教子有方典型事跡材料
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡吧，事跡是為了表?yè)P先進(jìn)、弘揚正氣、推動(dòng)工作，對工作、學(xué)習中涌現出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡如實(shí)記載和反映的書(shū)面材料。擬起事跡來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的教子有方典型事跡材料，希望對大家有所幫助。
教子有方典型事跡材料1
這是一個(gè)幸福美滿(mǎn)、令人稱(chēng)羨的家庭。他們民主平等、夫妻和睦;他們尊老愛(ài)幼、教子有方;他們熱心公益、鄰里和睦，他們勤儉持家，保護環(huán)境。他們用生活中平平凡凡的事、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情，繪就了一幅美好的家庭生活畫(huà)卷，詮釋了家作為愛(ài)之港灣的真諦，受到了單位同事和鄰里的一致好評。他們就是福州市馬尾實(shí)驗小學(xué)金錦芬老師一家。
一、民主平等，和和美美
金錦芬是福州市馬尾實(shí)驗小學(xué)一名語(yǔ)文教師，愛(ài)崗敬業(yè)，工作勤懇，文明守法。其丈夫滕立波在福州市馬尾區青州集裝箱公司工作。自2007年兩人結婚以來(lái)，夫妻二人在工作和生活中互相幫助，互相照顧，民主平等，同甘共苦，在生活中培養了深厚的感情，建立了一個(gè)和諧美滿(mǎn)的家庭。自2007年滕家小寶貝的出生，金老師的公公、婆婆從南平退休回到福州與他們同住，開(kāi)啟了這一家5口人和和美美的幸福生活。
二、共同學(xué)習，共同進(jìn)步
金老師和他的丈夫都是愛(ài)崗敬業(yè)、有進(jìn)取心的人，共同學(xué)習、共同進(jìn)步是兩人深厚感情的基礎。他們都把學(xué)習和工作擺在第一位，并且互相鼓勵，互相支持，共同學(xué)習，在工作上都取得了一定的成績(jì)。作為新時(shí)代的教師，金老師深知加強學(xué)習、與時(shí)俱進(jìn)、提高自身素質(zhì)的重要性。她利用業(yè)余時(shí)間通過(guò)函授學(xué)習完成了教育學(xué)本科專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，通過(guò)了普通話(huà)二級甲等測試，拿到了計算機應用能力考核證書(shū);還積極承擔各級的公開(kāi)教學(xué)任務(wù)，受到聽(tīng)課專(zhuān)家、老師的好評;多次獲得區、校級“教育系統先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱(chēng)號。丈夫滕立波也從未間斷過(guò)理論業(yè)務(wù)學(xué)習，工作兢兢業(yè)業(yè)，受到單位領(lǐng)導和同事的一致好評。曾獲公司“明星員工”、“最佳外交形象”、“福州市第一屆十佳報關(guān)員”等榮譽(yù)稱(chēng)號。俗話(huà)說(shuō)“軍功章里有我的一半也有你的一半”，如果說(shuō)相互理解、互相支持是兩人培養深厚感情的土壤，那么對事業(yè)的追求、共同進(jìn)步則是兩人深化感情的陽(yáng)光雨露。
三、尊老愛(ài)幼、勤儉持家
尊老愛(ài)幼、勤儉持家是中華民族的傳統美德，這種美德在這個(gè)家庭中體現得更加淋漓盡致。他們不僅勤儉持家，而且愛(ài)惜公共財物公公婆婆退休在家，任勞任怨地照看孫子，接送孩子上學(xué)，并負責一切家務(wù)活，確保兒子、兒媳全力以赴地投身工作。兩位年輕人也深知二老在家操持家務(wù)的辛苦，一有放假或空余時(shí)間，就會(huì )主動(dòng)幫家里干些難活，累活。2012年間金老師的婆婆的動(dòng)了兩次的眼部手術(shù)，金老師都在老人家身邊細心照顧。這個(gè)家庭里婆媳相互關(guān)照，相互理解，婆媳相處的這些年，從沒(méi)吵過(guò)嘴。金老師總是稱(chēng)公公、婆婆為“我爸”、“我媽”;婆婆也總在鄰里、親戚面前夸“我家兒媳好”。家庭生活中，他們還提倡節儉，珍惜食物，不亂花錢(qián)。為保護環(huán)境，他們家庭力行低碳生活：手洗服裝，使用無(wú)磷洗衣粉;選用節能電器，隨手關(guān)燈、空調;出行選擇自行車(chē)、公交車(chē)或步行，減少出租車(chē)、私家車(chē);分類(lèi)投放垃圾，廢物轉化資源等等。金老師一家老小五人良好的生活習慣，精心營(yíng)造了健康的家庭風(fēng)氣，進(jìn)一步提高了家庭生活質(zhì)量。
四、重視教育，科學(xué)教子
孩子是愛(ài)情的結晶，更是國家的未來(lái)。金老師的兒子滕身?yè)P現就讀于馬尾實(shí)驗小學(xué)。爺爺、奶奶以及金老師夫妻二人都知道新時(shí)代的孩子必須是獨立自主的，要勇于接受新鮮事物，具有創(chuàng )新和開(kāi)拓的精神，勇于承擔責任。這些個(gè)性品德的形成，除了社會(huì )環(huán)境和學(xué)校教育以外，家庭的教育，父母與子女之間的關(guān)系起著(zhù)至關(guān)重要的作用，為了把兒子培養成具有現代意識的新一代，他們一家，統一思想，采取疏導式、民主的教育方式，與孩子形成了朋友式的關(guān)系。在他們的教育培養下，滕身?yè)P同學(xué)成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。滕身?yè)P同學(xué)曾獲獎學(xué)金，曾在運動(dòng)會(huì )壘球比賽中獲得冠軍，200米短跑中獲第四名，曾擔任過(guò)六一晚會(huì )的節目主持人，曾為班班有歌聲活動(dòng)擔任鋼琴伴奏，曾被評為“環(huán)保小衛士”，“安全小標兵”，區“優(yōu)秀少先隊員” 他們一家不僅關(guān)心孩子的學(xué)習，而且注重孩子優(yōu)秀人格的培養，讓孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)。
五、團結鄰里，關(guān)愛(ài)他人
和諧的家庭需要一個(gè)和諧的環(huán)境才能得以健康發(fā)展和延續下去。金老師一家人熱心于公益事業(yè)，積極參加各項獻愛(ài)心活動(dòng)，對大街上舉辦的各種募捐活動(dòng)也經(jīng)常參加，對乞討的老人、殘疾或小孩，經(jīng)常會(huì )讓兒子拿些零錢(qián)給他們，教育孩子對社會(huì )弱勢群體要有愛(ài)心。他們多次參加社區組織的趣味運動(dòng)會(huì )，植樹(shù)造林活動(dòng)，親子游活動(dòng)，增進(jìn)與鄰里間的感情。誰(shuí)家有困難，他們也總是主動(dòng)熱情地予以幫助，鄰里關(guān)系融洽。愛(ài)如果只停留在一家人之間，那么這種愛(ài)是小愛(ài)，可金老師一家卻把這種愛(ài)，這份情延伸到親朋鄰里以及陌生人身上，成就了一種大愛(ài)。
金錦芬老師一家是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭中極其普通的一個(gè)家庭，但又是一個(gè)很不一般的家庭。在這個(gè)家庭里，家庭成員之間構建了一個(gè)相互理解、和睦相處的生活氛圍;有一個(gè)積極健康的生活態(tài)度;有一個(gè)熱愛(ài)生活、珍惜所有的心態(tài)……他們用自己的實(shí)際行動(dòng)進(jìn)一步弘揚了偉大的中華民族尊老、愛(ài)幼、盡孝道、講親情、重環(huán)保等傳統美德。愿金錦芬老師一家永遠健康和睦，愿我們全社會(huì )齊心協(xié)力，共同營(yíng)造出更多的溫馨、和諧、向上的最美家庭
教子有方典型事跡材料2
決定孩子一生的是健康的人格修養，教孩子做人是家長(cháng)義不容辭的責任。人的一生要接受三方面教育，即家庭教育，學(xué)校教育和社會(huì )教育。因此，日常生活中，陳巍非常注重家庭教育。
一、讓誠信理念根植于孩子心中
營(yíng)造溫馨和睦的家庭環(huán)境是孩子健康快樂(lè )成長(cháng)的源泉，是教子成人的第一步。陳巍家三代同堂，不說(shuō)其樂(lè )融融但也和和睦睦。她與公婆一起生活近30年直至兩位老人相繼去世。公婆都是離休干部，勤儉持家誠信待人。她們夫妻倆都是警察，認真工作誠實(shí)守信。這都潛移默化的影響著(zhù)女兒。她經(jīng)常對孩子說(shuō)：做人做事要對得起良心，人在做天在看，糊弄別人和消極工作就是拿自己的良心開(kāi)玩笑。她經(jīng)常給女兒講做人要謙遜誠實(shí)，要心存感激，要用欣賞的眼光看待他人。孩子經(jīng)常說(shuō)："她的四位長(cháng)輩都有好的人格修養，話(huà)一出口就是要誠實(shí)守信，他們都有一顆平常心，都很樂(lè )觀(guān)向上。"因此，誠信理念和樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度已經(jīng)根植于女兒心中。
二、以身作則為孩子健康快樂(lè )成長(cháng)傳遞正能量
父母是孩子一生中最重要且不可代替的教育者。她們用良好的家庭環(huán)境和榜樣的正能量去影響熏陶孩子，她們用樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度影響帶動(dòng)著(zhù)女兒。家人之間相親相愛(ài)、鄰里之間和睦相處，女兒看在眼里記在心上。在與爺爺奶奶一起生活的27年里，只要是在家就給爺爺奶奶捶背、端茶倒水、給奶奶打胰島素藥針、陪爺爺奶奶聊天、夜晚陪奶奶休息、早起給奶奶倒便盆等等，都是樂(lè )此不彼，從無(wú)怨言�，F在工作了，只要是放假回家，就不讓父母進(jìn)廚房，因為她要為父母做飯讓父母歇歇。好習慣是養出來(lái)的。陳巍女兒很愛(ài)看書(shū)，這與家長(cháng)們天天讀書(shū)看報不無(wú)關(guān)系，也從書(shū)刊中學(xué)到了很多。在女兒讀研的三年里，在導師的正確指導下，她的《怎樣激發(fā)基層團組織活力》、《青年網(wǎng)絡(luò )政治參與》等兩本書(shū)由人民日報社予以出版，期間還撰寫(xiě)了《以事件為中心的青年網(wǎng)絡(luò )虛擬社群研究》等數篇論文分別在《中國青年社會(huì )科學(xué)》等報刊發(fā)表。
三、讓感恩意識成為孩子樂(lè )觀(guān)向上的行為習慣
感恩教育是培養孩子健康心理的基本要求。她經(jīng)常對女兒說(shuō)："一個(gè)人懂得感恩，他就會(huì )擁有幸福，一個(gè)人心存感激，他就會(huì )更加快樂(lè )。"她引導女兒要擁有一顆陽(yáng)光般的心靈、積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，要感恩一切。女兒從上幼兒園開(kāi)始融入集體生活時(shí)，就培養她一些諸如要謙讓禮貌等優(yōu)良品德。在19年的學(xué)校生涯中，她始終以感恩寬容的心態(tài)成長(cháng)著(zhù)，尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、刻苦學(xué)習、助人為樂(lè )，深受師生喜愛(ài)，她作為母親感到欣慰。
四、讓美麗、善良、友愛(ài)之花開(kāi)滿(mǎn)孩子的心田
孩子的心田是敏感的，撒什么樣的種子就會(huì )開(kāi)什么花結什么果。給她灌輸正確的價(jià)值觀(guān)和行為方式是她的家常便飯。她主動(dòng)與女兒交朋友讓她輕松快樂(lè )生活;她經(jīng)常和孩子談心，隨時(shí)觀(guān)察其身心變化;善于利用生活小事給她講做人之道;學(xué)會(huì )用欣賞的眼光看待孩子，捕捉她身上的閃光點(diǎn)，使她感受到家長(cháng)的贊美和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的生活習慣;在生活中以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友;她還做到與女兒一起成長(cháng)，她遇到不明白的事情和問(wèn)題，也積極認真的向女兒請教，讓她明白，學(xué)無(wú)止境，人是活到老學(xué)到老的。陳巍夫妻倆由于工作忙很少帶女兒出去游玩，但她從沒(méi)有抱怨過(guò)委屈過(guò)。女兒自理自立不嬌氣，吃苦耐勞樂(lè )于助人，做事認真善于學(xué)習。她女兒求學(xué)19年，現在又參加工作一年，基本沒(méi)用父母操心，這讓她感到無(wú)比幸福。
家，是他們奮進(jìn)的起點(diǎn)，是他們休憩的港灣!在科學(xué)教子的歷程中他們共同感受到了生活之美!
教子有方典型事跡材料3
家庭教育是學(xué)育人才的搖籃，家庭不僅負有啟蒙重任，而且是長(cháng)期重要因素。家庭教育就是父母和孩子在學(xué)習中生活，在生活中學(xué)習，共同成長(cháng)。
一、自律自約，率先垂范
孔子曰：“其身正不令而行，其身不正，是令不從�！蔽覀冏鳛楹⒆拥募议L(cháng)，為了自身的生存發(fā)展，為了跟上時(shí)代的發(fā)展，為了提高生活的質(zhì)量，為了家庭的幸福，一定要不斷的學(xué)習，不斷的更新知識，不斷地拓展視野。孩子有很強的求知欲望，他們總認為自己的父母是個(gè)萬(wàn)事通，雖然然我們做到事事全明，物物揭曉是不現實(shí)的，但作為家長(cháng)也應有壓力，要不斷的學(xué)習補充。養育孩子就要為孩子創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，父母對孩子的教育是在自己帶頭學(xué)習的動(dòng)態(tài)過(guò)程中完成的，應以自己的好學(xué)、善學(xué)感染孩子，讓孩子在不懈的努力中，一步一個(gè)腳印的超越自己。
一個(gè)孩子無(wú)論長(cháng)大以后干什么，“德”總是最重要的。要求孩子做到一些基本的道德規范，如：與人為善，關(guān)心他人，誠信正直，己所不欲勿施于人，熱愛(ài)生命和熱愛(ài)環(huán)境等等，做家長(cháng)的，我們力爭首先做到。用自己的行動(dòng)去影響孩子�？傊�，無(wú)論是孩子還是家長(cháng)，高尚的道德是家庭的重要財富，它會(huì )使人不斷的從中獲得幸福和享受。
二、親自共學(xué)，溝通分享
面對激烈競爭的社會(huì )，我們的工作十分繁忙，孩子的學(xué)習生活也很緊張，我們家庭每天的生活節奏加快了，然而盡管這樣我們還是擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習�？磿�(shū)學(xué)習是我們全家的愛(ài)好。培養孩子多看書(shū)的好習慣，天長(cháng)日久，潛移默化，不知不覺(jué)中，他的品味自然就高了。與人交往他會(huì )懂得寬容，懂得用愛(ài)心去善待別人。最重要的是，好書(shū)能改變她的氣質(zhì)，美化她的內心世界，是她的心靈變得清澈而睿智。身心健康，積極向上，是我們家的宗旨。在完成工作學(xué)習之余，我們更多是帶女兒去接觸社會(huì )，擁抱自然，在我們的`引導下，女兒學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，游泳，在鍛煉了體魄的同時(shí)，也鍛煉了我們的意志，增進(jìn)了我們的知識。而對于女兒的興趣愛(ài)好，我們做父母的注重在日常生活中觀(guān)察，捕捉，啟發(fā)引導，培養，書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈都成為了女兒愿意為之付出的事。
幾年來(lái)很難說(shuō)是我們督促女兒學(xué)習，而是女兒激勵我們學(xué)習，生活是多樣化的，學(xué)習是富有樂(lè )趣的。一家人相互學(xué)習，相互促進(jìn)，真是其樂(lè )無(wú)窮。
教子有方典型事跡材料4
一、教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。
在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現一些孩子的壞習慣其實(shí)就是跟父母學(xué)的。試想：一個(gè)做任何事都非常謹慎細心地家長(cháng)，他的孩子一定是個(gè)認真細心的孩子;反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦、環(huán)境臟亂的家庭中的孩子他的`行為也是粗魯、暴躁的�！靶�(shù)易直也易彎”有些家長(cháng)總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習很少過(guò)問(wèn)。但是孩子的成長(cháng)是我們的希望，我想大家每天抽出一會(huì )兒時(shí)間，還是可以的，如在飯后或在餐桌上和孩子聊聊在學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習內容，然后幫助他，出上幾道數學(xué)題，甚至和他們一起看一看課外書(shū)。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系還可以幫助孩子提高學(xué)習成績(jì)，好處是多方面的。
二、要積極培養孩子的自理能力、動(dòng)手能力。
好多孩子到現在書(shū)包都不會(huì )整理，自己的鞋帶松了也不會(huì )系，這可能與家長(cháng)的包辦有關(guān)系，其實(shí)在很多事上我們家長(cháng)只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做得很好。學(xué)習用品讓孩子自己去準備，在家做一些力所能及的事情，比如：掃地、洗碗、擦桌子，讓孩子從一點(diǎn)一滴的小事做起，不依靠大人，自食其力，應該讓他們“懂事”起來(lái)，哪怕我們現在麻煩一點(diǎn)。獨立能力比較強的孩子，相對來(lái)說(shuō)這些孩子膽子也大，有一定的組織能力，敢說(shuō)，說(shuō)得多了口齒清楚，表達能力自然也強了。
三、為孩子提供一個(gè)安靜，健康的學(xué)習環(huán)境。
大人的一些娛樂(lè )活動(dòng)注意不要影響孩子，讓孩子早睡覺(jué)，早起床，保證不遲到、不早退。
四、注意培養孩子的自信、積極、樂(lè )觀(guān)的情緒。
特別是孩子在剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，年幼的他們也將面臨許多挑戰與困難，要用多表?yè)P和激勵的方式。常言道：失敗是成功之母，但對這個(gè)階段的孩子來(lái)說(shuō)，“成功”是成功之母，取得進(jìn)步并得到表?yè)P才會(huì )對學(xué)習有興趣，有信心，為以后的學(xué)習奠定良好的基礎，要重視孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，多鼓勵孩子，對學(xué)習上出現一些困難，切忌不要用過(guò)激的話(huà)語(yǔ)來(lái)傷害孩子的自尊心，這樣的話(huà)語(yǔ)可能會(huì )毀了他的一生，多和孩子一起看看電視，利用電視的故事來(lái)激勵孩子，理解對與錯，是與非，善與惡等基本道德觀(guān)念，小學(xué)生在學(xué)習時(shí)間、內容上和幼兒園有很大的不同，剛開(kāi)始無(wú)論是身體還是心里可能不適應，肯定會(huì )碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折，挫折是生命中不可缺少的一部分，失敗也是人生的財富，相反，一帆風(fēng)順的孩子，從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō)是危險的�，F在的孩子，大多是獨生子女，他們在父母的關(guān)懷，爺爺奶奶的呵護中長(cháng)大，倍受至愛(ài)，事事順心，因而缺乏一種耐挫力，表現為聽(tīng)得進(jìn)表?yè)P卻聽(tīng)不進(jìn)批評，偶爾考試成績(jì)不佳便會(huì )經(jīng)受不起，失去信心，為此家長(cháng)有必要培養孩子的耐挫能力。
五、讓孩子養成時(shí)間意識。
做作業(yè)不拖拉，在規定時(shí)間內完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習慣非常有害，做完作業(yè)自己檢查，不需要家長(cháng)的督促就能起床，按時(shí)到校，按時(shí)回家，外出要跟父母打招呼，回家要養成看書(shū)、做作業(yè)的習慣等等，良好的習慣收益終身。作為家長(cháng)有責任著(zhù)眼于孩子一生的發(fā)展，家長(cháng)要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生學(xué)習、作業(yè)情況，要讓孩子懂得，學(xué)習是學(xué)生最重要的事情，完成作業(yè)也是他們應盡的義務(wù)。
六、培養交往合作能力。
要鼓勵孩子和同學(xué)交往，互相交流，取長(cháng)補短，同時(shí)要注意教育孩子和同學(xué)和睦相處，不自私，不任性。培養孩子的“肚量”，可以多帶孩子去一些公共場(chǎng)所，在活動(dòng)中培養孩子心胸開(kāi)闊，豁達樂(lè )觀(guān)的性格，讓孩子小時(shí)就有很好的“肚量”，為他今后的學(xué)習生活打下了良好的基礎，千萬(wàn)別太溺愛(ài)孩子，讓他以為自己重大，這樣盲目的自大，長(cháng)大后，如果人際交往方面出現這樣那樣的問(wèn)題，你再后悔，就來(lái)不及了。在日常生活中培養子女學(xué)會(huì )關(guān)心，學(xué)會(huì )體諒別人，養成懂禮貌，講文明的好習慣。
七、培養孩子的進(jìn)取。
家長(cháng)不可忽視培養孩子的進(jìn)取心里，可以從以下幾個(gè)方面著(zhù)手。首先，肯定孩子的才能，如孩子確認要干某件事時(shí)，作家長(cháng)的應給與支持肯定，相信孩子的本能，其次，當孩子有些失敗時(shí)，盡量不要訓斥孩子，而是耐心細致地給孩子找原因，分析情況，確定改進(jìn)方法，并是孩子逐步形成“我能”，“我行”的自信心里，培養孩子的進(jìn)取心。
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