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中職生最美學(xué)生事跡材料（精選10篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)事跡吧，根據事跡的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。那么什么樣的事跡才是規范的呢？下面是小編精心整理的中職生最美學(xué)生事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中職生最美學(xué)生事跡材料 1
我是一名九年級學(xué)生，老師和同學(xué)一致認為我在日常學(xué)習生活當中各項都很優(yōu)秀，在班里也總能起到帶頭模范作用，得到了老師同學(xué)的一致好評，這與我平時(shí)的好習慣是分不開(kāi)的，正因為平時(shí)優(yōu)秀習慣的養成，才有了我各項的優(yōu)秀表現。
一、思想品德方面：
我平時(shí)思想品德方面表現優(yōu)異，思想健康向上，積極進(jìn)取，思想端正，吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個(gè)人道德修養，養成良好的生活作風(fēng)，樂(lè )于助人，關(guān)心國家大事。并且我一直遵守學(xué)校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽(yù)感和工作責任心，堅持實(shí)事求事的原則。平時(shí)我努力做到嚴于律己，寬以待人。無(wú)論做什么事，都把“德”放在首位。在學(xué)校，我樂(lè )于助人，哪位同學(xué)需要幫助，無(wú)論是學(xué)習還是生活，我都搶在前面;在家里，我除了做好自己的事，還幫母親做飯，幫父親整理資料，奶奶的生日，也總忘不了為她畫(huà)一張賀卡;在社會(huì )上，我總是會(huì )利用假期與同學(xué)結伴看望孤寡老人，發(fā)放自制的文明禮儀宣傳材料。因此受到大家的好評，同時(shí)也帶動(dòng)了不少同學(xué)加入了“講道德”的隊伍中。
二、學(xué)習方面：
學(xué)習成績(jì)我一直在班里名列前茅，在年級里也是毫不落后，每次也都能在年級里名列前茅。這優(yōu)異的成績(jì)是源于我平時(shí)的努力認真。我總是課前就做好預習工作，記下在預習中遇到的問(wèn)題，做到帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)講，有目的的聽(tīng)講。平時(shí)在課上也認真的聽(tīng)老師講課，留心每一個(gè)細節，認真做好課上的筆記，以此來(lái)將知識條理化，并且可以作為復習的依據。課堂上我努力跟著(zhù)老師的的思路走，像老師提出自己的觀(guān)點(diǎn)、問(wèn)題，從不留下漏洞。在課后，我會(huì )完成基本的作業(yè)，完成基本的學(xué)習任務(wù)，并且在完成作業(yè)之后能做好復習工作，將自己的知識鞏固，為拔高自己做好基礎工作，我還努力讓自己德智體美勞全面發(fā)展，積極參加體育運動(dòng)，增強自己的體質(zhì)，使自己擁有健康的身體，快樂(lè )的學(xué)習、成長(cháng)。而且我多次參加社會(huì )實(shí)踐公益活動(dòng)，注重實(shí)踐，提高我的動(dòng)手能力，這也是我學(xué)習的一個(gè)特殊途徑。我努力探索出了一套適合自己的學(xué)習方法，很快地投入到了緊張的中學(xué)學(xué)習中。無(wú)論是主科還是副科，都能夠認真聽(tīng)講，積極思考，提出問(wèn)題。有時(shí)候，我一感覺(jué)到自己稍有退步，就認真總結近期學(xué)習情況、方法，并與老師交流，聽(tīng)取老師的建議。面對現在學(xué)習生活中的激烈競爭，我不畏懼，反而笑著(zhù)說(shuō)：“受過(guò)壓力的'彈簧才能彈得更高，競爭給我們壓力，我們要把壓力化為動(dòng)力，努力學(xué)習才是呀!”
三、對班集的貢獻。
作為九(1)班的班長(cháng)，我不僅在各方面起到了帶頭作用，為同學(xué)做出表率，并且有著(zhù)較強的組織與領(lǐng)導能力，是班里的核心，是老師的左膀右臂。我總能按時(shí)完成學(xué)校以及老師布置的任務(wù)，還會(huì )組織班委、同學(xué)完成各項任務(wù)，并且能夠有條理的管理班級，得到了同學(xué)們的信任、一致好評，是同學(xué)眼中的好班長(cháng)。
四、初中三年的榮譽(yù)。
作為第一批同學(xué)加入中國共青團。在20xx年獲得開(kāi)發(fā)區“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱(chēng)號，在20xx年6月和10分別獲得校級“三好學(xué)生”稱(chēng)號和區級“十佳中學(xué)生”稱(chēng)號，還于20xx年獲得學(xué)�！皟�(yōu)秀學(xué)生”稱(chēng)號,以及團委頒發(fā)的“愛(ài)心奉獻好少年”稱(chēng)號。
我并未因此而驕傲，而是感到了巨大的使命感，從此以后更加的努力學(xué)習，爭取德智體美勞全面發(fā)展，做好一個(gè)中學(xué)生應當做到的事，處處起帶頭作用。 有一位偉人說(shuō)過(guò)：“人的才華就如海綿的水，沒(méi)有外力的擠壓，它是絕對流不出來(lái)的。流出來(lái)后，海綿才能吸收新的源泉�！彼晕冶仨殧D壓自己，爭取更上一層樓，無(wú)愧于自己所得到的榮譽(yù)�！� 相信我會(huì )保持我一貫的優(yōu)良作風(fēng)，并把它帶到同學(xué)中去，做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。人正因為有了堅定的夢(mèng)想，才會(huì )收獲碩果累累，正因為有了執著(zhù)的追求，才會(huì )更加相信自己。榮譽(yù)只代表過(guò)去，如今，我要憑著(zhù)自己頑強的毅力，憑著(zhù)自己踏踏實(shí)實(shí)的努力，在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游。我要用我的正直與善良為歌，以陽(yáng)光和快樂(lè )為曲，彈奏出一曲質(zhì)樸的暖人心扉的青春樂(lè )章;我要用理想和追求做筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書(shū)寫(xiě)出一張多彩的人生畫(huà)卷。
中職生最美學(xué)生事跡材料 2
我叫xxx，生于xx年xx月，是xx學(xué)校x年級x班的一名學(xué)生。我在學(xué)習上認真刻苦，各科成績(jì)都很好；在實(shí)踐中能夠勤于動(dòng)手，敢于大膽實(shí)踐，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新；在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務(wù)，并多次受到表彰。我時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學(xué)們的好榜樣。
一、刻苦學(xué)習，勇攀高峰
在學(xué)習中，我有著(zhù)一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問(wèn)是我從小養成的`好習慣，正是這種好習慣促使我不斷發(fā)展，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等各科的成績(jì)好比芝麻開(kāi)花節節高。每當遇到在學(xué)習上有困難的同學(xué)，我總會(huì )耐心地盡其所能，認真講解。雖然我的學(xué)習成績(jì)并不是班中的第一名，但我的這種學(xué)習態(tài)度是無(wú)人能及的。在成績(jì)面前，我從不驕傲，我認為，這算不了什么，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標。
二、團結友愛(ài)，樂(lè )于助人
我一直認為，具有強烈的集體榮譽(yù)感是一個(gè)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)，祖國的美好未來(lái)需要大批的建設者，僅靠個(gè)別人的本領(lǐng)是不行的，如果能使全體同學(xué)都取得進(jìn)步，那就是我最快樂(lè )的事。平時(shí)，我不僅和學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習經(jīng)驗，爭取更大進(jìn)步；還經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心班里學(xué)習較差的同學(xué)，我總是不厭其煩的幫助后進(jìn)生解答疑難、耐心講解。
樂(lè )于助人也是我的'一大特點(diǎn)。記得有一次，學(xué)校組織為一名患白血病的孩子獻愛(ài)心捐款活動(dòng)，當我聽(tīng)了關(guān)于那位孩子的事跡后，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想為他盡一些自己的力量。在和父母商量后，我把自己半年來(lái)積攢的所有零花錢(qián)全部捐了出去。象在班里幫助同學(xué)打掃衛生，借給同學(xué)們學(xué)習用具等類(lèi)似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛(ài)和對同學(xué)們的友情，我一直堅信：“我為人人，人人為我，美好社會(huì )一天比一天好�！�
三、快樂(lè )閱讀，才藝相長(cháng)
我出生在一個(gè)書(shū)香之家，父母都是中學(xué)教師，良好的家庭氛圍培養了我熱愛(ài)讀書(shū)的好習慣。從二年級開(kāi)始，我就給自己定了一個(gè)“快樂(lè )閱讀伴我成長(cháng)”的長(cháng)遠讀書(shū)計劃，要求自己每天無(wú)論多忙，都要抽出至少半個(gè)小時(shí)進(jìn)行課外閱讀，并堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記和日記。幾年來(lái)，我已寫(xiě)了好幾本讀書(shū)筆記和日記，并且有多篇作文在《濟源廣播電視報》等報刊上發(fā)表，自己連年獲得了學(xué)校的“讀書(shū)標兵”、“寫(xiě)作特長(cháng)生”等榮譽(yù)稱(chēng)號，我家也被學(xué)校評為“書(shū)香家庭”，廣泛的閱讀豐富了我的知識，開(kāi)闊了我的視野，也培養了我良好的道德情操。
我愛(ài)好廣泛，除了閱讀之外，我還喜歡旅游、攝影、剪紙、二胡還有舞蹈，幾年來(lái)，我在父母的陪伴下，游歷了祖國的大好河山，波濤洶涌的大海、雄偉壯麗的神農山、歷史淵遠的晉祠、氣勢浩蕩的兵馬俑都給我留下了難以磨滅的印象。在游玩的同時(shí)，增長(cháng)了我在課本中無(wú)法學(xué)到的知識，也讓我的攝影技術(shù)大大提高。我非常喜歡拉二胡，每天堅持訓練，有時(shí)完成作業(yè)后已非常困乏，但我仍然鞭策自己不敢懈怠。我喜歡舞蹈，在今年六一兒童節學(xué)校文藝匯演中，我和同學(xué)們自編自演的舞蹈《不怕、不怕》獲得了二等獎。
四、老師助手，同學(xué)榜樣
無(wú)論在家在校，我都能夠受到正確思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充滿(mǎn)生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯地成長(cháng)。在同學(xué)中，別看我長(cháng)得瘦小，但是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學(xué)都很信任我。我勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，對老師交給的任務(wù)，我總是做得有條不紊。身為英語(yǔ)科代表，除了幫助老師收發(fā)作業(yè)，還經(jīng)常幫助老師給其他同學(xué)講解輔導，真正成了老師的小助手。幾年來(lái)，我上學(xué)從不遲到或早退，上課專(zhuān)心聽(tīng)課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。見(jiàn)到有同學(xué)違反了學(xué)校規定，我會(huì )毫不猶豫地上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，我總是主動(dòng)上前勸阻，并跟他們講些“同學(xué)之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學(xué)靜下心、沉下氣來(lái)承認錯誤并表示堅決改正。
我的每一個(gè)點(diǎn)滴進(jìn)步，都和各位老師的辛勤培育是分不開(kāi)的。班主任老師給了我極大的鼓勵，每年班主任給我的評語(yǔ)都是：思想進(jìn)步，成績(jì)優(yōu)秀，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，要作同學(xué)們學(xué)習的好榜樣等等。在今后的學(xué)習生活中，我一定不會(huì )辜負老師的期望，爭取更大的進(jìn)步！
中職生最美學(xué)生事跡材料 3
我是xx學(xué)校xx年級xx班的xxx，現任xx學(xué)校大隊委、xx年級xx班班長(cháng)。從一年級至六年級我一直在興海小學(xué)學(xué)習，六年來(lái)在老師、同學(xué)們的幫助下，我在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發(fā)展。今天我能夠參加這次北京市三好學(xué)生競選，首先我要感謝老師、同學(xué)們給我這次機會(huì )，感謝老師們這么多年對我的辛勤培育，感謝同學(xué)們對我的幫助，使我從一個(gè)不懂事的孩子成長(cháng)為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
我在學(xué)校團結同學(xué)，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規范，深得老師和同學(xué)們的好評。對待學(xué)習一絲不茍，從一年級到六年級一直擔任班干部，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的學(xué)習成績(jì)在班級乃至全年級都名列前茅，是一名“常勝將軍”；曾經(jīng)連續三年獲得三好學(xué)生、文明小學(xué)生的榮譽(yù)稱(chēng)號，連續兩屆獲得全國青少年“春蕾杯”征文優(yōu)秀獎和三等獎，還獲得過(guò)20xx年全國小學(xué)生英語(yǔ)競賽二等獎。我的興趣十分廣泛：除認真學(xué)習課本知識外，我還特別喜歡看書(shū)、奧數和書(shū)法。從20xx年—20xx年連續四屆獲得過(guò)大興區數學(xué)“雛鷹杯”科普競賽三等獎，在學(xué)校組織的小學(xué)生硬筆書(shū)法競賽中榮獲二等獎。我還很喜歡演講，曾獲得學(xué)校組織的我愛(ài)地球媽媽的演講比賽我雖然取得過(guò)這么多可喜的成績(jì)，但是我從不驕傲，反而更加刻苦、認真。
我尊敬老師，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好；孝敬父母，為父母做力所能及的事情，父母每天上班都很忙，我回家及時(shí)完成家庭作業(yè)，不讓他們?yōu)槲也傩�；我主�?dòng)幫助同學(xué)，幫助那些學(xué)習上有困難的同學(xué)；在學(xué)校，每次我遇到同學(xué)沒(méi)帶文具，總是第一個(gè)幫忙；下雨天，我見(jiàn)同路的同學(xué)沒(méi)帶雨傘，就主動(dòng)上前打招呼，然后打著(zhù)傘送他回家；我發(fā)現班級里的同學(xué)有了這樣那樣的的困難，我都能帶頭想方設法的解決。
我喜歡讀書(shū)，書(shū)給了我另一種精神。因為它還使我學(xué)到了許多東西，開(kāi)闊了我的視野，增長(cháng)了我的知識，豐富了我的課余時(shí)間，同時(shí)還提高了我的寫(xiě)作水平。從書(shū)中，我懂得了許多做人的道理。
我是老師的得力小助手。因為我有很強的的領(lǐng)導能力和組織能力，老師交給我的.任務(wù)我都會(huì )用盡全力出色地完成它。我經(jīng)常帶領(lǐng)一些同學(xué)排演小節目，并在六一兒童節活動(dòng)上演出。我還定期的帶領(lǐng)班上的一些同學(xué)出板報，宣傳科學(xué)知識、弘揚民族精神。我不僅自己進(jìn)步，還幫助同學(xué)一起和我進(jìn)步。我曾經(jīng)幫助過(guò)我們班一位同學(xué)，他的成績(jì)很差，但是天賦很高，身為英語(yǔ)課代表的我就主動(dòng)跟老師提議讓我跟他一起學(xué)習，老師同意后，我每天中午都和他一起練習英語(yǔ)單詞，終于在我的不懈努力下，他的英語(yǔ)成績(jì)有了翻天覆地的變化，由原來(lái)的四五十分變成了六七十分，再后來(lái)就在班里排五六名了。一次小測驗，他的成績(jì)已經(jīng)達到95分了，當我把試卷發(fā)到他的手里時(shí)，看到了他那像花兒一樣燦爛的笑容。
中職生最美學(xué)生事跡材料 4
一個(gè)真誠、自信、進(jìn)取的13歲陽(yáng)光女孩——趙佳奇，就讀于武功縣南仁初級中學(xué)八年級二班。她品學(xué)兼優(yōu)，是一名全面發(fā)展、出類(lèi)拔萃的優(yōu)秀中學(xué)生。 入校以來(lái)，她嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，是一位聽(tīng)話(huà)懂事的好學(xué)生。作為班長(cháng)，在思想、學(xué)習、工作等方面起到了模范帶頭作用。她堅守：做人要堂堂正正、誠實(shí)守信，要尊敬師長(cháng)、樂(lè )于助人;做事要勤奮刻苦、一絲不茍，要勤儉節約、吃苦耐勞.......
在學(xué)習上，她勤學(xué)苦練、刻苦努力，入校以來(lái)成績(jì)優(yōu)異。多次參加全國中學(xué)生數學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)文知識競賽。武功縣優(yōu)秀生競賽，并多次獲獎。她自信、樂(lè )觀(guān)，集體榮譽(yù)感強。一直以來(lái)，她都是老師的得力助手，積極帶頭參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，從而不斷提高自己的知識水平和實(shí)踐能力。更加難能可貴的是趙佳奇同學(xué)養成了批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)，她不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見(jiàn)。面對同學(xué)的誤解，她總是一笑而過(guò)，不會(huì )因為同學(xué)的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢(qián)。但是，只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，她都能竭盡全力的幫助解決。
趙佳奇同學(xué)不僅自己積極要求進(jìn)步，還主動(dòng)幫助班內的學(xué)困生。遇到難題，和同學(xué)老師一起討論、分析，幫助講解，直到同學(xué)弄明白為止，因此在同學(xué)中樹(shù)立了很高的威信。
在工作上，她能做到一絲不茍，認真踏實(shí)，從不假公濟私，從不利用班長(cháng)的職權為個(gè)人謀利益。平時(shí)協(xié)助老師努力做好校團委及各班級干部每個(gè)月的考核工作，做好會(huì )議記錄，考勤等工作，模范遵守校團委及班級的各項規章制度。不僅能積極完成好本職的工作，也能積極主動(dòng)的協(xié)助其它班干部做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干部及校團委干部，具有二重身份，在班級和校團委之間難免會(huì )引起一些矛盾沖突，她總能很好的解決這些問(wèn)題，做到校團委、班級工作兩不誤。
平時(shí)作息時(shí)間安排合理，學(xué)習時(shí)認真的學(xué)，玩的時(shí)候開(kāi)心的玩，“休息是為了更好的學(xué)習”。在有規律的學(xué)習、工作時(shí)間之外，她又是一個(gè)天真可愛(ài)的孩子，少了學(xué)習中的那份嚴肅，多了玩耍中的那份童真，在繁忙的學(xué)習之余，剪紙和畫(huà)畫(huà)給了她更多的快樂(lè )，學(xué)習累時(shí)也是最好的.放松。此外，她還擠出時(shí)間培養了自己羽毛球、跳繩等多項愛(ài)好。
在不同形式的學(xué)習、工作實(shí)踐活動(dòng)中，使得她各方面都得到了鍛煉，培養了她實(shí)踐動(dòng)手能力及社交能力，使她從幻想到實(shí)干、從生澀到嫻熟、從慌亂到從容、從幼稚到成熟。
每逢學(xué)校組織活動(dòng)時(shí)，作為班干部的她總是忙前忙后，宣傳策劃，幫助老師處理事物從不拖拉;組織參與學(xué)校板報，櫥窗的建立;將宣傳工作處理得井井有條。
正是由于她優(yōu)秀的學(xué)習、工作表現，使她幾乎年年被評為“優(yōu)秀班干部”，受到學(xué)校和班級表彰。學(xué)期末的綜合素質(zhì)評價(jià)均是優(yōu)秀。
“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。趙佳奇同學(xué)始終信守著(zhù)“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。學(xué)習要刻苦，工作需努力，做人要踏實(shí)!相信憑借這些追求自我綜合素質(zhì)全面提高的優(yōu)秀品質(zhì)，趙佳奇同學(xué) 一定會(huì )不斷進(jìn)步，成為新時(shí)代優(yōu)秀中學(xué)生的代表。
生命如歌，或抑揚頓挫，或婉轉悠揚。記得有句話(huà)說(shuō)，當你別無(wú)選擇的時(shí)候，也許你唯一可以選擇的就是對待工作和生活的態(tài)度。她熱愛(ài)著(zhù)學(xué)校的生活，更加珍惜在初中的美好時(shí)光，回想這兩年多她走過(guò)的的旅程，忙碌而充實(shí)，付出而充滿(mǎn)收獲。是堅持讓他進(jìn)步，是堅持讓她優(yōu)秀，只有堅持的人才可能到達遠方成功的彼岸，也只有堅持到底的人才可能書(shū)寫(xiě)人生最壯麗的詩(shī)篇。
我們相信：逐漸成長(cháng)中的趙佳奇，正像一只嗷嗷待哺的雛鷹向搏擊長(cháng)空的雄鷹蛻變，她的羽翼正逐漸豐滿(mǎn)，有朝一日，她將會(huì )像雄鷹般在蔚藍色的天空中翱翔。
中職生最美學(xué)生事跡材料 5
王xx，男，漢族，生于1997年10月。共青團員，xx高級中學(xué)568班化學(xué)課代表。他品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )于助人、熱愛(ài)集體、積極進(jìn)取。是學(xué)校的文明禮儀之星。以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者、老師的得力助手、同學(xué)學(xué)習的楷模。
一、以德為首，尊敬長(cháng)輩和老師。
在他的成長(cháng)過(guò)程中，父母的`言傳身教，老師們的教育與熏陶，在他幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子——力爭做文明禮儀少年；使他更是懂得了無(wú)論做什么事，都應把“德”放在首位。在校尊重師長(cháng)；在家尊重父母，除了做好自己的事，還幫父母做一些力所能及的的家務(wù)。聽(tīng)從長(cháng)輩和老師的教誨，不提不合理的要求，不耍脾氣，不頂撞父母。做錯事勇于承認，并積極改正，學(xué)會(huì )自我批評。他心地善良、極富同情心。同學(xué)之間，以禮相待，相互平等、尊重，相互幫助，不動(dòng)手動(dòng)腳。和同學(xué)說(shuō)話(huà)態(tài)度誠懇、謙虛、語(yǔ)調平和，與同學(xué)說(shuō)話(huà)內容真誠、實(shí)事求是，不說(shuō)使別人感到傷心、羞愧的事；更不說(shuō)不文明的粗話(huà)、臟話(huà)。同學(xué)們遇到困難，他都伸出援助之手，時(shí)刻牢記“幫助別人、快樂(lè )自己”用自己一顆閃亮的心去照亮別人，溫暖別人。他誠實(shí)守信，答應別人的事情絕對做到，同學(xué)很樂(lè )意跟他交往，和他談心，他也因此在同學(xué)中樹(shù)立了很高的威信。
二、努力學(xué)習。
他從小就養成了善于學(xué)習、勤于思考的良好習慣。小學(xué)、初中我的成績(jì)優(yōu)秀，多次被評為三好學(xué)生。上高中后，他又以積極的學(xué)習態(tài)度，飽滿(mǎn)的學(xué)習熱情，投入到高中的學(xué)習生活中。時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，做到有疑則思，不懂就問(wèn)；他善于獨立思考，找出學(xué)習竅門(mén)，探索出了一套適合自己的學(xué)習方法。面對現在激烈的學(xué)習競爭，他并不畏懼，勇敢的去面對。他重視德、智、體的全面發(fā)展，有良好的讀書(shū)習慣，較早便閱讀了大量中外名著(zhù)，擁有較高的文學(xué)素養。
中職生最美學(xué)生事跡材料 6
付xx同學(xué)就是這樣一個(gè)尊師守紀、積極進(jìn)取、刻苦勤奮、不驕不躁、關(guān)心集體、愛(ài)護公物、班主任的好助手、同學(xué)的好榜樣。
一、尊師守紀、積極進(jìn)步。
付夢(mèng)婷同學(xué)自上學(xué)以來(lái)，能模范地遵守學(xué)校的各項規章制度，認真刻苦地學(xué)習科學(xué)文化知識，團結同學(xué)、尊敬師長(cháng)，端正學(xué)習態(tài)度，上課認真聽(tīng)講，課堂上積極舉手發(fā)言，課后認真完成老師布置的作業(yè)及復習好功課，受到老師的一致好評。
二、刻苦勤奮、成績(jì)喜人。
付夢(mèng)婷同學(xué)在學(xué)習方面嚴格要求自己，把“勤奮務(wù)實(shí)、永爭第一”作為自己的座右銘，以此來(lái)鞭策自己。她學(xué)習態(tài)度嚴肅認真，學(xué)習目的明確。在學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，她都能制定出合理的學(xué)習計劃，周密地安排時(shí)間，從不偏科。這樣，在每次考試中都能取得驕人成績(jì)，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、認真，從不遲到、早退、曠課，從來(lái)沒(méi)有缺交過(guò)一次作業(yè)，持之以恒。她經(jīng)常說(shuō)：“我一定要聽(tīng)老師的話(huà)，刻苦學(xué)習，我的未來(lái)在明天�！�
三、帶領(lǐng)全班、共同進(jìn)步。
付夢(mèng)婷同學(xué)不僅自己學(xué)習認真刻苦，而且她還熱心幫助同學(xué)。她認為“一花獨放不會(huì )香，百花齊放香滿(mǎn)園”。因此，當有同學(xué)在學(xué)習上遇到疑難問(wèn)題時(shí)，她總是會(huì )耐心地幫助他們講解，毫無(wú)保留地教給他們解題的方法和學(xué)習的技巧，希望全班同學(xué)都能共同進(jìn)步。有一次，班里的同學(xué)都忙著(zhù)復習，因為再過(guò)一天就要考試了，有一位同學(xué)遇到一道自己始終弄不明白的.數學(xué)題，愁眉苦臉的，她見(jiàn)狀，便二話(huà)沒(méi)說(shuō)，馬上放下手中的書(shū)本，去幫助那位同學(xué)解答難題，直到那位同學(xué)的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，她才繼續復習。雖然她犧牲了許多時(shí)間，但是她還是挺高興地，毫不介意。
四、關(guān)心班級、爭取榮譽(yù)。
付夢(mèng)婷同學(xué)作為數學(xué)、英語(yǔ)組長(cháng)，深知責任重大，她以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個(gè)人時(shí)間，幫助同學(xué)提高。她很看重班級的榮譽(yù)，樹(shù)立班級形象，每次班級集體活動(dòng)，她總是沖在前面，維護秩序，另外她多才多藝，擅長(cháng)唱歌、跳舞、書(shū)法、電子琴演奏等，積極參加學(xué)校各項活動(dòng)，提升班級形象，她經(jīng)常說(shuō)：“只要為班集體爭得榮譽(yù)，犧牲個(gè)人利益毫不足惜！”她是這么想的，也是這么做的。
中職生最美學(xué)生事跡材料 7
當今社會(huì )競爭激烈，機遇和挑戰并存，特別是“就業(yè)難”已經(jīng)成為當今社會(huì )一大難題。職業(yè)教育的發(fā)展，為我國各行各業(yè)提供了輸送了大批的高素質(zhì)技能型、應用型人才，改善了許多就業(yè)人員的技術(shù)結構，有力地支撐了我國經(jīng)濟社會(huì )的持續快速發(fā)展，為社會(huì )主義現代化建設做出了重要貢獻。職業(yè)教育正迎來(lái)了姹紫嫣紅的春天。
所謂職業(yè)技術(shù)學(xué)校，就是在一邊學(xué)習文化知識的同時(shí)更加注重學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識技能，專(zhuān)業(yè)的知識技能已成為我們現在生存和發(fā)展的必需�，F代社會(huì )需要各種各樣的人才，學(xué)歷已經(jīng)不等于能力，水平比文憑更重要，只要有一技之長(cháng)就能力足于社會(huì )，就可以實(shí)現自己的人生價(jià)值，職業(yè)教育讓每個(gè)孩子都能夠成就“天生我材必有用”的理想。只要稍加留意，就能看到在我們的周?chē)�，或你家的親戚朋友中，你的左鄰右舍里，許多靠自身技術(shù)專(zhuān)長(cháng)致富的人。過(guò)去人們講“知識就是財富”。這種提法現在認為是既不貼切，更不科學(xué)的�，F實(shí)而又科學(xué)的提法應該是：“技能就是財富，專(zhuān)業(yè)決定品質(zhì)”。只有技能，才能創(chuàng )造未來(lái)，只有技能才能實(shí)現人生價(jià)值。有了良好的技能，必然是就業(yè)有保障，發(fā)展有前途。
本世紀頭20年，是我國全面建設小康社會(huì )、開(kāi)創(chuàng )中國特色社會(huì )主義事業(yè)新局面的重要戰略機遇期。加快推進(jìn)人才強國戰略、增強我國核心競爭力和自主創(chuàng )新能力、建設創(chuàng )新型國家，必須大力加強高技能人才隊伍建設，加快培養和造就一大批數量充足、結構合理、素質(zhì)優(yōu)良的技術(shù)技能型、復合技能型和知識技能型高技能人才，建立培養體系完善、評價(jià)和使用機制科學(xué)、激勵和保障措施健全的高技能人才工作新機制。
著(zhù)名作家柳青說(shuō)過(guò): “人生的道路是漫長(cháng)的，然而緊要的只有幾步，特別是人年輕的時(shí)候�！背踔挟厴I(yè)，是上高中將來(lái)考大學(xué)，還是上職業(yè)學(xué)校盡快就業(yè)，選擇已經(jīng)擺在面前，有的學(xué)生和家長(cháng)可能早已確定了前進(jìn)的目標，堅定了考高中、上大學(xué)決心；有的同學(xué)雖上高中，考大學(xué)無(wú)望，尚在徘徊觀(guān)望，猶豫不決，甚至自問(wèn):我這樣靠什么立足于社會(huì )?為此，職校的老師兩次來(lái)我們學(xué)校進(jìn)行講座，我們也積極配合職校，分發(fā)宣傳畫(huà)報，并且帶學(xué)生到學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察，采取各種宣傳形式提高學(xué)校的知名度，提高職校在人們心中的地位，光纜學(xué)生，為社會(huì )培養技術(shù)人才，及應用型人才。大力加強高技能人才工作，是增強我國核心競爭力和自主創(chuàng )新能力、建設創(chuàng )新型國家的.重要舉措。當今世界，經(jīng)濟全球化趨勢深入發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，人才資源已經(jīng)成為最重要的戰略資源。高技能人才作為我國人才隊伍的重要組成部分，作為我國產(chǎn)業(yè)大軍的優(yōu)秀代表和技術(shù)工人隊伍的核心骨干，在加快產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級、提高企業(yè)競爭力、推動(dòng)技術(shù)創(chuàng )新和科技成果轉化等方面具有不可替代的重要作用。只有加快培養一批掌握精湛技藝和高超技能的高技能人才和高素質(zhì)的職工隊伍，才能在激烈的國際競爭中具有更強的競爭優(yōu)勢，才有可能實(shí)現“中國制造”向“中國創(chuàng )造”的轉變。
可見(jiàn)，職業(yè)教育是社會(huì )發(fā)展的需要，是培養專(zhuān)業(yè)人才的搖籃，發(fā)展職業(yè)教育，適應社會(huì )需求，利于學(xué)生就業(yè)，確實(shí)前景廣闊，隨著(zhù)國家對職業(yè)教育發(fā)展的重視，以及人們對職業(yè)教育認識的不斷提高，我們相信，職業(yè)教育的特色和優(yōu)點(diǎn)一定會(huì )更好，更大地得到顯現，職業(yè)教育一定會(huì )越辦越好，一定會(huì )為我國的經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展做出更大的貢獻。
另外，我縣是人口大縣，又是農業(yè)大縣，要把人口大縣變成人才資源大縣，實(shí)現“合陽(yáng)崛起”，不是一件容易的事。這不僅需要高素質(zhì)的建設者，還需要大批具有初、中級技能的勞動(dòng)者。要實(shí)施這一偉大戰略，中等職業(yè)教育是突破瓶頸，是重中之重。同樣，社會(huì )的發(fā)展，也需要數以萬(wàn)計掌握一定技能的高素質(zhì)勞動(dòng)者，中等職業(yè)學(xué)校肩負著(zhù)培養高素質(zhì)勞動(dòng)者的重任，現如今“招生難”、“難招生”制約著(zhù)職校的發(fā)展，我們必須樹(shù)立改革意識，加強職校的招生宣傳工作。
中職生最美學(xué)生事跡材料 8
詹xx同學(xué)是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，多次被評為學(xué)校優(yōu)秀團員，三好學(xué)生。
一、在思想上
能夠按照嚴格要求自己。具有堅定的政治信念，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，認真學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)心社會(huì )時(shí)事政治，斷提高思想政治素質(zhì)，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，培養高尚的道德品質(zhì)。
二、在學(xué)習上
勤奮努力，刻苦鉆研，認真學(xué)習各科知識，本著(zhù)“讀死書(shū)，靈活學(xué)習”的原則，合理安排學(xué)習時(shí)間，運用科學(xué)的學(xué)習方法學(xué)習，斷提高專(zhuān)業(yè)技能，學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。于20xx年代表揭陽(yáng)市參加廣東省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽汽車(chē)運用與維修技能競賽榮獲汽車(chē)二級維護（含四輪定位）團體項目二等獎。為揭陽(yáng)爭得了榮譽(yù)。在要求自己進(jìn)步的同時(shí)，他還調動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習積極性，共同營(yíng)造濃厚的學(xué)習風(fēng)氣，使班級具有了更強的凝聚力。在學(xué)習上遇到問(wèn)題時(shí)經(jīng)常和同學(xué)討論，向老師請教，以求大家共同進(jìn)步。樂(lè )于向后進(jìn)同學(xué)提供幫助，當他們在學(xué)習上遇到困難時(shí)，熱情地幫他們答疑解惑，掃清障礙，幫助他們重新建立起學(xué)習的信心和興趣。
三、在工作上
身為團組織委員，能起模范帶頭作用。協(xié)助班主任做好班級管理工作，努力使班集體越來(lái)越優(yōu)秀。他所在的班級多次被學(xué)校評為“文明班”。在文體活動(dòng)中力爭上游。認真上好體育課，課余時(shí)間�；钴S于運動(dòng)場(chǎng)上。在學(xué)校舉行的'“中國移動(dòng)杯”廣播操比賽上，更是與班里的同學(xué)積極配合，認真準備，取得優(yōu)異的成績(jì)。
四、在生活上
節儉樸實(shí)，熱情助人，尊敬師長(cháng)，熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)。在各種榮譽(yù)面前，仍然能夠保持清醒的頭腦，保持謙虛謹慎，實(shí)事求是的優(yōu)良作風(fēng)，以一顆平常心對待學(xué)習、生活中的每一件事。
中職生最美學(xué)生事跡材料 9
xx是xx市職業(yè)技術(shù)學(xué)校09級會(huì )計（1）班的班長(cháng)，她思想純樸，樂(lè )于助人，刻苦學(xué)習，品學(xué)兼優(yōu)。兩年多來(lái)，在老師的教育和自己的努力下，不斷進(jìn)步，多次獲得各種榮譽(yù)和表彰，成長(cháng)為一名個(gè)性鮮明、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
在思想上，xx熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)集體，具有較強的集體榮譽(yù)感，她積極追求上進(jìn)，能以一名優(yōu)秀團員的標準嚴格要求自己，不斷形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，時(shí)刻起到一個(gè)優(yōu)秀共青團員和優(yōu)秀學(xué)生干部的榜樣作用。她具有良好的心理素質(zhì)與優(yōu)秀的思想品質(zhì)，多次被評為�！叭脤W(xué)生”，由于表現突出，被評為xx市“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
在學(xué)習上，她學(xué)習態(tài)度端正、學(xué)習目標明確，能做到勤學(xué)苦練，刻苦鉆研會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識，入學(xué)以來(lái)學(xué)習成績(jì)一直名列前茅，多次獲得校獎學(xué)金，在上學(xué)期學(xué)校舉行的專(zhuān)業(yè)技能考核中，她榮獲二等獎，xx年11月代表學(xué)校參加xx市第八屆中職學(xué)生技能競賽榮獲會(huì )計實(shí)務(wù)專(zhuān)業(yè)一等獎。在自己取得進(jìn)步的同時(shí)，她還能熱心幫助身邊的同學(xué)解答疑問(wèn)，互相學(xué)習，共同進(jìn)步。
在工作上，xx先后擔任女生委員和班長(cháng)。她工作積極主動(dòng)、認真負責、善于與同學(xué)溝通。她多次組織同學(xué)參加校內外活動(dòng)，如環(huán)保宣傳活動(dòng)、學(xué)雷鋒活動(dòng)等，表現出了很強的組織能力與領(lǐng)導能力，同時(shí)取得了良好的活動(dòng)效果。在班級管理中，她大膽管理，能及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，并能向班主任提出合理的建議，是老師的得力助手。在她的帶領(lǐng)下，她所在的班級班風(fēng)良好，學(xué)風(fēng)濃郁，多次被學(xué)校評為流動(dòng)紅旗班和文明班。
在生活中，來(lái)自農村的她生活樸素節儉，秉承了父母勤勞善良的品質(zhì)，她又是一個(gè)性格開(kāi)朗、樂(lè )于助人的人，在學(xué)校建立了良好的人際關(guān)系。她能夠恰當處理同學(xué)間的矛盾，具有積極向上的生活態(tài)度，不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點(diǎn)，也能夠正確的.對待同學(xué)的批評和意見(jiàn)，具有良好的群眾基礎。
總之，xx她思想上進(jìn)，學(xué)習勤奮，工作認真，生活樸素，樂(lè )于助人，是一名全面發(fā)展的當代優(yōu)秀中職學(xué)生。她自信能憑自己的能力與學(xué)識在以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現人生的自我價(jià)值和職業(yè)理想。
中職生最美學(xué)生事跡材料 10
我叫xx，我是來(lái)自0704班會(huì )計專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生。
這一學(xué)期經(jīng)歷了很多難忘的事，我也懂得了很多，長(cháng)大了很多。經(jīng)過(guò)人生的挫折和坎坷，使我從天真幼稚，到了現在的成熟、穩重，使我這段中專(zhuān)生活獲益匪淺。
我在本校學(xué)生會(huì )中擔任過(guò)干事的工作，紀律部當時(shí)每天晚上要到各班查人，每天晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)，要三次到教室清查人數，有時(shí)還要安排我們到學(xué)校外面的網(wǎng)吧檢查，把他們趕到教室，安心在教室完成作業(yè)。有時(shí)在網(wǎng)吧，他們大游戲打的甚是激動(dòng)，當我們叫他們回教室時(shí)遇到的只是白眼，還有惡言，罵我們是吃的多了沒(méi)事干，找罵。但是，我沒(méi)有因為他們的所做所言而后退，不去干我的工作，我還是一如既往，堅持到底。雖然天天干這樣枯燥乏味的工作，但是能夠讓我們從中得到鍛煉。對待工作一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)，也從不埋怨，工作期間得到了老師與學(xué)校的好評。
回顧一學(xué)期的校園生活，剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，學(xué)校安排我們去“海星物配送中心流”體驗生活，在那短短的幾天中，我們共同努力、互相幫助、完成所要完成的任務(wù)。我們主要去搞包裝，折紙盒，選好月餅品種按要求裝進(jìn)我們折好的包裝盒里，工作煩瑣，并且工作量大，的情況下，我們班21名同學(xué)互助完成單位給我們的工作量，各個(gè)小班容具成大家。俗話(huà)說(shuō)的好“團結就是力量”讓我們在此深深體會(huì )到了。一個(gè)團結互助的班級就是要在實(shí)際的活動(dòng)中體會(huì )出來(lái)。
最值得難忘的是我們參加了一次“歌詠比賽”。同學(xué)們在沉寂的歌聲中表演手語(yǔ)，音樂(lè )卻被打斷了，一瞬間同學(xué)們靈機一動(dòng)合唱起了美妙的歌聲。一首手語(yǔ)感動(dòng)了在場(chǎng)的所有師生，且榮幸的獲得第一名，那一刻我們感到無(wú)比的驕傲。為校園演義出精彩的一幕。
再回顧我的學(xué)習，取得一定的成績(jì)，獲得“三好學(xué)生”的稱(chēng)號。我在課余時(shí)間，充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識，以求提高自己的知識，拓展自己思考問(wèn)題的角度，從多方面的考慮問(wèn)題，在學(xué)習上我認為有一樣東西很重要的'，那就是學(xué)習態(tài)度！我以前，對學(xué)習的態(tài)度不是很端正，常常是“得過(guò)扯過(guò)”，不過(guò)現在好多了，開(kāi)始養成一中謙虛，勤問(wèn)的學(xué)習態(tài)度，因為學(xué)習上的東西不能弄虛作假，不懂就是不懂，也決不能不懂裝懂。要想在學(xué)習上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了：只要保持這兩種態(tài)度才行，所以有問(wèn)題就要問(wèn)老師同學(xué)，直到懂為止，即使是朋友，我也是這樣，因為孔子說(shuō)“三人行，必有我師”，我想就是這個(gè)道理吧！
生活上基本都可以與同學(xué)、舍友和睦相處、互幫互愛(ài)，且自己的事情自己做，形成獨立自理獨立的良好品德，宿舍是一個(gè)大集體，八人生活在一個(gè)空間里，但是各自的生活習慣都不一樣，這就要相互遷就和理解，這樣才能和睦相處，為學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的休息環(huán)境，這個(gè)方面我們宿舍就做的很好。
雖然在學(xué)期和平的實(shí)際活動(dòng)中，取得了一定的成績(jì)，但我仍然有很多不足的地方，在日常的班級和學(xué)生會(huì )的管理活動(dòng)中，有時(shí)表現的不夠穩重和成熟等等。但我相信，付出就有回報，通過(guò)努力我可以克服自己的缺點(diǎn)和不足，我尤其喜歡一位老師曾送給學(xué)生的一句話(huà)“胸懷大志，腳踏實(shí)地”，我也將按照那句話(huà)規劃好以后的學(xué)習生活，腳踏實(shí)地走好每一步。
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