小學(xué)最美少年事跡材料（通用5篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)事跡吧，事跡可以起到引導讀者認識先進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)的作用。擬事跡需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)最美少年事跡材料（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小學(xué)最美少年事跡材料1

　　xx同學(xué)，現年11歲，靈璧縣朝陽(yáng)中心小學(xué)五年級(3)學(xué)生，班級學(xué)習委員。他品學(xué)兼優(yōu)，樂(lè )于助人，熱愛(ài)團體。他年紀雖小，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的名人，學(xué)校里的風(fēng)景線(xiàn)。

　　一、自立自強品學(xué)兼優(yōu)

　　在家里，他是爺爺奶奶的小幫手。趙可同學(xué)父母長(cháng)年在外打工，僅有爺爺奶奶在家，從上學(xué)前班時(shí)起，他就自我住在一個(gè)房間里，每一天早晨自我起床，自我洗漱，小小年紀，就學(xué)會(huì )了自我疊被子、洗衣服。他的爺爺奶奶年紀都六、七十歲了，趙可同學(xué)每到星期天，就幫忙爺爺奶奶做一些力所能及的家務(wù)活，洗衣服、洗碗、整理房間、掃地等，讓親情其樂(lè )融融。懂事的他明白家里條件不好，從不挑吃穿，爺爺奶奶給他的零花錢(qián)除了買(mǎi)文具，從不亂花錢(qián)。

　　在學(xué)校里，他是教師的小助手，同學(xué)們的好伙伴。趙可同學(xué)是班里的學(xué)習委員，對工作異常認真，每一天早上收作業(yè)，檢查作業(yè)都做的十分好。如果發(fā)現誰(shuí)的作業(yè)不認真或格式不對，立刻重寫(xiě)，毫不留情，為此，全班的作業(yè)都寫(xiě)的比較好，同學(xué)們都很怕他，敬佩他。如果同學(xué)們在學(xué)習上有什么困難，他都是滿(mǎn)腔熱情地去幫忙，有的同學(xué)病了沒(méi)上學(xué)，耽誤了功課，他會(huì )主動(dòng)幫忙補課，直到趕上為止。他還十分關(guān)心班級，當他發(fā)現班級衛生不好，就會(huì )主動(dòng)打掃，從來(lái)不怕臟不怕累。他還經(jīng)常告訴同學(xué)們堅持班級衛生，遵守班級紀律。

　　對待班級的活動(dòng)，他同樣一絲不茍，主題班會(huì )，演講比賽，故事會(huì )等班級活動(dòng)每次都搞的紅紅火火，成了教師有力的好幫手。

　　他除了關(guān)心同學(xué)愛(ài)護班級外，他更是班級的學(xué)習帶頭人。在課堂上認真聽(tīng)講，進(jìn)取動(dòng)腦發(fā)言，課后能夠及時(shí)復習鞏固，并且能夠提前預習下一篇課文。平時(shí)在學(xué)習中遇到困難，能夠主動(dòng)找其他同學(xué)討論，力求解決問(wèn)題。每一次考試都名列前面，在他的這種學(xué)習風(fēng)氣的帶動(dòng)下，全班構成了良好的學(xué)習習慣。同學(xué)們都以他為榜樣，爭做好學(xué)生。

　　二、勤奮學(xué)習助人為樂(lè )

　　在學(xué)習上，他刻苦好學(xué)，勤于動(dòng)腦。從一年級到此刻，各科成績(jì)一向在年級名列前茅，年年獲得學(xué)習獎?wù)�。讀書(shū)是他的一大愛(ài)好，從童話(huà)故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了他的視野，同時(shí)也提高了他的寫(xiě)作水平，他的每次作文都被當作范文在同學(xué)中傳送。在成長(cháng)的道路上，他雖然暫時(shí)取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，但他清楚明白，是母親的辛苦養育了他，是教師的辛勤培育了他，以后成長(cháng)的路還很長(cháng)，需要他努力學(xué)習的東西還很多，他要在教師的辛勤培育下，在母親的關(guān)懷下，爭做一名合格的學(xué)校的好學(xué)生，同學(xué)的好伙伴，家庭的好孩子，社會(huì )的好公民，自然的好朋友。他熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)大自然的一草一木，春天到來(lái)的時(shí)候，公園里的草坪綠油油的，小伙伴們都喜歡在那里玩耍。雖然他也很向往那綠油油的草地，但總是想起“小草有生命，腳下要留情”的'提醒，耐心的勸同學(xué)們離開(kāi)草坪，有一次，小伙伴捉住了一只小鳥(niǎo)，在同學(xué)們面前炫耀，看著(zhù)可憐的小生命，他想到了電視中，選產(chǎn)鳥(niǎo)類(lèi)是人類(lèi)的好伙伴，就說(shuō)服同學(xué)們一齊放飛了那只小生命。

　　他還是同學(xué)的好伙伴。同學(xué)生病了，他總是補上拉下的課程，輔導好作業(yè)；他主動(dòng)要求和班上成績(jì)不夢(mèng)想的同學(xué)同桌，給予幫忙。之后同學(xué)們誰(shuí)有了困難，都去找他，最終都能得到幫忙。走出學(xué)校，他同樣把自我的愛(ài)心獻給需要幫忙的人，尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè )。在家里，他努力做一個(gè)懂事的孩子，奶奶年老體衰，他就經(jīng)常承擔一些力所能及的家務(wù)，爺爺年紀大了，他就幫他忙前忙后。爺爺奶奶，都夸他是家里的好幫手。

　　我們班有個(gè)叫趙志的小男孩，因為身體不好，經(jīng)常渾身疼，趙可同學(xué)向教師主動(dòng)要求和趙志分到一個(gè)值日組，這樣趙志的那份值日勞動(dòng)常常是趙可幫忙完成；在趙可的帶動(dòng)下，他們這一組同學(xué)爭先恐后幫忙趙志，無(wú)論是值日、到食堂就餐打飯打飯每一天都有專(zhuān)人負責。

　　趙可同學(xué)生長(cháng)在農村，自小便繼承了祖輩們的淳樸善良，勤勞勇敢，如今已成長(cháng)為一名積極進(jìn)取，品學(xué)兼優(yōu)的好少年。他有一股執著(zhù)向上的追求，在各方面嚴格要求自我，虛心理解教師的教育，幫忙；他團結同學(xué)，自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規范，深受鄰居，家長(cháng)，教師和同學(xué)的好評。他就是這樣一名學(xué)生，一名外表普通，而心靈美的學(xué)生。我們祝愿；他在未來(lái)的人生道路上越走越好，越飛越高。

　　小學(xué)最美少年事跡材料2

　　李子涵同學(xué)是我們一年級二班的班長(cháng)，是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是爸爸媽媽的乖寶貝，是一位樂(lè )于助人的好孩子，是一個(gè)遵紀守法的好公民。

　　一、父母的乖寶貝

　　香九齡，能溫席。自從讀了《三字經(jīng)》以后，就成了李子涵經(jīng)常掛在嘴邊的話(huà)，他不僅說(shuō)在嘴上，更踐行在了行動(dòng)上。

　　每天早晨，李子涵極少賴(lài)床，總是跟著(zhù)爸爸媽媽一起起床，才七歲的年紀，毛衣、外套都是自己穿，還和爸爸媽媽比賽看誰(shuí)先穿完。洗臉、洗腳、刷牙，這些力所能及的事情他總是自己獨立完成，從來(lái)不要爸爸媽媽越苞代俎，用他自己的話(huà)來(lái)說(shuō)：自己的事情自己做!他總能在最短的時(shí)間內把一切做得又快又好。吃飯的時(shí)候，他經(jīng)常把爸爸媽媽的凳子、筷子擺好了，拉著(zhù)父母趕緊吃飯。

　　他的爸爸媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)兩件事情，至今讓我記憶猶新。

　　有一天晚上，因為媽媽工作太累了，吃完飯以后竟坐在沙發(fā)上打起了盹，等她醒了的`時(shí)候發(fā)現李子涵在衛生間睡著(zhù)了，坐在小凳子上的身體歪在了墻角，滿(mǎn)手的泡沫，原來(lái)他趁著(zhù)媽媽打盹的功夫自己洗起了襪子，沒(méi)想到睡著(zhù)了。

　　奶奶生病了，不能下床吃飯，吃飯的時(shí)候李子涵把自己的那碗飯端給了奶奶，并且還特意夾了一個(gè)雞蛋，還拿起勺子喂給奶奶吃。每每奶奶說(shuō)到這件事情，都熱淚盈眶連連夸自己的孫子懂事。

　　李子涵是一個(gè)懂事的孩子，還是一個(gè)生活節儉的孩子。他穿的衣服從來(lái)不挑挑揀揀，衣服破了不能穿還留著(zhù)擦地板，一些喝過(guò)的飲料瓶收著(zhù)好賣(mài)破爛，媽媽生日的時(shí)候他用賣(mài)的飲料瓶的錢(qián)給媽媽買(mǎi)了一本食譜，媽媽高興的稱(chēng)他是自己貼心的小棉襖。

　　二、老師同學(xué)的好幫手

　　李子涵同學(xué)熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班級體，平時(shí)能刻苦學(xué)習，自主預習，上課認真聽(tīng)講積極發(fā)言，課后積極高質(zhì)量地完成老師布置的各種學(xué)習任務(wù)，給其他同學(xué)樹(shù)立了良好的學(xué)習榜樣，同時(shí)他樂(lè )于助人，熱心幫助那些學(xué)習有困難的同學(xué)，有求必應，從不厭煩。

　　班級里有一位同學(xué)，因為是一個(gè)留守兒童，父母在外地打工，穿的鞋子經(jīng)常露出了腳趾頭，李子涵同學(xué)把家里穿小的鞋子送了一雙給他。同時(shí)，還讓媽媽給這位同學(xué)買(mǎi)了鉛筆和橡皮，另外經(jīng)常和這位同學(xué)一起做作業(yè)，在學(xué)習上幫助他，讓他和同學(xué)們一起學(xué)習，一起進(jìn)步。

　　作為班長(cháng)，李子涵同學(xué)是老師的好助手。幫助老師管理班級，老師們在的時(shí)候維持教師紀律；放學(xué)的時(shí)候維護路隊，領(lǐng)背古詩(shī)；課間及時(shí)制止同學(xué)在班級追打皮鬧；幫助老師分發(fā)作業(yè)本和循環(huán)用書(shū)……

　　關(guān)心集體，愛(ài)護公物，李子涵視班級為家。班級的桌凳歪了，他總是第一個(gè)跑上前去扶正它；哪位同學(xué)在桌子上亂刻亂涂亂劃，他總是及時(shí)制止；哪位同學(xué)亂動(dòng)班級的灑掃工具，他總是盡快提醒同學(xué)愛(ài)護它。說(shuō)他是班級公物的守護神，這一點(diǎn)也不為過(guò)。

　　三、社會(huì )公德的排頭兵

　　作為班長(cháng)，是老師的好助手，是積極維護班集體利益的忠實(shí)擁護者。李子涵同學(xué)遵章守紀，遵守社會(huì )公德，不管在什么地方都能夠保證不隨地吐痰，不亂丟垃圾，不高聲喧嘩，文明謙讓。

　　李子涵坐公交車(chē)的時(shí)候，經(jīng)常給別人讓座，這其中還有一個(gè)讓他很傷心故事呢。有一次坐車(chē)的時(shí)候他給一位老爺爺讓座，這位老爺爺沒(méi)有說(shuō)謝謝他，李子涵老大不高興了，一直到下車(chē)他還在生悶氣，經(jīng)過(guò)爸爸的開(kāi)導，他才消了氣。但是下一次，他還是高興地給別人讓座，一車(chē)的人經(jīng)常表?yè)P他是一個(gè)懂事的好孩子。

　　有一次在超市，前面一位阿姨掏錢(qián)的時(shí)候掉了五元錢(qián)，李子涵同學(xué)撿起錢(qián)追著(zhù)送給了那位阿姨。當媽媽問(wèn)他為什么這樣做的時(shí)候?他的回答讓旁邊的人樂(lè )壞了：別人的錢(qián)我們不能拿，拾金不昧才是好孩子。

　　人之初性本善，小小年紀的李子涵真是我們學(xué)習的榜樣，我們也希望他在以后成長(cháng)的道路上一如既往的真善美，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好孩子。

　　小學(xué)最美少年事跡材料3

　　謝雨楠，女，2000年2月出生。

　　在2011年8月31日16時(shí)30分，不幸的事情降臨在這個(gè)小女孩身上：其父謝小坤不幸從3米高的樓上滾下，當即出現胸部以下感覺(jué)障礙，雙下肢活動(dòng)喪失，從此便一直臥床不起至今。媽媽和爸爸也離婚了，照顧爸爸的責任就落到了奶奶和雨楠身上。雨楠每天晚上每隔2小時(shí)都要幫爸爸翻一次身，防止爸爸后背出現褥瘡。每天早上5點(diǎn)便起床給家人做早飯，然后才去上學(xué)。每天中午放學(xué)回家，第一件事也是幫爸爸翻身，好讓奶奶休息一下，然后去給爸爸端飯、喂飯，自己總是最后一個(gè)吃飯。

　　平日里，還要幫助奶奶干農活。幫著(zhù)奶奶拉車(chē)到田里去運麥子；插秧時(shí)幫奶奶到秧田里拔秧，到大田里插秧；地里的杏子成熟后，每天下午放學(xué)去幫奶奶摘杏子、運杏子；勞動(dòng)完回家后，若天氣要有變化，提醒奶奶用大棚塑料布將曬在院子里的麥子、油菜遮蓋好。像洗碗、洗鍋、洗衣服、打掃衛生等家務(wù)事更是習以為常。

　　今年文川鎮一年一度的二月二古會(huì )開(kāi)始了，周末，謝雨楠和同班同學(xué)相邀到文川街去趕會(huì )。爸爸給了她一點(diǎn)錢(qián)讓她吃好，但是她一點(diǎn)也沒(méi)有亂花，回來(lái)時(shí)給奶奶買(mǎi)了一頂草帽防曬，給爸爸買(mǎi)了幾斤蘋(píng)果和梨，而自己什么都沒(méi)買(mǎi)。謝雨楠小小年紀，在攀比成風(fēng)的學(xué)生中，首先想到的.是親人，其孝心可嘆、可佩。

　　去年，漢中義工協(xié)會(huì )城固分會(huì )會(huì )長(cháng)在得知小雨楠的情況后，專(zhuān)門(mén)組織人員到小雨楠家里進(jìn)行了探訪(fǎng)和慰問(wèn)，給小雨楠帶來(lái)了許多生活用品和學(xué)習用品，鼓勵小雨楠好好學(xué)習，不能因為爸爸得病而影響自己，反而自己要更自立、自強。

　　小學(xué)最美少年事跡材料4

　　學(xué)生：?jiǎn)武J，生于2001年6月，是阿城區金龍山鎮于店小學(xué)三年級的一名小學(xué)生。她品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )于助人、熱愛(ài)集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者，在學(xué)習上認真、刻苦、勤奮，各科成績(jì)都優(yōu)秀，是同學(xué)中的榜樣；在實(shí)踐中能夠善于思考、勤于動(dòng)手，敢于大膽創(chuàng )新；時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學(xué)們的表率。

　　自從小學(xué)一年級起，她就在班里擔任班干部，總是認認真真，盡職盡責。她能夠很好地組織班級各項活動(dòng)，成為班主任的好助手，同學(xué)的知心朋友，用實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)同學(xué)們奮發(fā)向上。在當好班干部過(guò)程中，她學(xué)會(huì )怎樣為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂(yōu)。當與同學(xué)發(fā)生矛盾的時(shí)候，還能忍讓和包容。這些工作，鍛煉了我較強的組織協(xié)調能力，也使我得到了全面鍛煉，連續多次被評為優(yōu)秀少先隊干部、優(yōu)秀學(xué)生干部。

　　一、刻苦學(xué)習，勇攀高峰

　　作為一名班干部，她能夠堅持以身作則，遵守學(xué)校的校紀校規，老師不在時(shí)，主動(dòng)維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻，并能每天堅持主動(dòng)安排好全班的值日工作和學(xué)習任務(wù)，督促值日生完成打掃衛生任務(wù)。她團結同學(xué)，熱心幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)，在這方面，全校的老師和同學(xué)都很認可，大家都夸她有同情心、有愛(ài)心。

　　在學(xué)習中，我不怕困難，不向任何一道難題低頭。虛心好問(wèn)是我從小養成的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷發(fā)展，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等各科的成績(jì)好比芝麻開(kāi)花節節高。遇到需要背的知識點(diǎn)，我當天背，第二天復習，三天一回憶，一周再復習，這種方法讓我節省了不少時(shí)間。學(xué)數學(xué)，我盡量多做習題，達到熟能生巧。我還堅持課前預習，課后復習。在成績(jì)面前，我從不驕傲，我認為，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標。

　　她不僅班級管理工作完成得出色，而且各學(xué)科成績(jì)也很優(yōu)秀，她很自信，她深信這樣一句話(huà)：天才是1%的靈感加上99%的汗水。在學(xué)習上，她刻苦努力，一絲不茍，愛(ài)鉆研，能夠虛心請教，不恥下問(wèn)，她作業(yè)工整、能及時(shí)完成，成績(jì)優(yōu)異，年年被評為三好學(xué)生。她喜歡閱讀，一有空就讀書(shū)，一有書(shū)就愛(ài)不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話(huà)故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平。

　　二、團結友愛(ài)，樂(lè )于助人

　　平時(shí)，我不僅和學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習經(jīng)驗，爭取更大進(jìn)步；還經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心班里學(xué)習較差的同學(xué)，我總是幫助后進(jìn)生解答疑難、耐心講解。

　　她有一顆真誠的愛(ài)心。對于困難同學(xué)，他總是樂(lè )于伸出援助的小手，助人為樂(lè )，真誠奉獻。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛(ài)的文具借給他們，有同學(xué)不會(huì )的問(wèn)題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個(gè)人得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿(mǎn)了追求真善美的理念。

　　樂(lè )于助人也是她的一大特點(diǎn)。在班里幫助同學(xué)打掃衛生，借給同學(xué)們學(xué)習用具等類(lèi)似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛(ài)和對同學(xué)們的友情，我一直堅信：我為人人，人人為我，美好社會(huì )一天比一天好。

　　在學(xué)校，在勞動(dòng)中，她積極肯干，臟活、累活她總是搶先，從不惜力。對待班級的勞動(dòng)任務(wù)，她都能夠提前出色的完成，只要哪天她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學(xué)校做值日，等其他同學(xué)到校后，教室早就被她打掃得干干凈凈了。對于學(xué)校組織的大型勞動(dòng)，她不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。

　　她尊敬長(cháng)輩和師長(cháng)，團結同學(xué)，對人講禮貌，自覺(jué)遵守《小學(xué)生行為規范》和社會(huì )公德，深得鄰居、家長(cháng)、老師和同學(xué)的好評。在學(xué)校里，她是同學(xué)們的榜樣，回到家，她更是一名出色的好孩子，主動(dòng)幫助父母干家務(wù)，認真、獨立完成家庭作業(yè)，閱讀大量的書(shū)籍，作文水平日漸提高。她興趣廣泛，追求全面發(fā)展，除認真學(xué)習課本知識外，她還特別喜歡看書(shū)、繪畫(huà)、唱歌和體育運動(dòng)。

　　三、快樂(lè )閱讀，才藝相長(cháng)

　　她的理想是成為一名科學(xué)家，為人民造福。為了實(shí)現這個(gè)理想，她很小便給自己立下座右銘：學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習。

　　她熱愛(ài)讀書(shū)。從低年級開(kāi)始，我就給自己定了一個(gè)長(cháng)遠的讀書(shū)計劃，要求自己每天都要抽出時(shí)間進(jìn)行課外閱讀。幾年來(lái)，。廣泛的閱讀豐富了她的知識，開(kāi)闊了她的視野，也培養了她良好的道德情操。

　　除了完成老師交給的學(xué)習任務(wù)外，我還堅持利用課余時(shí)間、休息時(shí)間學(xué)習。我喜歡閱讀。童話(huà)故事、作文選、急轉彎、文學(xué)名著(zhù)、科普知識等各種書(shū)籍我都有著(zhù)強烈的愛(ài)好。有時(shí)我會(huì )跑到書(shū)店，一坐就是半天，而學(xué)校圖書(shū)館我借的書(shū)是最多的。我喜歡外語(yǔ)。幾年來(lái)，無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是身體不適，我都堅持補習外語(yǔ)，從不掉一節課，課堂上勤于思考，大膽發(fā)言；回家后記單詞，背筆記，忙得不亦樂(lè )乎。這些既培養了她堅韌的毅力，又讓她產(chǎn)生更濃厚的學(xué)習興趣。

　　四、善待同學(xué)，孝敬父母

　　父母既要工作，又要操持家務(wù)，辛苦自不必說(shuō)。為了表達對父母的感激，我會(huì )在他們生日帶給他們一些驚喜!今年我媽生日時(shí)，我畫(huà)了一幅水彩畫(huà)，我們一家人幸福地偎依在一起，在畫(huà)的上方，我端端正正地寫(xiě)上：祝媽媽永遠健康，天天美麗!媽媽把我摟在懷里，激動(dòng)不已。同學(xué)中誰(shuí)家有困難，我都慷慨解囊，盡全力幫其渡過(guò)難關(guān)，贏(yíng)得了愛(ài)心大使的美譽(yù)。

　　獨立自主。我能合理的.安排自己的學(xué)習和生活，自理能力很強，在家里，我經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事，如洗自己的衣服。收拾自己的房間，做飯，炒菜。

　　二興趣廣泛。我喜歡廣泛地閱讀書(shū)籍，酷愛(ài)繪畫(huà)，唱歌。廣泛的閱讀提高了我的學(xué)習能力，思維能力及寫(xiě)作能力。

　　三盡職盡責。和優(yōu)秀團員。

　　我的每一個(gè)點(diǎn)滴進(jìn)步，都和各位老師的辛勤培育是分不開(kāi)的。尤其是班主任老師給了我極大的鼓勵。在今后的學(xué)習生活中，我一定不會(huì )辜負老師的期望，爭取更大的進(jìn)步。

　　運動(dòng)，不僅讓我健康，還讓我的心象潔白的雪花，圣潔無(wú)暇，晶瑩剔透，讓我的胸懷像大海一樣寬廣。

　　三好學(xué)生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，這一直都是她努力的方向和目標。小學(xué)的三年里，她一步步地朝這個(gè)目標努力，全面認識自己、提高自己，不斷地在學(xué)習中增長(cháng)知識，在人生旅途中陶冶情操，勤奮地學(xué)習，健康地成長(cháng)，快樂(lè )地生活，這就是她&&一名新世紀的新少年，一名文明好少年，最終成為一名品學(xué)兼優(yōu)的文明少年兒童

　　小學(xué)最美少年事跡材料5

　　馬佩瑤，女，1999年出生，商洛市山陽(yáng)縣十里鎮中學(xué)學(xué)生。

　　馬佩瑤4歲時(shí)，母親因為事故癱瘓在床，父親外出打工，照顧母親的重擔落在了4歲的小姑娘身上。她從4歲就開(kāi)始自己洗衣服、買(mǎi)糧食，給母親揉背，擦褥瘡。別人家小孩都在父母的懷抱撒嬌，而馬佩瑤十歲開(kāi)始就想盡一切辦法讓母親的身體盡量恢復的好一些，她便用稚嫩的身體背著(zhù)母親到院子曬太陽(yáng)，十歲的孩子，身體都還沒(méi)長(cháng)結實(shí)，顫抖的身體讓母親淚如雨下，后來(lái)又自制活動(dòng)門(mén)檻，方便母親在自己上學(xué)不在家時(shí)坐輪椅出去曬太陽(yáng)。

　　2009年，馬佩瑤的父親組建了新的'家庭，母女二人的日�；ㄙM都成問(wèn)題，這讓馬佩瑤母女雪上加霜。好在村上為她們辦理了低保。十里鎮也組織商會(huì )經(jīng)常救助她們，才讓母女倆勉強度日。

　　為了方便照顧母親，馬佩瑤選擇在自己家門(mén)口的學(xué)校上學(xué)，一放學(xué)就往家里跑，給母親做飯、翻身，她說(shuō)第一時(shí)間看到母親心里才踏實(shí)。馬佩瑤一邊上學(xué)，一邊照顧母親，成績(jì)始終遙遙領(lǐng)先。她的作業(yè)本從來(lái)都是正面用了反面再用，學(xué)習一直都在年級前20名。上學(xué)之余，馬佩瑤還在自家門(mén)前種上各種蔬菜來(lái)節省開(kāi)支，身上的零花錢(qián)也從來(lái)不亂用一分錢(qián)。就這樣一邊上學(xué)，一邊照顧母親一晃已經(jīng)有十個(gè)年頭了。如今，隨著(zhù)中考成績(jì)的揭曉，馬佩瑤也夢(mèng)想著(zhù)即將到來(lái)的開(kāi)學(xué)季，但是面對縣高中離家路途遙遠等一連串的問(wèn)題讓她很為難。她說(shuō)電視上不是有背著(zhù)母親上大學(xué)的故事嘛，她也想背著(zhù)母親到城里上高中，母親在哪兒，哪兒才是她的家。

　　2014年9月16日，馬佩瑤獲評全國特別關(guān)注“最美孝心少年”。

【小學(xué)最美少年事跡材料】相關(guān)文章：

小學(xué)最美少年事跡材料02-09

最美孝心少年的事跡材料11-08

最美孝心少年的事跡材料05-17

最美少年的事跡材料01-18

最美孝心少年少年事跡材料06-26

《最美孝心少年事跡材料》02-28

關(guān)于最美孝心少年的事跡材料08-16

最美優(yōu)秀少年事跡材料09-26

最美孝心少年事跡材料【精選】10-19

最美少年事跡材料04-25