幼兒園園長(cháng)優(yōu)秀事跡材料（通用7篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到事跡吧，事跡可以起到引導讀者認識先進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)的作用。到底應如何擬定事跡呢？以下是小編收集整理的幼兒園園長(cháng)優(yōu)秀事跡材料，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園園長(cháng)優(yōu)秀事跡材料 1
人的一生應該是有價(jià)值的，還應該是精彩的。作為一名新時(shí)代的幼兒園園長(cháng)，幼教事業(yè)一直是我的摯愛(ài)，26年來(lái)，我一直在幼教這片熱土上，執著(zhù)地追求著(zhù)，探索著(zhù)，用自己的不懈努力，讓自己的一生更有價(jià)值、更加精彩，更在努力地為這個(gè)世界增加更多的美麗。
一、在刻苦中發(fā)奮，在磨礪中成長(cháng)，不斷提高自身素質(zhì)。
26年前，我懷著(zhù)五彩斑斕的夢(mèng)邁出了濟南幼兒師范的大門(mén)，走上了我將為之奮斗一生的崗位——xxx機關(guān)幼兒園。當我第一次面對幾十個(gè)天真無(wú)邪的，我就對自己說(shuō)：這就是我所熱愛(ài)的幼教事業(yè)，我要做的，是一名優(yōu)秀的幼兒教師，為這一平凡的事業(yè)貢獻我畢生的力量，實(shí)現我的個(gè)人價(jià)值!自此，這成了我一生的追求。
踏上工作崗位后，年輕的我一邊工作，一邊虛心地向老教師學(xué)習，吸取她們一些好的做法和工作經(jīng)驗，使自己不斷地成熟起來(lái)，業(yè)余時(shí)間，我苦練教學(xué)基本功，勤學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識，工作中，我善于鉆研，善于思考，不斷地改進(jìn)自己的工作，很快就成長(cháng)為一名年輕的骨干教師。1986年，由于領(lǐng)導的信任，我作為全園和全市幼兒教師的代表，參加了山東省青島市幼兒教師應知應會(huì )“雙應”比武。經(jīng)過(guò)刻苦的努力，我獲得了青島市“雙應”比武能手的稱(chēng)號，由于成績(jì)突出，同年又被評為山東省優(yōu)秀保教工作者和省“三八紅旗手”，當我手捧鮮艷的證書(shū)時(shí)，淚水再也止不住了，這一切，是我的汗水和心血澆灌出來(lái)的呀!
由于工作的認真、出色，參加工作八年后，也就是1988年，我就由一名普通教師，走上了業(yè)務(wù)園長(cháng)的.崗位。又在3年后的1991年，我就出任了幼兒園的園長(cháng)。我深知，這是組織和同事們對我的無(wú)比信任。職務(wù)變了，我的壓力更大了。但我的追求卻始終沒(méi)變，在一線(xiàn)，我要做一名好老師，在領(lǐng)導崗位上，我就要做一名好領(lǐng)導，使幼兒園獲得更好的發(fā)展。經(jīng)過(guò)不懈的努力和執著(zhù)的追求，我先后榮獲得青島市優(yōu)秀教育工作者、青島市十佳園長(cháng)、xxx市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱(chēng)號。
二、在實(shí)踐中創(chuàng )新，在創(chuàng )新中發(fā)展，積極探索辦園新路。
實(shí)施以人為本，超越規范管理模式，建設和諧團隊。
一位經(jīng)濟專(zhuān)家指出：三流的企業(yè)靠生產(chǎn)，二流的企業(yè)靠營(yíng)銷(xiāo)，一流企業(yè)靠文化。幼兒園的管理無(wú)非是人、財、物的管理，而這其中人的管理又是占首位的。在對人的管理上，我們確立“打造強勢團隊，樹(shù)立園所良好形象”的管理思路，在整個(gè)管理過(guò)程中，我創(chuàng )造性地實(shí)施“以人為本，超越規范”管理模式。在工作中我樹(shù)立人本主義思想，尊重大家的首創(chuàng )精神，不斷調動(dòng)積極性，增強了集體的凝聚力和積極性。為了培養團隊精神，我們提出了“在合作中競爭，在競爭中提高”的口號，并付諸行動(dòng)。例如在我園組織的各種教學(xué)活動(dòng)觀(guān)摩評比中，在臺上，大家是一決高下的競爭對手，而在臺下，大家互相交流，互相指導，你幫我改教案，我幫你做教具，她幫我來(lái)伴奏，我給她出主意……大家都毫不保留的貢獻自己的智慧和才能。相互的鼓勵，相互的幫助，使大家在合作中取長(cháng)補短，在競爭中發(fā)現自己的不足，找到前進(jìn)的方向和目標，最終取得雙贏(yíng)的結果，獲得共同提高。
為了規范教師的行為，我們除了有完善的規章制度外，還引用了“五常法”。五常法是源于日本的一種先進(jìn)的日常管理方法，90%以上的日本跨國公司以及海爾等國內著(zhù)名上市公司都采用此法進(jìn)行日常管理。五常法概括為整理、整頓、清掃、清潔和素養這五個(gè)詞，運用到我園的日常管理中，我們要求大家“常組織、常整頓、常清潔、常規范、常自律”，使我園的物品管理和環(huán)境衛生都有了根本的改善。
幼兒園園長(cháng)優(yōu)秀事跡材料 2
印度大詩(shī)人泰戈爾說(shuō)過(guò)："花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著(zhù)她的綠蔭。"幼兒教育是葉的事業(yè)，默默無(wú)聞中彰顯其光榮。幼兒園園長(cháng)吳麗萍同志便是那樣做的。
1992年畢業(yè)于蒲圻幼師學(xué)校，從事幼教工作已二十二年，她把自己最火熱的青春獻給了這份摯愛(ài)的事業(yè)，是一位富有愛(ài)心，業(yè)務(wù)精湛、經(jīng)驗豐富、工作能力強的園長(cháng)。從小朋友們口里喊她的"園長(cháng)阿姨"，到"園長(cháng)媽媽""園長(cháng)伯伯"，一晃，吳麗萍同志在中心幼兒園已任職八年，歲月改變了吳園長(cháng)年青的容顏，沉淀了其卓越的價(jià)值。
教育專(zhuān)家們常說(shuō)：一個(gè)好的園長(cháng)便是一所好的幼兒園。吳園長(cháng)深知自己肩上的'重擔，面對五十位老師和四百名幼兒，該如何管理，該給孩子怎樣的幼年時(shí)光;面對四十多萬(wàn)債務(wù)，簡(jiǎn)陋的校舍，該如何發(fā)展，該創(chuàng )設怎樣的成長(cháng)環(huán)境;面對社會(huì )上激烈的競爭，該如何穩定前進(jìn)……
這些問(wèn)題必須確定方向和目標，有思路才會(huì )有出路。吳園長(cháng)積極面向廣大家長(cháng)和教職工征求意見(jiàn)，深入一線(xiàn)做調查研究，制訂具體計劃，分步實(shí)施。經(jīng)過(guò)全體中幼人反復而激烈的思想碰撞和齊心努力，中心幼兒園首先確立了"快樂(lè )教育"的理念，把"讓孩子平安快樂(lè )"放在工作的首要位置，取得了家長(cháng)們的認可，確保了生源，幼兒園逐步壯大。
八年下來(lái)，幼兒園不僅還清了四十萬(wàn)債務(wù)，還多方籌積資金改善辦園條件，將所有木制門(mén)窗改為鋁合金窗和鋼化玻璃門(mén)，裝修改造幼兒教寢室十套，班班都添置了空調、多媒體、鋼琴，園內大型玩具、娛樂(lè )設施應有盡有。
"硬件上去了，軟件更要抓好。"站在管理者的角度上，吳園長(cháng)是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。
吳園長(cháng)堅持學(xué)習，思想領(lǐng)先。她常說(shuō)："一個(gè)人的先進(jìn)思想往往要從外部教育和學(xué)習輸入，進(jìn)而轉化為自身的需要。"幼兒園里都是天性愛(ài)美的女教師，她也常笑言："腹有詩(shī)書(shū)氣自華，學(xué)習帶給人的優(yōu)雅是任何化妝品也修飾不出來(lái)的。"
無(wú)論是政治學(xué)習，還是業(yè)務(wù)學(xué)習，吳園長(cháng)總是堅持先學(xué)一步，多學(xué)一些，深學(xué)一點(diǎn)，在她隨身攜帶的提包里，有一個(gè)筆記本，她會(huì )隨時(shí)記下自己的工作感悟或是別人好的做法和經(jīng)驗，時(shí)刻要求自己多學(xué)習多提高，正確處理工作中的輕重緩急。
幼兒園園長(cháng)優(yōu)秀事跡材料 3
紅梅花開(kāi)，傲骨清香，令人動(dòng)容，扣人心弦；不在沁人的清香，而在執著(zhù)的傲骨。人也一樣，尤其是從事太陽(yáng)底下最光輝事業(yè)的人民教師更需如此，更要那份執著(zhù)、那份傲骨。她崇尚這樣的人生，更是如此地實(shí)踐人生。她常侃自己是個(gè)人民公仆，一名真正的共產(chǎn)黨員，因為在她身上具有“廉潔奉公、敬業(yè)奉獻、誠信待人、勤奮實(shí)干”的品質(zhì)，她就是金地市實(shí)驗幼兒園z園長(cháng)。她在幼教這片沃土上已耕耘了整整28年的時(shí)間。28年來(lái)她飽嘗了育人的困難、艱辛、喜悅和幸福。對于曾經(jīng)付出的心血，她感受更多的是充實(shí)和快樂(lè )，是春泥護紅花的滿(mǎn)足。
李園長(cháng)時(shí)時(shí)處處以一個(gè)優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，樹(shù)立榜樣作用，以身作則，率先垂范，勇于創(chuàng )新，奉獻社會(huì )。她理解在新時(shí)期要做一名高素質(zhì)的幼兒園園長(cháng)不僅要具備專(zhuān)業(yè)知識、教育理論和專(zhuān)業(yè)能力外，還必須要有一顆摯愛(ài)之心、一顆奉獻之心、一顆創(chuàng )新之心。幾顆心詮釋著(zhù)李園長(cháng)的人格魅力。
擁有摯愛(ài)之心詮釋師德之魂
有人說(shuō)：“幼兒教育最輕松，不就是教孩子唱歌、跳舞、做游戲嗎！只要有耐心就夠了�！笔堑�，幼兒教師就是帶著(zhù)幼兒在幼兒園里做著(zhù)這樣一些小事，但正是這些小事之中，直接關(guān)系到幼兒情感、態(tài)度、人格的形成，它將會(huì )影響幼兒一生的發(fā)展�？梢灾v幼兒教育沒(méi)有小事，每一件小事當中都隱含著(zhù)無(wú)窮的'教育藝術(shù)。面對著(zhù)一件件小小的事情，都需要用她們的一顆摯愛(ài)之心。每年班上的特殊孩子都會(huì )得到李園長(cháng)的特別關(guān)愛(ài)。還記得有個(gè)叫賈思偉的孩子，他長(cháng)得特胖，總是穿著(zhù)又大又不合身的衣服，奶奶說(shuō)這都是好心的人們救濟的衣服，媽媽患有精神病去世了，家中只有爸爸、爺爺、奶奶，爸爸智商也較低，爺爺奶奶都已60多歲，平時(shí)思偉全靠爺爺奶奶帶大，和爺爺奶奶一起撿垃圾生活。就是這樣的孩子好倔強啊，小班一上學(xué)整整哭了一個(gè)月，孩子的哭聲牽掛著(zhù)李園長(cháng)的心，思偉不肯吃飯，李園長(cháng)總是去喂，思偉不肯睡覺(jué)，拿個(gè)板凳做在門(mén)衛哭著(zhù)要奶奶，李園長(cháng)總是在門(mén)口陪著(zhù)他，想辦法分散他的注意力；思偉大小便不能自理，常常把大便弄在身上，李園長(cháng)常常協(xié)助老師幫他清洗。
每天除了忙自己的業(yè)務(wù)，只要有時(shí)間，李園長(cháng)總是去看望思偉。孩子家里窮，她發(fā)動(dòng)全園教師將自己子女不穿的衣服、鞋子帶來(lái)給思偉穿，每次中午都讓思偉吃飽、吃好。大家都呢稱(chēng)：思偉是李園長(cháng)的小兒子。很快，思偉上學(xué)不哭了，逐漸喜歡上了幼兒園和老師，能找到自己的小椅子坐下來(lái)，這真是個(gè)可喜的進(jìn)步��！針對思偉喜歡溜班，一不留神就沒(méi)了蹤影的特點(diǎn)，她讓思偉坐在老師的旁邊，每次排隊總讓思偉排第一個(gè)，安排能干的孩子看好他，盡管這樣，思偉還是有讓人著(zhù)急的時(shí)候，有一天居然躲到區域活動(dòng)桌子底下，任憑大家怎么找，都不出來(lái)，真的把大家急壞了。大家都說(shuō)佳偉有點(diǎn)傻，腦子不正常。但李園長(cháng)堅信：思偉不傻，只是不開(kāi)竅。因為孩子眷戀她，比較聽(tīng)她的話(huà)，她又嘗試著(zhù)讓思偉幫她做事。她教思偉如何抹桌子、架椅子，小家伙忙得不亦樂(lè )乎，一天，不小心還滑了一跤，爬起來(lái)繼續架椅子。思偉喜歡拾垃圾，每次戶(hù)外活動(dòng)，總讓思偉找一找，看見(jiàn)紙屑就撿。有一次中午，他在李園長(cháng)辦公室玩，看李園長(cháng)打電腦，當李園長(cháng)下午2：00關(guān)好電腦準備進(jìn)班時(shí)，思偉居然拉李園長(cháng)到隔壁辦公室去關(guān)電腦，這讓李園長(cháng)好激動(dòng)，她逢人都告訴他們：思偉其實(shí)也很聰明，只是大家沒(méi)有發(fā)現。李園長(cháng)雖然現在不在新幼，但經(jīng)常向別人問(wèn)起思偉的情況，聽(tīng)到大家都說(shuō)思偉現在和其他孩子一樣，生活、學(xué)習能力強多了。李園長(cháng)好高興！
作為一名園長(cháng)，她對教師也是關(guān)愛(ài)倍至，只要是對教職工有利的事情她都會(huì )去留心、去落實(shí)，讓教師感受到濃濃的人文關(guān)懷。當教師處在最忙碌的時(shí)候，或面臨困惑的時(shí)候，她會(huì )做大家的朋友和同事，伸出手來(lái)扶一把，送上一句貼心的問(wèn)候，給予一個(gè)小小的建議，與大家同甘苦，共謀策。她想作為一名幼兒園園長(cháng)，最根本的一條應該是：讓你的孩子和教師喜歡你，信任你，親近你，從心里愿意和你在一起。
擁有奉獻之心踐行人生價(jià)值
幼兒園園長(cháng)的奉獻精神體現在，熱愛(ài)自己的職業(yè)，堅守自己的崗位，不為金錢(qián)所動(dòng)，不被權勢所屈，甘為人梯。教育家陶行知說(shuō)過(guò)：“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，多少次為了輔導青年教師參加各級各類(lèi)教學(xué)競賽，李園長(cháng)幫助她們備課說(shuō)課，指點(diǎn)迷津，不知疲倦；多少次為了幼兒園教育教學(xué)改革，李園長(cháng)反復琢磨教材直到深夜；多少次為了幼兒園大型活動(dòng)布置環(huán)境而加班加點(diǎn)，劃破手臂也無(wú)怨無(wú)悔；多少次于自己家人不顧而堅守崗位不放松……李園長(cháng)對青年教師的輔導是毫無(wú)保留的。她的每堂課都向所有青年教師開(kāi)放，青年教師隨時(shí)都可以到她的課上聽(tīng)課。每次幼兒園簽訂師徒結對合同時(shí)，100％的老師都會(huì )在“師傅”一欄填上了李園長(cháng)的名字。一次，青年教師馬培要參加省“藍天杯”會(huì )課大賽，李園長(cháng)為她出謀劃策，一句一句琢磨、推敲教案，一遍又一遍的試教。她每天晚上都在幫馬培想法子，有了好的點(diǎn)子哪怕是半夜她也立即打電話(huà)告訴馬培。
后來(lái)干脆把馬培接到家里，手把手的指導，一句句的修改。李園長(cháng)的親歷親為讓馬培在比賽中取得了省一等獎的好成績(jì)。她曾無(wú)數次的對自己說(shuō)：共產(chǎn)黨員，不光是一種光榮的稱(chēng)謂，更意味著(zhù)是一種神圣的責任和使命。共產(chǎn)黨員這幾個(gè)字始終是她無(wú)私奉獻、戰勝困難的神圣力量，激勵著(zhù)她全心全意為人民服務(wù)，全心全意做好本職工作。她制作的玩具為孩子們帶來(lái)了快樂(lè )，她曾把家里的各種茶壺、花瓶、玩具都搬到幼兒園為孩子們上課，也曾掏出自己的錢(qián)買(mǎi)材料為小朋友創(chuàng )設良好的環(huán)境。在得知這次四川地區遭受到里氏8級地震后，她立即主動(dòng)向災區
幼兒園園長(cháng)優(yōu)秀事跡材料 4
米蘭同志自擔任園長(cháng)以來(lái)，全面負責幼兒園日常管理工作。她一直從高從嚴要求自己，認真貫徹黨的教育方針，堅持社會(huì )主義的育人方向。立足本職，嚴格管理，以飽滿(mǎn)的熱情和強烈的事業(yè)心、責任感踏實(shí)工作，在平凡的崗位上譜寫(xiě)出燦爛的華章，為幼兒園的發(fā)展做出了突出貢獻。
一、在刻苦中發(fā)奮，在磨礪中成長(cháng)，不斷提高自身素質(zhì)。
3年前，xx老師從一名普通的小學(xué)代課老師上任了xx鎮金太陽(yáng)幼兒園園長(cháng)。面對幾十個(gè)可親可愛(ài)的老師，她曾說(shuō)過(guò)：這是她所熱愛(ài)的幼教事業(yè)，她要做的，是一名優(yōu)秀的幼兒園管理者，為這一平凡的事業(yè)貢獻她畢生的力量，實(shí)現自己的個(gè)人價(jià)值!自此，這成了她一生的追求。職務(wù)變了，但她的壓力更大了�？伤淖非髤s始終沒(méi)變，在一線(xiàn)，要做一名好老師，在領(lǐng)導崗位上，就要做一個(gè)人、優(yōu)秀片區輔導員等榮譽(yù)稱(chēng)號。三年來(lái)，她以園為家，任勞任怨，大膽改革，勇于創(chuàng )新，使xx鎮金太陽(yáng)幼兒園很快呈現出勃勃生機，多年來(lái)，幼兒園的生源情況形勢喜人，現如今已有四百多名幼兒。
二、敬業(yè)愛(ài)崗，勇于創(chuàng )新，努力爭創(chuàng )一流的工作業(yè)績(jì)。
作為一名管理者，她對教育事業(yè)滿(mǎn)懷熱忱，執著(zhù)追求。本著(zhù)“服務(wù)幼兒、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師”的理念，敬業(yè)愛(ài)崗，對自己所負責的業(yè)務(wù)工作賦予了強烈的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力，為本園保教質(zhì)量的提升發(fā)揮了重要作用。面對我園新教師多的現狀，她沒(méi)有退縮，而是憑著(zhù)高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到探索適合本園教師的管理工作經(jīng)驗和方法上。她花了大量時(shí)間和精力深入班級，細致地了解每一個(gè)教師的專(zhuān)業(yè)能力、教學(xué)水平，在此基礎上依據他們的特點(diǎn)，創(chuàng )新教研組織形式，采用了分層教研、網(wǎng)絡(luò )教研、骨干引領(lǐng)等方法。事實(shí)證明，這些手段使教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)迅速，教學(xué)水平提高顯著(zhù)，如今已有3名青年教師成為了甌北學(xué)區教壇新秀、數名教師成功向全區作教學(xué)展示、1名教師成為幼兒園業(yè)務(wù)園長(cháng)。
她深知惟有使自己具有系統的專(zhuān)業(yè)理論知識和較強的協(xié)調管理能力才能更好地為教育服務(wù)、為教師服務(wù)，所以她在做好日常教學(xué)管理工作的同時(shí)，還注重自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修和教科研意識的強化。主動(dòng)閱讀各類(lèi)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，緊跟課改步伐，大膽研究先進(jìn)的管理方法，并注重總結經(jīng)驗，將經(jīng)驗上升到理論高度用于指導實(shí)踐。她所撰寫(xiě)的論文在區級評比中多次獲獎，還被邀請參加了甌北學(xué)區片區管理經(jīng)驗分享交流活動(dòng)。在自己的努力下，業(yè)務(wù)管理素質(zhì)不斷提高，現已成為xx二片區的優(yōu)秀業(yè)務(wù)輔導員，經(jīng)常被邀請去指導它園的教育教學(xué)工作。
三、在學(xué)習中進(jìn)取，在探索中提高，努力打造強勢團隊。
沒(méi)有最好，只有更好，不前進(jìn)就要后退，這是她的信念。為了這一信念，工作再繁重，再勞累，她也沒(méi)有停止過(guò)學(xué)習。工作著(zhù)是美麗的，學(xué)習著(zhù)也是美麗的，讀書(shū)學(xué)習是她不斷充實(shí)、提高、完善自我的有效方法。
回首過(guò)去，有付出，有收獲，展望未來(lái)，前景無(wú)限廣闊�，F在的.幼兒園保教工作蒸蒸日上，面對美麗的幼兒園，面對可親可敬的老師，面對健康活潑的孩子們，面對無(wú)比燦爛美好的明天，使人真正地感受到，工作是美麗的、充實(shí)的、豐富的，但還需努力，仍要隨著(zhù)不斷向前的足跡，執著(zhù)的追求所摯愛(ài)的幼教事業(yè)，貢獻自己畢生的精力!多年來(lái)，該同志認真負責、踏實(shí)勤奮地奮斗在平凡的工作崗位上，體現了先鋒模范作用，得到了全體教職員工的認同。
幼兒園園長(cháng)優(yōu)秀事跡材料 5
本人自x年出席工作，x年重新加入中國共產(chǎn)黨。出席工作以來(lái)，一直東站在教學(xué)前線(xiàn)。
我自參加工作以來(lái)，認真工作、嚴謹細致地對待工作中每一項任務(wù)，從不懈怠。兢兢業(yè)業(yè)、不斷創(chuàng )造優(yōu)異的成績(jì)、呈現出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品德、起到模范帶頭作用。
一、政治思想
作為一名教師，我注重師德，學(xué)風(fēng)嚴謹，一絲不茍;把教書(shū)育人貫穿于整個(gè)教學(xué)工作中。在學(xué)習中改造自己的思想，提高政治覺(jué)悟，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，世界觀(guān)，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作，教書(shū)育人。積極學(xué)習教育教學(xué)理論知識并付諸于實(shí)踐，時(shí)時(shí)以實(shí)際行動(dòng)影響、個(gè)人申報材料帶動(dòng)其他要求進(jìn)步的教師。憑借一顆赤誠的心，在汶川、玉樹(shù)發(fā)生地震時(shí)，心系災區，先后利用手機捐助、教師捐款、交納特殊黨費等形式向災區人民捐獻愛(ài)心400余元。在抓好班主任工作的同時(shí)，還注重搞好年級組教師思想政治工作。
二、教育教學(xué)工作
愛(ài)孩子是教師實(shí)施教育的重要前提，沒(méi)有對孩子的愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。愛(ài)是幼兒的一種迫切的心理需要，教師與幼兒之間建立起良好的感情聯(lián)系，能使幼兒產(chǎn)生積極、愉快地情緒。我班新來(lái)的張陸欣小朋友沒(méi)上過(guò)幼兒園，走路不穩。剛入園時(shí)，情緒一直不很穩定，不是掉眼淚，就是不好好吃飯。我每天早上熱情地蹲下和他打招呼，牽著(zhù)他的手去拿玩具，邀請其他小朋友和他一起玩耍，消除他對陌生環(huán)境的不適應，每餐飯耐心地喂，慢慢地他看到我就露出燦爛笑容，開(kāi)始學(xué)著(zhù)自己吃飯、穿衣穿鞋。大學(xué)生先進(jìn)個(gè)人申報材料老師和小朋友要幫助他，他不僅不讓?zhuān)�大聲的說(shuō)：“我會(huì )穿，我自己穿�！庇幸惶焖亲�，一下午拉了三次，我幫他換了三次，為他打來(lái)溫水擦洗，抱著(zhù)他輕輕揉肚子，幫助消除痛苦。當他媽媽來(lái)接他時(shí)，看著(zhù)干干凈凈的孩子以及洗干凈的三條褲子，感動(dòng)的不知說(shuō)什么好�，F在母子兩人每天高高興興的來(lái)到幼兒園，再也不是那付哭哭啼啼的樣子了，他媽媽說(shuō)：“非常感謝老師，是你們讓我能安心的工作，是你們讓孩子快樂(lè )的生活�！痹谂c幼兒的朝夕相處中，他們對老師的依賴(lài)和信任，使我對他們更加熱愛(ài)。
光存有快樂(lè )就是比較的，高爾基說(shuō)道過(guò)：“快樂(lè )孩子就是母雞也可以搞的事，必須教育不好他們，就須要淵博的科學(xué)知識和科學(xué)的方法�！睘榇�，做為幼兒教師就要不斷積極探索科學(xué)育兒的.道路，不斷克服困難。平時(shí)我大量翻看“學(xué)前教育”、“幼兒教育”等雜志，深入細致介紹教育教學(xué)嶄新動(dòng)態(tài)，民族團結先進(jìn)個(gè)人申報材料琢磨杰出教案中的新思想、新方法，并在日常教學(xué)中反反復復嘗試課堂教學(xué)，不懈努力將代萊教育觀(guān)念運用得更精確，使幼兒努力做到“玩玩中學(xué)”、“研習中玩玩”，真正體驗至自學(xué)的歡樂(lè )，充分發(fā)揮幼兒自學(xué)主動(dòng)性。在XX年、XX年全園教學(xué)比武中我兩次贏(yíng)得一等獎。在XX年，我分娩六個(gè)月時(shí)，直奔上級精心安排，出席全市幼教藝術(shù)活動(dòng)比賽。憑著(zhù)對工作的愛(ài)好，我克服困難，積極主動(dòng)復習，多次試教，功夫不負有心人，最終贏(yíng)得全市一等獎。XX年出席全省藝術(shù)活動(dòng)比賽，也被評審為一等獎。
目前，我在園內是推廣教育教學(xué)新觀(guān)念的骨干教師之一。在教室環(huán)境布置、教育教學(xué)、游戲等活動(dòng)中都能將發(fā)揮幼兒主動(dòng)性放在第一位，每學(xué)期組織的園內教學(xué)觀(guān)摩、游戲觀(guān)摩、班級環(huán)境競賽我班都能位居第一，給其他教師迅速轉變思想觀(guān)念起到一定帶頭作用。
思想觀(guān)念的突破，也使我對技術(shù)創(chuàng )新教育存有了一些認知。在非政府活動(dòng)中我不再只局限于一種恰當提問(wèn)，而是盡量引導幼兒講出自己的見(jiàn)解，培養誠思索的習慣，對幼兒大膽精彩的見(jiàn)解多提稱(chēng)贊，發(fā)展幼兒的擴散性思維。我把自己的美術(shù)特長(cháng)，順利運用在園內環(huán)境布置上。我園的環(huán)境時(shí)時(shí)彰顯幼兒的參與性、杰出個(gè)人申報材料幼兒的創(chuàng )造性，贏(yíng)得市區教委領(lǐng)導的稱(chēng)贊，各園教師都去我園參觀(guān)自學(xué)。
幼兒園園長(cháng)優(yōu)秀事跡材料 6
她是讓人信服的強者，xx年那場(chǎng)車(chē)禍使丈夫大腦嚴重萎縮，生活失去自理。災難沒(méi)有摧垮她，糖尿病、腎炎、支氣管炎等多種病魔沒(méi)有影響她獻身幼教事業(yè)的決心和努力。1999年她受命擔任市商業(yè)幼兒園園長(cháng)，在短短的7年里，使一個(gè)瀕臨倒閉的幼兒園起死回生，煥發(fā)生機，成為全市一流的幼兒園，并于20xx年在龍塘村辦起了十中幼兒園，20xx年辦起了國學(xué)幼兒園，最近又在北舞渡辦了一個(gè)分園。發(fā)展成為下設3個(gè)分園的商業(yè)幼教集團，在園教職工84人，幼兒830名，固定資產(chǎn)由原來(lái)的30多萬(wàn)元增加到170多萬(wàn)元，無(wú)形資產(chǎn)高達400萬(wàn)元以上，她就是市商業(yè)幼兒園園長(cháng)小敏同志。
了解小敏的人都說(shuō)她是一個(gè)事業(yè)型干部，不干則已，一干到底，干就干出個(gè)名堂來(lái)。接手市商業(yè)幼兒園時(shí)，幼兒園已是山窮水盡，難以為繼，32名教職員工只招收了63名幼兒，房屋簡(jiǎn)陋，設備陳舊，養老金交不起，教職員工思想混亂，上任伊始，她和大家屈膝談心，掌握思想動(dòng)向，分析困難和發(fā)展前景，讓教職工樹(shù)立信心，對不利于幼兒園工作的不良傾向進(jìn)行整頓，使大家的思想和行為統一到發(fā)展壯大幼兒園上來(lái)。她堅持刻苦學(xué)習，很快掌握幼教改革前沿新理念、新動(dòng)態(tài)，成為了“幼教通”。她潔身自好，和教職工打成一片，情同姐妹，工作得到了大家的支持。她辦事公正、公平、公開(kāi)，把全部心血用在幼兒園的發(fā)展壯大上。
工作中她一是注重強化管理，引入競爭機制。通過(guò)公平競爭上崗、擇優(yōu)錄用等手段，大膽選用具有思想解放、幼教能力強、熱愛(ài)事業(yè)的年輕人走上領(lǐng)導崗位，使全園形成了你追我趕，競相發(fā)展的工作環(huán)境。二是建立合理的.組織管理系統，使教職工樹(shù)立了良好的遵章守制觀(guān)念，自覺(jué)用制度范行為。根除了無(wú)章可循，有章不循，消極怠工等現象。三是層層落實(shí)崗位責任制，實(shí)行目標管理，教職工以“嚴、細、實(shí)、恒”為辦事準則，做到了工作精心、過(guò)程精細、結果精品，全園一盤(pán)棋，眾人一條心，各項工作并然有序，在此基礎上采取得力措施，提高教職工業(yè)務(wù)素質(zhì)。先后舉行了不同形式的業(yè)務(wù)培訓，如外出參觀(guān)學(xué)習、共同研究課題、觀(guān)摩、隨機評課等活動(dòng)，使教職工開(kāi)闊了眼界、增長(cháng)了才干，開(kāi)展家園合作、家園互通等幼教新措施。
在家園互通方面，開(kāi)展了家長(cháng)、學(xué)校大小型家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)半日活動(dòng)、成立家長(cháng)委員會(huì )等，使幼兒園與家長(cháng)之間息息相通，互相體諒，互相支持，贏(yíng)得了家長(cháng)高度好評，一個(gè)學(xué)期就收到家長(cháng)感謝126次，其中贈送錦旗89面。目前，國家規定在幼教系統國家規定開(kāi)設六課程，市商業(yè)幼兒園卻開(kāi)設六課程，其專(zhuān)職英語(yǔ)、經(jīng)典誦讀兩門(mén)課程十分受人關(guān)注，成效十分突出，受到了家長(cháng)的首肯，也因此拓寬了生源渠道。
為了把商業(yè)幼兒園作大作強，她確立“一切為了孩子，為了孩子一一切，為了一切孩子”的辦園宗旨，以“培養健康、睿智、博愛(ài)、探索、富有個(gè)性的完整兒童”為辦園目標和“在創(chuàng )新中壯大”的工作思路，用創(chuàng )新精神激勵斗志，靠創(chuàng )新精神發(fā)展壯大，xx認為，當今的幼兒教育，普遍重視知識、技能教育，而忽視了道德教育人格塑造和后期智力開(kāi)發(fā)，從幼兒時(shí)代就陷入了應試教育的機桎梏。要建設和諧社會(huì )，不僅要有知識技能，還要有道德人格，要從娃娃抓起。她把“拓能助學(xué)法”、“中華文化經(jīng)典誦讀”引入漯河幼教工作。自20xx年由市商業(yè)幼兒園引進(jìn)并在全市推廣以來(lái)，已成燎原之勢，并拓展到駐馬店、周口等地。20xx年5月，在市委宣傳部、市文明辦、市教育局、市團委、市婦聯(lián)組織的“迎六一讀千古美文，作少年君子”的萬(wàn)名兒童誦讀中華文化經(jīng)典活動(dòng)中，全球中華文化經(jīng)典誦讀全國組委會(huì )授予了xx市“中華文化經(jīng)典誦讀示范市”的榮譽(yù)。20xx年7月，全球第二屆中華文化經(jīng)典誦讀大會(huì )在北京隆重舉行，世界各地的多家教育研究機構和1001多所小學(xué)、幼兒園參加了誦讀活動(dòng)，我市代表隊以?xún)?yōu)異成績(jì)獲得了6項大獎，居參賽隊之首，市商業(yè)幼兒園獲得大獎的同時(shí)，又被中國青少年發(fā)展服務(wù)中心中華文化經(jīng)典誦讀全國組會(huì )命名為“全國少年兒童經(jīng)典誦讀示范幼兒園”。xx先后被任命為全國少年兒童中華文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)xx省推廣中心副主任、xx市推廣輔導中心主任。
幼兒園園長(cháng)優(yōu)秀事跡材料 7
我是曙光幼兒園園長(cháng)徐xx，對于幼教事業(yè)一直是我的摯愛(ài)，在我選擇幼兒師范專(zhuān)業(yè)時(shí)就認定了我的幼教生涯，21年來(lái)我一直在幼教這片熱土上執著(zhù)地，追求著(zhù)，探索著(zhù)用不懈努力讓一生更有價(jià)值、更加精彩！多年來(lái)在我和全體教師共同努力下曙光幼兒園取得了優(yōu)異成績(jì)：“2012年度民辦幼兒教育機構年檢—優(yōu)秀幼兒園”、“2015年度益陽(yáng)市民辦教育先進(jìn)單位”、2015年當選為益陽(yáng)市民辦教育協(xié)會(huì )第四屆理事會(huì )常務(wù)理事單位[4]、“2016年度民辦幼兒園年檢—優(yōu)秀幼兒園。2016年5月份，順利通過(guò)省優(yōu)園的驗收，被評為“優(yōu)秀幼兒園”、“2017年度民辦幼兒園年檢—優(yōu)秀幼兒園"、“2017年度托幼機構衛生保健工作先進(jìn)單位”，“2018年度被評為益陽(yáng)市民辦教育先進(jìn)單位”使幼兒園的工作不斷邁上新臺階，保教質(zhì)量得到了社會(huì )、家長(cháng)和上級領(lǐng)導的認可。
一、敢當“師德之楷�！睈�(ài)道路矢志不渝
嚴格要求并將這種信念默默地轉化為對事業(yè)愛(ài)、對幼兒及家長(cháng)愛(ài)和對同事愛(ài)；每天我便早早來(lái)到幼兒園，又總是最后一個(gè)離開(kāi)，做計劃，定指標，搞預算，搞教科研，不僅熟知全園教職工情況，而且熟知全園的各項工作情況；既做全園工作的帶頭人，又做全園帶頭工作的人。嚴格要求自己，自覺(jué)遵守廉潔自律的有關(guān)規定，做到敬業(yè)勤政，謙虛謹慎，勤奮學(xué)習，起到了模范帶頭作用。
二、甘為“教師之孺子�！睈�(ài)道路撒播汗水
堅持用科學(xué)理論指導工作運用人本化和心理學(xué)管理機制和方法倡導“快樂(lè )工作、燦爛生活”和諧文化建設理念充分調動(dòng)了班子成員和全體教職工工作熱情；
三、注重基礎設施建設，營(yíng)造良好教育環(huán)境。
我對幼兒園建設提出了新的.更高的要求。面對如此嚴峻的形勢，我園積極想方設法改善環(huán)境，每年都投入一筆固定資金增加完善校園設施，從整個(gè)校園安全的建設到校園氛圍的營(yíng)造，然后內部添置空調、兒童床、電視機、影碟機、音響、風(fēng)琴、電子琴、錄音機、幼兒積木、拼圖板及一些玩教具等，購置了大型多功能綜合等玩具。同時(shí)為配合教學(xué)工作開(kāi)展，陸續購買(mǎi)各類(lèi)圖書(shū)一千余冊、教學(xué)音帶、錄像帶、影碟余盤(pán)，有效地促進(jìn)了幼教工作的順利開(kāi)展。
四、堅持正確教育方向，辦園工作思路清晰。
我認真貫徹落實(shí)黨的各項教育方針、政策，辦學(xué)思想端正，重視幼兒全面發(fā)展、健康成長(cháng)，因地制宜、科學(xué)制訂幼兒教育發(fā)展規劃，樹(shù)立全新幼教理念，以培養體、智、德、美、勞全面發(fā)展、健康成長(cháng)的新一代幼兒為目標，提高幼教質(zhì)量，提高管理水平。認真組織全園教職員工學(xué)習有關(guān)教育法律法規，培養幼兒教師熱愛(ài)幼教事業(yè)、關(guān)心愛(ài)護幼兒的良好社會(huì )主義職業(yè)道德，不斷提高教職員工的政治理論素養和教學(xué)素質(zhì)，全身心地投入到幼教事業(yè)中去，奉獻愛(ài)心，奉獻青春，為更好地培養新一代全面發(fā)展的幼兒奠定了堅實(shí)的基礎。
�、賵猿忠匀藶楸�，按部就班教學(xué)。我嚴格按照《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》要求，堅持正面教育、保育教育相結合原則，因材施教，開(kāi)足開(kāi)全幼教課程，確保幼兒體、智、德、美、勞的全面發(fā)展。
�、谧⒅亟虒W(xué)效果，不斷推陳出新。自身素質(zhì)得到了明顯提高，體、智、德、美、勞得到了全面發(fā)展，歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)校園。
�、蹚娀粘９芾�，規范教學(xué)秩序。我經(jīng)常外出學(xué)習認真修訂完善了園內教學(xué)常規、工作管理制度，成立了園教學(xué)教研工作領(lǐng)導小組、愛(ài)國衛生工作領(lǐng)導小組，注重日常監督檢查，嚴格獎懲，充分調動(dòng)了全園教職員工的工作積極性和能動(dòng)性。校園環(huán)境始終保持干凈整潔，教室墻壁、門(mén)窗、桌凳干凈，物品擺放整齊有序，食堂、廁所干凈衛生，教學(xué)秩序狀況良好。
�、芎葑グ踩芾�，確保幼兒安全。安全工作基本做到了有條不紊、有備無(wú)患，全年未發(fā)生一起安全事故。
�、葜匾暭覉@聯(lián)系，共同培育幼兒。家園聯(lián)系、家園共育是幼教工作中一個(gè)必不可少的關(guān)鍵環(huán)節。我認真組織編制了《幼兒園家庭聯(lián)系卡》、《寶寶成長(cháng)日記》等，定期組織教師根據日常幼教管理情況認真填寫(xiě)教學(xué)內容、幼兒在園日常生活、學(xué)習情況、幼兒評價(jià)等內容，送交家長(cháng)參閱，廣泛征求家長(cháng)意見(jiàn)及建議，了解幼兒在家生活和學(xué)習情況，認真匯總分析，提出改進(jìn)意見(jiàn)和措施，及時(shí)改進(jìn)和加強，使幼兒得到了較為全面的發(fā)展，個(gè)性得到了較好的發(fā)揮。同時(shí)，不定期組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，通報幼兒園工作開(kāi)展情況，開(kāi)辦家教講座，促進(jìn)溝通，加強交流。舉辦幼兒教育公開(kāi)觀(guān)摩課活動(dòng)和親子活動(dòng)，為更好地培養全面發(fā)展的幼兒共商對策，收到了明顯效果。
�、拮⒅仃犖榻ㄔO，提高教師素質(zhì)。我歷來(lái)將教師隊伍建設放在工作的首位來(lái)抓，始終保持教師隊伍的穩定和較高素質(zhì)。學(xué)習業(yè)務(wù)知識，學(xué)習國內外先進(jìn)幼教管理經(jīng)驗等。為教學(xué)工作的順利開(kāi)展和幼兒的健康成長(cháng)創(chuàng )造了良好的師資條件。
�、邚娀l生保健，保證幼兒健康。我每天嚴密觀(guān)察幼兒身體狀況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)通知家長(cháng)并做好應急處理，確保幼兒安全。
�、喔愫媒逃u價(jià)，提高保教質(zhì)量。
�、嶙⒅貥I(yè)余生活，豐富幼教活動(dòng)。在保證幼兒正常課堂學(xué)習的同時(shí)，我會(huì )定期組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的業(yè)余文化娛樂(lè )活動(dòng)。每年都及時(shí)開(kāi)展春游大自然、“六一”集體活動(dòng)、“元旦”文藝晚會(huì )、周末大聯(lián)歡、幼兒運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)，旨在進(jìn)一步培養幼兒熱愛(ài)祖國大好河山，熱愛(ài)生活、熱愛(ài)集體的良好志趣和高尚情操，為我園幼教管理工作健康開(kāi)展營(yíng)造了良好的氛圍。
�、鈬栏駡绦姓�，做好中心工作。在工作中，我認真執行上級主管部門(mén)的各項決策，立足本職，兢兢業(yè)業(yè)，奉獻無(wú)私愛(ài)心，精心培養明天的希望。日常教學(xué)管理工作圓滿(mǎn)完成的同時(shí)，積極參加市教育部門(mén)組織的各項活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)了我園幼教管理工作的健康開(kāi)展。
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