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紅領(lǐng)巾爭章優(yōu)秀中隊事跡材料（通用14篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了要接觸或使用事跡吧，事跡可以很好地體現和宣揚特定的時(shí)代精神。我們該怎么擬定事跡呢？以下是小編整理的紅領(lǐng)巾爭章優(yōu)秀中隊事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
紅領(lǐng)巾爭章優(yōu)秀中隊事跡材料 1
只要您了解灣甸子中心小學(xué)三、二中隊，你定會(huì )認同：這是一個(gè)團結友愛(ài)的集體，這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個(gè)有著(zhù)強大凝聚力、生命力、創(chuàng )造力的集體。灣甸子中心小學(xué)三、二中隊擁有38名成員。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕，但充滿(mǎn)自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的一年多來(lái)，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。
一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級教學(xué)工作順利開(kāi)展，班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“中隊是我家，我們都為她”的理念，靠中隊里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同心同德，為中隊爭光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，自豪感，形成團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團隊精神，這便強大的集體凝聚力。沒(méi)有規矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的集體要有一套完善的制度來(lái)管理，為此，我們常常組織召開(kāi)班會(huì )，共同討論班級建設計劃和存在問(wèn)題，發(fā)揚民主精神，調動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的管理和建設當中。我們共同制定了《中隊文明公約》、《班級日常行為規范細則》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習、做好各項常規工作，為中隊建設順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎。一個(gè)班級的班風(fēng)建設好了，才會(huì )有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高，這深受家長(cháng)們的好評，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。是啊，這世上最大的敵人不就是自己?jiǎn)幔?/p>
二、培養優(yōu)秀的小干部
一個(gè)成功的集體，必須有一支能干的隊伍。小干部作為聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁，作為老師的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)集體的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們的小干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在老師的培訓指導下，現在的小干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為集體建設做出了自己的貢獻。
三、注重班級文化的建設，延長(cháng)“愛(ài)”的主線(xiàn)。
“愛(ài)”是一個(gè)永恒的主題。新世紀、新時(shí)代的到來(lái)，更需要加強愛(ài)的教育。日常的文化建設中，應該注重“愛(ài)”的教育，通過(guò)班會(huì )課，我們發(fā)現了人生的“愛(ài)”，探討了許多人生的.哲理，并且及時(shí)總結過(guò)去的經(jīng)驗教訓，為各項工作提供了源源不斷的動(dòng)力；班級里的黑板報，展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。
四、開(kāi)展多彩的班隊活動(dòng)
1、主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育
為配合“學(xué)會(huì )感恩”的主題教育，灣甸子中心小學(xué)三、二中隊舉行了一次名為“感謝父母讓我如此幸�！钡闹黝}中隊會(huì )。全班同學(xué)都在精心的準備：詩(shī)歌朗誦，歌曲演唱，短劇表演……那一天，我們請來(lái)了家長(cháng)，我們一同坐在觀(guān)眾席觀(guān)看著(zhù)孩子們的表演：孩子們把與自己父母的合照做成電子相冊，寫(xiě)下了真情的告白；高昂情深的朗誦；深情的演唱……當孩子們?yōu)榘职謰寢屗蜕献约河H手制作的感恩卡時(shí)，孩子們都哭了……這堂隊活課取得了意想不到的效果，使我們意識到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。
2、活動(dòng)中學(xué)生展示才華
平時(shí)，學(xué)生還積極參加各項活動(dòng)，努力地展現自己的才華，如：設計制作海報、英語(yǔ)會(huì )話(huà)、英語(yǔ)小組唱等各項活動(dòng)，學(xué)生們的英語(yǔ)表達能力提高了，表演能力得到了充分的展示；學(xué)生還積極參加合唱、舞蹈、課本劇……等節目表演，陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵。
灣甸子中心小學(xué)三、二中隊，一棵正在茁壯成長(cháng)的幼苗。我們用團結向上彌補我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補我們的不完善，我們更會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過(guò)去的成績(jì)是我們往后工作最大的動(dòng)力，往后的路上，我們還要培養出更多更多的幼苗。
紅領(lǐng)巾爭章優(yōu)秀中隊事跡材料 2
這是一個(gè)朝氣蓬勃、團結向上且具有良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的班集體。在輔導員張艷艷的帶領(lǐng)下，這個(gè)溫馨大家庭里的每個(gè)人都在不斷地發(fā)掘自己的潛能，提高自身的素質(zhì)，為這個(gè)大集體增光添彩。充滿(mǎn)自信也敢于拼搏，他們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了令人自豪的足跡，展示了獨特的風(fēng)采。
在這個(gè)溫馨的大家庭里，每位隊員都能為集體承擔自己的責任和義務(wù)，自覺(jué)開(kāi)展豐富多彩的少先隊特色活動(dòng)。具體表現如下：
一、養成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級順利開(kāi)展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)集體要想有凝聚力，必須加強團結，營(yíng)造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“中隊是我家，建設靠大家”的觀(guān)念，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，形成團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團隊精神，這種精神激勵著(zhù)我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強大的班級凝聚力。
沒(méi)有規矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體會(huì )有一套完善的班級制度來(lái)管理。為此，調動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中。我們共同制定了《六（2）中隊快樂(lè )公約》、《班級日常行為規范細則》、《圖書(shū)借閱制度》等一系列制度，督促同學(xué)們做好各項常規工作，為中隊順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎。
二、培養優(yōu)秀的中隊干部
一個(gè)成功的集體，必有一支能干的隊伍，優(yōu)秀的中隊干部是聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁，是學(xué)校輔導員的得力助手，他們能力的高低、工作方法的好壞、在別人心中的威信的大小，能夠決定一個(gè)集體乃至一個(gè)學(xué)校的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我校在挑選學(xué)生干部是采用多種方式民主選舉產(chǎn)生的，在老師的培訓和指導下，他們個(gè)個(gè)工作認真、責任心強、能各就各位并相互配合，共同為集體建設作出了貢獻。
三、建立自主的管理機制
為提高每位隊員的`責任意識和自我管理、自我控制能力，使其成為班級的主人，我們中隊在本學(xué)期班級管理中采取“固定崗全員上崗、輪流崗分批管理”的方法�！肮潭◢彙�，就是班級中的一個(gè)服務(wù)性的固定崗位，要求班級25位同學(xué)人人根據自己的實(shí)際情況，必須選擇一個(gè)服務(wù)性項目，發(fā)揚“我為人人，人人為我”的奉獻精神，培養班級主人翁的責任感。而“輪流崗”，就是讓全班同學(xué)輪流（定期互換）擔任班委，體驗不同的班委角色�！拜喠鲘彙庇砂嘀魅胃鶕嗉墝�(shí)際設置崗位，要求每一個(gè)同學(xué)根據不同崗位的職責和要求，找到適合自己的崗位。在隊干部的帶領(lǐng)下，每個(gè)學(xué)生都有一定的自我管理能力，較好地完成各項工作。
四、注重班級文化的建設
學(xué)期初，我努力營(yíng)造健康快樂(lè )的中隊文化來(lái)增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，融洽中隊感情。每周我抽出一個(gè)午休的時(shí)間來(lái)進(jìn)行日常的文化建設，主要探討的內容有時(shí)是針對中隊的熱門(mén)現象進(jìn)行分析，有時(shí)是為某些同學(xué)排憂(yōu)解難，有時(shí)更是各種類(lèi)型的展示活動(dòng)，展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等。就這樣，我們這個(gè)大家庭成員相互理解和團結，在中隊中感受到暖暖的友情，利用中隊文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。
五、開(kāi)展多彩的班隊活動(dòng)
結合學(xué)校的主題活動(dòng)和節日來(lái)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如“雷鋒日”主動(dòng)做一件好事并寫(xiě)成日記在班內傳閱；開(kāi)展“感恩”教育活動(dòng)；“媽媽?zhuān)覑?ài)你”母親節制造驚喜活動(dòng)；“我成長(cháng)，我快樂(lè )！”綜合實(shí)踐活動(dòng)；“手拉手”互助共成長(cháng)活動(dòng)等等。在活動(dòng)中，隊員們的才華得到了充分的展示，而他們也在這一次次的活動(dòng)中不斷成長(cháng)！
六（2）中隊，這是一個(gè)團結向上，朝氣蓬勃的集體，也是一棵剛剛發(fā)芽的幼苗，有著(zhù)不成熟和不完善的地方．今后，我們會(huì )積極開(kāi)展批評與自我批評，更加滿(mǎn)懷希望與激情，加強各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。一分耕耘，一分收獲，相信在全體隊員的共同努力下，我們中隊必將會(huì )走向更燦爛美好的明天。
紅領(lǐng)巾爭章優(yōu)秀中隊事跡材料 3
一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級工作順利開(kāi)展，班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同心同德，為班級爭光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團隊精神，這便強大的班級凝聚力。
沒(méi)有規矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來(lái)管理，為此，我們常常組織召開(kāi)班委會(huì )和班會(huì )，共同討論班級建設計劃和存在問(wèn)題，發(fā)揚民主精神，調動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的管理和建設當中。督促同學(xué)們學(xué)習、做好各項常規工作，為班級建設順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎，在2010-2011學(xué)年度獲得了優(yōu)秀文明中隊稱(chēng)號。
一個(gè)班級的班風(fēng)建設好了，才會(huì )有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，雖然我們班的成績(jì)并不是居年級前列，但孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高，這深受老師們的好評，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。
二、培養優(yōu)秀的班干部
一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任中對輔導員的培訓指導下，現在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。
三、注重班級文化的建設，延長(cháng)“愛(ài)”的主線(xiàn)。
“愛(ài)”是一個(gè)永恒的主題。新世紀、新時(shí)代的到來(lái)，更需要加強愛(ài)的教育。 日常的文化建設中，應該注重“愛(ài)”的教育，通過(guò)班會(huì )課，我們發(fā)現了人生的“愛(ài)”，探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結過(guò)去的經(jīng)驗教訓，為各項工作提供了源源不斷的動(dòng)力；教室里的墻報，展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情。
四、開(kāi)展多彩的班隊活動(dòng)
1、班級在活動(dòng)中增強凝聚力
學(xué)校組織了“書(shū)香校園活動(dòng)”我們年級選擇的是《聲律啟蒙》，在每周2.4早讀課上，同學(xué)們認真讀文，個(gè)別隊員還背誦詩(shī)文，在活動(dòng)中使隊員們增加了對國學(xué)的興趣，提高了隊員們的文學(xué)修養 。在誦讀比賽中隊員們積極背誦朗讀，發(fā)現不會(huì )背誦的同學(xué)，相互幫助，最后取得了良好的成績(jì)，同時(shí)增強了班級隊員的凝聚力。
2、主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育
為配合“學(xué)會(huì )感恩”的主題教育，四（1）中隊舉行了一次名為“感謝父母”的主題中隊會(huì )。
全班同學(xué)都在精心的準備：詩(shī)歌朗誦，歌曲演唱，送給父母的禮物展示……，看著(zhù)他們的團結協(xié)作，熱情投入，我喜在心頭！
當孩子們拿出為爸爸媽媽送上自己親手制作的感恩卡時(shí)，講述自己與父母的故事時(shí)，許多孩子都哭了……
這堂隊活課取得了意想不到的效果，使我們意識到，孩子們的'心靈是稚嫩的花朵，要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。
在學(xué)校大隊部的指導下，我們依靠本地資源優(yōu)勢，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，輔導員老師帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)將軍街將領(lǐng)們的照片進(jìn)行講解，輔導員老師的細心講解，讓學(xué)生從小養成樸素的愛(ài)國主義價(jià)值觀(guān)。
而這一畫(huà)面也在《兵團日報》展示出來(lái)了。
3、活動(dòng)中學(xué)生展示才華
平時(shí)，學(xué)生還積極參加各項活動(dòng)，努力地展現自己的才華，如：設計制作海報、課本劇等各項活動(dòng)，學(xué)生們的表達能力提高了，表演能力得到了充分的展示；學(xué)生還積極參加學(xué)校紅領(lǐng)巾社團的合唱、舞蹈、……陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵。
4、組織學(xué)生開(kāi)展豐富的假期活動(dòng)
在假期中響應學(xué)校大隊部、德育辦開(kāi)展的假日雛鷹小隊，依照隊員分布情況建立假日雛鷹小隊，假期中開(kāi)展豐富的活動(dòng)，讓學(xué)生在假期中也能感受到中隊的溫暖，我們開(kāi)展了推薦一本好書(shū)活動(dòng)，觀(guān)看紅色影片《閃閃的紅星》，暑假作業(yè)交流，講故事共成長(cháng)等五次活動(dòng)，受到了家長(cháng)和社會(huì )的認可，有幸的是這次的雛鷹小隊活動(dòng)被家長(cháng)拍上了照片在《兵團日報》發(fā)表。
四（1）中隊，一棵正在茁壯成長(cháng)的幼苗。我們用團結向上彌補我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補我們的不完善，我們更會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過(guò)去的成績(jì)是我們往后工作最大的動(dòng)力，往后的路上，我們還要培養出更多更多的幼苗。
紅領(lǐng)巾爭章優(yōu)秀中隊事跡材料 4
提起新余市西湖小學(xué)四（2）棒棒糖中隊，無(wú)人不夸：這是一個(gè)朝氣蓬勃、具有強大凝聚力的中隊。這個(gè)中隊的隊員團結友愛(ài)、奮發(fā)向上。
一、民主和諧的隊集體
在這個(gè)中隊里，人人都是小主人。每一個(gè)隊員都有展示自我的機會(huì )，都能找到自己在大家庭中的位置。大家心中也都只有一個(gè)愿望，那就是——盡自己的能力為中隊服務(wù)，為隊友服務(wù),做最棒的自己。因此，棒棒糖中隊沒(méi)有“官職”，只有“紅領(lǐng)巾服務(wù)崗”。
在開(kāi)展的“人人爭當小主人”活動(dòng)中，隊員們獻計獻策，充分發(fā)揮了紅領(lǐng)巾小主人的主導作用，確定出了“老師助理崗、安全管理崗、學(xué)習管理崗、衛生管理崗、圖書(shū)管理崗、路隊管理崗”等崗位，利用隊會(huì )進(jìn)行紅領(lǐng)巾小主人崗位競選，由隊員投票選出了最適合這個(gè)崗位的小主人。有的一崗一人，有的一人多崗，有的一崗多人。隊中的每一位隊員都有自己明確的工作崗位。每天，門(mén)窗管理員第一個(gè)上崗，接著(zhù)晨檢員清點(diǎn)到校人數，晨讀小老師領(lǐng)著(zhù)大家開(kāi)啟一天的學(xué)習生活。課間，安全檢查員為隊員的`安全保駕護航，習慣引導員找違規的隊員談心。愛(ài)心小天使有的在一對一幫扶學(xué)困隊友，有的多個(gè)人在幫扶一個(gè)學(xué)困隊友……從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內的比賽到校外的活動(dòng)，隊員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯。正是由于隊員們的團結合作，他們的責任心以及他們的付出，才有一個(gè)和諧、蓬勃向上，向心力強的四（2）中隊。
二、書(shū)香四溢的隊文化
“最是書(shū)香能致遠”。中隊以“紅領(lǐng)巾小書(shū)蟲(chóng)”創(chuàng )建活動(dòng)為契機，開(kāi)啟了每個(gè)隊員的讀書(shū)夢(mèng)。從學(xué)會(huì )選擇圖書(shū)、如何閱讀一本好書(shū) 、如何尋找讀書(shū)時(shí)間等方面進(jìn)行閱讀引領(lǐng)。每天一個(gè)個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，或坐，或站，或三五成群，暢游在書(shū)海中，摘抄好詞佳句，寫(xiě)讀書(shū)感悟，隊員們互相推薦好書(shū)，每周漂流一次。在此基礎上，每月開(kāi)展一次讀書(shū)交流會(huì )和“閱讀小達人”評比活動(dòng)，隊里掀起了一股股讀書(shū)熱潮。隊員們通過(guò)大量閱讀，陶冶了情操，開(kāi)闊了視野，促進(jìn)了課內學(xué)習。隊員們定期以創(chuàng )作小詩(shī)、寫(xiě)讀后感、制作手抄報等形式將自己的閱讀成果在紅領(lǐng)巾展示臺展示。中隊在學(xué)期末將大家的收獲集合成冊，極大地激發(fā)了隊員們的閱讀熱情。走近書(shū)，讀懂書(shū)，一路書(shū)香陪伴隊員前行！
“紅領(lǐng)巾動(dòng)感小書(shū)蟲(chóng)”活動(dòng)，成就了一個(gè)自主、平等、友愛(ài)、向上的四（2）棒棒糖中隊。
三、多姿多彩的隊活動(dòng)
中隊以活動(dòng)為載體，以育人為宗旨，開(kāi)展了豐富多彩的中隊活動(dòng)。
1、開(kāi)展了“四不、四講、四愛(ài)、四會(huì )”主題隊會(huì )和“五星涵養少年”爭章評比活動(dòng)，每周有主題，天天有評價(jià)，人人有機會(huì )，人人在進(jìn)步。
2、根據實(shí)際情況，結合“動(dòng)感中隊”的活動(dòng)內容，中隊隊員進(jìn)行了主題鮮明、生動(dòng)活潑的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如做陶藝、做沙畫(huà)、做蛋糕、挖紅薯、扎稻草人等，豐富了隊員們的校園生活，培養了生活實(shí)踐能力，增強了隊員的歸屬感和集體的吸引力、凝聚力。
3、中隊以節日為契機，組織隊員參觀(guān)“青少年交通安全教育基地”，開(kāi)展“六一”大放歌，“感恩老師”詩(shī)朗誦，“慶祝國慶”手抄報比賽等。
4、中隊還開(kāi)展了體育技能課外活動(dòng)，例如乒乓球，羽毛球，足球，跆拳道，健美操，航�！�
課余時(shí)間，小隊員們“動(dòng)起來(lái)”了，真正成為了活動(dòng)的主體，鍛煉了能力，同時(shí)又激發(fā)了隊員自信自強、創(chuàng )新創(chuàng )造精神。
四、值得驕傲的隊成績(jì)
一份耕耘，一份收獲。近一年來(lái)，棒棒糖中隊又取得了不少成績(jì)：
在全校教學(xué)質(zhì)量大檢查中，隊員合格率百分之百，其中優(yōu)良率占百分之九十以上，優(yōu)秀率占百分之七十以上。在學(xué)校開(kāi)展的足球聯(lián)賽、小交警操比賽等各項活動(dòng)中，成績(jì)總是名列前茅。多名隊員參加新余市開(kāi)展的演講、戲曲、征文、電腦制作等比賽，總能獲得一、二、三等獎。
這就是四（2）棒棒糖中隊，相信這個(gè)中隊的明天會(huì )更加朝氣蓬勃！
紅領(lǐng)巾爭章優(yōu)秀中隊事跡材料 5
我們四（2）神舟中隊是一個(gè)朝氣蓬勃、團結向上、具有良好的文明班風(fēng)和現代創(chuàng )新自主發(fā)展的班集體。我們四（2）中隊熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)曹王小學(xué)；愛(ài)學(xué)習，勤動(dòng)腦；愛(ài)勞動(dòng)，有愛(ài)心；有強烈的集體榮譽(yù)感和自豪感！在我們集體中有一種人人力爭上游，個(gè)個(gè)比學(xué)趕幫，你追我趕、生氣勃勃的良好氛圍。每位隊員都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時(shí)又用自己的實(shí)際行動(dòng)為集體添光彩。隊員之間團結友愛(ài)，互相尊重，相互幫助。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的活動(dòng)自己策劃開(kāi)展、自己的進(jìn)步自己爭、自己的伙伴自己幫。隊干部是集體的核心，能相對獨立地執行工作計劃。每位隊員能為集體承擔自己的責任和義務(wù)，自覺(jué)開(kāi)展豐富多彩的少先隊特色活動(dòng)。具體表現如下：
一、追求建設積極向上、自主和諧發(fā)展的網(wǎng)絡(luò )特色班集體
隊員中蘊藏著(zhù)無(wú)窮的創(chuàng )造力。他們能夠在實(shí)踐中管理自己，豐富自己，發(fā)展自己。發(fā)揮自主自動(dòng)創(chuàng )造精神，充分發(fā)揮才智，真做少先隊的主人。走進(jìn)我們的四（2）中隊，你會(huì )有特別的感覺(jué)，你會(huì )感覺(jué)在和諧的環(huán)境中學(xué)習、讀書(shū)！在學(xué)校舉行的各種比賽中都有我們中隊的風(fēng)采：歌詠比賽第一名；風(fēng)箏制作放飛比賽獲最佳班集體；運動(dòng)會(huì )比賽獲最佳班集體。充分體現了健康活潑、和諧發(fā)展的班隊集體。輔導員與隊員之間、隊員與隊員之間、家長(cháng)與隊員輔導員之間的溝通可以通過(guò)家、�；�(dòng)網(wǎng)絡(luò )加深了解和理解。全體隊員都能自如在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )中查找有意義的教學(xué)資料、科學(xué)常識；下載圖片音樂(lè )、歌曲；制作各
類(lèi)小報、畫(huà)面放映；打印編輯文章；了解互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )的新奇世界等等。班級的電腦小能手在全校都小有名氣！真正體現了網(wǎng)絡(luò )特色中隊班集體。
二、閃爍的曹小之星愛(ài)心班集體
關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)同一片藍天下的同齡人！同獻一片愛(ài)心，手拉手共同成長(cháng)我們中隊在每次的捐款獻愛(ài)心、捐物、捐書(shū)獻溫暖等活動(dòng)中都是率先行動(dòng)。利用敬老節到敬老院探望老人；班級設有愛(ài)心小天使，在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，我們注意方式和手段的結合，不僅從學(xué)習上、生活上予以幫助，更注重心靈、精神上的關(guān)愛(ài)，把幫助和引導結合起來(lái)，針對孩子自尊、自卑的心理，適時(shí)進(jìn)行心理疏導，消除孩子心理的陰影與誤區。強調教育的目的與手段，通過(guò)幫助與受助，讓受助者感受到社會(huì )的溫暖、人間的真情，讓幫助者在奉獻愛(ài)心的過(guò)程中認識到助人即是助己，愛(ài)心無(wú)價(jià)，在幫助者與受助者中讓愛(ài)的教育潛移默化，愛(ài)心的培養春風(fēng)化雨。我們特別注重：人人參與創(chuàng )設愛(ài)心班集體的育人理念。無(wú)論是同學(xué)之間、家庭之間、父母之間等發(fā)生任何事情，特別是家庭帶來(lái)的陰影，父母離婚、下崗等。我們的隊員都會(huì )以一顆善良純真的心關(guān)愛(ài)他、幫助他度過(guò)心理調試期，使這樣的隊員能和全體隊員快樂(lè )成長(cháng)！
三、與時(shí)俱進(jìn)的特色班隊小干部
班隊小干部記錄《班級日志》，記錄隊員們每日的成長(cháng)過(guò)程，記錄讓人難忘的、高興的事情。在每周班隊活動(dòng)中由值日隊長(cháng)總結分析、指出不足并寄予希望。設置了每周值日隊長(cháng)認真履行班長(cháng)職責。
由他們自己當家作主，自己出主意，自己來(lái)準備，自己來(lái)組織的創(chuàng )造活動(dòng)。自我培養創(chuàng )造性，自我發(fā)揮創(chuàng )造精神、創(chuàng )造思維和創(chuàng )造才能的.活動(dòng)。定期檢查班級行規示范員、衛生小衛士、小小板報員、班隊小主持人、升旗手等操作規程并提出改進(jìn)方法。特色的班隊管理體現了良好的文明班風(fēng)、衛生優(yōu)秀班級和星級班級！
四、三維教育互動(dòng)，學(xué)校、家長(cháng)反饋，隊員示范
利用家長(cháng)會(huì )進(jìn)行新課程改革的三維教育互動(dòng)，及時(shí)反饋隊員的個(gè)性發(fā)展差異，提出建議和認識。隊員以自己的成長(cháng)過(guò)程、學(xué)習收獲感悟在家長(cháng)會(huì )上向家長(cháng)匯報！在家長(cháng)中引起強烈的反響！創(chuàng )設共同和諧發(fā)展的育人環(huán)境！我們中隊還建立了小小圖書(shū)角使每一位隊員的知識收獲、積累在這里交流。開(kāi)設了生物角、溫馨教室等的教育交流活動(dòng)，使綠色的渲染在互動(dòng)中提升！在開(kāi)展的課外社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，我們中隊的隊員體驗了團結協(xié)作的集體精神，促進(jìn)了隊員們的個(gè)性全面、和諧、健康地發(fā)展。
紅領(lǐng)巾爭章優(yōu)秀中隊事跡材料 6
我們四（1）中隊是一個(gè)朝氣蓬勃、團結向上具有良好的文明班風(fēng)和現代創(chuàng )新自主發(fā)展的班集體。我們中隊熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)學(xué)校；愛(ài)學(xué)習，勤動(dòng)腦；愛(ài)勞動(dòng)，有愛(ài)心；有強烈的集體榮譽(yù)感和自豪感！每位隊員都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時(shí)又用自己的實(shí)際行動(dòng)為集體添光彩。隊員之間團結友愛(ài)，互相尊重，相互幫助。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的活動(dòng)自己策劃開(kāi)展、自己的進(jìn)步自己爭、自己的伙伴自己幫。具體表現如下：
一、培養愛(ài)心、樂(lè )于助人的班集體
關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)同一片藍天下的同齡人！我們中隊在關(guān)愛(ài)單親隊員和留守兒童活動(dòng)的過(guò)程中，面對受助者我們注意方式和手段的結合，不僅從學(xué)習上、生活上予以幫助，更注重心靈、精神上的關(guān)愛(ài)，把幫助和引導結合起來(lái)，針對受助者自尊、自卑的心理，適時(shí)進(jìn)行心理疏導，消除受助者心理的陰影與誤區。強調目的與手段，通過(guò)幫助與受助，讓受助者感受到社會(huì )的溫暖、人間的真情，讓幫助者在奉獻愛(ài)心的過(guò)程中認識到助人即是助己，愛(ài)心無(wú)價(jià)，在幫助者與受助者中讓愛(ài)的教育潛移默化，愛(ài)心的培養春風(fēng)化雨。我們特別注重：人人參與創(chuàng )設愛(ài)心班集體的'理念。無(wú)論是同學(xué)之間、家庭之間、父母之間等發(fā)生任何事情，特別是家庭帶來(lái)的陰影，如父母離婚、亡故等，我們的隊員都會(huì )以一顆善良純真的心關(guān)愛(ài)他、幫助他度過(guò)心理調試期，使這樣的隊員能和全體隊員快樂(lè )成長(cháng)！
二、人人爭先、自主管理的優(yōu)秀班集體
班隊小干部創(chuàng )設了爭星星的活動(dòng)，每天他們都會(huì )給表現好和有進(jìn)步的隊員加上一顆星，同時(shí)給犯錯誤的隊員扣掉一顆星，并幫助其改正錯誤，這就記錄了隊員們的成長(cháng)過(guò)程，記錄讓人難忘的、高興的事情。在每周班隊活動(dòng)中由值日隊長(cháng)總結分析指出不足并寄予希望。設置了每天值日隊長(cháng)認真旅行班長(cháng)職責。由他們自己當家作主，自己出主意，自己來(lái)準備，自己來(lái)組織的創(chuàng )造活動(dòng)。自我培養創(chuàng )造性，自我發(fā)揮創(chuàng )造精神、創(chuàng )造思維和創(chuàng )造才能的活動(dòng)。對班級衛生小衛士、小小板報員、班隊小主持等操作規程提出改進(jìn)方法。特色的班隊管理體現了良好的文明的班風(fēng)、衛生優(yōu)秀班級、自主管理優(yōu)秀班級！
三、追求綠色、健康的班集體
隊員中蘊藏著(zhù)無(wú)窮的創(chuàng )造力。他們能夠在實(shí)踐中管理自己，豐富自己，發(fā)展自己。發(fā)揮自主創(chuàng )造精神，充分發(fā)揮才智，爭做少先隊的主人。愛(ài)護校園的每一棵花草樹(shù)木，并發(fā)起倡議：變廢為寶。成立班級小銀行，有效的控制亂花錢(qián)現象，有的隊員還用自己存起來(lái)的錢(qián)去幫助需要幫助的隊員。
在學(xué)校舉行的各種比賽中都有我們中隊的風(fēng)采。如在學(xué)校舉行的運動(dòng)會(huì )期間，隊員們發(fā)揚團結友愛(ài)的集體主義精神，并連續四年榮獲全校團體總分第一名。充分體現了健康活潑、和諧發(fā)展的班隊集體。每年的圣誕節，輔導員都會(huì )將圣誕禮物藏在隊員們的書(shū)包里，給隊員們一份驚喜。每年的三八婦女節，隊員們會(huì )主動(dòng)給母親洗腳等。通過(guò)這些活動(dòng)，使輔導員與隊員之間、隊員與隊員之間、家長(cháng)與隊員輔導員之間在溝通中加深了解和理解。
進(jìn)步無(wú)止境，我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jì)更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們全體師生會(huì )更加努力，結出豐碩的成果。
紅領(lǐng)巾爭章優(yōu)秀中隊事跡材料 7
三（4）班中隊是一個(gè)擁有55名成員的優(yōu)秀集體。在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與團結的大家庭里，每個(gè)人每天都在進(jìn)步，都在為這個(gè)集體增光添彩。雖然年少，但充滿(mǎn)自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。
一、完善中隊組織，創(chuàng )建特色中隊
中隊活動(dòng)的開(kāi)展，離不開(kāi)一支精明強干的中隊干部隊伍。我們中隊干部的產(chǎn)生都是通過(guò)隊員毛遂自薦、競選、民主選舉的方式來(lái)決定，我們中隊干部工作熱情高，工作認真，任勞任怨，責任心強，都能各負其責。在各自的職能范圍內，又能相互協(xié)調，為班級的建設做出了自己的貢獻。小干部的工作每周一評，隊中的每一位隊員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內的比賽到校外的活動(dòng)，隊員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯。在各項活動(dòng)中，我們力爭上游，通過(guò)活動(dòng)，增強了班級凝聚力，培養了隊員的集體榮譽(yù)感。正由于他們的`團結合作，他們的責任心以及他們付出，我們中隊才和諧、蓬勃向上，有一定的向心力。
二、加強中隊文化建設，創(chuàng )文明中隊。
1、開(kāi)展多樣的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)隊員的讀書(shū)興趣。
我們提出了創(chuàng )建書(shū)香班級的口號，建立愛(ài)讀、樂(lè )讀的特色中隊。我們以學(xué)校少先隊、教導處的書(shū)香校園活動(dòng)為依托，努力創(chuàng )建自己有特色的讀書(shū)活動(dòng)。師生同讀一本書(shū)，開(kāi)展得有聲有色，師生共談讀書(shū)心得，拉近了教師、學(xué)生之間的關(guān)系。在此基礎上，我們又開(kāi)展了書(shū)香滿(mǎn)屋，為我獨香，與你共享、我們的小小書(shū)屋、我是小書(shū)迷活動(dòng)，班內掀起了一股股讀書(shū)熱潮。隊員們通過(guò)大量閱讀，陶冶了情操，開(kāi)闊了視野，班風(fēng)也逐漸好起來(lái)。
2、開(kāi)展課外興趣活動(dòng)，創(chuàng )造明星。
中隊成立了課外興趣小組，強調三個(gè)注重：
�、僮⒅厝珕T參與，把興趣活動(dòng)納入日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，做到人人有機會(huì )參加，個(gè)個(gè)有所進(jìn)步；
�、谧⒅刈灾鲄⑴c，勇于認識事物，創(chuàng )造新方法，新作品，趣中求實(shí)，動(dòng)中求樂(lè )，開(kāi)發(fā)隊員潛能；
�、圩⒅胤謱訁⑴c，充分重視隊員之間的差異性，注重個(gè)性發(fā)展，鼓勵隊員多讀書(shū)、多動(dòng)腦、多動(dòng)手。
3、為優(yōu)秀隊集體的創(chuàng )建做了許多有益嘗試。
本著(zhù)愛(ài)心以小步，道德成長(cháng)一大步的宗旨，我們開(kāi)展了祖國在我心中、健康低碳，我要簡(jiǎn)約時(shí)尚、手挽手，心連心，向災區獻愛(ài)心、愛(ài)心一小步，道德成長(cháng)一大步的主題隊會(huì )；開(kāi)展學(xué)習明星、進(jìn)步明星、文明之星、閃亮之星等評比活動(dòng)，做到月月有主題，天天有評價(jià)，人人有機會(huì )，人人在進(jìn)步。我們積極參加學(xué)校開(kāi)展的安全演練、文藝匯演、征文活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)、經(jīng)典詩(shī)文朗誦、書(shū)畫(huà)比賽，掌握安全、自救知識，實(shí)現益智娛樂(lè )，身心健康成長(cháng)。三八節，為媽媽做張愛(ài)心賀卡，回家為媽媽做件暖心的事，在這些課外活動(dòng)中，在新穎紛繁的活動(dòng)中，隊員們真正成為了
活動(dòng)的主體，展示了技能，彰顯了個(gè)性，隊員們提高了興趣，增長(cháng)了見(jiàn)識，鍛煉了能力，也創(chuàng )造了一些小明星，如：學(xué)習明星、進(jìn)步明星文明之星、閃亮之星？
三、主題教育活動(dòng)有生有色。
1、主題隊會(huì )、主題班會(huì )、少先隊活動(dòng)是對隊員們進(jìn)行教育的良好陣地，由于活動(dòng)形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動(dòng)中，隊員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，然而又是日積月累的，反復強化的教育，同時(shí)對促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。
2、孝心活動(dòng)：隊員們以家庭為陣地開(kāi)展了今天我當家、我為爸爸媽媽洗洗腳等體驗活動(dòng)，讓隊員體會(huì )到家長(cháng)的辛苦，在體驗中，隊員懂得了感恩，懂得了關(guān)愛(ài)別人。
四、大局意識處處體現
我們中隊在自我管理中，強調隊員要有集體觀(guān)念，平時(shí)在學(xué)習、生活中要有團隊合作精神，做到互相幫助和互相支持，共同提高。通過(guò)團隊合作精神的培養，現在我們中隊隊員都知道他們每一位都代表著(zhù)中隊的形象，每個(gè)人都要為中隊爭光做點(diǎn)事情。
三（4）班中隊，這是一個(gè)團結向上的集體，朝氣蓬勃的集體，畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會(huì )積極開(kāi)展批評與自我批評，我們更會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。學(xué)無(wú)止境，隊員們仍會(huì )繼續努力，這是我們對過(guò)去取得成績(jì)的認識，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲。
紅領(lǐng)巾爭章優(yōu)秀中隊事跡材料 8
在這個(gè)溫馨的大家庭里，有這樣一群孩子，有著(zhù)天真活潑的笑容，有著(zhù)純潔善良的心靈，有著(zhù)稚氣未脫的行為。他們雖然年少，但充滿(mǎn)自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。在老師的帶領(lǐng)下，45顆幼小的童心，緊緊地團結在了一起，他們就是黃山路小學(xué)的一（1）中隊。
一、養習慣，促班風(fēng)
各種習慣的養成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎，一年級則是良好習慣養成的最初時(shí)期。我覺(jué)得培養良好的習慣關(guān)鍵是要培養學(xué)生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會(huì )在各方面得到提升。對于這一點(diǎn)，我努力根據一年級孩子的特點(diǎn)，采用各種措施來(lái)強化學(xué)生的良好習慣。在班級中開(kāi)設早讀“讀書(shū)認真獎”“上課最佳表現獎、善于思考獎”“課間文明獎”“書(shū)寫(xiě)工整獎”等，每周的周一下午第二節，班主任會(huì )根據隊員們一周來(lái)的表現來(lái)進(jìn)行評比，班主任獎給印章，達到一定數量的章兌換禮品，并希望其再接再厲。就這樣利用激勵的方式在班級形成了比學(xué)趕超爭獎?wù)碌牧己蔑L(fēng)氣，學(xué)生們漸漸養成了良好的學(xué)習習慣和行為習慣。
二、定崗位，強責任
一個(gè)班集體要想有凝聚力，首先必須加強團結，營(yíng)造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“班級是我家，建設靠大家”的觀(guān)念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團隊精神，這種精神激勵著(zhù)我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強大的班級凝聚力。一（1）中隊的小隊員人人都有自己的崗位，我會(huì )根據班級里的具體工作安排好每個(gè)隊員的職責，實(shí)行“人人有事管”的班集體制度。如：圖書(shū)管理員、多媒體設施管理員、衛生監督員，課間安全監督員，眼保健操管理員、節電員等，總之讓每一位隊員都有鍛煉成長(cháng)的崗位，都能體驗集體主人翁的自豪感，體驗為他人服務(wù)的快樂(lè )，體驗與同伴合作的情趣。崗位責任制增強了小隊員們的團隊意識，培養了他們的集體責任感。小隊員們也擁有了展示自我的舞臺，在體驗與進(jìn)取中感受超越自我的喜悅。
三、多交流，形合力
班級中我們注重多種渠道、多種形式的交流，中隊輔導員與隊員、隊員與隊員、家長(cháng)與隊員、老師與家長(cháng)。利用班級qq群、電話(huà)、走入家庭家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )等形式進(jìn)行交流，促進(jìn)隊員的發(fā)展，共同為孩子們創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習、生活的環(huán)境。
四、托活動(dòng)，促發(fā)展
去年十月份，學(xué)校舉行新生入隊儀式，并且是對全區示范的。孩子們來(lái)到班級一個(gè)多月，要舉行這樣隆重的`活動(dòng)，對孩子們的紀律是一次考驗。為了調動(dòng)孩子的積極性，我讓家長(cháng)配合用相機記錄下精彩的瞬間，用文字記錄下孩子的成長(cháng)歷程。孩子們在這次活動(dòng)中受到了很好的教育。這次的活動(dòng)結束后，我班家長(cháng)為孩子們做了一個(gè)很好的示范，親筆書(shū)寫(xiě)展示了二十多篇文章。在去年學(xué)校的冬季三項賽中，跳繩、踢毽子對剛入學(xué)不久的孩子，難度是非常大的，我想辦法鼓勵他們，大課間陪他們一起練習。經(jīng)過(guò)努力，集體跳繩取得了年級第一的好成績(jì)。在第一學(xué)期的各項教育教學(xué)活動(dòng)中，我中隊表現突出，被評為校級優(yōu)秀中隊。在讀書(shū)節親子閱讀活動(dòng)中，我班家長(cháng)、孩子精心準備，積極參與，共有六個(gè)家庭來(lái)參加活動(dòng)，效果較好。期中的一個(gè)節目參加的校級的讀書(shū)節閉幕式展演，取得了二等獎。孩子們嘗到了參加活動(dòng)的樂(lè )趣，在接下去的學(xué)校各項活動(dòng)中，個(gè)個(gè)積極參與，提高水平，讓自己在下次的活動(dòng)中獲獎。
一（1）中隊，這個(gè)集體是一個(gè)團結向上，朝氣蓬勃的集體，因為是一棵幼苗，還有很多不成熟和不完善的地方，我們會(huì )積極努力，會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情。只要共同努力，用心去做，必將會(huì )走向更燦爛美好的明天！
紅領(lǐng)巾爭章優(yōu)秀中隊事跡材料 9
一、中隊概況
智慧啟航中隊，位于xx小學(xué)五年級一班，是一個(gè)充滿(mǎn)活力與智慧的集體。全隊共有45名少先隊員，他們在輔導員老師的帶領(lǐng)下，秉承“勤奮學(xué)習，勇于創(chuàng )新，團結協(xié)作，共同進(jìn)步”的隊風(fēng)，積極參與“紅領(lǐng)巾爭章”活動(dòng)，展現出了新時(shí)代少先隊員的.良好風(fēng)貌。
二、學(xué)習創(chuàng )新，爭當先鋒
知識競賽顯身手：在中隊內定期開(kāi)展學(xué)科知識競賽、科技小發(fā)明比賽等活動(dòng)，激發(fā)隊員學(xué)習興趣，培養創(chuàng )新思維。近一年來(lái)，我中隊有多名隊員在市級、校級比賽中獲獎，其中xx同學(xué)的作品《智能垃圾分類(lèi)箱》更是榮獲省級青少年科技創(chuàng )新大賽二等獎。
閱讀分享促成長(cháng)：設立“智慧書(shū)架”，鼓勵隊員多讀書(shū)、讀好書(shū)，并定期舉辦讀書(shū)分享會(huì )，讓隊員們在分享中拓寬視野，增長(cháng)見(jiàn)識。中隊整體閱讀氛圍濃厚，被學(xué)校評為“書(shū)香中隊”。
三、實(shí)踐活動(dòng)，服務(wù)社會(huì )
環(huán)保小衛士：積極參與社區環(huán)�；顒�(dòng)，如垃圾分類(lèi)宣傳、植樹(shù)造林、河流清理等，用實(shí)際行動(dòng)踐行綠色生活理念，得到社區居民的一致好評。
愛(ài)心傳遞：定期組織隊員到敬老院、孤兒院開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)，為老人表演節目，陪孩子們做游戲，傳遞溫暖與關(guān)愛(ài)。此外，還開(kāi)展了“一對一幫扶”活動(dòng)，幫助學(xué)習有困難的同學(xué)提高成績(jì)。
四、隊伍建設，團結奮進(jìn)
組織建設：中隊組織健全，分工明確，設有隊長(cháng)、副隊長(cháng)、學(xué)習委員、生活委員等職務(wù)，各司其職，共同管理中隊事務(wù)。
民主管理：實(shí)行中隊干部輪換制，鼓勵每位隊員參與中隊管理，培養責任感和領(lǐng)導能力。定期召開(kāi)中隊會(huì )議，討論中隊事務(wù)，增強團隊凝聚力。
五、成果與榮譽(yù)
通過(guò)全體隊員的共同努力，智慧啟航中隊在“紅領(lǐng)巾爭章”活動(dòng)中表現突出，榮獲“優(yōu)秀中隊”、“學(xué)習標兵中隊”等榮譽(yù)稱(chēng)號。隊員們不僅在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異成績(jì)，更在品德、能力等方面實(shí)現了全面發(fā)展。
紅領(lǐng)巾爭章優(yōu)秀中隊事跡材料 10
一、中隊簡(jiǎn)介
夢(mèng)想啟航中隊，位于xx小學(xué)四年級三班，是一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想與活力的集體。全隊共有42名少先隊員，他們心懷夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，在“紅領(lǐng)巾爭章”活動(dòng)中勇攀高峰，展現出了新時(shí)代少先隊員的朝氣蓬勃。
二、夢(mèng)想引領(lǐng)，銳意進(jìn)取
夢(mèng)想分享會(huì )：定期舉辦“我的夢(mèng)想”分享會(huì )，鼓勵每位隊員講述自己的夢(mèng)想及實(shí)現路徑，激發(fā)大家對未來(lái)的憧憬和追求。
榜樣學(xué)習：邀請各行各業(yè)的優(yōu)秀人士來(lái)校交流，分享成長(cháng)經(jīng)歷，為隊員們樹(shù)立學(xué)習的.榜樣，激勵他們不斷努力，追求夢(mèng)想。
三、德智體美勞全面發(fā)展
品德教育：注重隊員的品德教育，通過(guò)主題班會(huì )、隊日活動(dòng)等形式，引導隊員樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
文體并重：在體育節、藝術(shù)節等活動(dòng)中，我中隊隊員積極參與，勇創(chuàng )佳績(jì)，展現了良好的體育競技水平和藝術(shù)修養。
勞動(dòng)實(shí)踐：結合學(xué)校勞動(dòng)教育課程，組織隊員參與校園美化、班級衛生打掃等勞動(dòng)實(shí)踐，培養隊員的勞動(dòng)意識和勞動(dòng)能力。
四、團結協(xié)作，共創(chuàng )輝煌
團隊建設：通過(guò)團隊建設游戲、拓展訓練等活動(dòng)，增強隊員之間的溝通與協(xié)作能力，形成了一支團結一心、共同奮斗的隊伍。
志愿服務(wù)：積極參與學(xué)校和社會(huì )組織的志愿服務(wù)活動(dòng)，如交通文明勸導、公益募捐等，展現了少先隊員的社會(huì )責任感和奉獻精神。
五、榮譽(yù)與收獲
在“紅領(lǐng)巾爭章”活動(dòng)中，夢(mèng)想啟航中隊憑借出色的表現和優(yōu)異的成績(jì)，榮獲了“文明中隊”、“優(yōu)秀志愿服務(wù)集體”等多項榮譽(yù)。隊員們不僅在各項活動(dòng)中鍛煉了能力，更在團隊中收獲了友誼和成長(cháng)。
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智慧星中隊，一個(gè)充滿(mǎn)活力與智慧的集體，自組建以來(lái)，始終秉持“以知識為舟，以夢(mèng)想為帆”的隊訓，積極參與“紅領(lǐng)巾爭章”活動(dòng)，不僅在學(xué)業(yè)上追求卓越，更在品德、體育、藝術(shù)等多方面全面發(fā)展，成為全校師生公認的優(yōu)秀中隊。
一、學(xué)業(yè)成績(jì)斐然
智慧星中隊成員學(xué)習態(tài)度端正，勤奮刻苦，形成了良好的學(xué)習氛圍。在歷次考試中，中隊平均成績(jì)均名列前茅，多名隊員榮獲“學(xué)習之星”稱(chēng)號。中隊還定期組織學(xué)習交流會(huì )，分享學(xué)習方法和心得，共同進(jìn)步。
二、品德教育顯成效
中隊注重隊員的'品德修養，通過(guò)開(kāi)展“日行一善”、“感恩教育”等活動(dòng)，培養隊員的責任感和感恩之心。隊員們積極參與社區服務(wù)，幫助孤寡老人、清理公共環(huán)境，用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，贏(yíng)得了社區居民的一致好評。
三、體育藝術(shù)齊頭并進(jìn)
在體育方面，智慧星中隊積極參加校內外各項體育賽事，如運動(dòng)會(huì )、籃球賽等，展現了良好的團隊協(xié)作精神和競技水平。藝術(shù)方面，中隊成立了多個(gè)興趣小組，如繪畫(huà)、合唱、舞蹈等，多次在校藝術(shù)節上獲獎，展現了隊員們的多才多藝。
四、紅領(lǐng)巾爭章活動(dòng)亮點(diǎn)
在“紅領(lǐng)巾爭章”活動(dòng)中，智慧星中隊更是表現突出。隊員們積極參與各類(lèi)爭章項目，如“閱讀章”、“科技章”、“環(huán)保章”等，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和理論學(xué)習，不僅增長(cháng)了知識，還鍛煉了能力。中隊還創(chuàng )新性地開(kāi)展了“智慧小講堂”，邀請隊員分享自己的爭章經(jīng)驗和成果，激發(fā)了更多隊員的參與熱情。
智慧星中隊，一個(gè)用智慧和汗水澆灌夢(mèng)想的地方，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與溫暖的大家庭。在未來(lái)的日子里，我們將繼續攜手前行，在“紅領(lǐng)巾爭章”的道路上不斷追求卓越，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)貢獻自己的力量！
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夢(mèng)想翱翔中隊，一個(gè)懷揣夢(mèng)想、勇于探索的集體，在“紅領(lǐng)巾爭章”活動(dòng)中大放異彩，以實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)新時(shí)代少先隊員的使命與擔當。
一、夢(mèng)想引領(lǐng)，志存高遠
夢(mèng)想翱翔中隊自成立以來(lái)，就確立了“以夢(mèng)為馬，不負韶華”的隊訓，鼓勵每位隊員樹(shù)立遠大理想，并為之不懈奮斗。中隊通過(guò)主題班會(huì )、隊日活動(dòng)等形式，引導隊員們暢談夢(mèng)想，規劃未來(lái)，激發(fā)了隊員們的學(xué)習動(dòng)力和創(chuàng )造力。
二、實(shí)踐探索，勇于創(chuàng )新
在“紅領(lǐng)巾爭章”活動(dòng)中，夢(mèng)想翱翔中隊注重實(shí)踐與創(chuàng )新。隊員們積極參與科技制作、科學(xué)實(shí)驗、社會(huì )調查等實(shí)踐活動(dòng)，不僅增長(cháng)了見(jiàn)識，還培養了創(chuàng )新思維和解決問(wèn)題的能力。中隊還成立了“小小發(fā)明家”團隊，多次在校內外科技比賽中獲獎，展現了隊員們的創(chuàng )新精神和科技實(shí)力。
三、團結協(xié)作，共克時(shí)艱
夢(mèng)想翱翔中隊是一個(gè)團結的集體，隊員們之間互幫互助，共同進(jìn)步。在爭章過(guò)程中，面對困難和挑戰，隊員們總是能夠攜手并肩，共同尋找解決方案。這種團結協(xié)作的精神不僅增強了中隊的`凝聚力，也為隊員們未來(lái)的成長(cháng)奠定了堅實(shí)的基礎。
四、社會(huì )責任，勇于擔當
夢(mèng)想翱翔中隊還積極履行社會(huì )責任，參與公益活動(dòng)。隊員們利用課余時(shí)間走進(jìn)社區、敬老院等地，開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，傳遞愛(ài)心與溫暖。他們還關(guān)注環(huán)保問(wèn)題，積極參與垃圾分類(lèi)、植樹(shù)造林等環(huán)�；顒�(dòng)，為保護地球家園貢獻自己的力量。
夢(mèng)想中隊，一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想與活力的集體，在“紅領(lǐng)巾爭章”的征途中不斷前行。我們相信，只要心中有夢(mèng)，腳下就有路。在未來(lái)的日子里，夢(mèng)想翱翔中隊將繼續以夢(mèng)為馬，勇往直前，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)貢獻青春力量！
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智慧星中隊，一個(gè)充滿(mǎn)活力與智慧的集體，自組建以來(lái)，始終秉持“以知識為舟，以夢(mèng)想為帆”的隊訓，積極參與“紅領(lǐng)巾爭章”活動(dòng)，不僅在學(xué)業(yè)上追求卓越，更在品德、體育、藝術(shù)等多方面全面發(fā)展，成為全校師生公認的優(yōu)秀中隊。
一、學(xué)業(yè)成績(jì)斐然
智慧星中隊成員學(xué)習態(tài)度端正，勤奮刻苦，形成了良好的學(xué)習氛圍。在歷次考試中，中隊平均成績(jì)均名列前茅，多名隊員榮獲“學(xué)習之星”稱(chēng)號。中隊還建立了學(xué)習小組，互幫互助，共同進(jìn)步，有效提升了整體學(xué)習水平。
二、品德教育深入人心
中隊注重品德教育，通過(guò)主題班會(huì )、道德講堂等形式，引導隊員樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。隊員們積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)，如社區環(huán)保、敬老院慰問(wèn)等，用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，多次被評為“文明中隊”。
三、體育藝術(shù)齊頭并進(jìn)
在體育方面，智慧星中隊隊員積極參加校運會(huì )、籃球賽、足球賽等體育活動(dòng)，展現了良好的體育精神和團隊協(xié)作能力。在藝術(shù)節上，隊員們更是大放異彩，舞蹈、合唱、繪畫(huà)等節目屢獲佳績(jì)，充分展示了中隊的藝術(shù)才華和創(chuàng )造力。
四、紅領(lǐng)巾爭章活動(dòng)亮點(diǎn)
在“紅領(lǐng)巾爭章”活動(dòng)中，智慧星中隊積極響應，制定了詳細的爭章計劃。隊員們根據自身特長(cháng)和興趣，選擇適合的`章目進(jìn)行挑戰，如“閱讀章”、“科技章”、“環(huán)保章”等。通過(guò)不懈努力，中隊成員幾乎全員獲得多項獎?wù)�，不僅增長(cháng)了知識，更鍛煉了能力，增強了自信心和集體榮譽(yù)感。
智慧星中隊，一個(gè)用智慧和汗水澆灌夢(mèng)想的地方，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與溫暖的大家庭。在未來(lái)的日子里，他們將繼續攜手前行，在紅領(lǐng)巾的引領(lǐng)下，向著(zhù)更加輝煌的明天邁進(jìn)！
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夢(mèng)想翱翔中隊，一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想與激情的集體，他們以“夢(mèng)想為翼，翱翔藍天”為口號，積極參與“紅領(lǐng)巾爭章”活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了新時(shí)代少先隊員的風(fēng)采。
一、夢(mèng)想引領(lǐng)，目標明確
夢(mèng)想翱翔中隊自成立以來(lái)，就確立了“樹(shù)立遠大理想，勇于追夢(mèng)圓夢(mèng)”的目標。隊員們紛紛立下自己的小目標，并為之努力奮斗。中隊還定期舉辦“夢(mèng)想分享會(huì )”，鼓勵隊員們分享自己的'夢(mèng)想和成長(cháng)故事，激發(fā)彼此的動(dòng)力。
二、團結協(xié)作，共創(chuàng )佳績(jì)
在“紅領(lǐng)巾爭章”活動(dòng)中，夢(mèng)想翱翔中隊展現出了強大的團隊凝聚力。隊員們相互支持，共同面對挑戰。無(wú)論是完成復雜的科學(xué)小實(shí)驗，還是策劃一場(chǎng)精彩的文藝演出，他們都能齊心協(xié)力，最終取得優(yōu)異成績(jì)。
三、社會(huì )實(shí)踐，增長(cháng)見(jiàn)識
中隊注重社會(huì )實(shí)踐教育，組織隊員們走出校園，走進(jìn)社會(huì )，參與各種實(shí)踐活動(dòng)。他們走進(jìn)工廠(chǎng)、農村、博物館，了解社會(huì )發(fā)展，增長(cháng)見(jiàn)識。同時(shí)，還積極參與公益活動(dòng)，如為貧困山區孩子捐贈圖書(shū)、為孤寡老人送溫暖等，用實(shí)際行動(dòng)傳遞愛(ài)心。
四、特色活動(dòng)，彰顯風(fēng)采
夢(mèng)想翱翔中隊還結合中隊特色，開(kāi)展了一系列富有創(chuàng )意的活動(dòng)。如“小小發(fā)明家”科技競賽、“綠色地球”環(huán)保創(chuàng )意大賽等，這些活動(dòng)不僅激發(fā)了隊員們的創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力，還讓他們在參與中收獲了快樂(lè )和成就感。
夢(mèng)想翱翔中隊，一個(gè)以夢(mèng)想為動(dòng)力，以實(shí)踐為舞臺的集體。在這里，每一個(gè)隊員都是追夢(mèng)人，他們用自己的努力和汗水，書(shū)寫(xiě)著(zhù)屬于自己的精彩篇章。未來(lái)，他們將繼續懷揣夢(mèng)想，勇往直前，在紅領(lǐng)巾的照耀下，飛向更加廣闊的藍天！
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