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中隊集體爭章事跡材料

時(shí)間:2024-07-11 18:56:57 志華 事跡材料 我要投稿

中隊集體爭章事跡材料(精選16篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都用到過(guò)事跡吧,事跡可以起到宣傳典型人物、引導良好風(fēng)氣的作用。想擬事跡卻不知道該請教誰(shuí)?以下是小編為大家收集的中隊集體爭章事跡材料(精選16篇),歡迎大家分享。

中隊集體爭章事跡材料(精選16篇)

  中隊集體爭章事跡材料 1

  在雞西市師范附小這個(gè)大花園中,綻放著(zhù)一朵耀眼的奇葩,那就是積極向上、充滿(mǎn)自信、勤奮好學(xué)、團結合作的三(6)中隊。63名朝氣蓬勃的隊員,在這個(gè)溫馨的大家庭里迸發(fā)出創(chuàng )新的朝氣與熱情。在周懋娟老師的帶領(lǐng)下,每個(gè)隊員都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個(gè)集體增光添彩,使中隊組織成為少先隊員發(fā)展的搖籃和茁壯成長(cháng)的樂(lè )園。

  一、良好的隊風(fēng),優(yōu)秀的集體

  1.積極向上,建設隊風(fēng)

  思想教育活動(dòng)是對少先隊員進(jìn)行教育的基礎。為了配合學(xué)校抓好小學(xué)生日常行為規范教育、集體主義教育、養成教育,進(jìn)一步促進(jìn)校風(fēng)建設,形成自己中隊良好的文明隊風(fēng)。一個(gè)良好的集體的形成,需要全體隊員共同努力、互幫互助、團結合作,“眾人拾柴火焰高”嘛。于是,先從隊風(fēng)建設入手,沒(méi)有規矩不成方圓,一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來(lái)管理。為此,我和學(xué)生們共同制定了《三(6)中隊快樂(lè )公約》、《班級日常行為規范細則》、《班級公物保護制度》等一系列制度,督促隊員們做好各項常規工作,為中隊良好隊風(fēng)的建設打下了堅實(shí)的基礎。

  在我們中隊有一種人人力爭上游、各個(gè)比學(xué)趕幫、每位隊員都積極爭當“好習慣示范生”的良好氛圍。同時(shí),又為自己是集體中的一員感到驕傲,用自己的實(shí)際行動(dòng)為集體添光彩,有強烈的集體榮譽(yù)感和自豪感!在學(xué)校開(kāi)展的每周“星光中隊”評比中,我們中隊每位隊員都嚴格從自己做起,管好自己,提醒班級同學(xué),團結合作,中隊每周都被評為星光中隊。在每學(xué)期考試中,學(xué)習成績(jì)一直遙遙領(lǐng)先。每學(xué)期的學(xué)習競賽中都取得了好成績(jì),如:獲得“祖國發(fā)展,我成長(cháng)”、“民族精神代代傳”等演講比賽一等獎;在市教育局主辦的“愛(ài)我家鄉,文明出行”、“紅領(lǐng)巾心向黨”等主題征文中成績(jì)顯著(zhù);在學(xué)校組織的隊列隊形比賽中榮獲團體一等獎;書(shū)法比賽一等獎;中華經(jīng)典誦讀比賽一等獎;合唱比賽一等獎等等。多次被評為校級優(yōu)秀中隊,連續兩年被評為市級優(yōu)秀中隊。

  2.培養干部,自我管理

  一個(gè)成功的集體,必須要有良好的中隊管理制度!靶£犻L(cháng)、中隊干部、值日中隊長(cháng)”是三(6)中隊的三級管理制度。小隊長(cháng)負責本小隊的學(xué)習和活動(dòng),由中隊干部進(jìn)行監督管理和考核;中隊干部負責中隊的學(xué)習和活動(dòng),由值日中隊長(cháng)進(jìn)行監督管理和考核;值日中隊長(cháng)則負責每天的具體事務(wù),如:早晨的中華經(jīng)典誦讀、課前一分鐘演講、上午的大課間、中午書(shū)法一刻鐘等等,由全中隊隊員進(jìn)行監督和考核,每周評選出紅旗小組,充分調動(dòng)學(xué)生參與中隊管理的主動(dòng)性和積極性。

  班級干部是在各項工作和活動(dòng)中表現突出、品學(xué)兼優(yōu)、關(guān)心集體、嚴于律己、有一定威信和工作能力的同學(xué),通過(guò)每學(xué)期的公開(kāi)競選來(lái)?yè)。他們處處以身作則,起到模范帶頭作用,在學(xué)校大隊部工作中也起到示范作用。隊員之間團結友愛(ài),互相尊重,相互幫助。隊干部是集體的核心,能相對獨立地執行工作計劃。同時(shí),班級還進(jìn)行了細致的分工,有管衛生的、有班隊會(huì )的、有管電腦網(wǎng)絡(luò )的、有管走廊紀律的、有管做操的、有管收發(fā)作業(yè)的,有管擺桌椅的等等,有多少事情就有多少學(xué)生來(lái)管理,各管一項,負責到底,全員參與,相互制衡。人人都是管理者,又都是被管理者。每位隊員都為集體承擔自己的責任和義務(wù),形成特色的`班級管理體系。班級每學(xué)期都被評為衛生先進(jìn)中隊、文明中隊、班級管理先進(jìn)中隊。

  3.建立小小檔案室

  為了記錄每個(gè)隊員的成長(cháng)足跡,中隊干部們?yōu)槊總(gè)隊員建立了“快樂(lè )成長(cháng)”小檔案,隊員們發(fā)揮自己的特色,為自己的成長(cháng)檔案設計了個(gè)性鮮明的封面,并分“我的習字檔案”、“我的個(gè)人榮譽(yù)”、“我的個(gè)人作品”、“我的個(gè)人評價(jià)”等等多個(gè)方面來(lái)建設自己的檔案!拔业膫(gè)人評價(jià)”由隊員自己、隊員之間、家長(cháng)、老師從“態(tài)度、能力、服務(wù)、生活”等方面來(lái)展開(kāi),這種多角度、全方位、多層面的評價(jià)策略得到了社會(huì )各界的認可。

  二、中隊活動(dòng),多姿多彩

  1.開(kāi)展“好習慣示范生”活動(dòng),增強隊員能力

  我中隊在學(xué)校的號召下,積極開(kāi)展“好習慣示范生”等活動(dòng)。根據少年兒童的特點(diǎn),把活動(dòng)的內容按月分解量化,做到月月有主題,人人有進(jìn)步。在三月份進(jìn)行“學(xué)雷鋒”活動(dòng),隊員們清理了校園衛生和社區衛生,積極關(guān)愛(ài)家庭困難的學(xué)生。評選出文明禮儀示范生。在“尊師守紀月”,對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)老師,愛(ài)同學(xué),遵紀守法的教育,爭創(chuàng )“守紀示范生”。在“自主活動(dòng)月”, 開(kāi)展名人名言摘錄活動(dòng),辦名人故事手抄報,讓學(xué)生節假日到圖書(shū)館、翻閱書(shū)報、抄錄格言,從而樹(shù)立遠大志向,獲得向上的動(dòng)力,爭做“活動(dòng)示范生”!鞍踩逃隆,通過(guò)安全教育活動(dòng),讓學(xué)生掌握一些自救、自護及交通安全知識,地震演習等等;在班級中開(kāi)展安全知識競賽,評出“安全示范生”。在寒暑假中爭做“勞動(dòng)示范生”,開(kāi)展“我當一天家”、“假如我是爸爸媽媽”等活動(dòng),體驗父母的甘苦,做力所能及的事情,培養家庭責任感。不久的將來(lái),一只只雛鷹將大鵬展翅,實(shí)現人生美好的理想。

  2.“手拉手”活動(dòng)傳達友情

  針對隊員之間的學(xué)習、表現方面的差異,開(kāi)展手拉手、一幫一的活動(dòng),鼓勵隊員在活動(dòng)中結交幫助對象,培養了隊員互助互幫的意識。中隊有固定的“手拉手”結對集體,隊員有固定的“手拉手” 伙伴,并能經(jīng)常性地開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)。以“學(xué)習上幫助、生活上援助、思想上關(guān)注”為原則,積極開(kāi)展“手拉手紅領(lǐng)巾‘一助一’”活動(dòng)。在學(xué)校大隊部組織的為災區捐款活動(dòng)中,我們中隊為災區學(xué)生積極捐款捐物。這些活動(dòng)增長(cháng)了隊員愛(ài)他人,愛(ài)學(xué)校、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的觀(guān)念和情感。

  3.開(kāi)展興趣活動(dòng),打造“明星”

  中隊配合學(xué)校養成教育的開(kāi)展,在器樂(lè )進(jìn)課堂、陽(yáng)光體育、習字一刻鐘等方面成績(jì)顯著(zhù),成立了課外興趣小組。其一,中隊成立豎笛小組,在正常音樂(lè )課以外,每周練習一首小曲子。評出每周的“音樂(lè )小明星”。讓每個(gè)隊員都多才多藝,使每個(gè)人都受到音樂(lè )的熏陶。其二,中隊成立了書(shū)法小組,在每天學(xué)校的書(shū)法一刻鐘時(shí)間外,每天回家練字十分鐘,每周交一幅書(shū)法作品,評出每周的“書(shū)法小明星”。做到人人有機會(huì )參加,個(gè)個(gè)有所進(jìn)步。連年在學(xué)校舉辦的“書(shū)法比賽”中獲得團體一等獎。其三,注重主動(dòng)參與,“趣中求實(shí),動(dòng)中求樂(lè )”,開(kāi)發(fā)隊員的潛能,積極參加學(xué)校的陽(yáng)光體育活動(dòng)、大課間、跳繩、踢毽子、拔河等活動(dòng),每周評出“體育小健將”。在學(xué)校組織的隊列比賽中,榮獲一等獎和精神文明獎。其四,注重分層參與,充分重視隊員之間的差異性,注重個(gè)性發(fā)展。鼓勵隊員多讀書(shū)、多動(dòng)腦、多動(dòng)手。在這些課外活動(dòng)中,隊員們提高了興趣,增長(cháng)了見(jiàn)識,鍛煉了能力,也打造出一些小“明星”。如: “學(xué)習小主人”、 “好習慣之星”、“滿(mǎn)勤小明星”、“神筆小馬良”等等,成為同學(xué)們學(xué)習的榜樣。

  三(6)中隊,一個(gè)蓬勃向上的集體,一個(gè)團結有愛(ài)的集體,一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的集體。63名陽(yáng)光般燦爛的孩子猶如63朵鮮艷的花朵,成為師范附小花園中一抹絢麗的色彩。

  中隊集體爭章事跡材料 2

  一、思想建設

  2016級本科偵查七中隊組織青年團員認真學(xué)習政治理論,及時(shí)傳達貫徹執行黨的路線(xiàn)、方針、政策。并且積極開(kāi)展多種形式的愛(ài)國主義教育和人民警察職業(yè)道德教育,為樹(shù)立良好的警察形象貢獻自己的力量。

  二、學(xué)風(fēng)建設

  為更好的學(xué)習法學(xué)類(lèi)課程,本偵七中隊組織趣味性案例課,包括同學(xué)們情景再現與案例分析,提高了學(xué)習的趣味性。組織同學(xué)們積極開(kāi)展英語(yǔ)四級應考準備,組織英語(yǔ)演講,英語(yǔ)作文賽,提高了同學(xué)們學(xué)習英語(yǔ)的積極性。積極參與學(xué)院組織的法學(xué)知識競賽,同學(xué)互幫互助,積極學(xué)習法律知識。積極參與團委組織的'辯論賽,各同學(xué)默契合作,取得優(yōu)異成績(jì)。為創(chuàng )建零掛科團隊,開(kāi)展了“一幫一”計劃,在學(xué)習上充分幫助成績(jì)暫時(shí)落后同學(xué),收到良好成效。組織書(shū)法比賽,每月選練字成果優(yōu)秀的同學(xué)予以獎勵。

  三、校園文化建設

  建立了本偵七微信公眾號,展現本偵七中隊良好風(fēng)貌。積極為偵查系文化展板、公眾號建設等作出一定貢獻。積極組織自習室文化建設,建立操行分展板,張貼勵志名言。積極主動(dòng)開(kāi)展健康有益的文化娛樂(lè )活動(dòng)。組織了“發(fā)掘自我,展示自我”的演講活動(dòng)。組織同學(xué)們進(jìn)行團隊配合游戲,增強了集體凝聚力。積極參加院團委、系團總支組織的各種競賽活動(dòng),并取得較好成績(jì)。支部團員青年積極參加學(xué)校各類(lèi)業(yè)余文化團隊組織,同學(xué)們每學(xué)期積極參與學(xué)校隊列隊、實(shí)戰隊,以及英語(yǔ)、法學(xué)社等社團。

  經(jīng)過(guò)一年的努力,本偵七已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)團結奮進(jìn)的優(yōu)秀集體,被評選為先進(jìn)中隊、紅旗團支部和警務(wù)化管理標兵中隊。相信本偵七中隊一定再接再厲,在各個(gè)方面更上一層樓。

  中隊集體爭章事跡材料 3

  經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的打磨,16本偵五中隊已經(jīng)逐漸成長(cháng)為一個(gè)具有很強凝聚力的優(yōu)秀集體,在警務(wù)督察量化管理、公寓衛生量化管理方面愈加規范完善,綜合成績(jì)名列前茅。16本偵五中隊的全體同學(xué)秉持著(zhù)“偵五一家人”的共同信念,嚴格落實(shí)一日生活制度,為把中隊建設成為更加優(yōu)秀的集體而不懈努力。

  在警務(wù)督察量化管理方面,16本偵五中隊銳意進(jìn)取,以嚴謹的態(tài)度對待每一天的督察。早操、站隊按學(xué)號實(shí)行輪班制,由帶隊同學(xué)負責提醒所有同學(xué)檢查警容風(fēng)紀,帶隊進(jìn)行隊列訓練等活動(dòng)。在公寓衛生量化管理方面,16本偵五中隊六個(gè)宿舍的所有同學(xué),秉承“細心嚴謹無(wú)疏漏”的原則,實(shí)行“舍長(cháng)責任制”,每天安排兩位舍長(cháng)進(jìn)行內務(wù)檢查,做到零死角、無(wú)疏漏。

  16本偵五中隊的'每個(gè)隊委以身作則,盡職盡責,工作中實(shí)事求是,協(xié)同發(fā)力。注重總結,堅信唯有抓住要害,迎難而上才能真正地解決問(wèn)題,贏(yíng)得大家的支持和信任。同時(shí)在隊內實(shí)行監督體制,讓每位隊委在中隊同學(xué)的監督下更好地發(fā)揮各自作用。

  聚似一團火,散做滿(mǎn)天星

  相信在每位同學(xué)的努力下,16本偵五中隊會(huì )越來(lái)越好。

  中隊集體爭章事跡材料 4

  204班中隊,一棵正在茁壯成長(cháng)的幼苗,在學(xué)校領(lǐng)導和全體老師陽(yáng)光雨露的滋潤下,必將健康快樂(lè )地成長(cháng),走向更燦爛更美好的明天。

  桑木中心小學(xué)六(1)中隊是一個(gè)由52名活潑可愛(ài)的隊員組成的優(yōu)秀大家庭,他們團結協(xié)作、文明守紀、勤奮向上,時(shí)刻把“我讀書(shū),我快樂(lè )”作為心目中的隊訓。

  人人參與,共同進(jìn)步。班隊管理中大家出謀劃策,制定有效的班級規章制度。他們集體榮譽(yù)感強、健康活潑、積極向上,以“班級是我家,建設靠大家”的理念緊緊的團結在了一起,形成了一股堅不可摧的力量。雄鷹就應展翅高翔,海燕就要飛躍瀚海。他們滿(mǎn)懷希望和激情在學(xué)習上后發(fā)趕超,刻苦拼搏,形成了濃厚的學(xué)習氛圍。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。六(1)中隊并不單單是學(xué)習成績(jì)好,更是一個(gè)全面發(fā)展的`優(yōu)秀集體。在輔導員的帶領(lǐng)下,隊員們積極參與,少年宮順利開(kāi)班,根據隊員們特點(diǎn)差異參加不同的團隊學(xué)習,故此,在學(xué)校的各種比賽中,他們都能取得傲人的成績(jì)。在集體生活上,堅持以少先隊為核心精心設計開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),輔導員結合語(yǔ)文課程的要求,不定期的開(kāi)展辯論賽、跳棋比賽、朗誦比賽、歌唱比賽、課本劇等豐富多彩的活動(dòng),讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉,在鍛煉中提升自我。在集體活動(dòng)中,整個(gè)班集體緊緊團結在一起勤加鍛煉,在縣里的各種比賽中,六(1)中隊總是首當其選、人才濟濟,并多次榮獲市級縣級榮譽(yù)。

  風(fēng)雨同舟、乘風(fēng)破浪,輝煌與成果他們共同創(chuàng )造。展望未來(lái),六(1)中隊所有隊員依舊團結一心,懷著(zhù)強烈的信念、勇往直前、為隊再創(chuàng )輝煌。

  中隊集體爭章事跡材料 5

  習水縣第三小學(xué)六(2)中隊,全隊共有55名隊員,又名“太陽(yáng)花”中隊。這是一個(gè)充滿(mǎn)活力、團結友愛(ài)、努力進(jìn)取的優(yōu)秀集體。開(kāi)朗自信、笑對人生,55朵“太陽(yáng)花兒”在快樂(lè )中學(xué)習進(jìn)步。

  沐浴陽(yáng)光,茁壯成長(cháng)。55朵太陽(yáng)花兒在輔導員的帶領(lǐng)下團結一心、共同奮進(jìn)、譜寫(xiě)輝煌。做最好的隊員,成為最棒的`隊伍。從建隊那天起,中隊一直采用小組合作的學(xué)習管理模式,你追我趕、永不甘落后,在激烈的競爭中他們攜手向前。

  付出就有回報,歲月不會(huì )辜負時(shí)光更不會(huì )虐待一直拼搏的人。要相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,奮斗的過(guò)程萬(wàn)般艱難,但收獲的甜蜜也會(huì )深深沁人心甜。在大家的努力下,六(2)中隊多次被學(xué)校評為優(yōu)秀中隊,在各種活動(dòng)中屢屢獲獎。此外,隊員曹子虞在遵義市第六屆小學(xué)生美術(shù)作品展中曾獲二等獎、張馳馭在遵義市第三屆創(chuàng )客項目評選活動(dòng)3D創(chuàng )意設計中榮獲一等獎。學(xué)無(wú)止境,“太陽(yáng)花”中隊正以踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度一步一個(gè)腳印在學(xué)習的道路上揚帆起航。

  “一花獨放不是春,萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園”!疤(yáng)花”中隊一直秉承共同進(jìn)步的理念促進(jìn)隊員全面發(fā)展,永遠跟黨走、聽(tīng)黨話(huà),他們始終牢記班訓:我們努力,我們成功,我們收獲!高舉星星火炬、練就過(guò)硬的本領(lǐng)、鍛煉強健的體魄、磨礪頑強的意志,永不言棄,我們堅信“太陽(yáng)花”中隊未來(lái)一定越來(lái)越好。

  中隊集體爭章事跡材料 6

  西陌中心小學(xué)位于條山腳下的革命老區西陌村,1955年建校,歷經(jīng)滄桑。革命烈士史永正、首任校長(cháng)老革命黨員宋元俊都曾在此留下革命的足跡。五年級“紅星”中隊因此而得名。全隊共十三人,男7人,女6人,多數孩子來(lái)自山上的貧困人家。他們延續著(zhù)先輩們的紅色精神,勵志奮進(jìn),逐步成長(cháng)起來(lái)。

  一、高舉隊旗向黨,紅色旗幟代代傳

  上好思政課,扣好人生第一?圩。革命烈士史永正的紀念碑距離學(xué)校有五公里。每年清明節,我們都要組織隊員前往祭掃,通過(guò)聆聽(tīng)老黨員講烈士事跡,徒步行走來(lái)回,磨練隊員意志,用先烈精神激勵我們少先隊員勤于學(xué)習,矢志奮斗。在黨的`精神感召下,掀起“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)熱潮,堅持每月走進(jìn)鎮養老院,為孤寡老人洗頭、梳頭、剪指甲;洗腳、洗衣服、疊被子、打掃衛生;給老人講故事、唱歌,陪老人散步聊天給老人捶背按摩,送去歡樂(lè )和關(guān)愛(ài)。今年疫情期間,隊員們用壓歲錢(qián)購買(mǎi)純凈水、方便面給村口執勤的民警、村干部送去。積極科學(xué)預防,為武漢加油,向村民宣傳防疫知識,爭當踐行防疫行動(dòng)的小先鋒。歷經(jīng)磨練,每個(gè)隊員都在工作實(shí)踐中,增強了責任感、使命感,增強了少先隊員的先進(jìn)性和光榮感。

  二、舉行隊建活動(dòng),讓紅領(lǐng)巾飄起來(lái)

  10月13日是中國少年先鋒隊建隊70周年,在這個(gè)特別的日子里,為了教育引導廣大少先隊員聽(tīng)黨話(huà),跟黨走,繼承和弘揚少先隊的光榮傳統,我校組織開(kāi)展建隊節系列活動(dòng):升國旗、授隊旗、向輔導員敬獻紅領(lǐng)巾、唱隊歌、老隊員向新隊員授紅領(lǐng)巾、全體少先隊員宣誓。希望新生隊員向優(yōu)秀小榜樣看齊,立志向、修品行、練本領(lǐng),努力爭做新時(shí)代的好少年。

  三、書(shū)寫(xiě)靚麗人生,怡養堅韌品質(zhì)

  我校以“書(shū)法育人”為辦學(xué)特色,堅持“以字育德、以字正人”的理念。抓住此契機,將傳承中華傳統文化與提高書(shū)寫(xiě)水平相結合,使隊員從小受到傳統文化熏陶,在書(shū)法精髓中沉淀思想,厚積薄發(fā)。去年,十余名隊員書(shū)法作品在縣“古魏情”書(shū)法展中榮獲多個(gè)獎項。

  四、傳頌紅色經(jīng)典,爭做時(shí)代好少年

  良好的中隊,只有在集體活動(dòng)中才能鞏固和前進(jìn)。結合市、縣、校的活動(dòng)安排,我們在中隊開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。如:9月30日烈士紀念日,開(kāi)展“紅色四個(gè)一”活動(dòng),“誦紅色經(jīng)典、唱紅色歌曲、繪紅色人物、寫(xiě)紅色故事”。國慶節參加慶祝建國70周年“我和我的祖國”大合唱,獲得全縣第一名。參加“課間大比拼及體藝展演”、“中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )”隊員們積極鍛煉,踴躍報名,在隊員們的團結協(xié)作下,獲得團體總分第一名。五年級班級也被評為“年度模范班級”,此中隊先后被省、市、縣評為“優(yōu)秀少先隊集體”。

  “少年強則國強”,在今后工作中,要繼續抓好少先隊建設工作,讓每一位隊員明確自己的職責和使命,在學(xué)習和生活中嚴格要求自己,爭做時(shí)代先鋒,勇敢肩負起歷史重任,堅定信念,勤于學(xué)習、錘煉品格、矢志奮斗,為實(shí)現中國夢(mèng)凝聚青春力量!

  中隊集體爭章事跡材料 7

  六(5)中隊是一個(gè)團結友愛(ài)、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體,這是一個(gè)有著(zhù)強大凝聚力、生命力、創(chuàng )造力的集體。在這個(gè)溫馨的班級大家庭里,每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕,但充滿(mǎn)自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。短短的一年多來(lái),我們相親相愛(ài),攜手共進(jìn),以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨特的風(fēng)采。隊員之間團結友愛(ài),互相尊重,相互幫助。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進(jìn)步自己爭、自己的伙伴自己幫。中隊干部是集體的核心,能相對獨立地執行工作計劃。每位隊員能為集體承擔自己的責任和義務(wù),自覺(jué)開(kāi)展豐富多彩的少先隊特色活動(dòng)。具體表現如下:

  一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

  良好的班風(fēng)是班級工作順利開(kāi)展,班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家,我們都為她”的理念,靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng),同心同德,為班級爭光,以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,班級自豪感,形成團結協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團隊精神,這便強大的班級凝聚力。

  沒(méi)有規矩不成方圓,一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來(lái)管理,為此,我們常常組織召開(kāi)班委會(huì )和班會(huì ),共同討論班級建設計劃和存在問(wèn)題,發(fā)揚民主精神,調動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到班級的管理和建設當中。督促同學(xué)們學(xué)習、做好各項常規工作,為班級建設順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎、一個(gè)班級的班風(fēng)建設好了,才會(huì )有濃厚的學(xué)風(fēng),才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍,讓大家在這個(gè)學(xué)習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地,孩子們都相信“一份耕耘,一份收獲”的道理,每一次考試中,雖然我們班的成績(jì)并不是居年級前列,但孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高,這深受老師們的好評,讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的'學(xué)生更奮發(fā),中等學(xué)生不再安居中游,后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。

  二、培養優(yōu)秀的班干部

  一個(gè)成功的班集體,必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生,在班主任中對輔導員的培訓指導下,現在的班干部們工作認真、責任心強,都能各司其職,互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。

  三、注重班級文化的建設,延長(cháng)“愛(ài)”的主線(xiàn)。

  “愛(ài)”是一個(gè)永恒的主題。新世紀、新時(shí)代的到來(lái),更需要加強愛(ài)的教育。

  日常的文化建設中,應該注重“愛(ài)”的教育,通過(guò)班會(huì )課,我們發(fā)現了人生的“愛(ài)”,探討了許多人生的哲理,并且及時(shí)總結過(guò)去的經(jīng)驗教訓,為各項工作提供了源源不斷的動(dòng)力;教室里的墻報,展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等,讓學(xué)生置身于美的環(huán)境,不知不覺(jué),自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情。

  四、開(kāi)展多彩的班隊活動(dòng)

  1、班級在活動(dòng)中增強凝聚力

  學(xué)校組織了“書(shū)香校園活動(dòng)”,我們班充分利用晨讀課,組織同學(xué)們認真讀書(shū),背誦經(jīng)典詩(shī)文,在活動(dòng)中使隊員們增加了對國學(xué)的興趣,提高了隊員們的文學(xué)修養。在誦讀比賽中隊員們積極背誦朗讀,發(fā)現不會(huì )背誦的同學(xué),相互幫助,最后取得了良好的成績(jì),同時(shí)增強了班級隊員的凝聚力。

  2、主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育

  為配合“學(xué)會(huì )感恩”的主題教育,六(5)中隊舉行了一次名為“感謝父母”的主題中隊會(huì )。

  全班同學(xué)都在精心的準備:詩(shī)歌朗誦,歌曲演唱,送給父母的禮物展示……,看著(zhù)他們的團結協(xié)作,熱情投入,我喜在心頭!

  當孩子們拿出為爸爸媽媽送上自己親手制作的感恩卡時(shí),講述自己與父母的故事時(shí),許多孩子都哭了……

  這堂隊活課取得了意想不到的效果,使我們意識到,孩子們的心靈是稚嫩的花朵,要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。

  在學(xué)校大隊部的指導下,我們依靠本地資源優(yōu)勢,對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育,輔導員老師帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)將軍街將領(lǐng)們的照片進(jìn)行講解,輔導員老師的細心講解,讓學(xué)生從小養成樸素的愛(ài)國主義價(jià)值觀(guān)。

  3、活動(dòng)中學(xué)生展示才華

  平時(shí),學(xué)生還積極參加各項活動(dòng),努力地展現自己的才華,如:設計制作海報、環(huán)保袋等各項活動(dòng),學(xué)生們的表達能力提高了,表演能力得到了充分的展示;學(xué)生還積極參加學(xué)校紅領(lǐng)巾社團的合唱、舞蹈、……陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵。

  4、組織學(xué)生開(kāi)展豐富的假期活動(dòng)

  在假期中響應學(xué)校大隊部、德育辦開(kāi)展的假日雛鷹小隊,依照隊員分布情況建立假日雛鷹小隊,假期中開(kāi)展豐富的活動(dòng),讓學(xué)生在假期中也能感受到中隊的溫暖,我們開(kāi)展了“讀經(jīng)典書(shū)寫(xiě)漂亮字”的活動(dòng),受到了家長(cháng)和社會(huì )的認可。

  五、輔導員工作盡心盡責

  自我擔任本中隊的輔導員以來(lái),工作盡心盡責。

  1、為人師表,率先垂范。

  要求學(xué)生做到的我自己首先要作到,要求學(xué)生不能做的自己首先不做;在學(xué)習上,要求自己要終生學(xué)習,不斷提高自己的智能和技能;在越是特殊的日子,越是艱巨的任務(wù),自己身先士卒,堅持到底。這樣學(xué)生自然而然地受到了感染和熏陶。

  2、重視學(xué)生的特長(cháng),讓更多的學(xué)生體驗成功。

  在“學(xué)習園地”展出學(xué)生的優(yōu)秀作品,鼓勵全班向他們學(xué)習。盡管這些學(xué)生并不是各方面都拔尖的“三好學(xué)生”,有的成績(jì)并不出色,有的并不是班干部,但是,通過(guò)這樣的宣傳,學(xué)生自信心普遍得到提高,同時(shí)也促使優(yōu)秀生更加追求卓越。

  3、重視與家長(cháng)的聯(lián)系,雙向管好孩子。孩子的進(jìn)步,集體的成長(cháng),離不開(kāi)輔導員,也離不開(kāi)家長(cháng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過(guò)家訪(fǎng)等形式與家長(cháng)建立聯(lián)系,通過(guò)交流更能了解學(xué)生。家長(cháng)會(huì )上,能根據本學(xué)期教育教學(xué)計劃,對家長(cháng)提出一定的要求,并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗,從而達到更好的效果。

  六(5)中隊,一棵正在茁壯成長(cháng)的幼苗。我們用團結向上彌補我們的不成熟,我們用朝氣蓬勃彌補我們的不完善,我們更會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力,改進(jìn)不足。過(guò)去的成績(jì)是我們往后工作最大的動(dòng)力,往后的路上,六(5)中隊的每一個(gè)隊員一定會(huì )更加努力,創(chuàng )造出更加豐碩的成果。因為我們堅信——今天的耕耘,就是明天的收獲

  中隊集體爭章事跡材料 8

  三(4)班中隊是一個(gè)擁有55名成員的優(yōu)秀集體。在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與團結的大家庭里,每個(gè)人每天都在進(jìn)步,都在為這個(gè)集體增光添彩。雖然年少,但充滿(mǎn)自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。我們相親相愛(ài),攜手共進(jìn),以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨特的風(fēng)采。

  一、完善中隊組織,創(chuàng )建特色中隊

  中隊活動(dòng)的開(kāi)展,離不開(kāi)一支精明強干的中隊干部隊伍。我們中隊干部的產(chǎn)生都是通過(guò)隊員毛遂自薦、競選、民主選舉的方式來(lái)決定,我們中隊干部工作熱情高,工作認真,任勞任怨,責任心強,都能各負其責。在各自的職能范圍內,又能相互協(xié)調,為班級的建設做出了自己的貢獻。小干部的工作每周一評,隊中的每一位隊員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù),從校內的比賽到校外的活動(dòng),隊員們都做得井井有條。即使老師不在,也不出差錯。在各項活動(dòng)中,我們力爭上游,通過(guò)活動(dòng),增強了班級凝聚力,培養了隊員的集體榮譽(yù)感。正由于他們的團結合作,他們的責任心以及他們付出,我們中隊才和諧、蓬勃向上,有一定的向心力。

  二、加強中隊文化建設,創(chuàng )文明中隊。

  1、開(kāi)展多樣的讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)隊員的讀書(shū)興趣。

  我們提出了創(chuàng )建書(shū)香班級的口號,建立愛(ài)讀、樂(lè )讀的特色中隊。我們以學(xué)校少先隊、教導處的書(shū)香校園活動(dòng)為依托,努力創(chuàng )建自己有特色的讀書(shū)活動(dòng)。師生同讀一本書(shū),開(kāi)展得有聲有色,師生共談讀書(shū)心得,拉近了教師、學(xué)生之間的'關(guān)系。在此基礎上,我們又開(kāi)展了書(shū)香滿(mǎn)屋,為我獨香,與你共享、我們的小小書(shū)屋、我是小書(shū)迷活動(dòng),班內掀起了一股股讀書(shū)熱潮。隊員們通過(guò)大量閱讀,陶冶了情操,開(kāi)闊了視野,班風(fēng)也逐漸好起來(lái)。

  2、開(kāi)展課外興趣活動(dòng),創(chuàng )造明星。

  中隊成立了課外興趣小組,強調四個(gè)注重:

 、僮⒅厝珕T參與,把興趣活動(dòng)納入日常的教育教學(xué)活動(dòng)中,做到人人有機會(huì )參加,個(gè)個(gè)有所進(jìn)步;

 、谧⒅刈灾鲄⑴c,勇于認識事物,創(chuàng )造新方法,新作品,趣中求實(shí),動(dòng)中求樂(lè ),開(kāi)發(fā)隊員潛能;

 、圩⒅胤謱訁⑴c,充分重視隊員之間的差異性,注重個(gè)性發(fā)展,鼓勵隊員多讀書(shū)、多動(dòng)腦、多動(dòng)手。

  3、為優(yōu)秀隊集體的創(chuàng )建做了許多有益嘗試。

  本著(zhù)愛(ài)心以小步,道德成長(cháng)一大步的宗旨,我們開(kāi)展了祖國在我心中、健康低碳,我要簡(jiǎn)約時(shí)尚、手挽手,心連心,向災區獻愛(ài)心、愛(ài)心一小步,道德成長(cháng)一大步的主題隊會(huì );開(kāi)展學(xué)習明星、進(jìn)步明星、文明之星、閃亮之星等評比活動(dòng),做到月月有主題,天天有評價(jià),人人有機會(huì ),人人在進(jìn)步。我們積極參加學(xué)校開(kāi)展的安全演練、文藝匯演、征文活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)、經(jīng)典詩(shī)文朗誦、書(shū)畫(huà)比賽,掌握安全、自救知識,實(shí)現益智娛樂(lè ),身心健康成長(cháng)。三八節,為媽媽做張愛(ài)心賀卡,回家為媽媽做件暖心的事,在這些課外活動(dòng)中,在新穎紛繁的活動(dòng)中,隊員們真正成為了活動(dòng)的主體,展示了技能,彰顯了個(gè)性,隊員們提高了興趣,增長(cháng)了見(jiàn)識,鍛煉了能力,也創(chuàng )造了一些小明星,如:學(xué)習明星、進(jìn)步明星文明之星、閃亮之星。

  三、主題教育活動(dòng)有生有色。

  1、主題隊會(huì )、主題班會(huì )、少先隊活動(dòng)是對隊員們進(jìn)行教育的良好陣地,由于活動(dòng)形式多樣,接近學(xué)生的生活,很容易被學(xué)生理解與接受,在一次次活動(dòng)中,隊員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的,然而又是日積月累的,反復強化的教育,同時(shí)對促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。

  2、孝心活動(dòng):隊員們以家庭為陣地開(kāi)展了今天我當家、我為爸爸媽媽洗洗腳等體驗活動(dòng),讓隊員體會(huì )到家長(cháng)的辛苦,在體驗中,隊員懂得了感恩,懂得了關(guān)愛(ài)別人。

  四、大局意識處處體現

  我們中隊在自我管理中,強調隊員要有集體觀(guān)念,平時(shí)在學(xué)習、生活中要有團隊合作精神,做到互相幫助和互相支持,共同提高。通過(guò)團隊合作精神的培養,現在我們中隊隊員都知道他們每一位都代表著(zhù)中隊的形象,每個(gè)人都要為中隊爭光做點(diǎn)事情。

  三(4)班中隊,這是一個(gè)團結向上的集體,朝氣蓬勃的集體,畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗,總有不成熟和不完善的地方,我們會(huì )積極開(kāi)展批評與自我批評,我們更會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。學(xué)無(wú)止境,隊員們仍會(huì )繼續努力,這是我們對過(guò)去取得成績(jì)的認識,也是對我們今后工作的要求。一分耕耘,一分收獲。

  中隊集體爭章事跡材料 9

  在美麗的吉化第一實(shí)驗小學(xué),有這樣一個(gè)眾口交贊的班級----大拇指班。班級里54個(gè)天真活潑的孩子,有著(zhù)純潔善良的心靈,他們就像一群放飛的雛鷹,有著(zhù)翱翔藍天一般的凌云壯志,他們那五十四顆火熱的童心,正迸發(fā)出無(wú)盡的朝氣與熱情。

  一、良好的隊風(fēng),優(yōu)秀的集體

  無(wú)論什么時(shí)候走進(jìn)班級,你都會(huì )被深深震撼:桌椅排得整整齊齊,地面掃得干干凈凈,玻璃擦得亮亮堂堂,這一切無(wú)不顯示著(zhù)隊員們的認真和細心;清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。確實(shí),五(三)中隊就是這樣一個(gè)優(yōu)秀中隊,中隊的每一個(gè)隊員都視中隊如家。

  1、團結向上,建設隊風(fēng)份

  五(三)中隊現有隊員54人,其中男生27人,女生27人,是全校人數最多的一個(gè)班級.本學(xué)期班干部實(shí)施“固定崗”和“輪流崗”,分批開(kāi)展班級管理和小干部能力培養。中隊組織機構合理,隊員奮斗目標明確。隊員們關(guān)心集體,學(xué)習風(fēng)氣濃厚,競爭意識強。

  2、特色班級,優(yōu)秀管理

  高高豎起的“大拇指”是這個(gè)中隊的班徽,也是每個(gè)孩子最喜歡的一個(gè)動(dòng)作。為提高每位隊員的責任意識和自我管理、自我控制能力,使其成為班級的主人,中隊在本學(xué)期班級管理中采取“固定崗全員上崗、輪流崗分批管理”的方法!肮潭◢彙,就是班級中的一個(gè)服務(wù)性的固定崗位,要求班級54位同學(xué)人人根據自己的實(shí)際情況,必須選擇一個(gè)服務(wù)性項目,發(fā)揚“我為人人,人人為我”的奉獻精神,培養班級主人翁的責任感。而“輪流崗”,就是讓全班同學(xué)輪流(定期互換)擔任班委,體驗不同的班委角色!拜喠鲘彙庇砂嘀魅胃鶕嗉墝(shí)際設置崗位,要求每一個(gè)同學(xué)根據不同崗位的職責和要求,找到適合自己的崗位。半學(xué)期多以來(lái),在隊干部的帶領(lǐng)下,每個(gè)學(xué)生都有一定的自我管理能力,很好地完成各項工作。

  二、中隊活動(dòng),多姿多彩

  1、開(kāi)展“雛鷹爭章”活動(dòng),增強隊員能力。

  為了抓好小學(xué)生日常行為規范教育、集體主義教育,讓學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活、行為好習慣,進(jìn)一步促進(jìn)校風(fēng)建設,我們學(xué)校組織開(kāi)展了“雛鷹爭章”競賽活動(dòng),在活動(dòng)中,我們中隊每位隊員都嚴格從自己做起,管好自己,通過(guò)參加競賽活動(dòng),我們中隊每位隊員在活動(dòng)中也受到了教育,得到鍛煉,養成良好的習慣。在學(xué)校的隨機檢查中,中隊多次被評為!凹t旗班級”。

  2、加強自我管理,增強的集體凝聚力

  五.三中隊在自我管理中,強調隊員要有集體觀(guān)念,平時(shí)在學(xué)習、生活中要有團隊合作精神,做到互相幫助和互相支持,共同提高。通過(guò)團隊合作精神的培養,現在我們中隊隊員都知道他們每一位都代表著(zhù)中隊的形象,每個(gè)人都要為中隊爭光做點(diǎn)事情。如本學(xué)期實(shí)施班干部輪流管理后,每月一次隊會(huì )的開(kāi)展,由中隊干部自己組織,老師成了顧問(wèn);如讀書(shū)活動(dòng)、校園實(shí)踐、小報評比、寫(xiě)字評比,同學(xué)們參與積極性高,成績(jì)名列級段前矛;如每學(xué)期一次的趣味運動(dòng)會(huì ),通過(guò)隊員們的共同努力,每個(gè)人都有會(huì )在班級獲得成績(jì)的同時(shí)體會(huì )到無(wú)限的快樂(lè );班級還經(jīng)常根據不同的節日開(kāi)展相應的'活動(dòng),如在學(xué)習雷鋒月中,每個(gè)隊員每天都要做一件好事,假期里每個(gè)孩子都會(huì )定期清掃樓道衛生,這些都已經(jīng)逐漸地成為了孩子們的一個(gè)習慣;新學(xué)期的校園粉刷一新,孩子們自動(dòng)成立了環(huán)保小組,校園內隨時(shí)可以看到他們撿拾垃圾的身影子;“今天我生日”活動(dòng),更讓所有隊員的心凝聚在了一起,每個(gè)月都會(huì )有十幾個(gè)同月出生的隊員一起在班級過(guò)生日,全班隊員齊唱生日歌,齊吃生日蛋糕,那份快樂(lè )是他們一輩子也不會(huì )忘記的。班級的圖書(shū)角上每學(xué)期都會(huì )擺上一百多本暫新的圖書(shū),這些圖書(shū)都是孩子們在假期買(mǎi)的,孩子們在平時(shí)可以隨時(shí)借閱,每個(gè)隊員都十分愛(ài)惜這些書(shū),因為這些書(shū)在每個(gè)學(xué)期末都會(huì )捐到希望工程小學(xué),上學(xué)學(xué)期末與青海災區學(xué)生手拉手活動(dòng)中,隊員們積極為小伙伴送書(shū)二百多本,送學(xué)習用品近五百元;每次學(xué)校組織的“情暖災區”捐款活動(dòng)中,隊員們在父母的支持下更是人人慷慨募捐。

  三.我們中隊的成績(jì)

  一年來(lái),中隊多名隊員參加了各級各類(lèi)比賽,所有參賽的同學(xué)均在比賽中取得了優(yōu)異的成績(jì).其中田儒霖的同學(xué)在北京參加了繪畫(huà)比賽獲得了金獎.寇旭章同學(xué)在未來(lái)之星藝術(shù)大賽中榮獲樂(lè )器特等獎,佟怡靜、高惠琳等幾名同學(xué)分別榮獲書(shū)法一等獎;在市舉辦的“希望林杯”競賽中,劉昌林同學(xué)榮獲美術(shù)金獎、梁雨鑫榮獲書(shū)法金獎、金成藝和劉峰林兩位同學(xué)分別榮獲文學(xué)銀獎;在全國希望杯數學(xué)競賽中高銘澤、孫銘俊兩名同學(xué)榮獲得銅牌,多名同學(xué)榮獲省、市一等獎,在剛剛結束的吉林市小學(xué)生英語(yǔ)風(fēng)采大賽中,9名同學(xué)又取得了優(yōu)異的成績(jì),其中佟怡靜和鄧浩文兩名同學(xué)榮獲一等到獎,其他孩子分別榮獲二、三等獎,龐雯天同學(xué)這學(xué)期被評為吉林市誠實(shí)守信陽(yáng)光少年。中隊在學(xué)校的兩操評比中,被評為“兩操示范班”。

  進(jìn)步無(wú)止境,我們仍需努力。相信我們五(三)中隊全體師生會(huì )更加努力,結出更加豐碩的成果。因為我們堅信——今天的耕耘,明天的收獲。

  中隊集體爭章事跡材料 10

  這是一個(gè)朝氣蓬勃、團結向上且具有良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的班集體。在輔導員葉培丹的帶領(lǐng)下,這個(gè)溫馨大家庭里的每個(gè)人都在不斷地發(fā)掘自己的潛能,提高自身的素質(zhì),為這個(gè)大集體增光添彩。充滿(mǎn)自信也敢于拼搏,他們相親相愛(ài),攜手共進(jìn),以堅實(shí)的步履留下了令人自豪的足跡,展示了獨特的風(fēng)采。

  無(wú)論什么時(shí)候走進(jìn)三(3)中隊,你都會(huì )感覺(jué)到眼前一亮:清新淡雅的教室里,桌椅排得整整齊齊,地面掃得干干凈凈,玻璃擦得亮亮堂堂,隨處可見(jiàn)同學(xué)們的各類(lèi)優(yōu)秀作品,這一切無(wú)不顯示著(zhù)隊員們的認真和細心。確實(shí),我們三(3)中隊就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的中隊!

  一、養成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)

  良好的班風(fēng)是班級順利開(kāi)展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)集體要想有凝聚力,必須加強團結,營(yíng)造一種健康向上的班級氛圍,因此我們提出“中隊是我家,建設靠大家”的觀(guān)念,增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,形成團結協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團隊精神,這種精神激勵著(zhù)我們不斷向前進(jìn),形成了一股強大的班級凝聚力。

  沒(méi)有規矩不成方圓,一個(gè)優(yōu)秀的班集體會(huì )有一套完善的班級制度來(lái)管理。為此,調動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到班級的建設當中。我們共同制定了《三(3)中隊快樂(lè )公約》、《班級日常行為規范細則》、《圖書(shū)借閱制度》等一系列制度,督促同學(xué)們做好各項常規工作,為中隊順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎。

  二、培養優(yōu)秀的中隊干部

  中隊干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個(gè)中隊精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們中隊的干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的,后又經(jīng)過(guò)一次民主評議、改選,在輔導員的培訓指導下,現在的隊干部們工作認真、責任心強,都能各司其職,互相配合共同為中隊建設做出了自己的貢獻。正是有了他們的不斷努力與付出,發(fā)揮先鋒模范作用,團結和幫助同學(xué),中隊才得以蓬勃地發(fā)展。

  三、建立自主的管理機制

  一個(gè)良好集體的形成,除了要靠得力的干部之外,還要千方百計地調動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性,給他們不斷展示的機會(huì )。只有讓學(xué)生在集體中充當合適滿(mǎn)意的角色,真正感受到自己是集體中不可缺少的一員,才能充分施展自己的才華,中隊才能充滿(mǎn)新的生機和活力。因此,在創(chuàng )建中隊集體工作中,我們積極創(chuàng )造條件,讓學(xué)生擔當主角,給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺。

  我們中隊現在就實(shí)行了“小當家制”,變過(guò)去單一輔導員管理中隊的體制為輔導員指導下學(xué)生自我管理體制!靶‘敿摇笔怯扇鄬W(xué)生輪流任職,輪流參與中隊的日常管理,負責班級一天的大小事務(wù),記錄中隊日志,并在放學(xué)前總結一天的班級情況、發(fā)表當家感言。這不僅讓每個(gè)學(xué)生都體會(huì )到當家作主的辛苦與強烈的責任感,從而進(jìn)一步熱愛(ài)和關(guān)心自己的'班集體,也給學(xué)生提供了表現自我的好機會(huì ),增強了他們的自信心和自主能動(dòng)性。

  四、注重班級文化的建設

  學(xué)期初,我努力營(yíng)造健康快樂(lè )的中隊文化來(lái)增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,融洽中隊感情。每周我抽出一個(gè)午休的時(shí)間來(lái)進(jìn)行日常的文化建設,主要探討的內容有時(shí)是針對中隊的熱門(mén)現象進(jìn)行分析,有時(shí)是為某些同學(xué)排憂(yōu)解難,有時(shí)更是各種類(lèi)型的展示活動(dòng),展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等??就這樣,我們這個(gè)大家庭成員相互理解和團結,在中隊中感受到暖暖的友情,利用中隊文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情,提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。

  五、開(kāi)展多彩的班隊活動(dòng)

  結合學(xué)校的主題活動(dòng)和節日來(lái)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如“雷鋒日”主動(dòng)做一件好事并寫(xiě)成日記在班內傳閱;開(kāi)展“感恩”教育活動(dòng);“媽媽?zhuān)覑?ài)你”母親節制造驚喜活動(dòng); “我成長(cháng),我快樂(lè )!”綜合實(shí)踐活動(dòng);“手拉手”互助共成長(cháng)活動(dòng);寒暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等等。在活動(dòng)中,隊員們的才華得到了充分的展示,而他們也在這一次次的活動(dòng)中不斷成長(cháng)!

  三(3)中隊,這是一個(gè)團結向上,朝氣蓬勃的集體,也是一棵剛剛發(fā)芽的幼苗,有著(zhù)不成熟和不完善的地方.今后,我們會(huì )積極開(kāi)展批評與自我批評,更加滿(mǎn)懷希望與激情,加強各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。一分耕耘,一分收獲,相信在全體隊員的共同努力下,我們中隊必將會(huì )走向更燦爛美好的明天。

  中隊集體爭章事跡材料 11

  由35顆閃亮的星星組成了我們的班集體四(3)中隊。在這溫馨的大家庭中,我們8位少先隊員又自編了彩虹小隊,這是我們的小家,隊員們有著(zhù)自己獨特的個(gè)性,我們愛(ài)動(dòng)腦筋,活力四射,我們是健康活潑、和諧發(fā)展的小隊集體。從小隊組建開(kāi)始到現在,隊員們在隊長(cháng)的帶領(lǐng)下一直堅持不懈地努力開(kāi)展各種有意義的.活動(dòng)。每一次的小隊活動(dòng),隊員們感受到的不僅僅是活動(dòng)本身帶來(lái)的快樂(lè ),更體驗到了來(lái)自于集體的溫暖!恫屎缈傇陲L(fēng)雨后》是隊員們最喜歡的歌曲。它讓我們懂得了:只要認準了方向堅持不懈的努力,一定會(huì )成功。

  每一學(xué)期開(kāi)始,隊員們都會(huì )制訂好詳細的活動(dòng)計劃,確定小隊集體活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)和內容。每次活動(dòng)時(shí)間一到,隊員們都會(huì )準時(shí)集合,統一行動(dòng)。于是,教室里,校園里,小區里便成了彩虹小隊活動(dòng)的主要場(chǎng)所。九月十日是教師節,我們?yōu)槔蠋熕蜕弦恢ёT杆麄兘】、快?lè )的康乃馨和自制的賀卡,為老師送上幾句祝愿的話(huà)語(yǔ);感恩活動(dòng)中,我們開(kāi)展了我為父母洗洗腳、捶捶背的活動(dòng),讓隊員們親身關(guān)心父母,在行動(dòng)中感謝父母恩;在支援汶川災區的活動(dòng)中,隊員們在小隊長(cháng)的帶領(lǐng)下討論交流并提出自己的新看法:除捐出壓歲錢(qián)后,還建議發(fā)動(dòng)家長(cháng)捐出新衣服郵寄給災區的人民。在家長(cháng)的幫助下,我們達成了心愿,為四川受災地區的人們獻上我們的一份愛(ài)心。

  我們和社會(huì )是分不開(kāi)的,所以我們時(shí)刻關(guān)心著(zhù)社會(huì )上的事:瞧,植樹(shù)節來(lái)了,我們利用植樹(shù)節和家長(cháng)一起到白云山參加植樹(shù)活動(dòng)。亞運會(huì )就要到了,我們的小隊長(cháng)正積極安排了解亞運,走近亞運的活動(dòng)。我們明白:靠我們的手,種出來(lái)的花并不多;靠我們的嘴,宣傳到的人更不多。然而我們更明白:只要我們努力認真的去做,這個(gè)世界會(huì )變的更美麗,因為彩虹總在風(fēng)雨后!

  有這樣一群開(kāi)朗陽(yáng)光、朝氣蓬勃的隊友們,我感到驕傲;身在這樣一個(gè)團結積極、和諧的小隊,我感到自豪!

  中隊集體爭章事跡材料 12

  我們的一(7)中隊有一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的名字“七彩陽(yáng)光中隊”,中隊里有38名活潑開(kāi)朗,富有個(gè)性的“小精靈”。他們聰明、可愛(ài)、陽(yáng)光,充滿(mǎn)夢(mèng)想,他們沐浴在中隊大家庭溫暖的陽(yáng)光下,努力追尋著(zhù)自己的七彩夢(mèng)想。在這近一年的努力中,我們的七彩陽(yáng)光們,已經(jīng)綻放出了迷人的光彩。

  一、增強班級凝聚力

  中隊是我家,建設靠大家。一個(gè)集體要想有凝聚力,首先必須加強團結,營(yíng)造一種健康向上的氛圍,讓每一位隊員都有主人翁意識,增強隊員們的集體榮譽(yù)感,自豪感,形成團結協(xié)作,積極進(jìn)取的團隊精神。于是,開(kāi)學(xué)第一天我便告訴隊員,一(7)就是你的家,我們每個(gè)人都必須為班級做出貢獻,班級的事就是我們的事。

  同時(shí),我還努力提高家長(cháng)間的凝聚力,家長(cháng)間關(guān)系融洽了,班級凝聚力自然加強。一年接觸下來(lái),我們班的家長(cháng)是極其優(yōu)秀的,有多才多藝的彥錸媽媽?zhuān)麜r(shí)不時(shí)會(huì )幫助排練節目;有文筆極好的鶴之?huà)寢專(zhuān)主動(dòng)撰寫(xiě)了班歌;有精通網(wǎng)絡(luò )的思雅媽媽?zhuān)撠煱嗉壊┛偷娜粘9芾怼议L(cháng)間擰成了一股繩,自然整個(gè)中隊,一7的隊員們之間的凝聚力就更強了。

  二、培養優(yōu)秀的班干部

  俗話(huà)說(shuō),火車(chē)跑得快,全靠車(chē)頭帶,一個(gè)成功的集體,必須有一支能起帶頭作用的班干部。班干部的選擇和培養由為重要,我班學(xué)生自我管理能力強,班干部在同學(xué)們心目中具有較強的號召力,這些都需要老師在日常教學(xué)中需要留意培養的。

  如我班金殊瑤同學(xué),在他的督促下,同學(xué)們在佩戴標志上可以說(shuō)是整齊劃一的;我班的陳怡淳和林賽諾能管理好課前誦讀以及眼保健操;我們的小老師和紀律監督員們也能做好晨讀管理工作;我們的小組長(cháng)們能按時(shí)幫助老師收發(fā)作業(yè)。在各項中隊活動(dòng)中,中隊長(cháng)的作用可謂是功不可沒(méi),我們中隊的中隊長(cháng)林賽諾工作主動(dòng)、認真負責,是中隊輔導員的好幫手、同學(xué)們的好榜樣,中隊的領(lǐng)頭羊,他主動(dòng)為中隊做好一切事務(wù),很多時(shí)候都是老師還沒(méi)有想到的,他已經(jīng)做好了:管理班級紀律、衛生、眼操、整理教室、把作業(yè)擺放整齊,當好班級督導員,真正體現出了:“班級是我家,我的班級我做主”的小主人風(fēng)采。

  三、培養良好的行為習慣

  在行為習慣的養成上,我們中隊力爭規范自己的`日常行為,在學(xué)習、紀律、衛生方面均做到規范。晨讀習慣的培養很重要,如果隊員們在老師未到教室上課時(shí),不會(huì )自覺(jué)管理,久而久之,班級紀律就會(huì )顯得散亂,于是在上一學(xué)期,我花了一個(gè)月時(shí)間抓晨讀管理,選好小老師,選好紀律監督員,我早早地到校,卻從不插手孩子的管理,只教給孩子管理的方法,漸漸地隊員們能在小老師的管理下自覺(jué)讀書(shū)。在守紀行為上,我努力培養隊員們在課堂上“學(xué)會(huì )傾聽(tīng)”,尊重老師的勞動(dòng),遵守紀律,要求自己放得開(kāi),收得住,上好每一節課。

  “班級的自主管理,良好行為習慣的養成”,也為我們中隊爭取了不少的榮譽(yù):在學(xué)校每周“文明班級”的評比中,我們中隊屢次榜上有名,獲獎次數獲年級段第一。

  四、開(kāi)展豐富的班級活動(dòng)

  主題隊會(huì )、主題班會(huì )、少先隊活動(dòng)是對隊員們進(jìn)行教育的良好陣地,由于活動(dòng)形式多樣,接近學(xué)生的生活,很容易被學(xué)生理解與接受,在一次次活動(dòng)中,隊員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的,然而又是日積月累的,反復強化的教育,同時(shí)對促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。

  我們?yōu)閮?yōu)秀隊集體的創(chuàng )建做了許多有益嘗試。如“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng),“防溺水”手抄報評比,“我講一本書(shū)”活動(dòng),又如在春天到來(lái)時(shí),帶領(lǐng)隊員們找春天等等,做到月月有主題,天天有評價(jià),人人有機會(huì ),人人在進(jìn)步。同時(shí),我們積極參加學(xué)校開(kāi)展的安全演練、文藝匯演、經(jīng)典詩(shī)文朗誦、書(shū)畫(huà)比賽、運動(dòng)會(huì )等,讓隊員們在各級各類(lèi)比賽中收獲自信,收獲喜悅。

  中隊集體爭章事跡材料 13

  在山明水秀的明溪縣瀚仙中心小學(xué),有這樣一個(gè)眾口交贊的中隊――三(1)中隊。中隊里21個(gè)天真活潑的孩子,有著(zhù)純潔善良的心靈,他們就像一群放飛的雛鷹,有著(zhù)翱翔藍天一般的凌云壯志;他們那二十一顆火熱的童心,正迸發(fā)出無(wú)盡的朝氣與熱情。 在這個(gè)沐浴著(zhù)愛(ài)的家庭里,每個(gè)隊員以“小主人”自居,視中隊為自己的家。這群展翅欲飛雛鷹,在中隊輔導員的帶領(lǐng)下,勇往直前,向著(zhù)理想的目標飛翔,飛翔。他們以堅定的步伐留下了令人矚目的足跡,展示著(zhù)他們獨特的風(fēng)貌。

  一、樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)

  學(xué)習氣氛濃厚是我們中隊的特色之一。隊員們學(xué)習態(tài)度較認真,老師布置的作業(yè)能及時(shí)完成,有錯也能及時(shí)訂正。每天早自習,中隊干部都帶領(lǐng)全體隊員進(jìn)行早讀,還在業(yè)余時(shí)間幫隊員默寫(xiě)生詞、英語(yǔ)單詞等。學(xué)習委員劉婷婷,她擅長(cháng)看課外書(shū)籍,知識寬,經(jīng)常給隊員講一些科技、歷史、新聞等知識,在她的帶領(lǐng)下,我們班建立起班級圖書(shū)角,掀起了愛(ài)讀書(shū),多讀書(shū),讀好書(shū)的高潮。中午的時(shí)候,你也總能看到我們全體隊員井然有序地安排著(zhù)自己的時(shí)間,或做習題,或讀報,或看古今中外的文學(xué)書(shū)籍。平時(shí),隊員們也互相幫助。學(xué)習困難的同學(xué)總能得到許多成績(jì)較好的同學(xué)的幫助,這樣不僅學(xué)習困難的同學(xué)有了提高,學(xué)習好的同學(xué)也對已學(xué)的知識得到溫故。漸漸地,中隊的學(xué)習氣氛越來(lái)越濃,每個(gè)隊員也能體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣,再不是老師、家長(cháng)逼著(zhù)學(xué),而是自己想學(xué)。

  二、培養優(yōu)秀的班干部

  一個(gè)具有凝聚力的班集體,必定有一支能干、且有積極向上,努力進(jìn)取的班干部隊伍。班干部是聯(lián)系班主任與隊員的橋梁,是班主任的左、右臂,他們工作能力的強弱,工作方法的好壞,隊員中誠信度的高低,往往能決定一個(gè)班集體的精神面貌與學(xué)風(fēng)。我們班干部的`產(chǎn)生都是通過(guò)隊員毛遂自薦、競選、民主選舉的方式來(lái)決定,我們班干部工作熱情高,工作認真,任勞任怨,責任心強,都能各負其責。在各自的職能范圍內,又能相互協(xié)調,為班級的建設做出了自己的貢獻。

  在各項中隊活動(dòng)中,中隊長(cháng)的作用可謂是功不可沒(méi),我們的中隊長(cháng)梁夢(mèng)婷工作主動(dòng)、認真負責且一身正氣,是班主任的好幫手、同學(xué)們的好榜樣,班級中的領(lǐng)頭羊,她主動(dòng)為班級做好一切事務(wù),很多時(shí)候都是老師還沒(méi)有想到的,她已經(jīng)做好了:管理班級紀律、衛生、眼操、整理教室、把作業(yè)擺放整齊,當好班級督導員,更難能可貴的是:她帶領(lǐng)班干部主動(dòng)美化教室,自己設計專(zhuān)欄主題,自己用彩紙剪畫(huà)圖案,自己發(fā)動(dòng)同學(xué)收集材料,真正體現出了“班級是我家,我的班級我做主”的小主人風(fēng)采,為了鼓勵同學(xué)們的學(xué)習積極性,她和副班長(cháng)黃嘉欣利用空余時(shí)間剪紅心、用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一些學(xué)生們喜歡的剪貼畫(huà),每當同學(xué)們作業(yè)得了“a+”、“優(yōu)”或后進(jìn)的同學(xué)有了進(jìn)步時(shí),她會(huì )發(fā)給同學(xué)們,由此帶動(dòng)了學(xué)生們各方面的積極性。學(xué)習委員、文藝委員、勞動(dòng)委員他們各盡其職,任勞任怨,使班級各項工作有條不紊的進(jìn)行。如勞動(dòng)委員楊光現同學(xué)自告奮勇的當上了班上的 “衛生監督員”,一到課余時(shí)間他就忙得不亦樂(lè )乎,他組建了一支僅有三個(gè)隊員“山水環(huán)衛隊”遍布班級的每一個(gè)角落,一見(jiàn)紙屑主動(dòng)撿起,發(fā)現亂丟亂扔現象予以及時(shí)制止,長(cháng)期下來(lái)大家在這種監督下養成了良好的衛生習慣,為大家營(yíng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境。

  除此之外,還千方百計地調動(dòng)每個(gè)隊員的積極性,給他們不斷展示的機會(huì ),擅長(cháng)繪畫(huà)、字寫(xiě)得好的負責板報,宣傳;喜歡音樂(lè )的演節目;看書(shū)多的評“閱讀小明星”??只有讓學(xué)生在集體中充當合適滿(mǎn)意的角色,真正感受到自己是集體中不可缺少的一員,才能充分施展自己的才華,班集體才能充滿(mǎn)新的生機和活力。給學(xué)生提供了表現自我的好機會(huì ),增強了他們的自信心和自主能動(dòng)性。正因為有了他們,我們中隊才能和諧、蓬勃向上,有向心力。

  三、開(kāi)展多姿多彩的主題隊會(huì )活動(dòng)

  少先隊活動(dòng)是少先隊的生命,通過(guò)各種形式的活動(dòng),提高了隊員的參與積極性,也能讓隊員潛移默化的受到熏陶,從而強化隊員的文明禮儀教育,樹(shù)立良好的班風(fēng)。中華民族是一個(gè)具有優(yōu)良傳統的民族,五千年歷史孕育著(zhù)優(yōu)秀的傳統美德,如文明禮儀、尊老愛(ài)幼、團結友愛(ài)、勤儉節約等。召開(kāi)中隊會(huì )《文明禮儀伴我行》,結合學(xué)生身邊的事例,教育學(xué)生做個(gè)文明守紀的好公民。在《書(shū)香進(jìn)校園》隊會(huì )中,隊員們再一感受了祖國文化的博大精深,更加激發(fā)了學(xué)生們的對祖國優(yōu)秀傳統文化的認識。

  每逢重要節日,通過(guò)活動(dòng)讓隊員了解節目的來(lái)歷及意義,做一切具體而有實(shí)際意義的事。國慶節到來(lái)時(shí),在班上開(kāi)展“我為祖國媽媽添風(fēng)采”的班級美化活動(dòng)。母親節前夕,開(kāi)展了以“感恩母親”為主題的家務(wù)活比賽,隊員們紛紛報名參賽,隊員們在家里幫助爸爸媽媽料理家務(wù),打掃衛生、做力所能及的事情,獲得了家長(cháng)和社會(huì )的好評,三(1)中隊也成了獨具特色的“感恩中隊”。學(xué)生在活動(dòng)中感受中華傳統文化的魅力,激發(fā)熱愛(ài)祖國、感恩親人的熱情,隊員們把理想化為實(shí)際行動(dòng),養成良好的道德習慣。經(jīng)常組織隊員開(kāi)展“熱愛(ài)班級”“爭做四好少年”“勤儉節約,從我做起”等活動(dòng),讓他們知道,每做一件有利于他人的好事,都有利于自己身心的健康,有利于心靈的成長(cháng),有利于他人的愉悅。

  四、踐行美德的小少年

  3月5日是學(xué)雷鋒活動(dòng)日,我班中隊號召本班全體少先隊員帶來(lái)抹布、掃把、臉盆,開(kāi)展了學(xué)雷鋒做好事辦公室清掃活動(dòng):掃地、擦玻璃、拖地,大家干得熱火朝天,經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的勞動(dòng),辦公室煥然一新。此次學(xué)雷鋒活動(dòng)得到學(xué)校的肯定,也獲得紅領(lǐng)巾廣播站的表?yè)P。在總結活動(dòng)主題班會(huì )上,中隊隊長(cháng)說(shuō):我們所做的都是我們應該做的,我們是小學(xué)生,校園就是我們的第二個(gè)家,我們應該愛(ài)家,愛(ài)自己,更應該愛(ài)日夜為我們操勞的老師們。

  這群凌云壯志的雛鷹,在全體師生的共同努力下,一定能展翅高飛!

  中隊集體爭章事跡材料 14

  走進(jìn)三店小學(xué)的新光中隊,迎面撲來(lái)的是一種濃濃的班級文化味兒。每一面墻,每一個(gè)角落都在向你訴說(shuō)著(zhù)班級管理的理念和孩子們豐富多彩的活動(dòng)。

  新光中隊以少先隊員為主體,以輔導員為主要引導者和實(shí)施者。主要內容包括:中隊名設計、中隊格言、班級公約、書(shū)吧、班級公告欄設計、園地板報展示、宣傳窗作品展示以及各具特色的班級文化角。這些獨具一格,別出心裁的創(chuàng )意設計,無(wú)不凝聚著(zhù)輔導員和少先隊員的心血和智慧,成為特色中隊文化展現的載體。

  一句句滿(mǎn)懷希望和熱情的中隊格言成了校園一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。教室外走廊的墻壁上,整齊劃一的小小宣傳窗上展示著(zhù)孩子們的作品,有書(shū)法作品、手工作品、美術(shù)作品、手抄小報、習作、優(yōu)秀作業(yè)等,這些作品展示為孩子們搭建了一個(gè)學(xué)習交流的平臺。班級公告欄內,日課表、時(shí)間表、活動(dòng)安排表、中隊口號等被安排得井井有條。書(shū)柜上,有孩子們自帶的`課外書(shū),品種繁多;有各種盆栽綠色植物,生機盎然;還有孩子們的成長(cháng)記錄袋。書(shū)柜的名字也獨具匠心:書(shū)海拾貝、蟲(chóng)蟲(chóng)書(shū)吧、好望角、采蜜吧、書(shū)香園……教室后墻的板報為絨布板。在那里,你可以看到精美的設計,一個(gè)中隊一個(gè)主題,裝飾美觀(guān),大方。里面的內容更是豐富多彩,有好書(shū)推薦、班主任寄語(yǔ)、中隊角、我的大作、班級明星……在教室四周的墻壁上,還有一些富有中隊特色的文化角:愛(ài)的叮嚀、知心信箱、心情樹(shù)、勵志格言、溫馨提示……每個(gè)細節都浸潤著(zhù)班級文化。

  中隊集體爭章事跡材料 15

  五(7)中隊,一個(gè)充滿(mǎn)活力、自主向上的少先隊集體,以其鮮明的時(shí)尚與常態(tài)特征,在學(xué)校的各項活動(dòng)中屢創(chuàng )佳績(jì),贏(yíng)得了師生們的廣泛贊譽(yù)。四年來(lái),這個(gè)“動(dòng)感中隊”在輔導員吳寶全老師的帶領(lǐng)下,全體隊員相親相愛(ài),攜手共進(jìn),共同書(shū)寫(xiě)了一段段令人自豪的輝煌篇章。

  自主管理,共同成長(cháng)

  五(7)中隊堅持“自己的`干部自己選、自己的事情自己做、自己的進(jìn)步自己爭、自己的伙伴自己幫”的原則。中隊干部通過(guò)民主選舉產(chǎn)生,他們不僅能相對獨立地執行工作計劃,還能在各自的崗位上發(fā)揮模范帶頭作用。每位隊員都能為集體承擔自己的責任和義務(wù),自覺(jué)參與豐富多彩的少先隊特色活動(dòng),展現了高度的自主性和團隊協(xié)作能力。

  豐富多彩的活動(dòng),展現風(fēng)采

  中隊注重通過(guò)活動(dòng)來(lái)培養隊員們的綜合素質(zhì)。從日常的晨讀、午間閱讀,到手抄報、繪畫(huà)比賽,再到校內外的各種實(shí)踐活動(dòng),五(7)中隊的隊員們總是積極參與,全情投入。在每一次活動(dòng)中,他們都能展現出獨特的風(fēng)采和才華,為集體爭得了榮譽(yù)。

  團結友愛(ài),共同進(jìn)步

  五(7)中隊是一個(gè)團結友愛(ài)的集體。隊員們之間互相關(guān)心、互相幫助,形成了濃厚的班級氛圍。無(wú)論是學(xué)習上的難題,還是生活中的困擾,大家都能攜手共渡難關(guān)。這種團結友愛(ài)的精神,不僅促進(jìn)了隊員們的個(gè)人成長(cháng),也推動(dòng)了整個(gè)中隊的不斷進(jìn)步。

  中隊集體爭章事跡材料 16

  三(4)中隊,一個(gè)擁有55名成員的優(yōu)秀集體,以其高度的凝聚力和向心力,在學(xué)校的各項評比中屢獲佳績(jì)。這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與團結的大家庭,每天都在見(jiàn)證著(zhù)隊員們的成長(cháng)和進(jìn)步。

  完善組織,創(chuàng )建特色

  三(4)中隊的中隊干部通過(guò)毛遂自薦、競選、民主選舉的方式產(chǎn)生,他們工作熱情高、責任心強,能夠各負其責,相互協(xié)調,為班級的建設做出了重要貢獻。中隊的各項活動(dòng)都開(kāi)展得有聲有色,隊員們在參與中不僅鍛煉了能力,還增強了集體榮譽(yù)感。

  加強文化建設,營(yíng)造書(shū)香氛圍

  中隊注重文化建設,提出了創(chuàng )建書(shū)香班級的口號。通過(guò)開(kāi)展多樣的讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)隊員們的讀書(shū)興趣。師生同讀一本書(shū)、書(shū)香滿(mǎn)屋等活動(dòng),讓隊員們在書(shū)海中遨游,陶冶了情操,開(kāi)闊了視野。同時(shí),中隊還積極開(kāi)展課外興趣活動(dòng),如書(shū)法、繪畫(huà)、演講等,為隊員們提供了展示自我、鍛煉能力的平臺。

  主題教育,深入人心

  中隊充分利用主題隊會(huì )、主題班會(huì )等陣地,對隊員們進(jìn)行思想教育。通過(guò)孝心活動(dòng)、感恩教育等主題活動(dòng),讓隊員們學(xué)會(huì )感恩、懂得關(guān)愛(ài)。這些活動(dòng)不僅讓隊員們受到了深刻的.教育,還促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。

  團結協(xié)作,共創(chuàng )輝煌

  三(4)中隊的隊員們深知團結協(xié)作的重要性。在學(xué)習上,他們互幫互助,共同進(jìn)步;在生活中,他們互相關(guān)心,彼此支持。這種團結協(xié)作的精神,讓中隊在各項評比中屢獲佳績(jì),贏(yíng)得了師生們的廣泛贊譽(yù)。展望未來(lái),三(4)中隊的隊員們將繼續攜手并進(jìn),共創(chuàng )更加輝煌的明天。

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