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中隊集體爭章事跡材料（精選16篇）
在平平淡淡的日常中，大家都用到過(guò)事跡吧，事跡可以起到宣傳典型人物、引導良好風(fēng)氣的作用。想擬事跡卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編為大家收集的中隊集體爭章事跡材料（精選16篇），歡迎大家分享。
中隊集體爭章事跡材料 1
在雞西市師范附小這個(gè)大花園中，綻放著(zhù)一朵耀眼的奇葩，那就是積極向上、充滿(mǎn)自信、勤奮好學(xué)、團結合作的三（6）中隊。63名朝氣蓬勃的隊員，在這個(gè)溫馨的大家庭里迸發(fā)出創(chuàng )新的朝氣與熱情。在周懋娟老師的帶領(lǐng)下，每個(gè)隊員都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩，使中隊組織成為少先隊員發(fā)展的搖籃和茁壯成長(cháng)的樂(lè )園。
一、良好的隊風(fēng)，優(yōu)秀的集體
1.積極向上，建設隊風(fēng)
思想教育活動(dòng)是對少先隊員進(jìn)行教育的基礎。為了配合學(xué)校抓好小學(xué)生日常行為規范教育、集體主義教育、養成教育，進(jìn)一步促進(jìn)校風(fēng)建設，形成自己中隊良好的文明隊風(fēng)。一個(gè)良好的集體的形成，需要全體隊員共同努力、互幫互助、團結合作，“眾人拾柴火焰高”嘛。于是，先從隊風(fēng)建設入手，沒(méi)有規矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來(lái)管理。為此，我和學(xué)生們共同制定了《三（6）中隊快樂(lè )公約》、《班級日常行為規范細則》、《班級公物保護制度》等一系列制度，督促隊員們做好各項常規工作，為中隊良好隊風(fēng)的建設打下了堅實(shí)的基礎。
在我們中隊有一種人人力爭上游、各個(gè)比學(xué)趕幫、每位隊員都積極爭當“好習慣示范生”的良好氛圍。同時(shí)，又為自己是集體中的一員感到驕傲，用自己的實(shí)際行動(dòng)為集體添光彩，有強烈的集體榮譽(yù)感和自豪感！在學(xué)校開(kāi)展的每周“星光中隊”評比中，我們中隊每位隊員都嚴格從自己做起，管好自己，提醒班級同學(xué)，團結合作，中隊每周都被評為星光中隊。在每學(xué)期考試中，學(xué)習成績(jì)一直遙遙領(lǐng)先。每學(xué)期的學(xué)習競賽中都取得了好成績(jì)，如：獲得“祖國發(fā)展，我成長(cháng)”、“民族精神代代傳”等演講比賽一等獎；在市教育局主辦的“愛(ài)我家鄉，文明出行”、“紅領(lǐng)巾心向黨”等主題征文中成績(jì)顯著(zhù)；在學(xué)校組織的隊列隊形比賽中榮獲團體一等獎；書(shū)法比賽一等獎；中華經(jīng)典誦讀比賽一等獎；合唱比賽一等獎等等。多次被評為校級優(yōu)秀中隊，連續兩年被評為市級優(yōu)秀中隊。
2.培養干部，自我管理
一個(gè)成功的集體，必須要有良好的中隊管理制度�！靶￡犻L(cháng)、中隊干部、值日中隊長(cháng)”是三（6）中隊的三級管理制度。小隊長(cháng)負責本小隊的學(xué)習和活動(dòng)，由中隊干部進(jìn)行監督管理和考核；中隊干部負責中隊的學(xué)習和活動(dòng)，由值日中隊長(cháng)進(jìn)行監督管理和考核；值日中隊長(cháng)則負責每天的具體事務(wù)，如：早晨的中華經(jīng)典誦讀、課前一分鐘演講、上午的大課間、中午書(shū)法一刻鐘等等，由全中隊隊員進(jìn)行監督和考核，每周評選出紅旗小組，充分調動(dòng)學(xué)生參與中隊管理的主動(dòng)性和積極性。
班級干部是在各項工作和活動(dòng)中表現突出、品學(xué)兼優(yōu)、關(guān)心集體、嚴于律己、有一定威信和工作能力的同學(xué)，通過(guò)每學(xué)期的公開(kāi)競選來(lái)?yè)�。他們處處以身作則，起到模范帶頭作用，在學(xué)校大隊部工作中也起到示范作用。隊員之間團結友愛(ài)，互相尊重，相互幫助。隊干部是集體的核心，能相對獨立地執行工作計劃。同時(shí)，班級還進(jìn)行了細致的分工，有管衛生的、有班隊會(huì )的、有管電腦網(wǎng)絡(luò )的、有管走廊紀律的、有管做操的、有管收發(fā)作業(yè)的，有管擺桌椅的等等，有多少事情就有多少學(xué)生來(lái)管理，各管一項，負責到底，全員參與，相互制衡。人人都是管理者，又都是被管理者。每位隊員都為集體承擔自己的責任和義務(wù)，形成特色的`班級管理體系。班級每學(xué)期都被評為衛生先進(jìn)中隊、文明中隊、班級管理先進(jìn)中隊。
3.建立小小檔案室
為了記錄每個(gè)隊員的成長(cháng)足跡，中隊干部們?yōu)槊總�(gè)隊員建立了“快樂(lè )成長(cháng)”小檔案，隊員們發(fā)揮自己的特色，為自己的成長(cháng)檔案設計了個(gè)性鮮明的封面，并分“我的習字檔案”、“我的個(gè)人榮譽(yù)”、“我的個(gè)人作品”、“我的個(gè)人評價(jià)”等等多個(gè)方面來(lái)建設自己的檔案�！拔业膫�(gè)人評價(jià)”由隊員自己、隊員之間、家長(cháng)、老師從“態(tài)度、能力、服務(wù)、生活”等方面來(lái)展開(kāi)，這種多角度、全方位、多層面的評價(jià)策略得到了社會(huì )各界的認可。
二、中隊活動(dòng)，多姿多彩
1.開(kāi)展“好習慣示范生”活動(dòng)，增強隊員能力
我中隊在學(xué)校的號召下，積極開(kāi)展“好習慣示范生”等活動(dòng)。根據少年兒童的特點(diǎn)，把活動(dòng)的內容按月分解量化，做到月月有主題，人人有進(jìn)步。在三月份進(jìn)行“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，隊員們清理了校園衛生和社區衛生，積極關(guān)愛(ài)家庭困難的學(xué)生。評選出文明禮儀示范生。在“尊師守紀月”，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，遵紀守法的教育，爭創(chuàng )“守紀示范生”。在“自主活動(dòng)月”， 開(kāi)展名人名言摘錄活動(dòng)，辦名人故事手抄報，讓學(xué)生節假日到圖書(shū)館、翻閱書(shū)報、抄錄格言，從而樹(shù)立遠大志向，獲得向上的動(dòng)力，爭做“活動(dòng)示范生”�！鞍踩逃隆�，通過(guò)安全教育活動(dòng)，讓學(xué)生掌握一些自救、自護及交通安全知識，地震演習等等；在班級中開(kāi)展安全知識競賽，評出“安全示范生”。在寒暑假中爭做“勞動(dòng)示范生”，開(kāi)展“我當一天家”、“假如我是爸爸媽媽”等活動(dòng)，體驗父母的甘苦，做力所能及的事情，培養家庭責任感。不久的將來(lái)，一只只雛鷹將大鵬展翅，實(shí)現人生美好的理想。
2.“手拉手”活動(dòng)傳達友情
針對隊員之間的學(xué)習、表現方面的差異，開(kāi)展手拉手、一幫一的活動(dòng)，鼓勵隊員在活動(dòng)中結交幫助對象，培養了隊員互助互幫的意識。中隊有固定的“手拉手”結對集體，隊員有固定的“手拉手” 伙伴，并能經(jīng)常性地開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)。以“學(xué)習上幫助、生活上援助、思想上關(guān)注”為原則，積極開(kāi)展“手拉手紅領(lǐng)巾‘一助一’”活動(dòng)。在學(xué)校大隊部組織的為災區捐款活動(dòng)中，我們中隊為災區學(xué)生積極捐款捐物。這些活動(dòng)增長(cháng)了隊員愛(ài)他人，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的觀(guān)念和情感。
3.開(kāi)展興趣活動(dòng)，打造“明星”
中隊配合學(xué)校養成教育的開(kāi)展，在器樂(lè )進(jìn)課堂、陽(yáng)光體育、習字一刻鐘等方面成績(jì)顯著(zhù)，成立了課外興趣小組。其一，中隊成立豎笛小組，在正常音樂(lè )課以外，每周練習一首小曲子。評出每周的“音樂(lè )小明星”。讓每個(gè)隊員都多才多藝，使每個(gè)人都受到音樂(lè )的熏陶。其二，中隊成立了書(shū)法小組，在每天學(xué)校的書(shū)法一刻鐘時(shí)間外，每天回家練字十分鐘，每周交一幅書(shū)法作品，評出每周的“書(shū)法小明星”。做到人人有機會(huì )參加，個(gè)個(gè)有所進(jìn)步。連年在學(xué)校舉辦的“書(shū)法比賽”中獲得團體一等獎。其三，注重主動(dòng)參與，“趣中求實(shí)，動(dòng)中求樂(lè )”，開(kāi)發(fā)隊員的潛能，積極參加學(xué)校的陽(yáng)光體育活動(dòng)、大課間、跳繩、踢毽子、拔河等活動(dòng)，每周評出“體育小健將”。在學(xué)校組織的隊列比賽中，榮獲一等獎和精神文明獎。其四，注重分層參與，充分重視隊員之間的差異性，注重個(gè)性發(fā)展。鼓勵隊員多讀書(shū)、多動(dòng)腦、多動(dòng)手。在這些課外活動(dòng)中，隊員們提高了興趣，增長(cháng)了見(jiàn)識，鍛煉了能力，也打造出一些小“明星”。如： “學(xué)習小主人”、 “好習慣之星”、“滿(mǎn)勤小明星”、“神筆小馬良”等等，成為同學(xué)們學(xué)習的榜樣。
三（6）中隊，一個(gè)蓬勃向上的集體，一個(gè)團結有愛(ài)的集體，一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的集體。63名陽(yáng)光般燦爛的孩子猶如63朵鮮艷的花朵，成為師范附小花園中一抹絢麗的色彩。
中隊集體爭章事跡材料 2
一、思想建設
2016級本科偵查七中隊組織青年團員認真學(xué)習政治理論，及時(shí)傳達貫徹執行黨的路線(xiàn)、方針、政策。并且積極開(kāi)展多種形式的愛(ài)國主義教育和人民警察職業(yè)道德教育，為樹(shù)立良好的警察形象貢獻自己的力量。
二、學(xué)風(fēng)建設
為更好的學(xué)習法學(xué)類(lèi)課程，本偵七中隊組織趣味性案例課，包括同學(xué)們情景再現與案例分析，提高了學(xué)習的趣味性。組織同學(xué)們積極開(kāi)展英語(yǔ)四級應考準備，組織英語(yǔ)演講，英語(yǔ)作文賽，提高了同學(xué)們學(xué)習英語(yǔ)的積極性。積極參與學(xué)院組織的法學(xué)知識競賽，同學(xué)互幫互助，積極學(xué)習法律知識。積極參與團委組織的'辯論賽，各同學(xué)默契合作，取得優(yōu)異成績(jì)。為創(chuàng )建零掛科團隊，開(kāi)展了“一幫一”計劃，在學(xué)習上充分幫助成績(jì)暫時(shí)落后同學(xué)，收到良好成效。組織書(shū)法比賽，每月選練字成果優(yōu)秀的同學(xué)予以獎勵。
三、校園文化建設
建立了本偵七微信公眾號，展現本偵七中隊良好風(fēng)貌。積極為偵查系文化展板、公眾號建設等作出一定貢獻。積極組織自習室文化建設，建立操行分展板，張貼勵志名言。積極主動(dòng)開(kāi)展健康有益的文化娛樂(lè )活動(dòng)。組織了“發(fā)掘自我，展示自我”的演講活動(dòng)。組織同學(xué)們進(jìn)行團隊配合游戲，增強了集體凝聚力。積極參加院團委、系團總支組織的各種競賽活動(dòng)，并取得較好成績(jì)。支部團員青年積極參加學(xué)校各類(lèi)業(yè)余文化團隊組織，同學(xué)們每學(xué)期積極參與學(xué)校隊列隊、實(shí)戰隊，以及英語(yǔ)、法學(xué)社等社團。
經(jīng)過(guò)一年的努力，本偵七已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)團結奮進(jìn)的優(yōu)秀集體，被評選為先進(jìn)中隊、紅旗團支部和警務(wù)化管理標兵中隊。相信本偵七中隊一定再接再厲，在各個(gè)方面更上一層樓。
中隊集體爭章事跡材料 3
經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的打磨，16本偵五中隊已經(jīng)逐漸成長(cháng)為一個(gè)具有很強凝聚力的優(yōu)秀集體，在警務(wù)督察量化管理、公寓衛生量化管理方面愈加規范完善，綜合成績(jì)名列前茅。16本偵五中隊的全體同學(xué)秉持著(zhù)“偵五一家人”的共同信念，嚴格落實(shí)一日生活制度，為把中隊建設成為更加優(yōu)秀的集體而不懈努力。
在警務(wù)督察量化管理方面，16本偵五中隊銳意進(jìn)取，以嚴謹的態(tài)度對待每一天的督察。早操、站隊按學(xué)號實(shí)行輪班制，由帶隊同學(xué)負責提醒所有同學(xué)檢查警容風(fēng)紀，帶隊進(jìn)行隊列訓練等活動(dòng)。在公寓衛生量化管理方面，16本偵五中隊六個(gè)宿舍的所有同學(xué)，秉承“細心嚴謹無(wú)疏漏”的原則，實(shí)行“舍長(cháng)責任制”，每天安排兩位舍長(cháng)進(jìn)行內務(wù)檢查，做到零死角、無(wú)疏漏。
16本偵五中隊的'每個(gè)隊委以身作則，盡職盡責，工作中實(shí)事求是，協(xié)同發(fā)力。注重總結，堅信唯有抓住要害，迎難而上才能真正地解決問(wèn)題，贏(yíng)得大家的支持和信任。同時(shí)在隊內實(shí)行監督體制，讓每位隊委在中隊同學(xué)的監督下更好地發(fā)揮各自作用。
聚似一團火，散做滿(mǎn)天星
相信在每位同學(xué)的努力下，16本偵五中隊會(huì )越來(lái)越好。
中隊集體爭章事跡材料 4
204班中隊，一棵正在茁壯成長(cháng)的幼苗，在學(xué)校領(lǐng)導和全體老師陽(yáng)光雨露的滋潤下，必將健康快樂(lè )地成長(cháng)，走向更燦爛更美好的明天。
桑木中心小學(xué)六（1）中隊是一個(gè)由52名活潑可愛(ài)的隊員組成的優(yōu)秀大家庭，他們團結協(xié)作、文明守紀、勤奮向上，時(shí)刻把“我讀書(shū)，我快樂(lè )”作為心目中的隊訓。
人人參與，共同進(jìn)步。班隊管理中大家出謀劃策，制定有效的班級規章制度。他們集體榮譽(yù)感強、健康活潑、積極向上，以“班級是我家，建設靠大家”的理念緊緊的團結在了一起，形成了一股堅不可摧的力量。雄鷹就應展翅高翔，海燕就要飛躍瀚海。他們滿(mǎn)懷希望和激情在學(xué)習上后發(fā)趕超，刻苦拼搏，形成了濃厚的學(xué)習氛圍。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。六（1）中隊并不單單是學(xué)習成績(jì)好，更是一個(gè)全面發(fā)展的`優(yōu)秀集體。在輔導員的帶領(lǐng)下，隊員們積極參與，少年宮順利開(kāi)班，根據隊員們特點(diǎn)差異參加不同的團隊學(xué)習，故此，在學(xué)校的各種比賽中，他們都能取得傲人的成績(jì)。在集體生活上，堅持以少先隊為核心精心設計開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，輔導員結合語(yǔ)文課程的要求，不定期的開(kāi)展辯論賽、跳棋比賽、朗誦比賽、歌唱比賽、課本劇等豐富多彩的活動(dòng)，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，在鍛煉中提升自我。在集體活動(dòng)中，整個(gè)班集體緊緊團結在一起勤加鍛煉，在縣里的各種比賽中，六（1）中隊總是首當其選、人才濟濟，并多次榮獲市級縣級榮譽(yù)。
風(fēng)雨同舟、乘風(fēng)破浪，輝煌與成果他們共同創(chuàng )造。展望未來(lái)，六（1）中隊所有隊員依舊團結一心，懷著(zhù)強烈的信念、勇往直前、為隊再創(chuàng )輝煌。
中隊集體爭章事跡材料 5
習水縣第三小學(xué)六（2）中隊，全隊共有55名隊員，又名“太陽(yáng)花”中隊。這是一個(gè)充滿(mǎn)活力、團結友愛(ài)、努力進(jìn)取的優(yōu)秀集體。開(kāi)朗自信、笑對人生，55朵“太陽(yáng)花兒”在快樂(lè )中學(xué)習進(jìn)步。
沐浴陽(yáng)光，茁壯成長(cháng)。55朵太陽(yáng)花兒在輔導員的帶領(lǐng)下團結一心、共同奮進(jìn)、譜寫(xiě)輝煌。做最好的隊員，成為最棒的`隊伍。從建隊那天起，中隊一直采用小組合作的學(xué)習管理模式，你追我趕、永不甘落后，在激烈的競爭中他們攜手向前。
付出就有回報，歲月不會(huì )辜負時(shí)光更不會(huì )虐待一直拼搏的人。要相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，奮斗的過(guò)程萬(wàn)般艱難，但收獲的甜蜜也會(huì )深深沁人心甜。在大家的努力下，六（2）中隊多次被學(xué)校評為優(yōu)秀中隊，在各種活動(dòng)中屢屢獲獎。此外，隊員曹子虞在遵義市第六屆小學(xué)生美術(shù)作品展中曾獲二等獎、張馳馭在遵義市第三屆創(chuàng )客項目評選活動(dòng)3D創(chuàng )意設計中榮獲一等獎。學(xué)無(wú)止境，“太陽(yáng)花”中隊正以踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度一步一個(gè)腳印在學(xué)習的道路上揚帆起航。
“一花獨放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園”�！疤�(yáng)花”中隊一直秉承共同進(jìn)步的理念促進(jìn)隊員全面發(fā)展，永遠跟黨走、聽(tīng)黨話(huà)，他們始終牢記班訓：我們努力，我們成功，我們收獲！高舉星星火炬、練就過(guò)硬的本領(lǐng)、鍛煉強健的體魄、磨礪頑強的意志，永不言棄，我們堅信“太陽(yáng)花”中隊未來(lái)一定越來(lái)越好。
中隊集體爭章事跡材料 6
西陌中心小學(xué)位于條山腳下的革命老區西陌村，1955年建校，歷經(jīng)滄桑。革命烈士史永正、首任校長(cháng)老革命黨員宋元俊都曾在此留下革命的足跡。五年級“紅星”中隊因此而得名。全隊共十三人，男7人，女6人，多數孩子來(lái)自山上的貧困人家。他們延續著(zhù)先輩們的紅色精神，勵志奮進(jìn)，逐步成長(cháng)起來(lái)。
一、高舉隊旗向黨，紅色旗幟代代傳
上好思政課，扣好人生第一�？圩�。革命烈士史永正的紀念碑距離學(xué)校有五公里。每年清明節，我們都要組織隊員前往祭掃，通過(guò)聆聽(tīng)老黨員講烈士事跡，徒步行走來(lái)回，磨練隊員意志，用先烈精神激勵我們少先隊員勤于學(xué)習，矢志奮斗。在黨的`精神感召下，掀起“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)熱潮，堅持每月走進(jìn)鎮養老院，為孤寡老人洗頭、梳頭、剪指甲；洗腳、洗衣服、疊被子、打掃衛生；給老人講故事、唱歌，陪老人散步聊天給老人捶背按摩，送去歡樂(lè )和關(guān)愛(ài)。今年疫情期間，隊員們用壓歲錢(qián)購買(mǎi)純凈水、方便面給村口執勤的民警、村干部送去。積極科學(xué)預防，為武漢加油，向村民宣傳防疫知識，爭當踐行防疫行動(dòng)的小先鋒。歷經(jīng)磨練，每個(gè)隊員都在工作實(shí)踐中，增強了責任感、使命感，增強了少先隊員的先進(jìn)性和光榮感。
二、舉行隊建活動(dòng)，讓紅領(lǐng)巾飄起來(lái)
10月13日是中國少年先鋒隊建隊70周年，在這個(gè)特別的日子里，為了教育引導廣大少先隊員聽(tīng)黨話(huà)，跟黨走，繼承和弘揚少先隊的光榮傳統，我校組織開(kāi)展建隊節系列活動(dòng)：升國旗、授隊旗、向輔導員敬獻紅領(lǐng)巾、唱隊歌、老隊員向新隊員授紅領(lǐng)巾、全體少先隊員宣誓。希望新生隊員向優(yōu)秀小榜樣看齊，立志向、修品行、練本領(lǐng)，努力爭做新時(shí)代的好少年。
三、書(shū)寫(xiě)靚麗人生，怡養堅韌品質(zhì)
我校以“書(shū)法育人”為辦學(xué)特色，堅持“以字育德、以字正人”的理念。抓住此契機，將傳承中華傳統文化與提高書(shū)寫(xiě)水平相結合，使隊員從小受到傳統文化熏陶，在書(shū)法精髓中沉淀思想，厚積薄發(fā)。去年，十余名隊員書(shū)法作品在縣“古魏情”書(shū)法展中榮獲多個(gè)獎項。
四、傳頌紅色經(jīng)典，爭做時(shí)代好少年
良好的中隊，只有在集體活動(dòng)中才能鞏固和前進(jìn)。結合市、縣、校的活動(dòng)安排，我們在中隊開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。如：9月30日烈士紀念日，開(kāi)展“紅色四個(gè)一”活動(dòng)，“誦紅色經(jīng)典、唱紅色歌曲、繪紅色人物、寫(xiě)紅色故事”。國慶節參加慶祝建國70周年“我和我的祖國”大合唱，獲得全縣第一名。參加“課間大比拼及體藝展演”、“中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )”隊員們積極鍛煉，踴躍報名，在隊員們的團結協(xié)作下，獲得團體總分第一名。五年級班級也被評為“年度模范班級”，此中隊先后被省、市、縣評為“優(yōu)秀少先隊集體”。
“少年強則國強”，在今后工作中，要繼續抓好少先隊建設工作，讓每一位隊員明確自己的職責和使命，在學(xué)習和生活中嚴格要求自己，爭做時(shí)代先鋒，勇敢肩負起歷史重任，堅定信念，勤于學(xué)習、錘煉品格、矢志奮斗，為實(shí)現中國夢(mèng)凝聚青春力量！
中隊集體爭章事跡材料 7
六(5)中隊是一個(gè)團結友愛(ài)、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個(gè)有著(zhù)強大凝聚力、生命力、創(chuàng )造力的集體。在這個(gè)溫馨的班級大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕，但充滿(mǎn)自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的一年多來(lái)，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。隊員之間團結友愛(ài)，互相尊重，相互幫助。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進(jìn)步自己爭、自己的伙伴自己幫。中隊干部是集體的核心，能相對獨立地執行工作計劃。每位隊員能為集體承擔自己的責任和義務(wù)，自覺(jué)開(kāi)展豐富多彩的少先隊特色活動(dòng)。具體表現如下：
一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級工作順利開(kāi)展，班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同心同德，為班級爭光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團隊精神，這便強大的班級凝聚力。
沒(méi)有規矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來(lái)管理，為此，我們常常組織召開(kāi)班委會(huì )和班會(huì )，共同討論班級建設計劃和存在問(wèn)題，發(fā)揚民主精神，調動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的管理和建設當中。督促同學(xué)們學(xué)習、做好各項常規工作，為班級建設順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎、一個(gè)班級的班風(fēng)建設好了，才會(huì )有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，雖然我們班的成績(jì)并不是居年級前列，但孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高，這深受老師們的好評，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的'學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。
二、培養優(yōu)秀的班干部
一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任中對輔導員的培訓指導下，現在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。
三、注重班級文化的建設，延長(cháng)“愛(ài)”的主線(xiàn)。
“愛(ài)”是一個(gè)永恒的主題。新世紀、新時(shí)代的到來(lái)，更需要加強愛(ài)的教育。
日常的文化建設中，應該注重“愛(ài)”的教育，通過(guò)班會(huì )課，我們發(fā)現了人生的“愛(ài)”，探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結過(guò)去的經(jīng)驗教訓，為各項工作提供了源源不斷的動(dòng)力；教室里的墻報，展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情。
四、開(kāi)展多彩的班隊活動(dòng)
1、班級在活動(dòng)中增強凝聚力
學(xué)校組織了“書(shū)香校園活動(dòng)”,我們班充分利用晨讀課，組織同學(xué)們認真讀書(shū)，背誦經(jīng)典詩(shī)文，在活動(dòng)中使隊員們增加了對國學(xué)的興趣，提高了隊員們的文學(xué)修養。在誦讀比賽中隊員們積極背誦朗讀，發(fā)現不會(huì )背誦的同學(xué)，相互幫助，最后取得了良好的成績(jì)，同時(shí)增強了班級隊員的凝聚力。
2、主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育
為配合“學(xué)會(huì )感恩”的主題教育，六(5)中隊舉行了一次名為“感謝父母”的主題中隊會(huì )。
全班同學(xué)都在精心的準備：詩(shī)歌朗誦，歌曲演唱，送給父母的禮物展示……，看著(zhù)他們的團結協(xié)作，熱情投入，我喜在心頭！
當孩子們拿出為爸爸媽媽送上自己親手制作的感恩卡時(shí)，講述自己與父母的故事時(shí)，許多孩子都哭了……
這堂隊活課取得了意想不到的效果，使我們意識到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。
在學(xué)校大隊部的指導下，我們依靠本地資源優(yōu)勢，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，輔導員老師帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)將軍街將領(lǐng)們的照片進(jìn)行講解，輔導員老師的細心講解，讓學(xué)生從小養成樸素的愛(ài)國主義價(jià)值觀(guān)。
3、活動(dòng)中學(xué)生展示才華
平時(shí)，學(xué)生還積極參加各項活動(dòng)，努力地展現自己的才華，如：設計制作海報、環(huán)保袋等各項活動(dòng)，學(xué)生們的表達能力提高了，表演能力得到了充分的展示；學(xué)生還積極參加學(xué)校紅領(lǐng)巾社團的合唱、舞蹈、……陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵。
4、組織學(xué)生開(kāi)展豐富的假期活動(dòng)
在假期中響應學(xué)校大隊部、德育辦開(kāi)展的假日雛鷹小隊，依照隊員分布情況建立假日雛鷹小隊，假期中開(kāi)展豐富的活動(dòng)，讓學(xué)生在假期中也能感受到中隊的溫暖，我們開(kāi)展了“讀經(jīng)典書(shū)寫(xiě)漂亮字”的活動(dòng)，受到了家長(cháng)和社會(huì )的認可。
五、輔導員工作盡心盡責
自我擔任本中隊的輔導員以來(lái)，工作盡心盡責。
1、為人師表，率先垂范。
要求學(xué)生做到的我自己首先要作到，要求學(xué)生不能做的自己首先不做；在學(xué)習上，要求自己要終生學(xué)習，不斷提高自己的智能和技能；在越是特殊的日子，越是艱巨的任務(wù)，自己身先士卒，堅持到底。這樣學(xué)生自然而然地受到了感染和熏陶。
2、重視學(xué)生的特長(cháng)，讓更多的學(xué)生體驗成功。
在“學(xué)習園地”展出學(xué)生的優(yōu)秀作品，鼓勵全班向他們學(xué)習。盡管這些學(xué)生并不是各方面都拔尖的“三好學(xué)生”，有的成績(jì)并不出色，有的并不是班干部，但是，通過(guò)這樣的宣傳，學(xué)生自信心普遍得到提高，同時(shí)也促使優(yōu)秀生更加追求卓越。
3、重視與家長(cháng)的聯(lián)系，雙向管好孩子。孩子的進(jìn)步，集體的成長(cháng)，離不開(kāi)輔導員，也離不開(kāi)家長(cháng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)家訪(fǎng)等形式與家長(cháng)建立聯(lián)系，通過(guò)交流更能了解學(xué)生。家長(cháng)會(huì )上，能根據本學(xué)期教育教學(xué)計劃，對家長(cháng)提出一定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗，從而達到更好的效果。
六(5)中隊，一棵正在茁壯成長(cháng)的幼苗。我們用團結向上彌補我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補我們的不完善，我們更會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過(guò)去的成績(jì)是我們往后工作最大的動(dòng)力，往后的路上，六(5)中隊的每一個(gè)隊員一定會(huì )更加努力，創(chuàng )造出更加豐碩的成果。因為我們堅信——今天的耕耘，就是明天的收獲
中隊集體爭章事跡材料 8
三（4）班中隊是一個(gè)擁有55名成員的優(yōu)秀集體。在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與團結的大家庭里，每個(gè)人每天都在進(jìn)步，都在為這個(gè)集體增光添彩。雖然年少，但充滿(mǎn)自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。
一、完善中隊組織，創(chuàng )建特色中隊
中隊活動(dòng)的開(kāi)展，離不開(kāi)一支精明強干的中隊干部隊伍。我們中隊干部的產(chǎn)生都是通過(guò)隊員毛遂自薦、競選、民主選舉的方式來(lái)決定，我們中隊干部工作熱情高，工作認真，任勞任怨，責任心強，都能各負其責。在各自的職能范圍內，又能相互協(xié)調，為班級的建設做出了自己的貢獻。小干部的工作每周一評，隊中的每一位隊員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內的比賽到校外的活動(dòng)，隊員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯。在各項活動(dòng)中，我們力爭上游，通過(guò)活動(dòng)，增強了班級凝聚力，培養了隊員的集體榮譽(yù)感。正由于他們的團結合作，他們的責任心以及他們付出，我們中隊才和諧、蓬勃向上，有一定的向心力。
二、加強中隊文化建設，創(chuàng )文明中隊。
1、開(kāi)展多樣的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)隊員的讀書(shū)興趣。
我們提出了創(chuàng )建書(shū)香班級的口號，建立愛(ài)讀、樂(lè )讀的特色中隊。我們以學(xué)校少先隊、教導處的書(shū)香校園活動(dòng)為依托，努力創(chuàng )建自己有特色的讀書(shū)活動(dòng)。師生同讀一本書(shū)，開(kāi)展得有聲有色，師生共談讀書(shū)心得，拉近了教師、學(xué)生之間的'關(guān)系。在此基礎上，我們又開(kāi)展了書(shū)香滿(mǎn)屋，為我獨香，與你共享、我們的小小書(shū)屋、我是小書(shū)迷活動(dòng)，班內掀起了一股股讀書(shū)熱潮。隊員們通過(guò)大量閱讀，陶冶了情操，開(kāi)闊了視野，班風(fēng)也逐漸好起來(lái)。
2、開(kāi)展課外興趣活動(dòng)，創(chuàng )造明星。
中隊成立了課外興趣小組，強調四個(gè)注重：
�、僮⒅厝珕T參與，把興趣活動(dòng)納入日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，做到人人有機會(huì )參加，個(gè)個(gè)有所進(jìn)步；
�、谧⒅刈灾鲄⑴c，勇于認識事物，創(chuàng )造新方法，新作品，趣中求實(shí)，動(dòng)中求樂(lè )，開(kāi)發(fā)隊員潛能；
�、圩⒅胤謱訁⑴c，充分重視隊員之間的差異性，注重個(gè)性發(fā)展，鼓勵隊員多讀書(shū)、多動(dòng)腦、多動(dòng)手。
3、為優(yōu)秀隊集體的創(chuàng )建做了許多有益嘗試。
本著(zhù)愛(ài)心以小步，道德成長(cháng)一大步的宗旨，我們開(kāi)展了祖國在我心中、健康低碳，我要簡(jiǎn)約時(shí)尚、手挽手，心連心，向災區獻愛(ài)心、愛(ài)心一小步，道德成長(cháng)一大步的主題隊會(huì )；開(kāi)展學(xué)習明星、進(jìn)步明星、文明之星、閃亮之星等評比活動(dòng)，做到月月有主題，天天有評價(jià)，人人有機會(huì )，人人在進(jìn)步。我們積極參加學(xué)校開(kāi)展的安全演練、文藝匯演、征文活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)、經(jīng)典詩(shī)文朗誦、書(shū)畫(huà)比賽，掌握安全、自救知識，實(shí)現益智娛樂(lè )，身心健康成長(cháng)。三八節，為媽媽做張愛(ài)心賀卡，回家為媽媽做件暖心的事，在這些課外活動(dòng)中，在新穎紛繁的活動(dòng)中，隊員們真正成為了活動(dòng)的主體，展示了技能，彰顯了個(gè)性，隊員們提高了興趣，增長(cháng)了見(jiàn)識，鍛煉了能力，也創(chuàng )造了一些小明星，如：學(xué)習明星、進(jìn)步明星文明之星、閃亮之星。
三、主題教育活動(dòng)有生有色。
1、主題隊會(huì )、主題班會(huì )、少先隊活動(dòng)是對隊員們進(jìn)行教育的良好陣地，由于活動(dòng)形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動(dòng)中，隊員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，然而又是日積月累的，反復強化的教育，同時(shí)對促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。
2、孝心活動(dòng)：隊員們以家庭為陣地開(kāi)展了今天我當家、我為爸爸媽媽洗洗腳等體驗活動(dòng)，讓隊員體會(huì )到家長(cháng)的辛苦，在體驗中，隊員懂得了感恩，懂得了關(guān)愛(ài)別人。
四、大局意識處處體現
我們中隊在自我管理中，強調隊員要有集體觀(guān)念，平時(shí)在學(xué)習、生活中要有團隊合作精神，做到互相幫助和互相支持，共同提高。通過(guò)團隊合作精神的培養，現在我們中隊隊員都知道他們每一位都代表著(zhù)中隊的形象，每個(gè)人都要為中隊爭光做點(diǎn)事情。
三（4）班中隊，這是一個(gè)團結向上的集體，朝氣蓬勃的集體，畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會(huì )積極開(kāi)展批評與自我批評，我們更會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。學(xué)無(wú)止境，隊員們仍會(huì )繼續努力，這是我們對過(guò)去取得成績(jì)的認識，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲。
中隊集體爭章事跡材料 9
在美麗的吉化第一實(shí)驗小學(xué)，有這樣一個(gè)眾口交贊的班級----大拇指班。班級里54個(gè)天真活潑的孩子，有著(zhù)純潔善良的心靈，他們就像一群放飛的雛鷹，有著(zhù)翱翔藍天一般的凌云壯志，他們那五十四顆火熱的童心，正迸發(fā)出無(wú)盡的朝氣與熱情。
一、良好的隊風(fēng)，優(yōu)秀的集體
無(wú)論什么時(shí)候走進(jìn)班級，你都會(huì )被深深震撼：桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，這一切無(wú)不顯示著(zhù)隊員們的認真和細心；清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。確實(shí)，五（三）中隊就是這樣一個(gè)優(yōu)秀中隊，中隊的每一個(gè)隊員都視中隊如家。
1、團結向上，建設隊風(fēng)份
五（三）中隊現有隊員54人，其中男生27人，女生27人,是全校人數最多的一個(gè)班級.本學(xué)期班干部實(shí)施“固定崗”和“輪流崗”，分批開(kāi)展班級管理和小干部能力培養。中隊組織機構合理，隊員奮斗目標明確。隊員們關(guān)心集體，學(xué)習風(fēng)氣濃厚，競爭意識強。
2、特色班級，優(yōu)秀管理
高高豎起的“大拇指”是這個(gè)中隊的班徽，也是每個(gè)孩子最喜歡的一個(gè)動(dòng)作。為提高每位隊員的責任意識和自我管理、自我控制能力，使其成為班級的主人，中隊在本學(xué)期班級管理中采取“固定崗全員上崗、輪流崗分批管理”的方法�！肮潭◢彙�，就是班級中的一個(gè)服務(wù)性的固定崗位，要求班級54位同學(xué)人人根據自己的實(shí)際情況，必須選擇一個(gè)服務(wù)性項目，發(fā)揚“我為人人，人人為我”的奉獻精神，培養班級主人翁的責任感。而“輪流崗”，就是讓全班同學(xué)輪流（定期互換）擔任班委，體驗不同的班委角色�！拜喠鲘彙庇砂嘀魅胃鶕嗉墝�(shí)際設置崗位，要求每一個(gè)同學(xué)根據不同崗位的職責和要求，找到適合自己的崗位。半學(xué)期多以來(lái)，在隊干部的帶領(lǐng)下，每個(gè)學(xué)生都有一定的自我管理能力，很好地完成各項工作。
二、中隊活動(dòng)，多姿多彩
1、開(kāi)展“雛鷹爭章”活動(dòng)，增強隊員能力。
為了抓好小學(xué)生日常行為規范教育、集體主義教育，讓學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活、行為好習慣，進(jìn)一步促進(jìn)校風(fēng)建設，我們學(xué)校組織開(kāi)展了“雛鷹爭章”競賽活動(dòng)，在活動(dòng)中，我們中隊每位隊員都嚴格從自己做起，管好自己，通過(guò)參加競賽活動(dòng)，我們中隊每位隊員在活動(dòng)中也受到了教育，得到鍛煉，養成良好的習慣。在學(xué)校的隨機檢查中，中隊多次被評為�！凹t旗班級”。
2、加強自我管理,增強的集體凝聚力
五．三中隊在自我管理中，強調隊員要有集體觀(guān)念，平時(shí)在學(xué)習、生活中要有團隊合作精神，做到互相幫助和互相支持，共同提高。通過(guò)團隊合作精神的培養，現在我們中隊隊員都知道他們每一位都代表著(zhù)中隊的形象，每個(gè)人都要為中隊爭光做點(diǎn)事情。如本學(xué)期實(shí)施班干部輪流管理后，每月一次隊會(huì )的開(kāi)展，由中隊干部自己組織，老師成了顧問(wèn)；如讀書(shū)活動(dòng)、校園實(shí)踐、小報評比、寫(xiě)字評比，同學(xué)們參與積極性高，成績(jì)名列級段前矛；如每學(xué)期一次的趣味運動(dòng)會(huì ),通過(guò)隊員們的共同努力,每個(gè)人都有會(huì )在班級獲得成績(jì)的同時(shí)體會(huì )到無(wú)限的快樂(lè )；班級還經(jīng)常根據不同的節日開(kāi)展相應的'活動(dòng),如在學(xué)習雷鋒月中,每個(gè)隊員每天都要做一件好事,假期里每個(gè)孩子都會(huì )定期清掃樓道衛生，這些都已經(jīng)逐漸地成為了孩子們的一個(gè)習慣；新學(xué)期的校園粉刷一新，孩子們自動(dòng)成立了環(huán)保小組，校園內隨時(shí)可以看到他們撿拾垃圾的身影子；“今天我生日”活動(dòng)，更讓所有隊員的心凝聚在了一起，每個(gè)月都會(huì )有十幾個(gè)同月出生的隊員一起在班級過(guò)生日，全班隊員齊唱生日歌，齊吃生日蛋糕，那份快樂(lè )是他們一輩子也不會(huì )忘記的。班級的圖書(shū)角上每學(xué)期都會(huì )擺上一百多本暫新的圖書(shū)，這些圖書(shū)都是孩子們在假期買(mǎi)的，孩子們在平時(shí)可以隨時(shí)借閱，每個(gè)隊員都十分愛(ài)惜這些書(shū)，因為這些書(shū)在每個(gè)學(xué)期末都會(huì )捐到希望工程小學(xué)，上學(xué)學(xué)期末與青海災區學(xué)生手拉手活動(dòng)中，隊員們積極為小伙伴送書(shū)二百多本，送學(xué)習用品近五百元；每次學(xué)校組織的“情暖災區”捐款活動(dòng)中，隊員們在父母的支持下更是人人慷慨募捐。
三．我們中隊的成績(jì)
一年來(lái)，中隊多名隊員參加了各級各類(lèi)比賽，所有參賽的同學(xué)均在比賽中取得了優(yōu)異的成績(jì).其中田儒霖的同學(xué)在北京參加了繪畫(huà)比賽獲得了金獎.寇旭章同學(xué)在未來(lái)之星藝術(shù)大賽中榮獲樂(lè )器特等獎，佟怡靜、高惠琳等幾名同學(xué)分別榮獲書(shū)法一等獎；在市舉辦的“希望林杯”競賽中，劉昌林同學(xué)榮獲美術(shù)金獎、梁雨鑫榮獲書(shū)法金獎、金成藝和劉峰林兩位同學(xué)分別榮獲文學(xué)銀獎；在全國希望杯數學(xué)競賽中高銘澤、孫銘俊兩名同學(xué)榮獲得銅牌，多名同學(xué)榮獲省、市一等獎，在剛剛結束的吉林市小學(xué)生英語(yǔ)風(fēng)采大賽中，9名同學(xué)又取得了優(yōu)異的成績(jì)，其中佟怡靜和鄧浩文兩名同學(xué)榮獲一等到獎，其他孩子分別榮獲二、三等獎，龐雯天同學(xué)這學(xué)期被評為吉林市誠實(shí)守信陽(yáng)光少年。中隊在學(xué)校的兩操評比中，被評為“兩操示范班”。
進(jìn)步無(wú)止境，我們仍需努力。相信我們五（三）中隊全體師生會(huì )更加努力，結出更加豐碩的成果。因為我們堅信——今天的耕耘，明天的收獲。
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這是一個(gè)朝氣蓬勃、團結向上且具有良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的班集體。在輔導員葉培丹的帶領(lǐng)下，這個(gè)溫馨大家庭里的每個(gè)人都在不斷地發(fā)掘自己的潛能，提高自身的素質(zhì)，為這個(gè)大集體增光添彩。充滿(mǎn)自信也敢于拼搏，他們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了令人自豪的足跡，展示了獨特的風(fēng)采。
無(wú)論什么時(shí)候走進(jìn)三（3）中隊，你都會(huì )感覺(jué)到眼前一亮：清新淡雅的教室里，桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，隨處可見(jiàn)同學(xué)們的各類(lèi)優(yōu)秀作品，這一切無(wú)不顯示著(zhù)隊員們的認真和細心。確實(shí)，我們三（3）中隊就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的中隊！
一、養成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級順利開(kāi)展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)集體要想有凝聚力，必須加強團結，營(yíng)造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“中隊是我家，建設靠大家”的觀(guān)念，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，形成團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團隊精神，這種精神激勵著(zhù)我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強大的班級凝聚力。
沒(méi)有規矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體會(huì )有一套完善的班級制度來(lái)管理。為此，調動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中。我們共同制定了《三（3）中隊快樂(lè )公約》、《班級日常行為規范細則》、《圖書(shū)借閱制度》等一系列制度，督促同學(xué)們做好各項常規工作，為中隊順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎。
二、培養優(yōu)秀的中隊干部
中隊干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)中隊精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們中隊的干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過(guò)一次民主評議、改選，在輔導員的培訓指導下，現在的隊干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為中隊建設做出了自己的貢獻。正是有了他們的不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團結和幫助同學(xué)，中隊才得以蓬勃地發(fā)展。
三、建立自主的管理機制
一個(gè)良好集體的形成，除了要靠得力的干部之外，還要千方百計地調動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，給他們不斷展示的機會(huì )。只有讓學(xué)生在集體中充當合適滿(mǎn)意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，中隊才能充滿(mǎn)新的生機和活力。因此，在創(chuàng )建中隊集體工作中，我們積極創(chuàng )造條件，讓學(xué)生擔當主角，給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺。
我們中隊現在就實(shí)行了“小當家制”，變過(guò)去單一輔導員管理中隊的體制為輔導員指導下學(xué)生自我管理體制�！靶‘敿摇笔怯扇鄬W(xué)生輪流任職，輪流參與中隊的日常管理，負責班級一天的大小事務(wù)，記錄中隊日志，并在放學(xué)前總結一天的班級情況、發(fā)表當家感言。這不僅讓每個(gè)學(xué)生都體會(huì )到當家作主的辛苦與強烈的責任感，從而進(jìn)一步熱愛(ài)和關(guān)心自己的'班集體，也給學(xué)生提供了表現自我的好機會(huì )，增強了他們的自信心和自主能動(dòng)性。
四、注重班級文化的建設
學(xué)期初，我努力營(yíng)造健康快樂(lè )的中隊文化來(lái)增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，融洽中隊感情。每周我抽出一個(gè)午休的時(shí)間來(lái)進(jìn)行日常的文化建設，主要探討的內容有時(shí)是針對中隊的熱門(mén)現象進(jìn)行分析，有時(shí)是為某些同學(xué)排憂(yōu)解難，有時(shí)更是各種類(lèi)型的展示活動(dòng)，展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等??就這樣，我們這個(gè)大家庭成員相互理解和團結，在中隊中感受到暖暖的友情，利用中隊文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。
五、開(kāi)展多彩的班隊活動(dòng)
結合學(xué)校的主題活動(dòng)和節日來(lái)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如“雷鋒日”主動(dòng)做一件好事并寫(xiě)成日記在班內傳閱；開(kāi)展“感恩”教育活動(dòng)；“媽媽?zhuān)覑?ài)你”母親節制造驚喜活動(dòng)； “我成長(cháng)，我快樂(lè )！”綜合實(shí)踐活動(dòng)；“手拉手”互助共成長(cháng)活動(dòng)；寒暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等等。在活動(dòng)中，隊員們的才華得到了充分的展示，而他們也在這一次次的活動(dòng)中不斷成長(cháng)！
三（３）中隊，這是一個(gè)團結向上，朝氣蓬勃的集體，也是一棵剛剛發(fā)芽的幼苗，有著(zhù)不成熟和不完善的地方．今后，我們會(huì )積極開(kāi)展批評與自我批評，更加滿(mǎn)懷希望與激情，加強各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。一分耕耘，一分收獲，相信在全體隊員的共同努力下，我們中隊必將會(huì )走向更燦爛美好的明天。
中隊集體爭章事跡材料 11
由35顆閃亮的星星組成了我們的班集體四（3）中隊。在這溫馨的大家庭中，我們8位少先隊員又自編了彩虹小隊，這是我們的小家，隊員們有著(zhù)自己獨特的個(gè)性，我們愛(ài)動(dòng)腦筋，活力四射，我們是健康活潑、和諧發(fā)展的小隊集體。從小隊組建開(kāi)始到現在，隊員們在隊長(cháng)的帶領(lǐng)下一直堅持不懈地努力開(kāi)展各種有意義的.活動(dòng)。每一次的小隊活動(dòng)，隊員們感受到的不僅僅是活動(dòng)本身帶來(lái)的快樂(lè )，更體驗到了來(lái)自于集體的溫暖�！恫屎缈傇陲L(fēng)雨后》是隊員們最喜歡的歌曲。它讓我們懂得了：只要認準了方向堅持不懈的努力，一定會(huì )成功。
每一學(xué)期開(kāi)始，隊員們都會(huì )制訂好詳細的活動(dòng)計劃，確定小隊集體活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)和內容。每次活動(dòng)時(shí)間一到，隊員們都會(huì )準時(shí)集合，統一行動(dòng)。于是，教室里，校園里，小區里便成了彩虹小隊活動(dòng)的主要場(chǎng)所。九月十日是教師節，我們?yōu)槔蠋熕蜕弦恢ёＴ杆麄兘】�、快�?lè )的康乃馨和自制的賀卡，為老師送上幾句祝愿的話(huà)語(yǔ)；感恩活動(dòng)中，我們開(kāi)展了我為父母洗洗腳、捶捶背的活動(dòng)，讓隊員們親身關(guān)心父母，在行動(dòng)中感謝父母恩；在支援汶川災區的活動(dòng)中，隊員們在小隊長(cháng)的帶領(lǐng)下討論交流并提出自己的新看法：除捐出壓歲錢(qián)后，還建議發(fā)動(dòng)家長(cháng)捐出新衣服郵寄給災區的人民。在家長(cháng)的幫助下，我們達成了心愿，為四川受災地區的人們獻上我們的一份愛(ài)心。
我們和社會(huì )是分不開(kāi)的，所以我們時(shí)刻關(guān)心著(zhù)社會(huì )上的事：瞧，植樹(shù)節來(lái)了，我們利用植樹(shù)節和家長(cháng)一起到白云山參加植樹(shù)活動(dòng)。亞運會(huì )就要到了，我們的小隊長(cháng)正積極安排了解亞運，走近亞運的活動(dòng)。我們明白：靠我們的手，種出來(lái)的花并不多；靠我們的嘴，宣傳到的人更不多。然而我們更明白：只要我們努力認真的去做，這個(gè)世界會(huì )變的更美麗，因為彩虹總在風(fēng)雨后！
有這樣一群開(kāi)朗陽(yáng)光、朝氣蓬勃的隊友們，我感到驕傲；身在這樣一個(gè)團結積極、和諧的小隊，我感到自豪！
中隊集體爭章事跡材料 12
我們的一（7）中隊有一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的名字“七彩陽(yáng)光中隊”，中隊里有38名活潑開(kāi)朗，富有個(gè)性的“小精靈”。他們聰明、可愛(ài)、陽(yáng)光，充滿(mǎn)夢(mèng)想，他們沐浴在中隊大家庭溫暖的陽(yáng)光下，努力追尋著(zhù)自己的七彩夢(mèng)想。在這近一年的努力中，我們的七彩陽(yáng)光們，已經(jīng)綻放出了迷人的光彩。
一、增強班級凝聚力
中隊是我家，建設靠大家。一個(gè)集體要想有凝聚力，首先必須加強團結，營(yíng)造一種健康向上的氛圍，讓每一位隊員都有主人翁意識，增強隊員們的集體榮譽(yù)感，自豪感，形成團結協(xié)作，積極進(jìn)取的團隊精神。于是，開(kāi)學(xué)第一天我便告訴隊員，一（7）就是你的家，我們每個(gè)人都必須為班級做出貢獻，班級的事就是我們的事。
同時(shí)，我還努力提高家長(cháng)間的凝聚力，家長(cháng)間關(guān)系融洽了，班級凝聚力自然加強。一年接觸下來(lái)，我們班的家長(cháng)是極其優(yōu)秀的，有多才多藝的彥錸媽媽?zhuān)麜r(shí)不時(shí)會(huì )幫助排練節目；有文筆極好的鶴之?huà)寢專(zhuān)�主動(dòng)撰寫(xiě)了班歌；有精通網(wǎng)絡(luò )的思雅媽媽?zhuān)撠煱嗉壊┛偷娜粘９芾怼议L(cháng)間擰成了一股繩，自然整個(gè)中隊，一7的隊員們之間的凝聚力就更強了。
二、培養優(yōu)秀的班干部
俗話(huà)說(shuō)，火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶，一個(gè)成功的集體，必須有一支能起帶頭作用的班干部。班干部的選擇和培養由為重要，我班學(xué)生自我管理能力強，班干部在同學(xué)們心目中具有較強的號召力，這些都需要老師在日常教學(xué)中需要留意培養的。
如我班金殊瑤同學(xué)，在他的督促下，同學(xué)們在佩戴標志上可以說(shuō)是整齊劃一的；我班的陳怡淳和林賽諾能管理好課前誦讀以及眼保健操；我們的小老師和紀律監督員們也能做好晨讀管理工作；我們的小組長(cháng)們能按時(shí)幫助老師收發(fā)作業(yè)。在各項中隊活動(dòng)中，中隊長(cháng)的作用可謂是功不可沒(méi)，我們中隊的中隊長(cháng)林賽諾工作主動(dòng)、認真負責，是中隊輔導員的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，中隊的領(lǐng)頭羊，他主動(dòng)為中隊做好一切事務(wù)，很多時(shí)候都是老師還沒(méi)有想到的，他已經(jīng)做好了：管理班級紀律、衛生、眼操、整理教室、把作業(yè)擺放整齊，當好班級督導員，真正體現出了：“班級是我家，我的班級我做主”的小主人風(fēng)采。
三、培養良好的行為習慣
在行為習慣的養成上，我們中隊力爭規范自己的`日常行為，在學(xué)習、紀律、衛生方面均做到規范。晨讀習慣的培養很重要，如果隊員們在老師未到教室上課時(shí)，不會(huì )自覺(jué)管理，久而久之，班級紀律就會(huì )顯得散亂，于是在上一學(xué)期，我花了一個(gè)月時(shí)間抓晨讀管理，選好小老師，選好紀律監督員，我早早地到校，卻從不插手孩子的管理，只教給孩子管理的方法，漸漸地隊員們能在小老師的管理下自覺(jué)讀書(shū)。在守紀行為上，我努力培養隊員們在課堂上“學(xué)會(huì )傾聽(tīng)”，尊重老師的勞動(dòng)，遵守紀律，要求自己放得開(kāi)，收得住，上好每一節課。
“班級的自主管理，良好行為習慣的養成”，也為我們中隊爭取了不少的榮譽(yù)：在學(xué)校每周“文明班級”的評比中，我們中隊屢次榜上有名，獲獎次數獲年級段第一。
四、開(kāi)展豐富的班級活動(dòng)
主題隊會(huì )、主題班會(huì )、少先隊活動(dòng)是對隊員們進(jìn)行教育的良好陣地，由于活動(dòng)形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動(dòng)中，隊員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，然而又是日積月累的，反復強化的教育，同時(shí)對促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。
我們?yōu)閮?yōu)秀隊集體的創(chuàng )建做了許多有益嘗試。如“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)，“防溺水”手抄報評比，“我講一本書(shū)”活動(dòng)，又如在春天到來(lái)時(shí)，帶領(lǐng)隊員們找春天等等，做到月月有主題，天天有評價(jià)，人人有機會(huì )，人人在進(jìn)步。同時(shí)，我們積極參加學(xué)校開(kāi)展的安全演練、文藝匯演、經(jīng)典詩(shī)文朗誦、書(shū)畫(huà)比賽、運動(dòng)會(huì )等，讓隊員們在各級各類(lèi)比賽中收獲自信，收獲喜悅。
中隊集體爭章事跡材料 13
在山明水秀的明溪縣瀚仙中心小學(xué)，有這樣一個(gè)眾口交贊的中隊――三（1）中隊。中隊里21個(gè)天真活潑的孩子，有著(zhù)純潔善良的心靈，他們就像一群放飛的雛鷹，有著(zhù)翱翔藍天一般的凌云壯志；他們那二十一顆火熱的童心，正迸發(fā)出無(wú)盡的朝氣與熱情。 在這個(gè)沐浴著(zhù)愛(ài)的家庭里，每個(gè)隊員以“小主人”自居，視中隊為自己的家。這群展翅欲飛雛鷹，在中隊輔導員的帶領(lǐng)下，勇往直前，向著(zhù)理想的目標飛翔，飛翔。他們以堅定的步伐留下了令人矚目的足跡，展示著(zhù)他們獨特的風(fēng)貌。
一、樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)
學(xué)習氣氛濃厚是我們中隊的特色之一。隊員們學(xué)習態(tài)度較認真，老師布置的作業(yè)能及時(shí)完成，有錯也能及時(shí)訂正。每天早自習，中隊干部都帶領(lǐng)全體隊員進(jìn)行早讀，還在業(yè)余時(shí)間幫隊員默寫(xiě)生詞、英語(yǔ)單詞等。學(xué)習委員劉婷婷，她擅長(cháng)看課外書(shū)籍，知識寬，經(jīng)常給隊員講一些科技、歷史、新聞等知識，在她的帶領(lǐng)下，我們班建立起班級圖書(shū)角，掀起了愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)的高潮。中午的時(shí)候，你也總能看到我們全體隊員井然有序地安排著(zhù)自己的時(shí)間，或做習題，或讀報，或看古今中外的文學(xué)書(shū)籍。平時(shí)，隊員們也互相幫助。學(xué)習困難的同學(xué)總能得到許多成績(jì)較好的同學(xué)的幫助，這樣不僅學(xué)習困難的同學(xué)有了提高，學(xué)習好的同學(xué)也對已學(xué)的知識得到溫故。漸漸地，中隊的學(xué)習氣氛越來(lái)越濃，每個(gè)隊員也能體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣，再不是老師、家長(cháng)逼著(zhù)學(xué)，而是自己想學(xué)。
二、培養優(yōu)秀的班干部
一個(gè)具有凝聚力的班集體，必定有一支能干、且有積極向上，努力進(jìn)取的班干部隊伍。班干部是聯(lián)系班主任與隊員的橋梁，是班主任的左、右臂，他們工作能力的強弱，工作方法的好壞，隊員中誠信度的高低，往往能決定一個(gè)班集體的精神面貌與學(xué)風(fēng)。我們班干部的`產(chǎn)生都是通過(guò)隊員毛遂自薦、競選、民主選舉的方式來(lái)決定，我們班干部工作熱情高，工作認真，任勞任怨，責任心強，都能各負其責。在各自的職能范圍內，又能相互協(xié)調，為班級的建設做出了自己的貢獻。
在各項中隊活動(dòng)中，中隊長(cháng)的作用可謂是功不可沒(méi)，我們的中隊長(cháng)梁夢(mèng)婷工作主動(dòng)、認真負責且一身正氣，是班主任的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，班級中的領(lǐng)頭羊，她主動(dòng)為班級做好一切事務(wù)，很多時(shí)候都是老師還沒(méi)有想到的，她已經(jīng)做好了：管理班級紀律、衛生、眼操、整理教室、把作業(yè)擺放整齊，當好班級督導員，更難能可貴的是：她帶領(lǐng)班干部主動(dòng)美化教室，自己設計專(zhuān)欄主題，自己用彩紙剪畫(huà)圖案，自己發(fā)動(dòng)同學(xué)收集材料，真正體現出了“班級是我家，我的班級我做主”的小主人風(fēng)采，為了鼓勵同學(xué)們的學(xué)習積極性，她和副班長(cháng)黃嘉欣利用空余時(shí)間剪紅心、用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一些學(xué)生們喜歡的剪貼畫(huà)，每當同學(xué)們作業(yè)得了“a+”、“優(yōu)”或后進(jìn)的同學(xué)有了進(jìn)步時(shí)，她會(huì )發(fā)給同學(xué)們，由此帶動(dòng)了學(xué)生們各方面的積極性。學(xué)習委員、文藝委員、勞動(dòng)委員他們各盡其職，任勞任怨，使班級各項工作有條不紊的進(jìn)行。如勞動(dòng)委員楊光現同學(xué)自告奮勇的當上了班上的 “衛生監督員”，一到課余時(shí)間他就忙得不亦樂(lè )乎，他組建了一支僅有三個(gè)隊員“山水環(huán)衛隊”遍布班級的每一個(gè)角落，一見(jiàn)紙屑主動(dòng)撿起，發(fā)現亂丟亂扔現象予以及時(shí)制止，長(cháng)期下來(lái)大家在這種監督下養成了良好的衛生習慣，為大家營(yíng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境。
除此之外，還千方百計地調動(dòng)每個(gè)隊員的積極性，給他們不斷展示的機會(huì )，擅長(cháng)繪畫(huà)、字寫(xiě)得好的負責板報，宣傳；喜歡音樂(lè )的演節目；看書(shū)多的評“閱讀小明星”??只有讓學(xué)生在集體中充當合適滿(mǎn)意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿(mǎn)新的生機和活力。給學(xué)生提供了表現自我的好機會(huì )，增強了他們的自信心和自主能動(dòng)性。正因為有了他們，我們中隊才能和諧、蓬勃向上，有向心力。
三、開(kāi)展多姿多彩的主題隊會(huì )活動(dòng)
少先隊活動(dòng)是少先隊的生命，通過(guò)各種形式的活動(dòng)，提高了隊員的參與積極性，也能讓隊員潛移默化的受到熏陶，從而強化隊員的文明禮儀教育，樹(shù)立良好的班風(fēng)。中華民族是一個(gè)具有優(yōu)良傳統的民族，五千年歷史孕育著(zhù)優(yōu)秀的傳統美德，如文明禮儀、尊老愛(ài)幼、團結友愛(ài)、勤儉節約等。召開(kāi)中隊會(huì )《文明禮儀伴我行》，結合學(xué)生身邊的事例，教育學(xué)生做個(gè)文明守紀的好公民。在《書(shū)香進(jìn)校園》隊會(huì )中，隊員們再一感受了祖國文化的博大精深，更加激發(fā)了學(xué)生們的對祖國優(yōu)秀傳統文化的認識。
每逢重要節日，通過(guò)活動(dòng)讓隊員了解節目的來(lái)歷及意義，做一切具體而有實(shí)際意義的事。國慶節到來(lái)時(shí)，在班上開(kāi)展“我為祖國媽媽添風(fēng)采”的班級美化活動(dòng)。母親節前夕，開(kāi)展了以“感恩母親”為主題的家務(wù)活比賽，隊員們紛紛報名參賽，隊員們在家里幫助爸爸媽媽料理家務(wù)，打掃衛生、做力所能及的事情，獲得了家長(cháng)和社會(huì )的好評，三（1）中隊也成了獨具特色的“感恩中隊”。學(xué)生在活動(dòng)中感受中華傳統文化的魅力，激發(fā)熱愛(ài)祖國、感恩親人的熱情，隊員們把理想化為實(shí)際行動(dòng)，養成良好的道德習慣。經(jīng)常組織隊員開(kāi)展“熱愛(ài)班級”“爭做四好少年”“勤儉節約，從我做起”等活動(dòng)，讓他們知道，每做一件有利于他人的好事，都有利于自己身心的健康，有利于心靈的成長(cháng)，有利于他人的愉悅。
四、踐行美德的小少年
3月5日是學(xué)雷鋒活動(dòng)日，我班中隊號召本班全體少先隊員帶來(lái)抹布、掃把、臉盆，開(kāi)展了學(xué)雷鋒做好事辦公室清掃活動(dòng)：掃地、擦玻璃、拖地，大家干得熱火朝天，經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)，辦公室煥然一新。此次學(xué)雷鋒活動(dòng)得到學(xué)校的肯定，也獲得紅領(lǐng)巾廣播站的表?yè)P。在總結活動(dòng)主題班會(huì )上，中隊隊長(cháng)說(shuō)：我們所做的都是我們應該做的，我們是小學(xué)生，校園就是我們的第二個(gè)家，我們應該愛(ài)家，愛(ài)自己，更應該愛(ài)日夜為我們操勞的老師們。
這群凌云壯志的雛鷹，在全體師生的共同努力下，一定能展翅高飛！
中隊集體爭章事跡材料 14
走進(jìn)三店小學(xué)的新光中隊，迎面撲來(lái)的是一種濃濃的班級文化味兒。每一面墻，每一個(gè)角落都在向你訴說(shuō)著(zhù)班級管理的理念和孩子們豐富多彩的活動(dòng)。
新光中隊以少先隊員為主體，以輔導員為主要引導者和實(shí)施者。主要內容包括：中隊名設計、中隊格言、班級公約、書(shū)吧、班級公告欄設計、園地板報展示、宣傳窗作品展示以及各具特色的班級文化角。這些獨具一格，別出心裁的創(chuàng )意設計，無(wú)不凝聚著(zhù)輔導員和少先隊員的心血和智慧，成為特色中隊文化展現的載體。
一句句滿(mǎn)懷希望和熱情的中隊格言成了校園一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。教室外走廊的墻壁上，整齊劃一的小小宣傳窗上展示著(zhù)孩子們的作品，有書(shū)法作品、手工作品、美術(shù)作品、手抄小報、習作、優(yōu)秀作業(yè)等，這些作品展示為孩子們搭建了一個(gè)學(xué)習交流的平臺。班級公告欄內，日課表、時(shí)間表、活動(dòng)安排表、中隊口號等被安排得井井有條。書(shū)柜上，有孩子們自帶的`課外書(shū)，品種繁多；有各種盆栽綠色植物，生機盎然；還有孩子們的成長(cháng)記錄袋。書(shū)柜的名字也獨具匠心：書(shū)海拾貝、蟲(chóng)蟲(chóng)書(shū)吧、好望角、采蜜吧、書(shū)香園……教室后墻的板報為絨布板。在那里，你可以看到精美的設計，一個(gè)中隊一個(gè)主題，裝飾美觀(guān)，大方。里面的內容更是豐富多彩，有好書(shū)推薦、班主任寄語(yǔ)、中隊角、我的大作、班級明星……在教室四周的墻壁上，還有一些富有中隊特色的文化角：愛(ài)的叮嚀、知心信箱、心情樹(shù)、勵志格言、溫馨提示……每個(gè)細節都浸潤著(zhù)班級文化。
中隊集體爭章事跡材料 15
五（7）中隊，一個(gè)充滿(mǎn)活力、自主向上的少先隊集體，以其鮮明的時(shí)尚與常態(tài)特征，在學(xué)校的各項活動(dòng)中屢創(chuàng )佳績(jì)，贏(yíng)得了師生們的廣泛贊譽(yù)。四年來(lái)，這個(gè)“動(dòng)感中隊”在輔導員吳寶全老師的帶領(lǐng)下，全體隊員相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，共同書(shū)寫(xiě)了一段段令人自豪的輝煌篇章。
自主管理，共同成長(cháng)
五（7）中隊堅持“自己的`干部自己選、自己的事情自己做、自己的進(jìn)步自己爭、自己的伙伴自己幫”的原則。中隊干部通過(guò)民主選舉產(chǎn)生，他們不僅能相對獨立地執行工作計劃，還能在各自的崗位上發(fā)揮模范帶頭作用。每位隊員都能為集體承擔自己的責任和義務(wù)，自覺(jué)參與豐富多彩的少先隊特色活動(dòng)，展現了高度的自主性和團隊協(xié)作能力。
豐富多彩的活動(dòng)，展現風(fēng)采
中隊注重通過(guò)活動(dòng)來(lái)培養隊員們的綜合素質(zhì)。從日常的晨讀、午間閱讀，到手抄報、繪畫(huà)比賽，再到校內外的各種實(shí)踐活動(dòng)，五（7）中隊的隊員們總是積極參與，全情投入。在每一次活動(dòng)中，他們都能展現出獨特的風(fēng)采和才華，為集體爭得了榮譽(yù)。
團結友愛(ài)，共同進(jìn)步
五（7）中隊是一個(gè)團結友愛(ài)的集體。隊員們之間互相關(guān)心、互相幫助，形成了濃厚的班級氛圍。無(wú)論是學(xué)習上的難題，還是生活中的困擾，大家都能攜手共渡難關(guān)。這種團結友愛(ài)的精神，不僅促進(jìn)了隊員們的個(gè)人成長(cháng)，也推動(dòng)了整個(gè)中隊的不斷進(jìn)步。
中隊集體爭章事跡材料 16
三（4）中隊，一個(gè)擁有55名成員的優(yōu)秀集體，以其高度的凝聚力和向心力，在學(xué)校的各項評比中屢獲佳績(jì)。這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與團結的大家庭，每天都在見(jiàn)證著(zhù)隊員們的成長(cháng)和進(jìn)步。
完善組織，創(chuàng )建特色
三（4）中隊的中隊干部通過(guò)毛遂自薦、競選、民主選舉的方式產(chǎn)生，他們工作熱情高、責任心強，能夠各負其責，相互協(xié)調，為班級的建設做出了重要貢獻。中隊的各項活動(dòng)都開(kāi)展得有聲有色，隊員們在參與中不僅鍛煉了能力，還增強了集體榮譽(yù)感。
加強文化建設，營(yíng)造書(shū)香氛圍
中隊注重文化建設，提出了創(chuàng )建書(shū)香班級的口號。通過(guò)開(kāi)展多樣的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)隊員們的讀書(shū)興趣。師生同讀一本書(shū)、書(shū)香滿(mǎn)屋等活動(dòng)，讓隊員們在書(shū)海中遨游，陶冶了情操，開(kāi)闊了視野。同時(shí)，中隊還積極開(kāi)展課外興趣活動(dòng)，如書(shū)法、繪畫(huà)、演講等，為隊員們提供了展示自我、鍛煉能力的平臺。
主題教育，深入人心
中隊充分利用主題隊會(huì )、主題班會(huì )等陣地，對隊員們進(jìn)行思想教育。通過(guò)孝心活動(dòng)、感恩教育等主題活動(dòng)，讓隊員們學(xué)會(huì )感恩、懂得關(guān)愛(ài)。這些活動(dòng)不僅讓隊員們受到了深刻的.教育，還促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。
團結協(xié)作，共創(chuàng )輝煌
三（4）中隊的隊員們深知團結協(xié)作的重要性。在學(xué)習上，他們互幫互助，共同進(jìn)步；在生活中，他們互相關(guān)心，彼此支持。這種團結協(xié)作的精神，讓中隊在各項評比中屢獲佳績(jì)，贏(yíng)得了師生們的廣泛贊譽(yù)。展望未來(lái)，三（4）中隊的隊員們將繼續攜手并進(jìn)，共創(chuàng )更加輝煌的明天。
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