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職業(yè)健康達人事跡簡(jiǎn)介（精選12篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用事跡吧，事跡具有概括標明先進(jìn)事跡的主要內容或材料的用途。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好事跡嗎？以下是小編精心整理的職業(yè)健康達人事跡簡(jiǎn)介，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
職業(yè)健康達人事跡簡(jiǎn)介 1
小春，現任飛灰處置車(chē)間飛灰工段長(cháng)。
“飛灰對大多數人而言是陌生的，但對我而言，對它卻是如此熟悉又如此敬畏，因為飛灰是垃圾焚燒發(fā)電廠(chǎng)在煙氣凈化系統收集而得的殘余物，屬于危險廢棄物。作為飛灰處置車(chē)間飛灰工段長(cháng)，我始終把一線(xiàn)職工的職業(yè)健康作為首要責任，努力當好大家的健康‘守門(mén)員’”。
作為基層管理者，小春同志堅持以身作則、率先垂范，不斷宣貫職業(yè)健康知識;作為健康管理者，他創(chuàng )新管理模式、獻計獻策，不斷提高職工職業(yè)健康防護意識，不斷凝聚車(chē)間職工向心力。
一、宣貫職業(yè)健康知識，營(yíng)造健康作業(yè)環(huán)境
作為飛灰處置車(chē)間飛灰工段長(cháng)，經(jīng)歷過(guò)飛灰處理量大幅提升的重要發(fā)展階段。為消納日益增多的垃圾焚燒飛灰，公司加大科技研發(fā)和創(chuàng )新驅動(dòng)力度，不斷提升飛灰處置線(xiàn)運轉率。為促安全、保健康，他時(shí)刻以崗位職責嚴格要求自己，定期檢查維護生產(chǎn)設備、安全裝備、消防設施、防護設施和急救器具，保持其處于完好和正常使用狀態(tài)；他積極組織職工開(kāi)展優(yōu)化作業(yè)環(huán)境與工藝狀況“獻計獻策”活動(dòng)，牽頭優(yōu)化作業(yè)環(huán)境與生產(chǎn)工藝，落實(shí)各項改造工作。他結合《職業(yè)病防治法》宣傳周、職業(yè)健康知識競賽等活動(dòng)，努力提高職工的職業(yè)健康防護意識，提升職業(yè)健康防護能力和水平，為職工創(chuàng )造安全健康的工作環(huán)境。
二、創(chuàng )新班組管理模式，落實(shí)末端“最后一公里”
作為國內首條垃圾焚燒飛灰處置線(xiàn)，開(kāi)創(chuàng )了“無(wú)害化、減量化、資源化”處置飛灰的先河，建成之初，他帶領(lǐng)團隊了解工藝流程和工藝變化，掌握原灰的化學(xué)物理學(xué)分析，他不分日夜、廢寢忘食，牽頭組織排查辨識飛灰處置線(xiàn)全過(guò)程存在的所有職業(yè)危害因素，修改完善作業(yè)指導書(shū)，嚴格配備與之對應的職業(yè)健康防護用品，積極教育引導職工掌握職業(yè)健康防護知識。經(jīng)過(guò)不斷的努力，他嫻熟地掌握了工藝更新后的每一個(gè)流程和環(huán)節。為便于一線(xiàn)職工了解飛灰處置線(xiàn)的職業(yè)危害因素，他創(chuàng )新工作思路，以職業(yè)健康知識“制度執行”的`標準貫穿全年，并在班組進(jìn)行全面落實(shí)，真正打通將工段到班組、班組到個(gè)人的職業(yè)健康防護的“最后一公里”，提高了職工職業(yè)健康防護意識和能力。
三、關(guān)愛(ài)職工身心健康，打造有“溫度”的班組
工段長(cháng)是公司領(lǐng)導與職工的紐帶，是企業(yè)發(fā)展的“排頭兵”，是公司生產(chǎn)開(kāi)展的“鏈接器”，是車(chē)間工段的“鏈接器”。每逢崗位職工身體不適，他都會(huì )第一時(shí)間趕赴現場(chǎng)，安排職工合理休息，不帶病工作，保證生產(chǎn)運行有序。在作業(yè)過(guò)程中，他認真指導職工執行本崗位作業(yè)程序，及時(shí)糾正職工習慣性違章行為，不厭其煩地叮囑安全操作和職業(yè)健康防護。在過(guò)去的工作中，他憑借高超的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和人性化的管理風(fēng)格，以強烈的事業(yè)心和責任感，將職業(yè)健康保護作為自覺(jué)行動(dòng)，加強運動(dòng)，增強體魄，不斷提升自身健康素養，積極傳遞他人健康理念。他始終堅信：職工心里有溫度，才能以良好的身心狀態(tài)，健康高效地回饋本職崗位。他希望通過(guò)對職工的關(guān)愛(ài)，對本職崗位的熱愛(ài)，做護航企業(yè)職業(yè)健康和安全生產(chǎn)的先鋒模范，為企業(yè)發(fā)展貢獻微薄之力！
職業(yè)健康達人事跡簡(jiǎn)介 2
“明年我就要退休了，科室人員變動(dòng)大，我得做好‘傳幫帶’教會(huì )她們�！毙×稚癫赊绒鹊哪樕霞苤�(zhù)一副800度的“酒瓶底”鏡片，折射出他明亮如炬的目光。在談及現下最放心不下的事情時(shí)，他堅毅的語(yǔ)氣略帶一絲著(zhù)急，神情中透露出對晚輩的不放心。
現年59歲的小林，擔任永州市零陵區疾病預防控制中心職業(yè)危害因素控制科主任，一直與職業(yè)病危害作斗爭，在即將退休的年紀，他仍將職業(yè)健康事業(yè)放在心上�；仡櫵墓ぷ魃�，可以用四個(gè)“先”來(lái)概括。
考核工作爭先
“職業(yè)病危害因素檢測控制工作，事關(guān)勞動(dòng)者身體健康，一個(gè)危害因素不排除，往往影響的不是一個(gè)人，而是一群人�！毙×秩绱私忉屗墓ぷ�。
他常對科室的同志說(shuō)：“職業(yè)健康工作無(wú)小事，作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，檢測出危害因素，提供準確的數據，為上級決策提供真實(shí)可靠的依據，采取有效的措施，保護好廣大勞動(dòng)者的身心健康，是我們義不容辭的責任，也是我們職業(yè)健康人價(jià)值的體現�！�
從事職業(yè)健康工作十余年來(lái)，他始終視勞動(dòng)者的健康為己任，一直把人民群眾的生命健康放在首位，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，帶領(lǐng)科室人員刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷提高業(yè)務(wù)技能。
“他對工作有一種超乎常人的執著(zhù)，異常追求完美，所負責的職業(yè)健康工作連續在市里獲評先進(jìn)�！眳^疾控中心主任周紀恩對小林的工作伸出了大拇指。
在小林的辦公室可以看到文件柜內分門(mén)別類(lèi)擺放了各種臺賬資料。每年的年終考核，他的企業(yè)臺賬分類(lèi)總是最為詳細，各工業(yè)園區、礦區、其他生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位檢測資料非常詳盡。小林所在科室2018年以來(lái)已連續三年被永州市衛生健康委評為職業(yè)危害因素控制先進(jìn)單位，個(gè)人也已連續多次被區里評為優(yōu)秀。
平時(shí)工作率先
“在工作上以身作則，雖然年齡比較大，但他仍然堅守崗位默默無(wú)聞地奉獻�！闭劶皩π×值挠∠�，中心干部職工的回答出奇一致。
負責職業(yè)健康工作以來(lái)，小林重管理，守制度，先后制定了《職業(yè)健康安全管理手冊》、《勞動(dòng)用品管理制度》、《職業(yè)病應急救援預案》等等，建立健全職業(yè)衛生檔案、職業(yè)管理制度，細化崗位生產(chǎn)操作規程、規范職業(yè)衛生管理，筑起保護職工身心健康的保護墻。
在日常工作中，他總把業(yè)務(wù)工作對科室人員耐心講、細心教，不勝其煩，生怕還遺漏了什么東西一樣，同事都笑他是不是得了“退休綜合征”。
監測任務(wù)并無(wú)輕松可言，有的還甚是危險。特別是在露天采石場(chǎng)的監測工作，監測現場(chǎng)不但偏遠，而且登上碎石機旁的路又陡又峭，大都有三層樓高，還要帶上沉重的檢測設備，往往要在上面待上三到四個(gè)小時(shí)檢測收集數據。這是對小林體力的一個(gè)考驗，也是對他這個(gè)年紀的`考驗，但面對這種情況，他總是對經(jīng)驗尚淺的同事們說(shuō)：“這里危險，我去架設備，你們在下面呆著(zhù)吧�！�
當前多地鼓勵企業(yè)錯峰用電，不少企業(yè)白天停產(chǎn)，晚上開(kāi)工，因此監測工作大多在深夜進(jìn)行，熬夜加班成了常態(tài)，但他的心中一直有一本勞動(dòng)者的健康賬、安全賬，讓他停不下腳步。
重要工作搶先
“他不畏艱難奔走一線(xiàn)，遇到急、難、險、重任務(wù)，總是沖在前面，搶先別人一步�！眳^衛生健康局職業(yè)健康室主任唐鐵軍對小林的工作態(tài)度贊賞有加。
2016年，轄區內一農藥廠(chǎng)有害氣體意外泄漏，明知危險，小林卻立馬做好防護，搶先帶人進(jìn)入廠(chǎng)區對勞動(dòng)者的身體進(jìn)行災害評估，為保護勞動(dòng)者權益提供了權威的一手報告。
2018年，省里下達職業(yè)塵肺病救治項目調查。時(shí)間緊、任務(wù)重，而且所涉及的調查企業(yè)大多已經(jīng)解散改制，底子不清，要調查的建檔人員約有200多人，并分散分布于全國各地。小林接到任務(wù)后，沒(méi)有絲毫猶豫，沒(méi)有一點(diǎn)抱怨，主動(dòng)搶先擔起重任，通過(guò)2個(gè)多月的外聯(lián)內調，率先在全市完成建檔立卡系統錄入工作。
宣傳工作領(lǐng)先
職業(yè)病防治，“防”字當頭。首先要做好各種預防措施，宣傳工作就顯得尤為重要。
每年年初制定工作計劃，小林都會(huì )對聯(lián)系的企業(yè)制表造冊，強化溝通，做好職業(yè)健康防控和宣傳。他自已訂閱了國內外相關(guān)期刊，吸取同行業(yè)積累的成功經(jīng)驗和辦法，采取一系列的技術(shù)降低粉塵、噪聲等有害作業(yè)因素，推廣至企業(yè)。
疫情期間，他督促企業(yè)參加湖南省職業(yè)病防治院開(kāi)展的線(xiàn)上學(xué)習、培訓、考試。同時(shí)采取靈活的宣傳手段，線(xiàn)上分別對140多家重點(diǎn)企業(yè)相關(guān)人員600余人，每天發(fā)放電子版資料，宣傳職業(yè)健康先進(jìn)經(jīng)驗和做法；線(xiàn)下帶隊深入園區、礦區井下300米，了解礦工們的職業(yè)衛生健康情況，通過(guò)咨詢(xún)解答、法規宣講、散發(fā)資料、懸掛橫幅、展板展示等多種方式，向用人單位勞動(dòng)者、負責人深入宣傳《職業(yè)病防治法》等法律法規，科普職業(yè)病防治知識。
“他現在成了全區職業(yè)健康‘名人’，企業(yè)負責人和大多數工作人員都和他有過(guò)交流，熟得很，他是‘老把式、新達人’�！眳^疾控中心黨支部書(shū)記唐躍軍說(shuō)。
職業(yè)健康達人事跡簡(jiǎn)介 3
“密閉的車(chē)間、神奇的風(fēng)淋通道、專(zhuān)業(yè)的防護服……，涂裝車(chē)間，對“局外人”而言，是個(gè)充分神秘的地方。對于我而言，同樣的空間、同樣的流程、同樣的初心，是為了看到同事們臉上掛滿(mǎn)的微笑！”
李同志深入生產(chǎn)一線(xiàn)，專(zhuān)注制造十年有余。不服輸的性格也讓他從眾多員工中脫穎而出，從一名打磨擦凈崗位員工成長(cháng)為基層管理人員。面對肩上的擔子，他直面困難，無(wú)所畏懼；面對基層員工管理，他耐心指導，不斷溝通。每天重復著(zhù)同樣的檢查指導工作，只為員工增加一道“看得見(jiàn)的防護”。
一、率先垂范，業(yè)管融合，提高職工職業(yè)健康素養
職業(yè)健康管理是一項非常重要的工作，關(guān)乎職工健康和家庭幸福，涂裝車(chē)間噴漆區是職業(yè)健康管理的關(guān)鍵核心所在。在日常工作中，李同志熟練掌握本崗位、本區域的職業(yè)病危害預防和控制知識，率先垂范，不斷提高全員健康防護意識。為增強一線(xiàn)職工專(zhuān)業(yè)能力和綜合素養，他充分發(fā)揮“傳幫帶”的優(yōu)良傳統，在單位掀起“比學(xué)趕超”的良好學(xué)習氛圍，使職工練就了過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能。此外，作為基層管理者，他提出了“一會(huì )（班前會(huì )）、一題（學(xué)習題）、一案例（警示教育）、一注意（習慣性違章）”的管理辦法，他通過(guò)組織有效的班前會(huì )，糾正日常發(fā)現的問(wèn)題；通過(guò)每日一題學(xué)習，帶領(lǐng)大家學(xué)習職業(yè)健康相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識；通過(guò)收集典型職業(yè)健康事故案例，總結事故原因和經(jīng)驗教訓，提高大家的健康意識和防護能力；通過(guò)強調習慣性違章作業(yè)，提醒大家需要注意的工作事項、行為規范。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的堅持與改善，既增強了職工對工作的參與度，又培養了職工解決問(wèn)題的能力。他認為“抓業(yè)務(wù)、抓思想”是基層管理人員的重點(diǎn)工作，兩手都要抓，兩手都要硬。
二、識別隱患，創(chuàng )新管理，打造職業(yè)健康標桿班組
作為基層管理者，他認為，對于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，不僅安全意味著(zhù)發(fā)展，意味著(zhù)穩定，意味著(zhù)效益，健康也同樣如此，健康意味著(zhù)基礎保障，意味著(zhù)管理水平。作為班組生產(chǎn)管理的'組織者，同時(shí)也是生產(chǎn)者，練就了他善于思考、勤于學(xué)習、勇于創(chuàng )新的性格，在平凡崗位上做出了不平凡的成績(jì)。他帶領(lǐng)部門(mén)從基礎做起，切實(shí)將職業(yè)健康管理各項制度進(jìn)行落實(shí)，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，帶領(lǐng)職工對工藝設備、原材料等進(jìn)行職業(yè)健康風(fēng)險識別，提出了增加噴漆員工使用呼吸系統、增加輪崗頻率和衣服更換頻率的建議并提出有效解決方案�；趨^域特性，他牽頭梳理出本區域職業(yè)健康管理制度和操作規程基本要求，對車(chē)間進(jìn)行目視化管理改造，建立職業(yè)健康管理目視化看板，優(yōu)化本區域職業(yè)健康管理要求，他始終從點(diǎn)滴做起，從小事抓起，從崗位實(shí)際出發(fā)，將本區域班組打造成職業(yè)健康標桿班組。
三、重視健康，注重多元，實(shí)現職業(yè)健康自主管理
在工作之余，他還是一名體育運動(dòng)的愛(ài)好者和組織者，主動(dòng)營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍，組織職工積極參加座談會(huì )、各類(lèi)文娛體育活動(dòng)，豐富大家的業(yè)余文化生活。眾所周之，噴漆工作崗位工作壓力大，他會(huì )不時(shí)組織大家出去散心、健步走等活動(dòng)，這既能幫助大家緩解壓力和疲勞，又能幫助解決大家生活中的問(wèn)題。作為一名共產(chǎn)黨員，他樂(lè )于承擔工作中的責任和壓力，始終保持積極的工作態(tài)度，在他的辦公桌上，時(shí)常會(huì )看到《心理學(xué)與溝通技巧》《職場(chǎng)人際關(guān)系心理學(xué)》《不糾結、不抱怨、不生氣》等心理學(xué)書(shū)籍，他說(shuō)：“我是一個(gè)平凡的工作者，我會(huì )一直用樸實(shí)、平凡、接地氣的方式做大家的‘好大哥’和‘知心人’”。
職業(yè)健康達人事跡簡(jiǎn)介 4
xx，是銷(xiāo)售儲運中心裝卸車(chē)間副主任，他在繁忙的安全生產(chǎn)管理過(guò)程中努力做到增強自我健康意識，關(guān)心關(guān)愛(ài)其他員工健康。車(chē)間員工對于劉同志的稱(chēng)號很多：“健康營(yíng)養師”、“生活輔導師”、“心理咨詢(xún)師”、“運動(dòng)教練”等等，他號稱(chēng)是裝卸車(chē)間。
在生活上，他倡導“合理膳食、堅持運動(dòng)、不吸煙、不喝酒、心理平衡”的生活理念，他以良好的生活習慣、健康的身體素質(zhì)、積極向上的心態(tài)和旺盛的精力投入到安全生產(chǎn)管理工作中、健康的生活中，完美自己，帶動(dòng)他人。
在當選健康達人之后，他認真學(xué)習勞動(dòng)法、職業(yè)病防治法，根據相關(guān)條款規定，用人單位必須建立、健全勞動(dòng)安全衛生制度，建立、健全職業(yè)病防治責任制，對勞動(dòng)者進(jìn)行勞動(dòng)安全衛生教育，對本單位產(chǎn)生的職業(yè)病危害承擔責任。作為車(chē)間副主任，面對面接觸基層員工的機會(huì )特別多，在布置完安全生產(chǎn)任務(wù)以后，他積極傳播健康知識，與員工面對面聊健康飲食、健康生活，利用自己的健康知識為員工答疑解惑；發(fā)現員工心情不好，他會(huì )積極與其溝通，從心理角度為員工排憂(yōu)解難；在中午午休或者下班以后，他還約愛(ài)好體育健身的'員工，一起進(jìn)行體育鍛煉，乒乓球、毽球、游泳、徒步、慢跑等等，在一起運動(dòng)的同時(shí)，也加深了與員工在一些安全生產(chǎn)方面的溝通，健身、工作雙豐收。
職業(yè)健康達人事跡簡(jiǎn)介 5
為了滿(mǎn)足旅游企業(yè)對高素質(zhì)員工的需求，為了吸引用人單位每年在學(xué)校多招畢業(yè)生。�？诼糜温殬I(yè)學(xué)校不斷擴大辦學(xué)規模，根據市場(chǎng)需求不斷開(kāi)設新專(zhuān)業(yè)、調整原有專(zhuān)業(yè)，使用人單位來(lái)到學(xué)校就能選到企業(yè)所需要的合格人才。2002年，學(xué)校招生800人，2003年招生1000人，2004年招生1200人，在校生從辦校之初300人猛增到3000人。
建校十年，在校生人數翻了十倍。生源旺、就業(yè)旺，�？诼眯Ｒ呀�(jīng)形成中等職業(yè)教育的品牌效應。1996年，�？诼糜温殬I(yè)學(xué)校被認定為首批國家級重點(diǎn)職業(yè)高中；2000年，學(xué)校再次被認定為國家級重點(diǎn)職業(yè)高中；同年，學(xué)校被教育部評為“全國德育工作先進(jìn)集體”；2002年，學(xué)校被教育部等三部委評為“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”。這一切的取得，都離不開(kāi)學(xué)校的帶頭人——張曼年校長(cháng)。而她本人也因此多次榮獲“師德標兵”、“先進(jìn)教育工作者”、“優(yōu)秀黨員”、“師德先進(jìn)個(gè)人”、“巾幗建功標兵”等省市級榮譽(yù)稱(chēng)號；2004年，張曼年校長(cháng)被評為“全國先進(jìn)教育工作者”；同年，她作為海南省代表參加了全國教師節表彰大會(huì )，受到黨和國家領(lǐng)導人的親切接見(jiàn)。
一、辛勤耕耘，甘當孺子牛
1994年，張曼年校長(cháng)剛調入�？诼糜温殬I(yè)學(xué)校擔任副校長(cháng)，那時(shí)學(xué)校正全力以赴地準備迎接省級重點(diǎn)校的評估，學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒，眾多未達標的指標需要在短時(shí)間里通過(guò)艱苦細致地努力才能完成。為此，張校長(cháng)與領(lǐng)導班子成員一道身先士卒、日以繼夜地工作，她以勤勉的工作作風(fēng)，無(wú)私的奉獻精神帶領(lǐng)教職工圓滿(mǎn)地完成各項迎檢任務(wù)。特別是她在主管學(xué)校德育工作期間，不斷地完善了政教處的各項制度，使學(xué)校的德育工作走上了規范化、科學(xué)化軌道；加強了班主任隊伍建設，培養了一批思想好，業(yè)務(wù)精，管理能力強的班主任；高度重視政教處人員的思想和組織建設，帶出了一批思想品質(zhì)好，工作作風(fēng)嚴謹，愛(ài)崗敬業(yè)的德育工作者；精心組織了多次學(xué)生活動(dòng)，在各項活動(dòng)中學(xué)生以良好的精神風(fēng)貌，得到社會(huì )各界的廣泛贊譽(yù)。1995年至1996學(xué)年度，為了迎接國家級重點(diǎn)校的評估，學(xué)校安排她主管教學(xué)工作，而教學(xué)工作是學(xué)校在迎接評估中任務(wù)最繁重、最多的工作。面對繁重的教學(xué)管理工作，她團結教學(xué)處全體管理人員，充分調動(dòng)廣大教師的積極性，深入教學(xué)第一線(xiàn)，了解各專(zhuān)業(yè)教學(xué)特點(diǎn)，通過(guò)狠抓教學(xué)常規管理，抓教研組建設，抓實(shí)驗室建設和管理，抓專(zhuān)業(yè)教師培訓等一系列措施，使學(xué)校的教學(xué)工作在短時(shí)期里就取得了顯著(zhù)的成果，被評為市教研先進(jìn)校，為學(xué)校順利通過(guò)國家級重點(diǎn)校評估作了突出的貢獻。1996年，上級任命她為常務(wù)副校長(cháng)，開(kāi)始主持全面工作，面對更繁重的工作，她仍然保持著(zhù)良好的工作作風(fēng)和強烈的開(kāi)拓進(jìn)取精神，以身作則，以校為家，廢寢忘食地工作著(zhù)，通過(guò)調整、整頓、充實(shí)、提高學(xué)校的軟硬件建設，使學(xué)校的工作又邁上了新的臺階。
張曼年校長(cháng)深知“創(chuàng )業(yè)難，守業(yè)更難，在守業(yè)中謀求發(fā)展更是難上加難”的道理。學(xué)校要發(fā)展不能只靠校長(cháng)一個(gè)人，更要靠全體教職員工團結一致共同奮斗。只有這樣，學(xué)校才能發(fā)展，才能做大做強。為了統一標準著(zhù)裝，張曼年校長(cháng)以身作則，率先垂范，每天早早穿好校服，在校門(mén)口迎候老師。一段時(shí)間后，老師和學(xué)生們都能夠自覺(jué)地按照要求去做。如今，�？诼眯Ｈw師生的著(zhù)裝已成為學(xué)校對外展示的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，體現了旅校人的精神風(fēng)貌。
作為一個(gè)校長(cháng)，張曼年深知給教職員工創(chuàng )造一個(gè)寬松的工作環(huán)境和良好的人際氛圍是辦好學(xué)校的基礎。在學(xué)校里，張曼年既是校長(cháng)也是大姐。在做好學(xué)校日常工作的同時(shí)，她十分關(guān)注老師的學(xué)習、生活，盡自己的最大努力為他們做一些力所能及的事情。在政治上幫助教師們成長(cháng)進(jìn)步；在業(yè)務(wù)上鼓勵老師們不斷學(xué)習、勇于進(jìn)��；在生活上關(guān)心教師并盡力幫助他們解決各種困難，如教職工孩子的入學(xué)、入園、就業(yè)，大齡教師的婚姻、生病教師的治療等。一分耕耘，一分收獲。張曼年校長(cháng)的工作得到了大家的認可，受到大家的尊敬，學(xué)校呈現出團結奮進(jìn)、不斷進(jìn)取、欣欣向榮的新氣象。
二、開(kāi)拓創(chuàng )新，明珠放異彩
職業(yè)教育的性質(zhì)和特點(diǎn)要求職業(yè)教育要面向市場(chǎng)辦學(xué)、要服務(wù)經(jīng)濟、要以就業(yè)為導向。張曼年認為，職業(yè)學(xué)校校長(cháng)就要有創(chuàng )新意識，要學(xué)會(huì )緊跟市場(chǎng)，學(xué)會(huì )經(jīng)營(yíng)學(xué)校。因此，多年來(lái)為了提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，她不僅重視學(xué)生的職業(yè)道德教育，行為習慣的養成教育，也重視專(zhuān)業(yè)技能的訓練，更特別重視培養師資力量。根據旅游行業(yè)的需要，張曼年校長(cháng)下大力抓英語(yǔ)教師的培訓。為此，她多次親自跑外事部門(mén)，請來(lái)外教；積極與外事部門(mén)建立良好關(guān)系，爭取指標送英語(yǔ)教師出國培訓，先后派出4名青年教師前往新加坡、加拿大、德國留學(xué)深造；與國家教育部聯(lián)系，派遣2名優(yōu)秀教師參加國家級骨干教師的培訓；隨后，又派出2名專(zhuān)業(yè)教師參加在廣州開(kāi)辦的中國廚師技能教學(xué)培訓等等。如今，這些學(xué)成歸來(lái)的優(yōu)秀教師都在教學(xué)第一線(xiàn)挑大梁。同時(shí)，學(xué)校先
后將所有教師分批派往北京、上海、重慶、浙江、南京、四川等地參觀(guān)學(xué)習，開(kāi)眼界、長(cháng)見(jiàn)識，從而極大地提升了學(xué)校教師的整體素質(zhì)。
為了學(xué)生持證上崗，張曼年校長(cháng)多次跑省市勞動(dòng)部門(mén)，為學(xué)校取得了九個(gè)工種的技能鑒定資格，為學(xué)生的就業(yè)，持證上崗提供了良好的條件；為了學(xué)校的發(fā)展，張曼年校長(cháng)主動(dòng)與省市旅游行政部門(mén)建立了良好關(guān)系，爭取行
業(yè)領(lǐng)導給予政策支持，經(jīng)他們的舉薦，學(xué)校加入了酒店管理協(xié)會(huì )、旅行社協(xié)會(huì )和烹飪協(xié)會(huì )，參加行業(yè)活動(dòng)及時(shí)了解行業(yè)發(fā)展情況，掌握旅游市場(chǎng)人力資源儲備情況，為�？诼寐毿５慕逃虒W(xué)培養社會(huì )急需人才奠定了堅實(shí)的基礎；為了解決學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，張曼年校長(cháng)主動(dòng)與企業(yè)加強聯(lián)系，多次上門(mén)拜訪(fǎng)企業(yè)老總了解學(xué)生實(shí)習情況，了解企業(yè)的需求并及時(shí)地提供支持，主動(dòng)服務(wù)企業(yè)，取得了良好信譽(yù)和品牌效應。許多企業(yè)愿意和�？诼眯Ｂ�(lián)合辦班，如學(xué)校與新加坡文華大酒店聯(lián)辦旅游管理與服務(wù)班，與海航美蘭機場(chǎng)對口辦了航空服務(wù)班，與三亞渡假村酒店合作，由酒店出資代款為貧困學(xué)生辦了酒店管理與服務(wù)職高班等。
三、居安思危，奮斗無(wú)止境
在不斷發(fā)展的大好形勢下，在國家關(guān)于做好農村扶貧和農村勞動(dòng)力轉移的號召下，張曼年校長(cháng)居安思危，在擴展學(xué)校發(fā)展空間的同時(shí)，積極扶持農村貧困地區的職業(yè)教育，幫助貧困學(xué)生脫貧致富。近三年來(lái)，本著(zhù)“培養一名學(xué)生，扶助一個(gè)家庭，服務(wù)整個(gè)社會(huì )”的宗旨，學(xué)校先后在臨高、儋州、東方、保亭、瓊中、文昌等六個(gè)貧困市縣的職業(yè)學(xué)校，掛起了�？诼寐毿７中５腵牌子，生源來(lái)自于農村及貧困山區。為了幫助各市縣分校的發(fā)展，減輕貧困學(xué)生家庭經(jīng)濟負擔，擴大�？诼眯５钠放菩麄�，張曼年校長(cháng)率先在省里提出分段辦學(xué)的設想并付于了實(shí)施：即農村學(xué)校辦兩年職高，第一年在當地學(xué)習，第二年在旅校強化訓練，由�？诳傂Ｍㄟ^(guò)嚴格地考核，綜合素質(zhì)達標后，將這些學(xué)生送往高星級酒店實(shí)習，并派老師跟班配合酒店對實(shí)習生的管理。學(xué)校每年免費培訓各市縣分校的教師，逐步在全省建立旅游中職教育網(wǎng)絡(luò )，實(shí)現了�？诼眯Ｉ鐣�(huì )效益、經(jīng)濟效益的雙贏(yíng)，促進(jìn)了農村職業(yè)教育的發(fā)展、農村勞動(dòng)力的轉移和貧困學(xué)生的脫貧致富。
2004年初，�？谑形�、市政府為了擴大學(xué)校的辦學(xué)規模，力爭再次通過(guò)國家教育部對國家級重點(diǎn)校的復評，作出了關(guān)于將瓊山職業(yè)技術(shù)學(xué)校合并入�？诼糜温殬I(yè)學(xué)校的決定。為了把合并校工作做好，張曼年校長(cháng)提出了“平穩過(guò)渡、整體打造、提高質(zhì)量、持續發(fā)展、創(chuàng )建品牌”的方針。為此，她親力親為，使兩校合并工作很快進(jìn)入軌道，實(shí)現了高速、平穩的過(guò)渡。從校園環(huán)境的改造到教學(xué)樓內設施設備的建設，從學(xué)生的合班上課到老師的走班學(xué)習，從行政管理的融合到逐步的改制，每一步驟、每個(gè)環(huán)節無(wú)不凝聚著(zhù)張曼年校長(cháng)的心血和汗水。
看到張曼年校長(cháng)工作得這么辛苦，一些關(guān)心她身體的同事勸說(shuō)道：從事教育工作32年，如今歲數也不小了，不用這么拼命了吧！應該好好休息一下了。但是，為了實(shí)現�？诼糜温殬I(yè)學(xué)校做大做強的目標，為了使�？诼眯３蔀楹Ｄ夏酥寥珖忻闹攸c(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)教育學(xué)校，張曼年校長(cháng)還是勤勤懇懇地戰斗在工作的最前線(xiàn)，用實(shí)際的行動(dòng)感染和號召全體教職員工共同奮斗。用她自己的話(huà)來(lái)說(shuō)就是：再過(guò)幾年就退休了，我愿意為教育事業(yè)沖鋒陷陣，站好最后一班崗，為�？诼糜温殬I(yè)學(xué)�？沙掷m發(fā)展做出自己應有的貢獻。
從事教育工作32年來(lái)，張曼年校長(cháng)認真學(xué)習鄧小平理論，堅持黨的基本路線(xiàn)，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，遵守國家法律法規和規章制度，忠誠人民的教育事業(yè)，求真務(wù)實(shí)，勇于探索，銳意改革，開(kāi)拓創(chuàng )新，模范履行職責，無(wú)私奉獻，師德高尚，群眾威望高，在各項工作中取得了優(yōu)異的成績(jì)，贏(yíng)得了上級領(lǐng)導的肯定和廣大教職工的擁護。
職業(yè)健康達人事跡簡(jiǎn)介 6
我叫XX，女，生于XX年，xx年從事教育教學(xué)工作，大專(zhuān)學(xué)歷，小學(xué)一級教師�！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。我的教師先進(jìn)事跡材料如下：
一、嚴于律己，為人師表
作為一名光榮的人民教師，我深深地懂得“為人師表”的深切含義。無(wú)論是在邊遠山區的崔屯小學(xué)，還是在中心小學(xué)，我都以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)肯干，嚴格遵守教育法規，認真貫徹執行黨的教育方針。熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，指導他們的學(xué)習，關(guān)懷他們的生活，引導他們的思想，使他們健康成長(cháng)。幾年中，我屢次獲得校級、鎮級優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者的光榮稱(chēng)號。
二、挑戰困境，升華自我
由于農村小學(xué)也要開(kāi)設英語(yǔ)課，卻缺乏專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)教師，于是我和幾個(gè)年輕的班主任就被中心校領(lǐng)導安排做了專(zhuān)職的卻不專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)教師、關(guān)于優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料，而且我還要擔負周邊三所學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，其工作辛苦程度是可想而知的。但我沒(méi)有跟領(lǐng)導提過(guò)任何的要求，欣然接受了這個(gè)重擔。面對著(zhù)這一全新的學(xué)科，我一不熟悉教材，二不懂教法，該如何面對那些對英語(yǔ)充滿(mǎn)好奇和渴望的孩子呢？于是多少個(gè)夜里是燈光陪伴著(zhù)我一直到深夜，在燈下，我苦苦鉆研著(zhù)教材，探索著(zhù)教法，并把自己的不懂和疑惑記錄下來(lái)，待到中心校每周一次的英語(yǔ)教師培訓會(huì )上，向其他教師請教。并和其他教師集體備課、集體評課、集體研討、集體學(xué)習，并主動(dòng)聽(tīng)課，更主動(dòng)地請老師、校長(cháng)進(jìn)我所在的班級聽(tīng)課，給予指導和幫助。我還認真地參加各級教研活動(dòng)，不放過(guò)一次實(shí)踐機會(huì )。通過(guò)自己的探索和積累，從過(guò)去滿(mǎn)堂漢語(yǔ)式教學(xué)到基本能全堂使用英語(yǔ)上課；從第一次英語(yǔ)公開(kāi)課上領(lǐng)導無(wú)奈地搖頭到今天領(lǐng)導贊許的目光，我知道我成功地挑戰了自我。我辛苦地付出得到了領(lǐng)導的肯定，瓦房店的英語(yǔ)教研員還親點(diǎn)我到瓦房店全體英語(yǔ)教師會(huì )上做課，并代表著(zhù)瓦房店到莊河送課下鄉，得到了大連英語(yǔ)教研員的較高的評價(jià)。對此我沒(méi)有驕傲，而是更加潛心地研究農村的英語(yǔ)課堂教學(xué)，農村教學(xué)條件落后，教學(xué)設施很難配套，針對這一現狀，該如何優(yōu)化我們的課堂教學(xué)，我撰寫(xiě)了《教師先進(jìn)事跡報告》的論文，獲得了國家級三等獎。我還把這些理論付諸到了自己的教學(xué)實(shí)踐中，使我的學(xué)生“動(dòng)”了起來(lái)，課堂“活”了起來(lái)，調動(dòng)了孩子學(xué)習英語(yǔ)的興趣，孩子們喜歡學(xué)英語(yǔ)，并樂(lè )此不疲。
三、認真教學(xué)，潛心教研。
作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學(xué)生的能力和學(xué)習習慣，對工作講求實(shí)效，對學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書(shū)籍。備課時(shí)，我精心設計環(huán)節，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結合課堂實(shí)際運用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導，做好學(xué)生的學(xué)習合作伙伴，學(xué)習效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的.工作，對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P；課后多找他們談心、交朋友，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習的興趣。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習活動(dòng)，選拔優(yōu)秀的小組長(cháng)，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。我堅持讓學(xué)生寫(xiě)周記，寫(xiě)身邊事，寫(xiě)心里話(huà)，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，從中我得到了許多……在日記中，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對學(xué)生給予指導和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲”，使他們健康成長(cháng)。本人十佳師德標兵事跡材料所教學(xué)科的成績(jì)在鄉統考中也名列前茅。
教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀(guān)看各種教學(xué)觀(guān)摩課和報告會(huì )，如縣名師送教課、省模范教師位惠女、潘紅艷等的教學(xué)觀(guān)摩課、廣東師范大學(xué)博導、教授孔凡哲的學(xué)術(shù)報告等，不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。20XX年獲得市優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎；20XX年獲縣優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎；縣教導主任評課、說(shuō)課均獲二等獎；我積極參加鄉公開(kāi)研討課，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評。08年X月以來(lái)，我協(xié)同本校各學(xué)科教研組長(cháng)，做好新上崗教師的幫扶的工作，肩頭的責任是重大的，而這項工作對我來(lái)說(shuō)是全新的，所以工作中經(jīng)常虛心請教先進(jìn)性教育個(gè)人先進(jìn)事跡材料報告，耐心指導。認真組織開(kāi)展集體備課、公開(kāi)課及課后評課的工作，促進(jìn)新上崗青年教師教學(xué)能力的不斷提高。我把各種教學(xué)觀(guān)摩課和報告會(huì )的先進(jìn)理念在科組中交流學(xué)習，認真組織教師們參加各項比賽活動(dòng)，在領(lǐng)導的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢頭，無(wú)論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成績(jì)。特別是經(jīng)我指導過(guò)的XXX、XXX、XXX等新教師在參加縣優(yōu)質(zhì)課競賽中多次獲得一等獎。這些教師也很快成為我鄉教育隊伍中的骨干力量。
俗話(huà)說(shuō)：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教導主任，我時(shí)刻要求自己做到正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識，努力做好校長(cháng)的助手，“上情下達”，“下情上曉”，起到了橋梁溝通作用。在工作中，能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長(cháng)的指導下，制訂好學(xué)校教學(xué)作計劃，并組織實(shí)施，使工作更有計劃性、針對性、班主任事跡材料、實(shí)效性，并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。
四、擁有一顆真誠的愛(ài)心
“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學(xué)會(huì )換位思考，當我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。當家長(cháng)把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛(ài)自己的孩子一樣真誠的愛(ài)他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)孩子，孩子身體不適時(shí)，我們應該噓寒問(wèn)暖；孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利；當孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表?yè)P，加以肯定和鼓勵，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛(ài)心、細心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂(lè )地成長(cháng)，那才是我們最大的心愿。
以上就是我的先進(jìn)事跡。
職業(yè)健康達人事跡簡(jiǎn)介 7
xxx老師，高級教師，1995年8月參加教育工作，從教二十多年來(lái)一直奮斗在教育工作的第一線(xiàn)，擔任班主任工作16年，其中2008—2011年擔任年段長(cháng)工作。她始終以“道雖通不行不至，事雖小不為不成”為人生信條，從點(diǎn)滴做起，用心做事業(yè)，用愛(ài)做教育，譜寫(xiě)一曲曲奉獻之歌，受到學(xué)生、家長(cháng)、同事、領(lǐng)導的好評。在2003—2004學(xué)年、2007—2008學(xué)年、2009—2010學(xué)年、2013—20114學(xué)年均被評為“永定縣優(yōu)秀教師”，2013—2014學(xué)年還被評為“永定縣優(yōu)秀班主任”，她在三尺講臺做出了不平凡的業(yè)績(jì)。
生活中的她，樂(lè )觀(guān)向上，以豁達的胸懷迎接每一天。教育教學(xué)工作中，她始終牢記“一切為了學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展”的理念，不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習，也以飽滿(mǎn)的熱情關(guān)心著(zhù)學(xué)生的成長(cháng)。她以自己的言行來(lái)影響感化學(xué)生，真心實(shí)意的愛(ài)著(zhù)學(xué)生。曾經(jīng)有一位上網(wǎng)著(zhù)迷的學(xué)生，她為了學(xué)生能從游戲中走出來(lái)，經(jīng)常帶著(zhù)自己的孩子去網(wǎng)吧找學(xué)生，經(jīng)常找學(xué)生聊天，聊人生，聊愛(ài)好，自己親自買(mǎi)菜做飯請學(xué)生到自己家吃飯，堅持關(guān)心教育，功夫不負有心人，這位學(xué)生終于被老師的真心、愛(ài)心所感化，徹底戒掉“愛(ài)好”投入學(xué)習中，成為積極上進(jìn)的好學(xué)生，考上了一本。她就是這樣一位為了每一位學(xué)生的成長(cháng)嘔心瀝血，任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔。曾有人對她說(shuō)：“工作沒(méi)必要那么賣(mài)命！”可她認為：“做人做事都要對得起自己的的良心，對得起自己教書(shū)育人的職責，要做到自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧才行”。
擔任班主任工作，她做到言傳身教，為人師表，“愛(ài)”字當頭，“責”字為重，以“良師益友”的標準來(lái)要求自己。關(guān)心每一位學(xué)生的成長(cháng)，給好學(xué)生確定更高的目標，從嚴要求，促進(jìn)他們不斷進(jìn)步；對中等生和學(xué)困生給予更多得鼓勵和更多的`關(guān)心。課堂上她對學(xué)生嚴格要求，課余時(shí)間又能和學(xué)生打成一片，是學(xué)生的好朋友。她的班主任工作踐行了“用一顆心拴住幾十顆心”的精神，看著(zhù)學(xué)生在健康成長(cháng)，她由衷地感受到為人師表的幸福。
作為一名教師，她沒(méi)有在過(guò)去的成績(jì)上停滯不前，高標準嚴要求對待自己。教學(xué)上認真備課，認真上課，鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導學(xué)生，對學(xué)生嚴而有度，與同學(xué)們真誠相處，是同學(xué)們值得信賴(lài)的、教學(xué)經(jīng)驗豐富而又富有激情的老師；同學(xué)們也都喜歡她的課，任教班級成績(jì)都較突出。
教育的路是漫長(cháng)的，她將在這漫漫長(cháng)路中，繼續用她的愛(ài)心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一個(gè)挑戰。正如她自己所說(shuō)的那樣：“三尺講臺”是平凡的，但她深?lèi)?ài)著(zhù)并享受著(zhù)這平凡的“三尺講臺”，要在這平凡的崗位上少說(shuō)多做，做一名讓學(xué)生喜愛(ài)、讓家長(cháng)相信、讓自己滿(mǎn)意的合格的人民教師。
職業(yè)健康達人事跡簡(jiǎn)介 8
張x杰同志是善通公司的一名xx快客駕駛員，在二十多年的駕駛生涯里，不斷努力學(xué)習車(chē)輛駕駛技能、車(chē)輛維護和保養、交通法律法規等知識。嚴格遵守公司的各項規章制度和交通法規，確保行車(chē)安全，至今已安全行車(chē)180余萬(wàn)公里。由于他在安全行車(chē)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)中表現杰出，曾榮獲了20XX年度，榮獲浙江省百名職工安全生產(chǎn)標兵稱(chēng)號；20XX年度被中國共產(chǎn)黨嘉善縣委授予嘉善縣"十佳為民服務(wù)之星".20XX年度被中國共產(chǎn)黨嘉善縣委授予嘉善縣"勞動(dòng)模范"稱(chēng)號等榮譽(yù)。20XX年度被xx市委授予"勞動(dòng)模范"稱(chēng)號等榮譽(yù)。
他長(cháng)年累月奔馳在公路上，運送著(zhù)南來(lái)北往的旅客。不僅用自己的汗水和行動(dòng)來(lái)實(shí)踐思想文明、語(yǔ)言文明、行為文明、儀表文明還為企業(yè)樹(shù)立了良好形象。
一、樹(shù)立安全意識，爭做安全表率
在日益繁忙的公路交通中，車(chē)禍給國家和人們帶來(lái)的損失和傷害是巨大的。對駕駛員來(lái)說(shuō)，做好行車(chē)安全是工作中的重中之重。作為一名客運駕駛員，張x杰同志時(shí)刻想到，車(chē)內是自己及旅客的生命和財產(chǎn)，車(chē)外是他人的生命和財產(chǎn)，不僅要對自己的生命和家庭負責，更要對他人的生命和家庭負責。保護生命，平安出行是自己的責任。因此，在行車(chē)時(shí)，他牢固樹(shù)立"安全第一"的思想，時(shí)刻將人民群眾的利益和國家財產(chǎn)的`安全放在首位，樹(shù)立高度的政治責任感和安全責任感。為南來(lái)北往的旅客出行提供安全保障，為企業(yè)，為社會(huì )開(kāi)好安全車(chē)。
二、精心維護車(chē)輛，實(shí)現節能降耗
車(chē)輛是駕駛員的武器，只有良好的車(chē)輛運行狀況，才能保證完成好企業(yè)的生產(chǎn)運輸任務(wù)。張x杰同志堅持平時(shí)多學(xué)習一些業(yè)務(wù)知識，以提高自己的業(yè)務(wù)水平與技能，熟練掌握車(chē)輛的各種性能，不至于因操作不當而引起車(chē)輛故障，影響到班車(chē)的正常運營(yíng)。做好出車(chē)前，行駛中，回場(chǎng)后的車(chē)輛例保工作。平時(shí)利用班次間隙時(shí)間多保養，多維修，當別人到站休息時(shí)，他則利用到站休息的時(shí)間摸索、檢查車(chē)子。同時(shí)在行駛中嚴格執行操作規程，合理駕駛，經(jīng)常將車(chē)輛控制在經(jīng)濟時(shí)速上，讓車(chē)輛在最佳的狀態(tài)行駛，為此，他每年為企業(yè)節油4000多公升。同時(shí)他在工作之余還給年輕駕駛員傳授節油、安全行車(chē)的經(jīng)驗。
三、提高服務(wù)質(zhì)量，樹(shù)立窗口形象
客運單位是一個(gè)重要的文明服務(wù)窗口，作為一名快客駕駛員，直接與旅客接觸，是窗口中的窗口。服務(wù)質(zhì)量如何，不僅關(guān)系到企業(yè)的聲譽(yù)，同時(shí)也關(guān)系到嘉善的形象。他在做好安全行車(chē)的同時(shí)，還努力做好服務(wù)工作。以浙江快客的服務(wù)標準來(lái)操作，旅客上車(chē)時(shí)，站在車(chē)門(mén)口，笑臉相迎，為旅客將行李放入行李箱，幫助行動(dòng)不便的旅客上下車(chē)，耐心地解答旅客的詢(xún)問(wèn)，并做到認真使用文明用語(yǔ)，至今未發(fā)生過(guò)一起因服務(wù)質(zhì)量而引起的投訴。
張x杰同志不僅在工作中表現出良好的職業(yè)道德，在平時(shí)的生活中也時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準來(lái)衡量自己。4月12日上午，一位孫姓的女子拿著(zhù)一面錦旗走進(jìn)了客運分公司經(jīng)理室，錦旗上赫然寫(xiě)著(zhù)"感謝善通公司xx，不畏風(fēng)險，見(jiàn)義勇為"幾個(gè)大字。原來(lái)，在3月1日上午，寒冷的天氣再加之下著(zhù)大雨，9:00多時(shí)，xx跟以往一樣來(lái)到交警大隊公交車(chē)站點(diǎn)等車(chē)上班，準備執行下午的xx快客班車(chē)行駛。突然，他聽(tīng)到邊上有人說(shuō)前面撞人了，順著(zhù)人們目光集中的方向，他看到一位老人已經(jīng)倒在了斑馬線(xiàn)上，撞人的是一輛面包車(chē)�？吹娜撕芏�，卻沒(méi)有一個(gè)敢上前的。于是，xx急忙來(lái)到老人身邊，看到老人的雙耳在不停地流血，慌了神的面包車(chē)駕駛員在打110報警，xx一邊扶起老人，一邊馬上要求過(guò)路的一位司機撥打120.不一會(huì )兒，交警到了，120急救車(chē)也到了，肇事的司機被交警傳喚了去，xx連忙陪著(zhù)老人上了120急救車(chē)，此時(shí)，他早已忘了自己上班的事，人命關(guān)天！在急救車(chē)上，xx從老人的身上找到了一部手機，于是，他通過(guò)手機上的聯(lián)系方式找到了老人的女兒，并通知她現在正在陪老人去人民醫院的路上。120車(chē)一路狂奔進(jìn)了醫院，傷者的家屬還沒(méi)趕到，xx就忙著(zhù)給老人掛了號，并把他推進(jìn)了手術(shù)室，看著(zhù)老人進(jìn)了手術(shù)室，又等到傷者的家屬趕到，他一顆懸著(zhù)的心總算落了地。想到還要去上班，于是他就默默地離開(kāi)了醫院。等到家屬忙完一系列的入院手續，早已不見(jiàn)了他的身影。后來(lái)，經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，才知道這位不留名的好心人是善通公司的駕駛員張x杰同志，于是，就有了開(kāi)頭的一幕。節油標兵、先進(jìn)職工、機務(wù)先進(jìn)、縣十佳文明服務(wù)之星、縣勞動(dòng)模范、市十佳文明駕駛員、省文明駕駛標兵……在眾多榮譽(yù)面前，作為一名普通黨員的他始終戒驕戒躁，始終把為人民服務(wù)作為頭等大事來(lái)做，從小事做起，從我做起。在這個(gè)"事不關(guān)己，高高掛起"風(fēng)行的年代，許多人都是遇事唯恐躲之不及的，而正是有了像xx這樣的"好心人",才讓我們看到了黨員的風(fēng)采，看到了人性的閃光之處，他是我們黨員同志的驕傲，更是我們善通的驕傲！
張x杰同志愛(ài)崗敬業(yè)，時(shí)刻樹(shù)立"全心全意為旅客服務(wù)"的思想。始終做到服務(wù)規范，禮貌待客，做到"溫馨在旅途，滿(mǎn)意在車(chē)廂".他用自己的汗水實(shí)踐了思想文明、語(yǔ)言文明、行為文明、儀表文明，擦亮了服務(wù)窗口，為嘉善精神文明建設增光添彩。
職業(yè)健康達人事跡簡(jiǎn)介 9
xx，是銷(xiāo)售儲運中心裝卸車(chē)間副主任，他在繁忙的安全生產(chǎn)管理過(guò)程中努力做到增強自我健康意識，關(guān)心關(guān)愛(ài)其他員工健康。車(chē)間員工對于劉同志的稱(chēng)號很多：“健康營(yíng)養師”、“生活輔導師”、“心理咨詢(xún)師”、“運動(dòng)教練”等等，他號稱(chēng)是裝卸車(chē)間。
在生活上，他倡導“合理膳食、堅持運動(dòng)、不吸煙、不喝酒、心理平衡”的生活理念，他以良好的生活習慣、健康的身體素質(zhì)、積極向上的心態(tài)和旺盛的精力投入到安全生產(chǎn)管理工作中、健康的生活中，完美自己，帶動(dòng)他人。
在當選健康達人之后，他認真學(xué)習勞動(dòng)法、職業(yè)病防治法，根據相關(guān)條款規定，用人單位必須建立、健全勞動(dòng)安全衛生制度，建立、健全職業(yè)病防治責任制，對勞動(dòng)者進(jìn)行勞動(dòng)安全衛生教育，對本單位產(chǎn)生的職業(yè)病危害承擔責任。作為車(chē)間副主任，面對面接觸基層員工的.機會(huì )特別多，在布置完安全生產(chǎn)任務(wù)以后，他積極傳播健康知識，與員工面對面聊健康飲食、健康生活，利用自己的健康知識為員工答疑解惑；發(fā)現員工心情不好，他會(huì )積極與其溝通，從心理角度為員工排憂(yōu)解難；在中午午休或者下班以后，他還約愛(ài)好體育健身的員工，一起進(jìn)行體育鍛煉，乒乓球、毽球、游泳、徒步、慢跑等等，在一起運動(dòng)的同時(shí)，也加深了與員工在一些安全生產(chǎn)方面的溝通，健身、工作雙豐收。
職業(yè)健康達人事跡簡(jiǎn)介 10
xx，作為藍天科技有限公司的一名資深I(lǐng)T項目經(jīng)理，不僅在項目管理上成績(jì)斐然，更是在推動(dòng)職場(chǎng)健康文化方面成為了公司內外廣受贊譽(yù)的“健康大使”。面對IT行業(yè)普遍存在的加班文化與工作壓力，xx深刻意識到保持員工身心健康對于提升工作效率和團隊凝聚力的重要性。
自2018年起，他主動(dòng)發(fā)起并組織了“健康工作，快樂(lè )生活”系列活動(dòng)，包括定期的辦公室瑜伽課程、午間散步俱樂(lè )部、心理健康講座以及健康飲食工作坊等。這些活動(dòng)不僅幫助團隊成員有效緩解了工作壓力，還顯著(zhù)提高了大家的健康意識和生活質(zhì)量。通過(guò)引入專(zhuān)業(yè)講師和利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，xx親自擔任了多項活動(dòng)的指導者，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了領(lǐng)導力與責任感。
在他的倡導下，團隊開(kāi)始實(shí)行靈活工作制度，鼓勵員工根據個(gè)人情況調整工作節奏，確保充分休息。此外，他還推動(dòng)管理層設立了“健康基金”，為員工提供健身房會(huì )員、體檢套餐等福利，進(jìn)一步體現了公司對員工健康的重視。
xx的努力沒(méi)有白費，他的團隊不僅在項目完成質(zhì)量上持續領(lǐng)先，員工滿(mǎn)意度和留存率也大幅提高，成為公司內部其他部門(mén)學(xué)習的.榜樣。更重要的是，他的事跡激勵了許多同事主動(dòng)關(guān)注自身及周?chē)说慕】禒顩r，形成了良好的職業(yè)健康氛圍。
職業(yè)健康達人事跡簡(jiǎn)介 11
xx，一位在某知名科技公司擔任項目經(jīng)理的中層管理者，自2015年加入公司以來(lái)，不僅以其出色的專(zhuān)業(yè)能力和團隊領(lǐng)導力贏(yíng)得了廣泛贊譽(yù)，更因其對職業(yè)健康與安全的不懈追求成為了公司內外公認的“健康達人”。
1. 引領(lǐng)健康辦公文化面對長(cháng)時(shí)間電腦前工作的常態(tài)，xx率先在團隊內部推行“一小時(shí)站立會(huì )議”和“眼保健操五分鐘”制度，有效緩解了團隊成員的頸椎、腰椎壓力和視力疲勞問(wèn)題。他還在辦公室設置了綠色植物角和休息區，鼓勵員工定時(shí)休息，親近自然，營(yíng)造了一個(gè)更加舒適和健康的工作環(huán)境。
2. 推廣心理健康意識意識到職場(chǎng)壓力對員工心理健康的影響，xx主動(dòng)聯(lián)系專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)機構，為團隊成員提供免費的心理咨詢(xún)服務(wù)，并定期組織心理健康講座和工作坊，幫助員工學(xué)習壓力管理、情緒調節技巧，顯著(zhù)提升了團隊的整體心理韌性。
3. 倡導健康生活方式身為跑步和瑜伽愛(ài)好者，xx利用業(yè)余時(shí)間組織成立了“健康跑團”和“午間瑜伽班”，鼓勵同事們加入，通過(guò)運動(dòng)釋放壓力、增強體質(zhì)。他還經(jīng)常分享健康飲食知識，提倡在公司食堂增加低脂、高蛋白的菜品選項，引導大家形成良好的.飲食習慣。
4. 實(shí)施靈活工作制度考慮到工作與生活的平衡對員工健康的重要性，xx積極推動(dòng)實(shí)施彈性工作時(shí)間和遠程工作政策，既保證了項目進(jìn)度，又給予了員工更多自我調整的空間，減少了通勤帶來(lái)的身心負擔。
成果與影響在xx的帶領(lǐng)下，其所在部門(mén)的員工健康狀況明顯改善，員工滿(mǎn)意度和工作效率大幅提升，病假率大幅下降，形成了積極向上、充滿(mǎn)活力的團隊氛圍。他的事跡被公司高層高度評價(jià)，并作為典范在全公司范圍內推廣，激勵著(zhù)更多人關(guān)注并實(shí)踐職業(yè)健康。
職業(yè)健康達人事跡簡(jiǎn)介 12
xx自2015年加入公司以來(lái)，始終將員工的職業(yè)健康視為團隊發(fā)展的基石。面對行業(yè)普遍存在的長(cháng)時(shí)間加班、工作壓力大等問(wèn)題，他不僅身體力行，堅持合理安排工作與休息時(shí)間，還積極倡導“健康工作，快樂(lè )生活”的企業(yè)文化。
主要事跡：
推行工間操制度：鑒于辦公室工作易導致頸椎、腰椎疾病，xx倡議并成功實(shí)施了每日兩次的工間操活動(dòng)，有效緩解了員工的身體疲勞，降低了職業(yè)病發(fā)生率。
健康知識講座與培訓：定期邀請職業(yè)健康專(zhuān)家來(lái)公司舉辦講座，內容涵蓋正確的坐姿、眼保健操、心理健康管理等，增強了員工的自我保護意識和能力。
優(yōu)化工作環(huán)境：針對生產(chǎn)線(xiàn)噪音大、光線(xiàn)不足等問(wèn)題，xx推動(dòng)了車(chē)間的`環(huán)境改造項目，引入隔音材料，改善照明系統，為員工創(chuàng )造了更加舒適、安全的工作環(huán)境。
建立員工健康檔案：主動(dòng)聯(lián)系專(zhuān)業(yè)醫療機構，為每位員工建立健康檔案，定期組織體檢，及時(shí)發(fā)現并解決員工健康問(wèn)題，有效預防職業(yè)病。
心理關(guān)懷計劃：認識到心理健康同樣重要，xx推動(dòng)設立了員工心理咨詢(xún)熱線(xiàn)，為面臨工作或生活壓力的員工提供專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)服務(wù)，營(yíng)造了支持性的職場(chǎng)氛圍。
成果與影響：
在xx的帶領(lǐng)下，該部門(mén)的員工健康狀況顯著(zhù)改善，員工滿(mǎn)意度大幅提升，工作效率和團隊凝聚力也得到了增強。他的做法在公司內外產(chǎn)生了廣泛影響，多個(gè)部門(mén)紛紛效仿，有效推動(dòng)了整個(gè)企業(yè)對職業(yè)健康重視程度的提升。xx也因此榮獲公司“年度最佳健康推廣大使”稱(chēng)號，并在行業(yè)內被贊譽(yù)為職業(yè)健康達人的典范。
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