小學(xué)生愛(ài)公益的主要事跡（通用10篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到事跡吧，事跡可以起到引導讀者認識先進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)的作用。什么樣的事跡才是規范的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生愛(ài)公益的主要事跡，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小學(xué)生愛(ài)公益的主要事跡 1

　　我叫小涵，今年10歲，是銅陵市實(shí)驗小學(xué)三年級三班的一名小學(xué)生。在學(xué)校擔任大隊委和班長(cháng)的職務(wù)，每學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”，我還是一名校園小記者呢！老師的言傳身教，父母的細心呵護，使我一天天茁壯成長(cháng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。生活中，我懂禮貌，有愛(ài)心，團結同學(xué)，熱愛(ài)班級。學(xué)習上，我有目標，有決心，有汗水，有收獲，在知識的海洋中采擷無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。班級里，我是老師的得力“小助手”，是同學(xué)們的好朋友，更是一名有責任感和正義感的少先隊員。我活潑開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)自信。德智體美勞全面發(fā)展，是我努力的目標。在社會(huì )上，我誠實(shí)守信，遵守社會(huì )公德，熱心公益活動(dòng)，做一切力所能及的公益勞動(dòng)，不怕臟，不怕累，幫助別人，關(guān)心公益事業(yè)，參加公益勞動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)踐對公益事業(yè)的熱情。

　　公益事業(yè)有很多，撿拾白色垃圾，栽種花草，上街擦交通護欄，清除公共場(chǎng)所的垃圾。而我親身參與印象深刻的公益勞動(dòng)有三次，第一次就是小區組織的為5.12汶川大地震，青海玉樹(shù)地震開(kāi)展“一對一捐贈大愛(ài)心”公益活動(dòng)。在“六一”兒童節來(lái)臨之時(shí)，為了能讓災區與貧困地區的孩子們收到一份節日禮物，小區的叔叔阿姨們組織了“愛(ài)心包裹”傳遞活動(dòng)，我光榮地參加了這項公益活動(dòng)。爸爸媽媽買(mǎi)來(lái)了文具，生活用品，我也將自己心愛(ài)的書(shū)本，玩具，鉛筆一起放進(jìn)了愛(ài)心包裹里，送到了貧困小朋友們的手中。阿姨也帶回了小朋友們的感謝賀卡，雖然這張感謝賀卡很輕很輕，里面的字跡也十分模糊，但是我們全家都感受到這張賀卡背后的那份濃濃的深情，那是一種無(wú)法用語(yǔ)言表達出來(lái)的情感，正是這份情感牽動(dòng)著(zhù)你，我，他，牽動(dòng)著(zhù)大家。這種情感是永不熄滅的燈火，是我們和諧社會(huì )穩定繁榮的奠基石。

　　第二次參加的公益活動(dòng)可有意思啦，“掃樓梯比賽”。那是母親節的那天，我在媽媽的`陪同下參加了掃樓梯活動(dòng)，在觀(guān)看了大哥哥，大姐姐們比賽的過(guò)程后，我積極踴躍的報了名。裁判員叔叔將我領(lǐng)到樓梯口處，和我詳細的說(shuō)起比賽規則，原來(lái)比賽不僅僅是比速度，比快，還要比誰(shuí)掃的干凈，不漏掃。說(shuō)完后叔叔就發(fā)給了我一個(gè)簸箕和一把掃帚。當時(shí)，我有點(diǎn)緊張，媽媽悄悄的來(lái)到我身邊說(shuō)，“寶貝，加油，媽媽支持你”。一聲哨響，我們一組的六個(gè)小朋友就像離了弦的箭一樣，飛快的掃起樓梯來(lái)，一層，二層。我仔細的掃，認真的掃，絲毫不敢馬虎大意。在掃到第四層的時(shí)候，我的腳步慢下來(lái)了，速度也降下來(lái)了，想起媽媽說(shuō)的不能放棄，我重整腳步，堅定信念，努力加快步伐，終于看見(jiàn)了正在頂樓等著(zhù)我的裁判員阿姨。阿姨一層一層的檢查，在全部檢查完畢后，宣布了我是第三名的好成績(jì)。我開(kāi)心的跑到媽媽身邊，媽媽對我豎起了大拇指，說(shuō)“你真棒！”在游戲中，我們清潔了樓梯，保護了環(huán)境，使大家上樓下樓都看不見(jiàn)灰塵。我們得到了所有人的贊揚，今后這樣的公益活動(dòng)，我一定參加。

　　小學(xué)生愛(ài)公益的主要事跡 2

　　xx，男，8歲，是明光市工人子弟小學(xué)二年級學(xué)生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長(cháng)成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。他從小不但樂(lè )于助人、關(guān)心集體，而且勤奮好學(xué)、成績(jì)優(yōu)秀，同時(shí)還有一顆感恩的心。在老師眼里，他是一名自尊自強和富有理想的少年；在同學(xué)眼里，他是個(gè)樂(lè )于助人、好學(xué)上進(jìn)的好伙伴；在父母眼里，他是個(gè)尊老愛(ài)幼的孩子；在鄰居口中，他是個(gè)誠實(shí)守信、熱心公益的小公民。

　　1、他是家里的“小大人”

　　在家長(cháng)的心目中，他懂事孝順，尊老愛(ài)幼，乖巧可愛(ài)。在每天的日程計劃里，他都會(huì )列上幫父母做些力所能及的家務(wù)，打掃衛生、整理自己的玩具是他和媽媽周末的必修課；自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是他對自己的一貫要求；對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛(ài)。

　　他關(guān)注親人的冷暖，讓親情其樂(lè )融融，給即將下班的父母準備好拖鞋，給他們泡上一杯茶，給他們一個(gè)溫暖的微笑和擁抱，為他們端來(lái)熱水洗腳……他用其他孩子們無(wú)可企及的'細膩和溫情，把對父母長(cháng)輩們的感恩和深?lèi)?ài)細細密密的悄悄的卻淋漓盡致的表達在日常生活中，他用幼小的身軀卻真摯的情感默默的傳承著(zhù)中華幾千年來(lái)善良和美德。

　　2、他是老師的好幫手

　　他團結同學(xué)、樂(lè )于助人，有著(zhù)很強的集體榮譽(yù)感，在班級事務(wù)上是老師的得力助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動(dòng)幫助老師管理班級，如每天檢查同學(xué)到校、讀書(shū)、作業(yè)等情況；在工作中講求方法，積極履行職責，不但帶動(dòng)了全體同學(xué)，而且得到老師的信任和同學(xué)的喜愛(ài)。他與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長(cháng)補短、一起進(jìn)��；與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習借鑒、共同提高。

　　對于班集體這個(gè)團隊的榮譽(yù)他倍加愛(ài)護，只要是集體活動(dòng)都會(huì )有他快樂(lè )的身影，只要是班集體的事情都會(huì )有他主動(dòng)承擔任務(wù)，同學(xué)之間的友誼他會(huì )特別珍惜。對于困難同學(xué)，他總是樂(lè )于伸出援助的小手，助人為樂(lè )，真誠奉獻，對于學(xué)習上的后進(jìn)生，他也是及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計較個(gè)人的得失。

　　3、他是同學(xué)的好榜樣

　　“做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生”。他遵守校規校紀、自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規范和社會(huì )公德，深得老師、家長(cháng)和同學(xué)們的好評。他追求學(xué)習向上。對待學(xué)習，他一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，

　　他遇事好問(wèn)個(gè)為什么，喜歡和老師、同學(xué)討論問(wèn)題，勇于表現自己，展示自我。他的各科成績(jì)一直名列前茅，每一學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”。同時(shí)他追求全面發(fā)展，興趣廣泛，除認真學(xué)習課本知識外，還特別喜歡看書(shū)、繪畫(huà)。

　　閑暇時(shí)，他總是擠出時(shí)間來(lái)看書(shū)，最喜歡看的書(shū)有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國青少年百科全書(shū)》、《小學(xué)生科學(xué)知識故事》……

　　4、他是文明的小使者

　　他待人有禮貌，說(shuō)話(huà)文明，會(huì )使用禮貌用語(yǔ)，誠實(shí)、不說(shuō)謊話(huà)，知錯能改。他遵守交通規則，遵守公共秩序，愛(ài)護公共財物。他樂(lè )于助人，熱心公益事業(yè)，總是積極參加，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)一個(gè)好學(xué)生的公民道德規范。在公共汽車(chē)上，他會(huì )主動(dòng)給老人讓座。在大街上，他會(huì )順手拾起隨風(fēng)飄舞的紙片扔進(jìn)垃圾箱。在公園里，他會(huì )主動(dòng)擦凈石凳上的腳印。

　　一份耕耘，一份收獲。學(xué)習、生活、成長(cháng)的路是艱辛而漫長(cháng)的，他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書(shū)寫(xiě)充滿(mǎn)希望的畫(huà)；他正用愛(ài)心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。

　　小學(xué)生愛(ài)公益的主要事跡 3

　　女，2004年10月11日出生，是固隆鄉中心學(xué)校四年級二班班長(cháng)，少先隊中隊長(cháng)。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長(cháng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，她尊敬長(cháng)輩，孝敬父母，是一個(gè)獨立自強的好孩子；在學(xué)校她是位勤奮學(xué)習，心系集體，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員；在社會(huì )中，她是誠實(shí)守信，遵守公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。

　　她是個(gè)自信、開(kāi)朗，活潑大方的女孩。受媽媽的影響，她熱衷于慈善公益事業(yè)，經(jīng)常和媽媽參加這一類(lèi)的活動(dòng)，家里經(jīng)濟條件雖然不是很好，但她們省吃?xún)�用；從來(lái)舍不得亂花一分錢(qián)，而是把積蓄很久的零用錢(qián)捐給那些因貧困而失學(xué)的孩子；上次，得知六年級小源同學(xué)家庭困難，學(xué)校發(fā)出捐款倡議后，她急忙拿出自己寫(xiě)作文得來(lái)的稿費；得知媽媽廠(chǎng)里朋友的孩子不幸患上了白血病后，連忙拿出自己的壓歲錢(qián)捐給了他，有時(shí)間就去探望關(guān)心他，給他講故事，讓他早日走出疾病的陰影；學(xué)校組織“捐一張廢紙，獻一份愛(ài)心”的活動(dòng)，她主動(dòng)發(fā)起并組織了班級的“愛(ài)心募捐行動(dòng)”，擔任了“愛(ài)心大使”，將愛(ài)的力量傳遞；班上有同學(xué)生病掉課了，她上課記兩本筆記，作業(yè)也不忘那兩份，只要有不懂的就去問(wèn)老師，生怕有一點(diǎn)沒(méi)弄清楚，把他(她)教錯了，平時(shí)她都沒(méi)怎么復習自己的功課，只要一有空就去幫他(她)補習，雖然有時(shí)被班上一些的同學(xué)誤解，在她背后指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)三道四，但她從沒(méi)把它放在心上，依然幫助他人。她總是說(shuō)，我在最困難的時(shí)候也曾經(jīng)得到過(guò)別人的幫助，所以現在我也想通過(guò)自己的努力去幫助那些更需要幫助的`人。

　　在為貧困山區的同學(xué)們獻愛(ài)心活動(dòng)中，她送去了自己為他們精心挑選的課外書(shū)；在敬老院里，她給奶奶們梳頭，給爺爺們唱歌，畫(huà)畫(huà)。打掃衛生，讓孤寡老人們感到我們這個(gè)大家庭里面的溫暖和快樂(lè )。生活中的她，就是這樣，用一顆熾熱的心感動(dòng)著(zhù)身邊每一個(gè)人。每逢周六、日，她經(jīng)常組織同學(xué)到一些小區、公園、街道打掃衛生，搞環(huán)保宣傳教育，既美化了環(huán)境、又提高了人們的環(huán)保意識。在她的帶動(dòng)下，全班學(xué)生都積極投入到了這項活動(dòng)當中。

　　在家里，她從小就養成了自己的事情自己做的好習慣，每天還協(xié)助大人做很多工作，幫媽媽一起打掃衛生，給爺爺拿報紙，給爺爺讀報。和爸爸一起收看新聞節目，并且討論實(shí)事政治。每天的家庭作業(yè)都是自己獨立認真完成，今天的事情一定今天完成，決不留到明天。這是她對自己的一慣要求，因為她，家庭里充滿(mǎn)了快樂(lè )的笑聲。

　　在學(xué)校，她努力的學(xué)習各門(mén)功課，在知識的海洋里，她是一個(gè)快樂(lè )的暢游者。不斷的學(xué)習和總結，培養了良好的學(xué)習習慣和自學(xué)能力。她尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著(zhù)收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造著(zhù)豐滿(mǎn)的自我。和同學(xué)們一起互相學(xué)習，共同進(jìn)步，與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長(cháng)補短，一起進(jìn)��；與同學(xué)們在交流探求中，學(xué)習、借鑒，共同提高。班集體這個(gè)團隊榮譽(yù)她倍加愛(ài)護，哪里能給集體增加榮譽(yù)，哪里就有她的身影。并且在團隊工作中，主動(dòng)承擔責任，同學(xué)之間的友誼她特別珍惜。在學(xué)校是老師的好幫手，是同學(xué)們心目中的知心朋友、學(xué)習榜樣。小同學(xué)，興趣廣泛，全面發(fā)展，課余時(shí)間酷愛(ài)傳統的中國文化，熱愛(ài)書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙，多次代表學(xué)校參加縣、市里的書(shū)法比賽，在學(xué)校年年被評為優(yōu)秀班干部，優(yōu)秀三好學(xué)生。廣泛的興趣和愛(ài)好，既陶冶了情操，又讓她在學(xué)習和生活中充滿(mǎn)了熱情和自信。和同學(xué)們在互相幫助中茁壯成長(cháng)。

　　一份耕耘，一份收獲。學(xué)習、生活、成長(cháng)的路是漫長(cháng)的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹。她用自己的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求為筆，用進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書(shū)寫(xiě)充滿(mǎn)希望的畫(huà)。用自己的愛(ài)心、恒心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。

　　小學(xué)生愛(ài)公益的主要事跡 4

　　少年強，則國強；少年智，則國智；少年富，則國富……少年是祖國的希望，將擔當起建設強國富民的責任。

　　2020年新時(shí)代好少年頒獎儀式在CCTV一14少兒頻道播出。我從頭到尾看完了整個(gè)新時(shí)代好少年事跡的報道，讓我深受感動(dòng)。

　　被評為新時(shí)代好少年的孩子們，他們有著(zhù)自己堅定的信念，為之努力的目標；他們在科技領(lǐng)域探索著(zhù)；他們帶頭做公益，給需要幫助的人送去愛(ài)心；他們傳承革命精神；他們用愛(ài)心注釋了人間的大愛(ài)；他們樂(lè )于助人，團結有愛(ài)……

　　井岡山上的小紅軍余梓洋

　　11歲的余梓洋是江西省井岡山市井岡山中學(xué)的初一學(xué)生。她從四歲起，常常身著(zhù)紅軍服在各個(gè)景點(diǎn)義務(wù)講解，包含激情，聲情并茂地演繹著(zhù)紅色歷史，講解紅色故事，宣講井岡山精神。7年來(lái)，她累計義務(wù)講解游客10多萬(wàn)人次，被游客親切地成為井岡山上的小紅軍。

　　當主持人問(wèn)她，怎么弘揚井岡山革命精神？她從容地回答：從我們身邊的小事情做起，節約用水，用電。沒(méi)錯，和平時(shí)代，我們不需要上戰場(chǎng)一線(xiàn)，殺敵。我們發(fā)揚老一輩革命精神，傳承他們的優(yōu)良品質(zhì)。我們愛(ài)國，敬業(yè)，團結，誠信，友善，節儉。

　　背著(zhù)媽媽上學(xué)的陽(yáng)光少女

　　16歲的李艷艷是甘肅省寧縣第一中學(xué)高二學(xué)生。三歲時(shí)，母親突發(fā)腰部疾病半身癱瘓，父親離家出走。從此，她用稚嫩的肩膀挑起了照顧自己和母親的生活重擔。多年來(lái)，無(wú)論生活多么艱難，她都細心照顧著(zhù)母親。每天凌晨五點(diǎn)起床讀書(shū)，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)被寧縣第一中學(xué)錄取。因為新學(xué)校離家較遠，她毅然決定帶著(zhù)母親在新學(xué)校附近租房，一邊上學(xué)一邊照顧母親。

　　她用稚嫩的肩膀挑起了一個(gè)家，用誠摯的小心注釋了人家大愛(ài)。我們生活中，多少孩子一出生就是捧在父母手心里的寶貝，他們任性，刁蠻，叛逆，自私。

　　稍有一點(diǎn)不如意，就在父母面前撒潑，父母竟拿他們無(wú)策，感嘆教子無(wú)方。

　　苦難讓人成長(cháng)，富足的物質(zhì)生活將其迷失方向。李艷艷，一邊讀書(shū)，一邊照顧癱瘓的'母親，她的夢(mèng)想是是考上醫科大學(xué)，努力治療好母親的病。我們身邊孩子學(xué)習的動(dòng)力來(lái)自哪里？孩子們，我真心希望你們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想而讀書(shū)。

　　9年來(lái)推著(zhù)輪椅送同學(xué)上學(xué)的吐?tīng)柛杀?/strong>

　　16歲的吐?tīng)柛杀仁切陆�維吾爾自治區克州第二中學(xué)高一學(xué)生。她得知同學(xué)阿斯拉依小時(shí)候的一次意外導致雙腿截肢，只能在輪椅上活動(dòng)時(shí)，她主動(dòng)承擔陪伴阿斯拉依上學(xué)的任務(wù)。寒來(lái)暑往，風(fēng)雨無(wú)阻，9年來(lái)她一直陪伴在阿斯拉依的身邊。她的事跡感動(dòng)了校園里的每個(gè)同學(xué)，同學(xué)們組織一個(gè)幫扶小團隊，來(lái)幫助阿斯拉依，交作業(yè)，打水，上廁所，曬太陽(yáng)，去圖讀書(shū)館，上下臺階。

　　做一件好事不難，最難的是9年如一日地做好事。吐?tīng)柛杀�，�?lè )于助人，團結友愛(ài)的精神值得我們每個(gè)同學(xué)學(xué)習。當主持人采訪(fǎng)她時(shí)，她很謙虛地回答：我要感謝阿斯拉依，她教會(huì )了我堅強！我要向她學(xué)習！

　　同學(xué)間之間要相互團結，相互友愛(ài)，成績(jì)好的同學(xué)幫助班上成績(jì)差的同學(xué)補習提高成績(jì)。當同學(xué)有困難時(shí)，伸出你們的雙手，幫助同學(xué)解決困難。班級是一個(gè)集體，我們生活在一個(gè)集體里，我們要相互團結，相互友愛(ài)，相互幫助。

　　小學(xué)生愛(ài)公益的主要事跡 5

　　小姜，一個(gè)聰明、活潑、開(kāi)朗的大男孩，現擔任八年級2班團支部書(shū)記，是一位品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學(xué)生。在家中，他孝敬父母，懂事聽(tīng)話(huà)，總是想方設法為父母分憂(yōu)解愁，是父母的好幫手；在學(xué)校，他勤奮好學(xué)，心系集體，積極參加各項活動(dòng)且成績(jì)顯著(zhù)，是老師的好助手和同學(xué)的好榜樣；在社會(huì )，他樂(lè )于助人，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛(ài)心的小天使。

　　一、尊老愛(ài)親學(xué)做人

　　從小受到父母的言傳身教，孩提時(shí)的姜崇博就是一個(gè)尊敬長(cháng)輩，孝敬長(cháng)輩的好孩子。他懂得體貼父母工作的辛苦，每天吃完晚飯，他就主動(dòng)洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，他都會(huì )幫忙打掃房間，或洗衣服。父母有時(shí)因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時(shí)，他就用平時(shí)看到的幽默滑稽的笑話(huà)來(lái)逗父母開(kāi)心。

　　去年夏天，媽媽生病住院，爸爸又要加班，照顧媽媽的重任就落在他身上。他為媽媽跑前忙后，倒水服藥、守護點(diǎn)滴、買(mǎi)飯喂飯?儼然一個(gè)小大人，媽媽欣慰的說(shuō)：“崇博真的長(cháng)大了！”

　　由于爸爸媽媽的工作總是早出晚歸，姜崇博從小上下學(xué)都由奶奶接送。如今奶奶70多歲了，腿腳不太靈便，崇博很是心痛，一有空他就幫奶奶捶背、敲腿、按摩，還不時(shí)的給奶奶講故事解悶。每到周末，就攙扶奶奶到附近空地散步、鍛煉。寒去暑往，周?chē)�的鄰居都羨慕奶奶有個(gè)孝順的好孫子。

　　去年暑假，姜崇博還利用業(yè)余時(shí)間帶領(lǐng)同學(xué)們去街道的敬老院開(kāi)展“獻愛(ài)心傳真情”尊老敬老慰問(wèn)活動(dòng)。他們不僅幫助老人們掃地，擦桌，曬被褥，還為老人們帶去了精彩的節目，讓老人在敬老院也能感受到像家里一樣的快樂(lè )。敬老院的院長(cháng)跟學(xué)校校長(cháng)說(shuō)起來(lái)，不禁豎起大拇指：“這些孩子真是懂事��！讓敬老院的大爺、大娘們開(kāi)心了不少呀！”

　　二、勤奮學(xué)習志氣高

　　姜崇博同學(xué)學(xué)習刻苦努力，學(xué)習成績(jì)名列前茅。他從小就養成了閱讀的習慣，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是常掛在崇博嘴邊的一句話(huà)，在書(shū)籍的海洋里他汲取了豐富的知識，從偉人身上汲取了奮進(jìn)的力量，以開(kāi)闊自己的視野，增長(cháng)知識。他的'求知欲強，勤奮好問(wèn)，從小就養成了良好的學(xué)習喜歡和生活習慣。每天，他都主動(dòng)做好各科的預習工作，課堂上，他敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解的掌握；課外，他一絲不茍的完成老師布置的作業(yè)，遇到難題就向同學(xué)老師請教。在自己勤奮學(xué)習的基礎上，他還主動(dòng)幫助學(xué)習有困難的同學(xué)，把自己的學(xué)習經(jīng)驗和方法傳授給他們，他善于思考，良好的學(xué)習習慣使他在學(xué)習上頗有收獲，多次被評為“學(xué)習標兵”，“詩(shī)文誦讀小博士”、“讀書(shū)小明星”等。

　　三、多才多藝愛(ài)心濃

　　姜崇博愛(ài)好廣泛，主持、聲樂(lè )、單簧管器樂(lè )、跆拳道他樣樣精通。多次代表學(xué)校參加街道、區的藝術(shù)表演和比賽。平日里姜崇博還是學(xué)校里的“美德小模范”，他積極協(xié)助老師組織“情系災區——愛(ài)心冬衣送溫暖”活動(dòng)，為遠在四川省的小伙伴捐贈衣物、奉獻愛(ài)心；2014年世園會(huì )時(shí)，他和同學(xué)們成為了學(xué)校里的宣傳小使者，他們自編自演的小節目，使同學(xué)們增長(cháng)了見(jiàn)識。

　　他就像初航的風(fēng)帆，伴著(zhù)朝陽(yáng)駛向人生的未來(lái)，我們相信，這個(gè)人間文明小使者會(huì )以更加頑強的毅力描繪出他更加耀眼、更加絢麗的人生！

　　小學(xué)生愛(ài)公益的主要事跡 6

　　選擇另一段旅程，勇敢前行

　　通過(guò)做基金會(huì )，用很平常的方式和他們在一起，不是救濟，是與家里人相處。我要把這份平等心帶給更多的孩子，哪怕他們日后不能考進(jìn)大學(xué)，但他們可以是滿(mǎn)足而自信的。

　　我是在天安門(mén)邊長(cháng)大的孩子，平等是我骨子里的東西。上中學(xué)時(shí)，我曾和人打賭，看30年后誰(shuí)是對社會(huì )更有價(jià)值的人。

　　之后的幾十年，我的工作被人艷羨，一切看似順利。轉變發(fā)生在2005年，我在匯豐負責做一個(gè)教育網(wǎng)站。我系統研究了中國的城市教育，發(fā)現了很深的焦慮和傲慢——每個(gè)家長(cháng)都想給自己孩子一個(gè)與眾不同的出色人生，接受教育，也是高姿態(tài)地挑選，反倒對一些普世的教育理念很難接受。

　　2003-2007年，我跟隨上師噶瑪仁波切多次往返于四川藏區，這開(kāi)啟了我另一半人生。當我隨婦聯(lián)主席下鄉時(shí)，我看到黑黢黢土房中的一家人，全部家當只有一口鍋，孩子抱著(zhù)我們的腿哭泣。在甘孜人煙稀少的盤(pán)山公路上小憩，我偶遇的藏族小伙，講述他挖蟲(chóng)草便已是人生的全部，這觸動(dòng)了我對藏區孩子未來(lái)的思考。我下定決心要為那些山區的兄弟姐妹做點(diǎn)事情。2007年6月我從金融機構辭職，做起了真愛(ài)夢(mèng)想公益基金會(huì )。

　　我們只做一件事，就是“夢(mèng)想中心”，針對的是鄉村的素質(zhì)教育。當初請了建筑方面專(zhuān)家到現場(chǎng)，設計孩子們最喜歡的學(xué)習和活動(dòng)場(chǎng)所。后來(lái)，華東師范大學(xué)的教授也來(lái)了，專(zhuān)門(mén)為孩子們設計課程。

　　公益需引入商業(yè)化的管理

　　我們原來(lái)來(lái)自金融機構，都知道誠信是第一位。幫別人管錢(qián)，你不透明，人家怎么可能把錢(qián)給你。公益組織也是一樣的，核心的一點(diǎn)是再大的基金會(huì )，你的錢(qián)也是別人給你的，你幫別人花錢(qián)，你要不要把錢(qián)說(shuō)清楚，在金融機構這就叫做信托責任。

　　我和吳沖原來(lái)天天看資產(chǎn)負債表，剛進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域時(shí)，一些官方公益機構的財務(wù)報表是難以接受的。不透明和效率低下，影響了捐贈人對公益機構的信任。在成立真愛(ài)夢(mèng)想之前，我們進(jìn)行了市場(chǎng)調研，評估了外部資源和內部資源。公益基金會(huì )也像企業(yè)一樣，必須有自己的主業(yè)，什么都做就什么都做不好。將商業(yè)化的.管理引入公益，按商業(yè)機構的方式去管理，提高效率，保護信用，這也是我全職做公益的一個(gè)初衷。

　　2011年，一系列負面事件使公益行業(yè)進(jìn)入低潮，全社會(huì )目光聚焦在公益組織的信息公開(kāi)透明上。此時(shí)，CCTV關(guān)注了真愛(ài)夢(mèng)想的“裸報”形式，一時(shí)間我們備受社會(huì )關(guān)注和贊許，這和真愛(ài)夢(mèng)想一貫堅持的商業(yè)化運作離不開(kāi)。

　　作為一個(gè)由金融管理專(zhuān)業(yè)人員成立的民間基金會(huì )，真愛(ài)夢(mèng)想的目標是達成公益基金中商業(yè)化管理與公益目標有機的結合。五年來(lái)，真愛(ài)夢(mèng)想便不斷探索多種披露形式，最大程度進(jìn)行信息公開(kāi)，以獲得社會(huì )各界、各參與方的信任。

　　讓公益更有效率

　　在公益行為的各個(gè)環(huán)節中，合理地應用專(zhuān)業(yè)化的商業(yè)、金融管理模式將有利于提高公益行為本身的效率。

　　2012年，我和我的團隊接受了4587多萬(wàn)元的公益捐款，其中公益項目支出2740多萬(wàn)元。新建了381間夢(mèng)想中心、115間夢(mèng)想書(shū)屋，平均每1.4天建成一間“夢(mèng)想中心”。截止2013年5月，夢(mèng)想中心數量累計達到790間，分布在全國30個(gè)省市地區，服務(wù)著(zhù)86萬(wàn)鄉村師生和城市農民工子女。

　　五年來(lái)，真愛(ài)夢(mèng)想團隊一路狂奔，從上海走向了全國，離不開(kāi)大量慷慨捐贈人和熱心志愿者的支持，離不開(kāi)真愛(ài)夢(mèng)想一批為了使命而奮斗的全職工作人員，更離不開(kāi)真愛(ài)夢(mèng)想將“讓公益更有效率”的理念貫徹在各個(gè)工作環(huán)節中。

　　近800家“夢(mèng)想中心”的落地，這份驚人的“夢(mèng)想效率”成為可能，離不開(kāi)真愛(ài)夢(mèng)想麥當勞式的標準化操作模式。真愛(ài)夢(mèng)想每間“夢(mèng)想中心”的建設都有系統而完善的標準化流程，這些精細化的項目設計和管理成為公益資產(chǎn)高效運作的保證，集約化的規模效應不僅帶來(lái)工作效率的提升，也帶來(lái)項目成本的進(jìn)一步優(yōu)化。

　　小學(xué)生愛(ài)公益的主要事跡 7

　　xx是沼園路小學(xué)一年2班的學(xué)生。從她入學(xué)起的那一刻，她的表現就格外的亮眼。無(wú)論在任何方面她總是嚴格要求自己，虛心的接受老師們的教誨和指導。

　　小小的她就懂得守紀律、講文明、熱愛(ài)集體、助人為樂(lè )，老師們不由得都向她豎起大拇指。她總是能夠積極參加班級和學(xué)校組織的各項活動(dòng)，小小的她總是將班級的榮譽(yù)放在首位。在學(xué)校，她不僅是老師的.好助手，更是班級的小管家。她用自己的熱心，感染著(zhù)班里的每一位同學(xué)，作為班干部的她，總是以身作則耐心的糾正其他學(xué)生的不文明行為，帶領(lǐng)全班同學(xué)做力所能及的好事，在她的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)人人講文明，形成團結的`小集體，友好和睦的班級氛圍。在文明、和諧的氛圍下相信她會(huì )更加的嚴格要求自己爭做最棒的文明友善少年！小小少年，努力吧！

　　小學(xué)生愛(ài)公益的主要事跡 8

　　xx同學(xué)于20xx年1月16日參加了內蒙古義邦教育和包頭市愛(ài)心公益協(xié)會(huì )聯(lián)合舉辦的“關(guān)愛(ài)燒燙傷兒童活動(dòng)”。

　　在此次公益實(shí)踐活動(dòng)中，他了解到一位燒傷小朋友——小熤的.特殊成長(cháng)經(jīng)歷，內心深受震撼，于是在寒冷的冬天，他來(lái)到和平市場(chǎng)和106小商品市場(chǎng)進(jìn)行募捐，最終以一個(gè)8歲孩子的.愛(ài)心成功說(shuō)服商鋪老板為梓熤小朋友捐助衣服、圖書(shū)、各種文具、還有很多糖果、巧克力等生活及學(xué)習物資�？紤]到梓熤后續的手術(shù)也需要一大筆錢(qián)，他和同學(xué)在106小商品市場(chǎng)組織義賣(mài)活動(dòng)，并將自己的全部零用錢(qián)悉數捐出，共籌集資金500余元。他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“盡善盡美”。如果一切皆善，世界就一切皆美！

　　小學(xué)生愛(ài)公益的主要事跡 9

　　xx是沼園路小學(xué)二年四班的學(xué)生。她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，樂(lè )于助人、熱愛(ài)集體、積極進(jìn)取，在學(xué)習上，踏踏實(shí)實(shí)，刻苦努力，良好的行為習慣使她無(wú)論在學(xué)習上還是生活上都表現突出，深受同學(xué)們的'愛(ài)戴和老師的好評。

　　禮貌待人，言語(yǔ)謙和體現一個(gè)小學(xué)生的品質(zhì)，無(wú)論在校內還是校外，xx遇到老師都會(huì )面帶微笑，主動(dòng)問(wèn)好。她從不大發(fā)脾氣，言語(yǔ)謙和，看到受傷的同學(xué)她會(huì )用柔和的`語(yǔ)氣安慰并帶她去找老師；看見(jiàn)需要幫助的同學(xué)，她會(huì )熱心的幫助他們。在家里，經(jīng)常給長(cháng)輩們揉肩捶背，心疼爸爸媽媽工作累，經(jīng)常幫媽媽掃地、拖地等做一些力所能及的家務(wù)。

　　小學(xué)生愛(ài)公益的主要事跡 10

　　王同學(xué)是臨清市武訓實(shí)驗小學(xué)五年級6班的學(xué)生，該生在學(xué)習上認真刻苦，各科成績(jì)名列前茅；在實(shí)踐中勤于動(dòng)手，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng )新；在工作中能出色地完成老師和學(xué)校交給的任務(wù)，并多次受到表彰。她時(shí)刻注意自己的言行，真正做好同學(xué)們的榜樣。

　　在學(xué)校的關(guān)懷和老師的幫助下，王同學(xué)取得了一定成績(jì)，現概括如下：

　　一、學(xué)習刻苦成績(jì)優(yōu)異

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蓖跬瑢W(xué)清楚地知道，只有刻苦努力，不斷學(xué)習，才能把自己打造成一個(gè)高知識、高能力的人，才能更加適應這個(gè)社會(huì )，才能做一個(gè)有益于社會(huì )的人。因此她專(zhuān)心學(xué)習，勤學(xué)善思，不懂就問(wèn)，常主動(dòng)與老師同學(xué)交流；放學(xué)回家，學(xué)習是她的第一任務(wù)，她字跡工整，做題認真，往往因為一道題而把吃飯的時(shí)間一拖再拖。

　　她還喜歡廣泛地閱讀書(shū)籍，因為她始終記得高爾基的一句名言：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這使她在前進(jìn)的道路上少走了很多彎路。

　　二、尊敬師長(cháng)團結同學(xué)

　　王同學(xué)從小就立志讀好書(shū)、做好人，辦好事，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，她一直在行動(dòng)中不斷踐行著(zhù)自己的標準，深受老師和同學(xué)的好評。對待老師，王同學(xué)發(fā)自?xún)刃牡淖鹬嘏c敬愛(ài)，是他們給予了她知識，幫助她成長(cháng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有王渭楨所取得的眾多成績(jì)，因此回報老師是她學(xué)習和前進(jìn)的動(dòng)力。

　　對待同學(xué)，她從來(lái)都是盡心幫助，幫助同學(xué)解答難題，關(guān)心班組困難和落后學(xué)生，無(wú)論多么貧困她都不嫌棄，無(wú)論多么落后她都能幫一把，她始終以一顆真誠的心去對待班級每一個(gè)人，得到了大家的`認可。

　　三、社會(huì )實(shí)踐奉獻愛(ài)心

　　“孔融讓梨”的故事是她最?lèi)?ài)讀的中華傳統美德故事之一，在生活中她也時(shí)刻以這一標準來(lái)要求自己。

　　一次她勞動(dòng)回來(lái)，疲憊不堪，剛坐在車(chē)上，看到一位老爺爺上車(chē)就馬上站起身來(lái)讓座，車(chē)上的`人都夸贊她。她還經(jīng)常幫助身邊老人，扶盲人過(guò)馬路，看到年老的爺爺、奶奶有困難，總會(huì )伸手幫忙；每每看到殘疾人，她都會(huì )把自己的零花錢(qián)施舍給他們，這樣的事例數不勝數，在抗震救災活動(dòng)中，她積極捐款，每天關(guān)注電視上的災情情況，經(jīng)常感動(dòng)的淚流滿(mǎn)面。她看到救援人員不畏辛苦，爭分奪秒、被困人員頑強與生命抗爭的精神，深受感動(dòng)，表達了一個(gè)和平安寧環(huán)境下的小學(xué)生對災區的掛念。

　　四、全面發(fā)展綜合提高

　　王同學(xué)在保證學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的情況下，還積極參加多種活動(dòng)，小到關(guān)注班級、學(xué)校，大到關(guān)注國家大事。

　　她多次為學(xué)校出版報，她出的版報很有創(chuàng )意，被老師和同學(xué)稱(chēng)為小小書(shū)畫(huà)家。

　　她積極參加學(xué)校讀書(shū)節活動(dòng)，她認為這是讀書(shū)的大好時(shí)機，她感慨地說(shuō)：“此時(shí)書(shū)離我們是多么近哪！”這充分體現了她對書(shū)的熱愛(ài)，對知識的渴求。

　　幾年來(lái)，王同學(xué)在自己不斷的努力下，取得了優(yōu)異的成績(jì)，并為她今后的學(xué)習，構筑了一個(gè)更高的騰飛平臺。

　　總之，王同學(xué)洋溢著(zhù)青春朝氣，她開(kāi)朗自信、樂(lè )于助人、成績(jì)優(yōu)異、才藝出色，不愧為一名全面發(fā)展的好學(xué)生；不愧為一名優(yōu)秀的少先隊員