小學(xué)友愛(ài)之星事跡材料（精選5篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家對事跡都再熟悉不過(guò)了吧，根據事跡的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。那么什么樣的事跡才是規范的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)友愛(ài)之星事跡材料（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)友愛(ài)之星事跡材料1
我是一名五年級的學(xué)生，經(jīng)常從廣播里聽(tīng)到關(guān)于交通安全和校車(chē)事件的報道。
可是預防校車(chē)的安全隱患，又有誰(shuí)真正做到了呢?
每天我們學(xué)校的門(mén)口都有各種各樣的“校車(chē)”來(lái)接送孩子。我看著(zhù)坐這些車(chē)的同學(xué)真替他們捏把汗。明明只能坐七個(gè)人的面包車(chē)卻擠滿(mǎn)了大大小小的十幾個(gè)孩子，還有的是經(jīng)過(guò)私自改裝的。其中更令人擔憂(yōu)是還有幾輛三輪車(chē)，這幾輛三輪車(chē)大概也稱(chēng)“校車(chē)”吧。騎三輪車(chē)的都是年過(guò)六旬的老大爺，他們的三輪車(chē)都是在車(chē)上的兩邊釘兩條木板算是座位了。每輛三輪車(chē)上面也擠滿(mǎn)了十來(lái)個(gè)孩子，晃晃悠悠的三輪車(chē)行駛在馬路上，看著(zhù)就心驚肉跳的。我想問(wèn)問(wèn)這些家長(cháng)，如果這樣的車(chē)出了事故你們該追究誰(shuí)的責任呢?
在校車(chē)網(wǎng)上，看著(zhù)只xx年這一年當中發(fā)生的所有的校車(chē)事故就令人毛骨悚然。在這些校車(chē)事故中失去性命的少年兒童共計28人，重傷54人……每個(gè)孩子都是祖國的未來(lái)，父母的掌上明珠。失去孩子是父母最大的痛苦。是誰(shuí)叫這些事故發(fā)生的呢?其實(shí)，這些痛苦是可以避免的。如果校車(chē)更完善些，司機多些良心和責任。如果家長(cháng)們杜絕黑校車(chē)。悲劇會(huì )發(fā)生嗎?我發(fā)現人們每次都是在事情發(fā)生后才想起他的安全性，都去追究那些沒(méi)有道德沒(méi)有良心的黑校車(chē)�？墒悄阌袥](méi)有想想自己也有不可推卸的責任呢?如果從一開(kāi)始你就杜絕黑校車(chē)，悲劇會(huì )發(fā)生嗎?交通安全是雙方的責任，是大家的責任!
在此，我強烈的呼吁各位家長(cháng)和有關(guān)人士，請你們?yōu)榱宋覀兩倌陜和陌踩珷栔匾暺饋?lái)。讓悲劇不再發(fā)生。這也需要國家的關(guān)注，就像國外一樣也制造專(zhuān)用的校車(chē)。這樣也會(huì )避免交通事故發(fā)生……
小學(xué)友愛(ài)之星事跡材料2
自入學(xué)以來(lái)，他牢記學(xué)�！皩W(xué)會(huì )尊重、團結友愛(ài)”“的'校訓，加上老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長(cháng)成為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，他是個(gè)尊敬長(cháng)輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習，心系集體，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員；在社會(huì )，他是位誠實(shí)守信，遵守社會(huì )公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。他多次被學(xué)校評為美德少年之“尊敬師長(cháng)”、“孝敬父母”、“愛(ài)心星”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
有強烈的責任感和班級榮譽(yù)感，能熱心地為班集體做貢獻，能熱心地幫助老師和同學(xué)，為班級服務(wù)，能想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急，主動(dòng)幫助同學(xué)，為大家排憂(yōu)解難，總是以友善的態(tài)度對待每位同學(xué)，以幽默風(fēng)趣的方式化解同學(xué)之間的不快，他是班里的 “友善大使”。
學(xué)習上，他認真踏實(shí)、求知欲強，不懂就問(wèn)，能很好地理解和掌握所學(xué)知識；但他并不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)知識，課下閱讀了大量的課外書(shū)籍，《笑貓日記》、《長(cháng)襪子皮皮》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》早已成為他的知心朋友，伴他在知識的海洋里渡過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光。因此他學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，一直在班級名列前茅�？伤粌H自己進(jìn)步，還樂(lè )于幫助身邊的每一個(gè)人，所以同學(xué)們都愿意接近他。只要有困難，同學(xué)們就會(huì )去找他，他都會(huì )伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。大家都夸他有同情心、有愛(ài)心。在班上，有幾個(gè)學(xué)習成績(jì)落后的同學(xué)，他們覺(jué)得很自卑。他就主動(dòng)跟們聊天、玩游戲，還和其他幾個(gè)成績(jì)好的同學(xué)，一起幫他們補課。課后還幫助老師批改練習題。
在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，他總是沖在最前面，組織帶領(lǐng)同學(xué)們把衛生打掃得干凈徹底，讓老師十分放心；每當學(xué)校組織捐款獻愛(ài)心活動(dòng)，他也總是慷慨解囊，把自己節約的零花錢(qián)捐給需要幫助的人。在家里會(huì )經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活：淘米、煮飯、洗碗、拖地并做到自己的事情自己做，不讓父母代勞。
他積極參加學(xué)校組織的各種比賽，均獲得了好成績(jì)，為班集體爭了光。在班級各項活動(dòng)中，他都是重要的組織者和參與者，每年的“元旦”聯(lián)歡會(huì )及“六
一兒童節”聯(lián)歡會(huì )，他都精心設計，全面準備，積極號召全體隊員參與，每次都搞得轟轟烈烈，取得圓滿(mǎn)成功。
他用自己的言行向同學(xué)們昭示，團結、友愛(ài)、互助是凝聚力量、燃起希望的法寶。
小學(xué)友愛(ài)之星事跡材料3
“文明禮儀是律已、敬人的一種行為規范，是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現�！绷昙壩灏嗟闹芮谕瑢W(xué)正用行動(dòng)踐行著(zhù)文明友善“美德少年”的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。作為班長(cháng)，她就是老師眼中的“小助手”，協(xié)助管理班級。作為班長(cháng)，她就是學(xué)生心中的“小老師”，用自已的小智慧化解難題。在學(xué)習“攔路虎”前是她不厭其煩的講解，在生活“荊棘”路上是她勇敢的大步向前？？ 就這樣，在她的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)都能樂(lè )于助人，懷著(zhù)熱忱和坦蕩的胸懷去對待別人，同學(xué)間和諧友善，凝聚了班級的力量。
她全面發(fā)展，積極進(jìn)取，奉獻為樂(lè )，表現優(yōu)異。她對人友善，寬以待人，嚴于律己，對人有禮，凡事都以幫人為先，能用寬量的胸襟來(lái)對待別人的錯誤，接納有錯而已經(jīng)改掉的同學(xué)，是一位美德好少年。在班里，對同學(xué)的態(tài)度比較好，同學(xué)之間相互借東西她都會(huì )有禮貌的向別人借，歸還的時(shí)候也會(huì )說(shuō)聲謝謝；同學(xué)跟她說(shuō)了一些不好的話(huà)，就算她自己感到不舒服，也不會(huì )向他人發(fā)脾氣，也只是笑一下就算了，因為她覺(jué)得別人也不是有意的；有時(shí)候同學(xué)要她幫忙，她總會(huì )盡自己最大的能力去幫助他們；見(jiàn)到他們有需要幫助時(shí)，她總會(huì )主動(dòng)地去幫忙；她樂(lè )于助人，熱心公益活動(dòng)，經(jīng)常參加各種志愿者服務(wù)活動(dòng)，對人做到友善對待，和諧相處，真正稱(chēng)得上是班級的“友善大使”。
誠然，周勤和許許多多孩子一樣，生活中沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪，也不曾有什么卓越成績(jì)和驚天動(dòng)地的英雄事跡�？墒�，她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻展現了新時(shí)代中華少年的良好精神風(fēng)貌：團結友善、樂(lè )善好施、勤奮向上。
正所謂：送人玫瑰，手留余香。團結友善不僅是一種美德，更是人與人之間一種珍貴的情感。周勤正是用她那顆真誠善良的心為我們詮釋了中華民族團結友善的傳統美德。她的人生經(jīng)歷，將會(huì )隨著(zhù)她的成長(cháng)而不斷豐厚，并終將為社會(huì )做出更大的貢獻。
小學(xué)友愛(ài)之星事跡材料4
我們班人才濟濟，無(wú)論在英語(yǔ)方面，體育方面，閱讀方面都有出類(lèi)拔萃的精英，而我心中的他，不僅學(xué)習認真，而且樂(lè )于助人。所以，說(shuō)到“友愛(ài)之星”非他莫屬。
他是一位愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的男孩，矮小的身材，圓圓的臉蛋，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，光滑的臉蛋上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛。這就是我的“死黨”————石磊。記得在三年級一次英語(yǔ)補差課上，我突然感覺(jué)胃里翻江倒海，忍不住嘔吐在了教室門(mén)口。這時(shí)葛老師叫人去用黃沙來(lái)清理現場(chǎng)，好多同學(xué)捏緊鼻子顯出一副不情愿的樣子，石磊卻自告奮勇承擔任務(wù)。
他不但把地面打掃得干干凈凈，而且還遞杯溫水給我漱口，并且還問(wèn)我要不要去醫務(wù)室。此時(shí)一股暖流流遍我全身。還有一次午飯后，我和石磊在回教室的途中看見(jiàn)一個(gè)男生把另一個(gè)男生推倒在地。路過(guò)的人都“事不關(guān)己，杲杲掛起”我也對石磊說(shuō)：“快走吧，不然別人會(huì )以為是我們欺負他呢！”他二話(huà)不說(shuō)，大步流星走到那男生面前伸出友愛(ài)的手并幫他受傷的部位止血�？吹竭@里，我慚愧地低下了頭，由衷佩服他的做法。是呀，我們生活中的一聲問(wèn)候，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一件小事，處出包含著(zhù)同學(xué)們的友愛(ài)。而石磊就像一顆閃爍的星星激勵著(zhù)我們，他不愧是我們班的“友愛(ài)之星。
小學(xué)友愛(ài)之星事跡材料5
我活潑開(kāi)朗，樸實(shí)善良，是一個(gè)責任感很強的孩子。作為班里的數學(xué)課代表，我處處以身作則，每天都早早地來(lái)到學(xué)校，認真協(xié)助老師建設和管理班級，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，同學(xué)們也都很喜歡我，佩服我！
聽(tīng)父母說(shuō)，人的一生除了親人，最重要的就是朋友了。朋友可以在我們傷心的時(shí)候安慰我們，在我們開(kāi)心的時(shí)候分享我們的快樂(lè )，在我們迷茫的時(shí)候帶著(zhù)我們重新踏上一條正確的路，在我們有困難的時(shí)候可以向我們伸出援助之手……正是因為在生活中有著(zhù)朋友的相伴、分享、安慰與幫助，所以我們的生活才會(huì )變得豐富多彩，美妙充實(shí)。
我就是這樣一個(gè)女孩子，不僅活潑開(kāi)朗，陽(yáng)光向上，更重要的是懂得關(guān)心同學(xué)，與朋友一起交流分享。
有一次，我從好朋友的座位旁走過(guò)，看見(jiàn)有水正沿著(zhù)好朋友的桌角往外滴，我趕緊蹲了下來(lái)，發(fā)現是好朋友沒(méi)有將水杯蓋子擰緊就塞進(jìn)了桌兜兒里，別的同學(xué)都是看到后驚訝地說(shuō)上一句，轉身就走，唯獨我小心翼翼的將水杯拿了出來(lái)，把好朋友被浸濕的東西一件一件的幫她曬出來(lái)。
還有一次，我的一位同學(xué)被一道題難住了，不知該怎么辦。我看見(jiàn)了，就主動(dòng)湊到那位同學(xué)的旁邊對她說(shuō)：“我來(lái)教你吧！”我拿起這道題思索了一會(huì )，就開(kāi)始耐心的向同學(xué)分析講解那道題。每一個(gè)單位名稱(chēng)，每一個(gè)算式所代表的意義我都要給同學(xué)講得清清楚楚，直到那位同學(xué)完全理解了這道題的算法，我才會(huì )回到自己的座位上。
還有一次，我們的老師布置每個(gè)學(xué)生自己縫一個(gè)紗包回學(xué)校進(jìn)行丟沙包比賽，在比賽過(guò)程中，有個(gè)同學(xué)沒(méi)帶沙包，我就主動(dòng)地把自己的沙包借給同學(xué)進(jìn)行比賽。比賽時(shí)，同學(xué)不小心把沙包弄爛了，但是我并沒(méi)有責怪這位同學(xué)，而是燦然一笑說(shuō)：“沒(méi)事，我回去再把它縫好�！闭f(shuō)完就默默地把米粒一顆一顆地撿起來(lái)，因為這是媽媽和我精心挑選，一針一線(xiàn)縫制好的……。
對待同學(xué)我不僅寬容大度，而且能辨別是非曲直，面對同學(xué)的誤解，能靈活處理，努力協(xié)調關(guān)系。作為班里的課代表，所以在管理班級時(shí)經(jīng)常會(huì )受到同學(xué)的誤解。面對同學(xué)的責備和不理解，我常常報以微微一笑，而同學(xué)們見(jiàn)我并不介意，久而久之也就不記恨，并且很快理解了我。我們班有一個(gè)同學(xué)是一個(gè)比較頑皮、好動(dòng)的孩子，有時(shí)愛(ài)欺負人。在我的影響下，他轉變特別大，還多次被老師表?yè)P過(guò)呢！
不僅僅這樣，我還會(huì )幫助同學(xué)們解決各種各樣的問(wèn)題，和他們促膝交談，傾聽(tīng)他們的心聲。正因為我是老師的小助手，所以才更加深知朋友的力量、團結的力量、理解的力量。無(wú)論在何時(shí)何地，我總會(huì )關(guān)心朋友、同學(xué)的狀況。在他們暈車(chē)時(shí)，在他們沮喪時(shí)，我，總是第一個(gè)察覺(jué)到，并給予他們最真誠的幫助。
同時(shí)，我也深知，在我的身上，還有許多不足之處，在今后的日子里，我會(huì )在老師的涓涓教誨下，更加努力，爭取做得更好。
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