育人先進(jìn)集體事跡材料范文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧，從先進(jìn)對象的形成和內涵上來(lái)分，事跡材料可分為在一個(gè)較長(cháng)時(shí)間內形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。大家知道事跡材料的格式嗎？以下是小編整理的育人先進(jìn)集體事跡材料范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在學(xué)院黨政領(lǐng)導的直接領(lǐng)導下，美術(shù)系黨政班子團結協(xié)作，團結帶領(lǐng)全系教職工，以教學(xué)為中心，以學(xué)生為本，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，在“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”上下工夫，在維護全系穩定發(fā)展，舉全力做好以評促建工作，促進(jìn)教學(xué)改革，發(fā)展實(shí)驗室建設，大力引進(jìn)高級人才，緊抓學(xué)管工作，活躍全系師生業(yè)余文化生活等方面取得了突出成績(jì)�！耙栽u促建”工作是近年的中心工作，我們認為，“以評促建”的核心是要提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養合格人才，因此，近三年我系教書(shū)育人工作的思路確定為“以迎接本科評估為契機，以服務(wù)教學(xué)工作為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為基本目的，建章立制，強化服務(wù)意識，做好教書(shū)育人工作�！苯陙�(lái)，我們著(zhù)重做了下列幾方面的工作：
一、以評建工作為中心，做好“教書(shū)育人”工作
領(lǐng)導重視，組織機構健全是做好“三育人”工作的保證。美術(shù)系黨政領(lǐng)導班子均是雙肩干部，他們高度重視“三育人”工作，在教育、教學(xué)管理和建設中全方位地開(kāi)展“三育人”工作，努力做到“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”。
1、指導思想明確，提高教學(xué)質(zhì)量
隨著(zhù)高等教育從精英型向大眾型教育的轉變，高校的學(xué)科建設也就隨之面向市場(chǎng)。我系根據自身的專(zhuān)業(yè)特色，對市場(chǎng)進(jìn)行分析、調研、考察和專(zhuān)家論證，不斷進(jìn)行教學(xué)改革。通過(guò)改革，明確了人才培養定位和教學(xué)改革思路，調整了課程體系和教學(xué)內容，建立了產(chǎn)、學(xué)、研一體化的教學(xué)模式。
為培養出社會(huì )需求的優(yōu)秀人才，使教學(xué)水平達到本科評估要求。我系對照評估指標體系，制定并完善了系列規章制度。從制度上規范了教學(xué)工作程序，明確了系領(lǐng)導、教研室主任、教師、教學(xué)秘書(shū)及學(xué)生的職責，保證日常教學(xué)井井有條，為“三育人”工作提供組織保障、制度保障。我系始終把課堂教學(xué)放在教學(xué)工作的第一位，以提高學(xué)生的學(xué)習能力和教師的執教能力為出發(fā)點(diǎn)和抓手，要求教師樹(shù)立以學(xué)生為本、以課堂為主的教學(xué)理念，全面提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提高課堂掌控能力和吸引力，綜合運用現代的教學(xué)方法和手段，從而保證取得良好的教學(xué)效果。
我系定期組織教師在系里展開(kāi)交流和學(xué)習，推廣先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，還不遺余力創(chuàng )造和利用各種機會(huì )組織教師出外交流和學(xué)習，了解國內外教學(xué)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，學(xué)習國內外其它同行先進(jìn)經(jīng)驗，取得了開(kāi)闊教師眼界，提高教師能力和積極性。
2、加強師資建設，成果喜人
教學(xué)質(zhì)量的提高和各項改革措施的落實(shí)，最終要靠教師來(lái)完成。在教學(xué)改革中，美術(shù)系充分調動(dòng)全體教師的積極性，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)教師優(yōu)勢，分期分批利用各種機會(huì )，選派專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)修，在“教書(shū)育人”方面，美術(shù)系有一支業(yè)務(wù)能力強的專(zhuān)業(yè)師資隊伍，他們都工作在教學(xué)第一線(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)，力求為學(xué)生上好每一堂課，做好每一個(gè)實(shí)驗。全系教師在院及教務(wù)處各項檢查考核中，無(wú)一例違紀現象，真正做到為人師表，教書(shū)育人。
同時(shí)，在緊張忙碌的教學(xué)工作中，專(zhuān)業(yè)教師還積極開(kāi)展科研活動(dòng)，以科研帶動(dòng)教學(xué)。XX年初申報了培養創(chuàng )新人才課題，兩名指導教師帶領(lǐng)本科生一年內完成了此課題。為了造就實(shí)力化、科學(xué)化的師資隊伍，鼓勵年輕教師繼續深造。充分利用延邊大學(xué)“百人深造計劃”實(shí)施機遇，選派黃哲雄老師到清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院進(jìn)修。在職攻讀博士研究生2名，還有5名教師攻讀國內外碩士研究生。根據我�！吧贁得褡甯邔哟喂歉扇瞬拧迸囵B方案，環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)的南振宇老師刻苦學(xué)習，光榮考上x(chóng)x美術(shù)學(xué)院藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)環(huán)境藝術(shù)設計研究方向。
根據學(xué)院的“四精”計劃的“精英教師”培養方案，在學(xué)院2年來(lái)的精心培養和本人的潛心研究，李哲虎、陳亮2名教師分別舉辦了“精英教師教學(xué)、科研匯報個(gè)人展”，分別展出20余幅美術(shù)作品，得到了學(xué)校和社會(huì )各界的認同。在“精英教師”的針對性培養期間，他們認真制作了教學(xué)影像資料、教學(xué)范畫(huà)，在省級以上展覽和學(xué)術(shù)期刊上獲獎和發(fā)表了20余幅作品和論文。在教學(xué)、科研等方面更上了一個(gè)臺階。
3、依托特色優(yōu)勢，改革創(chuàng )新
經(jīng)過(guò)全體教職員工三年來(lái)不懈的努力，我系教學(xué)初具特色。依托特色優(yōu)勢，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新。教學(xué)改革中，“以全面育人，質(zhì)量為本，爭創(chuàng )一流為總體目標”，“以強化學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能為核心，以培養學(xué)生綜合素質(zhì)為目的”，以“更新觀(guān)念，強化質(zhì)量，加強研究，改進(jìn)方法”為總體思路，以國外高職教育的經(jīng)驗為借鑒，以改革課堂教學(xué)為突破口，在課程體系、教材建設、實(shí)踐教學(xué)模式等方面全面開(kāi)展教研教改。真正落實(shí)“理論與實(shí)踐相結合”育人目標的'實(shí)現。
三年來(lái)以培養德才兼備，適應時(shí)代發(fā)展、具有藝術(shù)創(chuàng )新、藝術(shù)實(shí)踐能力的高素質(zhì)的復合型藝術(shù)人才為目標，根據學(xué)院各項教學(xué)工作部署和工作要求，結合我系的實(shí)際情況圓滿(mǎn)完成了教學(xué)任務(wù)，在各個(gè)環(huán)節上取得了突破性的進(jìn)展。
(1)進(jìn)一步完善了教學(xué)文件建設。
以各教研室為單位，集體研究討論擬定每門(mén)課程最佳的教學(xué)方案，寫(xiě)出了較規范的統一教案。另外重新擬定和編寫(xiě)了新的教學(xué)計劃和課程設計。
(2)加強了日常教學(xué)管理。
由教授委員會(huì )組成的“專(zhuān)家組”以抽查的方式進(jìn)行各課堂的教學(xué)情況，并定期進(jìn)行了“教學(xué)質(zhì)量評估”。每門(mén)課結束之后都要進(jìn)行課堂作業(yè)成果展，再次由評估組進(jìn)行評估。
(3)加強了期末考試管理制度。
根據院教務(wù)處“考務(wù)管理”精神，嚴格執行以各教研室為單位組成“考評小組”(考評小組至少由3人以上教師組成)對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行公正、客觀(guān)地評定成績(jì)，評分過(guò)程由系監督組的監督之下進(jìn)行，確保期末考評工作的順利進(jìn)行。
(4)狠抓畢業(yè)設計和創(chuàng )作、畢業(yè)論文指導。
今年我系各專(zhuān)業(yè)方向畢業(yè)生的畢業(yè)論文和畢業(yè)創(chuàng )作、設計比往年有了明顯的提高。在展覽條件很差的情況下積極創(chuàng )造條件，較順利地舉辦了XX屆畢業(yè)生作品展覽。本屆畢業(yè)作品展覽首次發(fā)行了《大學(xué)藝術(shù)學(xué)院XX屆研究生、本科生畢業(yè)作品集》畫(huà)冊，引起了社會(huì )極大的反響，贏(yíng)得了社會(huì )各界的好評，由此明顯提高了畢業(yè)生就業(yè)率。
由校、院復查“優(yōu)秀課程”、“主干課程”工作中，我系優(yōu)秀課程《素描》，主干課程《油畫(huà)》均獲得了“a”級標準。本學(xué)期我系又把《色彩構成》定為主干課程申報到校部。
(6)加大力度進(jìn)行教學(xué)改革。
對新生基礎課程的教學(xué)方法進(jìn)行大規模的改革。以往的基礎課程采取以各專(zhuān)業(yè)方向為單位進(jìn)行的教學(xué)模式，如今把基礎課程分為三大塊即藝術(shù)設計、繪畫(huà)、美術(shù)教育來(lái)進(jìn)行基礎課程教學(xué)，并要求一年級不分專(zhuān)業(yè)把教學(xué)模式改為上大課堂的形式來(lái)進(jìn)行，科學(xué)地安排教師隊伍即充分體現各專(zhuān)業(yè)的教學(xué)特點(diǎn)，又體現出總�！爸鼗A、寬口徑”的教學(xué)觀(guān)念。另外對于藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)教學(xué)加強了“實(shí)踐”性教學(xué)，提倡課堂教學(xué)和課外實(shí)踐相結合的方法，力求學(xué)生能夠學(xué)會(huì )應用性知識。
為了適應社會(huì )人才需求以及中專(zhuān)生步入大學(xué)后更好地適應專(zhuān)業(yè)學(xué)習，打破單一的以繪畫(huà)為主的教學(xué)方案，對中專(zhuān)教學(xué)擬設立新的專(zhuān)業(yè)——藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)。中專(zhuān)藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)建設在教授委員會(huì )和系領(lǐng)導的反復研究和論證之下緊鑼密鼓地籌備過(guò)程中。
(7)采用了更符合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的新的招生方案。
在專(zhuān)業(yè)方向多的情況下為了突出各專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，培養專(zhuān)業(yè)型人才，經(jīng)過(guò)多方共同研究，通過(guò)專(zhuān)家組反復認證后，打破落后的應試教育模式找出轉變，新設立了招生方案。新的招生方案從XX年度專(zhuān)業(yè)招生考試中即將實(shí)行。
二、以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為導向，做好“管理育人”工作
在“管理育人”方面，美術(shù)系有一個(gè)以黨支部為核心、以教研室為輔助和團總支相配合的管理體系。并將經(jīng)驗豐富、管理有方、工作負責的教師充實(shí)到班主任隊伍當中，從新生入學(xué)到教育實(shí)習、畢業(yè)教育，環(huán)環(huán)相扣，層層落實(shí)。不僅要求教師做到教書(shū)育人，而且要求做到管理育人，服務(wù)育人，切實(shí)履行好教師和班主任的崗位職責，對學(xué)生愛(ài)中有嚴，嚴中有愛(ài)，做學(xué)生的良師益友。
美術(shù)系認真抓好活動(dòng)載體，搭建學(xué)生思想教育平臺，加強對學(xué)生進(jìn)行思想教育，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，體現“管理育人、服務(wù)育人”環(huán)節，是美術(shù)系的一項主要工作。加強學(xué)生思想道德建設，提高整體素質(zhì)。引導學(xué)生努力學(xué)習，積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，養成良好的品德;使之能自立自強、自尊自愛(ài)、自重自信，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設事業(yè)的合格人才。優(yōu)化學(xué)生工作隊伍建設，發(fā)揮班主任集體戰斗優(yōu)勢;強化學(xué)生班干部、骨干責任意識、奉獻意識、加強對他們的培養，使他們成為系學(xué)生工作的堅強助手和參謀。加強學(xué)風(fēng)建設，提倡科技創(chuàng )新。
教師在從事教育教學(xué)、科研本職工作的同時(shí)，自覺(jué)地將學(xué)生思想品德教育貫穿和滲透在教育教學(xué)工作的全過(guò)程中，并且以自己的表率作用促進(jìn)學(xué)生全面成長(cháng)。在與學(xué)生接觸時(shí)要求老師主動(dòng)、熱情。同時(shí)，結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)生茶藝文化講座、知識競賽、籃球比賽等等，適應當代大學(xué)生精神生活需求多樣化的特點(diǎn)，大力加強文化建設。
三、以人文關(guān)懷為理念，做好“服務(wù)育人”工作
在“服務(wù)育人”方面，系黨政領(lǐng)導注重營(yíng)造一個(gè)團結、和諧、文明、溫馨的氛圍，轉變工作作風(fēng)，變領(lǐng)導為服務(wù)，真正做到了為師生辦實(shí)事，辦好事。全系教職員工形成了為學(xué)生排憂(yōu)解難是自己的職責和義務(wù)的共識，并付諸行動(dòng)，給予學(xué)生更多的關(guān)心和愛(ài)護，使學(xué)生在濃濃的親情中完成學(xué)業(yè)。對系家庭困難的學(xué)生，最大限度的幫助學(xué)生解決生活上的困難。例如，03裝潢班學(xué)生唐立國，身患重病，系教師積極捐款，使學(xué)生深深感受到系黨組織的關(guān)懷和溫暖的師生之情。
美術(shù)系已形成“以教學(xué)為中心，教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的良好氛圍，干群關(guān)系、同事關(guān)系、師生關(guān)系融洽。三年來(lái)的教育教學(xué)工作實(shí)踐和管理實(shí)踐使他們認識到：教育事業(yè)的發(fā)展需要有強大的生命力、活力和驅動(dòng)力，而生命力、活力、驅動(dòng)力根源于創(chuàng )新，只有創(chuàng )新，才能不斷進(jìn)步，不斷上新臺階，他們將再接再厲，為實(shí)現我院培養德藝雙馨的應用型人才而努力奮斗�？傊�，我系在“三育人”活動(dòng)中，做到了堅持與時(shí)俱進(jìn)、特色辦學(xué)、精心育人，從實(shí)際出發(fā)，推動(dòng)促進(jìn)評建工作，繼續把教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人工作推向新的臺階。
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