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一年級優(yōu)秀家長(cháng)事跡材料(精選13篇)
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用事跡材料吧,事跡材料可以很好地體現和宣揚特定的時(shí)代精神。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的一年級優(yōu)秀家長(cháng)事跡材料,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一年級優(yōu)秀家長(cháng)事跡材料 1
家長(cháng)是孩子的第一任老師,也是孩子一生的老師,可以說(shuō)家長(cháng)對孩子的言傳身教對孩子的一生起著(zhù)非常重要的作用,也可以說(shuō)家庭教育是學(xué)校教育的有益補充。把孩子培養成為一個(gè)身心健康、具有獨立人格、對社會(huì )有用的人是我們每一位家長(cháng)的最大希望,因此在教育女兒郭子涵時(shí),我就時(shí)時(shí)刻刻、事事處處為孩子起到好的榜樣作用,讓她在一個(gè)寬松、健康的家庭環(huán)境中成長(cháng)。
一、首先是培養孩子良好的思想品德,重視孩子健康心靈的培養
正確的人生觀(guān)和世界觀(guān),會(huì )影響孩子的一生,我從小教育孩子要尊敬師長(cháng),團結同學(xué),助人為樂(lè ),不計較個(gè)人得失,盡己之力幫助需要幫助的人,學(xué)會(huì )感謝別人,讓孩子從小生活在愛(ài)的世界里。記得在甜甜只有4歲多的時(shí)候,帶她走在馬路上時(shí)常會(huì )遇到一些乞討的老人和孩子,甜甜總會(huì )問(wèn)他們在干什么,當得知他們沒(méi)有飯吃時(shí),他竟然非要給他們錢(qián),所以我和孩子約定以后只要遇到乞討的老人和孩子就會(huì )適當地幫助他們。在孩子7歲時(shí),有了一定的明辨是非的能力,我就告訴她有些乞討者有一定的`勞動(dòng)能力,他們不去靠自己的勞動(dòng)吃飯,這樣的人是不能幫助的,F在連孩子也能區分哪些人可以幫助,哪些人不值得我們去幫助。通過(guò)這件事也讓孩子知道生存是需要自己付出努力的,天上沒(méi)有掉下的餡餅。
我覺(jué)得讓孩子懂得感恩也是特別重要的。在甜甜小時(shí)候帶她乘坐公交車(chē),經(jīng)常會(huì )遇到讓座位給我們的人,每逢有這樣的情況,我總是告訴她別人是在幫助我們,當別人需要幫助的時(shí)候,我們也要去幫助別人,孩子似懂非懂地點(diǎn)著(zhù)頭。有一次我們乘車(chē),在剛剛接受了別人的讓座沒(méi)有多久,又上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老人,孩子竟然早早站起來(lái),彬彬有禮地說(shuō)老奶奶您請到這里坐。我當時(shí)驚喜的心情難以言表,小小年紀應該懂得感恩呀!
現在的甜甜不論是在家里,在學(xué)校,還是在社會(huì )上,她總能主動(dòng)去幫助別人,我認為良好思想品質(zhì)的培養應該從此開(kāi)始吧。
二、關(guān)心孩子的學(xué)習,重視對孩子學(xué)習能力的培養。
學(xué)習是孩子的第一任務(wù)和首要任務(wù),沒(méi)有好的學(xué)習方法,沒(méi)有一定的學(xué)習能力,再聰明的孩子,學(xué)習成績(jì)也不可能特別理想。我在工作之余,做到了經(jīng)常關(guān)心和過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習,針對孩子在學(xué)習上存在的優(yōu)長(cháng)和不足,以自己當時(shí)上中學(xué)的切身體會(huì ),對孩子進(jìn)行教育,和她進(jìn)行交流和溝通,要求孩子首先要有一種認真端正的學(xué)習態(tài)度,對學(xué)習的內容要活學(xué)活用,對知識的把握和理解要扎實(shí)和透徹,培養孩子一種好的學(xué)習習慣和科學(xué)有效的學(xué)習方法。在學(xué)習中,我還注重啟發(fā)和引導孩子多去思考問(wèn)題,針對各門(mén)課程,著(zhù)重掌握和理解重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,不死記硬背,不面面俱到,掌握行之有效、靈活運用的學(xué)習方法,培養孩子對學(xué)習的濃厚興趣。特別是在每次考試、檢測、小結時(shí),無(wú)論孩子的成績(jì)如何,我都要求孩子不要不盲然自樂(lè ),也從不對孩子橫加指責,認真幫助孩子總結得失,讓孩子在一種自學(xué)學(xué)習、自愿學(xué)習的環(huán)境中,不斷提高自我學(xué)習的能力,增強自信心。
三、以身作則,注重言傳身教。
我堅持努力學(xué)習掌握教育子女的科學(xué)知識和方法。無(wú)論是開(kāi)家長(cháng)會(huì )還是學(xué)校的其他活動(dòng),無(wú)論工作多忙,我都要擠出時(shí)間積極參加,這既是對自身素質(zhì)的提高,也是尊重孩子,使孩子覺(jué)得自己對她很重視,她的事無(wú)小事。這也是我們了解孩子和與老師家長(cháng)們溝通交流的最好機會(huì )。凡事我總是會(huì )站在老師的角度看問(wèn)題,我認為老師都是為了孩子好,不管是老師批評孩子還是表?yè)P孩子,我每次都幫她分析為什么老師會(huì )批評你?讓她真正知道自己錯在哪里。為什么老師表?yè)P你?也讓她知道受表?yè)P的原因,讓孩子明辨是非,從心底知道錯了就應該為自己的錯誤買(mǎi)單,能夠承受得起,做得好了也會(huì )被別人承認。
或許孩子還不是最優(yōu)秀的,但培養她集體的責任意識,為人的善良與正義感,喜歡讀書(shū)的習慣,都讓我們看到莫大的希望!生而有涯,學(xué)而無(wú)涯,作為家長(cháng),加強學(xué)習,科學(xué)教子,且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長(cháng)!成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!
一年級優(yōu)秀家長(cháng)事跡材料 2
xxx,1998年8月參加教學(xué)工作,英語(yǔ)本科。泰順縣優(yōu)秀教師,溫州市優(yōu)秀班主任。都說(shuō)父母是孩子的第一任老師,父母的一言一行,一舉一動(dòng),對孩子都有著(zhù)潛移默化巨大的影響。xxx和所有做父母的一樣,以自己特有的細心和耐心教育自己的孩子,與孩子共同成長(cháng)。
一、努力為孩子營(yíng)造家庭溫馨和睦的氛圍
對孩子來(lái)說(shuō),讓家庭穩定的發(fā)展,營(yíng)造一個(gè)好的家庭,才會(huì )給培養孩子健康的心理,塑造高尚的人格。xxx的家庭非常溫馨和睦,處處時(shí)時(shí)關(guān)注著(zhù)孩子的成長(cháng),使孩子處處感到父母無(wú)時(shí)不在關(guān)注著(zhù)他。從而使孩子在父母的關(guān)心中獲得巨大的力量。
二、努力培養孩子良好的讀書(shū)習慣
把孩子養成喜歡讀書(shū)的習慣,作為家長(cháng)他們就十分注重這一點(diǎn)。平時(shí)他們一家三口在家里很少去看電視,每人都捧著(zhù)一本書(shū)在客廳里看,自得其樂(lè )。作為家長(cháng)他們做到了自己也要多學(xué)習多看書(shū),不僅可以提高自己的素養,重要的`是他們要給孩子作一個(gè)學(xué)習的榜樣。他們堅持在孩子學(xué)習的時(shí)候與孩子同學(xué)習,抽空要看孩子所學(xué)的課堂知識,跟孩子多討論,多溝通,與孩子形成共同語(yǔ)言。同時(shí)也把自己的'一些知識在溝通時(shí)慢慢的灌輸給孩子,提高孩子了解社會(huì )的能力,增加孩子的知識面,F在孩子晚睡前都有看書(shū)半小時(shí)的習慣(有時(shí)睡覺(jué)時(shí)間到了孩子看得不想放下,這時(shí)他們也會(huì )適當提醒要保證睡眠不能影響明天的學(xué)習,又要不能打擊孩子的看書(shū)興致),孩子看書(shū)時(shí)大人也嚴格控制自己養成一同學(xué)習的氛圍。在良好的氣氛中,營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。他們的家庭被評為第二屆“親子閱讀,書(shū)香中國”溫州市“書(shū)香家庭”。
三、努力為孩子做好榜樣
都說(shuō)言教不如身教,所以作為家長(cháng)在平時(shí)的工作生活中要以身作則。平時(shí)不管在什么所場(chǎng),他們的夫妻平時(shí)言行舉止都非常得體大方,如不隨地吐痰,不亂扔垃圾,文明禮讓?zhuān)\實(shí)守信,尊重長(cháng)輩,自覺(jué)遵守社會(huì )公共秩序。還有,xxx還是溫州仁愛(ài)義工隊隊員。平時(shí)他們義工隊進(jìn)行慰問(wèn)助學(xué)對象、孤寡老人活動(dòng)時(shí),也讓小孩子去參加體驗,讓他寫(xiě)心得體會(huì )。如今年元宵節,他們仁愛(ài)義工隊去山村給孤寡老人貧困家庭慰問(wèn)活動(dòng),也讓小孩同行參加;顒(dòng)回來(lái)小孩子就寫(xiě)了一篇文章《親近仁愛(ài)》,體會(huì )到幫助他人快樂(lè )自己的真諦,并準備將這篇文章參加征文比賽活動(dòng)。xxx被評為溫州仁愛(ài)義工隊優(yōu)秀義工,溫州市優(yōu)秀志愿者,在20xx年的“最美浙江人”大型公益活動(dòng)--“萬(wàn)朵鮮花送雷鋒”中,被百姓推薦為身邊的活雷鋒。她收到鮮花并與孩子分享這份榮耀與快樂(lè ),讓小孩體會(huì )到有付出就有回報的道理。
四、努力培養孩子具有高尚的人格
正確引導孩子保持良好心態(tài),健康的情趣,開(kāi)朗的性格,積極樂(lè )觀(guān)地鍛煉身體。她經(jīng)常讓小孩多與同齡孩子交往多溝通;她經(jīng)常讓他感到幫助老師、同學(xué)和家長(cháng)是一件很快樂(lè )開(kāi)心事;她經(jīng)常傾聽(tīng)孩子的心里話(huà),了解孩子的內心世界,切實(shí)感受孩子的喜怒哀樂(lè );她經(jīng)常幫助孩子消除成長(cháng)中的煩惱與焦慮,對孩子在學(xué)校中遇到的事做正確的引導;她經(jīng)常鼓勵孩子積極參加學(xué)校及社區組織的活動(dòng);她經(jīng)常與老師溝通,虛心聽(tīng)取老師的建議與意見(jiàn),積極協(xié)助學(xué)校和老師開(kāi)展好各種教育活動(dòng)。
五、努力加強自身建設
作為家長(cháng),與孩子的溝通交流要相互尊重,孩子才會(huì )知書(shū)達禮。平時(shí)還要加強學(xué)習,科學(xué)教子。他們每年都有征訂《讀者》、《意林》等雜志,與孩子一起閱讀,并從中學(xué)習到了很多人生哲學(xué)等道理,并在平時(shí)的教子中發(fā)揮作用,F在很多的小孩心理健康或多或少都存在問(wèn)題。xxx在教學(xué)之余還積極參加心理健康教育學(xué)習活動(dòng),并通過(guò)了心理健康教育C證考試,正努力考取B證,甚至A證。除了能為自己的孩子作心理引導外,她還想憑自己的微薄之力為我們學(xué)校的心理健康教育做一些幫助。作為家長(cháng)要努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長(cháng)!努力學(xué)習用科學(xué)的方式愛(ài)孩子,給孩子健康的思想,健康的心理,健康的身體,讓孩子們健康地成長(cháng)。努力成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人,為孩子健康成長(cháng)創(chuàng )設更廣闊的藍天!
一年級優(yōu)秀家長(cháng)事跡材料 3
家庭是孩子成長(cháng)的搖籃,家長(cháng)是孩子的第一任老師,也是孩子一生的老師,家長(cháng)對孩子的教育是學(xué)校教育的有益補充。把孩子培養成為一個(gè)身心健康、具有獨立人格、對社會(huì )有用的人才是每一位家長(cháng)的迫切要求和希望,我們從孩子小時(shí)候就注意對孩子的培養。
我的教育理念是:傾聽(tīng)孩子的心聲,給孩子自由的空間;分享孩子的成功和挫折,給予孩子理性的指導。我愿意和所有家長(cháng)一起用微笑和激勵照亮孩子的生命歷程,做孩子心中永遠靠得住的大山。
我的兒子陳燦是一個(gè)很普通的孩子,我也是個(gè)很普通的家長(cháng)。我希望兒子能在家庭關(guān)愛(ài)下健康快樂(lè )的成長(cháng)。但我也沒(méi)有教育孩子的經(jīng)驗,只能一邊學(xué)習一邊和兒子共同成長(cháng)。下面我把和兒子共同成長(cháng)的經(jīng)歷寫(xiě)給大家,希望能夠和大家共勉。
一、以身作則,讓孩子有一個(gè)好榜樣
父母是孩子的啟蒙老師,孩子最初的言行是從父母那里獲得的。我是一名待業(yè)青年,在家中待的時(shí)間較多,我的一言一行給孩子做了一面鏡子。所以我常對兒子說(shuō),要想別人對你好,首先你得對別人好。兒子很小就知道贈人玫瑰,手有余香的含義。我有空的時(shí)候注重對孩子進(jìn)行德育引導,讓他從小就明確什么是真善美,什么是假惡丑,讓他從小就樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。啟蒙教育決定著(zhù)孩子后天的行為,兒子在班級里與每一個(gè)同學(xué)都能好好相處,還能善于發(fā)現同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),并積極完善自己的行為,并能樂(lè )于幫助同學(xué)。有時(shí)候我故意問(wèn),你喜歡和你們班同學(xué)相處嗎,兒子就這樣回答我:只有自己喜歡同學(xué),同學(xué)才會(huì )喜歡我。當時(shí)看著(zhù)兒子一臉的稚氣樣兒,我從內心體會(huì )到父母的言傳身教有多么重要,就應該讓孩子從小就養成正直友善、勤奮上進(jìn)的良好作風(fēng)。
二、時(shí)時(shí)和孩子溝通,做孩子的良師益友
為了孩子的將來(lái),我覺(jué)得孩子目前最重要是學(xué)好基本功。什么是基本功,就是學(xué)好語(yǔ)言文字;怎么算學(xué)好,就是讓孩子做到會(huì )說(shuō)和會(huì )寫(xiě)。所以家長(cháng)應該把對孩子的溝通放在家庭教育的第一位,如果有條件每天抽出20分鐘與孩子溝通,在溝通中能及時(shí)了解孩子的思想變化,并能根據孩子的思想行為做一個(gè)正確的判定,然后能及時(shí)正確引導自己的孩子。特別現在到了小學(xué)高年級,孩子常常會(huì )有自己的想法,如果不能與孩子進(jìn)行及時(shí)有效的溝通,就不能了解孩子成長(cháng)路上遇到的問(wèn)題,F在我每天放學(xué)都要接兒子,回家又要忙著(zhù)做飯,時(shí)間很緊張,所以我就把每天五趟上學(xué)放學(xué)路上的時(shí)間作為我和他最好的溝通時(shí)間,兒子總能把自己在學(xué)校的
學(xué)習和娛樂(lè )告訴我,好得地方我及時(shí)肯定他,做得不太到位的地方,我能正確引導。真正做到了家庭教育及時(shí)化。晚上休息前我都會(huì )與兒子進(jìn)行一小段時(shí)間的聊天。在這一段時(shí)間里,我會(huì )像聽(tīng)故事一樣傾聽(tīng)兒子給我講他一天的感受:因幫助了同學(xué)受老師表?yè)P了,作業(yè)中寫(xiě)了錯別字被老師批評了,和同學(xué)在學(xué)校做游戲很開(kāi)心了,音樂(lè )課上老師表?yè)P他唱歌最棒了,班里哪些同學(xué)作業(yè)不寫(xiě)完老師讓叫家長(cháng)了。每天堅持聽(tīng)兒子講述他自己的事情,聽(tīng)起來(lái)好像瑣碎,但聆聽(tīng)孩子的心聲,讓孩子愿意說(shuō)出自己的想法和看法,家長(cháng)像朋友一樣指出他的優(yōu)缺點(diǎn),有則改之,無(wú)則加勉,對孩子的成長(cháng)起著(zhù)非常重要的作用,對孩子的身心健康尤其關(guān)鍵。孩子的成長(cháng)中必須有兩種聲音那就是鼓勵和警戒。這些聲音來(lái)自于溝通,第一時(shí)間了解孩子的學(xué)習動(dòng)態(tài),才能第一時(shí)間給孩子以鼓勵和警戒,希望每一位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間給孩子溝通吧,因為任何一件事情都是從溝通開(kāi)始的。
三、先成人后成才
每個(gè)家長(cháng)都希望自己的孩子學(xué)習好,可我卻不這樣認為。家長(cháng)們見(jiàn)過(guò)很多報道吧:有的孩子十一二歲就考上了大學(xué),可是卻無(wú)法在大學(xué)里繼續學(xué)習,因為他們根本不能照顧好自己。更不用說(shuō)如何與人相處了。所以我和老公一直本著(zhù)先成人后成才的理念來(lái)教育我的兒子。兒子上三年級時(shí),第一次英語(yǔ)考試時(shí),成績(jì)比同班的妹妹比較差。因為兒子是個(gè)好強的.孩子,回到家很不高興。我和他爸爸就安慰他說(shuō):現在班里好多同學(xué)都參加了希西英語(yǔ),你沒(méi)有參加,這個(gè)不怪你,以后會(huì )讓你參加的,兒子看著(zhù)我們,眼睛里充滿(mǎn)了對未來(lái)的希望,也就沒(méi)有那么沮喪了。孩子不是每次都考第一才才是好孩子。一個(gè)擁有較強的處世能力以及良好的人際關(guān)系,懂得助人為樂(lè ),與人為善的孩子才是一個(gè)好孩子。
四、積極參加課外活動(dòng),給孩子自由發(fā)展的空間
孩子大部分時(shí)間都在學(xué)校,其他時(shí)候和小朋友玩耍的時(shí)間少之又少,而玩樂(lè )是孩子的天性,如果人為的扼殺孩子的天性,會(huì )讓孩子有很多的心理問(wèn)題,要么孤僻,要么自傲。因此,為了不讓孩子有這個(gè)缺憾,除了正常的學(xué)習外,周末,我們盡量讓他多接觸大自然,多和其他孩子一起玩耍。春天到了,我會(huì )帶兒子到田野里放風(fēng)箏,在那里并能結識很多朋友。暑假天比較熱,我總利用晚上帶兒子去草地上踢足球,關(guān)鍵不是踢球,而是讓孩子身心都得到鍛煉,學(xué)會(huì )和人配合。這樣也讓他找到了電腦之外的生活樂(lè )趣,減少了上網(wǎng)時(shí)間。為了能讓兒子愛(ài)好廣泛,在假期我并不單一追求兒子成績(jì)上的提高,而是讓他參加各種興趣班。對這些興趣愛(ài)好,我只要求孩子快樂(lè )地學(xué),盡情地玩,并不強求他必須要達到什么成績(jì)。因為沒(méi)有壓力,兒子學(xué)得輕松而愉快,兒子的生活變得豐富多彩,性格變得開(kāi)朗大方,對朋友熱心友好,團結友愛(ài),助人為樂(lè ),成為大家都喜歡的好孩子。
五、積極配合學(xué)校教學(xué)
學(xué)校是教育孩子的主要場(chǎng)所,我十分重視與學(xué)校配合,認真參加每一次家長(cháng)會(huì ),經(jīng)常與班主任老師交流,了解孩子在學(xué)校的表現,客觀(guān)分析孩子在不同階段的表現,耐心與孩子交流、探討,表?yè)P孩子的成績(jì),督促其改進(jìn)不足。
一分耕耘、一分收獲,家長(cháng)的辛勤培養,換來(lái)的是孩子學(xué)習上的成績(jì)進(jìn)步、愛(ài)好的廣泛、做人的誠實(shí)、追求的至善至美。
一年級優(yōu)秀家長(cháng)事跡材料 4
非常感謝老師能把這份榮譽(yù)給我,回想張開(kāi)翔的成長(cháng)歷程,雖然付諸了不少心血,但覺(jué)得還愧對于孩子。在升入幼兒園中班以來(lái),兒子能夠健康成長(cháng)離不開(kāi)幼兒園老師及阿姨的正確引領(lǐng)和關(guān)愛(ài)!
一、感謝老師傾注愛(ài)心,巧妙化解兒子的消極情緒
開(kāi)學(xué)初,兒子抵抗上幼兒園,以哭鬧逃避午睡,每天早上都是連拖帶哄進(jìn)入教室。林老師、高老師和周阿姨面對兒子的消極情緒,每天安撫兒子,夸獎兒子的點(diǎn)滴進(jìn)步,讓孩子自己選擇睡前喜歡的安靜游戲,慢慢減輕了兒子的緊張焦慮。一個(gè)月后,在老師阿姨的.引領(lǐng)下,兒子有了明顯的轉變,由不愿意上幼兒園到主動(dòng)喜歡幼兒園,并養成按時(shí)午睡的習慣,而且每天都期盼著(zhù)新一天的幼兒園生活。
二、睡前“聊天”,分享孩子獨特的心靈感受
每天睡之前,我和兒子都會(huì )進(jìn)行半個(gè)小時(shí)的“聊天”,說(shuō)說(shuō)一天中感到最開(kāi)心或難過(guò)的事,或是互相扮演角色,把一天中最有意思的事演繹出來(lái),與孩子一起分享快樂(lè ),一起分擔難過(guò),整個(gè)臥室里都洋溢著(zhù)歡快的笑聲。通過(guò)這樣的聊天,不僅提高了孩子的復述能力、記憶能力,還可分享孩子獨特的心靈感受,走進(jìn)孩子幼小純真的世界。
三、熱身運動(dòng),培養孩子野蠻的體魄和文明的性格
我們小區有專(zhuān)門(mén)的“運動(dòng)場(chǎng)”,每天晚上那里成了我們創(chuàng )造快樂(lè )、揮灑汗水的“發(fā)源地”。兒子能獨立爬上高達2米多的玩具網(wǎng)道和長(cháng)達10余米的獨木橋,叫上其他小朋友輪流玩、發(fā)揮想象力玩各種游戲,在運動(dòng)中學(xué)會(huì )分享與合作、文明與謙讓。野蠻之體魄,文明之性格——成為了我撫養兒子的夢(mèng)想與追求。
四、培養愛(ài)好,創(chuàng )造氛圍享受歡樂(lè )童年
為了使兒子的童年生活過(guò)得豐富多彩,去年暑假孩子選擇了彈琴學(xué)畫(huà),每當聽(tīng)到兒子動(dòng)作瀟灑地彈著(zhù)輕快動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲、看到一幅幅純真稚嫩的圖畫(huà)作品時(shí),我們的心中就像流入一股甘泉,充滿(mǎn)感激與驕傲。
一年級優(yōu)秀家長(cháng)事跡材料 5
家庭是孩子成長(cháng)的搖籃,家長(cháng)是孩子的第一任老師,也是孩子一生的老師,家長(cháng)對孩子的教育是學(xué)校教育的有益補充。把孩子優(yōu)秀家長(cháng)主要事跡材料培養成為一個(gè)身心健康、具有獨立人格、對社會(huì )有用的人才是每一位家長(cháng)的迫切要求和希望,我們從孩子小時(shí)候就注意對孩子的培養。
一、重視孩子心靈的成長(cháng),從小培養她有一顆感恩的心
正確的人生觀(guān)和世界觀(guān),會(huì )影響孩子的一生,我們從小教育孩子要尊敬師長(cháng),團結同學(xué),助人為樂(lè ),不計較個(gè)人得失,盡已之力幫助需要幫助的人,對于別人的`幫助要銘記在心,學(xué)會(huì )感謝別人,讓女兒從小生活在愛(ài)的世界里。
二、培養孩子廣泛的愛(ài)好和興趣
除了正常的學(xué)習外,孩子還應該有廣泛的愛(ài)好和興趣,這樣,孩子的生活才會(huì )多姿多彩,F在我的女兒除了學(xué)習在班上名列前茅外,唱歌、跳舞、演講都表現突出,在學(xué)校組織的“唱響校園”活動(dòng)中,她唱歌獲得了學(xué)!笆蟆备枋址Q(chēng)號。20xx年10月代表桂平市參加貴港市舉辦的“20xx年中小學(xué)普通話(huà)演講大賽”總決賽中,獲二等獎。20xx年5月代表——市參加貴港市舉辦的“講故事”演講比賽,獲三等獎。
三、注意和孩子進(jìn)行情感交流,做孩子的好朋友
孩子在成長(cháng)過(guò)程中,需要有好朋友幫她明辨是非,排憂(yōu)解難,我時(shí)刻注意孩子的心理變化,在孩子遇到難題時(shí),特別是孩子處在人生的十字路口,對人生產(chǎn)生困惑時(shí),我會(huì )平和地和孩子一起分析問(wèn)題存在的原因,找到解決問(wèn)題的辦法,做孩子一生的朋友,陪伴她的成長(cháng)。
四、積極配合學(xué)校的教學(xué)舉措
現在,我的孩子學(xué)習在班上名列前茅,每學(xué)年都被評為“五星級好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊員”,我很配合學(xué)校的教學(xué)舉措,注意和老師交流,孩子在學(xué)習上有滑坡現象時(shí),我主動(dòng)和老師一起,分析孩子學(xué)習退步的原因,尋求解決問(wèn)題的辦法,取得了很好的效果。
一分耕耘、一分收獲,家長(cháng)的辛勤培養,換來(lái)的是孩子學(xué)業(yè)上成績(jì)突出、愛(ài)好的相當廣泛、做人的誠實(shí)奉獻、追求的至善至美。
一年級優(yōu)秀家長(cháng)事跡材料 6
當我看到實(shí)驗小學(xué)優(yōu)秀家長(cháng)審批表的時(shí)候,我非常高興。教育孩子,給孩子一個(gè)快樂(lè )的童年是我們每個(gè)家長(cháng)應該做的事情?墒沁@件事說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,每個(gè)家長(cháng)要耗費大量的心血,因為孩子是我們的心頭肉,是未來(lái)和希望。當我們的心血得到外界的肯定的時(shí)候,我感到很欣慰。所以我非常感謝學(xué)校的這個(gè)活動(dòng),他就像給家長(cháng)打了一劑強心劑,讓我們能夠為培養孩子而繼續努力,事跡材料《優(yōu)秀家長(cháng)事跡材料》。
我的.女兒是一個(gè)很平常的孩子,可我很愛(ài)她,愛(ài)他超過(guò)愛(ài)我自己的生命。我想把世界上最好的東西都給他,可是畢竟我的能力有限,所以我能做到的只有給他最好的母愛(ài)。我希望我的女兒能在我愛(ài)的羽翼下健康快樂(lè )的成長(cháng)?墒俏乙矝](méi)有教育孩子的經(jīng)驗,只能一邊學(xué)習一邊和女兒共同成長(cháng)。下面我就把我和女兒共同成長(cháng)的經(jīng)歷寫(xiě)給大家,希望能夠和大家共勉。
女兒降生十一個(gè)月媽媽就病了,不但不能幫我照顧女兒,就連她自己都要我來(lái)照顧,因為媽媽臥床了。為了照顧媽媽耗費了我大量的精力,我忽略了女兒的教育。致使女兒很孤僻。這個(gè)問(wèn)題在女兒二十五個(gè)月送了幼兒園的時(shí)候我才發(fā)現。我很惶恐。
一年級優(yōu)秀家長(cháng)事跡材料 7
家庭是孩子成長(cháng)的搖籃,家長(cháng)是孩子的第一任老師,也是孩子一生的老師,家長(cháng)的教導、家長(cháng)的言行,直接影響孩子世界觀(guān)的形成,甚至于他們的一生。家長(cháng)對孩子的教育是學(xué)校教育的有益補充。家長(cháng)們都希望把孩子培養成為一個(gè)身心健康、具有獨立人格、對社會(huì )有用的人才,因此,我們非常注意對孩子的培養教育。平時(shí)除了重視孩子的智力發(fā)展外,更注重在非智力因素方面的教育和引導。具體從以下幾個(gè)方面做起。
一、重視孩子心靈的成長(cháng),從小培養他有一顆感恩的心,回報社會(huì )
正確的`人生觀(guān)和世界觀(guān),會(huì )影響孩子的一生。我們從小教育孩子要尊敬師長(cháng),團結同學(xué),樂(lè )于助人,不要計較個(gè)人得失,盡自己的力量幫助需要幫助的人,比如坐公共汽車(chē)時(shí),見(jiàn)到老人上車(chē),孩子能主動(dòng)給老人讓坐。對于別人的幫助要銘記在心,學(xué)會(huì )感謝別人。常言說(shuō),“受人點(diǎn)滴之恩,當以涌泉相報,”讓孩子生活在充滿(mǎn)溫暖、充滿(mǎn)愛(ài)的世界里,感受生活的快樂(lè )。
二、培養孩子廣泛的愛(ài)好和興趣
除了正常的學(xué)習外,孩子還應該有廣泛的愛(ài)好和興趣,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,這樣,孩子的生活才會(huì )多姿多彩。隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展、社會(huì )的進(jìn)步,現在整個(gè)社會(huì )、學(xué)校、家庭都愈發(fā)重視孩子的成長(cháng)、成才!巴映升垺边@種“基因意識”在人類(lèi)得到了淋漓盡致的表達。我們教育孩子首先要做一個(gè)正直、誠信的人。因此,十分注重教育孩子誠實(shí)待人、謙虛忍讓、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)勞動(dòng)。從小事做起,并通過(guò)講一些名人、偉人的成長(cháng)故事,在潛移默化中讓孩子理解一些深刻的道理。同時(shí),在條件許可的情況下,讓孩子多學(xué)一些技能,如唱歌、跳舞、演講、繪畫(huà)等,培養孩子廣泛的愛(ài)好和興趣
三、注重學(xué)習方法的培養
平時(shí)多抽出時(shí)間與孩子交流、探討不同學(xué)科的特點(diǎn),談?wù)撐覀冏约簩W(xué)習方法上的經(jīng)驗與教訓,不斷探索,提高效率。注重孩子學(xué)習自覺(jué)性的形成,孩子從小就能動(dòng)手做力所能及的事。早上按時(shí)起床,自己疊被,自覺(jué)做功課,自己照顧自己,還學(xué)會(huì )了關(guān)心、體貼別人。另外要合理安排孩子業(yè)余時(shí)間,常帶孩子看電影,聽(tīng)音樂(lè )等。節假日去旅游,不僅開(kāi)闊了眼界,陶冶了情操,而且鍛煉了精神意志。
四、注意和孩子進(jìn)行情感交流,做孩子的好朋友
孩子在成長(cháng)過(guò)程中,需要有好朋友幫他明辨是非,排憂(yōu)解難,我們時(shí)刻注意孩子的心理變化,在孩子遇到難題時(shí),我們會(huì )平和地和孩子一起查找、分析問(wèn)題存在的原因,找到解決問(wèn)題的辦法,做孩子一生的朋友,陪伴他的成長(cháng)。
五、積極配合學(xué)校的教學(xué)舉措
學(xué)校是教育孩子的主要場(chǎng)所,我們十分重視與學(xué)校配合,認真參加每一次家長(cháng)會(huì ),經(jīng)常與班主任老師交流,了解孩子在學(xué)校的表現,客觀(guān)分析孩子在不同階段的表現,耐心與孩子交流、探討,表?yè)P孩子的成績(jì),督促其改進(jìn)不足。在教育孩子的同時(shí),也不斷地加強自身修養,爭取做合格的的家長(cháng),真正成為孩子的良師、益友。
一分耕耘、一分收獲,家長(cháng)和老師的辛勤培養,換來(lái)的是孩子學(xué)業(yè)上進(jìn)步、愛(ài)好的相當廣泛、做人的誠實(shí)奉獻、追求的至善至美!
一年級優(yōu)秀家長(cháng)事跡材料 8
當得知要我來(lái)寫(xiě)優(yōu)秀家長(cháng)事跡材料的時(shí)候,作為一個(gè)理工科畢業(yè)的我真的是誠惶誠恐。一個(gè)覺(jué)得作為家長(cháng),我們只是做了一些應盡的責任和義務(wù),應該有很多家長(cháng)比我們更優(yōu)秀,學(xué)校卻給了我們這么高的榮耀,真是愧不敢當;另一個(gè)就是擔心寫(xiě)出來(lái)的東西上不了臺面,鬧出笑話(huà)。但是既然接受了,我就說(shuō)說(shuō)我們教育孩子的一點(diǎn)心得體會(huì )吧。
一、言傳身教,身體力行
都說(shuō)父母是孩子的啟蒙老師,家是孩子生活的第一環(huán)境,家庭的熏陶對孩子道德行為養成起著(zhù)極為重要的作用。家長(cháng)是孩子的第一任老師,也是孩子一生的老師,家長(cháng)對孩子的教育是學(xué)校教育的有益補充,孩子最初的言行是從父母那里獲得的。在平時(shí),我們自己堅持遵紀守法,遵守公共道德,正直做事,友善待人,尊老愛(ài)幼,愛(ài)崗敬業(yè),并且有良好的生活習慣和健康的'生活情趣,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從各個(gè)方面給孩子做一面鏡子。比如過(guò)馬路在無(wú)車(chē)經(jīng)過(guò)的情況下也不闖紅燈,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,經(jīng)常給孩子講一些做好事的故事,引導孩子在班級里與每一個(gè)同學(xué)都要好好相處,要善于發(fā)現同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),要樂(lè )于幫助同學(xué),讓孩子從小就養成正直友善、勤奮上進(jìn)的良好作風(fēng)。
二、家庭和睦,互敬互愛(ài)
都說(shuō)如何把孩子培養成為一個(gè)身心健康、具有獨立人格、對社會(huì )有用的人才是每一位家長(cháng)的最需要解決的難題,要解決這個(gè)難題,首先要讓他有一個(gè)健康的成長(cháng)環(huán)境。我們家和大多數家庭一樣,家人之間互敬互愛(ài),在生活中相互照顧、相互信任、相互理解、相互支持,相互取長(cháng)補短,遇到困惑相互開(kāi)導,相互幫助。家里有時(shí)也會(huì )因為意見(jiàn)不統一而產(chǎn)生這樣或那樣的矛盾,免不了吵架斗嘴,但是,大家最終都會(huì )取得共識,而偶爾的小吵小鬧,也會(huì )給平淡的生活中增添了幾分樂(lè )趣。
三、堅持學(xué)習,重視家教
學(xué)習是學(xué)生的天職,因此我們一直向孩子強調,任何時(shí)候學(xué)習都要放在比較重要的位置。我們很配合學(xué)校的教學(xué)措施,從孩子讀幼兒園開(kāi)始就參加了新中國家長(cháng)學(xué)堂,從中學(xué)習現代先進(jìn)的教育方式,平時(shí)也積極閱讀如《不教的教育》等各種教育書(shū)籍雜志,從中學(xué)習良好的教育觀(guān)念和方法,與教師保持積極聯(lián)絡(luò ),配合教師對孩子進(jìn)行教育。
孩子從一年級開(kāi)始進(jìn)行正規學(xué)習,學(xué)習習慣非常重要。想要培養孩子獨立學(xué)習的習慣,家長(cháng)要養成良好的學(xué)習習慣,起到表率作用,為孩子創(chuàng )造一個(gè)學(xué)習的氛圍。在家的時(shí)候,我們都堅持與孩子一起看書(shū)或學(xué)習,讓孩子從中感覺(jué)到父母很注重學(xué)習,慢慢就會(huì )知道了學(xué)習應該靠自己,逐漸養成自主學(xué)習的好習慣。
其次是培養獨立思考和分析的習慣。在家或者在路上的時(shí)候我們堅持和孩子溝通,讓孩子表達自己想法的權力,傾聽(tīng)孩子的心聲。我們常常與孩子一起討論問(wèn)題,讓孩子充分發(fā)表意見(jiàn),大膽的談自己的想法,使孩子在啟發(fā)、分析、總結中懂得怎樣去學(xué)習,養成獨立思考的習慣。
我們還堅持培養孩子持之以恒的學(xué)習精神和克服困難堅忍不拔的毅力,這是一個(gè)人做任何事情取得成功的關(guān)鍵。大部分的孩子對一件事感興趣的時(shí)間都不會(huì )很長(cháng),對于枯燥的學(xué)習更是如此。因此,在日常生活或者工作上,我們自己做任何事情有始有終,持之以恒,遇到困難不輕易放棄,我想只有這樣才能影響孩子,才能讓孩子養成這樣的好習慣,一旦養成這樣的好習慣,將使孩子受益終生。
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小許和小郭夫婦在百忙之中不忘對女兒用心教育,把女兒小悅培養成一個(gè)積極進(jìn)取、品學(xué)兼優(yōu)的孩子。小悅多次被評為漳州、龍海和石碼中心小學(xué)的“三好學(xué)生”。在小學(xué)五年級時(shí),成為福建電視臺少兒頻道擂主駕到欄目開(kāi)播以來(lái)演唱組首位通關(guān)擂主,簽約成為福建少兒頻道形象小天使。同年,通過(guò)層層選拔,入選由國務(wù)院僑務(wù)辦公室主辦的“20xx年中華文化大樂(lè )園小悅優(yōu)秀才藝學(xué)生訪(fǎng)問(wèn)團”,作為少兒聲樂(lè )獨唱演員代表國家赴泰國、馬來(lái)西亞、菲律賓等國家進(jìn)行才藝表演。成功的孩子背后必有成功的父母教育,小悅今天取得的成績(jì),與她家正確的教育理念和教子方法息息相關(guān)。
一、尊重孩子選擇,勉勵持之以恒。
在孩子的興趣愛(ài)好方面,他們尊重孩子的選擇,從許多業(yè)余興趣愛(ài)好中篩選出聲樂(lè )和鋼琴。在孩子面對困難挫折時(shí),他們鼓勵孩子要有克服困難的勇氣,將學(xué)習當作一種快樂(lè )之事,要有持之以恒之心。在父母鼓勵和陪伴下,從小學(xué)一年級暑假一直堅持到現在,父母和孩子都不輕易放棄學(xué)習和鍛煉的機會(huì )。功夫不負有心人,現在的小悅已經(jīng)是福建的小歌星了。
二、關(guān)注階段成長(cháng),分享快樂(lè )生活。
他們尊重孩子的想法,不僅僅關(guān)心她的身體成長(cháng),同時(shí)更關(guān)心孩子的心理成長(cháng)。他們經(jīng)常主動(dòng)和孩子交流對學(xué)習、生活中一些問(wèn)題的看法,給孩子營(yíng)造比較寬松的成長(cháng)環(huán)境,讓孩子更愿意跟他們分享生活中的喜怒哀樂(lè )。如剛進(jìn)入新學(xué)校,孩子會(huì )把自己的所見(jiàn)所聞包括心理的委屈跟他們訴說(shuō),這時(shí)他們抓住時(shí)機,鼓勵孩子要積極參加班級工作,團結同學(xué),尊敬師長(cháng),引導孩子要揚長(cháng)避短,善于發(fā)現同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),相互學(xué)習,給予了孩子滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。
三、賞識互助學(xué)習,培養獨立自主。
在家庭教育中,他們始終認為,家長(cháng)是孩子的榜樣,孩子也是家長(cháng)們的學(xué)習對象;在孩子的學(xué)習上,有鼓勵,有批評,但從不責怪,也不把她與別人作比較,而是根據自己的`特點(diǎn)明確目標和方向,讓孩子保持童心,擁有愛(ài)心。他們經(jīng)常對孩子說(shuō):“父母不要求你成績(jì)最優(yōu)秀,但一定要自信、開(kāi)心,懂得欣賞別人,有愛(ài)心!彼麄児膭詈⒆营毩,大膽讓孩子做力所能及的事。日常生活中,小悅無(wú)論晾衣服、洗碗、拖地,還是煮飯,樣樣拿手。在每一次的節目表演和比賽中她獨自準備和整理好服裝等道具。上學(xué)前的相關(guān)文具書(shū)籍準備,也從不用父母為她操心。尤其是東南亞巡演之行,服裝、生活用品等行李都能獨自整理成箱并一件不落地帶回來(lái)。獨立自主的生活能力,讓孩子更勝一籌。
四、正確對待成績(jì),學(xué)習永無(wú)止境。
身經(jīng)百戰的小米已獲獎無(wú)數,是同學(xué)們心目中自信的小明星。這時(shí),他們經(jīng)常提醒孩子,成績(jì)是對她昨天努力結果的檢驗,已成為歷史,我們必須正確對待成績(jì),立足現在,繼續努力,爭取明天超越今天。他們家是一個(gè)學(xué)習氛圍濃厚的家庭,茶余飯后,他們經(jīng)常在一起讀書(shū),幫助孩子提高明辨是非能力。這樣大家多交流,家庭更和睦,孩子的知識也不再局限于語(yǔ)、數、英,在生活中也更容易與別人交流,學(xué)習更自信。
孩子教育是一門(mén)學(xué)問(wèn),孩子能全面發(fā)展,授之以魚(yú),不如授之以漁,尋求一種適合自己孩子的方法,才能讓孩子成為一個(gè)全面發(fā)展、快樂(lè )生活的小天使。
一年級優(yōu)秀家長(cháng)事跡材料 10
我的兒子xxx,今年8歲,是一年級三班的學(xué)生。他的成長(cháng)是健康的,因為他擁有健康的心靈、健康的身體和健康的生活。和絕大多數父母一樣,我們也深深感到:教育孩子是一門(mén)藝術(shù),就像是創(chuàng )作一幅繪畫(huà)作品,要用心地為他添加每一筆、豐富每一種色彩;蛟S,我的育子方法不是最好的,但我覺(jué)得是最盡心的、最盡力的。
一、建立良好的親子關(guān)系,提高自身素質(zhì),為孩子營(yíng)造和諧美好的家庭環(huán)境。
作為一名家長(cháng),我努力盡到一個(gè)家長(cháng)應盡的'職責,一直以來(lái)都在為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家庭環(huán)境。曾經(jīng),我也對孩子發(fā)過(guò)脾氣,但冷靜下來(lái)之后,覺(jué)得這不是解決問(wèn)題的辦法,還得心平氣和地和孩子談,把自己說(shuō)錯的、做錯的主動(dòng)承認。
二、堅持與學(xué)校密切聯(lián)系,努力學(xué)習掌握教育子女的科學(xué)方法。
同在教育戰線(xiàn)上的我,一直覺(jué)得老師是最值得尊敬的,老師是最辛苦的,真的就好似蠟燭,燃燒自己照亮別人,所以我非常支持孩子參加學(xué)校的各項活動(dòng)。遇到問(wèn)題,我總是站在老師的角度來(lái)分析,我認為老師都是為了孩子好,不管是老師批評孩子還是表?yè)P孩子。孩子得到的贊譽(yù)多了,我會(huì )教育他戒驕戒躁,繼續努力;孩子遇到困難時(shí),我會(huì )指導他積極面對,克服困難。班級老師也十分關(guān)心孩子的成長(cháng),發(fā)現孩子松懈或有其他問(wèn)題時(shí),會(huì )電話(huà)溝通或當面談話(huà),與我共同教育。
三、重在教子做人,樹(shù)立正確的教子觀(guān)念。
在孩子的成長(cháng)過(guò)程中,我認為教育最重要的就是教孩子學(xué)做人,學(xué)處世。做什么樣的人呢?做孝敬父母、尊敬師長(cháng)、誠實(shí)正直、關(guān)心他人的人;做自尊、自愛(ài)、自信、自強的人。平日里,支持孩子參加社會(huì )公益活動(dòng),有時(shí)間就帶他出去旅游,開(kāi)闊視野,鍛煉能力,并培養孩子的自理能力及勞動(dòng)習慣。
轉眼,孩子漸漸長(cháng)大了,在孩子的身上,教育的點(diǎn)滴心血正在結出令人欣慰的果實(shí)。我們高興地看到,孩子活潑開(kāi)朗,是非分明,懂事聽(tīng)話(huà),有集體榮譽(yù)感……我們?yōu)楹⒆狱c(diǎn)滴的成長(cháng)、進(jìn)步而感動(dòng)。
生而有涯,學(xué)而無(wú)涯。作為家長(cháng),加強學(xué)習,科學(xué)教子,且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長(cháng),成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人,為孩子健康成長(cháng)創(chuàng )設廣闊的藍天!
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每個(gè)家長(cháng)都是孩子的第一任老師,也是孩子一生的老師。家長(cháng)對孩子的教育是學(xué)校教育的有益補充。把孩子培養成為身心健康、對社會(huì )有用的人才是每一位家長(cháng)的迫切要求和希望。作為家長(cháng),我平時(shí)不停的學(xué)習與摸索,努力讓我的兒子在和諧的環(huán)境中健康快樂(lè )地成長(cháng)、成人、成才。
一、以身作則,讓孩子有一個(gè)好榜樣。
父母是孩子的啟蒙老師,孩子最初的言行是從父母那里獲得的。我是一名幼教工作者,工作中我嚴于律己,堅持正直做事,在單位和每一位同事和睦相處,并樂(lè )于幫助別人。從小我的兒子就目睹了我對幼兒的'熱愛(ài),對工作的執著(zhù),知道了他的媽媽是一個(gè)有責任感的媽媽?zhuān)J準的一件事情就努力去做。我從內心體會(huì )到父母的言傳身教十分重要,努力讓孩子從小就養成正直、友善、勤奮上進(jìn)的良好作風(fēng)。
二、溫馨和睦,創(chuàng )造良好家庭氛圍。
營(yíng)造一個(gè)溫馨和睦的家庭環(huán)境,努力讓孩子在快樂(lè )中健康成長(cháng)。和家人一起,為孩子營(yíng)造一個(gè)和睦的家庭氛圍,讓孩子時(shí)時(shí)處處感受到濃濃的親情和愛(ài)意。家里有什么大的事,提出來(lái)和孩子一起商量。夫妻之間在孩子的教育理念上保持一致,對孩子的要求上做到統一,明白“孩子是表?yè)P出來(lái)的,而不是批評出來(lái)”的道理,平時(shí)對于兒子的點(diǎn)滴進(jìn)步都給予肯定和鼓勵。當然,對于違反原則的錯誤,則決不妥協(xié),及時(shí)講明原因,使其認清錯誤,下不為例。
三、時(shí)時(shí)和孩子溝通,做孩子的良師益友。
作為家長(cháng),應該把對孩子的溝通放在家庭教育的第一位。如果有條件,可以每天抽出時(shí)間與孩子溝通,在溝通中能及時(shí)了解孩子的思想變化,并能根據孩子的思想行為做一個(gè)正確的判定,然后及時(shí)、正確引導自己的孩子。
四、積極配合學(xué)校教學(xué)。
學(xué)校是教育孩子的主要場(chǎng)所,我十分重視與學(xué)校配合,認真參加每一次家長(cháng)會(huì ),與班主任老師交流,了解孩子在學(xué)校的表現。耐心與孩子交流、探討,表?yè)P孩子的成績(jì),督促其改進(jìn)不足。
我的教育理念是:傾聽(tīng)孩子的心聲,給孩子自由的空間;分享孩子的成功與挫折,給予孩子理性的指導。今后,我愿意用微笑和激勵去照亮孩子,讓他健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
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優(yōu)秀的家長(cháng)是孩子成長(cháng)道路上最堅實(shí)的后盾,他們用愛(ài)和智慧,為孩子的成長(cháng)保駕護航。以下是一位優(yōu)秀家長(cháng)的事跡,希望能給更多家長(cháng)以啟發(fā)與借鑒。
這位優(yōu)秀的家長(cháng)名叫王女士,她是一名普通的上班族,同時(shí)也是兩個(gè)可愛(ài)孩子的母親。盡管工作繁忙,但她總是能夠在孩子的成長(cháng)中給予足夠的關(guān)注和支持。她以身作則,教會(huì )了孩子們很多健康的生活習慣和積極的人生態(tài)度。
首先,王女士注重孩子的營(yíng)養和健康。她每天都會(huì )親自動(dòng)手為孩子準備豐富多樣的營(yíng)養餐,確保孩子們攝入的食物均衡豐富。同時(shí),她還鼓勵孩子們多參加體育鍛煉,培養他們的運動(dòng)習慣,讓他們建立健康的.生活方式。
其次,王女士非常重視孩子們的學(xué)習和教育。她不僅每天都會(huì )陪伴孩子們學(xué)習,還會(huì )根據他們的興趣和特長(cháng),給予他們更多的學(xué)習資源和機會(huì )。她鼓勵孩子們勇敢嘗試、善于思考,培養他們的創(chuàng )新精神和解決問(wèn)題的能力。在她的引導下,孩子們成績(jì)顯著(zhù)提升,更重要的是,他們培養了自主學(xué)習的能力和對知識的渴望。
此外,王女士還注重培養孩子們的品格和價(jià)值觀(guān)。她以身作則地踐行著(zhù)誠實(shí)守信、友善待人的原則,同時(shí)用耐心和愛(ài)心教導孩子們怎樣與他人相處、尊重長(cháng)輩、關(guān)愛(ài)弱小,讓孩子們在她的言傳身教下,逐漸懂得如何做一個(gè)有責任感和同情心的人。
最后,王女士還十分注重與孩子們的交流和溝通。她善于傾聽(tīng)孩子們的心聲,從孩子們口中了解他們的困惑和需求,與他們建立起良好的親子關(guān)系。在這種關(guān)系下,孩子們能夠充分敞開(kāi)心扉,向父母分享他們的喜怒哀樂(lè ),而王女士也會(huì )給予他們理解與鼓勵,讓他們感受到家庭的溫暖與支持。
正是這位優(yōu)秀家長(cháng)的悉心呵護和精心培育,使得孩子們茁壯成長(cháng),取得了優(yōu)異的成績(jì)和品質(zhì)。她的事跡告訴我們,做一名優(yōu)秀的家長(cháng),并不需要多么高深的學(xué)問(wèn)和多么宏大的事業(yè),而是需要用愛(ài)心、耐心和智慧去呵護和引導孩子,讓他們在溫馨和諧的家庭氛圍中茁壯成長(cháng)。希望更多的家長(cháng)能夠從她身上汲取力量,為孩子們的成長(cháng)貢獻出自己最美好的一份愛(ài)。
一年級優(yōu)秀家長(cháng)事跡材料 13
我們認為家是孩子生活的第一環(huán)境,家庭的熏陶對孩子良好道德行為養成起著(zhù)極為重要的作用。每個(gè)家長(cháng)都是孩子的第一任老師,也是孩子一生的老師,家長(cháng)對孩子的教育是學(xué)校教育的有益補充。把孩子培養成為一個(gè)身心健康、具有獨立人格、對社會(huì )有用的人才是每一位家長(cháng)的迫切要求和希望,我們從孩子小時(shí)候就注意對孩子的培養,讓她在良好的環(huán)境中健康成長(cháng)。
一、以身作則,讓孩子有一個(gè)好榜樣
父母是孩子的啟蒙老師,孩子最初的言行是從父母那里獲得的。在平時(shí),我們自己堅持正直做事,友善待人,對自己的事業(yè)從不懈怠,從各個(gè)方面給孩子做一面鏡子。并常對孩子說(shuō),要想別人對你好,首先你得對別人好;你怎樣對待別人,別人也會(huì )怎樣對待你。經(jīng)常給孩子講一些做好事的故事,引導孩子在班級里與每一個(gè)同學(xué)都要好好相處,要善于發(fā)現同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),要樂(lè )于幫助同學(xué),讓孩子明白只有自己喜歡同學(xué),同學(xué)才會(huì )喜歡自己。讓孩子從小就養成正直友善、勤奮上進(jìn)的良好作風(fēng)。
二、時(shí)時(shí)和孩子溝通,做孩子的良師益友
孩子常常會(huì )有自己的想法,如果不能與孩子進(jìn)行及時(shí)有效的溝通,就不能了解孩子成長(cháng)路上遇到的問(wèn)題。因此每天回到家里,我都會(huì )與孩子進(jìn)行一小段時(shí)間的聊天。在這一段時(shí)間里,我會(huì )像聽(tīng)故事一樣傾聽(tīng)孩子給我講她一天的感受。和同學(xué)鬧矛盾了心情不愉快,學(xué)校的花兒有好幾種顏色……。每天堅持聽(tīng)孩子講述她自己的事情,聽(tīng)起來(lái)好像瑣碎,但聆聽(tīng)孩子的心聲,讓孩子愿意說(shuō)出自己的想法和看法,家長(cháng)像朋友一樣指出她的優(yōu)缺點(diǎn),有則改之,無(wú)則加勉,對孩子的成長(cháng)起著(zhù)非常重要的作用,對孩子的身心健康尤其關(guān)鍵。
三、溫馨和睦,創(chuàng )造良好家庭氛圍
營(yíng)造一個(gè)溫馨和睦的家庭環(huán)境,努力讓孩子在快樂(lè )中健康成長(cháng)。優(yōu)秀的成績(jì)固然可喜,但快樂(lè )的成長(cháng)才是最重要的。為此,和家人一起,努力為孩子營(yíng)造起一個(gè)和睦民主寬松的家庭氛圍,讓孩子時(shí)時(shí)處處感受到濃濃的親情和愛(ài)意。在室內環(huán)境的布置上也充分考慮到孩子的需求,如掛上孩子的畫(huà)作和獎狀,以激勵孩子。家里有什么大的事,提出來(lái)和孩子一起商量,增強孩子的'民主意識。夫妻之間在孩子的教育理念上保持一致,對孩子的要求上做到統一,明白“孩子是表?yè)P出來(lái)的,而不是批評出來(lái)”的道理,平時(shí)對于孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都給予肯定和鼓勵。當然,對于違反原則的錯誤,則決不妥協(xié),及時(shí)講明原因,使其認清錯誤,下不為例。
四、走近自然,拓展視野提高境界。
盡量抓住和創(chuàng )造機會(huì )就帶孩子外出旅游,見(jiàn)識外面的世界,平時(shí)經(jīng)常帶孩子去附近的景點(diǎn)或鄉下老家,與孩子一起玩游戲,帶孩子去池塘里撈魚(yú),到大自然聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴,春秋時(shí)節到地里看莊稼,讓她明白人與自然和諧相處的道理。
五、積極參加課外活動(dòng),給孩子自由發(fā)展的空間
現在的孩子,基本都是獨生子女,除了學(xué)校,其他時(shí)候和小朋友玩耍的時(shí)間少之又少,而玩樂(lè )是孩子的天性,如果人為的扼殺孩子的天性,會(huì )讓孩子有很多的心理問(wèn)題,要么孤僻,要么自傲。因此,為了不讓孩子有這個(gè)缺憾,周末,我們盡量讓她多接觸小朋友,多和其他孩子一起玩耍,我們都只要求孩子快樂(lè )地學(xué),盡情地玩,并不強求她必須要達到什么成績(jì)。因為沒(méi)有壓力,孩子學(xué)的輕松而愉快。孩子的生活變得豐富多彩,性格變得開(kāi)朗大方,對小朋友熱心友好,團結友愛(ài),助人為樂(lè ),成為大家都喜歡的好孩子。
在和孩子一起成長(cháng)時(shí),用孩子般的童心傾聽(tīng)孩子的心聲,給孩子自由的空間;分享孩子的成功和挫折,給予孩子理性的指導。我愿意和所有家長(cháng)一起用微笑和激勵照亮孩子的生命歷程,做孩子心中永遠指引航行的燈塔。
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