校園閱讀之星主要事跡(精選7篇)
在學(xué)習、工作、生活中,大家都用到過(guò)事跡吧,事跡是用于表?yè)P先進(jìn)、樹(shù)立典型,使廣大干部群眾見(jiàn)賢思齊,有所效仿,從而盡心竭力地做好本職工作而如實(shí)記載和反映工作、學(xué)習中涌現出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡的書(shū)面材料。擬起事跡來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的校園閱讀之星主要事跡(精選7篇),希望能夠幫助到大家。
校園閱讀之星主要事跡1
xxx,董浜中心小學(xué)四(2)班學(xué)生。她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,興趣廣泛,學(xué)習、閱讀、拉丁、繪畫(huà),她都非常熱衷。
xxx熱愛(ài)閱讀,課間常常能看到她手捧書(shū)卷認真閱讀的身影。在學(xué)好課本知識的同時(shí),她一有時(shí)間就閱讀各種書(shū)刊,像《愛(ài)的教育》、《葉圣陶專(zhuān)集》、《小兵張嘎》、《烏丟丟奇遇記》、《時(shí)節之美》《蒼狼》等,她都認真閱讀過(guò)。不僅如此,她還認真摘錄,努力撰寫(xiě)閱讀筆記,浸透了自己的思想和智慧;她還認真背誦古詩(shī)詞,在詩(shī)歌的王國中遨游。讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。她寫(xiě)的作文、讀書(shū)筆記、閱讀小報多次獲獎。閱讀筆記在董浜中心小學(xué)“暑假閱讀·讀后感”評比中榮獲二等獎;閱讀小報在董浜中心小學(xué)“暑假閱讀·閱讀小報”評比中二等獎;在董浜中心小學(xué)“寒假閱讀·讀書(shū)摘記”評比中榮獲一等獎;本人的閱讀手冊被評為校級“優(yōu)秀手冊”,連續三年榮獲學(xué)!白x書(shū)星”的稱(chēng)號。
一分耕耘,一份收獲。良好的閱讀習慣促使她取得了優(yōu)異的成績(jì)。相信在以后的學(xué)習生活中,必將創(chuàng )造出更加輝煌的成績(jì)!
校園閱讀之星主要事跡2
姓名:xx
校區:南崗校區
班級:高二·八班
校園之星稱(chēng)號:文學(xué)創(chuàng )作之星
初中畢業(yè)學(xué)校:哈爾濱市第五十一中學(xué)
xx的事跡
她用一雙發(fā)現的眼睛觀(guān)察世界的細節,用一支生花妙筆描繪生活百態(tài)。在她的筆下,四季成了清雋的詩(shī)篇,成長(cháng)化作動(dòng)人的樂(lè )章。她就是xx,來(lái)自哈三中南崗校區20級八班。
xx同學(xué)熱愛(ài)閱讀,也熱愛(ài)寫(xiě)作。在她看來(lái),閱讀是了解世界的窗口,寫(xiě)作是溝通世界的渠道。在她的成長(cháng)之路上,閱讀與寫(xiě)作帶給她無(wú)盡的快樂(lè )與幸福。在高一時(shí),她參加了!伴喿x一本好書(shū)”活動(dòng)并獲得優(yōu)秀個(gè)人獎。在平時(shí)的練筆和大型考試中,她的習作多次被選為范文。她愛(ài)創(chuàng )作,也愛(ài)表達。她希望把自己對文字的熱愛(ài)傳遞給每一個(gè)人。在班級中,她曾進(jìn)行古詩(shī)賞析和技法講解。在學(xué)校里,她還參加了紀念 一二九抗日救亡運動(dòng)演講比賽并獲得三等獎。她說(shuō),閱讀和寫(xiě)作都是她生活中不可缺少的部分,它們給了她更多觀(guān)察世界的方式和角度,讓她了解世界,參與世界,在世界的大坐標下找到屬于自己的位置。
作為班級的團支書(shū),xx同學(xué)經(jīng)常為班級撰寫(xiě)各種文字材料。她曾在疫情線(xiàn)上教學(xué)期間向班級公眾號投稿,分析線(xiàn)上教學(xué)帶來(lái)的影響,同時(shí)與同學(xué)們互相勉勵,共同渡過(guò)疫情的難關(guān)。閱讀和寫(xiě)作教會(huì )了她對生活充滿(mǎn)愛(ài)意,認真度過(guò)每一天。在班級中她勤于學(xué)習,樂(lè )于助人,多次獲得“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀團員”稱(chēng)號,并且在2021年度獲得市“優(yōu)秀共青團員”稱(chēng)號。
對閱讀和寫(xiě)作的熱情成為了她在語(yǔ)文學(xué)習方面的極大助益。在歷次大型考試中,她多次獲得語(yǔ)文班級第一名的好成績(jì),在學(xué)年的排名也穩定可觀(guān)。她表示,興趣是最好的老師,對文學(xué)的這份熱情是促使她不懈努力的最大動(dòng)力。
三中是個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)昂揚,溫暖和愛(ài)的地方。xx同學(xué)認為,在這兩年的時(shí)光里,三中給了她奮發(fā)向上的動(dòng)力和不盡的靈感,讓她明白在這片沃土上,每個(gè)人都是一株幼苗,汲取著(zhù)知識的滋養,蘊藏著(zhù)無(wú)限的可能。她將帶著(zhù)自己對文學(xué)創(chuàng )作的熱情,繼續奔跑在成長(cháng)之路上,用心去愛(ài),用心去生活。
校園閱讀之星主要事跡3
xxx,大明小學(xué)六年級二班的學(xué)生。他勤于思考,努力學(xué)習,成績(jì)優(yōu)異,不僅自己學(xué)習好,還樂(lè )于幫助學(xué)習有困難的同學(xué),受到師生的一致好評,被評為學(xué)校的學(xué)期“學(xué)習之星”。
他熱愛(ài)學(xué)習,始終對學(xué)習有濃厚的興趣。數學(xué)課后,總能看到被一群學(xué)生圍住的他,大方又自信地為同學(xué)們講解他的解題方法?茖W(xué)課上,總會(huì )看到被老師叫起的他,神采奕奕地為同學(xué)們展示自己的新發(fā)明。
他熱愛(ài)學(xué)習,具有良好的學(xué)習習慣。他勤思樂(lè )學(xué),課前自覺(jué)預習,上課認真聽(tīng)講,課后主動(dòng)復習。早讀時(shí),他大聲朗讀;自習時(shí),他獨立學(xué)習。他寫(xiě)的字,工整美觀(guān)。良好的學(xué)習習慣,使得他成為大家在學(xué)習上的榜樣。
他熱愛(ài)學(xué)習,具有較強的自主學(xué)習能力。在家里,他能獨立完成各科作業(yè)后,擠出時(shí)間來(lái)閱讀課外書(shū),開(kāi)拓了視野。不僅如此,他還經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習,不斷充實(shí)自己?炭嗟膶W(xué)習加上課外的積累,提高了他的學(xué)習能力,增強了他的學(xué)習自信心。
他積極參加各類(lèi)競賽活動(dòng)并取得累累碩果:在“愛(ài)國心·報國情·強國志"主題征文中,獲二等獎;在中小學(xué)生影視教育影評活動(dòng)中,獲得二等獎;在第六屆科技節中,獲一等獎;在學(xué)校舉辦的第二屆體育節上,獲得季軍……
“百尺竿頭,更進(jìn)一步”, 未來(lái),他將以夢(mèng)想為帆,以勤奮為槳,奮楫篤行、勇毅前行,刻苦勤奮,不懈努力。讓我們共同期待xxx同學(xué)取得更好的成績(jì),變得更優(yōu)秀!
校園閱讀之星主要事跡4
候選人:xxx
事跡簡(jiǎn)介:
我愛(ài)讀書(shū),我愛(ài)那徜徉在純美世界里的《安徒生童話(huà)》,我愛(ài)那穿梭在奇妙的魔法世界里的《哈利·波特》,我愛(ài)那潺潺小溪般的《繁星·春水》,我愛(ài)那動(dòng)蕩時(shí)代的史詩(shī)《戰爭與和平》,我愛(ài)那人性與道德的呼喚《復活》……也許正是讀過(guò)了這些書(shū),才領(lǐng)悟了古人所說(shuō)的:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。
朱熹曾說(shuō)過(guò):讀書(shū)有三到,心到,眼到,手到。也就是說(shuō),在閱讀時(shí)我們要做到用心去感悟,用眼去欣賞,還要多做讀書(shū)筆記。每當我遇到一些優(yōu)美詞句時(shí),總會(huì )去摘錄下來(lái)。當讀到一些名著(zhù)時(shí),我總會(huì )先了解該書(shū)的作者以及該書(shū)的創(chuàng )作背景,以便更加理解這本書(shū)。同時(shí),當一本書(shū)閱讀完時(shí)我也會(huì )去總結這本書(shū)的故事大意和人物性格,這樣將來(lái)會(huì )方便我再次閱讀。一開(kāi)始,只是將這個(gè)作為一個(gè)良好的閱讀習慣,卻沒(méi)想到這個(gè)好習慣會(huì )在考試中助我一臂之力。
讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。曾經(jīng)的我詞語(yǔ)生澀,語(yǔ)句不通,就連小小的片段練習都寫(xiě)不好。但是現在,因為閱讀量的增大,優(yōu)美詞句的積累使我的寫(xiě)作水平大幅度的提高。
古人讀書(shū)為求黃金屋,顏如玉,而今我讀書(shū),小而言之,為已為家為將來(lái);大而言之,為黨為國為人民。豪情壯志在心中,一腔熱血誦心靈。
校園閱讀之星主要事跡5
候選人:xxx
家庭讀書(shū)成果:
我們是幸福的四口之家。平時(shí)雖然工作忙,但我們認識到只有學(xué)習的家庭才是健康向上的家庭。學(xué)習的途徑多種多樣,讀書(shū)是一種捷徑。
當閨女還在呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,我們就經(jīng)常通過(guò)給他念兒歌、講故事、帶他看看圖書(shū)等方式讓他在潛移默化中漸漸地愛(ài)上了看書(shū)、感受讀書(shū)的樂(lè )趣。然后根據不同的年齡段,我們會(huì )按照他的喜好選擇性地購買(mǎi)一些書(shū)籍來(lái)激發(fā)她的讀書(shū)樂(lè )趣。家庭每日的經(jīng)典誦讀更使他養成了每日看書(shū)的好習慣。盡管平時(shí)我們夫妻工作比較忙,但臨睡前半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間仍在堅持。
飯后全家一起讀書(shū)也是我們家不可缺少的活動(dòng)。每逢周末閑暇,書(shū)城是我們最常去的地方。我們的原則是買(mǎi)書(shū)不算是禮物,如果需要可以買(mǎi),但是買(mǎi)回去的書(shū)一定要看完了以后再買(mǎi),不能把書(shū)當擺設來(lái)虛增家庭修養。另外,我們利用業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習,提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì),給孩子樹(shù)立良好的讀書(shū)榜樣。平時(shí)在家里,為了營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,周一至周五,除了新聞節目,其他娛樂(lè )性電視節目都不看。晚上下班以后或者周末休息時(shí),常以看看書(shū)、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )為主。
總之,讀書(shū)給我們這個(gè)家庭增添了無(wú)盡的快樂(lè )和趣味,也讓我們在學(xué)習中共同成長(cháng)與進(jìn)步,F在我們家庭以書(shū)為伴,充滿(mǎn)了溫馨與和諧,充滿(mǎn)了朝氣與活力。
家庭讀書(shū)事跡(故事等):
俗話(huà)說(shuō)好習慣都是慢慢培養出來(lái)的,讓孩子愛(ài)讀書(shū)也是需要慢慢培養的,是異常需要愛(ài)心和耐心的。
女兒出生后,每一天晚上陪著(zhù)她看書(shū),睡前給她講故事。于是,“讀書(shū)樂(lè )”的氛圍就這樣在不知不覺(jué)中構成了。
到了小學(xué),女兒在學(xué)習上的壓力漸漸增大,我們開(kāi)始有針對性地引導她閱讀,培養她自我閱讀的'興趣。除了她自我感興趣的書(shū)以外,我們每學(xué)期都會(huì )給她購買(mǎi)很多本青少年讀物,也會(huì )把購書(shū)作為獎勵進(jìn)行激勵。同時(shí)專(zhuān)門(mén)購置了小書(shū)架,為她設置了書(shū)房和書(shū)柜。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng),女兒的眼界不斷開(kāi)闊,思想也日趨成熟。她會(huì )在經(jīng)常在不經(jīng)意間就學(xué)校和自我身邊發(fā)生的一些事情發(fā)表自我的看法。這個(gè)階段是一個(gè)人樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的重要時(shí)期,所有脆弱的思想、極端的性格、自私的品德大多都是在這個(gè)階段萌芽的。如果這個(gè)時(shí)候不加以引導,將會(huì )在她以后的學(xué)習和生活之中留下許多未知的隱患。而解決這個(gè)問(wèn)題最好的途徑除了學(xué)校和家庭的教育之外,就是讀書(shū)。
寒、暑假來(lái)臨,對于女兒,對于我們家庭,可真謂是書(shū)香飄灑的完美時(shí)光。為了讓她能更準確地了解書(shū)中的資料,我們開(kāi)始陪著(zhù)她一塊閱讀,有時(shí)讓她讀,我們聽(tīng),有時(shí)我們讀,讓她聽(tīng)。讀過(guò)之后,我們都要就書(shū)中的故事談?wù)勲[藏于其中的道理和自我的認識。我們期望經(jīng)過(guò)這種方式,能讓她在歡樂(lè )和溫馨的環(huán)境中逐漸明白什么是對的,什么是錯的,什么是應當做的,什么是堅決不能做的。以書(shū)為鏡子,能夠照出自我的不足;以書(shū)為標尺,能夠找到改善的方向。
在與女兒共同讀書(shū)的過(guò)程中,我們在體驗歡樂(lè )的同時(shí),也充實(shí)了自我。女兒有時(shí)候也會(huì )把她看到的書(shū)上的一些奇聞趣事跟我們分享,有時(shí)候我工作繁重的時(shí)候,她會(huì )給我說(shuō)個(gè)笑話(huà)或者是出一道腦筋急轉彎的題目,讓我在緊張的工作之余享受天倫之樂(lè )。
校園閱讀之星主要事跡6
候選人:xxx
家庭讀書(shū)成果:
俗話(huà)說(shuō)“知識決定命運”,而傳承知識最重要的途徑是讀書(shū),因此培養孩子養成會(huì )讀書(shū)、多讀書(shū)的習慣,讓孩子在玩耍和讀書(shū)中快樂(lè )成長(cháng),讓孩子在動(dòng)靜有池中健康發(fā)展,從感受讀書(shū)的樂(lè )趣中慢慢學(xué)會(huì )做人的道理,從養成良好的閱讀習慣中為未來(lái)自己的人生輕松自主地從書(shū)中汲取無(wú)盡的營(yíng)養充實(shí)自己的身心。親子讀書(shū),是在充滿(mǎn)親情的氛圍中,和孩子一起陶醉在書(shū)的世界里,一起享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )與幸福。
我家算是半個(gè)上書(shū)香門(mén)第,我的老婆是個(gè)老師,由于愛(ài)好和工作事業(yè)等原因,書(shū)籍自然成為我們家不可或缺的一員,并占據著(zhù)顯赫的位置,F在我們家一家三口都在老婆的帶領(lǐng)下,暢游在書(shū)的海洋中。在閱讀的過(guò)程中,我深深感到,親子閱讀既能溝通家長(cháng)和孩子的感情,又能激發(fā)孩子的學(xué)習興趣,還能增長(cháng)我們的見(jiàn)識,形成全家學(xué)習的氛圍,可謂一舉三得。
家庭讀書(shū)事跡:
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。豐富的知識不僅可以提高孩子的素質(zhì),同時(shí)在學(xué)習的時(shí)候更學(xué)會(huì )如何做人,如何服務(wù)社會(huì ),發(fā)展成為德智體美都具備的身心健康的孩子。在孩子兩歲的時(shí)候,作為家長(cháng)我們就十分注重這一點(diǎn)。為了讓養成了孩子堅持閱讀的習慣,我們試用了很多方法,最有效的有兩種:首先讓孩子讀他喜歡的內容。比如孩子有一段時(shí)間特別喜歡恐龍,那么我們就買(mǎi)了很多有關(guān)恐龍方面的書(shū),孩子果然讀的津津有味,一發(fā)不可收拾;其次我們在家里很多地方放了很多書(shū),沙發(fā)上、桌子上、茶幾上,讓孩子隨手就能看到書(shū),拿到書(shū)。后來(lái),孩子的讀書(shū)興趣越來(lái)越廣泛,像《胡蘿卜怪》、《吹牛大王歷險記》、《好困好困的故事》、《你看起來(lái)很好吃》、《我爸爸超厲害》、《海底兩萬(wàn)里》、《昆蟲(chóng)記》等。
我們兩人平均每天讀書(shū)都在1個(gè)小時(shí)以上,孩子平均每天讀書(shū)也在1個(gè)小時(shí)以上。很多時(shí)候我們陪孩子一塊讀書(shū),孩子喜歡問(wèn)很多稀奇古怪的問(wèn)題,我們都會(huì )不厭其煩的解答,講解的形象生動(dòng),讓孩子聽(tīng)的津津有味。為了盡量拓展孩子的閱讀外延,每到假期,我們經(jīng)常帶孩子去旅游,到那些書(shū)中描繪的場(chǎng)景中去,讓他親身體會(huì )。濟南動(dòng)物園、上?萍拣^、青島嶗山..都留下了我們的身影?吹綍(shū)中的景物時(shí),兒子往往會(huì )大喊一聲“我來(lái)了!”,這也激發(fā)了孩子的讀書(shū)的興趣。
現在,每天晚上我們會(huì )拿出一個(gè)小時(shí)陪孩子一起讀繪本,或者利用手機上的咔噠故事APP來(lái)給孩子聽(tīng)故事。閱讀已經(jīng)不是一種負擔,而是一種快樂(lè ),是我們共同進(jìn)步的好幫手。
營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍是形成書(shū)香家庭的重要措施。要和孩子親子共讀,言傳身教,作為家長(cháng)我自己也要多學(xué)習多看書(shū),不僅可以提高自己的素質(zhì),重要的是要給孩子作一個(gè)學(xué)習的榜樣。無(wú)論工作多忙,每天我總要抽出時(shí)間,堅持在孩子讀書(shū)的時(shí)候與孩子一塊讀,抽空在班級群的群內看看老師們發(fā)的視頻和資料,了解孩子學(xué)了什么,跟孩子多討論,多溝通,與孩子形成共同語(yǔ)言。
校園閱讀之星主要事跡7
候選人:xxx
參加各類(lèi)閱讀活動(dòng)及獲獎情況:
縣讀書(shū)征文一等獎
事跡簡(jiǎn)介:
讀書(shū)可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書(shū)可以引導我們明理,學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人。讀書(shū)還可以提高我們的閱讀能力,養成良好的學(xué)習習慣。一本好書(shū)就像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)邊的海洋。在書(shū)的世界里,可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河。
對我來(lái)說(shuō),書(shū)是生活的必需品,它不僅伴我成長(cháng),與我同行,還帶給我勇氣,幫助我戰勝困難,書(shū)就像我人生中親密的伙伴,陪我走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬。
小時(shí)候,我就與書(shū)結下了不解之緣。那時(shí)我還不識字,只能通過(guò)書(shū)中的精美的插圖來(lái)欣賞故事。我一邊看,一邊聽(tīng)爸爸、媽媽給我講解。等我上學(xué)了,認識了很多字,爸爸、媽媽和老師就鼓勵我多看書(shū),還給我推薦了很多好書(shū)。每天晚上,做完作業(yè)后我就會(huì )從書(shū)架上抽出一本書(shū)來(lái)看,每次我都覺(jué)得意猶未盡。讀書(shū),還拓展了我的思維,讓我懂得了很多道理!冻笮▲啞纷屛艺J識到只有執著(zhù)追求理想,不怕困難才能讓自己走向完美!段饔斡洝纷屛颐靼酌總(gè)人都有自己的長(cháng)處,只有團結合作才能取得成功!端疂G傳》讓我認識了那么多的英雄豪杰,知道什么才是真正的勇敢。
書(shū)是我人生道路上親密的伙伴,它悄悄走進(jìn)了我的生活,不知不覺(jué)中融入了我的生命,像磁石般吸引著(zhù)我,是它讓我的生活豐富多彩,讓我的思想成熟理智,是它帶給我勇氣和信心。
讀書(shū),是人生一大幸事!
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