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學(xué)習標兵事跡材料(15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)事跡材料吧,事跡材料有兩種用途:一是宣傳典型,二是評選先進(jìn)。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好事跡材料嗎?以下是小編整理的學(xué)習標兵事跡材料,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習標兵事跡材料1
我是一名普通的黨員教師,忠誠于黨的教育事業(yè),在XX年的從教生涯中,時(shí)時(shí)以一名共產(chǎn)黨員的標準要求自己,勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)、熱愛(ài)學(xué)生、團結同事,在平凡的崗位上認真做事,深受學(xué)生、家長(cháng)、同事們的好評。
一、愛(ài)崗敬業(yè),忠誠黨的教育事業(yè),在平凡的工作中認真做事
作為一名黨員,時(shí)刻堅定共產(chǎn)主義信念,認真學(xué)習黨的理論,注重提高思想修養及知識的充實(shí),履行黨員應盡的義務(wù)及責任。努力使自己的行為和黨的要求保持一致,規范個(gè)人的言行。
工作十二年,當過(guò)班主任十一年。無(wú)論在哪里工作,無(wú)論教書(shū)還是當班主任,我都勤勤懇懇工作,認認真真育人。用心守護著(zhù)這份平凡而又神圣的工作,愛(ài)我所愛(ài),在自己的崗位上盡職盡責,無(wú)私奉獻,以報答黨對我的培育之恩。愛(ài)崗敬業(yè),忠誠黨的教育事業(yè),在平凡的工作中充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。我問(wèn)心無(wú)愧。
二、善待學(xué)生,用關(guān)愛(ài)和真誠打造一把開(kāi)啟學(xué)生心靈的金鑰匙
一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上最偉大的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)”,這里,我想說(shuō),世界上最偉大的是師愛(ài),是我們老師把愛(ài)心的種子播進(jìn)了學(xué)生的心田。
做一名好老師就要一心一意地愛(ài)學(xué)生,而作為黨員教師,這種愛(ài)更應該無(wú)私與執著(zhù)。用愛(ài)心換取學(xué)生的信任!
天下孩子千千萬(wàn),這千千萬(wàn)中的幾十個(gè)孩子能走進(jìn)自己的課堂,成為自己的學(xué)生,是一種緣分,一種幸福,更是一種責任。無(wú)論孩子出生在怎樣的家庭,不管他品學(xué)兼優(yōu)還是調皮搗蛋、學(xué)習后進(jìn),我都一視同仁,從身心、學(xué)習、生活等各方面關(guān)心愛(ài)護他們。日常工作中,我經(jīng)常和他們在日記中進(jìn)行交流,了解他們的思想和需求,幫助他們解決在學(xué)習生活中遇到的煩惱和問(wèn)題。天冷了,我提醒學(xué)生添加衣服;學(xué)生病了,我給他們倒茶吃藥,帶他們去看病;哪個(gè)學(xué)生情緒有變化,我也會(huì )及時(shí)找她(他)談心。與他們相處的每一天,既為師亦為友。我覺(jué)得,看著(zhù)孩子們一天天成長(cháng)、一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,是幸福;聽(tīng)到孩子們的問(wèn)候,感受到孩子們的親近,是幸福;聽(tīng)到孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲,看到孩子們在球場(chǎng)上奔跑的身影,也是幸!璛X年參加鎮舉行的“163愛(ài)生”演講中本人獲鎮一等獎;參加班主任優(yōu)秀征文《回頭看看我的“寬容”》獲市二等獎。
三、做一個(gè)愛(ài)學(xué)習,勤鉆研的黨員教師。
在工作中對自己高標準,嚴要求。不斷地學(xué)習、鉆研、進(jìn)取,走在教師隊伍前列,做時(shí)代發(fā)展需要的優(yōu)秀黨員教師。
我一直堅持訂閱《小學(xué)語(yǔ)文教師》《班主任》兩種雜志并積極主動(dòng)地閱讀,注重廣泛攝取各類(lèi)教育教學(xué)的報刊雜志的精髓,認真聆聽(tīng)各級各類(lèi)講座,作好學(xué)習筆記,用心理解、消化,并運用到實(shí)際工作中去。
對待自己的教學(xué)工作,我從不放松,堅決執行“教學(xué)六認真”。不上無(wú)準備的課,不講沒(méi)批改的作業(yè),是我對自己的要求。課前我總是認真鉆研教材,設計教案,并且利用網(wǎng)絡(luò )、書(shū)籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運用多種教學(xué)方法,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性,活躍課堂氣氛,提高教學(xué)質(zhì)量。幾年來(lái)教學(xué)成果顯著(zhù),班級學(xué)生成績(jì)進(jìn)步明顯。我班6名學(xué)生參加鎮華應龍綜合知識競賽,四名學(xué)生榮獲一等獎,另兩名學(xué)生榮獲二等獎;指導紀凡、顧競秋參加家長(cháng)學(xué)校征文榮獲縣一等獎、二等獎;指導吉宇凡同學(xué)參加縣“金鑰匙”科技知識比賽榮獲二等獎……
近幾年來(lái),本人先后在各級各類(lèi)領(lǐng)導前上示范課、教研課多次。積極參加教研組活動(dòng),先后參與縣級優(yōu)質(zhì)資源《世界多美呀》《草原》課文打磨,并評為優(yōu)課。參加縣小語(yǔ)“精煉題”“沖刺題”“易錯題”征集,先后共有6題入選。參加縣“經(jīng)典伴我成長(cháng)”主題演講榮獲二等獎。
學(xué)科組教師間進(jìn)行同伴互助,先后幫助仇胡小學(xué)李雪琴老師,墩頭小學(xué)胡小燕主任以及本校楊曄老師打磨了多節縣級、鎮級教研課,達到了相互學(xué)習、共同提高的目的。多次聽(tīng)課,在公共場(chǎng)合經(jīng)常做有一定質(zhì)量的評課。
認真撰寫(xiě)教學(xué)反思,堅持和學(xué)生一起寫(xiě)教學(xué)日記,記錄自己的教學(xué)感言,教育博客內容豐富、充實(shí),學(xué)會(huì )在反思中成長(cháng),現已成為新浪博客網(wǎng)“精英博主”。
四、嚴于律己,寬以待人,在日常生活中保持了黨員的優(yōu)秀品格。
按照新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的標準嚴格要求自己,自覺(jué)遵守黨的紀律,加強道德修養,始終保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀本色,在工作中勤勤懇懇,任勞任怨。在生活中,嚴于律己,寬以待人,與人為善,坦誠相待,經(jīng)常和老師們交流思想,努力營(yíng)造團結向上的工作氛圍,和老師們建立了深厚的感情和友誼。對領(lǐng)導安排的工作任務(wù),堅決服從,認真完成。作為鎮教育工會(huì )女工委員,我積極響應鎮教育工會(huì )號召,組織女工參加女子五人跳繩、韻律操比賽,獲團體一等獎、二等獎,圓滿(mǎn)完成工作任務(wù),獲得好評。
選擇了教師這一職業(yè),就意味著(zhù)更多地付出。作為一名黨員教師,我用一腔熱愛(ài)溶鑄崇高的黨員形象,始終模范履行黨章規定的黨員義務(wù),并積極投身于各種學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)之中,始終保持先進(jìn)性。多年來(lái)在教師崗位上,我始終以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,當好表率,并以個(gè)人的人格魅力去影響身邊的同事。
其實(shí),我有很多方面還做得不夠,但我會(huì )在成為黨員學(xué)習標兵的旅途中,一如既往,盡心盡責……
學(xué)習標兵事跡材料2
我叫xxx,現年12歲。是x學(xué)校小學(xué)六一班班長(cháng)兼中隊長(cháng)。我是一個(gè)非常要求上進(jìn),在各個(gè)方面都非常突出,品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,身為班干部,我是班主任的得力助手,是同學(xué)們學(xué)習的榜樣。作為中隊長(cháng),我遵守紀律,時(shí)刻注意自己的言行,作好表率,深得同學(xué)信服。我的興趣十分廣泛,個(gè)人能力也十分突出,在各種活動(dòng)中均能取得優(yōu)異的成績(jì),多次被評為“三好學(xué)生”、優(yōu)秀干部、 “學(xué)習標兵”,F將我的事跡概括如下:
一、尊敬師長(cháng),團結同學(xué)
我尊敬師長(cháng),團結同學(xué),遵守紀律,模范遵守學(xué)校的各項規章制度,深受老師和同學(xué)的好評。對待老師,我發(fā)自?xún)刃牡淖鹬嘏c敬愛(ài),是他們給予了我知識,幫助我成長(cháng),沒(méi)有老師的辛勤付出,就沒(méi)有今天我所取得的眾多成績(jì),因此回報老師是我?jiàn)^斗的一個(gè)重要動(dòng)力。
對待同學(xué),我從來(lái)都是盡心幫助,對調皮搗蛋的同學(xué),總是耐心地說(shuō)服,用一些歷史故事和英雄人物的事跡感化他們,使他們養成守紀律、懂禮貌的好習慣;對于學(xué)習成績(jì)差的同學(xué),我主動(dòng)地和他們交朋友,教他們理解課文,使這些成績(jì)差的同學(xué)能及時(shí)趕上。在幫助同學(xué),解答難題,關(guān)心班級貧困學(xué)生方面,我以一顆真誠的心,得到了全班同學(xué)的認可。
二、學(xué)習刻苦,成績(jì)突出
我學(xué)習目的明確,學(xué)習態(tài)度端正,勤奮、刻苦、努力,學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀;積極參加阿城區、學(xué)校組織的各項活動(dòng)。XX年我班參加阿城區德育實(shí)踐活動(dòng)課大賽,《學(xué)會(huì )關(guān)心》由我來(lái)當主持人,此課還獲得哈市、阿城區第一名。老師表?yè)P了我,我很高興,我還要繼續努力。愛(ài)好讀書(shū),知識豐富,興趣廣泛,唱歌、美術(shù)、書(shū)法樣樣在行,寫(xiě)得一手漂亮的鋼筆。我專(zhuān)心學(xué)習,勤學(xué)善思,不懂就問(wèn),常主動(dòng)與老師同學(xué)交流,從中獲益匪淺。在XX年3月“學(xué)z習雷峰,做雷峰式的好少年”手抄報中我獲得學(xué)校第一名。XX年我班又參加阿城區德育實(shí)踐活動(dòng)課大賽,慶祝建國60周年《我愛(ài)我的祖國》又由我來(lái)當主持人,此課又獲阿城區第一名。我感謝老師給我機會(huì ),讓我得到鍛煉。兩次德育實(shí)踐課我都表演了小品,表演能力也得到了提高。我經(jīng)過(guò)辛勤努力,我的成績(jì)在班級始終名列前茅,多次被評為“三好學(xué)生”、“學(xué)習標兵”,F在我決心更加勤奮地拼搏,爭取學(xué)習上更上一層樓。
三、社會(huì )實(shí)踐,更快進(jìn)步
我積極參加學(xué)校組織的各項文體活動(dòng),有良好的衛生習慣,有健康的身體素質(zhì)和心理素質(zhì);熱心公益活動(dòng),熱愛(ài)集體,樂(lè )于助人。從小學(xué)一年級到六年級一直是蘭老師教我。我的進(jìn)步是和老師的培養是分不開(kāi)的。取得了優(yōu)異的成績(jì),并為我今后的學(xué)習,構筑了一個(gè)更高的騰飛平臺。
四、做孝敬父母的好孩子
我出生成長(cháng)在一個(gè)單親的家庭。生活很困難,現在的繼父對我很好。在加上學(xué)校老師對學(xué)生無(wú)微不至的教育與關(guān)愛(ài),在我幼小的心靈里播下了透滿(mǎn)愛(ài)心的種子,使我逐步養成了樂(lè )于幫助別人、與人和睦相處的好習慣。一個(gè)在城市溫馨家庭里出生的孩子,是父母的掌上明珠,得到百般呵護,正是天真無(wú)邪、我行我素的年月。但我卻沒(méi)有嬌生慣養,在家里我做孝敬父母的好孩子,洗衣服、做飯、收拾屋子、看家是我的常事。我還要照顧妹妹,繼父嚴格的要求,從小就培育了我良好的學(xué)習、生活習慣,使我懂得了怎樣關(guān)心爸爸媽媽。只要繼父對媽媽好就行。父母每天打零工非常辛苦繁忙,我在爸爸下班回家后就趕緊把拖鞋給爸爸拿到跟前,再把爸爸換下的鞋擺放整齊,然后小心翼翼地給爸爸把茶泡好。我學(xué)會(huì )了下面條、煮雞蛋、等簡(jiǎn)單飯菜,以及洗碗、洗襪子、掃地等家務(wù)勞動(dòng),媽媽病了,我就自己主動(dòng)地洗碗掃地,做到自己的事情自己做,不給爸媽添麻煩,爸爸媽媽稱(chēng)贊我是個(gè)懂事的乖孩子?梢哉f(shuō)我是幸福的,我遇到了一位好繼父。XX年在阿城區“三感三理”德育實(shí)踐活動(dòng)課大賽,德育實(shí)踐活動(dòng)課我再一次又當任主持人,還演了小品《媽媽不愛(ài)我》。我又表達了對母親的感恩之情。這節課再一次獲阿城區一等獎。我三次參加阿城區德育實(shí)踐活動(dòng)課大賽,三次表演了小品,三次當主持人,在我人生成長(cháng)中真是終生難忘,對我人生的成長(cháng)是一個(gè)質(zhì)的飛越。從此我堅信一定力爭成為老師的好助手,同學(xué)們的好服務(wù)員。在各項活動(dòng)中我總是積極參與,充分發(fā)揮自己的特長(cháng),積極為班級贏(yíng)得榮譽(yù)。做孝敬父母的好孩子,成為老師的好助手是我的追求。
五、奉獻愛(ài)心
有人說(shuō),金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。我有一顆潔白無(wú)暇、善良真誠的心靈,我心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。對于困難同學(xué),我總是樂(lè )于伸出援助的小手,助人為樂(lè ),有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家,我知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對于學(xué)習上的后進(jìn)生,我也是及時(shí)給予力所能及的幫助。記得四年級學(xué)生劉春榮得了心臟病學(xué)校號召捐款,我把自己平時(shí)暫的零花錢(qián)捐上,奉獻愛(ài)心,在學(xué)校老師同學(xué)幫助下,劉春榮又重返學(xué)校。我也奉獻了自己的愛(ài)心,心里很高興。
六年的小學(xué)學(xué)習生活,讓我懂得學(xué)會(huì )感恩,感謝父母,他們給予我生命,撫養我成人;感謝老師,他們教給我知識,引領(lǐng)我做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友,他們讓我感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令我不斷進(jìn)取、努力。感恩,是我生活中永恒的話(huà)題。學(xué)會(huì )感恩,學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活。我將會(huì )感受到更多快樂(lè )。XX年10月13日我又被評為哈市“四好少年”。
讓我的胸懷像大海一樣寬廣。因為關(guān)愛(ài),世界因為愛(ài),才變得這么溫馨;人間因為愛(ài),才變得如此美好。在愛(ài)的沐浴下,我幸福著(zhù),我享受著(zhù)。在愛(ài)的傳遞中,我快樂(lè )著(zhù),我感動(dòng)著(zhù)。勤奮地學(xué)習,健康地成長(cháng),快樂(lè )地生活,這就是我——一名新世紀的新少年,一名少先隊員的新驕傲。
學(xué)習標兵事跡材料3
一、對人守信,對事負責
xxx同學(xué)說(shuō)出來(lái)的話(huà),總是能做到。他家住在學(xué)校附近,班主任老師就把本班教室門(mén)的鑰匙交給他管理,要他早晨開(kāi)教室門(mén),放學(xué)后鎖教室門(mén)。他答應了。每天上學(xué),總是早早趕到教室將門(mén)打開(kāi),放學(xué)后,堅持鎖好門(mén)回家,六年如一日,星期一很早他就催爸爸用摩托車(chē)送他到學(xué)校去開(kāi)門(mén)?墒遣磺,車(chē)壞了。他急哭了,這怎么辦呀?我遲到了,同學(xué)們怎么能進(jìn)教室。她硬是找爸要錢(qián)打的趕到學(xué)校及時(shí)開(kāi)了教室門(mén),沒(méi)有失去對班主任的承諾。這件事雖小,但他能堅持六年時(shí)間而不失一次信,就說(shuō)明xxx同學(xué)是個(gè)對人守信,對事負責的好少年。
xxx同學(xué)在校的六年里,是這個(gè)班的班長(cháng),平時(shí)愛(ài)學(xué)習,守紀律,學(xué)習也很認真,是班主任老師的好助手。有一次,他班有個(gè)同學(xué)突發(fā)急性闌尾炎,要住院治療。出院后,回家休養這段時(shí)間會(huì )耽誤學(xué)習,加上這個(gè)同學(xué)家離學(xué)校較遠,有五里多路,家長(cháng)接送很不方便,家長(cháng)和老師都很著(zhù)急。這時(shí)候,xxx同學(xué)主動(dòng)站出來(lái)說(shuō):“老師、阿姨不要著(zhù)急,我和學(xué)習委員每天放學(xué)后到他家給他補課!眡xx就堅持每天騎單車(chē)載她去給這個(gè)同學(xué)補課,風(fēng)雨無(wú)阻,堅持了整整半個(gè)月。這個(gè)同學(xué)病好了,學(xué)習也沒(méi)有耽誤。同學(xué)的母親很是感動(dòng),說(shuō):“這孩子真守信用,真的能堅持天天來(lái)給我家孩子補課,真是個(gè)誠實(shí)守信的好孩子!
二、誠信守則,實(shí)事求是
xxx同學(xué)不但誠實(shí)守信,同時(shí)能做到實(shí)事求是,堅持原則。有一次,比他大兩歲的表哥到家做客,躲在他家后屋抽煙,被他發(fā)現了,求他不要告訴別人,但他心里明白,隱瞞不報就是包庇,于是他就跟家長(cháng)報告了表哥的情況,讓舅舅監督好自己的親表哥。
以上是xxx同學(xué)作為誠實(shí)守信好少年的主要事跡。同時(shí),該同學(xué)品學(xué)兼優(yōu),表現突出,今年上期還被評為“三好學(xué)生”在全鎮“親近課本”朗讀比賽中榮獲一等獎。在全旗中華魂主題教育活動(dòng)正文比賽中榮獲三等獎。
學(xué)習標兵事跡材料4
xx同學(xué)入學(xué)以來(lái)一直非常要求上進(jìn),積極參加各項活動(dòng)并取得了佳績(jì),成績(jì)和能力突出,是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。xx同學(xué)一直都很優(yōu)秀,她全面發(fā)展,時(shí)刻以高標準嚴格要求自己,激勵自己,不懈努力,現將她的事跡概括如下:
一、勤奮好學(xué),成績(jì)突出她專(zhuān)心學(xué)習,勤學(xué)善思,不懂就問(wèn),常主動(dòng)與老師同學(xué)交流,從中受益匪淺。她堅持用知識充實(shí)自己,喜歡廣泛地閱讀書(shū)籍,培養了一種樂(lè )觀(guān)積極的生活態(tài)度和堅強的意志,這對于她解決學(xué)習上的難題有很大幫助。
二、懂得感恩,深受愛(ài)戴xx不管是在學(xué)習還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評。她關(guān)心同學(xué),從來(lái)都是盡心幫助身邊的每一個(gè)人,學(xué)習上幫助同學(xué)解答難題,她以一顆真誠的心,得到了大家的認可,無(wú)論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護。
三、工作積極,富有熱情剛進(jìn)初中,xx同學(xué)就擔任了學(xué)習委員,在班級事務(wù)上是老師的得力助手,不僅積極完成老師交給的工作,而且能主動(dòng)幫助老師管理班級,在工作中,講求方法,不僅帶動(dòng)了全體同學(xué),而且得到老師的信任,同學(xué)的喜愛(ài)。
四、全面發(fā)展,素質(zhì)優(yōu)良xx同學(xué)在保證學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的情況下,還積極參加多種比賽,全面發(fā)展,開(kāi)學(xué)初代表學(xué)校參加詩(shī)歌朗誦比賽,給評委老師們留下了深刻印象。在她自己不斷的努力下,她已取得了讓人滿(mǎn)意的成績(jì),為她今后的學(xué)習,構筑了一個(gè)更高的騰飛平臺?傊,xx同學(xué)開(kāi)朗自信、樂(lè )于助人、成績(jì)優(yōu)異、嚴格以高標準要求自己,激勵自己,不懈努力。我們相信,xx沐浴著(zhù)燦爛的陽(yáng)光,她的刻苦好學(xué),擁有一顆感恩之心,一定會(huì )使她鍛造成祖國的有用之才。
學(xué)習標兵事跡材料5
該同學(xué)自大一至今學(xué)習認真刻苦,上課能認真聽(tīng)講,及時(shí)消化所學(xué)新知識,遇到不懂的地方,能大膽向老師請教。成績(jì)穩定。學(xué)習主動(dòng),對問(wèn)題有自己獨到的見(jiàn)解,不落俗套,善于抓住問(wèn)題關(guān)鍵,挖掘本質(zhì),并且不斷反思、感悟、總結、提高。
在平時(shí)學(xué)習中,在各科的學(xué)習上她力求高平衡發(fā)展;腳踏實(shí)地,富有鉆研精神,不求突飛猛進(jìn),只求日有所長(cháng),月有所增。她目標明確,講究方法,注重效率,善于總結經(jīng)驗,同時(shí)注意勞逸結合,每天都能以飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習中去。她能時(shí)常保持清醒,無(wú)論成功或失敗都能以一顆坦然的心去面對。
在生活中,積極參加學(xué)校各項集體活動(dòng),表現突出,勤儉節約,寬厚待人,不驕不躁,心態(tài)平和,是同學(xué)們的榜樣。
她奉行的信條是:“合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于累土;千里之行,始于足下!薄疤斓莱昵凇笔撬淖鱼。
學(xué)習標兵事跡材料6
一、事跡簡(jiǎn)介:
在這一年的時(shí)間里,發(fā)生過(guò)開(kāi)心的事,難過(guò)的事,還有難忘的事。在這一件件的大小事中,努力尋找學(xué)習的目標和動(dòng)力,還有做人的方向,而且時(shí)刻謹記自己是一名大學(xué)生了,自己是大人了,所做的所說(shuō)的將會(huì )或多或少的影響身邊的朋友和同學(xué),我不想變壞,也不想身邊的人變壞,所以一直嚴格要求自己,希望可以改變自我,改變身邊的人。
現在是大二學(xué)生的我當然以學(xué)習為主,做到上課不遲到,不曠課是基本的要求,化學(xué)是一門(mén)專(zhuān)業(yè)性很強的課程,所以,光看書(shū)本知識是不夠的,利用課余時(shí)間去圖書(shū)館看書(shū)學(xué)習,上網(wǎng)找相關(guān)資料以及習題進(jìn)行鞏固是必要的,課堂里和老師一起睿智般的討論,寢室里和室友一起交流和爭論,讓自己在學(xué)習上不落后、不放松、不頹廢以及不墮落。作為一班之長(cháng),還要幫助同學(xué)們學(xué)習上的困難,和同學(xué)分享學(xué)習的經(jīng)驗以及方法,和掛科同學(xué)進(jìn)行學(xué)習交流,經(jīng)過(guò)一年的努力,在學(xué)習上取得了不錯的成績(jì):大一第一學(xué)期智育成績(jì)第三名,綜合成績(jì)第一名;大二學(xué)期智育成績(jì)第一名,綜合成績(jì)第一名,所以獲得2次一等獎學(xué)金。最重要的是在第二學(xué)期經(jīng)過(guò)努力刻苦的學(xué)習,通過(guò)英語(yǔ)4級考試,目標是大二第一學(xué)期過(guò)英語(yǔ)6級和計算機2級。我想當有了堅定的目標,再擁有不錯的毅力,凡事一定會(huì )成功的,也相信自己會(huì )成功的。
縱所周知,我們大學(xué)生是要德智體美全面發(fā)展的,所以對自己的其他方面的培養也不含糊。
1.每學(xué)期制定合理的學(xué)習計劃,大一上學(xué)期制定的計劃針對公共課,目標不只為考及格而是考高分。尤其大一高數較難,每天必須做一些習題來(lái)鞏固基礎,養成課前預習,課后復習的好習慣。大一下學(xué)期,開(kāi)設了兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課,按學(xué)習計劃,慢慢的把精力放在專(zhuān)業(yè)課上,為了提高自己的動(dòng)手實(shí)踐能力.去實(shí)驗室做一些有關(guān)的課題.而且這學(xué)期也按計劃通過(guò)了江西省計算機二級的考試和江西省英語(yǔ)三級考試。針對大二這一學(xué)年除了努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)課知識外,還要通過(guò)英語(yǔ)四級考試,全國計算機二級考試,而且在此期間報名參加自考,爭取在三年內完成自考所有科目的考試.大三上學(xué)期完成課程考核后,進(jìn)行英語(yǔ)、計算機、高數的復習,準備參加專(zhuān)升本考試。
2.大一學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀,學(xué)習努力,學(xué)習能力強,學(xué)習成績(jì)排名第二,其中單科成績(jì)最低分80分,最高100分,大一下學(xué)期較大一上學(xué)期平均分提高3.9分。智育87.1分,在同學(xué)中起到了模范帶頭作用,能夠帶領(lǐng)同學(xué)共同進(jìn)步。
3.積極參加學(xué)風(fēng)建設活動(dòng),上課出勤率和自習出勤率達100%,無(wú)舞弊、補考、危機等不良現象。
4.獲得二等獎學(xué)金,通過(guò)省計算機二級,英語(yǔ)三級考試。
二、做過(guò)最難忘最有意義的事:
1.第一次獻血,并且用于臨床
2.參與校級暑期社會(huì )實(shí)踐大賽,并獲三等獎,這個(gè)蠻有傳奇色彩的,因為我隊寫(xiě)的策劃未能通過(guò)院級的立隊,神奇般的成為本院唯一一支進(jìn)決賽并獲獎的實(shí)踐策劃,發(fā)現人生是充滿(mǎn)意外的。
3.這個(gè)榮譽(yù),在我看來(lái)是最有分量的,在大一第一學(xué)期被評為院“學(xué)習標兵”,整個(gè)學(xué)院才選8人,我居然排在第六,還是唯一一個(gè)大一的'。
4.這是我覺(jué)得最最最有意義的:曾今當著(zhù)眾人的面讓某位男生不要抽煙,也和他關(guān)系變僵,但是,當他發(fā)我短信說(shuō)他把煙戒了,我真的好開(kāi)心,比拿獎學(xué)金還開(kāi)心;曾今某位男生有不想念大學(xué)的沖動(dòng),他那幾個(gè)比較貼心的友人和我進(jìn)行勸說(shuō),當看到他拿著(zhù)行李來(lái)學(xué)校的時(shí)候,當他打我電話(huà)的時(shí)候,我感覺(jué)到我們做到了,當時(shí)我有點(diǎn)想哭。
三、美的方面:
養成良好的生活習慣,在生活中發(fā)揮模范作用,做到語(yǔ)言美,行為美,錘煉思想品德,做到品德美,樹(shù)立堅定理想信念,樹(shù)立正確的人生追求。
四、生活方面:
發(fā)揚劉三好精神:說(shuō)好話(huà)、做好事、存好心。平時(shí)也時(shí)刻注意環(huán)保意識以及做人意識,做一位“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的大學(xué)生,在校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì )做個(gè)好大學(xué)生,在家做個(gè)好孩子。我是學(xué)化學(xué)的,所以實(shí)事求是是我時(shí)刻謹記的,也是科學(xué)發(fā)展觀(guān)的有力體現,同樣牢記身邊的良師益友的忠告和建議,“原諒自己是墮落的開(kāi)始”,我很喜歡。
五、道德修養方面:
堅持學(xué)習黨的先進(jìn)理論,關(guān)注國家大事,了解社會(huì )信息,用社會(huì )主義核心價(jià)值體系武裝自己,形成正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān),平時(shí)熱愛(ài)集體、關(guān)心集體,團結同學(xué)、關(guān)心同學(xué)、尊敬師長(cháng)。難忘在院黨校的學(xué)習,難忘團日活動(dòng)的快樂(lè ),難忘馬列小組的學(xué)習,難忘思想匯報的內容,平時(shí)喜歡看看書(shū),如于丹的《論語(yǔ)心得》,從此書(shū)中受益匪淺,讓自己在德這方面有進(jìn)一步的潤化,讓自己的視角,眼見(jiàn),心態(tài)得以盡可能的端正。我是辦公室的?,常常找老師交心般的聊天,作為一班之長(cháng),經(jīng)常進(jìn)行批評和自我批評,收集同學(xué)對我的看法,進(jìn)行及時(shí)的改正。
六、能力方面:
大一第一學(xué)期擔任08化學(xué)類(lèi)2班的班長(cháng),紅樓越劇社宣傳理事;第二學(xué)期擔任院學(xué)生會(huì )辦公室干事,武術(shù)協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng);大二第一學(xué)期擔任08應化一班的班長(cháng)。從書(shū)中和身邊的人中學(xué)習做人之道,讓自己內外皆美,曾參與指揮院合唱團并獲校三等獎。除此之外,還獲得過(guò)校軍訓優(yōu)秀學(xué)員、校優(yōu)秀團員、院工作積極分子、院優(yōu)秀學(xué)生干部,2次院學(xué)習標兵。這是過(guò)去的成績(jì),不代表將來(lái),所以我還要繼續努力,繼續讓自己在思維上和行動(dòng)上得以提高和深化。
七、體育鍛煉的方面:
參加體育鍛煉,強健體魄,熱愛(ài)勞動(dòng),同時(shí)參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),積極參加院運會(huì ),校運會(huì ),市運會(huì ),參加校跆拳道社團,擔任過(guò)武術(shù)協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng),大一時(shí),加入校田徑隊,配合老師的安排,進(jìn)行訓練,拿下過(guò)不錯的成績(jì):獲得溫州市大學(xué)生運動(dòng)會(huì )100米200米第五名、4*100第三名;校運會(huì )100米200米第一名,4*100米第四;院運會(huì )100米和跳遠第一名。
我那已過(guò)去的大一,感慨萬(wàn)千,在我看來(lái),大學(xué)是一個(gè)讓知識從泛泛的學(xué)到專(zhuān)業(yè)的學(xué)的過(guò)程,就是在這樣的一個(gè)大學(xué)里,鍛煉我的能力,磨練我的心性,陶冶我的情操,讓自己盡量能文能武,全面發(fā)展,做一個(gè)球形學(xué)生、學(xué)習標兵,是一榜樣,是給別人樹(shù)立的榜樣,有難度有挑戰,也是一種鍛煉,我覺(jué)得應該學(xué)習他人的優(yōu)良人品,潤化自己,提升自己,同樣也要感染他人。
學(xué)習標兵事跡材料7
xx,女,維吾爾族,12歲,塔提讓鎮小學(xué)六年級(一)班的一名學(xué)生。我崇尚美德,更具有誠信。
誠信,是中華民族的一種傳統美德,具有強大的向心力和凝聚力,所以我處處以誠信對人。作為一名學(xué)生,我們要誠實(shí)不說(shuō)謊話(huà),坦蕩毫不虛假,做人要清澈如水,做人要白玉無(wú)暇。要記住,無(wú)論是誰(shuí),只要說(shuō)一句謊話(huà),他就失去了別人信任的心。學(xué)習上弄虛作假的人總有一天會(huì )吃到苦頭,做錯了事要敢于承認,做錯了事要自我檢討,這樣做才能提高自己,這樣選擇才能贏(yíng)得別人的認可。
記得有一次,星期六是老師說(shuō)要補課,讓我們來(lái)學(xué)校。老師看我有點(diǎn)不舒服就跟我說(shuō)“孩子你不舒服的話(huà),明天就別來(lái)了!钡也煌鈭猿謥(lái)學(xué)校,所以老師也沒(méi)說(shuō)什么。星期六我渾身乏力,特別的不舒服,媽媽說(shuō)“孩子,要不今天你不要去學(xué)校了。我替你向老師請假!钡也煌庹f(shuō)“媽媽我已經(jīng)跟老師說(shuō)了要去,做人要守信用,不能失信于人呀”媽媽連連點(diǎn)頭說(shuō):“好吧!那你去,不能回來(lái)太晚,要不然爸爸媽媽會(huì )擔心你,你記住哦!”“哦,知道了!”我說(shuō)。媽媽也一樣知道了守信用,這樣才可以不失誠信的核心是真誠。
所謂誠實(shí),就是忠誠老實(shí),不講假話(huà)。同時(shí)也不隱瞞自己的真實(shí)思想,光明磊落,言語(yǔ)真切,處事實(shí)在。所謂守信,就是信守諾言,說(shuō)話(huà)算數,講信譽(yù),重信用,履行自己應承擔的義務(wù)。去老師的信任。
學(xué)習標兵事跡材料8
xx,女,是xx的學(xué)生。她是學(xué)校的大隊委兼文藝部部長(cháng),同時(shí)還是班級的英語(yǔ)組長(cháng)和數學(xué)組長(cháng)。老師同學(xué)心中品學(xué)兼優(yōu)、誠實(shí)守信的美德少年。她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,喜愛(ài)唱歌,鋼琴和美術(shù)。她在日常的彬彬有禮、善良感恩。讓大家都夸她是一個(gè)誠實(shí)守信的好少年。
在學(xué)習方面,誠實(shí)守信,緊抓學(xué)習不放松。在班級里她信守班級上課公約,上課認真聽(tīng)講,課后作業(yè)不拖拉,老師要求什么時(shí)間完成,她絕對第一時(shí)間完成,這是她對時(shí)間的理解和承諾。她相信“誠信是生命的靈魂”,“誠信同時(shí)也是學(xué)習的靈魂”。遇到不懂的問(wèn)題她不會(huì )不懂裝懂,在學(xué)校問(wèn)老師、同學(xué)。在家里問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)钡脚靼诪橹。也正因為她的誠實(shí)守信,她結交了許多知心的朋友,在班級獲得了同學(xué)的信任,建立了自己的威信,還當上了學(xué)校的大隊長(cháng)了。
在生活方面,誠實(shí)守信,待人接物顯貴重人品。她信守諾言,待人誠懇,從不撒謊,是誠實(shí)守信的楷模。學(xué)校里良好的教育和熏陶、父母的言傳身教,老師諄諄教誨,使她在獲得知識的同時(shí),也學(xué)會(huì )了許多做人的道理。在學(xué)校的捐款活動(dòng),她答應要幫助貧困山區的小朋友,結果她付出了行動(dòng),從壓歲錢(qián)里拿出一百元捐給他們。外婆問(wèn)她舍不舍得時(shí),她笑著(zhù)說(shuō):“我既然承諾了要幫助他們,就一定會(huì )做到,沒(méi)有什么不舍得!睂胰、對老師、對同學(xué),她都能做到誠信守信。和同學(xué)們在一起約好的事從來(lái)都不失信。在家里,父母提出的家規若干,她承諾一定會(huì )做到,并付出實(shí)際的行動(dòng)。比如承諾要禮貌待人,于是“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“謝謝”成了她的口頭禪,看到長(cháng)輩,總會(huì )微笑打招呼,禮讓長(cháng)輩先行。她承諾的家庭勞動(dòng)條約,于是她就自覺(jué)地加入家庭勞動(dòng)中去,,她常常幫助外婆做一些力所能及的家務(wù),自己的事自己處理,自己收拾。
誠實(shí)守信,從身邊小事做起。對于班集體這個(gè)團隊的榮譽(yù)她倍加愛(ài)護,只要是集體活動(dòng)都會(huì )有她快樂(lè )的身影,只要是班集體的事情她都會(huì )主動(dòng)承擔。她興趣廣泛,全面發(fā)展,在課余時(shí)間參加了鋼琴、繪畫(huà)培訓,并積極參與學(xué)校和班級組織的各類(lèi)活動(dòng)。每次輪到她值日時(shí),總是第一個(gè)打掃,并積極幫其他同學(xué)掃,每天都積極地擦黑板。在學(xué)校每當看到地上有紙片,不管是否自己的轄區,她總是彎腰撿起,然后扔進(jìn)垃圾桶。班上同學(xué)生病,由于是住一個(gè)小區,家長(cháng)委托她將該同學(xué)書(shū)包背回,放學(xué)后,盡管下著(zhù)大雨,她仍然堅持將同學(xué)書(shū)包送回家,家里人問(wèn)她不怕淋雨嗎?她笑著(zhù)說(shuō),“沒(méi)有書(shū)包,同學(xué)做不了作業(yè)就糟了,況且我答應了的事就必須做到!币淮,同學(xué)突發(fā)疾病,在不能走路的情況下她二話(huà)不說(shuō)背起同學(xué)就往學(xué)校門(mén)口走,那時(shí)的她,腳傷剛好沒(méi)多久,等到把同學(xué)送到家長(cháng)手里往回走時(shí)才發(fā)現受傷的那只腳鉆心的疼!她不但自已講誠實(shí)、懂禮儀,還用自己的言行感染著(zhù)周?chē)拿恳粋(gè)人,受到同學(xué)、老師的一致好評,是一位播種誠實(shí)種子、散發(fā)誠信芳香的好少年。由于表現優(yōu)秀,她曾獲得“區優(yōu)秀少先隊員”稱(chēng)號,同時(shí)在學(xué)校也獲得次榮譽(yù),如:“優(yōu)秀學(xué)生干部“、至美少年“學(xué)業(yè)星”“才藝星”等。
學(xué)習標兵事跡材料9
每讀一本好書(shū),都能開(kāi)啟我的心智,都能讓我明白許多道理,都能讓我受益匪淺。
上周,我們學(xué)校每人發(fā)了一本有關(guān)美德少年事跡材料的書(shū)?戳诉@本書(shū),就像喝了一杯烈性酒,讓我熱血沸騰,如醉如癡,愛(ài)不釋手,恨不得一口氣看完。
書(shū)中的每一個(gè)事跡都讓我感動(dòng),每一個(gè)少年的表現都值得我學(xué)習。他們有的是誠實(shí)守信拾金不昧,有的是用堅強面對一切困難,有的是琴棋書(shū)畫(huà)樣樣都行全面發(fā)展,最讓我感動(dòng)的是有的少年從小就有公益之心,盡自己所能關(guān)愛(ài)他人,為社會(huì )做貢獻。
看到這,讓我不禁想起公路上的環(huán)衛工人。公路上的汽車(chē)一輛接一輛就像蟒蛇一樣快速地向前竄,而環(huán)衛工人為了公路的干凈、城市的整潔不顧自己的生死認真地仔細地撿拾每一個(gè)垃圾。每當看到這揪心的一幕,我就在心里默默地為他們祈禱,祝愿他們能夠平安地度過(guò)每一天。并且立即買(mǎi)了一個(gè)小垃圾桶放在爸爸的車(chē)子里,提醒身邊的每一個(gè)人不要往車(chē)外扔垃圾。
爭做“美德少年”不是一定要做轟轟烈烈的大事,也不是一定要流血犧牲。爭做“美德少年”可以從細微之處做起,只要心中有愛(ài)就行。記得有一次在公交車(chē)上,一位乘客不小心踩了媽媽一腳,對方緊張不安地抱歉地說(shuō)聲“對不起”,媽媽報之以一個(gè)寬容的微笑。事后,媽媽說(shuō)斥責只會(huì )讓對方更不安。
其實(shí),生活中處處有美德。一個(gè)真摯的祝福,一個(gè)寬容的微笑,一個(gè)鼓勵的眼神,一個(gè)溫馨的提示,一個(gè)友善的手勢……都能彰顯中華民族的傳統美德。我相信,只要心中有愛(ài),就能播下美德的種子。生活中處處有“美德少年”,愛(ài)國的人是一名“美德少年”,敬業(yè)的人是一名“美德少年”,寬容的人是一名“美德少年”,文明的人是一名“美德少年”……
中華民族的傳統美德生生不息,薪火相傳。作為21世紀的我們一定要發(fā)揚中華民族的傳統美德,讓燦爛的文明之花開(kāi)滿(mǎn)神州大地。
爭做“美德少年”,從小事做起。爭做“美德少年”,從我做起。我要向美德少年學(xué)習,學(xué)習他們的精神、品質(zhì)、言行,爭做一個(gè)美德少年。盡自己所能為國家、社會(huì )、集體和他人做貢獻。
學(xué)習標兵事跡材料10
“學(xué)而時(shí)習之,不易說(shuō)乎”。每天清晨起床,打開(kāi)“學(xué)習強國”APP,收聽(tīng)新聞廣播,了解時(shí)政熱點(diǎn),這是陳xx家的生活習慣。
陳xx是芳橋街道黨政辦的工作人員,剛開(kāi)始使用“學(xué)習強國”的時(shí)候,她和她愛(ài)人就被“學(xué)習強國”豐富的內容深深地吸引住了。因為工作的原因,平時(shí)他倆都喜歡讀法律財會(huì )方面的書(shū)籍,自從有了“學(xué)習強國”,倆人的學(xué)習內容更加豐富了。平時(shí)在家里,只要一有空,兩個(gè)人就會(huì )打開(kāi)“學(xué)習強國”,瀏覽時(shí)政新聞,學(xué)習各類(lèi)知識,比拼挑戰答題,學(xué)得不亦樂(lè )乎。
在他們的影響下,九歲的女兒也開(kāi)始跟著(zhù)朗讀背誦“學(xué)習強國”中的優(yōu)秀古詩(shī)詞,如今,除了語(yǔ)文課本里教的唐詩(shī)宋詞之外,她還能背誦默寫(xiě)許多其他的古詩(shī)詞,閱讀能力和知識視野也開(kāi)闊了很多!皩W(xué)習強國”讓陳xx家形成了全家學(xué)習的良好氛圍,也讓他們夫妻倆更好地成為了孩子的“第一任老師”。
學(xué)習標兵事跡材料11
陸軍,江蘇省南通中學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)二級崗位教師,江蘇省首批教授級中學(xué)高級教師,江蘇省特級教師,“江蘇人民教育家培養工程”培養對象,中國人民大學(xué)復印報刊資料《中學(xué)化學(xué)教與學(xué)》、全國中文核心期刊《化學(xué)教學(xué)》編委。出版《讓教學(xué)成為研究》等專(zhuān)著(zhù),三次蟬聯(lián)江蘇省基礎教育教學(xué)成果一等獎。反思自己近40年的從教經(jīng)歷,深感教師成長(cháng)離不開(kāi)終身學(xué)習,而且在從平凡走向卓越的旅途中,與完善自我、成就學(xué)生、繁榮教育對應的,有為己之學(xué)、為教而學(xué)和應教為學(xué)三重境界。
為己之學(xué):完善自我
1983年,從揚州師范學(xué)院化學(xué)系畢業(yè)后,江蘇省南通師范學(xué)校成為我教師生涯的起點(diǎn)。
工作之初,面對師范教育“兩代師表一起抓”的發(fā)展要求,我在知識儲備等方面有力不從心之感?鬃釉谩肮胖畬W(xué)者為己,今之學(xué)者為人”告誡大家,學(xué)習不應該是裝飾自己的“為人之學(xué)”,而應該是完善自我的“為己之學(xué)”。于是,我靜心為己之學(xué),努力讓自己真正成為學(xué)生的“師表”。
一方面,我對照教學(xué)大綱,認真研讀教材和教師教學(xué)用書(shū),領(lǐng)會(huì )所教學(xué)科內容的基礎知識和基本原理;另一方面,我結合教學(xué)進(jìn)度重修大學(xué)課程,實(shí)現大學(xué)與所教課程內容的有機融合。同時(shí)我廣泛閱讀相關(guān)書(shū)刊,及時(shí)了解學(xué)科動(dòng)態(tài),關(guān)注化學(xué)對其他學(xué)科以及社會(huì )、生活的影響,以夯實(shí)知識基礎和拓寬知識視野。每有外出學(xué)習機會(huì ),我都要到當地最大的新華書(shū)店“探珠尋寶”,而且總是滿(mǎn)載而歸。
經(jīng)過(guò)短暫的適應期,我逐漸養成了在寬廣視野下思考教學(xué)問(wèn)題的習慣。我開(kāi)始經(jīng)常引用大學(xué)教科書(shū)中的權威觀(guān)點(diǎn),或結合自己實(shí)驗中獲得的數據與事實(shí),深入分析學(xué)科問(wèn)題,以提高認識的精準度和深刻性。
為教而學(xué):成就學(xué)生
化學(xué)與其他自然科學(xué)一樣,有學(xué)生急需探知的許多奧秘。如何在滿(mǎn)足學(xué)生好奇心的同時(shí),幫助他們形成并完善知識結構,這是新手教師不好把握的問(wèn)題。陶行知先生認為,為了教會(huì )學(xué)生,教師必須設身處地,“以教人者教己”,用教大家的材料先教會(huì )自己,他還從學(xué)理的角度稱(chēng)之為“為教而學(xué)”。
按照為教而學(xué)的理念,我努力探尋各類(lèi)知識最優(yōu)的學(xué)習方法,并通過(guò)《中國著(zhù)名特級教師教學(xué)思想錄》等文本,揣摩名師教學(xué)中的學(xué)法指導。我還大膽進(jìn)行改革實(shí)踐,把教科書(shū)中的演示實(shí)驗、分組實(shí)驗改為“邊學(xué)邊實(shí)驗”,以打破“教師做、學(xué)生看”“教師講、學(xué)生聽(tīng)”的局限,為學(xué)生創(chuàng )造“做中學(xué)”的機會(huì ),讓他們參與到適合自己的探究活動(dòng)之中。
20xx年,我調入江蘇省南通中學(xué)工作,這時(shí)研究性學(xué)習已經(jīng)成為基礎教育課程改革的亮點(diǎn)。我利用主持省市教科研課題的機會(huì ),放大之前教學(xué)改革實(shí)踐中積累的經(jīng)驗,在指導學(xué)生結合教學(xué)內容進(jìn)行研究性學(xué)習的同時(shí),開(kāi)展研究性學(xué)習的理論研究,探索研究性學(xué)習的一般規律。學(xué)生的多項成果在省市及全國比賽中獲獎,自己關(guān)于研究性學(xué)習理論與實(shí)踐的系列論文先后獲得發(fā)表。
隨著(zhù)高中階段課程改革的不斷推進(jìn)與深化,我依托高校課程與教學(xué)論專(zhuān)家的理論支持,利用基礎教育實(shí)踐的平臺和教育期刊提供的園地,不斷探索學(xué)法與教法的融合。學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)和學(xué)科素養保持高位走強,學(xué)校成為“全國高中化學(xué)新課程實(shí)施先進(jìn)單位”,我的“化學(xué)有效教學(xué)的條件與策略”等研究也獲得了省基礎教育教學(xué)成果一等獎,同時(shí)我還獲得“中國中學(xué)化學(xué)教育教學(xué)年度人物”等稱(chēng)號。
應教為學(xué):教研結合
緣于大學(xué)畢業(yè)論文在母校學(xué)報發(fā)表這一關(guān)鍵事件,我在堅持教學(xué)與研究相結合的同時(shí),走出了一條“質(zhì)疑起步、合理遷移、自我補白、走向無(wú)意”的個(gè)性化發(fā)展道路。
“應教為學(xué)”是古之為師者的基本功,具體是指教師所講之課便是其學(xué)說(shuō),所著(zhù)之作便是其授課內容,F代教育制度下,由于有課程方案和課程標準的制約,應教為學(xué)便演化成教學(xué)與研究的一體化。李吉林老師一生從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與研究,創(chuàng )建具有中國本土特色的情境教育理論體系,是現代教師應教為學(xué)的典范。這位從小學(xué)教師中走出的教育家,讓我更加堅定了做應教為學(xué)踐行者的信念。
在思考哈佛大學(xué)達克沃斯教授提出的“教學(xué)即研究”思想內涵,及其為什么、是什么、怎么樣等基本問(wèn)題的基礎上,我提出教學(xué)即研究的目的、內容和路徑,分別指向“為教與學(xué)而研究”“對教與學(xué)做研究”以及“在教與學(xué)中研究”,形成的“‘教學(xué)即研究’的理論建構與實(shí)踐探索”蟬聯(lián)省基礎教育教學(xué)成果一等獎。
縱觀(guān)教師從平凡走向卓越的“為己之學(xué)”“為教而學(xué)”和“應教為學(xué)”這三重境界,其終極目標是“為己而利他”。其中,“為己之學(xué)”是在為“為教而學(xué)”和“應教為學(xué)”奠基,“為教而學(xué)”是在踐行“為黨育人、為國育才”的初心使命,“應教為學(xué)”則是在建構具有個(gè)人特色的理論體系,并在一定范圍內發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用,為教育理論和教育事業(yè)的不斷繁榮貢獻智慧與力量。
廣大教師只要樹(shù)立終身學(xué)習的理念,制定適切而又明確的目標,腳踏實(shí)地、循序漸進(jìn),一定能夠到達理想的彼岸,獲得教學(xué)相長(cháng)、師生共進(jìn),推動(dòng)學(xué)校、區域乃至整個(gè)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
學(xué)習標兵事跡材料12
作為一名學(xué)生,我遵守紀律,時(shí)刻注意自己的言行,我尊敬師長(cháng),團結同學(xué),模范遵守學(xué)校的各項規章制度,深受老師和同學(xué)的好評。對待老師,我發(fā)自?xún)刃牡淖鹬嘏c敬愛(ài),是他們給予了我知識,幫助我成長(cháng),沒(méi)有老師的辛勤付出,就沒(méi)有今天我所取得的眾多成績(jì),因此回報老師是我?jiàn)^斗的一個(gè)重要動(dòng)力。
我性格開(kāi)朗活潑,喜歡交朋友,有極強的責任心、集體榮辱感,自己絕對是一個(gè)愛(ài)國主義者,經(jīng)常因為中國某些方面被外國欺負而感到義憤填膺。
我很相信一句話(huà):“勤能補拙”。知道自己不是IQ高的人,所以常用功讀書(shū),一則是為了自己將來(lái)和好勝心。只有掌握了過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)基礎知識,才會(huì )擁有開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙:我是個(gè)好勝心比較強的孩子,從小到大一直對自己要求嚴厲,我也一直是老師、同學(xué)眼中的優(yōu)秀學(xué)生,各種榮譽(yù)伴隨著(zhù)我長(cháng)大。所以我要求自己在各個(gè)方面都不能弱于別人,尤其是在學(xué)習上!因為學(xué)習是學(xué)生的本職工作嘛,本職工作鑰匙做不好何來(lái)全面發(fā)展的素質(zhì)教育。二則是為了寬慰父母。我一直是父母眼中的乖孩子、兄弟姐妹中的佼佼者,父母當年沒(méi)有條件上大學(xué),我是承載著(zhù)父母的殷切希望步入大學(xué),為了讓父母寬心,我就更當努力學(xué)習!同時(shí)能夠認真學(xué)習也是受大學(xué)學(xué)習氛圍的感染,我知道只有不斷的充實(shí)自己,才能使自己不會(huì )被社會(huì )拋棄。
我有好勝心,且很強,總希望自己是所在組織中最優(yōu)秀的,且希望自己的事情能自己到最好,因此很少讓父母對我的事操心。誠實(shí),善良,有愛(ài)心,堅韌是我不變的本質(zhì)。來(lái)到大學(xué)使我的各方面都有新的發(fā)展,特別是在班級學(xué)校組織活動(dòng)的時(shí)候,我體味到了很多,每次活動(dòng)成功結束后所帶來(lái)的喜悅是不可描述的,而且我也學(xué)到了很多的知識,積累了很多的經(jīng)驗,例如:如何幫助他人、如何與他人相互信任、知道了什么叫團隊精神、什么是榮與共。
大學(xué)給我提供了廣泛的學(xué)習空間,我尤如從溪流游入大海的魚(yú)兒,貪婪的吸取著(zhù)知識的醇美,不斷的充實(shí)著(zhù)自己,不斷豐滿(mǎn)著(zhù)自己羽翼,希望自己飛的更高。
平凡與坎坷我已走過(guò),風(fēng)雨與彩虹正描繪著(zhù)我的生活。成績(jì)肯定了我的過(guò)去,但時(shí)間還在前行,我將用我的汗水和智慧打造我的明天。相信我的明天會(huì )更好!
我不怕失敗,因為失敗沒(méi)有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過(guò)了所有通向失敗的路,只剩下一條路,那就是成功的路。
學(xué)習標兵事跡材料13
尊敬的系領(lǐng)導,老師們:
你們好,首先感謝你們給了我這次申請十佳學(xué)習標兵的機會(huì )!我是來(lái)自商務(wù)英語(yǔ)1006班的。
來(lái)自農村家庭的我,自小秉承了父親的正直與善良,母親的堅韌和聰慧,少小便陶冶了我獨特的人格魅力。堅韌不拔,咬定青山是我性格的寫(xiě)照,友愛(ài)謙和是我的交友之道,不求最好,但求更好是我永恒的人生追求。在我的人生記錄中,我一直是家長(cháng)的好孩子,老師的好學(xué)生,同學(xué)的好伙伴。
自入學(xué)以來(lái),本人在各方面嚴格要求自己,首先在學(xué)習上在把專(zhuān)業(yè)課學(xué)好的同時(shí),也在非專(zhuān)業(yè)方面加以學(xué)習,比如禮儀.英語(yǔ)等方面。我知道越來(lái)越多的企業(yè)需要復合型人才;其次在生活上勤儉節約.樂(lè )觀(guān)向上。
在思想操守方面,我熱愛(ài)社會(huì )主義祖國,熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨,努力學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論,我謹遵學(xué)校的規章制度,服從老師的指導,嚴格要求自己;助人為樂(lè ),與人為善,積極幫助同學(xué)們解決學(xué)習上的困難,并耐心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和采納他們的建議,做好自己應該做的事。在大學(xué),最重要的是鍛煉自己的綜合素質(zhì)。綜合素質(zhì)包括優(yōu)異的學(xué)習成績(jì),與人交往合作的能力,組織協(xié)調能力,表達能力等等。我想我們應該爭做一名優(yōu)秀的大學(xué)生,擁有更寬廣的眼界。當今時(shí)代是人才素質(zhì)競爭的時(shí)代,要適應時(shí)代的發(fā)展,就必須完善自我、營(yíng)造自我,擺正自己的位置。學(xué)會(huì )自制、自立、自強。講文明、講禮貌,衣帽整潔,尊敬長(cháng)者,上車(chē)排隊,不說(shuō)臟話(huà),不亂花錢(qián),無(wú)進(jìn)入非法網(wǎng)吧記錄等。遵守公共場(chǎng)所的各種規定,不影響、不妨礙他人的正;顒(dòng)。愛(ài)護公物,保護環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔垃圾。熱心公益事業(yè),助人為樂(lè ),在他人遇到困難時(shí),能給與力所能及的幫助。在見(jiàn)義勇為、自強自立、勤儉節約、誠實(shí)守信等方面有突出表現,事跡感人。
在學(xué)習方面,我不為學(xué)習而學(xué)習,更不為考試而學(xué)習,而是在學(xué)習中不斷充實(shí)自我,豐富頭腦,培養自己良好的思考習慣,所以我有著(zhù)端正的學(xué)習態(tài)度,善于學(xué)習,取得了好的成績(jì),我不曾驕傲自滿(mǎn),而是保持謙遜的態(tài)度,繼續努力;一旦遭遇挫折,我也不會(huì )灰心喪氣,自怨自艾,而是總結經(jīng)驗,揚長(cháng)避短,努力在以后取得更好的成績(jì)。我具有較強的求知欲,學(xué)習能力比較強,學(xué)知識比較快。課堂上,我敢于回答問(wèn)題,喜歡刨根問(wèn)底,對所學(xué)的知識能理解掌握。學(xué)習方法上,我已養成了良好的學(xué)習習慣和方法,能自覺(jué)進(jìn)行預習和復習。多年來(lái),我的各科學(xué)習成績(jì)都十分優(yōu)秀,我喜歡看課外書(shū),碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決,以開(kāi)闊自己的視野、增長(cháng)知識?是笾R,能主動(dòng)認真地學(xué)習各門(mén)功課,近兩年期終考試成績(jì)優(yōu)秀。善于獨立思考,能在學(xué)習中發(fā)現問(wèn)題,提出問(wèn)題,并用科學(xué)的態(tài)度進(jìn)行獨立思考,見(jiàn)解獨到。
在生活方面,作為班里的專(zhuān)業(yè)課代表,我經(jīng)常協(xié)助老師工作,也積極鼓勵同學(xué)們踴躍參加活動(dòng),爭取讓每一個(gè)人都能夠發(fā)揮其所長(cháng)。所以每當同學(xué)們有學(xué)習上的問(wèn)題,我都愿意以良好的態(tài)度去幫助他們,積極參加學(xué)校組織的比賽,活動(dòng),課后學(xué)習之余,喜歡聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè ),畫(huà)畫(huà),讀讀書(shū),在寢室中,班級里可以和同學(xué)打成一團,同學(xué)們也喜歡和我談心,玩耍,生活一點(diǎn)也不單調乏味,而是豐富多彩,其樂(lè )無(wú)窮。生活中我是個(gè)獨立自理能力強的人,我還參加了湖南師大的翻譯本科自考,鍛煉自己勤奮學(xué)習,自主學(xué)習,努力學(xué)習的能力,我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,不斷實(shí)現自我的人生價(jià)值和追求。大學(xué)校園就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中,我們扮演著(zhù)被培養對象的角色。老師是我們的長(cháng)輩,所以我對他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹,我們一起學(xué)習,一起娛樂(lè ),互幫互助,和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人,也使我變得更加堅強和獨立。我覺(jué)得自己的事情就應該由自己負責,別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考,不要急躁。不輕易的承諾,承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來(lái)勾畫(huà),不一樣的方式就有不一樣的人生。
我深知,自己還有許多不足之處有待進(jìn)一步提高和完善。但今后,我將繼續以積極的態(tài)度,飽滿(mǎn)的熱情,把握機會(huì ),投身到學(xué)習和生活中去。我們要把學(xué)習科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識,掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng),提高到保持黨的先進(jìn)性的高度來(lái)認識,從而增強學(xué)習科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識的自覺(jué)性和緊迫感。學(xué)習,實(shí)踐。干一行,愛(ài)一行,學(xué)一行,鉆一行,精通一行,努力成為本職崗位上的內行和能手。
大海不擇細流,固能成其深。泰山不讓寸土,固能就其高。任何的東西都是在不斷的為了那使命在努力著(zhù)!為了那理想在奮斗著(zhù)!而學(xué)生的使命是搞好學(xué)習,為了以后祖國的建設!各行各業(yè)都有自己神圣的使命,做好自己的本職工作就是最好的!路漫漫其修遠兮,我將上下而求索,未來(lái)的路我會(huì )更加努力,望老師審核批準!
學(xué)習標兵事跡材料14
是什么為經(jīng)濟社會(huì )的快速發(fā)展裝上了騰飛的翅膀?是知識!
怎樣才能讓我們這個(gè)歷史悠久、具有深厚文化積淀的文明古國昂首站在發(fā)達國家的行列?讀書(shū)——多讀書(shū)——讀好書(shū)!全民都讀書(shū)!
只有每一個(gè)單位、每一個(gè)家庭都來(lái)努力讀書(shū),加強學(xué)習,才能切實(shí)提高全民素質(zhì),使每一個(gè)人在知識不斷更新的步伐面前不落伍,將知識轉化成無(wú)盡的生產(chǎn)力,實(shí)現中華民族復興大計。
我是一名小學(xué)教師,丈夫是龍鳳小學(xué)一名中層干部,女兒是安仁中學(xué)高三學(xué)生。多年來(lái),我們一家三口朝著(zhù)這一目標付出了艱辛努力,尤其在大邑縣教育局開(kāi)展“書(shū)香教師”、“書(shū)香家庭”等系列評比活動(dòng)以來(lái),更堅定了我們熱愛(ài)讀書(shū)、努力學(xué)習的信心和決心。
少買(mǎi)一件衣服,多買(mǎi)兩本好書(shū)
近幾年,書(shū)價(jià)越來(lái)越高,經(jīng)常買(mǎi)書(shū)無(wú)疑成了一種家庭經(jīng)濟負擔。然而,書(shū)本有價(jià),知識無(wú)價(jià)!這一點(diǎn)在我們家庭已達成共識。
作為一個(gè)教師家庭、工薪階層,我們并不富裕,但我家于今年上半年購置了一臺電腦,連續三年訂閱了《文摘周報》、《文學(xué)故事報》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《滿(mǎn)分作文》等報刊。我們的居室里,沒(méi)有高檔家具,甚至連地板磚也沒(méi)鋪設,丈夫卻戲說(shuō)“這樣好,水泥地面可以當黑板練字……”讓我們全家深感自豪的是裝滿(mǎn)了書(shū)籍的兩個(gè)書(shū)櫥(約有藏書(shū)400冊),好像滿(mǎn)櫥的知識放射著(zhù)耀眼的光芒,照亮了整個(gè)房間。
在經(jīng)濟騰飛的今天,穿名牌服裝,到娛樂(lè )場(chǎng)所消費,是很多人對生活的追求。然而,這在我們家庭卻是不屑的。我們還就此編了順口溜:“不比吃,不比穿,多學(xué)知識暖心間,少買(mǎi)衣服多買(mǎi)書(shū),比比誰(shuí)的知識多!泵慨斮I(mǎi)來(lái)一兩本新書(shū),全家人都沒(méi)了長(cháng)幼,失去了“體統”,爭搶起來(lái)“奮不顧身”,每當這種熱鬧的場(chǎng)面在家里上演時(shí),我們心里的幸福是無(wú)法比擬的。
學(xué)習有計劃,落實(shí)要到位
學(xué)習不能憑一時(shí)的熱度,不能有隨意性、盲目性,要有針對性和目的性。我們根據家庭每個(gè)成員的情況,共同商定了學(xué)習計劃。我們將需要學(xué)習的內容大致分為四類(lèi):一是家庭教育方面的知識;二是和工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(對女兒來(lái)說(shuō)重點(diǎn)是課本知識的學(xué)習),每學(xué)期都主動(dòng)向校長(cháng)申報參加了各級業(yè)務(wù)培訓;三是時(shí)事新聞、文學(xué)藝術(shù)方面的知識學(xué)習;四是法律法規、衛生保健、安全環(huán)保、文體活動(dòng)等方面的知識學(xué)習。有人說(shuō)讀書(shū)沒(méi)時(shí)間,我們認為時(shí)間就像海綿,你只要擠,它就有。我們每天擠出一個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,雙休日的每天要達到兩個(gè)小時(shí)以上。將學(xué)習內容分類(lèi)安排到時(shí)間表里,學(xué)習計劃就產(chǎn)生了。
制定計劃容易,落實(shí)起來(lái)比較難,需要互相監督、互相促進(jìn)。學(xué)習面前,我們全家三口的身份是平等的,像同學(xué)、朋友一樣。我有時(shí)候工作忙起來(lái),備課到深夜,確實(shí)沒(méi)精力執行學(xué)習計劃,第二天女兒會(huì )嚴肅地告訴我“你要把昨天的內容補上”。身為媽媽而自感理虧的我,只好接受女兒的批評教育。就這樣,我們共同遵守具有家庭內部“法律效力”的學(xué)習計劃,經(jīng)歷了無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨,也迎來(lái)了充實(shí)而幸福的日日夜夜。
家庭成員多交流,學(xué)習氛圍更濃厚
工作中,同事之間互相交流,可達到共同提高、互相促進(jìn)的目的。學(xué)習中,家庭成員也需要交流。我們每讀完一本書(shū),吃飯或休息的時(shí)候,會(huì )情不自禁地談?wù)摃?shū)中某一個(gè)故事情節的精彩,對某一個(gè)典型人物的看法等。有時(shí)候會(huì )產(chǎn)生不同的觀(guān)點(diǎn),爭得面紅耳赤。比如,我們全家人在讀完著(zhù)名作家路遙先生寫(xiě)的《在困難的日子里》,我和丈夫為“主人公在異常艱難困苦的年代里,在饑寒交迫中依然堅持學(xué)業(yè),保持積極向上的奮斗精神”而感動(dòng)不已,我們不愿放過(guò)教育女兒的機會(huì ),告訴她生長(cháng)在小康社會(huì )是多么幸福,并對她平時(shí)不知道節儉提出批評。而女兒對此卻不屑一顧,說(shuō)現在處于經(jīng)濟快速發(fā)展的年代,如果都像書(shū)中主人公那樣不吃不穿,中國會(huì )有大量的養豬場(chǎng)、養雞場(chǎng)倒閉,會(huì )有很多的紡織廠(chǎng)、服裝廠(chǎng)破產(chǎn),中國的經(jīng)濟會(huì )面臨嚴重衰退。我們知道,這是生長(cháng)在不同時(shí)代的兩代人之間對待生活態(tài)度的摩擦或者是碰撞,需要時(shí)間和生活的經(jīng)歷來(lái)磨合而達成互相理解。對知識的探索和追求是無(wú)窮盡的,正是在這種濃厚的學(xué)習氛圍中,在這種無(wú)窮盡的探討和追求中,我們全家感受到了無(wú)窮盡的快樂(lè )和幸福。
努力學(xué)習換來(lái)累累碩果
俗語(yǔ)說(shuō)得好,有付出、有努力就會(huì )有收獲、有回報。尤其在對待學(xué)習上,摻不得半點(diǎn)虛假。長(cháng)時(shí)間的學(xué)習,無(wú)形當中會(huì )在言談舉止、文明禮儀,甚至在工作中給你帶來(lái)潛移默化的變化。比如,我們看到有人口吐臟言、隨地吐痰、亂丟垃圾等不良行為,會(huì )感到是那么的粗俗不雅,會(huì )毫不客氣的進(jìn)行勸告。工作中,我也越來(lái)越感到得心應手,近兩年我和丈夫向“大邑未網(wǎng)”上傳了100多條教育教學(xué)活動(dòng)信息,有3篇讀書(shū)征文獲縣一、二等獎;我寫(xiě)的教育教學(xué)經(jīng)驗論文有6篇獲全國、市、縣級等級獎,執教的班級成績(jì)在學(xué)校中一直是名列年級第一,所帶班級連年被學(xué)校評為“行為規范示范班”,我本人也獲縣“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”和!笆盐拿鹘處煛钡葮s譽(yù),近兩年有2篇讀書(shū)征文獲縣一、二等獎。丈夫在學(xué)校所負責的德育工作、教育宣傳工作等受到縣教育局表彰,也獲縣“優(yōu)秀教育工作者”稱(chēng)號;女兒健康成長(cháng),學(xué)習成績(jì)穩步提升……
這些變化,是我們平時(shí)堅持了努力學(xué)習,并為之付出了汗水所換來(lái)的。我們堅信,只要不間斷的努力學(xué)習,把學(xué)習當做人生中永遠追求的目標,就會(huì )帶來(lái)一個(gè)又一個(gè)的驚喜。最是書(shū)香能致遠,如果每一個(gè)家庭都圍繞這一目標去奮斗,我們中華民族的復興就會(huì )指日可待!
學(xué)習型家庭事跡材料范文學(xué)習型家庭典型事跡材料社區學(xué)習型家庭事跡材料農村學(xué)習型家庭事跡學(xué)習型家庭事跡簡(jiǎn)介學(xué)習型家庭典型材料學(xué)習型家庭的文章學(xué)習型家庭事跡材料
學(xué)習標兵事跡材料15
吳xx是芳橋街道金蘭村的副書(shū)記,是一名在基層工作了幾十年的老黨員,踏實(shí)負責、勤奮努力、堅持黨性是他身上的標簽。自“學(xué)習強國”平臺在黨員中推廣使用開(kāi)始,他每天堅持學(xué)習,即使再忙再累,也絕不打折扣,每天都會(huì )拿滿(mǎn)分。
今年夏天,他積勞成疾,腰病發(fā)作,緊急赴上海治療,前后經(jīng)歷了2次手術(shù)。即便如此,只要得空,哪怕是在等做醫療檢查的間隙,他都會(huì )掏出手機瀏覽一下強國平臺上的新聞,答題學(xué)習。其實(shí),并非他刻意為之,是“學(xué)習強國”已經(jīng)成為他生活中的一種習慣了。在他的影響下,他的女兒吳超穎一進(jìn)大學(xué)便提交了入黨申請書(shū),畢業(yè)以后也和父親一樣,來(lái)到基層一線(xiàn)工作。她向父親學(xué)習,也向“學(xué)習強國”學(xué)習,努力提升自己,堅持扎根基層。
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