- 學(xué)習標兵個(gè)人事跡材料 推薦度：
- 相關(guān)推薦
學(xué)習標兵個(gè)人事跡材料
在平平淡淡的日常中，大家都用到過(guò)事跡材料吧，事跡材料可以起到引導良好風(fēng)氣、推動(dòng)工作、激勵后進(jìn)的作用。相信很多朋友都對擬事跡材料感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的學(xué)習標兵個(gè)人事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習標兵個(gè)人事跡材料1
我叫xx，是井岡山大學(xué)護理學(xué)院20xx級本一班學(xué)生，現擔任院團委學(xué)生會(huì )主席，是一名入黨積極分子。從我進(jìn)入大學(xué)到現在，發(fā)生過(guò)開(kāi)心的事，難過(guò)的事，還有難忘的事。在這一件件的大小事中，努力尋找學(xué)習的目標和動(dòng)力，還有做人的方向，并且時(shí)刻謹記自己是一名大學(xué)生了，自己是大人了，所做的所說(shuō)的將會(huì )或多或少的影響身邊的朋友和同學(xué)，我不想變壞，也不想身邊的人變壞，所以一直嚴格要求自己，希望可以改變自我，改變身邊的人，從而讓自己變得更優(yōu)秀。
作為一名大學(xué)生當然以學(xué)習為主，做到上課不遲到，不曠課是基本的要求。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力，在學(xué)習上取得了不錯的成績(jì)：在大一第一學(xué)期取得綜合成績(jì)第十一名，而在大一第二學(xué)期取得學(xué)習和綜合素質(zhì)排名均第一名的成績(jì)，獲得了校特等獎學(xué)金。并且在大二第一學(xué)期也取得了學(xué)習和綜合素質(zhì)排名均第一名的成績(jì)，獲得了校二等獎學(xué)金。最重要的是在大二第一學(xué)期經(jīng)過(guò)努力刻苦的學(xué)習，通過(guò)全國計算機二級等級考試和英語(yǔ)四級考試，目前的目標是在大二第二學(xué)期過(guò)英語(yǔ)六級。我想當有了堅定的目標，再擁有不錯的毅力，凡事一定會(huì )成功的，也相信自己會(huì )成功的。
在這些日子的學(xué)習里，我能夠取得這樣的成績(jì)，最重要的是我對學(xué)習的熱愛(ài)，我覺(jué)得學(xué)習是一件很快樂(lè )的事，它能夠凈化人的心靈。提高一個(gè)人的素養。使人能保持一種積極向上的心態(tài)。
大學(xué)是一個(gè)新的環(huán)境，大學(xué)的學(xué)習與高中的學(xué)習有很大的區別。它們是二個(gè)完全不同的概念，那么怎樣進(jìn)行大學(xué)學(xué)習？這是每個(gè)新同學(xué)都想知道的：首先，及時(shí)轉變學(xué)習方法，適應大學(xué)教法和學(xué)習方法現在大學(xué)生在學(xué)習方面的存在的問(wèn)題主要表現為：缺乏學(xué)習熱情和興趣，學(xué)習態(tài)度消極；對大學(xué)的教法和學(xué)習方法感到茫然，從你踏進(jìn)大學(xué)的那一日起，就意味著(zhù)自己已開(kāi)始了獨立的學(xué)習。學(xué)習是自己的'事，不是老師的事。
所以學(xué)習必須主動(dòng)、積極。大學(xué)的環(huán)境有別于中學(xué)。在中學(xué)里，有任課老師、班主任管著(zhù)；在家里，有爸媽操心，從學(xué)習到生活，一概不用考慮，一心讀書(shū)就行。在大學(xué)里，遠離父母，除了要學(xué)會(huì )自己照顧自已，管理自己，管好生活以外，更要善于管好學(xué)習。大學(xué)老師主要傳授學(xué)習方法，引導學(xué)生進(jìn)行分析、歸納、推導，知識的獲取更多的要靠自己去做，學(xué)會(huì )培養自己獲取知識和信息的能力，既所謂“學(xué)會(huì )學(xué)習”。有人說(shuō)“大學(xué)是研究和傳授科學(xué)的殿堂，是教育新人成長(cháng)的地方”，在這里，學(xué)習的概念不僅僅指課堂里的內容、教科書(shū)里的內容，還包括其他方面，如泡圖書(shū)館、做實(shí)驗、參加豐富多彩的課外活動(dòng)及各類(lèi)競賽，參與各種集體和社團活動(dòng)，聆聽(tīng)各類(lèi)講座、講壇，搞社會(huì )調查等，更可以和同學(xué)、師長(cháng)廣泛交往，互相切磋，相互交流，古人云“三人行，必有吾師”。
學(xué)習不是教師講、學(xué)生聽(tīng)的活動(dòng)，而是以學(xué)生為主體，對人類(lèi)所積累的知識經(jīng)驗進(jìn)行認知和重新發(fā)現的活動(dòng)。作為一名大學(xué)生，我們要根據大學(xué)的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習的組織形式，摸索改進(jìn)學(xué)習的方法，應該做到以下幾點(diǎn)：
第一，要確立有針對性的學(xué)習目標和計劃：學(xué)生的學(xué)習，首先要樹(shù)立明確的學(xué)習目標，制定切實(shí)可行的學(xué)習計劃。
第二，帶著(zhù)任務(wù)預習：課前的預習對于學(xué)生深入而細致地理解教材是十分重要的。但預習不是一般地閱讀教材，而是要圍繞教師所提出的要求和問(wèn)題進(jìn)行探索和思考，以理解教材的中心思想和主要內容。預習中要記下疑難的問(wèn)題，以求在聽(tīng)課時(shí)解決。在需要與可能時(shí)，預習還可以結合參觀(guān)和對所學(xué)內容的直接觀(guān)察、考察，及觀(guān)看有關(guān)音像材料等方式來(lái)進(jìn)行。
第三，帶著(zhù)積極的思維聽(tīng)課：聽(tīng)課理解知識的過(guò)程，就是運用已有的舊知識來(lái)理解新知識，把新知識納入已有認知結構的過(guò)程。為此．在聽(tīng)課過(guò)程中，聯(lián)系已有的知識經(jīng)驗，并對新舊知識之間的同異進(jìn)行分析比較，通過(guò)抽象與概括以形成新概念，只有這樣，才能使新舊知識融合為知識的體系。機械被動(dòng)地聽(tīng)課，無(wú)法使新舊知識互相銜接和融合，只有并展積極的思維，才能實(shí)現融合與構建知識體系的工作。
第四，科學(xué)地組織復習：組織復習，不是簡(jiǎn)單地閱讀巳學(xué)過(guò)的材料，而是要達到進(jìn)一步消化已學(xué)過(guò)的知識和發(fā)展思維能力的目的。
第五，培養切合個(gè)人實(shí)際的自學(xué)方法：學(xué)習方法既有共性，也有特殊性，適合別人的學(xué)習方法小一定也適合自己，這是因為每個(gè)人的文化知識基礎不同、學(xué)習能力個(gè)同、個(gè)性特點(diǎn)也不同。有的人傾向于迅速而簡(jiǎn)捷地完成學(xué)習任務(wù)，有的人則習慣于深入地領(lǐng)會(huì )和發(fā)現新知識；有的人傾向于全面概括地掌握知識，有的人則喜歡深人細致地進(jìn)行品味；有的人學(xué)得快，而有的入學(xué)得慢。因此，大學(xué)生要針對所學(xué)習的內容和對學(xué)習的不同要求，根據個(gè)人的特點(diǎn)，有意識地摸索相總結適合個(gè)人特點(diǎn)的。
大學(xué)里面，要學(xué)的東西很多，要培養的能力也很多。我覺(jué)得：首先是態(tài)度的轉變。進(jìn)入大學(xué)的校園，你就必須從被動(dòng)轉向主動(dòng)。在大學(xué)里，沒(méi)有人比你更在乎你自己的工作、學(xué)習、生活和未來(lái)，你必須成為自己未來(lái)的主人，你必須積極地管理自己的學(xué)業(yè)和將來(lái)的事業(yè)。
積極主動(dòng)首先表現為對自己的一切負責，不要把不確定的或困難的事情一味擱置起來(lái)。比如說(shuō)，有些同學(xué)認為英語(yǔ)重要，但學(xué)校不考試就不學(xué)英語(yǔ)，最近無(wú)意中看到以下這句話(huà)：“在高中時(shí)，大學(xué)像是黑暗中的一盞明燈，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向，進(jìn)了大學(xué)后，天亮了，我們不知道該向何處去�！逼浯�，就是自學(xué)的能力。上中學(xué)時(shí)，老師會(huì )一次又一次重復每一課里的關(guān)鍵內容。但進(jìn)了大學(xué)以后，老師只會(huì )充當引路人的角色，學(xué)生必須自主地學(xué)習、探索和實(shí)踐。在這知識更新越來(lái)越快的社會(huì )，學(xué)會(huì )如何學(xué)習有時(shí)會(huì )比知識本身更重要。
大學(xué)生應當充分利用學(xué)校里的人才資源，從各種渠道吸收知識和方法。如果遇到好的老師，你可以主動(dòng)向他們請教，或者請他們推薦一些課外的參考讀物。除了資深的教授以外，大學(xué)中的青年教師、碩士生、博士生乃至自己的同班同學(xué)都是最好的知識來(lái)源和學(xué)習伙伴。每個(gè)人對問(wèn)題的理解和認識都不盡相同，只有互幫互學(xué)，大家才能共同進(jìn)步。我們學(xué)校的圖書(shū)館是我們學(xué)習的最好的地方，我們應該充分利用圖書(shū)館功能，培養獨立學(xué)習和研究的本領(lǐng)，為適應今后的工作或進(jìn)一步的深造做準備。我們在課堂上學(xué)習的東西是很有限的。
如果我們想要學(xué)習更多的東西。我們必須要去圖書(shū)館借一些學(xué)習資料。同樣，當我們在一門(mén)課上發(fā)現了自己感興趣的課題，就應當積極去圖書(shū)館查閱相關(guān)書(shū)籍文獻，了解這個(gè)課題的來(lái)龍去脈和目前的研究動(dòng)態(tài)。在書(shū)本之外，互聯(lián)網(wǎng)也是一個(gè)巨大的資源庫，大學(xué)生們可以借助搜索引擎在網(wǎng)上查找各類(lèi)信息，比如我們要查看的最新論文都能在數據庫中找到。有句話(huà)說(shuō)得好：小時(shí)候，老師教導我們用好字典，說(shuō)新華字典是最好的老師；上到大學(xué)后，開(kāi)始認識到“搜索引擎”才是最好的老師。除了搜索引擎以外，網(wǎng)上還有許多網(wǎng)站和社區也是很好的學(xué)習園地。
在以后的學(xué)習中，我依舊認真學(xué)習理論知識，爭取在接下來(lái)的學(xué)習中取得更大的進(jìn)步，同時(shí)大學(xué)也是一個(gè)讓知識從泛泛的學(xué)到專(zhuān)業(yè)的學(xué)的過(guò)程，就是在這樣的一個(gè)大學(xué)里，鍛煉我的能力，磨練我的心性，陶冶我的情操，讓自己盡量能文能武，全面發(fā)展，做一個(gè)球形學(xué)生，學(xué)習他人的優(yōu)良人品，潤化自己，提升自己，同樣也要感染他人，成為一名優(yōu)秀的學(xué)習標兵！
個(gè)人獎項：
1、被評為井岡山大學(xué)優(yōu)秀青年志愿者
2、校20xx級非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)組英文寫(xiě)作知識競賽二等獎
3、校315消費維權知識競賽三等獎
4、校第二屆寢室空間設計大賽二等獎
5、所在宿舍被評為校文明寢室
6、生命科學(xué)院生態(tài)瓶制作大賽二等獎
7、院黨在我心中、永遠跟黨走征文比賽一等獎
8、所在宿舍被學(xué)院評為文明寢室
9、通過(guò)全國計算機二級等級考試
10、英語(yǔ)四級考試561分
11、在學(xué)院《天使之音》投稿《拒絕冷漠情暖人間》并被刊登
12、被評為學(xué)習標兵
學(xué)習標兵個(gè)人事跡材料2
我叫XX，是XX大學(xué)XX學(xué)院XX班的學(xué)生，現擔任班級學(xué)習委員。
從上大學(xué)開(kāi)始我就明確了自己的目標，即提升自我的綜合素質(zhì)。在大一的整個(gè)學(xué)年里我都制定了嚴格的計劃要求自我，努力使自己全面提高。
首先在思想上。我覺(jué)得作為大學(xué)生作為中國公民，都要有愛(ài)黨愛(ài)國的精神。在平時(shí)的生活中我都會(huì )閱讀各類(lèi)期刊雜志，關(guān)注時(shí)政。同時(shí)我注重個(gè)人思想的提高，每天反思自己不斷改進(jìn)。在大一剛開(kāi)始就遞交了入黨申請書(shū)，并參加積極分子黨校培訓順利結業(yè)。在大二上半學(xué)期終于進(jìn)入了學(xué)院的三支部，成為了預備黨員。這件事將激勵著(zhù)我繼續奮斗，以黨員的高標準嚴格要求自我。
在學(xué)習上，我清楚的知道，大學(xué)生仍然是學(xué)生要以學(xué)業(yè)為主。學(xué)精學(xué)深勤奮鉆研。在學(xué)習上我能做到認真聽(tīng)講，與他人探討學(xué)習問(wèn)題。不放過(guò)每個(gè)疑點(diǎn)。同時(shí)作為班級的學(xué)習委員，我盡心工作，向班上的同學(xué)提供優(yōu)秀的學(xué)習資料，協(xié)助班長(cháng)構建班級良好的學(xué)習氛圍。而我也能做到以身作則，獲得第一學(xué)期“優(yōu)秀獎學(xué)金”，第二學(xué)期“優(yōu)秀獎學(xué)金”。
在學(xué)好自己專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，我從不放過(guò)任何可以提升自我的機會(huì )。在大二上學(xué)期成為XX大學(xué)20xx級特別培養班成員。雖然學(xué)習的時(shí)間在周末，雖然課程很難，但是我仍然堅持上課認真聽(tīng)講。同時(shí)我十分注重個(gè)人的自學(xué)能力，考取了20xx年3月全國計算機等級考試二級證書(shū)，20xx年9月參加全國計算機等級考試三級筆試合格�？既�20xx年6月全國大學(xué)生英語(yǔ)四級證書(shū)。
在特長(cháng)方面。由于個(gè)人擅長(cháng)英語(yǔ)。在大一下半學(xué)期成為XX大學(xué)2011級多學(xué)科背景口譯班成員。在上課鍛煉口語(yǔ)的同時(shí)，我還參加了各項比賽以提升自我。。獲得XX大學(xué)詞匯競賽二等獎，XX大學(xué)聽(tīng)力競賽三等獎及全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽優(yōu)勝獎，第三屆“東方正龍杯”翻譯大賽三等獎。
只學(xué)習的學(xué)生是失敗的。我還十分注重個(gè)人文體活動(dòng)的培養。在XX學(xué)院的科學(xué)文化藝術(shù)節中，我積極參與。獲得“十大歌手”及“中文辯論賽冠軍”的成績(jì)。平時(shí)我注重體育鍛煉，參加學(xué)校游泳比賽獲得接力第五名。通過(guò)參加這些活動(dòng)，培養了我的自信，鍛煉了自我膽量。這對于我的綜合能力的提高有很大的幫助。
當然我參與的活動(dòng)并不僅局限于學(xué)院。在XX學(xué)生社團聯(lián)合總會(huì )中，我作為宣傳部的成員能夠做到認真熱情有效的工作。對待部門(mén)的POP，PS培訓，部門(mén)的任務(wù)我都可以負責的完成。在部門(mén)的各項活動(dòng)中，我培養了個(gè)人良好的人際交往能力，同時(shí)結識了很多優(yōu)秀的同學(xué)，在平時(shí)的生活中，都會(huì )以他人的閃光點(diǎn)作為自己改正的目標。由于表現優(yōu)秀，我被吸取進(jìn)了百精英培訓班。教授禮儀課，PS等課程。老師所講知識都是我平時(shí)的生活中容易忽略的地方。感慨不已，覺(jué)得自我需要學(xué)習的.地方還有很多。
在青年志愿者協(xié)會(huì )中，我積極投身公益事業(yè)。在解元坡小學(xué)做支教，為農民工子女奉獻自己的愛(ài)心。做自己力所能及的事情去幫助社會(huì )，回報社會(huì )。
在大一結束的暑假，我主動(dòng)聯(lián)系擔任了工程隊的資料員一職。曾經(jīng)以為簡(jiǎn)單的事情真正做起來(lái)還是很有難度。在這次的暑期社會(huì )實(shí)踐中，我培養了人際交往技巧。同時(shí)開(kāi)始注重細節，注重全面，注重完美的完成任務(wù)。
在今后的學(xué)習中，我將會(huì )繼續注重理論知識的學(xué)習。把自己的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)精學(xué)深。以自己的學(xué)習精神去感染周?chē)耐瑢W(xué)，做好自己學(xué)習委員的工作。同時(shí)，我將會(huì )繼續提升自己的綜合能力，向優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習，勤奮樸實(shí)，刻苦努力，以黨員的標準嚴格要求，做一名合格的大學(xué)生。
【學(xué)習標兵個(gè)人事跡材料】相關(guān)文章：
學(xué)習標兵事跡材料09-25
關(guān)于學(xué)習標兵個(gè)人事跡材料（通用9篇）04-08
學(xué)習強國標兵事跡材料12-18
學(xué)習標兵事跡材料（精選20篇）04-11
學(xué)習標兵事跡材料(15篇)12-27
道德標兵個(gè)人事跡材料03-23
服務(wù)標兵個(gè)人事跡材料03-02
師德標兵個(gè)人事跡材料09-23