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最新新時(shí)代好少年事跡材料
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都用到過(guò)事跡材料吧，事跡材料可以起到宣揚特定的時(shí)代精神、引導讀者認識先進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)的作用。那么事跡材料的格式，你掌握了嗎？以下是小編精心整理的最新新時(shí)代好少年事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最新新時(shí)代好少年事跡材料1
xx是一名留守學(xué)生，一直和外公外婆生活在一起。外婆70多歲，聽(tīng)力越來(lái)越差，與人聊天時(shí)聽(tīng)不清楚別人說(shuō)的話(huà)，這時(shí)xx就跑上前去給外婆做“翻譯〞，當她的“耳朵〞，讓她可以與人順暢的交談。每到外公、外婆和奶奶生日的時(shí)候，xx就拿壓歲錢(qián)給他們買(mǎi)禮物，給他們買(mǎi)一箱高鈣牛奶、幾袋特別軟和的面包和一些香蕉、紅橘。
對待其他老人xx也同樣如此。鄰居黎嬸嬸有兩個(gè)兒子，但常年在外地打工，丈夫是磚匠每天早出晚歸在外邊干活，家里的`活全落在她身上。xx常常在做完作業(yè)后幫她澆糞。一個(gè)星期五下午放學(xué)回家時(shí)，晴朗的天空陡然變得陰沉起來(lái)，xx看到她一個(gè)人正急著(zhù)收晾曬的陳谷，連忙放下書(shū)包跑去幫助，在大雨落下之前，及時(shí)地幫鄰居黎嬸嬸搶收了稻谷。
20xx年x月xx日，xx和妹妹在回家路上看到路旁的臟水溝上躺臥著(zhù)一張卡片，xx小心翼翼地撿起那張卡，原來(lái)是一張新辦的信用聯(lián)社卡。她想卡的主人發(fā)現銀行卡丟了一定會(huì )很著(zhù)急。便立即向街道方向跑去。路上逢人便問(wèn)他們有沒(méi)有丟卡，都說(shuō)沒(méi)有，一直到了街上，還是一點(diǎn)兒線(xiàn)索也沒(méi)有。后來(lái)找警察叔叔幫助。第三天失主來(lái)到學(xué)校，給學(xué)校寫(xiě)了感謝信。
班上有一位叫xxx的留守學(xué)生，性格很內向，特別愛(ài)玩，因為班主任王老師曾收管過(guò)他幾次，他開(kāi)始對王老師不“感冒〞，后來(lái)他偷偷的把藏著(zhù)不交給王老師收管了。xx慢慢接近他，常常找他去學(xué)�；▓@里聊天，與他分享快樂(lè )與憂(yōu)愁，慢慢地與他成了好朋友。后來(lái)為了杜絕自己再玩，他主動(dòng)要把交給xx保管，xx告訴他還是交給老師保管，他聽(tīng)了建議，主動(dòng)把給了老師。
班上還有一位叫楊志文的同學(xué)，不注意個(gè)人衛生，特別是在天熱時(shí)一進(jìn)教室，一股酸臭味撲面而來(lái)，大家都很嫌棄他。老師安排xx結對幫扶他。xx發(fā)現他有很多優(yōu)點(diǎn)，只是學(xué)習根底差、自卑意識嚴重、自我護理能力欠缺。xx就從他最根底的方面補起。剛教他讀課文時(shí)他不愿意讀，很難聽(tīng)到他的聲音，xx就耐心給他講朗讀，終于他讀出了聲，但有好多字不認識，xx給他標出拼音，可拼音他也不會(huì )，xx就教他念、他跟著(zhù)讀。隔了一周，他主動(dòng)請xx聽(tīng)他背誦課文。隨后他默寫(xiě)出來(lái)，竟然也一字不差，雖然他的成績(jì)提高較慢，但總算開(kāi)始進(jìn)步了，而且字也越寫(xiě)越工整，他還慢慢養成了洗頭洗臉的好習慣、學(xué)會(huì )了洗衣服，同學(xué)們也都逐漸接納他。
最新新時(shí)代好少年事跡材料2
xx，20xx年xx省十大“最美少年〞之一，威遠縣威遠中學(xué)學(xué)生。他家斑駁的墻上有十多張榮譽(yù)證書(shū)，這些榮譽(yù)記錄著(zhù)這個(gè)孩子的勤奮和認真。
他出生在一個(gè)不幸的家庭，周母患有精神病，在他六歲時(shí)就去世了；周父殘疾，脊椎嚴重變形，又患有氣管炎，不能干重活；奶奶年老多病，也于三年前病逝了。都說(shuō)窮人的孩子早當家，xx從記事起，就擔起了照顧家人的責任。奶奶還在世的時(shí)候，xx經(jīng)常跟著(zhù)奶奶上山砍柴。他總是走在前面，為奶奶擋露水，砍荊棘，蹚道路。因為沒(méi)有勞動(dòng)力，家里沒(méi)有種地，日常的食材只能靠到場(chǎng)鎮上去買(mǎi)。幾公里的路，xx背著(zhù)背簍蹣跚而行，肩上總是一道道深深的紅印。
為了讓奶奶和父親減輕病痛，他還搜看電視上的科教頻道的健康之路欄目，學(xué)著(zhù)老師講的治病方法，幫奶奶和父親按摩、醫治。
xx就讀的小學(xué)新場(chǎng)鎮中心校離家有5公里，其中有一段路非常泥濘�？蔁o(wú)論春夏秋冬，他都沒(méi)有遲到缺席過(guò)，冬天更是天不見(jiàn)亮就打著(zhù)手電出了門(mén)。上了初中后，學(xué)校離家更遠了，可他仍然堅持每天讀走校。而xx不愿意住校的.原因，是想到奶奶年邁需要照顧。直到五年前年，奶奶去世，xx才在父親的勸說(shuō)下開(kāi)始住校。
正是意識到了自己的家庭和別人不一樣，xx也更加清楚：唯有讀書(shū)才能改變命運。在全年級1600多名學(xué)生中，xx的成績(jì)總是排在前50名。
除了學(xué)習好，xx還多才多藝，品學(xué)兼優(yōu)全面開(kāi)展。
小時(shí)候爸爸告訴他要把字寫(xiě)好，他就找家里沒(méi)有用完的作業(yè)本，開(kāi)始每天練字，寒暑假更是每天要練好幾個(gè)小時(shí)。除了書(shū)法，xx還擅長(cháng)繪畫(huà)和下象棋。
他說(shuō)，藝多不壓身，自己還會(huì )進(jìn)行多方面的學(xué)習和體驗。
父子倆靠著(zhù)低保生活，如今政府又把他們家作為重點(diǎn)貧困對象來(lái)幫助。一家人全靠黨和政府的關(guān)心，吃低保，無(wú)數好心人關(guān)心和幫助，度過(guò)了一次又一次的難關(guān)。
一個(gè)人，無(wú)法選擇他的出身，貧困或富裕，不幸或幸運，但他可以選擇自強、勇敢，讓行動(dòng)來(lái)改變自己的命運，讓苦難來(lái)磨練自己的意志，讓自己更加優(yōu)秀來(lái)感恩家人、師長(cháng)和社會(huì )對他的關(guān)心與幫助。xx就是這樣一個(gè)少年，一個(gè)自強不息、勇敢堅強、勤奮努力的美德少年。
最新新時(shí)代好少年事跡材料3
xx同學(xué)是巴州區大和小學(xué)學(xué)生。她是一名品學(xué)兼優(yōu)、尊敬長(cháng)輩、獨立自強的好孩子。
xx的媽媽是先天性智殘，不能正常發(fā)音說(shuō)話(huà)，與人交流靠比劃，生活不能自理需人照顧。爸爸媽媽結婚后一直住在外爺外婆家，爸爸常年在外務(wù)工，里里外外都靠外公外婆支撐。xx知恩圖報勇挑家庭重擔，上學(xué)之余照顧殘疾多病的媽媽?zhuān)湛从仔√詺獾牡艿�，為家里分擔一些責任�?/p>
記得有一次，外公外婆一早就出去辦事了，xx起床后發(fā)現媽媽還沒(méi)起床，于是去叫。當時(shí)發(fā)現媽媽眼睛緊閉，滿(mǎn)臉通紅，由于媽媽智力殘缺，所以身體有什么不舒服不能用言語(yǔ)表達出來(lái)。她摸了摸媽媽的額頭，果然，媽媽在發(fā)燒，并且是高燒。
xx趕緊拿來(lái)毛巾打來(lái)熱水，然后把濕毛巾敷在媽媽的額頭上，并叫來(lái)弟弟在旁邊守著(zhù)，過(guò)一會(huì )兒給她換一下毛巾，自己急忙跑去村部的衛生室，用自己積攢的`零花錢(qián)為媽媽買(mǎi)了些退燒藥。
把藥買(mǎi)回來(lái)準備給媽媽服藥時(shí)，發(fā)現開(kāi)水沒(méi)有了。只好去燒開(kāi)水，十歲的她只是比農村的柴灶高了那么一點(diǎn)點(diǎn)，因此吃了不少苦頭，手被劃破了，也默默地忍著(zhù)。水燒開(kāi)后，她將藥物都溶化在水杯里，吹了又吹，聞了又聞，再?lài)L了嘗發(fā)現這藥好苦，她知道媽媽最怕苦藥了，怕媽媽不喝，沒(méi)方法只好又去找白糖。給媽媽喂完藥之后，發(fā)現媽媽出了很多汗，她便用毛巾把身上擦了一遍，為媽媽換了衣服。又過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，媽媽的燒退了，身體很快得到康復，xx懸著(zhù)的心才落了地，開(kāi)心地笑了。
在日常生活中，xx從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得媽媽是個(gè)殘疾人而感到丟人，雖然媽媽生活不能自理，但她總是悉心的照料，為媽媽端茶遞水、接屎倒尿、擦拭身子，為媽媽換洗衣服，攙著(zhù)媽媽走路，為其講述學(xué)校里的新鮮事……xx深知是媽媽給了她生命，這就是天大的恩情，她說(shuō)今后無(wú)論走到哪里，都要帶著(zhù)媽媽?zhuān)寢寢尦蔀槭澜缟献钚腋５娜恕?/p>
最新新時(shí)代好少年事跡材料4
xx，對待學(xué)習，他時(shí)刻充滿(mǎn)激情和上進(jìn)心，力求掌握每一個(gè)知識點(diǎn)，常常與同學(xué)們研討學(xué)習方面的問(wèn)題而面紅耳赤，有時(shí)甚至為解決一道難題而很晚才睡。他堅持全面開(kāi)展，積極參加各種活動(dòng)，在數學(xué)競賽、手抄報比賽、書(shū)法比還賽、征文比賽中都取得優(yōu)異成績(jì)。20xx年，在“五好小公民〞征文活動(dòng)中獲省一等獎。小學(xué)六年、初中三年，他一直擔任班長(cháng)，堅持為同學(xué)服好務(wù)，也贏(yíng)得了老師們的稱(chēng)贊。他從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得辛苦，反而在為同學(xué)們效勞的過(guò)程中獲得了真正的快樂(lè )和成長(cháng)。初二時(shí)，數學(xué)科目新增了幾何內容，局部同學(xué)學(xué)得比擬吃力，作為班長(cháng)的他“臨危受命〞兼任了數學(xué)科代表，當起了老師的“好幫手〞，積極配合數學(xué)老師，利用休息時(shí)間主動(dòng)為學(xué)習有困難的同學(xué)講解解題方法和學(xué)習方法，主動(dòng)向老師反響同學(xué)的學(xué)習情況。漸漸地，一些數學(xué)成績(jì)較差的同學(xué)也有了很大的提高。
他勇于展現自我，積極幫助同學(xué)。精心設計，一筆一畫(huà)，創(chuàng )辦出高質(zhì)量的黑板報；揮汗如雨，在體育活動(dòng)中為班級爭得榮光；溝通心靈，同學(xué)間的矛盾糾紛在他的化解下煙消云散；解難答疑，助學(xué)幫困，同學(xué)們的小小煩惱在他的幫助下常常迎刃而解……
他熱心公益，是個(gè)“曖男〞。他家樓下住著(zhù)一位老奶奶，因為年老體弱，腿腳不便，他常常幫老奶奶樓頂上的菜地澆水、除草，讓老奶奶開(kāi)心不已。通過(guò)一次孤兒院探訪(fǎng)活動(dòng)，當近距離接觸那些天真可愛(ài)的小朋友，看到他們有的父母早逝，成為孤兒；有的先天殘疾，狠遭拋棄……他的'心仿佛被針扎般痛，心情異常沉重。他想：我們平時(shí)可以少吃些零食，而將節約下來(lái)的錢(qián)贈給那些需要幫助的小朋友們，哪怕這微缺乏道，卻能給他們帶來(lái)一點(diǎn)幫助。從那以后，他常常到孤兒院、敬老院探訪(fǎng)，特地為小朋友們送去了水彩筆等文具，手把手教小朋友們畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字，在他的陪伴和關(guān)心下，小朋友們都露出了甜甜的笑容；幫老爺爺、老奶奶們清掃清潔、澆花除草、泡茶倒水、下棋聊天，一句問(wèn)候，一杯熱茶為老人們帶去了一份欣慰、一份快樂(lè )。他還曾寄過(guò)愛(ài)心包裹，參與愛(ài)心募捐，把一片愛(ài)心傳遞到了更多需要關(guān)愛(ài)的人心中……
最新新時(shí)代好少年事跡材料5
xx為人真誠，學(xué)習刻苦，多才多藝，在班級和學(xué)校的活動(dòng)上能發(fā)揮班級干部的帶頭作用。
在校園中，她是老師的得力小助手，作為班長(cháng)，她深知自己身上背負著(zhù)怎樣的職責，每一次老師交給她的任務(wù)，她總會(huì )高效率、高質(zhì)量的完成，因此，得到了多位老師、領(lǐng)導的贊賞與認可。一手漂亮的字成了她的`一張靚麗名片，班級里的黑板報，總會(huì )留下她的筆跡，在州上舉辦的書(shū)法比賽中榮獲過(guò)一等獎；在老師的指導下，她努力爭取時(shí)機，參加第二十二屆全國青少年愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)作文大賽，在全校中比拼，在全縣、全州中脫穎而出，代表會(huì )東縣參加舉辦方開(kāi)展的“夏令營(yíng)〞活動(dòng)。面對他人的贊賞，她有著(zhù)不驕不躁的定力，始終保持著(zhù)努力向上的學(xué)習態(tài)度和積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，在她心中立下了更上一層樓的奮斗目標！
在家庭中，她是一位懂事能干的好女兒，父母的日夜辛勞，讓她懂得了現在美好生活的來(lái)之不易，每當父親從工地上回來(lái)，滿(mǎn)身塵土，黝黑的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了疲憊，她總會(huì )湊上去為父親換鞋、擦衣，并沏上一杯熱乎乎的茶水�？粗�(zhù)爸爸如此辛苦，她會(huì )以最甜美的笑容向爸爸講述著(zhù)一天的見(jiàn)聞，只為了讓爸爸感到一縷輕松，平時(shí)，母親為一家人做飯時(shí)，她總愛(ài)在旁邊幫媽媽淘米、擇菜、打雞蛋，在生活中幫助清掃衛生，洗衣洗碗，做自己力所能及的家務(wù)活；在奶奶眼中，她是個(gè)孝順聽(tīng)話(huà)的孫女，奶奶腿腳不靈便，步履蹣跚，常常引來(lái)別人異樣的眼光，她不在意別人異樣的眼光，在大街上穩穩地撫著(zhù)奶奶散步。遇見(jiàn)同學(xué)，也會(huì )驕傲地說(shuō)：“這是我慈祥的奶奶！〞百善孝為先。她孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊，雖然她沒(méi)有特別的人生際遇，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，但她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，集中展現了新時(shí)代好少年應具有的美德！
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