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最新優(yōu)秀班集體主要事跡

時(shí)間:2023-06-13 19:22:08 事跡材料 我要投稿
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最新優(yōu)秀班集體主要事跡

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家最不陌生的就是事跡了吧,事跡可以很好地體現和宣揚特定的時(shí)代精神。想擬事跡卻不知道該請教誰(shuí)?以下是小編為大家整理的最新優(yōu)秀班集體主要事跡,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

最新優(yōu)秀班集體主要事跡1

  來(lái)到中心小學(xué),提及xxx班,大家皆夸贊不止,它已經(jīng)成為了學(xué)生、教師和學(xué)校的驕傲與自豪,這一切,傾注了全體老師為之付出的辛勤勞動(dòng)和心血;表達了全體同學(xué)具有強烈的集體榮譽(yù)感和對班級的熱愛(ài);記下了師生共同精心打造良好班級形象所做的努力。但,我們清醒地認識到所取得的成績(jì)已成為歷史,今后全體師生將一如既往,從嚴要求,不斷找出努力方向,繼續向先進(jìn)班級的目標邁進(jìn),爭取再創(chuàng )新的輝煌。等待有一天,抬頭仰望浩瀚碧空,只見(jiàn)雛鷹振翅齊飛!

  一、班級制度建設

  無(wú)規矩不能成方圓,一個(gè)班集體如果沒(méi)有一套完善的班級制度來(lái)管理,就不可能有強大的凝聚力。大學(xué)里班級規章制度有很多,而我認為與增強班級凝聚力關(guān)系最為密切的是民主參與制度。適合本班開(kāi)展的制度是最有成效的而本班同學(xué)思想進(jìn)步,思維活潑讓全體同學(xué)參與班級的建設工作,發(fā)揮每個(gè)人的智慧,使每個(gè)人都成為班級的主人。讓學(xué)生參與,可以使同學(xué)們產(chǎn)生主人翁精神、自尊感,提高自我價(jià)值,意識到自己在集體中的地位,并能使他們逐漸關(guān)心集體,熱愛(ài)工作是我們班不斷提高的`關(guān)鍵。07級4班發(fā)揚民主集中制通過(guò)輔導員組織,民主投票評選出了班委會(huì ),由此,一個(gè)負責、服眾的同學(xué)效勞組織成立,有力地推動(dòng)著(zhù)班集體建設標準制度建設的完善,班集體建設標準制度建設的完善也可以說(shuō)是07級4班建設的根本保證。評估期間班委會(huì )商量實(shí)行了每天一報班級情況表制度,輔助西南大學(xué)老師制定一對四輔導制度等等。也為我們能成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體打下了根底。

  二、思想道德建設

  自從xx年9月入學(xué)以來(lái),我們班高度重視全班思想道德的學(xué)習教育。在學(xué)校和班委會(huì )的組織下我們開(kāi)展了許多有針對性團組織活動(dòng),學(xué)習老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家的優(yōu)良作風(fēng)并結合自身努力學(xué)習積極實(shí)踐。到目前為止我們班入黨積極分子占到班內總人數的89%。并且每一次有利于提高思想道德水平的時(shí)機我們都努力把握,通過(guò)黨課培訓學(xué)習,大家思想高度統一,一致認為作為新時(shí)代的大學(xué)生要解我們國家的國情,認真學(xué)習思想知識,掌握專(zhuān)業(yè)技能,從身邊做起從我做起,充分發(fā)揚愛(ài)國主意,集體主意,團結同學(xué)為整個(gè)班集體帶來(lái)了榮耀的同時(shí)也為國家的興旺興旺做準備。

  三、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設

  班風(fēng)是班集體中長(cháng)期形成的情緒上、言論上、行動(dòng)上的共同傾向,是班級特有的一種風(fēng)氣。優(yōu)良班風(fēng)的教育力量、感染力量、鼓舞力量是非常之大,可以令人振奮、催人向上。樹(shù)立班級的先進(jìn)典型,樹(shù)立班級的旗幟,使同學(xué)們有一個(gè)努力的方向;通過(guò)各種措施和班級內的互助,使全班同學(xué)“心往一處想,勁往一處使〞,形成積極的組織氣氛和良好的班風(fēng)。好的班風(fēng)為我們營(yíng)造了良好的學(xué)習環(huán)境。學(xué)生的天職是學(xué)習,學(xué)生就是以學(xué)習為主的大學(xué)也不例外,我們班在學(xué)習方面的宗旨“兩手抓兩手都要硬〞 盡管我們是藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生我們努力提高專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)加強對其它文化知識的學(xué)習,并取得較好成績(jì),全國計算機考試一級通過(guò)4人、英語(yǔ)四級通過(guò)1人、英語(yǔ)三級通過(guò)3人。但是我們成認我們在學(xué)習上還存在著(zhù)缺乏,由于高中時(shí)有個(gè)別的同學(xué)在文化知識上欠下的債一時(shí)間還不能還清。但是我們有信心還清因為我們已經(jīng)采取了措施幫扶學(xué)習。

最新優(yōu)秀班集體主要事跡2

  一、班級環(huán)境,溫馨宜人。

 、本牟贾媒淌。教室是師生共同學(xué)習、生活的場(chǎng)所,為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性,鼓勵孩子們不斷進(jìn)取,六(1)班將學(xué)生確定的個(gè)人奮斗目標和座右銘張貼在教室里,在教室兩側開(kāi)辟“我的園地我做主〞等欄目,內容豐富多彩,思想性強,形式新穎活潑,成為學(xué)生參與班級管理、提高道德修養的陣地。班級還設立了“讀書(shū)角〞,不管?chē)掖笫,還是生活瑣事,科學(xué)小竅門(mén)同學(xué)們都能通過(guò)讀書(shū)有所了解。隨著(zhù)他們的成長(cháng),這些逐漸被學(xué)生視為自己班級生活的組成局部,起到“潤物細無(wú)聲〞的作用。

 、步ㄔO良好的輿論氣氛。健康的輿論氣氛能對集體成員產(chǎn)生一種催人向上的風(fēng)氣。六(1)班建立了班級日志,記錄班級的好人好事;布置了評比制度,評選出助人、勞技、學(xué)習、紀律等標兵;成立了班級管委會(huì ),對不良現象批評教育。在班內形成了好人好事有人夸,不良現象有人管的講學(xué)習、講正氣、講文明的好風(fēng)氣,形成了良好的班風(fēng)。

 、碃I(yíng)造互相尊重的人文環(huán)境。這是充分發(fā)揮學(xué)生自主管理班級的作用的必要條件。除師生間直接聊天談心外,各小組的“心情日記〞成為了師生交流的另一種方式。課外活動(dòng)時(shí)間老師和學(xué)生經(jīng)常一塊做游戲。師生之間的平等朋友關(guān)系,有助于師生的相互理解、相互關(guān)心、相互體諒,也有利于學(xué)生的教育與進(jìn)步。各組的成員在為維護自己小組的形象而努力。構成積極而活潑、協(xié)調而融洽的環(huán)境,使學(xué)生輕松愉快、熱情洋溢的學(xué)習生活。

  幾年來(lái),六(1)班的班級文化建設得到了較高的評價(jià),引用局領(lǐng)導的話(huà):“這樣的教室讓人一走進(jìn)去,就感覺(jué)不一樣,活動(dòng)生動(dòng)活潑,充滿(mǎn)文化氣息、成長(cháng)氣息。無(wú)論是課堂狀態(tài),學(xué)生活動(dòng)還是精神面貌都感覺(jué)很好,這對于任何一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō),都是非常不容易的。〞

  二、良好學(xué)風(fēng),育人法寶

  學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習、生活、成長(cháng),要在學(xué)校的各項活動(dòng)中顯示自己的力量和風(fēng)貌,都離不開(kāi)好的環(huán)境。好的環(huán)境能夠鼓勵人,可以改造人。因此這個(gè)集體需要有一種精神,那就是蓬勃向上的集體主義精神,爭先創(chuàng )優(yōu),愛(ài)班好學(xué)的精神,這種精神從何而來(lái)它來(lái)源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其各項工作的根底,是建好班級的法寶。

  六(1)班除了要求本班在學(xué)校集體性活動(dòng)中樹(shù)立班級的形象外,還經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行“班興我榮,班落我恥,以班為家,榮辱與共〞的教育。以此來(lái)增強班級的向心力凝聚力,真正做到心往一處想,勁往一處使。在校播送操比賽,集體舞比賽,文藝匯演等活動(dòng)中,均取得了第一名的好成績(jì),得到了各班級和家長(cháng)群眾的廣泛好評。

  三、培養干部,典范示范。

  四、班級活動(dòng),生動(dòng)活潑

  在面臨時(shí)代的開(kāi)展和社會(huì )生活的變革的素質(zhì)教育背景下,開(kāi)展活動(dòng)性教育日益成為德育教育的'一個(gè)重要組成局部。六(1)班主任黃老師深刻的認識到了這一點(diǎn),從班級實(shí)際情況出發(fā),定期開(kāi)展了“環(huán)保小標兵〞、“才藝小標兵〞、“學(xué)習小標兵〞、“今天我當家〞“雛鷹爭章〞等班隊宣傳活動(dòng),寓教于樂(lè ),多層面、多方位、多渠道、多形式地開(kāi)展班級活動(dòng),讓學(xué)生從中受到教育。

  五、個(gè)性開(kāi)展,百花齊放

  沒(méi)有共性的班級是一盤(pán)散沙,沒(méi)有個(gè)性的班級一潭死水。班主任黃老師十分注重引導啟發(fā)大家表現個(gè)性,促成學(xué)生個(gè)性開(kāi)展。根據考試成績(jì)及學(xué)生愛(ài)好,形成共同競爭局面。這樣一來(lái)很快就形成了“后進(jìn)趕先進(jìn),先進(jìn)帶全面〞的學(xué)習風(fēng)氣。大家互相切磋,取長(cháng)補短,互相促進(jìn),共同提高,使個(gè)性特長(cháng)充分得到開(kāi)展。他們的學(xué)習潛力在老師的指導下得以挖掘,又在給同學(xué)的幫助中得到拓寬。無(wú)論是一年一度的慶六一活動(dòng),還是兩年一次的播送操比賽,六(1)班學(xué)生總能有精彩表現;不管是參加作文競賽,還是參加繪畫(huà)展覽,六(1)班學(xué)生一定會(huì )拔得頭籌。在每年全鄉鎮統考中,六(1)總是位居第一。

  六、浩浩碧空,振翅齊飛

  “散是滿(mǎn)天星,聚是一團火〞。這是黃老師經(jīng)常對學(xué)生說(shuō)的一句話(huà),所有同學(xué)緊緊地團結,形成拼搏向上的良好班風(fēng)。在老師的感召下,同學(xué)們深刻的領(lǐng)悟了這句話(huà)的含意,增強了集體意識,在全鎮組織的文藝匯演中有不俗表現,在學(xué)校組織的播送操比賽、校園集體舞比賽中取得第一名,在黃老師的帶著(zhù)下,班級充滿(mǎn)了凝聚力、向心力。同時(shí)由于黃老師工作勤奮努力,被評為“安徽省教壇新星〞“縣優(yōu)秀教師〞、獲得“迎駕教育基石工程獎一等獎〞。

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