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體育教師先進(jìn)事跡：孜孜不倦育才路矢志不渝領(lǐng)跑人
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡吧，事跡可以起到引導讀者認識先進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)的作用。那么什么樣的事跡才是規范的呢？以下是小編收集整理的體育教師先進(jìn)事跡：孜孜不倦育才路矢志不渝領(lǐng)跑人，僅供參考，歡迎大家閱讀。
黃x老師是芙蓉區大同小學(xué)的一名體育教師，體育教研組長(cháng)，區級骨干教師。從教15年，她始終堅持教學(xué)一線(xiàn)工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏(yíng)得廣大師生的尊敬和愛(ài)戴。她熱愛(ài)學(xué)習，刻苦鉆研，成為新一代學(xué)習型研究型學(xué)者型教師。她矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng )新，敢于拼搏，勇于奉獻，團結協(xié)作，憑著(zhù)強烈的事業(yè)心和嚴謹的治學(xué)態(tài)度，取得了令人矚目的成就，在教育界特別是小學(xué)體育教學(xué)界擁有很高的聲譽(yù)和威望，為體育教學(xué)改革發(fā)展作出了突出的貢獻，取得了令人矚目的成績(jì)。
“人格是最高學(xué)位”，這是黃老師的另一個(gè)口頭禪，也是他人格的真實(shí)寫(xiě)照。黃老師以其高尚的人格感染學(xué)生，更影響了體育組甚至全校教師。作為體育學(xué)科帶頭人，對其他教師，她從來(lái)是知無(wú)不言，言無(wú)不盡，是學(xué)校老師最信任的教師之一。對前來(lái)請教的老師，她為他們出謀劃策，查找資料。然而，對那些想投機取巧者，他又會(huì )毫不客氣地給予他們痛斥，“做優(yōu)秀教師要先學(xué)做人”，這是她的原則。
她深知我校的體育教育，場(chǎng)地小，設施不全，學(xué)生要取得成績(jì)十分不容易，但我校的孩子也有自己的優(yōu)勢，能吃苦，身體素質(zhì)普遍較好。他針對這些實(shí)際情況，深入研究，形成了自己一套適合我校的體育訓練模式，強化訓練，糾正誤差，取得了很大的成功。
作為教研組組長(cháng)，對待組里的新教師，他更是積極指導，悉心培養，從思想上進(jìn)行敬業(yè)精神教育，培養他們具有良好的師德。組織他們探討教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。在他的指導下，我們年輕教師很快成熟，成為業(yè)務(wù)骨干。自從和黃老師接觸后，我不再覺(jué)得上體育課是枯燥的。是她讓我得到了鍛煉，讓我的教師生活變的更加豐富多彩。我剛來(lái)學(xué)校那年，學(xué)校男子籃球隊成立，一天放學(xué)的時(shí)候，我遠遠地看到黃老師在升旗臺上觀(guān)看我的訓練，后來(lái)更是天天陪我們練到很晚才回家，有時(shí)還在邊上協(xié)助我指點(diǎn)學(xué)生投球，三步上籃......。她關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，在訓練中，大到姿勢，小到動(dòng)作分解，她都手把手的教，他親手帶出的學(xué)生，每一個(gè)都十分尊敬他、佩服他、崇拜他。
一次訓練時(shí),一個(gè)學(xué)生摔倒了，大腿上摔了很大一塊淤青，黃老師馬上拿來(lái)紅花油，親自幫他擦，可效果不是很好，都快比賽了，學(xué)生的腿傷還沒(méi)有好，黃老師又找來(lái)酒，點(diǎn)著(zhù)，用手蘸著(zhù)幫學(xué)生搓，沒(méi)幾天學(xué)生的腿就好了。雖然黃老師平時(shí)和藹可親，但是訓練時(shí)對我們的要求十分嚴格。記得有一次，我在訓練四角傳球的時(shí)候因為學(xué)生不認真跑錯了方向，黃老師生氣的嚴厲的批評我一通，當時(shí)我還很不服氣，認為黃老師有點(diǎn)太過(guò)分了，可事后黃老師找到了我：“做任何事情都要認真對待，訓練要和比賽一樣，必須精力集中，否則什么事都做不好!”我想了想,覺(jué)得黃老師是對的,她那樣做是為了我好。終于我們迎來(lái)了比賽，在比賽中如愿的取得了好成績(jì)，也因為如此我更加喜歡上了體育事業(yè)，業(yè)余生活也變的有滋有味，黃老師我想對你說(shuō)一聲：謝謝!您永遠都是我們的好老師。
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