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先進(jìn)班集體事跡材料

時(shí)間:2024-02-22 11:09:14 事跡材料 我要投稿

先進(jìn)班集體事跡材料15篇【合集】

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到事跡材料吧,事跡材料是對先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結性書(shū)面材料。那么擬定事跡材料真的很難嗎?以下是小編收集整理的先進(jìn)班集體事跡材料,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

先進(jìn)班集體事跡材料15篇【合集】

先進(jìn)班集體事跡材料1

  29個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩、23個(gè)純潔天真的小女孩加上2位熱愛(ài)學(xué)生的老師構成了我們這個(gè)溫暖、和諧的大家庭積極向上的優(yōu)秀班集體。團結、活潑、文明、上進(jìn)是我們這個(gè)集體的最大特點(diǎn)。當你走近我們班的孩子,您會(huì )為他們的懂事而感動(dòng),他們個(gè)個(gè)活潑可愛(ài),是老師的小幫手,喜歡為集體做一些力所能及的事,非常有集體榮譽(yù)感,他們講文明,懂禮貌,尊老愛(ài)幼。但他們有時(shí)也會(huì )很淘氣,可我們不會(huì )有太多的在意,那是他們的天性。

  這個(gè)班的孩子是我們從小班帶上來(lái)的,入園近三年了,回憶他們剛入園的情景,真不敢想象,就這23個(gè)嫩稚漂亮大方的女孩和29個(gè)帥氣的男孩,激勵著(zhù)我們,我們從心感激這群孩子們,是他們讓我們在工作中得到成長(cháng)和自信,是他們給我們帶來(lái)很多的快樂(lè )和提高。我們是一支學(xué)前系專(zhuān)科出生的教師,我們每個(gè)人都積極向上,懷著(zhù)對夢(mèng)想的向往,懷著(zhù)對生活的熱愛(ài),懷著(zhù)對生命的關(guān)愛(ài),朝著(zhù)共同的目標努力奮斗隊伍。雖然52個(gè)孩子來(lái)自不同的家庭,有過(guò)不同的生活環(huán)境和經(jīng)歷,有著(zhù)不同的性格和特征,但近三年的時(shí)間里,我們和孩子們都彼此建立了深厚的友誼,與家長(cháng)們成為真正朋友,組成了一個(gè)大家庭。我們在這個(gè)家庭里每一都最大限度的釋放著(zhù)自己的能量,每個(gè)人都為班集體的榮譽(yù)不斷地增添光彩。在共建和諧大家庭過(guò)程中,我們留下了一串串引以自豪的足跡。就在此刻,讓我們細細回顧大三班的每一個(gè)讓人感動(dòng)的瞬間!

  一、以良好的師德風(fēng)貌,來(lái)組建班級管理的核心

  記得一位心理學(xué)家說(shuō)過(guò):“如果一個(gè)集體的氣氛是友好的,相互理解的,互相支持的,那么集體對于動(dòng)機、工作表現和成就的影響就會(huì )是積極的”。作為兩位年輕的教師,我們相互學(xué)習、共同合作、同心協(xié)力搞好班級的每日活動(dòng)。在本園教師團隊中積極學(xué)習,認真吸取老教師的經(jīng)驗、服從領(lǐng)導安排,在每次團隊活動(dòng)中力求上進(jìn)。班級管理中步調一致。重視每個(gè)幼兒的一日生活,處處關(guān)注幼兒,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)制定出科學(xué)有效的方法,力求每個(gè)幼兒健康成長(cháng)。有時(shí)為了給孩子創(chuàng )造成長(cháng)的機會(huì ),我們甘愿讓自己在孩子們面前成為“懶老師”

  在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,再忙再累,兩我位教師都得抽時(shí)間座下來(lái)開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì )議,說(shuō)說(shuō)自己的`對新學(xué)期的工作打算,理定出班級小制度:不竄班,不亂說(shuō),有事當面說(shuō),有話(huà)當面講,在工作中,做到各負其責,即要分工又合作,有事采取商量,民主集中的原則,每天以良好的心態(tài)對待幼兒,來(lái)完成當天自己的每項工作。我們班兩位老師能互相關(guān)心,互相幫助,在工作中注重協(xié)調、顧全大局,不分彼此,配合默契,經(jīng)常針對班中的保教問(wèn)題展開(kāi)討論,能夠虛心聽(tīng)取對方的意見(jiàn),達成教育的一致,使家長(cháng)放心的送孩子入園,安心的去上班,開(kāi)心的來(lái)接寶寶回家。

  二、以健康安全為核心,認真細致地做好保育工作

  我們注重孩子身、心健康。把保育工作放在首置,對每一個(gè)孩子都傾注關(guān)愛(ài),觀(guān)察他們情緒上的變化,每天摸一摸、抱一抱孩子,用語(yǔ)言、行動(dòng)告之對他的愛(ài),使他們在一個(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中渡過(guò)每一天。嚴格執行班級衛生消毒工作,每天按照制度進(jìn)行清潔、消毒工作,消毒工作。并且讓孩子也參與進(jìn)來(lái),我們在班級中舉行了“今天我值日”的活動(dòng),天天幼兒們一個(gè)個(gè)都爭著(zhù)抹桌子、擺杯子、掃地、拖地表現很出色,都想天天我值日,讓孩子感受到幼兒園也是家,他們才是幼兒園的小主人。讓小手拉大手,主嚴格執行幼兒園的接送卡制度,孩子和父母相互檢查、提醒是否帶了接送卡,以確保幼兒有一個(gè)安全、可靠的生活環(huán)境。

  三、大膽嘗試探索,引導幼兒主動(dòng)學(xué)習

  為幼兒創(chuàng )設一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒、家長(cháng)共同的責任。開(kāi)學(xué)前我們花費了很多的時(shí)間和精力,為幼兒布置了漂亮的活動(dòng)室墻飾,然而這并沒(méi)引起幼兒太多的關(guān)注,幼兒似乎早已習慣了由老師布置的花花綠綠的環(huán)境了,而能讓幼兒參與的僅僅是室外的作品欄或我們留出的一點(diǎn)空間。

  根據幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設計活動(dòng)區域,如語(yǔ)言角、美工區、表演區。種植區等,并為孩子們準備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng )作。

  四、家園合作,拓展教育資源

  在家長(cháng)工作方面,我們做好家園溝通協(xié)調,形成育人的良好氛圍,通過(guò)幼兒成長(cháng)手冊、QQ、網(wǎng)站、家園欄、家長(cháng)參與幼兒的學(xué)習,了解幼兒的生活發(fā)展情況。如:每月定期更換家園欄,以豐富多彩的內容吸引家長(cháng)的關(guān)注。利用幼兒園網(wǎng)站及時(shí)向家長(cháng)提供一些信息資料,幫助家長(cháng)隨時(shí)了解班級情況。對于有問(wèn)題的孩子,及時(shí)與家長(cháng)交換意見(jiàn),取得一致的教育方法。通過(guò)各種方式,與家長(cháng)之間建立了和諧友好的關(guān)系。每一次活動(dòng)布置下去,家長(cháng)們沒(méi)有一句怨言,總是默默不聞的支持。

  五、取得成績(jì)和工作不足及今后改進(jìn)方向

  經(jīng)過(guò)近三年培養,班上幼兒在名方面有了明顯的進(jìn)步和提高,同時(shí)本班老師的素質(zhì)逐步增強,如:班級排練的話(huà)劇榮譽(yù)縣級故事比賽一等獎、排練民間游戲榮獲縣級一等獎,另外兩位老師精心設計制作白板課件,設計了兩節優(yōu)質(zhì)課,健康《胖胖和瘦瘦》、科學(xué)《逛超市》,組織孩子參加了電子白板課堂,榮獲了縣級二等獎。

  在今后的工作中,我們一直按照師德標準嚴格要求自己。本著(zhù)一顆為家長(cháng)服務(wù)的心,認真完成每一項任務(wù)。盡管也存在一些不足,在今后我們會(huì )更加努力,爭取把工作做得更好,取得更大的進(jìn)步。

  二〇一七年三月二十日

先進(jìn)班集體事跡材料2

  這是一個(gè)區優(yōu)秀班集體。在這個(gè)班集體里,有三名區三好學(xué)生,一名區十佳少先隊員,三名區“文明禮儀”小天使,四個(gè)區科技文化藝術(shù)節一等獎……這里是孩子們成長(cháng)的樂(lè )園。在班主任的崗位上,z老師一直用愛(ài)心與智慧辛勤地耕耘著(zhù)……

  一、成長(cháng)之樂(lè )

 。ㄒ唬┠谩胺糯箸R”看優(yōu)點(diǎn),形成堅強的“優(yōu)點(diǎn)合力”,點(diǎn)燃學(xué)生的自信,燃燒學(xué)生的激情。學(xué)生放大伙伴的優(yōu)點(diǎn),同學(xué)之間少了紛爭,多了學(xué)習的榜樣,其樂(lè )融融。

 。ǘ┠谩鞍纪哥R”練規范

  1、馬卡連柯認為,正確的輿論是是形成和發(fā)展班集體的巨大力量。她的班級以小隊為單位,展開(kāi)集體競爭。同學(xué)之間齊心協(xié)力,齊頭并進(jìn)。

  2、陶行知說(shuō):“最好的教育是教學(xué)生自己做自己的先生!彼诎嗉壗ㄔO中導入全新的平面管理,實(shí)行“班級自治”,同時(shí)以“綜合評定部”為平臺,打破以往只有班干部行使管理權的現象,讓大家一起參與管理,活而不亂,穩而不僵,促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

 。ㄈ┠谩巴雇哥R”管班級,學(xué)生喜洋洋地成就自我

  1、尋找偶像,確定目標。將遠大的志向、觸手可及的目標合為一體,不斷勉勵自己,不斷鞭策自己,在快快樂(lè )樂(lè )中登上新的臺階。

  2、生命在于運動(dòng),班級在于活動(dòng)。豐富多彩的活動(dòng)讓班級煥發(fā)的`勃勃生機,產(chǎn)生強大的凝聚力!參加區級活動(dòng),打開(kāi)了班級的視野;開(kāi)展月單項活動(dòng),撬起了班級的活力;參加各種實(shí)踐活動(dòng),磨礫了意志,

  二、收獲之樂(lè )

 。ㄒ唬蔼劇倍嗔。班集體各項素質(zhì)均名列前茅,所獲各級各類(lèi)獎項更是無(wú)數:全班36人中有26人在全國、省、市、區各級獲獎!

  黃老師也曾獲“巾幗奉獻”先進(jìn)個(gè)人,區演講比賽一等獎,全國德育“教育有方”,區“一星級教師”,區優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)。

 。ǘ熬省倍嗔

  舉辦了“Happy kids”六一班級專(zhuān)場(chǎng)匯演,全班36名學(xué)生就是36名演員;舉辦了“圣誕PART”,從節目策劃、教室布置、場(chǎng)地設計到導演、撰稿、演出,以及攝像、剪輯、刻錄都是學(xué)生自己通力合作,獨立完成。

  班刊《童年》、《童趣》、《童心》、《童詩(shī)》、《童話(huà)》等陸續推出,記錄下了學(xué)生自己的心路歷程。

  黃老師自已也有多篇論文發(fā)表于《自主教育》、《z晚報》。

  “車(chē)輪只有在奮進(jìn)之時(shí),才能顯示存在的價(jià)值!彼f(shuō),快樂(lè )來(lái)自“建設”。

先進(jìn)班集體事跡材料3

  一、走進(jìn)學(xué)生的心靈深處。

  班主任作為一個(gè)班集體的組織者、領(lǐng)導者,具有核心的作用。古語(yǔ):“親其師、信其道!卑嘀魅我哉鎿凑\懇的熱情和愛(ài)學(xué)生的心才能取得學(xué)生的信任。葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò):“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生,誰(shuí)就不能教育好學(xué)生!苯處熢谂c學(xué)生交往的過(guò)程中所表現出來(lái)的情感必須是真摯誠懇的,樹(shù)立自己的威望,必須做到以情動(dòng)人。只有這樣,才能建立民主、平等和互相理解的新型師生關(guān)系,學(xué)生才能真正5 感受到班主任的可親、可敬、可信,才會(huì )在心理上接受你,情愿與你親近,情愿將心靈的窗口向你放開(kāi)。師生間感情愈真切,教育就效果愈佳。我班的李吉星同學(xué)母親離世,每學(xué)期我都第一個(gè)到他家去家訪(fǎng)。與他的爸爸多溝通教育孩子的得力措施,防止了單親家庭的孩子形成孤僻的性格。對待好學(xué)生如此,后進(jìn)生我更是不敢有絲毫的怠慢。我深知后進(jìn)生雖然只是少數,但往往會(huì )給班主任工作帶來(lái)許多麻煩。他們的后進(jìn)行為不僅對本人進(jìn)步不利,而且常常給班級造成不良影響。因此使后進(jìn)生進(jìn)步,重新確立起自信心是轉化工作的關(guān)鍵,是重要而艱巨的任務(wù)。我班xx樂(lè )同學(xué)不和父母生活在一起,平常生活和學(xué)習全靠年邁的爺爺照顧,而爺爺的文化程度又很低,根本無(wú)法輔導他學(xué)習,使得他與同學(xué)之間存在著(zhù)很大的差距。每次課堂上他都精力無(wú)法集中?吹竭@種情況,我看在眼里,急在心上,由于他家情況特別,我沒(méi)有給過(guò)他難堪,而是每次和言悅色地給他講道理,鼓舞他,幫他分析原因,想方法,經(jīng)常與他的家人聯(lián)系,共同關(guān)注他的成長(cháng)。學(xué)習上,每發(fā)覺(jué)他的`一點(diǎn)進(jìn)步,我都會(huì )特意提出表?yè)P,讓他自己發(fā)覺(jué)自己的閃光點(diǎn),相信他也能做一個(gè)好學(xué)生。對于他做得不對的地方,便找他個(gè)別談話(huà),循循善誘,告訴他要怎樣做才是一個(gè)好學(xué)生,好孩子,給他信心,給他鼓舞。

  二、發(fā)揮班委會(huì )和骨干的核心力量。

  6 一個(gè)良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周?chē)姆e極分子,一個(gè)班集體中,必須有一局部熱愛(ài)集體工作又有較強工作能力、自身素養較好、在集體中有一定威信和影響力的學(xué)生組成班干部隊伍,形成集體的核心,通過(guò)他們團結、帶動(dòng)其他集體成員,溝通信息,協(xié)調動(dòng)作,開(kāi)展集體工作。我班由班長(cháng)、副班長(cháng)、學(xué)習委員、紀律委員、衛生委員、文體委員、安全委員組成,班級管理,制度先行,為了選出有較高思想素養,品德高尚真心為同學(xué)服務(wù)的委員,班里嚴格執行定期改選班委制度(一學(xué)期一次),改選的整個(gè)過(guò)程完全也是按民主集中制的原則來(lái)操作。另一方面,為了增加工作的透明度和公開(kāi)性,自覺(jué)接受同學(xué)的監督,為了能及時(shí)解決班里短期內出現的問(wèn)題,班里每周召開(kāi)一次全體同學(xué)參加的班會(huì ),而后就存在的問(wèn)題進(jìn)行討論研究?傊,建立起的班級管理制度使各項班級工作有章可循,有法可依。在此之下委員們才會(huì )明確職責范圍,團結一致,工作協(xié)調,圓滿(mǎn)完成了各項任務(wù)。如今在我班中,已形成了一支優(yōu)秀的班干部隊伍,他們樂(lè )于奉獻,注重工作方法,管理水平高,尤其是他們在學(xué)習、思想、各類(lèi)活動(dòng)中都是骨干和典范,帶著(zhù)全班同學(xué)獲得了若干個(gè)第一。

  三、以科學(xué)的班級管理標準人

  “不以規矩,不成方圓”。一個(gè)集體要維護自己的統一,必須有一定的行為準則與推斷標準,這就是集體標準。在班級管理中,一方面要引導學(xué)生學(xué)習和遵守中小學(xué)生守則和行為標準,同時(shí)還要以此為依據,依據班級實(shí)際情況,在全體成員的參與下,制定若干合理而且可行的具體條例與規定,如班級公約、課堂常規、學(xué)習紀律、衛生公約等,以引導和標準集體成員的日常道德和學(xué)習等行為習慣。培養平等、友愛(ài)、團結、互助、共同進(jìn)步的人際關(guān)系,造就每個(gè)同學(xué)尊重人、關(guān)懷人、保護人,做到心中有他人、有集體,F在的家長(cháng)對子女過(guò)分疼愛(ài),一些孩子養成了不少壞習慣。讓他們養成良好的行為習慣,就得從一點(diǎn)一滴的小事入手。首先我充分利用班隊會(huì )時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為標準》,并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我在班級設立“值日班長(cháng)”,專(zhuān)門(mén)負責監督檢查同學(xué)的日常行為,并在每周五下午進(jìn)行一周總結,通過(guò)值日班長(cháng)的匯報,對表現不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導,加強教育。其次充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯指出:"真正的集體并不是單單聚起來(lái)的一群人,而是在自己前面具有一定共同奮斗目標的那樣集體。"這充分說(shuō)明有集體奮斗目標是集體形成的重要標志之一。集體共同的奮斗目標使全班學(xué)生心往一處8 想、勁往一處使,因此我在平常充分利用校園各種競賽、各種活動(dòng)和流淌紅旗的評比,對學(xué)生進(jìn)行思想教育。再次,我充分發(fā)揮教室內版面的教育作用,我采納“文明之星”、“我的成長(cháng)足跡”等欄目進(jìn)一步標準學(xué)生的行為習慣。為了爭取優(yōu)秀,孩子們都暗暗較勁,發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),處處以高標準來(lái)要求自己?吹酵瑢W(xué)們開(kāi)始懂得自己教育自己了,我如同覺(jué)得他們一下子長(cháng)大了不少。

  四、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)

  在班級的集體生活方面,我堅持以少先隊為核心精心設計和開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如:主題班會(huì )、學(xué)習競賽、小組競爭、辯論會(huì )、跳繩競賽、下棋競賽、歌詠活動(dòng)等等,讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團結起來(lái)像一個(gè)大家庭,大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步,整個(gè)集體也就跟著(zhù)不斷完善。學(xué)生在集體中互相關(guān)心,共同切磋,相互鼓舞,提高了學(xué)習成績(jì),形成了良好的學(xué)風(fēng)。

  我們班在這一年來(lái)取得了可喜的成績(jì),被評為校級優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊、衛生先進(jìn)班集體。這些成果的取得離不開(kāi)我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力,班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標的實(shí)現中逐步形成和開(kāi)展的。不斷提出新的共同9 的奮斗目標,查找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量,鼓勵和指導全班學(xué)生朝著(zhù)共同的方向前進(jìn)。為了配合學(xué)校文明教育活動(dòng),我們班進(jìn)行了“做文明學(xué)生,向不良行為告辭”的行為競賽活動(dòng),使學(xué)生提高了文明素養,自覺(jué)培養自己的良好行為;為了抓好清潔衛生,我們班進(jìn)行了《只有一個(gè)地球》和《學(xué)校是我家,精心保護她》的主題班隊會(huì ),使學(xué)生認識到——學(xué)校是我家,精心保護她——關(guān)心學(xué)生樹(shù)立主人翁意識,把愛(ài)護校園清潔衛生變成一種自覺(jué)的行動(dòng)。 進(jìn)步無(wú)止境,我仍需努力。團結的思想讓我認為自己有能力在各項活動(dòng)中做得更好,奮進(jìn)的精神令我看到自己有潛力使成績(jì)更上一層樓。一分耕耘,一分收獲,相信我們全體師生會(huì )更加努力,結出豐碩的成果。

先進(jìn)班集體事跡材料4

  四年級現有學(xué)生52名,是一個(gè)團結友愛(ài)的群眾;一個(gè)奮發(fā)向上,勇于挑戰的群眾;是一個(gè)有著(zhù)強大凝聚力、創(chuàng )造力的群眾;是一個(gè)“一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地走出自我”的群眾。

  一、班級環(huán)境,溫馨宜人

  1、精心布置教室。在教室兩側開(kāi)辟“學(xué)習園地”等欄目,資料豐富多彩,思想性強,形式新穎活潑,成為學(xué)生參與班級管理、提高道德修養的陣地。班級還設立了“讀書(shū)角”,不論國家大事,還是生活瑣事,科學(xué)小竅門(mén)同學(xué)們都能通過(guò)讀書(shū)有所了解。

  2、建設良好的輿論氛圍。建立了班級日志,記錄班級的好人好事;布置了評比制度,評選出助人、勞技、學(xué)習、紀律等好少年;成立了班級管委會(huì ),對不良現象批評教育。

  3、營(yíng)造互相尊重的人文環(huán)境。師生之間的平等朋友關(guān)系,有助于師生的相互理解、相互關(guān)心、相互體諒,也有利于學(xué)生的教育與進(jìn)步。各組的成員在為維護自己小組的形象而努力。構成積極而活躍、協(xié)調而融洽的環(huán)境,使學(xué)生簡(jiǎn)單愉快、熱情洋溢的.學(xué)習生活。

  二、良好學(xué)風(fēng),育人法寶

  “班興我榮,班落我恥,以班為家,榮辱與共”的教育。在校廣播操比賽,運動(dòng)會(huì )比賽,書(shū)法比賽等活動(dòng)中,均取得了第一名的好成績(jì),得到了各班級和家長(cháng)群眾的廣泛好評。

  三、培養優(yōu)生榜樣示范

  四年級之所以能夠成為一個(gè)積極向上、求實(shí)進(jìn)取、團結友愛(ài)的群眾,與本班級有一支凝聚力強、熱忱為大家服務(wù)的優(yōu)秀學(xué)生隊伍有關(guān),與本班有一支極具榜樣示范作用的優(yōu)生隊伍有關(guān)。魏江宸組織潛力強,學(xué)習成績(jì)好,工作積極性高,20xx年被評為“市四好少年”;王晨旭20xx年被評為“中心校四好少年”,同年獲得中心!坝⒄Z(yǔ)手抄報”二等獎;柳宏毅20xx在小學(xué)生寫(xiě)字比賽中獲得“市少年書(shū)法”第一名;廖鎖附20xx獲得中心!拔沂俏湟娜,我愛(ài)武夷茶”征文一等;連彬彥、柳宏毅20xx獲得中心!拔沂俏湟娜,我愛(ài)武夷茶”征文三等獎,這些好成績(jì)都展示了我們班有一只優(yōu)秀的隊伍。

  幾年來(lái),四年級的班級文化建設得到了較高的評價(jià),這一切,傾注了全體老師為之付出的辛勤勞動(dòng)和心血;體現了全體同學(xué)具有強烈的群眾榮譽(yù)感和對班級的熱愛(ài);記下了師生共同精心打造良好班級形象所做的努力。今后全體師生將一如既往,從嚴要求,不斷找出努力方向,繼續向先進(jìn)班級的目標邁進(jìn),爭取再創(chuàng )新的輝煌。

先進(jìn)班集體事跡材料5

  八年二班是由45名勤奮上進(jìn),團結友愛(ài)的初中生組成的優(yōu)秀集體。他們以“誠信厚德、勤學(xué)善思”為班風(fēng),以“自信、自強、自律、自勵”為班級精神,以“健壯每一棵苗,鮮艷每一朵花”為班級的奮斗目標,沐浴著(zhù)晨光雨露,八年二班在兩年的成長(cháng)道路上,團結互助,攜手共進(jìn),以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。

  一、以集體主義塑造班級精神。

  在兩年的成長(cháng)過(guò)程中,八年二班就被評為xx鎮中學(xué)連續評為優(yōu)秀班集體,有10人被評為校級三好學(xué)生和優(yōu)秀團干部,有8人被評為校級優(yōu)秀學(xué)生干部。連續兩個(gè)獲得校級運動(dòng)會(huì )體育道德風(fēng)氣獎、團體總分第一名、班級紀律優(yōu)秀獎、班徽設計優(yōu)秀獎、班級衛生優(yōu)秀獎;在校系列活動(dòng)中,有多個(gè)項目獲得優(yōu)秀組織獎。我們在這兩年中創(chuàng )造了良好的集體氣氛,積極、穩定、向上的學(xué)習環(huán)境,努力進(jìn)取的班級風(fēng)氣,并以此為根底繼續著(zhù)自己的努力。

  這是一個(gè)蓬勃向上的班集體,同學(xué)們熱愛(ài)祖國,追求進(jìn)步,積極投身各項活動(dòng),營(yíng)造了一個(gè)“團結互助、活潑進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng )新”的班級氣氛;這是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的班集體,同學(xué)們勤于思考,熱衷于參加課堂討論和探究,形成了“勤學(xué)、好問(wèn)、慎思、明辨、篤行”的良好班級學(xué)習風(fēng)氣;這是一個(gè)團結友愛(ài)、富有凝聚力的班集體,同學(xué)們互諒互愛(ài)、互相關(guān)心,任課教師與同學(xué)互相關(guān)懷,經(jīng)過(guò)兩年的融合,已經(jīng)成為一個(gè)互尊互敬、密不可分的大家庭;這是一個(gè)健康活潑的班集體,通過(guò)體育競賽,春秋越野賽等豐富多彩的活動(dòng)營(yíng)造了健康活潑的集體生活氣氛;這是一個(gè)獨具匠心的班集體,開(kāi)展了各種獨具特1 色的活動(dòng),充滿(mǎn)著(zhù)新時(shí)代學(xué)生的朝氣與活力。

  二、以良好班風(fēng)推動(dòng)班級開(kāi)展。

  班風(fēng)是班級開(kāi)展的根基。發(fā)揮班風(fēng)的作用要求我們抓好學(xué)生干部隊伍的建設,增強班集體團結奮進(jìn)的核力力量。

  發(fā)揮班風(fēng)的作用首先要明白核心建設的根底。班級建設需要班集體有強大的凝聚力,團結奮進(jìn),積極進(jìn)取,擰成一股繩,共同為班級建設獻出自己的一份力量;班級建設需要有健全的機制,使班級建設工作有序進(jìn)行,使班級管理標準化、制度化、整體化;班級建設需要有具體的實(shí)施方法,使有關(guān)規定有條不紊的進(jìn)行,切實(shí)做到為班級建設服務(wù),為每一位同學(xué)服務(wù)。這是發(fā)揮班風(fēng)作用的前提條件,只有這樣才能使班級建設積極向上開(kāi)展。

  在這兩年的班級建設中,我們選拔出了經(jīng)得起困難的考驗,作風(fēng)正派、素養較高,領(lǐng)先垂范、團結協(xié)作,在關(guān)鍵時(shí)刻,能夠站在最前面的學(xué)生干部,他們用踏實(shí)忘我的工作、無(wú)私奉獻的行動(dòng),將同學(xué)們緊緊聯(lián)系在一起,形成堅強有力的領(lǐng)導核心。班干部在我班的集體生活中確實(shí)起到了核心的帶頭作用。他們積極主動(dòng)的討論班級活動(dòng)的開(kāi)展計劃、開(kāi)展過(guò)程、開(kāi)展效果以及開(kāi)展的長(cháng)遠意義。因此,在每次學(xué)校布置的集體任務(wù)中,我班的表現都比較突出,屢次受到校領(lǐng)導的表?yè)P和肯定。同學(xué)們始終能夠團結在班干部的周?chē),努力做好自己應該做的工作,一絲不茍。班干部也都能各司其職,做好自己的本職工作。從而在學(xué)校的評比中,衛生、紀律獲得優(yōu)勝獎,得到教育處的肯定以及各科老師的贊揚。在每次大掃除中,班長(cháng)、團支書(shū)和衛生委員總是堅持到最后,為同學(xué)們起到了表率作用。

  我班的班干部除了做好自己的本職工作之外,還開(kāi)展了許多具有本班特色的教育活動(dòng),以此提高班級的整體素養。比方:在學(xué)校組織的校園文明禮儀主題班會(huì )活動(dòng)中,每個(gè)2 鍵時(shí)刻,能夠站在最前面的學(xué)生干部,他們用踏實(shí)忘我的工作、無(wú)私奉獻的行動(dòng),將同學(xué)們緊緊聯(lián)系在一起,形成堅強有力的領(lǐng)導核心。班干部在我班的集體生活中確實(shí)起到了核心的帶頭作用。他們積極主動(dòng)的討論班級活動(dòng)的開(kāi)展計劃、開(kāi)展過(guò)程、開(kāi)展效果以及開(kāi)展的長(cháng)遠意義。因此,在每次學(xué)校布置的集體任務(wù)中,我班的表現都比較突出,屢次受到校領(lǐng)導的表?yè)P和肯定。同學(xué)們始終能夠團結在班干部的周?chē),努力做好自己應該做的工作,一絲不茍。班干部也都能各司其職,做好自己的本職工作。從而在學(xué)校的評比中,衛生、紀律獲得優(yōu)勝獎,得到教育處的肯定以及各科老師的贊揚。在每次大掃除中,班長(cháng)、團支書(shū)和衛生委員總是堅持到最后,為同學(xué)們起到了表率作用。

  我班的`班干部除了做好自己的本職工作之外,還開(kāi)展了許多具有本班特色的教育活動(dòng),以此提高班級的整體素養。比方:在學(xué)校組織的校園文明禮儀主題班會(huì )活動(dòng)中,每個(gè)班干部都主動(dòng),自覺(jué)的承當找資料、讀資料的任務(wù),帶著(zhù)同學(xué)們發(fā)揮自己的個(gè)人優(yōu)勢,為班集體建設服務(wù),切實(shí)起到了垂范帶頭作用。比方在抗震救災,援助汶川人民的活動(dòng)中,我班學(xué)生積極踴躍,在三天的時(shí)間里共捐款1000余元,捐物達100余件,為我班的精神文明建設起到了很好的推動(dòng)作用。

  三、以身邊典型帶動(dòng)全體成員。

  我班特別注重利用身邊典型,影響教育學(xué)生,用榜樣的力量帶動(dòng)全班同學(xué)的質(zhì)的轉變。我班的學(xué)生李歡獲得“中華魂”國家級讀書(shū)競賽先進(jìn)個(gè)人;王雨菲、佟百州、史繼彬、張東升、胡福民、宋堯等,先后獲得國家、省級數學(xué)奧賽一、二等獎;李雪在“崇尚真善美,學(xué)做誠信人”市級讀書(shū)活動(dòng)中被評為讀書(shū)標兵,并獲得市優(yōu)秀共青團員;李萌獲得校運會(huì )長(cháng)跑競賽第三名;xx昊獲得20xx年校級讀書(shū)競賽標兵;并獲得校級“十一”征文競賽第一名;許繼銘校級卡拉OK競賽第二名;xx獲得校級數學(xué)學(xué)科大賽第一名;孟令瑩獲得校級英語(yǔ)大賽第一名等等。我們利用這些典型,鼓舞全班成員向他們學(xué)習,以他們?yōu)榘駱,爭為集體添光增彩,起到了較好的鼓勵作用,為我班在全校成為優(yōu)秀班級奠定了良好的根底。

  四、以好學(xué)精神打造班級成績(jì)。

  “吾生也有涯,而學(xué)也無(wú)涯!卑鄡热w同學(xué)兩年以來(lái)在學(xué)習上迸發(fā)出的熱情非!皦延^(guān)”。執著(zhù)的追求,將他們全體同學(xué)緊緊團聚,向著(zhù)知識的殿堂闊步前行。校園里有他們瑯瑯的讀書(shū)聲,教室里有他們苦讀的身影,實(shí)驗室有他們專(zhuān)注的眼神。在兩年的漫漫路途中,他們用汗水和艱辛塑造的是學(xué)習成績(jì)的一枝獨秀,學(xué)風(fēng)考風(fēng)的嚴謹有序。

  “班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃”是八年二班的形象和特色。在歷次考試中,八年二班的成績(jì)總是位于年級組的前列,數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理等主要學(xué)科的平均分總是位于年級組第一,在年級組前十名中,全班總會(huì )有六到七人進(jìn)入到分數線(xiàn)。成功的背后,傾注了老師的心血,同學(xué)們的汗水。同學(xué)們的刻苦學(xué)習,在整個(gè)班級中形成了“勤學(xué)、好問(wèn)、慎思、明辨、篤行”的濃厚學(xué)風(fēng),使得每位同學(xué)都為提高自己的個(gè)人素養而努力。

  同學(xué)們團結互助、熱心助人的現象在學(xué)習中時(shí)?梢(jiàn),學(xué)習優(yōu)秀的同學(xué)催促較差的同學(xué),并且關(guān)心他們,同學(xué)之間互相交流,班級的學(xué)習氣氛非常濃厚,F在,班級里面有一個(gè)共識:只有刻苦學(xué)習,練硬翅膀,將來(lái)才能在中考中大顯身手,為祖國將來(lái)的建設做出更大的奉獻。

先進(jìn)班集體事跡材料6

  天津市朱唐莊中學(xué)高一(4)班是組建不到一年的班級,為了讓每個(gè)人都能更快的融入這個(gè)集體,創(chuàng )建一個(gè)良好的班級環(huán)境,我和同學(xué)們共同提出“團結自律,誠實(shí)做人,超越自我,永不言敗”的目標,共同打造一個(gè)“淡麗文竹”班。淡麗文竹,表示的是文竹顏色是淡麗的,象征班級的和諧氛圍;文竹是文雅之竹意思,經(jīng)歷了一代代文人的熏陶,她富有十足的書(shū)卷味道,正如班級里充滿(mǎn)了書(shū)香氣息;文竹為了開(kāi)花,默默汲取陽(yáng)光、水,兩至三年,恒心讓她愈發(fā)美麗。我們也會(huì )如此,默默努力三年,相信會(huì )開(kāi)出最美的花。班級口號:和諧共處、文明務(wù)實(shí)、奮發(fā)圖強、勇攀高峰。

  在這一年中,同學(xué)們以個(gè)人、小組、班級等形式積極參加社會(huì )、學(xué)校、班級組織的踐行雷鋒精神的活動(dòng),體會(huì )服務(wù)于社會(huì )、校園、班級、他人的快樂(lè ),幫助他人奉獻社會(huì ),我們給自己的行動(dòng)起了個(gè)代號叫“天使之翼愛(ài)心社團”意在服務(wù)于校園,服務(wù)于社會(huì ),在學(xué)生力所能及的范圍內干一些有意義的事,從小事做起,從身邊做起,全心全意奉獻自己的愛(ài)心,對學(xué)校投入自己的熱情,愛(ài)自己的校園,愛(ài)自己的班級,愛(ài)自己的老師,愛(ài)自己的父母。用心對待生活,不虛度此生,珍惜一切!

  一、以雷鋒精神為指引,培養學(xué)生愛(ài)國情操

  學(xué)校組織學(xué)生團員到革命烈士陵園“緬懷革命先烈,培養愛(ài)國情操”,同學(xué)們向革命先烈們獻花圈、鞠躬、重溫入團誓詞、了解先烈們的事跡。以此對學(xué)生團員進(jìn)行愛(ài)國主義和革命傳統教育,培養愛(ài)國主義情操,繼承、弘揚中華革命傳統美德,鼓舞青年一代為祖國的繁榮發(fā)展而不懈的努力和奮斗!(申報材料)在平時(shí)我利用班會(huì )課給同學(xué)們放錄像看視頻,學(xué)習英雄們?yōu)楸Wo國家不顧個(gè)人生命的鮮活例子,看感動(dòng)中國,聽(tīng)鄒越老師的演講,受益匪淺,學(xué)生利用班內的板報陣地進(jìn)行宣傳,前不久學(xué)校組織為新疆人民捐衣服,同學(xué)們熱情高漲把家里的衣服拿來(lái)一批又一批,奉獻了自己的愛(ài)心,只有學(xué)生從思想上認識到要為社會(huì )盡自己的一份義務(wù),才能真正付諸于實(shí)際行動(dòng)。

  二、保護校園環(huán)境,成立天使之翼愛(ài)心社團

  校園,是我們學(xué)習工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習和生活,每當跨入校園大門(mén),步入教室時(shí),我們就好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家。我們在這里學(xué)習、生活、成長(cháng),每位同學(xué)都是這個(gè)家的一分子。我們的校園美麗溫馨,我們有窗明幾凈的教室,高級的教學(xué)設施。校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志,也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。

  著(zhù)眼于身邊,當地上有垃圾時(shí),我們將它撿起,而不是忽略它的存在;我們彎下腰,文明地將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中。為此我班學(xué)生分為了六個(gè)活動(dòng)小組,利用課余時(shí)間給校園揀紙、擦樓梯,給實(shí)驗室、機房做衛生等力在勞動(dòng)中活動(dòng)培養學(xué)生服務(wù)意識。

  目前已組織活動(dòng)多次包括:

  1.為村里孤寡老人做一些力所能及的勞動(dòng),減輕老人的負擔

  2.服務(wù)于校園為化學(xué)實(shí)驗室打掃衛生,給同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境

  3.主動(dòng)在校園進(jìn)行撿拾垃圾的小事,在班級內成立愛(ài)心植物園地專(zhuān)人負責園藝護理,培養學(xué)生愛(ài)心,為此多名同學(xué)收到了學(xué)校的表?yè)P,雖然都是很小的事,仍然能培養學(xué)生愛(ài)校園、愛(ài)班級的熱情,同學(xué)們在活動(dòng)中體現自己的'價(jià)值,奉獻自己的愛(ài)心,勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

  三、關(guān)愛(ài)身邊同學(xué),伸出慷慨解囊之手

  班里有一位女生,家庭比較特殊是一個(gè)重組家庭,目前只依靠繼父在外打工,媽媽又生了一個(gè)小弟弟,生活條件比較艱苦,這位女生為了給家里省錢(qián),經(jīng)常中午不吃飯,或者一天買(mǎi)幾個(gè)饅頭吃咸菜,學(xué)習又特別努力,同學(xué)們和老師了解了她的情況之后,紛紛伸出援助之手,有的同學(xué)和她一起吃飯,送給她一些學(xué)習用品,都想幫助她度過(guò)難過(guò),保證她能夠安心學(xué)習,孩子也特別懂事,從來(lái)不亂花錢(qián),老師也看在眼里,經(jīng)常送她一些參考書(shū),幫助他學(xué)習,學(xué)校了解了孩子的情況也從學(xué)校助學(xué)金中抽出一部分獎勵給她,希望她能自強不息,勇于面對生活的困難。學(xué)會(huì )感恩,以實(shí)際行動(dòng)回報學(xué)校、回報社會(huì )。服務(wù)同學(xué),發(fā)憤學(xué)習,立志成才。

  四、學(xué)習雷鋒互助精神,成立晚自習學(xué)習小組

  我班學(xué)生住校生很多,學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間比家里多,為了學(xué)生能更好的利用好學(xué)習資源,我們建立了晚自習互幫互助學(xué)習小組,眼下的任務(wù)是沖擊化學(xué)會(huì )考和期末考試,我們將20名同學(xué)分成了5個(gè)小組,每個(gè)小組中有一個(gè)相對學(xué)習較好的利用課余時(shí)間負責給學(xué)生解答學(xué)習中的困難,相互學(xué)習相互提高,以整體小組為評價(jià)體系,期末考試后看看哪一小組表現最好給予獎勵。形成良好的學(xué)習風(fēng)氣,團結互助,使我們的班集體更加團結和諧。

  雷鋒精神已在同學(xué)們的心中扎下了根,并不斷引導著(zhù)我們在今后的學(xué)習和生活中用實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚雷鋒高尚的風(fēng)格,弘揚雷鋒可貴的精神,我們從小事做起,從現在做起,讓雷鋒精神永放光芒,在今后的慢慢長(cháng)路上,我與我的班集體將一如既往,用拼搏和努力來(lái)創(chuàng )造新的輝煌!

先進(jìn)班集體事跡材料7

  在這個(gè)溫馨的大家庭里,每個(gè)人都在最大限度地發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì);最大限度地釋放自己的熱量,為這個(gè)集體增光添彩。我們相親相愛(ài),攜手共進(jìn),以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。我們勤奮好學(xué),期中考我們向學(xué)校和家長(cháng)交出了滿(mǎn)意的答卷。先進(jìn)班集體事跡材料如下:

  一、班級環(huán)境,溫馨宜人。

 、本牟贾媒淌。教室是師生共同學(xué)習、生活的場(chǎng)所,為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性,激勵孩子們不斷進(jìn)取,班將學(xué)生確定的個(gè)人奮斗目標和座右銘張貼在教室里,在教室兩側開(kāi)辟"我的園地我做主"等欄目,內容豐富多彩,思想性強,形式新穎活潑,成為學(xué)生參與班級管理、提高道德修養的陣地。班級還設立了"讀書(shū)角",不論國家大事,還是生活瑣事,科學(xué)小竅門(mén)同學(xué)們都能通過(guò)讀書(shū)有所了解。隨著(zhù)他們的成長(cháng),這些逐漸被學(xué)生視為自己班級生活的組成部分,起到"潤物細無(wú)聲"的作用。

 、步ㄔO良好的輿論氛圍。健康的輿論氛圍能對集體成員產(chǎn)生一種催人向上的風(fēng)氣。先進(jìn)班集體事跡材料班建立了班級日志,記錄班級的好人好事;布置了評比制度,評選出助人、勞技、學(xué)習、紀律等標兵;成立了班級管委會(huì ),對不良現象批評教育。在班內形成了好人好事有人夸,不良現象有人管的講學(xué)習、講正氣、講文明的好風(fēng)氣,形成了良好的班風(fēng)。

 、碃I(yíng)造互相尊重的人文環(huán)境。這是充分發(fā)揮學(xué)生自主管理班級的作用的必要條件。除師生間直接聊天談心外,各小組的"心情日記"成為了師生交流的另一種方式。課外活動(dòng)時(shí)間老師和學(xué)生經(jīng)常一塊做游戲。師生之間的平等朋友關(guān)系,有助于師生的相互理解、相互關(guān)心、相互體諒,也有利于學(xué)生的教育與進(jìn)步。各組的成員在為維護自己小組的形象而努力。構成積極而活躍、協(xié)調而融洽的環(huán)境,使學(xué)生輕松愉快、熱情洋溢的學(xué)習生活。

  幾年來(lái),班級文化建設得到了較高的評價(jià),引用局領(lǐng)導的話(huà):"這樣的教室讓人一走進(jìn)去,就感覺(jué)不一樣,活動(dòng)生動(dòng)活潑,充滿(mǎn)文化氣息、成長(cháng)氣息。無(wú)論是課堂狀態(tài),學(xué)生活動(dòng)還是精神面貌都感覺(jué)很好,這對于任何一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō),都是非常不容易的。"

  二、養成教育來(lái)自于一點(diǎn)一滴的小事良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴格、民主的班級制度。

  優(yōu)秀班集體事跡材料而這些制度對于每個(gè)班來(lái)說(shuō)都是一樣的,關(guān)鍵在于怎樣實(shí)施。我認為就是從一點(diǎn)一滴的小事抓起。開(kāi)學(xué)初,我剛接手這個(gè)班,這個(gè)時(shí)候班級體的養成紀律十分重要。班主任苦口婆心的教育不如進(jìn)行實(shí)地教育。例如路隊問(wèn)題,我發(fā)現總有個(gè)別同學(xué)排路隊時(shí)不遵守紀律,于是,我細心觀(guān)察,有一天,機會(huì )來(lái)了,我發(fā)現有幾個(gè)同學(xué)自由散漫,于是我讓路隊長(cháng)把路隊帶回教室,重新排隊,并提好要求,從那以后,我班的路隊情況總能自覺(jué)排的很好。良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我有意識、有計劃地通過(guò)對學(xué)生行為經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng);學(xué)校各項規章制度和紀律我都是在實(shí)際活動(dòng)中滲透,利用多表?yè)P少批評的方法,如課間操要求學(xué)生站直,挺胸抬頭,我就總會(huì )尋找一個(gè)榜樣來(lái)表?yè)P,"你看,誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)站得多好!"其他同學(xué)就自然而然的也向他學(xué)習,接

  下來(lái)就多多表?yè)P。好孩子是夸出來(lái)的,一點(diǎn)不錯,假如你聲嘶力竭的喊誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)站好了!你,歪了,你說(shuō)了這個(gè)還有那個(gè),而且還會(huì )產(chǎn)生逆反心理,倒不如利用榜樣的力量去影響身邊的同學(xué),尤其是小孩子,特別喜歡夸獎,天真無(wú)邪,上完操回教室的.路上我會(huì )觀(guān)察誰(shuí)紀律好,及時(shí)表?yè)P并提出明天的要求。這樣一個(gè)階段下來(lái),孩子們每天都希望得到老師的表?yè)P,做得越來(lái)越好。先進(jìn)集體事跡材料班主任工作是細膩的,時(shí)時(shí)刻刻都要及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生。

  三、良好學(xué)風(fēng),育人法寶

  學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習、生活、成長(cháng),要在學(xué)校的各項活動(dòng)中顯示自己的力量和風(fēng)貌,都離不開(kāi)好的環(huán)境。好的環(huán)境能夠激勵人,可以改造人。因此這個(gè)集體需要有一種精神,那就是蓬勃向上的集體主義精神,爭先創(chuàng )優(yōu),愛(ài)班好學(xué)的精神,這種精神從何而來(lái)它作。重視思想工作是班主任做好其各項工作的基礎,是建好班級的法寶。

  除了要求本班在學(xué)校集體性活動(dòng)中樹(shù)立班級的形象外,還經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行"班興我榮,班落我恥,以班為家,榮辱與共"的教育。以此來(lái)增強班級的向心力凝聚力,真正做到心往一處想,勁往一處使。在校廣播操比賽,集體舞比賽,文藝匯演等活動(dòng)中,均取得了第一名的好成績(jì),先進(jìn)班集體主要事跡得到了各班級和家長(cháng)群眾的廣泛好評。

  四、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活在班級的集體生活方面,我們堅持以少先隊為核心精心設計和開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)。

  如:主題班會(huì )、學(xué)習競賽、小組競爭、辯論會(huì )、跳繩比賽、歌詠活動(dòng)等等,讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。如我們開(kāi)展的《智慧樹(shù)》電視節目模擬大賽活動(dòng),利用數學(xué)題提問(wèn)和同學(xué)們連線(xiàn)活動(dòng),而且我們還用視頻讓同學(xué)們感受做演員和導演的感覺(jué),深受同學(xué)們的喜愛(ài)。前幾天我班開(kāi)展的慶六一雙簧表演《如此雙簧》和《武松打虎》讓我看到了孩子的另一面,使我感覺(jué)到小孩子的可塑性很高,關(guān)鍵在于培養。我把視頻資料在多媒體展示給同學(xué)們時(shí),小導演和演員們是那么自豪!集體先進(jìn)事跡從而我也覺(jué)得要給孩子們創(chuàng )造這樣的機會(huì ),來(lái)展示自己的各方面的才藝。說(shuō)不定這就是一個(gè)孩子今后人生中愛(ài)好和從事某種職業(yè)的一個(gè)起點(diǎn)。

  五、個(gè)性發(fā)展,百花齊放

  沒(méi)有共性的班級是一盤(pán)散沙,沒(méi)有個(gè)性的班級一潭死水。班主任十分注重引導啟發(fā)大家表現個(gè)性,促成學(xué)生個(gè)性發(fā)展。根據考試成績(jì)及學(xué)生愛(ài)好,形成共同競爭局面。這樣一來(lái)很快就形成了"后進(jìn)趕先進(jìn),先進(jìn)帶全面"的學(xué)習風(fēng)尚。大家互相切磋,取長(cháng)補短,互相促進(jìn),共同提高,使個(gè)性特長(cháng)充分得到發(fā)展。他們的學(xué)習潛力在老師的指導下得以挖掘,又在給同學(xué)的幫助中得到拓寬。無(wú)論是一年一度的慶六一活動(dòng),還是兩年一次的廣播操比賽,學(xué)生總能有精彩表現;不管是參加作文競賽,還是參加繪畫(huà)展覽,學(xué)生一定會(huì )拔得頭籌。在每年全鄉鎮統考中,她總是位居第一,是一個(gè)名副其實(shí)的優(yōu)秀集體。

先進(jìn)班集體事跡材料8

  我們班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭,積極向上的優(yōu)秀班群眾。團結、進(jìn)取、活潑、創(chuàng )新是我們的最大特點(diǎn)。

  一、健康向上的班風(fēng)導引我們前進(jìn)

  良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴格、民主的班級制度。每學(xué)期初,我們班級根據本班實(shí)際狀況,利用班會(huì )課組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》,對守則、規范逐條講解對照,指出本班存在的問(wèn)題,讓學(xué)生人人明白班級存在的問(wèn)題及自身的不足之處,讓學(xué)生“通過(guò)群眾”、“在群眾中”受到教育。課后組織學(xué)生請他們?yōu)榘嗉壩磥?lái)的發(fā)展制訂出有針對性的班級公約,在班容班貌、清潔衛生、公共財物、兩操勞動(dòng)、課堂紀律等方面都作了明確的規定,如周一穿校服戴紅領(lǐng)巾、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等,并提出了相應的措施,如教師不定期抽查,讓抽查出來(lái)的規范示范員,享有檢查的資格,去督促做的不夠好的同學(xué)。由于實(shí)施的這些班級制度是由學(xué)生自己提出、制定的,因而效果較好,對于班級工作的展開(kāi)比較到位。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放,大到門(mén)窗、電燈的開(kāi)與關(guān),學(xué)生都能各負其職責。

  良好的班風(fēng)構成于正確的群眾輿論。我們班有意識、有計劃地通過(guò)對學(xué)生守則、道德問(wèn)題的討論;書(shū)籍、報刊的閱讀指導;對電影、電視的評論等來(lái)構成學(xué)生的是非觀(guān);運用典型事例,進(jìn)行表?yè)P和批評;充分利用班會(huì )宣傳學(xué)校各項規章制度和紀律,如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等,并教育學(xué)生要嚴格遵守。以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生。

  二、強大的班級凝聚力推動(dòng)我們發(fā)展

  我們有強烈的群眾觀(guān)念,有濃厚的班級情感,有堅強的班委會(huì )和群眾核心,有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用,大家分工協(xié)作,互相配合,班級事務(wù)井井有條。每當開(kāi)學(xué)初,我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部,通過(guò)學(xué)生評選組建班級組織。在管理班級工作中,不斷培養班干部自己學(xué)會(huì )管理班級。定期召開(kāi)班會(huì ),由學(xué)生對班干部進(jìn)行評議,給干部們提出合理的.推薦。教師趁機抓住典型來(lái)教育大家,這樣調動(dòng)班干部的積極性,激活他們的主動(dòng)性,提高他們的自覺(jué)性,他們主動(dòng)去幫忙一個(gè)差生,為班級多做一點(diǎn)實(shí)事,如班級有勞動(dòng)任務(wù),他們能積極帶頭;班級要召開(kāi)主題班會(huì ),他們能精

  心的布置、具有特色;出現一些偶發(fā)事件,他們能反饋、制止。這樣,班干部心中有同學(xué)、有群眾,他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了,增強了班群眾的凝聚力。在班干部的組織下,學(xué)生能完成相當一部分的自主作業(yè),如練鋼筆字、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)、口算練習、對批作業(yè)、課前預習等;開(kāi)展好各項活動(dòng),如中隊活動(dòng)、課間游戲、體育鍛煉等;完成好各項工作,如每周一大掃除,學(xué)生間的評價(jià)等。

  我們班所表現出來(lái)的強大的凝聚力是令人佩服的,無(wú)論是哪方面的群眾活動(dòng),無(wú)論是我們的長(cháng)項還是弱項,同學(xué)們都會(huì )盡力一搏,發(fā)揮出最高水平,爭取到最滿(mǎn)意的成績(jì),運動(dòng)會(huì )、主題班會(huì )、各類(lèi)活動(dòng)、比賽,無(wú)一不體現了我們班團結進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強的凝聚力,是因為同學(xué)們有著(zhù)強烈的群眾榮譽(yù)感,大家將班級視做一個(gè)大家庭,真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員,逐漸構成了“班興我榮,班衰我恥”的觀(guān)念,因而在任何時(shí)候,只要我們應對有關(guān)群眾的。事,大家都會(huì )暫時(shí)放下私事,同心協(xié)力地完成它。

  三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高

  同學(xué)們不僅僅重視自身潛力的培養,更重視自身道德修養的培養。學(xué)生學(xué)習興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開(kāi)。每到下課,講臺上總會(huì )圍上一圈找老師提問(wèn)的同學(xué),甚至放學(xué)、午休,也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習毫不含糊,按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),對學(xué)習不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表此刻同學(xué)們在學(xué)習中的互助上。有的同學(xué)某一科強,有的同學(xué)另一科好,大家平時(shí)聚在一齊,討論學(xué)習,各自介紹自己擅長(cháng)學(xué)科的學(xué)習經(jīng)驗,向別人請教自己薄弱環(huán)節的學(xué)習方法,互相之間取長(cháng)補短,共同提高,同時(shí)增進(jìn)友誼,促進(jìn)了班級團結。這樣的例子在班中隨處可見(jiàn),即使是下課時(shí)間,相互之間請教一道題也能夠引起大家對學(xué)習的討論。

  四、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活

  在班級的群眾生活方面,我們堅持以少先隊為核心精心設計和開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)。如:主題班會(huì )、學(xué)習競賽、小組競爭、跳繩比賽、歌詠活動(dòng)等等,讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班群眾團結起來(lái)像一個(gè)大家庭,大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步,整個(gè)群眾也就跟著(zhù)不斷完善。學(xué)生在群眾中互相幫忙,共同切磋,相互鼓勵,提高了學(xué)習成績(jì),構成了良好的學(xué)風(fēng)。

  五、永無(wú)止境地進(jìn)取心催促我們奮進(jìn)

  我們班幾年來(lái)取得了可喜的成績(jì),多次被評為校級優(yōu)秀班群眾、衛生先進(jìn)班群眾。這些成果的取得離不開(kāi)我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標是班群眾不斷奮進(jìn)的動(dòng)力,班群眾就是在一個(gè)接一個(gè)的目標的實(shí)現中逐步構成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標,尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量,激勵和指導全班學(xué)生朝著(zhù)共同的方向前進(jìn)。為了配合學(xué)校禮貌教育活動(dòng),我們班進(jìn)行了“做禮貌學(xué)生,向不良行為告別”的征文和演講活動(dòng),使學(xué)生提高了禮貌素質(zhì),自覺(jué)培養自己的良好行為;為了抓好清潔衛生,我們班進(jìn)行了《只有一個(gè)地球》和《學(xué)校是我家,精心愛(ài)護她》的主題班隊會(huì ),使學(xué)生認識到——學(xué)校是我家,精心愛(ài)護她——幫忙學(xué)生樹(shù)立主人翁意識,把保護校園清潔衛生變成一種自覺(jué)的行動(dòng)。

  進(jìn)步無(wú)止境,我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自己有潛力在各項活動(dòng)中做得更好,奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jì)更上一層樓。一分耕耘,一分收獲,相信我們全體師生會(huì )更加努力,結出豐碩的成果。

先進(jìn)班集體事跡材料9

  班集體是同學(xué)們第二個(gè)家,班集體的榮譽(yù)也是班級每個(gè)學(xué)生的榮譽(yù)。正是秉承著(zhù)這樣的信念,我們高202班自組建以來(lái),以“志存高遠、腳踏實(shí)地”為班訓,同舟共濟,攜手前進(jìn),堅實(shí)的步履留下了讓人引以為豪的足跡。

  一、優(yōu)良的班級建設

  1、班級概況:班級52人,大多數家庭來(lái)著(zhù)農村,并不富裕,20人住校,其中16名同學(xué)來(lái)自雪域高原-西藏。雖然大家來(lái)自不同的地方,風(fēng)俗習慣不一樣,在班集體的氛圍下,大家相處的卻十分融洽,互幫互助,團結向上。

  2、堅實(shí)的班委:一個(gè)先進(jìn)班集體的核心就是擁有一個(gè)團結協(xié)作、以身作則、密切聯(lián)系同學(xué)的班委會(huì )。我們做到了這點(diǎn),在結合班級老師民主推薦,全體同學(xué)投票的基礎上成立以徐夢(mèng)婷、高強、扎西羅布為核心的班委會(huì )。在一年的工作時(shí)間里,他們工作成效顯著(zhù),深得其他同學(xué)擁護,自覺(jué)維護他們的“權威”,班級極少出現違規亂紀的事情。扎西羅布作為一名藏生,參與班級管理,而且他還是學(xué)校西藏生自律委員會(huì )成員,西藏生書(shū)法興趣小組負責人,學(xué)習和行為習慣上起到模范帶頭作用。

  3、積極向上的團支部:班級擁有團員41名,其他同學(xué)也在積極向團組織靠攏,在班級團支書(shū)的帶領(lǐng)下,組織全體同學(xué)積極開(kāi)展并參加社會(huì )實(shí)踐和文化科技活動(dòng),如校門(mén)口文明勸導乘車(chē)、自覺(jué)拾取校園垃圾、“書(shū)法、繪畫(huà)”比賽、學(xué)校元旦文藝匯演等,并取得了可喜的'成績(jì)。

  二、良好的班風(fēng)

  擁用堅實(shí)的班委和積極向上的團支部,隨之帶來(lái)的就是優(yōu)良的班級風(fēng)貌。班級洋溢著(zhù)積極向上,樂(lè )于助人,遵紀守法、熱愛(ài)集體、朝氣蓬勃和文明健康的氣息。秉承著(zhù)班訓“志存高遠、腳踏實(shí)地”,大家一起努力奮斗。例如早讀,一年之計在于春,一日之計在于晨。良好的早讀氛圍,是一天高效學(xué)習的開(kāi)端,大家自覺(jué)提前20分鐘到達教室,大聲朗讀或背誦文章,場(chǎng)面熱火朝天。午間靜校,自覺(jué)響應學(xué)校號召,在中午時(shí)間,家離學(xué)校比較遠的走讀生,在班級安靜自習和午睡。無(wú)規矩不成方圓,由班委擬定,全班同學(xué)一致通過(guò)班級公約,張貼在班級,六“提倡”、六“禁止”,大家自覺(jué)維護班級公約,對良好班風(fēng)的形成,起到了積極作用。

  三、干凈的班級衛生環(huán)境

  良好的班級衛生環(huán)境是建立在相對應的意識上面,大家自覺(jué)維護是其根本。我們班正是有一大批這樣的學(xué)生,自覺(jué)愛(ài)護班級衛生,用心打掃。全校大掃除的時(shí)候,有的同學(xué)拿著(zhù)抹布,蹲在地上一點(diǎn)一點(diǎn)仔細的擦拭,生怕放過(guò)一塊沒(méi)有擦到的地方,面對煥然一新的地面,他們臉上泛著(zhù)欣慰的笑。正因為我們同學(xué)有著(zhù)這樣一份濃厚的班級責任感與班級榮譽(yù)感,我們班在班級月考核中,名列前茅。

  四、取得一些成績(jì)

  1、數次班級月考核第一名,取得“文明班級”稱(chēng)呼

  2、連續獲得校級“先進(jìn)班集體”

  3、旦增德慶同學(xué)榮獲市級“三好學(xué)生”

  4、20xx-20xx學(xué)年度學(xué)校秋季運動(dòng)會(huì )乙組團體總分第一名

  5、“校園文化藝術(shù)節”優(yōu)秀組織獎等

  6、校級廣播體操比賽三等獎

  7、校級班級文化建設三等獎等等

  當然,我們也遇到過(guò)一些困難,但我們堅信,在我們的積極努力下,我們一定會(huì )克服所有的困難,再創(chuàng )佳績(jì),更上一層樓。如果我們獲得“市級先進(jìn)班集體”這一殊榮,我們一定會(huì )信心倍增,熱情十足,向更新的目標邁進(jìn)!希望各級領(lǐng)導肯定我們的成績(jì),相信我們的能力,批準我們高202班為“市級先進(jìn)班集體”。

先進(jìn)班集體事跡材料10

  這是一個(gè)團結友愛(ài)的集體,是一個(gè)奮發(fā)向上,朝氣蓬勃的集體,這是一個(gè)有著(zhù)強大凝聚力、生命力、創(chuàng )造力的集體。我們熱愛(ài)祖國,追求進(jìn)步,積極營(yíng)造一個(gè)“團結互助、活潑進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng )新”的班級氛圍,這也是一個(gè)酷愛(ài)學(xué)習的集體——勤學(xué),好問(wèn),慎思,明辯,篤行的良好學(xué)風(fēng),即使是初三學(xué)生也有所耳聞。這又是一個(gè)健康活潑的集體,通過(guò)組織體育比賽,元旦晚會(huì ),班級演講等獨具特色的活動(dòng),使我們充滿(mǎn)了青春的朝氣和活力。聽(tīng),求學(xué)路上奮進(jìn)的聲聲腳步;看,地平線(xiàn)上升起的勃勃旭日;喜,萬(wàn)花叢中揚起的張張笑臉。

  班級建設篇——群策群力,共創(chuàng )佳績(jì)

  支部概況:良好的班風(fēng)對集體的成長(cháng)是非常重要的,如果說(shuō)一個(gè)支部是一個(gè)鮮活的生活,那么風(fēng)氣就是這個(gè)生命的靈魂;如果說(shuō)一個(gè)支部是一支整裝待發(fā)的隊伍,那么風(fēng)氣就是這支隊伍,勇往直前的'一面旗幟。對于一個(gè)支部來(lái)說(shuō),良好的風(fēng)氣是團支部的靈魂,支部建設的核心。

  一個(gè)集體要想有凝聚力,首先必須加強團結,圍繞著(zhù)這個(gè)班風(fēng)建設的核心,在“不上則讓?zhuān)蛔寗t上”的班訓指導下,針對班級自身特點(diǎn),結合《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》先后制訂了《初二(3)班班規》、《值日生職責》、《值周班長(cháng)職責》等一列班規條例,完善班級日常管理。

  書(shū)山有路,學(xué)海無(wú)涯,“吾生也有涯,吾學(xué)也無(wú)涯”全班同學(xué)在學(xué)習上迸發(fā)的熱情可謂“壯觀(guān)”。對真理的追求,將全體同學(xué)緊緊團聚,向著(zhù)知識的伊甸園闊步前進(jìn);▓@里有瑯瑯的書(shū)聲,教室里有苦讀的身影,校園里有匆匆的腳步,實(shí)驗室里有專(zhuān)注的眼神,我們用汗水和艱辛塑造的是學(xué)習成績(jì)上的一支獨秀,學(xué)風(fēng)考風(fēng)的嚴謹有序。

  “班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃”是我們支部的形象和特色。在初一、初二上學(xué)期的期中、期末考試中,我們班都取得了較好的成績(jì),各科功課的平均成績(jì)在全年級最高。同時(shí)在班會(huì )課的比賽中我們班分別拿到了初中組一等獎和二等獎。能取得如此優(yōu)異的成績(jì)源于“勤學(xué)、好問(wèn)、慎思、明辯、篤行”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。每天早自習任課教師總是“難得偷閑”,接連不斷有同學(xué)詢(xún)問(wèn)問(wèn)題,與老師共同探討學(xué)科知識。同學(xué)之間互相幫助,在探討中共同進(jìn)步。而對于團的知識,新的時(shí)政要聞,同學(xué)們也有無(wú)限的求知欲,對于團支部開(kāi)展的學(xué)習活動(dòng)也積極參與。

  活力四射,風(fēng)采盡現。作為力爭上游的班級體,我們入學(xué)不久就體現了充沛的活力和積極向上的精神。對于學(xué)校舉辦的活動(dòng)也是全民動(dòng)員,重在參與,在一學(xué)年一次的重頭大戲如體操比賽、運動(dòng)會(huì )、藝術(shù)節等,我們班均有出色的表現。

  運動(dòng)會(huì )一向是考驗同學(xué)們身體素質(zhì)與拼搏的最佳時(shí)機,也是培養學(xué)生集體榮譽(yù)感和凝聚力的最佳活動(dòng)。對于運動(dòng)會(huì ),我們本著(zhù)“重在參與、勇攀高峰”的信念,積極投入到準備工作中,運動(dòng)員在賽場(chǎng)上使出渾身解數,為班級爭得榮譽(yù),田紅波同學(xué)憑借著(zhù)頑強的韌勁包攬了女子3000米和1500米冠軍,劉婷婷同學(xué)以驚人的速度贏(yíng)得了女子100米、200米冠軍,特別是女子4×100米比賽,在強有力的對手面前,我們班的四位女同學(xué),在強烈的榮譽(yù)感的驅使下,在同學(xué)們的吶喊助威聲中,終于不負所望,奪得了冠軍。臺下的同學(xué)秩序井然,通訊員們不時(shí)遞上激動(dòng)人心,令人鼓舞,文采飛揚的通訊稿。運動(dòng)會(huì )上同學(xué)們有力的出力,有點(diǎn)子的出點(diǎn)子,讓幾天的運動(dòng)會(huì )中的疲憊都變成了快樂(lè )。最終,我們獲得了初二年級組第二名的好成績(jì)。

  團支部在開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)的同時(shí),注意組織發(fā)展工作,在堅持“成熟一個(gè),發(fā)展一個(gè)”的原則基礎上,發(fā)展了12名團員,為支部增添了新的血液,贏(yíng)得了新的活力,堅持熱情愛(ài)護,嚴格要求的工作方針,對團員進(jìn)行經(jīng)常性教育,使團員在團組織生活中接受組織的熏陶,不斷取得進(jìn)步。

  在團支部的領(lǐng)導下,初二(3)班廣大團員都能?chē)栏褚笞约,起到模范帶頭作用,榜樣作用使初二(3)班成為一個(gè)團結、友愛(ài)、進(jìn)取的集體。

先進(jìn)班集體事跡材料11

  融融的暖意彌漫著(zhù),深深的情誼包圍著(zhù),這就是大莊明德小學(xué)五年級。

  這是一個(gè)由10個(gè)成員組成的大家庭,在這個(gè)大家庭里,大家幸?鞓(lè )地度過(guò)每一天,形成一個(gè)團結進(jìn)取、健康活潑的班集體!白顪剀暗陌嗉,最干凈的教室,最文明的學(xué)生,最活躍的課堂”是10顆心為之奮斗的目標。它凝聚了全體同學(xué)的努力,展現著(zhù)同學(xué)們走過(guò)的足跡,這其中有歡笑也有淚水。

  一、良好的班風(fēng)

  班風(fēng)是班級的靈魂,班風(fēng)是班級建設的核心,班風(fēng)是班級勇往直前的旗幟。只有牢牢把握好這一面鮮紅的旗幟,才能有利于班級建設健康有序地進(jìn)行,才有利于良好班風(fēng)的發(fā)揚光大。

  良好的班風(fēng)應從培養學(xué)生良好的習慣入手。著(zhù)名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“教育是什么,往簡(jiǎn)單方面說(shuō),只有一句話(huà),就是養成良好的習慣……”

  良好的班風(fēng)還來(lái)自于嚴格、民主的班級制度。開(kāi)學(xué)初,老師根據班級的實(shí)際情況,讓學(xué)生都主動(dòng)積極地投身于制定班規的實(shí)踐中,讓每個(gè)人都成為制定班規的小主人。然而,良好的班風(fēng)建設不是一朝一夕的事,不是通過(guò)一兩次教育就能成的事。為了培養大家的自我管理能力,全班同學(xué)通過(guò)討論研究,決定在班級實(shí)行“值日班長(cháng)”制度,每天由一名同學(xué)負責班級的全天工作。這種做法,不僅培養了學(xué)生的組織領(lǐng)導能力,也讓每個(gè)同學(xué)在自己管理他人的同時(shí),養成自我管理的好習慣。

  良好的班風(fēng)建設,使班集體走上了良性循環(huán)的軌道,同學(xué)們在這充滿(mǎn)民主和諧的環(huán)境中,茁壯成長(cháng)。五年級已形成了一種“文明守紀、勤奮進(jìn)取、勇于創(chuàng )新”的班風(fēng)。

  二、銳意進(jìn)取的學(xué)風(fēng)。

  良好的學(xué)風(fēng)是班級建設成功的.一半。身處于一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)環(huán)境中,會(huì )有一種無(wú)形的競爭在推動(dòng)你不斷努力,使你不敢有所松懈。大莊明德小學(xué)五年級就是一個(gè)學(xué)習氣瘋濃厚的班級。

  濃郁的學(xué)習氛圍。一走進(jìn)大莊明德小學(xué)五年級的教室,你就可以感受到濃濃的文化氣息,那雪白的墻壁成了我們文化品嘗、互相激勵的無(wú)限空間——“花開(kāi)燦爛”、“碩果累累”、“三味書(shū)屋”、“我們的約定”、“名人畫(huà)像格言”、“我們的榮譽(yù)”、“書(shū)香欄”。在這里,有每個(gè)同學(xué)成長(cháng)的足跡,讓學(xué)生的心田得到了熏陶,個(gè)性得到發(fā)展,才華得到揮灑。它與整齊的桌椅、整潔的地面、一塵不染的門(mén)窗構成一個(gè)溫馨的“家”。

  三、優(yōu)秀的班干部。

  班干部是班級的核心力量,是班級形象代表,是班主任的得力助手。他們是帶動(dòng)全班同學(xué)奔向共同奮斗目標的“火車(chē)頭”,他們又是團結全班同學(xué)共同進(jìn)步的橋梁和紐帶。班委會(huì )的每個(gè)成員都是品學(xué)兼優(yōu)、責任心強、全班非常信任的同學(xué)。他們相互協(xié)調、相互配合,把班級管理得井井有條。在日常的學(xué)習生活中,他們總能起到帶頭作用,并能調動(dòng)起同學(xué)們的積極性。

  四、充滿(mǎn)愛(ài)的集體。

  愛(ài)如空氣,人人需要,愛(ài)讓班集體的每個(gè)成員心相連,情相通。一個(gè)不經(jīng)意的愛(ài)的瞬間有時(shí)會(huì )創(chuàng )造意想不到的效果。一個(gè)班集體10個(gè)學(xué)生聚在一起,每個(gè)人的脾氣不同,家庭教育不同。大家和睦地生活在一起,

  愉快地學(xué)習在一起,就因為心中有愛(ài)。只有人人心中有愛(ài),同學(xué)們之間才能相互理解和包容,才能相互幫助和支持。

  一分耕耘,一分收獲,大莊明德小學(xué)五年級學(xué)生堅信:只要團結友愛(ài)、勤奮進(jìn)取、勇于創(chuàng )新,在這盎然的春天之后必將是收獲的秋天!

先進(jìn)班集體事跡材料12

  初中四班是一支團結、協(xié)作、勤奮的班級,他們的主人公也都是好學(xué)、開(kāi)朗、積極向上的學(xué)子,因為他們的堅持追求和卓越成績(jì),初中四班成為了本校的一支民族團結先進(jìn)班集體。

  首先,在學(xué)科競賽和文化活動(dòng)領(lǐng)域,初中四班的`學(xué)生們打得灰常出色,他們在各類(lèi)比賽中獲得了頻繁的好成績(jì),是其他班級可以學(xué)習的榜樣。此外,班級里很注重民族文化和公益活動(dòng),經(jīng)常到社區、敬老院、孤兒院支持幫助,樹(shù)立了珍愛(ài)生命、保護環(huán)境的優(yōu)良精神。

  其次,初中四班的學(xué)生很有團隊精神,在班里共同完成了許多活動(dòng)和項目,既互相激勵又互相幫助,班級氛圍非常和諧。

  最后,在日常學(xué)習上,初中四班更加重視課堂表現、創(chuàng )新思維、同學(xué)間的溝通交流,并且著(zhù)力培養學(xué)生們的想象力、創(chuàng )造力和批判性思維,增強學(xué)生對學(xué)習的熱情和興趣,使他們在不斷提升中,更加專(zhuān)注的學(xué)習知識和技能。

  初中四班不僅僅是一支優(yōu)秀的民族團結先進(jìn)班集體,更是校園建設和團隊發(fā)展的模范。他們的學(xué)習方法和團隊協(xié)作方式將成為其他班級應該學(xué)習的榜樣。

先進(jìn)班集體事跡材料13

  xxxxxxxxxxxx系專(zhuān)業(yè)(1)班在輔導員老師、班委會(huì )及全班同學(xué)的共同努力下,經(jīng)過(guò)二年的努力,全班同學(xué)在思想、學(xué)習、活動(dòng)等各個(gè)方面都取得了優(yōu)異的成績(jì),每位同學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識和思想道德水平都有了長(cháng)足的進(jìn)步,充分體現著(zhù)班集體自強不息,奮勇進(jìn)取,積極向上的團隊精神,堅韌的斗志和強大的凝聚力,以下是該班在兩個(gè)學(xué)年來(lái)各方面的具體情況:

  一、思想道德方面:

  在輔導員和班委的帶領(lǐng)下,專(zhuān)業(yè)(1)班全班同學(xué)的共同努力下,全班同學(xué)在思想上都積極要求進(jìn)步都能端正態(tài)度,堅持正確立場(chǎng),能夠積極維護國家和集體的整體利益。并且全班同學(xué)在學(xué)習中、生活中都不斷提高自身的政治素質(zhì),把“三個(gè)代表”重要思想,以及“八榮八恥”和科學(xué)發(fā)展觀(guān)思想落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去。全體同學(xué)都積極向黨組織靠攏,現在班內有預備黨員1名,積極分子4名,其余45名學(xué)生也均為團員。專(zhuān)業(yè)(1)班是一個(gè)極具凝聚力和拼搏精神的團隊,是一個(gè)充滿(mǎn)活力,充滿(mǎn)激情,團結向上的班集體。全班都有較強的集體榮譽(yù)感,都樂(lè )于助人,熱愛(ài)勞動(dòng),不斷奮斗。班級干部工作認真負責,有著(zhù)強烈的使命感、責任感,時(shí)刻想著(zhù)使班級發(fā)展成為更優(yōu)秀的班級體而貢獻自己的力量。

  二、學(xué)習方面:

  在全體同學(xué)的共同努力下班內學(xué)習風(fēng)氣濃厚,同學(xué)們都嚴格要求自己,不僅認真聽(tīng)每一堂知識理論課,而且十分重視車(chē)間實(shí)習課程。

  認真配合老師很好的完成每一項教學(xué)任務(wù),同時(shí)該班的大多數同學(xué)都能主動(dòng)抓緊時(shí)間到空教室,到圖書(shū)館等場(chǎng)所學(xué)習科學(xué)文化知識。利用課余時(shí)間參加自考本科考試,參加各種技能培訓。在這種濃厚的學(xué)習風(fēng)氣中,該班的學(xué)習成績(jì)在年級中也名列前茅,第一學(xué)期期末考試及格率達98%,第二學(xué)期期末考試及格率達96%,F在班內有1人通過(guò)全國大學(xué)生英語(yǔ)四級考試。有42人通過(guò)全國大學(xué)生英語(yǔ)三級考試,全班多數人得到了國家二維cad機械繪圖師或國家三維cad機械高級繪圖師資格證書(shū),有45人通過(guò)了計算機一級考試。取得這些成績(jì)離不開(kāi)同學(xué)們的刻苦用功,更離不開(kāi)老師的細心指導,本著(zhù)敏而好學(xué)、不恥下問(wèn)的態(tài)度相信專(zhuān)業(yè)(1)班的全體同學(xué)會(huì )在將來(lái)的學(xué)習中更上一層樓。

  三、活動(dòng)方面:

  專(zhuān)業(yè)(1)班班同學(xué)能夠積極向上響應學(xué)院和系內各項號召,積極主動(dòng)的參加各項活動(dòng),并且在活動(dòng)中表現突出,取得優(yōu)異的成績(jì)。其中該班x同學(xué)在系里舉辦的職業(yè)生涯大賽中獲得一等獎,x同學(xué)在autocad技能比武大賽上獲得一等獎,x同學(xué)在科技文化藝術(shù)節中的曲藝大賽上獲得一等獎,x同學(xué)在象棋比賽中獲得第二名,x同學(xué)在系內的主持人大賽中獲得二等獎,xx同學(xué)在手工藝品大賽中獲得二等獎,x同學(xué)在校運會(huì )上取得了優(yōu)異成績(jì)。此外該班參加系內拔河比賽獲得了第二名的好成績(jì)。在校園承辦的多次運動(dòng)會(huì )中本班40名同學(xué)作為旗林隊隊員,一次次邁著(zhù)整齊的步伐走過(guò)主席臺,接受領(lǐng)導、老師以及全體同學(xué)的檢閱,他們出色的發(fā)揮受到了老師們的一致好評。

  在上學(xué)期的校慶大型活動(dòng)中,該班有15人作為揮舞大旗的紅旗手,有20人作為手搖花束和扇子的隊員,有3人參加了街舞方陣演出,有1人參加了全練排舞演出,1人為護旗手。一次次刻苦的的訓練,一滴滴幸苦的汗水換回了他們在校慶當天的精彩演出,他們的'付出換回了成功的喜悅,該班全體同學(xué)都以參加校慶活動(dòng)為榮,這是他們大學(xué)時(shí)期難以忘懷的甜美溫馨的回憶。

  專(zhuān)業(yè)(1)班的全體同學(xué)還多次組成了青年志愿者小組到老年福壽公寓慰問(wèn)老人,到社區、公園等公共場(chǎng)所打掃衛生,幫助老師打掃辦公室和教室等。充分發(fā)揚了青年人應有的朝氣、活力和愛(ài)心,充分體現了該班同學(xué)熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。一次次的贊揚是他們下一次行動(dòng)的動(dòng)力,專(zhuān)業(yè)(1)班全體同學(xué)定會(huì )在將來(lái)的各種活動(dòng)中團結一心,努力拼搏,取得更多更精彩的成績(jì)。

  四、班級管理情況

  該班有班委五名,五位班委都有自己的主要工作,又都團結在一起,大家認真負責,認真對待每一項班級工作,他們都以兄弟相互對待,相互幫助,同甘苦共進(jìn)退。該班一向以嚴格為作風(fēng),嚴格要求同學(xué)們各項事宜,并制定了一套自己的獎罰制度,嚴厲督促同學(xué)們使同學(xué)們的早操晚自習出勤率達到了較高的水準,宿舍衛生和自習質(zhì)量領(lǐng)跑學(xué)院,在文明創(chuàng )建活動(dòng)中該班同學(xué)所在宿舍達標率達xx0%,得到了領(lǐng)導和老師的認可。該班在09—xx學(xué)年被評為院級文明班集體。與此同時(shí)針對本班自身的特點(diǎn)開(kāi)展了各項活動(dòng),如針對本班同學(xué)英語(yǔ)水平普遍不高的情況每周進(jìn)行一次班內英語(yǔ)小考,對成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P。另外,該班有自己的籃球隊和足球隊,經(jīng)常在班內搞對抗賽,豐富了同學(xué)們的課余時(shí)間。在五位班委的帶領(lǐng)下,該班紀律嚴明,作風(fēng)正派,相信在以后的大學(xué)生活中專(zhuān)業(yè)(1)班同學(xué)都能感受大學(xué)生活的快樂(lè )與充實(shí)。

  五、評優(yōu)情況

  在兩年的學(xué)習和生活中,專(zhuān)業(yè)(1)班在班委和輔導員老師的共同帶領(lǐng)下也取得了較多優(yōu)異的成績(jì)。20xx—20xx學(xué)年該班被評為院級文明班集體,先進(jìn)團支部。該班班長(cháng)x同學(xué)被評為優(yōu)秀班干部,被評為文體骨干,x同學(xué)被評為優(yōu)秀社團組織者,此外此班有十人獲得了院級獎學(xué)金,有三人獲得了勵志獎學(xué)金。在近兩年的時(shí)間里此班同學(xué)從未受過(guò)任何處分。該班獲得的這些榮譽(yù)既有大家共同的努力更離不開(kāi)老師的指導和領(lǐng)導的的關(guān)懷。在以后的歲月里他們將以此為動(dòng)力更加努力,去創(chuàng )造更加輝煌的未來(lái)。

  “團結、自信、奮斗”,是機電系專(zhuān)業(yè)(1)班的班訓,帶著(zhù)這種信念他們走過(guò)了兩年的大學(xué)歲月,期間有過(guò)歡笑有過(guò)淚水,受過(guò)表?yè)P也經(jīng)歷過(guò)批評,他們都在逐漸長(cháng)大,各方面都有提高,但仍有很多不足之處。該班50名同學(xué)將永遠團結一心,奮發(fā)進(jìn)取,他們會(huì )不斷努力,學(xué)習各種知識技能,提高自身的綜合素質(zhì),填補不足之處,一步步走向成熟,這50名同學(xué)滿(mǎn)懷激情,滿(mǎn)懷信心,時(shí)刻準備著(zhù),用他們自身的力量為祖國和社會(huì )貢獻自己的力量!

先進(jìn)班集體事跡材料14

  xx學(xué)校本部202班班主任:xx

  xx學(xué)校本部202班是一個(gè)暖和、和睦的大家庭,踴躍向上的優(yōu)異班集體。團結、進(jìn)步、開(kāi)朗、創(chuàng )新是我們的最大特點(diǎn)。

  一、健康向上的班風(fēng)

  優(yōu)異的班風(fēng)來(lái)自于嚴格、民主的班級制度。每學(xué)期初,該班依據本班實(shí)質(zhì)狀況,利用班會(huì )課組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)平生常行為規范》,對守則、規范逐條解說(shuō)比較,指出本班存在的問(wèn)題,讓學(xué)生人人理解班級存在的問(wèn)題及自己的不足之處,讓學(xué)生“經(jīng)過(guò)集體”、 “在集體中”遇到教育。課后組織學(xué)生請他們?yōu)榘嗉壩磥?lái)的發(fā)展制定出有針對性的班級條約,在班容班貌、

  潔凈衛生、公共財物(請你持續關(guān)注W)、兩操勞動(dòng)、講堂紀律等方面都作了明確的規定,如每日帶紅領(lǐng)巾、戴小黃帽、勤剪指甲、會(huì )合隊伍快靜齊等,并提出了相應的舉措,如教師不按期抽查,讓抽查出來(lái)的規范示范員,享有檢查的資格,去敦促做的不夠好的同學(xué),這樣,一批又一批的同學(xué)合格了,成為了行為標兵、楷模、帶頭人。因為實(shí)行的這些班級制度是由學(xué)生自己提出、擬訂的,因此成效較好,關(guān)于班級工作的睜開(kāi)比較到位。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放,大到門(mén)窗、電燈的開(kāi)與關(guān),學(xué)生都能各負其責任。

  優(yōu)異的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。該班存心識、有計劃地經(jīng)過(guò)對學(xué)生守則、道德問(wèn)題的議論;書(shū)本、報刊的閱讀指導;對電影、電視的議論等來(lái)形成學(xué)生的是非觀(guān);運用典型案例,進(jìn)行夸獎和責備;運用墻報、黑板報、專(zhuān)欄等輿論工具,宣傳正確的輿論導向,批判錯誤的輿論;常常性地有計劃地組織好各種有利于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng);充足利用班會(huì )宣傳學(xué)校各項規章制度和紀律,如講堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等,并教育學(xué)生要嚴格恪守,以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生。

  二、強盛的班級凝集力

  該班有激烈的集體觀(guān)點(diǎn),有濃重的班級感情,有堅毅的班委會(huì )和集體核心,有自己的班級特點(diǎn)。班干部和課代表起了很好的楷模作用,大家分工協(xié)作,相互當合,班級事務(wù)有條不紊。每當開(kāi)學(xué)初,我們班讓學(xué)生介紹自己相信的班干部,經(jīng)過(guò)學(xué)生評選組建班級組織。在管理班級工作中,不停培育班干部自己學(xué)會(huì )管理班級。按期召開(kāi)班會(huì ),由學(xué)生對班干部進(jìn)行評論,給干部們提出合理的建議。教師趁便抓住典型來(lái)教育大家,這樣調換班干部的`踴躍性,激活他們的主動(dòng)性,提升他們的自覺(jué)性,他們主動(dòng)去幫助一個(gè)差生,為班級多做一點(diǎn)實(shí)事,如班級有勞動(dòng)任務(wù),他們能踴躍帶頭;班級要召開(kāi)主題班會(huì ),他們能精心的部署、擁有特點(diǎn);出現一些偶發(fā)事件,他們能反應、遏止。這樣,班干部心中有同學(xué)、有集體,他們的威望也就建立起來(lái)了,增強了班集體的凝集力。在班干部的組織下,學(xué)生能達成相當一部分的自主作業(yè),如練鋼筆字、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)、口算練習、對批作業(yè)、課前預習等;睜開(kāi)好各項活動(dòng),如中隊活動(dòng)、課間游戲、體育鍛煉等;達成好各項工作,如每周一大打掃,學(xué)生間的議論等。

  我們班所表現出來(lái)的強盛的凝集力是令人欽佩的,不論是哪方面的集體活動(dòng),不論是我們的長(cháng)項仍是弱項,同學(xué)們都會(huì )全力一搏,發(fā)揮出最高水平,爭取到最滿(mǎn)意的成績(jì),運動(dòng)會(huì )、主題班會(huì )、各種活動(dòng)、比賽,無(wú)一不表現了我們班團結進(jìn)步的作風(fēng)。我們之所以有這樣強的凝集力,是因為同學(xué)們有著(zhù)激烈的集體榮譽(yù)感,大家將班級視做一個(gè)大家庭,真實(shí)將自己視做這個(gè)家庭中的一員,漸漸形成了“班興我榮,班衰我恥”的觀(guān)點(diǎn),因此在任何時(shí)候,只需我們面對有關(guān)集體的事,大家都會(huì )臨時(shí)放下私事,同心戮力地達成它。校每周衛生評選就是一個(gè)很好的例子,為了集體的榮譽(yù),同學(xué)們每日正午下學(xué)后,都犧牲自己的歇息時(shí)間,主動(dòng)自覺(jué)的留下來(lái)將班級室內外的衛生再從頭檢查和整理一翻。

  三、樸素濃重的學(xué)風(fēng)

  同學(xué)們不單重視自己能力的培育,更重視自己道德涵養的培育。學(xué)生學(xué)習興趣高、學(xué)風(fēng)濃重是我們班班級建設的突出成就。這和同學(xué)們的勤學(xué)努力分不開(kāi)。每到下課,講臺上總會(huì )圍上一圈找老師發(fā)問(wèn)的同學(xué),甚至下學(xué)、午睡,也有同學(xué)去老師辦公室追求解答。大多半同學(xué)對作業(yè)練習絕不含糊,準時(shí)按量按質(zhì)地達成各科作業(yè),對學(xué)習不愿放松。學(xué)風(fēng)濃重還表此刻同學(xué)們在學(xué)習中的相助上。有的同學(xué)某一科強,有的同學(xué)另一科好,大家平常聚在一同,議論學(xué)習,各自介紹自己善于學(xué)科的學(xué)習經(jīng)驗,向他人討教自己?jiǎn)伪…h(huán)節的學(xué)習方法,相互之間揚長(cháng)避短,共同提升,同時(shí)增進(jìn)友情,促使了班級團結。這樣的例子在班中隨地可見(jiàn),即便是下課時(shí)間,相互之間討教一道題也能夠惹起大家對學(xué)習的議論。

  四、多姿多彩的活動(dòng)

  在班級的集體生活方面,我們堅持以少先隊為核心精心設計和睜開(kāi)豐富多彩的班隊活動(dòng)。如:主題班會(huì )、學(xué)習比賽、小組競爭、爭辯會(huì )、跳繩比賽、下棋比賽、歌唱活動(dòng)等等,讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團結起來(lái)像一個(gè)大家庭,大家每一個(gè)人都在不停的進(jìn)步,整個(gè)集體也就隨著(zhù)不停完美。學(xué)生在集體中相互幫助,共同商討,相互鼓舞,提升了學(xué)習成績(jì)成了優(yōu)異的學(xué)風(fēng)。

  五、永無(wú)止境地進(jìn)步心

  我們班幾年來(lái)獲得了可喜的成績(jì),多次被評為校級優(yōu)異班集體、優(yōu)異中隊、衛生先進(jìn)班集體。這些成就的獲得離不開(kāi)我們全體師生的勤勞汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標是班集體不停奮進(jìn)的動(dòng)力,班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標的實(shí)現中逐漸形成和發(fā)展的。不停提出新的共同的奮斗目標,找尋激勵學(xué)生行進(jìn)的力量,激勵和指導全班學(xué)生朝著(zhù)共同的方向行進(jìn)。為了配合學(xué)校文明教育活動(dòng),我們班進(jìn)行了“做文明學(xué)生,向不良行為辭別”的征文和演講活動(dòng),使學(xué)生提升了文明素質(zhì),自覺(jué)培育自己的優(yōu)異行為;為了抓好潔凈衛生,我們班進(jìn)行了《只有一個(gè)地球》和《學(xué)校是我家,精心愛(ài)惜她》的主題班隊會(huì ),使學(xué)生認識到——學(xué)校是我家,精心愛(ài)惜她——幫助學(xué)生建立主人翁意識,把保護校園潔凈衛生變?yōu)橐环N自覺(jué)的行動(dòng)。

  進(jìn)步無(wú)止境,我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動(dòng)中做得更好,奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jì)更上一層樓。一分耕作,一分收獲,相信我們全體師生會(huì )更為努力,結出豐富的成就。

先進(jìn)班集體事跡材料15

  文學(xué)院xxxx班是一個(gè)朝氣蓬勃、團結友愛(ài)的班群眾。團班便是這個(gè)生命實(shí)體的心臟,凝聚著(zhù)全班72位來(lái)自于四面八方的同學(xué)的熱情、活力、愛(ài)心和努力。我們相聚在文學(xué)院xxxx班,我們也將在那里成長(cháng)。作為偉大的中國共產(chǎn)黨的后備軍。

  在過(guò)去的兩年里,本著(zhù)我們的奮斗目標,在上級團委老師的領(lǐng)導和指導下,在全體同學(xué)的共同努力下,我團班愈來(lái)愈發(fā)出璀璨的光彩。我們用辛勤和汗水共同譜寫(xiě)了一曲激昂奮進(jìn)之歌,在各個(gè)方面都取得了驕人的成績(jì)。特向學(xué)校申請“先進(jìn)團班”稱(chēng)號。

  一、思想建設——凈化心靈,提高素質(zhì)

  1.我班建設有正確的政治方向、明確的指導思想,開(kāi)展相關(guān)的班主題教育活動(dòng),進(jìn)行思想政治教育。我班透過(guò)豐富“雙學(xué)”資料和變換形式等方法組織了各種豐富多彩的活動(dòng),永遠站在時(shí)代最尖端,了解時(shí)事政治,從各個(gè)方面調動(dòng)班級同學(xué)的積極性,提高同學(xué)的思想認識。

  2、我班為撐握同學(xué)們的思想動(dòng)向,加強同學(xué)們的思想建設,以“學(xué)理論、學(xué)黨章,提高政治素質(zhì)”宗旨開(kāi)展了多次雙學(xué)活動(dòng)和團組織活動(dòng),資料豐富,涉及了多個(gè)方面:從情感問(wèn)題到世界觀(guān),從天文地理到軍事文化,從經(jīng)濟政治到國家大事等等,每一個(gè)成員都能暢所欲言,盡顯風(fēng)采。

  3、我團班的推優(yōu)工作是在上級團總支制定的標準基礎上,有組織,有計劃進(jìn)行的,主要是以自我推薦和同學(xué)推薦相結合的形式進(jìn)行的。團班選舉在發(fā)揚民主的同時(shí)還理解團總支和同學(xué)們的監督,力爭在同學(xué)們心中樹(shù)立公正的形象。我班成員也能夠嚴以律己,寬待他人,思想上進(jìn),積極向黨組織靠攏,經(jīng)過(guò)一番嚴格的考察,大部分成員都被評為“入黨積極分子”。

  4、為了使團班不斷改善工作,取得更大的進(jìn)步,我班積極主動(dòng)地向學(xué)院分團委主管老師匯報本團班的工作和計劃及班成員的思想動(dòng)態(tài),征求老師意見(jiàn)并與老師就存在的問(wèn)題商討對策。得到了老師的指導后,我班工作開(kāi)展順利,效果明顯。

  5、團的先進(jìn)性決定了同學(xué)們就應有較高的思想政治覺(jué)悟和道德修養,而大學(xué)生的身份又決定了我們就應將建設祖國作為自己的目標,時(shí)刻關(guān)心國家大事,將個(gè)人與國家緊密結合起來(lái)。

  二、組織建設——發(fā)揚民主嚴以律己

  1、團班工作以學(xué)習型、服務(wù)型組織建設為目標,加強班自身組織建設。在班級干部的積極帶動(dòng)下,我團班構成了團結、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng )新的良好風(fēng)氣。整個(gè)班級感情融洽,同學(xué)們親如兄弟姐妹。班委之間團結合作,大家互相配合,互相幫忙,努力的盡自己所能做好班級的各項工作,為班級的建設和發(fā)展緊密配合。

  2、團班有完善的班子組織機構,有完整的學(xué)期工作計劃和工作總結。我團班積極深入同學(xué)之中,了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài),收集同學(xué)們在學(xué)習生活方面的問(wèn)題和意見(jiàn),促進(jìn)同學(xué)們在思想上的交流,及時(shí)向上級反映,盡可能地滿(mǎn)足同學(xué),成為溝通學(xué)校和同學(xué)的橋梁。同學(xué)們在交流中增加了了解,增進(jìn)了感情,自然也激發(fā)了班級凝聚力的產(chǎn)生,這樣便促使我們搞活了每一次團組織生活。想同學(xué)所想,急同學(xué)所急,全心全意為同學(xué)服務(wù),這使我們團班在同學(xué)中增強了號召力,影響力,凝聚力,從而使團班工作得到同學(xué)們的廣泛支持。

  3、堅持每月過(guò)好團組織生活會(huì )。為了增強班級的團結、協(xié)作精神;增強班群眾凝聚力。我們班委定期開(kāi)展班會(huì ),與同學(xué)們進(jìn)行交流,聽(tīng)取同學(xué)們的心聲,使大家心往一處想,勁往一處使,共同搞好我們的班級。此外還組織許多有益的活動(dòng),在思想上鍛煉了同學(xué)們的意志,同時(shí)也體現了課余生活的另一面。

  4、我班積極參加各項校團委以及院團委的各項團務(wù)活動(dòng),并取得必須的成績(jì)。

  5、團班成員遵守學(xué)校的各項規章制度,遵守國家法紀法規、校紀校規,無(wú)違紀受處分的狀況發(fā)生。

  6、團班干部參加學(xué)院召開(kāi)的班級學(xué)生干部會(huì )、團支書(shū)例會(huì ),開(kāi)會(huì )不遲到早退、不無(wú)故缺席,有事先請假。

  7、對校團委及其分團委布置的工作不講價(jià)錢(qián),不打折扣,不拖延,保質(zhì)保量準時(shí)完成。

  三、學(xué)風(fēng)建設——敏而好學(xué)奮發(fā)圖強

  1、我班學(xué)習氛圍濃厚,學(xué)習合格率很高。在學(xué)習方面,我團班大力提倡"今日學(xué),明日師"的思想,在著(zhù)力培養大家道德素質(zhì)修養的同時(shí)緊抓學(xué)習,經(jīng)常討論各種學(xué)習問(wèn)題,督促同學(xué)們努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)課。我班成員學(xué)習勁頭十足,風(fēng)氣良好,成績(jì)斐然,大二上學(xué)期有多名成員獲得不同等次的獎學(xué)金。許多同學(xué)在學(xué)好本身的專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí),還利用課余時(shí)間考證,以便將來(lái)更順應社會(huì )。一部分同學(xué)參加了國家計算機二級,并取得了相當不錯的成績(jì)。

  2、我團班干部能夠起到學(xué)習帶頭作用,無(wú)重修狀況發(fā)生。為同學(xué)們起了表率作用,團班的學(xué)習尖子還常常積極與同學(xué)們交流心得,分享學(xué)習方法。

  3、我班成員在經(jīng)歷過(guò)初入大學(xué)的迷惘后,開(kāi)始有目標地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習中,自我定位、自我選取、自我培養、自我約束潛力都有了很大的提高。大家結伴上自習,共同探討問(wèn)題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學(xué)習心得,同時(shí)入黨積極分子在學(xué)習上還主動(dòng)幫忙幫扶對象。在過(guò)去一年年的學(xué)習生活中,大多數的'同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步,受到老師和其他班的贊揚。

  四、校園文化活動(dòng)——豐富多彩青春飛揚

  1、團班每學(xué)年能夠完成至少一次的校園文化活動(dòng)。

  2、團班組織的校園文化活動(dòng)主題鮮明、有時(shí)代特征、具有創(chuàng )新性。xx年1月,我班相聚在一齊唱歌,做游戲,慶祝元旦,那熱鬧的場(chǎng)面此刻依然歷歷在目,笑容綻放在每一個(gè)人的臉上。

  3、我班許多成員在校報、《神州詩(shī)刊》多次發(fā)表了作品。

  4、我團班積極參加其它校園文化活動(dòng)。在宿舍文化節評比中,女生寢室6-312干凈整潔,生活作息合理,獲得“優(yōu)秀設計獎”稱(chēng)號,6-314獲得“四星級宿舍”稱(chēng)號。

  5、我團班積極組織成員參加學(xué)院及學(xué)校舉行的文化競賽。鄭薇、崔夢(mèng)溪等同學(xué)獲校園舞蹈大賽三等獎,張凱等同學(xué)在學(xué)院舉辦的詩(shī)歌朗誦比賽中獲得了不錯的成績(jì)。

  五、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)及青年志愿者活動(dòng)——創(chuàng )新務(wù)實(shí)升華人生

  青年志愿者行動(dòng)是大學(xué)生實(shí)現自我需要的途徑,青志服務(wù)作為一種超越現實(shí)利益之外的行為,擴展著(zhù)我們的心靈體驗,擴展著(zhù)我們對人和社會(huì )的理解。團日活動(dòng)作為重視政治學(xué)習,能積極引導全班同學(xué)青年努力進(jìn)取,奮發(fā)成才,表現出良好的精神風(fēng)貌。我團班積極組織成員參加學(xué)院及學(xué)校組織的其他志愿者活動(dòng)。例如積極參加校慶志愿者活動(dòng),義務(wù)勞動(dòng),獻愛(ài)心募捐活動(dòng)。

  在團班的領(lǐng)導下,文學(xué)院xxxx班的廣大同學(xué)都能?chē)栏褚笞约,起到模范帶頭作用,我們將在未來(lái)的日子里加緊發(fā)展,努力配合班委會(huì )進(jìn)行工作,為把文學(xué)院xxxx班這個(gè)群眾的團結進(jìn)步而不斷努力!針對班級現狀和已取得的成績(jì),經(jīng)支委會(huì )研究決定,申報“優(yōu)秀班群眾”。望院、校團委給以批準。

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