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書(shū)香之家事跡材料

時(shí)間:2024-04-15 07:25:42 事跡材料 我要投稿

書(shū)香之家事跡材料

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)事跡材料吧,事跡材料有兩種用途:一是宣傳典型,二是評選先進(jìn)。我敢肯定,大部分人都對擬定事跡材料很是頭疼的,下面是小編幫大家整理的書(shū)香之家事跡材料,僅供參考,歡迎大家閱讀。

書(shū)香之家事跡材料

  書(shū)香之家事跡材料 篇1

  腹有詩(shī)書(shū),其品自高;腹有詩(shī)書(shū),其德自謙;腹有詩(shī)書(shū),其身自正。這是我們一家所追求的目標,也是在平凡的生活中不平凡的收獲。

  人非生而知之,必須通過(guò)學(xué)習才能獲取必要的知識,況且我和妻子都是初中學(xué)歷,沒(méi)有什么文化,而如今知識更替日新月異,頭腦中已有的轉瞬會(huì )淘汰,只能“學(xué)到老,活到老”。讓知識不斷武裝自己的大腦,才能在社會(huì )上立足。家庭中當然也是如此,家長(cháng)是孩子的標尺,家長(cháng)只有不斷學(xué)習、不斷成長(cháng),才能樹(shù)立并延伸標尺的長(cháng)度,才能給孩子丈量出更多向上成長(cháng)的空間和可能。

  為了給孩子讀書(shū)創(chuàng )造一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍,業(yè)余時(shí)間我們的主要活動(dòng)就是讀書(shū)。平常讀書(shū)時(shí),我會(huì )隨時(shí)記錄下讀書(shū)心得或感受,會(huì )在自己的工作之余寫(xiě)一些人生感觸、讀書(shū)心得也會(huì )與孩子一起分享。俗話(huà)說(shuō)好習慣都是慢慢培養出來(lái)的,讓孩子愛(ài)讀書(shū)也是需要慢慢培養的,是特別需要愛(ài)心和耐心的。

  女兒出生后,每天晚上陪著(zhù)她看書(shū),睡前給她講故事。于是,“讀書(shū)樂(lè )”的氛圍就這樣在家庭中不知不覺(jué)中形成了。到了小學(xué),女兒在學(xué)習上的壓力漸漸增大,我們開(kāi)始有針對性地引導她閱讀,培養她自己閱讀的興趣。除了她自己感興趣的書(shū)以外,我們每學(xué)期都會(huì )給她購買(mǎi)幾本青少年讀物,也會(huì )把購書(shū)作為獎勵進(jìn)行激勵。同時(shí)專(zhuān)門(mén)為她購置了小書(shū)架。

  現在,孩子除了學(xué)習,大部分時(shí)間就愛(ài)看書(shū)。我和家里人都很支持她,并給她買(mǎi)了各種書(shū)籍,從開(kāi)始的《童話(huà)故事》、《伊索寓言》,到現在買(mǎi)的《鼴鼠的月亮河》、《海倫·凱勒》及《西游記》、《水滸傳》等等。這些書(shū)不但讓孩子獲得很多的知識,同時(shí)也教會(huì )了她很多做人的道理。許多家長(cháng)認為有些課外書(shū)表面上看好像對學(xué)習幫助不大,所以控制孩子看書(shū)的范圍。我卻不這么認為,我曾經(jīng)對我的孩子說(shuō)過(guò):“哪怕是一則小笑話(huà),都有它的寓意,看書(shū)不能只看表面的故事情節,通過(guò)讀一本書(shū),你從中體會(huì )到什么、學(xué)到些什么。它的中心、寓意、情感,才應該是我們看書(shū)的目的'和方向!

  因為我在物流公司工作,整天出差,所以一有時(shí)間我就帶孩子去。在寬闊的馬路上各種廣告牌、路標上的文字,都是女兒的學(xué)習內容。孩子愛(ài)看書(shū)取得的優(yōu)勢很容易就能體現出來(lái)。剛上小學(xué)時(shí)由于孩子認得字有限,考試時(shí)都是老師念一題學(xué)生做一題,而我家的孩子完全可以獨立完成考卷,而且成績(jì)也很優(yōu)秀,直到現在,孩子已經(jīng)五年級了,學(xué)習成績(jì)一直很好,愛(ài)看書(shū)的特點(diǎn)一直沒(méi)變。

  總之,讀書(shū)給我們這個(gè)家庭增添了無(wú)限的樂(lè )趣,我們在學(xué)習中共同成長(cháng)、進(jìn)步。我相信,我們的家庭書(shū)香味會(huì )越來(lái)越濃。

  書(shū)香之家事跡材料 篇2

  腹有詩(shī)書(shū),其品自高;腹有詩(shī)書(shū),其德自謙;腹有詩(shī)書(shū),其身自正。這是我們一家所追求的目標,也是在平凡的生活中不平凡的收獲。

  人非生而知之,必須通過(guò)學(xué)習才能獲取必要的知識,況且我和妻子都是初中學(xué)歷,沒(méi)有什么文化,而如今知識更替日新月異,頭腦中已有的轉瞬會(huì )淘汰,只能“學(xué)到老,活到老”。讓知識不斷武裝自己的大腦,才能在社會(huì )上立足。家庭中當然也是如此,家長(cháng)是孩子的標尺,家長(cháng)只有不斷學(xué)習、不斷成長(cháng),才能樹(shù)立并延伸標尺的長(cháng)度,才能給孩子丈量出更多向上成長(cháng)的空間和可能。

  為了給孩子讀書(shū)創(chuàng )造一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍,業(yè)余時(shí)間我們的.主要活動(dòng)就是讀書(shū)。平常讀書(shū)時(shí),我會(huì )隨時(shí)記錄下讀書(shū)心得或感受,會(huì )在自己的工作之余寫(xiě)一些人生感觸、讀書(shū)心得也會(huì )與孩子一起分享。

  俗話(huà)說(shuō)好習慣都是慢慢培養出來(lái)的,讓孩子愛(ài)讀書(shū)也是需要慢慢培養的,是特別需要愛(ài)心和耐心的。

  女兒出生后,每天晚上陪著(zhù)她看書(shū),睡前給她講故事。于是,“讀書(shū)樂(lè )”的氛圍就這樣在家庭中不知不覺(jué)中形成了。

  到了小學(xué),女兒在學(xué)習上的壓力漸漸增大,我們開(kāi)始有針對性地引導她閱讀,培養她自己閱讀的興趣。除了她自己感興趣的書(shū)以外,我們每學(xué)期都會(huì )給她購買(mǎi)幾本青少年讀物,也會(huì )把購書(shū)作為獎勵進(jìn)行激勵。同時(shí)專(zhuān)門(mén)為她購置了小書(shū)架。

  現在,孩子除了學(xué)習,大部分時(shí)間就愛(ài)看書(shū)。我和家里人都很支持她,并給她買(mǎi)了各種書(shū)籍,從開(kāi)始的《童話(huà)故事》、《伊索寓言》,到現在買(mǎi)的《鼴鼠的月亮河》、《海倫·凱勒》及《西游記》、《水滸傳》等等。這些書(shū)不但讓孩子獲得很多的知識,同時(shí)也教會(huì )了她很多做人的道理。許多家長(cháng)認為有些課外書(shū)表面上看好像對學(xué)習幫助不大,所以控制孩子看書(shū)的范圍。我卻不這么認為,我曾經(jīng)對我的孩子說(shuō)過(guò):“哪怕是一則小笑話(huà),都有它的寓意,看書(shū)不能只看表面的故事情節,通過(guò)讀一本書(shū),你從中體會(huì )到什么、學(xué)到些什么。它的中心、寓意、情感,才應該是我們看書(shū)的目的和方向!

  因為我在物流公司工作,整天出差,所以一有時(shí)間我就帶孩子去。在寬闊的馬路上各種廣告牌、路標上的文字,都是女兒的學(xué)習內容。

  孩子愛(ài)看書(shū)取得的優(yōu)勢很容易就能體現出來(lái)。剛上小學(xué)時(shí)由于孩子認得字有限,考試時(shí)都是老師念一題學(xué)生做一題,而我家的孩子完全可以獨立完成考卷,而且成績(jì)也很優(yōu)秀,直到現在,孩子已經(jīng)五年級了,學(xué)習成績(jì)一直很好,愛(ài)看書(shū)的特點(diǎn)一直沒(méi)變。

  總之,讀書(shū)給我們這個(gè)家庭增添了無(wú)限的樂(lè )趣,我們在學(xué)習中共同成長(cháng)、進(jìn)步。我相信,我們的家庭書(shū)香味會(huì )越來(lái)越濃。

  書(shū)香之家事跡材料 篇3

  中外在許久之前就得出結論:書(shū)是維持人類(lèi)生活的重要物品之一。莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是世界上最好的養分品,生活中沒(méi)有了書(shū)籍就似乎沒(méi)有了陽(yáng)光,智慧中沒(méi)有了書(shū)籍就似乎鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀!惫湃艘苍(jīng)曰過(guò):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!边@兩句話(huà)充分表達書(shū)的用途大有獲益吧

  我認為一本好書(shū)是有著(zhù)清香的,一種脫凡俗世的香。香的味道在于你是如何理解這一本書(shū)的,假如你把書(shū)上寫(xiě)的.當成人生一大樂(lè )事,那確定撲面迎來(lái)的就是甜香嘛。

  書(shū)是當代社會(huì )從的目光寫(xiě)出來(lái)的一個(gè)縮影,里面也蘊含著(zhù)很多為人處世的道理。書(shū)是要看你怎么看的,其次才是怎么寫(xiě)的。再好的書(shū)放到一個(gè)不會(huì )鑒賞的人手中,就算他把書(shū)背的滾瓜爛熟,沒(méi)有理解再一深層的意義,一切都是徒勞的。所以說(shuō),好書(shū)也要有一個(gè)有能力的人去細細品味,就像品茶一樣,這本書(shū)的香味才能被你發(fā)掘出。

  我從很小的時(shí)候就有書(shū)櫥了,所以我比較小的時(shí)候就是很多書(shū)的主人。直到今日,我仍不停地看書(shū),百科全書(shū),小說(shuō),哲理方面的等各個(gè)方面的人們都要看,就像身體一樣,不能單補一樣,要全面。

  讀書(shū)讀到悲歡離合,讓你身心緊跟相隨,讀的是的天馬行空。這時(shí),書(shū)本身蘊含的香味才能發(fā)揮地淋漓盡致,手有余香。書(shū)香永存,只要一本好書(shū),再久你都記得,應了一句“贈人玫瑰,手有余香”,一樣都是做著(zhù)別人占廉價(jià)的同時(shí)你也得到好處,何樂(lè )而不為?

  書(shū)香之家事跡材料 篇4

  “最是書(shū)香能致遠,最是詩(shī)書(shū)能韻心”。書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富,閱讀書(shū)籍,感受書(shū)香是精神成長(cháng)的重要途徑?梢哉f(shuō),人的一生是伴隨著(zhù)閱讀不斷豐富的,讀書(shū)的厚度決定人生的高度。xx區國稅局信息中心這個(gè)小集體就一直營(yíng)造著(zhù)書(shū)香氛圍,感受著(zhù)書(shū)香氣息。

  一、書(shū)香在信息中心優(yōu)雅的漂流

  信息中心負責區局網(wǎng)絡(luò )正常運行以及應用軟件的推廣維護等工作,是區局的稅收征管信息化建設的領(lǐng)頭軍。信息化時(shí)代知識的更新是日新月異的,這就要求我們每一個(gè)干部平常要注重知識的汲取,養成勤學(xué)好問(wèn)的良好習慣。因此,xx區局信息中心在唐主任的帶領(lǐng)下,言傳身教,自發(fā)的形成了熱愛(ài)閱讀的.習慣,科室設立了圖書(shū)一角,在經(jīng)費開(kāi)支中拿出一兩百元訂購了優(yōu)秀刊物《讀者》、《計算機應用》等,她還經(jīng)常購買(mǎi)一些人物傳記、哲學(xué)、歷史等方面的書(shū)籍,在圖書(shū)一角我們可以看到,有余秋雨的《千年一嘆》、于丹的《論語(yǔ)心得》,瑞林的《三杯茶》、王躍文的《國畫(huà)》、《梅次故事》以及《中華上下五千年》、《細節決定成敗》、《新版的財務(wù)會(huì )計》、《不能不知道》、《查賬技巧》……。一有閑暇時(shí)間,信息中心的同志們就各自拿本書(shū),靜靜地閱讀,談書(shū)論文是工作之余的常態(tài),書(shū)籍成為辦公桌上的永恒話(huà)題,“奇文共賞”、“疑義相析”、“民風(fēng)了解”是她們工作中的一種樂(lè )趣。

  二、在閱讀實(shí)踐中品嘗快樂(lè ),收獲希望

  網(wǎng)絡(luò )連接世界,信息中心的干部上網(wǎng)查看新聞、了解時(shí)事,已成為每日的一個(gè)重要習慣,如果碰到有什么疑問(wèn),都會(huì )上網(wǎng)“百度”一下。信息中心主任唐喜歡看書(shū),她在網(wǎng)上經(jīng)常買(mǎi)書(shū),這樣既節省了出門(mén)逛書(shū)店的時(shí)間,而且也很容易買(mǎi)到自己喜歡的書(shū),她喜歡看的書(shū)類(lèi)型很多,像小說(shuō),歷史,人生哲學(xué)等,連讀小學(xué)的女兒也喜歡和她一起網(wǎng)購童話(huà),作文等書(shū)。每次科里開(kāi)會(huì ),她總會(huì )說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋,我們要學(xué)習,要活到老學(xué)到老”,她自己也以身作則,工作之余在辦公室,她總會(huì )拿著(zhù)一本書(shū),在看,在欣賞。有人說(shuō),信息中心工作與征管業(yè)務(wù)沒(méi)有什么聯(lián)系,但科班出身的她總不忘記時(shí)刻學(xué)習相關(guān)業(yè)務(wù)知識,這次區局對業(yè)務(wù)科室發(fā)放了幾本業(yè)務(wù)書(shū),如《財務(wù)會(huì )計.稅務(wù)版》、《小企業(yè)會(huì )計實(shí)務(wù).稅務(wù)版》等,唐就借來(lái)一邊學(xué)習一邊作摘要。她有一個(gè)習慣就是寫(xiě)讀書(shū)筆記,她寫(xiě)的“讀《論語(yǔ)》心得”,就在區局“三湘讀書(shū)月”活動(dòng)中獲得一等獎,學(xué)無(wú)止境,現在她又在認真準備湖南大學(xué)的在職研究生考試了。

  信息中心人數不多,大部分都已為人父母了,都非常注重子女的教育問(wèn)題,經(jīng)常在一起交流,大家都以李為榜樣,虛心向她請教,李x是信息中心副主任,不僅自己博覽群書(shū),在教育子女問(wèn)題上也有自己的獨到見(jiàn)解,她認為孩子的成長(cháng)應該是立體的、全方位的、多種能力的發(fā)展,對孩子的教育也應是立體、全方位式的教育,僅僅依賴(lài)學(xué)校教育,忽視家庭教育,對孩子的成長(cháng)是一種缺陷。她的小孩今年17歲了,她培養孩子從小就養成自立自強的性格和向上進(jìn)取的品質(zhì),現在她兒子獨自在澳洲留學(xué)已二年了,她平時(shí)經(jīng)常給大家講述一些國外教育的見(jiàn)聞,給大家借鑒,她自己一有機會(huì ),就會(huì )帶小孩參加社會(huì )實(shí)踐,汶川大地震那年,冒著(zhù)余震,她帶著(zhù)自己的小孩,申請了志愿者,在綿陽(yáng)市永安縣,她同災民同吃同住,每天睡簡(jiǎn)易帳篷吃方便面,她的小孩自告奮勇,教一年級的學(xué)生寫(xiě)和擔任文體老師,通過(guò)這次活動(dòng),孩子親身體會(huì )到了什么是堅強、勇敢、自強不息,培養了孩子的愛(ài)心、感恩之心和社會(huì )實(shí)踐能力。

  信息中心的另一名同志吳,畢業(yè)于武漢理工大學(xué)計算機專(zhuān)業(yè),他精通信息技術(shù),但是他深知在國稅機關(guān),光有過(guò)硬的信息技術(shù)還遠遠不夠,還要有過(guò)硬的稅收業(yè)務(wù)知識,xx年他參加了同濟大學(xué)在職研究生班的學(xué)習,就要拿到碩士學(xué)位了,在工作之余他還刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,今年他參加了全國律師資格的考試,他相信讀書(shū)可以給人很多教導,如何做人、如何做事,他說(shuō)“我愛(ài)讀書(shū),我會(huì )一直堅持學(xué)習下去”,這次,吳家庭也被區局評為“書(shū)香家庭”。

  謝x、徐x都是這個(gè)集體中的一員,他們都有著(zhù)共同的愛(ài)好,讀書(shū)與學(xué)習,他們常說(shuō)有著(zhù)國稅局這樣一個(gè)好的氛圍,有著(zhù)“三湘讀書(shū)月”這樣一個(gè)好的平臺,他們都在學(xué)習中不斷成長(cháng)、不斷進(jìn)步。

  書(shū)山有路共攀登,學(xué)海乘舟齊劃槳。x區局信息中心的全體同志,就是這樣,互幫互學(xué)、不斷進(jìn)取,在工作中、在學(xué)習上,取得了一個(gè)又一個(gè)成績(jì)

  書(shū)香之家事跡材料 篇5

  “讀書(shū)是生活的一部分!边@是我的讀書(shū)格言,可這也是我近兩年才開(kāi)始認識到的。自踏上工作以后,總有各種紛擾,十多年時(shí)間里我幾乎中斷了讀書(shū)。

  直到20xx年,我重新踏上讀書(shū)之旅。那一年,女兒踏進(jìn)了小學(xué)的校門(mén)。在回顧自我的成長(cháng)歷程時(shí),我覺(jué)得“課外很多的閱讀很重要”。我開(kāi)始研究讓讀書(shū)成為女兒生活的一部分。

  該怎樣引導孩子走上自主閱讀之路?我開(kāi)始了家庭讀書(shū)的探索之旅。

  一、營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍:

  我覺(jué)得必須的家庭藏書(shū)量,是引導孩子踏上閱讀之路的基礎。家庭里,僅有擁有了必須的藏書(shū)量,讓書(shū)柜成為家庭里重要的一個(gè)區域,讓書(shū)隨處可得,才能夠有讀書(shū)的氛圍。并且,僅有藏書(shū)多了,各種類(lèi)別的書(shū)多了,才能誘發(fā)出孩子的.閱讀興趣;也僅有藏書(shū)多了,才可能辨別出書(shū)之“優(yōu)劣”,畢竟對童書(shū),普通家長(cháng)并不專(zhuān)業(yè),讀過(guò)的、明白的太少了。

  于是,在原有一排書(shū)柜的基礎上,我們又購置了一大排書(shū)櫥放在客廳中間。此刻,家庭藏書(shū)量達1000冊,讀過(guò)的大部分都放到了書(shū)房里,未讀過(guò)的,把大人讀的書(shū)和童書(shū)都分門(mén)別類(lèi)放在客廳書(shū)櫥里。

  20xx年-20xx年,基本上每年新購書(shū)200冊以上。我也會(huì )做些記錄,有了藏書(shū),孩子才能自由地選擇、翻閱,空暇時(shí)間,家庭有了讀書(shū)的氛圍。

  圖書(shū)館,更有取之不盡的圖書(shū)資源,我們辦了5張借書(shū)證(4張南京本地圖書(shū)館,1張網(wǎng)絡(luò )圖書(shū)館)。我們常會(huì )帶女兒去圖書(shū)館,一、二年級里,累計借閱量達500冊以上(繪本為主)。

  二、經(jīng)過(guò)家庭閱讀活動(dòng),培養孩子閱讀習慣:

  首先是家長(cháng)個(gè)人的閱讀習慣,僅有家長(cháng)有良好的閱讀習慣,才能帶動(dòng)孩子構成良好的閱讀習慣。平時(shí)閑暇時(shí)間、節假日,我們都會(huì )靜靜讀會(huì )兒書(shū)。女兒也隨時(shí)會(huì )翻閱我正在看的書(shū),互相還會(huì )聊聊正在讀的書(shū)。

  其次是經(jīng)過(guò)有規律的家庭的閱讀活動(dòng),培養家庭閱讀習慣,也帶動(dòng)著(zhù)孩子在自主閱讀路上越走越寬。

  1、睡前故事:這是孩子最樂(lè )意的、也是最好的培養閱讀習慣的一種方式。自一年級開(kāi)始,我們會(huì )選一些書(shū),每一天在睡前讀15-20分鐘左右給女兒聽(tīng)。開(kāi)始選書(shū)時(shí)一般為童話(huà)故事或短篇節選,之后逐步發(fā)展為長(cháng)篇。選書(shū)類(lèi)型也逐步寬泛,小說(shuō)、歷史、神話(huà)、哲學(xué),等等。

  2、繪本共讀:繪本,不僅僅是給孩子看的書(shū),也適合大人去領(lǐng)悟和感受。并且,好多繪本,圖畫(huà)精美,也是很好的藝術(shù)欣賞作品。共讀繪本也是我們家都喜歡的,大人讀字,孩子專(zhuān)注看圖。1-2年級,我們累計讀了400冊以上繪本。整理部分讀過(guò)的繪本目錄,詳見(jiàn)附錄3。

  3、誦讀:誦讀詩(shī)歌,以校本課程《日有所誦》和古詩(shī)詞為主,另選了金波、金子美鈴、紀伯倫、泰戈爾等優(yōu)秀詩(shī)歌。

  4、讀書(shū)比賽:1年級寒假時(shí),為激發(fā)女兒自讀,我們和女兒開(kāi)展了讀書(shū)比賽。采用積分制的形式,每讀一本書(shū)(剛開(kāi)始以篇章計算),按書(shū)的厚薄來(lái)積分。女兒好勝心強,我們用這種方式,激發(fā)女兒開(kāi)始了自讀。

  5、讀書(shū)記錄:每人讀完一本書(shū),我都會(huì )隨手在新浪微博上簡(jiǎn)要做個(gè)記錄(20xx年讀書(shū)記錄,詳見(jiàn)附件),偶爾也會(huì )選擇一本或一類(lèi)書(shū),寫(xiě)寫(xiě)讀后感。

  《窗邊的小豆豆》(17.5萬(wàn)字)。假期共讀的第二本書(shū),我們一齊聊了聊人物性格特點(diǎn),講了講印象深刻、趣味的情節,讀了讀后記。小林先生的教育方針:盡早發(fā)現每個(gè)孩子與生俱來(lái)的“優(yōu)良的品質(zhì)”,并讓他們發(fā)揚光大,把孩子們培養成富有個(gè)性的人。

  “過(guò)于依靠文字和語(yǔ)言的現代教育,恐怕會(huì )使孩子們用心去感受自然、傾聽(tīng)神靈之聲、觸摸靈感的本事逐漸衰退吧?”“世界上最可怕的事情,莫過(guò)于有眼睛卻發(fā)現不了美,有耳朵卻不會(huì )欣賞音樂(lè ),有心靈卻無(wú)法理解什么是真。不會(huì )感動(dòng),也不會(huì )充滿(mǎn)活力……”

  王小妮的“教后感”集——《上課記》:

  1、平實(shí):以平實(shí)的文字記錄親眼所見(jiàn)。也在課上引導學(xué)生們“消滅好詞好句”,“消滅模式”;

  2、真實(shí):描述80、90后大學(xué)生的彷徨,“被考試考壞了”,失去了自由思想、情感關(guān)懷、拼搏……真實(shí)中有現實(shí)的無(wú)奈。

  《兔之眼》,一個(gè)年輕的教師與班級中一群特殊孩子的故事,既有課堂教學(xué)細節,也有生活中的事情,涉及夢(mèng)想的教育觀(guān)、社會(huì )觀(guān)以及幸福的根源的探討。

  《愛(ài)哭鬼小隼》,日本心理學(xué)大師——河合隼雄的遺作,以其自我童年生活為基礎的小說(shuō),故事性不強,對孩子成長(cháng)的心理變化有較多描述。小隼很幸運,有個(gè)智慧的爸爸,認為“玩也是成長(cháng)”;有個(gè)通情達理的媽媽?zhuān)贿有幫歡樂(lè )、互助的哥哥們。

  6、評選最喜歡的一本書(shū):根據讀書(shū)的記錄,評選“我最喜歡的一本書(shū)”。

  三、參與到更多的閱讀活動(dòng)中,交往同伴:

  閱讀需要分享,在交流和分享中提升自我,也結交更多的喜愛(ài)讀書(shū)的同伴。我一向參與一些活躍的閱讀群的活動(dòng),組織單位的圖書(shū)漂流活動(dòng)和親子閱讀沙龍講座,也帶女兒參加一些課外閱讀活動(dòng)。

  書(shū)香之家事跡材料 篇6

  “書(shū)上無(wú)路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟“在學(xué)習生涯中,有苦亦有樂(lè )。

  在多數學(xué)生看來(lái),學(xué)習是特別辛苦的,卻往往忽視了在辛苦的背后也有那使人甘甜的味道,在付出汗水的同時(shí),我們也獲得了回報,這何樂(lè )而不為呢?

  能夠得到學(xué)習的機會(huì )也是美好的,很多貧困的國家和地區,即使那些人想要學(xué)習,可是條件的限制,他們根本沒(méi)有機會(huì )得到學(xué)習機會(huì ),跟他們比起來(lái)我們是特別幸運的。在如此幸運的機會(huì )下,我們若不好好學(xué)習,那么我們的文化水平與那些貧困的孩子有什么不同。所以我們不要把學(xué)習當作是一種苦痛的磨難,我們要好好珍惜學(xué)習的.機會(huì ),把它當作是一種考驗,考驗我們毅力的機會(huì )。

  “家有金山銀山,不如學(xué)問(wèn)做靠山”金錢(qián)只是物資上的財寶,學(xué)問(wèn)才是我們最重要的精神財寶。有了學(xué)問(wèn)當靠山,即使你生活在異國他鄉,也有你出人頭地的機會(huì )。假如你沒(méi)有學(xué)問(wèn),即使有再多的金錢(qián),也總有一天會(huì )花光,有了學(xué)問(wèn),我們就可以利用自己的聰明才能,獲得經(jīng)濟上的需求;有了學(xué)問(wèn),我們就可以為祖國制造更多的奇跡;有了學(xué)問(wèn),我們就可以關(guān)心下一代的孩子“精神上的富有才是真正的富有”在學(xué)習上,當你在為那些煩躁的數學(xué)題而苦惱時(shí),回想老師的講解思路,最終理解了,這才是你自己的的東西。當你在為那些令人撓破腦袋也想不出來(lái)的作文題而郁悶時(shí),看別人的寫(xiě)作方法,最終找到技巧了,這才是你自己的東西。那就是你在辛勤勞動(dòng)的汗水中所獲得的甘露,這才是原滋原味的甘露啊~

  雖然學(xué)習很累,但也有令人值得回味的地方,我們要信任學(xué)習生涯中始終是樂(lè )多于苦的,我們應當樂(lè )在其中。

  書(shū)香之家事跡材料 篇7

  談起xxx的家庭,很多人都會(huì )流露出羨慕的眼神,因為她擁有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。她們家是一個(gè)四代同堂的傳統之家,有奶奶、公公、婆婆、丈夫和一個(gè)健康聰明的女兒。成家十幾年來(lái),她們夫妻恩愛(ài)、孝敬老人、關(guān)懷子女、熱心助人、鄰里和睦,用生活工作中平平凡凡的事、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情詮釋了家作為愛(ài)的港灣的真諦,贏(yíng)得了周?chē)藗兊馁澝馈?/p>

  她的丈夫xxx是政府辦公室的一名文秘工作者,辦公室的工作繁雜、瑣碎、清苦,工作沒(méi)有規律,經(jīng)常加班加點(diǎn),有時(shí)候因為起草領(lǐng)導講話(huà)、各種信息、工作總結等各種綜合材料不分晝夜,連續作戰,好幾天都回不了家,節假日更是少的可憐。十幾年來(lái),他在工作中一向嚴格要求自我,不浮躁,用心培養“埋頭苦干的實(shí)干精神,精益求精的敬業(yè)精神,甘于清貧的奉獻精神,不斷進(jìn)取的創(chuàng )新精神”,默默奉獻,無(wú)怨無(wú)悔。在生活上,不慕奢華,艱苦樸素,從來(lái)沒(méi)有打著(zhù)領(lǐng)導的旗號為自我謀求私利,時(shí)刻維護領(lǐng)導和自身的形象,多次被縣上評為先進(jìn)工作者和優(yōu)秀黨員。這些榮譽(yù)的取得既凝聚著(zhù)xxx多年的心血,更飽含家人的理解與支持。

  為了支持丈夫的工作,不讓丈夫因家務(wù)而分心,xxx承擔起了家中的大事小事,把家庭生活安排的井井有條。在工作中她也不甘落后,無(wú)論在哪個(gè)崗位上,她始終愛(ài)崗敬業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)、勤學(xué)苦練。她注重學(xué)習、善于思考。自調入住建局工作之后,作為一個(gè)門(mén)外漢,為適應新環(huán)境的需要,做好本職工作,她加強學(xué)習,提高各方面素質(zhì)。農村危房改造工作開(kāi)展需要經(jīng)常起草一些文件、講話(huà)等,丈夫xxx既是生活中的好伴侶又是事業(yè)中的好幫手,他指導她學(xué)習市、縣各類(lèi)文件及領(lǐng)導重要講話(huà)等,從抄寫(xiě)公文入手,逐漸熟悉業(yè)務(wù),不斷積累工作經(jīng)驗,憑著(zhù)過(guò)硬的理論基礎,扎實(shí)的文化功底和干一行、愛(ài)一行的堅定信念,很快適應了新崗位,在較短時(shí)間內逐漸成長(cháng)為一名業(yè)務(wù)骨干。她先后起草了《莊浪縣農村危房改造工作管理辦法》、《莊浪縣農村危房改造工作實(shí)施方案》等,規范了文檔管理,為以后的工作帶給了參考和制度保障。

  古訓有言:百善孝為先,孝敬父母是中華民族的傳統美德,孝親敬老是營(yíng)造幸福家庭的基石。xxx結婚后和公公婆婆一齊住,第二年,從農村將丈夫的奶奶接來(lái)一齊住,當時(shí)老人76歲,她生育了6個(gè)子女,三男三女,丈夫的父親是老大,按照農村的習俗老人就應在小兒子家住,可是她覺(jué)的自我和丈夫都有工作,為了老人能安度晚年,依然將她接到自我家中來(lái)住,如今老人92歲高齡,身體健康,每年生日都要為老人慶祝。婆婆身體一向不好,雙腿患有骨質(zhì)增生,常常痛的走不動(dòng),她們四處求醫、買(mǎi)藥,多年來(lái),住了好幾次醫院,可是沒(méi)有起色,這兩年老人幾乎癱瘓,應對兩個(gè)生活不能自理的'老人,她沒(méi)有怨言,和丈夫公公一齊無(wú)微不至的照顧著(zhù)她們。20xx年聽(tīng)說(shuō)西京醫院能夠治療婆婆的病,她們一家十分高興,可是醫藥費很貴,公公婆婆聽(tīng)說(shuō)需要二十幾萬(wàn)元,一下子傻眼了,哪里找那么多錢(qián)啊。她為了不讓婆婆有心理負擔,寬慰說(shuō):“此刻有醫療合作,不用怕,花多少錢(qián)都能給報銷(xiāo)的”。她們夫妻一面從銀行貸款一面做老人的思想工作,并向單位請了20多天的假,帶著(zhù)老人到西京醫院理解治療,在醫院里她細心的照料著(zhù)婆婆,為她洗腳,擦身體,累的滿(mǎn)頭大汗,為了給老人增加營(yíng)養,他們夫妻吃青菜住便宜的旅館,給老人買(mǎi)牛肉、雞湯,病室里的病友都以為她們是母女關(guān)系,聽(tīng)說(shuō)是婆媳十分羨慕的說(shuō)“這樣的媳婦此刻很少找了”,聽(tīng)到別人的夸獎,婆婆笑的合不上嘴,可她只是說(shuō)應給的。功夫不負有心人,困擾婆婆多年的病看好了,再也聽(tīng)不到老人的呻吟和嘆息,看到走出家門(mén)和別人一樣能夠串門(mén)的婆婆,他們夫妻感到無(wú)比的幸福。她的公公今年69歲,看到孩子們的辛苦孝敬,對他們也很好,強著(zhù)幫他們整理家務(wù)、接送孩子等等,解除了他們的后顧之憂(yōu),安心工作,一家人其樂(lè )融融。

  健康的家庭需要一個(gè)健康的環(huán)境才能得以健康的發(fā)展和延續。xxx作為母親,慈愛(ài)但不溺愛(ài),在照顧孩子生活的同時(shí),還擔負起教育孩子成才的重任;丈夫工作忙,但依然抽時(shí)間來(lái)陪伴女兒,并且他們還身先士卒,要求女兒做到的自我先做到,用行動(dòng)教育著(zhù)女兒,感染著(zhù)女兒。女兒董重陽(yáng)從上幼兒園第一天起,表現一向很好,培養了良好的習慣,深得教師的喜愛(ài)和同學(xué)的喜歡。

  xxx一家幸福生活的同時(shí)也不忘記幫忙別人,在她結婚前就明白丈夫有一個(gè)殘疾的叔叔,生活困難,丈夫說(shuō)叔叔家有姊妹三個(gè),他們兄妹三個(gè)一人要幫忙一個(gè),她是十分支持丈夫的想法,結婚后,為了幫忙七歲的堂弟能夠讀成書(shū),她們把他接到縣城,住在自我家,供吃供喝,一晃十二年,一個(gè)七歲的孩子長(cháng)大成人,順利的考上了大學(xué),此刻堂弟快要大學(xué)畢業(yè)了,他對他的堂哥和堂嫂就像親哥哥親嫂嫂一樣,親戚朋友也十分尊重xxx,他們都說(shuō)能讓一個(gè)和自我沒(méi)有任何關(guān)系的人在自我家吃住十二年不容易啊。

  這是一個(gè)普通的家庭,他們所做的事是每個(gè)社會(huì )公民所就應做的平凡小事,但他們懂得:幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,那就是家庭成員之間要用心照顧對方,用情建設家園,大事面前懂得奉獻,小事面前明白珍惜。當建立和諧社會(huì )成為主旋律的這天,xxx的家庭無(wú)疑是一個(gè)和諧家庭的榜樣!值得我們每個(gè)家庭學(xué)習和推廣。如果每一對夫婦、每一個(gè)家庭、都能樂(lè )觀(guān)向上、互敬互愛(ài)、任勞任怨,那么平凡生活就會(huì )變得甜甜蜜蜜,普通家庭就會(huì )變得美美滿(mǎn)滿(mǎn),整個(gè)社會(huì )就會(huì )變得更加和諧。

  書(shū)香之家事跡材料 篇8

  她學(xué)習成績(jì)優(yōu)異,但一如既往地努力,力爭上游;她在班內但任班干,但總能做到謙虛、團結同學(xué);她活潑開(kāi)朗,在班級活動(dòng)中勇挑重擔;她家庭條件優(yōu)越,卻總是班內最節儉的那一個(gè)……她,就是三二中隊的文娛委員xx同學(xué)。

  透視小事,樹(shù)立品質(zhì)

  還記得孩子們剛上一年級時(shí),每一天總是有很多“小鉛筆頭”被同學(xué)們遺棄,時(shí)間一久,也就忘在腦后。一天,突然發(fā)現“小鉛筆頭”都不見(jiàn)了,正在我心生疑惑時(shí),一雙稚嫩的小手舉起一大把小鉛筆,那些昔日的“小鉛筆頭”已被擦得干干凈凈,削得整整齊齊,每?jì)筛g還用膠布粘上,看上去像一支完整的大鉛筆?粗(zhù)這些花花綠綠的小鉛筆,似乎一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,正為小女孩的驚人之舉奏出贊美之歌。這個(gè)女孩就是。

  我被一個(gè)六歲女孩的驚人之舉震驚了,我明白她不缺鉛筆,她家庭很富裕,但她卻用自己的行動(dòng)踐行著(zhù)“節儉”二字的內涵。

  樂(lè )于助人,勤儉節約

  生活中的xx人源極好,她把每個(gè)同學(xué)都當作自己的'朋友,從不因自己學(xué)習成績(jì)好而歧視成績(jì)差的同學(xué);從不因自己家庭條件優(yōu)越而瞧不起那些家庭條件差的同學(xué),相反卻總是向他們伸出援助之手。以前她向每月的零花錢(qián)中省出幾元錢(qián),積攢起來(lái)就為了給那些條件差的同學(xué)買(mǎi)幾本作文書(shū);以前她很久不讓父母為她增添新衣,卻讓父母多給點(diǎn)零用錢(qián)給貧困山區的孩子添一些學(xué)習用品……是她,一個(gè)小學(xué)生,卻用無(wú)聲的行動(dòng)向大家詮釋“節儉”二字的含義。

  記得她曾在日記中寫(xiě)到:我覺(jué)得勤儉節約是一點(diǎn)一點(diǎn)積累下來(lái)的。不論在任何時(shí)候,我都會(huì )節儉利用資源。在任何方面都要秉著(zhù)認真負責的態(tài)度,勤勞致富!岸嘧鍪,少說(shuō)話(huà)”盡自己最大的努力傳承著(zhù)勤儉節約的美德。

  一個(gè)小學(xué)生,一個(gè)女孩子,她選取了一條其他孩子做不到、難以堅持的“節儉”之路,她秉承了中華民族的傳統美德,也體會(huì )著(zhù)生活的快樂(lè )。

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