(實(shí)用)先進(jìn)事跡材料15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對事跡材料都再熟悉不過(guò)了吧，事跡材料是指對本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。那么什么樣的事跡材料才是規范的呢？以下是小編收集整理的先進(jìn)事跡材料，歡迎大家分享。
先進(jìn)事跡材料1
我叫xx國，男，38歲，在職大專(zhuān)學(xué)習，xx市桑鎮茍家坡村鄉村醫生。自1999年至今擔任鄉醫10余年，立足農村，在最基層的醫療衛生工作崗位上默默的傾獻了自己的青春和心血，守護著(zhù)本村農民的健康，憑著(zhù)高尚的醫德，精湛的醫術(shù)，為病人除疾祛病，排憂(yōu)解難，贏(yíng)得了廣大群眾的信賴(lài)和贊譽(yù)。曾多次被上級評為先進(jìn)個(gè)人。
作為一名普通的鄉村醫生，要取得患者的信任，并不是靠廣告，靠包裝，而是靠高水平的醫療技術(shù)，高質(zhì)量的服務(wù)，高尚的醫德。醫者：“先做人，后行醫”。在鄉村行醫生涯中，我始終把醫德作為鄉村醫生的靈魂，村衛生室面向的是群眾，面向的是弱勢群體，在村衛生室我實(shí)施了減、緩、免的'收費規定，對經(jīng)濟困難的村民，減免醫療費，甚至免費，一時(shí)帶錢(qián)不足，患者可先取藥，先治病，下次來(lái)診時(shí)將藥費補齊，尤其對一些腦血管病，治療時(shí)間較長(cháng)的病人，減免藥費達30%以上，每年減免費用幾千元以上，因此，群眾對衛生室贊揚說(shuō)：“衛生室暖人心，醫德高尚為病人，服務(wù)熱情又周到，有病無(wú)錢(qián)可治療”。
我村位于桑鎮以西，全村801戶(hù)，總人口3893人。自從我建衛生室以來(lái)，不斷鞏固和發(fā)展衛生事業(yè)，現在，我村衛生室占地100平方米，分診斷室、治療室、觀(guān)察室、藥房、醫生值班室�，F衛生室有中西藥品600余種，各種醫療器械及設備超過(guò)甲級衛生室標準，通過(guò)了上級衛生行政部門(mén)驗收，并達到公共衛生室標準。
在醫療工作中，我做到看病有登記，取藥有處方，收費有標準。衛生室的各種規章制度健全，積極搞好預防保健，計劃免疫工作。對“傳染病”和“地方病”做到接診有登記，轉診有記錄。對“肺結核”病人督促按時(shí)復查，對于不具備每次服藥，在我的面視下服藥的病人，負責對其家屬督導，實(shí)施督導化療的執導培訓，在用藥上，為了保證病人用藥安全，保證醫療質(zhì)量，一貫堅持按《藥品管理法》辦事，對過(guò)期、失效、變質(zhì)、淘汰藥品堅決不用，對個(gè)體藥販的藥品一律不用。按時(shí)參加上級衛生行政部門(mén)召開(kāi)的各種會(huì )議和培訓，經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習和培訓，使自己的業(yè)務(wù)水平不斷提高。
為了實(shí)現世界衛生組織提出的“人人享有衛生保健的xx目標，造福人類(lèi)”，我對初級衛生保健工作積極負責，并且在搞好治療的同時(shí)，按照上級衛生部門(mén)的要求做好初級衛生保健工作，每年定期用會(huì )議、廣播、黑板報等各種形式向群眾進(jìn)行衛生知識宣傳，讓群眾自覺(jué)養成講衛生，減少疾病的好習慣。由于健康教育抓得好，本村的食物中毒、腸炎以及傳染病比過(guò)去大大減少，在婦幼衛生保健工作方面，積極建立孕產(chǎn)婦系統管理，加強圍產(chǎn)期保健和兒童保健，因些我村孕產(chǎn)婦死亡，兒童死亡未曾發(fā)生。
我作為一名普通的鄉村醫生，在走過(guò)的十幾年春夏秋冬中，對工作盡職盡責，不管農忙、農閑、刮風(fēng)下雨、白天黑夜、嚴寒、酷暑，病人隨叫，隨到，隨診，診斷病人細心認真，一絲不茍。我將用一名鄉村醫生的實(shí)際行動(dòng)和滿(mǎn)腔熱情為人民服務(wù)，努力鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，實(shí)踐自己的信念與人生價(jià)值，在平凡的崗位上貢獻自己的一生。
先進(jìn)事跡材料2
有一種情懷，叫支教邊疆；有一種奮斗，叫在那遙遠的地方綻放生命的美。嘉黎，位于中國西藏自治區xx地區東南部，海拔 4500米。高寒缺氧、道路艱險的惡劣自然環(huán)境，讓人心生畏懼。今年 3月，臺州市臨海中學(xué)的教師xx卻義無(wú)反顧的選擇了這條“風(fēng)雨兼程”的路，從臺州市二十名候選教師中脫穎而出，成為一名援藏教師，把知識的種子播撒在雪域高原。
湛藍清澈的天空下，山腳操場(chǎng)綠茵蔥蔥，孩子們圍坐在xx身邊，臉帶笑意一見(jiàn)面，剛放寒假回來(lái)的xx就從手機里翻出這張照片，雖然畫(huà)面是靜止的，但透過(guò)手機屏幕仍能感覺(jué)到孩子們興奮的情緒。
xx ：這張照片是我們每年縣里面要舉行賽馬節的時(shí)候，學(xué)校要開(kāi)幕式的時(shí)候要一個(gè)排練，所以在排練中間休息的時(shí)候，我是坐在學(xué)生中間給他們講講笑話(huà)。跟他們坐在一起，鼓勵他們。
有拼勁，熱心腸，這是xx初次見(jiàn)到這群藏族孩子的印象。今年三月，xx作為xx省第八批援藏干部，擔任嘉黎縣中學(xué)教學(xué)副校長(cháng)。
臨海中學(xué)副校長(cháng) 應中偉：何老師是我們學(xué)校比較優(yōu)秀的一名科學(xué)骨干教師，他能夠參加這次的援藏工作，對我們學(xué)校來(lái)講是一種榮譽(yù)，同時(shí)我們感到了也是一種責任，我們希望何老師能夠把我們臨海中學(xué)科學(xué)組，把我們整個(gè)學(xué)校的一些優(yōu)秀的教育理念與方法能夠帶到西藏去。
為盡快了解西藏孩子的學(xué)習方式，年過(guò) 50 的xx強忍著(zhù)高原反應，主動(dòng)要求擔任初三年級的化學(xué)老師。由于基礎比較差，學(xué)生們的成績(jì)都只有二三十分，擺在xx面前的，是一塊難啃的骨頭。
援藏教師 xx ：學(xué)生對知識還是很渴望的，很想自己有所成就，但是可能有些基礎的問(wèn)題，他也是很難跟得上，剛開(kāi)始上課的時(shí)候，
上到十分鐘左右我就有些氣喘，就講不出話(huà)來(lái)，但是他們這個(gè)學(xué)生有些，眼睛一雙雙眼睛盯著(zhù)我們，我也只能強忍著(zhù)堅持下來(lái)。
在總結多次經(jīng)驗后，xx改變教學(xué)方法與手段，引入實(shí)驗操作，提高學(xué)生動(dòng)手能力，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)。課堂上，孩子們常常和他“沒(méi)大沒(méi)小”的互相探討，課堂變成了學(xué)生、師生的`辯論場(chǎng)。在師生生態(tài)園里，每天午休，xx都會(huì )被孩子們圍著(zhù)答題解惑。
援藏教師 xx ：講錯了沒(méi)關(guān)系，能講一個(gè)字也可以，就這樣把他們信心先提 起來(lái)，然后適當的給他一些鼓勵表?yè)P，那么這樣的話(huà)，他們可能最后發(fā)現自己?jiǎn)?wèn)題出在哪里，就給他們一個(gè)有更多的思考時(shí)間。
而這樣的教學(xué)方式，也深深影響著(zhù)當地教師。在xx的牽頭帶領(lǐng)下，學(xué)校成立教研組和備課組，并啟動(dòng)了教研活動(dòng)課堂化模式，分享課堂經(jīng)驗，探討教學(xué)疑難問(wèn)題，教學(xué)水平大幅提高。在今年中考中，學(xué)校取得了出色的成績(jì)。
援藏教師 xx ：給他們能夠多一點(diǎn)幫助，就是我的一個(gè)心愿，我也不敢奢望說(shuō)，能夠改變他們太多，就是能夠給他們留下一點(diǎn)東西，我就心滿(mǎn)意足了。
山一程，水一程，風(fēng)雪彌漫向西行。寒假結束后，xx將返回藏區繼續教學(xué)，他期待著(zhù)，能為更多孩子插上知識的翅膀，幫助他們
實(shí)現心中的夢(mèng)想。在最接近云端的美麗嘉黎，讓知識的格�；ㄊ㈤_(kāi)在三尺講臺，盛開(kāi)在雪域高原。
先進(jìn)事跡材料3
xxx，女，1980年11月出生，漢語(yǔ)言本科專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，一級教師，縣級教學(xué)能手。xxxx年9月選擇了鄉村教育行業(yè)。參加工作以來(lái)，一直擔任小學(xué)數學(xué)教學(xué)工作，兼職班主任、教研組長(cháng)和其他學(xué)科教學(xué)。
她熱愛(ài)鄉村教育，關(guān)注學(xué)生數學(xué)思維培養，課堂就是活躍生命的殿堂。xxxx年，在學(xué)校培養和鼓勵下，她參加縣級教學(xué)能手比賽，榮獲小學(xué)數學(xué)學(xué)科“教學(xué)能手”榮譽(yù)稱(chēng)號。
本可以爭取到城關(guān)工作，她卻選擇了調入麻虎小學(xué)。因為，學(xué)校條件不比城里差多少，她喜歡這所學(xué)校，喜歡這里的學(xué)生，與同事們相處舒服，她覺(jué)得在麻虎小學(xué)工作的教師幸福指數高，孩子們可以在這里學(xué)到很多知識，老師們可以在這安安靜靜地教書(shū)。
她說(shuō)，因為晉升職稱(chēng)，xxxx年10月選擇從中廠(chǎng)小學(xué)到麻虎小學(xué)待一年。丈夫在這所學(xué)校當校長(cháng)，抱著(zhù)試一試的態(tài)度。初來(lái)時(shí)，對環(huán)境、人員還是很陌生，幸虧有丈夫在。學(xué)校里老師相處很和諧，安排她和王麗老師搭班，共同負責五年級一班語(yǔ)、數等課程教學(xué)工作。兩個(gè)人性格上的互補，姊妹相處，商量工作，解決難題。
xxxx年7月，交流輪崗滿(mǎn)一年，可以回中廠(chǎng)小學(xué)。畢竟，家住獅子山新城，中廠(chǎng)距離獅子山大約七八分鐘左右，麻虎小學(xué)距離獅子山需要半小時(shí)左右。xxxx年，316國道維修改造，秋季開(kāi)學(xué)需要從城關(guān)鎮中營(yíng)村繞山麻虎南溝村到學(xué)校，單程需要一個(gè)多小時(shí)，道路彎曲、陡峭、危險。麻虎小學(xué)一直缺教師，更缺數學(xué)教師。作為校長(cháng)的妻子，她是知道的。同事們勸她再留兩年，就在麻虎小學(xué)干吧。就這樣，她主動(dòng)找到中廠(chǎng)小學(xué)柯校長(cháng)匯報了自己的想法，雙方學(xué)校協(xié)調后，重新增加了“xxxx——xxxx”兩年輪崗交流時(shí)間。
她工作認真，性子直。xxxx年9月，擔任兩個(gè)班數學(xué)課程教學(xué)。在別的學(xué)校，工作量估計算是比較輕的。麻虎小學(xué)是寄宿制學(xué)校，擔任兩個(gè)班數學(xué)意味著(zhù)從周日到周四，每天都要上晚自習，班級走讀學(xué)生也強烈要求上晚自習。麻虎的家長(cháng)不能課外輔導本身基礎就差的孩子，學(xué)習全靠學(xué)校老師。午自習要換著(zhù)上，總課程量每周30節次。她是學(xué)校課程量最重的一位老師，她估計是基于對丈夫工作的支持，或許是愿意奉獻，沒(méi)有任何怨言，干得很賣(mài)力。每天調換班級課程，上好每一節課，充分利用好每一節午自習和晚自習給孩子們輔導，100多孩子的作業(yè)堅持天天批改，盡可能當面批改。
孩子們很喜歡張老師。課堂上，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，數學(xué)思維敏捷，孩子們很容易就能聽(tīng)懂張老師的課。課堂上，教學(xué)方法靈活，小組合作，指導討論，動(dòng)手演示操作，設置搶答解決問(wèn)題。她懂得教育學(xué)心理學(xué)，運用得也很靈活，批評孩子聲音很小，表?yè)P學(xué)生聲音很大，批改作業(yè)劃對號很大，畫(huà)錯號很小。課堂上，她是老師，課外她是孩子們的大朋友，和學(xué)生一起跳，一起蹦，一起歡樂(lè )，陪伴孩子們安全的游戲，健康地玩耍。
冬天，她會(huì )有意留心哪些孩子腳上沒(méi)有穿襪子，哪些孩子穿的單薄。對于困難的.孩子，被她發(fā)現后，她第二周準會(huì )買(mǎi)一件新棉襖或鞋子、襪子。每逢六一兒童節、元旦節等關(guān)鍵節日時(shí)，張老師一定會(huì )給全班的孩子們買(mǎi)小禮物、健康的小食品，贈送給孩子們禮品時(shí)總不會(huì )忘記適當地滲透思想教育，還特別鼓勵孩子們要好學(xué)學(xué)習，長(cháng)大了、有用了，自己想吃什么就能買(mǎi)什么。
xxxx年元旦班級晚會(huì )上，張老師為孩子們每人買(mǎi)一桶方便面和火腿腸，孩子們老愛(ài)吃了。張老師提前燒好開(kāi)水，一個(gè)一個(gè)地幫孩子們泡面。方便面的味道就是孩子們最喜歡的味道。吃著(zhù)吃著(zhù)，孩子們哭了，老師笑了，借機對孩子們說(shuō)“同學(xué)們，你們好好讀書(shū)，聽(tīng)父母長(cháng)輩的話(huà)，老師會(huì )再買(mǎi)方便面！”
張老師參加工作前，是學(xué)醫的，特別孩子們的注意衛生健康教育。她課外時(shí)間，教孩子們正確洗手，正確良好的飲食習慣和運動(dòng)習慣，經(jīng)常檢查、督促孩子們手指甲的長(cháng)短、頭發(fā)散發(fā)的氣味。她懷揣樸素的教育思想，從點(diǎn)滴入手，不張揚，隨時(shí)隨地幫助孩子們養好習慣、改小毛病。
張老師是學(xué)校數學(xué)教研組組長(cháng)，她本身喜歡簡(jiǎn)單，喜歡單純上課，她不喜歡擔任什么角色。學(xué)校安排她兼職數學(xué)教研組長(cháng)，她思考了一下，就同意了�；蛟S因為她明白，既然安排了，就是信任，也不會(huì )特別麻煩。她是干一行務(wù)一行，對待常規聽(tīng)評課、作業(yè)檢查、課堂模式等很?chē)烂C，很認真。每次查出來(lái)的作業(yè)、備課問(wèn)題，她會(huì )主動(dòng)到相關(guān)老師辦公室說(shuō)清楚，該怎么做，不該怎么做。雖然，丈夫是校長(cháng)，她卻從不會(huì )這些細節的問(wèn)題私下報告給自己的丈夫。她會(huì )處理單位內部的人際關(guān)系，她認為“簡(jiǎn)單”二字最好，不能把小事弄大，要關(guān)心年輕老師的上進(jìn)心，要幫助年輕教師出現的困難和問(wèn)題。
她勤于鉆研教學(xué)工作，喜歡總結教學(xué)規律，探索教學(xué)模式。xxxx年，她和數學(xué)組老師們一起總結出數學(xué)課堂模式，即初步形成的“體驗式課堂教學(xué)結構”的研究成果，為規范新入職教師上好每一節數學(xué)課樹(shù)立了標桿，創(chuàng )立了模式和教學(xué)流程。
她告訴我們，體驗式教學(xué)是指根據學(xué)生的認知特點(diǎn)和規律， 通過(guò)實(shí)踐來(lái)認識周?chē)挛铮?用親身的經(jīng)歷去感知、理解、感悟、驗證教學(xué)內容，使學(xué)生在親歷的過(guò)程中理解并建構知識、發(fā)展能力、產(chǎn)生情感、生成意義的教學(xué)觀(guān)和教學(xué)形式。該模式以情知教學(xué)論、現代學(xué)習觀(guān)和現代教學(xué)論為依據，抓住課堂教學(xué)“在體驗中學(xué)習”這一核心思路，提供學(xué)生實(shí)踐的機會(huì )和場(chǎng)所，突破過(guò)去那種過(guò)于強調接受學(xué)習的以教師為主體的教學(xué)模式，構建“以體驗為中介”的入境激情、對話(huà)移情、探究動(dòng)情、實(shí)踐縱情、評述析情的以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式。體驗式教學(xué)模式的三個(gè)環(huán)節“創(chuàng )設情境·初步感知→活動(dòng)體驗·感悟新知→體驗內化·應用踐行�！�
她還說(shuō)，這是個(gè)基本模式，不是一成不變的，教師在運用這個(gè)模式的過(guò)程中，可以根據教學(xué)的不同內容、不同的學(xué)習目標和不同的課型進(jìn)行變式。同時(shí)，一節課中，不可能也不應該只是一種教學(xué)模式，它應是以一種為主的運用多種有效教學(xué)模式的綜合體現�！爸�、“情”結合是體驗式教學(xué)的重要特征。體驗式教學(xué)構建了讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、善于思考和樂(lè )于學(xué)習的教學(xué)環(huán)境，學(xué)生在學(xué)習數學(xué)中形成了正確的學(xué)習方式和對數學(xué)的態(tài)度。
張老師愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，性子直，不喜歡拐彎抹角。她經(jīng)常調侃自己“我就是一朵苔花，如米小，但是很自信、很陽(yáng)光！”她很謙虛，是的，張老師就像一株苔花，盛開(kāi)在麻虎的熱土地上的苔花，正在自信的盛開(kāi)著(zhù)！
先進(jìn)事跡材料4
XXX，男，2003年畢業(yè)于濟寧醫學(xué)院，有12年兒科專(zhuān)業(yè)臨床經(jīng)驗和6年感染科專(zhuān)業(yè)臨床經(jīng)驗，任山東第一醫科大學(xué)講師，山東省醫院協(xié)會(huì )傳染病專(zhuān)業(yè)委員會(huì )委員，泰安市感染性疾病質(zhì)控中心專(zhuān)家委員會(huì )委員，山東省防癆協(xié)會(huì )委員等職務(wù)。2020年新冠疫情發(fā)生以來(lái)，因突出的表現，先后獲得泰安市最美家庭、泰安市工人先鋒號等榮譽(yù)稱(chēng)號。
他擔任東平縣人民醫院山東第一醫科大學(xué)教學(xué)醫院教學(xué)任務(wù)，連續多年獲得“優(yōu)秀帶教老師”的榮譽(yù)稱(chēng)號。負責感染科工作以后，進(jìn)行利大膽的改革和創(chuàng )新，調整各病區布局，制定符合實(shí)際的'工作規范、流程，開(kāi)創(chuàng )新的項目。他擔任科主任以來(lái)，從未休過(guò)公休假，節假日也總要到病房去巡視。他在自己的工作崗位上為人類(lèi)的生命健康、為醫學(xué)技術(shù)的持續發(fā)展，做出了突出的貢獻。
先進(jìn)事跡材料5
xxx老師，xxx小學(xué)教師，從教36年始終秉承“勤思篤學(xué)、腳踏實(shí)地，專(zhuān)心做事、甘為人梯”的信念，工作奮進(jìn)在教育第一線(xiàn)，曾榮獲區教體局優(yōu)秀黨員、區政府城市管理工作先進(jìn)個(gè)人、區愛(ài)校如家防疫工作先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱(chēng)號。
孫老師從教經(jīng)歷豐富，當過(guò)老師的老師、成人的`老師、小學(xué)生的老師，任教每門(mén)課程都能精心設計、認真備課授課。青山路小學(xué)建成后，他積極參加校建、后勤管理，心系青山，真誠服務(wù)，身先士卒。新冠防疫期間，為確保物資供應、滿(mǎn)足防控需求，孫老師嚴格按照上級相關(guān)部署及要求，完善物資管理制度，及時(shí)完成物資采購、補充，確保學(xué)校日常防疫物資一個(gè)月的需求量，特別是全員核酸檢測，更是進(jìn)一步驗證了物資管理的可靠，有效節省檢測時(shí)間，為快速、全面完成檢測提供了有力物資保障。
先進(jìn)事跡材料6
關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝愿；關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng)，給人身心的舒服；關(guān)愛(ài)是一場(chǎng)春雨、一句問(wèn)候，給人心田的滋潤；關(guān)愛(ài)是一個(gè)微笑，給人親切的關(guān)懷；關(guān)愛(ài)是一灣清泉，給人心靈的洗滌。
往事在我心底如同潮水一般起起落落，變得遙遠模糊了，可是每當我看到母親那憂(yōu)慮、潮濕和渾濁的眼睛，就會(huì )想起那個(gè)難忘的夜晚，由于就在那個(gè)夜晚，我明白了母親對我的關(guān)愛(ài)是心頭那永不退卻的潮水。
那年，我剛剛從四川轉到江蘇讀書(shū)，我的入學(xué)考試成果非常不抱負——24、5分!這對于我和我的家人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)晴天霹靂!尤其是父親，他看著(zhù)我的成果，一怒之下對我說(shuō)：“今天晚上你不準睡覺(jué)，給我好好地反省一下!”
深夜里，書(shū)桌上那盞燈仍舊頑固地亮著(zhù)，發(fā)出耀眼的光。我倦怠地揉了揉酸痛的眼睛，對于我手里的語(yǔ)文試卷，光是前面的生字部分就已經(jīng)把我弄得頭昏腦脹，只有無(wú)可奈何地一個(gè)一個(gè)地翻查字典。
過(guò)了一會(huì )兒，一陣清脆的敲門(mén)聲打斷了我的學(xué)習：“孩子，你睡了嗎？”原來(lái)是母親�！斑�沒(méi)有呢!”我趕忙把我房間的門(mén)打開(kāi)，讓母親進(jìn)來(lái)�！昂⒆�，別再跟你爸爸斗氣了，都10點(diǎn)半了，快睡覺(jué)吧!”母親勸道�！安�，媽媽?zhuān)退悴桓职侄窔�，我今天晚上也要好好地把我的試卷鉆研一下�！蔽覕蒯斀罔F地說(shuō)道。聽(tīng)了我的話(huà)，母親緘默了一下，一會(huì )兒又對我說(shuō)：“那好，兒子!我來(lái)幫你一起鉆研試卷�！闭f(shuō)完，母親端來(lái)一把椅子，坐在我的旁邊，然后和我一起分析試卷。
“錯了錯了，‘打架’的`‘架’應當這樣寫(xiě)……這個(gè)也不對，‘端午’不是這樣寫(xiě)的……‘偏旁’的‘旁’字又寫(xiě)錯了了……”母親的手里也始終握著(zhù)筆，把我不會(huì )寫(xiě)的生字一個(gè)一個(gè)地寫(xiě)在了草稿本上。為了幫忙我學(xué)習，母親仿佛又一次做回了同學(xué)。
有了母親的幫忙，我的語(yǔ)文試卷很快就搞定了。接下來(lái)該輪到做數學(xué)了，母親從廚房為我端來(lái)了一杯開(kāi)水，放在說(shuō)桌上后又開(kāi)頭幫我做起試卷來(lái)。每一句話(huà)，每一個(gè)數字，每一種方法，母親都耐煩地為我開(kāi)導著(zhù)。
慢慢地，慢慢地，天也亮了。功夫不負有心人，我的試卷該訂正的也訂正好了，該穩抓的學(xué)問(wèn)重點(diǎn)也抓住了�？墒�，本來(lái)身體就不好的母親如今變得更加疲憊不堪。我抬起頭，望了望母親那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉頰，和那布滿(mǎn)血絲的眼睛，心中有一種說(shuō)不出的歉意和感謝之情。
關(guān)愛(ài)，是一種有著(zhù)無(wú)限力量的事物，它能讓一個(gè)無(wú)望之人成為一位人間強者。它或許是一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，但都令人心中非常暖和；可是，她或許是一份付出，一份無(wú)私大愛(ài)，甚至是一個(gè)人的生命，一個(gè)人的一切，給人無(wú)限感天動(dòng)地的震撼。
先進(jìn)事跡材料7
20xx年調崗至急診科工作，急診科是醫院的前沿陣地，危重病人多，病情變化快，必須有過(guò)硬的本領(lǐng)和高超的護理技術(shù)。為了盡快掌握急救技術(shù)她虛心請教，主動(dòng)放棄節假日勤學(xué)苦練，在休息時(shí)只要有需要搶救的病人，就以最快的速度到達科室參與搶救，通過(guò)不斷的`學(xué)習和臨床實(shí)踐很快學(xué)習急診專(zhuān)業(yè)理論及前沿知識、觀(guān)點(diǎn)，熟練掌握了機械通氣、電擊除顫、動(dòng)脈穿刺、心肺復蘇等急救技術(shù)，急診工作以來(lái)時(shí)刻經(jīng)歷著(zhù)生死時(shí)速的考驗，隨時(shí)投入到不分晝夜，風(fēng)雨無(wú)阻的120救護任務(wù)中去，5年來(lái)共參加120出診2300余次，成功搶救危重病人360余人，其
中院前心肺復蘇280人次，20xx年7月成功搶救一名23歲男性高壓電擊傷患者，當時(shí)他已無(wú)生命體征，全身焦黑，她及時(shí)到達現場(chǎng)，經(jīng)過(guò)和出診醫生三個(gè)多小時(shí)的配合搶救，把患者從死亡邊緣拉了回來(lái)，那一刻慢慢的職業(yè)成就感讓她更加堅定的選擇在這個(gè)崗位上守護著(zhù)人民的健康。作為120戰線(xiàn)的一名工作者始終戰斗在搶救危重病人的第一線(xiàn)上，不怕苦不怕臟不怕累，以無(wú)比的熱情、踏踏實(shí)實(shí)的工作得到大家的肯定支持。
除了完成各項日常工作xx還積極上進(jìn)刻苦訓練，積極參加市內及院內的技術(shù)比賽以實(shí)際行動(dòng)回報科室和醫院，辛苦付出得到了回報，先后多次作為禮儀標兵為本院護理人員培訓“標準化禮儀”，14次參加xx市牡丹花會(huì )、體育比賽、馬拉松等保障任務(wù)，為xx人民的健康保駕護航。20xx年她獲得院內技術(shù)比武“簡(jiǎn)易呼吸氣囊的應用”第一名，20xx年取得xx市優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)技能“心肺復蘇”第四名，榮獲xx市服務(wù)技能競賽個(gè)人二等獎，連續兩屆被評為洛龍區優(yōu)秀護士。作為一名護士她感到自豪和驕傲，無(wú)怨無(wú)悔，愿意為此奉獻自己的青春年華，用愛(ài)用真情奉獻護理事業(yè)。
先進(jìn)事跡材料8
屯里鎮安樂(lè )村X(qián)X家庭在保護環(huán)境、維護生態(tài)平衡，全面建設生態(tài)文明的小康社會(huì )方面做出了榜樣。
營(yíng)造綠色氛圍，引領(lǐng)綠色新風(fēng)尚。在家里洗衣物、洗浴時(shí)，盡量使用香皂、藥皂、洗衣皂等，在清潔餐具衛生設施時(shí)都選用無(wú)磷洗衣粉和含氧清潔劑，常常通過(guò)自己使用效果和經(jīng)驗，向親戚朋友及周?chē)煜さ娜酥v解如何使用環(huán)保型衛生用品。做綠色使者，把“綠”撒向人間。XX知道，僅僅自己一家創(chuàng )建成綠色家庭是遠遠不夠的，只有全社會(huì )成員都擁有了綠色觀(guān)念，那么，整個(gè)社會(huì )才會(huì )更文明、更和諧。如何做一名綠色使者，把“綠”的`種子播撒到每一個(gè)角落。XX常掛在嘴邊的一句話(huà)就是：“雖然，我的力量微不足道，我們一家的力量微不足道，但努力的過(guò)程是快樂(lè )的”。
先進(jìn)事跡材料9
小程是皮帶工區-710北膠主運檢修班班組長(cháng)，他堅持堅持從我做起，從細節入手，樹(shù)立零違章理念，堅持教育與懲處相結合，落實(shí)責任，夯實(shí)基礎，以個(gè)人控制差錯為切入點(diǎn)，堅決避免不安全事件的發(fā)生。他所在班組共計12人，在以“團結進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新、善打硬仗、爭創(chuàng )一流”的班組精神指引下，該班狠抓班組基礎建設，強化安全責任管理，嚴格制度考核落實(shí)。生產(chǎn)任務(wù)完成情況、安全情況、質(zhì)量標準化建設等各項指標均為全區第一。
小程有著(zhù)較好的班組安全管理基礎，他深知要提高全班組安全意識，確保企業(yè)的安全生產(chǎn)，關(guān)鍵取決于班組人員應具有較高的安全技術(shù)素質(zhì)、較高的`安全管理水平和較高的安全責任心。因此，持之以恒地宣傳生產(chǎn)安全的重要性，認真組織班組人員學(xué)習、分析、總結皮帶出現的事故教訓，并根據本班實(shí)際情況，查找問(wèn)題，制定相應的安全整改措施，不斷加強班員的安全責任心，將員工的安全責任心提高到了一定高度，增強了員工的安全意識，并堅定不移地貫徹執行“安全第一，預防為主”的方針。
小程運用“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的班組管理工作方法，依靠群眾的力量，實(shí)行民主管理，強化群體意識，重大問(wèn)題都要經(jīng)過(guò)全班討論后才做決定，實(shí)現民主和諧的文化氛圍。能長(cháng)期堅持執行各項規章制度，班內合理分配工分，長(cháng)期堅持班前會(huì )隱患排查，發(fā)現沒(méi)有休息好或者情緒有波動(dòng)的員工，曉之以理，動(dòng)之以情，一律不準其下井;班長(cháng)帶頭，力所能及地為員工解決實(shí)際困難，解除后顧之憂(yōu)，增強了整個(gè)班組的凝聚力，為安全生產(chǎn)打下了人文基礎。正是有了平時(shí)對班組建設工作的嚴格努力;對班組安全生產(chǎn)認真、細致、嚴謹;對班組員工的關(guān)心幫助;該班組凝聚出了超強的戰斗力。
先進(jìn)事跡材料10
，1967年12月出生，1991年7月畢業(yè)于師范大學(xué)歷史系，20__年7月加入中國共產(chǎn)黨，20__年被評為中學(xué)歷史高級教師。曾任陽(yáng)邵縣第二中學(xué)教研室主任、辦公室主任、政教副校長(cháng)、教學(xué)副校長(cháng)，現為陽(yáng)邵縣第二中學(xué)校長(cháng)、支書(shū)，兼任陽(yáng)邵市教育學(xué)會(huì )理事。20__年被評為陽(yáng)邵縣第二中學(xué)十佳教師，20__年被評為陽(yáng)邵縣名師，xx省現代教育技術(shù)工作先進(jìn)個(gè)人。
具有出眾的學(xué)校管理才能。擔任陽(yáng)邵縣第二中學(xué)管理工作以來(lái)，以求真務(wù)實(shí)、創(chuàng )新進(jìn)取、自強不息、謙虛嚴謹的精神實(shí)踐著(zhù)自己“應時(shí)·育才”的管理理念和“人本·和諧”的教育理想。在學(xué)校管理上，實(shí)施規范化、精細化管理的同時(shí)，堅持“以人為本”，主張在科學(xué)的制度和學(xué)校傳統文化力量的作用下，使校內干群、師生等關(guān)系要素趨向于和諧，讓學(xué)校在良性競爭中發(fā)展。在先進(jìn)教育理論的指導下，在部門(mén)管理中取得了一個(gè)個(gè)輝煌的業(yè)績(jì)。陽(yáng)邵縣二中近年來(lái)多次被評為“xx省安全文明校園”、“xx省現代技術(shù)教育先進(jìn)單位”、“xx省心理健康教育先進(jìn)單位”。
xx辦學(xué)思想端正，是素質(zhì)教育的實(shí)踐者。他認為學(xué)校教育要為學(xué)生的終生幸福奠基，要為學(xué)生的.終身發(fā)展找出路，他提出堅持應試教育的同時(shí)，必須全面實(shí)施素質(zhì)教育才會(huì )促進(jìn)學(xué)�？沙掷m發(fā)展。他強調學(xué)校教育德育為首，明確“成才先成人”的育人理念，構建了以學(xué)生的自主發(fā)展為方向，以活動(dòng)為載體，以課程化、校本化為保障的校本德育模式；他積極營(yíng)造開(kāi)拓進(jìn)取的校園文化氛圍；他特別重視學(xué)生特長(cháng)和個(gè)性發(fā)展，樹(shù)立起了“全面+個(gè)性+特長(cháng)”的人才質(zhì)量觀(guān)，學(xué)校體育、音樂(lè )、美術(shù)、奧賽等各項工作得到了加強，并取得了優(yōu)異的成績(jì)；他大力推進(jìn)新課程改革，倡導并開(kāi)發(fā)了校本課程，學(xué)校出版了《高中語(yǔ)文情趣讀本》校本必修教材，《文字品奇》、《自己的歌》、《高霞巍巍》三本校本選修教材。
還是教學(xué)科研的推動(dòng)者和示范者，提出“問(wèn)題即課題，科研促成長(cháng)”的教研理念，鼓勵教師以提高課堂教學(xué)效率為基本點(diǎn)，加強教學(xué)方法的研究，教學(xué)模式的構建。同時(shí)，他親自參與課題研究，近年來(lái)他主持研究的課題《高中課程改革學(xué)科教學(xué)問(wèn)題與對策》獲市級三等獎，《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合研究》獲省級二等獎，《數字化語(yǔ)文教學(xué)資源建設與應用的研究》已通過(guò)了中期評估，《農村高中語(yǔ)文探究式閱讀研究》已立項研究。
是一名歷史教學(xué)的專(zhuān)家，教學(xué)科研的行家，作風(fēng)正派，謙潔自律的校長(cháng)，在師生中享有很高的威望。
先進(jìn)事跡材料11
幾年來(lái)，她立足崗位，任勞任怨，干一行，愛(ài)一行。工作中爭創(chuàng )一流，為職工提供干凈整潔的工作場(chǎng)所。皮帶走廊、候車(chē)大廳、調度辦公樓、區隊辦公樓是公司的一面明鏡，是通向井下文明生產(chǎn)和標準化的窗口和紐帶，搞好各個(gè)責任區的衛生清潔工作，做好自己神圣的職責，堅持不懈，始終如一，面對清一色的“女兵”隊伍，始終保持一顆平常心，無(wú)怨無(wú)悔、兢兢業(yè)業(yè)地認真履行保潔員的工作職責，不怕苦、臟、累，每天堅守崗位，不管是天寒地凍的早晨或烈日當空的正午，總是認真地檢查每一個(gè)部位，每一個(gè)角落，哪里缺人到那里，哪里臟、累頂在那里，日復一日、年復一年地堅持著(zhù)，毫不動(dòng)搖。她說(shuō)：每個(gè)人都要看清自己，不能好高騖遠、盲目攀比，不管在哪里，干什么工作，都要把自己的本職工作干好，這句話(huà)雖然很樸實(shí)，但是它體現了作為一名普通的服務(wù)員工難能可貴的工作態(tài)度，她身上的這份執著(zhù)，這種對工作的堅守精神，不正是公司長(cháng)期提倡的正確工作觀(guān)和價(jià)值觀(guān)嗎？
在生活上她養成了勤儉節約的好習慣，在日常的清潔工作中，她發(fā)現清潔工用的拖把經(jīng)常會(huì )散落，就找工具固定加固，重新復用，既方便了工作，又節約了成本，她以身作則，臟活、累活搶著(zhù)做。就是這樣一名普普通通的清潔工，既沒(méi)有多高的文化，也沒(méi)有超人的智慧，但她以默默無(wú)聞的工作態(tài)度，在平凡的崗位
上實(shí)現著(zhù)自己的人身價(jià)值，同時(shí)以她實(shí)際行動(dòng)影響著(zhù)身邊的每位員工。幾年如一日勤懇工作，并以出色的工作能力贏(yíng)得領(lǐng)導和同事們的稱(chēng)贊，使候車(chē)大廳的衛生一直保持干凈整潔，使職工在即將到達工作場(chǎng)所前心情舒暢，干勁大增。
我被評為服務(wù)明星，深知自己肩負責任和義務(wù)，我們置身服務(wù)行業(yè)，就要熱愛(ài)工作崗位，勇于奉獻我們的.青春年華，平凡的崗位也能創(chuàng )造更大的價(jià)值，服務(wù)員工、美化環(huán)境是我們的工作任務(wù)，是我們追求的目標。同時(shí)我也清醒地認識到“服務(wù)明星”既是個(gè)人榮譽(yù)，更是個(gè)鞭策，既是領(lǐng)導支持、鼓勵，也是對自己責任和要求。我一定會(huì )一如既往、繼續努力，進(jìn)一步提高服務(wù)意識，提高服務(wù)技能，提高服務(wù)水平，發(fā)揮榜樣作用，用自己的行為感染身邊的人，凝心聚力為建設美麗礦山和公司輝煌明天做出自己的貢獻。
先進(jìn)事跡材料12
小艷，女，漢族，中國共產(chǎn)黨黨員，安徽廬江白山人，1978年10月1日出生�，F任安徽省廬江縣雅斯佳休閑用品有限公司總經(jīng)理�，F將小艷同志事跡介紹如下：
1996年幼小的小艷同志在高中畢業(yè)后，就只身去上海闖蕩，成為上海三十八棉紡廠(chǎng)一名員工，由于勤勞好學(xué)、聰明能干，很快就獲得廠(chǎng)里的一致好評，被廠(chǎng)方譽(yù)為“女能手”。
1999年小艷同志結婚了，婚后小艷同志毅然辭去了上海的工作，與丈夫夏寧一起投身于漁網(wǎng)事業(yè)中，公司在她的領(lǐng)導下，得到較快的發(fā)展，20xx年在成功占據了國內漁業(yè)市場(chǎng)之后，小艷同志將眼光放到了更遠處，那就是開(kāi)拓國際市場(chǎng)。一年之間她和她的丈夫跑遍了全國漁具生產(chǎn)廠(chǎng)家，幾乎各種漁具交易會(huì )都能看到他們的忙碌的身影。辛勤的努力一定會(huì )換得應有回報，20xx年她們終于成功的拓展了國際市場(chǎng)，與韓國、日本、南非等固定的國際客戶(hù)開(kāi)始了長(cháng)期的貿易來(lái)往。
事業(yè)上的初步成功，并沒(méi)有遮蓋她稅利的`商業(yè)目光，20xx年她針對公司生產(chǎn)能力低下的劣勢，進(jìn)行了針對性改革，征得600多平方米土地作為生產(chǎn)工廠(chǎng)，建造了12間廠(chǎng)房，作為公司長(cháng)遠的生產(chǎn)基地，并取名為“建華漁具漁網(wǎng)廠(chǎng)”。
20xx年公司征得土地3900平方米，增蓋廠(chǎng)房30多間，大大提高了生產(chǎn)能力。同年，“建華漁具漁網(wǎng)廠(chǎng)”正式更名為“安徽廬江縣雅斯佳休閑用品有限公司”，并且取得自營(yíng)進(jìn)出口權。
目前，安徽雅斯佳休閑用品有限公司已經(jīng)成功的同來(lái)自東南亞、歐洲、美洲、澳洲、非洲等地的客戶(hù)開(kāi)始了長(cháng)期的貿易往來(lái)。
“以誠經(jīng)商，以信立業(yè)”這是中華民族自古以來(lái)的經(jīng)商準則，在小艷同志心中，更是將其作為事業(yè)成功的不二法寶。創(chuàng )業(yè)近十年來(lái)，她始終如一的堅持著(zhù)自己的誠信原則，一絲不茍的做人做事，工人信賴(lài)他，客戶(hù)認同他。公司生產(chǎn)量每年都在不斷上升，她的客戶(hù)每年都在不斷的增加，近十年的商業(yè)生涯沒(méi)有出現任何貿易上的差錯，沒(méi)有一個(gè)客戶(hù)愿意同她終止商業(yè)往來(lái)。20xx年小艷同志光榮的加入了中國共產(chǎn)黨組織，時(shí)刻以黨員身份作責，處處起到模范帶頭作用，她的公司每年都為全鎮創(chuàng )造豐厚的效益，她的工廠(chǎng)每年都為村里剩余勞動(dòng)力提供令人羨慕的工作崗位。她與她的公司一起為廬江縣鄉鎮經(jīng)濟的發(fā)展，為家鄉的脫貧致富作出了卓越的貢獻。小艷同志在為社會(huì )做出貢獻的同時(shí)也實(shí)現了自己人生的價(jià)值。
先進(jìn)事跡材料13
xx，1983年10月出生，20xx年7月畢業(yè)于重慶交通大學(xué)。20xx年12月來(lái)到天大高速2標，擔任工程部長(cháng)一職，負責天大高速2標的技術(shù)質(zhì)量基礎工作。工程部活多事雜，他理清工作思路，開(kāi)啟了他連夜作戰模式，一個(gè)月后，各項工作安排得井井有條，得到項目、監理和業(yè)主一致好評。
20xx年4月，楊xx擔任天大2標副總工，主管天大橋面系施工和現澆梁施工。楊xx開(kāi)啟攻關(guān)模式，從現澆梁的施工方案、支架設計及驗算、現場(chǎng)管理，每個(gè)重要環(huán)節都親自實(shí)施。起初一切都很順利，現澆梁體混凝土順利完成澆筑，但在105m的現澆梁橋鋼絞線(xiàn)穿束過(guò)程中遇到了困難，該橋單根鋼絞線(xiàn)長(cháng)度為107.8m，一束鋼絞線(xiàn)根數為16根，鋼絞線(xiàn)穿束未考慮到鋼絞線(xiàn)長(cháng)度及根數的影響，造成三天未能完成一束鋼絞線(xiàn)的穿束。楊xx心急如焚，看到現場(chǎng)工人連續三天的努力付之東流，想到項目的進(jìn)度目標，痛恨自己當初為什么沒(méi)有考慮周全，造成如今工作如此被動(dòng)。xx重回到剛畢業(yè)那個(gè)毛頭小子的狀態(tài)，和多個(gè)班組討論解決辦法。功夫不負有心人，最后順利找到了解決辦法。當第一束16根鋼絞線(xiàn)全部順利穿過(guò)，楊xx和工人大哥們盡情吶喊，幾天的陰霾一掃而盡，那時(shí)候的笑容是世界上最燦爛的笑容。
20xx年4月開(kāi)始，楊xx開(kāi)始擔任天大4標副總工。作為技術(shù)質(zhì)量管理者，楊xx深感責任重大，在平時(shí)的工作中，以“思路清晰、早作準備、立即執行、不斷反思、及時(shí)總結、逐步優(yōu)化”為工作方針，努力做好本職工作，積極推廣新材料、新技術(shù)、新工藝、新設備在項目上的應用，提高了項目的生產(chǎn)力。
天大人都知道，大梁山隧道的進(jìn)度一直是大伙的.心頭病，每個(gè)人都想為這個(gè)病開(kāi)出良方，xx也不例外。20xx年4月，斜井進(jìn)入左線(xiàn)主洞施工，按設計意圖，進(jìn)入右洞施工需要利用與交叉口相距151.436m的車(chē)行橫洞，至少需要67天才能進(jìn)入橫洞施工。楊xx開(kāi)拓思路，查閱資料，請教隧道專(zhuān)家，將斜井與主洞的交叉口由“T”字形優(yōu)化為“土”字形，這樣，斜井就能實(shí)現直接由交叉口施作橫洞進(jìn)入右線(xiàn)施工，節約工期至少2個(gè)月，并且縮短了隧道右線(xiàn)出渣運距。當然，“土”字形交叉口較“T”字形交叉口結構復雜，橫洞施工過(guò)程中的結構安全極為重要。為此，楊xx委托第三方對橫洞做了詳細的超前地質(zhì)預報，判斷方案的可實(shí)施性，檢測結果讓人滿(mǎn)意，橫洞37m范圍內圍巖巖性單一、完整性較好，在此基礎上，方案得到監理和業(yè)主一致同意。之后，橫洞順利施工，達到了預期效果，為大梁山隧道右洞施工盡早分擔了施工任務(wù)。
20xx年到20xx年，xx在天大高速揮灑四年青春，作為天大高速參建一員感到自豪，尤其是大梁山隧道貫通的那一刻，xx覺(jué)得那透出來(lái)的光亮比太陽(yáng)還要燦爛。
先進(jìn)事跡材料14
xx，男，漢族，商丘市一高在校高二學(xué)生，擔任著(zhù)高二1班團支部副書(shū)記和班長(cháng)的職務(wù)。在平日的學(xué)校生活中積極發(fā)揮著(zhù)團干部和班干部的雙重管理作用，保障了1班的團組織活動(dòng)有序進(jìn)行和紀律與衛生環(huán)境，得到了班級老師與同學(xué)們廣泛的支持與稱(chēng)贊。
商丘市一高素來(lái)以嚴明管理和優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量而聞名全市，旨在培養出一批批成績(jì)優(yōu)異與具有良好管理能力的綜合性人才，高二1班的xx同學(xué)便是其優(yōu)秀學(xué)生中的一員。在日常學(xué)習方面，勤奮努力，穩中求進(jìn)，成績(jì)突出，保持以樂(lè )觀(guān)心態(tài)奮進(jìn)拼搏。而作為一名優(yōu)秀團干部，xx嚴格遵守《中學(xué)生守則》及校規校紀。工作積極努力，熱心為集體服務(wù)，在班級、學(xué)校各項活動(dòng)起模范帶頭作用。為將一班建成在成績(jì)與班級管理上“雙一流”班級貢獻出自己的一份力。同時(shí)，又數次參與社會(huì )志愿服務(wù)活動(dòng)，用自己的`實(shí)際行動(dòng)回報社會(huì )，并通過(guò)鼓勵和宣傳，拉動(dòng)1班多人參與到志愿服務(wù)活動(dòng)中，在班級和校園引起良好的反響。
一滴水只有匯入大海才不會(huì )干涸，一個(gè)人只有投入到集體中才會(huì )煥發(fā)出無(wú)限的力量。在xx的團干部和班干部雙重帶頭作用讓一班更加出彩，給商丘市一高添上一份榮光！
先進(jìn)事跡材料15
五峰賓館的門(mén)童，個(gè)個(gè)都是年輕、充滿(mǎn)活力朝氣的小伙子，孫現榮就是其中的一員。
他是五臺縣溝南鄉人，今年3月份來(lái)館。在來(lái)館的幾個(gè)月里，他的對客服務(wù)優(yōu)質(zhì)、高效，被評為賓館7月份星級服務(wù)員。
“他是一位工作不知道疲倦，不計較個(gè)人得失的小伙子�！彼念I(lǐng)導安保部經(jīng)理張杰鋒說(shuō)。
5月13日，入住五峰賓館的客人很多。面對來(lái)往不斷的客人，孫現榮內心充滿(mǎn)欣慰與自豪。
那天，有的客人早早起床，為的是到寺院敬上虔誠的第一柱香。孫現榮也早早站在門(mén)童位置上迎接著(zhù)客人。很多客人是第一次來(lái)五臺山，來(lái)到大廳門(mén)口總要向門(mén)童詢(xún)問(wèn)有關(guān)五臺山的.情況，不論客人提出多少問(wèn)題，孫現榮總是禮貌而熱情地向客人解答;入住的客車(chē)剛停下來(lái)，孫現榮總是第一個(gè)走上前，動(dòng)作敏捷地幫客人開(kāi)車(chē)門(mén)，在征得客人同意后，熱情地幫客人搬東西，引領(lǐng)客人，把客人送到客房。這樣的工作，一天不知做多少次，可他總是樂(lè )此不疲。
也就是在那一天晚上7點(diǎn)多，孫現榮看到對面五峰照壁前停下一輛公交車(chē)，從車(chē)上下來(lái)一個(gè)人，是來(lái)我們賓館的。大約10分鐘過(guò)去了，還不見(jiàn)前來(lái)，孫現榮想，是不是來(lái)人行動(dòng)不便。于是，他與當班的同事打過(guò)招呼后，朝來(lái)人奔去。不一會(huì )兒，他攙扶著(zhù)一位老人來(lái)到大廳前，這位老人是回族人，年近七旬，昨天晚上入住我館。今天，外出旅游返回賓館下車(chē)時(shí)，不小心扭傷了腳，老人原以為不礙事，不料，一開(kāi)步，還真是行動(dòng)不了，正當他左右為難時(shí)，孫現榮來(lái)到跟前，老人高興地不知說(shuō)什么好，孫現滎說(shuō)明來(lái)意，攙著(zhù)老人來(lái)到大廳前，看到老人上臺階困難，他蹲下身子，準備背著(zhù)老人，可倔強的老人堅持自己走，孫現榮又扶著(zhù)他穿過(guò)大廳來(lái)到客房。老人對小伙子熱情、周到的服務(wù)很感動(dòng)。第二天早上，老人來(lái)到前廳尋找孫現榮，孫現榮不上班，經(jīng)理張杰鋒把孫現榮從宿舍找來(lái)，老人拉著(zhù)孫現榮的手說(shuō)：“謝謝，小伙子!”并把早已寫(xiě)好的手機號碼遞給孫現榮，然后說(shuō)：“我們要保持聯(lián)系，國慶節我再來(lái)五臺山時(shí)，一定入住五峰�！�
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