優(yōu)秀典型事跡材料集合(13篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都用到過(guò)事跡材料吧，事跡材料可以很好地體現和宣揚特定的時(shí)代精神。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀典型事跡材料，歡迎大家分享。
優(yōu)秀典型事跡材料 篇1
陳xx自20xx年12月起任大嶺山鎮中心小學(xué)副校長(cháng)至今，從教36年來(lái)，他始終以身作則、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻。
他注重更新教育理念，推動(dòng)隊伍建設，推進(jìn)特色教育，培育“尚美”教育品牌，并取得了明顯成效。20xx年，學(xué)校教科研工作成績(jì)顯著(zhù)，組織師生參加鎮級以上比賽310人次獲獎，獲團體獎18項，教師獲獎及發(fā)表論文，學(xué)生發(fā)表文章。帶領(lǐng)教科研團隊先后成功申報東莞市首批中小學(xué)“品質(zhì)課堂”實(shí)驗學(xué)校、東莞市首批中小學(xué)“品質(zhì)課堂”實(shí)驗教研組（英語(yǔ)科組、美術(shù)科組）、東莞市中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0市級試點(diǎn)校；其本人也在省級以上教育刊物發(fā)表論文，被評為大嶺山鎮優(yōu)秀黨員。
陳xx用自己的'行動(dòng)，在平凡的崗位上做出不平凡的事，平凡中創(chuàng )造著(zhù)美麗人生，這就是一個(gè)優(yōu)秀教育工作者的境界。
優(yōu)秀典型事跡材料 篇2
紫荊山街道民生上和城社區網(wǎng)格員曲x，她一個(gè)人負責看守4個(gè)正在居家隔離的人員，每天早上五六點(diǎn)鐘就開(kāi)始值守，一直到晚上九十點(diǎn)鐘才回家。有一次為了去給隔離戶(hù)填報體溫，差點(diǎn)從樓梯摔下來(lái)，把手機屏摔得稀碎，幸好人沒(méi)事。曲x還是社區物業(yè)的員工，她利用自己工作層面的優(yōu)勢，通過(guò)積極協(xié)調把采樣點(diǎn)設在物業(yè)辦公室，方便居民檢測采樣。她從早上5點(diǎn)就到現場(chǎng)布置，一直干到晚上10點(diǎn)才收拾妥當，第二天一早又接著(zhù)到社區的.采樣點(diǎn)做志愿者，從不叫苦喊累。
優(yōu)秀典型事跡材料 篇3
辛xx，黨員教師，先后榮獲東港區優(yōu)秀教師、東港區優(yōu)秀班主任、東港區師德標兵稱(chēng)號，積極參加各級、各類(lèi)課題研究。從教以來(lái)，她用自己的愛(ài)心、耐心和責任心詮釋了什么是“有溫度的教育”。
她的臉上總是洋溢著(zhù)笑容，她的班級總是能聽(tīng)見(jiàn)歡聲笑語(yǔ)，她用熱情感染每一個(gè)孩子，用笑容溫暖每一位家長(cháng)。她與同事之間和睦相處，與班級老師之間團結協(xié)作。充分發(fā)揮自己的`專(zhuān)業(yè)技能，給孩子們一個(gè)溫暖舒適又美觀(guān)的學(xué)習和生活環(huán)境。一路走來(lái)，幼教崗位的她不怕苦與累，用自己的愛(ài)心、耐心、細心對待班上的每一位孩子，與孩子們一起做游戲、講故事、做手工，在實(shí)踐中不斷摸索幼兒個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)，尋找適宜的方法促進(jìn)每一位幼兒更好地發(fā)展。
在這平凡的崗位上，辛老師一直履行著(zhù)自己的職責和義務(wù)，正是這種堅持敬業(yè)的信念一直鞭策著(zhù)她，把簡(jiǎn)單的事情做好就不簡(jiǎn)單，把平凡的事情做好就不平凡。
優(yōu)秀典型事跡材料 篇4
金xx，男，xx市實(shí)驗學(xué)校初中部校長(cháng)，曾獲xx市首屆十佳校長(cháng)、浙江省碩源管理獎等榮譽(yù)。
金校長(cháng)從教26年，歷任班主任、教研組長(cháng)、政教主任、教務(wù)主任、年級主任、教科室主任、副校長(cháng)、校長(cháng)等職。任校長(cháng)以來(lái)，學(xué)校先后被評為浙江省民辦學(xué)校特色辦學(xué)先進(jìn)單位、浙江省健康促進(jìn)學(xué)校（金牌）、臺州市優(yōu)質(zhì)規范民辦學(xué)校、臺州市行為習慣養成教育示范學(xué)校、臺州市教科研示范學(xué)校等。
任職期間，帶領(lǐng)老師主要實(shí)踐了語(yǔ)文教學(xué)研究、考試研究、校本教研工作研究、自主學(xué)習研究等。在德育領(lǐng)域，積極嘗試了“首席指導師制度”，為德育工作的校本培訓做了制度性的探索。近年來(lái)，著(zhù)力學(xué)生的情感支持系統的打造和學(xué)校體育、藝術(shù)教育的探索，成果頗豐。
金校長(cháng)表示，訓斥、責罵不是教育，是發(fā)泄，因為教育是讓人跟我走，而訓斥、責罵只會(huì )讓人遠離教師；學(xué)生畢業(yè)時(shí)，回望三年，發(fā)現孩子們一開(kāi)始并沒(méi)有那么好，成長(cháng)需要一個(gè)過(guò)程，慢慢來(lái)，很多孩子都可以變得更好；總結經(jīng)驗的時(shí)候，很多老師都會(huì )講述自己陪伴學(xué)生的故事，陪伴就是一種激勵，陪伴總能讓孩子心中有光，因為教育就是給人希望。
金校長(cháng)認為，我們教師要教會(huì )學(xué)生學(xué)習，更要培養學(xué)生健全的'人格。教育是一個(gè)不斷追求理想的事業(yè)，教師要在這個(gè)過(guò)程中不斷逼近理想，教師的理想就是讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，快樂(lè )學(xué)習，教師的理想就是用教育成就學(xué)生的人生夢(mèng)想。
優(yōu)秀典型事跡材料 篇5
“我們工人有力量，每天每日工作忙，蓋成了高樓大廈，修起了鐵路煤礦，改造得世界變了樣”。還記得這首氣勢澎湃、豪情萬(wàn)丈的歌嗎?無(wú)論你記得與否，請看看我們的竇鐵成。
竇鐵成是那種走在人堆里就難以發(fā)現的普通人，他頭發(fā)灰白、臉龐黝黑，但那雙眼睛，炯炯有神，透著(zhù)執著(zhù)、堅定。他的經(jīng)歷并不復雜，下鄉務(wù)農、招工上崗、流動(dòng)施工、四海為家，一落腳就是三十年。他從一個(gè)知識青年或者說(shuō)農民后生起步，心中有大山河，手上勾畫(huà)藍圖，一步一個(gè)腳印，成長(cháng)為變配電專(zhuān)業(yè)的施工專(zhuān)家，成了我們響當當的金牌工人。
有人卻說(shuō)，工人再怎么折騰也就是工人，有什么好學(xué)的!當下，“重學(xué)歷、輕技能”的風(fēng)氣確實(shí)嚴重，輕視現場(chǎng)一線(xiàn)的操作工人，干什么工作都要看學(xué)歷。公司內部也有雜音，只要有工程，還怕沒(méi)人干!有的是農民工!
那么竇鐵成呢?他身上的價(jià)值是否已經(jīng)過(guò)時(shí)，是否無(wú)足輕重?
烏鞘嶺鐵路復線(xiàn)工地，三四月的天氣比三九天還冷，地下凍層達四、五十米，儀器數據無(wú)法正常顯示，竇鐵成和我們工人卻成功了，這是工人身上最質(zhì)樸的艱苦奮斗精神。京珠高速公路某變電所施工現場(chǎng)，竇鐵成挑戰世界最新技術(shù)，攻克設備故障，在法國專(zhuān)家面前展示中國工人的風(fēng)采，這是工人身上最自信的時(shí)代精神。竇鐵成一路走來(lái)，桃李滿(mǎn)天下，上至所在單位——中國中鐵一局電務(wù)公司副總經(jīng)理，下至普通電力工，很多人都稱(chēng)是他的徒弟。他授人以漁、共同進(jìn)步，是工人身上最鮮明的.團隊精神。
從竇鐵成的身上看到了當代工人的實(shí)力，他用行動(dòng)沖破不良風(fēng)氣、打消誤解，學(xué)習贏(yíng)得尊重、實(shí)干率獲殊榮!公司召喚他到哪里，他毫無(wú)怨言奔赴哪里。新的難題迎面擋住，他百折不撓、遇難爭先。他帶領(lǐng)大學(xué)生干工程、與專(zhuān)家教授制定標準，他是工人中的杰出代表，用雙手和業(yè)績(jì)，用奉獻和拼搏證明了工人的價(jià)值，在變革的洪流中確立了當代工人的坐標，站立于時(shí)代潮頭。竇鐵成的身后還有很多平凡的中國中鐵的工人，他們踏實(shí)工作，勇于創(chuàng )新，是企業(yè)持續發(fā)展、不斷做強做大的基石和動(dòng)力，也是構建和諧企業(yè)的中堅力量。
一滴水怎么樣才不會(huì )干涸?那就融入大海吧!竇鐵成是一個(gè)平凡的人，他融入中國中鐵的優(yōu)秀團隊中，是我們工人的杰出代表!
優(yōu)秀典型事跡材料 篇6
張慧蘭， 1996年9月她走上了這個(gè)崗位，滿(mǎn)滿(mǎn)二十個(gè)春秋，她沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒(méi)有催人淚下的動(dòng)人故事，她只是一名平凡而普通的教師。
一、投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐
她是一名普通的一線(xiàn)教師，一直擔任初中語(yǔ)文教學(xué)工作。當一名出色的教師是她努力的方向。讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)，讓課堂“活”起來(lái);在探索中學(xué)習，在參與中發(fā)展。因此，她的多篇論文獲獎并發(fā)表。她參與研究的市級課題《巧設主問(wèn)題，妙用活板塊提高課堂效率》在20xx年順利結題。目前，又參與國家級課題《強化主問(wèn)題意識，提高課堂的有效性》的'研究。今年，在全市語(yǔ)文主題學(xué)習現場(chǎng)會(huì )上，她成功為與會(huì )者展示了一節讀書(shū)匯報課。
二、以身作則，培養學(xué)生健全人格
她除負責語(yǔ)文教學(xué)外，還擔任班主任工作。在班主任工作中，她積極探索班級管理的有效方式，制定了系統嚴格的班級管理制度。她注重啟發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng )造性，培養學(xué)生的自我管理能力。
多年來(lái)她所帶的班級多次被評為市級、旗級、校級先進(jìn)集體。她本人被學(xué)校評為學(xué)生最喜愛(ài)的老師，校級名師，模范共產(chǎn)黨員。尤其在20xx年，她初次接手排練課本劇，代表學(xué)校參加旗教育局的比賽獲得了一等獎的好成績(jì)。
三、高標準嚴格要求自己。
“命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人�！彼且幻胀ǘ椒驳慕處�，她只是做了一些她該做的工作。但她認為她的人生是有價(jià)值的，因為她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述;她的生命是有意義的，因為她踐行了“學(xué)高為師，德高為范”這一諾言。
優(yōu)秀典型事跡材料 篇7
平淡中綻放的燦爛
——記黃石濱江合行優(yōu)質(zhì)服務(wù)明星xxxx
她，相貌平平，身形單薄，卻受人關(guān)注和尊重。她叫xxx，參加銀行工作11年來(lái)，在綜合柜員崗位上，她始終如一地勤懇工作，先后十多次被xxxx總行、xxxx評為 “行業(yè)標兵”、“服務(wù)明星”、“先進(jìn)工作者”、“攬存狀元”等榮譽(yù)稱(chēng)號，08年還被評為全省“優(yōu)質(zhì)服務(wù)明星”。
她就像一束置于窗前的銀柳，不驚艷，不奢華，卻平淡、雅麗、真實(shí)——
與時(shí)俱進(jìn)練真功
她時(shí)常告誡自己，只有樹(shù)立“工作學(xué)習化和學(xué)習工作化”的終身學(xué)習理念，努力加強自身學(xué)習，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，提高自身素質(zhì)，才能為客戶(hù)提供高效率、高質(zhì)量的服務(wù)。她始終把業(yè)務(wù)學(xué)習和知識儲備放在首位，只要是推出的新產(chǎn)品新業(yè)務(wù)，她都率先及時(shí)學(xué)習，掌握制度要求和業(yè)務(wù)流程，通曉每一個(gè)細節。由于她丈夫平時(shí)工作忙，無(wú)暇顧及家庭的日常事務(wù)，她還要承擔起照顧孩子的重任，所以經(jīng)常陪著(zhù)孩子學(xué)習到深夜。憑著(zhù)扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底和對柜面業(yè)務(wù)較全面的了解，她以堅韌不拔、吃苦耐勞的精神和優(yōu)秀的工作業(yè)績(jì)，獲得了全行員工的高度認可，自參加工作以來(lái)從未出現任何責任事故和違規違紀行為，從未受到過(guò)任何處分和客戶(hù)投訴，成為廣大員工學(xué)習的典范。
兢兢業(yè)業(yè)創(chuàng )佳績(jì)
工作中，她本著(zhù)“熱情、禮貌、快捷”的服務(wù)承諾，對每一
個(gè)客戶(hù)的詢(xún)問(wèn)都能耐心解釋、有問(wèn)必答、貼心服務(wù)，依靠周到的服務(wù)與客戶(hù)建立了良好的.關(guān)系，并不惜利用業(yè)余時(shí)間走訪(fǎng)客戶(hù)。功夫不負苦心人，連續多年來(lái)，每個(gè)季度的攬存明星榜上都有她的名字。近三年她個(gè)人新發(fā)展客戶(hù)千余戶(hù)，累計攬存達5450萬(wàn)元。她深知要做好工作，僅僅業(yè)務(wù)能力強是不夠的，還要有強烈的事業(yè)心和責任感。一次，有一位其他網(wǎng)點(diǎn)的大客戶(hù)因趕著(zhù)出差就近來(lái)xxx支行辦理業(yè)務(wù)，見(jiàn)排隊很長(cháng)無(wú)法立即辦理業(yè)務(wù)便大發(fā)脾氣，認為自己沒(méi)有享受到“特別應急”服務(wù)。當時(shí)行長(cháng)、會(huì )計主管恰巧都不在，她見(jiàn)狀立即與客戶(hù)打招呼，為其倒了一杯水，招呼其稍等片刻，待與其他客戶(hù)協(xié)商妥當后當即為其辦理，當即平息了客戶(hù)的怒火。此后，該客戶(hù)多次到網(wǎng)點(diǎn)辦理業(yè)務(wù)，也都受到了熱情接待。之后的兩個(gè)月里，該客戶(hù)主動(dòng)將他行到期的100萬(wàn)元存款轉入了xxx支行。
熱忱服務(wù)贏(yíng)客戶(hù)
在長(cháng)期的一線(xiàn)服務(wù)中，她始終做到視客戶(hù)為親人，盡最大能力為客戶(hù)提供全方位、便捷高效的服務(wù)，做到操作標準、服務(wù)規范、用語(yǔ)禮貌、舉止得體，以自己真誠的服務(wù)贏(yíng)得了客戶(hù)的尊重和信任。平時(shí)總是提前到崗，搶著(zhù)做好內務(wù)工作，時(shí)刻以飽滿(mǎn)的熱情迎接每一位到來(lái)的客戶(hù)，對個(gè)別態(tài)度不好的客戶(hù)，從不正面頂撞，而是好言相勸，耐心解釋?zhuān)谜媲槿ジ袆?dòng)他們，竭力使每一位客戶(hù)高興而來(lái)，滿(mǎn)意而去。某單位的財務(wù)會(huì )計，丈夫長(cháng)期在外地工作，家里只剩她一人照顧讀小學(xué)的兒子。一天她來(lái)辦完業(yè)務(wù)因忙著(zhù)接孩子，把裝有空白支票、印鑒和20xx多元現金的文件夾遺忘在柜臺上。她發(fā)現后，立即給客戶(hù)打電話(huà)，可電話(huà)始終
沒(méi)人接聽(tīng)，于是她想方設法詢(xún)問(wèn)到了這位會(huì )計的住址，親自將文件夾送到其家中。
勤業(yè)奉獻做表率
她所在的xxx支行工作緊張，業(yè)務(wù)量大。她堅持每天早上七點(diǎn)半就來(lái)到單位，晚上通常要在六點(diǎn)以后才下班，一天的工作時(shí)間近11個(gè)小時(shí)。每年 “元旦”、“五一”、“國慶”等法定節假日，她常常堅守崗位，把假期讓給家在外地的同事。幾年來(lái)，她幾乎沒(méi)有真正完整地度過(guò)一個(gè)節假日。即使平時(shí)的輪休，只要工作需要，總是隨叫隨到，沒(méi)有任何一句怨言。她始終認為，要珍惜自己的工作崗位，作為一名員工，做好自己的工作是天職。作為一個(gè)女人、妻子、母親、女兒，承受著(zhù)工作和家庭的雙重壓力。但在家庭和事業(yè)的天平上，她把砝碼總是放在事業(yè)上，用忘我的工作精神贏(yíng)得領(lǐng)導信任和員工的敬重。
xxx就是這樣一個(gè)腳踏實(shí)地耕耘、默默無(wú)聞奉獻的女員工，憑著(zhù)無(wú)怨無(wú)悔的精神和對xxx事業(yè)執著(zhù)的追求，踏著(zhù)時(shí)代的節拍，奏出了美麗的華彩樂(lè )章。我們堅信，她將義無(wú)反顧地在xxxx行這片沃土上繼續追求、耕耘，向著(zhù)更高、更新、更遠的目標前進(jìn)。
優(yōu)秀典型事跡材料 篇8
張月芝，女，漢族，中國共產(chǎn)黨黨員。魯東大學(xué)數學(xué)與統計科學(xué)學(xué)院20xx級學(xué)生，現擔任數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)1102班團支書(shū)。
張月芝同學(xué)思想先進(jìn)，有較高的集體榮譽(yù)感，對班級、學(xué)院的工作一直勤奮、踏實(shí)、盡心盡力，學(xué)習刻苦，生活儉樸，充分體現了新時(shí)代大學(xué)生的較高的綜合素質(zhì)。四年來(lái)，在老師和學(xué)院領(lǐng)導的指導幫助與鼓勵下，該生能堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，努力提高自身的政治思想素質(zhì)，積極發(fā)揮先鋒模范作用，并取得了顯著(zhù)成績(jì)。
在學(xué)習上，張月芝同學(xué)一直努力拼搏，積極進(jìn)取，同時(shí)找到了適合自己的學(xué)習方法，也取得了很好的成績(jì)。隨著(zhù)學(xué)習的進(jìn)步，該生不僅學(xué)到了公共基礎學(xué)科知識和很多專(zhuān)業(yè)知識，而且心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛越，能較快速的掌握新的科學(xué)技術(shù)知識，這對于將來(lái)的工作和學(xué)習有很重要的意義。該生一直在追求人格的升華，注重自己的品行。在學(xué)習中，堅持自我反省且努力完善自己的人格。在學(xué)習之余，該生積極參與大學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)、數學(xué)建模、數學(xué)競賽，并通過(guò)專(zhuān)業(yè)競賽提高個(gè)人綜合能力，認真做好大學(xué)生科技創(chuàng )新立項，通過(guò)創(chuàng )新活動(dòng)實(shí)現專(zhuān)業(yè)知識的融會(huì )貫通和學(xué)習能力的不斷提高。該生通過(guò)自己不懈的努力，在學(xué)習和科技創(chuàng )新等方面獲得了以下榮譽(yù)：20xx年10月，在魯東大學(xué)獲得二等獎學(xué)金；20xx年5月，在魯東大學(xué)獲得學(xué)習標兵榮譽(yù)稱(chēng)號；20xx年9月，榮獲全國大學(xué)生數學(xué)建模大賽山東省一等獎；20xx年10月，在魯東大學(xué)獲得勵志獎學(xué)金；20xx年10月，榮獲魯東大學(xué)一等獎學(xué)金；20xx年12月獲得山東省大學(xué)生數學(xué)競賽二等獎。張月芝同學(xué)雖然在學(xué)習生取得了一定的成績(jì)，但是她不滿(mǎn)足自己的受教育水平，參加了20xx年的研究生入學(xué)考試，通過(guò)半年的努力，最終憑借優(yōu)異的成績(jì)被中國石油大學(xué)（華東）數學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取，在考研的過(guò)程中，不僅自己學(xué)習積極主動(dòng)，還主動(dòng)幫助身邊的同學(xué)，遇到難題時(shí)，互相幫助，最終身邊的大部分同學(xué)也以?xún)?yōu)異的成績(jì)被名校錄取，這與張月芝同學(xué)的努力是分不開(kāi)的。
在思想上，張月芝同學(xué)積極要求進(jìn)步，主動(dòng)向黨組織靠攏。在大一的.時(shí)候加入了勵志協(xié)會(huì )，認真的參加組織的每一次公益活動(dòng)。大一下半學(xué)期向黨遞交了申請書(shū)，并參加了黨校學(xué)習，通過(guò)黨課的學(xué)習，該生的政治素養和理論水平均得到了進(jìn)一步提升，更加堅定了共產(chǎn)主義信念，于20xx年5月成為一名中國共產(chǎn)黨黨員。在實(shí)際的生活和日常的工作、學(xué)習中關(guān)心同學(xué)，時(shí)刻以一名黨員的身份嚴厲要求自己，盡自己可能去幫助身邊的同學(xué)，團結同學(xué)，熱愛(ài)集體，得到了老師和班級同學(xué)們的一致認可。
在班級工作中，張月芝同學(xué)勤奮踏實(shí)、任勞任怨，在擔任班級干部期間，和班里的同學(xué)積極配合完成集體任務(wù)。作為班級團支書(shū)，還能夠積極帶領(lǐng)廣大同學(xué)學(xué)習黨的各項理論、路線(xiàn)、方針和政策，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，豐富了廣大同學(xué)的課余文化生活，活躍了班級氣氛，提高了班集體和團支部的凝聚力和戰斗力，并用獨特的工作方式和方法深刻影響著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)。該生能認真聽(tīng)取每個(gè)學(xué)生的意見(jiàn)，采用了公開(kāi)公平公正的原則協(xié)助老師完成了每一次班級工作。，自己真正在教師與同學(xué)之間起到橋梁紐帶作用。在擔任團支書(shū)期間，該生始終跟隨學(xué)校改革，接受院團委指示，精心安排，努力工作，提高學(xué)院學(xué)風(fēng)，構建和諧校園。該生憑借自己出色的工作，在我校五四評優(yōu)中，多次獲得“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀團干部”等榮譽(yù)稱(chēng)號，這是同學(xué)們對她工作最大的認可和信任。
在生活中，張月芝同學(xué)能做到樸素節儉、嚴以律己、寬以待人。平時(shí)很善于和同學(xué)溝通，也樂(lè )于幫助同學(xué)，所以很多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也愿意找她尋求幫助，在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。雖然家里的條件并不是很好，但是她絲毫沒(méi)有因為這個(gè)而對班級平時(shí)的工作和交際造成任何影響，并且能夠在業(yè)余時(shí)間兼職，賺取自己的生活費用，為家庭減少了不小的負擔。
張月芝同學(xué)在學(xué)習、生活、工作、思想各方面都表現優(yōu)異，深受老師和廣大同學(xué)們的喜愛(ài)，雖然還有一些不足之處，該生也在通過(guò)自己不斷的努力積極的改正，綜合以上表述，學(xué)院推薦張月芝同學(xué)為優(yōu)秀畢業(yè)生。
優(yōu)秀典型事跡材料 篇9
俞同志是我校的一名普通物理教師。他于1997年8月參加教育工作。自參加工作以來(lái)始終在工作的第一線(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻，工作成績(jì)優(yōu)秀，可稱(chēng)我校的楷模。
一、努力鉆研業(yè)務(wù)，耐心教育學(xué)生，教學(xué)成績(jì)優(yōu)異。
在工作中他能努力鉆研文化業(yè)務(wù)知識，鉆研教材、研究教法，業(yè)務(wù)水平得到了提高。教學(xué)工作中，對學(xué)困生進(jìn)行說(shuō)服教育、耐心誘導、曉之以理、動(dòng)之以情，直到把學(xué)生引導到正確的學(xué)習軌道上來(lái)，這樣的事例是數不勝數。因此，他所教班級在全旗統考中，屢次受到學(xué)校領(lǐng)導的表?yè)P，得到了家長(cháng)的認可。
二、服從領(lǐng)導的分配，積極參加活動(dòng)。
他能夠做到服從分配，聽(tīng)從指揮。無(wú)論學(xué)校安排什么任務(wù)，都能夠愉快接受，并按時(shí)完成任務(wù)。這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛(ài)崗敬業(yè)的表達，是勤懇踏實(shí)工作的行動(dòng)，是他能取得成績(jì)前提。
他始終牢記“一切為了學(xué)生的成長(cháng)和開(kāi)展〞的理念，正像他自己所說(shuō)的那樣，我要在平凡的崗位上，少說(shuō)空話(huà)、多做實(shí)事、讓學(xué)生歡迎、讓社會(huì )滿(mǎn)意，努力做一名合格的人民教師。他不但是這樣說(shuō)的，更是這樣做的。
在學(xué)生心中，他常常是一副笑臉，友善和藹的樣子，他以自己的言行來(lái)影響感化學(xué)生，真心實(shí)意的愛(ài)學(xué)生，對他們進(jìn)行情感教育。贏(yíng)得了社會(huì )、學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校的贊揚，正是標準使之慎，以靈活的方法使之能。以實(shí)力化魅力，使學(xué)生行以我為范，言以我為據，想看我思路，寫(xiě)按我要求。讓自己切實(shí)地努力成為學(xué)生人生航程中的一盞明燈。
一、教學(xué)工作方面
這學(xué)年，本人擔任高三年級語(yǔ)文教學(xué)工作，班級人數眾多，學(xué)生根底薄弱。針對這些情況，本人積極搞好業(yè)務(wù)學(xué)習和進(jìn)修，探索教育規律，不斷更新教育觀(guān)念，探求新的教學(xué)方法，研究新的教學(xué)模式，做到了既能把科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又能結合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際，鍛煉提高學(xué)生的能力，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的開(kāi)展，做到教書(shū)育人。與此同時(shí)，本人特別重視“差生〞的轉化工作，關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng)，堅持以正面教育為主，啟發(fā)誘導提高教學(xué)的質(zhì)量與學(xué)生的思想覺(jué)悟，對他們動(dòng)之以情，曉之以理，做到不讓一個(gè)學(xué)生落伍。此外，我還爭取屢次聽(tīng)課，從中學(xué)習他人的長(cháng)處，意會(huì )其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無(wú)準備之仗，在備課過(guò)程中仔細分析講義，憑借講義的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際設計教案。
二、教研組工作方面
在教務(wù)處的直接領(lǐng)導下，在落實(shí)學(xué)�！耙越虒W(xué)為中心〞的工作要求、標準教師的教學(xué)行為、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提下，著(zhù)重抓了高三年年級的復習備考工作。期初制定了周密的教研方案，方案以學(xué)校學(xué)期工作安排為指導，在教師和學(xué)生兩個(gè)層面分別設立目標和要求，無(wú)論是教師還是學(xué)生都要向課堂45分鐘要效率，深化課堂教學(xué)改革，注重對學(xué)生的學(xué)法指導及習題試題的精選。緊緊圍繞主題，認真落實(shí)集體備課，深入高三教學(xué)課堂，結合實(shí)際對本組教師進(jìn)行指導，弘揚優(yōu)點(diǎn)不，彌補缺乏。此外，為檢驗教師課堂教學(xué)的落實(shí)情況及學(xué)生的授受情況，我還定期檢查或抽查教師的教案和學(xué)生的作業(yè)。
三、考勤方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到，不早退，有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導，團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)勤儉節約，任勞任怨，對人真誠，熱愛(ài)學(xué)生，人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)緣無(wú)故的糾紛。處處以一名人民教師的要求來(lái)標準自己的言行。毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、班主任工作方面
本學(xué)年本人兼任高三班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導以及各個(gè)部門(mén)的關(guān)心與大力支持下，如期完成各項升學(xué)指標。教育中注重從學(xué)生的思想工作入手，注重后進(jìn)生的.教育與轉化。首先，形成良好的班風(fēng)，以此造成一個(gè)大的氣氛，潛移默化，逐漸改變個(gè)別學(xué)生的不良思想。其次，結合各課任教師，尤其是數學(xué)、英語(yǔ)教師，多做學(xué)生的理想教育和戰勝自我的教育，及時(shí)幫助學(xué)生戰勝高三階段特有的“高原現象〞，尋找途徑，求得突破，以求實(shí)現自己的高考目標。再次，教育中以鼓勵為主，對學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步或其它方面的一點(diǎn)成績(jì)，我都從有利于增強其信心的角度來(lái)給以表?yè)P。
五、取得的成績(jì)
經(jīng)過(guò)一年的努力，在學(xué)生學(xué)業(yè)水平不被看好的情況下，自己所任教的班級中，有一人考入重點(diǎn)院校，四人考入本二院校。全�？既”径陨系牧麑W(xué)生中，有五名出自自己所任教的班級中。此外，一年當中未出現任何安全事故，所有學(xué)生順利畢業(yè)，并在高考中沒(méi)有因為語(yǔ)文成績(jì)而影響總成績(jì)。去的的七月，被松山區人民政府授予三等功獎勵�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越〞，在今后的工作中，我一定會(huì )更進(jìn)一步嚴格要求自己，虛心學(xué)習，勤奮工作，爭取在各個(gè)方面取得更大的進(jìn)步。
優(yōu)秀典型事跡材料 篇10
1985年，xxx老師到xxx區xx小學(xué)擔任民辦教師，任教語(yǔ)文。后考入xx二師范民師班學(xué)習，畢業(yè)后回xx小學(xué)工作。先后擔任一到六年級語(yǔ)文老師，兼班主任、實(shí)驗員、保管員等職務(wù)。
1996年到20xx年還兼任少先隊大隊輔導員。教學(xué)骨干，屢次在教學(xué)比賽中獲獎，所教學(xué)科在教學(xué)質(zhì)量抽查中六次獲得鄉第一名，兩次獲得區第一名。
20xx年至20xx年上半年調任康岳小學(xué)任后勤主任。一年雖然短暫，但入了黨，后勤工作也得到了全校老師的肯定，調走時(shí)，全校老師挽留易老師，到當時(shí)的教育組反映情況，希望易老師留在康岳工作。
20xx年下半年調回xx小學(xué)工作，擔任后勤主任。因為工作努力，一年后，升任xx小學(xué)副校長(cháng)，主管教學(xué)、后勤、德育等工作。主管的工作年年被評為樓區先進(jìn)單位。易老師也屢次被評為xxx區先進(jìn)個(gè)人。
20xx年下半年起，易愛(ài)民老師擔任xx小學(xué)黨支部書(shū)記，為xx小學(xué)的穩定和諧作出了奉獻。屢次被評為先進(jìn)黨務(wù)工作者，所在支部三次被評為先進(jìn)黨支部。
20xx年下半年至今擔任畈中小學(xué)校長(cháng)。一年期間，徹底改變了學(xué)校的面貌。學(xué)校的環(huán)境變得小而精，小而衛生；學(xué)校的教育教學(xué)設施逐步完善；教育教學(xué)秩序得到了根本的改變：改變了不搞教研的`習慣；改變了上班自由化的傾向；改變了績(jì)效平均分配的習慣；改變少先隊工作沒(méi)有日常檢查和管理的問(wèn)題等，教師的精神面貌煥然一新。
20xx年下學(xué)期至今，擔任xx小學(xué)校長(cháng)，并任教六年級科學(xué)學(xué)科。在擔任校長(cháng)的兩年期間，學(xué)校發(fā)生了很大的變化。在學(xué)校建設方面：新建高標準的250跑道田徑運動(dòng)場(chǎng)；重建了學(xué)校圍墻，完全是一個(gè)具有濃郁xx文化底蘊的文化圍墻；更新了播送系統；學(xué)校監控全覆蓋。學(xué)校這兩年建設投資約一千五百萬(wàn)，根本滿(mǎn)足了現在的教育教學(xué)需要。
在教育教學(xué)方面：
一是完善了管理制度。如重新修訂了？xx小學(xué)績(jì)效考核方案？，特別是引進(jìn)了工作量核算制度，讓教師的工作任務(wù)明確化了，公開(kāi)化了；修訂了評先評優(yōu)方案，評優(yōu)不再是一次性投票，而是與工作量、考勤、業(yè)績(jì)直接掛鉤，根本做到公正公開(kāi)；制訂了學(xué)生行為習慣巡查制度，把學(xué)生良好的行為習慣培養落實(shí)在每一天的學(xué)習生活當中；制訂了教學(xué)巡查制度，保證每一堂課有教師到堂，并保證教學(xué)質(zhì)量。
二是這兩年取得了很大的成績(jì)。學(xué)校前所未有的成績(jì)主要有以下幾項：學(xué)校獲得20xx年xx市田徑比賽第三名的好成績(jì)；有兩項課題獲得省市規劃課題二等獎和三等獎；有賈偉老師獲得20xx年xx市xx杯比賽金獎，張莉老師獲得一等獎；xx小學(xué)數學(xué)組被評為市級優(yōu)秀教研組，而且被？湖南教育？三個(gè)版面專(zhuān)題介紹，xxx老師也在同一版面發(fā)表文章。在連續兩年全區語(yǔ)數英質(zhì)量抽測中xx小學(xué)穩居第一；xx小學(xué)的合唱團獲得20xx年湖南省少兒才藝大賽合唱比賽第一名，建制班合唱比賽在全市比賽中獲得一等獎；20xx年全市"五獨"比賽有三名學(xué)生獲得一等獎，其中兩個(gè)是第一名。這兩年，xx小學(xué)被評市"獻血先進(jìn)單位"，xx小學(xué)食堂被評為"xx市示范食堂"等。
優(yōu)秀典型事跡材料 篇11
xx,女，xx年9月出生，大學(xué)本科；xx年8月參加工作，xx三小語(yǔ)文高級教師、x小學(xué)語(yǔ)x文骨干教師、國家級普通話(huà)測試員xx，xx年9月被評為優(yōu)秀教師。
“實(shí)在、勤懇、進(jìn)取�！边@是領(lǐng)導對她的評價(jià)；“真誠、向上、熱情”，這是同事對她的印象；“善良、嚴格、風(fēng)趣�！边@是學(xué)生對她的贊揚。
努力學(xué)習，做不斷進(jìn)步的語(yǔ)文老師
古語(yǔ)云:林木茂盛，必先固其根。她深知教師要出色地完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，必須有扎實(shí)的功底。她虛心向有經(jīng)驗的老師請教，走進(jìn)他們的課堂，從執教教師的舉手投足中，去感受師者對文本的詮釋?zhuān)瑢W(xué)生的傾聽(tīng)與引導。她潛心鉆研教育教學(xué)理論，不斷充實(shí)和改善自己的知識結構，更新陳舊的教育教學(xué)理念。她愛(ài)看書(shū)，從書(shū)中汲取知識充實(shí)自己，工作之余不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。xx語(yǔ)文教師技能大賽，她通過(guò)層層選拔，榮獲省一等獎，并執教省級示范課《精彩極了與糟糕透了》。
大膽創(chuàng )新，做孩子喜歡的語(yǔ)文老師
“這節語(yǔ)文課時(shí)間太快了！”“唉，又下課了！”，孩子們經(jīng)常這樣說(shuō)她的語(yǔ)文課。她總是帶著(zhù)真情走進(jìn)語(yǔ)文課堂，利用自身的特長(cháng)，用深情的朗讀、抑揚頓挫的語(yǔ)調讓孩子們感受語(yǔ)言文字的.美，從一處處細微處著(zhù)眼，讓孩子們發(fā)現語(yǔ)文的無(wú)盡魅力，激起學(xué)習的欲望；她大膽探索創(chuàng )新，用靈活多樣的教學(xué)策略和技巧，構建民主、開(kāi)放、和諧、生動(dòng)的教學(xué)氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，學(xué)生學(xué)習興趣濃厚；她堅持用課文的真善美去培養學(xué)生的人生境界，豐富學(xué)生的美好心靈，塑造學(xué)生健全的人格，讓學(xué)生植根于傳統文化土壤之中，以正義和正氣塑造挺拔的人格，涵養深沉、耿直的思想素質(zhì)。近三年來(lái)，她執教的班級語(yǔ)文成績(jì)穩步提升，xx年在全縣素質(zhì)測評中獲第五名，xx年在全縣素質(zhì)測評中獲得第二名，xx年在全縣素質(zhì)測評中獲得第一名。
用愛(ài)呵護，做溫暖人心的語(yǔ)文老師
有愛(ài)才有教育，愛(ài)孩子是為師之本。她蹲下來(lái)與每一個(gè)學(xué)生談心，了解學(xué)生遇到的困惑和問(wèn)題，幫助學(xué)生解決困難，努力讓每一個(gè)孩子都享有老師真切的愛(ài)；她蹲下來(lái)傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，讓他們感到教師是一個(gè)熱情和藹的人，一個(gè)平易近人的人，一個(gè)可以信賴(lài)的人。對于班上的后進(jìn)生，她總是給予特殊的照顧，經(jīng)常性地作耐心細致的思想轉變工作，最大限度地調動(dòng)他們的積極性。在課堂上多提問(wèn)、多輔導，有了點(diǎn)滴的進(jìn)步都給予表?yè)P，讓其產(chǎn)生“成功感”，培養自信心。在她的班上有位叫小威的學(xué)生，常遲到，學(xué)習成績(jì)較差，不愛(ài)完成作業(yè)。她給了他特別的關(guān)注，用心地尋找和捕捉他身上的閃光點(diǎn)。常利用課余時(shí)間給他開(kāi)小灶，耐心地輔導，鼓勵他在學(xué)習上的每一個(gè)小小的進(jìn)步。畢業(yè)時(shí)，小威抱住她悄聲說(shuō)，自己今后會(huì )更加努力的。
發(fā)揮特長(cháng)，做努力推普的語(yǔ)言老師
在語(yǔ)文教學(xué)工作中，她深深體會(huì )到普通話(huà)的重要意義。因此，課余時(shí)間，她努力自學(xué)提高自身的普通話(huà)水平，功夫不負有心人，她于xx年獲得了省級普通話(huà)測試員資格，xx年獲得了國家級普通話(huà)測試員資格。從2xx年起，她利用雙休日、節假日擔負起了我縣的推普工作，對我縣的教師進(jìn)行普通話(huà)培訓，對老師普通話(huà)的提升做出了一定的貢獻。從擔任測試員來(lái)，她先后赴黔南州各縣市參加普通話(huà)測試，共測試上萬(wàn)余人。在校園里，她也充分發(fā)揮了自己的特長(cháng)，承擔學(xué)校經(jīng)典誦讀興趣班的輔導老師，經(jīng)常指導學(xué)生參加各級各類(lèi)的朗誦、演講比賽。她參與指導的朗誦《黔南賦》獲得了“第x屆中小學(xué)生藝術(shù)展演‘朗誦類(lèi)’省級一等獎、國家級三等獎。
在教育這片沃土上，她耕耘了29年。這29年來(lái)，她一直平凡堅守，潛心教育教學(xué)工作。
她說(shuō)，“在今后的工作中，她將一如既往的勤奮耕耘，把知識化作源泉，將愛(ài)心化作春雨，涓涓不息地滋潤孩子心田�！�
優(yōu)秀典型事跡材料 篇12
xx，男，漢族，20xx年xx月出生，中共黨員，現就職于xx，職務(wù)為xx。20xx年xx月xx日畢業(yè)于xx大學(xué)xx專(zhuān)業(yè)。20xx年春進(jìn)入中央廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育本科(專(zhuān)科起點(diǎn)本科)會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習。
在電大學(xué)習期間，由于大專(zhuān)所學(xué)專(zhuān)業(yè)非會(huì )計類(lèi)，認識到自己在學(xué)習會(huì )計學(xué)本科過(guò)程中需要加倍努力，明確自己學(xué)會(huì )計的內容及目的。每學(xué)期都能制定周密的學(xué)習計劃，并認真通過(guò)中央電大、福建電大的網(wǎng)上各種教育資源，查找到并認真學(xué)習掌握每門(mén)專(zhuān)業(yè)課程的所需學(xué)習資料，積極主動(dòng)向班主任及授課老師詢(xún)問(wèn)專(zhuān)業(yè)知識難點(diǎn)、疑點(diǎn)，通過(guò)網(wǎng)上課程資料及授課老師的面對面教授，加上自己的勤奮學(xué)習，使自己的每門(mén)課程基本都能達到較好成績(jì)，并通過(guò)了學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)考試。當和他一起參加學(xué)習的其他同班學(xué)員感到學(xué)習吃力，想打退堂鼓，他主動(dòng)當起輔導員，在他的幫助和帶動(dòng)下，共同努力，全部以較好的成績(jì)完成所學(xué)會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)課程。并于20xx年11月，榮獲20xx-2014年度福建廣播電視大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱(chēng)號。
思想政治方面，在進(jìn)入電大學(xué)習以來(lái)，認真學(xué)習黨章和黨的各項路線(xiàn)、方針、政策，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，遵守國家法律、法規和電大、工作單位各項規章制度，于20xx年xx月xx日被xx委員會(huì )批準為中共預備黨員;通過(guò)一年的進(jìn)一步學(xué)習領(lǐng)悟，認真學(xué)習貫徹黨的十七大精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，尊重領(lǐng)導，團結同事，使自己的`綜合素質(zhì)有了更大的提升，于xx年xx月xx日被xx委員會(huì )批準按時(shí)轉為中共正式黨員。
工作上，克服工作與學(xué)習在時(shí)間、精力上的矛盾，把所學(xué)會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)的知識用于實(shí)踐，在工作崗位上做出了成績(jì)。20xx年以來(lái)xx市紀委、農辦等各部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展對農村三資監管的全面督查，通過(guò)在電大深入學(xué)習會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)后，較好較快地掌握了農村三資監管的實(shí)質(zhì)要求，從而對掛職的蚶江村三資監管工作做了完善的清查、歸檔、公開(kāi)等一系列工作，獲得了市鎮兩級領(lǐng)導的好評。作為一名村務(wù)工作者及蚶江村關(guān)工委常務(wù)副會(huì )長(cháng)，深入聯(lián)系群眾，充分利用“五老”作用，協(xié)調組織了一支由蚶江村精干的老人組成的“護蕾巡邏隊”，在校園周?chē)M(jìn)行巡邏檢查，切實(shí)保障小學(xué)、幼兒園學(xué)生的上、放學(xué)安全，受到周?chē)罕姷囊恢潞迷u，并于20xx年3月被xxx評為xx。在其他本職工作上，任勞任怨，與鎮領(lǐng)導、村兩委、群眾都能做到良好的溝通合作，樂(lè )于助人，在xx年的年度考核中被xx評為優(yōu)秀xx。
優(yōu)秀典型事跡材料 篇13
，男，漢族、1961年出生，中專(zhuān)學(xué)歷，1981年參加工作，至今已有34個(gè)春秋，現任小學(xué)數學(xué)高級教師。
xx老師扎根農村、默默耕耘、忘我工作、無(wú)私奉獻，已經(jīng)在農村教育戰線(xiàn)上工作了34個(gè)春秋。他34年如一日，以校為家，一直工作在教學(xué)第一線(xiàn)，長(cháng)期擔任小學(xué)數學(xué)教學(xué)工作。他師德高尚，模范履行教師職責，熱愛(ài)學(xué)生，團結同志，忘我工作，無(wú)私奉獻，為農村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著(zhù)，是位德才兼備的優(yōu)秀教師。
34年來(lái)，xx老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
一、師德高尚、身正為范。
1981年1月，xx老師踏上了農村小學(xué)教育的“三尺講臺”。從那時(shí)起，他就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。他熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無(wú)比。為了做好教師這項神圣的工作，他始終堅持不斷地學(xué)習，堅持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書(shū)籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗，向年輕教師學(xué)習怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。他深知沒(méi)有堅實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒(méi)有準確的知識結構，沒(méi)有先進(jìn)的`教育思想，就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下最光輝的教師這一職業(yè)。他在教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節課都成為精雕細琢的示范課。
二、細心關(guān)愛(ài)，耐心幫助教師對學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài)，卻盛于母愛(ài)。
因為老師對學(xué)生的這種細心的愛(ài)，是一種理性的愛(ài)，它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進(jìn)。xx老師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養成了一顆細微的心，能及時(shí)發(fā)現學(xué)生身上的問(wèn)題、存在的異樣，并能及時(shí)糾正、教育、培養，使之沿著(zhù)健康的道路前行。在xx老師所在的班級里，始終洋溢著(zhù)一股暖流，似一團和風(fēng)細雨，感染著(zhù)整個(gè)班級，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。比如，班里有個(gè)女孩叫丁路禪。他學(xué)習很好，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”。為了幫助他練習膽量，xx老師課上經(jīng)常提問(wèn)他一些很容易的問(wèn)題，并且課下經(jīng)常找他談心，鼓勵他。當發(fā)現他的數學(xué)很好時(shí)，就在學(xué)校每周一次的數學(xué)朗讀學(xué)習中，讓他帶著(zhù)大家朗讀。漸漸地，數學(xué)課上的一分鐘演講，他也能夠大膽地走上臺來(lái)。后來(lái)丁路禪同學(xué)的學(xué)習更是突飛猛進(jìn)，還當上了xx老師精挑細選的課代表�？粗�(zhù)孩子們的成長(cháng)，他心里有說(shuō)不出的喜悅。xx老師的細心關(guān)愛(ài)就像水一樣載歌載舞，使班內的“鵝卵石”們日臻完美。
這樣的例子在xx老師身上很多很多，他時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書(shū)又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長(cháng)。他經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)就是“教學(xué)無(wú)小事，育人需精心”。
三、恪盡職守、任勞任怨
任教36年來(lái)，xx老師始終默默耕耘在“三尺講臺”。他恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻。
歷年來(lái)，他所擔任的學(xué)科在全縣組織的統考中總是名列前茅，他輔導的學(xué)生在各級競賽中多次獲獎，20xx年，在全鎮小學(xué)統考中，他所任教的數學(xué)均獲得第一名。
xx老師獻身教育、甘為人梯，用自己堅實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰；甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸；甘愿當園丁，用愛(ài)心和汗水培育桃李芬芳。日復一日的平凡歲月，默默耕耘的無(wú)悔人生，他憑著(zhù)對教育事業(yè)執著(zhù)的追求和強烈的責任感，在“三尺講臺”上書(shū)寫(xiě)自己的完美人生，他是教育戰線(xiàn)上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習的好榜樣，是完美的鄉村教師。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。xx老師知道教師吃的是一碗良心飯，教師任重而道遠。勤教學(xué)、苦鉆研，不圖名利，腳踏實(shí)地繼續默默無(wú)聞地工作。就如澳大利亞沙漠中的一種無(wú)名花，無(wú)需肥沃的土地，也無(wú)需充足的水分，做到吸收得比別人少，開(kāi)出花兒比別人美，更可貴的是奉獻出的比別人多。從初登講壇的青澀，到今天的成穩嫻熟，在這小小的三尺講臺上，xx老師用真情和汗水演繹自己的精彩人生。他憑借自己豐富深厚的學(xué)識基礎、創(chuàng )新求真的教學(xué)風(fēng)格和對教育事業(yè)的無(wú)限忠誠，感動(dòng)并帶動(dòng)著(zhù)身邊的莘莘學(xué)子學(xué)，共同徜徉在知識的海洋里。
在我們眼中，他就是最美的鄉村教師。我們相信，xx老師一定會(huì )在教育這片熱土上越來(lái)越成熟，越來(lái)越優(yōu)秀！
【優(yōu)秀典型事跡材料】相關(guān)文章：
優(yōu)秀典型事跡材料11-13
優(yōu)秀員工典型事跡材料03-01
優(yōu)秀創(chuàng )業(yè)人典型事跡材料07-30
典型事跡材料06-04
優(yōu)秀班主任典型事跡材料12-29
優(yōu)秀典型事跡材料（通用10篇）01-25
優(yōu)秀班主任典型的事跡材料08-18