高校優(yōu)秀教師事跡材料(精選7篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)事跡吧,事跡以先進(jìn)對象的先進(jìn)事跡為主要內容,以敘事為主要表達方式。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好事跡嗎?下面是小編為大家收集的高校優(yōu)秀教師事跡材料(精選7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高校優(yōu)秀教師事跡材料 1
xx,xx學(xué)院經(jīng)濟管理系教師,副教授職稱(chēng)。自1991年大學(xué)本科畢業(yè)后,在教育崗位辛勤耕耘至今。曾擔任經(jīng)濟管理系財政金融教研室主任、系教學(xué)秘書(shū),現任xx學(xué)院經(jīng)濟管理系主任助理、院教學(xué)工作委員會(huì )委員。該同志政治思想覺(jué)悟高,為人正派,作風(fēng)樸實(shí),具有強烈的事業(yè)心和責任感,在平凡的工作崗位上始終把教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人貫穿在工作中,成績(jì)突出。2001年、2003年、2004年、2005年、2006年年終技術(shù)考核優(yōu)秀、分獲xx市嘉獎,2002年和2006年兩次榮獲“xx市優(yōu)秀教師”稱(chēng)號,2004年主講的《財政與金融》課程被評為首屆xx學(xué)院“精品課”。2005年被評為xx學(xué)院“教學(xué)名師”。
一、思想素質(zhì)良好,政治信念堅定
xxx能夠正確地貫徹執行黨的教育方針和各項方針政策,在大是大非面前立場(chǎng)堅定,旗幟鮮明,始終同黨中央保持高度一致。自參加工作以來(lái),她一直從事教學(xué)一線(xiàn)工作,教學(xué)工作熱情飽滿(mǎn),特別是在任經(jīng)濟管理系教研室主任和教學(xué)秘書(shū)期間,很好地配合系領(lǐng)導的工作,表現出較強的組織觀(guān)念和大局意識。她所分管的財政金融教研室及系教學(xué)秘書(shū)管理工作都取得了顯著(zhù)的成績(jì),在經(jīng)濟管理系首次教研室評估中,她所分管的財政金融教研室獲得第一名;對系日常的教學(xué)管理工作細致周到,特別是在2006我院國際經(jīng)濟與貿易本科學(xué)士學(xué)位迎評工作中表現出較強的組織領(lǐng)導能力和綜合協(xié)調能力,出色地完成了組織上交給的任務(wù),得到了院系領(lǐng)導的肯定,為經(jīng)濟管理系的發(fā)展建設做出了較大的貢獻?傊秊槿苏,做事干練,不計較個(gè)人得失,有高度的政治責任感和大局意識。
二、教學(xué)水平精湛,熱心教書(shū)育人
“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”。xx老師一直承擔經(jīng)濟管理系本專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)基礎課程的教學(xué)任務(wù),年年超額完成學(xué)院規定教學(xué)工作量,先后講授過(guò)的課程有《財政與金融》、《稅務(wù)會(huì )計》、《稅務(wù)籌劃》和《經(jīng)濟法》等。其中《財政與金融》和《稅務(wù)會(huì )計》作為會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基礎課程和專(zhuān)業(yè)骨干課程,多年來(lái)一直未曾間斷。在具體工作中,她能夠做到把好教學(xué)環(huán)節中的每一關(guān),工作態(tài)度端正。備課詳盡、細致,精心設計教案,能夠在教學(xué)過(guò)程中較好地掌握教學(xué)節奏。在課堂教學(xué)這一最重要的環(huán)節,她以知識的傳授為根本,注意與學(xué)生的溝通與交流,總是達到良好的教學(xué)效果。通過(guò)多年的教學(xué)努力和創(chuàng )新,2004年她主講的《財政與金融》課程被評為xx學(xué)院首屆“精品課程”。為了更快和更好的提高課堂授課效果,傳授學(xué)生更多更新的知識,xx還非常重視專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習和工作技能的提高。無(wú)論是重復課還是新開(kāi)課,她都認真準備每一堂課,不斷充實(shí)新的內容,并且注重授課方法,充分發(fā)揮教師、學(xué)生兩個(gè)主體的積極性和主動(dòng)性,培養學(xué)生的嚴謹的治學(xué)作風(fēng),極大地提高了課堂學(xué)習效果。她教過(guò)的學(xué)生都肯定地說(shuō),聽(tīng)了范老師的課沒(méi)白聽(tīng),既學(xué)到了知識,又學(xué)到了許多做人做事的道理。
xx老師還非常重視教學(xué)改革,不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法。在繁瑣的日常教學(xué)和教學(xué)管理工作,不忘總結經(jīng)驗,撰寫(xiě)多篇教改論文,其中《專(zhuān)科工業(yè)會(huì )計專(zhuān)業(yè)財政金融教學(xué)改革初探》和《面向知識經(jīng)濟會(huì )計人才培養的思考》兩篇教改論文分獲第四屆和第六屆冀、魯、豫三省高等教育有些論文三等獎。同時(shí)積極參與試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革,以及嘗試開(kāi)放式考試改革,在2005年參與的xx學(xué)院教研立項課題《實(shí)踐性專(zhuān)業(yè)課程開(kāi)放式考試模式研究》獲得院級教學(xué)研究成果三等獎。特別是她撰寫(xiě)的《理性審視高等教育效率問(wèn)題》分別獲得了全國素質(zhì)教育創(chuàng )新三等獎以及河北省素質(zhì)教育征文三等獎。
除了課堂教學(xué),xx老師每年還承擔了部分畢業(yè)生的論文指導和實(shí)習指導工作。每次從選題、材料的收集、初稿的寫(xiě)作直到定稿的完成,她都做到仔細過(guò)問(wèn),悉心指導,讓學(xué)生能很快認識到自己的問(wèn)題所在,使論文寫(xiě)作得以順利完成;對于學(xué)生的實(shí)習指導同樣認真負責。
一個(gè)人做好工作不僅要具備必要的知識和技能,更離不開(kāi)感情和愛(ài)心的投入。xx還經(jīng)常在課下與學(xué)生交流,理解學(xué)生的意見(jiàn)和心聲,征求學(xué)生對自己教學(xué)方面的建議或要求,針對學(xué)生在思想、學(xué)習和生活上的困難,她耐心解答、正確教育和利導,鼓勵學(xué)生珍惜求學(xué)時(shí)光、掌握正確學(xué)習方法,培養良好的心理素質(zhì),閱讀優(yōu)秀書(shū)刊,這些都為學(xué)生成長(cháng)成才起到了舉足輕重的作用。
三、服務(wù)意識較強,傾心教學(xué)管理
xx老師為人謙和,與同志們打交道總是帶著(zhù)微笑,熱心周到。無(wú)論是自己工作分內的還是分外的,她都積極參與,樂(lè )于為教師和學(xué)生服務(wù)。她經(jīng)常早出晚歸,加班加點(diǎn),兢兢業(yè)業(yè),毫無(wú)怨言,及時(shí)認真完成工作任務(wù)。她那種扎實(shí)的工作作風(fēng),無(wú)私奉獻的敬業(yè)精神,以身作則的榜樣力量深深感動(dòng)和激勵她身邊的工作人員和學(xué)生,在學(xué)生的心中她是一位好老師,在教師的心中她是一位好同事。
xx老師在擔任系教學(xué)秘書(shū)期間,由于教學(xué)秘書(shū)就象大宅門(mén)里的總管,事無(wú)巨細,大到教學(xué)計劃的修訂、新專(zhuān)業(yè)的申請、各課程的監考編排、教材的征定統計等,小到平常的教師調課協(xié)調、日常通知的發(fā)放等,還要參與各項教學(xué)檢查,實(shí)在瑣碎得不得了,就容易使人心煩氣躁,但范老師從來(lái)都是愉快地工作、毫無(wú)怨言的工作,總是滿(mǎn)懷強烈的服務(wù)意識,傾心于日常的教學(xué)管理工作,使經(jīng)濟管理系各項教學(xué)評估工作總是名列前茅。特別是財經(jīng)系與管理系合并為經(jīng)濟管理系后,不論是學(xué)生人數還是教師人數,都已成為全院最大的系,為了順利組織教學(xué),規范日常教學(xué),xx老師積極協(xié)助系主任想辦法、定措施,強化管理,受到系領(lǐng)導和老師們的一致贊揚。
xx老師作為教研室主任,總是圍繞教研室教學(xué)這個(gè)中心工作,本著(zhù)為全室教師服務(wù)的觀(guān)念,積極做好與系工作的各項配合,做到教研室工作主動(dòng)性和超前性。認真組織全室教師開(kāi)展每周一次的教學(xué)研究活動(dòng),及時(shí)安排本室教師的'培訓和進(jìn)行工作。抓好教研室的建設,關(guān)心本系發(fā)展,及時(shí)對有關(guān)工作提出建議。在2005年4月份她帶領(lǐng)全室成員通力合作,積極準備迎接經(jīng)濟管理系首次教研室評估中,并榮獲第一名,使全室教師備受鼓舞。除此之外,xx帶領(lǐng)全室教師進(jìn)行課程研究、教學(xué)方法研究和應用科學(xué)研究,帶頭實(shí)施教師工作規范,認真履行所任業(yè)務(wù)職稱(chēng)的職責,注意聽(tīng)取本室人員的意見(jiàn),不斷提高工作水平。使全室教師每年都圓滿(mǎn)完成了各項教學(xué)任務(wù),無(wú)任何教學(xué)事故發(fā)生。
今年xx學(xué)院迎評促建啟動(dòng)后,xx老師作為系主任助理,她的任務(wù)也就更加艱巨繁重,對此她沒(méi)有表現出任何的為難情緒,對領(lǐng)導和組織安排的每一項工作沒(méi)有說(shuō)過(guò)半個(gè)“不”字。她按照學(xué)院的統一要求,認真學(xué)習、領(lǐng)會(huì )評估方案及指標體系,花了大量的時(shí)間和精力逐條、逐句研讀評估方案,吃透每一個(gè)觀(guān)測點(diǎn)的內涵。她不僅出色地完成了份內的工作,而且還承擔了大量的份外的工作任務(wù),特別是主動(dòng)承擔了“材料組組長(cháng)”這一又苦又累的重要角色。協(xié)助系領(lǐng)導精心起草專(zhuān)業(yè)自評報告、各類(lèi)計劃總結,親自執筆修訂本科專(zhuān)業(yè)培養計劃、修改教學(xué)大綱等等,這些材料都以較高的質(zhì)量受到了院專(zhuān)家組的充分肯定?傊,在我院學(xué)士學(xué)位評估中,她以強烈的責任感和頑強的工作意志,領(lǐng)導和組織材料組成員,經(jīng)常利用中午、夜晚進(jìn)行了大量的材料編輯和整理工作,為確保所有評價(jià)材料按時(shí)上架、順利通過(guò)學(xué)士學(xué)位評估做出了貢獻。
四、積極進(jìn)修學(xué)習,投身社會(huì )實(shí)踐
為了能夠更好地搞好教學(xué)和科研,提高教學(xué)水平,除了搞好本職教學(xué)工作外,xx老師還積極創(chuàng )造機會(huì )進(jìn)修學(xué)習,參加省市舉辦的各種培訓,投身社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
高校優(yōu)秀教師事跡材料 2
作為一名普通的高職教師,在平凡的崗位上,我勤奮刻苦,兢兢業(yè)業(yè),嚴謹求實(shí),始終如一,努力工作。在踏實(shí)和堅持中,每天都以飽滿(mǎn)的工作熱情、踏實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成績(jì),贏(yíng)得了學(xué)校領(lǐng)導、同事、社會(huì )、學(xué)生和家長(cháng)的一致好評。
一、政治堅定,律己育人
在擔任旅游管理教研室主任和專(zhuān)業(yè)帶頭人工作時(shí),始終把專(zhuān)業(yè)、教學(xué)和學(xué)生放在第一位,想學(xué)校、專(zhuān)業(yè)之所想,急學(xué)生之所急,認認真真,扎扎實(shí)實(shí)地做好每一項工作。
二、與時(shí)俱進(jìn),學(xué)習領(lǐng)先
為了提高專(zhuān)業(yè)理論水平,我平時(shí)注重收集最新的行業(yè)信息和教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗,通過(guò)網(wǎng)絡(luò )和書(shū)籍以及下企業(yè)考察,不斷更新知識;為了提高動(dòng)手操作能力,在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間到企業(yè)去跟班實(shí)習,常常是別人休息的時(shí)候,加班加點(diǎn)地工作。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生,勝似親人
在做好日常教學(xué)和育人工作中,關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習、生活等狀況,經(jīng)常幫助生活困難的學(xué)生:國慶假期,旅管3101班學(xué)生陳智敏,在酒店實(shí)習中不慎受傷夜深被送進(jìn)了163醫院,接通知后,第一時(shí)間趕到醫院,處理完學(xué)生傷口,陪學(xué)生打完吊針并送回宿舍后,已是凌晨?jì)牲c(diǎn)了。第二天一大早,還燉好銀耳蓮子羹送到學(xué)生手中,給她補身體。
平時(shí)注意引導學(xué)生樹(shù)立正確人生觀(guān),克服困難、努力進(jìn)取、積極上進(jìn),為學(xué)生解答專(zhuān)業(yè)、就業(yè)和創(chuàng )業(yè)中有關(guān)疑問(wèn),得到學(xué)生肯定和尊敬,被學(xué)生們親切地稱(chēng)為"何媽媽".旅管3111班湯麗平同學(xué),因臉上有疤不能留在直接對客的西餐廳工作,為此她心情郁悶,不想參加酒店課程實(shí)訓。得知情況,我多次到酒店和學(xué)校宿舍找好談心,引導她要正確面對人生中的各種挑戰,并與她一道想辦法渡過(guò)難關(guān),現在湯麗平同學(xué)已成長(cháng)為白天鵝西餐廳基層管理人員。
四、愛(ài)崗敬業(yè),業(yè)務(wù)精湛
1、教學(xué)上,積極主動(dòng)承擔繁重的教學(xué)任務(wù)。近年來(lái),擔任了旅管專(zhuān)業(yè)《餐飲服務(wù)與管理》、《旅行社計調業(yè)務(wù)》等多門(mén)核心課程的教學(xué),每年指導學(xué)生畢業(yè)論文15人左右,獲得優(yōu)秀畢業(yè)論文多人,教學(xué)效果優(yōu)秀;08年指導學(xué)生參加省大學(xué)生主題宴會(huì )設計大賽,分別獲得一個(gè)一等獎和二個(gè)三等獎,09年指導學(xué)生參加省大學(xué)生冬季技能大賽,獲得一個(gè)二等獎和二個(gè)三等獎的好成績(jì)。
為使旅游管理專(zhuān)業(yè)辦出特色,我專(zhuān)業(yè)實(shí)施了現代學(xué)徒制人才培養模式。為此,作為教研室主任和專(zhuān)業(yè)老師的我,為了課程實(shí)訓企業(yè)費盡了心思,頂著(zhù)烈日冒著(zhù)嚴寒,一家又一家地與相關(guān)企業(yè)進(jìn)行協(xié)商實(shí)習事宜,雖然碰了無(wú)數次釘子,但最終還是簽訂了幾家穩固的有實(shí)力的實(shí)習單位進(jìn)行深度校企合作。自12年5月至今,我專(zhuān)業(yè)10級、11級、12級、13級共10批次學(xué)生在新康輝旅行社、寶中旅游各門(mén)店、華天酒店集團、白天鵝大酒店參加了《旅行社門(mén)店接待與銷(xiāo)售》、《餐飲服務(wù)與管理》等課程的校企合作,學(xué)生們在企業(yè)在一對一的師傅教徒弟式地邊學(xué)邊做,不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)技能,職業(yè)素養也得到了很好的培養。這不僅解決了企業(yè)旺季用人難的.困境,也使學(xué)生們在真實(shí)的環(huán)境中學(xué)得更扎實(shí)。得到了用人單位、學(xué)生和家人的一致好評。
因為學(xué)生分散在各個(gè)不同的實(shí)習企業(yè),給我的專(zhuān)業(yè)教學(xué)帶來(lái)了很大的困難。為了不遲到,趕最早的公交車(chē),在擁擠的車(chē)廂里顛簸地奔波在各個(gè)酒店各個(gè)門(mén)店之間,或集中上課,或分散指導,一心只為學(xué)生們能更多更好地學(xué)到專(zhuān)業(yè)知識,更快地成為社會(huì )有用之材,零距離地上崗。有時(shí)下著(zhù)大雨,一身淋得透濕;有時(shí)在寒風(fēng)凜冽中瑟瑟發(fā)抖。但看著(zhù)學(xué)生們學(xué)有成就,我心里還是甜絲絲的,覺(jué)得再苦再累都是值得的。
2、科研上,也取得不小進(jìn)步。14年副主編廣西師大《客房服務(wù)與管理》、10年主編北京理工大學(xué)《餐飲服務(wù)與管理》獲得高職院校課程改革項目?jì)?yōu)秀教學(xué)成果、07年、08年副主編中南工大《前廳客房服務(wù)與管理》《餐飲服務(wù)與管理》等兩本高職高專(zhuān)規劃教材。13年完成省級論文兩篇,院級課題《餐飲服務(wù)與管理課程創(chuàng )新研究與實(shí)踐》今年將完成結題!恫惋嫹⻊(wù)與管理》課程改革通過(guò)學(xué)校驗收,達到良好的成績(jì)。
積極參加教學(xué)改革研究和實(shí)驗室建設工作,參加學(xué)院說(shuō)專(zhuān)業(yè)比賽二次喜獲二等獎,說(shuō)課比賽四次。參加本院餐飲、客房、茶藝實(shí)驗室建設三項,主持實(shí)習賓館金怡年·科院賓館的籌建、管理與教學(xué)工作。
五、以身作則,做好傳、幫、帶
今年有幸被湖南省教育廳抽中旅游管理專(zhuān)業(yè)技能抽查,任務(wù)重大。接到任務(wù)的那一刻起,我馬上做好了詳細的培訓計劃,積極調動(dòng)全專(zhuān)業(yè)的老師和學(xué)生的積極性,全面備戰技能抽查工作。我身先士卒,每天沒(méi)日沒(méi)夜地戰斗在技能抽查的專(zhuān)用教室里,與老師們一起討論試題,耐心地指導年輕老師線(xiàn)路設計的技能技巧,細致地給學(xué)生們講解,做到每個(gè)學(xué)生每個(gè)環(huán)節過(guò)關(guān)。在我的帶動(dòng)和嚴格要求下,旅游教研室老師和學(xué)生們斗志昂揚,齊心合力,終于取得了此次技能抽查優(yōu)秀的成績(jì)。
六、盡心盡力,服務(wù)社會(huì )
本人有著(zhù)較高的專(zhuān)業(yè)理論水平和酒店培訓與管理的實(shí)際工作經(jīng)驗,在行業(yè)享有較高的聲譽(yù)。
曾受省內外多家酒店邀請,對旅游與酒店員工進(jìn)行各種技能培訓,近幾年來(lái),累計培訓達9000多人次,取得了良好的社會(huì )效果,受到企業(yè)、培訓學(xué)員的一致好評。
七、一腔熱血,支援邊疆
在接受對口支援新疆吐魯番地區中職學(xué)校旅游專(zhuān)業(yè)建設任務(wù)時(shí),主動(dòng)請纓赴疆支教,全心全意地為邊疆地區旅游專(zhuān)業(yè)建設付出了自己的一份力。
高校優(yōu)秀教師事跡材料 3
小旺,男,33歲,博士,副教授。20xx年9月至20xx年7月在中國科學(xué)院福建物質(zhì)結構研究所碩博連讀并獲得理學(xué)博士學(xué)位,20xx年6月起在淮南師范學(xué)院工作,F為中國光學(xué)學(xué)會(huì )會(huì )員、“光電轉換和儲能材料的研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化”校級科研創(chuàng )新團隊負責人、“材料學(xué)”校級重點(diǎn)學(xué)科成員,曾榮獲“全省優(yōu)秀教師”稱(chēng)號,并入選學(xué)院首批中青年骨干人才培養計劃(第一層次)。
在工作中,小旺同志兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神,認真履行崗位職責,不斷提高教學(xué)、科研水平和理論修養,在工作各個(gè)環(huán)節取得了豐碩的成果和長(cháng)足的`進(jìn)步:
教學(xué)方面,主要承擔熱學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)物理實(shí)驗等課程的理論與實(shí)驗教學(xué),教學(xué)工作量飽滿(mǎn),教學(xué)效果良好,在20xx年度獲得教學(xué)考核、年度考核優(yōu)秀和校級優(yōu)秀教師,榮獲20xx年度淮南師范學(xué)院青年教師教學(xué)基本功競賽一等獎。還承擔了畢業(yè)論文、教育實(shí)習等實(shí)踐性教學(xué)工作,并指導校級本科優(yōu)秀畢業(yè)論文3篇以及教育實(shí)習優(yōu)秀實(shí)習生1名。除此之外,該同志積極參與教學(xué)研究工作,主持校級教學(xué)研究項目1項,參與省級質(zhì)量工程教學(xué)研究重點(diǎn)項目和精品資源共享課程各1項,發(fā)表教研論文3篇。
科研方面,小旺同志主要從事稀土發(fā)光材料與器件的研究工作,在白光LED用熒光粉、激光與非線(xiàn)性光學(xué)晶體等領(lǐng)域取得豐碩成果,并榮獲20xx–20xx年淮南師范學(xué)院科研先進(jìn)個(gè)人。近年來(lái)在國內外刊物上發(fā)表SCI論文25篇,其中作為第一或通訊作者發(fā)表17篇,獲得國家發(fā)明專(zhuān)利授權3項(排名第二)和受理3項(排名第一),主持國家自然科學(xué)基金、安徽省高等學(xué)校省級自然科學(xué)研究項目、淮南市科技計劃項目各1項。
在科研工作中,小旺同志表現出色的團隊組織、協(xié)作能力。多次邀請福建物質(zhì)結構研究所、理化技術(shù)研究所和中國科技大學(xué)等知名專(zhuān)家來(lái)校指導交流。作為校級科研創(chuàng )新團隊負責人和“材料學(xué)”校級重點(diǎn)學(xué)科成員,與其他成員合作發(fā)表論文7篇。同時(shí),與中國科學(xué)院福建物質(zhì)結構研究所、江西財經(jīng)大學(xué)、常熟理工學(xué)院、濰坊學(xué)院等院校建立了穩定密切的聯(lián)系,資源互補,共同開(kāi)發(fā)新型光電功能材料,并合作發(fā)表論文5篇。
小旺同志積極推動(dòng)科研成果與教學(xué)資源的轉化,促進(jìn)教學(xué)與科研的結合,利用專(zhuān)業(yè)特長(cháng)服務(wù)專(zhuān)業(yè)建設,改革實(shí)驗內容、方法和手段,積極探索有利于培養學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng )新思維的實(shí)驗教學(xué)體系。先后指導30余名本科學(xué)生從事科技創(chuàng )新活動(dòng),積極組織學(xué)生申報參加國家級、省級、校級各類(lèi)科技創(chuàng )新項目,并指導國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目2項和學(xué)院“支持百名優(yōu)秀學(xué)生課外科技實(shí)踐創(chuàng )新活動(dòng)基金”項目3項(1項在研,2項結項優(yōu)秀)。
小旺同志具有較高的道德素養和業(yè)務(wù)素質(zhì),熱愛(ài)教育和科研事業(yè),高質(zhì)量的完成了教育、科研工作任務(wù),求實(shí)創(chuàng )新,敢于拼搏,勇于奉獻,團結協(xié)作,具有強烈的事業(yè)心和嚴謹的治學(xué)態(tài)度,并在教學(xué)改革、實(shí)驗室建設、教育教學(xué)研究和科學(xué)研究等方面取得了優(yōu)異的成績(jì)。
高校優(yōu)秀教師事跡材料 4
米xx老師系我院思政與公共課部語(yǔ)文教研室的專(zhuān)任教師,副教授,文學(xué)碩士,國家級普通話(huà)穩定度測試員。20xx年、20xx年、20xx年度考評為優(yōu)秀,20xx年被評為學(xué)院先進(jìn)工作者。
一、愛(ài)崗敬業(yè),勇挑重擔
米老師在工作中服從安排,勇挑重擔。20xx年經(jīng)貿系有兩個(gè)畢業(yè)班在超市實(shí)習,米老師服從安排,每天按時(shí)到超市給他們講課,一方面講授中學(xué)生學(xué)生家長(cháng)們急需的寫(xiě)作內容,一方面了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),他們正確地認識從學(xué)生到職場(chǎng)人的轉變,調整好心態(tài),處理好鉆研與實(shí)習的關(guān)系,受到學(xué)生好評;20xx年同樣服從安排,到企業(yè)班路路通聯(lián)營(yíng)公司上課,盡管沒(méi)有學(xué)校的摸底,但她始終嚴格把關(guān)自己,從未遲到、缺課,認真完成教學(xué)任務(wù)。20xx年上學(xué)期部門(mén)負責人舉行公開(kāi)課,原定的老師未如期上課,臨時(shí)由米老師代替圓滿(mǎn)完成了任務(wù)。除《實(shí)用語(yǔ)文》外,她還承擔了《財經(jīng)應用文寫(xiě)作》的教學(xué),是語(yǔ)文教研室近幾年來(lái)唯一同時(shí)承擔兩門(mén)課程的老師。
除完成專(zhuān)職老師圓滿(mǎn)完成的工作以外,她還兼任了理工大學(xué)學(xué)院普通話(huà)測試站站長(cháng),在普通話(huà)培訓三方與教學(xué)中注重與年輕教師共同分享教學(xué)經(jīng)驗,20xx同學(xué)年周密老師新考取普通話(huà)水平測試員資格,第八次第一次上普通話(huà)的培訓課心里憋屈,她便把自己幾十年積累的PPT教案、音頻、等資料以及自己上課的經(jīng)驗都傾囊相授,幫助努力周老師順利地完成了教學(xué)任務(wù)。在20xx年后全省普通話(huà)測試評估中,米老師勇挑重擔,并負責匯報材料的撰寫(xiě)、PPT的制作、評估資料的編撰匯總、臺下并代表學(xué)校進(jìn)行了現場(chǎng)匯報。授予測試站最終獲得了省教育廳學(xué)院的湖南省普通話(huà)優(yōu)秀測試站的榮譽(yù)稱(chēng)號。由于在語(yǔ)言文字層面工作方面表現出色,米老師20xx作為評估專(zhuān)家參與了全省測試站的評估工作,20xx年被省語(yǔ)委、省教育廳評為省級優(yōu)秀測試員,20xx年推普周期間,湖南彭滔教育頻道以《在平凡崗位上顯示出不平凡的光芒米幼萍》為題進(jìn)行了報道。
二、開(kāi)拓創(chuàng )新,教書(shū)育人
米老師自執教以來(lái),先后擔任了《實(shí)用語(yǔ)文》、《漢語(yǔ)言文學(xué)》、《財經(jīng)應用文寫(xiě)作》、《普通話(huà)發(fā)展水平訓練與測試》等課程的教學(xué),年均課時(shí)量400多節。在教學(xué)過(guò)程中樂(lè )于改革創(chuàng )新,結合我院專(zhuān)科職院的特點(diǎn),從學(xué)生的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域出發(fā),在公共課中也注重實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節,例如20xx年、20xx年在任教音樂(lè )、舞蹈班級《實(shí)用語(yǔ)文》課程時(shí),根據他們的專(zhuān)業(yè)特質(zhì),強化了社交活動(dòng)口語(yǔ)的`教學(xué),利用豐富的視頻軍訓和現場(chǎng)體能訓練,使得學(xué)生對這門(mén)課程產(chǎn)生了濃厚的興趣,教學(xué)效果好。平均每學(xué)年的學(xué)生評教平均排位都達到了90分以上,其中20xx年94.08分,20xx年91.97分。在20xx年上學(xué)期課部總結中被學(xué)生評為最受歡迎的老師。由于教學(xué)經(jīng)驗豐富,曾于20xx年、20xx年兩次得到省教育廳、省教科院組織的湖南省公共課說(shuō)課比賽二等獎,20xx年獲得學(xué)院公共課說(shuō)課比賽銀獎。
除了課堂教學(xué)外,米老師還講求培養學(xué)生的綜合能力,積極指導學(xué)生參加各種比賽。20xx年她指導的學(xué)生陳沙沙在第三屆全國高等院校語(yǔ)言文字基本功大賽獲得一等獎;20xx年指導的教師李喜梅、陶曉偉在大賽全國大學(xué)生語(yǔ)言文字基本功第四屆中均獲得一等獎;20xx年指導學(xué)生梁琦獲得湖南省教育廳舉辦的我的教育廳中國夢(mèng)征文比賽獲得其一等獎。師生這些獲獎?wù)叨际撬谓贪嗉壍膶W(xué)生,從活動(dòng)的組織工作到參賽作品的指導,都親力親為,一絲不茍,而且還善于發(fā)現人才。例如,一般人都認為文藝生文化素質(zhì)差強人意,但是她通過(guò)與音樂(lè )3121班梁琦老師的交流,發(fā)現她曾嘗試寫(xiě)過(guò)新派的武俠小說(shuō),文筆相當不錯,于是在學(xué)校的征文選拔賽都接近尾聲的時(shí)候,鼓勵原本沒(méi)有參賽的梁琦參加比賽,最終獲得了省級一等獎,是我院獲獎成績(jì)最好的學(xué)生。
三、學(xué)無(wú)止境,教研相長(cháng)
學(xué)高為師,作為高校教師,須不斷豐富自己的理論修養,完善自己的知識結構,提升自己的知識層次,努力使自己有望成為一個(gè)博學(xué)博覽群書(shū)多識者。為此米老師不斷爭取學(xué)習機會(huì ),20xx年由教育部資助,作為教育部縣立青年骨干教師國內訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者,被公派選送到復旦大學(xué)脫產(chǎn)訪(fǎng)學(xué)一年。訪(fǎng)學(xué)期間,學(xué)習努力,科研水平有了飛速提高。20xx年—20xx年期間米老師先后主持了省、廳級項目8項(5項已經(jīng)結題),其中省古籍整理基金課題1項,省教育規劃課題2項,省教育廳課題2項,省語(yǔ)言文字涉農課題1項,省發(fā)改委項目1項,學(xué)院課題1項,參與國家級教育教學(xué)貧困縣類(lèi)課題1項;發(fā)表及獲獎的專(zhuān)業(yè)和教學(xué)論文共計20余篇(CSSCI來(lái)源期刊2篇,北大核心4篇,其余均為市屬刊物,獲獎?wù)撐膰壹?篇,省級3篇);副主編和參編教材各1本。在課題研究當中,注重團隊精神,善于發(fā)現我校的潛質(zhì),基礎例如學(xué)院新財務(wù)人員肖敏勤老師基礎好,米老師邀請其加入課題組,對其論文或進(jìn)行了修改,并推薦發(fā)表。由于有著(zhù)豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗,加之學(xué)科理論動(dòng)態(tài)和吸收最新科研成果,米老師做到了班主任教學(xué)與科研相互促進(jìn),教研相長(cháng)。
高校優(yōu)秀教師事跡材料 5
歐xx,女,1978年,湖南師范大學(xué)外國語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)教育學(xué)碩士,副教授,全國IT職業(yè)英語(yǔ)培訓講師,雙師素質(zhì)教師。曾在上市IT企業(yè)擔任過(guò)3年IT技術(shù)翻譯工作,現在湖南科技職業(yè)學(xué)院從事了11年英語(yǔ)教學(xué)。11年間,本人以高度的責任感將全部的熱情投入到教學(xué)和科研中,認真履行了教書(shū)育人的神圣職責。先進(jìn)個(gè)人事跡匯報如下:
一、以"職業(yè)需求"為導向開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué),為提升學(xué)生"職業(yè)英語(yǔ)"能力潛心教研和創(chuàng )新
近3年,我承擔了軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)28個(gè)班1650課時(shí)的教學(xué)工作總量,年均承擔541課時(shí)的軟件專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)(ESP)或公共英語(yǔ)(EGP)教學(xué)任務(wù),近5年10個(gè)學(xué)期中共有9個(gè)學(xué)期期末教學(xué)考核評定為"A類(lèi)課",學(xué)生評教結果每學(xué)期為"優(yōu)秀"。
當前,我國軟件類(lèi)專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)(ESP)教學(xué)是由軟件專(zhuān)業(yè)教師或公共英語(yǔ)教師承擔。同時(shí)精通軟件技術(shù)和英語(yǔ)教學(xué)的教師是鳳毛麟角,因此不可避免會(huì )出現:軟件專(zhuān)業(yè)教師語(yǔ)音薄弱,不懂ESP語(yǔ)言教學(xué)規律和ESP教學(xué)理論和方法,陷入了效仿本科院校以閱讀為主的"語(yǔ)法翻譯法"教學(xué)模式;而公共英語(yǔ)教師在教學(xué)中又出現了不懂軟件專(zhuān)業(yè)知識、教學(xué)無(wú)法深入展開(kāi)的尷尬。因此,作為本校軟件類(lèi)ESP教師,我要求自己除了具備英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)知識、跨文化交際知識、ESP教學(xué)理論和技巧,還需具備軟件技術(shù)及外包相關(guān)理論、實(shí)踐、職場(chǎng)文化知識等,尤其還應有對軟件外包行業(yè)的敏感度以及獲取新信息的能力。鑒于此種高要求,近7年來(lái),我堅持不懈地更新自我知識結構和提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
在教學(xué)準備上,經(jīng)常向軟件業(yè)內人士和軟件專(zhuān)業(yè)教師求教,努力使自己對所授專(zhuān)業(yè)知識點(diǎn)理解透徹,站在新的高度給學(xué)生準確、易懂的信息輸入。在教學(xué)實(shí)踐中,堅持以"學(xué)生為中心"、培養學(xué)生"職業(yè)關(guān)鍵能力"的理念,靈活運用各種外語(yǔ)教學(xué)法引導、推動(dòng)和激勵學(xué)生積極進(jìn)行語(yǔ)言知識的積累和語(yǔ)言實(shí)踐運用。如講"求職面試"主題時(shí),先咨詢(xún)軟件外包企業(yè)資深人士,根據企業(yè)面試要求確立學(xué)生能力指標,再參照外包企業(yè)面試流程進(jìn)行模擬英文面試。當前學(xué)生學(xué)習多出于工具型動(dòng)機,當感受到所授內容實(shí)用性很強,自然參與熱情很高。又如,我常將外包實(shí)務(wù)中的文化差異有機滲透到教學(xué)中,使學(xué)生切切實(shí)實(shí)感受到應主動(dòng)了解客戶(hù)文化與我國文化的差異,從行動(dòng)中將服務(wù)意識落實(shí)到從設計思想到系統實(shí)施的每個(gè)細節,才能最終成功交付出符合歐美客戶(hù)"口味"的軟件系統,學(xué)生自然會(huì )由"要我學(xué)"變?yōu)?我要學(xué)"。
同時(shí),我還經(jīng)常創(chuàng )新教學(xué)方法,如講"軟件工程"時(shí),引用了印度ISAS課程理念,通過(guò)主題任務(wù)展開(kāi)團隊合作與分工,驅動(dòng)學(xué)生自主分析、過(guò)濾和歸納信息,達到導出結論、撰寫(xiě)文檔、演講的職業(yè)能力訓練目標,讓課堂有了更多體驗和生機,使每位學(xué)生都學(xué)有所獲,在學(xué)生和同行中獲得一致好評。軟件學(xué)院英語(yǔ)教學(xué)督導郭桃桃教授是這樣評價(jià)的:"歐老師教學(xué)的最大特點(diǎn)是總以學(xué)生未來(lái)職業(yè)內容為依托,時(shí)刻不忘滲透職業(yè)場(chǎng)景,學(xué)生參與度非常高。她的教學(xué)形式靈活,經(jīng)常能冒出令人激動(dòng)的閃光點(diǎn)和創(chuàng )新點(diǎn)。"
二、以"教書(shū)育人,育人為先"為理念,在英語(yǔ)教學(xué)中滲透德育教育及職業(yè)素養教育,建立良好的師生關(guān)系
在教授英語(yǔ)的同時(shí),我始終堅持幫助學(xué)生樹(shù)立"先做人、再做事"的理念,常將德育教育和職業(yè)素養教育滲透到英語(yǔ)教學(xué)中。比如,將傳統儒家文化《弟子規》中弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習上應恪守的行為規范與服務(wù)外包企業(yè)員工的職業(yè)素養與規范對接,通過(guò)引入軟件外包企業(yè)案例,來(lái)幫助提升學(xué)生軟件外包職業(yè)素養。
同時(shí),對于學(xué)困生,我從來(lái)不言放棄。我多次參與軟件學(xué)院組織的對后進(jìn)生的"助學(xué)幫扶"活動(dòng),幫助學(xué)困生建立學(xué)習信心。比如,我曾對CMU3113班的賀軍械等同學(xué)給予了很多關(guān)懷和幫助,使這些同學(xué)從厭學(xué)、冷漠漸漸變得積極、熱情、自信, 其中一些學(xué)生畢業(yè)后順利進(jìn)入了上海、深圳的知名服務(wù)外包企業(yè)。
總之,11年教學(xué)生涯中,我感受很深的是:學(xué)生英語(yǔ)素質(zhì)差并不可怕,并不能成為老師放棄學(xué)生或不努力付出的理由,只要用心付出真心、愛(ài)心和耐心,讓學(xué)生真正感受到你是為他好,很多難題就能迎刃而解。
三、以"教學(xué)促進(jìn)科研、科研提升教學(xué)"為宗旨,為今后英語(yǔ)教學(xué)能進(jìn)一步提升學(xué)生可持續發(fā)展的."職業(yè)英語(yǔ)"能力而狠鉆科研
自2007年以來(lái),本人積極響應教育部關(guān)于高職英語(yǔ)應朝著(zhù)以培養學(xué)生"職業(yè)能力"為核心的專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)(ESP)方向改革的呼聲,一直致力于培養學(xué)生用英語(yǔ)解決項目開(kāi)發(fā)中實(shí)際問(wèn)題的能力,及提升學(xué)生在外包企業(yè)的一次就業(yè)率及二次晉升中的可持續發(fā)展的職業(yè)英語(yǔ)能力的軟件類(lèi)ESP研究,逐漸形成了以"高職軟件類(lèi)ESP課程與教學(xué)研究"為主線(xiàn)的穩定研究方向。
5年來(lái),我在高職軟件外包英語(yǔ)人才培養和外包英語(yǔ)課程建構等方面進(jìn)行了一系列探索。主持湖南省"十二五"教育規劃課題1項,主持湖南省教育教學(xué)改革研究項目青年專(zhuān)項1項,主持院級課題2項,核心參與省級和廳級課題2項,副主編高職英語(yǔ)教材2本。根據軟件學(xué)生的專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習進(jìn)度和編程需求,編寫(xiě)了《軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)詞匯匯編及編程常見(jiàn)英文異常提示》材料,并滲透在2009級、2011級、2013級的教學(xué)中,對輔助學(xué)生編程和閱讀技術(shù)文檔起到了一定的輔助效果,也促進(jìn)了軟件專(zhuān)業(yè)教學(xué)與ESP教學(xué)的合理對接。
近年獨立或以第一作者在《中國成人教育》、《雞西大學(xué)學(xué)報》等刊物發(fā)表論文12篇,曾獲湖南省教育科學(xué)工作者協(xié)會(huì )優(yōu)秀論文評比一等獎,全國職業(yè)教育優(yōu)秀論文評比二等獎,4次獲湖南省職業(yè)教育與成人教育優(yōu)秀論文評比二等獎,2次獲湖南大學(xué)外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )論文評比三等獎。
高校優(yōu)秀教師事跡材料 6
xx,男,1980年生,中共黨員。20xx年8月入職,任專(zhuān)職教師,20xx年9月,任文學(xué)教研室主任,并兼任中文系“玄墨書(shū)法協(xié)會(huì )”會(huì )長(cháng)。
一、愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)工作,提升業(yè)務(wù)水平。
在過(guò)去的6年中,朱xx老師執教過(guò)多門(mén)課程,既包括大學(xué)語(yǔ)文、三筆字、公文寫(xiě)作這樣的公共基礎課,也包括寫(xiě)作學(xué)、中國當代文學(xué)等專(zhuān)業(yè)基礎課,也有中國當代小說(shuō)研究這樣的專(zhuān)業(yè)選修課,在教學(xué)過(guò)程中,自覺(jué)加強學(xué)習,虛心求教釋惑,不斷理清工作思路,總結工作方法,一方面,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷掌握方法,積累經(jīng)驗。他注重以工作任務(wù)為牽引,依托工作崗位學(xué)習提高,通過(guò)觀(guān)察、摸索、查閱資料和實(shí)踐鍛煉,較快地完成任務(wù)。另一方面,問(wèn)書(shū)本、問(wèn)同事,不斷豐富知識掌握技巧。在各級領(lǐng)導和同事的幫助指導下,不斷進(jìn)步,逐漸摸清了工作中的基本情況,找到了切入點(diǎn),把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)6年的鍛煉,朱xx老師把自己打造成了一個(gè)勝任基本教學(xué)任務(wù)的教師,在每年的學(xué)生評教中,得到了同學(xué)們的好評。教學(xué)能力是一個(gè)老師最基本的技能,教師是一個(gè)需要花費精力和心血的職業(yè),在以后的教學(xué)中,我會(huì )全力以赴,把自己的本職工作做好,力爭成長(cháng)為一個(gè)更優(yōu)秀的教師。
二、勇挑重擔,熱情服務(wù)。
由于師范學(xué)院xx學(xué)院的特殊情況,有些課程比較繁重,給新進(jìn)老師帶來(lái)了比較大的工作壓力,在具體的教學(xué)中,朱積極協(xié)助文學(xué)教研室的同事們,圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校安排的任務(wù),不讓一門(mén)課落下,給學(xué)生們一個(gè)良好的教研環(huán)境,讓他們得到最大程度上的發(fā)展。
由于學(xué)校師資力量的限制,有些課程需要與外聘教師進(jìn)行積極的`溝通,課程結束后,還要及時(shí)地批閱試卷,登載成績(jì)。對新老師在教學(xué)上的一些問(wèn)題,他通過(guò)聽(tīng)課,談心,課下交流,使新老師的業(yè)務(wù)水平得到較快的提升,為xx學(xué)院的發(fā)展注入新鮮的活力。
三、學(xué)生畢業(yè)論文及實(shí)習指導工作。
畢業(yè)論文是檢驗學(xué)生4年本科學(xué)習的一個(gè)標準,代表了學(xué)生的學(xué)習能力,也是對于xx學(xué)院教學(xué)水平的一次考驗。在這6年中,朱xx老師每年都指導一部分同學(xué)的畢業(yè)生論文,從選題,寫(xiě)開(kāi)題報告,中期檢查,到論文思路的整理,如何注釋?zhuān)瑢γ恳粋(gè)細節都進(jìn)行詳細認真的指導,從每年的2月份開(kāi)始,到5月份結束,論文指導給教學(xué)工作帶來(lái)了很大的壓力,但也給教學(xué)工作帶來(lái)了很大的動(dòng)力,畢竟教學(xué)相長(cháng),在論文指導的過(guò)程中,朱xx老師也發(fā)現了一些新的學(xué)術(shù)生長(cháng)點(diǎn),對科研工作也是一個(gè)促進(jìn)。
師范生的師范技能是一個(gè)教師必備的基本能力,這其中,每年的9月份,朱xx老師都要指導一部分畢業(yè)生的教育實(shí)習工作,通過(guò)閱讀學(xué)生們寫(xiě)的教案,到在微格教室聽(tīng)取他們講課,在不同的方面與他們進(jìn)行交流,包括板書(shū),語(yǔ)態(tài),著(zhù)裝,談吐,各個(gè)方面去完善學(xué)生的能力,得到了同學(xué)們的稱(chēng)贊。
四、虛心求教,提高教研室工作能力。
教研室工作是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分,對于促進(jìn)教學(xué)工作有很重要的意義和價(jià)值,它不僅僅是教學(xué)工作的輔助手段,而且對于教學(xué)有很大的激勵作用。
1.6年來(lái),xx學(xué)院已制定了完善的教學(xué)規章制度及考勤制度,行政部門(mén)組織召開(kāi)每年的工作安排會(huì )議,布置年度實(shí)行工作目標,將考評結果列入各部門(mén)管理人員的年終績(jì)效。在工作目標落實(shí)過(guò)程中,教研室活動(dòng)作為其中必不可少的一部分,中文系文學(xué)教研室在朱xx老師的帶領(lǐng)下,每一位教師都積極遵守學(xué)校的規章制度,按時(shí)完成學(xué)校學(xué)校下達下來(lái)的任務(wù),不拖中文系的后腿。
2.每周開(kāi)展教研室活動(dòng),每一個(gè)教師力爭每周聽(tīng)課2次,互相學(xué)習,取長(cháng)補短,聽(tīng)課之后及時(shí)反饋意見(jiàn),以便在以后的教學(xué)過(guò)程中完善起來(lái)。每2周開(kāi)展一次教研室會(huì )議,針對一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論,討論之后的發(fā)言做好記錄,保存在教研室活動(dòng)記錄本上。朱xx老師認真聽(tīng)取同事們的意見(jiàn)和建議,以便改進(jìn)教學(xué)中出現的問(wèn)題。
3.朱xx老師每年積極指導漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)同學(xué)的校內實(shí)習和微格教學(xué)活動(dòng),認真批改教案,指出其中的不足之處,盡快讓同學(xué)們糾正,對于同學(xué)們教學(xué)技能的提高盡職盡責,傳授自己的教學(xué)經(jīng)驗,讓同學(xué)們的教學(xué)技能得到更大程度上的提高,加以引導是我們的責任。
五、學(xué)術(shù)和科研
學(xué)術(shù)和科研是高校教師工作的重點(diǎn),在教學(xué)的過(guò)程中,教師們發(fā)現的問(wèn)題,形成自己的思考,這些問(wèn)題和思考就是學(xué)術(shù)論文的雛形,一篇正式的學(xué)術(shù)論文,代表著(zhù)高校教師的教學(xué)思考能力和學(xué)術(shù)潛力,不可忽視。在幾年來(lái)的教學(xué)過(guò)程中,朱xx老師形成了自己的一些學(xué)術(shù)論文。比如發(fā)表在xx學(xué)院院報上的《青蛇形象的演變及其意義》,就是他在教學(xué)中思考的問(wèn)題的闡釋。另外,參編了敦煌文藝出版社出版的《甘肅女性文學(xué)論稿》。另外,朱xx老師在教授中國當代通俗小說(shuō)的過(guò)程中,思考寫(xiě)作了《通俗小說(shuō)如何入史——兼評<大眾文學(xué)與武俠小說(shuō)>》。
在中文系舉行的學(xué)術(shù)講座系列活動(dòng)中,不吝拿出自己的一點(diǎn)點(diǎn)研究成果,朱老師作了題目為《中國現代文學(xué)中的肺病隱喻》的學(xué)術(shù)講座,雖然研究成果不見(jiàn)得多么成熟,但是作為一個(gè)積極的實(shí)驗,還是一個(gè)良好的開(kāi)端的。
20xx年4月5日到7日,朱xx老師還到xx大學(xué)參加了《中國現代文學(xué)教學(xué)創(chuàng )新研討會(huì )》,會(huì )議上聽(tīng)取了著(zhù)名學(xué)者朱棟霖、溫儒敏、范伯群的演講,獲得在教學(xué)上的很多經(jīng)驗,得到了很大啟發(fā)。
高校優(yōu)秀教師事跡材料 7
xx,畢業(yè)于魯東大學(xué)體育教育專(zhuān)業(yè),自20xx年開(kāi)始濰坊科技學(xué)院參加工作,至今已是14年。20xx年開(kāi)始他一直從事學(xué)生管理輔導員工作。送走畢業(yè)生合計900多人,共獲得三次優(yōu)秀輔導員稱(chēng)號和兩次簡(jiǎn)歷設計大賽優(yōu)秀指導老師等榮譽(yù),20xx年又開(kāi)始從事建工學(xué)管秘書(shū),其主要負責我院安全和就業(yè)工作。這四年來(lái)他一直心系學(xué)生安全,關(guān)注學(xué)生就業(yè),為了學(xué)生他可謂是付出了全部精力與心血。在他的管理下我院榮獲安全工作全院第二,就業(yè)工作全院第一的殊榮。
學(xué)書(shū)求墨跡,優(yōu)游涵泳中
xx工作勤懇、踏實(shí),熱愛(ài)教育事業(yè)。在工作中,他始終以“學(xué)高為師,身正為范”作為自身行為的準則,備課認真,一絲不茍,改革課堂教學(xué)模式,認真鉆研教材,精心設計教案。在教學(xué)中,他結合新時(shí)代的要求,著(zhù)重素質(zhì)教育,注意從各個(gè)環(huán)節培養學(xué)生的創(chuàng )新意識,講課中力求以生動(dòng)、切實(shí)的內容吸引學(xué)生,收到良好的效果。在教學(xué)形象上,充當的是學(xué)生的良師益友,寓“育人”于“教書(shū)”之中,以自己的親身體會(huì )和感受,經(jīng)驗和教訓教育學(xué)生,引導學(xué)生積極向上。課程內容安排合理,條理性強,采用啟發(fā)式教學(xué),符合認知規律。
奉獻基層,不負韶華
在過(guò)去的14年教學(xué)生涯中,xx老師一直以飽滿(mǎn)的熱情、高度的責任感投入到教學(xué)工作中去,承擔了大量的本科生、專(zhuān)科生的教學(xué)任務(wù)。在日常教學(xué)環(huán)節中,認真負責,任勞任怨,成為我院教學(xué)骨干。不僅如此,20xx年xx老師還在疫情期間從2月1號開(kāi)始連續兩個(gè)月在臺頭鎮包靠企業(yè)參與防疫工作,嚴寒大雪天氣在小區門(mén)口值班,保障了小區居民的`人身財產(chǎn)安全,由于疫情期間來(lái)學(xué)不便,給學(xué)生們郵寄書(shū)籍、衣物共300余人,切實(shí)保障了學(xué)生們的利益,真正做到了積極奉獻基層,不負韶華。
良師益友,學(xué)生眼中的導師
在建筑與設計學(xué)院學(xué)生的眼中,xx老師是一個(gè)亦師亦友的人!霸谑谡n方面,潘老師會(huì )每周都會(huì )與學(xué)生們進(jìn)行各類(lèi)問(wèn)題的細致討論,談自己的人生理想、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)與就業(yè)指導等等,這些xx老師都會(huì )和學(xué)生們進(jìn)行溝通和討論。在大一,xx老師會(huì )對學(xué)生進(jìn)行一些專(zhuān)業(yè)技能入門(mén)學(xué)習和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目指導,并經(jīng)常主動(dòng)聯(lián)系學(xué)生,詢(xún)問(wèn)項目有關(guān)進(jìn)展情況。潘老師總是會(huì )主動(dòng)找學(xué)生談話(huà)交流,這也是學(xué)生們自嘆不如并需要積極去改進(jìn)的方面。
潘老師還經(jīng)常邀請學(xué)生參加院系舉行的各類(lèi)活動(dòng)項目,如趣味運動(dòng)賽、校際籃球賽、冬季小型越野賽等使學(xué)生增強歸屬感,讓學(xué)生認識了更多建筑與設計學(xué)院的學(xué)生。能遇到潘老師這樣優(yōu)秀且平易近人的優(yōu)秀導師是學(xué)生的榮幸,非常感激潘老師給予過(guò)學(xué)生的幫助和指導。
勵志篤行,逐夢(mèng)新時(shí)代
作為一名肩負教學(xué)、和學(xué)科建設重任的高校教師,xx老師時(shí)刻牢記“教師是人類(lèi)靈魂工程師”,將從事的所有工作與育人緊密結合。為人師表,就是要以高尚的品行、淵博的學(xué)識感染學(xué)生、教育學(xué)生,言傳身教。在知識經(jīng)濟時(shí)代,教師要將傳統意義的傳道、授業(yè)、解惑轉向關(guān)懷學(xué)生的成長(cháng)、成人、成才,要著(zhù)力培養學(xué)生的自學(xué)能力、獨立思考能力、探索新知能力、動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神,同時(shí)培養其過(guò)硬的思想道德和心理素質(zhì),使其能適應社會(huì )發(fā)展的需要,受益終生。xx老師沐浴了一代代學(xué)子,培養了他們全面的科研能力及過(guò)硬的心理素質(zhì)。
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