“經(jīng)典誦讀小隊”事跡材料
“經(jīng)典誦讀小隊”由八名隊員組成，隊長(cháng)由品學(xué)兼優(yōu)，在班級、乃至全校表現突出的冼詠茵擔任。在輔導員李亞蓮老師的指導下，小隊開(kāi)展了許多有趣、有益的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
(一)、活動(dòng)情況：書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親。
一、校內多誦讀。
在校內，經(jīng)典誦讀特色小隊結合學(xué)校開(kāi)展的“中華文化經(jīng)典教育工程”實(shí)施活動(dòng)，對二(1)中隊全體隊員提出“堅持五個(gè)10分鐘，增進(jìn)你我文化積淀”的倡議。
1、腹有詩(shī)書(shū)氣自華。結合我校每天10分鐘經(jīng)典“日積月累”經(jīng)典誦讀要求，隊長(cháng)每天早上帶領(lǐng)全體隊員學(xué)習《三字經(jīng)》《弟子規》《小學(xué)生必背古詩(shī)詞100首》等經(jīng)典讀本。
2、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。小隊隊員們堅持每天開(kāi)展“課間一吟”活動(dòng)，做到讀而常吟之，“學(xué)而時(shí)習之”，通過(guò)反復的經(jīng)典吟誦、演講、接龍、默背……等學(xué)習游戲活動(dòng)強化記憶，促進(jìn)自身經(jīng)典誦讀的積累。
3、三人行，必有我師焉。小隊堅持每周10分鐘經(jīng)典“學(xué)習成果展示”，誦讀經(jīng)典展示。每周由經(jīng)典誦讀做得好的特色小隊隊員以“誦讀”、“表演”、“手抄報” 、創(chuàng )作經(jīng)典誦讀圖畫(huà)等多種形式來(lái)演繹經(jīng)典詩(shī)文，發(fā)動(dòng)更多少先隊員加入誦讀經(jīng)典行列。
4、模范先行，表率引領(lǐng)。小隊每周星期三組織全體隊員進(jìn)行10分鐘經(jīng)典“學(xué)習心得交流”，一起學(xué)習中華文化先賢知識，引導全體隊員關(guān)注和認識我國文化經(jīng)典先賢，了解其事跡和作品，感受其偉大。
�、萘⑸硪粤W(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。每月，中隊輔導員都會(huì )帶領(lǐng)特色小隊隊員組織全體隊員同學(xué)開(kāi)展一次有關(guān)經(jīng)典誦讀方面的主題隊會(huì )。在開(kāi)展主題隊會(huì )前，經(jīng)典誦讀小隊的.隊員會(huì )帶領(lǐng)全體隊員一起收集每一次主題班會(huì )的經(jīng)典文化先賢及其相關(guān)材料，然后由小隊長(cháng)當主持，開(kāi)展形式多樣的經(jīng)典誦讀展演主題隊會(huì )，并向隊員提出引導：作為少先隊員，我們可以從身邊的一點(diǎn)一滴做起，在日常生活中進(jìn)行經(jīng)典誦讀。如：學(xué)唱唐詩(shī)兒歌;少看動(dòng)畫(huà)片，改為觀(guān)看經(jīng)典先賢錄像;和同伴一起“你對我答”學(xué)習經(jīng)典著(zhù)作等。
二、親子誦讀，經(jīng)典飄香。在校外，特色小隊隊員們開(kāi)展“每天親子誦讀10分鐘”的活動(dòng)倡議，小隊隊員每天和爸爸、媽媽一起，形成經(jīng)典誦讀的“書(shū)香家庭”，并通過(guò)主題隊會(huì )宣傳“親子誦讀”對促進(jìn)自己誦讀經(jīng)典的意義，并發(fā)動(dòng)學(xué)生積極討論，還有哪些方法可以促進(jìn)“每天親子誦讀10分鐘”的實(shí)施。并做引全體隊員積極參與到經(jīng)典誦讀的隊伍中來(lái)。
三、開(kāi)展“經(jīng)典誦讀進(jìn)社區”活動(dòng)。每月，特色小隊隊員們利用周末時(shí)間，組織社區的小朋友、家長(cháng)們一起，開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。如：小隊隊長(cháng)冼x帶領(lǐng)小隊隊員一起，在程介西村社區里組織了經(jīng)典誦讀“表演”的活動(dòng)，帶領(lǐng)社區小朋友們一起吟唱《三字經(jīng)》，贏(yíng)得了社區的一致好評。
(二)、活動(dòng)成效：?jiǎn)?wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)
圍繞以上三大方面，特色小隊向全體隊員們進(jìn)行有效的經(jīng)典誦讀宣傳教育，增強他們的經(jīng)典誦讀意識。這樣經(jīng)常不斷強化滲透經(jīng)典誦讀教育，隊員也會(huì )自覺(jué)按經(jīng)典誦讀的要求進(jìn)行經(jīng)典誦讀學(xué)習，做一個(gè)“愛(ài)誦讀，愛(ài)經(jīng)典”的少先隊員。
此外，經(jīng)典誦讀小隊的隊員還和爸爸、媽媽一起，形成經(jīng)典誦讀的“書(shū)香家庭”;帶領(lǐng)同學(xué)一起進(jìn)行經(jīng)典誦讀，共建誦讀型中隊等，經(jīng)過(guò)他們的努力，在我校每周“經(jīng)典誦讀個(gè)人PK賽”和每月“誦讀之星”的評比中，全體師生對本小隊的評價(jià)很高!
瞧，這就是“經(jīng)典誦讀”特色小隊，他們開(kāi)展著(zhù)生氣勃勃的隊活動(dòng)，他們用稚嫩能的雙手傳播著(zhù)經(jīng)典，播撒著(zhù)希望，相信“經(jīng)典誦讀”特色小隊的明天將會(huì )更加精彩!我們衷心希望“經(jīng)典誦讀”特色小隊百尺竿頭，更進(jìn)一步，用雙手和熱血托起更加燦爛、美好的明天!
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