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師德模范事跡材料

時(shí)間:2020-12-12 10:01:16 事跡材料 我要投稿

師德模范事跡材料

  “教育中不能沒(méi)有愛(ài),就像池塘里不能沒(méi)有水一樣。”她用一顆真摯的愛(ài)心,從事著(zhù)她熱愛(ài)的特教事業(yè)。她以真誠滋潤著(zhù)這一片稚嫩的紅土地;以愛(ài)心感染這一棵棵天真的幼苗;以熱情澆灌這群群活潑的生命體!她擁有一群可愛(ài)的孩子。她就是一個(gè)熱衷于特教事業(yè)的好老師——xxx

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  教學(xué)上力爭上游

  在教學(xué)實(shí)踐中,她敬業(yè)意識強,奉獻精神好,課改勁頭足,教學(xué)成績(jì)優(yōu),能潛心研究特殊教育數學(xué)教學(xué),在工作中大膽探索實(shí)施素質(zhì)教育的途徑、方法,在教中研,研中改,教研相長(cháng),積極實(shí)踐“新課程”標準,積極參加各種教研活動(dòng),承擔各類(lèi)教學(xué)公開(kāi)課,撰寫(xiě)教學(xué)論文,參與課題組研究。

  每學(xué)期都能按要求認真制訂好教育教學(xué)工作計劃,因材施教。課外經(jīng)常開(kāi)展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動(dòng),對培智學(xué)生實(shí)行分層次教學(xué),對聾啞復式班教學(xué),采用優(yōu)班帶動(dòng)差班,結合集體力量,培養班級凝聚力,對后進(jìn)生和差生進(jìn)行耐心、細致的輔導工作,使兩個(gè)班形成真正意義上的“合二為一”。平時(shí)與學(xué)生打成一片,了解他們的心理,做他們的知心朋友。在課堂上,充分調動(dòng)學(xué)生的積極性,使學(xué)生對學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時(shí)批改作業(yè),發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正,想盡一切辦法,提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。每年學(xué)校統考都能名列前茅。自己也在各類(lèi)教學(xué)競賽中多次獲獎。教學(xué)論文或課件分別獲得省級、區級獎項多次。

  工作中盡善盡美

  她擔任班主任工作十幾年,能創(chuàng )造性地開(kāi)展班級工作,具有豐富的班主任工作經(jīng)驗。班級管理有方,有計劃、有總結,重過(guò)程。學(xué)習刊物、學(xué)習筆記、班會(huì )教案、班會(huì )記錄等班主任資料齊全。所帶班級班風(fēng)正、紀律好,習慣好,學(xué)生均學(xué)有所獲。

  作為德育工作者,每接一個(gè)新班級,她都注重培養班隊干部,共同管理班級,塑造良好班風(fēng)。她能面向全體學(xué)生,以愛(ài)澆灌花朵,以自己的言行來(lái)影響、感化學(xué)生,使孩子們的行為習慣在潛移默化中逐漸形成。通過(guò)各種方式和渠道,引導學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),使學(xué)生生動(dòng)活潑地全面發(fā)展。重視個(gè)別教育和心理健康教育,關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及學(xué)習情況,通過(guò)談心、每日晨會(huì )、電話(huà)等多種形式努力和家長(cháng)取得溝通與配合。她特別注意安全教育,努力提高家長(cháng)和孩子的安全意識,消除安全隱患,讓孩子在這個(gè)快樂(lè )的大家庭中健康幸福地成長(cháng)。

  在平日里,她正確地引導學(xué)生積極進(jìn)取,為使學(xué)生的學(xué)習積極性提到一個(gè)高度,她抓住學(xué)生的心理特點(diǎn),把“紅蘋(píng)果”分給每一個(gè)進(jìn)步的孩子,使他們看到了希望,嘗到了學(xué)習的甜美。因為學(xué)生常年住校,由學(xué)校封閉管理,課外活動(dòng)不免單調,她經(jīng)常組織辦手抄報,折紙活動(dòng),鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力,培養學(xué)生藝術(shù)鑒賞能力,豐富學(xué)生的課余活動(dòng)。多年來(lái),每次學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng),她總能全程參與,全程組織,時(shí)刻把學(xué)生的安全放在首位,活動(dòng)效果顯著(zhù),獲得的組織獎、個(gè)人獎已不勝枚舉。

  生活中用愛(ài)心和真情澆灌祖國未來(lái)的花朵

  因愛(ài)孩子而愛(ài)上教育事業(yè)。在工作中,她始終把自己定位在慈母、朋友的角色中。由于學(xué)生智力存在缺陷,生活自理能力欠缺,學(xué)生的一天的所有活動(dòng)她無(wú)時(shí)不掛在心里。每天早上一進(jìn)校園大門(mén),第一件事是看一看哪位學(xué)生沒(méi)穿干凈,沒(méi)穿暖和或是穿多了要退衣服,有沒(méi)有生病感冒的;一進(jìn)寢室叫要看一看學(xué)生換下的`衣服洗了沒(méi),被子少不少;中午了,看學(xué)生在玩什么,如果見(jiàn)他們無(wú)事可做就和他們一起下下棋,玩玩羽毛球,打打乒乓球……

  聾啞班有一男孩從小就有魚(yú)鱗病,身上的皮一層層的,特癢。到了冬天就更嚴重,那個(gè)時(shí)候的她還沒(méi)結婚,只要值班的老師去查寢,就見(jiàn)她在給那孩子手把手地教泡腳;學(xué)生大了,及時(shí)對他們進(jìn)行青春期教育,引導學(xué)生排除青春期干擾,積極健康的學(xué)習和生活。在學(xué)生畢業(yè)實(shí)習的過(guò)程中,排除萬(wàn)難,頂住壓力,幫他們安排房子住宿、料理生活,上班期間手把手地教技術(shù),下班后教學(xué)生如何結算工資、合理利用工資。培智學(xué)生中有一些生活自理能力特差,走路不協(xié)調,常摔跤,上廁所不知道擦屁股,睡覺(jué)找不到寢室,吃飯找不到碗,穿鞋不分左右,有時(shí)把屎拉在褲子里不知道換……她都一點(diǎn)一滴地去做,有人出主意說(shuō)叫別的學(xué)生做,可她說(shuō)人家的孩子也是人,怎么好叫去給同樣是學(xué)生的學(xué)生擦屁股、洗褲子呢?還有一些學(xué)生行為習慣很差,沖動(dòng)、好打架、受了教育又喜歡自虐的,好撿東西吃,隨地亂坐、特別不講衛生的,五花八門(mén),各式各樣的問(wèn)題,她想盡了辦法,花盡了心思,使學(xué)生逐漸進(jìn)步,逐漸長(cháng)大。由于她熱愛(ài)學(xué)生,用愛(ài)心滋潤每一個(gè)幼稚的心靈,才得到學(xué)生的熱愛(ài)和信任,,使他們健康成長(cháng)。

  十幾年來(lái),她除了潛心于班主任工作,還在少先隊及政教工作中傾注了自己的心血。一份努力一分收獲,十幾年的辛勤耕耘也迎來(lái)了豐碩的回報,得到了同行的公認,學(xué)校的領(lǐng)獎臺上常見(jiàn)她的身影,多年被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”、優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀興趣小組指導教師”,多次被區教育局、區教育工會(huì )表彰為“ 教書(shū)育人能手”、“師德模范”,被區教育局表彰為“優(yōu)秀班主任”,被宜昌市教育局、宜昌市特教中心表彰為“教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”,被宜昌市教育局表彰為“德育工作先進(jìn)個(gè)人”。盡管她成績(jì)顯著(zhù),但是她和孩子們從不驕傲,因為他們還在前進(jìn)!

  多年的教育生涯使她愛(ài)上了特教事業(yè),全身心地奉獻于教育工作中。學(xué)校教育是一座舞臺,讓她體驗了各種角色;班級工作是一個(gè)煉爐,使她練就出一身本領(lǐng);班級還是一個(gè)大家庭,讓她的智慧在這里碰撞,能力在這里提高……工作需要持久的耐心與創(chuàng )造力,以后的路還很漫長(cháng),她將繼續為學(xué)生服務(wù)著(zhù),腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印地服務(wù)著(zhù)。相信,她會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想:為孩子們營(yíng)造一個(gè)愛(ài)的港灣,使他們擁有一個(gè)五彩繽紛的童年,童年里的每一天都是精彩的!

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