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體育教師先進(jìn)事跡材料

時(shí)間:2022-07-26 12:54:46 事跡材料 我要投稿

關(guān)于體育教師先進(jìn)事跡材料

  始終牢記自己的光榮使命,為了學(xué)校的教育事業(yè),為了祖國的花朵,為孩子們創(chuàng )造美好的未來(lái),下面是YJBYS小編為大家搜集的體育教師先進(jìn)事跡材料,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友!

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  體育教師先進(jìn)事跡材料(一)

  某老師,1971年出生,本科,任教五、六年級體育,參加教育工作十一年,擔任我校的綜合組教研組長(cháng)。忠誠黨的教育事業(yè),師德高尚,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,以身作則,教育、教學(xué)成效顯著(zhù)。多年來(lái)用自己的丹心換真情,譜寫(xiě)著(zhù)平凡燦爛的人生。擔任教研組長(cháng)期間,通過(guò)穩抓內部管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,走出了一條以教研帶教學(xué),以比賽促競賽,競賽輔導和常規教學(xué)齊頭并進(jìn)之路。

  一、教學(xué)研究,齊頭并進(jìn),做研究型教師

  她始終牢記“不會(huì )科研的教師不是好教師,沒(méi)有科研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)。”在努力做好教學(xué)、訓練工作的同時(shí),把剩余的精力用在繼續學(xué)習上,以不斷提高自己。2009年取得體育教育專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷。主動(dòng)訂閱《中國學(xué)校體育》、《體育教學(xué)》等雜志,參加網(wǎng)絡(luò )蘆花博客教研,豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,其中撰寫(xiě)的《石頭趣》獲教學(xué)設計全國二等獎,《農村小學(xué)實(shí)施體育新課標的探索》和《體育課中常見(jiàn)的七種腹痛》獲全國三等獎;《做好“情美活實(shí) ”讓體育可充滿(mǎn)快樂(lè )》和《農村小學(xué)德育家庭課程資源的開(kāi)發(fā)與利用》獲區一等獎;《淺析“特質(zhì)學(xué)生”融入體育課堂的對策》等4篇文章獲區二等獎或在雜志上發(fā)表。負責或參與的課題在獲市、區獲獎。

  課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,她抓住每次外出的學(xué)習機會(huì ),通過(guò)聽(tīng)公開(kāi)課和專(zhuān)家報告,進(jìn)行總結、反思、感悟,從中汲取精華,提高自己。課堂教學(xué)取得較好成績(jì):基本功比賽獲市第二名;優(yōu)質(zhì)課《小兔子乖乖》獲市三等獎;《石頭趣》獲區一等獎并上掛衢江教育網(wǎng);《原地側向投遠》獲區二等獎。

  二、嚴格管理,率先領(lǐng)范,打造強健團隊

  滿(mǎn)懷一顆學(xué)習的心,她走上了教研組長(cháng)崗位。在工作中率先示范,要求別人做到的事情,她一定做到。敢作敢為,從不感情用事,嚴格執行學(xué)校制定的各項規章制度,定期檢查教師的教案,經(jīng)常深入班級聽(tīng)課,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋,綜合組的教育教學(xué)工作穩步前進(jìn),在她的帶領(lǐng)下,連續三屆被評為校“優(yōu)秀教研組”。教研組的建設方法形式被其他學(xué)科組所學(xué)習、借鑒。

  1、打造合作學(xué)習型教研組,構建教師發(fā)展的強力團隊

  綜合組的21位老師們在她的帶領(lǐng)下,發(fā)揚勤懇工作,團結協(xié)作的精神,營(yíng)造了濃厚的教研氛圍,樹(shù)立了良好的組風(fēng),老師們彼此感情融洽,是杜澤小學(xué)“最團結的教研組”。在合作的進(jìn)程中,“由老帶新,互幫互學(xué)”的“青藍工程”在組內持續進(jìn)行。組內教師近年來(lái)4 篇論文在全國獲獎;26篇市區獲獎,優(yōu)質(zhì)課 12次市區獲獎;基本功、才藝 9次省、市區獲獎,8人次獲優(yōu)秀輔導員、教練員、裁判員;整個(gè)教研組形成了“我很重要”的組內氛圍,“我們一起發(fā)展”的合作理念,教研組呈現自主、合作、競爭的良好態(tài)勢。

  2、立足課堂教學(xué),打造精品課堂

  她用先進(jìn)的教學(xué)理念指導教學(xué),全組老師虛心好學(xué),年輕教師成長(cháng)迅速。雖然綜合組很多老師任教的學(xué)科不同,但是畢竟學(xué)科之間也有共性,大家以沙龍的形式研討,各抒己見(jiàn),形成共識。推出的每一堂優(yōu)質(zhì)課都是通過(guò)教研組老師的深入探討,匯合多人意見(jiàn),不斷修改而形成的,所以多位老師在能在市區級優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎,其中體育課堂教學(xué)比武連續兩屆獲一等獎。

  3、建立蘆花博客,追求更廣闊的知識視野

  蘆花工作室成立已經(jīng)三年,吸引了很多的青年教師加入,為師教搭建了交流、發(fā)展的平臺,同時(shí)也受到了上級領(lǐng)導的關(guān)注,成為我校一大特色品牌。每位成員在工作室的研修中都能做到敏于發(fā)現、善于反思、敢于創(chuàng )新、精于積累,走自主發(fā)展的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)道路。組內老師的博客獲市網(wǎng)絡(luò )教研三等獎。

  4、特色活動(dòng)和常規教學(xué)齊頭并進(jìn)

  為豐富學(xué)生的課余生活,她帶領(lǐng)組內教師對學(xué)習興趣濃厚的學(xué)生進(jìn)行課外輔導,開(kāi)展了 11個(gè)特色項目,分別是:田徑隊、圍棋隊、乒乓球隊、籃球

  隊、羽毛球隊,健美操隊,合唱隊,銅管樂(lè )隊,舞蹈隊,美術(shù)興趣小組,科技興趣小組。在這些興趣小組優(yōu)秀的學(xué)生參加各級各類(lèi)乃至全國的、省級的比賽,均取得了一定的成績(jì)。學(xué)生 16人次全國獲獎,159人次省、市區獲獎。

  三、默默耕耘,不畏艱辛,做奉獻型教師

  在進(jìn)行課堂常規教學(xué)的同時(shí),她還負責校田徑隊的訓練。由于我們學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)地小、運動(dòng)設施不齊,要取得好成績(jì)有著(zhù)很多困難。針對這些實(shí)際情況,她深入研究,對癥下藥形成了一套適合我校學(xué)生的訓練特殊方法。取得了一定效果,也得到校領(lǐng)導的肯定。記得那年還處于哺乳期時(shí),為了不耽誤運動(dòng)員的訓練,她仍在四十多度的高溫下堅守訓練,沒(méi)有向學(xué)校領(lǐng)導請示休息;也記得在跳遠動(dòng)作示范時(shí)腳踝扭傷被打上石膏兩星期后回來(lái)繼續堅持訓練……辛苦的付出終于有了回報,她所帶的田徑隊取得了優(yōu)異的成績(jì):從區田徑賽21個(gè)代表隊的最后一名到團體總分的第九名,再到10歲組區田徑賽團體總分第一名,11歲組團體總分的第五名。作為一所農村小學(xué),超過(guò)了部分城區學(xué)校,這樣的成績(jì)是可喜的,破了記錄,成為我們杜小建校百年來(lái)的最好成績(jì),受到局領(lǐng)導的表?yè)P。為此她也被評為區優(yōu)秀教練員。

  一份耕耘一份收獲,成績(jì)總是垂青那些踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇做事的老師。作為一名基層教育工作者,她始終牢記自己的光榮使命:為了學(xué)校的教育事業(yè),為了祖國的花朵,為孩子們創(chuàng )造美好的未來(lái)!

  體育教師先進(jìn)事跡材料(二)

  ***,男,1976年出生,中學(xué)體育一級教師。1996年大學(xué)畢業(yè),現為縣第三高級中學(xué)體育教師,體育教研組長(cháng),縣級骨干教師。從教9年來(lái),***老師堅持教學(xué)一線(xiàn)工作,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,師德高尚,贏(yíng)得廣大師生的尊敬和愛(ài)戴。17年來(lái),他熱愛(ài)學(xué)習,刻苦鉆研,取得大學(xué)本科學(xué)歷,成為新一代學(xué)習型研究型學(xué)者型教師。9年來(lái),他矢志教學(xué)改革,求實(shí)創(chuàng )新,敢于拼搏,勇于奉獻,團結協(xié)作, 憑著(zhù)強烈的事業(yè)心和嚴謹的治學(xué)態(tài)度,取得了令人矚目的成就,在教育界特別是高中體育教學(xué)界擁有很高的聲譽(yù)和威望,為體育教學(xué)改革發(fā)展作出了突出的貢獻,取得了令人矚目的成績(jì)。

  衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴

  **老師初入三中,正是三中搖搖欲墜、舉步維艱的時(shí)候,

  學(xué)校學(xué)生不足200人,教師也無(wú)心安于教育,校園內荒草連天、殘垣斷壁,后來(lái)新一任學(xué)校領(lǐng)導高瞻遠矚,在泥濘中找到了學(xué)校的發(fā)展之路,確定了“兩翼齊飛,拉動(dòng)主體”的發(fā)展方案,就是以體育藝術(shù)兩門(mén)小學(xué)科的發(fā)展,帶動(dòng)文化課教育質(zhì)量的提升。而這體育教育的發(fā)展重任就落到了向老師這位年輕的教研組長(cháng)稚嫩的肩上。多少個(gè)不眠之夜,選定訓練苗子,制定訓練計劃,確定授課方案……幾番寒暑、幾度春秋,風(fēng)雨中、烈日下總見(jiàn)他忙碌奔波的身影。當別人還在香甜的睡夢(mèng)中的時(shí)候,他已經(jīng)在陪同學(xué)生晨跑,當別人躲避風(fēng)雪,圍著(zhù)火爐享受溫暖的時(shí)候,他在訓練場(chǎng)指導學(xué)生的訓練,無(wú)論春夏秋冬,他總是風(fēng)雨兼程。天遂人愿,XX、XX、XX三中體育考生捷報頻傳,文化課考生也相繼踢開(kāi)名校的大門(mén),三中的教育發(fā)展迎來(lái)了一抹曙光。

  愛(ài)心鋪就成功路智慧沐浴新教壇

  “人格是最高學(xué)位”,這是***老師的另一個(gè)口頭禪,也是他人格的真實(shí)寫(xiě)照。他老師以其高尚的人格感染學(xué)生,更影響了體育組甚至全校教師。作為體育學(xué)科帶頭人,對其他教師,他從來(lái)是知無(wú)不言,言無(wú)不盡,是學(xué)校老師最信任的教師之一。對前來(lái)請教的老師,他為他們出謀劃策,查找資料。然而,對那些想投機取巧者,他又會(huì )毫不客氣地給予他們痛斥,“做優(yōu)秀教師要先學(xué)做人”,這是她的原則。

  作為教研組組長(cháng),對待組里的新教師,他更是積極指導,悉心培養,從思想上進(jìn)行敬業(yè)精神教育,培養他們具有良好的師德。組織他們探討教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。在他的指導下,年輕教師很快成熟,成為業(yè)務(wù)骨干。

  他深知山區教育特別是體育教育,條件差,設施落后,學(xué)生要取得成績(jì)十分不容易,但山區的孩子也有自己的優(yōu)勢,愛(ài)吃苦,身體素質(zhì)普遍較好。他針對這些實(shí)際情況,深入研究,形成了自己一套適合農村一般高中教育的體育訓練模式,強化訓練,糾正誤差,取得了很大的成功。

  他關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生,在訓練中,大到姿勢,小到動(dòng)作分解,他都手把手的教,對于家境特別困難的體育生,雖然他自己并不富裕,但只要被他知道,他都解囊相助,他親手帶出的學(xué)生,每一個(gè)都十分尊敬他、佩服他、崇拜他。

  驀然回首,那人卻在燈火闌珊處

  十分的付出,終究獲得十分的回報。由于*老師的傾情付出,三中的體育學(xué)科逐漸壯大起來(lái),學(xué)校體育特長(cháng)班已成規模,XX年高考,***以609分的驕人成績(jì)被北京體育大學(xué)錄取,***、***、***、***等同學(xué)被武漢體育學(xué)院錄取,為三中教育和**的體育事業(yè)涂上了濃墨重彩的一筆。*老師自己也被評為體育學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師,自己的論文也在多家國家、省級刊物上發(fā)表。

  **同志在過(guò)去的歲月里,為**三中的建設和發(fā)展,為為老區體育教育的發(fā)展作出了大量的工作,F在,他仍在為學(xué)校的新一輪發(fā)展,為**的體育事業(yè)有一個(gè)更好的明天而辛勤工作著(zhù)……

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