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2021年體育教師先進(jìn)事跡材料
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都用到過(guò)事跡材料吧,事跡材料是為了表?yè)P先進(jìn)、弘揚正氣、推動(dòng)工作,對工作、學(xué)習中涌現出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡如實(shí)記載和反映的書(shū)面材料。什么樣的事跡材料才是規范的呢?以下是小編幫大家整理的2021年體育教師先進(jìn)事跡材料,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
2021年體育教師先進(jìn)事跡材料1
作為一名工作了十多年的體育教師,我能夠忠誠黨的教育事業(yè),師德高尚,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,以身作則。多年來(lái),我用自己的丹心換真情,譜寫(xiě)著(zhù)平凡燦爛的人生。
一、加強學(xué)習,爭做研究型教師
做為一名教師,我始終牢記“不會(huì )科研的教師不是好教師,沒(méi)有科研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)!痹谂ψ龊媒虒W(xué)、訓練工作的同時(shí),我能夠把自己的精力用在繼續學(xué)習上,以不斷提高自己。取得了體育教育專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷。能主動(dòng)訂閱《體育教學(xué)》等雜志,積極參加學(xué)校的各項教研活動(dòng),不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,及時(shí)記錄自己的教學(xué)所得,為今后的教學(xué)提供第一手材料。
課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此,我能夠抓住每次外出的學(xué)習機會(huì ),博采眾家之長(cháng)。通過(guò)聽(tīng)公開(kāi)課和專(zhuān)家報告,進(jìn)行總結、反思、感悟,從中汲取精華,提高自己。課堂教學(xué)取得了較好成績(jì)。
二、規范自己,樹(shù)立良好形象
體育工作是我人生中驛站,也是體現我人生價(jià)值的最佳平臺。工作中,我堅持依法執教,自覺(jué)遵守《教師法》等法規;我熱愛(ài)那運動(dòng)場(chǎng)上嬉戲的孩子,尊重他們的人格,平等、公平正確對待,不體罰或變相體罰學(xué)生;我始終堅守“健康第一”的教育思想,努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí),注重學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展;我在工作中注重改進(jìn)教學(xué)方法,提高教育教學(xué)水平;我盡力與同志搞好關(guān)系,相互幫助,維護學(xué)校榮譽(yù);對自身的要求也不放松,樹(shù)立體育教師的形象,規范衣著(zhù),普通話(huà)教學(xué)規范健康,舉止文明有禮貌,嚴格要求,注重身教。對自己的要求力爭達到最好。
為了上好課,我做了下面的工作:課前準備,備好課。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施?紤]教法,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)和場(chǎng)地。使學(xué)生在多方面得到鍛煉和發(fā)展。在七年體育課中我安排了各種游戲來(lái)引導學(xué)生如何上好體育課;八年學(xué)生我主要是將教材融入游戲來(lái)潛移默化的培養學(xué)生的技能水平。九年學(xué)生我主要以提高學(xué)生運動(dòng)能力,技能技術(shù)水平來(lái)開(kāi)展教學(xué)。我每備一堂課就先備場(chǎng)地,再備器材,然后活用場(chǎng)地器材來(lái)備教材,我的課堂教學(xué)已深受同學(xué)們的喜愛(ài)。熱愛(ài)學(xué)生,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習興趣,同時(shí)也激發(fā)了我的工作熱情。
三、默默耕耘,不畏艱辛,做奉獻型教師
在進(jìn)行課堂常規教學(xué)的同時(shí),我還負責校田徑隊的訓練。由于學(xué)生的特殊情況,要取得好成績(jì)有著(zhù)很多困難。針對這些實(shí)際情況,我對學(xué)生們進(jìn)行了深入研究,對癥下藥,形成了一套適合我校學(xué)生的訓練特殊方法,取得了一定效果,也得到校領(lǐng)導的肯定。記得那年為了帶領(lǐng)學(xué)生參加市運動(dòng)會(huì ),為了取得好成績(jì),我制定了好多套訓練方案;為了不耽誤運動(dòng)員的.訓練,我克服了好多困難堅守訓練,沒(méi)有向學(xué)校領(lǐng)導提出一點(diǎn)特殊要求;也記得帶領(lǐng)二十個(gè)孩子參加比賽時(shí)的酸、甜、苦、辣……辛苦的付出終于有了回報,我所帶的這個(gè)團隊取得了優(yōu)異的成績(jì),為學(xué)校爭了光。這樣的成績(jì)是可喜的,還有的學(xué)生打破了記錄,受到市領(lǐng)導的表?yè)P。為此我也被評為優(yōu)秀教練員。至今,我都無(wú)法忘記那場(chǎng)比賽,面對各個(gè)學(xué)校的隊員,我傳遞給我們隊員的是自信,是勇氣,是關(guān)愛(ài)和信任。因為我們有平時(shí)的付出,因為我與隊員有平日的默契,所以,我們面對對手,從容自信。最終取得了勝利,這次成績(jì)載入了單家
店中學(xué)的史冊,也牢牢記在了我的心里。我從中收獲的是,勤勤懇懇做事、塌塌實(shí)實(shí)做人是最重要的。作為一名基層教育工作者,我始終牢記自己的光榮使命:為了教育事業(yè),為了特殊教育,為了這群特殊的孩子們,我將無(wú)怨無(wú)悔,愛(ài)灑操場(chǎng),傾情體育!
四、愛(ài)灑操場(chǎng),增強學(xué)生體質(zhì)
陽(yáng)光體育,全民健身。每天一小時(shí)體育活動(dòng)在我校搞的風(fēng)風(fēng)火火。每個(gè)學(xué)生都自覺(jué)的加入到大課間活動(dòng)中來(lái)。增強體質(zhì)的同時(shí),培養作風(fēng)、陶冶情操。寒來(lái)暑往,一天天、一月月、一年年,每天的大課間中,都可以看見(jiàn)我的身影。為學(xué)生示范,糾正學(xué)生的動(dòng)作,一個(gè)個(gè)動(dòng)作中流露出的 都是對學(xué)生的關(guān)愛(ài)和期待。
花開(kāi)總有蜜蜂來(lái)。我的扎實(shí)、塌實(shí)和務(wù)實(shí)得到了領(lǐng)導和同志們的認可。自己也被評為朝陽(yáng)縣優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。那種滿(mǎn)足感唆使我更加努力探索,勤于實(shí)踐。同時(shí)積極參加市進(jìn)修學(xué)院組織的各項體育培訓活動(dòng)、競賽活動(dòng),渴求知識的填補和給予。
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),我將立足實(shí)際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,創(chuàng )造性的做好體育與健康課的教學(xué),使我的工作有所開(kāi)拓,有所進(jìn)取。
2021年體育教師先進(jìn)事跡材料2
XXX,1981年出生,本科,任教五、六年級體育,參加教育工作十一年,擔任我校的綜合組教研組長(cháng)。忠誠黨的教育事業(yè),師德高尚,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,以身作則,教育、教學(xué)成效顯著(zhù)。多年來(lái)用自己的丹心換真情,譜寫(xiě)著(zhù)平凡燦爛的人生。擔任教研組長(cháng)期間,通過(guò)穩抓內部管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,走出了一條以教研帶教學(xué),以比賽促競賽,競賽輔導和常規教學(xué)齊頭并進(jìn)之路。
一、教學(xué)研究,齊頭并進(jìn),做研究型教師
她始終牢記“不會(huì )科研的教師不是好教師,沒(méi)有科研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)!痹谂ψ龊媒虒W(xué)、訓練工作的同時(shí),把剩余的精力用在繼續學(xué)習上,以不斷提高自己。20xx年取得體育教育專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷。主動(dòng)訂閱《中國學(xué)校體育》、《體育教學(xué)》等雜志,參加網(wǎng)絡(luò )蘆花博客教研,豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,其中撰寫(xiě)的《石頭趣》獲教學(xué)設計全國二等獎,《農村小學(xué)實(shí)施體育新課標的探索》和《體育課中常見(jiàn)的七種腹痛》獲全國三等獎;《做好“情美活實(shí) ”讓體育可充滿(mǎn)快樂(lè )》和《農村小學(xué)德育家庭課程資源的開(kāi)發(fā)與利用》獲區一等獎;《淺析“特質(zhì)學(xué)生”融入體育課堂的對策》等4篇文章獲區二等獎或在雜志上發(fā)表。負責或參與的課題在獲市、區獲獎。
課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,她抓住每次外出的學(xué)習機會(huì ),通過(guò)聽(tīng)公開(kāi)課和專(zhuān)家報告,進(jìn)行總結、反思、感悟,從中汲取精華,提高自己。課堂教學(xué)取得較好成績(jì):基本功比賽獲市第二名;優(yōu)質(zhì)課《小兔子乖乖》獲市三等獎;《石頭趣》獲區一等獎并上掛衢江教育網(wǎng);《原地側向投遠》獲區二等獎。
二、嚴格管理,率先領(lǐng)范,打造強健團隊
滿(mǎn)懷一顆學(xué)習的心,她走上了教研組長(cháng)崗位。在工作中率先示范,要求別人做到的事情,她一定做到。敢作敢為,從不感情用事,嚴格執行學(xué)校制定的各項規章制度,定期檢查教師的教案,經(jīng)常深入班級聽(tīng)課,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋,綜合組的教育教學(xué)工作穩步前進(jìn),在她的帶領(lǐng)下,連續三屆被評為!皟(yōu)秀教研組”。教研組的建設方法形式被其他學(xué)科組所學(xué)習、借鑒。
1、打造合作學(xué)習型教研組,構建教師發(fā)展的強力團隊
綜合組的21位老師們在她的帶領(lǐng)下,發(fā)揚勤懇工作,團結協(xié)作的精神,營(yíng)造了濃厚的教研氛圍,樹(shù)立了良好的組風(fēng),老師們彼此感情融洽,是杜澤小學(xué)“最團結的教研組”。在合作的進(jìn)程中,“由老帶新,互幫互學(xué)”的“青藍工程”在組內持續進(jìn)行。組內教師近年來(lái)4 篇論文在全國獲獎;26篇市區獲獎,優(yōu)質(zhì)課 12次市區獲獎;基本功、才藝 9次省、市區獲獎,8人次獲優(yōu)秀輔導員、教練員、裁判員;整個(gè)教研組形成了“我很重要”的'組內氛圍,“我們一起發(fā)展”的合作理念,教研組呈現自主、合作、競爭的良好態(tài)勢。
2、立足課堂教學(xué),打造精品課堂
她用先進(jìn)的教學(xué)理念指導教學(xué),全組老師虛心好學(xué),年輕教師成長(cháng)迅速。雖然綜合組很多老師任教的學(xué)科不同,但是畢竟學(xué)科之間也有共性,大家以沙龍的形式研討,各抒己見(jiàn),形成共識。推出的每一堂優(yōu)質(zhì)課都是通過(guò)教研組老師的深入探討,匯合多人意見(jiàn),不斷修改而形成的,所以多位老師在能在市區級優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎,其中體育課堂教學(xué)比武連續兩屆獲一等獎。
3、建立蘆花博客,追求更廣闊的知識視野
蘆花工作室成立已經(jīng)三年,吸引了很多的青年教師加入,為師教搭建了交流、發(fā)展的平臺,同時(shí)也受到了上級領(lǐng)導的關(guān)注,成為我校一大特色品牌。每位成員在工作室的研修中都能做到敏于發(fā)現、善于反思、敢于創(chuàng )新、精于積累,走自主發(fā)展的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)道路。組內老師的博客獲市網(wǎng)絡(luò )教研三等獎。
4、特色活動(dòng)和常規教學(xué)齊頭并進(jìn)
為豐富學(xué)生的課余生活,她帶領(lǐng)組內教師對學(xué)習興趣濃厚的學(xué)生進(jìn)行課外輔導,開(kāi)展了 11個(gè)特色項目,分別是:田徑隊、圍棋隊、乒乓球隊、籃球隊、羽毛球隊,健美操隊,合唱隊,銅管樂(lè )隊,舞蹈隊,美術(shù)興趣小組,科技興趣小組。在這些興趣小組優(yōu)秀的學(xué)生參加各級各類(lèi)乃至全國的、省級的比賽,均取得了一定的成績(jì)。學(xué)生 16人次全國獲獎,159人次省、市區獲獎。
三、默默耕耘,不畏艱辛,做奉獻型教師
在進(jìn)行課堂常規教學(xué)的同時(shí),她還負責校田徑隊的訓練。由于我們學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)地小、運動(dòng)設施不齊,要取得好成績(jì)有著(zhù)很多困難。針對這些實(shí)際情況,她深入研究,對癥下藥形成了一套適合我校學(xué)生的訓練特殊方法。取得了一定效果,也得到校領(lǐng)導的肯定。記得那年還處于哺乳期時(shí),為了不耽誤運動(dòng)員的訓練,她仍在四十多度的高溫下堅守訓練,沒(méi)有向學(xué)校領(lǐng)導請示休息;也記得在跳遠動(dòng)作
示范時(shí)腳踝扭傷被打上石膏兩星期后回來(lái)繼續堅持訓練??辛苦的付出終于有了回報,她所帶的田徑隊取得了優(yōu)異的成績(jì):從區田徑賽21個(gè)代表隊的最后一名到團體總分的第九名,再到10歲組區田徑賽團體總分第一名,11歲組團體總分的第五名。作為一所農村小學(xué),超過(guò)了部分城區學(xué)校,這樣的成績(jì)是可喜的,破了記錄,成為我們杜小建校百年來(lái)的最好成績(jì),受到局領(lǐng)導的表?yè)P。為此她也被評為區優(yōu)秀教練員。
一份耕耘一份收獲,成績(jì)總是垂青那些踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇做事的老師。作為一名基層教育工作者,她始終牢記自己的光榮使命:為了學(xué)校的教育事業(yè),為了祖國的花朵,為孩子們創(chuàng )造美好的未來(lái)!
2021年體育教師先進(jìn)事跡材料3
在即將迎來(lái)的教師節之際,羅青同志被學(xué)校推薦為優(yōu)秀教師,他從教三十多年來(lái)一直從事學(xué)校體育教學(xué)工作,始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),扎實(shí)工作、愛(ài)崗敬業(yè)、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團結同志、恪守職業(yè)、道德規范、以身作則、為人師表。
一、努力學(xué)習政治及業(yè)務(wù)知識,加強思想道德修養。作為一名教師只有不斷學(xué)習、深造,才能在思想上與時(shí)俱進(jìn),在業(yè)務(wù)上強人一籌,才能做一名合格的教師。工作上他嚴格要求自己、鞭策自己,立爭工作上、思想上在同事、學(xué)生心中都樹(shù)立起教師的形象,積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),服從學(xué)校的各項安排,努力做好學(xué)校、教研組安排的各項活動(dòng)。他不論做哪一項工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責、嚴格要求,每項工作有計劃、有落實(shí)、有總結的完成。不斷完善自己的教學(xué)方法,做到教學(xué)、工作“嚴”“真”“實(shí)”。
二、認真備課、講課,作為一名教師,上好課是一份因盡的責任,在教育教學(xué)中積極學(xué)習新課改理論,鉆研教材,認真備好課,切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)練習環(huán)節,以學(xué)生為主體,用新課改實(shí)踐,以學(xué)生的學(xué)習行為指導為基礎,以提升學(xué)生的.健康意識和培養學(xué)生學(xué)習動(dòng)機為重點(diǎn),做到課堂課下相結合,注重引導學(xué)生的探求性學(xué)習與練習,精心組織、精心設計每一堂課,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機,創(chuàng )造輕松、活潑的學(xué)習氛圍,使學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中感到愉悅,養成良好的參練習慣。培養學(xué)生的合作精神,同時(shí)經(jīng)常參與教學(xué)活動(dòng)和研究,學(xué)習課改理論,以適應新的教學(xué)理念,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在提高學(xué)生參與體育活動(dòng)重視全面素質(zhì)和良好個(gè)性的發(fā)展上,努力發(fā)現與開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生的自身潛能,特別是對問(wèn)題學(xué)生的培養教育,使其養成良好的行為習慣。初中階段學(xué)生身體發(fā)展變化較大,要求教師對課的組織管理要求越來(lái)越高。對待學(xué)生要把情與愛(ài)體現在每一個(gè)細節上,及時(shí)發(fā)現他們的喜怒哀樂(lè )。要以尊重和依賴(lài)為前提,做到眼中有愛(ài)、眼中有章、眼中有信、眼中有度,對問(wèn)題學(xué)生做到不拋棄、不嫌棄,注意從思想上、學(xué)習上給于關(guān)心、多幫助、多輔導、多鼓勵,給予“偏愛(ài)”。通過(guò)幫練使學(xué)生消除自卑的心里,感受到教師的溫暖,使學(xué)生在今后的學(xué)習中樹(shù)立良好的自信心。在任教畢業(yè)班教學(xué)中,由于他工作努力、得法,所帶班級學(xué)生中考成績(jì)大幅度提升,整體素質(zhì)進(jìn)步明顯,較好的完成了學(xué)校制定的目標任務(wù)。
三、積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習促進(jìn)自身發(fā)展。他求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取,幾年來(lái)他不以老教師的姿態(tài)而懈怠工作,始終不渝嚴格執行學(xué)校的各項規章制度,處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的工作關(guān)系,從無(wú)缺席、遲到、早退現象,以身作則、積極主動(dòng)認真組織好每天的早操及課外活動(dòng),精心籌劃每一項課外活動(dòng)內容,及時(shí)做好每一次活動(dòng)的安全維護,認真履行一名教師的職責,教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合藝術(shù),在新課程改革推進(jìn)的今天,社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,他立足實(shí)際努力學(xué)習、挖潛教材、研究學(xué)生,對今后的工作更加有所開(kāi)拓,更加嚴格要求自己、努力奉獻,為回中的發(fā)展貢獻自己的全部力量。
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