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關(guān)于實(shí)習目的和要求怎么寫(xiě)
關(guān)于實(shí)習目的和要求怎么寫(xiě)1
一、實(shí)習目的
1、通過(guò)實(shí)習，對一般土木工程施工前準備工作和整個(gè)施工過(guò)程有較深刻的了解;
2、理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識，并為后續課程的學(xué)習積累感性知識;
3、通過(guò)親身參加施工實(shí)踐，培養分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的獨立工作能力，為將來(lái)參加工作打下基礎;
4、通過(guò)工作和勞動(dòng)，了解建筑物、構造物施工的基本生產(chǎn)工藝(土石方、樁基礎、鋼筋混凝土、結構安裝、裝飾等)中的技術(shù)技能;
5、了解目前我國施工技術(shù)與施工組織管理的實(shí)際水平。
二、實(shí)習的要求
土木工程是一實(shí)踐性很強的行業(yè)，對于土木工程的`學(xué)習，我們不僅要注意知識的積累，更應該注意實(shí)踐能力的培養，為了讓我們更好的掌握知識，練習實(shí)際，學(xué)以致用，學(xué)校在今年暑假為我們安排了生產(chǎn)實(shí)習。為期一個(gè)月的實(shí)習我付出了很多，也收獲了很多工程實(shí)際方面的知識，實(shí)習的生活不僅將以前在課本上學(xué)到的理論知識與現場(chǎng)實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，而且也端正了我對理論知識學(xué)習的態(tài)度。在實(shí)習過(guò)程中，我以XXXX股份有限公司為實(shí)習指導單位，參與了工程施工管理工作，順利的完成了學(xué)校規定的實(shí)習任務(wù)。
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一、實(shí)習的目的：
野外實(shí)習是植物學(xué)教學(xué)的一個(gè)不可缺少的組成部分。野外實(shí)習是掌握和鞏固課堂教學(xué)的基礎理論知識和基本實(shí)驗技能的重要環(huán)節，同時(shí)也是增強學(xué)生對自然界生物的認識、培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和獨立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題等綜合能力的一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節。在野外學(xué)習動(dòng)植物自然資源的種群分布和分類(lèi)知識，可以了解我國一些典型地區動(dòng)植物的分布、生活習性、生態(tài)及種類(lèi)鑒別知識，同時(shí)培養學(xué)生對大自然的熱愛(ài)，以及培養學(xué)生利用和開(kāi)發(fā)自然資源的興趣、拓寬思路、提高對生物多樣性的認識及環(huán)保意識均具有積極的作用。
二、實(shí)習要求和內容：
(一)要求：
學(xué)習動(dòng)植物標本的采集、制作和分類(lèi)鑒定方法，動(dòng)植物野外實(shí)習中，主要的實(shí)習內容以野外采集、分類(lèi)鑒定和生態(tài)觀(guān)察為主,兼顧動(dòng)植物標本的制作。
1、植物標本采集
學(xué)習植物標本的采集方法。包括木本植物、草本植物，了解不同植物采集部位的不同要求以及不同的`保存方法等。
2、植物標本制作
學(xué)習干制臘葉標本和浸制標本的制作方法。包括：高等植物的標本選取和典型部位的選取、整形，野外資料記錄、整理和標本編號，干制過(guò)程;高等植物個(gè)體與器官標本的浸制保存方法，微小植物體的取樣方法等。
3、植物的常規分類(lèi)鑒定
學(xué)習利用肉眼和放大鏡、便攜式顯微鏡等工具，借助《植物志》和其他資料，觀(guān)察、分析標本形態(tài)結構特征，對植物種類(lèi)進(jìn)行準確的鑒定。
4、后期整理
學(xué)習干制、浸制標本的后期制作和微小裝片的制作方法，進(jìn)行分類(lèi)學(xué)實(shí)習資料的整理。
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