參觀(guān)實(shí)習目的范例
同學(xué)們,你們知道參觀(guān)實(shí)習的目的是什么嗎?不清楚的話(huà),可以看看以下整理的參觀(guān)實(shí)習目的范例,以供參考!
參觀(guān)實(shí)習目的范例一
1. 通過(guò)親身接觸自動(dòng)化設備和實(shí)驗器材,并且通過(guò)老師及工廠(chǎng)人員的講解,對自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)進(jìn)行初步的認識,在實(shí)踐中驗證、鞏固和深化已學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論基礎知識。
2.加強對企業(yè)技術(shù)操作的理解,將學(xué)到的知識與實(shí)際相結合,運用已學(xué)的專(zhuān)業(yè)基礎課程理論知識,對實(shí)習單位的`各項技術(shù)操作進(jìn)行初步分析觀(guān)察和分析對比,找到其合理和不足之處,靈活運用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識,在實(shí)踐中發(fā)現并提出問(wèn)題,找到解決問(wèn)題的思路和方法,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
3.見(jiàn)識電子控制類(lèi)產(chǎn)品的設計、開(kāi)發(fā)及維護等過(guò)程,理解自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)與專(zhuān)業(yè)前景。
4.通過(guò)一定的實(shí)踐認知實(shí)習,為以后的畢業(yè)設計及論文撰寫(xiě)做好鋪墊。
5. 讓我們了解到知識與現實(shí)之間的差距,提升自己實(shí)際的工作能力,領(lǐng)悟到現實(shí)工作中我們需要什么,我們應該朝哪一方面發(fā)展,對我們以后的發(fā)展指明了道路,為今后真正走上工作崗位打下良好基礎。
參觀(guān)實(shí)習目的范例二
參觀(guān)實(shí)習是本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一門(mén)主要實(shí)習課程,是我們講理論知識同生產(chǎn)實(shí)際相結合的有效途徑,是增強我們群眾性觀(guān)點(diǎn)、勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、工程觀(guān)點(diǎn)和建設有中國特色社會(huì )主義事業(yè)的責任心和使命感的過(guò)程。通過(guò)幾天的參觀(guān)實(shí)習,對所參觀(guān)的工廠(chǎng)和企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程有所了解,為今后學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識打下深厚的理性認識基礎:學(xué)會(huì )應用所學(xué)的基本知識分析實(shí)習中遇到的問(wèn)題,初步提高處理問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力;在對生產(chǎn)過(guò)程有所了解的基礎上,對今后的就業(yè)意向有一個(gè)初步的考慮。學(xué)會(huì )和了解食品生產(chǎn)從原材料到成品的加工工藝過(guò)程以及生產(chǎn)組織管理等知識,在生產(chǎn)現場(chǎng)將科學(xué)的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實(shí)。同時(shí),拓寬相關(guān)專(zhuān)業(yè)的知識面,增加感性認識,把所學(xué)的知識條理化系統化,為今后的的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習、課程設計和畢業(yè)設計打下堅實(shí)的基礎。
參觀(guān)實(shí)習目的范例三
通過(guò)對XX的參觀(guān)實(shí)習,了解我國XX生產(chǎn)技術(shù)規范,XX的加工技術(shù)規范和相關(guān)生產(chǎn)衛生安全控制體系,了解XX的制作原料及釀造和包裝流程,對XX生產(chǎn)環(huán)節有感性的認識,了解概況等。
參觀(guān)實(shí)習目的范例四
實(shí)習目的:
了解****電纜制造廠(chǎng)的一般運作過(guò)程,熟悉電纜制作的具體流程,學(xué)習電纜廠(chǎng)的日常管理工作。通過(guò)實(shí)習,了解生產(chǎn)企業(yè)的一般運作及管理機制,建立起對企業(yè)的感性認識,為將來(lái)進(jìn)入社會(huì )工作打下基礎、作好準備。
實(shí)習要求:
1.聽(tīng)從老師和企業(yè)工作人員的安排指導,有秩序,有禮貌,遵守工廠(chǎng)的相關(guān)規定。
2.認真聽(tīng)取工作人員的講解介紹,有問(wèn)題及時(shí)虛心提問(wèn),有意見(jiàn)建議要有禮貌地提出。
3.認真學(xué)習電纜廠(chǎng)的相關(guān)知識,包括電纜生產(chǎn)流程,銷(xiāo)售過(guò)程,企業(yè)的管理工作等,總結出自己的收獲和心得體會(huì )等,寫(xiě)一篇實(shí)習報告。
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