護理畢業(yè)實(shí)習目的怎么寫(xiě)（精選5篇）
護理畢業(yè)實(shí)習目的怎么寫(xiě)？其實(shí)，通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，可以進(jìn)一步培養學(xué)生良好的職業(yè)道德和全心全意為病人服務(wù)的思想，以下是護理畢業(yè)實(shí)習目的，歡迎閱讀！
護理畢業(yè)實(shí)習目的1
通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，進(jìn)一步培養學(xué)生良好的職業(yè)道德和全心全意為病人服務(wù)的思想，形成“以病人為中心”的護理理念；熟練護理操作，鞏固臨床專(zhuān)科護理理論和知識，了解和實(shí)踐臨床護理新技術(shù)和新業(yè)務(wù)；并將護理心理學(xué)知識融會(huì )貫通于實(shí)踐中，以提高對常見(jiàn)病的防治能力、綜合分析能力和解決問(wèn)題的能力；成為具有良好職業(yè)素質(zhì)和及時(shí)獲取信息能力的.合格護理人才。
1.加強崗位實(shí)習，突出能力培養；
2.熟練掌握基本護理技術(shù)及有關(guān)專(zhuān)科護理技術(shù)，并規范化操作；
3.學(xué)習運用護理程序制定護理計劃，對患者實(shí)施整體護理，提高護理水平；并運用正確的格式書(shū)寫(xiě)護理計劃；
4.學(xué)習運用所學(xué)知識對患者進(jìn)行健康教育，提高進(jìn)行健康教育的能力；
5.了解和學(xué)習護理學(xué)的新技術(shù)和新進(jìn)展；了解社區護理、精神科護理、傳染病護理的基本知識和技能。
護理畢業(yè)實(shí)習目的2
實(shí)習階段對于每一個(gè)即將跨入社會(huì )走上護理崗位的護士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷�，F代社會(huì )激烈地市場(chǎng)競爭，新的醫學(xué)護理模式，以及人們對健康與服務(wù)意識的增強，對我們的護理工作提出了更高地要求。而實(shí)習護生在這一過(guò)程中應充分學(xué)習和得到鍛煉，在實(shí)踐中進(jìn)一步充實(shí)完善自己的理論，規范自己的行為，以便為自己將來(lái)的獨立L作打下一個(gè)好的基礎。
護理畢業(yè)實(shí)習目的3
�。�1）通過(guò)畢業(yè)實(shí)習使學(xué)生具有良好的職業(yè)道德，熱愛(ài)護理專(zhuān)業(yè)，以高度的同情心和責任感，全心全意為人民的健康服務(wù)。
�。�2）通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，鞏固和深化本專(zhuān)業(yè)理論知識，運用本專(zhuān)業(yè)所學(xué)人文科學(xué)知識、基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)、基礎護理、臨床護理、衛生保健、健康教育、護理管理、護理研究、護理心理等基本理論知識，解決護理工作中的實(shí)際問(wèn)題，能夠達到以下要求：①學(xué)習臨床思維方法，培養分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和獨立工作的能力。②能熟悉和掌握常見(jiàn)病、多發(fā)病的臨床表現、診斷、治療與預防。③能熟練地運用護理程序對病人實(shí)施整體護理。④運用所學(xué)健康教育知識，正確地對病人進(jìn)行評估，制定健康教育計劃，實(shí)施健康教育。⑤在護理科研實(shí)習中運用所學(xué)知識及護理研究的方法，在帶教教師的指導下，有計劃地獨立完成一篇畢業(yè)論文，達到培養學(xué)生的科研意識、嚴謹求實(shí)的科學(xué)態(tài)度及勇于探索、勇于實(shí)踐、勇于創(chuàng )新的精神。⑥在護理管理實(shí)習中，學(xué)生能夠將管理學(xué)的理論與原理運用于護理工作中，通過(guò)參與管理實(shí)踐，培養對病區的全面管理能力和負責的精神。⑦能初步掌握重癥監護技術(shù)以及對急危重癥病人的初步處理和配合搶救的能力。
�。�3）培養良好的護士素質(zhì)和德智體能全面發(fā)展的高級護理人才。
�。�4）除達到以上目的外，通過(guò)實(shí)習初步了解醫療工作基本程序，以加強醫護之間的協(xié)調配合。
護理畢業(yè)實(shí)習目的4
通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，在進(jìn)一步培養學(xué)生良好的職業(yè)道德和全心全意為病人服務(wù)的思想，將所學(xué)基本知識、基本理論和基本技能運用于臨床護理實(shí)踐的同時(shí)，提高臨床護理專(zhuān)科技能和開(kāi)展心理護理及健康咨詢(xún)的能力；學(xué)習和掌握護理管理的基本知識，具備護理管理的初步能力；了解護理研究的基本要求和方法，在實(shí)習過(guò)程中完成畢業(yè)論文；使學(xué)生養成刻苦、勤奮、嚴謹、實(shí)事求是的臨床工作作風(fēng)，成為具有良好職業(yè)素質(zhì)和潛在發(fā)展能力的高級護理骨干人才。
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