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自然地理學(xué)實(shí)習目的
自然地理學(xué)及其相關(guān)學(xué)科是實(shí)踐性很強的課程,野外教學(xué)實(shí)習對本專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次啟蒙教育。以下是自然地理學(xué)實(shí)習目的示例,歡迎閱讀!
自然地理學(xué)實(shí)習目的【1】
自然地理學(xué)及其相關(guān)學(xué)科是實(shí)踐性很強的課程,野外教學(xué)實(shí)習對本專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次啟蒙教育,是以認識為重點(diǎn)的自然地理基本概念、基本知識和基本技能(三基)訓練的實(shí)踐過(guò)程。其目的旨在通過(guò)短期的野外實(shí)踐使同學(xué)們對自然地理學(xué)研究的主要內容和特點(diǎn)有一個(gè)比較全面的、概括性的了解,進(jìn)一步鞏固和掌握課堂教學(xué)的基本內容,為以后我們的學(xué)習與工作打下堅實(shí)的基礎。
為了加深們對上學(xué)期所學(xué)習的關(guān)于土壤和植物的有關(guān)知識內容的理解,5月3日至5月8日我們環(huán)旅學(xué)院09級地理科學(xué)與地信學(xué)生在辛曉十等老師的帶領(lǐng)下在桐柏淮源國家森林公園進(jìn)行了為期五的野外實(shí)習考察。
這次實(shí)習主要是通過(guò)老師講解、實(shí)地考察與實(shí)際操作等方法,來(lái)識別不同的植物種類(lèi)、觀(guān)察土壤剖面及劃分土壤剖面的層次(水簾洞東)、垂直帶觀(guān)察(太白嶺)、采取與制作植物樣本(桐柏山腹地)、觀(guān)察植物群落演替的變化及對植物群落的調查(桐柏縣城郊鄉劉灣村龍潭風(fēng)景區)。
這次實(shí)習我收獲頗豐,不僅見(jiàn)到了美麗的溶洞地貌,感受到了美妙的大自然風(fēng)光,也進(jìn)一步了解了三大類(lèi)巖石的`特征和構造,加深了對課程中地層、地質(zhì)構造和地貌等內容的理解。
更重要的是,這次野外實(shí)習鍛煉了我的實(shí)踐動(dòng)手能力,我學(xué)會(huì )了對地貌的觀(guān)察,內容的描述,數據的記錄等野外工作方法。當然還有許多不明白的問(wèn)題,應該與老師多多探討,這樣有利于知識與實(shí)踐的結合。
自然地理學(xué)實(shí)習目的【2】
這次實(shí)習讓我深刻的理解到了實(shí)踐的重要性,書(shū)本上的知識固然重要,但是僅僅有理論是遠遠不夠的,理論脫離了實(shí)際就沒(méi)有價(jià)值了。比如說(shuō)這次實(shí)習讓我們了解了后山的地貌和地下水。而且通過(guò)實(shí)習可以使學(xué)到的知識印象深刻。
是我第一次做像這樣的`野外實(shí)習,因此實(shí)習過(guò)程中難免會(huì )走很多彎路,這也是我們積攢經(jīng)驗的絕好機會(huì ),我們大家都認真積極的對待,畢竟這可能是大學(xué)四年中這是僅有的一次機會(huì )。這次實(shí)習不僅讓我收獲了專(zhuān)業(yè)知識,也讓我們都收獲了珍貴的友誼。但是在其中也發(fā)現很多不足,比如說(shuō)山腳下講風(fēng)化殼時(shí)候,很多知識平時(shí)記憶不牢,這也是學(xué)自然地理要注意的部分,該記的東西還是要每天都帶著(zhù)記的。
自然地理野外實(shí)習不僅可以培養和鍛煉學(xué)生的獨立工作能力,而且還可以使學(xué)生領(lǐng)略到祖國的秀麗風(fēng)光,了解我國的基本國情,有助于培養學(xué)生的愛(ài)國主義精神,使他們進(jìn)一步樹(shù)立民族自尊心,增強社會(huì )主義優(yōu)越感。野外工作不同于校園生活,有時(shí)需要爬山涉水、風(fēng)餐露宿、早出晚歸,生活和工作條件比較艱苦,這有助于培養學(xué)生的吃苦耐勞、艱苦奮斗精神。在自然地理野外實(shí)習期間,是以小組或小班為基層工作單位的,完成某項實(shí)習任務(wù),要靠全體同學(xué)有組織、有紀律的共同努力,這有助于培養學(xué)生的集體主義精神,增強其組織紀律性。另外,在自然地理野外實(shí)習期間,師生同吃、同住、同工作,這有助于密切師生關(guān)系,為教師開(kāi)展教書(shū)育人活動(dòng)創(chuàng )造良好的環(huán)境條件。 總之,自然地理野外實(shí)習是自然地理教學(xué)不可缺少的重要組成部分,是自然地理學(xué)科建設和發(fā)展的需要,是培養有理想,有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義新型人才的重要環(huán)節,是全面貫徹執行黨的教育方針的重要途徑之一。
自然地理學(xué)實(shí)習目的【3】
1. 了解地下溶洞的形成過(guò)程
2. 了解石菊花、石筍、石鐘乳、石柱、石幔簾和邊石壩的'形成條件和機制
3. 溶洞形成相關(guān)地質(zhì)現象的觀(guān)察和分析
自然地理學(xué)實(shí)習目的【4】
1)實(shí)習目的
20XX年6月11日—6月22日,我們資源環(huán)境與城鄉規劃管理專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了為期兩周的自然地理學(xué)實(shí)習。分別在桂林市區及其周邊區域的十四個(gè)地點(diǎn)進(jìn)行。
本次實(shí)習是一次自然地理認識性實(shí)習,是在完成了《自然地理學(xué)》和《普通地質(zhì)學(xué)》課程的學(xué)習后進(jìn)行的。旨在通過(guò)本次實(shí)習各個(gè)抽象知識的訓練,使我們鞏固掌握課堂的理論知識,同時(shí)豐富了我們的學(xué)習生活。認識內地質(zhì)作用和外地質(zhì)所形成的各種地貌;了解部分植被的.相關(guān)知識;認識土壤剖面分層和劃分標志;掌握各種地質(zhì)構造的觀(guān)察描述等基本工作方法;提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和一定的綜合分析能力。
2)實(shí)習任務(wù)
(1)觀(guān)察點(diǎn)的記錄格式和記錄內容;
(2)實(shí)習區及區域地質(zhì)概況;
(3)湖泊的地質(zhì)作用及其污染防治;
(4)學(xué)習巖溶地貌的特征及相關(guān)知識;
(5)學(xué)習各類(lèi)植被種類(lèi)、組成、分布、類(lèi)型特征及其作用;
(6)學(xué)會(huì )正確使用羅盤(pán)測量產(chǎn)狀;
(7)了解氣象氣候特征和基本氣象氣候要素的觀(guān)測方法;
(8)觀(guān)察河流地質(zhì)作用、產(chǎn)物巖性、特征及其現象;
(9)觀(guān)察認識小型及大型褶皺、斷層節理和劈理等構造的特征及識別標志;
(10)觀(guān)察地下水的溶蝕作用;
(11)觀(guān)察土壤的分層和植物的分帶性。
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