關(guān)于地質(zhì)學(xué)實(shí)習目的意義

　　導語(yǔ)：地質(zhì)學(xué)是一門(mén)探討地球如何演化的自然哲學(xué)，地質(zhì)學(xué)的產(chǎn)生源于人類(lèi)社會(huì )對石油、煤炭、金屬、非金屬等礦產(chǎn)資源的需求，由地質(zhì)學(xué)所指導的地質(zhì)礦產(chǎn)資源勘探是人類(lèi)社會(huì )生存與發(fā)展的根本源泉。下面是小編收集的關(guān)于地質(zhì)學(xué)實(shí)習目的意義，歡迎大家參考。

　　地質(zhì)學(xué)實(shí)習目的意義一

　　一、地質(zhì)實(shí)習的目的

　　1、 學(xué)會(huì )對巖石的肉眼判別

　　2、 了解饅頭山沉積巖的每一層的巖石組成及其顏色、厚度等

　　3、 學(xué)會(huì )地質(zhì)羅盤(pán)的使用方法

　　4、 用地質(zhì)羅盤(pán)測量實(shí)地測量巖層的產(chǎn)狀(走向、傾向、傾角)

　　5、 掌握褶皺的基本知識和判斷背斜、向斜的能力

　　6、 現場(chǎng)認識斷層、滑坡、巖層，背斜、向斜等地質(zhì)現象

　　二、地質(zhì)實(shí)習的過(guò)程

　　我們的實(shí)習分為兩天(六月三、四號)，六月三號實(shí)習地點(diǎn)是長(cháng)清張夏鎮滿(mǎn)壽山和靈巖寺， 實(shí)習項目是滿(mǎn)壽山的'巖層構成和滑坡、斷層現象，六月四號的實(shí)習地點(diǎn)是蘇莊，實(shí)習項目是背斜構造和地質(zhì)羅盤(pán)的實(shí)習，六月四號下午我們結束地質(zhì)實(shí)習，返回學(xué)校。

　　一、 實(shí)習目的

　　工程地質(zhì)野外教學(xué)實(shí)習是本課程教學(xué)實(shí)踐的重要環(huán)節，目的在于鞏固和加深理解在課堂所學(xué)的理論知識，使理論與實(shí)踐緊密相結合，提高教學(xué)效果;學(xué)會(huì )野外觀(guān)察地質(zhì)現象和分析評價(jià)工程地質(zhì)問(wèn)題的初步能力，為今后學(xué)習、工作中使用分析地質(zhì)資料打好基礎。

　　二、 實(shí)習要求

　　在教師指導下，逐漸學(xué)會(huì )野外地質(zhì)勘測的基本知識和方法，如地質(zhì)羅盤(pán)儀的使用，地質(zhì)點(diǎn)的工作內容，巖層產(chǎn)狀的測定，地質(zhì)路線(xiàn)的觀(guān)測，地質(zhì)剖面的測繪及節理的測量與統計方法等。

　　仔細觀(guān)察與認識不同時(shí)代地層的主要巖石性質(zhì)，地質(zhì)構造特征，地下水及物理地質(zhì)現象，達到初步具有觀(guān)察和分析野外地質(zhì)現象的能力。

　　對實(shí)習地區的地質(zhì)條件及工程地質(zhì)問(wèn)題進(jìn)行初步歸納、分析，并結合水工建筑物、港工建筑物、工業(yè)民用建筑物以及道路和橋梁工程等，進(jìn)行穩定和滲漏等方面的工程地質(zhì)條件初步評價(jià)。

　　認真并按時(shí)完成所規定實(shí)習內容，根據野外觀(guān)察實(shí)測資料、記錄、標本及作業(yè)等，實(shí)習結束時(shí)編寫(xiě)實(shí)習報告和繪制基本圖件，以利于鞏固實(shí)習效果和提高獨立思考能力。

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