機類(lèi)實(shí)習報告范文匯編六篇
在學(xué)習、工作生活中，報告的用途越來(lái)越大，寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。你知道怎樣寫(xiě)報告才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的機類(lèi)實(shí)習報告6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
機類(lèi)實(shí)習報告 篇1
這一周是我們拆裝輔機的實(shí)習課，從一開(kāi)始，我就很激動(dòng)，也很認真，抱著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情和好奇，認真的去對待，因為我知道，這樣的機會(huì )來(lái)之不易，平時(shí)都是對著(zhù)抱著(zhù)課本，念著(zhù)理論，說(shuō)到實(shí)踐，真是少之又少！所以，我很珍惜，自始至終，我都堅持去做到，不早退，不曠課，認真聽(tīng)老師講解，凡事都參與動(dòng)手，理論與實(shí)踐相互結合，刻苦鉆研，善于發(fā)現問(wèn)題，勇于解決問(wèn)題，耐心聽(tīng)取別人的見(jiàn)解！虛心向我們的導師請教！
我們的指導老師是一位有著(zhù)豐富實(shí)踐經(jīng)驗的老師，在她耐心和熱情的指導之下，我了解了螺桿泵、分油機、齒輪泵、葉片泵、壓縮機離心泵等等這些從前只在理論書(shū)上看到的設備。在每個(gè)設備的動(dòng)手之前，老師都是首先為我們詳細的闡述機器的工作原理、工作流程和功能意義。雖然書(shū)本上也有詳盡的介紹，但我并不覺(jué)得老師羅嗦，理論來(lái)自于實(shí)踐，面對面的對著(zhù)這些設備，好象原理更加容易弄懂，流程更加清晰，原來(lái)書(shū)本上無(wú)法看懂的東西，好象一來(lái)到這里，就茅塞頓開(kāi)，是我變聰明了嗎？不是，一切因為都是實(shí)踐。實(shí)踐是理論的源泉！
在拆裝機器的過(guò)程中，我們都干得很辛苦，但卻干得很買(mǎi)力，也干得很開(kāi)心，盡管天氣很悶熱，盡管機器很笨重，盡管配件很臟，氣味很難聞，我都積極的動(dòng)手，沒(méi)有實(shí)踐，就沒(méi)有發(fā)言權，動(dòng)起手來(lái)，原來(lái)發(fā)現本來(lái)不善于言辭的我真的開(kāi)朗了很多，譬如，我動(dòng)得了和同學(xué)分工合作的程序，懂得向我們的老師打招呼請教，還懂得了用心去和同學(xué)交流經(jīng)驗。原來(lái)，自己并不是那么的酷！實(shí)踐，除了提高一個(gè)人的技術(shù)技能外，還可以提高一個(gè)人的道德情操。
一個(gè)機器，是有很多零件組成的，很多時(shí)候，拆裝并不是一個(gè)人動(dòng)手去完成，而需要群體分工合作才能完成，這又要需要每一個(gè)人在做的過(guò)程中很好的去配合，正所謂整體離不開(kāi)部分，部分整體相結合！機器如此，做人也如此！在拆裝所有機器中，我印象最深刻的是葉片泵，因為，它實(shí)在花了我們太多的時(shí)間很精力，雖然有點(diǎn)恨它，但又卻很感激它，因為我從中學(xué)到的東西最多，雖然我們裝了它n次還是不能運轉，但我們并不屈服于困難，在老師的精心指引下，從表面到里部，從粗到細，從零件到整體，我們發(fā)現問(wèn)題多多，分析多多，最后一一的去解決，終于成功了，當時(shí)心理真是難以形容的高興！原來(lái)，工作可以帶給人以快樂(lè )，特別是不怕困難挫折去解決一些高難度的工作，那樣才會(huì )更有成就感！
在實(shí)踐的過(guò)程當中，我們的老師對我們的要求相當嚴格，雖然課余對我們是和藹可親的。但是上課的時(shí)候，特別講原則，記得開(kāi)始的時(shí)候，我和某些同學(xué)穿了拖鞋來(lái)，她立刻要求我回去換，雖然我有諸多理由但還是以失敗搞終。事后，她和藹的教導我們，工作的時(shí)候一定要嚴格要求，不能忽視過(guò)程中的每一細小的問(wèn)題，即使是很小的問(wèn)題，在工作的時(shí)候都有可能導致出現問(wèn)題。這對我在學(xué)習或是在以后的工作都是受益非淺的！
通過(guò)這次的實(shí)習，我收益良多，無(wú)論是技能方面還是思想方面。在此，我感謝我們的老師辛勤的教導，也感謝自己的不懈去努力，我今后會(huì )好好的去發(fā)揚！
機類(lèi)實(shí)習報告 篇2
實(shí)習地點(diǎn)：仿真中心 姓 名：孫振標
高速發(fā)展的信息時(shí)代，計算機技術(shù)的普及，極大便利了人們生活。仿真技術(shù)是隨著(zhù)時(shí)間數值的增加，一步一步地求解系統動(dòng)態(tài)模型方程的方法。當所研究的系統造價(jià)昂貴、實(shí)驗的危險性大或需要很長(cháng)的時(shí)間才能了解系統參數變化所引起的后果時(shí)，仿真是一種特別有效的研究手段。對于核工程與核技術(shù)的研究，仿真技術(shù)是一種必要手段。
我校仿真中心的仿真技術(shù)處于國內領(lǐng)先水平，對核動(dòng)力各部分裝置的模擬非常逼真，對電站運行的模擬很全面。極大方便的相關(guān)學(xué)習和研究。本次對仿真機的實(shí)習，了解了核電站的運行流程，以及不同工況下，系統各部分的運行參數。并觀(guān)看了蒸汽發(fā)生器、反應堆等設備的3D模型，近一步了解了各設備的布置及運行情況。
一、 核動(dòng)力裝置運行方案
蒸汽發(fā)生器是按全負荷（滿(mǎn)功率）進(jìn)行設計計算的。但在蒸汽發(fā)生器的實(shí)際運行中往往需要變動(dòng)其負荷的大小，而蒸汽發(fā)生器負荷的變化又將影響傳熱和溫差，因而也將影響到一回路冷卻劑的溫度和二回路的壓力。
1、一回路冷卻劑平均溫度不變的運行方案
這種運行方案是當反應堆功率由零提升到100％滿(mǎn)功率時(shí)，保持一回路冷卻劑平均溫度不變，一、二回路參數隨功率的變化如圖所示。圖中，t1,i和t1,o分別為蒸汽發(fā)生器的進(jìn)、出口溫度； ts、ps分別為蒸汽發(fā)生器二回路側的飽和蒸汽溫度和壓力。
由于壓水堆一般都具有負的慢化劑溫度系數，因而具有自調節自穩定特性，使冷卻劑溫度有自發(fā)地趨向于tav不變的趨勢，而客觀(guān)上這種運行方案又造成當裝置負荷變化時(shí)，冷卻劑的平均溫度維持不變。
此種運行方案主要對一回路有利：
(1) 要求補償的反應性小�？刂瓢糁饕糜谘a償燃料溫度變化引起的溫度效應�？刂瓢舻牟迦肷疃葴p少了，因而改善了瞬態(tài)工況的堆芯功率分布，減輕了功率調節系統的負擔。
(2) 減少了對堆芯結構部件，尤其是對燃料元件的熱沖擊所引起的疲勞蠕變應力，增加了元件的使用安全性。
(3) 由于從熱態(tài)零功率至滿(mǎn)功率一直保持tav不變，對于使用化學(xué)毒物控制冷態(tài)至熱態(tài)溫度效應的動(dòng)力堆，可以減少相當數量的控制棒驅動(dòng)機構。而且控制棒的調節活動(dòng)減少了，可延長(cháng)驅動(dòng)機構的壽命。
(4) 不同運行功率時(shí)冷卻劑體積原則上是恒定的，理論上可不需要容積補償，這就可以大大減小穩壓器尺寸及減少一回路壓力控制系統的工作負擔。
(5) 反應堆由零功率至滿(mǎn)功率均處于tav恒定狀態(tài)，需要補償的溫度效應��；另一方面堆芯結構不發(fā)生較大溫差，就可以加大提升功率幅度。因此該方案運行機動(dòng)性好，特別適合艦用動(dòng)力堆的要求。
一回路冷卻劑平均溫度不變運行方案的主要缺點(diǎn)是對二回路不利，從零功率至滿(mǎn)功率變化時(shí)，二回路蒸汽溫度ts具有較大的變化幅度，使二回路系統和設備承受較大的熱沖擊應力。又因為飽和蒸汽壓力變化較大，所以在功率變化的動(dòng)態(tài)過(guò)程中，給蒸汽發(fā)生器的給水調節系統和汽輪機調速系統等加重了負擔，也提高了二回路蒸汽設備的耐壓要求，降低了系統可靠性。
2、二回路壓力保持不變的運行方案
這種運行方案是當堆芯功率水平變化時(shí)，要求一回路冷卻劑溫度上升，而二回路蒸汽壓力以及相應的飽和溫度保持不變，這是動(dòng)力裝置穩態(tài)運行特性的又一極端情況，如圖所示。這種運行方式的主要優(yōu)、缺點(diǎn)剛好與一回路冷卻劑平均溫度不變的運行方案相反。
3、 組合運行方案
歸納前二種運行方案可知，前一種運行方案主要對一回路有利，而后一種運行方案主要對二回路有利。綜合上述運行方案的特點(diǎn)，為了使一、二回路系統和設備在不同運行區域的運行性能更為協(xié)調，改進(jìn)上述運行方案的不足，人們又發(fā)展了組合運行方案。
裝置負荷在50%FP時(shí)，冷卻劑流量降低為額定流量的1/2或1/3，Tav隨裝置
負荷的而減小而線(xiàn)性降低，使得二次側蒸汽壓力和溫度升高的幅度顯著(zhù)減小。 這種運行方案對于反應性控制、系統的容積和壓力控制較為方便，而且這樣做還可減少對堆芯結構及燃料元件的熱沖擊，提高驅動(dòng)機構壽命等。
這一調節方式，在從零功率到滿(mǎn)功率的整個(gè)負荷變化過(guò)程中，tav和ts兩者的變化都能得到較滿(mǎn)意的折中改善，可以適應主要負荷區較大負荷的調節，對于帶基本負荷的壓水堆電廠(chǎng)非常有利。因此，這是一種值得重視的穩態(tài)運行特性。高、低負荷的轉折點(diǎn)，要根據設計和實(shí)際要求選定。
二、 額定工況時(shí)主要參數值
通過(guò)對核電站額定工況下運行的仿真模擬，記錄了電站在額定工況下運行的相關(guān)數據，數據見(jiàn)表格。
三、 變工況運行
在電站運行時(shí)，會(huì )因各種需求，對電站進(jìn)行變工況運行。通過(guò)對仿真系統模擬電站運行功率的調節，可以模擬在不同功率下，各設備與系統的相關(guān)參數，并可以進(jìn)一步進(jìn)行分析。
可以觀(guān)察到，隨功率下降，反應堆入口溫度近似恒定，反應堆出口溫度下降，冷卻劑平均溫度下降，蒸汽壓力升高。組合方案為入口溫度恒定方案，該方案有利于減少溫度變化對堆型的沖擊和影響，提高堆芯壽命；隨功率升高，出口溫度升高，冷卻劑平均溫度升高，可以提高蒸汽發(fā)生器的蒸汽出口溫度，提高功率。
四、 實(shí)習總結
本次對仿真機的實(shí)習，了解到了核電站的運行一般流程，以及在不同工況下，系統及設備各部分的運行參數，進(jìn)一步認識到核電站的運行規律。通過(guò)觀(guān)看蒸汽發(fā)生器、反應堆等設備的3D模型，近深刻認識了各設備的布置及運行情況，結合課本上的知識，化抽象為具體，加深了印象。
科技改變生活。仿真技術(shù)對于核技術(shù)的相關(guān)研究無(wú)疑具有重要意義。通過(guò)仿真與建模等技術(shù)手段，可以大大簡(jiǎn)化對核技術(shù)研究的要求，具有巨大社會(huì )經(jīng)濟效益。同時(shí)如果仿真技術(shù)用于教學(xué)，則能讓學(xué)生對核動(dòng)力裝置的布置情況及系統結構與組成由具體的了解，不用再憑學(xué)生個(gè)人主觀(guān)想象，會(huì )有很好的學(xué)習效果。
機類(lèi)實(shí)習報告 篇3
姓名：
學(xué)校：
實(shí)習單位：
帶崗導師：
指導老師： 專(zhuān)業(yè)： 實(shí)習崗位： 實(shí)習時(shí)間：
前言
生產(chǎn)實(shí)習是我們機械專(zhuān)業(yè)學(xué)生不可獲缺的一個(gè)重要過(guò)程，實(shí)習能使我們獲得基本生產(chǎn)的感性知識，擴大知識面；同時(shí)專(zhuān)業(yè)實(shí)習能讓我們體驗企業(yè)工作的內容和方法，對企業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)制造有更深刻的理解。這些實(shí)際知識，對我們學(xué)習后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎。
實(shí)習目的
1.了解三一重工，學(xué)習并理解三一的企業(yè)文化，了解企業(yè)文化的重點(diǎn)所在，并結合實(shí)習培養自己吃苦耐勞、疾慢如仇的作風(fēng)。
2.通過(guò)書(shū)本知識掌握壓路機的基本工作原理、主體結構和系統以及生產(chǎn)種類(lèi)。
3.通過(guò)在廠(chǎng)房的學(xué)習掌握整機制造的工藝過(guò)程，將理論與實(shí)際相結合，通過(guò)所學(xué)的理論知識思考實(shí)際工藝，多向指導老師提問(wèn)，多與工人師傅交流，學(xué)習他們的生產(chǎn)制造經(jīng)驗，了解他們的工作條件。 實(shí)習內容
7月14日—7月17日
這三天的時(shí)間我們在三一總部長(cháng)沙產(chǎn)業(yè)園的三一工學(xué)院學(xué)習，進(jìn)入工學(xué)院的第一印象就是干凈、整潔，第一眼就讓人有種想在這里住下的沖動(dòng)。在這里認識了很多來(lái)自中南大學(xué)的同學(xué)，也有嚴厲而又和藹的軍訓教官，認識了一些三一的領(lǐng)導和老師。這幾天老師先給我們講了三一的6S管理，也就是整理、整頓、清掃、清潔、素養和安全，為了培養出好習慣和守規矩的一流員工。然后學(xué)唱了三一司歌，
去18號廠(chǎng)房參觀(guān)，值得一提的是，18號廠(chǎng)房的環(huán)境比我以前看過(guò)的廠(chǎng)房環(huán)境都要好，在大熱天也覺(jué)得廠(chǎng)房環(huán)境很清爽，這或許是三一以人為本，依托三一，實(shí)現自我的體現之一吧，18號廠(chǎng)房實(shí)行流水線(xiàn)生產(chǎn)，還有自動(dòng)化立體倉庫，無(wú)聊的存儲運送都有自動(dòng)小車(chē)來(lái)完成。在這之后老師給我們講了三一的企業(yè)產(chǎn)品，有五種主要產(chǎn)品：風(fēng)電機械、煤機、樁機、路機和港機，然后是三一的主要產(chǎn)品混凝土機械�；炷翙C械中的泵車(chē)給三一帶來(lái)了很多驕傲與榮譽(yù)，也是三一的最主要盈利產(chǎn)品，他創(chuàng )造的一個(gè)個(gè)世界紀錄，將三一推向了高峰。之后老師給我們講了三一的發(fā)展史、三一文化和人力資源品牌，讓我們更深刻的了解了三一的文化與歷程。這三天時(shí)間雖短，但確學(xué)到了不少東西，和這里的同學(xué)、老師、領(lǐng)導們都留下了一段美好的回憶。 7月18日—7月19日 這兩天是來(lái)三一產(chǎn)業(yè)園這邊的頭兩天，人力資源部的老師帶我們先分配了實(shí)習的帶崗導師，我是在路機研究院的壓路機部門(mén)。因為導師這段時(shí)間出差，所以在這邊我先由其他老師帶著(zhù)學(xué)習。先學(xué)習的是關(guān)于壓路機的理論知識，針對各種不同的土壤需要用不同種類(lèi)的壓路機來(lái)壓實(shí)。因而壓路機有很多種不同的種類(lèi)和型號，我所學(xué)的主要是振動(dòng)型單鋼輪壓路機和雙鋼輪壓路機的知識。以單鋼輪為例，其基本構造有：車(chē)架、動(dòng)力部分、振動(dòng)輪部分、液壓傳動(dòng)部分和電氣控制等。這兩種壓路機的主要技術(shù)參數有：工作質(zhì)量、振動(dòng)參數、振動(dòng)輪尺寸、轉彎半徑、工作速度及發(fā)動(dòng)機效率。這種壓路機壓實(shí)效果除外界影響外，主要由振動(dòng)輪分配質(zhì)量、靜線(xiàn)性載荷、振動(dòng)頻率與振幅決
定，因而壓路機的機械結構中振動(dòng)輪的制作是非常重要的。在之后，老師帶我去路基制造與整機裝配的廠(chǎng)房23號廠(chǎng)房去看了，接下來(lái)的幾個(gè)星期會(huì )主要來(lái)學(xué)習廠(chǎng)房的機械工藝過(guò)程。19號的下午，路基舉辦了一個(gè)名為“一站到底”智力競答活動(dòng)，參加三一的這個(gè)蠻有意義的活動(dòng)還是很能讓員工在忙碌中得到放松的。
7月20日—7月21日
周末休息
7月22日—7月26日 這個(gè)星期根據老師的之前的指導，主要是學(xué)習廠(chǎng)房的八大工藝：下料、成型、焊接、表面處理、涂裝、機加工、工裝和調試。23號廠(chǎng)房里的下料有激光切割機、等離子切割機、火焰切割機和型材的切割機四種，由于廠(chǎng)房生產(chǎn)的零件主要由板材和型材焊接和加工后做的，所以下料機器都是板材和型材的切割機。各種不同的切割機對應于不同原材料的加工。其前三種是針對板材的下料，主要由板材的厚度來(lái)使用不同的切割方法，激光切割機原材料厚度一般為0~6mm，等離子厚度一般為6~20mm，火焰的一般為20~100mm，在與工人師傅交流后，實(shí)際加工中激光切割機10mm以下都是允許加工的，等離子的一般加工厚度為22mm，25mm或30mm以下的也是可以加工的，火焰切割一般是加工120mm以下，但曾經(jīng)加工過(guò)160mm的材料。因而很多機器的理論加工能力相對實(shí)際加工能力都是有些許保留的。同時(shí)，三種不同的切割機其加工精度從激光、等離子到火焰，加工精度依次降低。由于加工材料厚度不同，所以加工材料的用途都
不同，火焰加工厚度最厚，因而適于加工大型零件的下料，激光加工適于薄板件的'加工。另外的成型、焊接、表面處理、涂裝、機加工，每種工藝都有各自不同的特點(diǎn)與用處，在學(xué)習的這段時(shí)間也收獲頗多。八大工藝中看的很多的就是工裝了，不同的壓路機整機工裝順序都不同，要看明白工裝就需要看懂工裝過(guò)程中每個(gè)零件的作用及機械結構設計，在工裝滾輪裝配中就分為驅動(dòng)端、振動(dòng)端、振動(dòng)輪和滾輪裝配，由于滾輪中需要密封，所以零件間的配合比較重要，因而裝配上也比較困難，在很多地方都需要考慮潤滑與密封，零件的結構設計也就顯得比較復雜。就以振動(dòng)端的一處既要相對運動(dòng)又要密封的結構來(lái)說(shuō)，兩個(gè)連接盤(pán)間既有相對旋轉又要密封，選擇的浮動(dòng)油封密封圈，這樣根據密封圈的結構設計的連接盤(pán)的機械結構在工裝時(shí)就顯得比較復雜。
7月27日—7月28日
周末休息，總結上周實(shí)習內容，思考下周實(shí)習。
7月29日—8月2日 這段時(shí)間的實(shí)習繼續學(xué)習上周的內容并著(zhù)重學(xué)習了解某些零件的整個(gè)生產(chǎn)工裝過(guò)程，由于整機工裝內容過(guò)多，所以這周繼續在學(xué)習參觀(guān)。這周工裝主要以車(chē)架、發(fā)動(dòng)機部分以及其他連接件的工裝和整機裝配為重點(diǎn)參觀(guān)，基本了解了整機的裝配過(guò)程，不同的壓路機由于結構的差異，其整機裝配流程也不同，如雙鋼輪壓路機：車(chē)架—滾輪—發(fā)動(dòng)機部分及液壓電器系統—駕駛室。在之后我以滾輪驅動(dòng)端和振動(dòng)端的幾個(gè)支撐盤(pán)的具體制造工藝與裝配中和其他零件的配合參觀(guān)。
機類(lèi)實(shí)習報告 篇4
實(shí)習的兩個(gè)星期很快就過(guò)去了，其中的過(guò)程有艱辛也有歡笑，它讓我學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識，豐滿(mǎn)了專(zhuān)業(yè)技術(shù)的羽翼，讓我在動(dòng)手能力及處理事情的能力方面有了很大程度的提高。
實(shí)習是工科大學(xué)生至關(guān)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。其目的是使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際掌握電子元器件的主要產(chǎn)品及其結構、性能和焊接安裝工藝、調試等的實(shí)踐知識，通過(guò)實(shí)習鞏固和加深課堂里所學(xué)的基本理論和基礎專(zhuān)業(yè)知識，將理論與實(shí)踐相結合，提高解決和處理問(wèn)題的能力，提高學(xué)生動(dòng)手能力。并且通過(guò)實(shí)習全面了解本專(zhuān)業(yè)范圍內的主要產(chǎn)品、生產(chǎn)工藝、技術(shù)狀況以及工廠(chǎng)里工程師和技術(shù)員如何利用專(zhuān)業(yè)知識解決生產(chǎn)中的技術(shù)問(wèn)題等，為本科生實(shí)現由學(xué)校到社會(huì )的過(guò)渡打下基礎。 本次實(shí)習大概分為三個(gè)階段：練焊、正式焊接、通電檢查及調試�，F分別從這三個(gè)階段具體陳述下本次實(shí)習的心得體會(huì )：
一、練焊
練習焊接的過(guò)程看似枯燥無(wú)味，實(shí)際是電子工藝實(shí)習中最重要的一個(gè)部分�！叭f(wàn)丈高樓平地起”，沒(méi)有牢固的焊接技能，是不可能焊好每一塊電路板的，當然也就不可能完全實(shí)現它的功能。
練習焊接的一天半時(shí)間，教會(huì )我的是對待事情的認真態(tài)度和耐心。一滴滴的焊錫滴上去，要精準的恰到好處。少錫就不能蓋滿(mǎn)焊盤(pán)，造成虛焊，進(jìn)而斷路。多錫又容易堆滿(mǎn)焊盤(pán)，造成器件的短路，所以要焊好焊盤(pán)并不是一件容易的事情，開(kāi)始的時(shí)候沒(méi)有掌握要領(lǐng)，前幾行并不理想，后來(lái)時(shí)刻提醒自己不要急躁，逐漸掌握了焊接技術(shù)的要領(lǐng)，焊的比以前又快又好了，到最后終于焊出了一排一排亮閃閃的焊珠。
也許這些技術(shù)并不需要太多的腦力勞動(dòng)，導致自己容易產(chǎn)生忽視它的情緒，實(shí)際上它卻培養了自己以后學(xué)習和生活中一個(gè)很重要的品質(zhì)，那就是對待事情的態(tài)度。每一件事情都認真對待，每一次都努力做到最好，不要因小失大，造成不必要的損失。
二、正式焊接
清點(diǎn)元件教會(huì )了我要細心，貼片電阻和電容都只有很小的物理體積，所以很容易弄丟。以前處理事情的時(shí)候總是大大咧咧的，這次在老師的再三叮囑下，認真清點(diǎn)好了每一個(gè)器件。本次實(shí)習使我對電子元件有了感性和理性的認識，強大的集成電路都是由一個(gè)個(gè)小的電子元件組成的，所以它們在電子工藝中有著(zhù)舉足輕重的作用。
正式焊接先從表面貼器件焊起，每一個(gè)器件都要小心翼翼。焊芯片的時(shí)候遇到些問(wèn)題，比如管腳太多不容易控制錫的多少，而導致兩個(gè)管腳連在一起造成了短路，多虧采取積極的補救措施將它們分開(kāi)。后來(lái)逐漸適應，學(xué)會(huì )了一個(gè)竅門(mén)，就是先把錫滴在烙鐵上，然后在在管腳的適當方向涂抹即可。還有時(shí)刻注意分正負元件的正負極，多次檢查核對后再焊，免得出現意想不到的錯誤。
由于練焊過(guò)程費了好大心血，所以正式焊接過(guò)程還進(jìn)行的比較順利，下一步需要進(jìn)行的就是緊張的測試和調試工作了。
三、通電檢查及調試
第一步要不插單片機進(jìn)行通電檢查，用萬(wàn)用表測量U1的輸出是否為5V電壓，檢驗結果順利，為4.9V左右，于是松了一口氣，焊接沒(méi)有太大問(wèn)題。
于是開(kāi)始進(jìn)行程序下載試驗，下載成功后發(fā)現板子有好多問(wèn)題，按K4開(kāi)關(guān)后本來(lái)應該二極管全部都亮，可是我的電路板上的二極管卻全亮以后又滅掉。還有數碼管最后一位數顯示不出來(lái)。經(jīng)過(guò)我努力查找電路板的原理圖找到控制問(wèn)題處的芯片或器件，猜測應該是虛焊造成的問(wèn)題，于是又拿起烙鐵從新焊了一遍看似沒(méi)有焊牢的部位，再次通電后，果真問(wèn)題都解決了。原來(lái)出現問(wèn)題并不可怕，可怕的是沒(méi)有迎接它的勇氣。此過(guò)程中，我努力尋求同學(xué)和老師的幫助，他們都給了我很有用的建議。所以以后要不懂就問(wèn)，吸取同伴和教導者的經(jīng)驗才能少走彎路，走向成功。
波形檢測階段也很順利，我又再次熟悉了示波器的應用。正弦波、三角波、方波依次都調了出來(lái)，小學(xué)期成功結束。
電子工藝實(shí)習已經(jīng)結束了，但心中的興奮卻依然存在，此時(shí)此刻心還沉浸在實(shí)習的氣氛當中。本以為實(shí)習會(huì )是枯燥無(wú)味的，但說(shuō)實(shí)話(huà)，沒(méi)想到實(shí)習這么快就結束了，還真有點(diǎn)意猶未盡的感覺(jué)。通過(guò)這幾天的親身體會(huì )，雖說(shuō)只是短短的幾天的時(shí)間，但自己真的發(fā)現原來(lái)實(shí)習是那么的有趣。并且也使自己認識到了理論
學(xué)習與實(shí)踐相結合的重要性。在實(shí)習中，讓我體會(huì )最深的就是：做事情的認真態(tài)度。
雖然剛開(kāi)始對有些器件的確比較陌生，但是通過(guò)老師的細致講解，我對每個(gè)一個(gè)器件的作用有了初步的認識。在組裝過(guò)程中，我了解了聲光控制燈電路的工作原理，是如何進(jìn)行工作。在焊接過(guò)程中，雖然以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)焊接這樣的方法，但是經(jīng)過(guò)一系列的練習，從空焊到慢慢焊接簡(jiǎn)單的原件，再到能將一個(gè)聲光控制燈完整的焊接完成，這中間一次次的試煉不僅需要自己的細心，而且更需要耐心，此外更培養了自己的動(dòng)手能力。
這次實(shí)習讓我明白，作任何事都要仔細認真，也許一個(gè)小小的疏忽都將導致整個(gè)工作前功盡棄。遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要認真思考，用所學(xué)的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的。就拿焊接這門(mén)技術(shù)來(lái)說(shuō)吧，面對那發(fā)燙的電烙鐵，那針尖大的焊孔，對初學(xué)者來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直束手無(wú)策，但只要認真研究和觀(guān)察各個(gè)元件的性能與特點(diǎn)，就可以完美的把焊接做好，同時(shí)認真的觀(guān)察總結可以在保證質(zhì)量的同時(shí)提高自己的效率。
通過(guò)實(shí)際動(dòng)手操作,才發(fā)現理論和現實(shí)事物之間的差距,才明白不是只要學(xué)好課本上的知識就能勝任將來(lái)的工作。通過(guò)本次實(shí)習使我們對電子元件一定的感性和理性認識；對電子信息技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識做進(jìn)一步的理解；培養和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結合，作到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識，而且還具有較強的實(shí)踐動(dòng)手能力。在這里將自己這次電子工藝實(shí)習感觸總結一下：
第一、是心態(tài)問(wèn)題。要做好一件事，心態(tài)是很重要的。有好的心態(tài)，就會(huì )投入十二分的心力去努力，做事效果也是事半功倍。 首先覺(jué)得我可以，才能有做下去的勇氣。
第二、遇到問(wèn)題不要急、不要慌、不要怕。要有條理的分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，并對癥下藥，采取措施解決它。多向老師和同學(xué)尋求幫助，他們的建議會(huì )讓自己受益匪淺。在處理問(wèn)題的過(guò)程中，我們可以學(xué)到好多知識和能力。
第三、動(dòng)手能力的培養。這次實(shí)習，使我們動(dòng)手能力得到很大的提高。在生活中遇到一些小事情時(shí)自己動(dòng)手解決，這樣可以增強我們的自信心，對我們將來(lái)去適應陌生事物是有很大幫助。電子信息本身就不是泛泛的書(shū)本之談，工科專(zhuān)
業(yè)最重要的就是實(shí)踐與理論的結合，把理論運用到實(shí)際生活中去。
面對任何事情都不要缺少自信心，我們不怕失敗，我們可以輸得起任何東西，青春年華、精力、力量，惟獨自信不可失。實(shí)習是短暫的，但留給我的感受是深刻的。自己現在該做的，就是當認識到自己的不足時(shí)，那就該如何去改造自己，如何完善自己。我們要做的那就是在這有限的時(shí)間內，完成自己應該完成的事，經(jīng)歷自己應該經(jīng)歷的事情。
讀書(shū)心存志遠，實(shí)踐悟出真知。實(shí)習給我的不單單是一種好的焊接技術(shù)，它的背后還有動(dòng)手能力的鍛煉，更有一種思維的培養與創(chuàng )新。能使自己的思考方式不單單局限在理論上的那種方式，更要向實(shí)際靠攏。
感謝這兩個(gè)星期指導我并提供實(shí)習條件的老師和陪伴我的同學(xué)，還有感謝我自己，又向自我完善的目標靠近了一步。
機類(lèi)實(shí)習報告 篇5
一、生產(chǎn)實(shí)習的目的和意義：
生產(chǎn)實(shí)習是培養本科學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高實(shí)際動(dòng)手操作能力的重要教學(xué)環(huán)節。本專(zhuān)業(yè)的生產(chǎn)實(shí)習旨在使學(xué)生廣泛了解實(shí)際電子產(chǎn)品生產(chǎn)的全過(guò)程，熟悉電子產(chǎn)品的主要技術(shù)管理模式，并在實(shí)習的操作過(guò)程中學(xué)習、掌握電子產(chǎn)品的焊接、安裝、調試的實(shí)際操作技能。鞏固和加深理解所學(xué)的理論，開(kāi)闊眼界，提高能力，為培養高素質(zhì)大學(xué)本科人才打下必要的基礎。通過(guò)學(xué)習，是理論與實(shí)際相結合，可以使學(xué)生加深對所學(xué)知識的理解，并為后續專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習提供必要的感性知識，同時(shí)使學(xué)生直接了解本業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)內容，為將來(lái)走上工作崗位提供必要的實(shí)際生產(chǎn)知識。
二、實(shí)習的基本內容：
1、集中授課，進(jìn)行相關(guān)知識的學(xué)習。
2、學(xué)習、掌握電子產(chǎn)品的獨立性設計與安裝、調試的能力；進(jìn)一步掌握電子測量?jì)x器的正確使用方法，電元器件的測量與篩選技術(shù)。
3、初步了解電子整機產(chǎn)品的工藝過(guò)程。
4、為能使學(xué)生得到充分的鍛煉，較大的提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，本次生產(chǎn)實(shí)習安排每一位學(xué)生獨立完成全部系統的設計與安裝工作。
5、本實(shí)習環(huán)節，學(xué)生要獨立使用電焊鐵及各種電子測試設備電路安裝與調試，要學(xué)生嚴格遵守電器設備的使用安全，遵守實(shí)驗室的各項規章制度。
三、基本要求：
1、在教師的指導下練習在測試電路德核心板上焊接元件，掌握焊接要領(lǐng)。
2、熟悉元器件的性能及管腳分配。
3、在給定的pcb板上焊接跳線(xiàn)，ic插座，電阻，電容，led器件等。
4、檢查焊接是否正確。
5、插上元器件，運行系統，并觀(guān)測系統工作是否正常。
四、總體設計電路思想和原理：
本次生產(chǎn)實(shí)習用到的開(kāi)發(fā)板和模塊共7塊，分別為：?jiǎn)纹瑱C核心板，電子鐘模塊，mp3模塊，rfid模塊，無(wú)線(xiàn)傳輸模塊，脈搏傳感模塊，gps模塊。
各模塊相互組合，其所能實(shí)現的基本功能如下：
1、單片機核心板+電子鐘模塊：實(shí)現時(shí)間的顯示，溫度的測量，且可通過(guò)遙控器調時(shí)、定鬧等。
2、單片機核心板+無(wú)線(xiàn)傳輸模塊：實(shí)現數據的近距離無(wú)線(xiàn)傳輸。
3、單片機核心板+mp3模塊（含sd卡）：實(shí)現mp3播放功能。
4、單片機核心板+rfid模塊：實(shí)現地鐵檢票系統的模擬。
5、單片機核心板+脈搏傳感模塊：實(shí)現人體脈搏傳感的測量。
6、單片機核心板+gps模塊：實(shí)現gps衛星定位功能。
（一）核心板電路設計
單片機核心板電路主要包括stc12c5a60s2單片機，電子鐘模塊接口電路，mp3接口電路，無(wú)線(xiàn)傳輸模塊接口電路，脈搏傳感模塊接口電路，gps模塊接口電路，串口擴展電路，電源供電電路。該系統的單片機是宏晶科技生產(chǎn)的單時(shí)鐘機器周期（it）的單片機，是高速、低功耗、超強干擾的新一代8051單片機。通過(guò)使用stc-isp軟件，該單片機可實(shí)現串口在線(xiàn)編程，無(wú)需編程器，無(wú)需仿真器。
核心板電路的設計思想主要是圍繞單片機芯片的工作原理和特點(diǎn)，為其實(shí)現合理的設計出外圍電路：包括電源電路，顯示電路部分，復位電路部分，串行口通信電路，按鍵電路等。
（二）電子鐘模塊電路設計
該模塊主要用到的芯片有：時(shí)鐘保持芯片ds1302，單總線(xiàn)數字溫度傳感器ds18b20，紅外遙控解碼器tl1838a。
該模塊電路設計的思想是了解這三種芯片的工作電壓，ds1302的工作時(shí)鐘頻率以及三種芯片與單片機之間的硬件連接。
（三）mp3模塊電路設計
該模塊用到的主要芯片有mp3音頻解碼芯片vs1003，3.3v電壓轉換芯片lm1117-3.3,2.5v電壓轉換芯片lm1117-2.5。
該電路的設計思想主要是了解芯片的作用和特點(diǎn)，尋找各芯片之間的聯(lián)系，vs1003芯片是該模塊的主要部分。單片機設有單獨解碼mp3文件的功能，而單片機可與通過(guò)vs1003的接口電路的連接，進(jìn)行mp3的解碼，實(shí)現音頻的輸出。通過(guò)芯片各引腳的功能和特點(diǎn)，合理的設計出相應的外圍電路。
（四）rfid模塊電路的設計
該模塊的電路所用到的主要芯片為13.56mhz的非接觸式通信讀卡芯片fm1702。該芯片是基于iso/4443標準的非接觸卡讀卡機專(zhuān)用芯片，采用0.6微米cmos 、eeprom工藝，支持13.56mhz頻率下的type a非接觸式通信協(xié)議，支持多種加窗算法，兼容philips的mfrc530(spi接口)讀卡機芯片。
該模塊的電路設計思想是基于fm1702各引腳的功能和特點(diǎn)，合理的設計芯片的外圍電路，其中的電容和電感所構成的天線(xiàn)是芯片與s50卡通信的工具。
五、單元電路設計：
1、單片機核心板電路分析
單片機核心板是本次實(shí)習中最重要的部分，它是實(shí)現各種模塊功能的基礎部分。單片機核心板的核心是stc12c5a60s2單片機芯片，圍繞該芯片設計出相應電源供電電路，蜂鳴器驅動(dòng)電路，按鍵電路，串行口通信電路，復位電路，液晶屏驅動(dòng)電路以及各模塊的接口電路，由以上的電路部分就構成一個(gè)核心板電路系統。
2、電子鐘模塊電路分析
電子鐘模塊配合單片機核心板，可在lcd1602液晶屏上顯示當前的日期（年月日）時(shí)間（時(shí)分秒），環(huán)境溫度值，和紅外遙控解碼值。用戶(hù)可通過(guò)遙控器或單片機核心板上的按鍵來(lái)進(jìn)行日期和時(shí)間的設置。
機類(lèi)實(shí)習報告 篇6
對講機實(shí)習報告
實(shí)習名稱(chēng)：無(wú)線(xiàn)對講機焊接制作
專(zhuān)業(yè)班級：電子科學(xué)與技術(shù)xx級
組長(cháng)：周xx: 2xx
組員：田xx：20xx
指導教師：宋慶和
二0xx年七月十日
摘 要：
在現代通信中，對講機是一種近距離的、簡(jiǎn)單的無(wú)線(xiàn)傳輸通信工具。因為是一種雙向通信工具，無(wú)需話(huà)費，此外，只需一次性投入，按一鍵即可通話(huà)，能夠呼叫排隊、多組通話(huà)單呼、組呼、群呼不會(huì )掉線(xiàn)，適用于工作調度適用于緊急通訊和突發(fā)事件處理。因此，目前，它廣泛應用于生產(chǎn)、保安、野外工程等小范圍移動(dòng)通信工程中。
本次實(shí)習所焊接的對講機是一玩具性質(zhì)的對講機，工作頻率是27-54MHZ，2套對講機構成一對，工作電壓為4.5V，有效距離為30M，接收電流為17mA，發(fā)射電流為10mA。電路簡(jiǎn)潔，整機制作比較容易，裝配成功率高，既可以學(xué)習一定的電子技術(shù)，又可提高實(shí)踐動(dòng)手能力，是電子愛(ài)好者的最佳選擇。它是由接收部分和發(fā)射部分組成。接收部分采用直接接收的方式，采用LC振蕩電路檢波，檢波后音頻信號再由低頻放大器放大，最后由耦合電容推動(dòng)揚聲器發(fā)聲;發(fā)射時(shí)，由揚聲器講話(huà)音信號變成電信號后，再經(jīng)低頻放大電路、調制電路，最后將已調波從天線(xiàn)發(fā)送出去。
關(guān)鍵詞：通信、對講機、焊接、調試
一、 背景
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，對講機的應用越來(lái)越廣泛，它主要用于短距離聲音的傳輸，經(jīng)常被用在公安、酒店、賓館、旅游、建筑場(chǎng)地等。對于我們電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而言，明白對講機的工作原理是非常必要的。
無(wú)線(xiàn)電對講機設備在全球通訊系統占有不可替代的重要地位，用于團隊成員間的聯(lián)絡(luò )和指揮調度，提高工作效率和處理突發(fā)事件的快速反應能力，深得各界用戶(hù)好評。在手機等新銳利通訊產(chǎn)品久熱不衰的今天，對講機的功能仍是不可替代的。
對講機聲音的傳播要依靠電磁波來(lái)完成。電磁波是由電磁震蕩產(chǎn)生的。發(fā)射功率的大小直接影響到對講機發(fā)射信號的強弱，同時(shí)對講機之間的功率是否匹配將直接影響傳輸距離的遠近。發(fā)射功率越大，發(fā)射信號覆蓋的范圍越大，在功率匹配的情況下通話(huà)的距離也就越遠。但是，在實(shí)際中發(fā)射功率也不能太大，大的發(fā)射功率不僅影響原件的壽命，而且由于干擾噪聲的存在則會(huì )引起很強的干擾。天線(xiàn)用于發(fā)射和接收電磁波，發(fā)射天線(xiàn)將高頻電流轉換為電磁波，向空中發(fā)射傳播信息，并將電磁波轉換為高頻電流。天線(xiàn)的增益越大，駐波比越小，發(fā)射或接受的能力越強。
二、原理
1、接收部分：
K2平時(shí)處于接收狀態(tài)。高頻信號經(jīng)過(guò)天線(xiàn)接收，經(jīng)加感線(xiàn)圈L進(jìn)入由C1和T1組成的選頻回路選頻，耦合給解調電路，最后通過(guò)放大電路放大，推動(dòng)喇叭發(fā)聲。
2、發(fā)射部分：
當按住K2不松開(kāi)時(shí)，處于發(fā)射狀態(tài)，講話(huà)時(shí)必須按住K2。聲音振動(dòng)信號經(jīng)喇叭線(xiàn)圈拾取變成微弱的電信號，再經(jīng)前置放大，實(shí)現調幅調制，經(jīng)過(guò)音頻調制后的高頻信號，最后會(huì )通過(guò)暴露在空中的發(fā)射天線(xiàn)向四周輻射電磁波。
3、調制信號及調制電路：
人的話(huà)音通過(guò)麥克風(fēng)轉換成音頻的電信號，音頻信號通過(guò)放大電路、預加重電路及帶通濾波器進(jìn)入壓控振蕩器直接進(jìn)行調制。
4、信令處理：
CPU產(chǎn)生CTCSS/DTCSS信號經(jīng)過(guò)放大調整，進(jìn)入壓控振蕩器進(jìn)行調制。接收鑒頻后得到的低頻信號，一部分經(jīng)過(guò)放大和亞音頻的
帶通濾波器進(jìn)行濾波整形，進(jìn)入CPU，與預設值進(jìn)行比較，將其結果控制音頻功放和揚聲器的輸出。即如果與預置值相同，則打開(kāi)揚聲器，若不同，則關(guān)閉揚聲器。
5、影響對講機通話(huà)距離和效果的因素有以下幾個(gè)方面：
(1)、系統參數：
1)發(fā)射機輸出功率越強，發(fā)射信號的覆蓋范圍越大，通信距離也越遠。但發(fā)射功率也不能過(guò)大，發(fā)射功率過(guò)大，不僅耗電，影響功放元件壽命，而且干擾性強，影響他人的通話(huà)效果，還會(huì )產(chǎn)生輻射污染。各國的無(wú)線(xiàn)電管理機構對通信設備的發(fā)射功率都有明確規定。
2)通信機的接收靈敏度越高，通信距離就越遠。
3)天線(xiàn)的增益，在天線(xiàn)與機器匹配時(shí)，通常情況，天線(xiàn)高度增加，接收或發(fā)射能力增強。手持對講機所用天線(xiàn)一般為螺旋天線(xiàn)，其帶寬和增益比其他種類(lèi)的天線(xiàn)要小，更容易受人體影響。
(2)、環(huán)境因素：
環(huán)境因素主要有路徑、樹(shù)木的密度、環(huán)境的電磁干擾、建筑物、天氣情況和地形差別等。這些因素和其他一些參數直接影響信號的場(chǎng)強和覆蓋范圍。
(3)、其它影響因素：
1)電池電量不足，當電池電量不足時(shí)，通話(huà)質(zhì)量會(huì )變差。嚴重時(shí)，會(huì )有噪音出現，影響正常通話(huà)。
2)天線(xiàn)匹配，天線(xiàn)的頻段和機器頻段不一致，天線(xiàn)阻抗不匹配，都會(huì )嚴重影響通話(huà)距離。對于使用者來(lái)說(shuō)，在換用天線(xiàn)時(shí)要注意將天
線(xiàn)擰緊，另外不能隨便使用非廠(chǎng)家提供的天線(xiàn)，也不能使用不符合機器頻點(diǎn)的天線(xiàn)。
3)音質(zhì)的好壞主要取決于預加重和去加重電路，目前還有較先進(jìn)的語(yǔ)音處理電路"語(yǔ)音壓擴電路和低水平擴張電路的應用"，這對于保真語(yǔ)音有很好的效果。
6、電路原理圖
7、設計方案
(1)建立工程項目文件
(2)原理圖設計
給出電氣連接，元件名稱(chēng)、量值、封裝、創(chuàng )建網(wǎng)絡(luò )表
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