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實(shí)踐實(shí)習報告

時(shí)間:2024-07-31 18:20:11 實(shí)習報告范文 我要投稿

實(shí)踐實(shí)習報告范文15篇

  在人們素養不斷提高的今天,報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,報告包含標題、正文、結尾等。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)?下面是小編精心整理的實(shí)踐實(shí)習報告范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)踐實(shí)習報告范文15篇

實(shí)踐實(shí)習報告范文1

  我所在的藥店是我鎮一家私人藥店。在當地屬于規模較大的藥店,該藥店一直堅持以“立志為民,健康眾生”的服務(wù)宗旨,在高效率的運行體制下,開(kāi)展高質(zhì)量,高水平的醫藥零售及服務(wù)工作。我們藥店主要的業(yè)務(wù)就是藥品的銷(xiāo)售,消費者可以主宰自己的消費導向,自由選擇,加上藥師、營(yíng)業(yè)員的介紹和答疑,大大增進(jìn)了用藥的安全性。

  剛去藥店先學(xué)習辨別藥物的具體位置,藥品的分類(lèi)和具體擺放的位置,并且能說(shuō)一段自己的話(huà)語(yǔ)讓顧客去購買(mǎi)并且滿(mǎn)意,一開(kāi)始還緊張甚至不知道該怎么說(shuō)怎么去做,找不到藥品還經(jīng)常拿錯藥品,在別人的幫助下我漸漸熟悉了各類(lèi)藥品也知道了怎樣去幫別人介紹藥品。

  在藥房的學(xué)習和親身體驗,讓我對中藥和西藥有了更好的掌握。中藥的種類(lèi)包括解表藥,清熱藥,化痰止咳平喘藥,祛風(fēng)濕藥,活血化藥,行瘀氣藥,消食藥,補虛藥等等。還有中藥煎藥注意事項:由于中藥的質(zhì)地、性質(zhì)往往有顯著(zhù)差異,因此,煎煮方法或煎煮實(shí)踐常不相同,有先煎、后下、包煎等。煎藥要注重火候,火候的控制要根據藥物的性質(zhì)和質(zhì)地,如氣味芬芳的中藥,適宜用武火急煎,煮沸數分鐘后,改用文火略煮即可;煎中藥要先用大火煮沸,后轉文火煮。中藥是能夠完全治愈疾病的最佳良藥,堅持長(cháng)期服用中藥,可以治療多種慢性疾病,從而得到健康良好的身體。西藥是現在藥品的主力,在推薦藥品時(shí)要確保推薦藥品的準確無(wú)誤、例如高血壓患者在服用降壓藥品時(shí)應先問(wèn)顧客平時(shí)用藥,有些藥品是對顧客沒(méi)有作用的,在購買(mǎi)消炎類(lèi)藥品時(shí)應先問(wèn)顧客是否對紅霉素過(guò)敏,以免拿錯藥,對顧客造成不良反應。為了確保藥品的質(zhì)量,藥品一經(jīng)銷(xiāo)售,不得退換。這就要養成認真負責的工作態(tài)度。西藥的多種應用,如西咪替丁用于消化道潰瘍,但在皮膚的應用中也很常見(jiàn),主要應用了西咪替丁的不良反應之一:對內分泌和皮膚的影響,它具有抗雄性激素的作用,可抑制皮膚分泌來(lái)治療皮膚科部分皮炎患者,利用藥物不良反應而達到治療目的。在這里不僅是學(xué)習了銷(xiāo)售的技巧,的是中藥的特性與對不用藥物的深入了解,進(jìn)一步的了解了藥品

  作為一名藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,只學(xué)習書(shū)本是遠遠不夠的',是不能學(xué)以致用的,理論和實(shí)踐相結合才能把我們所學(xué)的知識帶給人們,所以,我利用寒假去藥店實(shí)踐并接受鍛煉。在藥店實(shí)習時(shí)我學(xué)到了很多,比如顧客購藥時(shí),感冒會(huì )買(mǎi)幾種感冒藥同時(shí)服用,胃病會(huì )買(mǎi)幾種治胃病的藥同時(shí)服用:稍有炎癥就會(huì )同時(shí)服用幾種消炎,在藥店接待顧客時(shí),顧客購買(mǎi)所需藥品時(shí)候會(huì )由于同種藥品產(chǎn)地多,所以,向顧客推薦藥品時(shí),我首先要了解藥品本身的情況,然后做簡(jiǎn)單的介紹,以提高顧客對銷(xiāo)售人員的信任度。再就是在語(yǔ)言舉止上表現的應口齒清晰,語(yǔ)速均勻,動(dòng)作熟練,微笑服務(wù)等,讓顧客感受到我的服務(wù)熱情。

  在藥房我學(xué)到了很多很多,使我受益匪淺。而我也知道要學(xué)習的還有,學(xué)無(wú)止盡尤其在藥學(xué)的中藥方面自己本身就是學(xué)中藥專(zhuān)業(yè)的,而且中藥的種類(lèi)成千上萬(wàn)其性能又千變萬(wàn)化所以我要學(xué)習的還有。

  在實(shí)踐同時(shí),我每天都認真的進(jìn)行自我檢討,改掉了許多之前的壞毛病,培養了自己良好的生活習慣,比如說(shuō)提高了自己的應變能力,遇事能夠獨立思考,辦事不再拖拖拉拉;與此同時(shí),我沒(méi)有忘記虛心向老員工請教學(xué)習,從他們身上我學(xué)到的不僅僅是如何做到一個(gè)合格的藥品銷(xiāo)售員,更重要的事學(xué)習到了熱心奉獻、一絲不茍的工作作風(fēng)和不驕不躁,積極樂(lè )觀(guān)的良好心態(tài),為我以后的工作生活打下堅實(shí)的基礎。

  經(jīng)過(guò)寒假的實(shí)踐學(xué)習,我進(jìn)步了很多,也成熟了很多,但是我深知自己人生道路才剛剛開(kāi)始,路還很長(cháng),需要自己去踏實(shí)地走好每一步,我會(huì )牢記我們的校訓和正信的精神,并時(shí)刻提醒自己要好好學(xué)習,好好工作,做一個(gè)有為青年,做一個(gè)對社會(huì )、對國家有用的人!

實(shí)踐實(shí)習報告范文2

  這個(gè)暑假我做了兼職導游,我覺(jué)得人總是在實(shí)踐和實(shí)驗中成長(cháng),每個(gè)人都希望自己比別人更優(yōu)秀,能做一個(gè)讓別人認可的人真的很不容易。

  這個(gè)暑假的兼職導游可以說(shuō)是讓我學(xué)到和看到了別人的光環(huán)和光環(huán)背后的幸苦,我深深地知道做導游這個(gè)工作要起早貪黑,有時(shí)候甚至連個(gè)可口的飯菜都吃不上,還要帶著(zhù)游客游山玩水的心情,都說(shuō)付出和收入是成正比的`,但是在這個(gè)旅游的潛規則的帶領(lǐng)下,哪里公平?沒(méi)有穩定的收入,沒(méi)有保障,那一天出了任何事都找不到人給你賠償,這個(gè)兼職導游談何容易?

  說(shuō)說(shuō)我的帶團經(jīng)歷吧。說(shuō)實(shí)話(huà),沒(méi)什么值得炫耀的經(jīng)驗,只能說(shuō)是一種互相學(xué)習吧!我覺(jué)得自己是個(gè)導游工作者,我可以去自己沒(méi)有去過(guò)的地方,可以免費的進(jìn)入各個(gè)景區,自己真的高興的不得了,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的帶團,我覺(jué)得自己知道的太少了。

  我知道自己必須充實(shí)自己,多學(xué)習,才能夠為自己的未來(lái)打下基矗六月二十七第一次帶團,接到游客時(shí)真的很緊張,但是在和游客互動(dòng)時(shí)就慢慢地緩解了那種緊張的氛圍,也鍛煉了我的膽量,第一次帶團沒(méi)出什么問(wèn)題,自己感覺(jué)還很好。接著(zhù)第二,三,四等等都很好,但是意外發(fā)生了,在七月二十八號被人給投訴了,就在結束的時(shí)候,我問(wèn)司機知道回去的路怎么走,他說(shuō)知道,結果他還是不知道,他給我打電話(huà)時(shí)說(shuō)了很多不好聽(tīng)的話(huà),然后我與他爭吵起來(lái)了,當時(shí)我也是太沖動(dòng)了,所以被人家給投訴了,說(shuō)實(shí)話(huà)這件事應該是能避免的?墒

  總之做這個(gè)兼職導游,除了你有淵博的知識,還的處理好你和游客,和旅行社,和家人所有的問(wèn)題,雖然你不是神,但是你必須知道這是你的職責,不想被社會(huì )淘汰,你就要天天爬在電線(xiàn)桿上等著(zhù)被電死,要不你連電線(xiàn)桿都沒(méi)摸到,就已經(jīng)死了,學(xué)著(zhù)做第一個(gè)吃螃蟹的人,只要有十分的信心,才能做成九分的成績(jì)。

實(shí)踐實(shí)習報告范文3

  我隨中國地質(zhì)大學(xué)長(cháng)城學(xué)院管理科學(xué)與工程系三下鄉的隊伍來(lái)到了保定滿(mǎn)城縣龍居村進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐。這對于從小在城市中生活的我來(lái)說(shuō),是一次難得的經(jīng)歷。短短的三天時(shí)間,我感受了濃厚的鄉村生活氣息,豐富了生活經(jīng)驗,也產(chǎn)生了很多感想。

  進(jìn)入村后,一條平坦的五米寬左右的道路夾在兩山之間,把我們送到了老鄉家。沿路上柿子樹(shù),蘋(píng)果樹(shù),李子樹(shù),桃樹(shù),核桃樹(shù)等應有盡有,使我對大自然倍感新奇。進(jìn)了農家以后,我發(fā)現老鄉還養了蜜蜂,豬,雞,這一切都是城市所缺失的樂(lè )趣。另外我還深切的感受到村里的治安情況相當好,家家民風(fēng)淳樸,鄰里關(guān)系和諧,使我毫不夸張感受到了夜不閉戶(hù)的美好生活。

  其實(shí)真正身體力行地接觸百姓是通過(guò)入戶(hù)的問(wèn)卷調查,我們打開(kāi)與村里百姓溝通的窗口。他們樸實(shí)認真地回答我們的問(wèn)題,從他們的答話(huà)中我不僅認識到了他們的熱情好客和樸實(shí)的心,還被他們努力地改變自己境遇的精神所感動(dòng)。

  下面是我的幾點(diǎn)具體的體會(huì ):

  法律知識:

  我們這次文件調查的主題就是有關(guān)農民對法律的了解的問(wèn)題。希望從我們大學(xué)生本專(zhuān)業(yè)的角度了解當地農民生活的方方面面,利用收集到的材料力爭以法律為出發(fā)點(diǎn),總結經(jīng)驗,找到問(wèn)題的解決方法。從調查中顯示82%的農民不關(guān)心法律,88%的農民沒(méi)有遇到過(guò)法律方面的糾紛。分析其原因,在我看來(lái)并不樂(lè )觀(guān)。目前,我國農業(yè)正處在由自給自足的自然經(jīng)濟向社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的轉變和從傳統農業(yè)向現代農業(yè)的轉變過(guò)程中,農村經(jīng)濟還相當薄弱,遠遠落后于市場(chǎng)經(jīng)濟的需要。在此狀況下,人們過(guò)著(zhù)較封閉的自給自足的生活,對法律需求不高,對法律調節社會(huì )生活的要求不高、不迫切。大多數農民對法律不了解,法制教育匱乏也是必然的。法制教育的匱乏源于農民文化知識的匱乏,農民文化知識的匱乏源于農民文化水平的低下(目前,占全國90%以上的文肓和半文盲在農村,農村九年制義務(wù)教育在大多數農村仍無(wú)法真正落實(shí)),農民文化水平低下源于農村經(jīng)濟的落后。如此循環(huán)看來(lái),農村法治就缺乏茁壯成長(cháng)的土壤,缺乏法治社會(huì )所要求的市場(chǎng)經(jīng)濟基礎。農民對糾紛的解決途徑往往普遍選擇村干部調解或和解的方式。農民的低收入和貧困阻礙了農民選擇成本較高的訴訟程序,使人們對訴訟望而卻步。長(cháng)此下去,法律的權威、法治的建設會(huì )受到嚴重的損害,人們對社會(huì )關(guān)系的調整就只能“回歸”到人治的老路上去。

  農民生活:

  深入農民家庭,享受田園快樂(lè )的同時(shí)切身體驗真實(shí)的農民生活。短短的三天,使我對田園生活留下深刻的印象,雞鳴犬吠的清晨,空氣格外清新。早晨是寂靜的,極目遠眺四周綠色的群山,美景盡收眼中。白天除了集體活動(dòng)外,大家還聊天南地北,開(kāi)闊了眼界。晚上,我們在屋頂上一起乘涼,看星星。院子里成天充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。

  經(jīng)濟收入:

  龍居村不是一個(gè)很大的村子,不足百余戶(hù)人家,村民普遍種植果樹(shù),村民每年平均收入3800元左右。生活在附近鄉村中屬中等水平。在這個(gè)村中農民的收入大致來(lái)自三方面:家中的青壯年勞力外出務(wù)工為家中的主要收入,婦女則以果樹(shù)的管理為主,也是家庭收入的一部分。除此之外,婦女在農閑照顧整個(gè)家的同時(shí)為附近村里的手工業(yè)家工廠(chǎng)做一些半成品加工,從而貼補家用。這些的收入使村民過(guò)著(zhù)安定的生活。在與老鄉們的閑聊中我得知這些收入主要用于了孩子的教育投資。那教育的情況又是怎樣的呢?

  孩子教育:

  在與孩子們的接觸和對學(xué)校的參觀(guān)過(guò)程中,我對此深有感觸。學(xué)校并不算大,但已能保證31小學(xué)生的學(xué)習。還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌,與偏遠山區相比,以令孩子們滿(mǎn)足。但與我生活的城市中的小學(xué)已有著(zhù)天壤之別。這的學(xué)習環(huán)境并不能用一個(gè)"好"字來(lái)形容。但孩子們那對學(xué)習特有的熱情和認真把我深深的感動(dòng)了,他們有對知識的.深切渴望。在和孩子們的交流中我了解到,他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家,對外面未知的世界充滿(mǎn)了好奇和憧憬。改革開(kāi)放20年來(lái),人們的思想有了極大的進(jìn)步,越來(lái)越多的人已經(jīng)意識到了教育的重要性。讓我們來(lái)看一組調查結果,在我們調查的家庭中有80%的家庭將孩子的教育費用作為自己未來(lái)幾年內的最重要支出。絕大部分的家長(cháng)非常希望孩子能上到大學(xué).我依然清楚地記得鄉親們樸實(shí)的話(huà)語(yǔ),搞調查時(shí),當問(wèn)及孩子們的學(xué)習情況時(shí),他們總說(shuō):我的孩子都很想上學(xué).其實(shí)我們這么辛苦 ,就希望他們多學(xué)點(diǎn)東西。孩子們是渴望知識的,村里也是需要人才和技術(shù)的。但客觀(guān)現實(shí)表明:許多家庭都被經(jīng)濟條件和教學(xué)條件左右為難著(zhù),家庭條件稍不好的孩子就會(huì )失去讀高中的機會(huì )。教育,是個(gè)沉重的話(huà)題。改革開(kāi)放以來(lái),農村經(jīng)濟雖然飛速發(fā)展,但離發(fā)達地區還有很大一段距離,經(jīng)濟的落后阻礙了教育發(fā)展的速度,而教育的落后又反作用于經(jīng)濟,成為制約經(jīng)濟發(fā)展的重要因素,最終還得抓住"教育是基礎,經(jīng)濟是關(guān)鍵"才能從根本上解決教育中存在的問(wèn)題。

實(shí)踐實(shí)習報告范文4

  目的見(jiàn)習各種護理技能,并嘗試用于臨床,為后期的實(shí)習作鋪墊。方法見(jiàn)習期間跟著(zhù)帶教老師上班,從老師早上交班開(kāi)始學(xué)習,見(jiàn)習查房、宣教、解釋、發(fā)藥、各種注射、各種治療操作。效果基本見(jiàn)習了本科護理要求的各項操作,護理技能。豐富了在校學(xué)習,確實(shí)提高了對護理興趣,熟悉了醫院工作環(huán)境、了解護士日常工作,也初步涉足護士多從角色,護士的多從人際關(guān)系。

  【關(guān)鍵詞】:護生;見(jiàn)習;護理技能;護士人際

  一、見(jiàn)習前奏

  獲釋寒假社會(huì )實(shí)踐火熱報名中時(shí),很興奮,放假前一個(gè)月就開(kāi)始謀劃見(jiàn)習實(shí)踐活動(dòng)。鑒于羅定同鄉學(xué)護理的人數比較多,據了解已經(jīng)見(jiàn)習過(guò)的人數屈指可數,有意向見(jiàn)習的同學(xué)甚多,本人就勇敢地站出來(lái)組建一個(gè)團隊去見(jiàn)習。忙前忙后,找老師,找經(jīng)驗豐富的學(xué)長(cháng)指導,一切都看起來(lái)那么的順利,在放假前還真的組成了一個(gè)七人團隊,隊員跨兩個(gè)年級本、專(zhuān)兩個(gè)學(xué)歷層次。最后很可惜,在見(jiàn)習后期才發(fā)現隊長(cháng)我本人失誤,沒(méi)有成功申報團隊社會(huì )實(shí)踐,學(xué)校也就不認可這個(gè)民間團隊,結果只能隊員各自寫(xiě)自己的社會(huì )實(shí)踐論文。然后本文就是本人見(jiàn)習報告。

  二、見(jiàn)習的目的'與意義

  學(xué)習是一個(gè)過(guò)程,可分為兩個(gè)階段,先是學(xué)習課本知識,然后運用課本知識用于實(shí)踐。護理專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)就是實(shí)踐性非常強,所有的護理技能都必須活學(xué)活用,這樣才能越顯護理專(zhuān)業(yè)的魅力。在護理這個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)校學(xué)習了近二年,還未能弄個(gè)清楚護理究竟要干什么?在哪些環(huán)境干?應該怎么去干?雖然在平時(shí)會(huì )有實(shí)驗課,但全是在學(xué)校內;雖然后期學(xué)校也會(huì )有安排為期一年的實(shí)習,但在此前,還真限于學(xué)習課本知識。如何走進(jìn)醫院,走出學(xué)校,走出課本?見(jiàn)習成為那一群躍躍欲試護理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一次小練兵、一次小實(shí)踐。很自然地把學(xué)校教學(xué)引到臨床。

  三、見(jiàn)習的經(jīng)過(guò)

  第一天整體感受醫院環(huán)境

  xx年2月10日上午8點(diǎn)整,羅定市中醫院八樓護理部門(mén)前站著(zhù)6個(gè)著(zhù)裝整齊的見(jiàn)習護生(原計劃團隊見(jiàn)習后因故變個(gè)人),見(jiàn)習社會(huì )實(shí)踐正式開(kāi)始。在護理部主任蔡老師帶領(lǐng)下,我們去了不同的科室。龍葵娣、覃麗妮去了七樓內二神經(jīng)內科,梁金冠、招冰梅去了四樓內三普通內科兒科,胡偉聰(本人)、彭韋玲去了四樓內一心血管內科。

  蔡主任把我們介紹到護士工作站,心血管內科護長(cháng)玲老師簡(jiǎn)單介紹了一下科室,然后就去忙了。帶教老師飛霞姐,很快就帶我們見(jiàn)習了各種抽藥、稀釋、查房、各種治療、發(fā)藥、各種交談、人文關(guān)懷。

  第二天胸腔閉式引流

  38床自發(fā)性氣胸入院、行胸腔閉式引流術(shù)。該手術(shù)為小手術(shù),在病房?jì)冗M(jìn)行,作業(yè)見(jiàn)習生我見(jiàn)習了過(guò)全過(guò)程。頭高腳低位,胸部局部麻醉,用藥為普魯卡因,麻醉師又是手術(shù)主刀者周主任,麻醉前皮試為護士操作。護士要做的工作,就真的如書(shū)上寫(xiě)的一樣,每天更換引流瓶?jì)壬睇}水,檢查引流管是否通暢,觀(guān)察傷口有無(wú)滲出液,滲出液的量、顏色、氣味,保證引流瓶在傷口水平60cm以下,引流管在生理鹽水下2—4cm,查房時(shí)囑病人深呼吸,觀(guān)察引流管內液面是否波動(dòng)。很多專(zhuān)業(yè)知識要求撐握,很多內科護士不了解引流瓶,葉玲護長(cháng)就組織了一次學(xué)習小會(huì )議,介紹引流瓶相關(guān)知識。

  第三天實(shí)習生在科考試

  恰逢實(shí)習生在科考試,實(shí)習生們表現緊張,考完就很比較自然,然后科室輪轉了。

  第四天見(jiàn)習病;颊呔o急搶救

  28床病危。作為見(jiàn)習生目睹了搶救全過(guò)程,最后醫務(wù)人員把病人救回來(lái)。該病人是醫院的老病號,3日前心律不齊好轉出院,今天早病重再次入院。下午2pm,查房病人病情穩定,主訴腹漲痛,與注射速尿后未能及時(shí)排尿有關(guān)。10分鐘后,病情加重,病人主訴心慌,氣悶,目眩,眼黒,心電臨護提示室早、竇性心律過(guò)速,病人家屬情緒低落。值班醫生報告主任,主任聯(lián)系其他科主任會(huì )診,經(jīng)搶救病人病情穩定。

  此次搶救收獲,臨床護士病情報告制度必須執行,護士遇到突發(fā)事件,評估自己能否處理,不能則快速報告上級領(lǐng)導。

  第五天護患關(guān)系

  嘗試運用護士人文懷技巧。內一科住院部有40個(gè)病床,5個(gè)臨時(shí)備用床位,住院患者30左右。有足夠的病人用于實(shí)踐溝通。利用前幾天認識的病人,嘗試刻意用一些技巧,見(jiàn)習生可以做的只有部病史,問(wèn)一般資料,做一些健康宣教。

  發(fā)現:微笑、禮貌、文雅果然會(huì )在護患關(guān)系中起重大作用,撐握藥理知識,為病人解說(shuō)藥理作用,也很令病人信任。

  第六天護士人際

  復雜的護士人際關(guān)系:護士與護士,護士與護長(cháng),護士與醫生,護士與患者及其家屬。。。。。。。。處理不好則會(huì )身心俱疲。恰好見(jiàn)習團隊中有一個(gè)同學(xué)做得欠佳,這里就分享一下經(jīng)驗。梁金冠同學(xué)被2個(gè)護長(cháng)投訴,護理部主任批評,分析其原因大因其不守紀律。她本來(lái)分配到內三科見(jiàn)習,卻不好好在內三,卻先跑去內一,后跑去內二,去了不是好好跟帶教老師學(xué)習,又去護士辦分室玩手機。結果怒了二個(gè)護士長(cháng),主任批評了隊長(cháng),和她本人。

  四、心得與體會(huì )

  各方面初步了解護士,了解醫院工作環(huán)境。見(jiàn)習鞏固了各種護理技能,稍稍嘗試運用了護理各種技巧,確切把課本知識引到實(shí)踐。

  五、謝辭

  衷心感謝羅定市中醫院的支持,衷心感謝羅定市中醫院護理部安排教學(xué),感謝心血管內科、神經(jīng)內科、普通內科各位老師教學(xué)。

  六、附件

  羅定市中醫院資料:羅定市唯一二級甲等中醫院。

實(shí)踐實(shí)習報告范文5

  為期不足兩個(gè)月時(shí)間的課間實(shí)習結束了,雖然時(shí)間短暫,但是我的收獲并沒(méi)有因為時(shí)間短暫而減小。短短的課間實(shí)習對于對于我未來(lái)的發(fā)展方向乃至對于我的醫學(xué)生涯產(chǎn)生了極大極深遠的影響,F對我在課間實(shí)習期間的一些所獲所感所思所悟分述如下:

  在整個(gè)實(shí)習期間,我所感受最深的就是自己的基礎知識不夠扎實(shí)和牢固,無(wú)論是西醫基礎還是中醫基礎。比如說(shuō)在西醫臨床方面,沒(méi)有實(shí)習之前,我特別想看一些真正的醫學(xué)影像學(xué)的資料,x線(xiàn),ct,核磁圖像,但是真正看到那些資料時(shí),一下子就懵了,滿(mǎn)視野的什么也看不明白,人體頭部ct影像的各個(gè)結構都分不清,中醫說(shuō)知常達變,只有知道了正常的組織結構,才能看出異常表現,所以我在實(shí)習時(shí)只能用對比的方法看出異常表現。附屬醫院實(shí)習報告由提供!

  中醫方面,在跟著(zhù)閆洪臣老師出診時(shí),我進(jìn)行一些過(guò)簡(jiǎn)單的病史采集,記錄主訴和癥狀沒(méi)有什么問(wèn)題,但是面對紛亂復雜的各種各樣的臨床表現,沒(méi)有辦法很快的進(jìn)行分類(lèi)整理,接下來(lái)的分析也就受到了影響,老師說(shuō),臨床辨證論治就應該把復雜的癥狀盡可能少的病因病機解釋?zhuān)@就是抓病機是論治的關(guān)鍵。而這一切都說(shuō)明自己的基礎知識應該進(jìn)一步加強鞏固。明白了自己缺什么,才知道自己在以后的時(shí)間里應該作什么,應該補什么。努力也有了明確的方向,奮斗也有了目標。

  在療區實(shí)習期間,我所在的`科室是內一科,也就是神經(jīng)內科。在神經(jīng)內科里,我最大的收獲就是熟悉了神經(jīng)內科的工作環(huán)境,知道了神經(jīng)內科的工作學(xué)習中心。明白了一個(gè)道理,就是在學(xué)習上自己要積極主動(dòng),不明白就要及時(shí)向老師請教、向同在科室里的學(xué)長(cháng)請教。老師知道很多,臨床經(jīng)驗很豐富,這些對于我們來(lái)說(shuō)幾乎是個(gè)空白,需要我們用心學(xué)的內容很多,但是老師并不知道我們究竟知道什么不知道什么,想教我們,卻并不知道我們究竟想要知道什么。

  這時(shí)就需要我們自己積極主動(dòng)的去問(wèn),老師就會(huì )盡其所知的給我們解釋?zhuān)會(huì )盡可能的擴展講一些相關(guān)的外源性的知識,讓我們提高。甚至老師自己不是特別熟悉了解的內容,他都會(huì )通過(guò)向其他更高水平的老師請教,然后給我們自己滿(mǎn)意的答復。在實(shí)習結束之后,我們同學(xué)間相互交流就發(fā)現,那些問(wèn)的多的同學(xué)知道的就多一些,學(xué)的就多一些?傊,用一句很通俗的話(huà)來(lái)說(shuō)就是“會(huì )哭的孩子有奶吃”。

  其次是,紙上得來(lái)終覺(jué)淺,須知此事要躬行。巴氏征、戈登征這些在神經(jīng)內科常見(jiàn)的陽(yáng)性體征,我們在書(shū)上看了一遍又一遍,印象總不是特別深刻,容易遺忘,但是在臨床上只要見(jiàn)過(guò)一次,第二次再見(jiàn)就能很快的進(jìn)行認定。還有基本的體格檢查,臨床上表現就是跟教材上不完全一樣,有一些簡(jiǎn)單容易操作的檢查方法是看多少書(shū)都無(wú)法學(xué)會(huì )的,因為書(shū)上不會(huì )那樣寫(xiě)。

  比如說(shuō)視野偏盲的檢查,書(shū)上講的視野偏盲檢查應該用眼科的專(zhuān)用設備,但是在神經(jīng)內科,由于一些腦血管意外,視神經(jīng)會(huì )受到損傷,就會(huì )出現視野偏盲,如果用眼科專(zhuān)業(yè)設備檢查的話(huà)有些不實(shí)際,通常會(huì )用一根線(xiàn)或者是聽(tīng)診器也可以,拉出一段,讓患者指出線(xiàn)的中點(diǎn),凡是不能正確指出中點(diǎn)而偏向一側的就是視野偏盲,最簡(jiǎn)單的是,把兩只手分開(kāi),讓患者指出中點(diǎn)。書(shū)上的理論操作無(wú)論在心里多么熟練,如果不經(jīng)過(guò)臨床實(shí)際操作的磨練,也不能很快很好的應用于臨床,即使是簡(jiǎn)單的血壓測量,如果不進(jìn)行實(shí)際操作的話(huà),也是很容易測量錯誤的。游泳教練不會(huì )游泳,就是理論和實(shí)踐的脫節。作為未來(lái)醫療活動(dòng)的實(shí)踐者,我們應該學(xué)好理論知識,同時(shí)也應該親自進(jìn)行臨床實(shí)踐。

  在附屬醫院實(shí)習期間,我有幸能夠參加教務(wù)科安排的跟名師出診活動(dòng),這在一定程度上彌補了我僅僅在療區實(shí)習,而不能接觸門(mén)診臨床的缺憾。我所跟隨的老名醫是閆洪臣教授。在跟隨閆老出診期間,我不止一次見(jiàn)證了中醫藥的神奇療效,以往在覺(jué)得中醫藥的療效神奇或者說(shuō)是聽(tīng)別人說(shuō),或是在歷代醫家的醫案中看到所述中醫效果立竿見(jiàn)影、效如桴鼓,卻是并未親眼見(jiàn)過(guò)。有一個(gè)雙手顫抖的患者,這是一個(gè)很難治療的病,但是用了閆老給開(kāi)出的藥,兩付后手就不抖了,效果特別明顯。百聞不如一見(jiàn),這個(gè)病例我印象十分深刻,也是這個(gè)經(jīng)歷讓我更加堅定了學(xué)習中醫和學(xué)好中醫的信心和決心。

  xx老師在出診期間經(jīng)常會(huì )給我們講一些經(jīng)典內容,有時(shí)候會(huì )在診病期間用經(jīng)典語(yǔ)句解釋患者的病癥。閆老每次出診七點(diǎn)就開(kāi)始看病,雖然正式上班時(shí)間是八點(diǎn);閆老每次出診只有上午半天,但每次看病都會(huì )看到下午,中午從來(lái)不休息,直到把所有患者看完;端午節那天是周一,是閆老出診的時(shí)間,閆老照常出診。有人問(wèn)為什么,閆老說(shuō),很多患者是從外地過(guò)來(lái)的,如果不出診他們就要再等兩天才能看上病,多在這一天就會(huì )多花一些錢(qián);閆老開(kāi)藥都是一些普通的藥,很便宜的藥,都是為了減輕患者經(jīng)濟負擔。閆老的博學(xué)和嚴謹,時(shí)時(shí)處處為患者考慮的做法深深地影響了我。很值得我們這些中醫的繼承者、未來(lái)醫學(xué)的從業(yè)者好好學(xué)習,好好繼承,繼承醫術(shù),繼承醫德。

  跟xx老師出診我最大的收獲就是更加清楚了自己的未來(lái)中醫路該怎么走,怎樣會(huì )走得更好,雖然學(xué)醫沒(méi)有什么捷徑可尋,但是經(jīng)過(guò)前人指點(diǎn)我們就可以少走彎路,少做無(wú)用功。那就是讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,與高人散步。讀萬(wàn)卷書(shū)就是閱讀大量的醫學(xué)書(shū)籍,雖然我們不可能經(jīng)歷一切,但是書(shū)給了我們去了解一切的機會(huì )和途徑,中國醫學(xué)源遠流長(cháng),給我們留下來(lái)的醫學(xué)書(shū)籍如汗牛充棟,應該好好利用。

  醫學(xué)的路就是臨床實(shí)踐,走醫學(xué)的路就是進(jìn)行臨床實(shí)踐,走萬(wàn)里路就是進(jìn)行大量的臨床實(shí)踐,在真正的實(shí)踐中充實(shí)自己,提升自己,完善自己。與高人散步就是與大家、名醫請教交流探討,關(guān)于醫學(xué)的理論、臨床實(shí)踐以及其他相關(guān)問(wèn)題的方方面面,有時(shí)候我們百思不得其解的一個(gè)問(wèn)題,高人一句話(huà)就可以讓我們恍然大悟,如醍醐灌頂一般。高人的言傳身教更是能夠讓我們受益匪淺,靈光無(wú)限。這就是與高人散步的重要性。

  實(shí)習期間還有幸能夠聽(tīng)到胡永盛等杏林前輩的關(guān)于中醫臨床的講座,聆聽(tīng)他們的諄諄教誨,切身的領(lǐng)略到一代大師的風(fēng)采,于一生都是一筆不可多得的珍貴財富。

  課間實(shí)習雖然結束了,但也僅僅是醫學(xué)之路的開(kāi)始,我會(huì )始終堅定我的信念,邁著(zhù)堅定的步伐走下去,為了自己的中醫夢(mèng)想而繼續努力,為中醫的繼承發(fā)展做出自己的貢獻。

實(shí)踐實(shí)習報告范文6

  而現今一個(gè)事實(shí)卻被許多人誤讀了,大學(xué)生越來(lái)越不值錢(qián)了。甚至某些人開(kāi)始看不起大學(xué)生,認為讀大學(xué)沒(méi)什么用了,一些沒(méi)讀書(shū)的人在社會(huì )上混得更好,F在的大學(xué)生已經(jīng)不包分工了,也確實(shí)許多大學(xué)生找不到好工作。這正說(shuō)明了現在社會(huì )對大學(xué)生素質(zhì)、能力要求越來(lái)越高了;當然也說(shuō)明了某些大學(xué)生的確不過(guò)關(guān)。大學(xué)生不是全值錢(qián),但社會(huì )上值錢(qián)的還是大學(xué)生。這就為什么還是有許多人打工之后還想讀書(shū),甚至有部分人也確實(shí)再次進(jìn)入校園學(xué)習。我們在校園里學(xué)習到的先進(jìn)的科學(xué)知識能為社會(huì )作出更大的貢獻,也能為自己帶來(lái)更多的收益。而要成為值錢(qián)的大學(xué)生正要求了我們扎實(shí)掌握專(zhuān)業(yè)知識還有社會(huì )實(shí)踐能力與經(jīng)驗。

  這次寒假社會(huì )實(shí)踐我以“善用知識,增加社會(huì )經(jīng)驗,提高實(shí)踐能力,豐富假期生活”為宗旨,利用這段寶貴的時(shí)間參加有意義的實(shí)踐活動(dòng),接觸了社會(huì ),了解了社會(huì ),并從社會(huì )實(shí)踐中檢驗了自我。這次的社會(huì )實(shí)踐讓我收獲不少。在這,我總結認為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中不可缺少的。

  一、在社會(huì )上要善于與別人溝通。

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好,這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習。以前工作的機會(huì )不多,使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變,會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見(jiàn),你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。

  二、在社會(huì )中要有自信。

  自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中,我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì )工作經(jīng)驗沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì )工作經(jīng)驗也是積累出來(lái)的,沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

  三、在社會(huì )中要克服自己膽怯的.心態(tài)。

  開(kāi)始放假的時(shí)候,知道要打假期工時(shí),自己就害怕了。自己覺(jué)得困難挺多的,自己的社會(huì )經(jīng)驗缺乏,學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說(shuō)的“在社會(huì )中你要學(xué)會(huì )厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,也要輕松應付,大膽與人對話(huà),工作時(shí)間長(cháng)了你自然就不怕了!逼鋵(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的,小時(shí)候天不怕地不怕,嘗試過(guò)吃了虧就害怕,當你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵,如某個(gè)名人所說(shuō):“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄!

  四、工作中不斷地豐富知識。

  知識猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會(huì )衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。

  以上是我自己在這次寒假社會(huì )實(shí)踐中所學(xué)到的,是我自己認為在社會(huì )上立足所必不可少的要求。

  最后我要說(shuō)的是:大學(xué)是一個(gè)教育我、培養我、磨練我的圣地,我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì )是一個(gè)很好的鍛煉基地,能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會(huì ),我感覺(jué)學(xué)習與社會(huì )實(shí)踐是密不可分的。 實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì ),了解社會(huì ),服務(wù)社會(huì ),運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐,而不是閉門(mén)造車(chē),實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了我認識問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。為認識社會(huì )、了解社會(huì )、步入社會(huì )打下了良好的基礎。

實(shí)踐實(shí)習報告范文7

  一、實(shí)習目的

  社會(huì )實(shí)踐是學(xué)校根據專(zhuān)業(yè)教學(xué)的要求,對學(xué)生已學(xué)部分理論知識進(jìn)行綜合運用的培訓,其目的在于讓學(xué)生接觸社會(huì ),加強學(xué)生對社會(huì )的了解,培養和訓練學(xué)生認識、觀(guān)察社會(huì )以及分析解決問(wèn)題的能力,提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能,使之很快的融入到工作當中去。20xx年3月——4月我在xxx公司進(jìn)行了各方面的實(shí)踐,F作如下實(shí)習報告:

  一、實(shí)習單位概況

  xxx是一家提供全球無(wú)船承運業(yè)務(wù)的綜合性集團公司總部位于德國。xxx擁有香港、中國大陸、德國的獨資公司,以及在新加坡、印尼、馬來(lái)西亞和泰國的姊妹公司。不僅如此,xxx還建立了一個(gè)擁有一百六十多個(gè)全球合作伙伴的國際性網(wǎng)絡(luò )。xxx的宗旨是“客戶(hù)至上”。致力于為客戶(hù)提供后續跟蹤和處理服務(wù)。為了能夠完成這樣的服務(wù),在亞洲和歐洲地區已經(jīng)成立了自己的公司,并擁有自己的工作團隊。在任何時(shí)候xxx為客戶(hù)提供全方位的貨運信息。中國已核準獲發(fā)營(yíng)業(yè)執照,并且由專(zhuān)業(yè)人士組成了九家分公司。

  二、實(shí)習崗位的簡(jiǎn)介

  本人在工作崗位是負責集團財務(wù)部門(mén)工作。集團財務(wù)有三個(gè)人,信貸經(jīng)理xx,財務(wù)xx和我,她們負責帶我,她們對我特別照顧,我很幸運,跟了兩個(gè)從業(yè)10多年,會(huì )計經(jīng)驗豐富的會(huì )計師。雖然自己也是會(huì )計專(zhuān)業(yè),但缺少實(shí)踐經(jīng)驗,而且有一些就算是在學(xué)校也學(xué)不到的。就是一種對事業(yè)的專(zhuān)注和勤奮的精神。我們三個(gè)組成了一個(gè)小團隊。xx先帶領(lǐng)我去熟悉周?chē)沫h(huán)境,她樂(lè )此不疲地逐一將我介紹給公司不同部門(mén)的職員。在回到辦公室時(shí),她語(yǔ)重心長(cháng)地教導我說(shuō),人際關(guān)系不能只局限于這小小的辦公室,就算辦公室很大,也要走出去接近外面的人,尤其是經(jīng)常跟自己打交道的人!“人認識的多了,事就好辦多了!”剛來(lái)的第一天,她就給我上了一課。她英語(yǔ)很好,我把她作為我的榜樣。她告訴了我團隊的重要性與人際關(guān)系的重要性!她給我印象最深刻的就是她告訴我雖然他可以教我每天需要做的流程但經(jīng)驗是需要我自己去積累的,這句話(huà)讓我在以后的工作中也真正體會(huì )到了。經(jīng)驗是非常重要的,而對于會(huì )計來(lái)說(shuō)經(jīng)驗更是重要。我還是在學(xué)習的階段,所以一般比較簡(jiǎn)單的工作都是由我負責,比較復雜的都會(huì )交給部門(mén)的老前輩們來(lái)做,主要還是以學(xué)習的態(tài)度來(lái)進(jìn)行實(shí)習。我們主要的工作流程也就是做好公司每個(gè)月的賬目,并且核對賬目,讓公司領(lǐng)導知道每個(gè)月所得的利潤和虧損。

  三、實(shí)習內容

  本人于20xx年3月14日至20xx年4月在xxx公司進(jìn)行實(shí)習,主要提高自己的實(shí)際操作技能,學(xué)習、豐富實(shí)際工作和社會(huì )經(jīng)驗。會(huì )計是以貨幣為主要計量單位,反映和監督一個(gè)單位經(jīng)濟活動(dòng)的一種經(jīng)濟管理工作,會(huì )計專(zhuān)業(yè)作為應用性很強的一門(mén)學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作,是加強經(jīng)濟管理,提高經(jīng)濟效益的重要手段,經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計,經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計工作就顯得越重要。針對于此,在進(jìn)行了三年的大學(xué)學(xué)習生活之后,通過(guò)對《會(huì )計學(xué)原理》、《中級財務(wù)會(huì )計》、《高級財務(wù)會(huì )計》、《管理會(huì )計》、《成本會(huì )計》及《稅法》的學(xué)習,可以說(shuō)對會(huì )計已經(jīng)是耳目能熟了,所有的有關(guān)會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系,我都基本掌握了,但這些似乎只是紙上談兵,倘若將這些理論性極強的東西搬上實(shí)際上應用,那我想我肯定會(huì )是無(wú)從下手,一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會(huì )計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”下,認為只有把從書(shū)本上學(xué)到的理論知識應用于實(shí)際的會(huì )計實(shí)務(wù)操作中去,才能真正掌握這門(mén)知識。

  1、負責編制公司會(huì )計憑證,審核、裝訂及保管各類(lèi)會(huì )計憑證,登記及保管各類(lèi)賬簿。

  2、按月編制會(huì )計報表(資產(chǎn)負債表、損益表等),并進(jìn)行分析匯總,報公司領(lǐng)導備案決策。

  3、負責監督公司財務(wù)運作情況,及時(shí)與出納核對現金、應收(付)款憑證、應收(付)票據,做到賬款、票據數目清楚。

 。1)原始憑證的核簽;

 。2)記賬憑證的編制;

 。3)會(huì )計簿記的登記;

 。4)會(huì )計報告的編制、分析與解釋?zhuān)?/p>

 。5)會(huì )計用于企業(yè)管理各種事項的辦理;

 。6)內部的審核;

 。7)會(huì )計檔案的'整理保管;

 。8)其他依照法令及習慣應行辦理的會(huì )計事項。

  各項會(huì )計業(yè)務(wù)應包括預算、決算、成本、出納及其他各種會(huì )計業(yè)務(wù)。機關(guān)中報表的編制也是一項非常重要的事務(wù),會(huì )計報表的目的是向機關(guān)信息的使用者提供有用的信息。會(huì )計信息要準確、全面、及時(shí),然而當前的財務(wù)報表有很多的局限性。在電子商務(wù)時(shí)代,基于網(wǎng)絡(luò )技術(shù)平臺的支持,報表的生成將呈現自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò )化和非定時(shí)性,沖破了時(shí)空的限制。電子信息的迅猛發(fā)展,人類(lèi)正疾步跨入信息社會(huì )。

  網(wǎng)絡(luò )經(jīng)濟正以人們始料不及的速度迅速發(fā)展,在短短的幾年時(shí)間里,作為網(wǎng)絡(luò )經(jīng)濟重要組成部分的電子商務(wù)已經(jīng)走入人們的視野并對傳統會(huì )計產(chǎn)生了深刻的影響,xxx基本上結合信息時(shí)代的要求實(shí)現管理的信息化、自動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò )化。

實(shí)踐實(shí)習報告范文8

  面對漫長(cháng)的寒假,我并沒(méi)有像以往一樣選擇在家安逸的度過(guò),而是參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)來(lái)豐富充實(shí)寒假生活,不久的將來(lái)我們即將踏入社會(huì ),實(shí)習會(huì )在我們從校園步入社會(huì )階段起到非常重要的作用,通過(guò)實(shí)習我們可以提前接觸社會(huì ),了解社會(huì ),找出自身實(shí)際與社會(huì )實(shí)際需要的差距,為將來(lái)的正式求職做鋪墊。

  作為一名工商管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,實(shí)習對我們來(lái)說(shuō)既陌生又熟悉。在大一下的小學(xué)期,學(xué)校已經(jīng)組織了一次模擬實(shí)訓活動(dòng),那次實(shí)訓模擬了企業(yè)運作情況,讓我們對企業(yè)的工作有了初步的了解,那次實(shí)訓也幫助我們增進(jìn)了對本專(zhuān)業(yè)的認知,但這畢竟是一次模擬的實(shí)習活動(dòng),“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。這次寒假,考慮到我們工商管理專(zhuān)業(yè)需要充足的與人溝通交流的社交技巧,為了鍛煉與人交流溝通的能力,我尋得了一份在電視臺新聞部的實(shí)習工作,在新聞部的安排下,我跟隨一名資深記者老師開(kāi)展日常的采訪(fǎng)以及編輯新聞工作。能獲得這次實(shí)習工作實(shí)屬不易,我也十分珍惜這次實(shí)習機會(huì )。在平時(shí)的.采訪(fǎng)工作中,我們不僅要深入基層,也會(huì )接觸企業(yè)老板或是公司高管等各式各樣的群體,在廣泛與人打交道的過(guò)程中我也學(xué)會(huì )了許多與人溝通交流的技巧。

  這是我第一次踏上工作崗位正式與社會(huì )接軌,開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時(shí)間上下班,上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍。通過(guò)在電視臺的實(shí)習,我認識到作為一個(gè)新聞工作者,良好的人際溝通能力比什么都重要,無(wú)論是在鏡頭前,與被采訪(fǎng)者溝通時(shí),還是在鏡頭后。良好的人際溝通有助于記者更好的掌握事情的真相和來(lái)龍去脈,雖然我不是一個(gè)新聞專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,但這種人際溝通能力也是我們管理專(zhuān)業(yè)所需要具備的。在將來(lái)我們無(wú)論成為管理者或是被管理者,與自己的下屬或是上司的溝通也是必不可少的,真誠待人絕對是溝通的一條鐵律。在這次實(shí)習中我也學(xué)習到另外一點(diǎn)作為一名管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,一定要注意自己的儀容儀表,自己的外表是可以包裝的,在與人的溝通交流中一個(gè)人所散發(fā)出的優(yōu)雅氣質(zhì)絕對是無(wú)可比擬的,無(wú)論何時(shí)都要以良好的形象示眾。最后,在這次實(shí)習過(guò)程中,我也會(huì )跟隨老師參與日常新聞稿件的編輯以及音頻的剪輯工作,通過(guò)新聞稿件的撰寫(xiě)使我明白了無(wú)論是在學(xué)校還是進(jìn)入社會(huì )以后,文筆水平絕對可以影響一個(gè)人工作水平,一個(gè)人的良好文化素養正是通過(guò)寫(xiě)作和語(yǔ)音表現出來(lái),將來(lái)如果成為一名管理者,文筆水平也絕不可過(guò)低。

  短短兩周的實(shí)習一眨眼就過(guò)去了,可在這次實(shí)習中獲得的寶貴經(jīng)驗是令我終生受益的。不僅于此,實(shí)習帶給我最強烈的震撼還是角色的轉變——從學(xué)生到工作者,需要的是承擔責任的勇氣和能力。當成為社會(huì )中的一員時(shí),必須要承擔自己的社會(huì )責任。在今后的學(xué)習中,我一定要總結汲取這次實(shí)習的經(jīng)驗并運用到自己的工作和生活中,不斷進(jìn)取,奮發(fā)向上。

實(shí)踐實(shí)習報告范文9

  一、實(shí)習目的

  1、將政法行政理論與政法行政實(shí)踐相結合,鞏固與檢驗所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識。

  2、熟悉司法行政日常工作,掌握司法局工作職責和工作特點(diǎn)。

  3、熟練社區矯正工作流程,實(shí)際操作司法局社區矯正工作。

  4、實(shí)踐司法局法律宣傳、基層指導、安置幫教等其他基本業(yè)務(wù)。

  5、對基層社區矯正工作有切實(shí)的認識,提出具有實(shí)際意義的意見(jiàn)或前瞻性預測。

  6、適應社會(huì )工作、提高人際交往能力,樹(shù)立正確的法律工作觀(guān)念,完成對司法行政工作者的角色轉變。

  二、實(shí)習內容簡(jiǎn)述及經(jīng)驗總結

 。ㄒ唬⿲(shí)習單位簡(jiǎn)述

  我所在是實(shí)習單位是__縣司法局,其局機關(guān)單位由以下科室構成:辦公室、政治處、社區矯正和安置幫教管理股、法制宣傳股、法律服務(wù)管理股、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心、以及基層工作指導股。

  我被安排在社區矯正和安置幫教管理股工作,同時(shí)由于各科室的實(shí)際工作需要也接觸到了法律宣傳股和基層工作指導股的相關(guān)工作。

 。ǘ┧痉ㄐ姓粘9ぷ

  發(fā)文整檔報表寫(xiě)材料(《先進(jìn)事跡材料》《學(xué)習型領(lǐng)導隊伍心得體會(huì )》)電話(huà)公務(wù)打印復印傳真等

 。ㄈ┥鐓^矯正工作

  首先了解明確了縣司法局社區矯正職能基本情況摸底工作

  新辦法實(shí)施后經(jīng)手的矯正人員

  社區矯正流程實(shí)踐法院送達案例一例司法所接出案例五例

 。ㄋ模┓尚麄鞴ぷ

  “六五”普法宣傳活動(dòng),4月14日多部門(mén)聯(lián)合宣傳發(fā)放宣傳冊頁(yè)現場(chǎng)法律咨詢(xún)

 。ㄎ澹┫锣l走訪(fǎng)協(xié)助基層工作

  走訪(fǎng)灤平鎮和中興街道辦事處司法所基礎設施布設檔案歸建管理座談探討工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)為建立試點(diǎn)打基礎

  三、實(shí)習心得體會(huì )

  1、政法行政理論和政法行政實(shí)踐的結合

  在校期間我們系統的學(xué)習了法律基礎知識和司法行政事務(wù)的理論知識,對政法行政理論有了全面的認識!皩(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”,我所學(xué)的法律基礎知識和司法行政事務(wù)的理論知識在此次實(shí)習中成為我工作的基石,同時(shí)實(shí)踐工作也加深了我對基礎知識的理解,修正了我從前存在的認識偏差。

  例如在“社區矯正實(shí)務(wù)”課程中貫穿課程始終的就是社區矯正的工作流程,其中不僅包括工作步驟還涉及到銜接單位和工作時(shí)限及其文件手續實(shí)效等,許多復雜的細節,看似難記易混。當我實(shí)際參與了社區矯正工作后,一步步接觸2、樹(shù)立法律工作觀(guān)念,完成角色轉變以人為本,以法為據,立場(chǎng)公正, 四、我的意見(jiàn)和思考

 。ㄒ唬⿲鶎由鐓^矯正工作的幾點(diǎn)意見(jiàn)

  1、新的《社區矯正管理辦法》的實(shí)施及培訓

  2、基層社區矯正工作銜接問(wèn)題的意見(jiàn)

 。ǘ╆P(guān)于基層社區矯正工作的思考

  1、關(guān)于社區矯正工作者責權對等的思考法定工作范疇及職責權限

 。1)有管理職責沒(méi)有執法權力造成執法力弱,管理難

 。2)有警告權卻沒(méi)有處罰權銜接協(xié)調單位多造成處罰滯后獎懲制度較難執行發(fā)展中的

  2、關(guān)于基層政法隊伍年輕化建設的思考社區矯正是年輕人的'練兵場(chǎng)

 。1)、必要性社會(huì )發(fā)展電子辦公

 。2)、迫切性犯罪年輕化中青年罪犯多是80年后

 。3)、政法干警和社會(huì )志愿者力量同步發(fā)展

 。ㄈ┗鶎由鐓^矯正工作是原則性和靈活性的結合統一體

  總之,此次為期3個(gè)月的實(shí)習、實(shí)踐工作令我領(lǐng)悟頗多,受益匪淺。通過(guò)實(shí)習、實(shí)踐我不僅對即將從事的司法行政工作有了切實(shí)的認知,并初步積累了工作經(jīng)驗,還對自我司法工作者的角色形成了正確的認識和準確的定位。

  實(shí)踐出真知,在實(shí)踐中我對司法行政日常工作有了自己的見(jiàn)解,并且啟發(fā)了自身對司法行政工作尤其是社區矯正工作的思考!皩(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”,在培訓期間我們學(xué)習了大量的法律知識和司法行政事務(wù)知識,而此次實(shí)習就是一次試煉,為我正式走上政法干警的工作崗位打下了堅實(shí)的基礎。

實(shí)踐實(shí)習報告范文10

  這個(gè)假期在歷經(jīng)了5.12問(wèn)穿戴地震后,來(lái)得比往年早一些。為了增加機會(huì )成本,我打算到自己相關(guān)的單位去鍛煉,增強動(dòng)手能力,開(kāi)闊眼界。

  首先去了成都市幾家婚紗影樓應聘攝影師助理,由于專(zhuān)業(yè)知識不夠扎實(shí),最后都是竹籃打水一場(chǎng)空。在七月初,找到了一份家教的工作,每天就在學(xué)?纯磿(shū),復習功課,倒也輕松自在。一個(gè)偶然機會(huì ),在七月十五日來(lái)到了夢(mèng)寐以求的綿陽(yáng)市三臺電視臺。說(shuō)明來(lái)意,時(shí)間目的,最后被編排到社教部。這是我所向往的部門(mén),也希望以后從事紀錄片的工作。

  第一天上班。這天才明白一個(gè)臺分為新聞部、社教部、廣告部、網(wǎng)宣部等等。這天正巧遇到我們部門(mén)有個(gè)訪(fǎng)談節目,嘉賓是來(lái)至汶川南坪鎮的鎮長(cháng)、黨委書(shū)記。部門(mén)的工作人員在錄音室里忙忙碌碌的準備著(zhù)不同角度的攝影機、燈光照明、桌子等。制作室和錄音室的設備是相連的,錄音室是錄制現場(chǎng),燈光打開(kāi),調好亮度,主持人和嘉賓各自坐好,有四臺攝影機,各自選好一個(gè)不同的角度和景別攝入一個(gè)人,其中一臺機子是主持人和嘉賓的全景。在制作室里一臺機器控制著(zhù)錄音室的攝影機,分別標上a、b、c、d序號,集中序號在導演的控制下來(lái)會(huì )跳動(dòng)。節目錄制完后,大家都大汗淋淋。

  社教部每周六晚上都要播出一檔以幽默搞笑的情景劇《周末大觀(guān)》,類(lèi)似四川臺的《麻辣燙》,都是群眾演員,演繹身邊故事,展示三臺人民的生活片。當然,只要你有好的劇本,道具簡(jiǎn)單,人人都可以寫(xiě)劇本和導演劇本。我在實(shí)習期間趕上《合租公寓》的拍攝,演員都是來(lái)至臺里各部門(mén)的實(shí)習生,個(gè)個(gè)俊男靚女,盡情發(fā)揮他們的演員天賦。與我們在學(xué)校里不一樣的是,這里是多機位拍攝。這個(gè)劇情要從不同角度展示各種景別,但人物較少,空間也較小,就用來(lái)a、b兩臺機子。a是主機,b是副機。我的一項重要工作是舉話(huà)筒(戲稱(chēng)音師),這個(gè)長(cháng)桿伸直有八米,是a機的外接話(huà)筒,舉的時(shí)候注意不能穿幫,不能距演員太遠,隨著(zhù)a機而移動(dòng)。在拍的過(guò)程中,一個(gè)煩瑣的事情就是打板(戲稱(chēng)板師),在每一個(gè)鏡頭開(kāi)機前,板師都在板上寫(xiě)上a——1,b——1,代表主機第一個(gè)鏡頭第一次拍攝成功,b機第一個(gè)鏡頭第一次拍攝成功。這是很重要的工作關(guān)系到后期的采集工作。

  接下來(lái)的工作是采集帶子,幾臺機子就是有幾盤(pán)帶子。板上記錄著(zhù)總鏡頭數,采的時(shí)候把每個(gè)鏡頭數分開(kāi),首先采a帶,在每個(gè)鏡頭開(kāi)始前出現板子,在導演的一聲“!毕陆Y束。再采b帶等。然后是編輯片子,先把故事結構梳理出來(lái),對照a、b兩機的鏡頭,看那個(gè)鏡頭最具有現場(chǎng)感,選用最好的鏡頭。如果同一鏡頭b機的鏡頭效果好,就讓b機鏡頭的畫(huà)面和聲音解組,然后和a機組接。最后的工作是打字幕。演員每一句話(huà)都是相對應的字幕顯示出來(lái)這既要看稿子,又要看畫(huà)面的嘴型,還要看演員的對白。一節情景劇就這樣誕生了。

  但情景劇的前端有一段主持人的開(kāi)幕詞(專(zhuān)業(yè)稱(chēng)之為口導)。我有幸為這期的節目寫(xiě)口導。以前看電視覺(jué)得主持人侃侃而談是小菜一碟,現在自己來(lái)寫(xiě),第一次寫(xiě)的太書(shū)面語(yǔ),第二次結局沒(méi)有懸念,第三次認認真真的看了一次劇本,才寫(xiě)出來(lái)。還好,主持人還滿(mǎn)意。

  作為一名大學(xué)生,社會(huì )實(shí)踐是我們在大學(xué)生活中一個(gè)必不可少并且尤為重要的環(huán)節。

  實(shí)踐,不僅是學(xué)習,更多的是體驗生活,在實(shí)踐開(kāi)始之前我就想:這次去實(shí)踐,我不僅是去學(xué)習實(shí)踐,更重要的是去觀(guān)察那些已經(jīng)進(jìn)入社會(huì )生活的人們,不論是老師、銷(xiāo)售人員還是老板。雖然他們的稱(chēng)呼不一樣,但我相信在他們每一個(gè)人的身上都有值得我學(xué)習的東西。

  這個(gè)暑假,對于我來(lái)說(shuō)過(guò)的真的很快,不僅和學(xué)校一起下鄉扶貧,也去了劍橋英語(yǔ)學(xué)校和電信公司實(shí)踐,并且晚上還在南湖公園擺了將近一月的夜市,可以說(shuō)在將近一個(gè)半月的社會(huì )實(shí)踐里自己每天都在扮演著(zhù)不同的身份,和不同的人打交道,處理著(zhù)不同的事,這段每天早起晚睡的生活很累,但更多的卻是充實(shí)和快樂(lè ),同時(shí)也積累了不少社會(huì )經(jīng)驗。

  一、 下鄉之行

  暑期社會(huì )實(shí)踐報告——我在這個(gè)夏天成長(cháng)XX年7月11日至7月12日,我隨河北工程技術(shù)高等專(zhuān)科學(xué)校的下鄉隊伍來(lái)到了保定阜平縣老路渠村和東臺村進(jìn)行扶貧。這對于從小在城市中生活的我來(lái)說(shuō),是一次難得的經(jīng)歷。短短的兩天時(shí)間,我感受了濃厚的鄉村生活氣息,豐富了生活經(jīng)驗,也產(chǎn)生了很多感想。

  這次下鄉我們給老鄉們帶去了油米、文化宣傳墻,給孩子們捐贈了500多本書(shū)籍還送出了書(shū)包和文具。并且精心的籌劃了一臺文藝演出。

  在鄉下的兩天里,我發(fā)現小路上柿子樹(shù),石榴樹(shù),核桃樹(shù)以及西紅柿,茄子等應有盡有,使我對大自然倍感新奇。進(jìn)了農家以后,我發(fā)現老鄉還養了蜜蜂,豬,雞,這一切都是城市所缺失的樂(lè )趣。聽(tīng)老鄉們說(shuō)村子的年輕人都去城里賺錢(qián)一年才回來(lái)幾次,家里只剩下老人和乳臭未干的孩子,這也讓我倍感珍惜和父母親人在一起的時(shí)光。另外我還深切的感受到村里的治安情況相當好,家家民風(fēng)淳樸,鄰里關(guān)系和諧,使我毫不夸張感受到了夜不閉戶(hù)的美好生活。

  這兩天身體力行的接觸老鄉,為老鄉孩子們服務(wù)雖然不簡(jiǎn)單也很艱苦,但返程時(shí)看見(jiàn)老鄉和孩子們的臉上洋溢著(zhù)快樂(lè ),我們就覺(jué)得能換來(lái)他們的快樂(lè )再累也值!

  二、 在劍橋學(xué)校的日子

  為了拓展自身的知識面,擴大與社會(huì )的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì ),能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,7月13日我來(lái)到了姑姑開(kāi)的劍橋少兒英語(yǔ)學(xué)校里幫忙,開(kāi)始了我這個(gè)假期的第一份“工作”。

  暑期社會(huì )實(shí)踐報告——我在這個(gè)夏天成長(cháng)我主要負責學(xué)生的簽到和訂餐工作,協(xié)助老師管理學(xué)生。在那里工作很開(kāi)心,是因為工作的時(shí)候,老師都對我們幾個(gè)助教很好,有時(shí)候會(huì )買(mǎi)點(diǎn)零食給我們吃,大家在一起聊天,到處充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。而且我們也和學(xué)生、家長(cháng)們相處的不錯,都說(shuō)我認真起來(lái)還真像個(gè)不折不扣的老師,連孩子們都親切的叫我孔叔叔。

  當老師的這段日子雖然沒(méi)有教過(guò)課,但能體會(huì )到每一位老師為了孩子的辛勤

  付出和每一位家長(cháng)對孩子那顆真摯的心。

  三、 滄州電信之行

  在經(jīng)過(guò)將近一個(gè)月的劍橋實(shí)踐后,經(jīng)人介紹我又來(lái)到了滄州電信運東分公司,為了做些與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的`工作便和領(lǐng)導協(xié)調,我被安排在維護分部監控維護班,實(shí)踐內容就是了解維護監控機房的職責和本地電信網(wǎng)絡(luò )的現狀,通過(guò)學(xué)習了解,我知道了監控機房崗位的職責和重要性,對運東分公司的網(wǎng)絡(luò )現狀和組成有了基本的了解,通過(guò)對設備現場(chǎng)參觀(guān),了解了設備大致的工作狀況和每種設備在電信網(wǎng)中的作用;通過(guò)學(xué)習,了解了測試軟件的使用方法和主要測試指標;了解了機房室內分布的原理和狀況及很多新的知識,也長(cháng)了見(jiàn)識,從人員到設備大致了解了電信公司的后端的情況。

  這段日子的經(jīng)歷我也更深刻的體會(huì )到我們學(xué)的都是理論知識,與實(shí)際有著(zhù)不小的差距。這次實(shí)踐活動(dòng)就是為了讓自己了解從學(xué)校到社會(huì )的階段是需要轉型的,讓我們做好充分的心理準備,從理論到實(shí)踐也不是說(shuō)說(shuō)這么簡(jiǎn)單的一件事。

  四、 擺攤的夜生活

  很小的時(shí)候我就有了生意夢(mèng),夢(mèng)想著(zhù)以后會(huì )成為老板有自己的店面,而如今有了暑假充分的時(shí)間,我當然不會(huì )讓它白白溜走,于是利用起每天下班后晚上的空閑時(shí)間我便在南湖夜市擺起了地攤賣(mài)可以自己動(dòng)手畫(huà)的石膏娃娃,

  在擺攤的這段時(shí)間內,我想是我一個(gè)暑假里最讓我成長(cháng)的一段實(shí)踐了,為了進(jìn)貨我穿街走戶(hù)的去貨比三家,每天晚上擺攤的時(shí)間看著(zhù)各種各樣的人和事,這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的,在學(xué)校和公司里也許有老師和領(lǐng)導分配說(shuō)今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不會(huì )有人會(huì )告訴你這些,你必須要知道做什么,要自己去做,而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校,只有學(xué)習的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。無(wú)論是學(xué)習還是工作,都存在著(zhù)競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì ),但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐,他們總是對我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)

  校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中,我感受很深的一點(diǎn)是,在學(xué)校,理論的學(xué)習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì )遇到書(shū)本上根本沒(méi)學(xué)到的,又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。

  五、 漫長(cháng)的未來(lái)

  回想這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),我學(xué)到了很多,從我接觸的不同的角色身上都學(xué)到了很多不同的社會(huì )經(jīng)驗和待人接物的方法,而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

  在社會(huì )上要善于與別人溝通是需要長(cháng)期的練習。以前沒(méi)有工作的機會(huì ),使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變,會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見(jiàn),你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。

  在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏,學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。其實(shí)沒(méi)有誰(shuí)一生下來(lái)什么都會(huì )的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。

  說(shuō)了這么多,總之,這個(gè)夏天讓我快樂(lè ),讓我成長(cháng)。

實(shí)踐實(shí)習報告范文11

  1、實(shí)踐單位:

  xxxx旅游有限責任公司

  2、實(shí)踐時(shí)間:

  xx年6月30日 至 xx 年8月22日

  3、實(shí)踐目的:

  實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習,學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習,從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。

  4、實(shí)踐內容:

  讓我從理論高度上升到實(shí)踐高度,更好的實(shí)現理論與實(shí)踐相結合,讓我感受到由一個(gè)大學(xué)生轉變?yōu)槁殬I(yè)人的過(guò)程。更好的體會(huì )我的專(zhuān)業(yè)知識和技能。

  5、實(shí)踐結果:

  通過(guò)這次實(shí)踐讓我對旅游這一行業(yè)有了更深的認識,我也更喜歡旅游這一行業(yè)了,學(xué)到了很多書(shū)本之外的知識。也學(xué)習了一些人際交往中的道理,各種人情風(fēng)俗更深深吸引著(zhù)我去追求。而且在這里更開(kāi)闊了眼界,整合和延伸了課堂知識,同時(shí)也培養了旅游職業(yè)感覺(jué)。對景區建設與管理有了一定的見(jiàn)解。在以后的學(xué)習中我會(huì )在用這次實(shí)踐中所獲得的知識作為我以后工作的基礎。

  假期來(lái)了,我還能像以前一樣來(lái)?yè)]霍自己的時(shí)間嗎?一片葉子屬于一個(gè)季節,年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā),我們年少輕狂,經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)校園里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)?走出校園,踏上社會(huì ),我們能否不辜負他人的期望,為自己書(shū)寫(xiě)一份滿(mǎn)意的答卷……

  第一次參加跟我的專(zhuān)業(yè)掛邊的社會(huì )實(shí)踐,我明白社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén),走向社會(huì ),接觸社會(huì ),了解社會(huì ),投身社會(huì )的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養性,樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),有助于我們在校學(xué)生更新觀(guān)念,吸收新的思想與知識。近三個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐,一晃而過(guò),卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。

  社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情,拉近了我與社會(huì )的距離,也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(cháng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現,為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

  選擇了旅游專(zhuān)業(yè)的我,主要學(xué)的是景區開(kāi)發(fā)與管理,因為我們馬上就要考導游證了,所以在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。我們來(lái)的是xx的一個(gè)4a級景區,沒(méi)來(lái)之前我們有很多幻想,想想的是多么的美好。到這之后發(fā)現我們的工作主要是導游講解但是還會(huì )干很多其他崗位的工作,雖然我們都覺(jué)得很辛苦但是我們也確實(shí)學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識。在這個(gè)景區里我們每天面對的景色是一樣的但是游客卻沒(méi)有一樣的。雖然導游詞都是那些東西但對于不同職業(yè)的游客我們的表達方式也不同,通過(guò)與他們相處的過(guò)程我也學(xué)到了很多為人處事的道理。

  雖然在實(shí)踐中只是在景區里做講解員,但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授,學(xué)生聽(tīng)講,理論部分占主體,而我自己對專(zhuān)業(yè)知識也能掌握,本以為到了景區實(shí)踐應該能夠應付得來(lái),但是在景區里并沒(méi)想象中如此容易。從我們剛來(lái)就開(kāi)始熟悉導游詞,了解各景點(diǎn)的情況。

  更重要的是背會(huì )了還得講出來(lái),要在游客面前講出來(lái)保證他們能聽(tīng)懂,真正用到了導游實(shí)務(wù)老師講的導游人員在講解過(guò)程中的語(yǔ)速語(yǔ)調態(tài)度等。在帶團過(guò)程中雖然很辛苦,但一看到游客的笑容和他們滿(mǎn)意的面孔就感覺(jué)所有的辛苦都是值得的,他們的旅途圓滿(mǎn)了他們很開(kāi)心我的講解得到了他們的肯定我也感覺(jué)非常高興。

  在這次實(shí)際踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì )上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說(shuō)的.一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著(zhù)適應它。如果還不行,那就改變一下適應它的方法。

  讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實(shí)在不行可以虛心請教他人。

  俗話(huà)說(shuō):"在家千日好,出門(mén)半"招"難!"意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這近二個(gè)月里,讓我學(xué)會(huì )了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立! 也更能體會(huì )到了要跟朋友商量團隊的協(xié)作力。我們還算挺好的,我們一塊來(lái)的有八個(gè)人不管干什么都互相有個(gè)照應,也真正體現了團結的力量。

  通過(guò)這次的實(shí)踐我了解了在社會(huì )人際交往中我們應該做到以下幾點(diǎn):

  1。做事勤快,不能偷懶,不僅要做好本職工作,還要幫助其他人。

  2。虛心向別人學(xué)習,努力完善自己。

  3。對待客人要面帶笑容,耐心服務(wù)。

  4。要與同事和睦相處

  在景區里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理。那么你對每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說(shuō):在管理時(shí),也要因人而異!

  一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問(wèn)題,促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決。

  與此同步,人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用,認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生,但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀(guān)實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等零。理論應該與實(shí)踐相結合。

實(shí)踐實(shí)習報告范文12

  首次參與社會(huì )實(shí)習,我理解大學(xué)生社會(huì )實(shí)習是引導咱們學(xué)生走出校門(mén),走向社會(huì ),觸摸社會(huì ),了解社會(huì ),投身社會(huì )的杰出方式;是培育訓練才華的好渠道;是提升思維,修身養性,樹(shù)立效勞社會(huì )的思維的有效途徑。假期的的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷現在依然歷歷在目,這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全。在這短短的幾天里,我體會(huì )到很多,感受也很深,讓我體會(huì )到勞動(dòng)的光榮和偉大。我在實(shí)習中得到許多的感悟!

  一:賺錢(qián)的辛苦

  成天在公司辛辛苦苦上班,每天面對的都是同相同事物,真的好無(wú)聊!好辛苦!在那時(shí),我才真真正正的理解,本來(lái)爸爸媽媽在外打工賺錢(qián)真的很不容易!

  二:人際關(guān)系

  在這次實(shí)習中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,咱們都知道社會(huì )上人際交往非常雜亂,可是詳細多么雜亂,我想也很難說(shuō)清楚,只需閱歷了才干了解。才干有深入的感觸,咱們?yōu)榱俗鳂I(yè)走到一同,每一個(gè)人都有自個(gè)的思維和特性,要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多竅門(mén),就看你怎樣把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)即是,在外交中,已然咱們不能改動(dòng)一些東西,那咱們就學(xué)著(zhù)習慣它。假如還不可,那就改動(dòng)一下習慣它的方法。讓我在這次社會(huì )實(shí)習中把握了許多東西,最首要的即是使我在為人處世、怎么處理好好人際關(guān)系這方面有了很大的前進(jìn)。一起在這次實(shí)習中使我深深體會(huì )到咱們必須在作業(yè)中勤于著(zhù)手慢慢揣摩,不斷學(xué)習不斷積累。遇到不明白的當地,自個(gè)先想方設法處理,真實(shí)不可能夠虛心請教別人,而沒(méi)有自學(xué)能力的人早晚要被公司和社會(huì )所篩選。

  三:辦理者的辦理

  在公司里面,有許多的辦理員,他們就如咱們校園里面的領(lǐng)導和班級里面的`班干部。要想成為一名好的辦理,就必須要有好的辦理方法,就要以藝術(shù)性的辦理方法去辦理好你的職工,你的部屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的辦理。那么你對每個(gè)職工或每個(gè)同學(xué),要用到不相同的辦理方法,意思即是說(shuō):在辦理時(shí),要因人而異!

  四:自強自立

  俗話(huà)說(shuō):"在家千日好,出門(mén)半"招"難!"意思即是說(shuō):在家里的時(shí)分,有自已的爸爸媽媽照料,關(guān)懷,呵護!那必定即是日子過(guò)得高枕無(wú)憂(yōu)了,可是,只需你去到外面作業(yè)的時(shí)分,不論你遇到啥艱難,波折都是靠自已一個(gè)人去處理,在這二個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì )了自強自立!凡事都要靠自已!如今,就算爸爸媽媽不在我的身邊,我都能夠自已獨立!

  五:知道來(lái)歷于實(shí)習

  全部知道都來(lái)歷于實(shí)習。實(shí)習是知道的來(lái)歷說(shuō)明晰親自實(shí)習的必要性和首要性,可是并不排擠學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)習的開(kāi)展不斷推進(jìn)人類(lèi)知道能力的開(kāi)展。實(shí)習的不斷開(kāi)展,不斷提出新的疑問(wèn),促進(jìn)人們去處理這些疑問(wèn)。而隨著(zhù)這些疑問(wèn)的不斷處理,與此同步,人的知道能力也就不斷地改進(jìn)和進(jìn)步!馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)習對知道的決定作用,知道對實(shí)習具有無(wú)窮的反作用。知道對實(shí)習的反作用首要表如今知道和理論對實(shí)習具有輔導作用。知道在實(shí)習的根底上發(fā)生,可是知道一經(jīng)發(fā)生就具有相對獨立性,能夠對實(shí)習進(jìn)行輔導。

  實(shí)習,即是把咱們在校園所學(xué)的理論常識,運用到客觀(guān)實(shí)習中去,使自個(gè)所學(xué)的理論常識有用武之地。只學(xué)不實(shí)習,那么所學(xué)的就等零。理論應當與實(shí)習相結合。另一方面,實(shí)習可為今后找作業(yè)打根底。經(jīng)過(guò)這段時(shí)刻的實(shí)習,學(xué)到一些在校園里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不相同,觸摸的人與事不相同,從中所學(xué)的東西自然就不相同了。要學(xué)會(huì )從實(shí)習中學(xué)習,從學(xué)習中實(shí)習。

實(shí)踐實(shí)習報告范文13

  前言:

  這是我第一次寫(xiě)的社會(huì )實(shí)踐報告,以此來(lái)紀念我的第一次實(shí)習經(jīng)歷。這篇報告主要記錄了我在電臺實(shí)習一個(gè)月的經(jīng)歷和體會(huì ),完全從主觀(guān)角度出發(fā)。文中有引用的詞句,但并沒(méi)有抄襲他人所作(有參考報告的格式),沒(méi)有任何虛言假意,皆依現實(shí)所述、傳心中所想。我大概是個(gè)十全一美的人,成績(jì)、能力、經(jīng)歷都不值得炫耀。這次實(shí)習算是我的一次改變,生活從空虛茫然到充實(shí)忙碌。我會(huì )繼續前行,尋找心的方向,尋找我人生的夢(mèng)。我希望我的20歲成為我人生的轉折。

  網(wǎng)上流傳這樣一段話(huà):人生最輝煌的一段時(shí)間是高考前6個(gè)月。這時(shí)你上知天體運行原理,下知有機無(wú)機反應;前有橢圓雙曲線(xiàn),后有雜交生物圈;外可說(shuō)英語(yǔ),內可修古文;求得了數列,說(shuō)得了馬哲;溯源中華上下五千年,延推赤州陸海百千萬(wàn);既知音樂(lè )美術(shù)計算機,兼修武術(shù)民俗老虎鉗?芍^把學(xué)生說(shuō)成了“活的百科全書(shū)”?捎钟兴自(huà)說(shuō)“百無(wú)一用是書(shū)生”。學(xué)生,到底是“學(xué)習生活”還是“學(xué)習生活(學(xué)習如何生活)”呢?說(shuō)得好聽(tīng)點(diǎn),學(xué)生是青年知識分子;說(shuō)得難聽(tīng)點(diǎn),我們何嘗不是紙上談兵的理想者。我自己就更不必說(shuō)了,一個(gè)胸無(wú)點(diǎn)墨、固步自封、“靜”而不“動(dòng)”的大學(xué)生。我用半個(gè)學(xué)期來(lái)自省、思考自己的人生,20歲的我甚至找不到一個(gè)自身突出的能力。我不禁想,干脆就這樣把不會(huì )游泳的自己扔進(jìn)社會(huì )漩渦中得了。我是把自己扔了出去,只不過(guò)是坐著(zhù)熟人的車(chē)出去的。大二的暑假,我得到了一份在縣電臺實(shí)習的工作。

  我并沒(méi)有什么冠冕堂皇的理由、沒(méi)有懷揣著(zhù)什么遠大的抱負出來(lái)實(shí)習,我只是想從學(xué)校、從家里走出來(lái),體驗不同的生活,接觸不同的人。因為我是一個(gè)不擅長(cháng)交際且生活圈子很小的人。

  縣電臺與影視中浪漫有情調或詼諧幽默的電臺印象相去甚遠。在我們的小城中,它只是一個(gè)為政府服務(wù),反映國計民生的媒介工具,可以說(shuō)是新聞廣播電臺。我的工作內容主要是:參加活動(dòng)、寫(xiě)稿子。參加的活動(dòng)多為各種會(huì )議、巡察、儀式等。這項工作聽(tīng)起來(lái)似乎可以讓人有些驕傲,一說(shuō)“我在電臺實(shí)習”,就會(huì )收到諸如“很不錯啊”的稱(chēng)贊。但其實(shí)是沒(méi)有太多技術(shù)含量的工作,套用這里一位前輩的話(huà)說(shuō)就是“高中的文學(xué)功底就足夠了”。每次的稿子一二百字便足矣,而且很多會(huì )有材料,以及記錄的領(lǐng)導講話(huà),寫(xiě)稿子也多為一個(gè)套路?赡苁俏覜](méi)有學(xué)過(guò)新聞的關(guān)系,所以理解的比較膚淺。當然,他們平時(shí)的工作并不只是這些。

  我第一次寫(xiě)稿子真是戰戰兢兢的。那是我來(lái)這兒的第二天,每個(gè)人都在忙各自的工作,我連倒茶的份兒都沒(méi)有,突然就接到任務(wù)讓我去參加活動(dòng)。那種忐忑的心情就是當自己去做一件從未做過(guò)的事、而且必須完成時(shí)的惶恐不安。中午回來(lái),我犧牲午覺(jué)時(shí)間寫(xiě)稿子,就那200個(gè)字不知道醞釀了多少遍、改了多少回。下午第一時(shí)間拿給前輩看,老師們都是很有耐心、很愿意教導我們這些實(shí)習生的。前輩一邊幫我改稿子一邊指導我,我的那個(gè)“套路”也是在指導之后才形成的,并不是像數學(xué)公式似的。我的第一篇稿子被改了大概80%,心里并沒(méi)有失落,只為這樣的指導學(xué)習感到開(kāi)心。唯一的一次失落就是那位前輩對我說(shuō)“寫(xiě)新聞稿高中的文學(xué)水平就足夠了!彼脖?yè)P了我一句“導語(yǔ)寫(xiě)的不錯!碑敃r(shí)的確很傷心,可是也知道自己確實(shí)有許多不足之處。后來(lái)寫(xiě)稿子便會(huì )仔細的'斟酌,翻看別人寫(xiě)的稿子學(xué)習一下,也會(huì )向前輩們請教。

  即使是這樣單一的工作,也足夠我每天“三省吾身”了。我的不足之處有許多,其實(shí)在之前自己也是有察覺(jué)的。我的語(yǔ)言組織能力很弱,寫(xiě)的__總是長(cháng)篇累牘,不能簡(jiǎn)明突出;再有,我的邏輯思維能力很差,寫(xiě)的東西會(huì )顯得雜亂無(wú)章;還有,我的文學(xué)功底太淺,寫(xiě)的東西不是理論性太強就是主觀(guān)意識太強。(在這篇實(shí)踐報告中應該也會(huì )被察覺(jué))其實(shí)在社會(huì )中,我最大的弱點(diǎn)就是不善交際。面對陌生人寡言,不知道如何開(kāi)口;面對前輩們,不知道如何稱(chēng)呼,不好意思開(kāi)口。雖然自己心里門(mén)清,可現實(shí)總是不盡如人意。在這次實(shí)習中,我也會(huì )有意識的改變自己,也總結了自己的心得體會(huì )。

  一、 要大方有禮、微笑以待

  “懂禮”是人際交往中最基礎的,就像在建筑中的地基,這往往也是別人對自己的第一印象。對任何人都要尊重,不能趾高氣昂,也不能畏手畏腳,要把自己擺在平等的位置,對人大方有禮。關(guān)于稱(chēng)呼,應該是有差異的。在我們這里,對于資深的前輩,就會(huì )尊其為“老師”,對于資歷略淺且年齡相差不大的就會(huì )稱(chēng)為“哥、姐”。而微笑是人類(lèi)最美的語(yǔ)言。如果說(shuō)稱(chēng)呼代表著(zhù)尊敬,那么微笑則以示友好親切。像我這種不善言辭的人,微笑就更是必備的交際法寶了!

  二、 要鎮定自信、坦然自省

  無(wú)論學(xué)習還是工作,都不能在逆境時(shí)丟失自信,在順境時(shí)忘記自省。用兩句人盡皆知的話(huà)來(lái)勸慰:“勝敗乃兵家常事”,“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)!弊钪匾氖莿俣或,過(guò)而能改。在我們這個(gè)年齡的人,這種常識性的道理自是無(wú)需多言。你不是loser,也不是圣人,自己的人生也不能用幾個(gè)字來(lái)定義。這句話(huà)也是我要告誡自己的,以此來(lái)自省。

  三、 要虛心求教、不恥下問(wèn)

  “人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)”在此也同樣適用。再來(lái),“三人行,必有我師焉!泵總(gè)人多多少少都會(huì )有不足之處,尤其在進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境時(shí),謙虛求教更是必不可少。不過(guò)請教別人也不能事無(wú)巨細的去問(wèn),諸如“這個(gè)軟件怎么操作”這類(lèi)問(wèn)題,完全可以自行得到解決。在社會(huì )中,一定要謙虛、要好學(xué),但不能讓人覺(jué)得無(wú)能!斑@個(gè)詞語(yǔ)怎么用,句子怎么翻譯”這些都是自己的基礎學(xué)習沒(méi)有做好,是要靠自己去積累的。對于經(jīng)驗性的、技術(shù)實(shí)踐性的問(wèn)題,就要做到不恥下問(wèn)。每個(gè)人都有各自的工作,沒(méi)有人有義務(wù)主動(dòng)幫助自己。所以,要有不恥下問(wèn)的精神,才能有所收獲。

  四、 要端正態(tài)度、積極面對

  俗話(huà)說(shuō),“態(tài)度決定一切!睂W(xué)習、工作、人生都要抱著(zhù)積極的態(tài)度去面對,自己要對自己負責。積極學(xué)習積累、積極解決問(wèn)題、積極把握機會(huì ),才能持有更多人生的籌碼。我的實(shí)習是沒(méi)有工資的,更不必去考慮績(jì)效、考核、獎金問(wèn)題,我以后也并沒(méi)有打算從事這項工作。即使我偷偷懶,不去學(xué)習,不好好做,對我也不會(huì )造成什么影響。在這里,沒(méi)有人管你怎么樣,一切都靠自己。既然身處于此,就要對得起自己。

  結束語(yǔ):

  我們總說(shuō)在學(xué)校所學(xué)的知識無(wú)用武之地,事實(shí)也正如此。不過(guò)我認為,無(wú)論是知識還是經(jīng)歷,都在潛移默化中影響著(zhù)我們。它們都是我們的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的基石,一步步奠基、助我們成長(cháng)。從幼稚到成熟的慢慢過(guò)渡,使我們褪去一身的輕狂和戾氣,披上自己用十幾年來(lái)鑄造的戰衣踏入社會(huì )的戰場(chǎng),那些過(guò)往便成為我們如今可以站在這里的資本。我們正青春,我們正當年,就該無(wú)畏行走于江湖,享受真正屬于自己的人生。

實(shí)踐實(shí)習報告范文14

  一、實(shí)習內容:

  使用電烙鐵和焊錫絲在電路板上焊接元件,電裝實(shí)習實(shí)踐報告。實(shí)習目的:初步掌握焊接技能,為后續實(shí)習打下扎實(shí)基礎。實(shí)習要求:焊點(diǎn)要成型牢固可靠、圓滑光亮,成半球形,元件排列整齊。

  二、實(shí)習器材及介紹:

  1.電烙鐵:由烙鐵頭.加熱管.電源線(xiàn)和烙鐵架組成我們使用的是內熱式電烙鐵,功率在20—30w之間,其優(yōu)點(diǎn)是功率小,熱量集中,適于一般元件的焊接。由于焊接的元件多,烙鐵頭是銅制。

  2.鉗子、鑷子各一把。

  3.焊錫絲:由37%的鉛和63%的錫組成的合金。焊錫絲有熔點(diǎn)低,易與銅、鐵等金屬結合,焊接強度合適,電阻率低等優(yōu)點(diǎn)因此是用于焊接合適材料。由于錫它的'熔點(diǎn)低,焊接時(shí),焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固,焊點(diǎn)光亮美觀(guān)

  4.印刷電路板(pcb板):硬制塑料板上印有鋼制電路,可將一些電子元件焊在其上。印刷線(xiàn)路板的原料主要是銅箔,粘結劑,極板。

  5.細銅絲。

  三.原理簡(jiǎn)述:

  電烙鐵是加熱工具,可將烙鐵頭加熱到250攝氏度左右,在此溫度下,焊錫便可融化為熔融狀態(tài),此時(shí)便可將與錫相親的銅制元件與pcb板上銅制電路焊接在一起。

  焊錫線(xiàn)為錫鉛合金,通常用于電子設備的錫焊,其錫鉛比為:60:40它的熔點(diǎn)低,焊接時(shí),焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固,焊點(diǎn)光亮美觀(guān)。

  烙鐵頭在正常使用下氧化得很快,清理辦法是:將烙鐵頭在有松香的烙鐵板上輕輕摩擦。

  四.實(shí)習步驟:

  步驟1:準備焊接將烙鐵頭和焊接物靠近焊接物

  步驟2:焊接物加熱將烙鐵頭接觸焊接物

  步驟3:焊接溶解將焊絲接近焊接物使之溶解

  步驟4:焊絲離開(kāi)見(jiàn)到焊錫中之助焊物流出時(shí),將焊絲拿開(kāi)

  步驟5:烙鐵離開(kāi)將烙鐵頭按照箭頭方向加速離開(kāi)

  五、實(shí)習小結及心得:

  電烙鐵頭、焊錫絲尖與焊盤(pán)三點(diǎn)要接觸在一點(diǎn)上,焊接時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)或過(guò)短,焊錫之前應該先插上電烙鐵的插頭,給電烙鐵加熱,社會(huì )實(shí)踐報告《電裝實(shí)習實(shí)踐報告》。焊接時(shí),焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度,這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度。焊接時(shí),焊錫與電烙鐵接觸時(shí)間不要太長(cháng),以免焊錫過(guò)多或是造成漏錫;也不要過(guò)短,以免造成虛焊。元件的腿盡量要直,而且不要伸出太長(cháng),以1毫米為好,多余的可以剪掉。焊完時(shí),焊錫最好呈圓滑的圓錐狀,而且還要有金屬光澤。經(jīng)過(guò)對焊接技術(shù)的實(shí)習,我們初步掌握了焊接方法與技術(shù)要點(diǎn)并對電路板的基本構造和電路元器件有了初步認識。聽(tīng)了老師講的技術(shù)要點(diǎn)再經(jīng)過(guò)在實(shí)踐的過(guò)程中不斷自我摸索,我們由不會(huì )到會(huì ),焊點(diǎn)從不均勻到均勻。整個(gè)過(guò)程持續的時(shí)間不宜太長(cháng),最多三秒而已。錫量也要進(jìn)行控制,太多容易造成虛焊,而太少又有可能會(huì )容易折斷。并且在焊接結束時(shí)應先將錫絲拿開(kāi)后再將烙鐵拿開(kāi),否則易使錫絲粘在集成板上。通過(guò)一上午的練習,我了解了焊接的基本原理與方法。

實(shí)踐實(shí)習報告范文15

  摘要:2x15年暑假我去了一家心理咨詢(xún)中心實(shí)習,在實(shí)習的這段時(shí)間里,我的專(zhuān)業(yè)知識提高了很多,接觸了很多不同的來(lái)訪(fǎng)者,讓我感觸很深。

  大二學(xué)年已經(jīng)可以說(shuō)徹低落幕了,暑假的實(shí)習要比寒假實(shí)習正式的多,所以體會(huì )方面必然也深刻多了。

  實(shí)習前幾天我的感受最為深刻,更是問(wèn)題多的不得了,比如第一天,我像一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》問(wèn)了老師好多問(wèn)題,比如:咨詢(xún)師是不是不能產(chǎn)出移情?是不是應該冷漠才能不受來(lái)訪(fǎng)者負面情緒的影響……

  好多的不理解和理解錯誤。以前我認為咨詢(xún)師千萬(wàn)不能有移情效應,但是老師告訴我不是這樣的,必須要有移情,才會(huì )對來(lái)訪(fǎng)者產(chǎn)生共情,但是在這樣一個(gè)過(guò)程中咨詢(xún)師必須要有一個(gè)反移情。否則,咨詢(xún)師就算口頭上回應理解來(lái)訪(fǎng)者,但來(lái)訪(fǎng)者還是可以感覺(jué)到咨詢(xún)師的冷漠,這樣的情況下很難建立起信任的關(guān)系。交流不僅僅是口頭上的,還有表情、眼神等,這些也只是外在表現,甚至還有更深層面的,但這深層面的交流交談?wù)弑舜硕紱](méi)有察覺(jué)。

  做咨詢(xún)也并不是一件容易的事情,一個(gè)心理學(xué)的教授,他是有很淵博的理論知識,但是他未必可以去給別人做咨詢(xún)。咨詢(xún)師不僅要有理論知識,還要有強大的自我,豐富的經(jīng)驗,更重要的是自我的成長(cháng)、突破自己內心的能力,心靈層面的提升,潛意識的挖掘也是尤為重要的。

  老師給我做了一個(gè)“房樹(shù)人測試”,說(shuō)我本身性格也就是外向的;還告訴我,我出生時(shí)和我媽媽的分離開(kāi),就是我的一個(gè)瘡傷。突然就覺(jué)得,難怪我那么依賴(lài)我媽媽了。

  我和每個(gè)來(lái)訪(fǎng)者都沒(méi)有什么過(guò)多的接觸,但是老師讓我觀(guān)察他們,憑自己的直覺(jué)去分析。今天有三位來(lái)訪(fǎng)者。

  第一位是一個(gè)高三孩子的母親她提前到了二十多分鐘,從她剛進(jìn)門(mén)開(kāi)始,我就覺(jué)得她有很強的警惕性,給她倒水時(shí),她也沒(méi)有直覺(jué)接,十幾分鐘的時(shí)間里她只露出一次笑容。老師給她做了一個(gè)多小時(shí)的咨詢(xún)。她再出來(lái)時(shí),警惕性依然很強,但是明顯的是她笑容相對之前多了。她下巴上有些紙屑,不知道是哭過(guò)還是流汗了。在劉老師做這個(gè)咨詢(xún)時(shí),來(lái)了一位即將高一的男孩,他是老師的朋友,也是來(lái)訪(fǎng)者,不過(guò)不是今天做咨詢(xún)。和他交流了近兩個(gè)小時(shí),很有話(huà)聊,他也懂得很多,很有理想的一個(gè)男孩?赡苁羌彝リP(guān)系的原因,他更懂得人情世故。我說(shuō)他內向,但是開(kāi)朗;但是他說(shuō)他以前不是現在這個(gè)樣子,很壓抑,有過(guò)輕微抑郁癥,在老師這做個(gè)很多次咨詢(xún)了,哭過(guò)很多回。用他的話(huà)說(shuō)是硬是哭好的。他本來(lái)是超我主導著(zhù)他內心,本我和自我都壓制了太久,來(lái)咨詢(xún)后得到了發(fā)泄,所以現在開(kāi)朗了。

  第二位來(lái)訪(fǎng)者是一名學(xué)生吧。老師說(shuō)他每次都遲到。對他的感覺(jué)只有兩個(gè)字:冷漠。來(lái)時(shí),他沒(méi)有說(shuō)話(huà),走時(shí)也就和老師說(shuō)“走了”。劉老師給他做的是催眠治療。

  第三位來(lái)訪(fǎng)者非常準時(shí),正好四點(diǎn)鐘整到了這里,一個(gè)比我大一歲的女生,很開(kāi)朗的樣子,笑容很多。不知道她為什么做咨詢(xún),并且也是催眠治療。也許是因為來(lái)了很多次了,所以現在快好了吧;也許,并不是每個(gè)來(lái)訪(fǎng)者都是抑郁的,本來(lái)心理上的問(wèn)題也有很多種。她做完咨詢(xún)后也還是笑著(zhù)和我說(shuō)再見(jiàn)的。

  這天讓我覺(jué)得心理咨詢(xún)并不是動(dòng)動(dòng)嘴就行,其實(shí)也是很累的。

  第二天呢,早晨剛去,就問(wèn)了老師關(guān)于催眠的問(wèn)題。老師說(shuō)催眠本事是沒(méi)有意義的,只是讓來(lái)訪(fǎng)者在放松的狀態(tài)下,卸下自己的防備心理,打開(kāi)潛意識,最終目的還是治好來(lái)訪(fǎng)者。

  和老師說(shuō)到書(shū)上的心理癥狀,我說(shuō):“我應該有浮躁心理!眲⒗蠋熥屛也灰@樣暗示自己。她一直也不建議在沒(méi)有專(zhuān)業(yè)指導的情況下看心理學(xué)書(shū)籍、做心理測試,會(huì )用結果去暗示自己,使自己朝著(zhù)測試結果去發(fā)展,從而影響了自己的正常發(fā)展,或者只看到了好的方面,故意去忽視缺點(diǎn)。這就沒(méi)法正確的認識自我。

  原來(lái)今天只有一個(gè)來(lái)訪(fǎng)者,還是代替自己女兒來(lái)的母親,她的女兒患有抑郁癥七年。三年前在南京聽(tīng)一位心理學(xué)講師給那些和她女兒癥狀類(lèi)似的人講解產(chǎn)生抑郁癥的原因和解決方法,一個(gè)星期去一次,但是沒(méi)有效果。

  其實(shí)我是覺(jué)得,那里的每個(gè)人雖然都是抑郁癥,但是讓他們產(chǎn)生抑郁癥的誘因都不同,籠統的告訴他們,他們自己也很難去解決。

  在老師和這位母親談的時(shí)候,來(lái)了一對夫妻,他們是為自己的侄兒而來(lái)。他們和我聊了他侄兒的的情況,聊天一樣的讓我分析分析。我也談了自己的看法,這位叔叔有的`贊同我的說(shuō)法,有的則不贊同,比較我是一個(gè)初學(xué)者,可以看出他的不信任。那位母親出來(lái)后,他們去和劉老師聊了一個(gè)小時(shí)左右,主要是問(wèn)老師,怎樣讓他的侄兒原因過(guò)來(lái)。為此,我后來(lái)問(wèn)了老師一個(gè)問(wèn)題——怎樣讓一個(gè)不能正確認識心理學(xué),不愿做心理咨詢(xún)的人來(lái)接受心理咨詢(xún)。老師說(shuō),這不是什么理論或者方法的問(wèn)題,這沒(méi)有單一的方法,面對不同的人,有不同的方式。就是在理論知識中學(xué)到了怎樣讓人接受心理咨詢(xún),但是實(shí)踐時(shí)未必可以用好。這不僅要看家人的溝通,也要看咨詢(xún)師與來(lái)訪(fǎng)者的溝通。這時(shí)的咨詢(xún)師和來(lái)訪(fǎng)者會(huì )有一些微妙的關(guān)系。

  晚上回來(lái)前,還和老師討論了關(guān)于“人之初,性本善”,還是“人之初,性本惡”的問(wèn)題。老師說(shuō)她更傾向于人本主義思想。人之初,性本善。因為,人剛生下來(lái)是沒(méi)有什么好與壞之分的,之后因為生在了世界上,接觸社會(huì )是人慢慢產(chǎn)生了改變。我就反問(wèn),如果人之初性本善,又怎么會(huì )有“超我、本我、自我”的存在呢?經(jīng)過(guò)老師的解釋?zhuān)也胖,這兩種觀(guān)念不是一個(gè)角度上的。一個(gè)是性格上的,一個(gè)是自我。

  我還問(wèn)老師“抑郁癥和憂(yōu)郁癥是否一樣?”老師告訴我是一樣的。但是,讓我不必只看每一種癥狀。每個(gè)來(lái)訪(fǎng)者都不是單一的心理問(wèn)題,都是多個(gè)心理癥狀結合在一起的。

  想要做好心理咨詢(xún),咨詢(xún)師一定要有自己成長(cháng),就像老話(huà)說(shuō)的“臺上一分鐘,臺下十年功!蹦愠蔀橐幻睦碜稍(xún)師可能才一兩年,但是你學(xué)心理咨詢(xún)可能已經(jīng)幾十年。心理咨詢(xún)師一定要有豐富的閱歷,才能做好心理咨詢(xún),才能更了解來(lái)訪(fǎng)者的心理。其實(shí),每一個(gè)咨詢(xún)師本事也是有些屬于自己的問(wèn)題的,如果處理不好,不僅不能幫助來(lái)訪(fǎng)者解決問(wèn)題,還會(huì )將自己的問(wèn)題帶到與來(lái)訪(fǎng)者交流系統中。反而使來(lái)訪(fǎng)者的問(wèn)題加重了。

  老師一直都強調咨詢(xún)師要自我成長(cháng),豐富自身閱歷。

  一直聽(tīng)老師說(shuō)做冥想,所以我也很好奇老師為什么經(jīng)常在做咨詢(xún)前和做咨詢(xún)后都做冥想。而冥想又是什么呢?劉老師告訴我:冥想其實(shí)也是瑜伽的一種,是將注意力放到自己的身體上。到一定境界時(shí),是可以從外部身體去看自己內部的,F在我并不需要去學(xué)這些,我現在更重要的是去體驗,去感受生活。年齡大了,閱歷豐富了,才需要去沉淀、去冥想。冥想也是很好的放松方式,讓自己處于半睡眠狀態(tài)得到身心的休息,有利于做好咨詢(xún)。

  前幾天我是問(wèn)題特別多,都很多知識技術(shù)很好奇。

  但是慢慢的我的想法有所改變,我對自己的潛意識更加感興趣了,更想探究自己的內心,了解潛意識,去和潛意識對話(huà)。老師也說(shuō)過(guò),一名心理咨詢(xún)師一定要對自己的內心感興趣才會(huì )對來(lái)訪(fǎng)者的心理感興趣,才能去幫助來(lái)訪(fǎng)者解決內心的問(wèn)題。

  這也就是我暑期實(shí)踐的最大收獲了。

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