電腦維修實(shí)習報告
實(shí)習總結
本次計算機硬件實(shí)習，我組順利的完成了實(shí)習內容，課設過(guò)程中大家分工明確，且互相合作。我們先從問(wèn)題根源入手，以理論為基礎進(jìn)行操作、解決問(wèn)題，課程設計中每一部分都由全體小組成員共同完成，成功的完成本次實(shí)習任務(wù)體現了我們小組的團隊精神，相信在以后的課程設計中我們小組還會(huì )做得更好。
在開(kāi)始設計時(shí)，由于對實(shí)習內容的不熟悉，感覺(jué)無(wú)從下手，不知道具體應該做些什么。但在老師的細心講解下和同學(xué)的幫助下，對每一步該怎么做都有了相應的了解，也對此次課程設計的內容有了明確的概念。
首先，通過(guò)學(xué)習計算機硬件組裝過(guò)程，知道計算機主要由主板、CPU、硬盤(pán)、內存、顯示卡、聲卡、軟盤(pán)驅動(dòng)器、顯示器、鼠標、鍵盤(pán)、調制解調器等組成，還對它的有關(guān)配置做了一些查找，終于懂得計算機如何組成。
其次，對FDSIK工具硬盤(pán)的分區和格式化的學(xué)習，讓我能夠輕松的解決硬盤(pán)合理利用問(wèn)題，根據自己的用途和喜好將硬盤(pán)分區，更容易實(shí)現對硬盤(pán)的管理。
然后，學(xué)習過(guò)CMOS 參數設置方法和對其進(jìn)行練習后，使我對電腦的基本設置有了認識，能夠根據實(shí)際需要進(jìn)行一些設置，對電腦進(jìn)行合理利用，對信息安全等有了操作的能力。
最后，對DM軟件，Paragon Partition Manager 7.0軟件等的學(xué)習又對一些軟件的操作有了一些基本的掌握，對以后的'學(xué)習生活中一些問(wèn)題能夠解決，更能利用這些軟件進(jìn)行操作。使操作更簡(jiǎn)單，更容易實(shí)現對硬件的控制。雖然我們只是做了個(gè)了解，不過(guò)也能用它有所應用方面的練習。比如，DVD的制作，利用幾個(gè)小視頻做一個(gè)簡(jiǎn)單的DVD，這就是我們學(xué)習所要達到的目的。根據老師的過(guò)程，我們逐次做，當然，這其間的困難有的，但是在與他人的合作學(xué)習中，我們解決了好多問(wèn)題。我們明白了，合作的力量。
在這次課設中，使我感受頗深的是，學(xué)習并不是一件容易的事，要想學(xué)有所用，在學(xué)習中就不能有一點(diǎn)馬虎的地方，每個(gè)問(wèn)題都要研究得明明白白，這樣才能在實(shí)踐中占領(lǐng)先地位。在學(xué)習上也要有堅強的毅力、信心和細心。課設中，面對著(zhù)復雜的課程設計操作，不免讓人煩躁，但我們也深刻感受到煩躁解決不了問(wèn)題只會(huì )帶來(lái)更大的麻煩，所以后來(lái)我們都做到了心平氣和的努力去做報告，盡量努力做到讓錯誤的量降到最少。
同時(shí)我們也希望老師能夠給我們多次提供實(shí)踐的機會(huì )，讓我們學(xué)到的知識有所用，也讓我們知道如何去應用，提高我們的實(shí)踐能力。同時(shí)我們也相信在以后的學(xué)習和生活中, 實(shí)習這段時(shí)間所學(xué)到的知識我將會(huì )得到更好的運用
并且這次實(shí)習使我們對計算機有了更濃厚的興趣，對未來(lái)的學(xué)習也有了信心和方向
我們都會(huì )用百分百的熱情去學(xué)習計算機的有關(guān)知識。
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