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預備法官實(shí)習報告范文
鑒于很多同學(xué)都在找預備法官實(shí)習報告范文，今天小編就來(lái)為大家搜集預備法官實(shí)習報告范文，希望能為你們帶來(lái)參考的價(jià)值~
預備法官實(shí)習報告范文一
根據法官學(xué)院的統一安排和部署，我分別在立案庭、刑庭、民一庭進(jìn)行了實(shí)習，通過(guò)實(shí)習，我進(jìn)一步提高了對法官應具備素質(zhì)的認識，在庭審駕馭能力、審判法律適用能力、裁判文書(shū)制作能力等方面有了較大提高，并對如何才能成為一名合格的法官有了清醒的認識，在多個(gè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際工作經(jīng)驗，進(jìn)一步鞏固了集中培訓階段學(xué)到的知識�，F將實(shí)習情況報告如下：
一、立案庭實(shí)習內容
我在立案庭實(shí)習期間主要做了以下一些工作：
1、實(shí)習期間，我在立案庭負責提供訴訟指導服務(wù)。及時(shí)向當事人告知訴訟風(fēng)險，正確交代訴訟權利和義務(wù)，根據具體案件情況履行法律釋明義務(wù)，對當事人舉證進(jìn)行指導，對不屬于法院主管的事項告知其向有關(guān)部門(mén)請求解決。
2、參與立案審查。我按照立案庭要求參與依法審查受理各類(lèi)案件的立案工作，辦理庭前調解、支付令、訴前保全、公示催告及特別程序審理的案件。
3、參與按規定收取訴訟費用。實(shí)習期間，我參與了執行司法救助制度，對符合訴訟費減、緩、免條件的進(jìn)行審查。
4、參與信訪(fǎng)接待工作。我在立案庭實(shí)習期間積極掌握、匯報信訪(fǎng)動(dòng)態(tài)，依法接待、處理群眾來(lái)信來(lái)訪(fǎng)并及時(shí)登記、審閱、處理和統計歸檔，在接待和處理紀檢信訪(fǎng)投訴時(shí)，我始終堅持從投訴者的角度去理解思考，做到想其所想，換位思考，分清是非、以理服人，讓信訪(fǎng)人心服口服，有效地控制了局勢，減少了信訪(fǎng)案件發(fā)生。
5、實(shí)習期間，我認真辦理、解決好群眾的來(lái)信、來(lái)訪(fǎng)。對來(lái)信來(lái)訪(fǎng)中發(fā)現可能發(fā)生群體性事件等影響社會(huì )穩定的苗頭時(shí)，及時(shí)疏導處理并報告，消除影響社會(huì )穩定的因素，并根據立案中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)向有關(guān)單位和部門(mén)通報情況。
二、刑庭、民庭實(shí)習內容
我在刑庭和民庭實(shí)習期間主要做了以下一些工作： 1、 整理卷宗，實(shí)習期間我邊整理邊看，在這些已經(jīng)審結的案件中有很多典型案例，其中涉及到事實(shí)的認定，證據的采信，責任的認定等等，在整理卷宗過(guò)程中，對刑事、民事案件從立案到審結的程序，各種該歸檔的文書(shū)的分類(lèi)有了詳細的了解。
2、旁聽(tīng)案件。無(wú)論是在刑庭還是民庭，我都積極參與案件的旁聽(tīng)審理，充分利用這些機會(huì )，了解并熟悉刑事、民事案件的庭審全過(guò)程，仔細觀(guān)摩審判員的審判，學(xué)習他們控制駕馭庭審的能力，學(xué)習他們嫻熟的業(yè)務(wù)知識，學(xué)習他們和各方當事人說(shuō)話(huà)的方式方法和技巧，積極向他們請教不懂不會(huì )和有疑問(wèn)的地方，認真聽(tīng)取他們的教誨，不斷豐富自己的各種業(yè)務(wù)技能。
3、參加案件審理。實(shí)習期間我以書(shū)記員的身份參加了刑事、民事案件的審理，并幫助審判員書(shū)寫(xiě)裁判文書(shū)，通過(guò)庭審我更加豐富了自己的理論和業(yè)務(wù)知識，也了解到了目前法院審理案件中的一些困難和問(wèn)題，使我更加深刻認識到法律的意義和法治的權威。
4、制作法律文書(shū)。在實(shí)習期間，我參與了制作法律文書(shū)，包括裁定書(shū)、庭審筆錄、庭審提綱、合議庭筆錄、詢(xún)問(wèn)筆錄等，并參與制作了我參加審理的案件的判決書(shū)制作。庭審結束后，判決書(shū)的寫(xiě)作也是極其重要的部分。我依法制作了高標準高質(zhì)量的裁判文書(shū)，雖然寫(xiě)的都是一些比較簡(jiǎn)單的文書(shū)，但是仍然學(xué)到了很多東西。
三、實(shí)習體會(huì )
1、對法學(xué)和法律工作的認識
通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習我認識到，作為一名法律人最基本的要求除了過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識外還要有很強的責任心。法律工作是一種繁瑣而嚴謹的工作，只有具有很強責任心的人才可以在長(cháng)年累月的大量工作中保持高度的謹慎和嚴密的思維、認真的態(tài)度。尤其基層法官，在有限的條件下，要做好法律意識淡薄的地方群眾工作，要做鄉土文化與法制的平衡，要有足夠的耐心，要為利益效率最大化以最小的代價(jià)解決糾紛做努力。
2、通過(guò)這一次的培訓學(xué)習，我不僅懂得庭前可以聽(tīng)證調解，而且還掌握了庭前交換證據是法定程序，以及在庭前調解活動(dòng)中應該注意的幾個(gè)問(wèn)題，還有要做一名出色的法官，在庭前準備工作中，必須切實(shí)完成的四項實(shí)體性工作。 開(kāi)庭審理階段是庭審的重點(diǎn)階段和民事訴訟的中心環(huán)節。 在這一階段應重點(diǎn)把握住以下幾種能力，一是要有控制能力。要求法官在庭審中應樹(shù)立絕對的指揮權威，指揮得當，控制有力有節;二是綜合概括能力。在事實(shí)調查和辯論階段，要善于采用科學(xué)的方法，客觀(guān)、準確地綜合概括出雙方爭議的焦點(diǎn);三是庭變處置能力。就是對庭審中發(fā)生的各種突發(fā)、意外事件，要公正合法，合情合理，果斷及時(shí)，慎重穩妥，快速敏捷地作出處置;四是調解疏導能力。這次實(shí)習，讓我對調解疏導工作有了清醒的認識，調解疏導是達到法律效果、社會(huì )效果、政治效果三者有機統一的最好方法，它可以較好地避免矛盾的激化升級。
3、通過(guò)這次實(shí)習，不僅對法律適用的方法有了深刻的認識，而且對實(shí)體法和程序法適用的若干問(wèn)題也有了較大的認識和提高。并且，通過(guò)這一次的實(shí)習，進(jìn)一步提高了我的裁判文書(shū)制作能力，對裁判文書(shū)的格式、內容、寫(xiě)法、制作要求和應注意的問(wèn)題有了深刻的認識。通過(guò)學(xué)習，我明確了裁判文書(shū)在事實(shí)要素方面必須掌握：事實(shí)要清楚、突出所爭議的焦點(diǎn)、因果關(guān)系明確、判斷證據準確、運用證據恰當;裁判文書(shū)在說(shuō)理方面的敘述要求做到：突出依法論理、說(shuō)理要有針對性、援引法律條文準確。通過(guò)本次實(shí)習，我把在法官學(xué)院第一階段的理論學(xué)習充分運用到了實(shí)踐之中;對法院的各項工作有了更加深刻的理解，對政法核心價(jià)值觀(guān)在審判實(shí)踐中的運用也有了更進(jìn)一步的體會(huì )，對法治的理解和法治的權威也有了更深層次的感受，收獲頗豐。
預備法官實(shí)習報告范文二
成為一名上海市基層人民法院的初任法官，是全國法學(xué)院許多學(xué)生的向往。但是，對于擔任一名上海市基層人民法院初任法官必須經(jīng)過(guò)哪些步驟，了解的人恐怕很少。本文大致勾勒一下上海市基層人民法院初任法官路線(xiàn)圖，以供有志者對自己的法律人生作一個(gè)規劃。
一、通過(guò)全日制法律專(zhuān)業(yè)碩士研究生考試，并取得學(xué)位
《中華人民共和國法官法》第九條第一款第六項規定的法官學(xué)歷條件是本科以上，且不限于法律專(zhuān)業(yè)。上海市基層人民法院，作為全國最具有吸引力的基層人民法院，對于擬作為法官候選人的新錄用公務(wù)員，則依照《中華人民共和國公務(wù)員法》第二十三條的規定，提出了更高的學(xué)歷要求，即要求具備全日制法律專(zhuān)業(yè)碩士研究生以上學(xué)歷。因此，對于大學(xué)本科生來(lái)說(shuō)，要想成為一名上海法官，首先應當通過(guò)全日制法律專(zhuān)業(yè)碩士研究生考試，并完成學(xué)業(yè)，取得碩士研究生學(xué)位。
二、通過(guò)司法考試，取得a類(lèi)法律職業(yè)資格證書(shū)
依照《中華人民共和國公務(wù)員法》第二十三條的規定，上海市基層人民法院對于新錄用公務(wù)員，還提出了通過(guò)司法考試，取得a類(lèi)法律職業(yè)資格證書(shū)的要求。因此，法律專(zhuān)業(yè)碩士研究生在讀三年期間，應當爭取以360分以上的成績(jì)通過(guò)司法考試，取得a類(lèi)法律職業(yè)資格證書(shū)，才能具備從事法律職業(yè)的資格和報考上�；鶎尤嗣穹ㄔ旱臈l件。
三、通過(guò)上海市人事局組織的政法類(lèi)公務(wù)員考試，并體檢、考核合格
上海市公務(wù)員考試采用“2+x”的考試模式：“2”即2門(mén)公共科目綜合考試《行政職業(yè)能力傾向測驗》和《申論》;“x”為1門(mén)崗位專(zhuān)業(yè)考試，報考法院的必須參加政法類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試。筆試成績(jì)合格者，參加統一組織的網(wǎng)上職位報名，并接受招錄單位的資格審查。經(jīng)審查合格的人員可進(jìn)入招錄單位的面試。經(jīng)面試合格的人員由招錄單位統一組織到指定的上海市二級甲等以上的醫療機構進(jìn)行體檢�？荚�、體檢、考核合格的，就可以被錄用。在各門(mén)考試中，上海市人事局組織的政法類(lèi)公務(wù)員考試難度最大，最具有決定意義。因為錄用名額有限，而考生不受地域范圍限制。
四、到基層單位或崗位實(shí)習鍛煉一年
新錄用人員除已具有兩年以上工作經(jīng)歷或已在街道、鄉鎮和基層、執法一線(xiàn)崗位上工作的，應當在規定的試用期到基層單位或崗位實(shí)習鍛煉一年。xx年上海市基層人民法院新錄用人員均到街道、鄉鎮等鍛煉一年。由于基層人民法院也可以理解為基層、執法一線(xiàn)崗位，且工作非常繁忙，到街道、鄉鎮等鍛煉一年的收獲并不比直接到基層人民法院工作鍛煉價(jià)值更大，因此，基層人民法院新錄用人員有可能壓縮到其他單位鍛煉的時(shí)間，或者直接到基層人民法院工作。
五、在試用期內通過(guò)培訓測試
在試用期內，新錄用人員必須先參加上海市人事局組織的國家公務(wù)員的初任培訓，為期約兩周;再參加上海市高級人民法院組織的初任書(shū)記員培訓，為期約三周。初任培訓采取考試與考核相結合的方式進(jìn)行。公務(wù)員初任培訓在新錄用人員上崗前進(jìn)行，培訓期滿(mǎn)后，經(jīng)考試考核合格者，發(fā)給公務(wù)員培訓證書(shū)，作為上崗前及試用期考核、定級的依據之一。新錄用公務(wù)員不參加初任培訓或初任培訓不合格者，不能任職定級。在試用期內，新錄用人員還必須通過(guò)專(zhuān)門(mén)語(yǔ)言類(lèi)的專(zhuān)門(mén)考試：職業(yè)英語(yǔ)必須四級以上(或博思英語(yǔ)三級以上)，普通話(huà)水平測試必須二級乙等以上。
六、試用期滿(mǎn)被任命為書(shū)記員，定級副科或正科
試用期一年表現合格的，被任命為書(shū)記員。今后可能被任命為法官助理，但工作職責與書(shū)記員并無(wú)實(shí)質(zhì)差異，只是可能會(huì )將庭審記錄等工作分離由專(zhuān)門(mén)的速錄員擔任。全日制碩士研究生學(xué)歷的定級副科，全日制博士研究生學(xué)歷的定級正科。在職取得碩士或者博士學(xué)歷或學(xué)位的，并不當然定級副科或正科。
七、定級后從事一年以上的書(shū)記員工作
《中華人民共和國法官法》第九條第六項規定，獲得碩士以上學(xué)位的，從事法律工作滿(mǎn)1年以上的，具備擔任法官的條件。由于有的法院不將試用期計入從事法律工作年限中，碩士研究生定級后再從事一年以上的書(shū)記員工作，才有晉升助理審判員的機會(huì )。由于上海市高級人民法院政治部對初任法官實(shí)行總額控制，而各基層人民法院仍有一部分通過(guò)司法考試的本科學(xué)歷的資深錄用制書(shū)記員，因此碩士研究生晉升助理審判員的年限大致在定級后一年到三年。但是，由于上海法院從xx年起開(kāi)始招收聘任制書(shū)記員，實(shí)行書(shū)記員隊伍專(zhuān)門(mén)化，因此，盡管法官員額有限，可是在法院內錄用制書(shū)記員有限，今后碩士研究生在定級一年后晉升助理審判員仍然是有保障的。
八、被推選作為初任法官候選人
各個(gè)法院每年可以晉升一批初任法官。首先由上海市高級人民法院政治部根據行政編制和法官員額等情況，決定各個(gè)法院可以晉升初任法官的名額。然后由各個(gè)法院黨組討論決定擬任初任法官的人選，并上報上海市高級人民法院政治部審核。審核通過(guò)的人選，可以參加預備法官培訓。
九、參加為期一年的預備法官培訓
從xx年起，書(shū)記員擔任初任法官，必須經(jīng)過(guò)為期一年的預備法官培訓。預備法官培訓分為三個(gè)階段：第一階段是集中培訓階段，集中在法官培訓基地進(jìn)行法官職業(yè)素養與審判技能培訓，時(shí)間為1個(gè)半月，課程設置為法官職業(yè)素養、審判基本技能和相關(guān)知識三個(gè)部分。教學(xué)方法為授課、案例分析、小組討論、觀(guān)摩和模擬庭審、裁判文書(shū)制作。對模擬庭審的案例或教學(xué)案例，每個(gè)學(xué)員都要獨立制作裁判文書(shū)，交指導教師閱卷后講評。第二階級是分散實(shí)習階段，時(shí)間為9個(gè)半月，提任后擬從事的審判專(zhuān)業(yè)4個(gè)半月，由學(xué)員任選或指定其中一項其他審判專(zhuān)業(yè)3個(gè)月，立案、信訪(fǎng)2個(gè)月。家居遠郊的學(xué)員回原單位實(shí)習，家住市區的學(xué)員統一安排到實(shí)習點(diǎn)實(shí)習，實(shí)習點(diǎn)設立在受聘擔任帶教法官所在的中級法院和基層法院。每個(gè)帶教法官指導學(xué)員一般不超過(guò)2名。實(shí)習按實(shí)習大綱要求進(jìn)行。每一專(zhuān)業(yè)實(shí)習結束后，帶教法官要對實(shí)習學(xué)員的能力和表現進(jìn)行鑒定，評定實(shí)習成績(jì)。第三階段是總結考試階段。學(xué)員集中在法官培訓基地進(jìn)行總結、提高和考試，時(shí)間為1個(gè)月�？偨Y要形成書(shū)面材料，進(jìn)行交流。學(xué)員還要結合實(shí)習撰寫(xiě)一篇案例，3-5千字，以法律適用為主。提高是對司法理念和所學(xué)知識進(jìn)行梳理、歸納，對審判實(shí)踐中的新情況新問(wèn)題、法學(xué)理論的前沿問(wèn)題進(jìn)行研討，力求使感性認識逐步向理性認識升華�？荚囉缮虾８咴赫尾亢蛧曳ü賹W(xué)院上海分院共同組織，主要以裁判文書(shū)制作中的論證說(shuō)理部分進(jìn)行考試，檢驗學(xué)員運用法學(xué)理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力，考察學(xué)員對法官素養和審判技能的掌握程度。通過(guò)考試后，學(xué)員取得預備法官培訓合格證書(shū)。
十、被正式任命為助理審判員
預備法官培訓結束，取得合格證書(shū)的學(xué)員，完成了法院系統內的“兩考一培訓”，具備了擔任助理審判員的資格。由各個(gè)法院黨組分別討論決定，由法院院長(cháng)任命為助理審判員，就正式成為了一名上海市基層人民法院的初任法官，可以開(kāi)始從事審判工作。以后如何成長(cháng)為一名優(yōu)秀法官，那將是另一個(gè)需要探討的課題了。
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