醫學(xué)臨床外科大學(xué)生實(shí)習自我鑒定（通用10篇）

　　自我鑒定即為自我總結，它可以給我們下一階段的學(xué)習生活做指導，我想我們需要寫(xiě)一份自我鑒定了吧。自我鑒定怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編幫大家整理的醫學(xué)臨床外科大學(xué)生實(shí)習自我鑒定，歡迎大家分享。

　　醫學(xué)臨床外科大學(xué)生實(shí)習自我鑒定 1

　　本人是xx醫科大學(xué)臨床外科專(zhuān)業(yè)xx級的學(xué)生，在學(xué)校的組織安排下我來(lái)到xx人民醫院外科為期一個(gè)月的實(shí)習。充實(shí)而緊張的實(shí)習轉眼間就結束了，這次經(jīng)歷可謂收獲頗豐，使自己對醫學(xué)的認識有了質(zhì)的飛躍，下面就是對實(shí)習的個(gè)人鑒定。

　　在進(jìn)入icu前帶教師向我講解icu內管理制度和消毒制度，并介紹icu環(huán)境，使我對監護室有所了解，工作起來(lái)得心應手。特別安排專(zhuān)科疾病知識講座，即對胸心外科常見(jiàn)病的介紹，使我對胸心外科疾病有一定的`認識，有利于術(shù)后監護。使我了解中心靜脈測壓的意義和重要性，它是直接反應左心功能和衡量血容量的客觀(guān)標準，指導補液速度和評估血容量。

　　在進(jìn)入臨床實(shí)習后，我往往把學(xué)習重心放在了操作上，而對理論學(xué)習和臨床思維的訓練有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術(shù)多，我極易把注意力全部放在手術(shù)操作上。所以我把多上手術(shù)、多練手作為實(shí)習的主要目的，手術(shù)后的病理生理會(huì )發(fā)生很大改變，我必須全面準確的綜合病史、體征、病情程度、手術(shù)方式等多方面考慮，方能準確掌握要害所在，看清本質(zhì)，理解手術(shù)對患者的影響，制定正確的處理措施。

　　通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習，使我對胸心外科術(shù)后監護有所了解，基本掌握監護儀，呼吸機，除顫儀，微量泵等的臨床應用和注意事項，并能獨立完成中心靜脈壓的檢測，氣管插管內吸痰，護理記錄單的書(shū)寫(xiě)，出入量的總結等監護技能。

　　這次寶貴的實(shí)習對臨床經(jīng)驗上十分欠缺的我來(lái)說(shuō)就是雪中送炭，在實(shí)習過(guò)程中我保持謙虛、認真的學(xué)習態(tài)度，積極主動(dòng)的學(xué)習。對從醫者整體素質(zhì)也有比較深刻的了解，為我以后的學(xué)習道路指明了方向。

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　　臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)實(shí)踐性很強的應用科學(xué)專(zhuān)業(yè)。它致力于培養具備基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)的基本理論和醫療預防的基本技能;能在醫療衛生單位、醫學(xué)科研等部門(mén)從事醫療及預防、醫學(xué)科研等方面工作的醫學(xué)高級專(zhuān)門(mén)人才。

　　在師友的嚴格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識，系統地掌握了臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)課程。同時(shí)，在不滿(mǎn)足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對各種相關(guān)醫學(xué)知識的學(xué)習。同時(shí)我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書(shū)籍，參加各種活動(dòng)，這不但充實(shí)了自己，也培養了自己多方面的技能。我對知識、對本專(zhuān)業(yè)一絲不茍，因而在成績(jì)上一直都得到肯定。，以及助學(xué)金。更重要的是，在“團結，勤奮，求實(shí)，創(chuàng )新”的校訓下，嚴謹的學(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩重、創(chuàng )新的性格特點(diǎn)。

　　嚴格遵守國家法規及學(xué)院各項規章制度。在校風(fēng)的鞭策下，我努力學(xué)習，刻苦鉆研、勇于進(jìn)取、努力將自己培養成為具有較高綜合素質(zhì)的醫學(xué)畢業(yè)生。我尊敬老師，團結同學(xué)，以“熱情、求實(shí)、盡職”的作風(fēng)，積極完成學(xué)校和年級的各項任務(wù)，積極向醫院的醫生學(xué)習，秉著(zhù)“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫學(xué)知識為日后的學(xué)習、工作打下堅實(shí)的基礎。不斷追求，不斷學(xué)習，不斷創(chuàng )新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。盡力做好每一件事是我個(gè)人的`基本原則。

　　身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對社會(huì )的實(shí)踐。本著(zhù)學(xué)以致用，實(shí)踐結合理論發(fā)揮，抓住每一個(gè)機會(huì )，鍛煉自己。大學(xué)五年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益;向實(shí)際困難挑戰，讓我在挫折中成長(cháng)。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;蘇州大學(xué)醫學(xué)院培養了我實(shí)事求是、開(kāi)拓進(jìn)取的作風(fēng)。

　　我熱愛(ài)醫學(xué)事業(yè)，并立志獻身于醫學(xué)事業(yè)!我牢記著(zhù)醫學(xué)生的誓詞：我自愿獻身醫學(xué)，熱愛(ài)祖國，忠于人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類(lèi)之病痛，助健康之完美，維護醫術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執著(zhù)追求，為祖國醫藥衛生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終生。我將在以后的工作和學(xué)習中更加努力，不斷充實(shí)自我、完善自我，做一名二十一世紀的好醫生!

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　　在為期 xx 個(gè)月的外科實(shí)習中，我深刻體會(huì )到理論與實(shí)踐的緊密聯(lián)系。初入科室時(shí)，面對復雜的手術(shù)流程和嚴謹的操作規范，我既緊張又充滿(mǎn)期待。在帶教老師的悉心指導下，我逐漸掌握了無(wú)菌操作、傷口縫合、換藥等基礎技能，從最初的手足無(wú)措到后來(lái)能獨立完成簡(jiǎn)單操作，每一步都離不開(kāi)老師的耐心教誨。

　　實(shí)習期間，我參與了多臺手術(shù)的輔助工作，在觀(guān)摩中學(xué)習手術(shù)思路和操作技巧，也深刻理解了外科醫生的'責任與擔當。面對患者的痛苦與信任，我更加堅定了學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識、提升臨床技能的決心。同時(shí)，我也認識到自己在應急處理和知識儲備上的不足，未來(lái)將不斷查漏補缺，為成為一名合格的外科醫生打下堅實(shí)基礎。

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　　外科實(shí)習讓我對醫生這個(gè)職業(yè)有了更深刻的認知。在普外科的實(shí)習中，我接觸了多種常見(jiàn)病和多發(fā)病的.診療過(guò)程，跟隨老師參與術(shù)前討論、術(shù)中配合和術(shù)后護理，學(xué)會(huì )了如何結合患者的癥狀、體征和檢查結果制定治療方案。

　　印象最深的是參與一臺急性闌尾炎手術(shù)，從術(shù)前準備到術(shù)中協(xié)助，再到術(shù)后觀(guān)察患者病情變化，每一個(gè)環(huán)節都需要嚴謹細致。這次經(jīng)歷讓我明白，外科工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要高度的責任心和團隊協(xié)作精神。通過(guò)實(shí)習，我的臨床思維能力得到提升，但也發(fā)現自己在理論知識運用上還不夠靈活，今后會(huì )加強理論學(xué)習與臨床實(shí)踐的結合。

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　　骨科實(shí)習是一次充滿(mǎn)挑戰的經(jīng)歷。這里的患者病情復雜，手術(shù)難度較大，對醫生的操作精度要求極高。在帶教老師的帶領(lǐng)下，我學(xué)習了骨折復位、石膏固定等技術(shù)，也觀(guān)摩了人工關(guān)節置換等大型手術(shù)。

　　實(shí)習中，我注重觀(guān)察患者的'康復過(guò)程，學(xué)習如何指導患者進(jìn)行功能鍛煉，體會(huì )到外科治療不僅要解決當下的病痛，更要關(guān)注患者的長(cháng)期康復。在與患者溝通時(shí)，我學(xué)會(huì )了用通俗易懂的語(yǔ)言解釋病情，緩解他們的緊張情緒。同時(shí)，我也意識到自己在解剖知識掌握上還存在欠缺，后續會(huì )重點(diǎn)鞏固相關(guān)知識，提升專(zhuān)業(yè)素養。

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　　進(jìn)入神經(jīng)外科實(shí)習，我被這個(gè)領(lǐng)域的精密與復雜所震撼。神經(jīng)外科手術(shù)風(fēng)險高、難度大，每一個(gè)操作都關(guān)乎患者的生命安全。在實(shí)習期間，我認真學(xué)習神經(jīng)外科的'基礎理論知識，觀(guān)摩了顱腦損傷、腦腫瘤等手術(shù)，了解了神經(jīng)導航等先進(jìn)技術(shù)在臨床中的應用。

　　帶教老師嚴謹的工作態(tài)度和精湛的醫術(shù)讓我深受觸動(dòng)。他們教導我，神經(jīng)外科醫生要具備扎實(shí)的理論基礎、精準的操作能力和冷靜的應變能力。通過(guò)協(xié)助老師進(jìn)行術(shù)前準備、術(shù)后護理等工作，我的動(dòng)手能力和應急處理能力得到鍛煉。但我也清楚，自己離成為一名神經(jīng)外科醫生還有很大差距，未來(lái)會(huì )更加努力，不斷提升自己。

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　　胸外科實(shí)習讓我對胸部疾病的診療有了全面的認識。在這段時(shí)間里，我參與了食管癌、肺癌等手術(shù)的輔助工作，學(xué)習了胸腔閉式引流等操作技術(shù)，掌握了胸部疾病的`診斷方法和治療原則。

　　實(shí)習中，我深刻體會(huì )到團隊協(xié)作的重要性。一臺胸外科手術(shù)需要醫生、護士、麻醉師等多方配合，只有大家齊心協(xié)力，才能確保手術(shù)的順利進(jìn)行。同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了如何與患者及其家屬溝通，耐心解答他們的疑問(wèn)，給予他們心理支持。通過(guò)實(shí)習，我發(fā)現自己在手術(shù)配合的熟練度上還有待提高，今后會(huì )加強練習，提升自己的臨床技能。

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　　泌尿外科實(shí)習是一段充實(shí)而有意義的經(jīng)歷。在科室里，我接觸了前列腺增生、泌尿系結石等常見(jiàn)疾病的診療，學(xué)習了膀胱鏡檢查、導尿等操作。帶教老師注重培養我的獨立思考能力，鼓勵我參與病例討論，提出自己的.見(jiàn)解。

　　在實(shí)習過(guò)程中，我深刻認識到微創(chuàng )技術(shù)在泌尿外科中的廣泛應用，也感受到醫學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步給患者帶來(lái)的福音。通過(guò)與患者的交流，我了解到他們的痛苦和需求，更加堅定了為患者服務(wù)的信念。同時(shí)，我也發(fā)現自己在知識儲備和臨床經(jīng)驗上的不足，未來(lái)會(huì )不斷學(xué)習，努力提升自己的綜合能力。

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　　小兒外科的實(shí)習讓我感受到了兒科醫學(xué)的特殊性。小兒患者病情變化快，表達能力有限，這對醫生的觀(guān)察力和溝通能力提出了更高的.要求。在實(shí)習期間，我學(xué)習了小兒常見(jiàn)外科疾病的診療方法，參與了小兒疝氣、闌尾炎等手術(shù)的輔助工作。

　　帶教老師溫柔耐心的工作態(tài)度給了我很大啟發(fā)，他們教會(huì )我如何與患兒及其家屬溝通，減輕患兒的恐懼心理。通過(guò)實(shí)習，我的溝通能力和應變能力得到提升，也更加懂得了作為一名醫生的人文關(guān)懷。但我也認識到自己在小兒解剖生理知識掌握上的不足，后續會(huì )加強學(xué)習，為今后從事兒科工作打下基礎。

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　　外科實(shí)習即將結束，回首這段時(shí)光，我收獲頗豐。在不同科室的輪轉中，我接觸了多種外科疾病的診療，掌握了多項臨床技能，臨床思維能力和動(dòng)手能力得到顯著(zhù)提升。同時(shí)，我也深刻體會(huì )到醫生的責任與使命，明白了作為一名合格的外科醫生不僅需要精湛的醫術(shù)，更需要高尚的醫德和人文關(guān)懷。

　　在實(shí)習過(guò)程中，我也發(fā)現了自己的不足之處，如理論知識運用不夠靈活、手術(shù)操作不夠熟練等。在今后的學(xué)習和工作中，我會(huì )針對這些問(wèn)題加以改進(jìn)，不斷提升自己的`專(zhuān)業(yè)素養。感謝帶教老師的悉心指導和科室同事的幫助，我會(huì )將這段實(shí)習經(jīng)歷作為寶貴的財富，激勵自己不斷前進(jìn)，為醫學(xué)事業(yè)貢獻自己的力量。

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