醫院實(shí)習心得體會(huì )范文（精選6篇）
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的醫院實(shí)習心得體會(huì )范文（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
醫院實(shí)習心得體會(huì )1
還記得第一次踏進(jìn)我即將實(shí)習的地方，突然有一種肅穆而有莊嚴的感覺(jué)，我所實(shí)習的地方是一家醫院，是不能出任何錯的地方，如果出了錯有可能就是一條生命的代價(jià)，所以我對自己無(wú)比的擔憂(yōu)自己出錯怎么辦，自己做不好怎么辦，自己沒(méi)經(jīng)驗怎么辦，腦海里出現的都是對自己的否定，腦子一片空白，不知所措。
第一個(gè)輪轉科室是icu，我的帶教老師是xx老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動(dòng)作漂亮，操作規范，這無(wú)形中給了我很大壓力。實(shí)習生活的開(kāi)始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺(jué)自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作，可這樣老師又覺(jué)得我干活不主動(dòng)，有時(shí)候覺(jué)得委屈了就自己大哭一場(chǎng)。每天面對著(zhù)老師如魚(yú)得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無(wú)法將理論應用于實(shí)踐，怨自己在以前見(jiàn)習時(shí)沒(méi)有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳�？赡苁俏疫m應能力差，又不會(huì )與老師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室xx老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會(huì )給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個(gè)引導的作用，我開(kāi)始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開(kāi)心度過(guò)每一天！
現在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉科室骨三。本以為可以很快適應，但現實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺(jué)自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺(jué)得我們實(shí)習了這么長(cháng)時(shí)間，又是本科生，做起事來(lái)應得心應手才是，面對老師的無(wú)奈我真無(wú)地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了沒(méi)腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒(méi)有。然而xx老師知道了我由于自卑、不主動(dòng)而沒(méi)有得到操作鍛煉時(shí)，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機會(huì )。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對我的關(guān)懷，我也會(huì )加倍努力，不辜負老師對我的期望！
現在對于“實(shí)習”，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實(shí)習是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機會(huì )，將學(xué)了四年的理論去應用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便難免惶恐了起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習同學(xué)，各說(shuō)紛紜�？傊恰叭缛孙嬎�，冷暖自知”。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì )如何與病人、老師交流isveryimportant！不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì )使我失去很多的學(xué)習機會(huì )，所以我覺(jué)得溝通也是一門(mén)藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過(guò)這近五個(gè)月的實(shí)習，我也有了這層體會(huì )。在此，我總結了以下幾點(diǎn)：
一、理論知識的問(wèn)題。
以前當的一直是學(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動(dòng)地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現在我的知識在腦海中似乎沒(méi)了蹤跡，只好不斷翻書(shū)。當在老師的提問(wèn)下一次次啞口無(wú)言時(shí)，才認識到自己記的粗淺，沒(méi)有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶猶如沙灘上的足跡，當時(shí)似乎深刻明顯，卻耐不住時(shí)光的清洗。
二、角色轉化問(wèn)題。
實(shí)習剛開(kāi)始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見(jiàn)習過(guò)，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺(jué)得底氣不足。我會(huì )不會(huì )弄錯了，萬(wàn)一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習的同學(xué)表現都很好，我覺(jué)得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著(zhù)做基礎護理，跟著(zhù)操作。本想說(shuō)“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺(jué)得角色轉化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)現，只要主動(dòng)提問(wèn)，主動(dòng)提出操作的要求，老師都是很樂(lè )意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著(zhù)老師要求干什么了。
三、膽魄的鍛煉。
面對病人，特別是外科的病人，見(jiàn)到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時(shí)候，心總會(huì )提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會(huì )給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。
四、無(wú)菌觀(guān)念和規范化操作。
在外科實(shí)習這段時(shí)間，每個(gè)老師都強調無(wú)菌觀(guān)念，因次，我深刻認識了無(wú)菌觀(guān)念，操作中便不自覺(jué)地去遵守。而規范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法！至于新辦法，創(chuàng )新思維，那也得熟悉情況了再說(shuō)吧。
五、微笑服務(wù)。
在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài)，讓我有種感覺(jué)，如果我是一位病人，我會(huì )毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖！
五個(gè)月的實(shí)習馬上就業(yè)結束了，這里已經(jīng)和我產(chǎn)生了很深厚的感情，在這里我學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗，在這里我體會(huì )到了領(lǐng)導對我的關(guān)懷，在這里我有了第一群同事，很感謝這里培養了我，雖然今后我還有很長(cháng)一段路要走，還有更多的挑戰等著(zhù)我，我一定會(huì )繼續努力，把握每一個(gè)機遇。
醫院實(shí)習心得體會(huì )2
在內一科實(shí)習一個(gè)月了，我深刻感受到心血管內科在整個(gè)醫院，乃至人們生活中的至高地位。當今社會(huì )，心血管疾病嚴重影響者人們的健康，它和人們的飲食、習慣有著(zhù)密切的聯(lián)系，而且一旦患病，就將終身服藥，所以預防是很關(guān)鍵的一步。人們往往不注意這些，只有在身體出現嚴重危害的時(shí)候，才會(huì )前來(lái)就診，尤其在農村是很常見(jiàn)的。
在實(shí)習的這一月中，我對心血管疾病有了更深的認識，理論知識和臨床實(shí)踐相結合。通過(guò)這一個(gè)月的學(xué)習，我知道了：高血壓病人來(lái)了常規要做心電圖，拍胸片，做心臟彩超發(fā)現微小病變，還有實(shí)驗室檢查，治療上不但要降壓，而且還要抗凝，降脂，擴血管等等對癥綜合治療。在實(shí)習的這一個(gè)月中，我也見(jiàn)到了很多的病例，比如：急慢性心力衰竭、心律失常、先天性心血管病、冠狀動(dòng)脈粥樣硬化性心臟病、心臟瓣膜病、感染性心內膜炎、心肌疾病、心包炎等。對它們的治療也有了一定的掌握，這對以后的工作有很大的幫助。
讓我很有深感的是：病人來(lái)了常規化驗血糖，通過(guò)實(shí)踐證明，這是非常好的一種做法，尤其對于低血糖昏迷病人，如果在其它地方，也許就會(huì )給予高糖口服，這不但加重病人的病情，也許還會(huì )造成病人死亡。這點(diǎn)也是值得我們每一個(gè)實(shí)習學(xué)員學(xué)習的。
在實(shí)習過(guò)程中，我深刻體會(huì )到一個(gè)心內科醫師必須掌握的技能，心電圖分析是最基礎的，還有心肺復蘇，常見(jiàn)藥物的運用，如利尿劑、強心劑、擴血管藥物、正性肌力藥物、平喘藥物等。對醫師素質(zhì)的要求也很強：
�。�1）要有很強的時(shí)間觀(guān)念心血管疾病，發(fā)病兇險，危及患者生命，要快速進(jìn)行搶救及治療。
�。�2）要有高度負責的態(tài)度心血管疾病其起因十分復雜，要求醫師應時(shí)刻關(guān)注疾病變化。
�。�3）要有十足的耐心心血管疾病發(fā)展變化非常不穩定，對患者及家屬提出的疑問(wèn)應及時(shí)并耐心的講解。
�。�4）要有醫學(xué)綜合能力心血管疾病多并發(fā)有其他系統疾病，這就要求醫師具有很強的專(zhuān)業(yè)綜合能力。
總之，在以后的實(shí)習中，我會(huì )更加嚴格要求自己，努力做到以上要求，積極完成科室及帶教老師布置的各項工作，參加醫院組織的各項學(xué)術(shù)活動(dòng)，定期完成醫院的各項考核，圓滿(mǎn)完成進(jìn)修任務(wù)。
醫院實(shí)習心得體會(huì )3
懷著(zhù)一顆興奮而又忐忑不安的心結束了兩年的理論學(xué)習后，來(lái)到深圳市人民醫院實(shí)習。
開(kāi)始了我新的起點(diǎn)，實(shí)習剛剛開(kāi)始的時(shí)候，是我第一次面對患者、第一次面對臨床技能操作。心里難免會(huì )有些束手無(wú)策，總感覺(jué)到書(shū)本上的知識與臨床實(shí)踐距離很大，于是我就非常仔細觀(guān)察老師們是如何操作。如何與患者溝通，詢(xún)問(wèn)老師處理問(wèn)題的方法技巧等等；并且護士長(cháng)、老師們都十分耐心地指導我們各項技能操作，給我們講解各項操作的要點(diǎn)，帶著(zhù)我們分析一些病例知識。還有護理部與各科室隔周三會(huì )進(jìn)行教學(xué)講課，這不僅讓我們見(jiàn)識到了正規的臨床操作；還給我們增添了新的理論知識，與此同時(shí)也加深了我對護理專(zhuān)心的認同及整體護理觀(guān)的認識，在各科的輪轉過(guò)程中，使我體會(huì )到了護生的不容易與艱辛，雖然有苦有樂(lè )，但也卻很充實(shí)，一開(kāi)始還有很多不適應，一個(gè)男生做一些護理操作，患者不予理解，特別是我們在婦時(shí)，去做一些婦科操作時(shí)，一部分人會(huì )拒絕讓你操作，那個(gè)時(shí)候真的好無(wú)助，覺(jué)得很委屈。促使我認為護士這個(gè)行業(yè)根本不適合我，但此后隨著(zhù)時(shí)間的推移，卻能讓你慢慢的.發(fā)現它的美妙之處，因為這些不單單對以后的臨床工作打基礎。也可影響之后的人生。
就這樣，一次一次，一天天，慢慢的我掌握部分護理操作技能，不過(guò)這是跟老師們的鼓勵與幫助是分不開(kāi)的，如今我已可以根據一些簡(jiǎn)單的病情作出相應的處理，而面對一些臨床操作我的手已不再顫抖，反而鼓勵患者不要緊張，要放松心情，這種種的變化，都在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(cháng)中，我溫暖的感受著(zhù)老師們對嗯的關(guān)懷，不管是工作上的還是生活上的。
在人民醫院實(shí)習的這段日子里，我受益匪淺，是我從一名護生到“護理人員”過(guò)渡的重要過(guò)程，也為我們今后的護理生涯打下更好的基礎，好讓我這剛剛出海的魚(yú)船能早日順利到達“實(shí)踐”的彼岸。在這段時(shí)間里，我得到患者的第一次稱(chēng)贊，同時(shí)也接受了患者的第一次批評，第一次體會(huì )到了救死扶傷的神圣，也是第一次眼睜睜的看著(zhù)生命從身邊流逝，這些快樂(lè )的，悲傷的，激動(dòng)的，感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將會(huì )在我生命中留下深刻的一道光。
醫院實(shí)習心得體會(huì )4
作為一個(gè)醫學(xué)生，臨床實(shí)踐是必不可少的，毫無(wú)疑問(wèn)我們必須把理論知識與實(shí)踐相結合，從而培養我們對未來(lái)職業(yè)環(huán)境的感性認識、激發(fā)學(xué)習興趣。因此學(xué)校為了讓我們更好的掌握課本知識以及課外知識，特意為我們安排了為期兩個(gè)星期的見(jiàn)習，在本次見(jiàn)習中，我感受頗多。
首先的體會(huì )是：書(shū)到用時(shí)方恨少，在醫院期間，當被老師問(wèn)及專(zhuān)業(yè)知識時(shí)，自己卻什么都回答不上來(lái)，感覺(jué)特別尷尬，這才發(fā)現自己什么都不會(huì )，然后才后知后覺(jué)的抱著(zhù)書(shū)看。每當看到老師給病人看病時(shí)，都會(huì )被老師超高的專(zhuān)業(yè)水平震撼，感覺(jué)在他們面前自己弱爆了，這才真正體會(huì )到多讀書(shū)的重要性。所以若想成為一名好醫生，首先必須做好一個(gè)醫學(xué)生分內的事——好好學(xué)習。
其次的體會(huì )是：病癥結合、舉一反三，在學(xué)校老師最常說(shuō)的是“要綜合分析病癥，注意病情的變化，并且病人不會(huì )照著(zhù)書(shū)生病，所以要注重實(shí)踐”。當看到病人患的是腎結石，從而影響呼吸時(shí)，我只聯(lián)想到了患者腎不納氣，并不知道具體原因；看到病人面色鮮黃如橘皮色，我首先想到了陽(yáng)黃，并不能推測出病人患的是乙肝；當聽(tīng)到病人主訴頭暈時(shí)，我最先想到的是眩暈病，其實(shí)還有可能是頭顱受傷或者更年期綜合癥。所以患者得的是什么病得具體問(wèn)題具體分析，而不是想當然的猜想，病人既不會(huì )照著(zhù)書(shū)生病，我們也不能照著(zhù)書(shū)看病，這就是中醫辨證的意義所在。
還有的體會(huì )是:醫患關(guān)系太緊張，真的是令醫學(xué)生聞風(fēng)喪膽。俗話(huà)說(shuō)忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空，如果沒(méi)有什么大問(wèn)題，何必把關(guān)系鬧得那么僵呢?在醫院就有一個(gè)護士在給病人打吊瓶時(shí)，不小心把病人弄了漏針，其實(shí)也沒(méi)什么大不了的。然后病人就開(kāi)玩笑問(wèn)護士是不是故意的，結果護士不樂(lè )意了，于是就和病人吵了起來(lái)，不過(guò)還好在眾多醫生的勸阻下病人才回房休息。所以說(shuō)醫患關(guān)系的產(chǎn)生并不是哪一方就能造成的，畢竟一個(gè)巴掌拍不響，所以提高醫生素養也很重要。
最后的體會(huì )是：這兩個(gè)星期的見(jiàn)習讓我受益匪淺，不僅讓我鞏固了書(shū)本知識，同時(shí)也讓我學(xué)習了不少書(shū)本之外的知識，更深刻體會(huì )到了作為一個(gè)醫學(xué)生，自己任重而道遠。
醫院實(shí)習心得體會(huì )5
傳統中醫，很多人覺(jué)得很奇怪，這是什么科室，一般醫院似乎好像都沒(méi)這個(gè)科室的。是的，好像只有在我們醫院才有。雖然省人是中醫院，但其實(shí)基本上已經(jīng)西化了吧。為了保留，或者說(shuō)是特色，或者說(shuō)是應付檢查，設立了這么個(gè)科室，治療疾病時(shí)，保留中醫傳統特色，辨x論治。確實(shí)，在這里感受到了比在其他任何一個(gè)科室都要濃郁的中醫氛圍，也只有在這里有這種氛圍吧。這里的病人在治療上首選是中藥治療，不得不承認，主任開(kāi)得方是在是好，很多西醫無(wú)法診斷的疾病，在這里都得到很好的解決。但也不得不否認，傳統病房給我感覺(jué)，像是個(gè)養老院，很多老人常年累月住在這里不肯走，有些是絕癥患者，在這里等待那一天的降臨。
這三周，真的是很好的休息了下，實(shí)在是太閑了，跟之前的科室打仗似的工作狀態(tài)比起來(lái)。我跟的這個(gè)帶教因為一些個(gè)人的原因這幾周都沒(méi)有收病人，我就只好守著(zhù)手上這兩三個(gè)少的可憐的病人。還好其他組的老師有收病人，可以學(xué)習學(xué)習。在這里，閑也有閑的好處，趕上專(zhuān)業(yè)認x的關(guān)口，N多的考試和培訓，正好趁這三周好好看了看書(shū)，充實(shí)了下理論基礎。其實(shí)我們一直在抱怨說(shuō)考試太多，培訓太多，還讓不讓我們好好實(shí)習?其實(shí)仔細想一下，這樣也很好，理論知識的強化對上臨床的我們是很有必要的，此外，我們還有很多臨床技能方面的培訓，突然覺(jué)得自己能在這里實(shí)習，是多么幸運，不能再這么一次次的應付，應該認真對待!
這個(gè)科室實(shí)習結束，就意味我要正式開(kāi)始大內科的輪轉了。后面的安排是呼吸內科，心內科，腎內科，內分泌科，過(guò)年，消化內科，神經(jīng)內科，急診科。真正充實(shí)忙碌，真正要認真學(xué)習的時(shí)候來(lái)了，終于要來(lái)了。前兩天心內科的病例討論，著(zhù)實(shí)讓我著(zhù)急了一把，對于那個(gè)討論的病例，我是如此的一頭霧水，太久沒(méi)看西內了，什么心梗、心絞痛，穩定型不穩定型，診斷鑒別診斷，評級等，居然一竅不通，真的真的覺(jué)得好難過(guò)，覺(jué)得自己要學(xué)習的東西真的還好多好多。一定要好好認真的血，不喜歡那種一無(wú)所知，不知所措的感覺(jué)。
好吧，接下來(lái)，收下心，認真實(shí)習。努力工作，以無(wú)愧于“白衣天使”這一稱(chēng)號。
醫院實(shí)習心得體會(huì )6
暑假一轉眼就來(lái)到了，這次的暑假，我利用學(xué)校安排的機會(huì )去了市里一家規模比較大的醫院實(shí)習，在實(shí)習中，我能把理論運用到實(shí)踐中去，悉心照顧病人，和病人和睦相處，溝通交流愉快，收獲了很多的知識，都是書(shū)本上所學(xué)不到的。
這次暑假在醫院的實(shí)習我主要就是負責照顧一名白內障患者，一對一幫助照顧，在這樣的一次實(shí)習活動(dòng)中讓我學(xué)到了特別多，也看到了很多，是一次特別有意義的實(shí)習。通過(guò)這次在醫院的實(shí)習，我了解到了工作和學(xué)習是有本質(zhì)差別的，學(xué)習只是單純的學(xué)習書(shū)本上的知識，有點(diǎn)紙上談兵的意思，但是工作就不同了，工作是通過(guò)實(shí)踐，把理論知識與實(shí)踐操作相結合，積累社會(huì )經(jīng)驗，所以二者既有差別，也有相同點(diǎn)，是相輔相成的，不管對待學(xué)習還是工作，我們都要以一顆誠實(shí)好學(xué)的心去對待，去面對。
在醫院實(shí)習中我知道了工作是很困難，一個(gè)人面對陌生的醫院環(huán)境，和陌生的病人，陌生的同事，不像在學(xué)校，有老師，有考試，有同學(xué)陪伴。在醫院實(shí)習中我完全要靠著(zhù)自己去獨立自主的學(xué)習，去工作，去完成每天的實(shí)習任務(wù)。但是幸好有指導醫師和同事們的幫助，我有不懂的問(wèn)題就會(huì )去請教他們，他們也會(huì )為我一一解答，有些老醫師還會(huì )毫不吝嗇的把他們積累多年的醫學(xué)經(jīng)驗全部傳授給我，讓我少走了很多的彎路，學(xué)的也更快了，這讓我非常感動(dòng)，為他們這種無(wú)私奉獻的精神所感動(dòng)。
暑假在醫院實(shí)習期間，我嚴格要求自己，嚴格遵守醫院的規章制度，不遲到，不早退，積極主動(dòng)的完成每天的實(shí)習任務(wù)，悉心照顧病人，把他們當親人一樣來(lái)照顧，在工作之余，還會(huì )主動(dòng)協(xié)助同事完成任務(wù)，努力讓自己做到最好。
實(shí)習期間，我還看到了團隊工作的力量，我們實(shí)習醫生是一個(gè)整體，大家要互相幫助，共同完成任務(wù)，當然和其他同事溝通交流也很重要，合理的分工可以讓大家把實(shí)習任務(wù)完成的更好，大家共同合作往往能夠做到事半功倍。
以上就是我這個(gè)大學(xué)生暑假在醫院實(shí)習期間的心得體會(huì )，總的來(lái)說(shuō)，這是一次讓我受益終身的實(shí)習經(jīng)歷，我將終身不忘。
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