個(gè)人專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得800字
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí),應該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢?以下是小編為大家收集的個(gè)人專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得800字,歡迎大家分享。
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短暫的金工實(shí)習塵埃落定了,自己也順利地完成了實(shí)習任務(wù)。實(shí)習雖然是結束了,但是內心卻依舊感到沉甸甸的自己明白了許多。
一個(gè)不接觸工廠(chǎng),不接觸機器的工科人的經(jīng)歷是不完整的,所以學(xué)校的金工實(shí)習課程就給我們提供了這樣的一種平臺,讓我們能充分的對工廠(chǎng)、對工具、對機器產(chǎn)生認知,進(jìn)而了解和熱愛(ài)。
第一項,我們要進(jìn)行最累一項工種—鉗工,老師告訴我們,鉗工是完全靠手工來(lái)制作出各種零件,是最能鍛煉一個(gè)人動(dòng)手能力的,一些機器加工不了的零件,都要由鉗工來(lái)完成。老師介紹了鉗工的各種知識,它作用廣泛,如切削加工前的準備,機器裝配前的準備,某些精密零件的加工等。我們頓時(shí)覺(jué)得鉗工是一項很了不起的工種,應該好好去體驗。同時(shí)老師也提醒我們要愛(ài)護工具,保護自己,列舉了以前一些學(xué)生所犯的錯誤導致的傷害。我們意識到金工實(shí)習不是鬧著(zhù)玩的,要時(shí)刻小心。
在鉗工實(shí)習場(chǎng)地上安裝了許多臺虎鉗,用來(lái)夾各種工件。工作臺面下擺放著(zhù)鋸、各種銼刀、直角尺等等。老師讓我們先熟悉下工具。我對鉗工還是很感興趣的,所以很興奮。不過(guò)我很快意識到要真正能夠掌握它,還需付出長(cháng)久的努力。
鉗工實(shí)習在我看來(lái)最重要的要素之一是工具與身體有節奏地來(lái)回運動(dòng)。
剛開(kāi)始我們要鋸斷毛培,慢慢地我們開(kāi)始體驗出巧勁如何用,看著(zhù)鋸痕的加深,內心的喜悅驅除了手臂的酸痛。接下來(lái)是要對鋸過(guò)的端面進(jìn)行銼工,由于我們這組鋸出來(lái)的面比較平,所以銼的過(guò)程并沒(méi)花費很長(cháng)時(shí)間。不過(guò)在后來(lái)把圓柱體變成六面柱體的時(shí)候,還是很辛苦的。
鉗工還需要人的耐性。鉗工第二次時(shí)我們用了一上午只干一件事——銼。由于一上午只銼,身體機械式地重復一件事,導致我們很痛苦。這是很考驗人的,這要求我們擁有一絲不茍的負責精神。鉗工不僅鍛煉我們的身體,同時(shí)錘煉我們的精神。最后是劃線(xiàn)、打樣沖、鉆孔、攻絲、套扣,這幾項還是比較快的,但對我們這些剛開(kāi)始接觸的人畢竟還是挺難的。劃線(xiàn)、打樣沖時(shí)注意不要歪了就行。鉆孔時(shí)是手動(dòng)進(jìn)給,用力不能太猛。攻絲套扣時(shí)應該先慢后快,才夠容易成功。攻絲時(shí)不可盲目加工,要注意螺紋深度。最后,我還用銼磨了一下毛邊。
最后一天交作品時(shí),看到自己的作品心中的喜悅溢于言表。鉗工實(shí)習,充滿(mǎn)汗水,但我也從中學(xué)到了許多許多。
第二項是車(chē)床。老師為我們詳細的介紹各種刀具,工件,車(chē)床的相關(guān)知識,雖然這些知識對我們很陌生,但老師的耐心講解,讓我們開(kāi)始產(chǎn)生了興趣,聽(tīng)的也比較認真,因為這些知識是最基本最重要的,老師也強調了我們要注意安全,包括著(zhù)裝,工作習慣等等。我們接下來(lái)按照分組,由不同的老師帶領(lǐng)進(jìn)行各自的學(xué)習。
車(chē)工是在車(chē)床上利用工件的旋轉和刀具的移動(dòng)來(lái)加工各種回轉體的表面,包括:車(chē)端面、車(chē)外圓、車(chē)臺階、切槽及切斷等,車(chē)工所用的刀具有:車(chē)刀、鏜刀、鉆頭等,常用設備為臥式車(chē)床。車(chē)銷(xiāo)加工時(shí),工件的旋轉運動(dòng)為主的運動(dòng),刀具相對工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運動(dòng)。
面對著(zhù)龐大的車(chē)床,我們除了好奇外,對它十分的陌生,老師給我們細心的講解車(chē)床的'各個(gè)部件的名稱(chēng)和操作細則。我們逐漸熟悉車(chē)頭箱,進(jìn)給箱,溜板箱,刀架等主要部件的控制,老師要求我們先不開(kāi)動(dòng)車(chē)床,重點(diǎn)進(jìn)行縱橫向手動(dòng)進(jìn)給練習。要求達到進(jìn)退動(dòng)作準確、自如,且要做到進(jìn)給動(dòng)作緩慢、均勻、連續。到一定程度后可開(kāi)車(chē)練習,每項操作都進(jìn)行到我們熟悉為止。經(jīng)過(guò)幾次的訓練,我們已經(jīng)熟悉了本項操作后老師讓我們每個(gè)人都進(jìn)行了一次車(chē)端面工作。在工作前老師要求我們認真查看機床有無(wú)異常,并且在規定的部位加潤滑油,并再次強調工件、刀具要加緊,不用時(shí)不可隨意亂放,以防飛出。我自己感覺(jué)第一天所做的這些還是比較簡(jiǎn)單。但是,第二天我們組比較失敗——只做出一個(gè)半成品。原因是我們對操作順序還是不夠熟悉。在車(chē)外圓時(shí)總會(huì )先停車(chē)后退刀,然后毛培表面會(huì )留下一條刀痕,導致失敗,這樣的操作也有損刀具。我們還在切斷時(shí)犯錯,由于計算數值錯誤,半成品近在咫尺,卻沒(méi)能得到。但是,人是會(huì )吸取失敗的教訓并總結進(jìn)步的,因此,在第三天,我們組一上午就做出了六個(gè)成品!
當看到我們自己的作品得到滿(mǎn)分10分時(shí),焦慮煙消云散,快樂(lè )接踵而至。數控的學(xué)習時(shí)間有點(diǎn)短,但經(jīng)過(guò)老師的講解我們對其有了初步的了解。機械制造業(yè)的迅速發(fā)展與社會(huì )的進(jìn)步促使數控機床的產(chǎn)生,數控機床是一種靈活、通用、高精度、高效率的自動(dòng)化裝備。
數控銑床在數控機床中所占的比例很大。它對零件加工的適應性強、靈活性好,能加工輪廓形狀特別復雜或難以控制尺寸的零件。同時(shí)它的加工精度高,加工質(zhì)量穩定可靠。編程簡(jiǎn)單,我們實(shí)習時(shí)編了幾個(gè)程序并且上機床運行了下,發(fā)現機床對坐標的精度不是很高,畫(huà)正方形時(shí)如果從一個(gè)邊的中間開(kāi)始,那么這個(gè)正方形不會(huì )閉合。這應該是機床的誤差。所以我對自己的程序進(jìn)行了改動(dòng),讓它在正方形的頂點(diǎn)開(kāi)始運動(dòng),這樣就可以閉合了。所以編程時(shí)要注意刀位點(diǎn)、切入點(diǎn)等?梢(jiàn),理論重要,但是實(shí)踐更重要!
數控車(chē)床的使用范圍是相當廣泛的。它主要用于軸類(lèi)、盤(pán)類(lèi)等回轉體零件的加工,編程比數銑的要麻煩些,畢竟數銑是用于平面,它是用于立體嗎!在編程時(shí)注意不可讓機床進(jìn)給過(guò)度,否則對刀具傷害較大。數控車(chē)床的程序輸入比較簡(jiǎn)單直觀(guān)。
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作為一個(gè)醫學(xué)生,去醫院見(jiàn)習或實(shí)習來(lái)豐富自己的臨床經(jīng)驗是必不可少的,因為我們所學(xué)的最終必然要有實(shí)用性。我是一名臨床醫學(xué)生,我曾在市里三甲醫院實(shí)習過(guò),現在就讓我來(lái)談?wù)勎覀(gè)人覺(jué)得在醫院實(shí)習必須得具備的條件吧。
第一、作為一名醫院生,首先得必須有良好的溝通能力。如今醫患關(guān)系如此緊張,具備良好的醫患溝通能力是特別重要的,因為當一個(gè)病人來(lái)看病的時(shí)候,你首先就得先詢(xún)問(wèn)病情,這時(shí)候就需要和患者進(jìn)行溝通了,而且你的溝通能力很大部分決定著(zhù)患者是否愿意去信任你,去配合你的治療。良好的溝通能力包括語(yǔ)言的運用是否恰當,態(tài)度是否誠懇,是否有足夠的耐心等等。其實(shí)在臨床上,只要我們醫生態(tài)度和藹,大部分的病人都是十分配合的,因為畢竟病人都是因為相信醫生會(huì )治好他的病才來(lái)醫院的。
第二、我們必須要一視同仁的對待病人。在醫院的時(shí)候,你可能會(huì )接觸形形色色的病人,比如會(huì )有知識分子階層的病人、文盲階層的病人、闊氣商人類(lèi)型的病人、農民類(lèi)型的病人等等,只要來(lái)到醫院,所有的人身份應該都是平等的',在我們醫生眼中,他們都只是病人,所以我們不應該區別對待他們。
第三、我們必須要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。當你的職業(yè)上升到關(guān)乎一個(gè)人的生命時(shí),那么我們必須努力學(xué)習好自己的專(zhuān)業(yè)知識,要對得起病人對我們的信任。我在醫院實(shí)習的時(shí)候就見(jiàn)過(guò)因相信那些江湖醫生而被延誤病情,影響治療的病人,也碰到過(guò)有的病人因基層醫院的有些醫生技術(shù)不過(guò)關(guān)誤治而引起病情惡化;本來(lái)可以治好的病卻因某些醫生的個(gè)人原因而造成無(wú)法挽回的后果,這著(zhù)實(shí)讓人感到惋惜和心痛。其實(shí),如果醫生本領(lǐng)不過(guò)關(guān)的話(huà)就會(huì )影響患者對我們醫生的信任感,從而間接影響我們的醫療建設。
總之,作為一個(gè)合格的醫學(xué)生,我們要學(xué)習的還有很多很多,希望所有從事醫學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)都能認真對待自己的選擇,雖然學(xué)醫是一條漫長(cháng)又艱辛的道路,但是我們從事的確是人類(lèi)尚的職業(yè),古人云“救人一命勝造七級浮屠”,所以我們得更加努力讓自己變得更優(yōu)秀,要相信學(xué)醫的道路雖然是曲折的但同時(shí)也是充滿(mǎn)光明的,愿所有的醫學(xué)生共勉。
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對于我來(lái)說(shuō)實(shí)習生活,雖然實(shí)習的時(shí)間短暫,但是感觸是很深的,提高的方面也很多,但最主要的是工作能力的進(jìn)步和社交能力的提高,自身內心走向成熟。畢業(yè)實(shí)習主要的目的就是提高我們應屆畢業(yè)生社會(huì )工作的能力,如何學(xué)以致用,給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習的各種書(shū)面以及實(shí)際的知識,實(shí)際操作、演練的機會(huì )。自走進(jìn)廣方制鞋有限公司我慢慢的開(kāi)始改變了自己,本著(zhù)踏實(shí)肯干,虛心好學(xué)、工作認真負責的態(tài)度去積極的對待我的每一天,用的激情去做好每一項工作。
實(shí)習收獲主要有四個(gè)方面。一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運作過(guò)程,學(xué)到了實(shí)踐知識,同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解,使理論與實(shí)踐知識都有所提高,圓滿(mǎn)地完成了實(shí)習任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力,為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。三是在實(shí)習單位受到了一定的認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)后的正式工作作好了準備。
通過(guò)實(shí)習,我對我國膠鞋的鞋業(yè)有了大致的了解,雖然沒(méi)有學(xué)到有關(guān)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)知識,但是是自己的忍耐力得到了磨練,也準備在實(shí)習結束后,借回校的機會(huì ),抓緊時(shí)間,學(xué)習更多相關(guān)的理論知識,提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,為正式工作做好準備思想上的轉變,我本次實(shí)習還有的收獲是通過(guò)自己的觀(guān)察和與同事的交談思想有一個(gè)很大的進(jìn)步,人生的價(jià)值觀(guān)有所改觀(guān),尤其是叫我們在畢業(yè)后如何面對的三大問(wèn)題,真是讓我們受益匪淺。
其實(shí)社會(huì )并不可怕,只不過(guò)是人們口中的一個(gè)傳說(shuō)而已,但是當我真正的走進(jìn)了社會(huì )后才了解到它并非一個(gè)傳說(shuō)而是一個(gè)事實(shí),因為我參與的是一個(gè)很大的集體,里面有很多你從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò),見(jiàn)到的,最主要的是那是你的工作,它由你來(lái)處理,這時(shí)就是一個(gè)人面對事情的時(shí)候,承擔著(zhù)相關(guān)的責任。還有就是細節對于一個(gè)人說(shuō)真的很重要,不管做什么事的時(shí)候要注意很小的事,當把小事做好后才能達到大事的效果。最后一點(diǎn)是我們不管做什么事的時(shí)候應該養成一個(gè)好的習慣那就是要認真做好每件事情,在預測下一步要做什么,這樣才能井然有序,才可以達到一種事半功倍的效果,才能走向成功。
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這次實(shí)習,除了讓我對農業(yè)銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定了解,并且能進(jìn)行基本操作外,我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我,這次的畢業(yè)實(shí)習無(wú)疑成為了我踏入社會(huì )前的一個(gè)平臺,為我今后踏入社會(huì )奠定了基礎。
首先,我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì )以后必須要有很強的責任心。在工作崗位上,我們必須要有強烈的責任感,要對自己的崗位負責,要對自己辦理的業(yè)務(wù)負責。如果沒(méi)有完成當天應該完成的工作,那職員必須得加班;如果是不小心弄錯了錢(qián)款,而又無(wú)法追回的話(huà),那也必須由經(jīng)辦人負責賠償。
其次,我覺(jué)得工作后每個(gè)人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養,正所謂做一行就要懂一行的行規。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習單位同事那里深有體會(huì )。比如,有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件,雖然客戶(hù)可能是自己認識的人,他們也會(huì )要求對方出示證件,而當對方有所微詞時(shí),他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做,F在銀行已經(jīng)類(lèi)似于服務(wù)行業(yè),所以職員的工作態(tài)度問(wèn)題尤為重要,這點(diǎn)我有親身感受。在我實(shí)習快要結束時(shí),基本業(yè)務(wù)流程我也算是掌握的差不多了,所以偶爾在空閑時(shí)指導老師讓我上崗操作。沒(méi)想到,看似簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)處理,當真正上崗時(shí)卻有這么多的細節需要注意,比如:對待客戶(hù)的態(tài)度,首先是要用敬語(yǔ),如“您好、請簽字、請慢走”;其次與客戶(hù)傳遞資料時(shí)必須起立并且雙手接送,最后對于客戶(hù)的一些問(wèn)題和咨詢(xún)必須要耐心的解答。這使我認識到在真正的工作當中要求的是我們嚴謹和細致的工作態(tài)度,這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。
最后,我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后,學(xué)歷并不顯得最重要,主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。任何工作,做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì )做的,在實(shí)際工作中動(dòng)手能力更重要。因此,我體會(huì )到,如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一起,用實(shí)踐來(lái)檢驗真理,使一個(gè)本科生具備較強的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統的專(zhuān)業(yè)知識,這才是我們實(shí)習的真正目的。
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隨著(zhù)春回大地,枯木逢春讓這個(gè)寂靜的世界重新回歸到了生氣。而白衣天使的降臨更讓這個(gè)世界多了一份純潔,猶如錦上添花。走在田間,油菜花正開(kāi)的茂盛?,金燦燦的花朵在奔放、在呼喊、好像是再說(shuō)春天來(lái)了,春天來(lái)了。聽(tīng),忙著(zhù)采花蜜的昆蟲(chóng)嗡嗡的作響,好像是在說(shuō)健康、健康。辛苦的勞作,只要有付出就會(huì )有回報的。這些景象使到處都是一片生機勃勃的景象。嵐山滿(mǎn)園的盛開(kāi),隨處可見(jiàn)嬌滴滴的露珠與花葉為伍,微風(fēng)拂來(lái)好像是一個(gè)窈窕淑女在蕩秋千;桃花的粉綠是讓人沉醉的,猶如一個(gè)小女子羞答答滴!
不知不覺(jué)我已經(jīng)回來(lái)實(shí)習差不多半個(gè)月了。一開(kāi)始我以為會(huì )把我分到急診科或者消化內科去,可后來(lái)我發(fā)現我想多了,我真的是想多了。老師居然把我和另一個(gè)小伙伴分到兒科去了,在將近半個(gè)月的兒科實(shí)習過(guò)程中,我從剛進(jìn)入科室的頭一天星期的拘謹到現在可以和老師時(shí)不時(shí)的開(kāi)一下玩笑,嘮嘮家常,談?wù)勔院蟮尼t學(xué)大計。帶我的老師是兒科的副主任周老師,記得她第一次談話(huà)的內容,我記憶猶新:
1、我們也是從醫學(xué)生到醫生的這個(gè)角色轉變而來(lái)的,我們作為一個(gè)醫學(xué)實(shí)習生一定要把這個(gè)角色轉變適應,要相信自己,病人與家屬才會(huì )相信你。
2、我們一定要以病人的健康為中心。
3、我們一定要細心,多問(wèn)幾個(gè)為什么。不懂就要問(wèn),要不恥下問(wèn)。老師不會(huì )因為你問(wèn)的問(wèn)題非常簡(jiǎn)單就不回答你,每個(gè)老師都喜歡好學(xué)的學(xué)生。
4、每天待在醫院是有好處的,沒(méi)事的時(shí)候多看看書(shū)、看看病歷、跟著(zhù)值班醫生去接診病人,多注意他的做法與用藥規律,每個(gè)醫生都有自己獨特的用藥習慣,因為只有這樣才能學(xué)到東西。她對待病人總是微笑、溫聲細語(yǔ)的詢(xún)問(wèn),非常耐心的傾聽(tīng)病人及其家屬的問(wèn)題和建議,她總是為病人著(zhù)想所做的診療計劃全是按照實(shí)際情況來(lái)指定的。每次去查房的時(shí)候都會(huì )認真的與病人交談,她的一些做法是值得我學(xué)習的,相信對我的醫生生涯一定會(huì )有幫助的。
在這個(gè)科室,主要的常見(jiàn)病多發(fā)病是支氣管肺炎、急性腸胃炎、急性上呼吸道感染和新生兒黃疸。將近半個(gè)月的深入病房的查房工作,雖然和老師去查房比較好,但我總是習慣在下午的時(shí)候自己到病房去問(wèn)問(wèn)他們的情況。有些特殊的病我總是和我的小伙伴一起去,和她共同探討。有幾個(gè)小朋友跟我真的是很有緣啊,分別是29床、47床和65床的每次護士幫他們打針的時(shí)候總會(huì )哭,但一看到我的時(shí)候就笑、抱一抱他們他們打針的時(shí)候都不會(huì )哭了。
看來(lái)我和他們還真的是有緣分啊,哈哈!其實(shí)在兒科大部分家長(cháng)們對我都挺有禮貌的,也很配合我。也許這就是一種信任的體現吧。只是個(gè)別家長(cháng)對于我這樣的實(shí)習生可能多多少少都會(huì )有些不信任,因為都是為了孩子我也能理解。為了以后能夠獲得更多家長(cháng)的信任我想現在我能做的就是要積極擺脫這種不自信負面情緒,要對自己有信心更、要不斷看書(shū)補充知識、不斷發(fā)現和問(wèn)題解決問(wèn)題,只有這樣不斷的去充實(shí)自己和提高自信心才能成功。
就像老師說(shuō)的:要以病人的健康為中心。而我只希望大家都能夠平平安安的,如果這個(gè)世界沒(méi)有疾病和痛苦,那么有多少家庭雖沒(méi)有足夠的錢(qián)財但卻能讓家充滿(mǎn)愛(ài)和快樂(lè ),共享天倫之樂(lè )。其實(shí)這是我最希望看到的,平安是福啊!錢(qián)財無(wú)數,不如平安是福!
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