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ps修圖實(shí)習心得體會(huì )（通用5篇）
當我們有一些感想時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，以下是小編整理的ps修圖實(shí)習心得體會(huì )（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
ps修圖實(shí)習心得體會(huì )1
在這個(gè)學(xué)期的期末我們進(jìn)行了ps實(shí)訓，2周的時(shí)間里，我們網(wǎng)頁(yè)編輯方向的計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生進(jìn)行了photoshop cs4的實(shí)戰練習。運用ps工具對圖形進(jìn)行精確選取，設計簡(jiǎn)單的圖形，處理問(wèn)題照片，制作各種字樣(如冰雪字，火焰字)，圖層、通道和濾鏡的運用，3D圖像的編輯，文字工具組的介紹，文字的創(chuàng )建、調整、編輯，在最后的一周里我們用自己學(xué)到的及在網(wǎng)絡(luò )上獲取的靈感，制作提交了一幅作品，作品的鑒賞。主要是為了熟悉ps制圖工具的使用，為以后網(wǎng)頁(yè)編輯制作提供圖片素材，為我們以后深入的了解ps，做出漂亮的圖片打下了基矗這幾周的實(shí)訓簡(jiǎn)單而忙綠，我們學(xué)習的是計算機應用，本來(lái)是沒(méi)有什么審美能力的，比如顏色的搭配，色彩的選擇，亮暗對表達圖片效果的表示，這都需要我們盡可能的去了解。
1. 對網(wǎng)站平面圖像素材的認識
1.1平面圖像素材介紹
圖像素材我們學(xué)習了如下幾個(gè)方面：拼接圖片，局部圖像的移位，組合;精確選取人，物，車(chē)等;利用繪圖工具繪制精美花紋、項鏈等類(lèi)似效果;繪制圖形填充顏色，制作大紅燈籠;視覺(jué)彩繪;處理老照片，黑白與彩色照片互換;人物換臉;調整圖像的過(guò)暗、過(guò)亮、缺乏對比度;處理問(wèn)題照片，制作閃電效果;制作曝光效果，特效字的制作;制作冰雪字、火焰字;制作綠色琴鍵;制作足球，傳媒信息廣告;制作足跡效果，春天的樂(lè )章;制作秋的遐思;制作一個(gè)手機或者電腦的宣傳冊;自己設計制作卡-通效果圖案;制作晶瑩飛濺的水珠，西瓜;制作月餅禮盒;網(wǎng)站(頁(yè))素材采集與傳輸——安裝、配置及使用計算機外設、計算機網(wǎng)絡(luò )，計算機網(wǎng)絡(luò )系統常見(jiàn)故障處理，使用搜索引擎搜索信息，發(fā)布、傳輸網(wǎng)絡(luò )系統文件;某城市宣傳海報;某產(chǎn)品平面廣告。
1.2網(wǎng)站平面圖像素材設計工具
網(wǎng)站平面設計的工具主要有：
1、CorelDraw Graphics Suite X3 13.0
CorelDraw是平面矢量繪圖軟件，集成環(huán)境為平面設計提供了先進(jìn)的手段和最方便的工具。
2、 Macromedia Flash V8.0和Macromedia Flash MX 2004 V7.01
Flash是動(dòng)畫(huà)制作最主要的工具之一，Flash的文件質(zhì)量小，顯示效果清晰，深受大家的歡迎.現主要應用于媒體宣傳，節日賀卡等，覆蓋廣告，視聽(tīng)等多個(gè)領(lǐng)域.本教程講述Flash的發(fā)展及運用，直至最后制作出一個(gè)自己的Flash卡-通動(dòng)畫(huà)片。
3、Adobe Photoshop CS 8.0.1
PhotoShop 是優(yōu)秀的圖象處理軟件，是同類(lèi)軟件的領(lǐng)袖，是平面設計、網(wǎng)頁(yè)設計的必用軟件。
4、PhotoFiltre Studio v9.10
PhotoFiltre 帶多個(gè)圖像特效濾鏡，使用它們可方便地做出各式各樣的圖像特效;文本輸入功能頗具特色，有多種效果可供選擇，并能自由地調整文本角度;內置 PhotoMasque(圖像蒙板)編輯功能，不支持圖層。增加了圖層管理功能支持Photoshop 的 8BF 濾鏡。
5、Macromedia Fireworks 8.0
Fireworks簡(jiǎn)化了網(wǎng)絡(luò )圖形設計的工作難度，使用Fireworks可以輕松地制作出十分動(dòng)感的GIF動(dòng)畫(huà)，輕易地完大圖切割、動(dòng)態(tài)按鈕、動(dòng)態(tài)翻轉圖等。
6、Adobe Fireworks CS3
Fireworks CS3 是用來(lái)設計和制作專(zhuān)業(yè)化網(wǎng)頁(yè)圖形的工具，使用 Fireworks您可以在一個(gè)專(zhuān)業(yè)化的環(huán)境中創(chuàng )建和編輯網(wǎng)頁(yè)圖形、對其進(jìn)行動(dòng)畫(huà)處理、添加高級交互功能以及優(yōu)化圖像。
1.3網(wǎng)站平面圖像素材編輯與設計的'技術(shù)要點(diǎn)
網(wǎng)站的素材編輯首先要考慮到網(wǎng)頁(yè)本身，是為了網(wǎng)頁(yè)可以更好的表現主題而插入的，只有可以表現主題的才是美的，能夠給網(wǎng)頁(yè)瀏覽者吸引力的才是美的，一般來(lái)說(shuō)素材關(guān)系著(zhù)網(wǎng)站的好壞，也往往決定著(zhù)網(wǎng)頁(yè)的載入速度，我們因該設計出不會(huì )引起瀏覽者煩惱的圖片，這個(gè)也是涉及到瀏覽量的關(guān)鍵因素。我們學(xué)習了ps制圖，知道了基本工具的使用，課堂上老師講的東西都是有限的，我們應該盡可能的利用課余時(shí)間加緊練習，做到觸類(lèi)旁通。
通過(guò)這2周的實(shí)訓，我們對photoshop有了較為系統的了解。制圖審美能力有了進(jìn)一步的提高。課堂中老師對各種工具的使用，通過(guò)實(shí)例的方式進(jìn)行了講解，易于我們掌握，同時(shí)我們知道，僅僅只是課堂上講的是有限的，只有自己下功夫才能達到掌握的程度，做出自己想要的效果來(lái)。我對這幾周以來(lái)主要學(xué)習的內容作以下總結：繪圖工具，圖像處理工具，要求達到熟練掌握繪圖工具，圖像處理工具的使用，并在熟練地基礎上繪制各種圖案、圖像等。利用繪圖工具來(lái)繪制精美花紋、項鏈等類(lèi)似效果。繪制圖形并填充顏色，制作大紅燈籠，熟練使用顏色設置工具，并對色彩的使用達到一定水平。對老照片、發(fā)黃的照片進(jìn)行處理，利用圖像色彩與色調的調整來(lái)對照片進(jìn)行黑白和彩色的互換處理。利用前面所講知識來(lái)對圖片進(jìn)行處理，自己任選一張圖片來(lái)給圖片進(jìn)行上色。熟練調整圖像的過(guò)暗、過(guò)亮、缺乏對比度等質(zhì)量問(wèn)題。其它色調的控制命令，了解圖層的基礎知識。圖層的基本操作，掌握圖層樣式的使用。了解路徑的概念，并學(xué)會(huì )使用路徑，掌握形狀工具組來(lái)進(jìn)行路徑的編輯，修改等。通道的基本操作如創(chuàng )建和編輯通道，能熟練利用蒙版來(lái)制作特效。學(xué)會(huì )熟練使用Photoshop cs4中的內置濾鏡，圖像修飾濾鏡的效果。熟練使用3D菜單、面板，創(chuàng )建和編輯3D模型的紋理。面對我們實(shí)訓的網(wǎng)編方向，可以制作出需要的圖形，將網(wǎng)頁(yè)做到圖文并茂。擴大了我們的就業(yè)范圍，同時(shí)也讓我們提高了信心。我相信在不遠的將來(lái)會(huì )又不一樣的效果!
1、這幾周的實(shí)訓過(guò)后我對photoshop制作圖形還不夠深入，好多細節沒(méi)有顧及到。
2、有些學(xué)習過(guò)的制圖方法，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月后已經(jīng)變得模糊了，沒(méi)有做好復習工作，以后要勤練習，溫故而知新。
3、某些制圖工具的使用還沒(méi)有完全掌握，知識了解他們的一些用法，做不到融會(huì )貫通，使用最佳解決方案!
4、對系里來(lái)說(shuō)吧，我覺(jué)得各方面做得都挺好的，老師認真負責，很積極的輔導學(xué)生練習，只是我覺(jué)得應該增加教學(xué)資源，最好做到一個(gè)學(xué)生一臺機子，學(xué)生維護好自己的就行了，不要再在機子上裝還原卡了，下課時(shí)每次都要看看東西在那里放著(zhù)很不方便!
這次實(shí)訓對我們以后的發(fā)展是很深遠的，借著(zhù)學(xué)習ps的機會(huì )我們不斷地增加了學(xué)習能力，假如以后又在繼續深入的學(xué)習提供了自身的素質(zhì)基矗我們都知道在信息日益發(fā)展的今天，今天學(xué)的知識明天可能就已經(jīng)被淘汰，所以，我們大家應該以我們現在學(xué)到更多學(xué)習能力感到驕傲。讓自己站在時(shí)代的前沿，緊跟時(shí)代的變化，更新自己，找到適合自己的位子，閃爍自己的光彩。只有有了源頭，我們才會(huì )“清如許”!
ps修圖實(shí)習心得體會(huì )2
一周的實(shí)訓已經(jīng)結束了，在這短短的一段時(shí)間內，發(fā)現了制作網(wǎng)頁(yè)的確是個(gè)艱苦且繁瑣的工作，也體會(huì )到了一些平常上課時(shí)所沒(méi)有體會(huì )到的東西。 多媒體制作綜合實(shí)訓是計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)結合圖像處理與Flash設計與制作這兩門(mén)核心課程所教授實(shí)踐的技能而開(kāi)設的項目化綜合實(shí)訓。它是根據專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的要求，在教師指導下對學(xué)生進(jìn)行的圖像處理與Flash動(dòng)畫(huà)相結合的網(wǎng)頁(yè)多媒體制作的綜合訓練，培養學(xué)生綜合運用理論知識分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，實(shí)現由理論知識向操作技能的轉化，是對理論與實(shí)踐教學(xué)效果的檢驗，也是對學(xué)生綜合分析能力與獨立工作能力的培養過(guò)程。
第一周是制作網(wǎng)頁(yè)的效果圖，包括其排版，顏色搭配，內容設計等。整個(gè)網(wǎng)頁(yè)的制作都是靠自己的靈感來(lái)設計并發(fā)揮的。這需要我們相當大的創(chuàng )造能力和豐富的想象力。
在腦海里規劃好整個(gè)網(wǎng)頁(yè)的制作后就要開(kāi)始對網(wǎng)頁(yè)的制作做充分的準備了。其中必然會(huì )用到對之前ps課所學(xué)的知識，而在ps處理圖片的效果時(shí)，會(huì )發(fā)現很多的原先掌握不好的知識在不知不覺(jué)中已經(jīng)用的相當熟練了，但是在過(guò)程中，特別是一些比較難處理的圖片要摳圖或者處理成特殊效果實(shí)屬不易。不僅要有相當大的耐心，也必須有相當的基礎知識的掌握才行。而這次的實(shí)訓課無(wú)疑是給自己一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )了，不僅可以根據自己掌握的知識盡情發(fā)揮，而且還可以鍛煉自己的耐心和創(chuàng )造力。
這次實(shí)訓課的達到了很好的`培養學(xué)生熟練使用Photoshop圖像處理軟件的功能的能力，讓我們能夠進(jìn)行圖像摳圖、處理和色彩修飾;能夠通過(guò)對素材處理后合成圖像;能夠制作圖像特效、紋理圖案等;能夠設計與繪制LOGO、圖形等手繪作品;能夠繪制背景、按鈕、標題、導航欄等網(wǎng)頁(yè)元素;能夠完成網(wǎng)頁(yè)廣告、Banner圖像、網(wǎng)頁(yè)界面的設計與制作;能夠使用Flash繪制編輯素材與制作原創(chuàng )場(chǎng)景元素;能夠使用Flash制作網(wǎng)站Banner條動(dòng)畫(huà);能夠使用Flash制作網(wǎng)站引導片頭動(dòng)畫(huà);能夠使用Flash制作各類(lèi)網(wǎng)頁(yè)特效動(dòng)畫(huà);
而這些在平常的課上很難有那么好的機會(huì )接觸到，平常的ps課程都知識針對某個(gè)效果進(jìn)行特別的訓練，而這種實(shí)訓課使我們能夠將所學(xué)的都應用到作品當中去，從我們制作的作品中，也很好的看到了哪些功能是所有人都掌握的，而哪些是比較薄弱的，這樣我們也可以在看到自己與別人的作品中找到差距，找到自己的弱點(diǎn)，以便于以后的加強。
總體來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次實(shí)訓課的學(xué)習，自己有了個(gè)很好的定位，也磨礪了自己的耐心，在制作的過(guò)程中也發(fā)現了自己的缺點(diǎn)，和別人的差距，自己所學(xué)的效果時(shí)能制作出來(lái)一些，但一旦失去了所謂的效果圖，就沒(méi)有了創(chuàng )造力，對自己所學(xué)的不知道如何能夠用的恰當和靈活，在今后的日子里，需要努力加強自己在創(chuàng )造力和想象力方面的缺陷。也要在平時(shí)多練習加強自己知識方面的能力。很感謝這次實(shí)訓的機會(huì )讓我懂得了那么多，會(huì )好好把握這次機會(huì )多增長(cháng)自己的知識。
ps修圖實(shí)習心得體會(huì )3
我們的Photoshop實(shí)訓維持了一個(gè)星期。這幾天來(lái)，雖然沒(méi)有像以前上課那樣有麥老師詳細的講解和細心的提示，只能靠我們自己對PhotoShop學(xué)習的基礎來(lái)自己完成制作。這次實(shí)訓不僅僅是對我們的考察，也是一個(gè)自我總結，查漏補缺的難得的機會(huì )。經(jīng)過(guò)這五天的學(xué)習，鞏固和強化了我們的基本知識和基本技能，尤其是Photoshop的基本知識和操作技能。另外，我也明白了，無(wú)論做什么事，我們都得做一個(gè)有心人，有信心，有耐心，有恒心;同時(shí)，我們也要培養獨立分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的基本能力。
我們的實(shí)訓主要是參考老師給的資源和相應的做法完成相關(guān)的習題。
按照老師的要求，我們的實(shí)訓內容包括方方面面，大體為點(diǎn)陣繪圖、路徑的運用、選定技巧、圖層運用、色彩修飾、濾鏡效果、圖像綜合技法、文字效果。(都有相對應題目)
星期一，我主要做了點(diǎn)繪制圖和路徑運用的相關(guān)題目。點(diǎn)繪制圖的習題一般都是要求我們用所給的圖案填充為背景，繪制立體圖形或其他圖案，繪制文字，以及熟悉漸變的應用等。剛開(kāi)始時(shí)，我并不熟悉在文字圖層上應用漸變工具(快捷鍵G)和“加深/減淡工具”(快捷鍵O)。通過(guò)自己的努力和同學(xué)的幫助，我
終于明白了它的原理。方法是多種多樣的，只要我們弄明白它的原理，便可以以不變應萬(wàn)變。在路徑運用學(xué)習中，我遇到的最大的.問(wèn)題是，不會(huì )用筆刷勾路徑。那些題目都是挺煩悶的，但我們不能本末倒置，正如三個(gè)燒餅的原理，沒(méi)有第一、第二個(gè)燒餅下肚，第三個(gè)燒餅怎么可能讓你覺(jué)得飽呢?!所以我們不能忽略基礎的學(xué)習。
星期二，主要做了選定技巧和圖層運用的相應習題。按照題目的選定技巧主要要求我們能熟練運用矩形工具(快捷鍵M)、套索工具“加深/減淡工具”(快捷鍵O)、魔棒工具、鋼筆工具來(lái)選圖，熟悉使用顏色選取法、羽化、相似選擇法、選定的修正、變換、存儲和調出等;熟悉路徑的創(chuàng )建、節點(diǎn)的編輯、路徑的選擇等，其中，路經(jīng)的編輯包括路經(jīng)的復制、移動(dòng)、變換、勾路徑輪廓、填充路徑等;通過(guò)學(xué)習，我還明白了，路基與選擇區域之間是可以相互轉換的;選擇區域的移動(dòng)、復制、增加、減少等利用蒙版工具和通道來(lái)操作的技巧。
這些天，都是自己做的圖片，有些不懂的同學(xué)之間互相幫助，互相學(xué)習。根據那些學(xué)習步驟，有很多我們不知道的快捷鍵。同時(shí)，我也明白了，要想熟悉運用photoshop，記住它的快捷鍵很重要啊。比如，按住Ctrl Alt鍵拖動(dòng)鼠標可以復制當前層或選區內容; 如果你最近拷貝了一張圖片存在剪貼板里，Photoshop在新建文件(Ctrl N)的時(shí)候會(huì )以剪貼板中圖片的尺寸作為新建圖的默認大小。要略過(guò)這個(gè)特性而使用上一次的設置，在打開(kāi)的時(shí)候按住Alt鍵(Ctrl Alt N);如果創(chuàng )作一幅新作品，需要與一幅已打開(kāi)的圖片有一樣的尺寸、解析度、格式的文件。只要選取“文件”→“New”，點(diǎn)Photoshop菜單欄的Windows選項，在彈出菜單的最下面一欄點(diǎn)擊已開(kāi)啟的圖片名稱(chēng)就ok(實(shí)在太方便了);在使用自由變換工具(Ctrl T)時(shí)按住Alt鍵(Ctrl Alt T)即可先復制原圖層(在當前的選區)后在復制層上進(jìn)行變換;Ctrl Shift T為再次執行上次的變換，Ctrl Alt Shift T為復制原圖后再執行變換。使用“通過(guò)復制新建層(Ctrl J)”或“通過(guò)剪切新建層(Ctrl J)”命令可以在一步之間完成拷貝到粘貼和剪切到粘貼的工作;通過(guò)復制(剪切)新建層命令粘貼時(shí)仍會(huì )放在它們原來(lái)的地方，然而通過(guò)拷貝(剪切)再粘貼，就會(huì )貼到圖片(或選區)的中心;若要直接復制圖像而不希望出現命名對話(huà)框，可先按住Alt鍵，再執行“圖像”→“副本”命令;Photoshop的剪貼板也很好用，但你更希望直接使用Windows系統剪貼板，直接處理從屏幕上截取的圖像。好的，按下Ctrl+K，在彈出的面板上將“輸出到剪貼板”點(diǎn)中吧!呵呵，photoshop值得我們學(xué)的東西太多了。
星期三，主要完成了后幾條題目的色彩修飾和濾鏡效果的相應習題。這都是一些挺有趣的圖片，使我明白了，photoshop是一個(gè)很實(shí)用的軟件，我們學(xué)它不單是為了考試，搞設計，我們的生活需要photoshop。它帶給我們很多精彩和樂(lè )趣。
濾鏡是一個(gè)非常好用的工具，比如風(fēng)格化，“風(fēng)格化”濾鏡通過(guò)置換像素和通過(guò)查找并增加圖像的對比度，在選區中生成繪畫(huà)或印象派的效果。它是完全模擬真實(shí)藝術(shù)手法進(jìn)行創(chuàng )作的。它的子菜單包括風(fēng)：風(fēng)用于在圖像中創(chuàng )建細小的水平線(xiàn)以及模擬刮風(fēng)的效果。浮雕效果：通過(guò)將選區的填充色轉換為灰色，并用原填充色描畫(huà)邊緣，從而使選區顯得凸起或壓低。擴散：根據選中的以下選項攪亂選區中的像素，使選區顯得不十分聚焦。拼貼：將圖像分解為一系列拼貼(象瓷磚方塊)并使每個(gè)方塊上都含有部分圖像。凸出：凸出濾鏡可以將圖像轉化為三維立方體或錐體，以此來(lái)改變圖像或生成特殊的三維背景效果。照亮邊緣：照亮邊緣濾鏡可以搜尋主要顏色變化區域并強化其過(guò)渡像素，產(chǎn)生類(lèi)似添加類(lèi)似霓虹燈的光亮。 星期四，主要完成了最后(圖像綜合技法和文字效果)的習題。圖像綜合運用主要用的就是我們前面所學(xué)的勾圖、剪切、拷貝、貼入、變換，圖層蒙版、畫(huà)筆工具、濾鏡的運用等。
通過(guò)這幾天對PhotoShop的實(shí)習，我對PhotoShop了解得更多了，以前沒(méi)有接觸到的工具，我們學(xué)會(huì )了如何使用，以前用過(guò)的工具，現在更加熟悉了。
比如，這是一些使用Photoshop調整膚色的技巧：曲線(xiàn)，色彩調整之王，神通廣大，變幻無(wú)窮。但我們在實(shí)際操作中，曲線(xiàn)用得不多，因為有時(shí)我們很難才能調到自己想要的結果。色階，拉動(dòng)三個(gè)滑標，足以解決大部分問(wèn)題，但親和力遠在曲線(xiàn)之上。打個(gè)比方說(shuō)，曲線(xiàn)是元帥，那么色階便是先鋒了。接下來(lái)，色相、飽和度和色彩平衡，并列第三位。盡量不要使用“圖像調整-變化”菜單。這個(gè)菜單無(wú)法量化，而且不能加蒙板，是專(zhuān)留給學(xué)徒們用的。不到萬(wàn)不得已，不要使用“圖像調整-亮度和對比度”菜單。這里的亮度常常帶來(lái)白翳，對比又常常失衡。如果你想用“圖像調整-明度”菜單做點(diǎn)兒什么，那么你死定了。切記：這兒討論的是調整色彩而不是著(zhù)色，明度在這兒是100%的狗屎指標，成事不足敗事有余，永遠不要去理它!歸納言之，一個(gè)色彩調整問(wèn)題如果有解，那么用曲線(xiàn)、色階、色相、飽和度和色彩平衡這五個(gè)手段，就一定可解，而且我們強烈建議，除了這五個(gè)手段以外，不要再使用任何其他手段。 不僅如此，我們在實(shí)習的過(guò)程中也很開(kāi)心，當遇到問(wèn)題時(shí)，我們都會(huì )相互幫助，當有困難時(shí)，大家一起解決，那種破解困難后的成功的喜悅無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。其實(shí)，不管最后的結果會(huì )怎樣，我們都是成功的，因為我相信過(guò)程比結果更重要，在實(shí)習的過(guò)程中，我們就一直在收獲。所以，我們沒(méi)有白白浪費時(shí)間，我們都是成功的。
ps修圖實(shí)習心得體會(huì )4
通過(guò)12月13-16日四天的實(shí)訓，總的來(lái)說(shuō)我對自己的表現還算滿(mǎn)意，過(guò)的比較充實(shí)，收獲也很多。因為Photoshop這門(mén)課是我一直非常想學(xué)的，在還沒(méi)有開(kāi)始學(xué)這門(mén)課時(shí)，我就向已學(xué)過(guò)的網(wǎng)絡(luò )班同學(xué)借了一本Photoshop的教材，自己在空余時(shí)間看看，可是沒(méi)有老師的指導，我總覺(jué)得在操作時(shí)苯手笨腳，總覺(jué)得不是這兒出問(wèn)題就是那出問(wèn)題，而有問(wèn)題后自己怎么也找不出自己錯在哪。自從學(xué)了這門(mén)課，我了解了它的基本操作和高級技巧，這次實(shí)訓讓我有機會(huì )能夠更深入地學(xué)習Photoshop，我花了一定時(shí)間和經(jīng)歷去琢磨，有時(shí)為了實(shí)訓作業(yè)能夠做的更美觀(guān)更有質(zhì)感，我睡覺(jué)都會(huì )想還需要怎樣修改。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習PS還是有一定的技巧和難度，因為在這半年的課程中，我們還學(xué)習了Illustrator，這兩門(mén)都是ADOBE產(chǎn)品的應用軟件，所以有很多相似的應用工具，而對我來(lái)說(shuō)，我認為，AI畫(huà)圖比較的方便靈活些，而用PS來(lái)自己創(chuàng )建一幅圖時(shí)，我會(huì )覺(jué)得很難達到自己想要的圖片效果，因為我頭腦里很難想象并勾畫(huà)出所要效果的對應工具的使用，我想對大多數的同學(xué)應該會(huì )有同感。有時(shí)候老師已經(jīng)講的非常仔細了，把所有的工具都教了，但我可能會(huì )操之過(guò)急，一開(kāi)始我很想玩好每個(gè)工具，希望在我的作品中能夠加進(jìn)很多效果，但看起來(lái)效果并不顯著(zhù)。經(jīng)過(guò)半年P(guān)S的學(xué)習，我覺(jué)得繪圖經(jīng)驗是非常重要的，一個(gè)效果能夠用不同的方法作出來(lái)，如果沒(méi)有多次的練習，你就會(huì )很難知道這樣的效果有幾種方法達到，所以多實(shí)踐操作是學(xué)習PS非常必要的。
在網(wǎng)上，我們可以看到很多漂亮的圖片，只要你仔細去學(xué)，我想也能夠發(fā)現這樣的圖片運用的'工具其實(shí)不多，只是我們平時(shí)沒(méi)有用好它們的，學(xué)的還不夠精通，所以無(wú)法作出具有特色的效果圖的。學(xué)習PS還要有一定的作圖習慣，就是新建圖層，這樣就避免了出錯而無(wú)法修改的問(wèn)題。要想真正掌握PS的繪圖，還要必備的理論基礎，比如色彩的應用。
總之，四天的實(shí)訓讓我有了很多的收獲和新的觀(guān)點(diǎn)，對我以后的圖形操作有很大的提升。
ps修圖實(shí)習心得體會(huì )5
一周的實(shí)訓已經(jīng)結束了，在這短短的一段時(shí)間內，發(fā)現了制作網(wǎng)頁(yè)的確是個(gè)艱苦且繁瑣的工作，也體會(huì )到了一些平常上課時(shí)所沒(méi)有體會(huì )到的東西。多媒體制作綜合實(shí)訓是計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)結合圖像處理與Flash設計與制作這兩門(mén)核心課程所教授實(shí)踐的技能而開(kāi)設的項目化綜合實(shí)訓。它是根據專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的要求，在教師指導下對學(xué)生進(jìn)行的圖像處理與Flash動(dòng)畫(huà)相結合的網(wǎng)頁(yè)多媒體制作的綜合訓練，培養學(xué)生綜合運用理論知識分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，實(shí)現由理論知識向操作技能的轉化，是對理論與實(shí)踐教學(xué)效果的檢驗，也是對學(xué)生綜合分析能力與獨立工作能力的培養過(guò)程。
第一周是制作網(wǎng)頁(yè)的效果圖，包括其排版，顏色搭配，內容設計等。整個(gè)網(wǎng)頁(yè)的制作都是靠自己的靈感來(lái)設計并發(fā)揮的。這需要我們相當大的創(chuàng )造能力和豐富的想象力。
在腦海里規劃好整個(gè)網(wǎng)頁(yè)的制作后就要開(kāi)始對網(wǎng)頁(yè)的制作做充分的準備了。其中必然會(huì )用到對之前ps課所學(xué)的知識，而在ps處理圖片的效果時(shí)，會(huì )發(fā)現很多的原先掌握不好的知識在不知不覺(jué)中已經(jīng)用的相當熟練了，但是在過(guò)程中，特別是一些比較難處理的圖片要摳圖或者處理成特殊效果實(shí)屬不易。不僅要有相當大的耐心，也必須有相當的基礎知識的掌握才行。而這次的實(shí)訓課無(wú)疑是給自己一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )了，不僅可以根據自己掌握的知識盡情發(fā)揮，而且還可以鍛煉自己的耐心和創(chuàng )造力。
這次實(shí)訓課的達到了很好的培養學(xué)生熟練使用Photoshop圖像處理軟件的功能的能力，讓我們能夠進(jìn)行圖像摳圖、處理和色彩修飾;能夠通過(guò)對素材處理后合成圖像;能夠制作圖像特效、紋理圖案等;能夠設計與繪制LOGO、圖形等手繪作品;能夠繪制背景、按鈕、標題、導航欄等網(wǎng)頁(yè)元素;能夠完成網(wǎng)頁(yè)廣告、Banner圖像、網(wǎng)頁(yè)界面的設計與制作;能夠使用Flash繪制編輯素材與制作原創(chuàng )場(chǎng)景元素;能夠使用Flash制作網(wǎng)站Banner條動(dòng)畫(huà);能夠使用Flash制作網(wǎng)站引導片頭動(dòng)畫(huà);能夠使用Flash制作各類(lèi)網(wǎng)頁(yè)特效動(dòng)畫(huà);而這些在平常的課上很難有那么好的機會(huì )接觸到，平常的ps課程都知識針對某個(gè)效果進(jìn)行特別的訓練，而這種實(shí)訓課使我們能夠將所學(xué)的都應用到作品當中去，從我們制作的作品中，也很好的看到了哪些功能是所有人都掌握的，而哪些是比較薄弱的，這樣我們也可以在看到自己與別人的作品中找到差距，找到自己的'弱點(diǎn)，以便于以后的加強。
總體來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次實(shí)訓課的學(xué)習，自己有了個(gè)很好的定位，也磨礪了自己的耐心，在制作的過(guò)程中也發(fā)現了自己的缺點(diǎn)，和別人的差距，自己所學(xué)的效果時(shí)能制作出來(lái)一些，但一旦失去了所謂的效果圖，就沒(méi)有了創(chuàng )造力，對自己所學(xué)的不知道如何能夠用的恰當和靈活，在今后的日子里，需要努力加強自己在創(chuàng )造力和想象力方面的缺陷。也要在平時(shí)多練習加強自己知識方面的能力。很感謝這次實(shí)訓的機會(huì )讓我懂得了那么多，會(huì )好好把握這次機會(huì )多增長(cháng)自己的知識。
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