環(huán)境實(shí)習心得體會(huì )（通用12篇）

　　我們從一些事情上得到感悟后，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，這樣有利于培養我們思考的習慣。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，以下是小編整理的環(huán)境實(shí)習心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。

　　環(huán)境實(shí)習心得體會(huì ) 1

　　我在河間市的環(huán)境保護局開(kāi)始了為期一個(gè)月的實(shí)習鍛煉。開(kāi)始還不是很適應，但后來(lái)經(jīng)過(guò)自我調整和學(xué)習，慢慢就步入了正軌。在環(huán)保局工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我受益匪淺。整個(gè)實(shí)習期分2部分，前面2周在項目管理科和環(huán)境監測站實(shí)習，后兩周做環(huán)境調查和宣傳等工作。

　　項目管理科的職責職能是貫徹實(shí)施國家建設項目環(huán)境管理有關(guān)法律、法規及環(huán)境影響評價(jià)、“三同時(shí)“管理制度等規定和政策，并負責建設項目環(huán)境影響報告書(shū)、報告表、登記表的審批管理工作和相應項目“三同時(shí)“竣工驗收管理工作；統計全縣建設項目環(huán)境管理基本數據，編制全縣建設項目環(huán)境管理資料報告；參與審查縣總體規劃和工業(yè)布局；負責申報、下達環(huán)境科研項目，推薦和組織實(shí)施重點(diǎn)環(huán)境保護實(shí)用技術(shù)(工程)示范項目、協(xié)調環(huán)境保護技術(shù)引進(jìn)工作；組織編制并實(shí)施全縣環(huán)境可行性報告保護科技發(fā)展規劃與計劃。

　　換句話(huà)說(shuō)，項目科的主要工作就是：派工作人員下鄉考察，對所考察的建設項目進(jìn)行統計分析并分類(lèi)，然后制作建設項目環(huán)境影響登記表、報告表或報告書(shū)，再經(jīng)過(guò)逐級審批通過(guò)之后，項目就可以進(jìn)行建設并開(kāi)始一段時(shí)間的試生產(chǎn)，如果生產(chǎn)符合環(huán)保要求，經(jīng)工作人員驗收后，就可以開(kāi)始正式生產(chǎn)了。項目管理科所從事的環(huán)境影響評價(jià)工作正好是我所學(xué)的環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)去向之一，所以我在這里參加實(shí)習鍛煉是再好不過(guò)培訓心得體會(huì )了，通過(guò)了解環(huán)評工作情況，我可以更好的規劃我的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，為將來(lái)的工作打基礎。

　　在項目科實(shí)習鍛煉的這幾星期我長(cháng)了很多見(jiàn)識：我去的時(shí)候，該科的工作人員正在處理河間縣華聯(lián)紙業(yè)有限責任公司中水回用項目，當我看到那一堆堆的表格和數據，感覺(jué)很熟悉但也很陌生，因為有一些我們學(xué)校學(xué)習過(guò)，但很多沒(méi)見(jiàn)過(guò)，這對我有很大的感觸，行萬(wàn)里路讀萬(wàn)卷書(shū)，就靠學(xué)校教授的知識在社會(huì )上工作是不行的。

　　在不斷詢(xún)問(wèn)和調查相關(guān)資料下，我終于明白了這個(gè)項目的大概狀況：河間縣華聯(lián)紙業(yè)有限責任公司采用生化處理中水回用工程處理廢水，設計處理能力為20000噸/日，治理設施進(jìn)水濃度為2496mg/L，治理設施出水濃度位50.9mg/L，上年環(huán)統中COD排放量450.18噸，上年環(huán)統中污水排放量為5002000噸。后面的時(shí)間我就處理改建項目中一些簡(jiǎn)單的數據和圖表并記錄，在這個(gè)過(guò)程中，我明白的細節和溝通的重要性，工作中一定要保持頭腦的清醒，因為數據太多了容易使人疲倦，記得第一天的時(shí)候我很不適應，一些數據記錄的位置弄錯了，幸好當時(shí)的工作人員及時(shí)的發(fā)現了，還有就是要和很多部門(mén)和單位溝通查找需要的信息。在整個(gè)過(guò)程中團隊的配合和協(xié)作都很重要，一個(gè)人的能力再大也不可能在規定的工作日能完成一個(gè)大的`項目。

　　下面是一些改項建目的的內容：排項目核算登記表，產(chǎn)量及污水減排匯總表，工業(yè)企業(yè)和治理工程基本情況表，污水處理‘三量臺帳’月報表，企業(yè)在線(xiàn)監控數據臺賬，污水在線(xiàn)系統驗收資料，日常監督檢測和監察報告，污水處理工程調試報告，工程驗收資料。

　　因為需要數據，我有機會(huì )和監測站的工作人員一起去監測點(diǎn)取樣，再回監測站實(shí)驗分析水樣。在該過(guò)程中，有些實(shí)驗雖然操作很簡(jiǎn)單，也沒(méi)有學(xué)校里的要求高，不過(guò)我認為自己還是不能很熟練的運用所學(xué)的知識。比如，很簡(jiǎn)單的問(wèn)題分液漏斗竟沒(méi)有打開(kāi)上面的蓋子就直接分液。在學(xué)校，我們有時(shí)在抱怨實(shí)驗條件差，學(xué)的東西沒(méi)用，在實(shí)驗室也沒(méi)有盡自己最大的努力，盡可能多的去了解有關(guān)實(shí)驗的知識。所以現實(shí)社會(huì )細節和認真的態(tài)度很重要，讓我們從現在起，少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)理解，這樣就能多一點(diǎn)收獲，少一點(diǎn)遺憾吧！

　　環(huán)境實(shí)習心得體會(huì ) 2

　　20xx年7月5日～7月6日我們武漢科技學(xué)院20xx級環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的70多名同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下先后在二郎廟污水處理廠(chǎng)和湖北省環(huán)境監測中心站(湖北省環(huán)境科學(xué)研究院)實(shí)習。 在實(shí)習二郎廟污水處理廠(chǎng)時(shí)間里，對我們來(lái)講是一個(gè)理論與實(shí)際相結合的過(guò)程。在工程師的仔細講解和演示下，我們對工廠(chǎng)的工藝流程、生產(chǎn)設備等各個(gè)方面有了深刻的理解和認識。并且鞏固了書(shū)本上的知識。將理論運用到實(shí)際中去，從實(shí)際生產(chǎn)中豐富自己的理論知識。

　　在湖北省環(huán)境科學(xué)研究院實(shí)習的過(guò)程中，技術(shù)人員帶領(lǐng)我們參觀(guān)了一些國際領(lǐng)先的設備儀器，使我們了解現在監測技術(shù)的先進(jìn)性和一些基本的監測方法。

　　這是我從這次短暫的`實(shí)習中所得到的收獲！相信這必將對我以后的工作產(chǎn)生有益的影響！

　　環(huán)境實(shí)習心得體會(huì ) 3

　　新的工作與我之前的工作有不少差異，但是大隊融洽的工作氛圍、團結友善的同事，傾囊相授的前輩，讓我很快喜歡上了這個(gè)崗位，并且很快適應了新的工作環(huán)境，也熟悉了監察這個(gè)執法崗位的工作職責，為以后快速上手新的工作任務(wù)打下了基礎。

　　現將這個(gè)階段的收獲總結如下：

　　一、環(huán)境監察工作中，監察入微，執法嚴格。

　　在大隊領(lǐng)導和中隊長(cháng)的帶領(lǐng)下，我參與了一中隊和三中隊的監察工作，熟悉了現場(chǎng)監察的流程，環(huán)評報告中有效信息的提煉和對方公司現場(chǎng)的詢(xún)問(wèn)審查，此外還有不同監察類(lèi)型和不同項目的監察異同。如土建驗收方面，相比新建住宅小區和普通廠(chǎng)房，化工行業(yè)的新建廠(chǎng)房，后者的土建驗收時(shí)需要了解的信息是更多方面的'。掛牌督辦的企業(yè)，需要我們執法人員及時(shí)且頻繁的督促整改和現場(chǎng)監察。

　　不同的企業(yè)采用不同的凈化設備，車(chē)間內機器情況也各不相同，作為經(jīng)驗豐富的執法隊員的前輩們，都有很多從細微處考察其是否合法合規的方法，這些，都是需要我從以后的工作中慢慢學(xué)習和積累的。

　　二、排污申報工作中，實(shí)事求是，嚴肅嚴謹。

　　在參加環(huán)境監察的同時(shí)，我還參與了“十二五”主要污染物總量減排檢查系數核算，和排污申報的培訓，培訓會(huì )議傳達的都是實(shí)事求是的原則。

　　排污申報屬于每年例行的工作內容，任務(wù)量非常大，過(guò)去三周，除了參加培訓，我還學(xué)習了排污申報的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，并進(jìn)行了習題式的訓練，在有疑問(wèn)的地方，得到了大隊和監測站同事的答疑解惑。有了這些理論的支撐，我已經(jīng)準備好以嚴謹和踏實(shí)的工作態(tài)度迎接接下來(lái)的工作。

　　下一年度的工作，我個(gè)人暫時(shí)設定了三個(gè)努力方向：

　　第一、是現場(chǎng)監察能力的改進(jìn)。在現場(chǎng)監察時(shí)抓住學(xué)習的機會(huì )，將環(huán)境設施的理論和實(shí)際聯(lián)系起來(lái);不斷在實(shí)踐中吸取前輩們的經(jīng)驗，用更豐富的閱歷來(lái)彌補作為女性執法人員在威信不足的劣勢。

　　第二、是排污申報的工作，需要我嚴謹細致，絕不能出低級錯誤。

　　第三、是形象宣傳和群眾積極性的調動(dòng)工作，業(yè)余利用xxxx的渠道，宣傳xxx的環(huán)保工作，調動(dòng)xxx市民群眾的環(huán)保意識，幫助我們更好的進(jìn)行環(huán)境監察工作。

　　短短三個(gè)星期，對我而言，無(wú)論專(zhuān)業(yè)知識還是工作能力，都是收獲頗豐。希望能在今后的工作中，為xxx市的環(huán)保工作發(fā)光發(fā)熱，與大隊的同事一起，保護綠色健康的開(kāi)發(fā)區。

　　環(huán)境實(shí)習心得體會(huì ) 4

　　一轉眼，一個(gè)星期的監測實(shí)習已經(jīng)結束了。感覺(jué)昨天還在洗試劑瓶配藥劑，今天就開(kāi)始收拾藥品還試劑了。一個(gè)星期的時(shí)間說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短。這期間有苦也有甜，雖然遇到了許多問(wèn)題，遭遇了許多挫折，但也收獲了許多。

　　在實(shí)驗前只是挺說(shuō)前兩天的配藥比較辛苦，以后幾天只是測幾組數據就行了�？蓪�(shí)際自己操作起來(lái)就不同了，在第一天的配藥過(guò)程中就出現了問(wèn)題。我們只是按照講義上的內容將藥品配制了出來(lái)，許多標準溶液都必須標定，由于以前沒(méi)有做過(guò)有關(guān)標定標準溶液的實(shí)驗，許多溶液都不知道該用什么來(lái)標定，通過(guò)詢(xún)問(wèn)老師我們才明白了一些。用于標定待測溶液的標準溶液都必須烘干或灼燒以后才能用，所以我們只能重新配制標準溶液，并將要烘干或灼燒的藥品置于烘箱或烤爐中以便第二天的標定。

　　第二天的主要內容是滴定和繪制第二天大氣監測的二氧化硫和氮氧化物標準曲線(xiàn)。由于第一天留下了許多待標定的溶液，所以基本上除了中午吃飯的時(shí)間，一整天我都是站著(zhù)在滴定。要不就是穿梭在稱(chēng)藥室和實(shí)驗臺之間，尋找藥品、稱(chēng)量藥品以及配制和滴定藥品。等忙完一天的實(shí)驗內容后已經(jīng)到了晚上九點(diǎn)了，而且由于顯色劑的原因二氧化硫標準曲線(xiàn)都沒(méi)顯色。只好在第三天重新配制溶液來(lái)繪制標準曲線(xiàn)了。

　　從第三天開(kāi)始是水質(zhì)和校園空氣的采樣和監測，我主要是負責水樣采集和水質(zhì)指標檢測這方面的內容。由于是第一次檢測水樣的水質(zhì)指標，許多方法步驟都不是很明確，只有通過(guò)不斷的請教老師才將所有的指標測定完。由于第二天留下了二氧化硫標準曲線(xiàn)的繪制內容，還有一部分組員去采樣大氣，剩下的人的任務(wù)就比較重了，所以留給我的印象就是基本什么實(shí)驗我都得參與，往往一個(gè)實(shí)驗還沒(méi)完成就得開(kāi)始另外一個(gè)實(shí)驗。尤其是一開(kāi)始許多溶液的滴定終點(diǎn)不明顯，往往一個(gè)實(shí)驗得做好幾次才能出結果。在測定水中硫酸鹽時(shí)，因為操作步驟的問(wèn)題，蒸干了好幾次，后來(lái)在老師的指導下才將溶液配好，可是已經(jīng)沒(méi)時(shí)間過(guò)濾灰化并灼燒了，只能推到隔天完成了。在測水中懸浮物含量時(shí)，由于我們沒(méi)有將烘干的濾紙立即置于恒重的稱(chēng)量瓶中，所以使得其吸水導致最后測得的懸浮物量成負值。所以實(shí)驗過(guò)程中必須時(shí)時(shí)注意，往往一個(gè)很小的環(huán)節都會(huì )影響到最終的結果。

　　由于第四天要交前三天的`小結和數據匯總，而我們只寫(xiě)了每天的小結，尤其是許多數據都是分組測量的，等到我們最后匯總完都該到已經(jīng)該開(kāi)始新的測量了，而且由于時(shí)間比較倉促，許多格式和數據處理都存在著(zhù)一些問(wèn)題。

　　經(jīng)過(guò)第三天的操作，第四天的實(shí)驗過(guò)程就相對比較順利了，我主要就是負責幾個(gè)水質(zhì)指標，再就是幫助其他組員完成另外一些指標的測定。除了最后灼燒及恒重坩堝時(shí)費了一些時(shí)間，其他的指標都很快的測定結束了。只是因為不小心燒掉了幾根頭發(fā)，所以實(shí)驗時(shí)一定得特別注意安全，尤其是許多藥品都有毒性和氧化性，實(shí)驗時(shí)最好能戴上手套。

　　之后的一天因為老師體諒我們的辛苦所以我們就休息了一天，養好了精神以便完成之后的兩天實(shí)習。

　　第五天我主要是負責大氣樣品的采集，因為大氣采樣總的來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，而且經(jīng)過(guò)其他組員的摸索，我們只是在一旁看挺著(zhù)講解和注意事項，并記錄時(shí)間和數據就行了，只是中途由于電源的問(wèn)題耽擱了一些時(shí)間。

　　最后一天我還是負責水樣的檢測，我將前幾天沒(méi)有測過(guò)的指標都測了一遍，等到下午兩點(diǎn)，我們將試劑瓶洗凈放回原處并交完儀器以后就順利完成了這近一周的監測實(shí)習。

　　雖然這一周的監測實(shí)習已經(jīng)結束了，但卻留給了我們許多的財富，這幾天老師們也不辭勞苦的在實(shí)驗室給我們講解實(shí)驗內容，解答疑惑，并指出我們實(shí)驗過(guò)程中存在的問(wèn)題，要說(shuō)辛苦，老師們管理這么大的實(shí)驗室更加辛苦。

　　和許多課程設計不同，這次的監測實(shí)習主要側重的是我們的動(dòng)手能力。由于教學(xué)安排的問(wèn)題，許多課程我們都沒(méi)有學(xué)習，所以在實(shí)驗時(shí)往往遇到了問(wèn)題就只能詢(xún)問(wèn)老師，如果不是老師的悉心指導，我們肯定不能如期完成這幾天的監測任務(wù)。如果以后有機會(huì )希望能有更多的機會(huì )向老師們請教。

　　我會(huì )將在實(shí)習中學(xué)習的知識運用到今后的學(xué)習中去，讓它真正的融會(huì )貫通。知識只有在不斷的運用中才能真正起到作用。身為一個(gè)環(huán)境人，實(shí)驗技能是必不可少的，通過(guò)這次的實(shí)習我們不僅學(xué)到了許多知識，更鍛煉了我們的實(shí)驗技能。

　　最后，我要感謝老師們給了我們這次鍛煉的機會(huì )，謝謝老師，你們辛苦了！

　　環(huán)境實(shí)習心得體會(huì ) 5

　　人生在歷練中成長(cháng)，經(jīng)歷一次勝過(guò)千萬(wàn)次的彷徨。在這短暫的實(shí)習過(guò)程中，我收獲了許多，許多……

　　知識是需要經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗的。如果你整日守在閉塞的環(huán)境中，你就不會(huì )感覺(jué)到自己的無(wú)知；你也許會(huì )滿(mǎn)足于自己的所學(xué)，而并不知道當你跳出這狹小的圈子時(shí)，自己所掌握得都很蒼白無(wú)力。初看整套工藝，原理似乎很簡(jiǎn)單，而真正面對的時(shí)候，不妨多問(wèn)自己幾個(gè)為什么，這時(shí)你就會(huì )發(fā)現自己的知識體系不夠系統，知識基礎不夠扎實(shí)。這給我的教訓是學(xué)知識一定要融會(huì )貫通，達到知識體系系統化。同時(shí)要提高實(shí)踐能力，加強專(zhuān)業(yè)技能。在實(shí)習過(guò)程中，我會(huì )發(fā)現自己每次都會(huì )有陌生感，觀(guān)察不夠仔細，容易浮于表面。比如說(shuō)，自己想象中污泥管的管徑應該是很大的，實(shí)際看到了才發(fā)現了自己的錯誤，認識到做什么事都要以實(shí)踐為基礎，切勿憑空亂造；我感到做任何事都要有一個(gè)嚴謹的態(tài)度，這是對于一個(gè)環(huán)保工作者最起碼的要求。

　　污水處理廠(chǎng)的方方面面問(wèn)題都值得研究，不管是從運行，還是從管理，很多事情預想中的結果總和現實(shí)有偏差，這就提醒了我們工程設計者，考慮問(wèn)題要全面、處理問(wèn)題要細心。在工作中，方法的.正確和便利非常重要，但卻不能忽略我們所期望的結果。

　　在實(shí)習期間，臨安伍特環(huán)境工程公司各種管理體制、流程和工作人員之間的上下層關(guān)系給了我一個(gè)非常好的學(xué)習機會(huì )。這種系統可以說(shuō)是我們現實(shí)社會(huì )中任何一個(gè)企業(yè)縮影的充分體現，在公司的實(shí)習讓我體驗到了社會(huì )現實(shí)的殘酷性以及社會(huì )交際的重要性。按照計劃的安排，我和同學(xué)一起設計了印染廢水的處理方案，我們在設計的過(guò)程中，共同探討，不僅培養了我們謹慎、耐心的工作作風(fēng)，還培養了我們如何思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。同學(xué)們互相支持與鼓勵，一起討論難以解決的問(wèn)題，使實(shí)習生活變得不那么枯燥。這種精神的培養不僅給我的職業(yè)道路起到了一定的促進(jìn)作用，也讓我體會(huì )到團隊精神在工作中的重要性。

　　總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習給了我學(xué)習很多在校園、在課堂上、書(shū)本上學(xué)不到的東西的機會(huì )，也使我懂得了很多做人的道理。我要感謝這次實(shí)習，感謝指導這次實(shí)習的教師，感謝為我們爭取了這次實(shí)習機會(huì )的領(lǐng)導，同時(shí)也很感謝在實(shí)習期間，特別是給予我支持與鼓舞的的同學(xué)們！這次實(shí)習，讓我對自己有了更深刻的認識。

　　環(huán)境實(shí)習心得體會(huì ) 6

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，短短兩個(gè)星期的實(shí)訓生活無(wú)聲無(wú)息的接近尾聲了，然而實(shí)訓的過(guò)程還歷歷在目。

　　我們的監測項目是對我們學(xué)校的人工湖進(jìn)行監測，測出各個(gè)指標并給出相應的治理方案。

　　兩個(gè)星期的實(shí)訓時(shí)間，讓我學(xué)到了很多東西，不僅使我在理論上對環(huán)境監測整領(lǐng)域有了全新的認識，在實(shí)踐能力上也得到了提高，明白了作為一名新時(shí)期的高專(zhuān)技術(shù)人才一定要做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了其它很多為人處事的.道理，這些對我來(lái)說(shuō)受益匪淺。除此以外，我還學(xué)會(huì )了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認同自己的觀(guān)點(diǎn)。又一次親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應用，理論與實(shí)際的相結合，讓我大開(kāi)眼界。也是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審吧！這次實(shí)習對于我以后學(xué)習、找工作也真是受益匪淺，在短短的兩個(gè)星期中讓我初步從理性回到感性的重新認識，也讓我初步的認識這個(gè)社會(huì )，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發(fā)！相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的重要的基石。

　　作為一名大二的學(xué)生，經(jīng)過(guò)一年多的在校學(xué)習，對程序設計有了理性的認識和理解。在校期間，一直忙于理論知識的學(xué)習，沒(méi)有機會(huì )也沒(méi)有相應的經(jīng)驗來(lái)參與項目的開(kāi)發(fā)。所以在實(shí)訓之前，環(huán)境監測對我來(lái)說(shuō)是比較抽象的，一個(gè)完整的項目要怎么來(lái)分工以及完成該項目所要的基本步驟也不明確。而經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓，讓我明白一個(gè)完整環(huán)境監測的流程，必須由團隊來(lái)分工合作，并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結與論證。

　　經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓，我對環(huán)境監測有了更深一步的了解與深入，對相應的工作原理認識也有了大大的提高。以及如何使用不同的方法針對相應的實(shí)際情況進(jìn)行處理。

　　環(huán)境實(shí)習心得體會(huì ) 7

　　短短一周的實(shí)習很快就結束了，雖然時(shí)間很短，但感覺(jué)還是有很大的收獲。在實(shí)訓周的最后一天我們對本周的實(shí)習進(jìn)行了心得回憶，并以制作PPT展示的方式和同學(xué)們一起回憶了整個(gè)實(shí)習過(guò)程，在實(shí)習心得中我們組取得了不錯的成績(jì)，為此，我們都很高興，

　　整個(gè)實(shí)習的過(guò)程中，心得一下收獲大概的有以下幾點(diǎn):

　　1、心態(tài)轉變

　　學(xué)校的生活相對而言較為單純，無(wú)需我們擔憂(yōu)很多的問(wèn)題，學(xué)校三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，學(xué)習跟得上就可以，而在實(shí)際的運作中當中則不然，實(shí)際中，我們要考慮的則更多，及時(shí)的轉變心態(tài)會(huì )讓我們工作更加順利。

　　2、計劃做事。

　　有了明確的計劃，目標才清晰，以至于在工作中不會(huì )茫然。我們實(shí)習時(shí)是跟著(zhù)老師的安排一步一步走的，但是在這之前，老師的準備卻是很辛苦很細致的，也正因為這樣，才有我們在實(shí)訓時(shí)有條理的`有安排的順利進(jìn)行。周全細致的計劃，這是除了課本上的知識外，我們要向老師學(xué)習的。

　　3、不以事小而不為。

　　做大事小事有不同的階段，要想做大事，小事情必須做好。我們正是實(shí)習的階段，做一些繁瑣的小事情，很有必要。這些小事情值得我去做。事情雖小，可過(guò)程至關(guān)重要。

　　雖然一周的實(shí)習時(shí)間很短，學(xué)習到的東西也很有限，但是這足以讓我體會(huì )到只有不斷的努力，學(xué)習更多的知識，才能夠逐步完善自己，提升自我。

　　環(huán)境實(shí)習心得體會(huì ) 8

　　實(shí)習的日子里，好累好苦，因為我不能睡懶覺(jué)了，不能享受在學(xué)校悠閑的時(shí)光了，取而代之的是每天的早起，頻繁的工作，上級的批評等這一切的一切，起初我還不習慣這樣的日子。但是后來(lái)還是堅持下來(lái)了，想想父母每天都是這樣的工作，起早貪黑的上班，而我只能坐享其成，我為什么不能像他們學(xué)習呢，還有一年就畢業(yè)了，將來(lái)也會(huì )踏上工作的崗位，我們已經(jīng)不是生活在襁褓里的孩子了，而是可以獨當一面的大人了。我要勇往直前，我相信我今天的努力，將來(lái)一定會(huì )換來(lái)明天十倍甚至二十倍的收獲的。在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種自學(xué)的能力，現在才體會(huì )到深刻的內涵，實(shí)習的日子里，不要指望別人會(huì )教你什么，完全要靠自己的自學(xué)能力去適應生活，適應環(huán)境，適應工作。人生難免會(huì )遇到挫折，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。實(shí)習階段，父母總是教育我說(shuō)忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，當面對挫折時(shí)，首先要調整心態(tài)。

　　在這些天里，我也認識了很多新的人，也學(xué)會(huì )了和不同的同事相處，可能有時(shí)候也會(huì )有一些不愉快，但是我也學(xué)會(huì )了去解決，而不像以前在學(xué)校的時(shí)候這么任性，遇到問(wèn)題也不會(huì )去分析，找到自己的錯誤，錯誤發(fā)生了就放任它這么錯下去。雖然在這次的實(shí)習中，我享受到了收獲的喜悅，但是還是有很多的地方是做的不夠好的。對工作雖然有了初步的認識，但是卻還沒(méi)有很深入的掌握，還是需要進(jìn)一步的學(xué)習和了解。另外在公司的`生活中，也不是和想象中的應付的那么好，可能還是有一些地方?jīng)]做好，這些都是需要改正的，我也希望自己以后可以越做越好。

　　雖然實(shí)習的工作與所學(xué)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有直接的關(guān)系，但實(shí)習中，我拓寬了自己的知識面，學(xué)習了很多學(xué)校以外的知識，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。

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　　土壤學(xué)是一門(mén)應用學(xué)科，涉及內容廣泛，實(shí)踐性強，它不僅具有完整的理論，而且有一整套實(shí)驗的方法。土壤學(xué)實(shí)習是研究土壤科的基本方法，是搞好林業(yè)和實(shí)行科學(xué)種樹(shù)的前提，也是實(shí)現林業(yè)現代化的一項基礎工作。

　　土壤不僅是人類(lèi)賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎和寶貴財富的源泉，又是人類(lèi)最早開(kāi)發(fā)利用的生產(chǎn)資料。隨著(zhù)全球人口的增長(cháng)和耕地銳減，資源耗竭，人類(lèi)活動(dòng)對自然系統的影響迅速擴大，人們對土壤的認識才不斷加深，土壤和水空氣一樣，既是生產(chǎn)食物、纖維及林產(chǎn)品不可代替或缺乏的自然資源，又是保持地球系統的生命活動(dòng)，維護整個(gè)人類(lèi)社會(huì )和生物圈共同繁榮的基礎。

　　土壤是農林業(yè)生產(chǎn)不可或缺的基地，土壤的性質(zhì)不僅影響農林產(chǎn)品的產(chǎn)量，還影響其品質(zhì)。土壤是生命活動(dòng)的產(chǎn)物，沒(méi)有生物就沒(méi)有土壤。低等生物的固氮作用使土壤具有了生長(cháng)植物的肥力，而植物的生長(cháng)促進(jìn)了土壤的腐殖化過(guò)程和養分的富集過(guò)程，從而使土壤肥力進(jìn)一步發(fā)展，在茂盛的植被下，強烈的生物風(fēng)化推動(dòng)著(zhù)母質(zhì)向土壤的演化。土壤又是生命的搖藍。土壤不僅是生物的棲息地，而且是生物作用的對象，同時(shí)也是地球生命誕生與進(jìn)化的'溫床。有證據表明，土壤巨大的表面及復雜的多孔多相體系，對于生命的產(chǎn)生與進(jìn)化至關(guān)重要。

　　學(xué)習土壤學(xué)對我們來(lái)說(shuō)也是非常重要的，認識和了解土壤，野外實(shí)習就是一種更好的認識和了解土壤的方法。土壤學(xué)實(shí)習是為了探明土壤的發(fā)生發(fā)育和分布規律，查清土地資源及其生產(chǎn)條件，以便按不同需要利用和改良土壤。土壤學(xué)實(shí)習通過(guò)實(shí)際觀(guān)察，了解成土因素的作用和土壤形態(tài)、性狀上的特征，找出影響植物正常長(cháng)的限制因素和障礙因素，解決生產(chǎn)管理中存在的具體土壤問(wèn)題。

　　土壤是生態(tài)系統中的重要組成部分，是生態(tài)系統中污染物遷移轉化、富集循環(huán)的重要場(chǎng)所。因此土壤對生態(tài)環(huán)境的保護具有特殊的意義。土壤又是人類(lèi)生產(chǎn)、生活的場(chǎng)所，因此各行各業(yè)都離不開(kāi)它。

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　　這個(gè)暑假的實(shí)習將近尾聲了，還剩下一周的時(shí)間�；仡欉@幾周，的確是見(jiàn)識到了很多東西，接觸到了很多東西，了解到了很多東西，學(xué)到了很多東西。

　　這幾個(gè)星期的主要工作還是資料的歸檔，已經(jīng)進(jìn)入檔案錄入和裝訂歸檔的階段。但是有一天我和梁志鵬在環(huán)保局飯堂吃早餐的時(shí)候，跟監理二站的何工聊了起來(lái)，得知監理二站當天會(huì )出去監測，何工還很樂(lè )意帶我們兩個(gè)出去學(xué)習學(xué)習。于是我和梁志鵬在請示辦公室丘主任和王姐后，就到監理二站準備出發(fā)了。當天我們兩個(gè)去了黃埔區的廣東粵華發(fā)電有限責任公司，到發(fā)電廠(chǎng)的煙囪上測量煙塵煙氣的排放量。此外，我們還去了黃埔港的洪圣沙碼頭測量降塵的量。雖然這次外出監測只是短短的一個(gè)中午，但是卻讓我們實(shí)實(shí)在在地了解到環(huán)境監測，了解到如何運用理論，結合實(shí)際地去監測。在上午的行程中，我們還請教了何工很多問(wèn)題，得到了何工的指點(diǎn)，十分感謝何工對我們兩個(gè)實(shí)習生的指導。此外，由于監察隊的辦公室電腦不夠，有幾天的時(shí)間我在環(huán)保局三樓辦公室里面錄入資料。在辦公室里面也會(huì )接觸到辦公室的一些工作，比如要定期上“廣州市黃埔區辦公自動(dòng)化系統”，查看有什么通知或者文件，如果有的話(huà)就要打印出來(lái)交給丘主任。辦公室的電話(huà)也會(huì )經(jīng)常地響個(gè)不停，如果辦公室的科員不在的話(huà)，我就要幫他們接聽(tīng)，處理相關(guān)的事情，如果處理不了就記下有什么事情，等科員回來(lái)的時(shí)候轉告給他們。

　　在這段時(shí)間，除了在環(huán)保專(zhuān)業(yè)知識上得到提升外，在快速適應新環(huán)境，人際交往，為人處世方面也得到了鍛煉。我認為不能只埋頭于手上的工作，在工作的同時(shí)，也要多多聽(tīng)一下其他人的`談話(huà)，快速地了解環(huán)保局的職能劃分，辦事流程等等，萬(wàn)一有什么事情需要幫忙，也可以快速準確地提供幫忙。此外，我也會(huì )積極地和環(huán)保局的其他人交流，向他們請教，小至打印機復印機怎么用，大至環(huán)保這樣專(zhuān)業(yè)的就業(yè)行情，公務(wù)員編制，政府單位招人，甚至國家大事也會(huì )聊聊。在交談的過(guò)程中，可以學(xué)到很多在大學(xué)里面學(xué)不到的東西，也了解到在大學(xué)里很多不可能了解不到的東西。在這次掛職實(shí)習中我也認識了環(huán)保局里面幾個(gè)同齡的人，大家相處得也很好，這次實(shí)習過(guò)程，工作雖然有點(diǎn)枯燥，但是還是能學(xué)到不少東西的，很有意義。

　　最后，實(shí)習剩下一周的時(shí)間了，希望接下來(lái)的時(shí)間里能順順利利，接觸到更多的東西，學(xué)到更多課本上學(xué)不到的東西吧。

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　　7月份到現在，不知不覺(jué)已實(shí)習了差不多6個(gè)月，也不得不感嘆時(shí)間的飛逝。剛參加實(shí)習的第一個(gè)月我是在佛山市南海區環(huán)境科學(xué)研究所度過(guò)的，在環(huán)科所實(shí)習無(wú)疑是跟我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)完全一致，在環(huán)科所的那個(gè)月我在同事的指導下完成了一份簡(jiǎn)單新建項目的環(huán)評報告表，而更多的時(shí)間我是在自己看同事們以前寫(xiě)過(guò)的環(huán)評報告表，從中進(jìn)行學(xué)習。

　　8月份，應佛山市創(chuàng )建國家環(huán)境保護模范城市的號召，南海區在南海區環(huán)境運輸和城市管理局（環(huán)保）成立創(chuàng )模辦，專(zhuān)門(mén)負責創(chuàng )模的相關(guān)工作，而我這名實(shí)習生亦有幸從環(huán)科所調到環(huán)保局的創(chuàng )建辦來(lái)參與創(chuàng )模的工作�，F在我在創(chuàng )建辦的主要工作有以下：

　　1、負責參與創(chuàng )�！耙黄笠粰n”質(zhì)量把關(guān)工作；負責原“一企一檔”工作；

　　2、負責協(xié)助創(chuàng )模復核26項指標及佛山市下達給我區131項創(chuàng )模任務(wù)進(jìn)展情況的；

　　3、負責政府公文格式規范管理；

　　4、協(xié)助草擬文件及協(xié)助負責重要會(huì )議記錄；協(xié)助收集、整理創(chuàng )模復核及生態(tài)創(chuàng )建進(jìn)展信息；

　　5、負責協(xié)助對接市局“一企一檔”審核反饋需補充和完善內容的收集，并分解到各技術(shù)小組補充完善；

　　6、負責領(lǐng)導臨時(shí)交辦的工作。

　　在學(xué)校的時(shí)候我一直都有一種強烈的想法，那就是實(shí)習的時(shí)候必須要從事與自己專(zhuān)業(yè)完全對口的工作，要更加深入地去了解與環(huán)評相關(guān)的東西。而事實(shí)是我在這6個(gè)月的實(shí)習中，只有1個(gè)月是從事環(huán)評的工作，另外的5個(gè)月是從事了環(huán)保的相關(guān)工作。然而這5個(gè)月卻讓我對實(shí)習有了更加深刻的體會(huì )�，F在的我開(kāi)始覺(jué)得自己當初的想法是錯誤的，我不應該糾結于實(shí)習就必須從事與自己專(zhuān)業(yè)完全對口的工作的事情上。在學(xué)校我學(xué)習了跟環(huán)評有關(guān)的知識，我覺(jué)得我對環(huán)評算是有個(gè)基本的了解，那么實(shí)習后我就想著(zhù)學(xué)多一點(diǎn)與環(huán)評不同的'知識，好擴大自己的知識面，這是當我糾結于被調離環(huán)科所，不能再參與環(huán)評工作時(shí)一個(gè)大學(xué)同學(xué)跟我說(shuō)的一句話(huà)。而現在我也開(kāi)始認同他這翻話(huà)了。還記得我在學(xué)校的時(shí)候也想著(zhù)實(shí)習的時(shí)候要找一份與專(zhuān)業(yè)完全對口的工作，這樣既能在那里進(jìn)行實(shí)習，以后也能成為那間公司的正式員工。然而實(shí)習到現在，從自己所經(jīng)歷的以及身邊同學(xué)所經(jīng)歷的，我開(kāi)始覺(jué)得自己的想法是天真的，是不實(shí)際的。有些同學(xué)從事了環(huán)評的工作，也成為了那間公司的正式員工，然而他們卻開(kāi)始覺(jué)得環(huán)評并不是自己想象中那么簡(jiǎn)單，也覺(jué)得有點(diǎn)力不從心了；有些同學(xué)留在環(huán)評公司卻做著(zhù)與環(huán)評無(wú)關(guān)的工作；有些同學(xué)成為了某間非環(huán)評公司的正式員工，卻覺(jué)得工資待遇不是自己想要的。如果現在你問(wèn)我，實(shí)習是什么，我會(huì )告訴你，實(shí)習就是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程。在實(shí)習中我們除了學(xué)習一些知識外，更多的是學(xué)習如何做人，如何從一個(gè)在校學(xué)生過(guò)度到一個(gè)職場(chǎng)人士。

　　或許剛開(kāi)始從事實(shí)習的時(shí)候你會(huì )發(fā)現很多東西跟自己在學(xué)校想象的很不一樣，實(shí)際遇到的情況可能比你想象中的壞，也可能比你想象中的要好，然而更多的是你無(wú)法想象的。就像我當初，去環(huán)科所實(shí)習是我想要的，然而感覺(jué)在環(huán)科所能學(xué)習到的東西反而不多，另外沒(méi)有實(shí)習補貼也是我一直所糾結的；而到創(chuàng )建辦工作是我一開(kāi)始所不愿意的，然而后來(lái)我卻在這里遇到了好領(lǐng)導與好同事，我跟他們都相處得非常融洽，再后來(lái)我也有了屬于自己的一份“工資”，其實(shí)我也不是說(shuō)非要有實(shí)習補貼不可，畢竟在政府部門(mén)參與實(shí)習工作我是做好了沒(méi)有實(shí)習補貼的準備的了，然而現在能拿到實(shí)習補貼，我覺(jué)得這是領(lǐng)導們對我一直以來(lái)工作的肯定，所以說(shuō)很多東西是我們無(wú)法預料的，要相信“車(chē)到山前必有路，柳暗花明又一村”。我想告訴師弟師妹們，在即將到來(lái)的實(shí)習里，不管你參與的實(shí)習工作是學(xué)校推薦的還是自己找的，都請認真對待，別因為剛開(kāi)始的不順心就隨便更換實(shí)習工作。有時(shí)候一件事情做不好不見(jiàn)得一定是周?chē)�環(huán)境的問(wèn)題或是旁人的問(wèn)題，更多的原因在于自己。工作的時(shí)候要細心認真，多替別人想想，做好每一件領(lǐng)導交代的事情，不管是大事還是小事。另外，做事情要積極認真，善于尋找適當的機會(huì )表現自己，不要怕自己會(huì )吃虧，我們都還年輕，吃一些虧又怕什么呢。譬如我，我是每天堅持第一個(gè)到辦公室為同事們開(kāi)門(mén)、開(kāi)燈，掃地拖地，搞好辦公室衛生去迎接每天的工作�；蛟S在別人看來(lái)我做著(zhù)的就像是清潔阿姨的工作，作為一名實(shí)習生其他人可能還不屑于這樣做呢，可在我看來(lái)，能每天堅持做好這些小事情也是對一個(gè)人的考驗，也是一個(gè)表現自己的機會(huì )。

　　要記�。翰还茏约菏窃谑裁磵徫簧线M(jìn)行實(shí)習，都請保持一份積極、樂(lè )觀(guān)、向上的心態(tài)，不要把實(shí)習太理想化，踏踏實(shí)實(shí)、認認真真地做好每天的工作。

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　　此次實(shí)習歷時(shí)五天，在塔子壩污水處理廠(chǎng)的這些日子里，通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)踐的方式，我們強化了對所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的掌握，學(xué)習了一些從未接觸過(guò)的知識和生產(chǎn)經(jīng)驗，了解了理論和實(shí)際生產(chǎn)的差距。我們所學(xué)習的知識只有能運用到生產(chǎn)中才有價(jià)值，所以要開(kāi)拓視野，借實(shí)習的機會(huì )積極向廠(chǎng)里的師傅討教經(jīng)驗，鍛煉專(zhuān)業(yè)技能，為成為一名合格的環(huán)保工作者做準備。

　　同時(shí)，非常感謝工作人員對我們進(jìn)行的悉心講授，讓我們對現代企業(yè)流水線(xiàn)作業(yè)，工廠(chǎng)采用的自動(dòng)化機械化的操作及現代的管理體制有了一個(gè)初步的了解，通過(guò)實(shí)習，我認識到繼續學(xué)習的'必要性。

　　總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習讓我受益匪淺。我也明白了一個(gè)道理：我們不能僅僅依靠前人做出來(lái)的東西去創(chuàng )造生活，唯有不斷創(chuàng )新，才能成就自身更非凡的價(jià)值。

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