學(xué)生實(shí)習工作心得

　　我們得到了一些心得體會(huì )以后，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編整理的學(xué)生實(shí)習工作心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)生實(shí)習工作心得1

　　又到暑假了，一轉瞬，大二生活已經(jīng)停止了。

　　這次的暑假是我大學(xué)生活的最后一次暑假，學(xué)校劃定咱們每個(gè)人都必需出去實(shí)習，積聚教訓。我素來(lái)沒(méi)有自己出去找過(guò)工作，本想在網(wǎng)上找的，投些簡(jiǎn)歷，等候覆信，可是多少天從前了都沒(méi)反映，或者就是謝絕的回復。于是，我盤(pán)算主動(dòng)出去找，我去了陸家嘴，找了20多家公司，只有2家公司讓我填了表格期待回復，惋惜一周后了無(wú)消息。就在我不知該怎么辦的時(shí)候，我得悉未幾有一場(chǎng)人才應聘會(huì )，就去嘗試了一下，終于，我進(jìn)了一家國際商業(yè)公司實(shí)習。

　　很榮幸的，我進(jìn)入了這家公司的財務(wù)部。剛開(kāi)端所有都是生疏的，不過(guò)這里的老師和同事都很好相處，平時(shí)的事情也不是特殊多，固然沒(méi)有工資，但報銷(xiāo)車(chē)費和飯費，對未畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了。究竟這次實(shí)習的真正目標是要學(xué)習，積累經(jīng)驗。在公司里，有不懂的不會(huì )做的事情，老師都會(huì )很有耐煩地教我，而我清楚后也幫他們做了很多事情，一天下來(lái)過(guò)得很空虛，也很快樂(lè )，并不像我以前設想的受到什么苦。

　　在實(shí)習的這一個(gè)多月里，我學(xué)會(huì )了用復印機、傳真機和掃描機，學(xué)會(huì )了盤(pán)算印花稅、貼稅票，還做了許多事件，比方聽(tīng)寫(xiě)會(huì )議紀要、摘報、接聽(tīng)電話(huà)、收發(fā)快遞、制造表格等等。這是我想要的實(shí)習生活，豐盛多彩，還能學(xué)到許多貨色，不過(guò)現在競爭力如斯劇烈，一次幫他們招聘前臺，就這一個(gè)職位，卻有14位女孩子來(lái)應聘，可見(jiàn)如果自己沒(méi)有可能吸援用人單位的因素，就只能被淘汰。事實(shí)社會(huì )就是如此的殘暴！我能得到這樣的實(shí)習機遇，真的應當很愛(ài)護。

　　這個(gè)公司的總務(wù)老師很輕易打交道，他告知我，你再怎么有本領(lǐng)，如果在一家公司里無(wú)奈與上級搞好關(guān)聯(lián)，那么你就永無(wú)出頭之日。我感到很有道理，盡力學(xué)習，考取一個(gè)個(gè)證書(shū)是我們必需要做的，也是我們找工作時(shí)的一塊敲門(mén)磚，然而學(xué)會(huì )如何與人相處，如何能夠得到上級的器重是更深邃的一門(mén)學(xué)科。想要學(xué)好這個(gè)，光靠書(shū)本上的做人情理是不夠的，只有在社會(huì )中親自實(shí)際，緩緩探索，才可能學(xué)好學(xué)精，融合貫通。

　　不外，在這個(gè)社會(huì )中，誠實(shí)也是相稱(chēng)主要的，它是別人是否信任你的保障。假如得不到別人的信賴(lài)，那么做什么事都不會(huì )很順利，甚至舉步維艱。當初很多大學(xué)生都想本人創(chuàng )業(yè)，這不失為一個(gè)好的主意，而且很有抱負，但創(chuàng )業(yè)除了要有相干的專(zhuān)業(yè)常識外，老實(shí)的風(fēng)格也很重要。

　　還有就是要樂(lè )于贊助別人。在實(shí)習的進(jìn)程中，老師和一些共事幫了我良多，有時(shí)我并不請求，他們也會(huì )自動(dòng)來(lái)幫我，這點(diǎn)令我激動(dòng)。所以，在平時(shí)的工作或生涯中，我也會(huì )主動(dòng)去輔助別人，這樣豈但幫別人解決了艱苦，自己也取得了一份快活跟滿(mǎn)意。

　　在行將分開(kāi)公司的時(shí)候，我向各位老師和同事道了別，同時(shí)也得到了他們的祝愿。我想我會(huì )好好學(xué)習的，為了自己的未來(lái)斗爭！

　　這次的實(shí)習是我人活路上一個(gè)不可缺乏的經(jīng)驗，真心謝謝這里的每一位老師和熱情幫助我的同事。

　　還有半年，我就要踏上社會(huì )尋找一份長(cháng)期的工作并真正的磨難自己，在這個(gè)社會(huì )中破足了。盼望我將來(lái)的事業(yè)能在我的努力下一路順風(fēng)！

學(xué)生實(shí)習工作心得2

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。今年7月，我來(lái)到xxxxxx分公司調度中心實(shí)習，近2個(gè)月以來(lái)，在公司領(lǐng)導以及同事們的支持和幫助下，我進(jìn)行對工作熟悉�；仡欉@段時(shí)間的工作，我在思想上、學(xué)習上、工作上都取得了很大的進(jìn)步，成長(cháng)了不少，但也清醒地認識到自己的不足之處：首先，在行業(yè)學(xué)習上遠遠不足，要想做精做好必須得深入業(yè)務(wù)中去，體會(huì )行業(yè)的動(dòng)態(tài)。在技術(shù)上還有待提高學(xué)習。9月即將到來(lái)，我會(huì )做好個(gè)人工作計劃，爭取將各項工作做得更好，談?wù)勎疫@段時(shí)間以來(lái)的實(shí)習情況。

　　首先xx月xx日公司迎來(lái)xxxx歲的生日，公司舉行了“唱司歌，迎司慶，傳文化，促發(fā)展”體會(huì )到xxxx有著(zhù)較濃厚的企業(yè)文化，在公司里隨處可見(jiàn)的企業(yè)標語(yǔ)，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，對企業(yè)文化有更深的了解，這些標語(yǔ)并不是用來(lái)裝飾，它真正滲透到每位員工身上，我是非常認可，在我實(shí)習所在部門(mén)更能體現出企業(yè)文化的真正內涵所在之處。調度中心是24小時(shí)在線(xiàn)的部門(mén)，工作是一環(huán)緊扣一環(huán)延續正因為能延續下去，體現企業(yè)文化中的團結和諧敬業(yè)等文化內涵。

　　本身對企業(yè)各部門(mén)接口關(guān)系很陌生的我，xxxx燃氣集團公司是以師父帶徒弟的方式指導我的日常實(shí)習，在領(lǐng)導師父們的熱心指導下我依次對部門(mén)的基本概況，崗位職責，白班報表，與xxxx部客戶(hù)部的接口關(guān)系進(jìn)行了了解與掌握。

　　一、基本概況：調度中心成立于xxxx1月1日，調度中心是xxxxxx分公司的核心部門(mén)，掌握大量基礎基礎數據及信息資源主要負責公司各種信息的統計、匯總、分析，氣源協(xié)調和調配，各類(lèi)緊急情況搶險、搶修的指揮與調度，日常業(yè)務(wù)活動(dòng)和計劃的協(xié)調和督辦，各類(lèi)指令的傳達、跟蹤和落實(shí)工作；視頻監控系統、地理信息xxxxxx系統、燃氣運行xxxxxxxx系統的使用與維護工作。

　　二、崗位職責：計劃執行，信息數據統計、分析和反饋，工藝系統監控，氣量調配平衡，鎮區運營(yíng)支持，應急事故處理，上安全工作，下游業(yè)務(wù)協(xié)調，危險品運輸車(chē)輛調度，企業(yè)文化。

　　三、白天報表：每天下午xxxxxx到第二天xxxxxxxx收集xxxxxxxx，xxxxxxxx站，xxxx邊xxxxxx儲配站的日用氣量計劃數據，把收集到數據進(jìn)行換算匯總分析填入運營(yíng)日報表發(fā)送到xxxxxx物流。

　　四、與運營(yíng)部的接口關(guān)系：主要涉及到改管，工程驗收，第三方施工監護，帶氣作業(yè)，置換通氣，與客戶(hù)部接口關(guān)系：客戶(hù)的協(xié)調，停氣通知進(jìn)行發(fā)單工作跟進(jìn)最后歸檔。我積極參與相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的專(zhuān)業(yè)理論知識對照實(shí)際工作，用理論知識加深對具體工作認識，用實(shí)踐驗證理論，以雙重身份完成了學(xué)習與工作兩重任務(wù)，跟部門(mén)同事一樣上下班，協(xié)助同時(shí)完成工作，以學(xué)生的身份虛心學(xué)習，努力汲取實(shí)踐知識，參與到具體工作崗位中去，我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強工作能力和勤奮好學(xué)來(lái)適應公司的工作，完成部門(mén)工作每天任務(wù)，這段時(shí)間使我對部門(mén)各種工作更深一層的了解。

　　本身對企業(yè)各部門(mén)接口關(guān)系很陌生的我，公司是以師父帶徒弟的方式指導我的日常實(shí)習，在領(lǐng)導師父們的熱心指導下我依次對部門(mén)的基本概況，崗位職責，白班報表，與運營(yíng)部客戶(hù)部的接口關(guān)系進(jìn)行了了解與掌握，并積極參與相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的專(zhuān)業(yè)理論知識對照實(shí)際工作，用理論知識加深對具體工作認識，用實(shí)踐驗證理論，以雙重身份完成了學(xué)習與工作兩重任務(wù)，跟部門(mén)同事一樣上下班，協(xié)助同時(shí)完成工作，以學(xué)生的身份虛心學(xué)習，努力汲取實(shí)踐知識，參與到具體工作崗位中去，我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強工作能力和勤奮好學(xué)來(lái)適應公司的工作，完成部門(mén)工作每天任務(wù)，這段時(shí)間使我對部門(mén)各種工作更深一層的了解。

　　一直以來(lái)的學(xué)習情況，感觸是很深的，提高的方面很多，但對我來(lái)最主要的是工作能力的進(jìn)步，掌握了如何以學(xué)致用，自從我走進(jìn)高壓管網(wǎng)分公司調度中心開(kāi)始，我本著(zhù)積極肯干，虛心好學(xué)工作認真負責的態(tài)度，積極參與各項工作任務(wù)，以及對業(yè)務(wù)接口關(guān)系了解，對企業(yè)分公司的熟悉，讓我一以最快的速度融入公司部門(mén)工作，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。

　　以上是我在xxxxxx分公司調度中心學(xué)習工作情況，我認為自己能較好完成各項工作任務(wù)，履行崗位職責，當然工作仍有許多缺點(diǎn)和不足，我認為工作創(chuàng )新精神還不夠，工作經(jīng)驗也不足，遇到困難辦法少，自己掌握的東西距離新的形勢要求還差距，實(shí)踐能力也需要不斷提高以完善，為此我將在不斷的學(xué)習與實(shí)踐工作中，克服弱點(diǎn)，加強鍛煉，以更加飽滿(mǎn)的熱情努力工作，早日成熟，做一名符合公司部門(mén)要求的xxxxxx員。

學(xué)生實(shí)習工作心得3

　　今天是我實(shí)習的最后一天，回首過(guò)去一個(gè)月里在單位的點(diǎn)滴，依然激動(dòng)不已，因為在那里我經(jīng)歷了許多第一次，第一次和領(lǐng)導近距離接觸，第一次幫上司整理資料，第一次出街做志愿者。正是這些大膽有益的嘗試逐步使我意識到積極主動(dòng)地參與社會(huì )生活鍛煉的重要性。

　　在那里，我始終記住我此行的目的：我是來(lái)做事的。因而始終保持著(zhù)積極肯干的心態(tài)，由此也贏(yíng)得了上司的認可和高度評價(jià)。沒(méi)錯，無(wú)論在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，積極負責任地去做事是成就個(gè)人良好印象的重要因素，也最終會(huì )得到大家的喜愛(ài)。

　　另一方面，我也意識到自己的不足之處，那就是專(zhuān)業(yè)知識不夠牢固扎實(shí)，要知道，大學(xué)生畢業(yè)后是靠專(zhuān)業(yè)吃飯的，誰(shuí)的專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐技能高，誰(shuí)就是社會(huì )的有力競爭者。而作為大學(xué)生的我，此行感觸頗深的就是每當別人詢(xún)問(wèn)我的專(zhuān)業(yè)時(shí)，我始終不能自信地說(shuō)出來(lái)。

　　因為連我自己也不能對我的專(zhuān)業(yè)知識有很好的把握，毋用說(shuō)應用到實(shí)踐中去了。咋一聽(tīng)，我的專(zhuān)業(yè)似乎技術(shù)含量很高，由此也引發(fā)了別人對我專(zhuān)業(yè)的高評價(jià)，因而對我也有很高的期望值，而實(shí)際上我知之甚少，一旦在工作上遇到這種問(wèn)題只會(huì )造成更大的尷尬，這是我今后必須努力解決的問(wèn)題。

　　在個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識不足的情況下，個(gè)人的素養就顯得尤為重要了，保持謙虛、積極肯干的心態(tài)可以最大限度的減輕個(gè)人缺點(diǎn)造成的影響，無(wú)論是對領(lǐng)導，還是對同事，謙虛有禮都是為人的根本，這一點(diǎn)我深有體會(huì )，出去工作不同于學(xué)校生活，工作講究的是效率，是辦事的效果，追求的是踏實(shí)，準確。

　　因而對個(gè)人的紀律要求也必須嚴格，比如說(shuō)上班要準時(shí)，工作期間要務(wù)實(shí)，用“少說(shuō)話(huà)，多做事”這個(gè)詞來(lái)形容最準確不過(guò)，試想，一個(gè)在上班期間只會(huì )夸夸其談的人，誰(shuí)會(huì )喜歡？只有那些認真，踏實(shí)的幫領(lǐng)導辦實(shí)事的人才會(huì )得到肯定。

　　如果說(shuō)在學(xué)習工作上要保持“低調”，那么在與人交往當中就要“張揚”，就是要大膽地、主動(dòng)地去認識別人，寒暄也好，客套也罷，給人一個(gè)友好，大方的印象，對自己是一種大膽的鍛煉，對別人也是一種尊重，這就是人際交往的一部分。

　　還有，在實(shí)習的過(guò)程中，我終于體驗到了辦公軟件的廣泛應用以及自己的孤陋寡聞。有一次領(lǐng)導讓我打印一份公文，其中就有我很不熟悉的東西，最終還得領(lǐng)導親自動(dòng)手，讓我好生尷尬。別看自己經(jīng)常接觸的word文檔簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，其實(shí)大有文章。同理，其他軟件的知識也應用很廣泛，這些都要求我們在學(xué)校要多接觸，多練習，別把太多的時(shí)間都花在上網(wǎng)，只有在學(xué)校就打下牢固的知識基礎，早作準備，將來(lái)才能在工作上得心應手。

　　這次實(shí)習儼然讓我扮演了一次“跑龍套”的角色，上到做領(lǐng)導助理，下到打掃衛生，斟茶遞水，無(wú)所不能為，值得一提的是，我對此沒(méi)有任何怨言，相反，我覺(jué)得這是對我的器重。甭管其他同學(xué)是怎么看的，也許其他同學(xué)表面沒(méi)事，心里一萬(wàn)個(gè)抗拒，但是我是發(fā)自?xún)刃牡母械阶院馈?/p>

　　因為在學(xué)校我代表自己，但出到外面，我代表的卻是華師的名譽(yù)，因而我必須做好我的本分，干出我的精彩。事實(shí)上，聽(tīng)其他學(xué)校的同學(xué)說(shuō)，上級的領(lǐng)導對我的辦事態(tài)度表示贊揚，他們也稱(chēng)贊我有責任感，我想我最大的收獲莫過(guò)于此了。我為華師爭了光！

　　雖然領(lǐng)導對我的工作沒(méi)有給予太多的關(guān)注，實(shí)際上，你的所作所為，領(lǐng)導都看在眼里，我的務(wù)實(shí)精神終于得到了回報，當我把實(shí)習鑒定表交給我們科長(cháng)的時(shí)候，盡管科長(cháng)在這段時(shí)間都忙于“創(chuàng )衛”的工作，沒(méi)有幾分鐘坐在辦公室，但是科長(cháng)還是很愉快地坐下來(lái)，具體向我詢(xún)問(wèn)了要求。

　　認真的給我填了那張表，且評價(jià)中肯扼要，足見(jiàn)領(lǐng)導對我的重視。更令我感動(dòng)的是，當科長(cháng)得知我的實(shí)習就要在今天結束，明天就要回家的時(shí)候，他下午就讓我擱下手頭上的任務(wù)，叫我收拾好行李，親自開(kāi)車(chē)重新帶我兜了一圈荔灣區石圍塘街，平時(shí)不多話(huà)的他一下子跟我在車(chē)上談了很多，我明白科長(cháng)的用意。最后科長(cháng)送我到公交站，讓我早點(diǎn)回去，我就這樣戀戀不舍的跟科長(cháng)道別了。

　　感謝我的上司，感謝科長(cháng)，感謝城管科，這次實(shí)習讓我見(jiàn)識不少，收獲不少，終不枉此行！

學(xué)生實(shí)習工作心得4

　　教學(xué)工作方面

　　怎樣上好每一節課，是整個(gè)實(shí)習過(guò)程的重點(diǎn)。9月17日至9月27日的一個(gè)多星期的任務(wù)是聽(tīng)課，在這期間我聽(tīng)了高一級12位語(yǔ)文老師14節課，還聽(tīng)了2節歷史課和1節地理課。在聽(tīng)課前，認真閱讀了教材中的相關(guān)章節，并且簡(jiǎn)單思考了自己講的話(huà)會(huì )怎樣講。聽(tīng)課時(shí)，認真記好筆記，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時(shí)注意學(xué)生的反應，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。聽(tīng)完課后，找老師交流、吸取經(jīng)驗。12位語(yǔ)文老師風(fēng)格各異，我從他們身上學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗。

　　9月28日至30日，高一進(jìn)行摸底考試。10月1日至7日國慶放假，8日至14日高一學(xué)生軍訓。9日，我們幾個(gè)語(yǔ)文實(shí)習生幫高二語(yǔ)文科組改月考試卷。10日，我們幫忙改高一語(yǔ)文摸底考試卷。

　　11日至18日這一個(gè)星期，我到高二聽(tīng)課，聽(tīng)了體會(huì )到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長(cháng)的內涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對面的教學(xué)。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線(xiàn)，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。

　　班主任工作方面

　　作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習前我做了比較充分的準備，但真正的中學(xué)教學(xué)對我來(lái)說(shuō)還是第一次。從學(xué)生轉變?yōu)槔蠋�，就需要慢慢的摸索與積累。首先，實(shí)習的第一周，我聽(tīng)了指導老師和其他體育老師的課。對于每次的聽(tīng)課，我都認真做好聽(tīng)課筆記，聽(tīng)課的重點(diǎn)是注意各老師講解思路與組織學(xué)生的方法跟自己的想法的差別，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。但是遺憾的是，這里的體育老師上課都是讓學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間比較多，而老師的講解與示范的就很小。

　　過(guò)了兩天，我的指導老師就開(kāi)始讓我上課了，那時(shí)候我真的很意外，那么快就讓我上課了，我害怕自己做得不好。接下來(lái)的時(shí)間，我為了寫(xiě)教案與備課而忙了起來(lái)。對于第一次寫(xiě)教案的我，我真的有點(diǎn)不知所措，但經(jīng)過(guò)了一連幾個(gè)小時(shí)的奮斗，我還是把我的第一份正式教案寫(xiě)出來(lái)了。指導老師很認真的為我指出教案的問(wèn)題，還有一些要注意的問(wèn)題，這樣我的第一份正式的教案終于過(guò)關(guān)了。

　　在教育實(shí)習過(guò)程中，我深深感覺(jué)到作為一名老師的辛苦，更感覺(jué)到作為一名老師的能力我還差很多。就寫(xiě)完教案的第二天，我正式開(kāi)始上我的第一節體育課，面對學(xué)生的我是顯得那么害羞，那么的膽小。我對我的一節課上得還是比較滿(mǎn)意的。正當我還以為上得可以的時(shí)候，老師的意見(jiàn)卻像傾盆大雨那樣把我淋個(gè)濕透了。老師很耐心地從我上課開(kāi)始到結束下課中所存在的問(wèn)題都一一指出來(lái)。例如：

　�。�1）聲音較小，沒(méi)有丹田發(fā)音

　�。�2）示范位置的選擇不當

　�。�3）課前組織與上課時(shí)的組織不合理

　�。�4）教態(tài)與儀表不夠自然

　�。�5）體育術(shù)語(yǔ)的運用不當

　�。�6）動(dòng)作概念的不清楚

　　我的第一次課正式就這樣結束了，而第2到7次重復課中，我注意了前面的缺點(diǎn)，一節比一節上得更好，這也得到了指導老師的'肯定。而在以后的課時(shí)中，我都按照自己之前所制定好的教學(xué)計劃來(lái)上課，由于一個(gè)星期上12節課，而且每節課指導老師都會(huì )或多或小給我指導，所以在這實(shí)習的幾個(gè)星期里，不但我的示范技能進(jìn)步得很快，而且學(xué)生都慢慢喜歡我上的課。

　　在實(shí)習的中后期，公開(kāi)課就成為我的一個(gè)最為重要的任務(wù)。雖然我還是比較害怕上公開(kāi)課的，但公開(kāi)課是檢驗一個(gè)老師教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。為了備好公開(kāi)課，每天都會(huì )忙個(gè)不停，還經(jīng)常向指導老師請教，在備課當中我深深地會(huì )到上好一個(gè)好的體育課要做的準備工作真是很多很多。公開(kāi)課的時(shí)候，實(shí)習學(xué)校的體育老師都過(guò)來(lái)聽(tīng)課，而我也好好地完成了上課的內容，也得到了老師的較高的評價(jià)。

　　雖然現在的我與指導老師還不能相比較，但是我從指導老師身上學(xué)到了許多的教學(xué)經(jīng)驗，也學(xué)到了許多運動(dòng)隊訓練的經(jīng)驗，我真的很感謝我的指導老師。

學(xué)生實(shí)習工作心得5

　　兩個(gè)月的實(shí)習瞬息即過(guò)，實(shí)習報告網(wǎng)為大家帶來(lái)這篇實(shí)習，了自我表現，有欣慰也有不足，期望這篇大學(xué)生實(shí)習總結能夠供大家作為參考范例。

　　認識并融入這個(gè)團隊，一向是這兩個(gè)月對自我的要求。學(xué)習是拉近距離、融入團隊的辦法，兩個(gè)月的時(shí)間里，在領(lǐng)導和同事的指導下，向行業(yè)學(xué)習知識，向前輩請教經(jīng)驗，向同事傳授工作技巧，正是在這個(gè)過(guò)程中，認識到自我的弱處和不足，也深刻體會(huì )到了團隊的力量和魅力。

　　來(lái)xx見(jiàn)習期間，心境有時(shí)還顯浮躁，做事偶爾還有粗心;這兩點(diǎn)是在日后須牢記心中，并不斷努力改善的地方。相信，透過(guò)踏踏實(shí)實(shí)做事，謙虛低調做人，并在領(lǐng)導和同事的幫忙下，自我會(huì )在中糧得到很好的成長(cháng)，也會(huì )為大中糧的發(fā)展貢獻自我的力量!和不足，也深刻體會(huì )到了團隊的力量和魅力。

　　在學(xué)習中做事。任何細節都有它的專(zhuān)業(yè)規律，任何人都有其獨特比較優(yōu)勢;養成個(gè)性謙虛才能不斷提高，踏實(shí)肯干才能表現專(zhuān)業(yè)。在中糧見(jiàn)習的期間內，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個(gè)積累。在人力資源部期間，與同事一齊完成集團軍轉干招聘、特貼申報、京外調干、檔案數據完善等工作;在小麥加工事業(yè)部期間，負責文件取放，并與同事一齊編寫(xiě)單元20xx年度戰略規劃。透過(guò)踏踏實(shí)實(shí)的做事，讓自我有了提高的機會(huì )，也讓自我感受到自我的價(jià)值所在。

學(xué)生實(shí)習工作心得6

　　通過(guò)這次實(shí)習，我感觸很深。在這樣的環(huán)境下，我堅持把很多事情做好，成長(cháng)很多。這對我來(lái)說(shuō)確實(shí)是一件很有意義的事情，不管我在這個(gè)階段是怎么想的。雖然實(shí)習只持續了幾個(gè)月，但我對自己還是有信心的。在這次實(shí)習中，我也學(xué)到了很多東西。通過(guò)實(shí)習，我也收獲了一個(gè)感悟。

　　首先，在工作中，我一直都比較踏實(shí)，也很認真的保持著(zhù)良好的心態(tài)。學(xué)到的東西讓我很快的充實(shí)了很多，這讓我不得不去思考一些新的問(wèn)題，在這么大的環(huán)境下，確實(shí)有很多值得提倡的東西。關(guān)于這個(gè)，我也想了很多。我需要對自己的各個(gè)方面更加自信。我在學(xué)校掌握的都是理論知識，很多東西都是有限的。將我學(xué)到的知識應用到我的工作中是一種充實(shí)。我對此深有感觸。未來(lái)，我一定會(huì )在工作中走得更遠。我非常關(guān)心這些。，實(shí)習也是一種積累，對我來(lái)說(shuō)也是一種進(jìn)步。在這個(gè)過(guò)程中，我總能學(xué)到一些有價(jià)值的知識。在這方面，我總是仔細考慮自己的工作以及還需要做什么。調整。

　　在這次實(shí)習中，我深刻地體會(huì )到了自己的成長(cháng)。實(shí)習期間，我從周?chē)�的同事那里學(xué)到了很多東西。在這方面，我對自己很有信心。在這個(gè)過(guò)程中，我很有動(dòng)力，這對我的個(gè)人能力有很大幫助。我也掌握了很多知識，經(jīng)驗也更豐富了。我對它的理解還是很深刻的，我也從身邊的人那里學(xué)到了東西。知識很多，因為我在這方面還缺乏很多經(jīng)驗，這讓我對實(shí)習充滿(mǎn)了期待，也非常感謝同事們的幫助。這次短短幾個(gè)月，我感覺(jué)自己缺乏運動(dòng)，我也覺(jué)察到了自己。缺點(diǎn)是作為一個(gè)大學(xué)生，專(zhuān)業(yè)能力很重要，但是實(shí)習的時(shí)候感覺(jué)很吃力，也覺(jué)得自己的專(zhuān)業(yè)知識不夠。

　　現在回想起來(lái)，確實(shí)很有動(dòng)力，也很有成就感。對此，我一直在虛心學(xué)習，這讓我想起了很多事情，感謝這次實(shí)習經(jīng)歷。我也覺(jué)得很充實(shí)。我相信我可以做得更好。這讓我有一種很充實(shí)的感覺(jué)。我希望我能學(xué)到更多的知識。這個(gè)毋庸置疑。在大學(xué)學(xué)習期間，我已經(jīng)掌握了足夠的知識。我相信我將來(lái)能夠取得更好的成績(jì)。這次實(shí)習讓我受益匪淺。

學(xué)生實(shí)習工作心得7

　　告別了我多年的校園日子，我開(kāi)端了走進(jìn)社會(huì )的第一步，也才華實(shí)習，很小的時(shí)分，我就盼著(zhù)快快長(cháng)大，遺言可以提前完結獨立，現在期盼已久的作業(yè)總算要完成了，去實(shí)習公司的路上，我的心都是不斷騰躍著(zhù)的。

　　開(kāi)端了實(shí)習之后，我的感觸略微有了些不同，我開(kāi)端體會(huì )到我爸爸媽媽的辛苦，盡管這次的實(shí)習和我幻想中有些差異，但總的來(lái)說(shuō)我仍是很滿(mǎn)足的。實(shí)習了一個(gè)多月，我學(xué)到了不少東西，開(kāi)端關(guān)于能否融入這個(gè)生疏的環(huán)境，我的心里非常沒(méi)底，也有些憂(yōu)慮自己能否擔任這份作業(yè)。但令我定心的是公司的人都很好，非常的照顧我，關(guān)于我不斷的發(fā)問(wèn)顯得很有耐性，這讓我的心略微安靖了下來(lái)。

　　實(shí)習盡管收成了許多，其間更多的仍是在作業(yè)上面，實(shí)習的首要意圖就把在校園學(xué)到的東西運用到實(shí)踐中來(lái)，把腦海里理論上的常識與實(shí)踐的操作聯(lián)合起來(lái)，在實(shí)踐中提高自己。在這個(gè)月的時(shí)刻里我學(xué)到了許多東西，但一同也讓我略微有些感到費勁，究竟理論上的東西和實(shí)踐上的差太遠了，并且在公司學(xué)習和校園學(xué)習的不同很大，在校園會(huì )有教師管著(zhù)你。但公司就不會(huì )了，在公司能學(xué)到多少全看你自己，全部也需求你自己去自動(dòng)學(xué)習，但只需想學(xué)習，時(shí)機仍是許多的，并且有著(zhù)公司長(cháng)輩們的點(diǎn)撥，也可以少走一些彎路。

　　通過(guò)這次的實(shí)習，我覺(jué)得作業(yè)的心情也很重要，假如作業(yè)心情欠好，在許多作業(yè)上就簡(jiǎn)單犯錯，每天上班就像是折磨。在這家公司有個(gè)和我一同實(shí)習的人，是我大學(xué)的同學(xué)，咱們走運的到了同一家公司，但通過(guò)這段時(shí)刻的實(shí)習，她如同不太喜愛(ài)這份作業(yè)，她每天一上班心情就變得非常的低迷，整個(gè)人看起來(lái)很沒(méi)精力。作業(yè)上時(shí)不時(shí)就犯錯，因而經(jīng)常被領(lǐng)導批判，沒(méi)過(guò)多久她就辭去職務(wù)走人了。這讓我認識到了作業(yè)心情的重要性，假如不能鼓勵自己，讓自己堅持杰出的心態(tài)，就很簡(jiǎn)單像我這個(gè)朋友相同，最終只能辭去職務(wù)走人，這件事讓我作業(yè)變得活躍起來(lái)。

　　在這段時(shí)刻里，有辛苦，有歡笑，盡管與我幻想中有些不同，但總的來(lái)說(shuō)，我仍是很滿(mǎn)足的，有了這次愉快的學(xué)習閱歷，信任在今后的作業(yè)中，我也會(huì )有著(zhù)活躍的心態(tài)，我對今后的日子充滿(mǎn)著(zhù)決心。

學(xué)生實(shí)習工作心得8

　　在大學(xué)里面的時(shí)候，我們參加過(guò)數次的校園招聘會(huì )，而且聽(tīng)說(shuō)老師們還會(huì )給我們推薦實(shí)習工作，所以我們這些學(xué)生對于找實(shí)習工作這個(gè)任務(wù)并不是很重視，了解的也不是很多，直到大學(xué)最后一個(gè)學(xué)年的來(lái)臨，我們找實(shí)習工作的緊迫感才漸漸地增加了，為了趕快地找到一份好的實(shí)習工作，我們也都開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了，除了更認真的聽(tīng)課之外，我們也會(huì )去網(wǎng)上找一些學(xué)習視頻、項目學(xué)習一下，另外還會(huì )去了解一下找工作以及面試的技巧，這對于我們下一步的任務(wù)有著(zhù)很大的幫助作用。

　　雖然我已經(jīng)提前做好了一些準備工作了，但是找實(shí)習工作的難度依然超出了我的想象，我在一些求職軟件上找工作的時(shí)候，發(fā)現雖然有很多崗位是在招人的，但是和自己專(zhuān)業(yè)相匹配的工作卻比較少，而且有些公司招人居然還不要什么要求，只要我們有興趣就行了，這一看就是皮包公司或者是培訓機構。在網(wǎng)上看了一大圈之后，我發(fā)現自己比較滿(mǎn)意的工作崗位就那么十來(lái)個(gè)左右，而且有些公司招人的要求也比較高，我投遞了簡(jiǎn)歷之后別人幾乎都不看的，這也讓我苦惱了許久，難道找一份好的實(shí)習工作就這么難嗎？在找工作的前幾個(gè)星期里，我幾乎都沒(méi)有什么收獲的，就連面試的通知都沒(méi)收到幾個(gè)，我的室友們也沒(méi)好到哪里去，紛紛都倒在了找工作這條路上。

　　為了盡快的找一份實(shí)習工作并取得實(shí)習證明，我也不在乎找的工作是否和自己的專(zhuān)業(yè)相匹配了，只要工作的要求不是太刁鉆，那么我就都投遞一份簡(jiǎn)歷，當然了，這也是有選擇的，不然胡亂投遞簡(jiǎn)歷的話(huà)，等到別人打電話(huà)過(guò)來(lái)邀請時(shí)都會(huì )弄混掉。就這樣，我一邊找著(zhù)實(shí)習一邊提升著(zhù)自己的個(gè)人能力，順便也在不斷地更改著(zhù)自己的簡(jiǎn)歷，大概過(guò)了一個(gè)多月后，我才找到了一份還比較適合自己的實(shí)習工作，在這個(gè)期間我參加了不少公司的面試，尤其是學(xué)校附近的實(shí)習工作我都投遞了一遍，畢竟離學(xué)校宿舍近一點(diǎn)的話(huà)總歸是方便一些的，不然如果去太遠的地方工作的話(huà)，不僅每天要早點(diǎn)起來(lái)還得花不少的錢(qián)去坐車(chē)。只不過(guò)，人生哪有什么十全十美的事情，我最終還是去了一家距離學(xué)校比較遠的公司上班了，不然薪資待遇什么的始終不滿(mǎn)意。

學(xué)生實(shí)習工作心得9

　　在xx三中實(shí)習的這段時(shí)間，當地學(xué)校給師大來(lái)的實(shí)習生安排了班主任工作指導老師。在班主任工作指導老師的教導下，我們學(xué)到了很多班主任工作的經(jīng)驗。

　　通過(guò)這些天的班主任工作的實(shí)習，讓我懂得了很多道理。班主任是學(xué)生的教育者、引路人、是他們學(xué)習的榜樣。我認為班主任只有贏(yíng)得學(xué)生“愛(ài)心”-- 理解、信任和支持，才能經(jīng)營(yíng)管理好班級。因此，班主任首先要加強自身道德修養，不斷完善自我人格，發(fā)揮榜樣的無(wú)窮力量，做好學(xué)生的道德風(fēng)范。真正走近他們，能設身處地的為他們著(zhù)想，和他們在一起討論、學(xué)習、說(shuō)笑，做他們可親可信的朋友。這樣的班主任會(huì )讓學(xué)生愿意走近，才會(huì )贏(yíng)得學(xué)生的“愛(ài)心”。嘮叨，事無(wú)巨細的管理型班主任盡管很累，卻很難贏(yíng)得學(xué)生的喜愛(ài)；過(guò)分嚴厲的班級管理，把自己的意愿強加給學(xué)生的班主任，同樣很難贏(yíng)得學(xué)生的喜愛(ài)。好學(xué)生不是靠“管”出來(lái)的，而是靠“愛(ài)”出來(lái)的：優(yōu)秀的班集體不是靠單純的“嚴”出來(lái)的，而是靠“理解”培育出來(lái)的。班主任要學(xué)會(huì )換位思考，理解學(xué)生的思想、認識、見(jiàn)解、問(wèn)題、缺點(diǎn)，甚至是錯誤。多傾聽(tīng)，多建議，做學(xué)生的知心朋友，讓學(xué)生愿意把內心的感受告訴你，分享學(xué)生的快樂(lè )，分擔學(xué)生的痛苦。讓學(xué)生在你的懷抱中感受溫暖，在你的肩膀上汲取力量。真正的師愛(ài)是像父母，像朋友，像智者一樣的愛(ài)，讓學(xué)生從中有所收獲，從中得到快樂(lè )。一旦這種師愛(ài)得到了學(xué)生的認可，學(xué)生在內心也就完全接納了“班頭”，又怎么會(huì )厭倦學(xué)校，厭倦老師，厭倦學(xué)習呢？相反，一味的粗暴管理，強制性的限制學(xué)生，缺少和學(xué)生的溝通理解，只能使學(xué)生從內心產(chǎn)生逆反情緒，消極對待班主任的發(fā)號施令。所以，一個(gè)學(xué)生的知心姐姐、良師益友型的班主任是討學(xué)生喜愛(ài)的。既然學(xué)生的思想問(wèn)題解決了，班級的根本問(wèn)題也就解決了。班主任工作計劃容易全面展開(kāi)了。

　　學(xué)生并不是和班主任對立的存在，只要我們用心去對學(xué)生好，學(xué)生一定能感受得到。學(xué)生在學(xué)習、生活的過(guò)程中會(huì )遇到很多問(wèn)題，作為一個(gè)合格的班主任不能對學(xué)生遇到的困難視而不見(jiàn)，只有設身處地地為學(xué)生解決問(wèn)題才能真正地融入班級中，是班級管理變得簡(jiǎn)單

學(xué)生實(shí)習工作心得10

　　為期兩周的審計實(shí)習結束了，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多東西，也認識到了自己的不足感覺(jué)受益匪淺，以下是我在實(shí)習期間對工作的總結以及一些自己的心得體會(huì )。

　　首先，我想談一下實(shí)習的意義對學(xué)生而言，實(shí)習可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機會(huì )嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì )角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，發(fā)現自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長(cháng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì )人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習的目的不在于通過(guò)結業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話(huà)說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習是為了能夠適應社會(huì )的需要，通過(guò)學(xué)習保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì )作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會(huì )是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習來(lái)作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。

　　其次，我介紹一下我們實(shí)習的內容。

　　1、審計方法的運用;其主要目的是通過(guò)實(shí)驗，掌握審閱法、調節法、審計抽樣方法的應用。

　　2、內部控制的測試與評價(jià);其主要目的是通過(guò)實(shí)驗，掌握內部控制的測試、評審。

　　3、審計重要性、審計風(fēng)險分析;其主要目的是通過(guò)實(shí)驗，掌握審計重要性、審計風(fēng)險應用。

　　4、綜合案例分析;其主要目的是通過(guò)實(shí)驗，提高綜合案例審查分析能力。

　　5、審計報告;其主要目的是通過(guò)實(shí)驗，提高編寫(xiě)審計工作報告能力。

　　在實(shí)訓的第一天里，在老師的帶領(lǐng)和指導下，我們著(zhù)手做實(shí)訓的第一個(gè)內容，審計方法的運用，這一內容有3個(gè)實(shí)驗。通過(guò)本實(shí)驗的學(xué)習，掌握審計工作的各種分類(lèi)標準和各種審計類(lèi)型的內容，掌握各種審計常用方法的種類(lèi)、優(yōu)缺點(diǎn)、適應范圍;更好的運用各種方法的運用。在這個(gè)實(shí)驗中我遇到了一些問(wèn)題，如對商標進(jìn)行審閱，在判斷存在的問(wèn)題時(shí)，由于對會(huì )計知識掌握得不是很牢固，淡忘了業(yè)務(wù)中該進(jìn)的科目，此時(shí)我只能請教同學(xué)，向同學(xué)們解決我遇到的問(wèn)題。在其他幾個(gè)實(shí)驗中讓我感覺(jué)最深刻的是審計工作和會(huì )計工作都是一樣的需要我們的細心，還有就是團結合作的精神，審計工作分工細，一個(gè)人難以獨立完成。審計報告的實(shí)驗，讓我了解審計報告的意義和種類(lèi)，基本上掌握了判斷審計報告的種類(lèi)和審計報告的編寫(xiě)能力。

　　每做一次實(shí)訓，感覺(jué)自己的收獲總會(huì )不少。做實(shí)訓是為了讓我們對平時(shí)學(xué)習的理論知識與實(shí)際操作相結合，在理論和實(shí)訓教學(xué)基礎上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應用知識并加以綜合提高，學(xué)會(huì )將知識應用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)訓的過(guò)程中，我深深感覺(jué)到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書(shū)本上沒(méi)有提及，所以我就沒(méi)有去研究過(guò)，做的時(shí)候突然間覺(jué)得自己真的有點(diǎn)無(wú)知，雖所現在去看依然可以解決問(wèn)題，但還是浪費了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習的過(guò)程中不斷的完善自我。

　　再次，我要總結一下自己在實(shí)習期間的體會(huì )。

　　1、自主學(xué)習。工作后不再像在學(xué)校里學(xué)習那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習，學(xué)習的機會(huì )還是很多的，老員工

　　們從不吝惜自己的經(jīng)驗來(lái)指導你工作，讓你少走彎路;集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來(lái)提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。

　　2、積極進(jìn)取的工作態(tài)度。在工作中，你不只為公司創(chuàng )造了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗。特別是現在實(shí)習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭取多做事，這樣才能多積累多提高。

　　3、團隊精神。工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團隊在完成一個(gè)項目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專(zhuān)家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀(guān)點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(cháng)，團結合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jì)，必須牢記一個(gè)規則：我們永遠不能將個(gè)人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會(huì )出現在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

　　最后，我至少還有以下問(wèn)題需要解決。

　　1、缺乏工作經(jīng)驗。因為自己缺乏經(jīng)驗，很多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓或是學(xué)習不能找到重點(diǎn)，隨著(zhù)實(shí)習工作的進(jìn)行，我想我會(huì )逐漸積累經(jīng)驗的。

　　2、工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作，但若沒(méi)有工作做時(shí)可能就會(huì )松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習。

　　3、工作時(shí)仍需追求完美。在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹認真是時(shí)刻要牢記的。

　　4、學(xué)術(shù)上不夠鉆研。這是由工作性質(zhì)決定的，也是我自己選擇的，因為在我看來(lái)，只有被市場(chǎng)認可的技術(shù)才有價(jià)值，同時(shí)我也認為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是碩士研究生，需要作一些技術(shù)的研究工作，這就需要我個(gè)人多關(guān)注科研的最新進(jìn)展，同時(shí)，這也對我的工作有促進(jìn)作用。李廣成總裁，也是我的導師，在百忙之中都會(huì )抽出時(shí)間作研究工作并指導我的學(xué)習，我的時(shí)間比他充裕的多，也應該可以多關(guān)注科研技術(shù)的進(jìn)展。

　　實(shí)習工作的總結，總結是為了尋找差距、修訂目標，是為了今后更好的提高。通過(guò)不斷的總結，不斷的提高，我有信心在未來(lái)的工作中更好的完成任務(wù)。

學(xué)生實(shí)習工作心得11

　　會(huì )計是對會(huì )計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)交易或事項兩個(gè)方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實(shí)行監督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì )計專(zhuān)業(yè)作為應用性很強的一門(mén)學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計工作就顯得越重要。

　　實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識。通過(guò)此次實(shí)習，將學(xué)校所學(xué)的會(huì )計理論知識與實(shí)際相結合起來(lái)，不僅讓我們對整個(gè)會(huì )計核算流程有了詳細而具體的認識，熟悉了會(huì )計核算的具體工作對象，也縮短了抽象的課本知識與實(shí)際工作的距離。在實(shí)習期間，主要利用真實(shí)的會(huì )計憑證及財務(wù)賬表對一定期間的經(jīng)濟業(yè)務(wù)進(jìn)行會(huì )計核算，對于稅務(wù)、銀行與企業(yè)之間的重要關(guān)系有了進(jìn)一步的認識，同時(shí)也更加熟悉了財務(wù)軟件在實(shí)際的會(huì )計工作中的各種操作，體會(huì )到了會(huì )計電算化為會(huì )計工作帶來(lái)的便捷。

　　實(shí)習是每個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生的重要經(jīng)歷，通過(guò)實(shí)習，不僅培養了我的實(shí)際動(dòng)手能力，也增加了我的實(shí)際操作經(jīng)驗，對實(shí)際的財務(wù)工作也有了新的認識。實(shí)習讓我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識，也讓我更加看清自己的不足之處。通過(guò)這次會(huì )計實(shí)習，我對今后的學(xué)習、發(fā)展方向有了更進(jìn)一步的認識：學(xué)習不僅僅學(xué)的是理論知識，更重要的是學(xué)習如何將理論知識應用于實(shí)踐，學(xué)習將工作做到盡善盡美。

學(xué)生實(shí)習工作心得12

　　教學(xué)過(guò)程是動(dòng)態(tài)生成的，盡管教師在備時(shí)已經(jīng)對堂上可能發(fā)生的情況做了充分的預設，但是在堂中，依然有太多的不確定性，更有出乎意料之外的情況發(fā)生。

　　面對信息多變、資多彩的堂，教師要扮好傾聽(tīng)者、重組者、等待者、提升者這幾種角色。做到：心中有案，行中無(wú)案，寓有形的預設于無(wú)形的、動(dòng)態(tài)的教學(xué)中，不斷捕捉、判斷、重組堂教學(xué)中從學(xué)生那里生成的各種各類(lèi)信息，靈活駕馭教學(xué)過(guò)程，推進(jìn)教學(xué)過(guò)程在具體情境中的有效生成。

　　所以在教學(xué)中，當學(xué)生有了火花生成時(shí)，不要被這種火花電倒，應該采取積極的鼓勵態(tài)度，如果學(xué)生的這種火花在堂上無(wú)法進(jìn)行研究或展開(kāi)的，則留到余或其他條成熟時(shí)再研究，而這個(gè)過(guò)程需要教師全程參與和關(guān)注，不要簡(jiǎn)單的布置學(xué)生下之后再研究，然后就不了了之，學(xué)生由于受到年齡、心理方面的影響，不可能會(huì )再進(jìn)行進(jìn)一步的研究，一次機會(huì )也就這樣消失了。

　　而在堂中能研究的、能放大的，則必須敏感的捕捉和利用起，要讓學(xué)生有這樣的感覺(jué)：無(wú)論是堂上能研究的還是不能研究的，只要是我提出的而且是有價(jià)值的，老師都會(huì )很重視，而且會(huì )和我一起想辦法創(chuàng )造條去進(jìn)行研究。時(shí)間一久，學(xué)生的問(wèn)題意識，學(xué)生的創(chuàng )新精神就會(huì )培養出。

學(xué)生實(shí)習工作心得13

　　這次實(shí)習讓我收獲最多的是一種職業(yè)體驗。首先體現在一種職業(yè)精神面貌，不僅僅是體現在外表打扮上，更重要是對工作的熱情度直接影響到你的下屬的工作態(tài)度。這次在經(jīng)理的提醒下，慢慢意識到了這一點(diǎn)。第二點(diǎn)則是感受到這個(gè)職業(yè)的壓力。因為自我以實(shí)習的身份來(lái)做一個(gè)管理者，很難給別人一種折服的感覺(jué)。要建立自我的威信以及工作管理方式都是頭等壓力。第三點(diǎn)就是職業(yè)道德的熏陶，讓我很感動(dòng)的是，經(jīng)理他們并沒(méi)有因我是實(shí)習生而對我有什么避諱，所有的正規培訓材料什么的都讓我接觸了，確實(shí)很長(cháng)見(jiàn)識。在實(shí)習過(guò)程中，使我有做項目的充實(shí)與成就感，更為重要的是，這也是理論與實(shí)踐的一次嘗試，是理論指導實(shí)踐，實(shí)踐豐富理論的體驗。讓我頗為深刻的是，作為一名管理者，單單擁有良好的人事安排工作的管理是遠遠不夠的，必須對其管理的工作資料的各個(gè)細節都要懂以及了解。這樣才能保證整個(gè)項目在確保萬(wàn)無(wú)一失的監督下完成。各個(gè)部門(mén)之所以能夠井井有條的開(kāi)展工作，管理者在之間的協(xié)調工作是起到關(guān)鍵的作用的。談?wù)勎覀�(gè)人的想法就是毛衫設計，不應當只停留在傳統的模式上，可是又要顧及到綜合市場(chǎng)以及針對的客戶(hù)群體以及市場(chǎng)需求。設計無(wú)非就是整個(gè)工廠(chǎng)的核心，銷(xiāo)售量都體現在設計的款式是否得到青睞。

　　在這個(gè)過(guò)程中，我獲得了團隊協(xié)作的鍛煉，獨立思考能力的提升，同時(shí)也鞏固了專(zhuān)業(yè)技能，也為日后自我的職業(yè)動(dòng)向做了一個(gè)很好的鋪墊，以及為自我創(chuàng )業(yè)奠定了基礎。

學(xué)生實(shí)習工作心得14

　　在大學(xué)校園里面待了這么幾年，我們總算是迎來(lái)了畢業(yè)的季節了，這個(gè)時(shí)候就是證明自己的專(zhuān)業(yè)技能和工作能力的時(shí)刻了，我這個(gè)班上已經(jīng)有不少的同學(xué)找到了實(shí)習工作了，所以我心里也是挺著(zhù)急的啊，如果才能找一份合適的工作成為了我的首要任務(wù)之一。在身邊同學(xué)的提醒下，我在諸多的求職軟件上都注冊了賬號并填好了自己的簡(jiǎn)歷，然后我便給諸多合適的企業(yè)都投遞了簡(jiǎn)歷，不過(guò)這樣“海投”的方式其實(shí)并不是很好，因為這會(huì )導致很多信息都雜亂起來(lái)，有時(shí)候我都分不清給我發(fā)來(lái)面試信息的公司是哪一家了，而且我收到的騷擾短信都多了不少，這也讓我不得不小心了起來(lái)，找工作還是要謹慎一些比較好，不然會(huì )踩不少的坑。

　　在網(wǎng)上找工作的時(shí)候，雖然我們會(huì )發(fā)現有不少崗位是空缺的，但是那些基本上都是一些銷(xiāo)售啊，客服啊，或者是一些沒(méi)有什么技術(shù)要求的崗位，這樣的工作其實(shí)是沒(méi)有什么發(fā)展前景的，而且薪資待遇也是比較低，所以我不會(huì )去考慮這些工作，我主要還是把自己的精力都放在了和自己專(zhuān)業(yè)對口的工作上，不過(guò)想要找到一份和自己專(zhuān)業(yè)匹配度高的崗位那可真的是不容易啊，不是公司的技術(shù)要求太高了，就是我的工作經(jīng)驗太少了，別人都不怎么搭理我的簡(jiǎn)歷，哪怕我投遞了數次，可別人根本看都不看一眼，哪怕這個(gè)崗位只是一個(gè)實(shí)習崗位且工資也不高。這時(shí)候我突然覺(jué)得自己的專(zhuān)業(yè)雖然比較熱門(mén)，可這也不是什么好事情啊，和我競爭的人實(shí)在是太多了點(diǎn)，我的學(xué)歷和其它方面的要求很難滿(mǎn)足別人的期望啊。

　　所以找了一陣子工作后，我干脆就放棄了找對口工作了，畢竟實(shí)習任務(wù)也沒(méi)有硬性要求我們必須找對口的工作才算完成，所以我也不愿意再浪費太多的時(shí)間在四處奔波上了，只要稍微合適一點(diǎn)的工作我直接全投遞了一遍。就這樣，在一次又一次的面試無(wú)果后，我的經(jīng)驗和見(jiàn)識在飛速的增長(cháng)，我也能自主的分辨一些工作到底是好是壞了。另外，我一邊找工作也一邊在提升著(zhù)自己的工作技能，尤其是一些比較常見(jiàn)的技能，這樣的話(huà)至少還能讓自己的簡(jiǎn)歷稍微豐富一點(diǎn)，此外，我也專(zhuān)門(mén)包裝了一下自己的簡(jiǎn)歷，讓自己能夠多一點(diǎn)被發(fā)現的機會(huì )，通過(guò)各種方式的調整，我最后還是進(jìn)入了一家比較不錯的公司。

學(xué)生實(shí)習工作心得15

　　一、實(shí)習目的

　　1、培養獨立從事幼兒園教育和保育工作的能力，培養熱愛(ài)本專(zhuān)業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身于幼教事業(yè)的專(zhuān)業(yè)思想；

　　2、了解幼兒園一日生活常規，熟悉適應幼兒園工作；

　　3、了解幼兒園教育和保育工作的一般特點(diǎn)，實(shí)習幼兒園教師及保育員工作，培養初步的幼教實(shí)際工作能力；

　　4、通過(guò)實(shí)習能把所學(xué)的基本理論、專(zhuān)業(yè)知識和技能、技巧、綜合運用于教育和教學(xué)實(shí)踐中。

　　二、實(shí)習內容

　　1.觀(guān)察幼兒園環(huán)境，班級環(huán)境；了解師幼、幼幼、教師與家長(cháng)之間的互動(dòng)情況；熟悉幼兒一日活動(dòng)安排；觀(guān)察教師組織教育活動(dòng)，學(xué)習經(jīng)驗；

　　2.實(shí)施教育活動(dòng)，組織幼兒游戲與運動(dòng)。整個(gè)過(guò)程不斷與帶班老師交流以學(xué)習經(jīng)驗，完善效果；在活動(dòng)中觀(guān)察揣摩幼兒心理、行為特征，針對個(gè)性差異與之互動(dòng)；組織的活動(dòng)涉及音樂(lè )、語(yǔ)言、社會(huì )、自然、健康五大領(lǐng)域；

　　三、實(shí)習總結

　　在幼兒園見(jiàn)習的四天里 ， 我的觀(guān)念 ，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻有種學(xué)習的態(tài)度來(lái)對待自己的工作 。時(shí)間不長(cháng)，但對我們實(shí)踐能力的提高，理論知識的充實(shí)，以及個(gè)人對幼教事業(yè)的認識都有很大促進(jìn)作用。

　　通過(guò)見(jiàn)習，我感覺(jué)各方面的能力有很大提高，這也有賴(lài)于指導老師與幼兒園帶班老師的批評指導，提出很多受用的寶貴意見(jiàn)。例如，在組織活動(dòng)方面，在與幼兒交流方面，在獨立實(shí)施教育活動(dòng)方面，在處理幼兒“小矛盾”方面，等等。這些都是很具體、很細致的進(jìn)步。雖然實(shí)習讓我體會(huì )了工作的艱辛，但也有樂(lè )趣，還能鍛煉自己的能力，提高自己，所以心理很踏實(shí)。

　　通過(guò) 見(jiàn)習，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對于我們幼教學(xué)習者來(lái)說(shuō)，無(wú)論是實(shí)踐還是理論方面的學(xué)習都有很大的充實(shí)作用，更促使我們思考理論與實(shí)踐相結合的問(wèn)題。通過(guò)親自帶班實(shí)施教育活動(dòng)，組織游戲與運動(dòng)，讓我體會(huì )到作為一名幼教工作者該有多大的教育機智。這也是指導我今后學(xué)習的方向標。

　　我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心換取孩子們的開(kāi)心;我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認同。我很慶幸能夠和小三班 的小朋友及兩位優(yōu)秀的老師共同度過(guò)這短短四天 的時(shí)間，小朋友們給我帶來(lái)的是無(wú)盡的快樂(lè )。而兩位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。

　　在這次見(jiàn)習中，我發(fā)現自己還有許多的不足之處，這些不足之處，不僅僅體現在經(jīng)驗上，技巧上。因此，要成為一名合格的幼兒教師，還有很長(cháng)的路要走�，F在的我，就應該努力的學(xué)習，彌補這些不足之處，并且不斷地充實(shí)自己。

　　在幼師這條路上，一定還會(huì )有許多坎坷，我堅信，在我的拼搏下，一定能成為一名合格的幼兒教師！

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