個(gè)人頂崗實(shí)習心得
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí),馬上將其記錄下來(lái),這樣就可以通過(guò)不斷總結,豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的個(gè)人頂崗實(shí)習心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
個(gè)人頂崗實(shí)習心得1
轉眼間,頂崗實(shí)習的日子,我已經(jīng)走過(guò)了三分之一了,從對這里的陌生到現在的熟悉適應,我已經(jīng)慢慢適應了教師這個(gè)角色的轉變,想想我已經(jīng)是x縣第四中學(xué)的老師了,盡管每天有很多事去解決。有很多要備,但累并快樂(lè )著(zhù)。三周了,十幾天的時(shí)間我感覺(jué)自己已經(jīng)不是原那個(gè)羞澀、緊張的自己了,能學(xué)著(zhù)去適應并冷靜的去接受所有的挑戰了,總而言之,我想說(shuō),我學(xué)會(huì )了:
一、為人師表,嚴格要求學(xué)生與尊重學(xué)生相并重
首先,站上講臺上我就是一個(gè)老師,作為一個(gè)老師,就應該做到為人師表,不僅要教書(shū)育人,發(fā)揮自己的引導作用,還要給學(xué)生以榜樣作用,做到不管是在言行上,自己的所作所為上,還是形象上,都有個(gè)樣子。其次,要尊重學(xué)生與嚴格要求學(xué)生相并重,在我看,尊重學(xué)生是嚴格要求學(xué)生的前提,只有你將自己的'真誠與尊重給學(xué)生了,相信他們能行,才能進(jìn)一步的去嚴格要求他們,讓他們循序漸進(jìn)的學(xué)習。不能一味的只有嚴格沒(méi)有尊重,這樣只會(huì )挫傷學(xué)生的積極性。這是我的第一感悟。
二、學(xué)會(huì )正確的區分角色的轉換
“三尺講臺”這是作為老師的一個(gè)標配,站在那里,你就要隨時(shí)隨地給學(xué)生們解決他們不懂的或疑惑的地方,不能太過(guò)分的想著(zhù)跟他們交朋友,而是在學(xué)生面前樹(shù)立一定的威信,讓學(xué)生知道你是嚴格的,從而自覺(jué)的遵守班的規定與制度。這是老師必備的素養。走向講臺,你可以不再以一個(gè)老師的方式去命令他們去做他們不想做的事,而是稍微改變一下,學(xué)著(zhù)去了解學(xué)生的想法,去做他們的“知心姐姐”,從而更進(jìn)一步的了解,走進(jìn)他們。這是的第二點(diǎn)。
三、班級管理的重要性
我上的是兩個(gè)班的,對于這兩個(gè)班說(shuō),一個(gè)班的學(xué)生是特別聽(tīng)話(huà)的,上秩序也挺好,但另一個(gè)班是活躍的,上秩序雜亂的,有時(shí)候自己的也很糾結,不知道該怎用去做,因為兩個(gè)班的學(xué)生接受能力不一樣,所以堂秩序就不一樣,一班的學(xué)生很聰明,但是一有問(wèn)題就開(kāi)始嘰嘰喳喳說(shuō),二班學(xué)生不像一班能很快接受,所以上很認真得聽(tīng)。這就是區別。所以一定要根據學(xué)生的活躍程度及自身的方面出發(fā),變通的去管理不一樣的班,這樣你的堂秩序才會(huì )好。
四、人際關(guān)系的重要性
在一個(gè)陌生的環(huán)境里,人與人的交往是最基本的,也是最重要,我很高興,在這個(gè)環(huán)境里遇到了關(guān)心、照顧我們的老師,在我有事的時(shí)候,去幫我;很高興,在這里有志同道合的崗友們,一起加油互勉,每天“談天說(shuō)地”,很高興,在這里,有一群很配合我,給我帶快樂(lè )的學(xué)生。
雖然我的感悟不多,但卻足以讓我收獲許多,我會(huì )更加努力的去發(fā)現每一個(gè)細節以及自己的反思,讓自己越越像一個(gè)老師。
個(gè)人頂崗實(shí)習心得2
匆匆的一個(gè)月在手指間輕松地滑過(guò),回頭翻看這一個(gè)月的每一天,哦,滿(mǎn)滿(mǎn)的全是充實(shí)忙碌的身影和沉甸甸的收獲,感悟。很幸運選擇了頂崗實(shí)習,不僅鍛煉了自己,也使生活充滿(mǎn)樂(lè )趣,驚喜,有滋有味!
記得第一次面對五六十個(gè)調皮可愛(ài)的孩子時(shí),我慌了神,手足無(wú)措。之前學(xué)的一些方法根本沒(méi)辦法在他們面前實(shí)施,只想逃開(kāi)。最希望其他老師讓我去干別的工作只要別讓我面對孩子。我實(shí)在沒(méi)有什么好方法讓那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前兩天指導老師讓我先干保育工作,一邊讓我熟悉工作流程,一邊指導我工作。孩子離園了還跟我交流教我一些管理孩子的好方法,在她們身上我受益匪淺。
她們對待孩子的經(jīng)驗非常多,這些經(jīng)驗除了口述給我,更多的是我平時(shí)的觀(guān)察,學(xué)習。在她們上課的時(shí)候,我會(huì )在一旁認真觀(guān)摩,這是十分重要的。這里邊的教學(xué)技術(shù)特別多,比如上課時(shí)的紀律如何維持,教學(xué)方法是怎樣的,如何吸引幼兒的注意力等等。學(xué)習觀(guān)摩了兩天,終于輪到我上陣了,盡管做了充分地準備,心理還是惴惴不安的。在吵一陣,亂一陣,鬧一陣的情況下終于結束了一節課。這節課讓我不僅看到了自己在教學(xué)上的`失敗,更大的問(wèn)題在于我的教育觀(guān)念。
一節課的好與壞不僅反應在教學(xué)質(zhì)量上也體現在課堂的管理上。課堂的秩序直接影響教學(xué)質(zhì)量,而我認為課堂秩序是需要師生之間的配合,需要長(cháng)時(shí)間的磨合而成的默契。這兩點(diǎn)恰恰是我這個(gè)新來(lái)老師所沒(méi)有的,所以我們之間培養這種默契的空間是很大的。我理想中的教育是和聲細語(yǔ)的,溫柔的,帶有一定的賞識?墒且粋(gè)月下來(lái),我發(fā)現在這里真的不可行。我想我可能對這種教育理解的不夠透徹以至于用的方法欠妥,還有可能用這種方法也要因材施教,因地而異,因人而異吧。在我的教育觀(guān)念里應該用愛(ài)去教育孩子,可是這一個(gè)月來(lái)我覺(jué)悟到我的愛(ài)有種溺愛(ài)縱容在里面。比如拿這件小事來(lái)說(shuō)吧,有些小孩子上完廁所老找我來(lái)提褲子,出于愛(ài)我總是代勞了。有一次我看到一個(gè)小孩找另外那個(gè)老師時(shí),她拒絕了,鼓勵他自己提。小孩做到了,以后每次都自己提褲子。這件事雖小但給我很大的啟示,讓我不得不重整我的教育觀(guān)念。我總結教育有時(shí)就要狠,這種狠是在愛(ài)的基礎上的理智。盡管有時(shí)覺(jué)得挺不進(jìn)人情的但為了教育就要下狠心。當然要掌握一定的分寸。說(shuō)狠就是教育要嚴格,要想使孩子形成一個(gè)良好的習慣除了言傳身教更重要的是要有一定的原則,要嚴格遵守原則。
在以后的工作中我的課堂也要下功夫提升。除了要備好每節課,還要備幼兒。好多家長(cháng)反映了不同孩子的不同情況,這是我在課堂上所沒(méi)注意過(guò)的。每次講完課覺(jué)得效果不錯就好,沒(méi)有在意過(guò)孩子是否真的接受了,理解了。這是我在教學(xué)中的失誤。以后再備課時(shí),不僅要想辦法使課堂能吸引幼兒的注意,也要多變化形式使孩子能快樂(lè )的學(xué)習,學(xué)到知識,而不僅僅是流于形式!
這是我這一個(gè)月來(lái)感悟最深的兩點(diǎn),教育及教學(xué)兩方面。作為一名教師,首先做好這兩方面的工作才能稱(chēng)得上為教師,所以在以后的工作中,我要自我督促,不斷學(xué)習,不斷反思,爭取做一名合格的教師。
個(gè)人頂崗實(shí)習心得3
時(shí)光流逝,歲月匆匆。在不經(jīng)意之間我們已經(jīng)走過(guò)了三個(gè)月,三個(gè)月的實(shí)習生活馬上就要結束了;厥鬃哌^(guò)的歷程,腦海里留下了深深的印跡,在這期間我學(xué)會(huì )了很多,也認識了很多真誠的朋友和善待我的師傅
實(shí)習在千呼萬(wàn)喚中終于來(lái)臨,一切都是那么理所當然。我發(fā)現當這一天真正來(lái)臨時(shí),心中不再像以往那樣期盼,對學(xué)校一下生出留戀之意,雖然我知道實(shí)習只是很短的時(shí)間,我還會(huì )回到學(xué)校來(lái)的?墒强粗(zhù)宿舍里熟悉的床鋪(也許并不是最寬松、最干凈的宿舍,可卻是我心中最溫馨的宿舍);感受著(zhù)學(xué)校特有的寧靜,心中一種酸楚之感油然而生。20xx年3月,我離開(kāi)學(xué)校來(lái)到中石油蘭州石化公司進(jìn)行實(shí)習。中國石油蘭州石化公司是集煉油、化工、裝備制造、工程建設、檢維修及礦區服務(wù)為一體的大型綜合煉化企業(yè),是中國西部重要的煉化生產(chǎn)基地,能源戰略地位非常突出。公司地處甘肅省蘭州市,現有權屬土地總面積27.84平方公里,全民在職員工2.45萬(wàn)人,集體及其他用工0.8萬(wàn)人,總資產(chǎn)334億元,年營(yíng)業(yè)收入超過(guò)700億元。
進(jìn)入新世紀,在中國石油的正確領(lǐng)導和大力支持下,蘭州石化公司緊緊抓住國家實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)的戰略機遇,實(shí)現了蘭州地區煉化業(yè)務(wù)的跨越式發(fā)展。通過(guò)新建、改擴建一批裝置,公司原油一次加工能力達到1050萬(wàn)噸/年,乙烯生產(chǎn)能力達70萬(wàn)噸/年,化肥、合成樹(shù)脂、合成橡膠、煉油催化裂化催化劑產(chǎn)能分別達到52萬(wàn)噸/年、124.5萬(wàn)噸/年、22萬(wàn)噸/年和5萬(wàn)噸/年,F有煉化生產(chǎn)裝置90套,加工7種原油,能生產(chǎn)汽煤柴油、潤滑油基礎油、化肥、合成樹(shù)脂、合成橡膠、煉油催化劑、精細化工、有機助劑等多品種、多牌號、多系列石化產(chǎn)品;可生產(chǎn)6大類(lèi)100多個(gè)品種的儀表產(chǎn)品。擁有汽油加氫、丁二烯抽提、丁苯橡膠、丁腈橡膠、碳五加氫石油樹(shù)脂成套技術(shù),煉化主要工藝技術(shù)和煉油催化裂化催化劑領(lǐng)域達到國內領(lǐng)先水平。擁有石油化工工程施工總承包一級資質(zhì)、大型煉油化工施工能力,以及完備的礦區配套系統和綜合服務(wù)業(yè)務(wù)。重組改制以來(lái),申請專(zhuān)利282項,獲授權專(zhuān)利193項,榮獲國家科技進(jìn)步獎3項,省部級科技獎勵82項。
由于我們新進(jìn)入公司工作,所以我們先進(jìn)行了七天的安全教育學(xué)習,學(xué)習企業(yè)的文化,工作的方向。讓我們對蘭州石化公司有了一個(gè)認識。公司有著(zhù)自己的企業(yè)文化和歷史,而它也正在努力的完善著(zhù)自己的企業(yè)文化,努力的去書(shū)寫(xiě)自己的輝煌歷史。也正因為這種努力和發(fā)展才造就了如此輝煌的企業(yè)。
在為期一周的企業(yè)文化學(xué)習以后,我被分到蘭州石化公司二級單位維達公司培訓,維達公司是一家從事大型石油化工裝置保運和檢維修的專(zhuān)業(yè)化公司,維達公司主要承擔蘭州石化公司乙烯廠(chǎng)、化肥廠(chǎng)、石化廠(chǎng)、橡膠廠(chǎng)、污水處理廠(chǎng)等75套裝置的日常保運、檢維修。所維護的設備總臺數為15590臺,其中:轉動(dòng)設備7176臺,大型機組44臺,靜設備8380臺。在技術(shù)方面,公司在乙烯、化肥、丙烯酸、苯胺、合成橡膠等化工裝置檢維修方面有較強的優(yōu)勢,特別是在化工裝置壓縮機組的檢維修方面技術(shù)精湛,經(jīng)驗豐富。在資源方面,公司擁有國家化工石油工程施工總承包壹級資質(zhì),通過(guò)了ISO9001質(zhì)量管理體系認證,具有壓力管道安裝、壓力容器制造等多種專(zhuān)業(yè)施工資質(zhì),擁有施工、機加工、起重、運輸等機械設備400多臺(套)。
在頂崗實(shí)習的過(guò)程中我明白了許多。首先明確頂崗實(shí)習的目的,在于通過(guò)理論與實(shí)際的結合、學(xué)校與社會(huì )的溝通,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)水平,尤其是觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力以及待人接物與外界溝通的能力,以便把學(xué)生培養成為具有較強實(shí)踐能力、良好職業(yè)道德、高技能、高素質(zhì)的,能夠主動(dòng)適應社會(huì )主義現代化建設需要的高素質(zhì)的復合型人才。"頂崗實(shí)習、工學(xué)結合"是現代職業(yè)教育的一種學(xué)習模式,是把生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐相結合的一種人才培養模式。其基本形式是學(xué)校與企事業(yè)用人單位合作培養學(xué)生,學(xué)生通過(guò)工學(xué)交替完成學(xué)業(yè)。生產(chǎn)實(shí)習是我們學(xué)院為培養高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節,是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合,從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習,使我們了解和掌握了車(chē)間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過(guò)程;使用的主要工裝設備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內容。在這次生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中,不但對所學(xué)習的知識加深了了,更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和提高了我們的獨立工作能力等。在實(shí)踐過(guò)程中,我又一次感受充實(shí),感受成長(cháng)。
在公司的這段時(shí)間,讓我完全感受到了一種全新的氣氛,讓我更了解什么是公司,在這個(gè)就像一個(gè)大家庭,多了互相幫助,自己的空間變大,以前老師的束縛沒(méi)有了。在這個(gè)環(huán)境里就需要自己安排自己的事,讓我們從學(xué)生到工作人的質(zhì)的變化。在以后的日子里,我相信我能夠在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下努力工作,保質(zhì)保量的完成任務(wù),也能越做越好,因為我喜歡這種氛圍。
在公司里,我們每個(gè)人都負責一個(gè)模塊,把一個(gè)整體切成小塊,由不同的人來(lái)完成,這個(gè)東西以前感覺(jué)都不怎么可能,因為每個(gè)人都有自己的想法,都不可能相同,但是現在我知道這個(gè)事完全可以的了,我們通過(guò)做了可行性分析報告,圓滿(mǎn)的完成了經(jīng)理交給我們的任務(wù),這就是一個(gè)例子,還有我們的需求分析也快要結束了,我不得不感嘆一下,天下無(wú)難事。
同時(shí)自己的責任感變的更重,知道自己的目標。實(shí)訓基地讓我看到了我們這個(gè)行業(yè)的運作流程,使我看到了自己以后的人生規劃,不再是處于一個(gè)懵懂的狀態(tài)。來(lái)到這個(gè)大家庭也讓我擁有了團隊精神,大家在溝通中互相幫助,一起完成工作上或者生活中的問(wèn)題,這點(diǎn)讓我感到了歸屬感。我們現在正在項目經(jīng)理的帶領(lǐng)下開(kāi)始了我第一個(gè)團隊合作項目的開(kāi)發(fā),這種覺(jué)與我在中心時(shí)完全不錯,我不再是一個(gè)人制作項目,現在集合了大家的技術(shù)與想法,可以將項目更好的完成。再宿舍的生活也讓我更加獨立,我一直都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母,再這邊的生活讓我能更好的規劃自己的生活,增強了我的自我約束能力。我十分高興能到實(shí)訓基地來(lái)生活。
在生活上,我們以標準上班時(shí)間為準,養成了良好的生活習慣,能夠按時(shí)上下班,每天都讓我體會(huì )到了生活是充滿(mǎn)希望的在我們上班時(shí)間,我們以組的形式分組對項目進(jìn)行開(kāi)發(fā),這讓我們體會(huì )到了團隊是我們的一切,離開(kāi)了團隊我們就好像離開(kāi)了工作.工作中,大多是我們學(xué)習課程的擴展,我們以自學(xué)為主來(lái)充實(shí)我們的學(xué)習,現在雖然我們不是那種正式拿薪水上班的Employee,但是我感覺(jué)身邊的每一位同事都把自己當成了一個(gè)標準的Employee,對工作都非常的投入.總的來(lái)說(shuō),基地的環(huán)境和氣氛給了我們最真實(shí)的體會(huì ),讓我們以非員工的身份體會(huì )到了真正員工的生活,為我們早日邁向社會(huì )起到了推動(dòng)的`作用!三個(gè)月的實(shí)習雖然很短,卻使我懂得了很多。不僅是一次校外的實(shí)習,也學(xué)會(huì )了如何與同事在工作中相處、交往。同時(shí)也對公司的具體規章制度有了進(jìn)一步的了解,知道干什么、怎么干、按照規定去完成任務(wù)。通過(guò)這次培訓,讓我更深刻的知道對一個(gè)企業(yè)而言,得控則強,失控則弱,無(wú)控則亂。企業(yè)好比學(xué)校,無(wú)規矩不成方圓,好的管理制度與精神面貌是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力與希望。
通過(guò)三個(gè)多月的實(shí)習,我發(fā)現了自己在工作中的缺陷與不足,但也學(xué)到了很多工作中的經(jīng)驗,具體體驗如下:
1、要認真對待自己的崗位工作:
作為一名即將離校的技術(shù)學(xué)院的畢業(yè)生,畢業(yè)后走向社會(huì ),大多是從事生產(chǎn)一線(xiàn)工作,有勞動(dòng)性的,有營(yíng)銷(xiāo)性的,基本上都要從基層做起,這是高職生必走之道。每一個(gè)崗位都有他特有的作用,要干一行,愛(ài)一行,專(zhuān)一行,這是一種崗位責任,是一種職業(yè)品質(zhì),用人單位很注重這種品質(zhì)。這種崗位責任是一名員工走向成功的必經(jīng)之路。要堅定自己的信念,端正自己的心態(tài),敢于面對和挑戰困難。要增強崗位責任,就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線(xiàn)進(jìn)行腳
踏實(shí)地的工作,兢兢業(yè)業(yè)的去做,只有這樣,才能磨練和增強他們的崗位責任感,這是現代社會(huì )對高職生的基本要求。
2、在工作中要有良好的學(xué)習能力,要有一套學(xué)習知識的系統,遇到問(wèn)題自己能通過(guò)相關(guān)途徑自行解決的能力:
因為在工作中遇到問(wèn)題各種各樣,并不是每一種情況都能把握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習能力,通過(guò)不斷的學(xué)習從而掌握相應技術(shù),來(lái)解決工來(lái)中遇到的每一個(gè)問(wèn)題。這樣的學(xué)習能力,一方面來(lái)自向師傅們的學(xué)習,向工作經(jīng)驗豐富的人學(xué)習。另一方面就是自學(xué)的能力,要多聽(tīng)、多看多想、多做。在別人做的過(guò)程中多看多問(wèn),多聽(tīng)別人怎么說(shuō),多和別人交流,然后在實(shí)踐中多動(dòng)動(dòng)手,提高自己的能力與本領(lǐng)。在沒(méi)有別人幫助的情況下自己也能通過(guò)努力,尋找相關(guān)途徑來(lái)解決問(wèn)題。在學(xué)校期間我們學(xué)到的都是最基本的知識,不管實(shí)際怎樣變化,萬(wàn)變不離其宗。所以還是要加強自己的專(zhuān)業(yè)基礎能力。
3、要學(xué)會(huì )怎樣與人溝通:
在工作之中不只是同技術(shù)、同設備打交道,更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。與同事相處一定要禮貌謙虛,寬容大方,相互關(guān)心,相互幫助,相互體諒。這也是我們平時(shí)要注意的。我們在這方面得益于在學(xué)校的長(cháng)期的鍛煉,使我們有一個(gè)比較和諧的人際關(guān)系,但仍需要我們去努力擴大自己的人際關(guān)系,為順利工作創(chuàng )造了良好的人際氛圍。
4、要不斷積累社會(huì )經(jīng)驗:
增強社會(huì )經(jīng)驗,也是增加工作經(jīng)驗。一名畢業(yè)的大學(xué)生在面對用人單位面試時(shí),別人很自然要問(wèn)到你有無(wú)工作經(jīng)驗,這道門(mén)檻攔住了不少大學(xué)生。因此,頂崗實(shí)習不僅僅是一種勞動(dòng)鍛煉,更重要的是通過(guò)實(shí)踐增強工作能力,增加工作中的溝通和適應能力,增強做人的才干;實(shí)踐出真知,實(shí)踐長(cháng)才干。有了適當的頂崗實(shí)習并能順利拿到一份頂崗實(shí)習合格證,這對今后走向社會(huì ),應聘崗位時(shí),無(wú)疑是非常有益的。所以在平時(shí)要多積累社會(huì )經(jīng)驗,提高自身的素質(zhì)與能力,只有這樣才會(huì )在以后的工作中不會(huì )膽怯,害怕。為以后工作打下堅實(shí)的基礎。
5、要認真學(xué)習了解企業(yè)的管理技能和工作制度:
管理是一門(mén)科學(xué),更是一門(mén)學(xué)問(wèn)和藝術(shù)?茖W(xué)的管理,能給企業(yè)插上騰飛的翅膀。我們選擇學(xué)生頂崗實(shí)習的平臺時(shí),選擇一個(gè)好的企業(yè),特別是科學(xué)管理好的明星企業(yè),對實(shí)習學(xué)生來(lái)講,無(wú)形中就會(huì )增長(cháng)他們的科學(xué)而嚴謹的管理意識。在這種環(huán)境下,企業(yè)員工綜合素養有較大提升。用他們自己的話(huà)說(shuō):"從中興走出去的員工,可以勝任其他企業(yè)的主管"。企業(yè)
一席話(huà),證明管理出效益,管理出人才,管理促發(fā)展的硬道理。因此,我們的實(shí)習生,就是要在這樣的明星企業(yè)去磨練,去鍛煉,在實(shí)踐中增長(cháng)管理才干,增長(cháng)做人的才干。同時(shí),管理也從自身做起,要嚴格要就自己,嚴格遵循企業(yè)的規章制度。只有這樣才會(huì )融入企業(yè),為企業(yè)的發(fā)展做貢獻。
實(shí)習就這樣結束了,我們也將正式走出學(xué)校,走進(jìn)社會(huì )。這段實(shí)習生活是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì ),他讓我真正的懂得了學(xué)校和社會(huì )的不同,也真正的讓我從一個(gè)學(xué)生轉變?yōu)橐粋(gè)工作人,為自己的未來(lái)奮斗的人。為將來(lái)打拼,這種感覺(jué)很好,雖然在這段期間有些不適應,也有過(guò)要放棄這份工作去找個(gè)輕松點(diǎn)的活,但我最后還是干到了現在,我想我在未來(lái)的一段時(shí)間還會(huì )干下去,并干的更好。
實(shí)習生活全面檢驗了我各方面的能力:學(xué)習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石,檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否實(shí)踐出真知,社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份,培養當代大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì )責任感和積極向上的精神風(fēng)貌,充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用,提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),也是檢驗所學(xué)理論知識的標準,社會(huì )實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能,展現自我風(fēng)采的舞臺,也是培養和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯,更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì ),走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認識國情,貼近社會(huì ),從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。作為高校教育者,如果能引導大學(xué)生將強烈的使命感轉化為學(xué)習、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻等實(shí)實(shí)在在行動(dòng),把行動(dòng)變?yōu)樨熑,將?huì )使大學(xué)生在人生軌跡上樹(shù)立起更高的起點(diǎn)。大學(xué)生的社會(huì )責任意識,應該說(shuō)不僅有助于順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì ),也是我建立信心的關(guān)鍵所在。
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習,我覺(jué)得我慢慢變得成熟了,想問(wèn)題不在那么簡(jiǎn)單,我會(huì )在深思后再做決定。工作讓我學(xué)到的不僅僅是工作的知識,更重要的是我學(xué)會(huì )了怎樣去面對社會(huì )上的各種問(wèn)題。我想在未來(lái)我會(huì )走的更好更遠。因為我有自己百分之百的投入,我會(huì )為自己的將來(lái)努力,努力去創(chuàng )造我自己的歷史!
個(gè)人頂崗實(shí)習心得4
實(shí)習的生活終于結束了,從高中畢業(yè)到大學(xué)畢業(yè),這段期間的學(xué)習我都能通過(guò)刻苦和努力來(lái)通過(guò)。但是,面對這次的實(shí)習,卻讓我感受到了不一樣的“努力”。也許,這就是從校園走向社會(huì )的轉變?但盡管路途曲折,可我仍舊融入了社會(huì ),融入到公司這個(gè)集體。并從中學(xué)會(huì )了這些能力。
自己從這段頂崗實(shí)習的工作中,體會(huì )到了很多。工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都讓我得到了收獲。對這段實(shí)習的工作,我的總結如下:
一、對公司的感受
初次走進(jìn)公司,是在面試的時(shí)候,面對寬闊的辦公區域,以及認真嚴肅的面試官,我的心中感到非常的緊張。初次對公司的接觸,就讓我感覺(jué)它是個(gè)一絲不茍的地方。
第二次進(jìn)入公司,是被錄取的時(shí)候。帶著(zhù)緊張又激動(dòng)的心情,我來(lái)到了x公司的會(huì )計部,起初還有些緊張。但是再后來(lái),領(lǐng)導及同事們熱情的照顧反而讓我有些溫暖。盡管工作依舊嚴謹,但是我從公司中,感受到了我們這個(gè)團隊的溫暖和熱情。這不僅僅讓我快速的`融入了團隊,更讓我對今后的工作充滿(mǎn)了熱情和信心!
二、工作的情況
來(lái)到會(huì )計部門(mén),看著(zhù)旁邊熟練工作的同事們,我在走出大學(xué)后,再次感受到了自己的“無(wú)知”,面對眾多的工作,即使只是最開(kāi)始的練習,自己都感到棘手。這不會(huì ),那不熟,對工作的“無(wú)知”大大的打擊了我的信心。
但是領(lǐng)導卻沒(méi)有輕易的放棄我,同事們也積極的在鼓勵我,指點(diǎn)我。在后來(lái)的工作中,我努力地克服自己的障礙,從失敗中學(xué),從成功中思考。慢慢的,自己對工作也有了一定的心得和體會(huì ),也越發(fā)的順手起來(lái)。
三、自我的工作評價(jià)
實(shí)習結束了,但是反思自己的工作情況,確實(shí)非常的不行。我看過(guò)同事們的工作,那些比我現在的工作更加的困難、復雜,但是他們卻處理的非常的迅速。也許是孰能生巧,也許是能力突出,但無(wú)論如何,我都清楚,自己必須繼續提升!
四、實(shí)習總結
在這次的實(shí)習中,除了領(lǐng)導的培訓教導,我的收獲就是在工作中收獲了一群好同事。他們對我的教導讓我學(xué)會(huì )了許許多多的經(jīng)驗和教訓。這也同時(shí)讓我認識到,在社會(huì )中,不僅僅有努力,還要去交流!閉門(mén)造車(chē)不可取,只有交流,才能得到的收獲。
這次的實(shí)習雖然結束了,但是我在社會(huì )的旅途才剛剛開(kāi)始,相信未來(lái)的工作中,也會(huì )有很多的知識等待著(zhù)我去學(xué)習!
個(gè)人頂崗實(shí)習心得5
教育實(shí)習是大學(xué)期間師范生很必不可少的鍛煉機會(huì ),是學(xué)生通過(guò)理論與實(shí)踐的有機結合,能夠培養大學(xué)生教學(xué)能力和班級管理能力,這對于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分重要的,因此我十分珍惜這次難得的機會(huì ),好好的鍛煉自己的教師職業(yè)技能,積累教學(xué)經(jīng)驗,為將來(lái)教學(xué)打下好基礎。
在兩個(gè)多月的實(shí)習期間,讓我嘗到作為一名教師的酸甜苦辣的生活,也更讓體會(huì )到當一名教師的責任。作為一名實(shí)習教師,我能以教師身份嚴格要求自己,為人師表,處處注意自己言行和儀表,關(guān)心愛(ài)護學(xué)校的學(xué)生,努力做好班主任及教學(xué)的每一項工作;遵守學(xué)校的規章制度,與實(shí)習學(xué)校的老師和睦相處,在工作中遇到的問(wèn)題及時(shí)向他們請教,虛心聽(tīng)取他們的指導意見(jiàn),積極參加學(xué)校的活動(dòng),工作認真,按時(shí)完成各項任務(wù),經(jīng)常得學(xué)校領(lǐng)導的好評。在實(shí)習期間,我抓住機會(huì ),從各方面鍛煉自己,讓自己從多方面成長(cháng),以更加適應將來(lái)的正式工作。在實(shí)習期間各個(gè)方面都以一個(gè)正式職工來(lái)要求自己,讓自己在最短的時(shí)間內得到最大的成長(cháng)。在校領(lǐng)導、老師及帶隊教師的支持和指導下,我的教學(xué)經(jīng)驗和管理能力得到了質(zhì)的飛躍,實(shí)習工作了得了圓滿(mǎn)的成功。
在實(shí)習期間,我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。下面我主要從教學(xué)和班主任工作兩個(gè)方面對這段實(shí)習期間進(jìn)行總結 。
一、教學(xué)方面
1、聽(tīng)課
實(shí)習期間為了更好地備課上課,聽(tīng)別的老師的課是不可缺少的,實(shí)習期間的聽(tīng)課不僅是聽(tīng)老師講課的內容,而且是要聽(tīng)指導老師講課的教學(xué)方法,講課思路;學(xué)習指導老師的教學(xué)經(jīng)驗和處理課堂的方法,與學(xué)生互動(dòng)的技巧等等。姚老師上課富有幽默感,上課的時(shí)候重難點(diǎn)分明,教學(xué)邏輯性很強,使得絕大多數學(xué)生都能喜歡去聽(tīng)課做筆記思考等。王老師的教學(xué)經(jīng)驗豐富,上課教學(xué)目標明確,重難點(diǎn)突出,能根據學(xué)生的課堂表現運用不同的教學(xué)方法,使學(xué)生容易理解。從他們上課的狀態(tài)中,讓我學(xué)習到許多東西。聽(tīng)不同老師的課,做好詳細記錄,及時(shí)進(jìn)行分析總結,這樣能提高自身教學(xué)水平。
2、備課
備課工作也是必不可缺少的環(huán)節。為了備好課,我不斷地查找資料,根據別的老師上課內容和學(xué)生的實(shí)際情況準備好自己上課的內容。備課很辛苦,不僅僅要聯(lián)系書(shū)本上的內容,還要和學(xué)生的實(shí)際生活相聯(lián)系,還要考慮學(xué)生原有的知識水平,學(xué)生
的接受能力,學(xué)生對課堂的反應,教學(xué)實(shí)際情景等方面的情況。備完每節課后,我都把教案交給指導老師修改,征求他們的意見(jiàn)和建議,在他們的指導下,我會(huì )再次整理教案,直到指導指導老師滿(mǎn)意為止,才可以上講臺講課。為了上好每節課,備課這環(huán)節我都非常認真地對待,以爭取在講臺上發(fā)揮出更加好的效果。
3、上課
剛開(kāi)始上課我有點(diǎn)緊張,當自己站在講臺上的時(shí)候,看到臺下的學(xué)生,心理有點(diǎn)害怕,講課的效果不太好,對講課方法、教學(xué)思路、課堂紀律的管理方面的經(jīng)驗不太掌握。但在指導老師指導和鼓勵下,逐漸熟悉并順其自然去講課。了解學(xué)生的學(xué)習情況,在課堂上必須注意學(xué)生的反應,分析原因,從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確定教學(xué)內容。經(jīng)過(guò)實(shí)戰的磨練,現在的我已經(jīng)能夠駕馭課堂,上課重難點(diǎn)突出,語(yǔ)言流暢,能根據學(xué)生情況采用不同的教學(xué)方法,充分調動(dòng)學(xué)生積極性,課堂氣氛活躍,上課效果好,勝任教師的角色了。雖然我有些方面多得不夠好,但這次實(shí)習期間認真工作,不斷吸取教訓,不斷總結教學(xué)經(jīng)驗。要想成為一位優(yōu)秀的教師,不僅要學(xué)識淵博,其它各方面如語(yǔ)言、表達方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等等都是很重要。為了真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”,我更加需要不斷努力學(xué)習不斷提高教學(xué)水平。
二、班主任工作
1、在工作準備方面
學(xué)校領(lǐng)導安排我當初三七班的班主任,剛開(kāi)始我感到任務(wù)重大,畢竟我沒(méi)有經(jīng)驗,也不了解整個(gè)班級的.情況,但這是我鍛煉的好機會(huì ),不可錯過(guò)。為了更好地管理班級,我盡快地與七班原來(lái)的班主任交談,了解班級情況。在管理班級的過(guò)程中遇到的'問(wèn)題我總向原來(lái)的班主任請教,吸取經(jīng)驗。為了增進(jìn)對學(xué)生的了解,我在上課的過(guò)程中抓住機會(huì )和他們接觸交流,我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況,在跟班的過(guò)程中,通過(guò)關(guān)心他們的學(xué)習、生活情況,慢慢深入了接學(xué)生各方面的情況,多與學(xué)生交流,讓我們彼此了解,加深師生感情,這有利于我日后的班主任工作。
2、在班級班會(huì )管理方面
管理班級是班主任的重要任務(wù),由于不了解學(xué)生的原因,剛開(kāi)始我感到管理學(xué)生很困難,在不斷地吸取經(jīng)驗,采取合適的方法,工作順利多了。每天安排時(shí)間到班里巡視、觀(guān)察學(xué)生的狀況,洞察班內的學(xué)生情緒,班容班貌,了解學(xué)生每
日的上課是否遲到和早退,紀律以及衛生情況。在監督的同時(shí),不忘給他們灌輸一些道理,能結合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。通過(guò)自己對他們的監督及必要的思想教育,一部分同學(xué)能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習慣。學(xué)習主動(dòng)性不夠,像此類(lèi)學(xué)生就需要我們的監督和引導。對與這類(lèi)學(xué)生,就應該給他們明確的任務(wù)。對于調皮的學(xué)生,我對他們進(jìn)行思想教育,讓他們認識到錯誤而及時(shí)改錯。為了班級整體成績(jì)的提高,要關(guān)注后趕生的學(xué)習情況,以賞識教育的方法教育他們,提高他們的成績(jì)。雖然管理班級的工作很難,但只要真心努力去做,都能做得好。
3、在班級活動(dòng)方面
為了促進(jìn)學(xué)生的德、智、體、美的全面發(fā)展。我組織開(kāi)展活動(dòng)相關(guān)的班級活動(dòng),為了開(kāi)展的活動(dòng)內容得到學(xué)生的積極參與。在一開(kāi)始,我就在學(xué)生中展開(kāi)一些調查,詢(xún)問(wèn)他們喜歡開(kāi)展什么活動(dòng),以及什么性質(zhì)的班會(huì )。通過(guò)收集學(xué)生的意見(jiàn)和實(shí)際情況,我組織了一次以中學(xué)生珍惜時(shí)間,努力學(xué)習的班會(huì )活動(dòng),使學(xué)生明確為什么要珍惜時(shí)間,為什么要勤奮學(xué)習,讓學(xué)生意識到珍惜時(shí)間在學(xué)習過(guò)程中的作用。通過(guò)這次活動(dòng),讓學(xué)生知道時(shí)間是寶貴的,時(shí)間一去不復返,要珍惜時(shí)間,講究效率,做時(shí)間的主人,勤奮學(xué)習,立志成才;熱愛(ài)學(xué)習,熱愛(ài)生活。在這次實(shí)習期間,我能以教師身份嚴格要求自己,為人師表,處處注意自己言行和儀表,關(guān)心愛(ài)護學(xué)校的學(xué)生,努力做好班主任及教學(xué)的每一項工作,遵守學(xué)校的規章制度,與實(shí)習學(xué)校的老師和睦相處,同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中提高了教學(xué)水平,收獲很大,這讓我感覺(jué)到十分欣慰,看見(jiàn)他們學(xué)習進(jìn)步才是我這次實(shí)習中最快樂(lè )的事情。通過(guò)這次實(shí)習,讓我了解了教師的偉大,教師工作的神圣,教師是人類(lèi)靈魂的工程師,教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”,而是要發(fā)自?xún)刃牡年P(guān)心愛(ài)護學(xué)生,幫助他們成長(cháng)。在教授他們知識的同時(shí),更重要的是教他們如何做人,這才是教師工作最偉大的意義所在。
個(gè)人頂崗實(shí)習心得6
眼看著(zhù)時(shí)間一天一天的過(guò)去,自己的工作也隨著(zhù)一點(diǎn)一點(diǎn)的結束,我的實(shí)習也慢慢的接近尾聲,現在也到了寫(xiě)實(shí)習總結的時(shí)候,這幾個(gè)月的實(shí)習帶給了我一些什么呢?而我又收獲了些什么?我做了些什么?這些都引起了我的深思,提筆寫(xiě)下開(kāi)頭的四個(gè)大字——實(shí)習總結,我便陷入了沉思。
我在學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識并不是很扎實(shí),盡管自己的成績(jì)不算是很好,但是我該有的自知之明也都還是有的,所以我從事了一個(gè)并不需要很大的技巧的工作,也徹底的拋棄了自己幾年的大學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習,但是對于這個(gè)我并不后悔,我知道自己的選擇是非常的重要的,作為畢業(yè)生,第一次的工作也很重要,所以我也希望自己可以有一個(gè)很好的選擇,不管是什么工作都鄭重地去選擇,去努力的做好自己的工作,用心的工作,剛開(kāi)始的時(shí)候,我感到非常的迷茫,我完全不知道自己希望找到一份什么樣的工作,慢慢的我也開(kāi)始了自己現在的這份實(shí)習工作,在一家公司當實(shí)習生,之所以是實(shí)習生,就是每天跟在公司的正式員工后面打雜,學(xué)習更多工作上的技巧,復印資料,整理文檔,完成一些表格或是文檔的制作,協(xié)助好公司的員工做好他們的工作,偶爾也會(huì )接受領(lǐng)導所安排的臨時(shí)的工作和任務(wù),這也是我實(shí)習的一些簡(jiǎn)單的工作,實(shí)習的工作是非常的輕松的,畢竟一個(gè)公司也不會(huì )讓我一個(gè)實(shí)習生,一個(gè)毫無(wú)工作經(jīng)驗的人來(lái)做重要的事情,但是我也并沒(méi)有放棄這樣一個(gè)寶貴的成長(cháng)的機會(huì ),我知道自己身上存在這很多的短板和缺陷,所以我也在盡自己的力量去完善自己,去學(xué)習前輩們身上的工作技巧,提高自己的一些工作上的技能,工作的輕松也并沒(méi)有讓我感到任何的'松懈,我始終堅持自己的初心,做好每一件事情,每一件小事也都會(huì )被我一一的做到盡善盡美。
實(shí)習的結束也讓我回憶起了自己這幾個(gè)月的經(jīng)歷,也讓我成長(cháng)了很多,我也有了更多的經(jīng)驗,不管是對于工作還是社會(huì ),我都積攢了一定的經(jīng)驗,也提高了自己的能力,工作上的能力和生活上的能力都足以讓我在現在擁有一個(gè)美好的生活,我知道自己現在還遠遠的不夠,但是我也不會(huì )就此結束自己的努力,我會(huì )繼續加油的,我也會(huì )努力的去做好自己的工作,盡力的去好好的生活,我始終堅信自己的努力是一定會(huì )有所收獲和成就的。
這些也就是我頂崗實(shí)習的總結了,這段時(shí)間的經(jīng)歷也會(huì )激勵我更加的努力和上進(jìn)。
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最近公司又新來(lái)了一個(gè)實(shí)習生,是個(gè)女孩子,高高瘦瘦的,人也挺隨和的,所以我很快就跟她熟絡(luò )了。每一天我們做完事情就一齊聊聊天,當然,聊的都是學(xué)校的'生活。那個(gè)時(shí)候的我們都像是溫室里的花朵,對什么事情都充滿(mǎn)著(zhù)好奇。而如今,做事情都是按部就班,循序漸進(jìn)。學(xué)校的生活固然完美,可是我們終究會(huì )邁入社會(huì ),去摸索很多事情。
昨日經(jīng)理來(lái)審查我的工作了,他說(shuō)我最近提高挺大的,不再像開(kāi)始做事那么拘謹,怕這怕那了,工作效率也提高很多了,聽(tīng)到這話(huà)真是異常開(kāi)心。我覺(jué)得這是對我工作的一個(gè)肯定,讓我做事的活力也增加了很多。我必須要更加努力工作,這樣才能不負大家的期望。
這次的實(shí)習,讓我懂得了許多,明白了許多,大學(xué)文憑其實(shí)只是一塊敲門(mén)磚。進(jìn)入工作單位后,大家都是從頭開(kāi)始,沒(méi)有人會(huì )手把手教你。很多事情只要自我愿意學(xué),愿意做,都能夠做得到。所以,我們有必要培養主動(dòng)學(xué)習本事和創(chuàng )新本事,必須努力提高自身的綜合素質(zhì),適應時(shí)代的需要。要相信沒(méi)有什么事是不可能的,只要肯嘗試,一切都有可能。
個(gè)人頂崗實(shí)習心得8
這次學(xué)校讓我進(jìn)行的頂崗實(shí)習已經(jīng)結束了,我對這次的實(shí)習也有了一些收獲,得到了很多的鍛煉,此時(shí)對自己的實(shí)習也有了一番總結。
我頂崗實(shí)習的工作是文員的工作,在一家公司做文員,雖然這工作不是我專(zhuān)業(yè)對口的,但是對我而言,還是有很多可以學(xué)到的。文員要做的不僅是對文件進(jìn)行處理,還是蠻雜的。我在這實(shí)習期里,我所做的工作就是幫助打印和復印文件,并把復印的文件派發(fā)到公司的每一個(gè)人手中,我還要負責檔案的保存,登記公司的'員工信息檔案,同時(shí)還要負責會(huì )議室的場(chǎng)景布置,把會(huì )議室布置成領(lǐng)導想要的樣子,并且接待來(lái)公司的人員,還有必要的端茶送水。有時(shí)候公司需要訂購一些報紙,我要做好具體的份數,還要對報紙進(jìn)行收發(fā)。作為文員,有時(shí)候公司有通知,除卻群里通知完畢,還要把通知打印紙質(zhì)版的,并貼到宣傳欄上方便公司員工再一次確認信息的真實(shí)性。
在這實(shí)習的半年,我對文員一職有比較深的了解了,開(kāi)始時(shí)只是認為就是簡(jiǎn)單的做個(gè)表而已,到這家公司才知道,文員工作并不是那樣簡(jiǎn)單,而且雖說(shuō)算是打雜的,可是確實(shí)能夠學(xué)到很多的東西的,并不是一點(diǎn)用都沒(méi)有。我之前雖然接觸過(guò)辦公的工具,但是并不是很熟練,到了公司實(shí)習,我現在已經(jīng)可以熟練的運用每一個(gè)辦公的工具,比如說(shuō)以前做表一般都是用的Word,現在我用Excel做表,懂得了函數的運用,在需要做表的時(shí)候,就不用做一個(gè)下午才能做好了,做表又快又準確,這是我學(xué)到的第一個(gè)技能,這已經(jīng)算是很有用的技能了。要知道做表很慢的話(huà),也是會(huì )被嫌棄和詬病的。
當然我這次實(shí)習也并不是很順利,中間也是有遇到困難的,因為性格比較內斂,所以處理人際關(guān)系就不是很擅長(cháng),一開(kāi)始也得罪過(guò)公司的同事,也是在不斷工作中成長(cháng)的,到現在我已經(jīng)能夠與公司的人很融洽的相處了,而且還學(xué)會(huì )了做人做事,性格的缺陷也有了改正,至少不會(huì )輕易就得罪人了。
頂崗實(shí)習的結束意味著(zhù)我也要畢業(yè)了,就要跟學(xué)校說(shuō)再見(jiàn)了,也是我實(shí)習工作的結束。不過(guò)我并沒(méi)有遺憾,因為實(shí)習讓我有了實(shí)踐的經(jīng)歷,我還是從實(shí)踐鍛煉中學(xué)到很多的技能,未來(lái)我也不會(huì )害怕去工作,一定能夠冷靜的面對挑戰的。
個(gè)人頂崗實(shí)習心得9
星期五上午,我們高一化學(xué)組又進(jìn)行了一周一次的教研,聽(tīng)的是劉霞姐的一節對有機化合物的復習,聽(tīng)后在進(jìn)行評,吸收到很多新的知識,有很大的幫助。以下是我對此次教研后的想法對于復習。
復習目的在于對已學(xué)知識的整合和梳理,使學(xué)生進(jìn)一步鞏固雙基,使凌亂、分散的知識系統化、條理化,形成知識網(wǎng)絡(luò ),構建基本知識框架圖,同時(shí)在原有的基礎上不斷提高,并能培養分析、解決問(wèn)題的能力。因而要充分認識到復習不是簡(jiǎn)單的“熱剩飯”,而是再“升華”、再“提高”,這就需要我在復習時(shí),不能使對知識的簡(jiǎn)單羅列和復述,既要有不同于新授,又要站在更高的角度給學(xué)生再提高。
首先,根據復習的特點(diǎn)和目的,在進(jìn)行復習之前,我都要精心準備、合理設計,盡可能達到復習的目的,提高效率。要讓學(xué)生們認識到自己對于本內容的學(xué)習盲點(diǎn),注重學(xué)生有針對性地補漏查缺,進(jìn)而達到掌握和靈活運用知識的能力?梢岳迷囶}對學(xué)生進(jìn)行檢驗,再做題時(shí),學(xué)生們會(huì )出現分歧,此時(shí),老師應該做的是給學(xué)生分享觀(guān)點(diǎn)結果的時(shí)間,相信他們,讓他們再次思考,可以在適當的時(shí)候適當引導,得出正確的答案。再由老師帶領(lǐng)大家回顧一下本題的解題思路,由同學(xué)總結出此題用到的知識點(diǎn),最后在讓學(xué)生們的做幾道題對知識點(diǎn)和誤區進(jìn)行鞏固。真正最終達到“不僅身在此中,真識廬真面目”。
其次,在第一步的基礎上,我認為重在突出重、難點(diǎn)的強化和突破及揭示內在規律上,這是復習的核心和重點(diǎn),也是復習的關(guān)鍵所在,在重難點(diǎn)的.突破上,我認為重在知識的內涵理解和靈活運用,讓學(xué)生吃透其實(shí)質(zhì),理解其外延及與其它知識的聯(lián)系;其次在鞏固基礎知識的前提下,如何揭示規律已及運用規律上,讓學(xué)生知其所以然,達到靈活運用的目的。
最后,在前兩步的基礎上,學(xué)生基本對基礎知識的鞏固,初步形成了一定的條理性,構建了一定的知識網(wǎng)絡(luò ),能夠處理常見(jiàn)題型,但這還不夠,要進(jìn)一步達到靈活運用,快速解題的目的。
總之,整個(gè)復習教學(xué)中,我充分認識自我,把握復習的內涵和要求,采取一定的復習教學(xué)方法,取得較好的效果。
個(gè)人頂崗實(shí)習心得10
實(shí)習的日子過(guò)的要比我想象中的快一些,以前我覺(jué)得幾個(gè)月的時(shí)間其實(shí)是挺漫長(cháng)的,但是參加了實(shí)習工作之后,我發(fā)現每一天的時(shí)間都過(guò)得挺快的,這也讓我覺(jué)得原來(lái)數月的時(shí)間也能如此短暫。參加實(shí)習工作,我覺(jué)得是一件十分有必要的事情,而且我覺(jué)得在實(shí)習中得到的磨練越多,那么對自己以后的發(fā)展就有著(zhù)越多的優(yōu)勢,因為在實(shí)習的過(guò)程中啊,我能找到自己的不足,也能看到自己的閃光點(diǎn),只要順著(zhù)自己的優(yōu)勢去發(fā)展,那么我們必然能找到一條適合自己的道路。
在學(xué)校里的時(shí)候我就一直在準備實(shí)習工作的事宜了,所以我在結課了之后找起工作來(lái)還是比其他同學(xué)要利落不少的,至少我少踩了不少的坑,不過(guò)我也發(fā)現了專(zhuān)科生在找工作的時(shí)候其實(shí)有著(zhù)不小的劣勢,畢竟學(xué)歷還是達不到別人所要求的本科,而且工作經(jīng)驗和工作技能也是比較欠缺,即便我已經(jīng)做好了準備了,可我依然還是在找工作的時(shí)候碰了不少的壁。好在熬過(guò)去這些磨練之后就會(huì )簡(jiǎn)單不少,現在我已經(jīng)在__公司里面工作了幾個(gè)月了,而且在公司里面工作的還不錯,和同事們相處的也挺融洽。我覺(jué)得,專(zhuān)科生其實(shí)也應該有著(zhù)更多的機會(huì )的,因為不少同學(xué)還是挺不錯的,只不過(guò)沒(méi)有找到一個(gè)合適的機會(huì )而已。
現在,我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我對于這段時(shí)間工作的理解和看法。在進(jìn)入了公司之后啊,公司對我們這些實(shí)習生還是蠻好的,不僅為我們準備了相對應的培訓,而且還專(zhuān)門(mén)安排人來(lái)帶領(lǐng)我們,這讓我仿佛重新回到了校園里,要是這樣的'話(huà)我還不能盡快達到公司里面的要求的話(huà),那么我就真的是有愧于公司里面的前輩了,所以我也是牟足了勁去學(xué)習,去學(xué)習一些全新的尚未接觸過(guò)的知識。在學(xué)校里面我們雖然了解學(xué)習了一些基本的知識,但是這些知識實(shí)在是太普通了,大部分都不能直接運用在工作上,工作的難度其實(shí)要提升幾個(gè)檔次,所以我只能一邊在公司里面工作,一邊在宿舍里面補習著(zhù)以前漏掉的知識。記得剛開(kāi)始工作的時(shí)候,我干起活來(lái)慢吞吞的,而且在細節上的處理十分不到位,不過(guò)經(jīng)過(guò)這么多天的磨練后,我可謂是成長(cháng)了不少,如今也算得上是能獨當一面了,不過(guò)我可不會(huì )就此而驕傲的,我要向著(zhù)更高更遠的目標進(jìn)發(fā)!
個(gè)人頂崗實(shí)習心得11
轉眼就快放假了,為期一學(xué)期的成本會(huì )計實(shí)習課程也趨近結束。本學(xué)期的成本會(huì )計實(shí)習分為分項實(shí)習和綜合實(shí)習,內容主要包括:直接材料費用分配,外購動(dòng)力費用核算,工資費用分配,其他費用分配,輔助生產(chǎn)費用歸集與分配,制造費用歸集與分配,品種法實(shí)習,分步法,成本報表編制。
實(shí)習課程是學(xué)校為了學(xué)生能將理論與實(shí)踐相結合而模擬企業(yè)業(yè)務(wù)流程所開(kāi)設的一門(mén)課程,通過(guò)本次實(shí)習使我將以前書(shū)本上學(xué)到的知識更加融會(huì )貫通。
實(shí)習的過(guò)程是:
1、熟悉資料,設置各種總賬,明細賬,登記期初余額。
2、根據經(jīng)濟業(yè)務(wù),填制記帳憑證。并附上原始憑證。
3、根據憑證登記帳簿。
4、結帳、對帳。
在實(shí)習中經(jīng)常遇到許多問(wèn)題和發(fā)生許多錯誤,但都找到了解決方法并予以改正。如:在剛開(kāi)始的開(kāi)設基本生產(chǎn)成本明細賬時(shí),我有的忘了登記期初余額,導致返工現象的發(fā)生,還浪費賬頁(yè),想想要是能細心一點(diǎn)就不用做重復的工作了;由于自己不夠細心,有時(shí)會(huì )看錯數字或是遺漏業(yè)務(wù),導致核算結果出錯,引起不必要的麻煩。特別是在費用分配和結轉時(shí),更是一步都不能出一丁點(diǎn)錯誤,出一點(diǎn)錯誤可能會(huì )導致以后計算也是錯誤;在分配生產(chǎn)費用時(shí),要注意分配率所保留的小數位數以及分配最后一個(gè)時(shí)需要使用倒擠法,才不至于使結果產(chǎn)生微小誤差;在實(shí)習過(guò)程中,為了避免做錯導致惡性循環(huán),所以基本每筆業(yè)務(wù)都會(huì )與同學(xué)老師校對,并使用鉛筆填寫(xiě),以便改正。但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì )計分錄且不得使用鉛筆,在這方面我還存在著(zhù)一定的不足,今后還得加強練習;在算費用分配的時(shí)候,對各種成本基本計算方法不能很清晰地判別,要通過(guò)問(wèn)老師同學(xué)還有多看書(shū)才能靈活運用。
有人說(shuō)會(huì )計不僅僅是一份職業(yè),更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價(jià)值的詮釋。通過(guò)實(shí)習,我也真切地了解了什么是會(huì )計。
對于成本會(huì )計,我最開(kāi)始的認知是枯燥、乏味、困難的,因為它對于我來(lái)說(shuō)全是公式、全是計算,這些都是我的硬傷,我從心底里害怕它們,因為我學(xué)不懂,我理所當然的`認為自己學(xué)不懂。然而經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)習,讓我真正體會(huì )到成本會(huì )計是一項龐大而復雜的系統工作,可以說(shuō),它最考驗一個(gè)人的耐力與細心,每一個(gè)過(guò)程都是非常的復雜與繁瑣,雖然很難,可我卻發(fā)現自己逐漸對它產(chǎn)生了興趣,逐漸開(kāi)始喜歡它,想要去探索它,我覺(jué)得它的每一個(gè)知識點(diǎn)都充滿(mǎn)誘惑,引誘著(zhù)我去發(fā)掘它的全部。
經(jīng)過(guò)實(shí)習,使我較全面、系統的了解和熟悉了成本會(huì )計核算各個(gè)環(huán)節的基本內容,加深了對成本會(huì )計核算基本原則和方法的理解。但是,我學(xué)習的時(shí)間還很短,學(xué)習的知識也很淺,認識上有許多不足,要達到理論與實(shí)際的真正結合仍需加強訓練,并投入更多的實(shí)踐。
在綜合實(shí)習期間我遇到了很多難題,比如說(shuō)在做輔助生產(chǎn)費用的歸集與分配時(shí)就讓我犯難了,直接分配法是比較簡(jiǎn)單,最難的是交互分配法,剛做的時(shí)候都不知道怎么下筆,因為平時(shí)沒(méi)學(xué)好,聽(tīng)老師說(shuō)又覺(jué)得太空洞了,但是自從自己慢慢的看書(shū),自己慢慢摸索,詢(xún)問(wèn)老師與同學(xué),我才知道了什么時(shí)候該對外分配,什么時(shí)候不計向輔助生產(chǎn)部門(mén)耗用的,通過(guò)綜合實(shí)習后我才能明確分清楚。
對于知識,我們不光要懂得學(xué)習,還必須懂得積累。有些題目、有些知識書(shū)本上沒(méi)有提及,所以我就沒(méi)有去研究過(guò),做的時(shí)候會(huì )覺(jué)得自己很無(wú)知,完全無(wú)從下手,雖然通過(guò)查閱資料和詢(xún)問(wèn)同學(xué)依然可以解決問(wèn)題,但會(huì )浪費了許多時(shí)間,如果平時(shí)就懂得多多學(xué)習,積累知識,就不會(huì )在碰到難題時(shí)手忙腳亂,無(wú)從下手,這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習中加以改進(jìn)的。
時(shí)間不等人,特別是在你認真對待它、特別需要它的時(shí)候,更是覺(jué)得它過(guò)得如流水般快,絲毫不等人。當我想要對成本會(huì )計進(jìn)行更深一步認識時(shí)時(shí)間卻沒(méi)了,放假了,我們的成本會(huì )計實(shí)習隨之結束。都說(shuō)活到老,學(xué)到老,課程結束了,可我們追求知識的步伐卻更大了,我們對知識的渴望也更濃烈了。相信在今后的工作生活中,本次實(shí)習將會(huì )給予我很大幫助。同時(shí),也謝謝老師與同學(xué)給我帶來(lái)的教導和幫助。
個(gè)人頂崗實(shí)習心得12
在這短短的實(shí)習時(shí)間中,我學(xué)到了很多,也鍛煉了自己。從前在學(xué)校里面只接觸了書(shū)本上的知識,從來(lái)沒(méi)有實(shí)際的在現實(shí)中運用過(guò)。就算偶爾會(huì )有一些實(shí)訓過(guò)程,但是都不需要結合實(shí)際去做,只要把想法通過(guò)文字表達出來(lái),讓老師明白你想做的是什么就可以了。所以這可以說(shuō)是我第一次把學(xué)到的知識結合實(shí)際,在實(shí)際的場(chǎng)景中運用出來(lái)。
學(xué)校組織我們實(shí)習的目的就是為了讓我們把書(shū)本上的知識理解的更加的透徹,然后運用到實(shí)際當中去,從而避免我們畢業(yè)之后去工作的時(shí)候什么都不會(huì ),像從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)一樣。幫助我們在畢業(yè)之后更好的適應工作的節奏,不要跟實(shí)際脫節。因為老師也只是根據書(shū)本上的東西在傳授我們知識,老師也沒(méi)有實(shí)際的操作過(guò),所以難免會(huì )跟現實(shí)脫節。通過(guò)實(shí)習,能夠讓我們看到理想與現實(shí)之間的差距,在以后的工作中,更好的上手。
在經(jīng)過(guò)這次實(shí)習之后,我發(fā)現我之前在實(shí)訓的時(shí)候的那些想法是真的太不切實(shí)際了,根本不可能完成。我的那些想法就像是凌駕于空中的一樣,根本就落不到地面。我想的那些活動(dòng)也是根本不可能完成的,就算能夠實(shí)現,付出跟回報根本不成正比,只能夠給公司帶來(lái)?yè)p失,不能帶來(lái)利益。
通過(guò)實(shí)際的接觸這些東西,能夠讓自己感受到差距,能夠知道到底要如何做才是正確的.。雖然實(shí)習的時(shí)候公司不會(huì )讓我們接觸到核心的、重要的內容,但是光一些淺顯的、表面的東西就夠我消化很久了,也能夠讓我學(xué)到很多。至少在以后的工作中,一些基礎的錯誤我是不會(huì )再犯了的,也會(huì )減少挨罵的次數。在這次實(shí)習中我可以說(shuō)是挨罵著(zhù)度過(guò)的,但是我覺(jué)得挨罵是一件很好的事情,這樣才代表著(zhù)領(lǐng)導看好你。如果他根本不看好你,認為你以后沒(méi)有發(fā)展的更好的可能性的話(huà),他根本都不會(huì )理你,看都懶得看一眼,更別說(shuō)指出你的錯誤讓你改正了。雖然我的領(lǐng)導經(jīng)常說(shuō)我,但是他會(huì )邊罵邊告訴我要怎么改,這樣的方式對我一個(gè)職場(chǎng)新人來(lái)說(shuō)很有用。如果只一味的讓我改,不告訴我要改哪里,那我下次還是會(huì )犯一樣的錯,也根本不知道要怎么改。
在這短短的實(shí)習的時(shí)間里,我學(xué)到了很多知識,也成長(cháng)了很多。我不再是用一個(gè)學(xué)生的眼光來(lái)看待這些問(wèn)題,而是以職場(chǎng)人的身份看待這些問(wèn)題。
個(gè)人頂崗實(shí)習心得13
新課程改革也特別強調要幫助學(xué)生形成“積極主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度”,倡導學(xué)生“主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、勤于動(dòng)手”。在平時(shí)教育教學(xué)中,筆者特別注意“喚醒”學(xué)生的自主學(xué)習意識,覺(jué)得應該做到以下幾點(diǎn):
1、教師必須樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,做好角色的轉換。從單一的“傳道者”角色解脫出來(lái),進(jìn)而成為學(xué)生學(xué)習的“組織者”、“引導者”和“促進(jìn)者”,放下“師道尊嚴”的架子,消除教師課堂中的“語(yǔ)霸權”,努力做到從學(xué)生中來(lái),到學(xué)生中去。
曾經(jīng)看過(guò)這樣一句話(huà):“要琢磨出如何去教學(xué),就在于弄清什么時(shí)間應該閉上自己的嘴——絕大部分的時(shí)間!彼嵝蚜宋覀,在教學(xué)上要適時(shí)學(xué)會(huì )運用這種“閉嘴的藝術(shù)”。在課堂教學(xué)中,為了啟迪學(xué)生積極思維,教師要鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)題,要把問(wèn)得權利交給學(xué)生。記得在一次課堂教學(xué)中,學(xué)生提出了“爬行類(lèi)動(dòng)物”和“兩棲類(lèi)動(dòng)物”有何區別的問(wèn)題,我沒(méi)有直接回答,而是詢(xún)問(wèn)班上有沒(méi)有知道這個(gè)問(wèn)題答案的學(xué)生,果然,有位學(xué)生站起來(lái),把他課外所看資料上的內容講解了一通,而且回答得很到位,我表?yè)P了他并且鼓勵了那位提出問(wèn)題的學(xué)生,從此以后,這個(gè)班級的學(xué)生對生物學(xué)習有了極大的興趣。學(xué)生從被動(dòng)的接受式學(xué)習轉向主動(dòng)的探究式學(xué)習,學(xué)生不僅獲取了知識,還培養了自己探究科學(xué)的能力。
學(xué)生在參與教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中,不得不面對在思維過(guò)程或實(shí)驗過(guò)程中出現失誤、錯誤的情況,此時(shí),教師不要忙于幫助學(xué)生糾錯。我們常說(shuō),教師在教學(xué)上要時(shí)常學(xué)會(huì )反思,其實(shí)學(xué)生也是如此。教師應該創(chuàng )設學(xué)生勇敢摒棄錯誤的言論走出誤區的機會(huì ),啟發(fā)學(xué)生多角度、全方位地思考問(wèn)題,培養學(xué)生嚴謹務(wù)實(shí)的學(xué)習態(tài)度,減少學(xué)生在學(xué)習上對教師的依賴(lài)性。教師學(xué)會(huì )了走在學(xué)生的后面,讓學(xué)生成為學(xué)習的主人,比如在課堂教學(xué)中,從學(xué)生的自主學(xué)習開(kāi)始,由學(xué)生提出問(wèn)題,再由學(xué)生自行討論、總結,教師在此基礎上講授、指導,再通過(guò)當堂訓練,確保學(xué)生自主學(xué)習時(shí)間,提高課堂效率,使教學(xué)收到事半功倍的效果。
教師應該耐心地傾聽(tīng)學(xué)生的'心聲,了解學(xué)生想學(xué)什么,對所學(xué)知識了解多少,想通過(guò)什么方式去學(xué)習等等。教師的教學(xué)設計應該著(zhù)眼于學(xué)生的未來(lái)。凡事多一些開(kāi)放創(chuàng )新,少一些自我滿(mǎn)足;多一些實(shí)踐反思,少一些抽象教條;多一些不拘一格,少一些墨守成規。
2、教師要著(zhù)力創(chuàng )設“以人為本”的寬松、和諧、民主的教學(xué)環(huán)境,落實(shí)學(xué)生在課堂上的主體地位。鼓勵學(xué)生采用自己喜歡而又合適自己的方式學(xué)習,改變“發(fā)言先舉手”等許多制約學(xué)生發(fā)展的傳統習慣,真正做到學(xué)生可以自由站起來(lái)發(fā)言,可以自愿到臺前演示,還可以自主選擇學(xué)習內容和合作伙伴等等,真正還給學(xué)生無(wú)拘無(wú)束的學(xué)習空間,給予學(xué)生自由,放松學(xué)生的身心。
3、教師要不斷激發(fā)學(xué)生的求知欲,調動(dòng)學(xué)生的自主學(xué)習積極性。鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)題,培養學(xué)生主動(dòng)思考、主動(dòng)學(xué)習的習慣。在此基礎上,我們還要讓學(xué)生充分展開(kāi)討論,讓他們暢所欲言,在討論中深化對知識的理解。正如葉圣陶先生所說(shuō)的那樣,“上課,在學(xué)生是報告和討論,不是一味地聽(tīng)講;在教師是指導和糾正,不是一味地講解!闭嬲龅皆谟懻撝薪涣,在辯論中明晰,相互啟迪,共同提高。
生物學(xué)科具有很強的邏輯性和科學(xué)性,課堂教學(xué)中如果一味地進(jìn)行科學(xué)探究,學(xué)生可能會(huì )對這種教學(xué)形式有所厭倦,所以在平時(shí)的教育教學(xué)過(guò)程中,教師應嘗試多種形式的教學(xué)方法,多提供學(xué)生自主學(xué)習的機會(huì )和舞臺。比如,通過(guò)講演、辯論、調查、游戲等多種形式。在講解“細菌”這一內容時(shí),在課堂上加入有關(guān)日本細菌部隊的內容,學(xué)生針對此事件發(fā)表個(gè)人的想法,各抒己見(jiàn),學(xué)到了知識,又培養了自身的情操;學(xué)習“哺乳動(dòng)物”時(shí),可以讓學(xué)生分組收集資料,并以匯報的形式,介紹有關(guān)哺乳動(dòng)物的知識,在學(xué)習的過(guò)程中,學(xué)生親自體驗,感受學(xué)習的樂(lè )趣;學(xué)習“生物與環(huán)境的適應性”時(shí),以“尋找教室里的紙蝴蝶”的游戲活動(dòng)為起點(diǎn),既體現趣味性,更在活動(dòng)中,讓學(xué)生體驗到“生物對環(huán)境的適應是普遍存在的,生物只有適應環(huán)境才能生存下來(lái),如果不適應環(huán)境。就會(huì )被淘汰的道理。
除此之外,為了調動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習的積極性,教師應該在課堂的主陣地上使主體的學(xué)生能“動(dòng)”起來(lái)。
個(gè)人頂崗實(shí)習心得14
我是xx學(xué)院機制5101班的xx,我們于1月2日來(lái)到西安慶安制冷設備股份有限公司頂崗實(shí)習。感謝慶安制冷為我們提供了步入社會(huì )的第一個(gè)平臺,讓我們學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的知識,在慶安的每一天都過(guò)得非常充實(shí)。
初入工廠(chǎng),我對廠(chǎng)里的生產(chǎn)以及設備的操作都很陌生,通過(guò)師傅對我的耐心指導,今天我已經(jīng)能夠承擔大部分工作,但還需要反復的練習,進(jìn)一步提高技能。
我知道年輕人只有不斷付出,才能得到回報。只有自己能為企業(yè)創(chuàng )造更多的價(jià)值,才能夠有更好的機遇。所以每次操作時(shí),我都把工作當作一種特殊的享受。經(jīng)過(guò)在企業(yè)的3個(gè)月的實(shí)習,我對學(xué)校里所學(xué)的理論知識有了更深的認識,更加充分的理解了理論與實(shí)際的關(guān)系。并且有了以下的體會(huì ):
1.團結就是力量:一個(gè)人的力量終究是微小的,團隊的力量才是最大的。團結起來(lái)才能夠無(wú)堅不摧、共同成長(cháng)、共同進(jìn)步。
2.態(tài)度決定結果:事無(wú)大小,凡事都要認真對待,保持良好積極的心態(tài),才能夠在激烈的競爭中脫穎而出。
3.自信勤奮:面對難題,擁有足夠的信心和勇氣的人不會(huì )退縮。勞動(dòng)光榮,勤奮的人最值得尊重。
在實(shí)習的這段時(shí)間里,雖然有時(shí)候工作很苦很累,但我從實(shí)踐中學(xué)到了專(zhuān)業(yè)技術(shù),積累了實(shí)踐經(jīng)驗。在今后的.學(xué)習和工作中,我還要更嚴格的要求自己,虛心向優(yōu)秀的同事們學(xué)習,努力改正自己的缺點(diǎn)和不足。爭取在思想、學(xué)習、工作和生活等方面取得更大的進(jìn)步。
各位領(lǐng)導和老師們,以上是我三個(gè)月以來(lái)的實(shí)習體會(huì ),在今后的實(shí)習中,我將繼續努力,主動(dòng)向老師們和師傅們請教,虛心向同事們和同學(xué)們學(xué)習,力爭在下一階段的實(shí)習中取得更好的成績(jì)。
個(gè)人頂崗實(shí)習心得15
在這段時(shí)間的學(xué)習當中我也相信自己是可以做出更好的成績(jì)來(lái),這是以后我應該要認真的維持下去的,實(shí)習期間我和周?chē)耐孪嗵幍暮芎,按時(shí)的完成自己的工作,在這方面我一直都是對自己很有信心,在這一點(diǎn)上面,我應該要對自己抱有更多的信心,雖然在這一點(diǎn)上面我也是需要做出好的調整,實(shí)習方面我也是接觸到了很多的知識,這是對我個(gè)人能力的提高,在這一點(diǎn)上面我也是能夠看清楚自己各方面的職責,所以我是比較認真在做好自己的事情,這是未來(lái)我需要去端正好的.態(tài)度,我感激學(xué)校老師對我的認可,也能夠用這樣的方式去證明自己。
生活當中,我作風(fēng)也是比較優(yōu)良的,這對我來(lái)講也是感觸非常深刻的,實(shí)習更加是我應該要去端正好的態(tài)度,大學(xué)期間我也能夠去落實(shí)好相關(guān)的制度,在這方面我始終都是對自己很有信心,大學(xué)期間我在專(zhuān)業(yè)知識方面也是比較認真的,這對我而言是應要做好的,這是對我個(gè)人能力的一個(gè)提高,通過(guò)這次的實(shí)習,確實(shí)增長(cháng)了自己很多,生活方面我一直都是比較認真的,這對我能力而言也是有非常大的提高,頂崗實(shí)習期間,這段時(shí)間以來(lái)的實(shí)習當中,我還是應該要認清楚自己的方向,通過(guò)這樣的方式,我還是可以做出更好的成績(jì)來(lái)。
當然我也是知道自己還有一些不足的地方,我也知道在個(gè)人缺點(diǎn)方面,我應該好好的糾正,實(shí)習期間我一定要做出好的成績(jì)來(lái),為了在以后正式步入工作之后,我一定會(huì )做的更加認真一點(diǎn),這是工作期間應該要認真去做好的,大學(xué)期間我也一直都在虛心做好自己分內的事情,大學(xué)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,以后應該要做的更好才是,在這一點(diǎn)上面我是非常認可自己的,感激這幾個(gè)月來(lái)的實(shí)習,也相信以后可以做的更好,這段時(shí)間以來(lái)的實(shí)習我也是進(jìn)步了很多,渴望以后可以做的更好。
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