實(shí)習學(xué)生實(shí)習心得
我們有一些啟發(fā)后，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？以下是小編精心整理的實(shí)習學(xué)生實(shí)習心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)習學(xué)生實(shí)習心得1
在實(shí)習單位的每一天我都過(guò)得很充實(shí)，因為我接觸的人和事都是學(xué)校里未能接觸過(guò)的，我也深深體會(huì )到把書(shū)本上的知識轉化到實(shí)踐中去的重要性。只有理論和實(shí)踐相結合了，所學(xué)來(lái)的知識才不是紙上談兵。我相信接下來(lái)我會(huì )過(guò)得更充實(shí)，也更有意義。通過(guò)這次畢業(yè)前的實(shí)習，除了讓我對倉儲配送業(yè)務(wù)有了一定的了解，并且能進(jìn)行基本操作外，在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名在單純的大學(xué)校園的我，這次的畢業(yè)實(shí)習無(wú)疑成為了我踏入社會(huì )前的一個(gè)平臺，為我今后踏入社會(huì )奠定了基礎。首先，我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì )以后必須要有很強的責任心和扎實(shí)認真的工作態(tài)度。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負責。個(gè)人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養，正所謂做一行，愛(ài)一行。這就要求我們要有嚴謹和細致的工作態(tài)度并敢于虛心向他人請教。
其次，我覺(jué)得盡快完成自己的角色轉變。對于我們這些即將踏入崗位的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何更快的完成角色轉變是非常重要和迫切的問(wèn)題。走入社會(huì )之后，環(huán)境和生活習慣都會(huì )發(fā)生很大變化，如果不能盡快適應，把自己還當學(xué)生看待，必定會(huì )被殘酷的社會(huì )淘汰。既然走上社會(huì )就要以一名公司員工的身份要求自己，嚴格遵守公司的`各項規章制度。
總而言之，這次的實(shí)習讓我學(xué)到了很多課本以外的知識，同時(shí)也提高了自己的能力，積累了一些寶貴的經(jīng)驗，讓我受益匪淺，我在以后的工作中一定會(huì )認真努力，嚴格要求自己，以飽滿(mǎn)的熱情做好自己的本職工作。
實(shí)習學(xué)生實(shí)習心得2
現在已經(jīng)是處于實(shí)習中期階段，這一階段我又有了新的體會(huì )，改變了原來(lái)的一些不成熟的想法。下面是我我中期的一些深刻體會(huì ):
第一、在教學(xué)形式上多樣化，激發(fā)學(xué)生興趣，在課堂教學(xué)過(guò)程中，不能老采用一種教學(xué)形式，這樣可能會(huì )使學(xué)生感到?jīng)]有新鮮感，提不起學(xué)習的興趣，容易在課堂上開(kāi)小差。教師在設計課堂教學(xué)時(shí)，應利用各種教學(xué)方式方法，使教學(xué)過(guò)程形象、生動(dòng)。除了利用多媒體教學(xué)外，在上課時(shí)，為了激發(fā)學(xué)生興趣，我會(huì )將全班分為若干組，每組有小組長(cháng)，進(jìn)行比賽，比速度，比成功率，比美觀(guān)，這樣，學(xué)生們在“玩”中就自然學(xué)到了東西。教學(xué)經(jīng)驗證明，經(jīng)常變換教學(xué)形式，容易激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生學(xué)習用心性和學(xué)習效率。
第二、以身示范，以情感人，德高為師，身正為范。我們要求學(xué)生不能怎樣，自己就先要做到。教育過(guò)程中，不體罰或變相體罰學(xué)生，要以情感人，讓學(xué)生認識到自己的錯誤并改正不再犯，這一過(guò)程需必須的方法，我作為一名新教師，尚未摸索到到較好的方法，在以后的教育教學(xué)過(guò)程中，我將努力積累經(jīng)驗，并用心聽(tīng)組內老教師的課，學(xué)習他們的教育教學(xué)方法，摸索出適合自己的教育教學(xué)方式。
第三、建立良好的師生關(guān)系，每一節課都是師生雙方情感體驗的過(guò)程。教師要充分相信學(xué)生、尊重學(xué)生，和諧的師生關(guān)系，是學(xué)生主動(dòng)獲取知識的情感基礎。在工作中，我以真誠、平等的心態(tài)與學(xué)生相處，我的真心換得了學(xué)生對我的誠意。在孩子心中，我不僅僅是老師，更是一位能夠信賴(lài)的大朋友。他們愿意把心里話(huà)對我講，學(xué)習和生活上有了困難愿意向我尋求幫忙，課堂上，在對聯(lián)知識的探索中，課堂氣氛既嚴肅又簡(jiǎn)單，大家用心思考，踴躍發(fā)言。甚至已經(jīng)下課了他們也經(jīng)常圍著(zhù)我問(wèn)這問(wèn)那，從孩子們的神情和言談中流露出他們對知識的喜愛(ài)與渴求。在實(shí)踐中我也體會(huì )到，良好的師生關(guān)系能夠轉化成學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力，使學(xué)生體會(huì )到成功的喜悅，可激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生自信、自強、奮進(jìn)向上的決心。
教師要與學(xué)生平等對待，建立一個(gè)平等的師生關(guān)系。要求學(xué)生做到的'，教師要嚴格要求自己，自己首先做到。這樣，學(xué)生才能信服，才能樹(shù)立教師在學(xué)生心目中的形象和威信。因此，教師要以身作則，樹(shù)立威信，才能給學(xué)生以榜樣的示范作用。
四、教師要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)
教師要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，善于傾聽(tīng)。傾聽(tīng)本身就是褒獎對方談話(huà)的一種方式，是接納對方、尊重、理解對方的具體體現。你能耐心聽(tīng)別人傾訴，就等于告訴對方你的態(tài)度，無(wú)形之中會(huì )提高對方的自尊心、自信心，加深彼此的情感交流。因為傾聽(tīng)能使教師走進(jìn)學(xué)生心靈、了解學(xué)生內心需要；傾聽(tīng)，將使我們教師更虛懷若谷，博采眾長(cháng)，銳意進(jìn)取內涵深厚。在傾聽(tīng)中師生理解溝通，最終實(shí)現教學(xué)相長(cháng)，課堂教學(xué)就有了靈性。
以上就是我參加實(shí)習至今的心得和體會(huì )，我在教育教學(xué)上仍然存在著(zhù)眾多的不足，但是我會(huì )繼續努力，不斷迎接新的挑戰。
實(shí)習學(xué)生實(shí)習心得3
為了讓同學(xué)們把課堂中所學(xué)到得知識合理得運用到各個(gè)工作崗位上，加之更加感性得認識自己所學(xué)習得技能，以便在完成學(xué)業(yè)步入社會(huì )后能更加了解自己所從事得工作，更加能熟練得掌握自己得技能，更加強于同條件人找到合適得工作，結合系上要求以及以往慣例，我們管理工程系旅游061班被分配到浙江省寧波市一家五星級酒店—***大酒店，進(jìn)行為期半年得頂崗實(shí)習。
***酒店是由寧波兩個(gè)房地產(chǎn)巨頭—寧波銀億房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司、金貿房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司，聯(lián)合按照白金五星標準修建，國際酒店管理品牌豪生集團全權管理的酒店，酒店于xx年9月試營(yíng)業(yè)，到xx年4月快兩年半時(shí)間了，在這期間，酒店從一個(gè)默默無(wú)聞的新人，一躍寄身寧波市最優(yōu)秀酒店行列，這并不是天方夜譚，這正是華僑人不懈努力的最好佐證。
有這樣一個(gè)案例，一位游客只身來(lái)到寧波，出飛機場(chǎng)后要求出租車(chē)司機推薦一家好的酒店，出租車(chē)司機說(shuō)，沒(méi)問(wèn)題!包在我的身上，保證讓你滿(mǎn)意，我推薦的酒店，設備豪華，服務(wù)一流。車(chē)快駛近酒店的時(shí)候，由于酒店周?chē)际悄甏眠h，有些破爛的房子(始終不知道為什么市中心會(huì )出現這么多與城市格格不入的房子)，客人開(kāi)始質(zhì)疑出租車(chē)司機所講的，司機說(shuō)，您給我兩分鐘時(shí)間，如果酒店不是我所描述的那樣，如果你到了酒店，有一個(gè)人不熱情的給你問(wèn)好，有一個(gè)人不熱情的為你服務(wù)，今天的車(chē)費我就不收了。話(huà)語(yǔ)間，車(chē)已經(jīng)到了酒店大門(mén)，客人首先看到的是一幢金碧輝煌的大樓，豪華、大氣。
這時(shí)，門(mén)童熱情的為客人開(kāi)了車(chē)門(mén)并向客人問(wèn)好，又熱情的幫客人拿行李，進(jìn)入酒店后，到處都充滿(mǎn)了笑臉，無(wú)論是打掃衛生的阿姨還是工程部的大叔，所有人都熱情的向客人問(wèn)好，客人感到一切都是如此滿(mǎn)意，好像整個(gè)酒店都為他開(kāi)的一樣，他不僅給了車(chē)費，還多給了很多，這件事也成了寧波酒店和出租車(chē)司機們之間的一段佳話(huà)。
學(xué)校對我們的實(shí)習要求是，認真學(xué)習，虛心求教，把我們的理論知識帶過(guò)去，把強硬的實(shí)戰經(jīng)驗學(xué)回來(lái)，在最大限度的為酒店帶來(lái)利益的情況下，熟練掌握各種技術(shù)技能，圓滿(mǎn)完成實(shí)習，安全返校。
一、 實(shí)習內容
在學(xué)校學(xué)習了兩年的理論知識，現在終于有機會(huì )步入社會(huì )，試試自己的拳腳了。xx年的9月，我們全班同學(xué)來(lái)到了寧波，真正走出實(shí)習生活的第一步，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的面試，我們被拆開(kāi)分配到各個(gè)部門(mén)，而我被安排到了酒店迎來(lái)送往客人最重要的一個(gè)部門(mén)--禮賓部。
為期三天的培訓讓我們大致了解了酒店結構以及我的工作范圍，寧波華僑豪生大酒店坐落于繁華的市中心，位于寧波著(zhù)名的柳汀街和長(cháng)春路的交匯處，鬧中取靜，于繁華處享清閑，酒店向東可以欣賞比鄰的月湖之美景，背靠中國最古老的藏書(shū)閣天一閣，離購物中心天一廣場(chǎng)火車(chē)站飛機場(chǎng)都很近，交通十分便利。酒店分為a、b兩座大樓，b座樓層較低以面向長(cháng)住客市場(chǎng)的公寓樓為主，a座為主樓，樓高22層，地下負2層，酒店共有450間客房，酒店設有中餐廳、咖啡廳、西餐廳以及日本料理餐廳4個(gè)餐廳，商務(wù)中心會(huì )議室健身中心配套齊全，總的來(lái)說(shuō)，酒店給我們的感覺(jué)就是豪華氣派。
在別的酒店中，禮賓部又被細分為行李部酒店代表部行李房部等等。各自不一，而我們酒店為了正合，合理利用資源，整齊劃一，統籌禮賓部，這樣以前各個(gè)小部門(mén)的工作現在都統一一起做，看似工作復雜，其實(shí)這樣減少了很多不必要的麻煩，大大提高了工作效率。
上崗的第一天，經(jīng)理便給我詳細的介紹了部門(mén)的情況，我了解到，不管是自駕車(chē)還是打車(chē)，客人來(lái)到酒店，第一個(gè)接觸的肯定禮賓部，所以我們禮賓部被譽(yù)為酒店的面子。
二、 實(shí)習結果
xx年3月20日，我們全班同學(xué)的實(shí)習就宣告結束了，在感嘆放松的同時(shí)，我不禁回首過(guò)去的這半年時(shí)間。每天認真上班，保持了全勤的紀錄，每一次行李的迎來(lái)送往，每一次接送機服務(wù)都做到有理有節，幾乎沒(méi)有出過(guò)一次差錯，我努力參加酒店的活動(dòng)，分別在酒店的啤酒節、圣誕節上有優(yōu)異的表現，同時(shí)，我努力為酒店銷(xiāo)售各個(gè)餐廳的消費券，獲得不錯的成績(jì)，由于我工作踏實(shí)熱情，曾被評為“最佳溫馨服務(wù)”，并順利獲得酒店頒發(fā)的實(shí)習合格證書(shū)。
三、 實(shí)習總結和體會(huì )
在禮賓部實(shí)習半年時(shí)間以來(lái)，我了解到酒店管理構架和酒店的環(huán)境設施，同時(shí)，進(jìn)行我的專(zhuān)業(yè)實(shí)習鞏固我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，在實(shí)踐中尋找理論知識和實(shí)際操作的.契合點(diǎn)。在禮賓部工作，需要和各個(gè)相關(guān)部門(mén)的同事密切配合處理部門(mén)各項業(yè)務(wù)，如信息查詢(xún)、顧客咨詢(xún)和接送機服務(wù)、vip 服務(wù)等等。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我不僅鞏固了專(zhuān)業(yè)知識，把專(zhuān)業(yè)知識運用到工作中，也從工作中體會(huì )到實(shí)踐與理論的諸多不同之處，在實(shí)習過(guò)程中，發(fā)現自身經(jīng)驗上的嚴重不足和酒店經(jīng)營(yíng)管理上的一些漏洞，希望自己能在日后的學(xué)習工作中迎頭趕上，半年的實(shí)習時(shí)間，讓我獲得了不少良好的人緣，得到了上司、同事的幫助和好評，結交了很多良師益友。
通過(guò)實(shí)踐，我們獲益匪淺。我在實(shí)踐中學(xué)會(huì )了很多技巧，包括溝通技巧、交際技巧、銷(xiāo)售技巧等等;體驗到了酒店管理的藝術(shù)性和人力資源合理利用的重要性，得到了很多寶貴的經(jīng)驗財富;了解到自身的不足。我們要總結經(jīng)驗教訓，在以后的學(xué)習生活中明確自己努力的方向，不斷自己增值，為以后策劃自己的職業(yè)生涯奠定基礎。 總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習很圓滿(mǎn)，在大海中搖曳的船只終于靠岸了。
實(shí)習學(xué)生實(shí)習心得4
一：蔡xx老師分享教學(xué)經(jīng)驗，所得感悟！
從三方面得出有效的總結 ：
1、課前：備好課是前提（教案，教材，教具） 備學(xué)生是基礎（對下層生的關(guān)注），設計問(wèn)題要深淺適度課后要練習鞏固！
2、課時(shí)：主要是課堂紀律（安靜才上課） 提前進(jìn)教室，善于發(fā)現問(wèn)題，重難點(diǎn)放慢速度，板書(shū)清楚明了 ！講評練習（要求學(xué)生上講臺投影做）
3、課后：教學(xué)反思，作業(yè)批改（面批面改）考試前一周一對一輔導，確定目標（讓學(xué)生有壓力和危機感） 考后反思，從中感悟到自已欠缺的教學(xué)方式，通過(guò)蔡老師的分享，日后我將會(huì )借鑒蔡老師教學(xué)好的方面看齊！
二；姚xx老師分享教學(xué)經(jīng)驗，所得啟發(fā)！
姚xx老師的新教學(xué)方式值得在四年級適用有預習任務(wù)（課前檢查），錯題示范，作業(yè)題型的變化和鞏固，根據作業(yè)進(jìn)行輔導，課堂善于追問(wèn)。姚xx老師的教學(xué)方式多適合二年級的學(xué)生！但有些方法確實(shí)對學(xué)生是有利的，比如課堂以學(xué)生為主體。
三：梁xx老師和李振岳老師分享班主任工作！
對于班主任工作的前提要有愛(ài)心、耐心、責任心！班主任工作真的很瑣碎！如果你沒(méi)有絕對的應付學(xué)生和家長(cháng)的.各種問(wèn)題的能力會(huì )感到無(wú)比的辛苦對于學(xué)生班主任要抓好每一項常規，主要以激勵學(xué)生為主，留心觀(guān)察學(xué)生（學(xué)習、心理、生活）與學(xué)科老師交流了解學(xué)生。培養好班干部，增強集體榮譽(yù)感!總之做到愛(ài)中有嚴，嚴中有愛(ài)！通過(guò)兩位老師的分享，對于我這個(gè)新班主任收益良多，結合了本班情況我現在也開(kāi)始在班上實(shí)行著(zhù)可行的經(jīng)驗。再結合的兩位校長(cháng)的要求和期望我會(huì )盡力做好班主任工作。同時(shí)也希望老師和家長(cháng)多給一點(diǎn)時(shí)間我們的學(xué)生去獨立成長(cháng)！以上就是我的心得體會(huì )。
實(shí)習學(xué)生實(shí)習心得5
剛開(kāi)始工作的時(shí)候總是害怕自己做錯事情而被領(lǐng)導罵，所以每次都要小心翼翼地忙著(zhù)，懷著(zhù)不安的心思去做完每件事情，然而總是事與愿違。和老員工一起工作都是感到彷徨，問(wèn)太多也就不好了。陌生的環(huán)境、陌生的人和事，讓我感覺(jué)有點(diǎn)拘謹，努力讓自己的微笑減少言語(yǔ)上的笨拙。
今天大家似乎都很忙，可能現在是業(yè)務(wù)的旺季吧。我也是忙乎起來(lái)了，復印打字、整理文檔等的`“雜活”，因為剛開(kāi)始對于公司的工作內容、流程還不了解，所以做“雜活”成了實(shí)習工作必做的工作。
如今我已不再感到彷徨，心如止心。我想超越這平凡的奢望，掙脫捆縛。曾經(jīng)我多少次失去方向，無(wú)可奈何。曾經(jīng)我多少次破滅夢(mèng)想，問(wèn)心無(wú)愧。跑什么?怕什么?如今我已不再感到迷茫，生命得到解放。
實(shí)習學(xué)生實(shí)習心得6
這次翻譯實(shí)習除了使我增強了信心以外，更重要的是讓我發(fā)現了很多翻譯的缺點(diǎn)和不足。首先是煉詞方面，用詞不夠準確、恰當。其次是語(yǔ)言表達能力不足。翻譯過(guò)程中，我明明對文章的意思理解，但真正表達時(shí)總覺(jué)得組織不好語(yǔ)言，翻譯出來(lái)的句子不夠得體。第三是知識面不夠廣泛。
在翻譯的過(guò)程中，并不是一帆風(fēng)順的，途中遇到很很多困難。一開(kāi)始的時(shí)候絞盡腦汁地想啊，組織啊，覺(jué)得太費勁了。但是慢慢的，我總結了一些翻譯的方法。
總之，翻譯不像我們想象中的那么難，也并不像我們想象中的那么簡(jiǎn)單，要做好翻譯，我們還得了解很多的東西并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的只知道一點(diǎn)英語(yǔ)和漢語(yǔ)。它需要我們見(jiàn)多識廣，了解各方面的知識。你要成為一名好的翻譯家，上知天文下知地理一點(diǎn)也不夸張。
實(shí)習，是大學(xué)生走向社會(huì )的一座橋梁，它讓大學(xué)生更早的接觸社會(huì )，更早的了解社會(huì )，更早的親近社會(huì )。實(shí)習，顧名思義是在實(shí)踐中學(xué)習。知識源于實(shí)踐，歸于實(shí)踐。我通過(guò)__個(gè)月的時(shí)間付諸實(shí)踐來(lái)檢驗所學(xué)，充分了解了文員的.主要職責以及所需掌握的一些專(zhuān)業(yè)技能，更深的認識到將所學(xué)的知識具體應用到工作中去的重要性。此次的實(shí)習，使我加強了各方面的能力，明白了先做人后做事的道理，也感悟了社會(huì )的現實(shí)。這些將會(huì )是我在今后社會(huì )工作中的一筆寶貴的財富。
實(shí)習學(xué)生實(shí)習心得7
離頂崗實(shí)習越來(lái)越近了，真的是既興奮又緊張，充滿(mǎn)著(zhù)未知與蹉跎的旅途就要開(kāi)始了。有一句話(huà)說(shuō)，機會(huì )是留給有準備的人的，我們要去頂崗實(shí)習，也要做好充足的準備來(lái)面對將來(lái)的工作和學(xué)習，來(lái)迎接這個(gè)神圣的時(shí)刻。要像士兵一樣，不打無(wú)準備的仗。
頂崗實(shí)習，主要從以下的幾個(gè)方面去準備。
首先要調整心態(tài)。我覺(jué)得這是最重要的，一個(gè)良好的心態(tài)，是實(shí)習成功的基礎，我們必須有一個(gè)良好的心態(tài)，才能夠在接下來(lái)的工作中更好的發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng)，從容不迫的面對教學(xué)工作，我們去接受頂崗實(shí)習，一方面是因為我們要鍛煉自己的能力，另一方面是我們要支援某些學(xué)校，我們不能夠因為即將面對的教學(xué)環(huán)境的問(wèn)題而有所怨懟，越艱苦的環(huán)境才越會(huì )出人才，希望為期半年的頂崗實(shí)習結束以后，我們能夠以嶄新的面貌返回學(xué)校。
然后要鉆研教材。這是我們頂崗實(shí)習準備工作的重中之重，只有我們都有扎實(shí)的基本功，才能夠更好的教育學(xué)生，他們都是祖國的未來(lái)，我們必須保證，課堂上所說(shuō)的每一句話(huà)都是正確的，有益的。我們作為一名實(shí)習老師，和正式的老師在教學(xué)方面是沒(méi)有任何的差別的，我們要做的就是認真工作，認真備課。把找到的教材仔細讀了一下，找到初一初二的.生物書(shū)進(jìn)行總體的瀏覽、預習、備課。并且還回憶了當時(shí)老師的講解所要突出的重點(diǎn)是什么，要重點(diǎn)了解。
計劃準備自己的第一節課，想了好多自己的第一節課到底怎么上，要介紹自己，要說(shuō)要求，要給學(xué)生親近感，又要在他們心中樹(shù)立威信，因此，第一節課很重要，雖然還不知道自己的學(xué)生是什么樣的，但早已對他們充滿(mǎn)了期待，同時(shí)又充滿(mǎn)了擔心，怕自己能力有限，不能很好的管理他們，提高他們的學(xué)期成績(jì)，這些都是我比較擔心的，希望我的第一節課可以帶給我一個(gè)精彩的開(kāi)始。
頂崗的腳步越來(lái)越近，我們承擔責任的時(shí)刻也越來(lái)越近，不知道自己能不能當一名合格的老師，能不能幫助自己的學(xué)生提高學(xué)習成績(jì)，雖然有很多不確定，但是機會(huì )是留給有準備得人，我們只有時(shí)刻準備著(zhù)，才能有機會(huì )做到更好，雖然是一所初中，相對高中壓力要小一些，但是也不能懈怠，依然要把最大精力注入到頂崗準備中去。所以，相信自己，加油！
實(shí)習學(xué)生實(shí)習心得8
當你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進(jìn)實(shí)習單位的時(shí)候，都做過(guò)“雜活”�；蛟S同事們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時(shí)候，是因為他們心中沒(méi)底，不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需，卻無(wú)法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動(dòng)請纓”卻能為你贏(yíng)得更多的機會(huì )。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì )有意想不到的收獲。如：當有人員來(lái)辦事情的時(shí)候。我一有空就跑過(guò)去看看、并找適當的.時(shí)機有問(wèn)題的就問(wèn)同事。這樣慢慢自己的經(jīng)驗多了，也就知道該怎樣處理了。
如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣�！白鍪裁词虑槎家袟l理”，這是領(lǐng)導給我的忠告。這絕不是一句空話(huà)。如：有一個(gè)同事，他做事就很有條理，他的辦公桌總是很整潔，所有的東西都放的很有條理。后來(lái)領(lǐng)導看見(jiàn)他做事很有效率。于是，表?yè)P了他!號召大家向他學(xué)習�，F在他也是一個(gè)領(lǐng)導了。做事如果不講究條理，就會(huì )弄的一團糟，養成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。
在這里大家都在抓緊時(shí)間學(xué)習，邊學(xué)邊干。這種刻苦的精神下，給我們一種特別想融入他們其中的感覺(jué)。這將對我們以后的人生路上一種很大的推進(jìn)。只有堅持學(xué)習新的知識，有一個(gè)熱愛(ài)工作的心才會(huì )使自己更加提高，而這里就有這樣的氣氛，每個(gè)辦事人員都熱愛(ài)自己的崗位和工作。這是在學(xué)校里好難學(xué)到的，如果一個(gè)人不敬業(yè)的話(huà)，他的工作是不會(huì )長(cháng)久的，可能做幾個(gè)月就走了!這樣的工作還不如不干!要知道興趣和熱情都是可以培養的。所以工作需要一顆“敬業(yè)”的心。
實(shí)習學(xué)生實(shí)習心得9
綠樹(shù)陰濃夏日長(cháng)，
樓臺倒影入池塘。
水精簾動(dòng)微風(fēng)起，
滿(mǎn)架薔薇一院香。
今天立夏，夏季的第一個(gè)節氣。想起一句話(huà)：時(shí)光如水，總是無(wú)言。
感覺(jué)在頂崗學(xué)校實(shí)習時(shí)間飛逝，已經(jīng)不知不覺(jué)的過(guò)了兩個(gè)月，到了實(shí)習中期。每天的時(shí)間都感覺(jué)自己想要讓它停留，可是抓不住。
在這種情況下，只能是自己過(guò)好每一天。
我在這兩個(gè)月的時(shí)間里學(xué)到了讓我感受最最深刻的東西那就是自己在與人相處的時(shí)候總是在言語(yǔ)之中流露著(zhù)不自信，就是感覺(jué)說(shuō)話(huà)交流中沒(méi)有底氣，總顯得底氣不足。
就像是平時(shí)和指導老師、辦公室老師們說(shuō)話(huà)的時(shí)候不自信，話(huà)語(yǔ)中總帶著(zhù)尬笑，總總。再就是和學(xué)生們平時(shí)交流，甚至是上課的時(shí)候，當學(xué)生質(zhì)疑我的時(shí)候，我竟然也不自信的懷疑自己，懷疑自己的知識點(diǎn)，懷疑自己的答案正確性。這種讓學(xué)生質(zhì)疑的感覺(jué)不好，學(xué)生都不相信老師，那上課怎么還會(huì )認真聽(tīng)講呢？
我覺(jué)得在平常的在校生活中，我從未認識到這一致命的弱點(diǎn)言語(yǔ)之中透露著(zhù)不自信。
不自信的人，普遍內心比較脆弱。一個(gè)自信的人，對自己充滿(mǎn)信心，做事往往帶著(zhù)積極向上的力量，并時(shí)刻充滿(mǎn)激情。所有的盲目自信，和空腹自信，都是自以為是。心中要有真才實(shí)學(xué)，哪怕在不斷的試錯，但終究能到達攀登高峰的那一天。
人的'自信到底從何而來(lái)？以及如何培養自己的自信？高度的自信，從高度的自律而來(lái)。自律又是什么？自律就是自己管理自己，自己約束自己。這是一個(gè)很重要的能力。先學(xué)會(huì )克制自己，用嚴格的日程表來(lái)控制生活，才能在這種自律中不斷磨練出自信。自信也代表著(zhù)對事情的控制能力，連最基本的時(shí)間都控制不了，談何自信？
實(shí)習學(xué)生實(shí)習心得10
為期半個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習結束了。這半個(gè)月來(lái)，我們經(jīng)歷了很多，學(xué)到了很多，同樣也領(lǐng)悟了很多。
俗話(huà)說(shuō)實(shí)踐是檢驗真理的標準。我們生活學(xué)習都在學(xué)校，接觸的是課本是公式，很難有機會(huì )接觸工廠(chǎng)的實(shí)物以及流程，我一直覺(jué)得我們學(xué)的漫無(wú)目的，我們所學(xué)的到社會(huì )就是雞肋。但通過(guò)這半個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習，我的這些錯誤觀(guān)點(diǎn)都改變了。書(shū)本上的知識是基礎是保障，沒(méi)這些知識公式的支持你在工作崗位上會(huì )很迷茫會(huì )不知所措的去摸索結果還會(huì )是一只半解。
半個(gè)月的實(shí)習真正做到了讓我們從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)公司職員的轉變，使我們體會(huì )到什么才是真正的社會(huì )，真正的工作。實(shí)習時(shí)間不長(cháng)，但卻教給我們在學(xué)校永遠學(xué)不到的.，在實(shí)習期間，感謝各位領(lǐng)導老師對我們實(shí)習提供的幫助，在你們的幫助下，我們學(xué)到了很多，是我們深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會(huì )才是真正的大學(xué)。
實(shí)習學(xué)生實(shí)習心得11
電子工藝實(shí)習是一門(mén)技術(shù)性很強的技術(shù)基礎課，也是我們理工科進(jìn)行工程訓練，學(xué)習工藝知識，提高綜合素質(zhì)的重要實(shí)踐環(huán)節。
在這次電子工藝實(shí)習中，我收獲頗多，自己的實(shí)踐技能提高了，對工藝流程的認識豐富了，自己學(xué)習生活的熱情也提高了。
電子工藝實(shí)習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名電子工藝人員的苦與樂(lè )，同時(shí)檢驗了自己所學(xué)的知識。電子工藝更讓我深深地體會(huì )到人生的`意義——世間無(wú)難事，只要功夫深，鐵杵磨成針!
總之，這次實(shí)習讓我受益匪淺，它不僅帶給我很多的知識，還讓我有了一個(gè)美好的記憶。當然，我知道，能有這么大的收獲，不僅離不開(kāi)指導老師的悉心教導與關(guān)懷，也離不開(kāi)學(xué)校為我們提供了這么好的實(shí)習環(huán)境和實(shí)驗設備，讓我們能夠真正的體驗到電子工藝實(shí)習的魅力。我學(xué)會(huì )了很多，收獲了很多，每當看到我可愛(ài)的萬(wàn)用表，我就會(huì )想起這段美好的時(shí)光——電子工藝實(shí)習。
實(shí)習學(xué)生實(shí)習心得12
我是向來(lái)很怕麻煩的人，一直“不拘小節”的粗線(xiàn)條生活、辦事，所以遇到一些自認不重要的事，自然而然的就把它們歸類(lèi)為“小事”。作為進(jìn)廠(chǎng)實(shí)習的大學(xué)生，我有幸被分到三廠(chǎng)總裝21A班組做初始化工作，在這不到一個(gè)月的時(shí)間里，對于我意義非凡，我的一些觀(guān)念發(fā)生了改變，其中包括我對“小事”的看法。
剛進(jìn)組那天，我看著(zhù)幾乎裝配完成的車(chē)在線(xiàn)上一臺接著(zhù)一臺的從眼前流過(guò)去，師傅們神色泰然的掛機器，檢查疊放FAV卡，查堵蓋，抽莖線(xiàn)，拿放輪罩……沒(méi)有其他問(wèn)題，4分鐘之后就要進(jìn)入下一臺車(chē)的`初始化工作了。大學(xué)期間，我的一門(mén)專(zhuān)業(yè)課是模型課，一個(gè)半月的時(shí)間做車(chē)模型，我準備拿A4紙做，光前橋的結構就磨去了我一個(gè)月的時(shí)間，最后老師還是給了我們整整兩個(gè)月來(lái)做模型。大學(xué)的景象在我眼前一晃而過(guò)，我意識到，在真正的生產(chǎn)實(shí)習中，我們沒(méi)有兩個(gè)月的時(shí)間去磨蹭，更重要的是我們做出來(lái)的車(chē)，不是擺在玻璃罩子里的模型，而是肩負一個(gè)個(gè)家庭安全出行的實(shí)體車(chē)，雖然未說(shuō)出口，瞬間在腦海里“下線(xiàn)”“耽誤”這些詞沖擊著(zhù)我，讓我十分擔心接下來(lái)的工作……
班長(cháng)李攀：“有督導、師傅還有我在不用擔心下線(xiàn)問(wèn)題�！�；督導楊九念：“不用怕，有什么事叫我”；師傅鄧春陽(yáng)：“別著(zhù)急，不用急，來(lái)得及”……還有前后各個(gè)工位的師傅好心的提醒、幫忙與指教，我由一開(kāi)始的兵荒馬亂，逐漸找到自己工作的節奏感，逐漸有余裕能幫別人做一些事，而不是給別人添麻煩。進(jìn)廠(chǎng)前王德剛經(jīng)理告訴我們，我們會(huì )感受到挫折感，但最后一定會(huì )收獲成就感。我想我漸漸擺脫挫折感與這些善意的話(huà)語(yǔ)是分不開(kāi)的，我切實(shí)的感到，說(shuō)出一句安慰的話(huà)對自己可能只是一件“小事”，但卻能給聽(tīng)者莫大的能量。在以后的工作生活中，不要吝惜做這種“小事”，因為這種“小事”能給予周?chē)娜嗣鎸щy的勇氣。
我還遇見(jiàn)了另一種“小事”。
在最近的一次工休中，班長(cháng)看見(jiàn)了我的手套有點(diǎn)臟，立即幫我換了副新手套，班長(cháng)解釋到，初始化工作是在車(chē)內進(jìn)行工作，手套臟了，很容易將車(chē)內飾蹭臟，而我根本沒(méi)注意到手套這件事……
人們都喜歡“小事”，因為一件事一旦判定為“小事”，就意味著(zhù)這件事可以輕視甚至無(wú)視，但真的能無(wú)視它的存在和價(jià)值嗎？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”《關(guān)尹子·九藥》：“勿輕小事，小隙沉舟�！惫湃苏f(shuō)了太多這種話(huà)，無(wú)非提醒自己與后世注意“小事”。在現場(chǎng)的合理化建議提及中不難發(fā)現，好建議大部分都是從工作中的“小事”出發(fā)的，“小事”的價(jià)值是顯而易見(jiàn)的。神龍人對“小事”的重視，我想這就是促進(jìn)公司穩步發(fā)展的關(guān)鍵因素之一吧！
實(shí)習學(xué)生實(shí)習心得13
時(shí)間：20xx年11月20日~20xx年12月25日
地點(diǎn)：小板橋小學(xué) 一年級（1）班
歷時(shí)一個(gè)月時(shí)間，在我們實(shí)習小組四位成員的共同配合與努力下，成功的完成了在小板橋小學(xué)的實(shí)習。我們小組的目標是培養低年級學(xué)生的專(zhuān)注力，為以后的學(xué)習與生活奠定良好的基礎，回顧整個(gè)實(shí)習的過(guò)程，有欣喜的時(shí)刻，也有無(wú)奈之處。通過(guò)這次實(shí)習可以讓我們在社會(huì )實(shí)踐中學(xué)會(huì )了更多，從而彌補了我們單純學(xué)習課本知識的不足，有利于我們更好的對知識進(jìn)行消化與理解。
通過(guò)這次小學(xué)的實(shí)習我學(xué)到的東西對以后的學(xué)習與生活都會(huì )有很大的影響。雖然我們是大三的學(xué)生，但是參見(jiàn)實(shí)踐鍛煉的經(jīng)驗并不豐富，這次實(shí)習為我們以后繼續開(kāi)展社工的活動(dòng)提供了經(jīng)驗，提供我們個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的機會(huì )。首先，成功的“破冰”為以后每期活動(dòng)的正常開(kāi)展奠定了良好的基礎，雖然第一期的活動(dòng)過(guò)程中讓我們工組員感覺(jué)和無(wú)奈，但是我們達到了“破冰”的目標，建立了信任感，這使的我們小組的成員具有很強的歸屬感，對小組活動(dòng)的設置參加積極性很強。其次，我覺(jué)得志愿者的介入也是一種很好的形式。來(lái)自東陸陽(yáng)光社的志愿者多數為社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，引入志愿者，一方面可以分擔工作者的工作，從志愿者那里得到一些幫助，另一方面，也為學(xué)弟學(xué)妹以后實(shí)習的開(kāi)展積累經(jīng)驗，有利于提高未來(lái)我們專(zhuān)業(yè)的實(shí)習服務(wù)績(jì)效，具有一定的持續性。再次，在實(shí)習過(guò)程中曾經(jīng)收到過(guò)一封家長(cháng)大的感謝信，這對我們具有很強的激勵性，這是對我們實(shí)習的'一種肯定，給了我們更好的完成實(shí)習的信心。
這次實(shí)習從一開(kāi)始我們就遇到很多困難，過(guò)程中我們也會(huì )發(fā)現不同的問(wèn)題。但是換一種角度講，發(fā)現問(wèn)題就是發(fā)現了成長(cháng)與服務(wù)提升的機會(huì )，總結我們的問(wèn)題主要有以下三個(gè)：第一，也是讓我在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中都在困惑的問(wèn)題，就是我們實(shí)習實(shí)際發(fā)展與預先計劃、實(shí)習契約的不相符。我們最初的計劃書(shū)設定以應用戲劇的模式介入低年級學(xué)生的習慣養成，但是最后終究是以小組的形式開(kāi)展，關(guān)于戲劇表演的部分只是少數環(huán)節涉及。實(shí)際開(kāi)展與最初設想的矛盾，一直讓我覺(jué)得這次實(shí)習很失敗。第二，對服務(wù)對象需求評估不足，實(shí)習正式開(kāi)展前缺乏對學(xué)齡初兒童生理、心理及社會(huì )環(huán)境的特征與影響，正是由于我們這方面知識的缺乏，使得最初的活動(dòng)會(huì )出現失控的現象，而且有些活動(dòng)會(huì )因為兒童的理解能力問(wèn)題無(wú)法正常運行。第三，跟進(jìn)工作不足。為了將我們的專(zhuān)注力練習與生活聯(lián)系起來(lái)，我們曾經(jīng)布置過(guò)幾次作業(yè)，但是每次的回收狀況都不良好，最重要的是我們沒(méi)有對回收狀況的不良采取任何的措施，進(jìn)而每次布置的作業(yè)結果都不良好，沒(méi)有達到我們布置作業(yè)多的目的。關(guān)于這次實(shí)習中遇到的問(wèn)題，我們一定會(huì )吸取教訓，在以后的實(shí)習中注意相關(guān)方面，進(jìn)而提高我們得服務(wù)。
我們此次實(shí)習的開(kāi)展使服務(wù)學(xué)習性質(zhì)的，服務(wù)學(xué)習也就是在我們在開(kāi)展活動(dòng)提供服務(wù)的過(guò)程中，不斷的總結與升華，達到自我學(xué)習與提供服務(wù)的雙向目標。但是，我發(fā)現在在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我們所得到的遠比我們帶去的多，也就是學(xué)習到的多于我們的服務(wù)。雖然我們的實(shí)習是我們?yōu)檫@些小朋友提供服務(wù)的過(guò)程，我們的目標旨在提高小朋友的專(zhuān)注力，為其以后的學(xué)習養成良好的習慣，不過(guò)我們在整個(gè)過(guò)程對社工的理解在不斷的提高，使得理論知識在實(shí)踐中升華，但是究竟對服務(wù)對象帶去怎樣的影響，我們卻不能做出準確的評估。
現在整個(gè)實(shí)習都已經(jīng)結束了，在我們各個(gè)小組的交流中，可以得知每個(gè)小組都遇到過(guò)一些問(wèn)題，甚至對與整體的實(shí)習還保留著(zhù)遺憾之處，但是當我們將活動(dòng)展示的展板做出以后，發(fā)現可以給那些學(xué)生帶去一些新鮮的東西，很有成就感。我想這就是做社工精神上的滿(mǎn)足吧。
實(shí)習學(xué)生實(shí)習心得14
實(shí)習是讓我們更好的認識到工作是該如何去做的，同時(shí)也讓我意識到，要做好一名會(huì )計，不但需要認真嚴謹的去做事情，同時(shí)也需要不斷的去學(xué)習，去進(jìn)步才行。
會(huì )計的工作讓我明白，要去做好，需要付出很多，同時(shí)也會(huì )學(xué)到很多的東西，以前覺(jué)得會(huì )計的工作是比較輕松的，但是在學(xué)校的時(shí)候我也是感受到，要做好會(huì )計不簡(jiǎn)單，真的'下到崗位就發(fā)現，的確是挺難的，我也是不斷的去跟著(zhù)同事學(xué)，積極的去做好本職工作，讓自己有更大的收獲，同時(shí)也是在工作里發(fā)現，和學(xué)校實(shí)操是有一些區別的，每個(gè)公司的情況是不同的，而且做事情的過(guò)程之中，一些對接，一些流程會(huì )有一些區別，我也是漸漸的熟練之后，才能把工作做得好。
學(xué)習不能停止，自己的經(jīng)驗不足，那么就要多和同事去交流，不懂的問(wèn)題也是要多去問(wèn)，我也是在實(shí)習里同事教我的時(shí)候，認真的去聽(tīng)，不太清楚，或者有疑惑的地方會(huì )多問(wèn)，并且我也是在實(shí)習里感受到，如果自己停止了學(xué)習，可能以前會(huì )的事情能做好，但是遇到新的就不行了，而且一些問(wèn)題的出現也是處理不了，不能覺(jué)得在學(xué)校學(xué)習了那么多就夠了，其實(shí)還有很多的方面是可以去提升的，特別是實(shí)際的工作方法，要做好需要有方法。
實(shí)習而今也是結束了，回顧實(shí)習里頭經(jīng)歷的，我也意識到，在職場(chǎng)上，做了多少，付出了多少并沒(méi)有那么的重要，最重要的是你做出來(lái)的成績(jì)如何，只有結果是好的，那么之前的付出才是真的有用，我也通過(guò)學(xué)習，通過(guò)自己認真的工作，得到了大家的認可，讓我也感受到，做好一份會(huì )計工作，不簡(jiǎn)單，但積極的去做了，也是能做出成績(jì)來(lái)的，也要在今后繼續的去努力進(jìn)步。
實(shí)習學(xué)生實(shí)習心得15
兩年苦習識，終要上講臺，經(jīng)過(guò)兩年的理論學(xué)習，我們可以說(shuō)已經(jīng)具備了作為一個(gè)教師該具有的專(zhuān)業(yè)知識，而我也相信，在經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習后，我們每個(gè)師范生都是非�？释綄�(shí)習學(xué)校去實(shí)踐，將理論與實(shí)踐有機的結合在一起，去做一名合格的教師。我深感知識、學(xué)問(wèn)浩如煙海，作為教師需要寬闊的知識面是多么的重要，我也明白，如果我們僅僅懂得課本上的知識，那是遠遠不夠的，要成為一名優(yōu)秀教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面能力，如語(yǔ)言、表達方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等都是很講究的。因此，把學(xué)到的知識應用到實(shí)踐上才是最重要的。那么如何做一名合格的實(shí)習教師呢？在即將步入頂崗學(xué)校前的這個(gè)假期，我做了深刻的思考與準備。
首先，要有健康的心態(tài)和極高的熱情。作為一名實(shí)習教師，要處理好與學(xué)生的關(guān)系，如果學(xué)生是學(xué)校的主體，那老師就是學(xué)校的載體，要有一個(gè)積極的心態(tài)面對學(xué)校的每一位學(xué)生，這樣才能將更好的去輔導學(xué)生的學(xué)習。其次，要對工作有極高的熱情，就像做藝術(shù)一樣，沒(méi)有熱情畫(huà)不出栩栩如生的畫(huà)作，也作不出令人情緒激昂的音樂(lè )。作為一名實(shí)習教師，如果有了健康的心態(tài)和極高的熱情，那這種情緒會(huì )形成一種無(wú)堅不摧的力量去感染學(xué)生，同時(shí)也會(huì )形成一種動(dòng)力，更好地完成工作。
第二，要處理好與學(xué)生與老師的關(guān)系。作為一名實(shí)習教師，我們必學(xué)要有為人師表的風(fēng)范和端莊的儀態(tài)，讓學(xué)生在上課期間有一種如沐春風(fēng)的感覺(jué)。同時(shí)也要與老師之間形成一種良好的關(guān)系，俗話(huà)說(shuō)“三人行，必有我師焉”要有一種謙虛的態(tài)度，多和其他老師交流、學(xué)習，要多向指導老師請教。多思考、多比對、多想、多看、多問(wèn)�？偟膩�(lái)說(shuō)就是：凡是能精益求精的事情，絕不含糊了事。多聽(tīng)從指導老師的意見(jiàn)和建議，比較指導老師授課與自己的不同之處，總結每一次經(jīng)驗教訓，做好反思以求進(jìn)步。
第三，要有更廣闊的知識儲備和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎。作為一名語(yǔ)文實(shí)習教師一定要牢固掌握語(yǔ)文知識，因此，我利用這個(gè)假期復習在學(xué)校里學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)我借來(lái)高中一年級的書(shū)，熟悉教材，充分把握課本內容，給自己吃一顆定心丸。另外，我還向周?chē)母咧欣蠋熣埥探虒W(xué)經(jīng)驗，請教他們是如何管理學(xué)生、教導學(xué)生，結合新時(shí)代學(xué)生的特點(diǎn)，思考創(chuàng )新運用新穎獨特的教學(xué)方法，吸引學(xué)生。其次還要趕上時(shí)代的潮流，在網(wǎng)上找一些教學(xué)視頻，認真記錄，從中總結教學(xué)要點(diǎn)，這會(huì )讓自己在頂崗實(shí)習中更加得心應手。這樣把學(xué)到的、看到的、聽(tīng)到的知識儲備起來(lái)，融會(huì )貫通，為了能更好的服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習。不僅如此，還要延伸自己的'知識量，多讀書(shū)、多學(xué)習，以便于把學(xué)生的問(wèn)題都能一一作答，這樣才能把實(shí)習期間的教育工作做好。
我知道做一名合格的教師我要努力的地方還有許多，光讀書(shū)是不夠的。因此在接下來(lái)的一個(gè)月時(shí)間里，我會(huì )認真的研讀教科書(shū)和相關(guān)書(shū)籍，觀(guān)看以前頂崗實(shí)習指教的學(xué)長(cháng)學(xué)姐的相關(guān)視頻，取其精華，去其不足。為即將到來(lái)的實(shí)習做更充分的準備。有心人，天不負，相信經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，在理論和實(shí)踐上的能力能夠得到提高，在對于如何與學(xué)生們相處的問(wèn)題上也能夠找到屬于自己的一套辦法。我相信：有心人，四處皆沃土！
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