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內分泌科實(shí)習醫生心得體會(huì )

時(shí)間:2024-09-22 23:10:38 實(shí)習心得 我要投稿

內分泌科實(shí)習醫生心得體會(huì )

  我們得到了一些心得體會(huì )以后,馬上將其記錄下來(lái),這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因,從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢?下面是小編收集整理的內分泌科實(shí)習醫生心得體會(huì ),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

內分泌科實(shí)習醫生心得體會(huì )

內分泌科實(shí)習醫生心得體會(huì )1

  兩個(gè)月的時(shí)間說(shuō)長(cháng)很長(cháng),但也是轉眼即逝。記得剛到內分泌的時(shí)候,一切都是陌生而又熟悉,陌生的是環(huán)境,熟悉的卻是學(xué)習和適應的心態(tài),我想這種感覺(jué)也只有實(shí)習生可以理解吧。

  因為之前是在腎外科,那里的步履匆匆在這里突然很不相應了,打不完換不完的液體在這里也隱匿了,但與此同時(shí)也多了許多,我想這應該就是內外科的區別吧。

  沒(méi)有腳步匆匆卻多了更多的耐心解釋和心理上的溝通疏導,沒(méi)有無(wú)盡的液體卻多了更多的細節繁瑣,加不完的床,鋪不完的床鋪,測不完的血糖,打不完的胰島素,說(shuō)不完的關(guān)心呵護,叮囑不完的應該與不應該,操不完的心,操碎了的心……

  記憶中深刻的那一幕,那是初次面對死亡,二十一歲的如花生命就那樣隨著(zhù)甲危逐漸被黑暗吞噬,從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得自己是那么的渺小無(wú)能,看著(zhù)老師們與死神相爭時(shí)的身影,自己只是呆呆的去做一些微乎其微的事情,很慚愧!

  死亡遙不可及卻也近在咫尺,觸手可及的黑暗吞噬了一個(gè)家庭近乎所有的希冀,悲痛欲絕的嚎啕大哭響徹了整個(gè)病房,神圣的尸體處理告示著(zhù)一個(gè)生命的逝去,帶著(zhù)疼痛的扭曲,帶著(zhù)家人的期盼,帶著(zhù)恐懼,帶著(zhù)遺憾。

  當所有的事情都隨著(zhù)離去的黃色罩布漸漸平靜下來(lái)時(shí),其實(shí)我知道遺留在大家心里的恐慌和無(wú)助都在隱隱的蟄嗜著(zhù)彼此的心,只是誰(shuí)也沒(méi)有再提及這件關(guān)于死亡的事情,畢竟那是我們都不愿意去碰觸的痛惜。特別是所有的病人們,他們應該感受到的是更多的陽(yáng)光和溫暖。

  那床還是那張床,那病房還是那間病房,只是人不在是那個(gè)人。在這里不知道有過(guò)多少關(guān)于生命的白色戀曲,老師們見(jiàn)證了所有的演奏過(guò)程,不關(guān)是多么的催人淚下或是悲慟傷心,都會(huì )積極地投入正常的'工序之中,并不是無(wú)動(dòng)于衷亦或是冷漠,而是不想再讓黑暗來(lái)襲,更好的心態(tài)更積極的工作才能更多的去挽救有關(guān)生命的不堪和脆弱。

  那幾個(gè)小甲亢小糖尿病小個(gè)子丫頭們,天真可愛(ài)的笑容真的很讓人痛惜!當他們屁顛屁顛的跟在后面喊我阿姨時(shí)我覺(jué)得好開(kāi)心,我想,目前在疾病面前我能為他們做的也許也就是多逗她們笑笑。只是我希望他們都努力幸福的活著(zhù)。

  我想我還是喜歡我的工作的,雖然它繁瑣,可是我覺(jué)得很充實(shí),我不想再面對死亡的時(shí)候無(wú)助了,不想再那樣眼睜睜的看著(zhù)生命的消逝了,不想再看著(zhù)痛苦無(wú)奈迷茫的面孔時(shí)無(wú)措了。老師們淵博的知識技能讓我深刻的意識到自己所欠缺的東西,我想最有意義的價(jià)值的學(xué)習應該是心理上的洗禮,所以,謝謝,所有內分泌的老師們!

內分泌科實(shí)習醫生心得體會(huì )2

  在這一個(gè)多月的實(shí)習過(guò)程中,收獲很多,感受也很多,對于剛出校門(mén)的我們,要踏實(shí)工作,努力做好護理工作的規范化,要靈活的應用基礎護理,將理論與實(shí)踐相結合,并做到理論學(xué)習有計劃、有重點(diǎn),護理工作有措施,有記錄,實(shí)踐期間始終以愛(ài)心、細心、耐心為基本,努力做到:眼勤、手勤、腳勤、嘴勤。在科室的實(shí)習工作中,按時(shí)參加了護理工作查房,熟悉病人病情,正確回答病人的疑問(wèn),規范熟練進(jìn)行各項基礎護理操作,正確執行醫囑,嚴格執行三查七對。

  內分泌科實(shí)習中見(jiàn)的最多的就是糖尿病病人,偶爾見(jiàn)到甲亢病人,在實(shí)習中我掌握了一些關(guān)于糖尿病的知識,學(xué)會(huì )注射胰島素,對糖尿病的臨床表現,治療原則,并發(fā)癥及護理措施都有所掌握并很好的`應用。對于我來(lái)說(shuō)每天做的最多的就是為病人測血糖以及監測病人的生命體征,每天做著(zhù)這些看上去很瑣碎的小事,但是通過(guò)這些讓我對疾病的發(fā)展有了更深刻的了解,以及學(xué)會(huì )了如何與病人溝通。內分泌科給我最大的收獲是讓我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),當我們遇到不懂得問(wèn)題問(wèn)老師時(shí),他們都能夠很好的回答我們,有時(shí)候還給我門(mén)開(kāi)設小講課,講一些內分泌科常見(jiàn)的問(wèn)題以及遇到這些問(wèn)題你如何去處理,從各方面的來(lái)歷練我們。

  在實(shí)習過(guò)程中,雖然辛苦但確實(shí)收獲很大,在扎針上還不熟練,但不斷在每一次失敗中總結經(jīng)驗,我相信時(shí)間久了會(huì )熟練的,關(guān)鍵要有耐心,慢慢的練習,不斷的學(xué)習會(huì )對我們各方面的能力都有所提高。

內分泌科實(shí)習醫生心得體會(huì )3

  內分泌科,沒(méi)下科室前,對這個(gè)科室的認識還真是不深,就以為是簡(jiǎn)單的糖尿病,每天給病號測測血糖,打打胰島素就行了,可到了科室,又學(xué)習了這么長(cháng)時(shí)間,才感覺(jué)到,自己對內分泌科的認識很膚淺。

  有了前兩個(gè)科室的經(jīng)驗,我們已經(jīng)對基礎的護理操作都很熟悉了,很快就投入了工作中,幫著(zhù)老師們加藥,輸液,換液。當然,這一天的工作中,做的最多的一件事就是給病號測血糖。但測血糖也不像我們原來(lái)想的那么簡(jiǎn)單,不是扎一下手指出血就行的,要有一定的順序。先用酒精消毒手指兩遍,待干后再用一次性的針扎一下,出血后快速用血糖儀測量,然后準確記錄血糖值和時(shí)間。每天每個(gè)病人基本都得測五次血糖,早晨的空腹血糖,午飯前和晚飯前的血糖,還有就是午餐和晚餐后兩小時(shí)的'血糖。有的個(gè)別嚴重的病人,晚上也要定時(shí)測量血糖值,以免發(fā)生的病人危險。前兩個(gè)科室都沒(méi)有上過(guò)夜班,在這個(gè)科室和帶教老師賈老師一起上夜班就是幫忙測夜間的血糖。

  另外白老師還教了我們胰島素的正確的注射方法;注射前的準備:確定吃飯時(shí)間,肯定在30—45分鐘內吃飯。準備好酒精棉球,注射裝置和胰島素。再一次核對胰島素的劑型。仔細檢查胰島素的外觀(guān)。中效、長(cháng)效胰島素50/50、70/30或超長(cháng)效胰島素均為外觀(guān)均勻的混懸液,輕輕搖晃后,如牛奶狀,但若出現下列情況不應使用:輕輕搖晃后瓶底有沉淀物。輕搖后,在瓶底或液體內有小的塊狀物體沉淀或懸浮。有一層”冰霜“樣的物體粘附在瓶壁上。

  短效胰島素為一清亮、無(wú)色、透明液體。注射部位的選擇:常用的胰島素注射部位有:上臂外側、腹部、大腿外側、臂部以2平方厘米為一個(gè)注射區,而每一個(gè)注射部位可分為若干個(gè)射區,注射區的意思是每次注射應在一區域。每次注射,部位都應輪換,而不應在一個(gè)注射區幾次注射。注射的輪換可按照以下原則:選左右對稱(chēng)的部位注射,并左右對稱(chēng)輪換注射。待輪完,換另外左右對稱(chēng)的部位;如先選左右上臂,并左右對稱(chēng)輪換注射。等輪完后,換左右腹部。這樣可避免因不同部位胰島素吸收不同而造成的血糖波動(dòng)。同一注射部位內注射區的輪換要有規律,以免混淆。不同部位胰島素吸收由快及慢,依次為:腹部、上臂、大腿、臀部。如果偶爾吃飯時(shí)間可能提前,則選腹部注射胰島素;如果推遲,則選臀部注射。

  在這段短暫的實(shí)習時(shí)間里,我的收獲很多很多,如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力,至少不能很準確和清晰的表達我受益匪淺。實(shí)習期間的收獲將為我今后工作和學(xué)習打下良好的基礎。我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,更扎實(shí)牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識,走上各自的工作崗位,提高臨床工作能力,對衛生事業(yè)盡心盡責!在接下的實(shí)習生活中我會(huì )盡我最大的努力去學(xué)習和豐富自己的知識和閱歷來(lái)提自身高綜合素質(zhì)。

  靜脈輸液,皮下注射、皮內注射等基礎護理操作。認真履行實(shí)習護士職責嚴格要求自己,尊敬師長(cháng),團結同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作努力做到護理工作規范化,將理論與實(shí)踐相結合,實(shí)習期間,始終以“愛(ài)心,細心,耐心”為基本,努力做到“眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),嚴格執行三查八對制度,嚴格遵守科室制度,按時(shí)參加護理查房,通過(guò)自己的親手實(shí)踐,我學(xué)到了很多教科書(shū)上沒(méi)有的知識。每一個(gè)環(huán)節都是不可忽視的部分對我來(lái)說(shuō)每個(gè)部分都是一種考驗和一份不可多得的寶貴經(jīng)驗。在這個(gè)法律制度日益完善,人民群眾法制觀(guān)念不斷增強的今天,依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識,這就要求現代護理質(zhì)量更加全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意,護理人員不僅需要懂法、用法、依法減少醫療事故的發(fā)生,還須使自己的理論水平與實(shí)踐水平有一定提高。

  通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習,我特別感謝各位老師前輩的悉心指教,我會(huì )牢記她們以身作則的優(yōu)良作風(fēng),謹慎嚴謹的工作態(tài)度,并將不斷鞭策自己,不斷提醒自己,努力改善自己的不足之處,保持自己的優(yōu)點(diǎn),全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  今后的工作中,取得更大的進(jìn)步。

內分泌科實(shí)習醫生心得體會(huì )4

  在這一個(gè)多月的實(shí)習過(guò)程中,收獲很多,感受也很多,對于剛出校門(mén)的我們,要踏實(shí)工作,努力做好護理工作的規范化,要靈活的應用基礎護理,將理論與實(shí)踐相結合,并做到理論學(xué)習有計劃、有重點(diǎn),護理工作有措施,有記錄,實(shí)踐期間始終以愛(ài)心、細心、耐心為基本,努力做到:眼勤、手勤、腳勤、嘴勤。在科室的實(shí)習工作中,按時(shí)參加了護理工作查房,熟悉病人病情,正確回答病人的疑問(wèn),規范熟練進(jìn)行各項基礎護理操作,正確執行醫囑,嚴格執行“三查七對”。

  內分泌科實(shí)習中見(jiàn)的最多的就是糖尿病病人,偶爾見(jiàn)到甲亢病人,在實(shí)習中我掌握了一些關(guān)于糖尿病的知識,學(xué)會(huì )注射胰島素,對糖尿病的臨床表現,治療原則,并發(fā)癥及護理措施都有所掌握并很好的應用。對于我來(lái)說(shuō)每天做的最多的就是為病人測血糖以及監測病人的生命體征。

  每天做著(zhù)這些看上去很瑣碎的小事,但是通過(guò)這些讓我對疾病的發(fā)展有了更深刻的'了解,以及學(xué)會(huì )了如何與病人溝通。內分泌科給我最大的收獲是讓我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),當我們遇到不懂得問(wèn)題問(wèn)老師時(shí),他們都能夠很好的回答我們,有時(shí)候還給我門(mén)開(kāi)設小講課,講一些內分泌科常見(jiàn)的問(wèn)題以及遇到這些問(wèn)題你如何去處理,從各方面的來(lái)歷練我們。

  在實(shí)習過(guò)程中,雖然辛苦但確實(shí)收獲很大,在扎針上還不熟練,但不斷在每一次失敗中總結經(jīng)驗,我相信時(shí)間久了會(huì )熟練的,關(guān)鍵要有耐心,慢慢的練習,不斷的學(xué)習會(huì )對我們各方面的能力都有所提高。

內分泌科實(shí)習醫生心得體會(huì )5

  六月初,我們這群剛從學(xué)校出來(lái)的孩子,帶著(zhù)彷徨與緊張的心情,開(kāi)始了為期十個(gè)月的臨床護理實(shí)踐。

  時(shí)至今天,內分泌科實(shí)習工作結束了,原本迷茫與無(wú)知,現如今收獲頗豐。而十分感謝內分泌科給我們提供了這樣好的實(shí)習環(huán)境和各種優(yōu)越條件,感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導,讓我們這些剛進(jìn)入實(shí)習階段的護生擁有了如此良好的實(shí)踐機會(huì )。

  在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的'爭取每一次的鍛煉機會(huì ),帶教老師耐心地指導我們每一項操作,指出我們的缺點(diǎn)和不足,使我們的操作水__有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。

  在內分泌科,我上得最多的就是護理班,就是接待新病人,做五測,鋪床。剛開(kāi)始幾天累得腿都快斷了,下班回到家倒床就睡了,后來(lái)漸漸的也就習慣了。說(shuō)到內分泌科,不外乎就是些糖尿病人,做得最多的就是測血糖,注射胰島素,靜脈輸液都很少,而且大部分病人都是些老年人,他們當中有許多還有高血壓病史,在內分泌實(shí)習的一個(gè)多月時(shí)間里,我不但學(xué)到了很多護理操作技術(shù)以及護理常規,還學(xué)到了許多和病人相處的藝術(shù)。

  內分泌科的大部分病人都是上了年紀的老爺爺、老奶奶,我感覺(jué)他們就像我的親人一樣,每次看到他們,我就會(huì )想起在家鄉的爺爺奶奶,不知道他們在家過(guò)得怎么樣,身體是否健康。

  時(shí)間總是在不經(jīng)意間從我們身邊悄悄溜走,轉眼間在內分泌科的實(shí)習生活即將結束,,真有點(diǎn)依依不舍。以后我會(huì )堅持內分泌科護士對工作認真負責,精益求精的態(tài)度,理論和實(shí)際相結合,練好基本功,爭取把護理工作做好。

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