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咋寫(xiě)教師實(shí)習心得
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣可以不斷更新自己的想法。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？下面是小編為大家收集的咋寫(xiě)教師實(shí)習心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
咋寫(xiě)教師實(shí)習心得1
本周周二周三__區進(jìn)行了對初一初二學(xué)生的期中測試，作為一名老師自然也是監考員之一。但是就在這兩天五場(chǎng)考試中，我卻發(fā)現了四場(chǎng)考試都有學(xué)生作弊，而且都是重點(diǎn)班的學(xué)生們，這讓我很是氣憤！
首先作弊本身就違反了學(xué)校的校規和學(xué)生守則，其次作為一個(gè)人來(lái)講，作弊屬于一種違反誠信道德的行為，無(wú)論作弊的結果如何，成功或是不成功，我認為有這種想法就屬于不誠信的表現，這是個(gè)人的品質(zhì)存在問(wèn)題，即使沒(méi)有被發(fā)現，但是總有一天會(huì )暴露出他作弊的本質(zhì)，并且也一定會(huì )為此付出代價(jià)。
再來(lái)說(shuō)作為一名學(xué)生，尤其是重點(diǎn)班的學(xué)生，面臨重大考試選擇作弊的原因有哪些，其一，學(xué)生個(gè)人的品質(zhì)問(wèn)題，不講誠信，抱有僥幸心理；其二，學(xué)生的心理壓力過(guò)大，為什么學(xué)習成績(jì)越好的同學(xué)越容易去作弊，因為他太想要好成績(jì)了，他需要成績(jì)帶來(lái)的安全感，而這種心理壓力可能來(lái)自學(xué)生自身的滿(mǎn)足欲，可能來(lái)自家長(cháng)的過(guò)高期望，每次都必須進(jìn)步，不允許退步，不能丟人，也可能是來(lái)自于老師，想要在老師面前證明自己，渴望被認同，渴望得到關(guān)愛(ài)。
其實(shí)說(shuō)到底都還是學(xué)生自身的問(wèn)題，個(gè)人修養的缺失，往大了說(shuō)，在這個(gè)社會(huì )制度之下，想要得到一定的社會(huì )地位，想要得到別人的青睞，最直接的就是你的文憑如何，你的學(xué)習成績(jì)如何；往小了說(shuō)，學(xué)生生活的圈子無(wú)非就是學(xué)校和家庭，處于學(xué)生階段，唯一的主業(yè)就是學(xué)習，如何來(lái)檢驗學(xué)習如何，就是考試成績(jì)，你成績(jì)好，學(xué)校老師喜愛(ài)你，同學(xué)崇拜你羨慕你，家長(cháng)也有自豪感，臉上有光，在親友面前可以驕傲的說(shuō)我家孩子學(xué)習好著(zhù)呢，不會(huì )有支支吾吾不好意思的.窘迫感。
但是我要說(shuō)的是，以上任何原因都不能夠成為作弊的理由，也不能因為這些原因而對作弊學(xué)生產(chǎn)生理解或同情�？释煽�(jì)，渴望認同，渴望尊重，那為什么不學(xué)習，為什么將希望寄托于作弊，不學(xué)習不用功不付出，憑什么可以通過(guò)作弊取得高分，這是對其他勤勤懇懇努力學(xué)習的學(xué)生的不公平，甚至是對他們的侮辱，所以我對作弊行為絕不姑息，要想得到自己想要的，必然要付出相當的代價(jià)。
人不可能作弊一輩子而不被發(fā)現，當然如果有這種能力，或許我還會(huì )佩服你，但是如果你不能，那就踏踏實(shí)實(shí)的去走好每一步，常在河邊走，哪有不濕鞋，總會(huì )有你無(wú)法作弊的時(shí)候，就像黑夜中的影子總有一天會(huì )暴露在陽(yáng)光下一樣，你也必然會(huì )完全暴露出原本的面目，所以正視自己，承認自己的不足，努力去提高自己的能力，總有一天可以正大光明的出現在人前驕傲的說(shuō)，今天所有的一切都是我理所應當擁有的，沒(méi)有一絲一毫的虛假。
咋寫(xiě)教師實(shí)習心得2
從開(kāi)始的滿(mǎn)懷期待到現在的無(wú)力徘徊，從白紙般的稚嫩與空白到此時(shí)的凌亂收獲、飽滿(mǎn)溫厚，從隨遇而安的自然淡定到迫不及待的匆匆離開(kāi)，從溽暑的九月到凜冽的十一月，我們的實(shí)習接近了尾聲。
慢慢地熟悉了一切，懂得工作該怎么做；慢慢地學(xué)會(huì )了忍耐，再難聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)、再不喜歡的人都可以笑臉相迎；慢慢地堅持著(zhù)不能堅持的堅持，因為成功就在最不能堅持的時(shí)候又咬了咬牙而已；慢慢地開(kāi)始和學(xué)生有了感情，了解他們的內心世界，感嘆時(shí)光的流逝，我已不再年輕······慢慢地為期十周的實(shí)習，將要告一段落，進(jìn)入尾聲，我們開(kāi)始離開(kāi)，踏上新的征程。
這十周，收獲的不僅僅是一線(xiàn)名師的優(yōu)秀授課經(jīng)驗，也不僅僅是一流學(xué)校的先進(jìn)教育理念，更多的是一種感情，一種閱歷的`成長(cháng)，一種時(shí)光的沉淀。我很開(kāi)心在大學(xué)的最后時(shí)刻，認識了這一幫一起實(shí)習的同學(xué)，文學(xué)院原來(lái)不熟悉的同學(xué)熟悉了，歷史學(xué)院和美術(shù)學(xué)院以前根本不會(huì )接觸的同學(xué)，也走在了一起。氣質(zhì)高貴的張博，樂(lè )觀(guān)熱心的晨陽(yáng)，溫潤活潑的惜若，內秀儒雅的劉歡，開(kāi)朗火辣的陳婷，平易近人的亞平，高挑善辯的董欣，善良滑稽的小偉，正直真誠的沙沙，穩重冷漠的瑞鋒，當然還有我，讓他們去評說(shuō)吧。十一個(gè)人，不同的性格，不同的脾性，卻在兩個(gè)半月的相處中合作的非常愉快，慢慢地建立了深厚的感情。雖然實(shí)習不是很順利，可是認識了他們，卻是這段陰霾的時(shí)光里最明媚的陽(yáng)光。友情這東西，真的是很奇妙的事情，在最不經(jīng)意的時(shí)候會(huì )給人以溫暖，溫暖了時(shí)光，洗滌了浮躁，留白了歲月。
“忘記”這個(gè)詞語(yǔ)造的很奇妙，本是兩個(gè)相反的字卻組合在一起，矛盾中飽含這里。人的記憶是有限的，是需要去不斷地忘掉，才會(huì )記住很多值得的事情。而與你們在一起實(shí)習的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻是我最不會(huì )忘記的事兒。當實(shí)習漸進(jìn)尾聲，我愛(ài)上了你們，認識你們真好；當生命漸進(jìn)尾聲，你們依然會(huì )閃閃的存在每一段暖黃的記憶中，經(jīng)得起歲月的剝蝕，風(fēng)雨的蹉跎。
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