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大學(xué)生實(shí)習心得

時(shí)間:2023-07-23 08:29:51 實(shí)習心得 我要投稿

[合集]大學(xué)生實(shí)習心得

  當我們經(jīng)過(guò)反思,對生活有了新的看法時(shí),不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì ),讓自己銘記于心,這樣能夠培養人思考的習慣。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編收集整理的大學(xué)生實(shí)習心得,歡迎大家分享。

[合集]大學(xué)生實(shí)習心得

大學(xué)生實(shí)習心得1

  這次的實(shí)習,也是我畢業(yè)前最后的一次學(xué)習和鍛煉的機會(huì ),我也是去珍惜了,崗位上做好工作,在崗位上收獲的不但是工作的一個(gè)經(jīng)驗,也是一次工作的機會(huì ),同時(shí)也是交到了很多的朋友對于自己以后職場(chǎng)的路,也是會(huì )有幫助的。

  的確實(shí)習過(guò)后也是挺感慨的',和學(xué)校相比,更辛苦,但學(xué)到的也是更多,同時(shí)也是體會(huì )到社會(huì )真的不一樣,更加的殘酷,也是和之前我做的社會(huì )實(shí)踐也是有差別的,同時(shí)在實(shí)習里頭我也是找到了屬于自己的路,知道以后該如何去發(fā)展,最終被領(lǐng)導所肯定,把我留了下來(lái)也是讓我畢業(yè)后就可以直接工作,不用再去競爭了,同時(shí)也是自己這段日子辛苦的一個(gè)回報同時(shí)也是讓我知道,工作上,如果做出了好的成績(jì),才是有回報的,當然同事們也是幫到挺多,這也是我喜歡這個(gè)公司的氛圍,更是愿意努力工作,并留了下來(lái)。

  很感謝有這次實(shí)習的機會(huì ),讓我也是可以更好的去面對以后社會(huì )的挑戰,同時(shí)自己做好了被肯定,我也是知道自己的能力是被信任的,同時(shí)也是不能覺(jué)得驕傲,更是要繼續的來(lái)努力,我也是相信自己會(huì )在以后崗位工作上努力奮斗而做的更出色。

大學(xué)生實(shí)習心得2

  這段時(shí)間以來(lái)的實(shí)習結束,作為一名大學(xué)生我是認為我有足夠多的提高,畢業(yè)之際我去到了xx實(shí)習,現在我也是感覺(jué)非常的有動(dòng)力的,幾個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了,在這個(gè)過(guò)程當中我是維持了好的狀態(tài),畢業(yè)實(shí)習之際我也是一直在努力,通過(guò)這幾個(gè)月來(lái)的實(shí)習我做好了自己的本職工作,從中也學(xué)習到了很多的東西的`,確實(shí)這也是我需要去做好的,我也有一些心得體會(huì )。

  雖然掌握的東西是有限的,在一些事情上面,還是稍有欠缺的,現在回想起來(lái)還是讓我很充分,現在實(shí)習結束了,我深刻的體會(huì )到了這一點(diǎn),在實(shí)習的過(guò)程當中,我總是能夠對自己有正面的看待,在今后的工作當中我一定會(huì )讓自己認真的去做好,這不管是在什么方面來(lái)說(shuō)都是一件非常有意義的事情,在實(shí)習當中,我也是體會(huì )到了這些,在未來(lái)的學(xué)習當中,我深刻的體會(huì )到了自身做出的成績(jì),實(shí)習的過(guò)程中我覺(jué)得這還是很有意義的,我認為這對我而言還是一件很有意義的事情的,現在回想起來(lái)的,確實(shí)很充實(shí),現在實(shí)習結束了我真的深刻的意識到了這一點(diǎn),大學(xué)期間學(xué)習到的東西也是比較多的,但是總的來(lái)說(shuō),我是感覺(jué)自己需要做好的事情有很多。

大學(xué)生實(shí)習心得3

  實(shí)習,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀(guān)實(shí)際中去,使自我所學(xué)到的理論知識有用武之地,只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論就應與實(shí)踐相結合。另一方面,實(shí)踐能夠為以后找工作打基礎。透過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習,學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的'東西。因為環(huán)境不一樣,接觸的人與事不一樣,從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習,從學(xué)習中實(shí)踐。

  回顧實(shí)習生活,感觸是很深,收獲是豐碩的。

  實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生務(wù)必擁有的一段經(jīng)歷,使我在實(shí)踐中了解社會(huì ),讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識,也開(kāi)闊了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,為我以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。

大學(xué)生實(shí)習心得4

  作為一名師范類(lèi)的學(xué)生,每一次的實(shí)習都是那么的珍貴。這次我有幸來(lái)到xxxx四中進(jìn)行為期六個(gè)星期的教育實(shí)習,在那里我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。在與班主任、指導老師和學(xué)生的接觸交流中,我初嘗了身為人師的快樂(lè ),也使我懂得班主任工作的繁瑣和艱辛。

  實(shí)習過(guò)程中,我深深地體會(huì )到教學(xué)相長(cháng)的深刻內涵。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。在我第一次深入課堂時(shí),我就遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、沒(méi)想過(guò)的難題。即當我繪聲繪色地講完一節課后,我問(wèn)學(xué)生:“你們聽(tīng)完課,印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷,茫然無(wú)語(yǔ)。學(xué)生何以如此呢?在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習的興趣。

  要使學(xué)生能快樂(lè )的學(xué)習,不能孤立地營(yíng)造活躍的課堂氣氛,搞花架子,而應該從教學(xué)內容中找到學(xué)生的興奮點(diǎn),課前準備一定要充分。往往要上新課時(shí),我將會(huì )提前五天開(kāi)始備課,查資料,寫(xiě)教案,直到上課前還在考慮各種細節問(wèn)題。盡管如此,我還是覺(jué)得準備時(shí)間不夠,總會(huì )留下一些遺憾,而指導老師上課準備的時(shí)間往往只要一天或是兩天就能把課備好,上課時(shí)駕馭課堂的能力也比我們實(shí)習生要熟練,引入例子更是信手拈來(lái)。因此,要想把所學(xué)的東西切實(shí)的、合理的運用起來(lái),就必須付諸于實(shí)踐,因為實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。這當中我看到自己的不足,下決心要去完善自己的知識體系,多關(guān)注實(shí)際生活,注意把教學(xué)與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相連,從而能更好的開(kāi)展教學(xué)工作。

  在班主任實(shí)習工作中,我在班上開(kāi)展了“高三,我們準備好了嗎”的主題班會(huì )。這當中遇到了一些困難:比如學(xué)生的不配合就常常令我頭痛。當時(shí),有人建議我使用強制方法,比如說(shuō)罰站、罰蹲等。誠然,這種方法可以勉強維持班級秩序。然而,這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,甚至會(huì )使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者,就要想方設法創(chuàng )設民主和諧的'教學(xué)氣氛,在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且,教師要把自己當成活動(dòng)中的一員,是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者,是學(xué)生的學(xué)習伙伴、知心朋友。為了辦好這次班會(huì ),我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng )造展示自我的機會(huì ),提供展現自我的平臺,使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗到成功的愉悅,感覺(jué)到自我的價(jià)值,品嘗到其中的樂(lè )趣。結果,在班會(huì )過(guò)程中,同學(xué)們都能積極踴躍的發(fā)言,說(shuō)出了他們目前的學(xué)習生活狀態(tài),一位學(xué)生的話(huà)到現在還讓我記憶猶新。他說(shuō):“現在,我們一天花父母多少xxxx?我們有沒(méi)有想過(guò)父母對自己的付出?父母每天下班后趕回家做飯,然后一口飯都顧不上吃就來(lái)給我們送飯,而現在我們還是這樣渾渾噩噩的度過(guò)每一天不愧疚嗎?”聽(tīng)完這段話(huà)我內心很不是滋味,對自己沒(méi)能了解每位學(xué)生的狀況深感內疚。也驗證了這句話(huà)“沒(méi)有教不好的學(xué)生,只要不會(huì )教的老師”,這就要求我們在人民教師這個(gè)崗位上要一切為學(xué)生著(zhù)想,心系學(xué)生,要及時(shí)了解每位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),然后才能做好學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的“護航人”。

  在實(shí)習中,非常感謝xxxx四中給我們實(shí)習小組的幫助,指派了非常有經(jīng)驗與能力的老師們作為我們的指導老師。xxxx老師是我們此次實(shí)習的總負責老師,事無(wú)巨細、不辭辛苦的指導我們。課堂內,xxxx老師幽默的教學(xué)風(fēng)格深深吸引了我們,他總能把學(xué)生的目光集中到課堂,課堂氣氛非;钴S;課下,學(xué)生們也總是圍繞他,與他探討問(wèn)題。xxxx老師與學(xué)生的融洽師生關(guān)系與教學(xué)能力都是我們學(xué)習的榜樣。溫文爾雅、學(xué)識淵博的xxxx老師是我的指導老師,課上,xxxx老師的授課方式是層層遞進(jìn),設置情景讓學(xué)生思考,然后學(xué)生自己得出結論,老師再給予指導。xxxx老師通過(guò)這種模式,發(fā)揮了學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,是新課改后嘗試的一種新的教學(xué)模式,非常值得我們去學(xué)習與探討。同時(shí),xxxx老師給我的教學(xué)工作給予了許多幫助,幫助我修改教案并且給予許多好的建議,并且能在我上完每一節課后都提出寶貴的改進(jìn)方案,指導我進(jìn)行教學(xué)反思。因此。從指導老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗和方法。同時(shí)也感受了高中課堂教學(xué)的實(shí)際狀況,引發(fā)了我們對新的課程觀(guān)和教學(xué)理念在高中課堂如何貫徹的思考。新課程改革的以學(xué)生為本的教育方式給我們很大的觸動(dòng),并深深覺(jué)得現代教育需要不僅僅是這樣的想法,更需要這樣的實(shí)踐。

  短暫的工作時(shí)日不僅磨練了我的意志,也使我對今后的人生道路有了明確的方向。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習,我覺(jué)得我更加成熟了,認識到了理論與實(shí)踐相結合的重要性。教師是一個(gè)神圣的職業(yè),肩負著(zhù)傳承人類(lèi)文明的重任,是人類(lèi)的文化橋梁,隨著(zhù)思想境界的提升,我也切實(shí)體會(huì )到了實(shí)習的重大意義。

大學(xué)生實(shí)習心得5

  我從_月開(kāi)始實(shí)習,現在實(shí)習期也快到期了,一共是實(shí)習半年,很開(kāi)心自己這次實(shí)習有如此多的收獲,在這份文員的實(shí)習工作里,我真正的感受到了工作的不易,也明白自己經(jīng)過(guò)這次實(shí)習工作也將從大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入社會(huì )。未來(lái)的路就必須自己去闖,去前進(jìn)。

  半年的文員實(shí)習,讓我學(xué)會(huì )了制作各種類(lèi)別的表,自己的工作主要也就是做各種工作表,把其他人給的資料以表的形式去呈現出來(lái)。再有就是派發(fā)文件和收集大家不要的文件進(jìn)行清理。我還記得自己剛進(jìn)入公司做這個(gè)文員的工作時(shí),真的是一點(diǎn)都不懂,所有的工作都要有資歷的老文員手把手的帶我,我因此從一個(gè)職場(chǎng)的小白,變成現在也是有些經(jīng)驗的職場(chǎng)人了。雖然是實(shí)習,我也知道這個(gè)就會(huì )來(lái)之不易,所以我整個(gè)半年都特別的珍惜每一次能夠學(xué)習的機會(huì ),我明白自己必須在實(shí)習中去積累經(jīng)驗,才能在大學(xué)畢業(yè)之后進(jìn)入工作不會(huì )再如新人一樣。

  本次實(shí)習我知道只有自己去努力,自己積極的做事,才能獲得他人的青睞和支持。我在工作里遇到難題,會(huì )誠意的向他人請教。當別需要我幫助時(shí),我也會(huì )盡可能的幫助他,在職場(chǎng)上不只有競爭,還有合作。在公司有自己需要去學(xué)習的地方,我會(huì )緊緊抓住機會(huì ),讓自己不斷的得到新的知識,提高自身的能力。實(shí)習是對自己的一種鍛煉,我明白很重要,因此我一直給自己施壓,不斷往上走。雖然我是一個(gè)很普通的文員,做的工作也不是多有技術(shù)的活,但是我每一天的工作都會(huì )盡自己所有的.力量去做好,不僅是為了得到領(lǐng)導和同事的認可,也是因為想讓自己對工作負責。實(shí)習期間領(lǐng)導有其他的工作交給我,我也會(huì )去認真完成,直到領(lǐng)導覺(jué)得滿(mǎn)意為止在我看來(lái),這份工作,已經(jīng)不單是在完成學(xué)校的實(shí)習任務(wù)了,更多是自己享受這樣的工作,希望自己有更多收獲,希望自己在實(shí)習中去獲得自己想要的東西。

  實(shí)習已經(jīng)快結束了,我現在才不得不感嘆半年時(shí)間過(guò)得是如此快,我在公司的實(shí)習就要完成了,身為一個(gè)文員,在這里我收獲了很多為人處世的道理,也學(xué)會(huì )很多工作的技能,這對我畢業(yè)只會(huì )踏向社會(huì )是很大幫助的,能夠讓我在工作上有自己的優(yōu)勢,更好的適應工作。

大學(xué)生實(shí)習心得6

  姓名:胡文倩

  身高:cm

  籍貫:xx市

  畢業(yè)于xx學(xué)院

  班級:16級

  現就職于xxxx國際機場(chǎng)

  任職國內值機員

  離開(kāi)學(xué)校久了,才越發(fā)覺(jué)得校園生活是多么美好,就連做夢(mèng)都經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)上學(xué)時(shí)候的日子,夢(mèng)里總是有幾個(gè)熟悉的身影,能勾起滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。人啊,總是喜歡懷舊,那些離我們越遠的,回憶起來(lái)好像更有味道的樣子。

  轉眼間,來(lái)到xx國際機場(chǎng)客運服務(wù)部國內值機崗實(shí)習已有四個(gè)多月。雖初到xx,但已然已從學(xué)校生活邁入了另一個(gè)生活軌道。離開(kāi)了家和學(xué)校的庇護,首先要面臨的難題是如何在社會(huì )上立足。

  實(shí)習之初,每天攢足勁學(xué)習并牢記《崗位手冊》、《客規》,經(jīng)歷了xx機場(chǎng)T1轉場(chǎng),到后來(lái)自己獨立上崗,柜臺將我打造成了“操作小能手”。這過(guò)程中有過(guò)歡笑,有過(guò)淚水,也有過(guò)批評和贊賞。

  在這期間我經(jīng)歷了很多,由面對旅客無(wú)理取鬧時(shí)的手足無(wú)措,再到現在已經(jīng)能夠淡定自若獨立處理這些事宜。我也曾一度想過(guò)要放棄,但家人告訴我做事要從一而終,朋友讓我堅定自己的信念,最終我堅持了下來(lái)!

  實(shí)習中讓我最開(kāi)心的還是家人對我成長(cháng)的肯定,以及領(lǐng)導和同事對我工作、為人處事的認可,在不經(jīng)意間,實(shí)習工作為我的`人生帶來(lái)了非凡的意義!

  各位學(xué)弟學(xué)妹們!

  人生就像是一杯加糖的咖啡,

  剛開(kāi)始有芬芳的香味,

  但喝下去卻又苦又濃,

  只有經(jīng)歷千錘百煉,

  才能品出真正的好味!

  加油!

大學(xué)生實(shí)習心得7

  這是我們在公司實(shí)習的第二個(gè)星期,在這一個(gè)星期我們依舊都干著(zhù)打雜的工作,我依舊在調試區工作,我依舊用了她們調試過(guò)的控制器,她事先給我調好,我的工作就是把每個(gè)端口的顯示的頻率、相角、電流輸到電表的控制器上,通過(guò)控制器傳送到電表里,之后就是給電表清零和上電,把線(xiàn)固定好,貼上碼就可以給下一個(gè)流程的人。之后我依舊還干過(guò)擰螺絲,這個(gè)是技術(shù)活,你必須要擰的'符合要求,不能太高,要不然之后的調試接觸不到,但你也不能擰的太低,要不觸頭放不進(jìn)去。還干過(guò)把切好的芯片板子排整齊放到專(zhuān)門(mén)的盒子里等等的工作。

  通過(guò)實(shí)習我體會(huì )到了工作我覺(jué)得工作后每個(gè)人都務(wù)必要堅守自我的職業(yè)道德和努力提高自我的職業(yè)素養,正所謂做一行就要懂一行的行規。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習單位同事那里深有體會(huì )。最終,我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后,學(xué)歷并不顯得最重要,主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)潛力和交際潛力。任何工作,做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì )做的,在實(shí)際工作中動(dòng)手潛力更重要。

  所以,我體會(huì )到,如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一齊,用實(shí)踐來(lái)檢驗真理,使一個(gè)本科生具備較強的處理基本實(shí)務(wù)的潛力與比較系統的專(zhuān)業(yè)知識,這才是我們實(shí)習的真正目的很感激實(shí)習單位給我這個(gè)這么好的實(shí)習機會(huì ),讓我學(xué)習很多、成長(cháng)很多、收獲很多。

大學(xué)生實(shí)習心得8

  短短的10個(gè)月的實(shí)習生涯,讓我深刻地體會(huì )到了一個(gè)護理工作者的內涵,讓我體會(huì )到,護士,不僅僅是一種職業(yè),更是一種精神,一種救死扶傷甘愿奉獻的無(wú)私精神!捌綍r(shí)沒(méi)發(fā)現你有這么美麗,人間的天使穿一件圣潔的白衣,在無(wú)硝煙的戰場(chǎng)上你與病魔零距離!币磺栋滓绿焓埂肥刮覀儾坏貌混o下心來(lái),在人性的角度審視護士的高尚與純凈。我們在十個(gè)月的時(shí)間完成了從一名學(xué)生到優(yōu)秀實(shí)習護士的轉變。不再彷徨,不再緊張,懵懂的我們已經(jīng)為成為一名合格的護士做好了充分的準備。在實(shí)習的過(guò)程中,雖然有喜悅,有辛酸,但“健康所系,性命相托”的誓言一直回蕩在耳畔。

  實(shí)習期間,我一直以南丁格爾般的姿態(tài)嚴格要求自己,一直以一個(gè)求知者的嚴謹作風(fēng)激勵自己,尊敬師長(cháng),體貼患者,慎獨操作,篤行醫德。

  我知道,實(shí)習期間扮演的僅僅是一個(gè)學(xué)生的.角色,我以學(xué)習為重,遇到不明白的問(wèn)題總是向老師虛心求教,非常感謝老師對我的指導與幫助。在臨床接觸各種病案,這給了我充分將理論聯(lián)系實(shí)際的機會(huì ),使我得以學(xué)以致用,臨床上許多知識教科書(shū)上是沒(méi)有的,有些知識和經(jīng)驗只有心悟而不可言傳,只有在實(shí)踐中多觀(guān)察,多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng),才會(huì )在自己的實(shí)際工作中有質(zhì)的進(jìn)步和飛躍,這同時(shí)也激發(fā)了我對護理知識探索的欲望與狂熱,我決定在腳踏實(shí)地的做好臨床護理工作的同時(shí),做好護理研究,以自己的行動(dòng)促進(jìn)我國護理事業(yè)的發(fā)展。

大學(xué)生實(shí)習心得9

  今天,我們踏上了新征程,開(kāi)始一段全新的“旅行”。

  早上醒的特別早,有一點(diǎn)小激動(dòng),懷著(zhù)對未來(lái)的憧憬,我開(kāi)始收拾行李,搬行李。七點(diǎn)半大家都已經(jīng)集合完畢了。臨上車(chē)之前,我們照了一張全家福,希望大家在新的崗位上能夠有所鍛煉,有所提高。我除了激動(dòng)之余,也有一點(diǎn)點(diǎn)的憂(yōu)心,擔心自己能不能勝任,能不能教好學(xué)生。如果學(xué)生沒(méi)有完成作業(yè)怎么辦?上課不認真聽(tīng)講怎么辦?雖然,在上半年我們聽(tīng)了很多老師的經(jīng)驗,技巧?赡钱吘怪皇锹(tīng)聽(tīng),沒(méi)有實(shí)際操作過(guò),難免還是會(huì )擔心。

  帶著(zhù)這種心情,我們來(lái)到了xx二中,第一眼感覺(jué)學(xué)校環(huán)境挺好,教學(xué)樓很漂亮?催^(guò)宿舍,食堂,也都很滿(mǎn)意。中午吃飯的時(shí)候,遇到學(xué)生放學(xué),清一色的校服,給我的感覺(jué)就是整齊。再回宿舍的路上都是學(xué)生,一瞬間就有了壓迫感,,突然意識到,我現在已經(jīng)老師了,我的一言一行都會(huì )受到同學(xué)們,老師們的關(guān)注,要有老師的樣子,在這里,你不僅僅是你,你代表著(zhù)你的學(xué)校。

  在頂崗實(shí)習期間我一定要多向實(shí)習學(xué)校的老師們多多學(xué)習,學(xué)習他們的教學(xué)經(jīng)驗,如如何上課,如何管理班級,如何解決學(xué)生之間的相處問(wèn)題等。當地的老師們都經(jīng)過(guò)長(cháng)期的'實(shí)踐,知道如何解決各種各樣的問(wèn)題,只要我可以虛心的和他們請教,一定會(huì )有收獲。而且這半年的頂崗實(shí)習過(guò)程也會(huì )成為我人生中的一段難忘的經(jīng)歷。

大學(xué)生實(shí)習心得10

  大學(xué)生一直生活在學(xué)校的這座象牙塔內,與外面社會(huì )接觸的機會(huì )十分有限,而社會(huì )正是一個(gè)可以磨煉一個(gè)人意志的地方。短期的實(shí)習讓我短暫地接觸到了社會(huì ),認識了一些社會(huì )生活的基本準則。帶著(zhù)一股年輕的沖勁,我踏上了進(jìn)人我那漫長(cháng)的職業(yè)生涯的第二塊試驗田。

  今年7月20日至8月28日,我們有幸在XX太宇機電設備有限公司儀表事業(yè)部進(jìn)行為期40天的實(shí)習。在實(shí)習中,我們在部門(mén)領(lǐng)導同事的熱心指導下,積極參與部門(mén)的生產(chǎn)工作。通過(guò)在學(xué)校所學(xué)的焊接的基本知識,按照實(shí)際工作要求,用理論知識加深對實(shí)際工作的認識,用實(shí)踐來(lái)鞏固我們所學(xué)的焊接知識,使我們的焊接技術(shù)更加熟練,探求焊接與組裝工作的本質(zhì)與規律。簡(jiǎn)短的實(shí)習生活,既緊張,又新奇,收獲也很多。

  “紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行!痹趯(shí)習過(guò)程中,我們深深地感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在專(zhuān)業(yè)知識方面的匾乏,剛開(kāi)始的一段時(shí)間里,對一些工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?傄詾樽约簩W(xué)得不錯,一接觸到實(shí)際,才發(fā)現自己學(xué)到的知識是多么的膚淺,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。

  此次實(shí)習主要崗位是焊接員與組裝員,我們實(shí)習所在的XX太宇機電設備有限公司儀表事業(yè)部主要是負責生產(chǎn)、檢測與維修。在生產(chǎn)方面,主要有焊接電路板和流水線(xiàn)工作。焊接是指焊接電路器件,例如:液晶屏、發(fā)光二極管、電阻、電容等。流水線(xiàn)是指10人構成一條流水線(xiàn),我們的5名實(shí)習生參與其中,通過(guò)流水線(xiàn)的作業(yè)方式,使我們感覺(jué)到時(shí)間的緊迫性和團隊合作的重要性,也讓我們認識到金錢(qián)來(lái)之不易。在檢測方面,5人進(jìn)行不同程序的檢測,我們有1名實(shí)習生參與其中,檢測工作主要有:功耗檢測、低電壓報警檢測、溫度檢測、紅外通訊檢測、485檢測、脈沖檢測、掃描液晶是否有問(wèn)題以及程序下載。在維修方面、檢查電路板是否有問(wèn)題,檢查熱能表是否有問(wèn)題,以及售后服務(wù)。這一過(guò)程很煩瑣,根據各用戶(hù)提交的功能需求,我公司有責任對實(shí)際情況進(jìn)行核實(shí),以防資源的浪費。

  實(shí)習的第一步,鄭主管就為我們進(jìn)行工作介紹以及讓我們熟悉工作環(huán)境。第二步是根據需求確定生產(chǎn)的類(lèi)型,進(jìn)而進(jìn)行工作分析,分析當前設備的生產(chǎn)與供應情況。第三步做一些準備工作,主要有焊接電路板,焊接無(wú)磁組件,對無(wú)磁組件進(jìn)行打膠和刷膠處理。第四步綜合檢測電路板是否有問(wèn)題,如有問(wèn)題進(jìn)行維修與處理,如沒(méi)有問(wèn)題則準備上線(xiàn)使用。第五步在一切準備工作充足的情況下上線(xiàn)生產(chǎn)。第六步將半成品進(jìn)行流量檢定,對不合格品進(jìn)行維修,合格的接下來(lái)進(jìn)行其他檢測。第七步將第六步合格的半成品進(jìn)行溫度檢測,主要檢測熱量表的表面、進(jìn)水溫度、回水溫度、順時(shí)流量等,如都合格就等待包裝。第八步領(lǐng)取包裝箱,將成品進(jìn)行最后的裝盒處理,等待售出。第九步按照訂貨單發(fā)貨或者選擇有信譽(yù)的、能提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)與保證的公司將貨售出。這一系列的工作都是為了達到以最少的成本獲得最大的效益的目的。當然這過(guò)程中的產(chǎn)品損壞或者是丟失問(wèn)題的解決辦法是由供應商與其所選的運輸公司之間確定的,所以設備在此過(guò)程中出現的問(wèn)題,由我公司與運輸公司交涉。此外,運輸采用的是門(mén)到門(mén)的方式,也就是我公司直接將設備送至運輸公司。因此我部門(mén)避免了庫存問(wèn)題,節約了庫存費用,實(shí)現了零庫存,多銷(xiāo)售的理念。最后,對所售出的設備進(jìn)行檢測與維護。這一部分的工作由我公司的專(zhuān)門(mén)人員負責并與消費者聯(lián)系,將消費者反應的情況及時(shí)收集整理,再反饋給生產(chǎn)車(chē)間。

  “千里之行,始于足下”。這40天短暫而又充實(shí)的實(shí)習,我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。也讓我深刻地了解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現代社會(huì )做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。正所謂“三人行,必有我師”,我們可以向他們學(xué)習的知識與道理很多。通過(guò)這次的實(shí)習,我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,也是對這兩年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實(shí)習中,我體會(huì )到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識是有一定距離的,并且需要再進(jìn)一步的學(xué)習。雖然這次實(shí)習的業(yè)務(wù)多集中于比較簡(jiǎn)單的焊接與組裝,但是這幫助我更深層次地理解焊接與組裝流程提供了極大的幫助。我體會(huì )到,如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一起,用實(shí)踐來(lái)檢驗真理,使一個(gè)專(zhuān)科生具備較強的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統的'專(zhuān)業(yè)知識,這才是我們學(xué)習與實(shí)習的真正目的。一個(gè)多月的工作使我成長(cháng)了不少,從中有不少感悟。

  第一是要真誠:你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去儀表車(chē)間實(shí)習,心里不可避免地有些疑惑:不知道領(lǐng)導怎么樣,應該去怎么做,要去干些什么,等等。踏進(jìn)車(chē)間,只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我們微笑著(zhù)和他們打招呼。從那天起,我們養成了一個(gè)習慣,即每天早上見(jiàn)到他們都微笑的說(shuō)聲:“早!”那是我們心底真誠的問(wèn)候。我們總覺(jué)得,經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲間候,它表達了對領(lǐng)導、對同事、對朋友的尊重關(guān)心,也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間,我們就和同事們打成一片,很好地跟他們交流溝通學(xué)習。是我們的真誠,換得了同事的信任。他們把我們當朋友,也愿意指導我們,愿意分配給我們任務(wù)。

  第二是溝通:要想在短暫的實(shí)習時(shí)間內盡可能多地學(xué)一些東西,這就需要跟同事有很好的溝通,加深彼此的了解。剛到儀表車(chē)間,領(lǐng)導并不了解你的工作學(xué)習能力,不清楚你會(huì )做哪些工作,不清楚你想了解的知識,所以跟領(lǐng)導很好的溝通是很必要的。同時(shí)我們覺(jué)得這也是我們將來(lái)走上社會(huì )的一把不可缺少的鑰匙。通過(guò)溝通,領(lǐng)導對我們有了大體了解,便有針對性地分配了一些工作,比如我們對電路板焊接、儀表硬件安裝、熱量表故障排除、工作原理應用比較感興趣,領(lǐng)導就讓我們分別獨立完成電路板的焊接與熱量表故障排除工作。在這方面的工作中,真正學(xué)到了計算機教科書(shū)上所沒(méi)有或者真正用到了課本上的知識,鞏固了舊知識,掌握了新知識,甚至在實(shí)踐中推翻了書(shū)本上舊有的不合實(shí)際的知識,這才真正體現了知識的真正價(jià)值,學(xué)以致用。

  第三是激情與耐心:激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。在車(chē)間時(shí),領(lǐng)導就跟我們說(shuō),想做嵌人式研發(fā)與生產(chǎn)這一塊,激情與耐心必不可少。在產(chǎn)品更新方面,這一行業(yè)就像做新聞工作,需要不斷的更新,這就需要你有激情,耐心的去不斷地學(xué)習,提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。

  第四是細心負責和基本的專(zhuān)業(yè)素養:細心負責是做好每一件事情所必備的基本素質(zhì),基本的專(zhuān)業(yè)素養是前提。在焊接過(guò)程中,我深刻地感受到作為焊接人員細心負責的重要性,要做好這些事情,不細心負責,沒(méi)有基本的專(zhuān)業(yè)素養,是很容易出現漏洞的。

  第五是“主動(dòng)出擊”:當你可以選擇的時(shí)候,把主動(dòng)權握在自己手中。在車(chē)間的時(shí)候,我們會(huì )主動(dòng)地打掃衛生,主動(dòng)地幫同事做一些力所能及的事情并會(huì )積極地尋找合適的時(shí)間,向同事請教問(wèn)題,跟同事像朋友那樣交流,談生活、學(xué)習以及未來(lái)的工作,通過(guò)這些,我感覺(jué)和同事及領(lǐng)導走得更近了,在實(shí)習當中,同事及領(lǐng)導就會(huì )更愿意更多的指導我,獲得更大的收獲。

  第六是講究條理:如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂,就要養成講究條理的好習慣!白鍪裁词虑槎家袟l理”這一點(diǎn)我感觸很深,同時(shí)讓我聯(lián)想到在一本書(shū)上看到這么一個(gè)故事,一位在美國電視領(lǐng)域頗有成就的美籍華人當部門(mén)經(jīng)理時(shí),總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢,而其他經(jīng)理桌七急是亂糟糟地堆滿(mǎn)信件。他說(shuō),“雖然每天信件很多,但我都按緊急性和重要性排序,再逐一處理!笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司,整個(gè)公司的運作變得有序起來(lái),效率也提高了。所以說(shuō),養成講究條理的好習慣,能讓我們在工作中更加順利。

大學(xué)生實(shí)習心得11

  這個(gè)假期,在學(xué)校及學(xué)院領(lǐng)導的精心安排下,我有幸能夠到軟件公司進(jìn)行為期二十多天的實(shí)訓。在華迪公司的實(shí)訓,讓我受益匪淺。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)訓及學(xué)習。讓我對軟件開(kāi)發(fā)從無(wú)到有的認識,漸漸的我喜歡上這個(gè)對我來(lái)說(shuō)全新的領(lǐng)域,讓我深刻的體會(huì )到學(xué)習的過(guò)程是最美的。在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中,我每天都有很多的新的體會(huì ),新的想法。在短短的二十天左右的時(shí)間里,我學(xué)到了很多以前從未涉足的東西,如果不是學(xué)校及學(xué)院給了我一次實(shí)訓機會(huì ),可能我現在目光還是那樣的短淺,同時(shí)這又很好證明了要做好一份工作,不僅要了解相關(guān)的理論知識,更要熟練的掌握實(shí)際操作。

  在這期間,我們主要完成了三個(gè)階段的實(shí)訓工作:第一階段是見(jiàn)習,前兩天是指導老師講課,老師為我們講解了關(guān)于的軟件開(kāi)發(fā)的具體開(kāi)發(fā)過(guò)程,讓我們對軟件開(kāi)發(fā)的具體流程和各個(gè)環(huán)節都有了一定的認識。第二階段是親自上機操作,老師把我們分成小組,以小組為單位指導我們做項目,第三階段是項目完結以及項目答辯。

  從中我學(xué)習到一般軟件項目在開(kāi)發(fā)前都有軟件需求文檔,主要提供軟件的開(kāi)發(fā)目標、功能、性能指標及研制人員和經(jīng)費、進(jìn)度等安排,作為系統設計開(kāi)發(fā)和測試的基本依據。但是軟件需求文檔只是這個(gè)軟件項目的一個(gè)基本要求,針對具體情況,軟件開(kāi)發(fā)人員和需求分析人員就要聯(lián)合對軟件項目的細節進(jìn)行具體分析,必要時(shí)還要進(jìn)行實(shí)地調研,然后共同商討寫(xiě)出系統的需求規約,需求規約的編寫(xiě)目的在于:說(shuō)明系統在各個(gè)方面實(shí)現的可行性和必要性;通過(guò)分析原系統(工作環(huán)境)現狀,描述待開(kāi)發(fā)系統的詳細需求,提供用戶(hù)和開(kāi)發(fā)人員之間溝通的基礎,提供項目設計的基本信息。我們小組的做的項目是《總工會(huì )先進(jìn)個(gè)人與先進(jìn)信息綜合信息管理系統》,我做了《項目需求規約》、《項目實(shí)現規約》、《時(shí)序圖》、《PD模型》和《周例會(huì )紀要》,在此過(guò)程中,通過(guò)自己的努力學(xué)習、組員的熱心幫助和老師的精心指導,我基本學(xué)會(huì )了如何對一個(gè)完整的項目進(jìn)行規劃和分工,對一些軟件也能應用自如,最熟練的是Power designer和Rational rose。最大的收獲是團隊協(xié)作能力的提高,在整個(gè)過(guò)程中團隊協(xié)作發(fā)揮著(zhù)不可替代的作用,從剛拿到項目需求文檔時(shí)對項目進(jìn)行分析,然后進(jìn)行分工,之后就開(kāi)始工作,既各干各的互不影響又不失合作的默契,在遇到難題時(shí)都會(huì )互相幫助,提高了工作效率。

  在公司實(shí)訓期間,他們以老師的身份孜孜不倦的教導我們,又以公司職員的身份嚴格要求我們,讓我們提前體驗到公司的嚴格制度和作息時(shí)間,進(jìn)而養成了良好的生活習慣。這次實(shí)訓也讓我深刻的了解到,不管在工作中還是在生活中要和老師、同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要先做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現代社會(huì )的做認得一個(gè)最基本的問(wèn)題,對自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō),需要學(xué)習的東西很多。從一起學(xué)習做項目的同學(xué)身上我看到了謙虛謹慎、細心努力的可貴品質(zhì),在以后我的生活中我還會(huì )留意身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),從他們身上尋找我所缺少的品質(zhì),不斷學(xué)習。從老師那里我看到了企業(yè)人的生活面貌,沒(méi)有事情可以不勞而獲,今天老師們能夠指導我們是他們之前努力的結果,雖然老師沒(méi)有和我們講很多公司里的事情,可是他們的言行中所表現出來(lái)的都是比我們更加嚴謹的對工作態(tài)度。

  從中我們也意識到自身還存在以下問(wèn)題:

  1、缺乏工作經(jīng)驗。因為自己缺乏經(jīng)驗,很多問(wèn)題不能分清主次,還有些培訓或是學(xué)習不能找到重點(diǎn),隨著(zhù)實(shí)習工作的進(jìn)行,我想我會(huì )逐漸積累經(jīng)驗的。

  2、工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作,在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求分配工作,但若沒(méi)有工作做時(shí)可能就會(huì )松懈,不能做到主動(dòng)學(xué)習,這主要還是因為懶惰的原因,在今后我要努力克服惰性,沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求分配工作,沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)要做到自主學(xué)習。

  這次實(shí)訓拉近了我和社會(huì )的距離,也讓我自己在實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(cháng)了才干,在華迪公司實(shí)訓我收獲頗豐,因為環(huán)境不同所接觸到的人與事都不相同,從中學(xué)的東西自然就不一樣了。我們就是要從實(shí)踐中學(xué)習,從學(xué)習中實(shí)踐!理論就應該同實(shí)踐相結合,而且現在的實(shí)踐還可以為以后的工作打基礎,這次親自實(shí)踐也是對以前學(xué)習的一個(gè)初審吧,雖然項目中很多知識我們在日常的學(xué)習中都沒(méi)有遇到,這同時(shí)也提醒我:要想成為一個(gè)合格的.程序員就要具備一種自學(xué)能力,在工作中會(huì )遇到很多從未接觸過(guò)的問(wèn)題,當有了問(wèn)題時(shí)要去解決,在你不斷努力,尋找答案的過(guò)程中,自己的能力也在潛移默化的提升。有時(shí)遇到問(wèn)題時(shí)可能有很多想法但卻不知道哪個(gè)正確,這就讓我們不斷地去探索,不斷地嘗試。相信這次實(shí)訓對我以后的學(xué)習、工作也將會(huì )有很大的影響,在短短的二十幾天所積累的這些寶貴經(jīng)驗將會(huì )成為我以后工作的基石。社會(huì )和大學(xué)一樣是受教育和學(xué)習的地方,在這次工作中也讓我學(xué)到了很多人際交往和待人處事的技巧。無(wú)論什么事情我們都要努力的去做。感謝項目指導老師的諄諄教誨,你們給的知識讓我們終身受益,但是我知道學(xué)無(wú)止境,僅僅這段時(shí)間的學(xué)習還是不夠的,在以后的生活中我會(huì )繼續努力,培養自己的能力,進(jìn)一步完善自己。工作的日子,有喜有憂(yōu),有苦有累!也許這就是生活吧,只要我們堅持,向著(zhù)自己的理想奮斗,相信自己,總有一天我們一定會(huì )成功!

大學(xué)生實(shí)習心得12

  前言:“沒(méi)有實(shí)習,就沒(méi)有發(fā)言權”,僅有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì )有那種超乎平常的感覺(jué)。我與社會(huì )的接觸并不多。其實(shí)學(xué)校要求我們參加認識實(shí)習,無(wú)非是想讓我們提前接觸社會(huì ),了解社會(huì ),這樣才不會(huì )在真正走上社會(huì )的時(shí)候找不到生活的重心,于是我才決定這個(gè)假期要真正的去接觸社實(shí)踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上,我們學(xué)習了很多理論知識,可是如果我們在實(shí)際當會(huì ),品嘗社會(huì )的酸甜苦辣。中不能靈活運用,那就等于沒(méi)有學(xué)。實(shí)習就是將我們在課堂上學(xué)的理論知識運用到實(shí)戰中。

  我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當的運用到生活、工作當中去,成為對別人對社會(huì )有用的人才我們怎樣才能適應當今飛速發(fā)展的社會(huì ),怎樣才能確定自我的人生坐標,實(shí)現自我的人生價(jià)值呢抱著(zhù)這種想法,經(jīng)人介紹我走進(jìn)了長(cháng)春前進(jìn)大街肯德基店。在那里,我學(xué)到許多書(shū)本上所沒(méi)有的社會(huì )實(shí)踐知識,體會(huì )到了工作的一些難處,學(xué)會(huì )了如何處世,怎樣把事做對做好,清楚了自身的不足更明確了自我以后要怎樣努力去完善自我,為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定基礎。

  再這段實(shí)踐里我得到了許多體會(huì )與認識,理解了學(xué)院為什么一向強調加強我們社會(huì )實(shí)踐潛力,現我將這短短的工作經(jīng)歷總結做出實(shí)踐報告如下,請教師予以指導。

  一、實(shí)習目的:

  鍛煉自身的社會(huì )活動(dòng)潛力,了解社會(huì )現實(shí),從實(shí)踐中拉進(jìn)了與社會(huì )的距離,認清一些社會(huì )問(wèn)題,看清一些社會(huì )現象,在社會(huì )大課堂里,經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面,檢驗知識,培養潛力,磨練意志,使自身得到啟迪,增強社會(huì )職責感。在實(shí)踐中認識社會(huì )、增長(cháng)才干、提高自身素質(zhì)、為日后真正走進(jìn)社會(huì )鋪定基石。

  二、實(shí)習資料:

  開(kāi)始時(shí)要試工一天,工作6個(gè)小時(shí)。試工期間,我被安排到大廳工作。及時(shí)收拾客人用餐后留下的垃圾,持續大廳的整潔是工作的重點(diǎn),同時(shí)還務(wù)必兼顧廁所的衛生。別看廁所僅有小小的一塊地方,拖起來(lái)不費吹灰之力?墒窃谟貌透叻,往往前腳我剛拖完,還沒(méi)等地板干掉就有3、4位顧客連著(zhù)使用,地面有張亂不堪了。在我手忙腳亂之際,只見(jiàn)大廳的阿姨,動(dòng)作馬力,總能在里把所有的工作做好。速度之快讓我佩服不已。

  有人會(huì )說(shuō),用餐高峰時(shí)的確辛苦?墒堑搅说头寰秃(jiǎn)單了吧。一開(kāi)始我也是這么想的。我面試的.這家餐廳設在前進(jìn)大街上,和鬧市區的生意不能比。過(guò)了吃飯時(shí)間,餐廳生意就會(huì )明顯淡下來(lái)。在低峰時(shí)段,大廳的托盤(pán)都收好了、廁所的地面拖干凈了、洗手臺也幾經(jīng)擦的一塵不染,似乎已經(jīng)沒(méi)有什么事情要做了,可是總不能就垂手站著(zhù)吧。于是趕忙請教阿姨——你能夠把玻璃擦一下。個(gè)性是門(mén)上的玻璃,客人進(jìn)出時(shí)手會(huì )碰到玻璃上,玻璃很容易花掉。大廳的地面上有一些散落的食物碎片看到嗎把地掃一下。垃圾要經(jīng)常用導壓棒壓一下。如果壓好以后,垃圾超過(guò)垃圾桶的34就要準備換一個(gè)新的垃圾袋了。收好的托盤(pán)要用消毒水擦拭、消毒,然后送到柜臺上,保證柜臺托盤(pán)的是數量。盛放吸管的盒子要定期察看,如果吸管數量不夠要及時(shí)補充。經(jīng)常到餐廳的外圍看看。如果有煙頭、樹(shù)葉、紙屑要及時(shí)清掃,持續餐廳外圍環(huán)境的整潔。人不多的時(shí)候,還能夠把外圍的地板拖一下。

  以上幾點(diǎn)是我在肯德基工作時(shí)的實(shí)習,雖已過(guò)去,但這將是一份最寶貴的財富,在我以后的人生旅途中,它將發(fā)揮重大的作用。

大學(xué)生實(shí)習心得13

  通過(guò)在焦作神化重型機械制造有限公司的生產(chǎn)實(shí)習,使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習到了電氣設備運行的技術(shù)管理知識、電氣設備的制造過(guò)程知識及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識。在向工人學(xué)習時(shí),培養了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。

  通過(guò)在電冶公司的生產(chǎn)實(shí)習,使我們了解和掌握了發(fā)電廠(chǎng)的主要結構、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過(guò)程;使用的主要工裝設備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內容,加深對發(fā)電廠(chǎng)的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了發(fā)電廠(chǎng)的工作原理和結構等方面的.知識。

  自己實(shí)習上的不足:

  1、缺乏工作經(jīng)驗

  因為自己缺乏經(jīng)驗,很多問(wèn)題而不能分清主次,還有些培訓或是學(xué)習不能找到重點(diǎn),隨著(zhù)實(shí)習工作的進(jìn)行,我想我會(huì )逐漸積累經(jīng)驗的。

  2、工作態(tài)度不夠積極

  在工作中僅僅能夠完成布置的工作,在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作,但若沒(méi)有工作做時(shí)可能就會(huì )松懈,不能做到主動(dòng)學(xué)習,這主要還是因為懶惰在作怪,在今后我要努力克服惰性,沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作,沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習。

  3、學(xué)習上不夠鉆研

  在我看來(lái),只有被市場(chǎng)認可的技術(shù)才有價(jià)值,同時(shí)我也認為自己更適合做與人溝通的工作。我會(huì )持續地理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識,期望在未來(lái)的工作中把學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作中來(lái),為實(shí)現自我的理想和光明的前程而努力。

  總之,在過(guò)去的一年里,我在老師和同事的關(guān)懷與培養下,認真學(xué)習、努力工作,能力有了很大的提高,個(gè)人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展,但我知道還存在著(zhù)一些缺點(diǎn)和不足。在今后的工作和學(xué)習中,我還要更進(jìn)一步嚴格要求自己,虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習,繼續努力改正自己的缺點(diǎn)和不足,爭取在思想、工作、學(xué)習和生活等方面有更大的進(jìn)步。

大學(xué)生實(shí)習心得14

  回顧這兩個(gè)月的教學(xué)工作,在取得了許多成績(jì)的同時(shí),也存在著(zhù)很多的不足之處。為了搞好今后的工作,現將一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作簡(jiǎn)單分析如下。

  一、成功之處

  首先,在教學(xué)中,充分發(fā)揮了師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng )造性性,使語(yǔ)文教學(xué)在師生平等對話(huà)的過(guò)程中進(jìn)行。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣,培養了學(xué)生自主學(xué)習的意識和習慣,為學(xué)生創(chuàng )造了良好的自主學(xué)習情境。

  其次,在教學(xué)中努力體現語(yǔ)文的實(shí)踐性和綜合性,努力改善課堂教學(xué),整體思考知識與潛力、情感與態(tài)度、過(guò)程與方法的綜合,進(jìn)行了啟發(fā)式、討論式教學(xué)。重視了情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的正確導向,把培養學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣,構成正確的價(jià)值觀(guān)和用心的人生態(tài)度,當作語(yǔ)文教學(xué)的重要資料,并把這些資料貫穿于日常的教學(xué)工作中去。

  再次,較好的處理了基本素養與創(chuàng )新潛力的關(guān)系。在教學(xué)中,注重了語(yǔ)言的積累、感悟和運用,注重了基本技能的訓練,給學(xué)生打下了扎實(shí)的語(yǔ)文基礎。

  最后,在教學(xué)中,遵循了學(xué)生的'身心發(fā)展規律和語(yǔ)文學(xué)習規律,適當選取教學(xué)策略,促進(jìn)了學(xué)生語(yǔ)文素養的整體提高。

  二、存在的問(wèn)題

  在學(xué)習語(yǔ)文的過(guò)程中,,還需在發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言潛力、思維潛力、想象潛力和創(chuàng )造潛力上下功夫,使學(xué)生盡早掌握科學(xué)的思想方法。

  例如,進(jìn)一步引導學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習,在實(shí)踐中學(xué)語(yǔ)文;使學(xué)生的學(xué)習方法得到進(jìn)一步改善;需要進(jìn)一步擴展學(xué)生的閱讀面,借以陶冶情操、發(fā)展個(gè)性、豐富學(xué)生的精神世界;學(xué)生的綜合性學(xué)習潛力還需進(jìn)一步提高,能使學(xué)生就感興趣的問(wèn)題,展開(kāi)討論,發(fā)表自己的意見(jiàn);加強寫(xiě)作訓練,提高作文水平。

大學(xué)生實(shí)習心得15

  回顧一個(gè)月來(lái)走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,實(shí)習的過(guò)程既難忘又充實(shí)。短短的一個(gè)月實(shí)習,讓我把學(xué)校的理論和實(shí)踐很好的結合,在學(xué)校學(xué)到更多的是會(huì )計的基礎理論知識,在金融這個(gè)大市場(chǎng)我又逐漸了解和熟悉了金融擔保業(yè)的基本專(zhuān)業(yè)知識,業(yè)務(wù)流程以及現代公司的'運營(yíng)理念和工作方式,使我受益匪淺。

  在這一個(gè)多月中我們經(jīng)歷了很多很多,每一點(diǎn)一滴現在看來(lái)都是一筆寶貴的財富,沒(méi)有這點(diǎn)滴之間的磨練與積累也就不會(huì )有我們今天的成長(cháng)。

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