[精品]實(shí)習護士培訓心得15篇

　　當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，下面是小編為大家收集的實(shí)習護士培訓心得，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)習護士培訓心得1

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭。懷著(zhù)激動(dòng)與自豪的心情，在這個(gè)特別的季節里，我很榮幸地成為宣城中心醫院里的一員，開(kāi)始了自己人生的新征程。作為一名新上崗的員工，上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應，所幸醫院給我們這些新成員提供一次寶貴的機會(huì )。7月6日，宣城中心醫院組織了新入職護士崗前培訓。培訓期間，我認真聽(tīng)講，收獲頗多，感觸也頗多，深刻體會(huì )到護理工作是神圣、偉大而又平凡、瑣碎的！借用三句古詩(shī)，以此談?wù)勎覍�這次崗前培訓的體會(huì )與感受。

　　聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)

　　兩周的培訓內容十分豐富，老師們抱著(zhù)十分認真負責的態(tài)度，不辭辛勞地為我們分享他們的工作經(jīng)驗，先后進(jìn)行了《優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)與安全目標管理》、《查對制度》、、《護理工作中的人際關(guān)系與護患溝通》等培訓。這些課程和經(jīng)驗使我受益匪淺，對我以后的職業(yè)生涯將有很大的作用，我十分珍惜這樣的學(xué)習機會(huì )，用心聆聽(tīng)，認真思考，不斷總結。深刻認識到在護理工作中嚴格執行“三查七對”制度的重要性，也深刻理解了“安全來(lái)自謹慎，事故出于麻痹”的道理，并提醒自己在以后的.工作中重視每一個(gè)細節，做好每一件小事，把小事當做大事做，以小見(jiàn)大。

　　患者生死攸關(guān)，生命相托，護理工作者責任重于泰山，這就要求我們做每一件事情、每一個(gè)細節都容不得半點(diǎn)馬虎，時(shí)刻具備“慎獨”精神，這也在無(wú)形中加大了護理人員的心理壓力，使得我們時(shí)刻保持緊張的工作狀態(tài)。如果處理不好，則易造成護理差錯和護患糾紛，也容易產(chǎn)生心理障礙，影響正常操作。而付老師給我們提出了許多具體的調適方法，其中，我特別認同作為一個(gè)護理工作者要保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，要通過(guò)學(xué)習、競爭提高自己，以此減輕壓力，做好自己的本職工作。

　　紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行

　　古人言“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。在培訓期間每個(gè)技能培訓的老師都盡其所能，細心地講解每一項護理技能的操作流程、細節，還認真地示范。然而無(wú)論多么精湛的技術(shù)，如果沒(méi)有被我們實(shí)際掌握，那都只是紙上談兵。這就要求我們必須通過(guò)實(shí)際操作來(lái)真正掌握每一項操作技能。

　　在培訓期間，培訓的技能分別有“手衛生”、“心肺復蘇”、“靜脈輸液”等等�？此埔豁椇�(jiǎn)單的技能，卻需要護理人員對每一個(gè)流程、每一個(gè)細節都謹慎細心。千里之堤毀于蟻穴，一個(gè)小小的失誤可能會(huì )造成患者的生命危險。這次的培訓確實(shí)讓我們既學(xué)習到與醫護人員相關(guān)的理論知識，又讓我們掌握了一些重要的操作技能。然而，我知道，作為護理工作人員，這些都還只是開(kāi)始，后面的路任重而道遠。作為這所醫院的員工，我們必須始終保持學(xué)習、競爭的心態(tài)，在工作中踐行“以病人為中心，以質(zhì)量為核心，全心全意為人民服務(wù)，著(zhù)力構建新型和諧醫患關(guān)系”的服務(wù)宗旨和“精誠、求實(shí)、創(chuàng )新、奮進(jìn)”的院訓，不斷迎接前進(jìn)道路上的挑戰，克服難關(guān)，在醫院各級領(lǐng)導帶領(lǐng)下創(chuàng )造更多的奇跡。

實(shí)習護士培訓心得2

　　在結束的這一個(gè)月的臨床內科實(shí)習中，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，我認真學(xué)習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學(xué)習，通過(guò)學(xué)習使我意識到，現代護理質(zhì)量觀(guān)念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對醫療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，可以使醫療護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發(fā)生。

　　在實(shí)習過(guò)程中，本人嚴格遵守醫院規章制度。認真履行實(shí)習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，勤奮學(xué)習，以身作則，積極進(jìn)取。通過(guò)這一個(gè)月的認真工作，我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實(shí)習的日子中，我了解到收治病人的一般過(guò)程：如測量生命體征；詢(xún)問(wèn)病人病史、過(guò)敏史等，認真寫(xiě)好護理記錄，同時(shí)觀(guān)察病人的病容，配合老師的指導，了解抗生素對各種消化系統的基本應用。同時(shí)，我也了解了胸腹部穿刺的一般過(guò)程，以及嚴格的`無(wú)菌操作。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我明白了作為一名護士身上應有的職責，無(wú)論何時(shí)，應把病人放在第一，用最好的態(tài)度和最負責的行動(dòng)去關(guān)心病人疾苦。在以后的實(shí)習中，我一定會(huì )努力學(xué)習更多知識。

實(shí)習護士培訓心得3

　　轉眼間九個(gè)月就過(guò)去了，結束了我們的護士實(shí)習生活，也即將告別我們的學(xué)生時(shí)代，回憶起實(shí)習不那段時(shí)間，我們收獲了很多，知識、技能、經(jīng)驗，無(wú)論是在身心上還是做人處事上都得到了成熟。

　　實(shí)習。給了我們一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，讓我們發(fā)現問(wèn)題當中去解決問(wèn)題，為護士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學(xué)會(huì )了做一名護士，也學(xué)會(huì )了如何做一名具備有良好素質(zhì)的護士。護士要有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上，樂(lè )觀(guān)自信的生活態(tài)度和穩定的情緒。能聽(tīng)取不同意見(jiàn)，取眾之長(cháng)，補已之短。工作中能互相交流經(jīng)驗。實(shí)習剛開(kāi)始，很多東西不了解，雖然以前也曾見(jiàn)習過(guò)，但真正要實(shí)際操作了，我仍覺(jué)底氣不足。自己學(xué)東西沒(méi)別人快，縮手縮腳，不太敢去做，不夠自信，總是老師說(shuō)什么我就做什么，盲目地跟著(zhù)老師，我覺(jué)得角色轉化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)。我發(fā)現，只有主動(dòng)提問(wèn)，主動(dòng)提出操作的要求，老師都很樂(lè )意教的，那樣我們能學(xué)到更多的東西。不能再像以前一樣，等著(zhù)老師要求干什么我們才干什么。很多的時(shí)候需要我們主動(dòng)去學(xué)習，將理論適用于實(shí)際，從臨床中不斷總結經(jīng)驗。慢慢地，對于如何護理，為什么這樣護理，已經(jīng)十分清楚。

　　在實(shí)習時(shí)也犯過(guò)很多錯誤，比如說(shuō)打針吧，別人總是學(xué)得比我快，一開(kāi)始，我總是穿刺不成功，讓病人不信任我，也讓我有種自卑和自責感。經(jīng)常向同學(xué)和老師們請教，相互交流總結經(jīng)驗。那樣才慢慢地開(kāi)始熟練。有了進(jìn)一步的`自信，也因為自己生活中遇到一些不開(kāi)心的事帶入工作中，影響工作。

　　那時(shí)發(fā)現自己是多么的不負責，懂得了自信和穩定的情緒對工作的重要性。我們不但要有嫻熟的護理操作技能，減輕患者的痛苦，而且能增強自己的自信心，給人一種美的享受。

　　實(shí)習期間也讓我懂得掌握急救技術(shù)和設備使用，以及熟練地配合醫生完成急癥或危重患者的重要。要有高度的責任心，密切觀(guān)察患者情況的變化，嚴格執行操作規程，認真做好查對制度，時(shí)刻牢記醫療安全第一杜絕醫療差錯事故發(fā)生。要有較強的語(yǔ)言表達力，掌握與人交流的技巧。

　　每當病人一次又一次問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我一次次啞口無(wú)言以對，似乎自己懂得，卻又說(shuō)不上來(lái)。再去問(wèn)老師，才慢慢開(kāi)始有了積累。

　　當要為病人解決問(wèn)題時(shí)，才認識到自己的粗淺，沒(méi)有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶猶如沙灘上的足跡，耐不住時(shí)光的清洗。

　　護士實(shí)習是一種復雜的生活，即要學(xué)會(huì )做事也要學(xué)會(huì )做人。做事，實(shí)習中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識和護理操作技能，爭取多一點(diǎn)的操作鍛煉機會(huì )。做人，我們要處理好自己和同學(xué)、帶教老師、護士長(cháng)、醫生、病人及家屬的關(guān)系，這是個(gè)很好的鍛煉機會(huì )。而建立良好護患關(guān)系是最重要的，能給我們的護理工作帶來(lái)方便。護士的工作不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥，而是包括心理護理、健康教育更多的創(chuàng )造性活動(dòng)。不僅要幫助患者恢復健康，還要幫助和指導恢復健康的人維護健康。在實(shí)習中我體會(huì )到了溝通的重要性，溝通影響我們的生活，而且影響我們的工作。但在護理醫療護理工作中不是什么話(huà)做都可以說(shuō)的。要知道該說(shuō)與不該說(shuō)，以免引起不必要的糾紛，甚至更加嚴重的事情，掌握與人交流的技巧。

　　靈活運用語(yǔ)言進(jìn)行心理護理，健康教育等。與病人相處，要用我們的心去感受他們的病痛。體味他們的需求，給予力所能及的護理與幫助。建立良好的護患關(guān)系，才能了解病人，給予到位的護理，充分獲得患者的信任。

　　短短幾個(gè)月實(shí)習過(guò)去了，我們很累，但應該值得高興，因為我們終于能勝任老師交給我們的任務(wù)，可以自己去獨立完成護理工作。在我們實(shí)習中按時(shí)參與科室及護理部開(kāi)展的各種護理講座和教學(xué)查房，不斷地把自己所學(xué)的理論知識充分應用到實(shí)踐當中去，做到理論與實(shí)踐相結合。

　　隨著(zhù)當今社會(huì )物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對護理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護士不但要有精湛的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，良好的心理、身體素質(zhì)，還要有文化儀表和道德方面的素質(zhì)。

　　在實(shí)習當中，我學(xué)會(huì )了以嚴謹的態(tài)度去對待工作，用愛(ài)心、耐心、細心和責任心去對待患者，以熱情接待患者，用同情和體恤的心去傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)，盡量滿(mǎn)足其提出合理要求，施予人性化的醫療和優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)。

實(shí)習護士培訓心得4

　　人生就像一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，前方充滿(mǎn)了許多未知的挑戰，而我也從另一個(gè)行業(yè)中來(lái)到了清河縣中心醫院，成為了信息崗位的一員，非常有幸參加了20xx年新員工的崗前培訓。我像其他新員工一樣對醫院充滿(mǎn)了許多未知、新奇、向往以及許多的期待。

　　培訓雖然短暫，但我受益很多，我了解了醫院的歷史文化以及服務(wù)技能，更重要的是這次培訓向我傳遞了一個(gè)重要的啟發(fā)，學(xué)習是進(jìn)步的源泉。

　　在這次培訓中，我了解到了醫院的發(fā)展史、現狀、主旨、服務(wù)理念、硬件設施、以及行動(dòng)規范等。同時(shí)我還認真的學(xué)習了義務(wù)人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀、醫患溝通技能，醫療安全防范等以后工作中會(huì )遇到的問(wèn)題以及解決辦法。雖然我不是醫技藥人員，但是我會(huì )時(shí)刻以醫務(wù)人員的標準要求自己，由于只有我們做好后勤保證，前線(xiàn)的'“戰士們”才能更好的運用現代化的氣力來(lái)斗爭，“心飛揚”，簡(jiǎn)單的三個(gè)字，但是在我們心中的分量很重，我心飛揚，代表了我們年輕人都有著(zhù)一顆蓬勃跳動(dòng)的心，一腔沸騰的熱血，像雄鷹一樣自由翱翔。心飛揚——我們的隊名，我們九名組員就像親人一樣共同經(jīng)歷了很多，有期望，激動(dòng)，高興，敗興，悲傷等，我們在一起斗爭，一起承當。我們就像醫院的一個(gè)小小的縮影，教會(huì )我們知道要想變強，必須團結互助，要想光芒閃爍，必須有家人的陪伴。

　　“愛(ài)醫院，愛(ài)患者，愛(ài)工作”字字敲擊著(zhù)我們的心，作為新員工，我們將這9個(gè)字牢牢的記在心里，留在記憶的深處，時(shí)刻提示自己，提示著(zhù)我們，我們是白衣天使，我們要對患者如親人一樣，把工作當成樂(lè )趣，把醫院當成家，讓家中充滿(mǎn)愛(ài)。同時(shí)我們也應當背負起自己的責任，“對醫院負責，對患者負責，對自己負責”，每天上班自省，責問(wèn)己身，才能肩扛重任，才能負起這個(gè)責任，才能具有責任感。

　　短暫的培訓在無(wú)聲無(wú)息中悄悄地溜走了，乃至還未來(lái)得及回味，在培訓的這幾天，畫(huà)面猶如電影般在腦中盤(pán)旋，過(guò)往的一切歷歷在目，同志們的一顰一笑、每一句話(huà)都好像猶如昨天。我相信，沿著(zhù)先輩們留下的足跡，在他們的精神鼓勵下，我們會(huì )在平凡的崗位上做出不平凡的事跡，我們必能一鳴驚人，一飛沖天，我們會(huì )在未來(lái)的舞臺上留下我們的足跡，我們會(huì )迎接一個(gè)個(gè)光輝絢麗的明天。

實(shí)習護士培訓心得5

　　初到免疫科，護士長(cháng)和帶教老師浦佳給我們做了詳細而深刻的崗前培訓。她們要求我們要多與患者溝通和交流。多與患者交流并不是一句空話(huà)，而是我們要換位思考，從患者的角度思考問(wèn)題�！鞍鸦颊弋斪鑫覀兊挠H人”是老師們最常說(shuō)的一句話(huà)。試想一下，假如我們的親人在患病的時(shí)候感覺(jué)孤立無(wú)援，在這時(shí)若有一個(gè)護士能給予他真心的安慰，細心的照護，耐心的指導，他就感覺(jué)不再那么孤獨。我，一個(gè)剛到臨床實(shí)習的護士，上一個(gè)月在急診科實(shí)習，由于病人的流動(dòng)性太大，并沒(méi)有很多機會(huì )與病人進(jìn)行太多的交流。而免疫科不同于急診科，在這里幾乎都是慢性病患者，很多病人都是“老病號”，他們被疾病糾纏的時(shí)間越長(cháng)，需要的關(guān)心指導就越多。所以在這里我們要更注重與病人的交流，我們不僅要嚴格遵醫囑治療病人的疾病，而且要經(jīng)常觀(guān)察病人的病情變化，及時(shí)給予病人用藥指導和健康教育。今天早上護士長(cháng)查房時(shí)分管床位的責任護士老師們都耐心的給病人解釋?zhuān)�指導病人疾病相關(guān)的知識，讓病人在被疾病和苦痛長(cháng)久的折磨之后感到內心的.舒適。

　　“白衣天使”是世人賦予我們最神圣的稱(chēng)號，我們被喻為上帝差遣到人間治病救人的天使。我們是光榮的護士，我們要以減輕病人苦痛為己任。這就需要我們護理人不斷學(xué)習新的專(zhuān)業(yè)知識和技能，不斷提高自己的醫療水平。作為一名實(shí)習生，我們的專(zhuān)業(yè)知識和臨床經(jīng)驗都很匱乏，所以我們更要努力豐富自己，積累更多的臨床經(jīng)驗，我們在科室一定要多問(wèn)老師，所有的侵入性操作要在老師監督下才能執行。除此之外，我們要從不同的途徑豐富我們的知識，拓寬知識面，積累更多的經(jīng)驗。而這種學(xué)習的途徑有很多，例如：科室老師的知識傳授，護理部組織的學(xué)習與交流和網(wǎng)上知識的拓展等。

　　“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”，老師們的話(huà)雖不多，但使我感觸頗深。感謝老師給我們做的崗前培訓，聽(tīng)了她們的一席話(huà)，我成長(cháng)了許多，我對在免疫科的實(shí)習生活有了更詳細的計劃，我相信在這接下來(lái)的一個(gè)月可以學(xué)到更多的東西。

實(shí)習護士培訓心得6

　　陽(yáng)春三月，春光明媚，好運就如同這早春的嬌陽(yáng)，放射出一縷陽(yáng)光照亮我的前程：先是榮幸地通過(guò)副主任護師的理論考試；當我還正在擔憂(yōu)今年的i類(lèi)學(xué)分不知如何達標時(shí)，便落下及時(shí)雨：護理部通知我去參加貴港市護理學(xué)會(huì )舉行的《護理創(chuàng )新服務(wù)管理培訓班》學(xué)習，學(xué)分問(wèn)題及時(shí)得到解決。心情如同暖風(fēng)撲面，拂去寒冬的冷酷無(wú)情。在此非常感謝護理部領(lǐng)導們對我的關(guān)心！

　　為了能更好知道老師課件內容，在上課前先把課件內容翻閱，對它就有了初步的'了解，聽(tīng)起來(lái)就沒(méi)有那么吃力了。每天剛開(kāi)始上課時(shí)精神抖擻，可是在這“春眠不覺(jué)曉”的季節，春困像個(gè)頑皮的孩童時(shí)不時(shí)來(lái)?yè)v亂，增加學(xué)習難度。

　　此次講座的主要內容是護理質(zhì)量管理、等級醫院檢查體會(huì )交換、pdca連續質(zhì)量改進(jìn)、專(zhuān)業(yè)護士的論述等，而最重點(diǎn)是品管圈活動(dòng)和qc手法的運用與質(zhì)量連續改進(jìn)的運用。這次學(xué)習讓人恍然大悟，大開(kāi)眼界，以前在一級質(zhì)控中感到困惑的問(wèn)題找到了前程；專(zhuān)業(yè)護士、專(zhuān)科護士是絕大多數護士職業(yè)生涯需不停的尋求，自我成才企圖，并不是只有當護士長(cháng)才是唯獨的尋求；品管圈活動(dòng)和qc手法的運用與質(zhì)量連續改進(jìn)的運用乃至還與我不謀而合，我個(gè)人知道其實(shí)就是護士個(gè)個(gè)參與質(zhì)量管理，找出存在問(wèn)題，追蹤問(wèn)題原因，找到解決的計策，制定出相干工作流程或制度，減少或杜絕過(guò)失事故、護理不良事件的產(chǎn)生，提高護理質(zhì)量，創(chuàng )造優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我一直認為一位護士要想盡快成熟，必須要在日常工作中找到自己存在的問(wèn)題，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，多向同事請教、找到正確計策，連續性改進(jìn)，才能日趨成熟、完善。在應對各種各樣的檢查中盲目地消及應對就像打沒(méi)有準備仗，贏(yíng)的幾率可想而知。只有認真學(xué)習，完全掌控了檢查的標準、各種技術(shù)操作流程，遵照規章制度，成心識地在日常工作中貫徹落實(shí)，做到年有計劃，月有措施，周有重點(diǎn)，日有實(shí)行，本日沒(méi)有完成，最遲明天一定加班加點(diǎn)完成。做到平時(shí)勤練兵，關(guān)鍵時(shí)刻便不會(huì )手忙腳亂，一敗涂地。我相信誰(shuí)都不想領(lǐng)導一天到晚像監工一樣在身邊盯住，而且就算是盯也盯不住，最好還是靠自覺(jué)，拋棄私心雜念，自查自糾、互查互糾才能共同進(jìn)步，到達雙贏(yíng)。

　　這次的學(xué)習收獲也在科室與護士姐妹們一起分享，大家也從中得到了一些新理念的灌輸。

實(shí)習護士培訓心得7

　　實(shí)習，是一種等待，是對自己成長(cháng)的期待，是對自己角色開(kāi)始轉換的期待，更是對自己幻想的期待;學(xué)習，也有一份驚慌，有對自己缺少信念的不安，有對自己無(wú)法適應新環(huán)境的擔心，更有怕自己會(huì )莫衷一是的焦急。

　　帶著(zhù)一份希翼跟一份茫然來(lái)到了xx病院，開(kāi)始了我的實(shí)習生活。從此，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋�(gè)實(shí)習護士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉為醫院，接觸的對象將從老師、同窗轉變?yōu)獒t生、護士、病人。對于這三大改變，對如何做一個(gè)及格的實(shí)習護士，雖說(shuō)老師對我們已是千叮嚀萬(wàn)吩咐，可我心里還是局促不安的，怪不適應，怕被帶教老師罵，畏懼自己做得比別人差怕，自己不知從何入手。

　　第一個(gè)輪轉科室是icu，我的帶教老師是xx老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動(dòng)作美麗，操作標準，這無(wú)形中給了我很大壓力。實(shí)習生涯的開(kāi)始就讓我有種挫敗感，在老師眼前感到本人很微小，甚至于工作都不帶頭腦，只機械的履行義務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越犯錯，越錯越懼怕，越怕越錯，這就構成了一個(gè)惡性輪回。甚至于我都不敢自動(dòng)請求做操作，可這樣老師又感到我干活不主動(dòng)，有時(shí)候認為冤屈了就自己大哭一場(chǎng)。天天面對著(zhù)老師如魚(yú)得水繁忙的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無(wú)奈將實(shí)踐利用于實(shí)際，怨自己在以前見(jiàn)習時(shí)不好好學(xué)，愿自己笨手笨腳�？赡苁俏疫m應才能差，又不會(huì )與老師溝通，進(jìn)了ccu仍是處在徘徊中，但我也很感謝我的帶教老師，對我很耐煩，也很關(guān)懷我。到了手術(shù)室xx老師每天都能看到我的提高，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也激勵我，即便我很笨犯了錯她也會(huì )給我講原理，讓我曉得過(guò)錯的本源而不是申斥。它起到了一個(gè)領(lǐng)導的作用，我開(kāi)端有了自己的思路，又從新有了工作的豪情，不論多苦多累只有心里舒暢，我就能夠開(kāi)心渡過(guò)每一天！

　　當初我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉科室骨三。本認為可以很快適應，但事實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺(jué)自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺(jué)得咱們實(shí)習了這么長(cháng)時(shí)光，又是本科生，做起事來(lái)應得心應手才是，面對老師的無(wú)奈我真汗顏無(wú)地！我又一次陷入了低谷，又回到了沒(méi)腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒(méi)有。然而xx老師知道了我因為自大、不主動(dòng)而沒(méi)有得到操作錘煉時(shí)，她就給我講操作技巧的主要性，并幫我尋找鍛煉機遇。是老師又一次激發(fā)我的熱忱，真的很感激老師對我的關(guān)心，我也會(huì )加倍盡力，不辜負老師對我的冀望！

　　現在對于實(shí)習，我還是又向往又惶恐的。憧憬是由于實(shí)習是一次理論接洽實(shí)際的機會(huì )，將學(xué)了四年的.理論去運用于臨床，切實(shí)是十分新穎而有意思。而后，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病實(shí)質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便未免驚恐了起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習同學(xué)，各說(shuō)紛紛�？傊�是如人飲水，心里有數。但有一點(diǎn)是明白的應用懂得悉識的真正控制是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗證及堅固所學(xué)。學(xué)會(huì )如何與病人、老師交換is very important！不擅長(cháng)與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種恐懼與不天然會(huì )使我失去良多的學(xué)習機會(huì )，所以我覺(jué)得溝通也是一門(mén)藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過(guò)這近五個(gè)月的實(shí)習，我也有了這層領(lǐng)會(huì )。在此，我總結了以下多少點(diǎn)：

　　以前當的始終是學(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為核心的。而中國式的教導一貫是填鴨式的：被動(dòng)地接收那么多的知識，固然測驗考了那么屢次，但現在我的知識在腦海中好像沒(méi)了蹤影，只好一直翻書(shū)。當在老師的發(fā)問(wèn)下一次次理屈詞窮時(shí)，才意識到自己記的淺顯，沒(méi)有時(shí)間經(jīng)由的記憶如同沙灘上的腳印，當時(shí)仿佛深入顯明，卻耐不住時(shí)間的蕩滌。

實(shí)習護士培訓心得8

　　20xx年9月3日-20xx年10月31日，我有幸參加X(jué)XXXX“康復專(zhuān)科護士培訓班”。

　　感謝醫院提供給我這次培訓學(xué)習的機會(huì )。通過(guò)這次學(xué)習，使我開(kāi)辟了眼界，提升了業(yè)務(wù)能力，意識到了我們與國內高級別醫院專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力上的差距，明確了自己努力學(xué)習的重要性和緊急性，為今落后一步提升業(yè)務(wù)能力奠定了堅實(shí)的基礎。也感謝每位為我們傾囊相授的老師們。

　　通過(guò)這次培訓學(xué)習，讓我對康復科有了新的認識和知道，是理念、高度和技術(shù)的洗禮。第一，更新理念：它不是療養，不是患者的后期醫治，而是通過(guò)對功能障礙患者的后期訓練、補償、增強等方法落實(shí)康復措施，提高患者的生活質(zhì)量，讓患者盡早回來(lái)家庭、回來(lái)社會(huì );其次，讓我認識到疾病早期康復的重要性，并掌控了新的技術(shù)，如清潔間歇導尿，神經(jīng)源性膀胱/直腸功能訓練等，并對心肺康復的新觀(guān)念有了一定的認識。

　　在理論學(xué)習中，授課老師以淵博的學(xué)識，幽默風(fēng)趣的講授，讓我進(jìn)一步掌控了常見(jiàn)疾病的康復護理，如頸椎病，腰椎間盤(pán)突出，腦卒中，脊髓傷害，糖尿病等常見(jiàn)疾病的康復護理知識，還學(xué)習了康復評定的內容和方法，物理醫治、作業(yè)醫治和假肢矯形等方面的知識。臨床實(shí)踐不僅鞏固了專(zhuān)業(yè)理論知識和技能，而且學(xué)會(huì )了如何管理患者，與患者建立良好的關(guān)系。臨床見(jiàn)習階段也是最緊張的階段，在此，我們每個(gè)人需要完成理論結業(yè)考試、操作技能考試、PPT的制作與匯報、疑難病例的.討論，并與20xx年10月30日到敬老院展開(kāi)了由基地負責人、康復醫學(xué)中心總護士長(cháng)杜春萍和康復醫學(xué)中心三區各病房護士長(cháng)組織的“康復護理在身邊，老有所護功能健”為主題的社區實(shí)踐活動(dòng)。

　　這次學(xué)習也讓我有緣結識了來(lái)自五湖四海的護理同仁，我們在學(xué)習中相互幫助、相互學(xué)習、相互關(guān)心，從她們身上使我深切感遭到一個(gè)醫療職業(yè)者的謙虛、嚴謹的精神，踏實(shí)的工作態(tài)度，對病患的用心，對同事的庇護。

　　如果把以前的學(xué)習比作“量”的變化，那么這次的培訓對我來(lái)說(shuō)是“質(zhì)”的奔騰，我會(huì )用自己的心去感悟，去體驗，去領(lǐng)會(huì )。古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。通過(guò)這次學(xué)習，我深深地體會(huì )到不讀書(shū)，行再遠的路也只是個(gè)郵差。

　　再次感謝各位領(lǐng)導給我這次寶貴的學(xué)習機會(huì )，我將學(xué)以致用，不斷進(jìn)取，拓寬知識面，改進(jìn)知識結構，以專(zhuān)科培訓為基點(diǎn)，不斷提高和完善自己，使自己成為名副其實(shí)的專(zhuān)科護士，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

實(shí)習護士培訓心得9

　　剛從學(xué)校的象牙塔出走，轉身踏入社會(huì )，多少有些手足無(wú)措，更何況是從事如履薄冰的護理行業(yè)!當我知道自己要去到小兒外科的瞬時(shí)，我其實(shí)是驚奇和謝絕的!我懼怕與那些由于孩子而著(zhù)急上火的家屬溝通交換，我更懼怕操作時(shí)失敗會(huì )遭到家屬的斥責和否定……悲觀(guān)消極的情緒將我環(huán)繞，我乃至以為這條孤獨而圣潔的天使之路可能要與我無(wú)緣了，但我卻找到了連續下去的理由!

　　志趣相投的同事

　　同期輪轉到兒外的一共有九個(gè)同事，優(yōu)秀的同事們還是給了我很大的壓力，聯(lián)想到偶像劇里的職場(chǎng)上爾虞我詐，不免有點(diǎn)懼怕!后來(lái)才發(fā)覺(jué)有點(diǎn)杞人憂(yōu)天。崗前培訓時(shí)，我們相互協(xié)作，相互提點(diǎn)，共同進(jìn)步，從來(lái)不由于一個(gè)人的.毛病而責怪;進(jìn)入臨床時(shí)，我們分享體會(huì )，分享技能，共同適應，從來(lái)不由于一個(gè)人慢半拍而心生嫌棄;休息時(shí)，我們一起談天，一起逛街，共同成長(cháng)!我享受著(zhù)一起九個(gè)人的感覺(jué)，最初的相遇，永久能帶給你想不到的暖和。

　　不吝賜教的老師

　　作為剛入職的新職工，總是有很多不知道的地方，總是有需要進(jìn)步的地方，總是有讓人頭大的地方。小兒外科的老師們總是很耐心的解答，有時(shí)候會(huì )暫時(shí)放下自己手中的活兒，指導我順利完成才放心。印象中最深入的要屬在給巨結腸患兒鋇灌后洗腸時(shí)遇到狹窄段肛管置怪，更沒(méi)有打斷我們的工作。也是在這種知道下，第二針順利穿刺成功，那個(gè)媽媽流下了啞忍的眼淚……遇到這樣通情達理的家屬，我們更加內疚，更加堅定要進(jìn)一步提升穿刺技術(shù)的決心!

　　短短幾個(gè)月的時(shí)間，好像已經(jīng)歷世事滄桑，但這就是“天使之路”呀!一切都是最好的安排，我們總能在路上遇到最美的風(fēng)景!

實(shí)習護士培訓心得10

　　20xx年11月13日，我們到西湖區南站街道社區衛生服務(wù)中心進(jìn)行了見(jiàn)習學(xué)習，在學(xué)習過(guò)程中對社區衛生服務(wù)有了一個(gè)大概了解。但對于社區護理的探索和研究遠遠不止于此，社區護理是將公共衛生學(xué)及護理學(xué)理論相結合，用以促進(jìn)和維護社區人群健康的一門(mén)綜合學(xué)科。

　　目前，我國有了較完整的城市社區衛生服務(wù)中心設置指導標準，要求城市社區的衛生服務(wù)中心能夠保證其基本功能，基本設施，科室設置，人員配備，管理制度。負責轄區內社區衛生服務(wù)信息資料的收集、xx、統計、分析與上報，能夠有針對性地開(kāi)展慢性非傳染性疾病、地方病與寄生蟲(chóng)病的健康指導、行為干預和篩查，以及高危人群的檢測和規范管理，負責轄區內的免疫接種和傳染病預防與控制等工作。同時(shí)，為轄區內人群xx急救、家庭出診、家庭護理、家庭病床、會(huì )診、轉診、臨終關(guān)懷和心理衛生咨詢(xún)等服務(wù)，開(kāi)展健康教育與健康促進(jìn)工作，xx個(gè)人與家庭連續性的健康管理服務(wù)，在社區建設中，協(xié)助社區管理部門(mén)不斷拓展社區服務(wù)，繁榮社區文化，梅花社區環(huán)境，共同營(yíng)造健康向上、文明和諧的社區氛圍，并根據社區衛生服務(wù)功能和社區居民需求，xx其他適宜的基層衛生服務(wù)。

　　自從國家把社區衛生服務(wù)納入了衛生改革xx的`重點(diǎn)行列，社區護理的重要性日益突出。但是，我國的社區衛生服務(wù)從目前的發(fā)展情況看，xx的社區護理尚處于起始階段。社區衛生服務(wù)體系滯后，相應的配套政策尚不完善，在組織體系、人員管理、質(zhì)量控制等方面都存在著(zhù)局限性，尚未形成獨立的社區護理管理體系，沒(méi)有從根本上改變社區護理的從屬地位。

　　社區衛生服務(wù)中心的優(yōu)勢在于離社區居民居住地近，費用低，小病及某些大病的康復問(wèn)題完全可以在社區中xx打解決，既可以節省費用，又不占用大醫院的床資源。但是目前一級社區醫院和之上的二三級醫院并沒(méi)有一個(gè)好的轉診聯(lián)系機制，沒(méi)有共同的利益，導致轉診不順，造成社區醫院隱瞞或縮小病人病情，而大醫院病床占用嚴重，這樣都不利于衛生資源的合理配置。與大醫院相比，社區衛生服務(wù)中心在市場(chǎng)競爭中處于劣勢，醫療人員隊伍建設也跟不上，在與大醫院競爭時(shí)，明顯劣勢。缺乏高精儀器，醫療人員水平有限，缺乏全科醫學(xué)知識，達不到社區衛生工作的要求。

　　為了避免上述情況一再發(fā)生，政府和相關(guān)醫療人員必須采取相應的對策。政府主要加強對各級干部的政策宣傳，下發(fā)國家文件，重視社區衛生服務(wù)在社區建設和社區管理的作用和地位，把社區衛生服務(wù)作為醫療體制改革的突破口。在社區衛生服務(wù)機構內部，要對醫療人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓，引導其轉變觀(guān)念，強化社區衛生服務(wù)的意義、工作內容、操作規范、服務(wù)形式、管理要求等，促進(jìn)社區衛生服務(wù)走上服務(wù)規范化、管理科學(xué)化、設施標準化的軌道。進(jìn)一步完善衛生機構內部運行機制，加強全科醫師人才培養，改變以往社區衛生工作人員舊的工作方式與錯誤觀(guān)念，切實(shí)深入社區，為社區人民的健康發(fā)展貢獻力量。

實(shí)習護士培訓心得11

　　在學(xué)校的安排下，我到一個(gè)社區的醫療站實(shí)習。學(xué)校安排我們外出實(shí)習，也是為了讓我們學(xué)到更多的知識，更好的面對社會(huì )。經(jīng)過(guò)實(shí)習，每個(gè)學(xué)生都會(huì )學(xué)到很多有價(jià)值的東西，這些都會(huì )伴隨著(zhù)我們一直成長(cháng)，這就是工作經(jīng)驗和動(dòng)手能力。這些是我們以后人生道路上的踏腳石，為我們以后的正式工作提高幫助，為我們以后的工作打下堅實(shí)的基礎。

　　第一天來(lái)到社區，參加實(shí)習工作，如果說(shuō)心里不緊張那是假的。剛來(lái)到社區醫院，在xx的帶領(lǐng)下，首先對這個(gè)社區醫院進(jìn)行了解參觀(guān)。社區醫院不大，在這里沒(méi)有什么重病護房，來(lái)這里看病的都是一些小病，這里應該就是為社區群眾治療的地方。在xx的帶領(lǐng)下，我對整個(gè)社區醫院都有了了解，然后就跟我講了一些規章制度，然后帶我去換了衣服，讓我跟著(zhù)一位前輩實(shí)習。每天我就跟著(zhù)前輩，在她的身邊打打下手，我們護士的工作流程很簡(jiǎn)單，就是照顧這些打針的病人，每天我們就是給病人打打針，給這些病人拿藥之類(lèi)的，工作就比較簡(jiǎn)單。所以學(xué)習了幾天，就讓我開(kāi)始單獨工作，而前輩就在旁邊，指導我、提醒我。

　　實(shí)習了一段時(shí)間，我對護士的工作也已經(jīng)大致的了解，每天的工作我都能獨立的完成。這對我這個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，進(jìn)步還是很大的，當然我有著(zhù)這些進(jìn)步，少不了的就是前輩的鼓勵和指導，如果沒(méi)有前輩的熱心指導和指出我的錯誤，然后幫助我改正，我還遠遠做不到這么好。實(shí)習結束了，而我則要對這段時(shí)間的實(shí)習進(jìn)行一下xx。

　　通過(guò)這段時(shí)間的護士實(shí)習，我不斷的提高整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，順利的完成了繁重的`工作任務(wù)。認真負責，謙虛謹慎努力學(xué)習的工做態(tài)度，在工作上我也有良好的工作能力，以及一定的工作經(jīng)驗。在工作上得到xx和同事的一致好評。在實(shí)習的這段時(shí)間我很快樂(lè )，因為我可以將我學(xué)習到的東西去幫助別人，讓這些病人慢慢的好起來(lái)。能夠用自己的雙手，自己所學(xué)到的知識幫助別人真的很開(kāi)心，這就是所謂的助人為樂(lè )吧！

　　在以后的學(xué)習工作中，我還會(huì )不斷的努力，不斷的幫助那些需要幫助的人，讓自己一直快樂(lè )下去。

實(shí)習護士培訓心得12

　　盛夏六月，開(kāi)始了我的實(shí)習生活……

　　有幸可以來(lái)到交大一附院這個(gè)經(jīng)歷了60年風(fēng)雨歷程的醫院，一個(gè)花甲的崢嶸歲月，六十年光輝碩果的積存，也讓我對實(shí)習充滿(mǎn)了期待，期望自己可以更好的得到錘煉。通過(guò)三天的崗前培訓，第一讓我們對醫院的工作特點(diǎn)和規章制度有了初步了解；其次，關(guān)于護士的禮儀及與病人如何做好良好溝通的方面都通過(guò)老師們的生動(dòng)舉例和一些好的小方法加深了我們對護士所要掌控的禮儀與溝通技能方面的印象；同時(shí)還有關(guān)于人文修養、手衛生與標準預防、安全管理以及護士的評判性思維都讓我對臨床護理工作有了一個(gè)全新的綜合性的認識，受益匪淺。期望自己可以盡早適應臨床護理工作，奉獻自己一點(diǎn)微薄之力。

　　每一位護理部的老師都給我留下了深入的印象，與學(xué)校老師不同的是，護理部的`老師常常接觸病人，在為我們培訓的同時(shí)，樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度感染著(zhù)我，更能看到她們每個(gè)人特殊的魅力和對臨床工作的熱情奉獻。為我們講到的“四點(diǎn)五心”是對我們工作中的一個(gè)概括性的要求。要做到愛(ài)心、仔細、耐心、責任心，同時(shí)工作中微笑多一點(diǎn)，語(yǔ)言禮貌點(diǎn)，說(shuō)明耐心點(diǎn)，工作主動(dòng)點(diǎn)，服務(wù)熱情點(diǎn)。對于我們來(lái)說(shuō)必須要有嚴謹認真的工作作風(fēng)，做任何一件事都應當依照規范的操作進(jìn)行，確保準確率。愛(ài)心是每一個(gè)醫療工作者必須有的內在特質(zhì)，發(fā)揚我們的人文關(guān)愛(ài)精神，努力向老師們學(xué)習。

　　我很愛(ài)好英國哲學(xué)家洛克說(shuō)過(guò)的一句關(guān)于禮儀的話(huà)：“禮儀是在他的一切別種美德之上加上一層藻飾，使它們對他具有效用，去為他獲得一切和他人接近的人的尊重與好感�！标P(guān)于禮儀方面，它作為一種特別的溝通語(yǔ)言，可以拉近人與人之間的距離，在我們對待病人的時(shí)候更是如此。得體的行動(dòng)會(huì )讓人賞心悅目，以笑容面對病人及他的家人，為病人祈福，以作為精神上的支持。處事得體，對人彬彬有禮，在實(shí)際行動(dòng)上全力以赴。

　　除了這些，良好的理論基礎與臨床實(shí)踐相結合是關(guān)鍵。認真做好每一天的工作，完善每一個(gè)操作技能都是對自己的一個(gè)提升。能在這樣一個(gè)充滿(mǎn)學(xué)術(shù)氣味和積極向上具有濃郁人文情懷的團隊中實(shí)習，我需要腳踏實(shí)地，對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的開(kāi)始，也是一次新的挑戰，有許多我需要去努力學(xué)習的地方。學(xué)習知識，具有好的心態(tài)，練習技能，練習保持微笑，將六月炎熱的陽(yáng)光化作心底的堅強去迎接繁忙的實(shí)習生活。

實(shí)習護士培訓心得13

　　在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰而又期許的實(shí)習征途當中，親愛(ài)的同學(xué)，你是否也有很多機會(huì )像流星一樣從你身邊悄然而逝；你是否因為害怕犯錯誤失去很多動(dòng)手的機會(huì )；你是否害怕與病人溝通每天查房怯怯的跟在老師后邊；你是否發(fā)現正是因為這些看似微小的事情，使我們失去了很多機會(huì )，失去了動(dòng)手的機會(huì )，失去了與病人溝通的機會(huì )。機會(huì )需要自己去探索，去尋找，它為我們的生活點(diǎn)亮了一盞明燈！機會(huì )是自己尋找的，病人少那我就可以把每天見(jiàn)的病都深入的了解；帶教老師有時(shí)沒(méi)時(shí)間教給我更多，但為什么自己不從他身上發(fā)現他的閃光點(diǎn)呢，例如他與病人溝通的'方法，他是怎樣把理論與臨床實(shí)踐相結合起來(lái)的；開(kāi)化驗單的時(shí)候為什么不想老師為什么要開(kāi)這個(gè)化驗單。所以當你把所有的心思都花在埋怨，懊惱的時(shí)候你已失去許多觀(guān)察的機會(huì )。少一些抱怨，多一些行動(dòng)，多一些思考！把握住每一個(gè)動(dòng)手的機會(huì )。在兒科的時(shí)候經(jīng)常發(fā)燒，感冒的小朋友來(lái)打針，我的老師縫針的時(shí)候我感覺(jué)太簡(jiǎn)單了，我在想這個(gè)我也會(huì )，但有一次當我的帶教老師把針遞到我手中的時(shí)候我突然不知道該從何下手了，手在不停的抖。其實(shí)看別人做事情和自己做是兩碼事情，我們因該多一點(diǎn)謙虛，同學(xué)你把握住機會(huì )了嗎？親愛(ài)的同學(xué)，假如你現在做錯了，你的老師會(huì )給你指點(diǎn)，他也會(huì )為你負責。我的一個(gè)帶教老師對我說(shuō)過(guò)一句話(huà)：臨床的實(shí)習很重要，為什么有的人踏上臨床工作崗位的時(shí)候可以一個(gè)星期就能適應臨床的工作，而有的人要幾個(gè)月甚至一年呢，這很大一部分是在于你的實(shí)踐過(guò)程，假如你多看，多做，多想，完完全全把自己當作一個(gè)醫生來(lái)看待而不是停留在你的單純的學(xué)生角色上，那么在你以后的臨床工作中你可以不那么吃力！

　　以上是我的實(shí)習心得，或許很膚淺，但我希望和我一樣怯怯的在實(shí)習的同學(xué)把握住身邊的每一個(gè)機會(huì )，為你的生活點(diǎn)亮一盞明燈。實(shí)習真的很累很苦，但我們每天都有收獲，我們在不斷的耕耘著(zhù)我們未來(lái)的生活！把握住身邊的每一個(gè)機會(huì )，不要在讓它溜走，你的未來(lái)一定很精彩。你們都是那么的聰明，那么的伶俐，你們的生命之花會(huì )不斷的美麗綻放！

實(shí)習護士培訓心得14

　　20xx年9月18日至11月28日，本人很榮幸能夠有機會(huì )參加廣東省護理學(xué)會(huì )舉行的《精神科專(zhuān)科護士培訓班》，同時(shí)得到廣州市腦科醫院護理部的熱情接待，不僅是在平時(shí)的學(xué)習上，還是在日常生活中，對我們的照管都是無(wú)微不至的。培訓班通過(guò)理論講授、臨床實(shí)踐、護理個(gè)案分析、觀(guān)摩學(xué)習等多種情勢，使我們系統地了解國內外精神專(zhuān)科發(fā)展的新信息，拓展視野，更深入全面地學(xué)習和掌控精神專(zhuān)科護理的知識與技能，更新護理服務(wù)理念，為廣大精神疾病患者提供更專(zhuān)業(yè)更優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。

　　理論學(xué)習方面，培訓班通過(guò)邀請具有豐富臨床體會(huì )和教學(xué)體會(huì )的香港理工大學(xué)的劉銘河教授、中華護理學(xué)會(huì )精神科專(zhuān)委會(huì )主委許冬梅主任以及來(lái)自省內的護理專(zhuān)家進(jìn)行理論授課，教師們既嚴謹又深入淺出的系統講授了專(zhuān)科知識技能，特別是反思日記的書(shū)寫(xiě)、個(gè)案護理報告、護患醫治性溝通技能、精神科優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)實(shí)行以及床上控制法的運用等等，讓我感到受益匪淺，學(xué)到了先進(jìn)的護理專(zhuān)科知識，不僅改變了我對精神科護理的認識，豐富了我的理論，同時(shí)提高了我往后護理科研的能力。

　　臨床實(shí)踐方面，自己在廣州市惠愛(ài)醫院江村院區進(jìn)修，所在的科室為情感一區(江村九區)，主要診治的.是情感障礙、逼迫癥和社交懼怕癥患者。在護士長(cháng)的安排下，我很快熟悉了全部病區的布局結構，特別是監護病房的設置很公道，就在護士站的對面，便于急危重癥病人的視察和及時(shí)的搶救。在帶教老師的盡心帶教下，不僅掌控了運用風(fēng)險評估工具對患者進(jìn)行安全評估，而且學(xué)習了精神科各種突發(fā)事件的應急處理(自殺、自縊、突發(fā)暴力事件、體位性低血壓、噎食等)，特別是每周一次的醫護聯(lián)合查房，對于提高護理人員的業(yè)務(wù)能力是很有必要的;還有節前重點(diǎn)病人本，就是將在放假期間需要重點(diǎn)關(guān)注的病人列出來(lái)，提示當班護士重點(diǎn)關(guān)注，做好病人的風(fēng)險管理，可以有效保證節假日的病房安全，這些都是值得我們去鑒戒學(xué)習的，更重要的是可以提高科室的整體業(yè)務(wù)水平。

　　非常感謝醫院領(lǐng)導和護理部對我的信任，給了我這次學(xué)習進(jìn)步的機會(huì )。通過(guò)兩個(gè)多月的進(jìn)修學(xué)習，我的專(zhuān)業(yè)知識得到鞏固和增長(cháng)，學(xué)會(huì )了先進(jìn)的技術(shù)，但最重要的收獲還是觀(guān)念上的改變和思維上的開(kāi)闊。我決心要把學(xué)到的知識和理念帶回自己的工作崗位，為科室及我院的工作水平更上新臺階奉獻自己的一份力!

實(shí)習護士培訓心得15

　　20xx年X月X日，我有幸參加了XX縣XX醫院組織的新員工崗前培訓。此次培訓院方高度重視，院領(lǐng)導就醫院規章制度，護士執業(yè)道德標準以及行動(dòng)規范，護理常規操作、預防院感等進(jìn)行了深入的講授，我從中學(xué)到的知識畢生受益的，我的心得體會(huì )以下：

　　一、通過(guò)此次培訓使我的思想覺(jué)悟和對護理工作的認識有了進(jìn)一步的提高，為把我們培養成一位有修養，有素養，有能力，有水平的護士奠定了良好的基礎，作為護士一定要仔細，有愛(ài)心、耐心、有責任心，這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。作為一位護士，我認為應當有高度的責任心和主動(dòng)服務(wù)的意識，在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導的安排，接受批評，還應當有良好的協(xié)作精神，工作勤奮，不怕苦和累，有較高的專(zhuān)業(yè)水平。作為一位臨床護士，我們與病人接觸最密切，加強溝通技能中，我們應當給予親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿(mǎn)足他們的需求，為病者分憂(yōu)。

　　二、通過(guò)此次培訓使我們的執業(yè)素養有了快速的提高。我們面對的是一個(gè)生命，工作時(shí)一定要有高度的責任心和嚴謹的工作態(tài)度，要做到醫護配合默契，實(shí)行各項操作前嚴格實(shí)行“三查八對”，“無(wú)菌技術(shù)操作原則”全心全意為人民服務(wù)，一切以病人為中心，在工作中嚴格求自己，工作主動(dòng)，堅守崗位，勤奮工作，隨時(shí)準備投入到工作的前線(xiàn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識。

　　三、護士在醫院感染預防和控制中擔負重要的角色。預防和控制醫院感染，是保證醫療質(zhì)量和醫療安全的一項非常重要的工作。任何主觀(guān)、客觀(guān)上的'過(guò)失、過(guò)失和問(wèn)題，都可能導致感染，給患者帶來(lái)重大缺失。醫院感染和醫療安全與護理專(zhuān)業(yè)息息相干，滲透到護理工作的各個(gè)環(huán)節。而護士與患者接觸最密切，幾乎所有的護理操作都是環(huán)繞患者而進(jìn)行一旦產(chǎn)生醫院感染不僅響延長(cháng)了患者的住院日，加重其經(jīng)濟負擔而且影響醫院的社會(huì )效益乃至醫療安全對患者及其家庭和社會(huì )都造成危害醫院感染管理的發(fā)展歷史證明在醫院感染的預防控制中護理是主力。

　　四、加強醫患溝通，如何加強醫患溝通和建立良好的醫患關(guān)系，是醫療服務(wù)中不可躲避的重要問(wèn)題，只有掌控好醫患關(guān)系，加強醫患溝通，才能建立好的醫患關(guān)系，把醫患關(guān)系搞好了才能減少不必要的醫療糾紛，這不僅僅增強醫院的信譽(yù)，而且能夠提高醫務(wù)人員的威信。常言道：三分醫治，七分護理。我們應當和患者多溝通，用微笑為病人服務(wù)，在與病人溝通時(shí)要講求語(yǔ)言藝術(shù)，通過(guò)了解病人的文化水平，年齡來(lái)掌控說(shuō)話(huà)尺寸，讓患者感到關(guān)愛(ài)。端正的外表，我們的護理質(zhì)量，給患者增加克服疾病的信心，使我們單調枯燥的工作更加成心義。

　　今天給我最最深的體會(huì )是X老主任的教誨，句句讓我銘記在心，醫護人員不僅需要較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，還應善于和病人交換，做好有關(guān)疾病的健康知識宣傳教育，切實(shí)為病人解決實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)應尊重患者，重視服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高。短短兩天的崗前培訓學(xué)習，我們不僅學(xué)到了很多理論知識，分享了一些保貴的臨床體會(huì )，更多的是學(xué)到了如何去做好一位護士。我懷著(zhù)期望，懷著(zhù)對未來(lái)生活的向往，懷著(zhù)對護理工作的無(wú)窮酷愛(ài)，懷著(zhù)一顆感恩的心，立志成為一位優(yōu)秀的醫護人員。

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