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新聞實(shí)習心得體會(huì )

時(shí)間:2023-09-01 17:48:36 實(shí)習心得 我要投稿

關(guān)于新聞實(shí)習心得體會(huì )范文

  當我們受到啟發(fā),對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí),就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì ),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì ),可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢?下面是小編整理的關(guān)于新聞實(shí)習心得體會(huì )范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于新聞實(shí)習心得體會(huì )范文

關(guān)于新聞實(shí)習心得體會(huì )范文1

  4月1日,我開(kāi)始了個(gè)人第一次正式的專(zhuān)業(yè)實(shí)習生活,這“第一次”帶給我些許的壓力感,當然仍然按捺不住的是內心的激動(dòng)和興奮,以及即將親歷 “記者”這份工作的好奇感。帶著(zhù)幾份“初生牛犢不怕虎”般的勇氣與拼勁,如同上戰場(chǎng)作戰,滿(mǎn)懷必勝的信心,我告訴自己:我一定可以出色地完成好實(shí)習工作!

  與一般的報社、電視臺等媒體單位略有不同,我所在的實(shí)習單位是駐疆記者站,全站工作人員30余人,但相對其他省市的同性質(zhì)單位記者站來(lái)說(shuō),已經(jīng)算是一個(gè)大站了!奥槿鸽m小五臟俱全”,我所在記者站由廣播采編部、網(wǎng)絡(luò )采編部、視頻采編部、《走進(jìn)新疆》特別欄目部等部門(mén)組成。而“網(wǎng)絡(luò )采編部”便是我的陣地。在網(wǎng)絡(luò )采編部主任的引領(lǐng)下,我認識了與之共度28天的“同事”們、同時(shí)也是手把手教會(huì )我實(shí)際工作技能的“老師”們,在實(shí)習這段期間,我體驗了同事關(guān)系與師生關(guān)系并存的雙重關(guān)系,學(xué)會(huì )了不斷地在作為一名記者工作者與作為一名向單位前輩們時(shí)刻虛心學(xué)習的求知者這樣一種雙重角色之間的轉換。熱情、歡迎、微笑,這是我到單位收到的第一份禮物,從中,我讀懂的是那辦公桌前的每一張笑臉在不經(jīng)意間流露出的篤定,而正是這份篤定貫穿了我的整個(gè)實(shí)習生活。

  (一)多一份篤定,少一份驕躁 反正之前沒(méi)確認是什么病的時(shí)候,給我開(kāi)藥這個(gè)已經(jīng)就很奇怪的了

  我所在實(shí)習單位是中國國際廣播電臺、中央人民廣播電臺駐新疆記者站,從某種意義上說(shuō),站里的每一位工作者都是中國國際廣播電臺、中央人民廣播電臺看新疆、聽(tīng)新疆、感受新疆的耳和目;整個(gè)記者站代表著(zhù)中國新疆,是全國乃至世界看新疆、聽(tīng)新疆、感受新疆的耳和目。因此,我們有別于新疆本土的地方新聞媒體單位,但又同他們一樣扎根于新疆這片熱土,將新疆經(jīng)歷、發(fā)生的種種傳播開(kāi)來(lái)。

  記者站里的每一位工作者并沒(méi)有因自己有著(zhù)“無(wú)冕之王”之稱(chēng)的記者的職業(yè)身份而表現出得意的傲氣,更沒(méi)有因自己所在的媒體單位而表現出得意的高姿態(tài)。篤定,篤定,再篤定似乎是站里每一個(gè)人所追求、恪守的信則,他們從骨子里散發(fā)出篤定的精神。在這樣一種氛圍中,與這樣的前輩們同行共事28天,我也褪去了年少輕狂般的浮躁,青春的血液細胞中多了一份篤定。

  篤定地做好每一次采訪(fǎng)、篤定地寫(xiě)好每一篇消息稿、篤定地編好每一篇稿件、篤定地做好每一次采訪(fǎng)錄音內容的文字轉換工作、篤定地完成好分配到的每一項工作,篤定——自覺(jué)地從一點(diǎn)一滴的小事做起。自上班的第一天起,我都會(huì )提前到單位,從做好辦公室的衛生清潔整理工作開(kāi)始,把勤勞、踏實(shí)、細致帶到辦公室的每一個(gè)角落,也裝進(jìn)我的心中。

  “干記者這一行,注定要過(guò)清貧般的生活,因為記者這行不會(huì )使你成為百萬(wàn)富翁。面對現在這樣一個(gè)物欲橫流的社會(huì ),身為記者的我,內心是淡定的;我不愿,也不會(huì )改行,因為我真的很熱愛(ài)記者這個(gè)職業(yè)!”這是我到單位上班第一天時(shí),加乘老師對我談的肺腑之言。在以后上班的每一天,我都切身領(lǐng)略到了同事老師們對這份職業(yè)的熱愛(ài)、對名利的淡泊、在工作事務(wù)處理時(shí)的鎮定、在每一次采編新聞時(shí)的.篤定。

  辦公室里幾乎沒(méi)有一天人全都到齊,因為每一天都有人外出采訪(fǎng),由于新疆特別的地理因素,一些在地州舉辦的活動(dòng)甚至需要出差一周的時(shí)間。無(wú)論采訪(fǎng)任務(wù)有多繁忙、繁重,同事老師們的臉上從未流露出半點(diǎn)的厭倦,哪怕是在新疆最西端的喀什或是最北端的喀納斯,也總能在廣播網(wǎng)——新疆分網(wǎng)的網(wǎng)站上第一時(shí)間瀏覽到我們站出差記者們報道的新聞。沒(méi)有外出采訪(fǎng)任務(wù)的記者就在辦公室的電腦前編輯稿件,并不斷持續更新網(wǎng)站新聞內容。除了在規定工作時(shí)間段內編輯稿件外,只要是能上網(wǎng)的地方都可以成為“辦公室”,所以經(jīng)?梢园l(fā)現網(wǎng)站上有很多新聞都是在下班后的時(shí)間段內持續更新的。就是這樣日復一日,我們每一個(gè)人都認真踐行、腳踏實(shí)地地做好手頭的每一項工作。

  實(shí)習期間,我得到外出采訪(fǎng)任務(wù)共8次,其中獨自外出采訪(fǎng)3次。在跟隨老師外出采訪(fǎng)時(shí),我深深折服于他們提問(wèn)時(shí)的鎮定又不失機敏、邏輯性強又不失內涵,以及拍攝新聞圖片時(shí)的嫻熟與優(yōu)秀。老師們每一次外出采訪(fǎng)完都會(huì )立即寫(xiě)稿子,并且在最短時(shí)間內反復咀嚼反復修改,精益求精。7月29日那天是我第一次跟隨老師外出采訪(fǎng),“記者在外出采訪(fǎng)時(shí)絕對不能遲到!”歐陽(yáng)老師曾在課堂上著(zhù)重強調的這句話(huà)反復出現在我的腦海中。那天我的確很早就到達了新疆維吾爾自治區團校與老師會(huì )和,跟隨老師一起報道了有關(guān)“新疆南北疆少年兒童心連心”系列活動(dòng)之走進(jìn)軍營(yíng)的新聞。因為是第一次外出采新聞,所以老師沒(méi)有要求我事后寫(xiě)一篇報道,但活動(dòng)結束回到單位后,我積極主動(dòng),依然嘗試著(zhù)寫(xiě)了稿子,并拿給老師看。稿子寫(xiě)的很失敗,但我卻仍然得到了老師的表?yè)P,我的積極主動(dòng)、認真對事的態(tài)度得到了老師的肯定,并且老師非常耐心地給我分析講解了我寫(xiě)的稿子所存在的問(wèn)題,并把他寫(xiě)好的報道和我的比較分析。

  4月28日,我開(kāi)始了個(gè)人第一次正式的專(zhuān)業(yè)實(shí)習生活,這“第一次”帶給我些許的壓力感,當然仍然按捺不住的是內心的激動(dòng)和興奮,以及即將親歷“記者” 這份工作的好奇感。帶著(zhù)幾份“初生牛犢不怕虎”般的勇氣與拼勁,如同上戰場(chǎng)作戰,滿(mǎn)懷必勝的信心,我告訴自己:我一定可。

  老師這種點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細致、踏實(shí)、負責、篤行貫穿了我的整個(gè)實(shí)習期間,讓我進(jìn)步,也帶給我感激。在以后的每一次外出采訪(fǎng)時(shí),我像同事老師們一樣,身為一名記者,盡職盡責,精益求精,多一份篤定,少一份驕躁,實(shí)現新聞報道速度與質(zhì)量的雙贏(yíng)。

  (二)過(guò)人的新聞敏感力+過(guò)人的筆頭功夫=有能力的文字記者

  實(shí)習28天以來(lái),我外出采訪(fǎng)共8次,其中獨自外出采訪(fǎng)3次,共發(fā)表7篇作品。也許在“數量”上,我并不突出,但在每一次的外出采訪(fǎng)、每一篇稿子的完成過(guò)程中,我的收獲和感受卻是不可勝數的,我的每一次進(jìn)步是明顯的?梢哉f(shuō),我不僅實(shí)現了自己所寫(xiě)稿件速度與質(zhì)量上的雙贏(yíng),也實(shí)現了自己作為文字記者進(jìn)步數量與質(zhì)量的雙贏(yíng)。

  經(jīng)歷了8次外出采訪(fǎng)、8次寫(xiě)稿、7篇定稿成功發(fā)表,我對一名文字記者最大的體會(huì )和領(lǐng)悟就是這樣一則公式:“過(guò)人的新聞敏感力+過(guò)人的筆頭功夫=有能力的文字記者”。

關(guān)于新聞實(shí)習心得體會(huì )范文2

  新聞寫(xiě)作是新聞學(xué)科領(lǐng)域中重要的組成部分,是以新聞報道的基本規律與寫(xiě)作方法為主要研究對象的專(zhuān)門(mén)學(xué)科。

  通過(guò)去年近半年的新聞寫(xiě)作的學(xué)習,我對新聞寫(xiě)作有了一些初步的認識。平時(shí)的練筆以及作業(yè),讓我對新聞寫(xiě)作的要求與特點(diǎn)有了更進(jìn)一步的了解,但始終沒(méi)有機會(huì )去自己采訪(fǎng)并寫(xiě)作新聞。

  這次新聞寫(xiě)作的實(shí)習給了我一次嘗試的機會(huì )。說(shuō)實(shí)話(huà),已經(jīng)有半年的時(shí)間沒(méi)有碰有關(guān)新聞寫(xiě)作的東西了,所以關(guān)于新聞寫(xiě)作的一些東西,記憶里也有些模糊了,還真是很擔心,會(huì )不會(huì )不能很好的完成這次實(shí)習。索性又將去年學(xué)的有關(guān)新聞寫(xiě)作的教材以及筆記等翻了出來(lái),重新看了一遍,整理了一下自己的思路。

  最初還真不知道寫(xiě)些什么新聞,總是和大家最開(kāi)始一樣,感覺(jué)沒(méi)什么新聞啊,些什么?自己在學(xué)校的小路上閑逛,空氣中充滿(mǎn)了離別的氣息,校園的各個(gè)角落里都是畢業(yè)的味道,我想,也許我可以寫(xiě)一些有關(guān)畢業(yè)的新聞報道。

  通過(guò)這次實(shí)習,我在不知不覺(jué)中學(xué)到了很多東西,這些對我以后的成長(cháng)和發(fā)展都有很大的幫助。

  首先是采訪(fǎng)方面。采訪(fǎng)是一個(gè)漫長(cháng)而辛苦的過(guò)程,有時(shí)候為了一個(gè)畫(huà)面或者被采訪(fǎng)者的一句話(huà),就要準備一兩個(gè)小時(shí)甚至更長(cháng)的時(shí)間。在采訪(fǎng)過(guò)程中,我們可能會(huì )遇到各種不同的人,為了獲取更新鮮的新聞信息,我必須學(xué)會(huì )如何接觸他們。在平時(shí)的學(xué)習生活中,我所接觸到的大部分都是自己的同學(xué)或朋友,關(guān)系比較單純,接觸起來(lái)也比較容易。但是在出去采訪(fǎng)的過(guò)程中,我會(huì )接觸到各種人和事,有些可能會(huì )比較積極,有些也會(huì )是很不配合。通過(guò)這次實(shí)習,我基本了解了如何與采訪(fǎng)對象溝通,并引導被采訪(fǎng)者較快的進(jìn)入我們的話(huà)題。

  其次是寫(xiě)作方面。在這次實(shí)習之前我的新聞寫(xiě)作方式往往沒(méi)有擺脫書(shū)面語(yǔ),不能稱(chēng)之為一篇很好的新聞稿,而且在稿件的處理方式上也常常會(huì )出現一些跳躍的邏輯、大量的形容詞、設置一些所謂的懸念……雖然我也知道新聞的“五W”和寫(xiě)作的各種結構,比如像“倒金字塔結構”,但真的讓我來(lái)寫(xiě),我還真是不知道應該如何來(lái)安排文稿結構,從何入手、如果收尾。而且我發(fā)現最難的是給新聞取一個(gè)準確、形象、生動(dòng)、的標題,寫(xiě)一段漂亮的導語(yǔ),讓觀(guān)眾一看就把視線(xiàn)鎖定在你所采編的這條新聞上。所以,我從開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候就每天找一定的時(shí)間來(lái)閱一些優(yōu)秀記者的各類(lèi)優(yōu)秀稿件,認真地分析其結構和語(yǔ)言組織,體會(huì )不同新聞文字稿的不同表達方式,不同記者不同的寫(xiě)稿風(fēng)格。同時(shí),每天拿出一部分時(shí)間看央視新聞聯(lián)播或者鳳凰中文資訊臺新聞等權威的新聞資訊節目,學(xué)習并體會(huì )專(zhuān)業(yè)權威的新聞寫(xiě)作和表達,認真體會(huì )新聞寫(xiě)作的特點(diǎn)和不同的表達風(fēng)格。

  同時(shí),在新聞寫(xiě)作的時(shí)候我漸漸學(xué)會(huì )了如何整合和分解信息資源。整合信息是分解信息的前提,分解信息是整合信息的目的',一般動(dòng)態(tài)新聞只是傳達某種信息,沒(méi)有什么深度和廣度,但如果我們把信息整合一下,然后分解成不同的單元,做成一個(gè)縱向有深度、橫向有廣度的新聞報道,這樣既可以把新聞做得更好,又可以增加新聞報道量。與此同時(shí),在做新聞報道的時(shí)候一定不能沒(méi)有留下余地,留下一定的空間是新聞報道迂回的需要,也是減少一些不必要麻煩的有效措施。

  這次新聞寫(xiě)作實(shí)習的時(shí)間雖然不長(cháng),但是我學(xué)到了很多東西,在實(shí)踐中不斷對自己所學(xué)的知識進(jìn)行更新,進(jìn)行補充,把課堂上老師講授的知識結合到實(shí)際中來(lái),更加鞏固了新聞寫(xiě)作在我腦海中的印象,讓我更深刻的理解到采訪(fǎng)是寫(xiě)作的前提和基礎,寫(xiě)作是采訪(fǎng)的表現和結果,既要深入采訪(fǎng),又要講究寫(xiě)作,二者不可偏廢,要想寫(xiě)好新聞就必須有客觀(guān)的事實(shí)依據,而寫(xiě)作在一定程度上有依賴(lài)與采訪(fǎng),要做好新聞,必須抓好采訪(fǎng)寫(xiě)作的兩個(gè)明顯特點(diǎn),要更加強調實(shí)踐性,以及鮮明的政治性。

  通過(guò)這次新聞寫(xiě)作的實(shí)習,我發(fā)現我漸漸喜歡上了新聞寫(xiě)作,這個(gè)曾經(jīng)一度讓我緊張又激動(dòng)地學(xué)科。當我成功的采訪(fǎng)到相關(guān)人員時(shí),當我把整理的資料寫(xiě)成xx時(shí),當我在鍵盤(pán)上把它們敲擊成文字時(shí)……我想,我沒(méi)有理由不喜歡上它。很感謝老師為我們提供了這次實(shí)習機會(huì ),它讓我收獲了很多,很多……

關(guān)于新聞實(shí)習心得體會(huì )范文3

  一.實(shí)習動(dòng)機

  學(xué)習了新聞專(zhuān)業(yè)有一年半的時(shí)間,對以后能從事記者職業(yè)非常榮幸,也十分熱愛(ài),甚至可以說(shuō)是更多的是憧憬。通過(guò)對新聞寫(xiě)作和新聞理論以及新聞編輯學(xué)的學(xué)習,有了一定的理論基礎,但是似乎理論缺少了實(shí)踐也不甚完美,有時(shí)甚至只能是空談。于是在本學(xué)期的實(shí)習階段,想通過(guò)自己的實(shí)踐將這些理論與實(shí)際的應用相結合,在新聞采編的的實(shí)踐過(guò)程中提高自己的能力,特別是新聞寫(xiě)作方面總體把握的能力和新聞敏感。在電視臺實(shí)習的過(guò)程中,通過(guò)切身實(shí)地的參與,增加對電視節目的策劃和錄制以及播出整個(gè)過(guò)程的認知和把握,增加對廣播電視的知識,以期能為以后從事新聞職業(yè)打下更好的基礎。

  二.實(shí)習目的:

  了解報紙出版的過(guò)程、學(xué)習新聞寫(xiě)作的采編流程,對其進(jìn)行分析,并結合所掌握的理論達到提高自己對新聞?wù)J識的目的。通過(guò)切身實(shí)地的參與,增加對電視節目的策劃和錄制以及播出整個(gè)過(guò)程的認知和把握

  三.實(shí)習任務(wù):

  新聞采編和欄目策劃以及錄制

  四.單位概況

  1.基本情況:位于北京市朝陽(yáng)區南磨房路29號旭捷大廈(中華新聞報社)

  北京海淀區萬(wàn)壽路乙十五號南樓二層(中國教育電視臺)

  2.單位簡(jiǎn)介:《中華新聞報》是中華全國新聞工作者協(xié)會(huì )主辦的中央級媒體,創(chuàng )刊于1993年5月5日。作為全國新聞行業(yè)的權威性報紙,中華新聞報的定位是:立足傳媒界、報道傳媒界、服務(wù)傳媒界、開(kāi)拓界內外。由于覆蓋了全國各地的報刊、電視臺、電臺、有線(xiàn)電視臺、網(wǎng)絡(luò )媒體、新聞傳媒教育部門(mén)、新聞傳媒研究機構,以及黨政機關(guān)、企事業(yè)單位的宣傳廣告部門(mén)、廣告中介單位、傳播策劃公司、新聞器材產(chǎn)銷(xiāo)企業(yè)等,中華新聞報被譽(yù)為“媒體中的媒體,新聞中的新聞”。

  中國教育電視臺(CETV)創(chuàng )辦于1986年,是國內唯一的國家級專(zhuān)業(yè)電視臺,隸屬于教育部,接受?chē)覐V電總局的行業(yè)指導。

  五、初步認識:

  報紙是一種輿論工具,它對于社會(huì )輿論導向產(chǎn)生重大影響,特別是在我國社會(huì )經(jīng)濟的轉型和攻關(guān)階段。報紙內容堅持的四個(gè)基本點(diǎn)時(shí)政新聞是支點(diǎn),娛樂(lè )新聞是亮點(diǎn),社會(huì )新聞是賣(mài)點(diǎn),經(jīng)濟新聞是看點(diǎn)。我有幸在《中華新聞報》的`時(shí)政專(zhuān)題部,能夠多的了解社會(huì )的現狀和表象。電視有聲色全貌的優(yōu)勢,通俗易懂,受眾范圍較廣,所以在輿論引導和信息傳遞以及教育作用方面的作用更明顯,實(shí)習期間,我在教育電視臺的《公益》(《點(diǎn)燃希望》)和《孕嬰專(zhuān)家》以及新創(chuàng )辦的《奇羅星》欄目組學(xué)習過(guò)一段時(shí)間。給我印象最深的是在《奇羅星》的策劃和拍攝過(guò)程,真正體會(huì )到了作為一個(gè)電視人的辛苦,希望它在七月份順利播出。

  六、實(shí)習狀況和感受

  從2月17日到6月1日,我在《中華新聞報》《中國教育電視臺》進(jìn)行了三個(gè)多月的實(shí)習。

  第一天到日報社時(shí)政專(zhuān)題部報到時(shí),心里有點(diǎn)忐忑不安,看到編輯記者來(lái)來(lái)去去的忙碌身影,不知該從哪里入手。部里幾位老師都很熱情,為我倒水,遞給我報紙看,跟我聊天,很快消除緊張,讓我大膽的想融入這個(gè)新的集體。

  接熱線(xiàn)電話(huà),有價(jià)值的新聞線(xiàn)索,需要及時(shí)的記錄,然后跟老師商量是否值得采寫(xiě),如何采寫(xiě)。新聞最容易忽略的是一些事實(shí)細節,比如人物、地點(diǎn)、時(shí)間必須有確鑿的事實(shí)依據,否則可能會(huì )引起不良后果。打電話(huà)四處查找知情者,確認信息的可靠性和真實(shí)性。

  為了能我更全面地了解新聞報紙出版工作的全貌,報社領(lǐng)導安排我在采訪(fǎng)、編輯、出版、校對、發(fā)行等部門(mén)工作,使我受益匪淺。

關(guān)于新聞實(shí)習心得體會(huì )范文4

  首先感謝大家在我實(shí)習期間兩個(gè)多月來(lái)的教導與關(guān)愛(ài)!

  在泉州電視臺實(shí)習的兩個(gè)多月時(shí)間里,無(wú)論從理論上還是實(shí)踐上都有不少收獲,使我更真實(shí)、準確地理解電視新聞采編和電視制作。從理論方面來(lái)說(shuō),實(shí)習期間的活動(dòng),一方面是對在校期間所學(xué)知識的一個(gè)檢驗,也是對自己所掌握的理論知識運用的考核,另一方面實(shí)習活動(dòng),增長(cháng)了更為具體實(shí)在的新聞采訪(fǎng)經(jīng)驗的理論知識,特別是老記者對于各種新聞采編的經(jīng)驗,這是在課堂上學(xué)不到的,也是最實(shí)用的理論知識;從實(shí)踐方面來(lái)說(shuō),從前期的采訪(fǎng)準備工作到后期的編輯工作,真真切切地認識了整個(gè)新聞采編工作的具體流程,和工作當中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  在沒(méi)有到電視臺實(shí)習之前,對新聞的采編工作也只是一知半解,一般都是通過(guò)書(shū)本和電影電視了解的,認為記者是很強勢的群體,知識面涉及很多領(lǐng)域,既是政府的喉舌,也是受眾的xxx窗口,可以為政府做時(shí)事宣傳,也可以為百姓做一些實(shí)實(shí)在在的事情。但實(shí)習經(jīng)過(guò)告訴我不是這樣的,因為記者他首先也是人,所以在電視臺實(shí)習的日子,先學(xué)會(huì )的是做人,先做好人,處理好與各類(lèi)人的關(guān)系,靈活應對不同的人群,才能做好工作。下面就談?wù)勎以趯?shí)習期間的心得體會(huì )。

  在電視臺實(shí)習的日子里,我學(xué)會(huì )的第一句話(huà)是:“多看多寫(xiě)多總結”。

  在學(xué)校學(xué)習的基礎理論知識固然很重要,對我們專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域上的一些操作有一定的指導作用,也可以讓我們更快地適應新聞的采編工作,但是實(shí)際上,新聞采編工作遠遠要比在學(xué)校所學(xué)的要來(lái)得更復雜、更細致。比如說(shuō)寫(xiě)稿,如果你永遠用從書(shū)本上的所謂“實(shí)用寫(xiě)作”來(lái)指導你的寫(xiě)作,有很好的懸念、很好的邏輯,辭藻優(yōu)美,你的稿子也許會(huì )是一篇很優(yōu)秀的文學(xué)作品,可能適合于專(zhuān)題類(lèi)的新聞寫(xiě)作,卻不是一篇很好的新聞稿,從學(xué)校出來(lái)的我們往往沒(méi)有擺脫書(shū)面語(yǔ)的寫(xiě)作方式,在稿件的處理上常常會(huì )出現一些跳躍的邏輯、出現大量的形容詞、設置一些所謂的懸念,雖然也知道新聞的“五w”,和寫(xiě)作的各種結構,比如像“倒金字塔結構”,但真的.讓你來(lái)寫(xiě),就不知道應該如何來(lái)安排文稿結構,從何入手、如果收尾。

  最難的是給新聞取一個(gè)準確、形象、生動(dòng)、的標題,寫(xiě)一段漂亮的導語(yǔ),讓觀(guān)眾一看就把視線(xiàn)鎖定在你所采編的這條新聞上,所以,如果可以,從開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候就應該先拋開(kāi)自己的主觀(guān)認識和立場(chǎng),把自己當成一個(gè)初學(xué)者,從零做起,每天找一定的時(shí)間來(lái)閱讀老記者的各類(lèi)優(yōu)秀稿件,認認真真地分析其結構和語(yǔ)言組織,體會(huì )不同新聞文字稿的不同表達方式,不同記者不同的寫(xiě)稿風(fēng)格,然后自己寫(xiě)一些稿子讓老記者點(diǎn)評。同時(shí),每天抽出一定的時(shí)間看央視新聞聯(lián)播或者鳳凰中文資訊臺新聞,學(xué)習體會(huì )更為專(zhuān)業(yè)權威的新聞寫(xiě)作和表達。把每一天出現的寫(xiě)作錯誤和學(xué)習心得寫(xiě)成經(jīng)驗總結,然后當天分析消化。

關(guān)于新聞實(shí)習心得體會(huì )范文5

  本來(lái)院里今年是分配我去新華社湖北分社實(shí)習的,但由于種種原因,我把去新華社的機會(huì )讓了出來(lái),“自謀生路”去了湖北人民廣播電臺新聞綜合頻道《焦點(diǎn)時(shí)刻》欄目組。

  《焦點(diǎn)時(shí)刻》是湖北電臺的一檔老牌節目,年年被評為中宣部、國家廣電總局“青年文明號”,經(jīng)常有記者獲得各類(lèi)獎項,不少新聞作品也獲得全國性的大獎,所以,雖然沒(méi)有去成新華社,但能在焦點(diǎn)這樣的節目實(shí)習,也是相當有幸的。

  早在大三上學(xué)期的時(shí)候,湖北電臺新聞頻道編播部副主任、焦點(diǎn)的老監制、我校96級的劉征師兄就給我們上過(guò)課。上課期間,劉老師就有意識的請電臺的一些記者、領(lǐng)導過(guò)來(lái)講課,而《焦點(diǎn)時(shí)刻》欄目的大部分記者,也都和我們見(jiàn)過(guò)面,陳建國和沈維維甚至在去年寒假,就在焦點(diǎn)這邊實(shí)習了一段時(shí)間,所以,這邊的人頭相對比較熟。

  因為我們幾個(gè)都有媒體實(shí)習的經(jīng)歷,也都在學(xué)校媒體做過(guò),而且又剛學(xué)過(guò)廣播編輯軟件,所以,上手還是很快。我們6月2號到臺里報道,馬上就開(kāi)始找選題,聯(lián)系采訪(fǎng)。很快,我這個(gè)以前都沒(méi)怎么接觸過(guò)廣播的人,就熟悉了焦點(diǎn)的采訪(fǎng)、寫(xiě)作、錄制、編輯以及節目上線(xiàn)的各項流程。辦公室的幾位老師看似都還不錯,對人也很好。我們幾個(gè)去的時(shí)候問(wèn)這問(wèn)那的,黃文老師居然還很認真的問(wèn)了我們的qq號,答應有采訪(fǎng)就帶我們去。甚至去電臺的第二天,何瑛老師去編稿子的時(shí)候,就特意帶我們幾個(gè)去播音間,教我們一些電臺編輯軟件最基本的常識,雖然以前我們在學(xué)校都已熟練掌握了,但還是獲益匪淺。

  在焦點(diǎn)實(shí)習的一個(gè)半月時(shí)間里,我們幾個(gè)不依靠老師,自己獨立找選題、聯(lián)系采訪(fǎng)、寫(xiě)稿、編輯、上線(xiàn),基本對電臺的節目制作流程有了初步的理解和掌握。一個(gè)半月的實(shí)習,我做了限塑令(2篇)、電子垃圾(2篇)、選號費、創(chuàng )建文明城市(2篇)、電子處方(2篇)等五個(gè)選題,9篇稿子,兩萬(wàn)多字。期間,經(jīng)歷了多次暗訪(fǎng),幾次被人發(fā)現(看來(lái)咱采訪(fǎng)的水平還是有待提高);采訪(fǎng)了葉青、李榮建、向柏松等知名學(xué)者;通過(guò)操作多篇調查性報道,大大提高自己的新聞業(yè)務(wù)水平和獨立操作深度報道的能力;了解了廣播節目的制作流程,學(xué)會(huì )了使用專(zhuān)業(yè)的廣播編輯軟件編稿子,學(xué)會(huì )了進(jìn)行電話(huà)連線(xiàn)。不過(guò),最主要的,還是在焦點(diǎn)這樣優(yōu)秀的節目實(shí)習的經(jīng)歷,有幸和焦點(diǎn)的幾位老師合作,向她們學(xué)習。

  7月中旬,很偶然的.情況下,我看到了騰訊xx大楚網(wǎng)招聘實(shí)習生的新聞。騰訊xx大楚網(wǎng)是湖北日報報業(yè)集團和騰訊公司聯(lián)系創(chuàng )辦的湖北省綜合性站。抱著(zhù)試一試的態(tài)度投出了我的第一份簡(jiǎn)歷,經(jīng)過(guò)嚴格的面試,我有幸被招聘到了大楚網(wǎng)。忙完了電臺的節目,和電臺的老師們和朋友們告別之后,我開(kāi)始了大楚網(wǎng)的實(shí)習,轉入網(wǎng)絡(luò )媒體“作戰”。在大楚網(wǎng)的一個(gè)半月時(shí)間里,大部分時(shí)間是伴隨著(zhù)奧運的腳步度過(guò)的。非常感謝大楚網(wǎng)能給實(shí)習生這么好的一個(gè)鍛煉機會(huì ),放心的把實(shí)習生放到奧運報道的第一線(xiàn),使我們切身體會(huì )到了網(wǎng)絡(luò )媒體的運作、運營(yíng)、競爭之道,熟練掌握了騰訊新聞發(fā)布系統3.0版的各項操作,學(xué)會(huì )了作為網(wǎng)絡(luò )編輯最基本的一些技能,這可算是我實(shí)習中最出彩的一段經(jīng)歷了,當然,這首先得歸功于奧運會(huì )。

  隨著(zhù)奧運會(huì )的閉幕,我們的奧運頻道也正式拉上帷幕,新聞部已有不少實(shí)習生離開(kāi),辦公室里一下子少了好多熟悉的面孔,剩下的為數不多的實(shí)習生,就成了大楚網(wǎng)各類(lèi)新聞更新、專(zhuān)題制作的主力。在大楚網(wǎng)兩個(gè)月時(shí)間,我參與了大楚網(wǎng)新聞頻道、奧運頻道、娛樂(lè )頻道各版塊的更新工作,甚至是騰訊一些最重要的位置,例如迷你首頁(yè)和頭條新聞和圖片,我們都進(jìn)行過(guò)更新;參與、負責奧運期間大楚號外、扇向的姐的兩耳光,扇痛了誰(shuí)?、尖子生該不該如此“下基層”等專(zhuān)題的策劃與制作。通過(guò)在大楚網(wǎng)的實(shí)習,我對網(wǎng)絡(luò )媒體的認識、我的新聞業(yè)務(wù)能力都有了極大的提高,這段實(shí)習經(jīng)歷使我受益匪淺。

  今年暑假,從5月28號放假到今天,三個(gè)多月的時(shí)間,我從湖北電臺到大楚網(wǎng),從傳統的廣播媒體轉到新興的網(wǎng)絡(luò )媒體,雖然剛開(kāi)始有些不適應,但隨著(zhù)實(shí)習的深入,我還是學(xué)到了不少東西,對各類(lèi)媒介,有了自己的一些心得。期間,我“奇跡般”的熬過(guò)了傳說(shuō)中武漢的酷暑,每天來(lái)回奔波于武昌和漢口之間,結識了不少優(yōu)秀的新聞?dòng)浾吆途W(wǎng)絡(luò )編輯,鍛煉了自己的實(shí)踐能力,可以說(shuō),今年暑期的實(shí)習,是我大學(xué)期間最為出彩的一筆。最后,謝謝各位老師和同學(xué)對我的幫助,希望大家今年都能有一個(gè)好的前途!

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