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會(huì )議電視實(shí)習心得體會(huì )
當我們有一些感想時(shí)，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的會(huì )議電視實(shí)習心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
會(huì )議電視實(shí)習心得體會(huì )1
今天，我的實(shí)習任務(wù)總算是圓滿(mǎn)完成了，真是功德圓滿(mǎn)可喜可賀。在電視臺的這些日子我著(zhù)實(shí)學(xué)到了不少東西，無(wú)論是工作方面還是社會(huì )交往方面。下面就讓我來(lái)向大家談一談我在電視臺工作的心得體會(huì )。
xx年月0日下午3點(diǎn)，也就是我回家之后的第7個(gè)小時(shí)，我終于得到了鄭州電視臺文娛頻道明確的答復，同意我去實(shí)習！我得到了去文娛頻道戲曲部門(mén)工作的機會(huì )。雖然我對戲曲不是很感興趣，但得到了這個(gè)消息，我還是抑制不住心中的興奮！但是在興奮之余心里又感覺(jué)十分沒(méi)底，畢竟這是第一次去電視臺，就好像林黛玉進(jìn)賈府，處處小心，時(shí)時(shí)留意，唯恐被別人恥笑了他去。不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，心里沒(méi)底歸沒(méi)底，實(shí)習總還是要去的，反正只要進(jìn)去看看就知道電視工作究竟是怎么一回事了。我做好了一切準備。
在電視臺實(shí)習的第一天，感覺(jué)還不錯，那里的人都挺和善的，也很熱心，關(guān)于電視工作的.問(wèn)題有問(wèn)必答。經(jīng)過(guò)第一天的體驗，給我的感覺(jué)就是，干電視工作：忙！上午我到臺里的時(shí)間是0點(diǎn)半，這里大家不要誤會(huì )，不是我去的晚，而是因為做電視工作的人普遍上班的時(shí)間都晚，因為他們由于工作的原因通常都會(huì )加班到很晚，尤其是在接近年關(guān)，各種大型晚會(huì )紛紛到來(lái)的背景下，加班就更成了家常便飯。所以早上不免就要多睡一會(huì )兒，久而久之就形成了這種傳統。當然也有例外，在晚上加了半個(gè)通宵的班之后第二天早上卻還要早起工作的情況還是有的，比如我第一天去就遇到了這種情況：我一進(jìn)門(mén)，辦公室里就倆人：一個(gè)主任，另一個(gè)就是介紹我來(lái)的阿姨，她是個(gè)編導。一番介紹之后，阿姨對我說(shuō)，其他人和幾個(gè)實(shí)習生一大早就去節目現場(chǎng)參加錄制工作了，現在除了我們倆就只剩一個(gè)人在樓下的編輯間里工作�？纯�，這工作忙是不忙。說(shuō)到這里，我也有幸體驗了一把上述的情況。
月5號，就是在分配完春節任務(wù)的第二天，我被要求在下午兩點(diǎn)半之前到辦公室報到，然后和導演、編輯們以及幾個(gè)大四的實(shí)習生共8人一起前往河南省電視臺旁邊的“香玉大舞臺”趕制下周六晚上的“戲迷總動(dòng)員”節目。這次我們從陽(yáng)光明媚的午后一直干到了夜幕垂垂方才罷休。等我回到家，一看表竟已經(jīng)11點(diǎn)多了。要趕緊睡覺(jué)啊，因為第二天我又被要求（沒(méi)辦法，實(shí)習生在任何場(chǎng)合下只能是“被要求”）上午8點(diǎn)到臺里去拉服裝。得，這樣一折騰我直接在拉完服裝的那天下午虛了，中午躺下一閉眼，然后再一睜眼就已經(jīng)下午4點(diǎn)多了，剛一醒臺里那邊就恰到好處的來(lái)了一個(gè)電話(huà)，再問(wèn)我下午為何沒(méi)來(lái)的同時(shí)順便向我交代了明天周六的任務(wù)：去倉庫和另一個(gè)實(shí)習生一起把演出服裝從西郊弄到鄭東新區！于是，周六那天自然又是一番“長(cháng)征”。（我還不是最慘的，那個(gè)和我一起去的主兒昨天干到凌晨3點(diǎn)才休息，而且還是趴在臺里的辦公桌上湊乎過(guò)去了）這就是電視臺的工作，實(shí)在是很忙很累人。
臺里的工作通常是任務(wù)分配制，分配到你手里的任務(wù)你必須在限定的時(shí)間內完成，而你的休息時(shí)間就是由這些“事兒”決定的，早把“事兒”干完早休息，晚把“事兒”干完晚休息。因此電視臺里的上下班時(shí)間規定的不是很?chē)�，幾乎可以由自己決定。哦不，是由手上的任務(wù)決定。這就是電視臺里為什么總是那么多人加班到很晚的緣故了，早干完早完事嘛。
所以，想做一個(gè)電視工作者，首先必須有一個(gè)好身體才行，身體是革命的本錢(qián)嘛，要不然怎么經(jīng)得起這種折騰！要開(kāi)始鍛煉身體啦！不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，這種好身體也是在工作中鍛煉出來(lái)的�？梢�(jiàn)電視人也不是那么容易當的，這次實(shí)習完全改變了我之前對于電視工作很輕松的看法，至少電視工作不是那么容易就能干好的。我一定要加油努力，為我的夢(mèng)想！
會(huì )議電視實(shí)習心得體會(huì )2
9月17日，我們懷著(zhù)難以訴說(shuō)的心情以及對教師這種職業(yè)的神圣的向往，隨著(zhù)飛駛的汽車(chē)來(lái)到了我們的實(shí)習目的地——東莞市茶山鎮華南師大嘉瑪學(xué)校，這是一個(gè)美麗的學(xué)校，也是一個(gè)五彩的花園。
在這里我進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習，收獲一段快樂(lè )而難忘的時(shí)光。我不僅從各個(gè)老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，我在實(shí)習過(guò)程中感覺(jué)所學(xué)的到東西遠遠要比三年里在校園里學(xué)到的更豐富、更精彩。當然，這并非否定老師的教學(xué)和自己的學(xué)習，只是實(shí)踐中收獲到的遠比書(shū)本來(lái)得真切和實(shí)在。正所謂：“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，一波三折有收獲�！�
實(shí)習的基本內容包括三部分：教學(xué)工作、班主任工作、教育調查
�。ㄒ唬┙虒W(xué)工作
這次實(shí)習令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會(huì )到教學(xué)相長(cháng)的深刻內涵。備課、上課、改作業(yè)……日復一日，無(wú)數瑣碎平凡的事構成的我實(shí)習生涯的主旋律。
第一是聽(tīng)課改作業(yè)階段。（從9月17日到11月9日）
通過(guò)指導老師先熟悉實(shí)習班級的數學(xué)上課情況，認識班上的每個(gè)學(xué)生以及了解他們對于數學(xué)課知識的掌握情況。然后，認真聽(tīng)指導老師以及其他同學(xué)上課�，F在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習知識；現在聽(tīng)課是學(xué)習教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現在注意的是指導老師及其他同學(xué)的上課方式，上課的思想思路。接著(zhù)，根據在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實(shí)習聽(tīng)課所學(xué)到的，自己在已有的基礎上備課、試講，做足了上講臺的準備。通過(guò)聽(tīng)課和評改作業(yè)，我了解到：①學(xué)生的數學(xué)基礎。2班的學(xué)生數學(xué)成績(jì)比較好，對學(xué)習的態(tài)度比較認真，但是數學(xué)思維能力比較差，尤其是獨立思考和應變能力尤其差。比如說(shuō)，對剛講完的.知識點(diǎn)和例題稍作變形，他們就做不出來(lái)了，有時(shí)還反應不過(guò)來(lái)就是考查剛講的知識點(diǎn)；5班的學(xué)生數學(xué)成績(jì)比較差，對學(xué)習的態(tài)度不夠認真，但是數學(xué)思維能力比較強，尤其是獨立思考和應變能力比2班的學(xué)生要強。比如說(shuō)，對剛講完的知識點(diǎn)和例題稍作變形，他們能很快反應過(guò)來(lái)就是考查剛講的知識點(diǎn)。②學(xué)生的特點(diǎn)：2班的學(xué)生對學(xué)習的態(tài)度比較認真，相對5班的學(xué)生來(lái)說(shuō)比較勤奮，能夠在課后自己復習作業(yè)。不過(guò)他們有點(diǎn)沉，對數學(xué)的新課不怎么感興趣，有點(diǎn)看不起新的內容，覺(jué)得太簡(jiǎn)單，事實(shí)上他們的數學(xué)基礎不扎實(shí)；5班的學(xué)生對學(xué)習的態(tài)度不夠認真，相對2班的學(xué)生來(lái)說(shuō)比較懶，在課后作業(yè)一般都無(wú)法按時(shí)完成，對數學(xué)沒(méi)有學(xué)習的興趣，沒(méi)有數學(xué)學(xué)習的成就感。不過(guò)他們喜愛(ài)表現自己，渴望老師的關(guān)注。③原科任老師的教學(xué)方式：對于不同基礎的班級，課堂處理、教學(xué)安排和教學(xué)方法都不同；通過(guò)聽(tīng)課和評改作業(yè)，我還熟悉了原科任老師的教學(xué)語(yǔ)言和數學(xué)表達語(yǔ)言符號。
第二是備課試講階段。（從9月17日到11月9日）
在堅持聽(tīng)課和評改作業(yè)的基礎上，我開(kāi)始備課試講。
首先是我開(kāi)始嘗試寫(xiě)預案。根據實(shí)習學(xué)校的要求，我翻閱各種資料，寫(xiě)了很詳細的預案，把課堂上的每個(gè)細節都進(jìn)行了設想處理，把每個(gè)銜接點(diǎn)的處理都寫(xiě)了出來(lái)。還根據2班和5班的特點(diǎn)把教案作了不同的處理，弄出了兩份不同的教案。寫(xiě)好教案后，我就拿給指導老師修改。在綜合指導老師的意見(jiàn)的基礎上，我又做了多次修改，直到指導老師夸獎我的教案寫(xiě)得不錯。
其次是我開(kāi)始對隊友和對著(zhù)鏡子試講。在寫(xiě)好教案的基礎上，我把教案熟悉再熟悉后，開(kāi)始對著(zhù)鏡子或者對著(zhù)隊友多次試講，直到我能脫稿而出。在試講中，遇到了一些問(wèn)題，我請教了有經(jīng)驗的老師，對試講稿作了修改，并把它轉化為自己的語(yǔ)言，再次試講。
最后我堅持拿每個(gè)教案都向指導老師和其他有經(jīng)驗的數學(xué)老師請教，并和他們討論如何教學(xué)。比如說(shuō)對于指數函數的定義中的a的范圍限制的意義有沒(méi)有向學(xué)生講解的問(wèn)題，我請教了高一的所有數學(xué)老師（總共有3個(gè)數學(xué)老師）。每個(gè)數學(xué)老師的看法都不盡相同，但他們總的看法可以說(shuō)是因學(xué)生而異。于是我根據我所教的兩個(gè)班級的具體情況，決定在2班可以提一下，在5班沒(méi)有必要講了。
第三是正式上課階段。（從10月7日到11月9日）
10月7日，我正式走上講臺了，開(kāi)始我教師生涯的第一課。此時(shí)的我非常緊張，盡管我準備得很充分。剛剛時(shí)還出現了不知道如何銜接兩個(gè)獨立的知識點(diǎn)，不過(guò)學(xué)生很積極配合我，并大膽回答我的提問(wèn)。這讓我感到欣慰：學(xué)生在鼓勵我呀！漸漸地，我進(jìn)入了狀態(tài)，緊張感漸消，越講越起勁了，從而忽視了對學(xué)生的關(guān)注。
之后，我陸陸續續講了各種各樣的課，終于克服了緊張，能夠自如的講課。我最喜歡最驕傲的是在5班講的新課。因為5班的學(xué)生很喜歡我的新課，他們很積極熱情，尤其喜歡做我在課堂安排的新課練習（我安排的練習難度適合，他們能夠做出來(lái)，我又給他們上黑板表現的機會(huì )。這樣激發(fā)了他們的學(xué)習數學(xué)積極性和滿(mǎn)足了他們數學(xué)學(xué)習的成就感）。
上課是辛苦的，也是有趣的，尤其是學(xué)生喜歡你的課時(shí)。我曾一度為每天備課上課感到疲勞，不想上課時(shí)，學(xué)生跑來(lái)說(shuō)，老師你上課啦，我們很喜歡你的課。我說(shuō)我很累，可能沒(méi)有什么精神。學(xué)生渴求說(shuō)，老師，我們給你激情，你盡管來(lái)上。多么可愛(ài)的學(xué)生，教人不能不喜歡他們！
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