大學(xué)生個(gè)人實(shí)習心得
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。但是心得體會(huì )有什么要求呢？下面是小編整理的大學(xué)生個(gè)人實(shí)習心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生個(gè)人實(shí)習心得1
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼間三四天的實(shí)習時(shí)間就過(guò)了，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認識到了自我很多的不足，感覺(jué)受益匪淺，以下是我在實(shí)習期間對工作的總結以及一些自我的心得體會(huì )。
作為一名剛剛接觸專(zhuān)業(yè)知識的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課之前直接就接觸深奧的專(zhuān)業(yè)知識是不科學(xué)的，為此，學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對這門(mén)自我即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性認識，為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑。一個(gè)人的知識和本事僅有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(cháng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一齊，在實(shí)踐中繼續學(xué)習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng )新，并在實(shí)踐中提高自我由知識、本事、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和本事，為自我事業(yè)的成功打下良好的基礎。
首先，我想談一下實(shí)習的意義。實(shí)習是一種對用人單位和實(shí)習生都有益的人力資源制度安排。對理解實(shí)習生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，能夠讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養和發(fā)現真正貼合用人單位要求的人才，亦能夠作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì )成員(如實(shí)習生)了解用人單位的文化和理念，從而增強社會(huì )對該組織的認同感并贏(yíng)得聲譽(yù)。
對學(xué)生而言，實(shí)習能夠使每一個(gè)學(xué)生有更多的機會(huì )嘗試不一樣的工作，扮演不一樣的社會(huì )主角，逐步完成職業(yè)化主角的轉化，發(fā)現自我真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長(cháng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì )人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習的目的不在于經(jīng)過(guò)結業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話(huà)說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習是為了能夠適應社會(huì )的需要，經(jīng)過(guò)學(xué)習保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì )作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會(huì )是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習來(lái)作為緩沖，對我而言是一件幸事，經(jīng)過(guò)實(shí)習工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
我想，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習讓我認清了自我的很多不足和缺點(diǎn)。第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗。因為自我缺乏經(jīng)驗，很多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓或是學(xué)習不能找到重點(diǎn)，隨著(zhù)實(shí)習工作的進(jìn)行，我想我會(huì )逐漸積累經(jīng)驗的。第二是工作態(tài)度仍不夠進(jìn)取。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)不能主動(dòng)要求布置工作，若沒(méi)有工作做時(shí)就會(huì )松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習。第三是工作時(shí)仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹認真是時(shí)刻要牢記的。第四是學(xué)術(shù)上不夠鉆研。這是由工作性質(zhì)決定的，也是我自我選擇的，因為在我看來(lái)，僅有被市場(chǎng)認可的技術(shù)才有價(jià)值，同時(shí)我也認為自我更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是一名專(zhuān)科生，需要作一些基本的實(shí)際工作，這就需要我個(gè)人多關(guān)注科研的最新進(jìn)展，同時(shí)，這也對我的工作有促進(jìn)作用。
我堅信經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗使我終身受益，并會(huì )在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì )持續地理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，期望在未來(lái)的工作中把學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現自我的夢(mèng)想和光明的前程而努力。在這半周的時(shí)間里，我受益匪淺。我在那里不僅僅學(xué)到了許多關(guān)于專(zhuān)業(yè)的知識，最重要的是進(jìn)一步體會(huì )到了做人的原則。公司的宗旨是：規規矩矩做人、踏踏實(shí)實(shí)做事。在去公司的第一天，教師們就教導我們做人必須要正直、要實(shí)事求是，誠以待人，人品對一個(gè)人來(lái)說(shuō)十分重要的。我充分的體驗到了你如何待人，他人也會(huì )如是回報�？傊�，在公司的半周時(shí)間里，我們脫離了學(xué)校的庇護，開(kāi)始接觸社會(huì )、了解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長(cháng)了專(zhuān)業(yè)知識，還學(xué)習到了不少為人處是的方法。
十幾年的`學(xué)生生活，即將劃上一個(gè)句號。在公司實(shí)習的這段時(shí)間，我懂了不少東西。大人們都說(shuō)剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著(zhù)許多讓公司老板頭痛的“特點(diǎn)”，此刻我最終親身體會(huì )到了。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習;此刻即將踏上社會(huì )，顯然，自我的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，此刻我的主要任務(wù)應從學(xué)習逐步轉移到工作上。這半周，好比是一個(gè)過(guò)渡期——從學(xué)生過(guò)渡到上班族，是十分關(guān)鍵的階段�；叵胱晕以谶@期間的工作情景，不盡如意。對此我思考過(guò)，學(xué)習經(jīng)驗自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉變沒(méi)有做到位。此刻發(fā)現了這個(gè)不足之處，應當還算是及時(shí)吧，因為我明白了何謂工作。在接下來(lái)的日子里，我會(huì )朝這個(gè)方向努力，我相信自我能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。
感激學(xué)校給我們這次寶貴的實(shí)習經(jīng)驗，同時(shí)也要感激教師對我們的細心指導。本次實(shí)習所學(xué)到的這些知識很多是我個(gè)人在學(xué)校很少接觸、注意的，但在實(shí)際的學(xué)習與工作中又是十分重要、十分基礎的知識。經(jīng)過(guò)本次實(shí)習我不但積累了許多經(jīng)驗，還使我在實(shí)踐中得到了鍛煉。這段經(jīng)歷使我明白了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的真正含義---------從書(shū)本上得到的知識終歸是淺薄的，未能理解知識的真諦，要真正理解書(shū)中的深刻道理，必須親身去躬行實(shí)踐。
大學(xué)生個(gè)人實(shí)習心得2
20xx年7月16日，我參加了華南農業(yè)大學(xué)水利與土木工程學(xué)院團委青年志愿志服務(wù)隊暑期赴云浮郁南三下鄉義務(wù)支教。作為一名大學(xué)生，參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，能夠促進(jìn)對社會(huì )的了解，提高自身對經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展現狀的認識，實(shí)現書(shū)本知識和實(shí)踐知識的更好結合，有利于樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。以下是我的思考感悟。
通過(guò)調研走訪(fǎng)，我們了解了建城鎮中心小學(xué)的發(fā)展情況，得知黨的十八大以來(lái)，各級政府對教育的投資力度不斷加大，這一片區的小學(xué)教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)環(huán)境都有了普遍的.提升。通過(guò)這次的實(shí)踐，我深刻地理解到我個(gè)人正處于一個(gè)多么美好的時(shí)代，自己擁有國家給予的良好教育資源，這讓十分振奮，立志努力學(xué)習、開(kāi)拓進(jìn)取，努力把自己培養成一個(gè)人才，為國家的復興添磚加瓦。
這次的活動(dòng)服務(wù)社會(huì )，實(shí)現了自我價(jià)值，這次三下鄉，我們去給當地的小朋友支教，不僅給他們傳授課本知識，更重要的是開(kāi)闊他們的視野，鼓勵他們上大學(xué)，讓他們細心去觀(guān)察身邊的一切變化，關(guān)心國家政府的政策，讓他們意識到他們生活在一個(gè)美好年代，要抓住機會(huì )讀書(shū)，將來(lái)號位祖國發(fā)展做貢獻。
另外要讓事情改變，先改變自己！要讓事情變得更好，先讓自己變得要好。這是我在這次三下鄉活動(dòng)中感悟得到的。這次“三下鄉”活動(dòng)我們每位隊員都能相互的照料著(zhù)對方，當我遇到挫折的時(shí)候總有人鼓勵我去戰勝它。一個(gè)也不能少一個(gè)也不能倒下來(lái)，這次“三下鄉”活動(dòng)我們相信也許人生只有一次。我們每一個(gè)人都很珍惜著(zhù)這短短的十二天時(shí)間。這讓我學(xué)習到我缺少的東西，鍛煉了我，成熟了我。給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。
大學(xué)生個(gè)人實(shí)習心得3
時(shí)光荏苒，匆匆流逝，不知不覺(jué)實(shí)習已經(jīng)接近尾聲了。這次實(shí)習給我帶的體會(huì )有很多。
在教學(xué)理論上漸漸地有自己的一些心得和體會(huì )，我覺(jué)得作為一名人民教師需要具備以下幾方面的技能與理念：
首先，做好一名教師，人格以及德育工作是擺在第一位的；其次，良好的師生關(guān)系，較強的溝通能力是一名成功老師必要的技能；再次，掌握先進(jìn)的.教學(xué)設備和創(chuàng )新教學(xué)理念也是非常重要的；第四，教學(xué)過(guò)程中應著(zhù)重強調學(xué)生的主動(dòng)性，轉變教育模式，完成從老師教到學(xué)成主動(dòng)學(xué)的轉化；第五，多聽(tīng)，多交流，多思考，多詢(xún)問(wèn)，多學(xué)習；最后，在學(xué)校內需要掌握一些突發(fā)事的處理辦法。
我性格內向溫和，在與學(xué)生溝通方面還有些拘謹。我明白，教導學(xué)生不僅要耐心引導，更應該適時(shí)地嚴肅大方，而我缺少的正是這樣的一種精氣神兒，也許在心里我還沒(méi)有擺脫自己本就是一名學(xué)生的影子吧，在這些日子里，其實(shí)我已經(jīng)漸漸地把自己放在一名人民教師的高度，因為在與學(xué)生的交流中，是這些可愛(ài)的孩子把我舉到了這樣的一個(gè)位置，也許我應該更加精神抖擻，學(xué)生們真正喜歡的或者說(shuō)崇敬的還是一個(gè)充滿(mǎn)自信的老師。
一點(diǎn)一滴的積累吧，距離成為一名合格的老師，我還有很長(cháng)的路要走，不過(guò)我堅信每一天都會(huì )有所收獲，每一天都會(huì )有所進(jìn)步！一點(diǎn)點(diǎn)的收獲，一次次的經(jīng)歷，一站站的�？�，人生就是一場(chǎng)旅途，需要不斷向前，感受風(fēng)景，才有精彩。
大學(xué)生個(gè)人實(shí)習心得4
一個(gè)月的暑假實(shí)習臨近結束，因為這次實(shí)習讓我的這次暑假變得很不一樣。7月18日的早上7點(diǎn)，我懷著(zhù)忐忑的心情和另外兩名同村大學(xué)生坐上了來(lái)市的車(chē)，從那天起我為期一月的實(shí)習生活就正式拉開(kāi)帷幕。
在實(shí)習的這段時(shí)間里我感受到了市中的每個(gè)人對我們實(shí)習大學(xué)生的照顧：為我們準備專(zhuān)門(mén)的房間做宿舍，全新的床被，全新的柜子，還有空調和飲水機，并且還為我們買(mǎi)了很多其他的東西，每天還會(huì )為我們準備專(zhuān)門(mén)的晚飯，這樣的待遇是我見(jiàn)過(guò)的絕無(wú)僅有的。
除了在生活方面對我們的照顧，在工作上也對我們很好，我在這里最大的收獲就是學(xué)到了很多我在學(xué)校里學(xué)不到的東西：許蘭英姐姐教會(huì )了我發(fā)送接受傳真、分配文件和報紙以及打電話(huà)；周?chē)憬憬塘宋以鯓哟蜷_(kāi)會(huì )時(shí)LED顯示屏上的字和怎樣按照名單上的順序擺放名牌，她還教會(huì )了我怎樣寫(xiě)一周大事記；其實(shí)這里還有很多人都教會(huì )了我很多東西，我沒(méi)有辦法都寫(xiě)出來(lái)。
當然，在工作之余，單位其他的領(lǐng)導也很關(guān)心我們，石繼麗主任帶我們去了玻璃橋，感受了文明建筑的魅力；還帶我們去了兩次荷堂藝術(shù)館，第一次是一場(chǎng)拍賣(mài)會(huì )，體驗了拍賣(mài)會(huì )的`嚴謹，第二次是畫(huà)展，感受了藝術(shù)家筆下宏偉壯闊的張家界。
如今實(shí)習臨近結束，此刻我的內心充滿(mǎn)了感激，我感激市給了我一次這樣的實(shí)習機會(huì )，感激里的每一位領(lǐng)導對我們的照顧和關(guān)心，我也將要離開(kāi)這里開(kāi)始新的旅程，我會(huì )記住這次實(shí)習，將它珍藏在心里。
大學(xué)生個(gè)人實(shí)習心得5
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼間來(lái)到xx實(shí)習已經(jīng)快兩個(gè)月了，然而過(guò)去的是時(shí)間，留下的是寶貴的經(jīng)驗和收獲，有在腦海深處孩子們可愛(ài)純真的笑臉，校長(cháng)老師的關(guān)心，還有同行伙伴的相互支持和鼓勵。
在寒假的時(shí)候我就期待著(zhù)我的實(shí)習生活會(huì )是以一種什么樣的方式打開(kāi)。20xx年xx月xx日我們離開(kāi)了我們的學(xué)院，奔赴各自的實(shí)習學(xué)院。還沒(méi)到學(xué)校時(shí)我的心里充滿(mǎn)了各種的期待和不安，期待自己將為人師，害怕的是自己可能做不好。懷著(zhù)矛盾的心請我走進(jìn)了這個(gè)校園。學(xué)校雖然面積不大，但校舍整齊有序，校園綠化不錯，環(huán)境很好。校長(cháng)把我們介紹給其他的幾位領(lǐng)導和老師，老師們都很和藹。校長(cháng)給我們安排了住宿，帶著(zhù)我們去看了我們做飯的地方和周?chē)纳痰�，并且告訴我們這里很安全，學(xué)校遍布監控，而且他們也在盡自己的努力在改善我們的實(shí)習環(huán)境，聽(tīng)了之后我們很安心。學(xué)生們看到我們五位新來(lái)的老師時(shí)，大聲的喊著(zhù)老師好，讓我很期待我的實(shí)習生活。
第二天校長(cháng)開(kāi)會(huì )告訴了我們分別擔任的科目，我教初三化學(xué)和初二地理。一切才剛剛拉開(kāi)帷幕，回想當時(shí)內心的歡喜激動(dòng)，第一次備課時(shí)的仔細認真，第一次上講臺時(shí)面對九年級60位同學(xué)的忐忑不安……那么多的第一次在實(shí)習中經(jīng)歷。雖然在頂崗之前學(xué)校對我們進(jìn)行了培訓，我自己對實(shí)習生活也有很多遐想，但到了真正實(shí)習時(shí)才發(fā)現現實(shí)與想象的不同，在實(shí)習中我碰到了很多困難和挫折，但都被我戰勝和克服了，實(shí)習讓我成長(cháng)，讓我變得堅強。
我牢記教師立德為人的根本任務(wù)，師大的校訓是懷天下，求真知；學(xué)高為師，德高為范，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習，我完成了從學(xué)生到老師的轉換，更真切的體會(huì )到學(xué)高為師，德高為范的真理。教師是學(xué)生的榜樣。我在日常工作和生活中，努力改正自己的缺點(diǎn)，不斷地完善自己的不足，培養自己良好生活習慣，為人師表求真務(wù)實(shí)，對待學(xué)生公平、公正，平等待人，自己也慢慢的變得成熟了起來(lái)。
師者，傳道授業(yè)解惑也，教學(xué)是教師最基本的任務(wù)，我虛心學(xué)習，積累教學(xué)經(jīng)驗�！八街�，可以攻玉”，教學(xué)中多聽(tīng)其他老師講課，學(xué)習他們的教學(xué)經(jīng)驗�！叭诵斜赜形規煛�，每個(gè)人都有它的長(cháng)處，這些都是值得我們學(xué)習的地方，聽(tīng)其他老師的課讓我受益匪淺。在自己的教學(xué)過(guò)程中，我也一點(diǎn)點(diǎn)的改進(jìn)自己的不足之處，讓自己盡可能的做的更好，向其他優(yōu)秀教師看齊。其次是認真負責、踏踏實(shí)實(shí)。踏實(shí)的去做自己的每一份工作，無(wú)論是備課還是作業(yè)，只要是我做的就力爭做到最好。
當然，人無(wú)完人，每個(gè)人都會(huì )犯錯，我也同樣如此，不過(guò)我會(huì )在意識到自己錯誤的'時(shí)候馬上改正過(guò)來(lái)，并比以前做的更好。最后就是了解學(xué)情、開(kāi)拓創(chuàng )新。在大學(xué)，我學(xué)習了很多新的教育教學(xué)理念，在實(shí)習中我結合實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)踐。中學(xué)生對事物充滿(mǎn)了好奇，有著(zhù)較強的求知欲，但他們的性格等發(fā)面還沒(méi)有定型很容易受到外界的影響，在教學(xué)中充分把握這一點(diǎn)，從他們感興趣的內容導入，利用多媒體使課堂充滿(mǎn)活躍氣氛。
另外，備課事準確掌握每課的重難點(diǎn)，根據學(xué)生的實(shí)際情況選擇最合適的教學(xué)方法。課上時(shí)，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑提出自己的見(jiàn)解，注重是生活互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，及時(shí)培養學(xué)生的學(xué)習、生活習慣，使其課上認真聽(tīng)講、集中注意力，課前認真預習，課后認真完成來(lái)時(shí)布置的作業(yè)，不懂的地方多向老師請教等。
實(shí)習生活已經(jīng)過(guò)去了三分之一，我們都有了一個(gè)勝利的砝碼，帶著(zhù)這份自信和能力我相信自己一定會(huì )走的更遠，它將成為我一生中最美好的回憶。這是一段充滿(mǎn)艱辛和收獲的經(jīng)歷，也是我人生中最珍貴的財富。
大學(xué)生個(gè)人實(shí)習心得6
x月，在x工廠(chǎng)進(jìn)行了為期x周的金工實(shí)習。期間，我們接觸了鋸、銼、鏨、鉆、車(chē)、銑、刨等7個(gè)工種，還簡(jiǎn)單地了解數控機床加工技術(shù)。
說(shuō)真的，剛開(kāi)始感覺(jué)x周真的很漫長(cháng)，可時(shí)光匆匆，x周轉眼間就飛逝了，現在回想這x周的藍領(lǐng)之行，我嘗到了：酸——嚴格的上下班和工作制度；累——手持銼刀不停地銼呀銼；辣——高速切削的精彩表演；更多的甜——親手制作精美的工件。
我們去到南校區，首先學(xué)習的是鉗工，鉗工是以手工工作為主的加工方法，勞動(dòng)強度大，生產(chǎn)效率低，操作技術(shù)要求較高。但是鉗工應用的工具簡(jiǎn)單，加工多樣靈活，適應性強，能完成某些加工所不便或難于進(jìn)行的工作，因此，目前某些機械加工和修理工作中，鉗工仍是不可缺少的重要工種。
接下來(lái)的一個(gè)星期里，老師要求我們自己通過(guò)銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個(gè)鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個(gè)精美的螺母，還有兩套配合的工藝品。
記得最初制作螺母時(shí)，老師對我們說(shuō)，工件的尺寸一定要精確，如果大小超過(guò)了公差范圍的x那就要在得分的基礎上扣掉1分。聽(tīng)了這些我擔心自己把六角螺母做小了，在從圓柱里鋸斷時(shí)就特意把厚度鋸大了x，然后手持銼刀打磨。一開(kāi)始我還以為x的厚度算不了什么，很快就可以磨掉的，沒(méi)想到，磨呀磨呀，x的厚度居然花掉了我兩個(gè)鐘，那時(shí)我明白一個(gè)道理：原來(lái)x可以與2小時(shí)劃上等號的。
經(jīng)過(guò)努力，終于在規定時(shí)間內完成了作業(yè)。吃了這一次的虧后，我也學(xué)乖了，在后來(lái)的作業(yè)中我都認真的計算，認真的按老師講的'步驟一步一步細心的做，再認真測量。經(jīng)過(guò)x天的練習，效率也提高了很多，制作的工藝也越來(lái)越精確，美感系數也隨之提高！
時(shí)間如白駒過(guò)隙，一周的時(shí)間就在各種機器轟鳴聲中劃上了一個(gè)戀戀不舍的句號。之所以覺(jué)得戀戀不舍，其原因是時(shí)間太短暫了，這是本次實(shí)習的遺憾。真的希望學(xué)校能多給我們點(diǎn)實(shí)習的時(shí)間。雖然有些累，但我們痛并快樂(lè )著(zhù)。
很快我們就要走出校園，進(jìn)入社會(huì )，面臨就業(yè)了，我想用人單位不會(huì )像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細致入微的手把手地引導我們怎樣去做，更多的是需要我們自己去觀(guān)察、學(xué)習，不具備這項能力就難以勝任未來(lái)的挑戰。隨著(zhù)科學(xué)發(fā)展的日新月異和新技術(shù)的廣泛應用，會(huì )有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng )新。
一周的金工實(shí)習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習結束后根據自身情況去感悟，去思考，這才是本次實(shí)習的根本目的。
大學(xué)生個(gè)人實(shí)習心得7
隨著(zhù)大三學(xué)習生活的結束，我們期盼已久的生產(chǎn)實(shí)習終于到來(lái)了。都說(shuō)實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，的確如此。如果沒(méi)有生產(chǎn)實(shí)習，我們的理論知識永遠只能是紙上談兵，專(zhuān)業(yè)課學(xué)過(guò)了多少門(mén)，考了多少分都是空談，今后也無(wú)法順利的走上工作崗位。對于這次鍛煉實(shí)踐能力，挺高專(zhuān)業(yè)素養的生產(chǎn)實(shí)習，不論是老師還是同學(xué)都十分重視。首先非常感謝工廠(chǎng)和學(xué)校能夠給予我們這樣一個(gè)進(jìn)入工廠(chǎng)的機會(huì )，在工廠(chǎng)實(shí)習的這段時(shí)間里，使我體會(huì )到了很多很多，也學(xué)到了很多很多。這次實(shí)習不僅承載了我們大學(xué)時(shí)光的一段美好回憶，也承載著(zhù)我們對未來(lái)步入社會(huì )和參加工作的向往與憧憬，以下是我工廠(chǎng)實(shí)習的過(guò)程和心得：
1、在處理突發(fā)事件的過(guò)程中，千萬(wàn)不能與消費者發(fā)生沖突，因為與消費者發(fā)生沖突再怎樣有力也會(huì )變成無(wú)理，處理不好反而會(huì )影響公司形象。
2、針對自我的商品首先消費群體要定位好，并且要能適當的采取一些銷(xiāo)售手段和促銷(xiāo)活動(dòng)。
3、不論是做什么活動(dòng)，必須要對活動(dòng)的效果進(jìn)行評估，做活動(dòng)我們是投入資金的，如果活動(dòng)做出來(lái)了卻沒(méi)有任何效果，那么這個(gè)活動(dòng)不如不去做，對活動(dòng)效果進(jìn)行評估有利于分析消費者的心理，同時(shí)還能夠察覺(jué)活動(dòng)執行的不足，以便在下一次活動(dòng)執行是及時(shí)改正。
4、一個(gè)人的潛力再強也是弱小的，只有充分發(fā)揮好團隊每個(gè)人的力量才能把公司經(jīng)營(yíng)好。
5、再小的生意也是生意，不能因為它小就忽視，有時(shí)候小生意總能給人帶來(lái)意想不到的收獲。
在未來(lái)的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
第一繼續學(xué)習，不斷提升理論素養。
在信息時(shí)代，學(xué)習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕同志更就應把學(xué)習作為持續工作用心性的.重要途徑。走上工作崗位后，我用心響應單位號召，結合工作實(shí)際，不斷學(xué)習理論、業(yè)務(wù)知識和社會(huì )知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升潛力，以廣博的社會(huì )知識拓展視野。
第二努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行主角轉化。
“理論是灰色的，生活之樹(shù)常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是透過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現的，也只有透過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現人的意志。
從學(xué)校走向社會(huì )，首要面臨的問(wèn)題便是主角轉換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，務(wù)必認識到二者的社會(huì )主角之間存在著(zhù)較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習知識，而社會(huì )實(shí)踐則意味著(zhù)繼續學(xué)習，并將知識應用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代能夠自我選取交往的對象，而社會(huì )人則更多地被他人所選取。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點(diǎn)還是不夠的，而是務(wù)必在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì )，并自覺(jué)的進(jìn)行這種主角的轉換。
大學(xué)生個(gè)人實(shí)習心得8
時(shí)間過(guò)的飛速，轉眼間我已經(jīng)接手xx班這個(gè)新的班級將近xx個(gè)月。感慨頗多，卻又不知從何說(shuō)起。
只記得剛開(kāi)頭的時(shí)候，對他們我是心存感激的。由于學(xué)生與之前的老師感情很好，我的忽然出現不僅會(huì )讓他們感到不適應，很有可能還會(huì )造成他們的抵觸情緒。上第一節課前我還腦補了一下電視劇里的畫(huà)面，學(xué)生會(huì )不會(huì )由于不喜歡我故意在我的課上搗亂讓我沒(méi)有方法正常上課？他們會(huì )不會(huì )故意不交作業(yè)表示反對？種種可能性我都想過(guò)，但我也知道人生總有一些事是避不開(kāi)的，不僅要我們迎難而上，而且必須做好承擔一切后果的打算。就這樣懷著(zhù)一絲忐忑抱著(zhù)一份希望走進(jìn)了教室，讓我意外的是，整節課學(xué)生都很乖也很協(xié)作我，當然不行避開(kāi)的我能從一些學(xué)生的表情和課堂表現上看出他們在心底里是不接受我這個(gè)老師的，這是正�，F象，我能理解，這剛剛是第一節課，以后的時(shí)間還很長(cháng)。我最開(kāi)頭教的xx班已經(jīng)熟悉了我的'教學(xué)模式，但是在xx班這個(gè)全新的班級還是要漸漸來(lái)。兩個(gè)班級，我感覺(jué)我肩上的擔子更重了，這也意味著(zhù)我要比平時(shí)多付出一倍的努力。專(zhuān)心走好每一步，努力把好每一關(guān)。在備課方面，原本備課要花費1～2個(gè)小時(shí)，現在基本上是2～3個(gè)小時(shí)，備課內容更加精簡(jiǎn)，突出重點(diǎn)在讀單詞方面，我沒(méi)有繼續沿用xx班以往讀單詞的方式，這樣兩個(gè)班會(huì )不全都。學(xué)生熟悉新的規章需要一個(gè)過(guò)程，雖然中間出現了一些小差錯，但是經(jīng)過(guò)多次反復不停調整，學(xué)生也在逐漸地適應在上課方面，由于兩個(gè)班進(jìn)度要保持全都，所以我一改以往講課拖拉的壞習慣，爭取做到每節課都能完成當堂的任務(wù)，不拖沓到下一節。雖然我不能保證每節課都能如此，但到現在為止幾乎每一節課我都在努力地踐行著(zhù)在作業(yè)方面，我從學(xué)生那里了解到之前他們都是每講完一課交一次作業(yè)，但是考慮到我的工作量是之前的兩倍，所以我給他們改成了每講兩課交一次作業(yè)。每次留作業(yè)會(huì )事先問(wèn)一下學(xué)生的建議，不會(huì )布置太多作業(yè)造成學(xué)生的負擔在聽(tīng)寫(xiě)方面，每講完一課會(huì )在第二天早自習準時(shí)組織聽(tīng)寫(xiě)，每講完一單元會(huì )組織單元聽(tīng)寫(xiě)。
適應和轉變是一個(gè)相互的過(guò)程，需要我和學(xué)生共同來(lái)完成。在這個(gè)過(guò)程當中，有意無(wú)意地我會(huì )收到一些學(xué)生的反饋，這些反饋在一定程度上能夠幫助我了解學(xué)生的適應情況。其中最有感慨的是學(xué)生的作業(yè)。之前講到過(guò)學(xué)生的作業(yè)是每?jì)烧n一交，但我批作業(yè)的速度比較慢，由于我會(huì )精細到每一個(gè)詞，每一個(gè)字母。記得有一天上午的時(shí)候剛剛把xx課作業(yè)發(fā)下去，晚上課代表就把xx課作業(yè)拿過(guò)來(lái)了，雖然看作業(yè)看得心累，但是學(xué)生的學(xué)習熱忱和對我教學(xué)的協(xié)作真的讓我感動(dòng)。平時(shí)會(huì )有很多學(xué)生到辦公室找我幫助他們畫(huà)出課本的重點(diǎn)知識，這同樣讓我感到很欣慰。還有一次是我通知學(xué)生周三的英語(yǔ)早自習改到周五，當時(shí)一個(gè)男生不經(jīng)意間說(shuō)出一句：老師，那天你會(huì )聽(tīng)寫(xiě)嗎？就是這樣一句話(huà)讓我覺(jué)得學(xué)生無(wú)形當中在一步一步地熟悉著(zhù)我的教學(xué)模式。當然類(lèi)似的事情還有很多，總歸一句話(huà)就是過(guò)程很艱辛，但結果很美妙。除了教學(xué)上的適應和轉變，當然還有生活�？赡芪蚁忍炀途邆湟粋�(gè)優(yōu)勢，那就是愛(ài)笑。老師的笑容，會(huì )感染到學(xué)生，假如老師臉上的“晴雨表”總是顯示“多云”，那學(xué)生的心里怎能布滿(mǎn)陽(yáng)光呢？用微笑平坦學(xué)生的心靈，拉進(jìn)與學(xué)生之間的距離，讓學(xué)生感受到你的親和力，逐漸地去適應你、接受你。人生總會(huì )迎來(lái)一些挑戰，學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )轉變，不斷地提升自己，完善自己。將來(lái)的路，我與學(xué)生共風(fēng)雨，同進(jìn)退，在適應與轉變中變得更加強大。將來(lái)，我們一起加油。
大學(xué)生個(gè)人實(shí)習心得9
20xx年x月，我帶著(zhù)自己學(xué)習的一份惶恐，對自身缺乏信心的不安，對自己無(wú)法適應環(huán)境的擔憂(yōu)，同時(shí)更懷著(zhù)一份希冀跟隨學(xué)校老師和同學(xué)一起來(lái)到了xx醫院見(jiàn)習。xx醫院是一所環(huán)境優(yōu)美、設備先進(jìn)、技術(shù)精良，融醫療教學(xué)科研為一體的綜合性醫院。醫院分為門(mén)診外科樓、內科樓、門(mén)診北樓口腔科、體檢科、科研教學(xué)樓和綜合樓。醫院一直以來(lái)堅持著(zhù)醫療第一、服務(wù)態(tài)度第一、病人利益第一，一切以病人為中心。
在xx醫院進(jìn)行認識學(xué)習的四個(gè)月來(lái)，讓我深切的認識到醫生和護士的職業(yè)是尚的。救死扶傷是醫生和護士的.職責，這份職責關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福，所以在醫院里的每個(gè)醫護人員都盡力的幫助著(zhù)病人。在門(mén)診咨詢(xún)臺崗位上的見(jiàn)習體驗中讓我受益匪淺，每天必須保持長(cháng)時(shí)間的坐姿或站姿，看著(zhù)帶教老師有時(shí)面對病人的不理解，還需要耐心和病人溝通，改變病人焦躁的情緒，我體會(huì )到醫患關(guān)系的好壞往往就在于一言一行，所以在以后的工作中一定要保持良好的狀態(tài)，用溫和的語(yǔ)言來(lái)處理病人想要解決的問(wèn)題，在希望病人或者家屬理解我們的同時(shí)，更要學(xué)會(huì )換位思考，先站在病人的角度考慮問(wèn)題。當我們幫助病人的時(shí)候，病人都會(huì )和我們說(shuō)一聲謝謝。每次聽(tīng)到這句話(huà)，我們這一天都非常開(kāi)心，更加堅定了我以后成為一名白衣天使的決心。
總而言之，這次見(jiàn)習是認識的過(guò)程，是學(xué)習的過(guò)程。期間有很多不足之處需要我們改進(jìn)，很多觀(guān)念需要我們修正。雖然有委屈，有辛苦，更有疲憊的時(shí)候。但是幫助別人的同時(shí)我們自己也是快樂(lè )的，正所謂贈人玫瑰，手有余香。在xx醫院見(jiàn)習期間，提高了我對醫生和護士職業(yè)的認識，增強了與人溝通的能力。在今后的工作中，我會(huì )遵從老師的教誨，把所學(xué)的理論與見(jiàn)習的所見(jiàn)所感聯(lián)系在一起，立誓為醫學(xué)事業(yè)貢獻自己的力量！
大學(xué)生個(gè)人實(shí)習心得10
一張白紙，只有通過(guò)實(shí)習才能體會(huì )社會(huì )和人生，在前臺這個(gè)不起眼的崗位，我能夠感受到社會(huì )上的人情事理，我在一點(diǎn)點(diǎn)的積累社會(huì )閱歷和學(xué)習處世之道，了解人際關(guān)系的復雜，這是整個(gè)實(shí)習過(guò)程中最寶貴的一部分。整個(gè)實(shí)習歷程，我不僅看到自己好的一面，也將我在各方面的缺點(diǎn)與不足毫無(wú)保留的放大出來(lái)，從而讓我關(guān)注到自己從不曾留意的東西。
顯而易見(jiàn)，前臺的工作量是很大的，而且，當酒店接待重要的客人時(shí)，通常是經(jīng)理會(huì )千吩咐萬(wàn)囑咐甚至親自處理，絲毫不允許疏忽。不得不說(shuō)，耐心和細心是酒店每個(gè)員工都必須具備的東西。雖說(shuō)酒店里的工作每日都是千篇一律、周而復始的，但是，由于接待的客人大多都是從全國各地前來(lái)觀(guān)光旅游的，因而，可以感受不同的地域有著(zhù)不同的文化氣息，當然，來(lái)臨安的多是國內游客，所以異國氣息甚少。也許，在外人看來(lái)，前臺的工作很簡(jiǎn)潔，事實(shí)上，這工作的程序復雜繁多，在這說(shuō)長(cháng)不長(cháng)說(shuō)短不短的三個(gè)月里，我發(fā)現要做好一項工作，心態(tài)必須調整好，無(wú)論工作是繁重還是清閑，要用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是去埋怨；當你犯錯的時(shí)候，要想盡一切方法去彌補你的過(guò)失，而不是躲避。要說(shuō)的是，現在酒店的前臺的薪水一般都是底薪加提成的，也就是說(shuō)，入住的.客人多，自己的工資也高，這算是激勵大家埋頭苦干，加班加點(diǎn)也愿意堅持的動(dòng)力所在。作為一個(gè)初出茅廬的新人，我在工作中難免會(huì )有犯錯的時(shí)候，好在經(jīng)理和同事也沒(méi)有很責怪，反而給我勸慰和激勵，這讓我非常感動(dòng)，遇到這樣開(kāi)明的上司和同事，可是不容易的啊。感謝一位年長(cháng)的同事告知我，不管在哪種環(huán)境，都要要記住三點(diǎn)：一、勤快，二、忍，三、不恥下問(wèn)，我會(huì )一直牢記在心的。
實(shí)習現在已經(jīng)結束了，這是一段令人難忘的日子，有欣喜、有汗水、有苦澀，很難用一言?xún)烧Z(yǔ)說(shuō)清晰。這三個(gè)月的時(shí)間是短暫的，但過(guò)程卻是漫長(cháng)的，我要好好地總結歸納一下，將自己的不足之處進(jìn)行加強，重新整理自己的信心，迎接新的開(kāi)端。通過(guò)這次實(shí)習，我真的學(xué)到了很多實(shí)際的東西，而這些恰恰是在課堂上所學(xué)不到的。以后的兩年，我還將繼續在學(xué)校中學(xué)習，由于下一階段的學(xué)習也跟這份實(shí)習工作相關(guān)，所以，也為我日后的學(xué)習奠定了一定的基礎。最后，感謝酒店的全部的同事和經(jīng)理，感謝你們對我這兩個(gè)月的實(shí)習期間的關(guān)心和照料，從你們身上，我學(xué)到了很多，也希望酒店能夠越來(lái)越好！
大學(xué)生個(gè)人實(shí)習心得11
從初秋的涼爽到初冬的蕭瑟，從桂花飄香到雨雪霏霏，為期三個(gè)月的實(shí)習即將告一段落，起初本抱著(zhù)隨遇而安的態(tài)度，不以為然，現在卻頗有些感慨，還有些許不舍。在人際關(guān)系方面，和老師們朝夕共處，建立起了深厚的革命友情，和學(xué)生們相處也很開(kāi)心；在專(zhuān)業(yè)教學(xué)方面，不僅積累了豐富的經(jīng)驗，更重要的是由外而內各方面的綜合素質(zhì)都得到了提升。春雨潤萬(wàn)物細無(wú)聲，我感到了自己一點(diǎn)一滴的變化與成長(cháng)，很感謝學(xué)校能給予我這次珍貴的機會(huì )。
首先，我在實(shí)習期間嚴格遵守了本校和實(shí)習學(xué)校的規章制度，不遲到早退，每天八點(diǎn)前到校，四點(diǎn)零五離校，若有事則向兩方老師請假。全身心參與實(shí)習學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)，如制作家長(cháng)會(huì )反饋表格、評選中國好問(wèn)題、打印運動(dòng)會(huì )獎狀、區調研活動(dòng)迎賓，以及一周專(zhuān)為督導檢查打印整理近五年的紙質(zhì)資料，由于工作量大所以還加班了四天。無(wú)論大事小事，只要需要我，我都會(huì )盡心盡力。我在其中感受到學(xué)校是一個(gè)龐大的組織，任務(wù)繁多，人員眾多，不可協(xié)調的矛盾必然存在，只有合理分工，每個(gè)人才能各司其職，學(xué)校才能發(fā)展得更好。
其次，教學(xué)實(shí)習是重中之重，不能有絲毫倦怠。觀(guān)課時(shí)邊記錄邊思考，備課時(shí)才能融入自己的想法，在基本框架內靈活上課，最后及時(shí)反思總結，同步更新動(dòng)態(tài)發(fā)布博客。因為學(xué)生是主要的不可控因素，每個(gè)課堂各不相同，所以一切要從實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生為主體來(lái)考慮。我遇到的主要問(wèn)題是紀律控制，剛開(kāi)始我有些憂(yōu)慮，沒(méi)有自信也就沒(méi)有威嚴，亂哄哄的情況下任何教學(xué)都屬于無(wú)效。仔細觀(guān)察指導老師如何控制紀律后，我發(fā)現關(guān)鍵是裝出真生氣的樣子，語(yǔ)氣、眼神不能少，直到完全安靜下來(lái)再繼續教學(xué)，也可以通過(guò)說(shuō)教、控屏等有效措施，必須要讓他們明白課堂是嚴肅的場(chǎng)合。也許是慢慢和學(xué)生變熟悉了，也許是我有了作為老師的底氣和自信，控制紀律也沒(méi)有那么困難了。每個(gè)學(xué)生都是獨立的個(gè)體，觀(guān)察他們也是件很有意思的事，與他們交流還能了解00后們的想法，課上課下每時(shí)每刻都充滿(mǎn)了教育契機，我盡可能把正面的積極向上的價(jià)值觀(guān)灌輸給他們，不管他們學(xué)到了多少，也不管他們學(xué)到了什么，我都覺(jué)得自己的付出是有價(jià)值的。
再次，班主任實(shí)習也不可或缺。每天早上和四班同學(xué)們一起出操，看著(zhù)他們在運動(dòng)會(huì )上為班級榮譽(yù)而戰，秋游時(shí)歡天喜地的興奮勁兒，做數學(xué)題時(shí)愁眉苦臉的表情，好像自己有了一群熊孩子，每次碰到時(shí)的一聲“小王老師”都讓我倍感親切，特別是上過(guò)班會(huì )課后，我和他們的關(guān)系又近了一層。作為班主任需要高度的責任感，把每位學(xué)生視為己出，為他們欣慰一笑、為他們怒不可遏，這種不屬于血緣關(guān)系的羈絆卻會(huì )真真切切地滲入每個(gè)稚嫩的心靈中。班主任還需要具備管理機智，最終目的是使學(xué)生自制，從指導班主任身上我學(xué)到了如何通過(guò)制度來(lái)調動(dòng)學(xué)生進(jìn)行公平民主的自治自理。
此外，我通過(guò)多次面試和招聘會(huì )等實(shí)踐活動(dòng)也間接參與了教研活動(dòng)。試講后虛心接受資深教師的指正，更新自己的`教育理念，通過(guò)樂(lè )高比賽拓寬了視野，通過(guò)招聘會(huì )明確了教師的專(zhuān)業(yè)性是立足之本。微課題研究從學(xué)生實(shí)際生活出發(fā)，設計了調查問(wèn)卷，收集信息并分析，根據原因提出解決方法。這些活動(dòng)也在一定程度上影響了我，比如發(fā)揚自身的優(yōu)點(diǎn)來(lái)克服不足之處，面對挑戰如何調整心態(tài)、把握機會(huì )，以及待人接物的基本常識。
最后，日久生情也彌足珍貴。辦公室氛圍輕松和諧，指導老師亦師亦友，也與其他實(shí)習生成為了朋友。我們無(wú)話(huà)不談，老師們以親身經(jīng)驗諄諄教導，上至人生道理、下至教學(xué)疑問(wèn)統統囊括，還記得曾把咖啡言歡，高談闊論“職業(yè)幸福感”。當重大任務(wù)降臨，我們分工明確，為學(xué)校齊心協(xié)力，也不在乎犧牲業(yè)余時(shí)間，一顆螺絲釘雖不起眼，但少了也不行。每個(gè)人的背景不同，面臨的煩惱不同，我們不會(huì )選擇逃避，而是努力再努力，我們不會(huì )斤斤計較得失，而是放平心態(tài)，這個(gè)相同特質(zhì)讓我們產(chǎn)生共情，惺惺相惜。
本次實(shí)習還讓我清楚了自己前進(jìn)的方向。他率先完成作品后想獲得表?yè)P而滿(mǎn)臉期待，他不聲不響完成獨具創(chuàng )意的作品，他貧嘴老是問(wèn)些無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題，他人高馬大卻總是一副無(wú)所事事的樣子，她在課后給了我一顆潤喉糖，她們甜甜的問(wèn)候，我他們是“問(wèn)題學(xué)生”從不聽(tīng)課卻津津有味地搭起樂(lè )高，他們互相幫助還互相嘲諷，他們七嘴八舌卻不動(dòng)腦筋，他們竟然能解決我都發(fā)現不了的故障，他們每次都會(huì )和我告別。。。。。。學(xué)生都是可愛(ài)而單純的，出言不遜、違法亂紀的表象下仍是孩子的本質(zhì)，我很喜歡他們，更喜歡教他們，也喜歡被他們尊重并喜歡著(zhù)。原本是心不甘情不愿，只是因為專(zhuān)業(yè)而選擇往這方向靠攏，而沉浸式實(shí)習帶給我的體驗_了此類(lèi)消極想法。我所學(xué)的知識并不是一無(wú)是處，而是如蝴蝶效應般影響著(zhù)每個(gè)個(gè)體，意義非凡。
教師一職讓我很有成就感，這是我用了四年去學(xué)習的事，是我正在做的事，是我能做好的事，也是目前我想繼續做下去的事。從本次實(shí)習中我收獲到的一切都將會(huì )以非易失性ROM的形式存于腦中，再以RAM的形式另存為一個(gè)又一個(gè)新文件，我還遠未達到自己心目中優(yōu)秀教師的形象，所以在今后的職業(yè)生涯中時(shí)刻我必會(huì )用高尚的標準來(lái)要求自己，用人民教師的良知告誡自己。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
大學(xué)生個(gè)人實(shí)習心得12
人們于2010年7月10日來(lái)到東莞常發(fā)光電科技有限公司，開(kāi)始為期20天的暑期實(shí)習。最后由于設備維護和車(chē)間裝修，實(shí)習結束提前返校，一直到7月29日。雖然只是短短的20天，但在這期間，在企業(yè)導師和員工師傅的耐心指導和他們虛心的學(xué)習下，我們終于對一些常見(jiàn)的理論知識有了一定的感性認識，這對我們以后的學(xué)習和工作有很大的幫助。以下是我這次實(shí)習的大致經(jīng)歷，希望能給弟弟妹妹們一些啟發(fā)。
在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我每天都有很多新的經(jīng)歷和新的想法。我總結以下幾點(diǎn)：
1.上學(xué)和工作的區別
上學(xué)的時(shí)候，你有充足的'空閑時(shí)間偷懶、放松、出門(mén)等。上班的時(shí)候，每天都有任務(wù)要完成。同時(shí)，也有責任要肩負。即使沒(méi)有任務(wù)，也要到6點(diǎn)才能下班。上學(xué)的時(shí)候可以有個(gè)性，但是上班的時(shí)候一定要融入企業(yè)和社會(huì )的文化氛圍，不然很快就會(huì )被淘汰。上學(xué)的時(shí)候很自信，覺(jué)得自己以后可以做點(diǎn)什么；上班的時(shí)候，感覺(jué)需要學(xué)的東西太多了。在學(xué)校，如果你一直走下去，犯了一些錯誤才會(huì )得到一些教訓；當你走出社會(huì )，錯誤會(huì )比錯誤本身承擔更多的責任，所以一定要少說(shuō)多做。上課只知道什么是現實(shí)，上課只知道什么是生活的艱辛(文章發(fā)自實(shí)際工作文檔專(zhuān)欄)。所以綜上所述，我個(gè)人覺(jué)得做一個(gè)大學(xué)生是幸福的，需要好好珍惜大學(xué)生活，讓大學(xué)生活充實(shí)而不遺憾。
2.適應
從學(xué)校到社會(huì )，環(huán)境、人、責任一下子變了。對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，要盡快轉變角色，以適應快速的工作時(shí)間和節奏，否則可能會(huì )影響你的工作狀態(tài)。
3.堅持文章轉載自：百分位網(wǎng)絡(luò )實(shí)習報告頻道原地址：大三暑期實(shí)習經(jīng)歷
不管去哪家公司，一開(kāi)始都不會(huì )馬上給我們工作。一般我們會(huì )先看或者做雜貨。短時(shí)間需要幾天，長(cháng)時(shí)間需要幾周。在這段時(shí)間里，很有可能我們會(huì )覺(jué)得無(wú)聊或者厭煩，然后就會(huì )有離開(kāi)的想法。這個(gè)時(shí)候，一定要堅持。輕易放棄只會(huì )是惡性循環(huán)，更別說(shuō)升職了。
4.多做事少說(shuō)話(huà)
在企業(yè)工作后，我們需要知道自己是否勝任這份工作。關(guān)鍵是看你對工作的態(tài)度。認真的話(huà)，工作不會(huì )枯燥，學(xué)習和工作會(huì )事半功倍。我覺(jué)得作為一個(gè)社工，我需要有多聽(tīng)，多看，多思考，多做事，多問(wèn)，少說(shuō)話(huà)的態(tài)度。工作就是這樣，待人接物也是這樣。
希望對大家有幫助。
大學(xué)生個(gè)人實(shí)習心得13
時(shí)間飛逝，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的理論學(xué)習，我們終于踏上了地鐵實(shí)習的崗位。對于我個(gè)人而言這次地鐵實(shí)習的機會(huì )是艱辛而又難能可貴的，這是一次機遇也是一種挑戰，我希望能通過(guò)自己的努力和進(jìn)步為這次實(shí)習生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。
通過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習工作，我不光鞏固了以往在課堂上所掌握的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，也學(xué)習到了一些為人處事辦事效率課堂上學(xué)習不到的新的內容，而且自己的個(gè)人能力、社會(huì )交往能力也有了較大的提高。感覺(jué)時(shí)間過(guò)的真是挺快的，幾個(gè)月的實(shí)習生活就這樣結束了，好像就是那么一轉眼的功夫。在這段時(shí)間了，我經(jīng)歷了很多，收獲了很多，也學(xué)到了很多。那么，接下來(lái)就來(lái)簡(jiǎn)單的總結一下我這幾個(gè)月以來(lái)的實(shí)習生活。
記得剛剛分到站區的時(shí)候，雖然帶著(zhù)從學(xué)校學(xué)習成果進(jìn)入這里，不過(guò)還是對于一些以前并沒(méi)有接觸過(guò)的東西而感到有些茫然，而且對于這兒的日常的工作也并不是很熟悉。我想，我們的周?chē)h(huán)境是在不斷變化的，而我所能做的，就是要不斷調節自己的思想和行為，才能適應這種變化。好在，在站區領(lǐng)導和師傅們很熱心，有時(shí)候我提出了各種問(wèn)題，他們會(huì )很耐心的給我講解;有時(shí)候也會(huì )主動(dòng)給我介紹這里，不管在綜控還是在票務(wù)給我講解各個(gè)設備的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識。所以，我很快地就熟悉了這兒的工作，適應了這兒的環(huán)境。這對于以后能夠做好自己的工作也打下了一個(gè)良好的基礎。
剛開(kāi)始我們在公司里學(xué)習了安全及勞動(dòng)紀律。到站區班組都進(jìn)行了安全生產(chǎn)以及我們從業(yè)人員具備必要的安全知識，使用有關(guān)的安全規章制度和安全操作規程，掌握本崗位的安全操作技能。在工作中，如果不知道什么是安全的，什么是不安全的，那么就會(huì )很容易出現問(wèn)題，在綜控行車(chē)造成不良的后果，嚴重還有承擔法律責任。所以，學(xué)習安全教育，是一項很重要的課程。勞動(dòng)紀律，勞動(dòng)紀律要求全體員工在集體勞動(dòng)、工作、生活過(guò)程中，以及與勞動(dòng)、工作緊密相關(guān)的其他過(guò)程中必須共同遵守的規則。從其中的內涵可以知道，勞動(dòng)紀律的目的是保證生產(chǎn)、工作的正常運行，勞動(dòng)紀律的本質(zhì)是全體員工共同遵守的規則。學(xué)好勞動(dòng)紀律是做好本職工作的重要保證。
記得站區報道那天，我們來(lái)到站區，站區領(lǐng)導在會(huì )議室問(wèn)了問(wèn)我們幾個(gè)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識，當時(shí)正直10月份。冬天比較冷，這個(gè)站的男同事現在都已經(jīng)穿上秋褲了，叫我們多穿衣服，站區領(lǐng)導對我們說(shuō)道，當時(shí)就感覺(jué)挺好的，感覺(jué)真的很溫暖。
第二天到放寒假都一直在綜控跟著(zhù)師傅們做行車(chē)每天相關(guān)的工作，偶爾人員緊缺的情況下，也到票務(wù)去替替崗，比如交接班，開(kāi)關(guān)各種設備，調度電話(huà)，命令，施工登記、注銷(xiāo)，還有就是控制臺的排列進(jìn)路等等，自己也給自己制定了要求，就是工作上要虛心、認真、努力、積極主動(dòng)，踏踏實(shí)實(shí)的做好師傅布置的任務(wù)。師傅們也很負責，督促我沒(méi)事多背背題庫，以后早晚都要考的，漸漸地，熟悉了綜控室里的相關(guān)設備設施。清楚了作為一個(gè)合格綜控員每天工作的.的內容和步驟。
寒假回來(lái)后，根據站區領(lǐng)導的安排開(kāi)始下半學(xué)期的實(shí)習，主要安排在票務(wù)作業(yè)，熟悉票務(wù)人員的工作內容，比如運營(yíng)結束后AFC作業(yè)的結算，售檢票，站臺清人，還有就是接送殘疾人等等內容，跟在綜控的區別就是接觸乘客多了，記得師傅跟我說(shuō)過(guò)，一定要控制好自己的情緒，不要因為不理智的行為，而影響工作，在我的票務(wù)實(shí)習中感覺(jué)還真是什么樣的人都有，但大多是還都很有禮貌，最重要的我學(xué)到了，一些突發(fā)緊急事件的處理辦法和很多學(xué)校里沒(méi)有的常識，對今后工作中有了很大的幫助。
通過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習，我學(xué)會(huì )了很多之前沒(méi)有接觸過(guò)的專(zhuān)業(yè)性的知識。使我對地鐵客運服務(wù)這個(gè)專(zhuān)業(yè)有了更深入的認識和了解，一些的日常工作我也能夠試著(zhù)自己去獨立完成。我在思想上由一個(gè)涉世未深的畢業(yè)生轉化為一名地鐵分公司的新員工，工作方面和個(gè)人能力方面也有了一定的進(jìn)步。但是也可以看到自身的缺陷和不足，在票務(wù)實(shí)習中，對面乘客心中不免有些壓力，畢竟自己經(jīng)驗太少。但是站區領(lǐng)導、師傅十分關(guān)心我，讓我慢慢來(lái)，一步一步的，不著(zhù)急，不要有壓力，像對綜控各種突發(fā)事件辦理的過(guò)程知識掌握很欠缺，TVM暫停服務(wù)后的處理工作掌握的力度仍然不夠等，這些都是我今后努力的重點(diǎn)。我個(gè)人認為，我給了自己的實(shí)習生活留下了一個(gè)較為滿(mǎn)意的答案！當然，這只是個(gè)開(kāi)始，以后還有更多的東西等著(zhù)我去學(xué)習，我也會(huì )繼續努力，把握住每一個(gè)機遇，迎接每一次挑戰，爭取為xx地鐵做得更好！
大學(xué)生個(gè)人實(shí)習心得14
人于20xx年7月10日來(lái)到東莞長(cháng)發(fā)光電科技有限公司開(kāi)始了為期20天的暑期認識實(shí)習。最后由于該企業(yè)設備的維修以及車(chē)間的裝修，本次實(shí)習被提前至7月29日結束返校。雖然只有短短的20天時(shí)間，但是在這段時(shí)間里，在企業(yè)導師、員工師傅的耐心指導和自己的虛心學(xué)習下，對于一些平常的理論知識終于有了一定的感性認識，這對我們以后的學(xué)習和工作有很大的幫助。下面是我此次實(shí)習總的心得體會(huì )，希望給師弟師妹們一些啟發(fā)。
在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我每天都有很多新的體會(huì )，新的想法，我總結下來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：
1.上學(xué)與上班的區別
上學(xué)的時(shí)候，自由支配的時(shí)間很充裕，可以適時(shí)偷懶、放松、外出等;上班的`時(shí)候，每天都有要完成的任務(wù)，同時(shí)有一種責任抗在肩上，即使沒(méi)任務(wù)也要到點(diǎn)才能下班。上學(xué)的時(shí)候可以很有個(gè)性，但上班就必須要融入企業(yè)、融入社會(huì )的文化氛圍中，否則很快就會(huì )被淘汰。上學(xué)的時(shí)候很自信，覺(jué)得自己將來(lái)能干一番事業(yè);上班了，才覺(jué)得自己需要學(xué)習的東西太多了。在學(xué)校，直來(lái)直往，犯點(diǎn)錯誤只會(huì )受點(diǎn)教訓;出來(lái)社會(huì )，犯錯會(huì )比錯誤本身要承受更大的責任，所以必須少說(shuō)話(huà)，多辦事。上了班才知道什么叫做現實(shí)，上了班才知道什么叫做生活的艱辛。所以總結下來(lái)，個(gè)人覺(jué)得能作為一名大學(xué)生是幸福的，我們需要好好地珍惜大學(xué)生活，讓大學(xué)生涯充實(shí)無(wú)憾。
2.適應
從學(xué)校走到社會(huì )，環(huán)境、人群、責任都一下子發(fā)生了變化。對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)確實(shí)要做到盡快轉換角色，去適應急速的工作時(shí)間和節奏，不然很有可能會(huì )影響你在工作上的狀態(tài)。
3.堅持
我們不管到哪家公司，一開(kāi)始都不會(huì )立刻給工作我們做，一般是先讓我們看或是做雜貨，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(cháng)的要幾周，在這段時(shí)間里很有可能會(huì )產(chǎn)生厭倦或乏味無(wú)聊的感覺(jué)，便產(chǎn)生離開(kāi)的想法，在這個(gè)時(shí)候一定要堅持，輕易放棄只會(huì )一直惡性循環(huán)，更不用提什么晉升了。
4.多做事，少說(shuō)話(huà)
我們到企業(yè)工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度認真了，工作就不會(huì )乏味，學(xué)習和工作也就事半功倍。我覺(jué)得作為一名社會(huì )工作者，需要懷有多聽(tīng)、多看、多想、多做、多請教、少說(shuō)話(huà)這一“五多一少的”態(tài)度。工作如此，為人處事也是如此。
大學(xué)生個(gè)人實(shí)習心得15
實(shí)踐是檢驗真理的標準。暑期社會(huì )實(shí)踐，就給我們創(chuàng )造了一次體驗不同于大學(xué)生活之下的社會(huì )生活的機會(huì )。我們有過(guò)期待，有過(guò)憧憬，有過(guò)焦慮和擔憂(yōu)。但當我們踏上實(shí)踐目的地——平通，這方寧靜祥和的凈土時(shí)，內心的種種，早已隨著(zhù)掠過(guò)的清風(fēng)飄然而去。在這里，有樸實(shí)的鄉民，純真的孩童，古樸的羌家院落，巍峨的群山環(huán)繞，還有濤濤的清漪江水依傍。我們的故事，就在這靜靜的土地上，開(kāi)始續寫(xiě)......生活沒(méi)有想象的艱苦，但也不那么輕松。每天重復的一日三餐，曾有過(guò)讓我們不想再吃飯的沖動(dòng)；每晚的總結例會(huì )，都讓我們繼續疲倦到很晚；十天的支教方案，在課程的安排上和同學(xué)的接觸上也遇到過(guò)不少問(wèn)題；隨后的牛飛村走訪(fǎng)和問(wèn)卷調查，也是頂著(zhù)炎炎夏日，徒步前行。這樣的過(guò)程，雖有艱苦，但是大伙兒始終心往一處，為了當初為此行付出的諸多努力，為了見(jiàn)證青春的無(wú)畏而沒(méi)有退縮。
7月11日——20日，十天的支教，我們的中心始終圍繞著(zhù)那些學(xué)生。我們，第一次有了“老師”的代號，第一次絞盡腦汁地備課，第一次站上講臺煞有介事地講課。孩子們可愛(ài)的臉上總會(huì )帶著(zhù)稚嫩的微笑，對我們每天的教學(xué)都充滿(mǎn)了好奇。我負責的英語(yǔ)課和健美操課，上課雖然免不了有幾個(gè)調皮的學(xué)生，但每次看見(jiàn)滿(mǎn)滿(mǎn)的課堂，還有他們眼里那閃動(dòng)著(zhù)的晶瑩，讓我看到了他們求知的渴望，也給我的支教課程帶來(lái)了動(dòng)力。時(shí)間雖然短，我們給孩子們帶去的知識也有限，但從相識、相知中，我們卻有建立了深厚的友誼。在和他們接觸的時(shí)間里，那些靦腆和頑皮背后，帶著(zhù)些許的成熟和懂事。和他們在一起的日子，好像自己也找回了久違的童年時(shí)光。十天的支教，真實(shí)而又快樂(lè )。
由于我們的支教是按照上午的教學(xué)課程和下午的課后輔導兩類(lèi)結合，下午的課后輔導是按照隊長(cháng)安排的由幾名隊員分組進(jìn)行。同時(shí)在此期間，沒(méi)有安排下午輔導的隊員還去了鎮上的衛生院，幫忙整理居民的健康檔案資料，在這一過(guò)程中，我也學(xué)習了盡責盡業(yè)的工作態(tài)度。
7月19日，我們實(shí)踐隊一行來(lái)到平通鎮的敬老院探望了住在這里的老人們。由于敬老院之行的活動(dòng)是由我負責的，所以在此之前，我和隊長(cháng)聯(lián)系了敬老院的負責人，事先做好了實(shí)踐活動(dòng)上的接洽和相應的安排工作。此次敬老院之行，我們主要圍繞“與老同樂(lè )”，給災區的孤寡老人們送去我們孫輩們的祝福和問(wèn)候，在和他們談心、打掃衛生之余，了解了他們的一些生活起居狀況。
平武牛飛村，有著(zhù)“平武羌鄉第一村”的.稱(chēng)號，在災后被授予了“新農村示范建設村”的稱(chēng)號，因此也成為我們此次實(shí)踐走訪(fǎng)地的重要去處，7月21日——23日，我們去牛飛村進(jìn)行了走訪(fǎng)和問(wèn)卷調查。夏日炎炎，燃燒著(zhù)汗水，卻并沒(méi)有阻擋風(fēng)華正茂的我們，前行的腳步邁得更踏實(shí)而有力。正如同毛主席的那句話(huà)“沒(méi)有調查，就沒(méi)有發(fā)言權”，在真正經(jīng)歷走訪(fǎng)和調查過(guò)后，才能較為深入地了解其背后的故事。在最后的這幾天時(shí)間里，我們一行幾乎每天都徒步前往村上走訪(fǎng)調查，我們的足跡幾乎踏遍了村里的每個(gè)角落。我們零距離地和村民們接觸，記錄著(zhù)他們的心言，了解災后重建和他們的生活情況；我們尋訪(fǎng)了老黨員，聽(tīng)爺爺講述他們年代的故事；我們走訪(fǎng)了村里的“名人”——趙林、沈燕艷，傾聽(tīng)他們?yōu)暮笃D辛的創(chuàng )業(yè)故事，學(xué)習災區人民的堅強和不屈。期間，還參觀(guān)了當地特色產(chǎn)業(yè)——“灶淋酒坊”、羌繡產(chǎn)業(yè)園和香葉尖茶廠(chǎng)。甘醇的包谷酒，精美的羌繡，清新的羌家茶，帶給我們的是無(wú)盡的感動(dòng)。
平通小學(xué)，敬老院，衛生院，牛飛村，十五天的實(shí)踐，鍛煉了我的意志，強化了我的心志。十五天，雖然是短時(shí)間的辛勞，卻讓我收獲了喜悅，收獲了成熟，收獲了成長(cháng)，認識到了團隊合作的重要，認識到了與人相處的坦誠�！耙环指�，一分收獲”，在這一過(guò)程中，辛勤的汗水，晶瑩的眼淚，真心的付出，堅定的步伐，都將成為我永存的珍貴記憶。
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